在人生的道路上，我们会面临许多选择和抉择。总结应该具备反思的能力，帮助我们认清自己的优势和不足，进一步完善自我。每个人都有自己的长处和优势，我们要发挥自己的特长，做到最好。

康复训练心得篇一

康复学术训练是指在康复治疗过程中对患者进行专业性的科学训练，以帮助患者恢复身体功能。在我接受康复学术训练的过程中，深深感受到了其对于康复治疗的重要性和必要性。在这篇文章中，我将分享自己的康复学术训练心得体会，包括其中的挑战和收获。

康复学术训练并不是一件轻松的任务，其中充满了挑战。首先，康复训练需要具有强大的专业知识和技能，包括身体结构、运动学和力量训练等。其次，每个患者的情况都不同，需要根据其具体情况设计相应的训练方案。最后，康复训练需要有耐心和专注，需要长时间观察患者的状况并及时调整训练方案。

虽然康复训练具有挑战，但是其中的收获也是显而易见的。首先，康复训练能够为患者提供专业的康复治疗，帮助其恢复身体功能和生活能力。其次，康复训练也对从事这一领域的人员提供了专业性的培训和训练，提升了他们的专业知识和技能。另外，康复训练也培养了参与者对于身体健康和康复的关注，提高了人们的生活质量。

康复训练的应用范围非常广泛。它不仅适用于各种健康问题和疾病，如运动伤害、中风、骨科手术等，还包括预防和保健领域。当今社会，越来越多的人关注健康，康复训练作为一种有效的康复措施，为人们提供了更多的选择。

第五段：结论。

通过本文的阐述，我们可以看出康复学术训练对于康复治疗和人们健康生活的重要性。虽然康复训练充满了挑战，但其所带来的收获也是显而易见的。我们希望更多的人了解康复学术训练，从中获得更多的健康和幸福。

康复训练心得篇二

康复言语训练是一种重要的康复方式，可以帮助患有语言障碍的人恢复或改善他们的语言能力。在经历了一段时间的康复训练后，我深切感受到了这项训练的独特价值和效果。在这篇文章中，我将分享我在康复言语训练中的心得体会。

第二段：意识到问题

在开始康复言语训练之前，我并没有意识到自己存在语言障碍。然而，当我开始与康复师傅进行面对面的沟通时，我才意识到自己的困境。我发现自己在表达观点和交流时有很多困难，往往无法用合适的词汇来表达自己的想法。这种困境让我感到沮丧和无助。

第三段：积极面对训练

尽管感到困惑和失落，我决定积极面对康复言语训练。我相信只要付出努力，就一定能够克服语言障碍。我每天都按时参加语言训练课程，与师傅进行对话练习，并通过阅读和写作来增强自己的语言能力。虽然刚开始的几次训练感到困难，但是我渐渐发现自己的进步和提高。

第四段：挑战和成长

在康复言语训练的过程中，我遇到了很多挑战。有时我会遇到一些难以理解的词汇和概念，有时我会遇到无法组织语言的困难。然而，我不会放弃，每次都会尽力克服这些困难。随着时间的推移，我开始注意到自己的语言能力的提高。我能够更准确地表达自己的想法，通过语言和他人更深入地交流。这种成长让我感到非常骄傲和满足。

第五段：总结与展望

通过康复言语训练的过程，我深刻认识到语言能力对沟通和交流的重要性。它不仅仅是文字和语言的交流工具，更是表达情感和思维的方式。通过康复言语训练，我不仅提高了自己的语言能力，也重新树立了对自己的信心。我相信只要坚持努力，我可以克服任何困难，并在语言表达方面走得更远。我对未来充满期待，并希望能够继续通过康复言语训练来不断提升自己的语言能力。康复言语训练的经历对我而言是一次宝贵的成长之旅。

康复训练心得篇三

康复学术训练是一个充满挑战和机会的专业。在这个领域中，我们掌握并运用各种康复技术和方法，帮助患者改善生活质量和提高自我效能。然而，在完成这些任务过程中，我们必须不断学习和进步，以不断提高我们的职业素养和能力。本文将分享我在康复学术训练中的一些体会和经验。

第二段：抱负。

在我开始接触康复学术训练之前，我一直被人们关爱和帮助。我意识到，身为一名康复师，我可以成为帮助别人的人。我立志成为一个优秀的康复师，通过我的刻苦学习和实践，来帮助那些需要帮助的人。

第三段：学习。

康复学术训练需要我们学习许多知识和技能。我们需要深入研究人体的结构和功能，以及行动和疾病的影响。我们也需要掌握一系列的康复技术和方法，从物理治疗到语言和职业治疗。在我的学习过程中，我意识到，良好的学习技巧和方法对于学习新知识至关重要。我们应该珍惜每一次机会来尝试新的挑战，并在学习中持续追求进步。

第四段：实践。

在康复学术训练中，实践是非常重要的。在临床环境中，我们将遇到不同类型的患者，每个患者都有自己的需要和挑战。通过不断的实践，我们可以更好地理解患者的需求，应用我们的知识来制定最有效的治疗计划。在我的实践中，我始终坚持努力，努力学习不同的康复技术和方法。我也经常寻求反馈和意见，以便更好地提高我的职业素养和技能。

第五段：结论。

康复学术训练对我的职业生涯与成长产生了巨大的影响。我在实践中不断学习和进步，以成为一个更好的康复师。我将继续努力，通过桥梁和良好的沟通来建立患者和康复师之间的信任，提高患者的生活质量和自我效能。我的康复学术训练体验证明了我所相信的东西：只要全心全意地投入其中，我们便可以在为患者提供康复治疗的过程中成功。

康复训练心得篇四

腰间盘是脊椎关节中最脆弱的部分之一，容易产生的腰痛、腰椎间盘突出、坐骨神经痛等后果必然引起人们的重视。作为一名腰间盘康复训练的个体，我希望在本文中分享我的经验和体会。通过与腰痛作斗争和治愈，我深切体会到：预防胜于治疗，康复靠自己，正确认识腰间盘问题是治疗的第一步。

第二段：康复的心路历程。

腰痛是一种常见疾病。我最初经历的疼痛是由一次运动越界引起的，当时感觉像被刀子戳了一下，然后就无法弯腰，走路也非常疼痛。在开始治疗之前，我的腰痛已经持续了几天。我经历了物理治疗和药物治疗，但情况没有好转。然后，我开始关注康复训练。初步阶段的训练围绕“保持脊椎休息”展开，让我学会了正确的躺卧姿势，正确的起床方式以及如何避免压力导致的疼痛。后来，我逐渐增加了运动强度，不断提高了肌肉耐力和柔韧性。如今，我已经跑了数次马拉松，成功完成康复训练计划，没有再次出现腰痛。

第三段：正确的认识腰间盘问题。

在康复训练的过程中，也让我对腰间盘的理解深入了许多，这也是我在治疗过程中取得成功的关键之一。正确认识腰间盘问题非常重要，因为它能够帮助人们避免广泛存在的误区。首先，大多数人认为腰椎间盘是失去了退行性变就会患病，但事实并非如此。腰痛和腰椎间盘疾病的主要原因不止一个，日常生活习惯和久坐不运动是促进问题发展的重要因素。相信在世界任何一个角落，出现了腰间盘问题，康复训练都会是最佳治疗方案之一。

第四段：康复训练的过程与技巧。

在我实践中，我发现了一些有效的康复训练技巧。首先，两个关键词是控制和坚持。首先，对腰痛问题的控制是我成功康复的关键。在康复训练期间，我避免参加会使症状加重的活动。其次，在康复训练期间，坚持训练也是非常重要的。技术上讲，我发现平衡、肌肉耐力和柔韧性的提高对恢复康复非常有帮助。在训练中，我注重肌肉的轻柔使用，如瑜伽和普拉提。此外，我还进行一些体能训练，如游泳、慢跑等等，这些都对持续康复产生了积极影响。

第五段：总结。

总的来说，腰痛和腰椎间盘问题是非常常见的疾病，适当的康复训练可以帮助我们预防和治疗这些问题。在治疗过程的心路历程中，正确的认识问题和正确的康复训练过程及技巧是成功的关键。通过对康复训练的实践，我不仅解决了我的腰痛问题，还改善了我的身体素质和生活质量。我希望我的经验可以帮助更多的人预防和治疗这些问题，让他们在未来生活中从容和健康。

康复训练心得篇五

第一段：介绍康复训练的背景和重要性（150字）

小学生康复训练是针对身体某些方面存在缺陷和问题的学生进行的专业化训练。这些问题可能涉及身体发育、肌肉协调、平衡、柔韧性等方面。康复训练的目的是通过科学系统的训练来改善和提升学生的身体素质，促进他们的身心健康发展。康复训练对于小学生的成长和学业发展至关重要，因为一个健康的身体是学习和成长的基础。

第二段：描述本人参加康复训练的经历（200字）

作为一个小学生，在身体某些方面存在问题的时候，我也参加了康复训练。在训练开始之前，我觉得自己在体育课上与其他同学相比总是稍显吃力。我很焦虑和不安，不知道自己能否改善这种情况。然而，通过认真的康复训练和专业的指导，我逐渐发现了自己身体潜力的巨大。在训练课上，我每天都会听从康复师的指导，按照训练计划进行锻炼。我坚持不懈，每一次都竭尽全力完成训练项目。在一段时间后，我发现我的身体协调性和肌肉力量明显增强，我在体育课上的表现也取得了较大的进步。

第三段：阐述康复训练对我身心健康的影响（250字）

康复训练不仅改善了我的身体素质，也对我的心理健康产生了积极的影响。通过康复训练，我学会了坚持和努力的重要性。训练过程中的困难使我更加意识到不积跬步无以至千里的道理。并且，我还体验到了成功的滋味，这让我学会了自信和乐观。康复训练给我的信心和动力，不仅在体育课上有所体现，也潜移默化地影响了我的学习和生活。我变得更加积极向上，对未来充满了希望和憧憬。康复训练的经历让我深刻体会到，即使面对困难，只要坚持不懈，就能够突破自己，取得进步。

第四段：谈论康复训练的启示和建议（350字）

通过康复训练的经验，我学到了许多有益的东西。首先，坚持是成功的关键。不管是学习还是康复训练，只有坚持不懈，不放弃，才能够真正取得进步。其次，相信自己的潜力。每个人都有无限的潜能，只要我们相信自己，努力去挖掘和发展，就能够取得惊人的成绩。最后，康复训练需要专业的指导。康复师的专业知识和指导对于康复训练的效果有着决定性的影响，因此，我们要积极主动地寻求专业的帮助，以确保训练的科学性和有效性。

第五段：总结康复训练对我个人发展的重要性（250字）

康复训练对我的个人发展产生了重要的影响。它让我成为了一个更加积极向上的人，不再对困难退缩。通过康复训练，我学会了在面对问题时坚持不懈，努力追求进步。这些经历将伴随着我成长的每一个阶段，为我未来的发展奠定基础。康复训练不仅仅是一种物理疗法，更是一次心灵成长的历程。我深信，通过康复训练，我不仅能够改善自身的身体素质，更能够培养积极向上的心态，迎接未来的挑战。

康复训练心得篇六

抑郁症是当今社会普遍存在的一种心理疾病，它不仅严重影响着患者的生活质量和心理健康，而且可能给家庭和社会带来不安定因素。为了帮助患者克服抑郁症，许多医疗机构推出了针对抑郁症的康复训练课程。在这里，我想分享一下我参加抑郁症康复训练的心得和体会。

第二段：训练前的状态与想法

在参加抑郁症康复训练之前，我一直处于茫然中。我感到自己的生活毫无意义，人生也失去了方向。每天都感到萎靡不振，真切地感到了抑郁症的痛苦。在忍受了这种状态一段时间后，我开始寻求康复方案。于是，我报名参加了当地医疗机构的抑郁症康复训练。

第三段：训练的过程和经历

抑郁症康复训练课程大约持续了一个月。训练期间，我们学习了很多关于抑郁症康复的知识和技能。我们进行了一系列的康复训练，比如身体锻炼、艺术疗法、认知行为疗法等。这些训练帮助我破解了抑郁的困境，并让我顿时感到更有自信、更有生活动力。

第四段：训练带来的转变和启示

训练结束后的我有了很大的转变。我重新找回了自我价值，感到生活充满了希望。我学会了培养自己的兴趣爱好，并找到了一些让自己感到满足和快乐的事情。我更加珍惜自己的生命和每一个生命的存在。我开始习惯积极地思考和表达我的想法，并像以前一样享受人际交往。

第五段：总结与展望

通过参加抑郁症康复训练，我逐渐克服了抑郁症，并获得了康复和成长。训练让我对自己产生了新的认识，让我把生活过得更加丰富多彩。我希望有更多的人能够加入康复训练队伍，在健康和快乐中享受生命的美好。抑郁症不可怕，患者可以通过努力实现自我康复，走出心理困境。

康复训练心得篇七

【导语】腰间盘问题已经成为当今人们常见的健康问题之一，很多人为了治疗腰间盘盘突等问题而不断寻找医生，询问各种药物和治疗方法。事实上，有一个更加科学、有效的腰间盘康复方法，即通过腰间盘康复训练来帮助恢复腰部的功能。在我的康复训练过程中，我深刻地体会到了这种方法的好处和重要性。以下是我的腰间盘康复训练心得体会。

【第一段：腰间盘问题的背景介绍】

腰间盘是人体的一个重要结构，是连接腰椎的软骨组织。但是，由于人们现代生活方式的改变，腰椎的不适日益普遍，普通的腰痛发展为腰间盘问题，如腰椎间盘突出、腰椎间盘突出等。虽然这种疾病可以通过手术治疗，但也有很多人选择了腰间盘康复训练来帮助恢复腰部功能。

【第二段：腰间盘康复训练的好处】

腰间盘康复训练是一种非手术治疗方法，具有安全、可重复、可持续等优点。腰间盘康复训练可以调节和恢复腰部肌肉和关节的功能，增加腰部的柔韧性和稳定性，改善腰间盘的位置和形状，减弱疼痛，提高生活质量等。同时，腰间盘康复训练也可以避免手术和药物治疗带来的风险。

【第三段：腰间盘康复训练的方式和过程】

腰间盘康复训练的方式和过程需要由专业的康复训练医生负责。训练分为两个阶段：慢性期和康复期。在慢性期内，需要控制疼痛，增强肌肉的力量；在康复期内，需要增加运动量和强度，调整肌肉的平衡、保持稳定性。需要注意的是，康复过程中需要严格控制跟进训练计划，尤其是过热的体育锻炼。

【第四段：腰间盘康复训练的重点】

腰间盘康复训练的重点在于增强腰部肌肉的力量和稳定性，降低疼痛。其中，骨盆稳定性训练是非常重要的一项训练。在训练过程中，需要随时注意姿势及运动的质量。不能草率行事，要循序渐进、量力而行。

【第五段：结语】

在我的腰间盘康复训练过程中，通过合理的康复训练，我的身体逐渐恢复了正常的功能。腰间盘康复训练是一个安全有效的训练方式，可以降低疼痛、增加稳定性并重新恢复活动自由。对于患有腰间盘问题的人来说，腰间盘康复训练是一个非常好的选择。

康复训练心得篇八

近年来，家长集体康复训练在社会上逐渐兴起。这种集体康复训练的形式不仅让家长提升了体能水平，还增强了家长之间的交流和凝聚力。我参加了一个家长集体康复训练项目，深感受益匪浅。以下将从集体合作、身体健康、家庭关系、生活态度等几个方面，谈谈我对家长集体康复训练的心得体会。

第二段：集体合作。

集体康复训练的一个独特之处，就在于它强调团队协作和集体合作。在训练中，每个家长都要根据训练计划进行锻炼，大家互相监督和鼓励，形成了浓厚的集体氛围。通过每天与其他家长一起锻炼打交道，我发现大家之间的关系更加融洽，相互之间的帮助和支持也更加积极。这种集体合作的氛围不仅帮助我们在训练中互相促进，同时也增强了我们在生活中的互助合作意识。

第三段：身体健康。

集体康复训练的目的是提供一个锻炼身体的平台，帮助家长们改善体能水平，提高身体健康。我在训练中亲身感受到了身体的变化。通过持续的运动，我不仅提升了体能，还改善了身体的柔韧性和协调性。同时，训练过程中给我提供了很多有关健康的知识，比如如何正确饮食、如何调整生活作息等。这让我更加意识到，保持良好的身体健康是我们应该坚持的一种生活态度。

第四段：家庭关系。

家长们参加集体康复训练，也为家庭关系带来了积极影响。训练过程中，我遇到了许多其他家长，通过交流和互动，我发现我们有很多共同话题和共同的烦恼。这使得我们能够更加真诚地交流，分享经验和心得。同时，我们还一起讨论如何更好地照顾孩子们，提供支持和帮助。集体康复训练给了我们一个增进家庭关系的机会，让我们更加了解彼此，建立了更加紧密的联系。

第五段：生活态度。

参加家长集体康复训练，不仅让我们关注健康，也影响了我们的生活态度。在训练中，我们时常面临挑战和困难，但我们不放弃，坚持下去。这种积极的生活态度渗透到了我们的日常生活中。我们面对工作和生活的压力时，会更加勇敢和坚韧，不轻易退缩。集体康复训练教会了我们如何积极面对困难，如何努力追求目标，让我们拥有了更加健康积极的生活态度。

总结段：回顾全文。

家长集体康复训练通过集体合作、身体健康、家庭关系和生活态度等方面的影响和改变，给我留下了深刻的心得体会。通过这个项目，我不仅提升了自己的体能水平，也发现了良好的生活态度和积极的家庭关系对我个人和家庭的重要性。我相信，只有在健康和幸福的家庭环境中，我们才能更好地面对生活的挑战，追求更高的目标。家长集体康复训练是一种有益于身心健康和家庭幸福的活动，我将坚持参与下去，让我和家人都能继续获得更多的收益。

康复训练心得篇九

家长集体康复训练是指一群家长与专业康复师一起进行康复训练，旨在提高家长的康复技能和心理支持能力，促进孩子的康复进程。训练内容通常包括康复理论学习、康复动作训练、心理疏导等方面的内容。这样的训练对于家长提高康复技能，更好地照顾和支持孩子的康复进程有着重要的意义。

家长集体康复训练为家长们提供了一个学习和交流的平台。家长们可以与专业康复师学习康复知识，并通过互相交流分享自己的经验和心得。康复训练的内容不仅帮助家长们提高技能，还增强了家长的自信心和情感支持能力。从训练中，家长们不仅受益于康复理论的学习，还能够在实践中加深对康复方法和技巧的掌握，提高了康复效果。

第三段：康复训练中的困难和挑战。

然而，家长集体康复训练也面临一些困难和挑战。首先，由于家长们的时间和精力有限，协调训练时间和家庭事务之间的关系成为一项难题。其次，康复训练中的动作要求和技能要求较高，对家长的体力和耐力有一定的要求。此外，康复训练中的心理疏导也是一项挑战，因为家长们需要学会如何处理和应对自己的情绪，以及与孩子的情感互动。

第四段：如何应对困难和挑战。

在面对困难和挑战时，家长们可以采取一些措施来应对。首先，合理安排时间和家庭事务，确保能够腾出足够的时间参与康复训练，可以寻求家人或者朋友的帮助。其次，家长们可以通过饮食和运动来提高自己的体力和耐力，保持良好的身体状态。同时，家长们还可以通过参加康复训练中的心理疏导课程等，学习如何管理和应对自己的情绪，寻求心理上的支持和帮助。

家长集体康复训练作为一种新兴的康复方式，具有良好的发展前景。随着更多家长意识到康复训练对孩子的重要性，参与家长集体康复训练的家庭将会增多。未来，我们可以期待更加丰富和专业的康复训练内容，定期的康复训练活动，以及更加便捷和贴心的康复服务。希望通过家长集体康复训练，每一个家庭都能更好地支持孩子的康复，让他们在快乐和健康的环境中成长。

康复训练心得篇十

康复训练对于小学生来说非常重要。随着社会的发展，现代小学生面临着越来越多的学习和生活压力，身体素质下降的问题日益突出。为了改善小学生的身体素质和提高其身体发育，康复训练在教育领域得到了广泛应用。康复训练可以帮助小学生恢复和加强各项运动能力，提高他们的体力和抵抗力，让他们更好地适应学习和生活的需求。

段落二：康复训练的目标和内容

康复训练的目标是通过科学合理的练习方法，促进小学生身体发展，增强肌肉力量和协调能力，提高身体的柔软性和耐力。康复训练的内容包括了伸展运动、力量训练、协调性训练和耐力训练等。通过这些练习，小学生可以增强自己的肌肉力量和协调能力，改善身体形态，提高身体素质。

段落三：康复训练的心得体会之乐于参与

在参与康复训练之前，我曾经对这种练习感到陌生和抵触。然而，通过老师的引导和同学们的鼓励，我逐渐认识到康复训练对于我个人的重要性。我开始主动参与各项练习，充满了学习和进步的热情。通过康复训练，我不仅加强了自己的身体素质，还学会了如何保护自己的身体，避免受伤。

段落四：康复训练的心得体会之乐于坚持

康复训练是一项需要长期坚持的过程。开始时，我常常感到疲倦和无助，想要放弃。但是，随着时间的推移，我逐渐体会到康复训练的好处和成就感。每一次的进步，都让我感到满足和自信。我意识到只有坚持不懈地练习，才能获得更好的效果和更大的收获。因此，我下定决心要持之以恒地参与康复训练，并将其作为自己健康成长的一部分。

段落五：康复训练的心得体会之乐于分享

康复训练不仅对我个人有益，对其他小学生也是如此。因此，我愿意将我的康复训练心得体会分享给其他同学。我邀请他们一起参与康复训练，分享其中的乐趣和成果。通过我的分享，他们也可以了解康复训练的重要性，并受益于其中。我希望通过共同参与康复训练，我们可以建立更健康、更强壮的身体，同时也促进了我们之间的友情和团结。

总结：

通过参与康复训练，我不仅加强了身体素质，同时也认识到了体育锻炼对于小学生的重要性。康复训练不仅可以帮助我们更好地适应学习和生活的需求，还可以提高我们的抵抗力和免疫力，预防疾病的发生。因此，我希望更多的小学生能够加入到康复训练的行列中来，享受其中的快乐和成就感。通过共同努力，我们能够拥有更健康、更有活力的生活。

康复训练心得篇十一

肱骨骨折康复训练：

骨折后关节功能改善需要数月的时间，只要能认真小心和坚持不懈，每日都会有进展，你不要太过于着急，经过一段时间的锻炼之后回过头来看，才会感觉到进步。因为肘关节僵硬的基本原因是骨骼与软组织之间的粘连，靠锻炼来松解和吸收这些粘连是无形中的事情，更象把橡皮筋拉松的过程，在开始时总会反弹回去，但反弹的力度会越来越小。

通常情况下，在8周内能达到30-40度的活动度，一般会恢复到接近正常，即使在3个月内达到这个度数，通过坚持不懈的锻炼，也会有满意的恢复。但需要特别注意的是骨折愈合情况。前3个月是骨折愈合的关键时期，过度锻炼会破坏骨折愈合的基础，应该与主治医生进行充分的沟通，在医生的指导下锻炼。且不可使用暴力，应注意保护骨折部位。

锻炼的方法应该先从关节的灵活度开始，比如旋转、伸展，然后逐渐加强负重性质的锻炼。可以用另外一只手帮忙做幅度稍大的屈伸(不引起疼痛感为是)。锻炼的同时可以辅助磁疗及热敷(用红花、田七煮水熏洗热敷或者用当归、丹参、红枣、骨碎补煮粥服用)。

康复训练心得篇十二

感觉统合训练活动（平衡训练）

南通特殊教育中心

沙莉莉

一、设计意图：

感觉统合训练越来越受到残障儿童家长乃至所有孩子家长的重视。本课设计的活动是在学生有了一定的感统训练的基础上开展的，旨在通过走平衡木的训练，强化儿童身体两侧配合、平衡反应和视觉运动协调能力；同时整节课在一个大的童话情境中将游戏活动贯穿始终，既帮助儿童将学过的感统知识进行整合与复习，又极大的调动了孩子参与活动的积极性。

二、活动目标：

1、练习走平衡木，强化学生身体双侧配合，平衡反应和视觉运动协调能力。

2、发展学生走、跑、跳、爬、钻等能力，让学生从中体验游戏的快乐。

3、培养学生注意力集中的习惯和团结、勇敢、谦让的好品质，加强学生的自我保护意识。

三、活动重点：

通过训练，学生能在平衡木上独立行走。

四、活动难点：

帮助学生身体协调，空间知觉和运动企划能力的养成。

五、活动准备：

万象组合、动物头饰、各色水果图片、新鲜水果、金银奖牌、哨子等

六、活动过程：

1、（童话情境导入）在一片大森林的动物学校里，住着一群可爱的动物宝宝们。大家来自我介绍一下吧！老师先来吧！（老师创设情境，学生佩戴头饰自我介绍，可适当加入动作和形容词）大家在老师的陪伴下每天愉快地学习生活。（做准备活动：康复操、手指操）

4、对了，如果没有掌握一定的技巧，走独木桥时是很容易从上面摔下来的。那现在老师就来教大家怎样在这独木桥上走得又快又稳，你们可都要竖起小耳朵仔细听哦！

（师边讲解注意点边示范）（1）身体保持正直；

（2）双脚成一字，前脚脚跟抵着后脚脚尖；（3）双臂在身体两侧平举，保持平衡；

（4）眼睛看好脚下，每走一步身体都不能摇晃，脑、眼、手、脚要保持协调。

5、听了老师的讲解，有哪位大胆的动物宝宝愿意上来试一试？（指名示范，师适当保护，并及时指出运动过程中的不足之处。点名时以动物名称代指。在指出不足后请该学生再做一次。）

6、××做得好吗？让我们大家一起来试试吧！

（动物宝宝们逐个练习走平衡木，师适当保护，并随时指正错误动作。每人走两到三遍，视情况而定。）

7、孩子们，今天大家又学会了一个新的本领——走独木桥，克服了这个困难，老师相信大家一定能够出色地完成采摘水果的任务的，你们有信心吗？那现在就让我们进行一场摘水果的比赛吧！

8、老师将大家分成黄队和红队，哨子一响比赛开始，每队第一人先开始，每个人到达终点后只能摘一种水果，等前一个人摘到水果以后，后一个人才能开始，最后比比哪队摘水果的速度最快！注意在比赛过程中小伙伴之间要互相鼓励，团结谦让哦！

（学生进行比赛，师从旁指导、适当保护，并注意调节气氛）

9、好，现在老师宣布摘水果的任务圆满完成！（鼓掌，组织课堂）在刚刚的比赛中，每个动物宝宝都通过各自的努力为客人老师采到了一种水果，你们都采到了哪些水果呀？（学生各自说）大家的表现都很不错，在摘水果的过程中还学会了团结合作和互相谦让。下面宣布比赛结果：×队获得了第一名，×队获得了第二名。现在请客人老师为获奖队伍颁奖。

（请听课教师分别为红黄两队颁发金牌银牌，对学生进行鼓励和肯定，过程中让学生鼓掌！）

10、今天，动物宝宝们都很努力，不仅学会了走独木桥，还在活动中体会到了劳动的快乐。现在请大家将手中的水果图片拿到老师这儿来交换新鲜的水果，招待客人老师品尝我们的劳动成果。

（学生拿图片换水果，请听课教师品尝，在轻松愉悦的氛围中结束本课活动）