无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

儿童康复训练内容 儿童康复训练器材篇一

始终把提高政治理论水平和业务工作能力作为一项重要任务，积极参加区政府和支部组织的学习和培训，加强自身的业务学习，做到学以致用，指导工作实践。

（一）目标任务完成情况。认真做好部门内部管理工作，严格要求部门工作人员按部门职责、计生法律法规、贯标要求、绩效指标表做好各项工作。每月、每季度都对部门各项工作完成情况进行检查，并及时提出不足，及时提出整改建议，部门各项工作都能保质保量的完成。

（二）层层签订目标管理责任书。我委与2街道办事处签订《20xx年人口和计划生育业务目标管理责任书》。督促、指导街道、企事业单位严格按照目标管理责任书履职，协调兼职委员会单位认真履行职责，认真做好人口和计划生育目标管理责任制考核工作。

（三）对辖区单位、街道人口和计划生育工作执行情况进行监督、指导、检查。

一年来本人检查、指导基层计生各项工作开展情况55次，对基层工作中存在的问题，提出具体整改建议，并要求及时整改。认真、耐心地给新上任的街道、社区、企事业单位的计生干部进行工作指导和政策法规及业务培训。做好对群众的培训工作。经常利用每周四食品行业协会为食品行业从业者发放健康证和下基层之际，对群众进行计生政策培训，参培500余人。

（四）严格依法行政，切实维护群众利益。

1、认真做好信访工作。接待群众来访28人，对群众的诉求及时给予答复和解决，每月给^v^上报一次矛盾排查工作总结。

2、 督促各级 认真执行贯彻人口计生工作政策，各项计生经费落实到位，确保各项优先优惠措施惠及广大计生家庭。

3、做好严格控制流动人口政策外生育专项行动工作。组织辖区街道、社区进行了全面的摸底排查，入户对流动人口政策外生育人员在户籍没有给小孩落户人员进行宣传教育，制定告知书，并通过电话、流动人口服务和管理平台给户籍地通报政策外生育人员情况，督促政策外生育人员到户籍地缴纳社会抚养费、给孩子落户，并进行认真分析、总结，

4、再生育审批31例，审核新增落户资料200余份。20xx年征收社会抚养费21例325734、66。

认真学习《中国^v^纪律处分条例》、《中国^v^党员领导干部廉洁从政若干准则》，正确对待权力、地位和自身利益，做到自重、自省、自警、自励，自觉抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义的侵蚀，真正做到不正之风不染，不义之财不取，不法之事不做。

一是理论学习还不够深入；二是工作还有待进一步改进，发现部门工作人员工作出现差错时，性子比较急，不太注意工作方法，说话太直接；三是有时只注重对部门、基层计生工作业务指导，轻视了政治思想工作。

继续带好计生队伍，继续抓好各项工作任务的落实，为xx区创造良好的人口环境，做出更大的贡献。

儿童康复训练内容 儿童康复训练器材篇二

儿童保健康复科是我院的新开科室，在医院领导的高度重视关心下，儿保工作正稳步开展中，现总结如下：

一、20xx年x月我院开始筹备开设儿保科，先后派多名医生及技师到怀化市第一人民医院、怀化市妇幼保健医院进修学习。20xx年x月x日我院儿保科正式开始对外营业，20xx年x月儿童保健与小儿康复正式合并，20xx年x月正式开展预防接种门诊，20xx年x月启动幼儿园体检项目，20xx年x月开设“xx”课堂。

我儿保科原有人员x人现有x人，其中医师x人，康复技师x人，护士x人。现开展的业务有儿保健康门诊、小儿心里行为发育测定、听力筛查、小儿康复（包含游泳、高压氧、康复运动、电疗），年体检人数在x人左右，年康复人数在230人左右。x月份接种人数x余人次。

三、在我院妇产科及儿科的配合下，我院的新生儿听力筛查及nanb测评率达到90%，新生儿回访率90%，小儿满月回院体检率x%。

四、儿保门诊每日认真做好门诊登记，耐心接待每位儿童及家长，并针对每个孩子的不同情况给予个性化指导，每次儿保门诊结束后，都及时填写儿童保健册。

由于儿保及康复科刚开科，经验不足，今后我将虚心向兄弟单位儿保岗位上的同行学习求教，多学习专业知识，使今后的儿保工作取得更好的成绩。

儿童康复训练内容 儿童康复训练器材篇三

尊敬的各位领导、同志们：

xx年是深入学习贯彻落实党的十八大精神的开局之年，也是全面小康社会和中国特色社会主义社会建设的关键一年。在本年度的工作当中，在各位领导和全体职工的共同努力下，项目建设积极推进，资产经营稳步增长，我区国有资产和国有企业都取得了健康、持续的发展，国土资源局各项工作都取得了较好的成绩。现将本年度工作情况述职如下：

二是参加了区纪委组织的反腐倡廉知识竞赛、市^v^组织的档案知识竞赛、区政府举办的《行政强制法》专题讲座，认真学习省^v^《关于加强市、县(市、区)国有资产监管工作指导监督的意见》，提高依法行政的意识和能力。

三是自觉学习国有资产监督管理、国有企业转型升级、财务金融创新、行^v^力指导等方面的知识，拓展知识面、提高业务能力，增强指导和服务企业的针对性、效率性，提高服务企业、指导国有资产和国有企业做强做优做大的前瞻性、计划性。

一是加强领导班子的合作与分工，注重提高班子的整体行政能力和服务群众、解决问题的能力。明确了主管、分管和协助分管的责任，在提高班子成员的积极性的同时，也使班子成员得到了适当的锻炼，各尽其长。

二是贯彻民主集中制，创新管理手段。采取会办单、办文单、局务例会、会审等形式，充分征求区^v^主任、区政府领导的意见，充分听取局领导班子每个成员的意见和建议，部分经营业务邀请审计局、监察局参与监督、审议，通过重大事项请示汇报、重要事项集体议事、常规事项集体会签等途径，提高决策的科学性、规范性和民主性。

三是深入企业，加强调研，提高服务一线的针对性和效能性。今年围绕创新融资、资产租赁、项目建设、节庆活动等多次到公司进行调研，为工作推进进行专项指导、提供协调和服务。

一是健全规章制度，编制了《区国有房屋资产移交接收注意事项》、《区国有(集体)资产公开竞租操作程序指南》，与区检察院联合拟订并下发了《关于共同保护国有集体资产的协作意见》。

二是完善考核体系，设定经济指标、基础指标、重点指标和特殊指标四大指标类别，将公司分为以项目建设为主、项目建设和资产经营并重、以资产经营为主分为三大类别，在指标设定和权重设置上，更加注重基础管理和重点项目建设，更加注重风险管理和构建和谐，更加注重重大事件一票否决。

三是拓展软件功能。资产管理软件在线监管和预警功能进一步强化和完善，10月底对110余处资产提出预警。在原有功能上，该软件又增加了国有资产权证档案管理模块，目前正在试运行中。

四是坚持政务、行^v^力和行政信息三公开。及时将相关业务动态、行^v^力运行等进行公开、公示。

五是以让人大代表和政协满意就是让群众满意为出发点和落脚点，承办政协委员提案7件，满意率100%;以动迁为使命，发扬五加二白加黑精神，积极投身动迁活动中，截至目前累计签约户，为x动迁组织、提供成套房屋xx套和单间房屋xx间。

一是印发《区国有企业员工管理暂行办法》，对员工招聘、录用等环节进行规范，明确待遇和权益，规范员工管理。

二是组织国企领导班子和领导干部民主测评。对所有国有企业领导班子成员开展了民主测评和互评，国有企业所有在职员工参加了民主测评，大大提高了他们参与民主管理的积极性。

三是组织参加财务、宣传等各种业务学习、培训，学习、座谈两高《关于对民事审判活动与行政诉讼实行法律监督的若干意见(试行)》，并邀请区检察院检察官进行专题辅导讲座。

四是组织财务、资产及安全例会，加强业务沟通和联系，密切局机关与企业之间，及各联络员之间的相互合作。

五是编制《员工工作手册》，发放到各国有企业和相关部门，在提高员工工作计划性的同时，增加了国资局与国有企业之间的相互了解、理解。

六是鼓励干部职工参加继续教育，爱岗敬业、一专多能，着力培养业务精、善管理、会协调、政治素质高、群众基础好的干部职工队伍。

七是与企业签订党风廉政建设责任书，并将廉洁从业列入年度目标经营责任书，实行重大违法违纪事件一票否决。

一是认真学习《廉政准则》和区政府《工程建设领域项目公开和诚信体系建设实施意见》，自觉按照《廉政准则》的相关规定和与区委、区政府签订的《党风廉政建设责任书》的相关要求，常怀律己之心，自我警示，廉洁自律，远离红线和高压线，做到政治上明白、经济上清白。

二是坚持岗位廉政风险排查和廉洁从业承诺、廉洁自律公示，自觉接受民主测评、防范廉政风险、接受群众监督、保持自身清白。

三是密切与企业的关系和群众的关系，多听企业声音，多听群众意见，切实为企业解决问题，让群众满意，让群众得到实惠。

存在问题：

一是学习不够，对新政策、新形势的要求理解和把握不够，工学关系需要进一步妥善处理好。

二是廉洁从业方面，需要加强对国资局和国企领导班子的警示和规范，惩防体系建设也需要进一步完善和加强。

三是工作不够大胆，特别是在对国有企业的监管、考核上，谨小慎微，怕出差错，怕得罪人。

下一步打算：

一是加强学习，以学促工。重点加强国有资产经营监督、国有企业转型升级、转变国有经济发展方式等方面的理论和业务的学习，以个人思想的解放、思维的突破、思路的拓展，带领着国资局领导班子整体经营和监管水平的提升，切实推进我区国有经济发展迈上新的台阶。

二是改进作风，提高效率。进一步改进机关及国有企业工作作风，特别是加大对领导交办事项和国资局临时交办事项的指导和督办力度，提高机关及国有企业的执行力和工作效率。

三是廉洁从业，加强效能。除加大对廉洁从业的教育力度和责任分解外，关键是要加强对资产租赁、处置、项目建设、监理、验收、重大资金使用和人事任免过程的监督、检查，真正使廉政从业落到实处，实现局机关及国有企业的廉洁、效能。

儿童康复训练内容 儿童康复训练器材篇四

我院康复医学科在各级领导的的大力支持下，在各级工作人员的共同努力下，以全面关注、监测儿童发育，为各类发育迟缓儿及残疾儿童康复提供更为系统、全面的支持为服务宗旨，从高危儿随访开始关注特殊问题儿童的康复医学服务，在监测儿童发育的工作上发现特殊问题儿童，及早开展儿童康复，最大限度降低儿童的残疾，提高生活质量。并紧紧围绕我院“x省儿童康复医学研究中心”、“儿童生长发育与心理健康研究中心”“x市嗓音言语疾病诊治研究室”三个省市级研究机构，充分利用康复科、语音科、儿童保健科等学科业务相关点，互相促进，共同发展，开展涉及康复治疗、心理、教育、发育监测等多个领域的跨领域联合康复治疗，对推动xx地区及云南省儿童康复医学的发展做着积极的工作。

学科严格按照预定的发展规划和年度工作计划，充分利用我院的专科优势和市场优势，继续不断加强学科建设，研究方向明确稳定，特色鲜明。脑瘫及肢残康复方面：紧紧围绕高危儿监测与小儿脑瘫早期诊断、康复治疗的研究方向，与我院及省市各级新生儿科、妇幼保健院合作，大力开展脑损伤的预防性康复治疗工作，在“高危儿定期评估和早期干预”方面，居省内先进，此项工作弥补了我省对高危儿医学监控的空白。

心理康复方面：从生物-心理-社会角度出发，对患儿的损伤、残疾和残障问题进行心理干预，以提高残疾患者的心理健康水平。紧紧围绕对残疾患儿及家长开展心理康复，探索康复工作中心理康复的作用及应用，提高康复疗效，提高患儿康复治疗的依从性；对帮助患儿恢复身体功能、克服障碍，以健康的心理状态充分平等地参与社会生活取着十分重要的作用。治疗患者的各种心理困扰，包括情绪、认知与行为等问题，采用认知疗法、行为疗法、心灵重塑疗法、家庭治疗及访谈等康复治疗方法进行干预性治疗。学科经济运行情况良好，门诊量及业务收入逐年增长20%左右；学科扩展了康复治疗区域达x平米；今年x月建立了康复住院部，设置了护理单元，对住院患儿进行常规治疗、康复护理、全面康复治疗等临床工作，康复科架构得到了进一步完善，最大限度方便了病人的康复需求，更新和引进了较先进的现代康复治疗设备，特别是情景化、游戏化的主动运动训练设备（步态训练和测试系统以及动态平衡测试和训练系统）。并有计划地进行了与学科建设相关的人才培养，增加了本学科医务人员，招聘了康复医学专科毕业的治疗师，并选拔了优秀的儿科临床医生进行专科培养，努力优化和提升治疗人员队伍，严格资格认证，督促治疗师逐步实现由大专学历过渡为本科学历以上，进行进一步学历教育和提升。

科教方面：参与在省市级专业学会、省市级残联相关领域进行本学术或技术领域内的专题讲座多次；成功举办国家级继续教育项目“儿童语音和语言障碍早期识别和干预培训班”、“儿童生长发育和行为疾病国际研讨会”，及省级继续医学教育项目一项“婴幼儿高压氧治疗新进展研讨班”。成功申请了世界健康基金会两项课题，和x医院合作参与“x困地区农村小学生营养状况调查与干预”、“x省儿科住院患儿营养风险筛查”；和x儿童医学中心合作参与^v^行业公益性项目《0-3岁儿童发育迟缓的早期识别与干预》今年作为项目负责向中残联残申报国家级继续医学教育项目1项，在国家刊物上发表论文10多篇。参与了五华区残疾人社区康复服务工作，学科主任作为“五华区残疾人康复专家技术指导组”成员之一，每月到社区康复服务站坐诊一次为残疾儿童提供就诊、指导服务，x市儿童医院康复医学科作为试点康复机构，通过此方式加强了和残联部门的合作、整合利用了现有康复资源。通过专家的桥梁作用，一方面，医疗机构加大对残疾人康复机构的技术指导，加强了机构间技术交流，实现了共同提高。另一方面，医疗机构在充分评估残疾人康复机构服务能力的前提下，及时对有康复需求的稳定期、恢复期患儿指导转诊至具有《医疗机构执业许可证》的残疾人康复机构，实现患儿双向转诊，有条件情况下并争取进入了一些国家项目，提高了康复效果。

今年学科被评为x市第四周期重点学科；和上x大学附属儿科医院康复中心合作，联合建立成为x省区“高危儿早期筛查及儿童康复技术协作基地”。

1、优化的人员队伍是学科发展的关键，要将学科建立成为全省一流的儿童康复技术资源中心，一流的专业人员是实现这宏伟目标的保证。目前，人员队伍梯队不合理，缺乏高学历的医师队伍，治疗师人数不足，不能较好满足患儿需求，技术力量也有待更进一步提高，因此，急需在各方的努力和支持下，大力加强人才培养，增加研究生、博士生等高学历人员；增加和引进治疗师队伍；加强对人员队伍的专业技术培训。

2、科研工作有待进一步提高。人员队伍的建设与科研工作息息相关，在加大人才队伍建设的基础上，通过开展优势项目研究，不断提升科研水平。

1、优化人员队伍、加强专业人员素质培养和教育

优化的人员队伍是学科发展的关键，要将学科建立成为全省一流的儿童康复技术资源中心，一流的专业人员是实现这宏伟目标的保证。下一步我们将继续通过多层次、多途径、多种形式的培训，巩固和提高现有人员的康复医学知识和技术，充分发挥现有人员的潜能。康复医师既有全面的临床诊疗技术，又有扎实的康复医学理论等。根据完善康复治疗体系的需要，逐步增加康复医师和治疗师，努力创建一支热爱康复事业、高素质、高水平的康复队伍，实现诊断、治疗、康复一体化的优质、规范服务，推动学科发展。

2、完善康复评估工作

在康复工作程序中，评价贯穿了康复治疗的全过程，只有对患儿各方面的情况作出正确的评价，才能准确的设计康复目标、制订行之有效的康复计划和手段。学科自成立以来至今，开展了婴幼儿智能发育水平评估、韦氏智力测验、社会适应能力测定、注意力测试、运动功能测定等多种神经心理测评方法，积累了一定的经验，今后将在现有基础上，不断引进新的评价方法，提升评价质量，为提高康复治疗创造条件，并不断扩展评价覆盖面，以科研项目为出发点，探求早期诊断和预测脑损伤的依据，充实早期干预措施和早期康复的手段，努力完善康复评估工作。

3﹑完善全面的康复组织结构

在康复治疗体系日趋完善的基础上，扩大康复治疗疾病覆盖面，将康复中心分为治疗部、住院部两部分，治疗部主要负责pt、ot、st、理疗、针灸等治疗室的治疗和功能评定、神经心理评估；住院部主要负责常规治疗和康复护理等临床工作，并可协调全院病床周转率，将临床科室需要康复的患儿及时转入我科进行早期康复治疗。

4、扩大康复治疗项目

在康复科结构、体系、人员完善的基础上，以特色专科的形式扩大康复治疗项目。开设0-3岁婴幼儿潜能早期开发专科；开设对儿童时期较为有个性化、游戏化服务的儿童康复治疗项目。

儿童康复训练内容 儿童康复训练器材篇五

向特殊儿童康复者致敬

走进海宁二院儿童康复中心，温馨的墙面装饰和五彩的地板忽然让人不觉着是在医院，而像一个幼儿园。康复中心有40多名小患儿，有的在做康复训练、有的在上特教小组课、有的在进行一对一的语言矫治课程。“你做得多好，你真棒！”工作人员认真的在给孩子进行着治疗，微笑地鼓励着他们。在这群孩子堆里，负责他们康复治疗课的医生常被患儿和家长称呼为老师。

30岁的马燕婷就就是儿童康复中心一名普通的康复治疗医生，接受省残联的培训后在2015年开创了我市首个引导式教育课程，也是目前我市唯一一位专业引导式教育老师。她每天面对的是发育迟缓、智障、脑瘫等有先天缺陷的孩子，看似简单的一句话、一个数字、一个发育动作，需要不断地重复上百遍甚至上千遍去教。还要面对孩子的多动和攻击行为，所以付出的艰辛会比一般的老师更多。

一句简单的祝福就能表达学生对老师的感恩之心，他们中有的不会说一句完整的话，有的甚至不懂交流和表达。教师节前夕，这群特殊的孩子在马老师和家长的引导下，参与了“我送鲜花给老师”教师节感恩活动，共同说出了“老师节日快乐”，并捧上了自己亲手制作的鲜花。当听到孩子们亲口说出“老师节日快乐”时，马医师留下了眼泪。看到孩子们不断进步，听到他们的祝福，对她来说就是最好的教师节礼物。

马燕婷原本是一名成人康复治疗师，她刚接手引导式教育课程时，面对一句话都不会说的孩子有些不知所措。“刚来到学校的孩子大部分不懂交流，有的孩子在课堂上放声大哭，有的孩子还会踢打老师。”马老师说，她刚开始上课时经常被孩子踢打，孩子跟她不熟悉也不懂交流，她只能耐心地与孩子交流，让孩子慢慢地接受她。有些孩子跟不上课程节奏，她还要做个别训练，比如爬行训练，她往往跟着孩子在地上一爬就是一节课。

“我举高双手，举高，举高，我抓住木棒，抓住，抓住。”见到马老师，是在引导教室里，她正在上感觉统合集体课，由于每次上课都要与孩子们一起做训练，一节课下来浑身都汗水浸透。马老师说“这是感觉统合训练课，由于先天和后天的原因造成孩子触觉敏感，导致他们胆小、粘人、安全感不足、适应陌生环境慢。第一节课对他们来讲是最痛苦的，因为要和父母分开一段时间，他们哭闹比较严重，平复他们的情绪是最重要的。杰杰是最典型的例子，他的平衡发育不是很好，每次做转椅就哭。记得有一次他哭的特别严重，我只好抱着他一起做，每次和杰杰做完转椅，整整一天几乎都处在晕车状态。但看到孩子一天天进步，再苦再累也值得。”

马老师也坦言：刚开始感觉这份工作很辛苦，有过放弃的念头，但这些孩子太需要关爱和帮助了，正是这种对孩子的爱使她坚持了下来，并爱上了这份工作。“看到我教的孩子能够走路、能够说话交流，能够融入社会，就会感觉特别有成就感。”

此次教师节感恩活动最后，家长带着孩子主动走上讲台表达对老师的感谢。程程妈妈告诉我们：程程一岁多时一直哭，连一个字都不会说，更不敢奢望她喊 “妈妈”。后来，她带孩子来康复中心接受语训和引导课程学习，马老师耐心地坚持给孩子上引导课，孩子在课堂上又哭又闹，半年也不见好转。当她想要放弃时马老师鼓励她坚持下去，在第7个月的时候孩子终于有所好转，开始跟老师学说话了。所以希望其他家长也不言放弃，坚持下去就能看到希望。

马老师经常说：“我现在的工作就是让他们每天都有进步，让他们能和正常孩子一样上学和生活，如果有下辈子我还是会选择这个职业。我相信‘我的孩子’明天会更好！”

离开康复中心，孩子们并不标准的发音久久回荡在我耳边：“老师节日快乐”！ 嘉兴海宁市第二人民医院儿童康复中心 儿童康复科 是海宁市残疾儿童康复中心，专门收治脑瘫，发育迟缓，脑发育落后，智障自闭症儿童的康复训练。现在有来自桐乡，海盐，嘉兴，平湖，嘉善，杭州，临平等市的康复训练儿童 50余名。

（图一：小朋友亲手做的鲜花送给马老师）

（图二：马老师的引导式教育课堂）

（图三：针对个别学生进行爬行训练）

（图四：马老师和她的菠萝班学生们）

张尹佳

2016年9月8日

儿童康复训练内容 儿童康复训练器材篇六

在中心和各级领导的支持、帮助和重视下，卫生站康复工作在一直按照“加强社区残疾人工作，为残疾人提供切实服务”的准则为残疾人服务。20xx年认真履行“代表、服务”的职能，恪守“人道、服务、奉献”的职业道德;积极地开展工作，尽力为社区残疾人办实事;基本完成了20xx年度的工作任务。

残疾人康复工作是我们社区康复工作的重要部分，也是根源性、持久性的工作之一。对于残疾人极其重要，通过社区康复能使残疾人在生理和心理上得以改善乃至恢复，增强他们活动能力和参与社会的能力，从而真正融入社会。

20xx年的基本康复工作如下：

1、扎扎实实地开展康复工作。积极地展开着每月的上门免费康复工作和社区康复站工作，为残疾人做好了基本检查，掌握好辖区残疾人的身体状况，为有需要的残疾人做好及时康复工作和转介工作，为残疾人的健康生活提供了重要保障。

2、积极配合“康复卡训练计划”，组织残疾人参加了肢体残疾康复工作。每周二和周四为残疾人提供免费的康复工作和上门康复工作，定时为残疾人的免费训练计划，并做好上门家访工作和电话随访工作。

3、残疾人的康复需从小抓起，才能收获更好的康复效果，积极为残疾儿童申请各项康复训练，辖区已有一名儿童通过残联康复训练审核，并完成了一年的免费康复训练和针灸理疗工作。

4、丰富多彩的文体活动：

为不断丰富残疾人文体生活，我积极配合残协员组织残疾人参加各种社会活动。让辖区残疾人走出家门，从而促使残疾人朋友身心健康，真正成为社会的主人。如：在爱耳日、爱眼日、助残日，组织各项文娱活动和健康宣教活动，为残疾朋友提供了一个沟通、交流的平台，增进了残疾朋友间的友谊;同时为残疾朋友融入社会、参与社会生活起到了重要作用，是残疾人朋友身心健康的重要手段，对促进残疾人事业全面健康发展起着重要的作用。

一年来，在院领导的正确领导下，东园社区卫生站本着务实的原则、积极的工作态度，做了大量的工作，竭诚为社区残疾朋友服务。展望20xx年，卫生站将一如既往，继续为社区残疾朋友提供专业、优质、完善的服务，掌握社区残疾人朋友的情况变化，及时反应、处理好各种问题，让残疾人朋友在生活中享受和谐的乐趣。

儿童康复训练内容 儿童康复训练器材篇七

中心在市、区残联的直接领导下，继续发扬“爱心、耐心、恒心”的特教精神，努力扎实地开展各项工作。在市、区残联的监督领导下，我们始终坚持走科学、专业化康复教育之路，立足北京，立足朝阳，为所有听力、语言障碍、智障的儿童及家长服务。xx年—xx年连续多年被市残联评为三级康复机构，在此基础上我们继续发挥自身的优势，弥补不足，使澳美中心的发展越来越好。现总结如下

今年学校在校学生45人，年龄从一岁半到18岁的学生，生源来自全国各地，其中包括北京市的学生一半以上，服务形式分日托、周托、全托、小时个训及送教上门，全年康复学生近80余名，多名孩子进入到普小和普幼，康复效果良好。今年年初被北京市残联定为指定的康复机构。六月，朝阳区民政局对中心进行了年审，各项财务指标，符合要求，学校通过了民政局的年度审核工作。 12月初，我们还要接受市残联的评估验收工作，争取取得好的成绩，为明年的发展打下基础。

今年我们中心在国美第一城又续租了三年，合约签到了xx年，这样保障了康复场所的稳定性，增强了我们为康复事业奋斗的信心和决心。为了改善办学条件，我们投资几万元，在室外扩建了一个玻璃屋，安装上了防盗门，增加了建筑面积，环境美观了，又保证了师生的安全性。室内环境我们也进行了隔断的改造，节省了空间，增加了教师宿舍和学生的个训室，保证了教学资源的合理利用。

目前，全社会已经进入了信息时代，为了使聋儿能与时代同步，开阔视野，丰富业余生活。我们购买了多台电脑，在教学中我们也增加了电脑课程，方便学生技能的培训。总之，物质条件的改善，促进了教育教学的发展，受到了学生和家长的好评。

学校建校五年来，不断建全管理制度，今年市残联9月下发了一系列康复机构必须遵偱的管理条例，使我们有依据的可以遵照执行。我们把制度装订成册，在每周的全园会上，逐项进行认真学习，把康复思想、教育理念，管理制度运用于康复中心的管理中，使管理更加规范化。学校定为逐级负责制，主任——副主任——班主任各岗位如教学管理、后勤管理、安全管理等方面，分工明确，各负其责，教师每月的教学成绩，分为一二三等奖进行考评，每半年学校对教师进行总结评定，使教师在考评中即有压力又有动力。

安全工作是我们做好教育教学工作的前题，在工作中我们时时提醒教师树立正确的安全意识，杜绝安全隐患，每天有设备的安全检查，由于安全工作做的扎实，因此全年未发生安全事故。

康复中心处在国美大的社区当中，我们依靠社区资源，为本区的听障儿童提供免费的咨询与上门服务，与社区多次开展普及康复知识的讲座，使聋儿家庭掌握了康复知识和方法，二岁前的婴幼儿，我们定期去家中访问，了解孩子发展情况，定期进行听力语言评估，解决了本区内聋儿的康复教育。为了解决聋儿上学难的问题，我们和朝阳区教育局联系，找到了朝阳区《博娅小学》，今年学校又有11名学生进入到了普小，接受了正常教育，外来学生的学费问题一直以来困扰着家长，我们和学校达成

儿童康复训练内容 儿童康复训练器材篇八

在市、县委、政府的关心和支持下，在市、县残联的直接指导下，经院领导不断拓宽康复工作的领域，为康复工作做了大量艰苦细致的工作，我院康复中心按照市残疾人联合中心的要求，本着以残疾儿童的切身利益为根本，克服康复工作人员不足、康复工作经费短缺等困难，本着让更多的残疾儿童获得更多康复服务的理念，积极进取，扎实工作，较好的完成了康复工作任务。康复工作取得新进步，既让残疾儿童获得了实实在在的康复服务，同时在社会上也产生了良好反响。现具体总结如下：

2、通过作业疗法，物理疗法，个别化训练，音乐疗法，感觉统合疗法，肢体运动训练，针灸等疗法积极开展残疾儿童康复工作，为残疾儿童的康复提供了更好的帮助。

3、开展残疾儿童康复工作宣传，把握契机，向每位家长，向广大社区居民宣传残疾残疾康复的重要性及意义，残疾预防知识和早期干预的重要性，把康复知识宣传到每个残疾人家中，让更多的残疾人享有康复服务。

4、多次评估，进一步建立和完善每一位残疾儿童的综合康复训练计划及个别化训练计划，为残疾儿童及家长做好家长培训，家庭训练指导与督促工作。

5、开展了家长培训，家庭康复指导，让家长更好的了解早期干预，早期教育，脑瘫，智障等残疾儿童综合康复训练的重要性，更好的掌握并执行家庭康复训练；予以亲子同训，户外活动等以促进亲子感情，提高残疾儿童的社会适应能力。

6、省儿童医院康复中心覃荣主任等；市、县残联沈理事长，周科长等领导均于康复中期亲临我康复中心义诊、调研、指导工作，指出了我们工作中存在的不足，我们立即整改。后期我院领导将更进一步重视康复工作的软件及硬件配备，以更好的为残疾儿童服务，20xx年在完成好项目康复任务的同时，确保残疾儿童康复任务指标按计划实施，圆满完成。现我院整个康复工作进展顺利，圆满结束。

1、我康复中心接受9名“0—6岁”市残疾儿童抢救性康复项目残疾儿童，经过仔细观察，初步训练两周后予以初期评估，并制定了康复训练月计划，周计划，日计划及个别化训练计划，开展工作期间，康复工作进展顺利。

2、通过市、县两级残联及我康复训练机构的共同努力，康复中心很好的完成了项目工作的各项综合康复训练；已进行家长培训40次，组织户外活动12次；现20xx年康复工作已顺利结束，康复项目在训脑瘫儿童9名，通过查看训练记录、评估训练报告及现场检验，经过初期，末期评估均已取得明显的效果。项目工作圆满完成。

3、20xx年工收治早教、智力、肢体残疾儿童综合康复治疗儿童600余名，治疗期间予以综合评估制定个别化训练计划，能较好的对每一位患儿所制定的方案给予对患儿予以运动功能训练，感觉统合训练，言语治疗，手功能训练，头针、体针等针灸治疗，水疗，高压氧治疗，引导式教育等等综合康复治疗。能适时转诊，无一例医疗意外、医疗纠纷及其医疗差错。与每一位家长建立良好的医际关系，我康复中心全体工作人员均能视患儿如亲人，工作期间热情、耐心、细致，能急病人之所急，想病人之所想，做好每一位患儿家长的家庭康复训练培训指导，对每一位康复治疗后的儿童都进行电话追踪、随访。

列举两例儿童康复训练前和训练后情况：

1、李xx，女，4岁6月，住平江县三阳乡石坪村，家长姓名：李xx 电话：15873xx74

患儿因至今不能独站于5月10号开始康复治疗，入院时患儿适应性差，表情欠丰富，可逗笑，无出声笑，患儿四肢痉挛，肌张力二级，头部、躯干控制能力差，内收肌、跟腱紧张，双膝反射活跃。经综合康复治疗5个多月，现患儿适应性明显好转，表情较丰富，能出声笑，头部、躯干控制能力明显好转，四肢肌张力有改善，但仍呈1级增高，内收肌、跟腱稍紧张，病理征未引出。初期评估7分，末期评估12分，提高5分。

2、余xx，女，2岁4月，住平江县城关镇北街43号，家长姓名：余xx 电话：xx017227012

患儿因脊髓肿瘤术后于5月10开始入该康复项目行综合康复治疗，入院时患儿环境适应性欠佳，无主动交流，拖腰坐，双手精细活动差，不能独站，不可独走，躯干控制欠佳，双下肢肢体肌力i+级，内收肌、跟腱紧张，双膝反射活跃。经我院行综合康复治疗5个多月，现患儿适应性明显好转，表情丰富，主动交流，躯干控制能力明显好转，能独站，开始独走，内收肌、跟腱稍紧张，病理征未引出。

儿童康复训练内容 儿童康复训练器材篇九

在县卫生局，镇中心卫生院与均等化办公室等，相关部门领导的关心和支持下，接合村站和本人实际能力做到：

大力开展宣传工作，利用宣传单，宣传栏和口头宣传的方式，使家喻户晓计划免疫的重要性，大大地提高了预防接种的及时率，各种疫苗的接种率均达到了上级规定的要求，0-7岁儿童无一例相关传染病的发生。

及时对本村辖区内孕妇进行摸底，建立有关表册，及时上报主管部门，并进行产前检查与住院分娩的宣传督促，由于宣传到位，孕妇住院分娩率达100%，无一例孕妇因在家分娩而导致死亡；对在家的产妇，及时进行了产后访视与宣教，宣传产妇应该注意的相关事项与新生儿预防接种和喂养知识，本年度无一例新生儿死亡；对0-7岁儿童全面建立表册并进行管理。

因为它是党和国家对老百姓的一项重要惠民政策，所以我站尽力把它宣传好执行好。

（一）通过发放宣传单和固定宣传栏与口头宣传的方式，宣传公共卫生均等化的重要性和必然性，但是，本人又对发放的宣传品感到痛心，因为，现在的农村，大部分为留守老人和儿童，对于宣传品，他们有的根本就不会接，有的接过去后随手当垃圾丢掉了，能看上一眼的人太少太少，所以，本人对这种浪费资源的作法感到心痛！我们相关部门费心费力制作的宣传品，对于他们来说，不值一文！只有口头面对面的宣传才能起一点点作用！而上级要求每两个月举办的居民健康讲座和每个季度办一次的固定宣传样，必须留手稿与照片和到会居民电话号码，就只能是形式主义了！当通知老百姓来参加健康讲座时，人们都会用各种方式拒绝了，因为他们忙呀！要么忙农活，要么忙其他的事！他们才不理会我们的什么健康讲座！就是来了一两个村民，他们又多半记不住自己家的电话号码，写不起字；我们无法留下联系方式，在考核时，我们就被视为做假！这能怪谁？难道这都是乡村医生的过错吗？存在的问题还有；我们乡村医生根本就没有能力买照像机！更不可能制作相关图片！就是制作出来的都多半是假的！这不是形式主义吗？当然，在来年，我站将尽力克服这些实际存在的困难，争取按上级要求做到位，不让相关领导们失望！

（二）按照上级要求，本人对本村居民的建档率（包括）电子档案达到了70%以上，完成了上级下达的任务！

（五）结核病管理方面，根据上级要求，对结核病人做到了管理到位督促到位。

（六）重症精神病患者的管理方面，全面落实上级要求，做到了宣传到位，随访到位。

（七）集体的餐的管理，做到了宣传到位，监督到位，全年无一例因集体用餐而中毒的发生。

（八）学习方面，根据上级要求，不断学习理论知识，及时参加上级组织的各项培训来加深业务水平，苦练内功，提高自身业务素质，争取用最好的业务水平来服务村民的健康。

（九）本人按要求定期参加各种例会，及时学习和了解国家相关卫生政策和卫生法规，做到依法执业，规范操作，杜绝了一切医疗事故和医疗纠纷的发生。

儿童康复训练内容 儿童康复训练器材篇十

特殊儿童康复概论复习 名词解释（每题5分）

1、康复

2、医学康复

3、感觉统合4、视力障碍 5心理康复

6听力障碍

7、游戏治疗

8教育康复 9代币治疗法

简答题

1、简述游戏治疗应注意的问题?（4分）

2、感觉统合训练科学性表现为哪几个方面？（5分）

3、自闭症学生课程性评估的目标有哪些？（5分）

4、自闭症学生特点？（6分）

5、课程性评估目标包括哪些内容？（6分）

6、特殊教育学校学生康复的目的（4分）

7、医疗康复的原则（5分）

8、教育康复的原则（8分）

9、教育康复的模式（8分）

10、自闭症学生课程性评估的目标有哪些？（5分）

11、简述游戏治疗的分类。（5分）

12、简述音乐治疗的作用。（6分）

13、简述言语障碍的语言特点。（8分）

14、智障学生康复训练的方法有哪些？（6分）

15、自闭症学生课程性评估的目标有哪些？(5分)

16、康复按领域划分，可分为哪些：（4分） 17.音乐治疗的作用（6分）

18.特殊教育学校学生康复的目的（8分）

19、自闭症学生课程性评估的目标有哪些？（5分） 20、智障学生康复训练的方法有哪些？（6分）

21、理性情绪治疗的理论核心为abcde，请简述abcde代表什么?（5分）

22、音乐治疗的作用（6分）

23、课程性评估目标包括哪些内容？（5分）

24、智障学生康复训练的方法有哪些？（6分） 25教育康复的原则（8分）

26、康复按照领域可以划分为哪些？(4分)

27、简述游戏治疗的分类。（5分）

28、理性情绪治疗的理论核心为abcde，请简述abcde代表什么?（5分）

29、感觉统合失调的主要表现有哪些？（5分） 30、医疗康复的原则（5分）

31、自闭症学生特点（6分）

论述题（每题10分）

1、论述特殊儿童康复的意义。

2美国缺陷儿童教育局提出智障儿童十大心理特点是什么?

3智障学生康复的总目标与具体目标分别是什么？

4教育康复的模式有哪些，各有有哪些特点？

5、感觉统合失调的主要表现有哪些？

6听障学生写作能力有哪些特点？

1案例设计（每题30分）

特殊儿童情况：

桃桃，女孩，8岁。自闭症，听力正常，上过2年自闭症康复课程，语音面貌良好，语言表达不清，听觉理解能力为50%。社交功能受损，不愿与人交流，但经过康复治疗，现在能和家人、老师进行简单的沟通。桃桃2岁半之前还是一个正常的孩子，会说一些简单的词语，她的发音基本正常。到2岁半后突然不说话了，家人觉察后到多家医院诊治，无效。后经星星宝贝孤独症康复中心测量确

定为自闭症患儿。

2案例设计（共1题，34分）

特殊儿童情况：

亮亮，男，6岁，幼儿园大班。重听儿童，有残余听力。刚刚做完电子耳蜗，听觉发展较差，语音面貌良好，语言表达不清，听觉理解能力较差，智商正常。

亮亮2岁时因为生病发烧致聋，家人看遍全国也没有治好亮亮的耳朵。在他6岁时，家人凑钱给他做了电子耳蜗。亮亮有残余听力，能说少量日常用语，但是舌尖音模糊，舌面音完全错误，复韵母、鼻韵母基本模糊。

父母工作很忙，缺乏和孩子沟通的时间；基本白天使奶奶看护；父母因为孩子是听障儿童而内疚，在孩子出现语音错误的时候不忍心纠正；周围的小朋友笑话他，妨碍小明学习语言；家人和老师时间长了，大多能听懂他的意思，减少了孩子学习正确发音的意愿。

3案例设计（共1题，40分）

一、特殊儿童情况

小丽，女，6岁，现在正在上幼儿园。智力障碍儿童听力正常，语音面貌良好，但语言表达不清，听觉理解能力为60%，智商55。注意力不集中，好动。

小丽是先天唐氏综合症患儿，4岁才开始说话，她的发音基本正常，但是舌尖音模糊，舌面音模糊。父亲工作很忙，缺乏和孩子沟通的时间；母亲待业在家照顾她。小丽的生活自理能力差，不会自己系扣子等，日常生活能力差。2岁会走路，现在的运动能力差，平衡感不好。

请同学们根据以上特殊儿童的情况写一份感觉统合训练的教案。教案要格式正确完整，字数不少于400，教学设计适合该特殊儿童。 4案例设计（共1题，31分）

刘明，男，12岁，小学五年级学生。 求助者没出世时，父亲就去世了，是个遗腹子，在他出生后，其母带着求助者再婚，与继父无孩子。目前身体发育正常，本人无重大疾病历史，家庭无精神病史。平时神态冷漠，忧郁，脸色苍白，面无表情。 求助者表示，进入小学以来，学习成绩很不理想，同学们看不起他，老师也不喜欢他，他不想学习，不想来学校。 整天想着电脑游戏可以给自己带来一点快乐。现在父母在外面做生意根本管不了他，他更加放任自己。

请同学们根据以上情况请为刘明进行诊断及制定治疗方案，需用何种治疗方法，如何进行治疗。治疗方案要步骤明确，阶段分明，字数不少于400字，方案

设计适合该儿童。

5、案例设计（共1题，30分）

瑞瑞，5岁，在幼儿园大班，口吃现象严重。经了解，瑞瑞在两周岁以前说话一直比较连贯，也挺流利，没有结巴现象。两周岁时，瑞瑞的父母因忙于生意，就把瑞瑞送回老家由奶奶照看。奶奶是一个性格较内向、不爱说话的老人，很少和瑞瑞说话，而奶奶邻居家有一个孩子有点口吃。两岁左右，正是幼儿口语形成的关键期，需要大量丰富的语言刺激，不爱说话的奶奶没能为瑞瑞提供这样的环境，于是邻家的孩子便成了瑞瑞模仿的榜样。因此，在三周岁左右，瑞瑞就出现了习惯性的口吃现象。开始时，家里人并太在意，等到发现瑞瑞口吃有点严重时，经常打断他的讲话给与纠正（正由于爸爸妈妈并不了解幼儿的心理特点和教育孩子的规律）或是大声训斥，要他“好好说话”，结果越是纠正，瑞瑞越是结巴。到幼儿园后，由于孩子们都小，不太理解别人的感受，也不懂得维护别人的自尊心，就经常学他说话或笑他，结果，瑞瑞的口吃就更严重了。

经测试，瑞瑞的听力和言语机能均正常，这说明孩子的听说器官发育正常，无器质性病变，这也意味着瑞瑞的口吃是可以矫正的。

请同学们根据以上情况请为瑞瑞进行诊断及制定治疗方案，需用何种治疗方法，如何进行治疗。治疗方案要步骤明确，阶段分明，字数不少于400字，方案设计适合该儿童

6、案例设计（共1题，30分）

特殊儿童情况：

童童，女孩，9岁。自闭症，听力正常，上过2年自闭症康复课程，语音面貌良好，语言表达不清，听觉理解能力为50%。社交功能受损，不愿与人交流，但经过康复治疗，现在能和家人、老师进行简单的沟通。童童2岁半之前还是一个正常的孩子，会说一些简单的词语，她的发音基本正常。到2岁半后突然不说话了，家人觉察后到多家医院诊治，无效。后经孤独症康复中心测量确定为自闭症患儿。

请同学们根据以上特殊儿童的情况写一份语言康复训练的教案。教案要格式正确完整，不少于400字，教学设计适合特殊儿童。

案例题答题注意事项：请同学们根据以上特殊儿童的情况写一份认知康复训练的教案。教案要格式正确完整，不少于400字，教学设计适合特殊儿童。 评分要点提示：

（这不是全部题目答案，仅仅作为答题要点的提示）

符合教学设计的格式，包括课题、教学时间、教学内容、教学目标、教学过程等环节（10分）

教学目标设置合理，符合该特殊儿童的身心、智力特点（10） 教学过程的各个环节围绕教学目标设计（10分） 教学设计时效性强（5分） 不少于400字（5分）

儿童康复训练内容 儿童康复训练器材篇十一

秋风习习，秋高气爽，兴华学校又迎来了一年一度的校级公开课听评课活动，在本次活动中，各位授课教师都做了精心的准备，为我们呈现了一节节各具特色，不拘一格的课堂，让孩子们和听课的老师们在迷人的画面中，在优美的音乐声中，在老师声情并茂的解说中，解读文本，感受文本传达的情意，真是大有收获！现将本次活动的点滴心得总结如下。

一、课件制作精心，紧扣文本主题，那精彩的画面传达着各种各样的信息，有的活泼，有的优美，有的惨烈，有种身临其境的感觉。比如在听陈薇老师的《巨人的花园》时，开首的几张唯美至极的四季图画一下子就把我们拉进了课文中描述的魅力花园中；在听陈清华老师的《地震中的父与子》时，最后出示的有关灾难来临时，父亲如何救护子女的惨烈场景，再加上老师深情款款的解说，让在场的每一位无不潸然泪下！在听刘健老师的《鲸》时，几张有关青岛极地海洋馆的海洋生物的图片那么直观那么形象地展现在我们面前，让孩子们对即将要学习的课文产生了的浓厚的兴趣，并激发了他们强烈的学习欲望。

二、教师的语言极具感染力，有时让人捧腹大笑，有时让人潸然泪下。比如张文静老师的《伯牙绝弦》一课，张老师的语言如涓涓流水娓娓道来，整堂课都使人沉浸在她所渲染的浓浓气氛当中，让人留恋，让人回味！在出示伯牙来到故地不见知音时的短歌一首， 老师至情至深的朗读再加上凄美的音乐，仿佛我们也来到了这片天地，让人不免心怀感伤，悲从心来。再比如全自珍老师的《桂花雨》，整节课有浓浓的花香，有迷人的美景，有优美的诗歌，，有醉人的音乐，有生动形象的煽情语言，还有浓浓的思乡情，如诗如画，绘声绘色，时刻给人以美的享受和爱的熏陶。

三、游戏的穿插极大地活跃了课堂气氛，给课堂增添了很多活力，同时也放松了孩子们疲惫紧张的神经。这在一年级的课堂中表现极为突出。

另外给我印象最深刻的还有房老师的一堂读书交流会，她站在一个相当高的理论高度，为我们呈现了一节新型的别具特色的意义深远的公开课，有读书益处的传授，有阅读方法的指导，还有阅读兴趣的激发，与其说给孩子上了一堂好课，不如说给老师们提供了一次学习的宝贵机会，真是太棒了！

当然再好的课也有它自身的缺点，我们在听完每一节后都会做认真地评课，扬长避短，多多吸取别人成功的经验，争取让各自的教学水平有更快的提高，感谢这些辛勤而优秀的老师，为我们提供这么多学习的机会！我会更加努力，争取做得更好！

儿童康复训练内容 儿童康复训练器材篇十二

20xx年是辛苦的一年，也是硕果累累的一年。20xx年我康复科在医院班子的正确领导下，在各兄弟科室的支持配合下，康复团队全体同仁奋力拼搏，努力工作，按照年初的工作计划，突出重点与难点，全面做好各方面的工作。现就一年的工作总结如下：

在年初，我们相继出台了《科室的分配方案》、《劳动纪律规定》、《康复科病历质量管理》、《康复科20xx年工作计划》、《医德医风考核方案》、《发挥中医药特色优势的激励措施》等相关规定，让全科所有人员都知晓科室的工作目标、个人的工作任务和工作要求。在工作流程上，一般都按照先诊断、后交费、最后治疗的程序，一方面提高和我科的诊断水平，另一方面可以杜决私收费的发生。特别是我们在三楼设立护士站后，对病人的引导、费用的监督与核对发挥了一定的作用。一年来，未发现一例私收费现象。

20xx年来，坚持周四的例行学习制度，学习了《中国急性缺血性脑卒中诊治指南20xx》、《类风湿性关节炎的最新诊断标准》、《针灸治疗单纯性肥胖症》、《三伏天灸疗法》等。积极外出学习与培训，其中x人次学习《小儿脑瘫的治疗》、x人参加《神经病学术年会》、xx人参加《中国康复医院与康复科发展与建设研讨会》、x人参加《针刀x高级论坛》x人参加《x针灸学会学术年会》。今年初，派出1人到重庆进修学习神经内科，x人进修康复。x年后我院的神经康复将迈上一个新的台阶。在护理方面，加强三基训练，如静脉穿刺技术、专科护理常识的培训，使我科的护理水平朝专科护理方向迈进，以适应我科的发展需要。

我科是x是风湿病特色专科和针灸特色专科的建设单位，建设周期已经接近尾声，验收在即。我科做好了专科优势病种的经验总结，进一步完善专科病种的诊疗规范，如颈椎病、腰椎间盘突出症、类风湿性关节炎、痛风。进一步做好科室的发展规划与发展方向。进一步做好专科特色优势，如传统针灸推拿、小针刀、雷火灸、三伏天灸、火针疗法、埋线疗法。继续打造好风湿病专科在区内的影响力，让针灸和风湿科成为真正的具有同等竞争力的特色专科。

科研工作既是医院和科室华丽的外衣，也是医院和学科技术水平和实力的真实体现。今年初，我科积极申报科研课题，如x的《xx》，x的《xx》。

根据医院总的规划，我们康复科将要分成三个科室，分别是针灸科、风湿科和康复科。针灸科的发展方向是传统的针灸推拿和治疗未病方面，风湿科侧重点在风湿免疫疾病和各种疼痛性疾病，而康复科侧重点在神经康复和运动康复方面。各科室要根据自己的功能定位来规划发展未来。在分科前，一方面做好了科室医务人员的思想引导工作，让大家知道分科是科室发展的必然和需要，每位医务人员必须站好自己的岗位，做好本职工作。另一方面要加强宣传，让患者知道我们分科的目的我分科的重要性，让患者知道分科后的就诊流程，我们绝对不会因为分科而影响到病人的治疗。通过这些措施，做好分科前的思想和行动上的充分准备。

在明年中，我们要继续做好上面的各方面工作，分科过后，新的工作岗位面临巨大的挑战，但无论困难有多大，道路有多坎坷与曲折，我都将带领新的团队，做好学科规划，努力拼搏，打造出渝东南风湿病治疗中心，也将密切关注针灸科与康复科的发展，愿康复科分出的三匹马车并驾齐驱。

儿童康复训练内容 儿童康复训练器材篇十三

今年是“十一五”计划的第4年，我镇残疾人康复工作在“十五”期间的基础上，按照县残联康复处的要求，总结了前段的成绩，明确了薄弱环节，重点抓了机构、社区、精神病等项康复，取得了一定成效。现总结如下：

一、紧紧地抓好机构康复工作。

新春伊始，我们召开了各村（居）干部康复业务会议，将各项指令性康复任务分配到村（居）。尤其是对残疾儿童要一个不漏地动员到镇内各医疗机构进行系统的康复训练。本地方医疗机构优先接收镇内残疾人进行各种医疗康复。据统计至今年11月中旬止，全镇共做了白内障复明手术15例；低视力矫正佩助视器1例；儿麻及肢体矫正2例；肢体残疾者系统康复训练100人，机构训练弱智儿童5人，家庭训练弱智儿童10人。

二、认真做好残疾人辅助器具需求的调查工作。

今年四月间开展了对肢残人假肢需求的调查。经查我镇现有截肢残疾人50名，其中截大腿的15名，截小腿的35名，从未安装过假肢的30名，其余20名虽曾安装过假肢，但存在假肢过于笨重及破旧等问题，使肢残人的活动受限。五月间又开展了聋童佩戴助听器的调查，查出我镇现有2-14岁的聋童33名（包括脑有问题者）有2名已佩戴了助听器。大部分聋童，因父母年老，家庭经济困难，尚未佩戴助听器，经我们调查情况属实后，除市残联补助540元外，其余费用镇残联给予补助，并派车送到县聋人学校陪同佩戴助听器，使其家长非常感动。

三、继续开展社区康复工作。

社区康复在“十一五”期间仍是一项重要的康复工作。在前两年取得成绩的基础上，继续摸索全面开展，行之有效的工作方法。薛咀村，32岁的高中毕业生王明，在xx市电讯部门工作。近两年因生腰瘤，多次动手术，造成高位截瘫。因病魔来势突然，婚姻破裂，工作失业，长期闭门卧床，情绪非常低落。曾一度对生活失去信心。康复小组知道后，选派一些思想比较进步的青年，上门促膝谈心。青年们经常用轮椅推着他到户外、闲谈散步。激发他对未来生活的信心。最近，他对镇残联理事长要求，如果有残疾人需要他教电脑技术的话，他愿意义务当教师。

四、进一步完善精神病防治康复工作。

“十一五”期间，我真精神病防治康复工作虽取得了良好成绩，但工作还需继续和完善。因此，根据实际情况在年初制订发放了20xx年的工作计划。并要求个村（居）对新病人和老病人坚持做好随访记录等精防工作档案材料。对一些生活困难，病情经常反复的病人积极想法送医院系统治疗。据统计今年共免费送了9名病人到医院治疗。为25名生活困难的病人办理了优抚门诊。

我镇残疾人康复工作虽做了一些工作，取得了一定成绩。但还存在残疾人康复服务设备不完善，开展精防工作和社区康复工作缺乏技术资源及财力资源等困难，有待今后努力创造条件。

儿童康复训练内容 儿童康复训练器材篇十四

各位党员、组长、代表：

光阴似箭，日月如梭，本届村委会任期已满。在过去的三年里，在上级党委、政府的正确领导及支村两委共同努力和全村党员、组长、代表及父老乡亲的大力支持下，我村的各项工作按照上级党委、政府的总体安排、部署，按照三年的规划，已圆满地完成各项任务，主要体现在以下几个方面：

1、切实加强班子自身建设

“打铁先得自身硬”，作为村级班子成员，首先要具有履职所需的马列主义、^v^思想、^v^理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等具有科学内涵的政治理论水平，要具“创先争优”的意识，具有与时俱进、开拓进取的先行思路，才能提高自身的政治理论水平，促进地方的经济发展。我们班子成员经常在一起就如何加强自身建设、如何改进工作作风、增进团结、发挥班子的核心作用进行探讨，工作上分工明确，但分工不分家，总是认真研究、分析，形成统一意见后再进一步实施，各项工作都抓好落实，得到了村民的认可。

2、加强学习，不断提高党员素质，规范党员管理制度

村党支部正式党员55名，预备党员3名，我们始终坚持“党要管党，从严治党”的组织原则，按照“外树形象，内强素质”的要求，每年召开了4次支部大会和二次党员、组长、村民代表联席会，认真学习党在新时期的重要理论和各项方针政策，特别是深入学习科学发展观的深刻内涵，学习党的章程，重温入党誓词，开展批评与自我批评，实事求是的分析问题、解决问题。“创先争优”活动在我村开展有声有色，每一名党员联系一名五保户、特困户、计生对象户，经常与他们交流，帮助解决实际困难，宣传相关政策、法规，维护村内稳定和发展。组织党员每年一到二次捐款活动：

①玉树地震;

②党内帮扶基金、春节慰问等。每年组织了一到二次义务劳动活动，对全村主要公路、公共场所砍青扫障、环境卫生整治、垃圾处理，以党小组长包片、党员包组来推动各项工作顺利开展。在支部的培养下，输送了26名入党积极分子到党训班学习，严格按照发展党员的程序，三年内有4名入党积极分子批准为正式党员，3名入党积极分子申报加入预备党员，村党支部又增添了新鲜血液。去年“七·一”期间，组织党员、组长外出考察学习，体验外地的生活，学习外地的先进经验，充分发挥村党支部的凝聚力和战斗力，促进村级各项事业又好又快的发展。通过学习，党员的政治素质有了明显提高，党员始终保持和人民群众的血肉联系，维护了党在人民群众中的光辉形象。

3、发挥党支部的核心作用

党支部是村级工作开展的核心力量，三年的工作，村党支部发挥核心作用，稻田抛荒的整治，产业结构的调整，农业生产在稳步上升，防汛抗旱全面打了胜仗。特别是环境卫生整治工作，难度大，通过党员上门做耐心细致的工作，全村的卫生环境有了明显的好转，得到村民的认可。总的来讲，只要我们党长期保持先进性，始终坚持实事求是，始终坚持人民的利益高于一切，始终坚持和人民群众保持血肉联系，我们党才会立足于不败之地，我们的国家才会长治久安。

三年来我们每年组织召开了四次村民组长会和一次党员、组长、村民代表联席会，认真学习上级有关文件精神，征求意见，统一思想，与村民组长、代表签订目标管理责任书，对村级重大事项进行表决(学校改厨改厕、村级公路的硬化、农电改造、环境卫生整治、基础设施配套建设、农业产业结构调整等)。在党员、组长、代表听取支村两委的工作汇报，支村两委听取党员、组长、代表对阶段工作的意见和建议。具体所办实事：

①对全村的砂石公路进行维护、铺卵石，8公里投入资金5万余元，投劳500多工日，水泥硬化村级公路公里，投入资金120余万元，让村民出入方便，确保安全;

②不断改善办学条件，学校教学楼装修、做油漆、换瓦。经上级鉴定，学校厨房、厕所属危房，为保证学生安全，我们对危房进行拆除，并新建厨房、厕所，投资80余万元。

③为了解决村民用电难问题，在绿名村新增一台200kva变压器，对全村线路进行维护，确保村民安全用电。

④周边的开发对我村的农业生产带来了一定的影响，通过宣传发动，调整产业结构，加大基础设施建设资金投入，灌溉水渠、抗旱机械维护维修，新修灌溉渠道3000余米，硬化山塘塘基6口，出污泥山塘2口，投入资金60万余元，投劳工日3000余个，使稻田抛荒面积减少到最低限度。牲猪养殖300头以上的大户有3户，100头以上的有6户，养殖水面20亩以上的有5户，三年出栏牲猪7000余头，出栏仔猪4000多头，鲜鱼20余号，冬季蔬菜种植每年都在500亩以上，三年产值达300万元以上，种养殖业得到不断发展;

⑤环境卫生整治时不可待，我们用挂横幅、写标语、发放资料到户，举办组织学生、党员对公共场所的垃圾进行处理活动等方式，加大宣传力度，增强了村民的环保意识。已建垃圾池66个，建立了环境保护的长效机制，成立了相关机构，对垃圾的处理有专人、专车、专款，投入资金10万余元，按相关的收费标准收取卫生费，村民的爱卫意识不断增强，环境卫生整治有我村的特色。

⑥不断调整产业结构，引导村民创业培训，村民经济在稳步上升，生活环境不断改善。据统计，全村人平收入达8000元以上。

我们支村两委一直将综治维稳工作放在工作的重心，经济要发展，首先必须要有一个稳定的社会环境。由支村两委牵头，治安主任为主，下设调解委员等组织机构，定期进行纠纷排查，及时调解纠纷，化解矛盾，把矛盾都处理在萌芽状态，以写标语、挂横幅等方式，加大宣传力度。对劳教释放人员进行帮助，对参入“黄、赌、毒”、^v^组织人员进行教育，对一些扰乱社会秩序违法犯罪的不法分子给予打击。三年共调解邻里纠纷100余起，调解成功率100%，做到小事不出组，大事不出村，矛盾不上交，到目前村内无刑事案件发生，无越级上访现象，平安稳定。

我村计划生育工作以计生专干为主，下设计生信息员，计生协会和支村两委一起抓，用奖励调动积极性，做好计划生育政策宣传工作，坚持以人为本，以服务为指导，建立健全生育档案，随时掌握生育情况。发现隐患立即向计生办反馈，及时处理。三年内初婚132对，出生126人，死亡56人，上环51人，结扎19人，排除隐患27人，服务透环育龄妇女562人，超生2人。做好了人口与计划生育工作政策广泛宣传，优生优育已在村民之中有了更深的认识。

1、科教兴国，教育为本。为培养造就一批高素质的科技人才，我村不断改善办学条件，使学生在德、智、体方面全面发展。对学校绿化环境、配套设施进行了进一步完善。把校园安全作为大事来抓，对教职员工制定严格的安全管理制度，采取了相关的应急措施，并由村委会另请专人做好校园安全保卫工作。教学质量以校长责任制，用奖励的办法调动教师教学和学生的学习积极性。三年奖励资金3万余元。每年“六·一”儿童节庆祝会上，由老干、关协牵头，对荣获市、县作文、数学竞赛奖和班级一、二、三名的学生给予了鼓励奖。对教学班级在全镇统考前6名的任课教师给予奖励。在家长的配合、师生们的共同努力下，xx学校的教学质量在不断提升。

2、卫生工作落实到位，做好了防疫工作的宣传。和上级有关部门配合，加强对村级卫生室的管理监督，解决村民治病难、看病贵的问题，确保村民的身体健康。监督村民对牲畜实行免疫，发现疫情及时上报。妥善处理，全年来我村没有大的疫情发生。

3、社会事务工作落实到位。我们对五保户、低保户的评审严格把关，通过党员组长会议评议，做到公正、公开、合理，粮食直补、低保经费、民政救助资金及时发放到位，三年内对二户无房户、二户危房户进行了房屋改造，使他们住有所居。三年农村合作医疗参保率达96%，城乡居民养老保险参保率达80%，人口普查工作按照上级要求圆满完成，以人为本，关注民生，让村民享受到改革开放的成果，促进了一方和谐。

我村经济基础薄弱，三年内在外筹措资金近400万元，统筹协调支配财金。我们本着勤俭节约办实事，把有限资金用在基础设施建设上，尽量减少非生产性开支，做到专款专用，按时报账，严格执行财经手续，报账后进行张榜公示，通过理财小组、监督小组认真审核、监督，三年村级收支情况在党员、组长、代表会上公布，无异议，每年村级财务由财务组已公布。

三年来，本村工作所取得的突破性进展，这是上级领导的坚强领导的结果，是班子成员团结协作的结果，也是各界朋友鼎力支持的结果，更是全村父老乡亲共同支持、努力奋斗的结果。在此，我对上级党委和在座的各位领导、全体党员、组长、代表，并通过你们向全村父老乡亲致以崇高的敬意和衷心的感谢!

各位领导、各位党员、组长、代表，我们在取得成绩的同时，一定保持清醒的头脑，要认真分析不足之处，不能忽视存在的一些矛盾和问题，一定要认真总结，加强学习，提高总体素质，以更加开阔的眼界、更加饱满的热情、更加实干的精神、更加高昂的斗志，团结一致，开拓创新，统筹发展，向建党90周年和“xx”计划开局之年献礼!

谢谢各位!

儿童康复训练内容 儿童康复训练器材篇十五

“以铜为镜，可以正衣冠；以人为鉴，可以明得失；以史为鉴，可以知兴替。”回顾过往的工作有利于总结经验和查找不足，有利于明确下一步的努力方向。一年来，在上级领导的正确领导下，在我煤矿机电矿全体干部职工的悉心支持下，本人做到了：努力学习政治理论，积极履行工作职责，团结协作当好后盾，廉洁自律干净做事，尽心尽责发挥作用，实事求是查找不足。现在，我着重从“六个立足”就一年来的学习和工作情况述职如下，请各位领导审议。

一、立足信念坚持学习

鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。学习增长才干，知识改变命运，勤奋走向成功，能力成就事业。作为煤矿机电矿长，我深知面对新的形势、新的任务，唯有坚持不懈地学习，才能不断充实自己，才能不断适应新形势，才能强身固本不辱使命。通过自身的学习，不断的摄取营养，提高了政治理论水平，提升了政治理论素养，为自己做好本职工作奠定了思想理论基础。

二、立足本职构建和谐

“自古不谋万事者不足以谋一事，不谋全局者不足以谋一域。”我始终牢固树立大局意识、服务意识和责任意识，坚持“精益求精，一丝不苟”的原则，时刻保持谦虚谨慎，奋发有为的精神状态，具有很强的事业心、责任心，奋发进取，一心扑在工作上；每件小事都会当成大事来做；当天事当天完成，不拖拉；不计名利和得失。

三、立足行风以廉取信

我以廉洁自律博得职工的信任和拥戴，以深化优质服务树立企业形象。大力加强党风廉政建设。大事小事秉公办事，大节小节廉字为节。坚持标本兼治、综合治理的方针，注重从源头上预防和治理腐败行为，构建预防职务犯罪体系，致力于建设成一个干净干事的班子。身有正气，不言自威。本人能按照廉政责任制的要求，坚持廉洁自律，率先垂范，严格执行上级党委关于党风廉政建设的各项规定，牢固树立廉政勤政意识，时时处处严格要求自己，时刻做到“自重、自省、自警、自励”。生活上、工作上坚持做到艰苦朴素、勤俭节约，不讲排场，不挥霍浪费。在全矿开展“三筑”活动，筑起党员干部思想上防腐拒变的心里防线，筑起有职务人员在行动上防范违法犯罪的心理防线，筑起有权力职工在意识上防范违规违纪的心理防线......

儿童康复训练内容 儿童康复训练器材篇十六

20xx年，我市残疾人康复工作严格按照市残联的安排部署，积极地有创造性地开展各项工作，各项业务工作有条不紊，超额完成了上级残联及市委、市政府下达的目标任务，重点工程成效显著，基础工作有序推进，赢得社会各界的广泛好评。现就本年度开展的主要工作总结如下：

一、落实“省康复救助项目”。市残联把落实“省康复救助项目”作为工作的重中之重，成立了领导组，制定出台了实施方案，按照项目实施办法的条件和要求，积极组织、协调，认真筛选，使各项康复训练工作扎实有序的推进。

二、积极开展脑瘫儿童训练。为使更多的脑瘫儿童通过训练改善生活，提高生活质量，我会通过省康复救助项目为贫困脑瘫儿童免费进行康复训练。全年共完成脑瘫儿童康复训练1例，康复效果良好。

三、扎实开展精神病防治康复工作。全年组织精神病重病住院10人；组织精神病人免费服药30人。解决了我市部分精神病患者就医、服药难的问题。

四、积极开展残疾儿童肢体矫治手术。有三名儿童将成为肢体矫治手术受益者。

五、深入开展各类康复训练，积极完成截肢残疾人的筛查及假肢装配任务，并为其供应相应辅助器具。今年共完成

普及型假肢6例，其中大腿假肢装配3例，小腿假肢装配3例；为残疾人捐赠轮椅150辆；免费配发其他辅助器具5000余件。

今年的工作我们虽然取得了一些成绩，但也还存在不足。来年我们将按照市残联的要求，加大工作力度，积极开展各项民生工程，力争将康复工作推上新的台阶！

儿童康复训练内容 儿童康复训练器材篇十七

20xx年度，本人能围绕年初目标任务，扎实开展工作，同时注意加强学习，廉洁从政。现就履行工作职责、廉洁自律和学习、学法情况报告如下：

一年来，本人能够认真完成上级下达的目标任务，并根据残联领导班子分工，抓好残疾人就业、培训、康复、组联等相关业务工作，同时认真当好主要领导的参谋助手。

1、康复方面：

一是按照省、市要求，认真开展了残疾人康复“四进家庭”调查活动，近期将为198名残疾人配备家庭康复器材，对8户残疾人家庭进行坡道无障碍改造，发放康复宣传资料13000余份。二是做好国家级白内障无障碍区创建工作。三是指导残疾人康复中心做好残疾人康复训练工作。四是做好残疾儿童免费康复工作。

2、组联方面：

一是做好街道残疾人公益性工作岗位人员的招聘工作，元月十八日，区政府出台了《区购买（街道）办事处残疾人专职委员公益岗位实施方案的通知》，并成立了购买公益岗位领导小组。元月21日，召开了人事、劳动、财政、各办事处等相关领导工作会议。

二是2月22日—24日在区残联会议室举办为期三天的残疾人专职委员业务培训班。目前，7名专职委员已全部到位上班。因工作需要，经区领导同意，我们又招聘了3名托养中心护理人员。

三是维权工作得到了加强。依托区残疾人维权中心这个平台，及时处理残疾人来信来访，将残疾人因优惠政策得不到落实的问题消除在萌芽状态，为残疾人提供方便、快捷、有效的法律服务和法律援助，让残疾人切实体会到社会的温暖，进了残疾人事业的发展和社会的和谐进步。全年接待残疾人来访30人次，来电40余人次，来信来访处理率100%，有效地维护了残疾人的合法权益。其中协调处理好企业搬迁涉及残疾人权益问题和协调处理好汇通市场肢体残疾人经营问题得到了当事人的充分肯定。

四是做好残疾人换证工作，专门召开市二院、市三院、淮安光明眼科医院、区机关医院医疗评残机构座谈会，严格对照评残标准，做好“二代证”发放工作，特别是近期在办理残疾人免费公交乘车卡时，为及时将残疾人证发放到残疾人手中，我们及时申请、上报残疾人资料，尽可能在最短时间内将残疾证发到残疾人手中。

五是完成全区1。55万名残疾人基础信息采集工作。

六是组织残疾人康复中心、托养中心的残疾人赴洪泽进行户外生存体验活动。

七是组织辖区8家盲人按摩机构进行盲人学术交流。

3、教就方面：

一是培训各类残疾人90名。二是帮助90名残疾人实现再就业或个体灵活就业。三是区残疾人托养中心运行良好。区残疾人托养中心面积约500平方米，拥有床位20张，可入住托养对象20名，基础设施及改造投入达560万元。运营模式主要采用日托式，早出晚归，为托养对象提供食、宿、训多方面需求。中心努力打造“规模上的精品型，服务上的温馨型，内容上的示范型”。目前已入住托养对象15名。自运行以来，初步得到了残疾人家庭的认可和社会的满意，已先后接待安微省巢湖市残联、盐城市响水县残联参观学习。四是做好重度一级残疾人护理发放工作。在发放中严把对象审核关，严把资金发放关，严把服务质量监督关。确保将护理补贴用在残疾人身上。

1、严格执行不准收受和赠送礼品、礼金、有价证券及各类代币券等支付凭证的规定。

2、执行干部子女从业有关规定。

3、执行不准用公款大吃大喝，工作日中午无特殊情况不准饮酒，不准用公款高消费娱乐和健身活动等规定。

4、执行不准利用本人及家庭成员婚丧嫁娶等名义操办的规定。

5、严格执行公务用车规定。

6、严格执行不准用公款报销应由本人及配偶子女支付的个人费用的规定。

7、执行礼品登记制度，重大事项报告制度。

8、执行不参与赌博等违纪活动。

9、执行廉洁自律的其它相关规定，不参加影响公务形象的相关规定。

10、执行商品房买卖制度。

11、执行对身边工作人员的教育、管理和监督规定情况。

12、严格遵守组织人事纪律。

13、执行不用公款出国或国内旅游的有关规定。

14、没有为本人谋取预期的不正当利益或以各种方式为配偶、子女和其他亲友谋取不正当利益。

15、严格执行党风廉政责任制。

一年来，坚持集中学习与平时自学相结合，坚持学习残疾人法律、法规政策和理论知识相结合，不断提高自身素养、理论水平。一是按时参加科学发展观集中学习和自学活动。完成笔记2万多字。积极参加区委、区政府组织的论坛学习。二是利用工作之余进行自学。按照制定的年度学习计划，不仅学习政治理论、业务知识，还学习市场经济、法律等方面内容。平时注重虚心向领导、向同事们学习，学他人之长、补已之短。经过学习锻炼，收获很大，不仅提高自身素质，还便更好地帮助开展工作。

今年，本人认真学习“xx”普法知识，学习了残疾人保障法、残疾人就业条例等相关法律法规，并且参加了全区科级干部学习考试。在我分管工作内，实施依法决策，无违背法律法规的行为，办事程序规范，做到公平、公正、公开。

儿童康复训练内容 儿童康复训练器材篇十八

今年，xx社区的残疾人工作在街道党工委、办事处、街道残联和区残联的大力支持下，取得了较为显著的进步，在各项工作方面都开创了发展的新空间。本着“以人为本、立足残疾人”的根本宗旨，以“帮贫解困、扶助残疾人”为出发点和工作重点，发扬踏实、周到、热情的工作态度，将关怀、温暖、幸福送到社区每位残疾人身边，为进一步构建和谐社区打下了坚实的基础。现对本年度社区残疾人工作情况总结如下：

本社区现有残疾人36人，其中肢体残疾16人，视力残疾8人，智力残疾2人，听力言语6人，精神残疾3人，多重残疾1人;享受低保8户;享受专项补助18户。

在往年建立的残疾人档案的基础上，继续加以完善,实时添加整理。稳抓工作重点，了解残疾人需求，认真制订并协助落实“量体裁衣式”个性化服务方案。

1社区一直把残疾人就业工作纳入残协工作的最重点。只有让残疾人实现就业才能让他们摆脱贫困从而体现自己的人生价值。社区为残疾人提供公益性岗位4个，安置或推荐了共5名残疾人成功就业。

2.在上级部门和社区领导的关心下继续办好社区残疾人就业扶持点。

3.对失业残疾人进行失业登记，并动员其办理失业证。

4.按照今年的工作计划，社区残疾人就业率已经达到百分之百，圆满完成目标任务。

1、完成了“特困残疾人家庭专项补助”的申报和发放工作，严格按照专补发放办法规定，对符合享受条件的贫困家庭做到了如实上报，按时足额发放，并接受上级部门监督。

2、为1名贫困残疾人家庭子女申请了“自强助学金”。

3、分别为1名重度残疾人和1名精神残疾人申请了“居家安养日间照料”服务。

4、在春节、全国助残日、端午、中秋等节日，向贫困残疾人发送慰问金或慰问品。

5、为5名残疾人家庭子女免费购买了少儿互助金。

6、为2名贫困残疾人申请了价值xx元的“甘露爱心医疗卡”。

7、为2名贫困残疾人免费购买了城镇居民基本医疗保险。

接待来访11起。来访者均为业务咨询，对每位来访者热情接待，认真作好记录，本着实事求是，严格执行政策法规，全心全意为残疾人服务的原则，解决实际问题与思想教育相结合。耐心解答，及时上报、回复，做到了件件有回音。

1.入户了解每位残疾人的康复需求，制订康复方案。

2.为2名肢体残疾人申请了社区康复拳。

3.为1名残疾人申请到轮椅。

4.帮9名残疾人申请到腋拐、手指分离板、长柄沐浴刷等辅助器具。

5.专委的电话作为爱心热线，对所有残疾人公布，且24小时保持畅通，以便残疾人随时与之进行沟通交流。

6.对于没有康复需求的残疾人，随时和他们保持联系，鼓励他们正确面对自身残疾，乐观向上，同时鼓励其亲友也多关心、理解他们。

1、组织3名残疾人参加了xx区第四届残疾人运动会，并取得xxx的成绩。

2、组织8名残疾人参加街道残联举办的“养生知识讲座”。

今年，社区残疾人事业得到了稳步发展，取得了较好成绩，这些成绩离不开党和政府的关心;离不开xx区残疾人联合会的指导;离不开街道残联及各部门的大力支持!

明年，社区残协在稳步开展残疾人工作的基础上着力于残疾人康复工作：利用社区卫生服务中心康复站的资源，与康复医生密切配合，共同为残疾人制订康复方案，帮助他们进行功能训练;在社区有条件时，将聘请心理咨询专业人士为残疾人开办讲座，让他们树立正确的人生观。

社区残协将继续在街道党工委、办事处的领导下，在xx区残联的指导下，真抓实干，开拓创新，与时俱进，共同携手为创建更加灿烂，更加辉煌的残疾人事业而努力奋斗!

儿童康复训练内容 儿童康复训练器材篇十九

回首过去，每一项工作都离不开领导的信任、关心和包容，也离不开各位同事们的帮助和支持。在此深深感谢!下面从德、能、勤、绩、廉、学等六个方面进行汇报：

本人在政治思想上热爱祖国，拥护中国^v^的领导，遵纪守法，作风正派，品行端正，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，为人师表，团结协作，爱岗敬业，尽职尽责，教书育人，无私奉献。在品德上，正直善良、忠厚实在，工作勤奋努力，从不争名夺利，不计较个人得失;奋发进取，勤勉自励，能够在思想上、政治上、业务上不断完善自己，全面提高自己。

1.起草制定有关规章管理制度，保障“中心”工作的正常运转和开拓创新

20xx年5月，学校决定成立教师教育教学研究中心，我负责起草了《关于成立教师教育教学研究中心的申请报告》，设计了“中心”的功能和实施方案。20xx年学校成立教师职业技能训练中心，我负责起草《商丘师范学院教师职业技能训练课程实施方案》。20xx年，起草设计《商丘师范学院师范生教师职业技能考核办法》。参与《商丘师范学院本科生综合改革方案》、《豫东地区教师教育联盟章程》、《商丘师范学院双导师制实施方案》等规章制度的制定。这些制度和方案保障了“中心”工作的正常运转和教师职业技能培训工作能够在实践中不断开拓创新。

2.在实践中，扎实有效的开展师范生职业技能训练工作

教师职业技能训练中心先后组织了20xx级、20xx级、20xx级、20xx级全校师范生的教学技能的培训工作。教师职业技能训练中心的课程任务重，师资紧张，而且对课程的安排只能在各学院课程的基础上，见缝插针地安排，排课难度比较大。我在课程实施前能够做到认真全面细致的安排。在上课过程中要求授课老师认真备课，精心准备，悉心授课。4年里所有教师高质量地完成了上课任务，促进了学校教师教育的整体工作的开展。

3.在师资队伍安排和协调上，能够遴选优秀师资，并在中小学校聘请了一批优秀的一线师资队伍，保障了教师职业技能训练课程的正常高效地实施。我在课程实施中，主动听取各学生的反馈意见，及时协调各种突发情况，确保教师职业技能课程有序、有效地进行。

4.认真组织师范生职业技能考核和师范生技能认证工作

师范生教师职业技能认证制度我校的一个创举。为了做好此项工作，我们做了大量的调研和研讨工作。我起草了《商丘师范学院师范生教师职业技能考核办法》。按照方案，对20xx级师范生进行了初步考核。通过考核，也促进了师范生对教师教学技能的重视，形成了浓厚的教师技能训练氛围。

5.做好对全校教师职业技能发展的服务工作

教师职业技能训练中心是全校教师录制课程、讲精品视频课的首选场所。我们努力做好对全校教师的服务工作。三年里全校共有200多名教师在教师职业技能训练中心开展录课和教学研讨活动，为提升全校教师专业发展创造了有利条件。

6.做好与教师职业技能培训的课题研究工作

20xx年组织报送河南省中小学幼儿园教师教育专家推荐人选工作;20xx年参与豫东地区教师教育创新实验区的申报工作;20xx年参与“实验区”的鉴定汇报工作;20xx年参与申报河南省卓越教师计划项目的申报工作;20xx年参与豫东地区教师教育联动发展共同体项目的申报工作，均高质量完成了文字撰写和材料整理等任务。

7.在学校的教学改革和专业建设方面，努力进取做了以下工作：

(1)组织省校两级的本科教学质量工程项目的推荐评选工作。

(2)组织教师参与河南省教育教学信息化大奖赛申报工作，组织学校微课比赛以及省级微课比赛的推荐工作。

(3)收集、整理、汇编历年各学院的产学研合作教育工作计划和总结。

儿童康复训练内容 儿童康复训练器材篇二十

20年是我院继续加强基础建设和完成主业转型的重要一年，在院领导的直接领导和部署下，我院坚持有所为，有所不为的原则，成功的完成了由接待会议为主向以医疗为主的转型，本着“一切以病人为中心，一切为病人”的服务宗旨，配合院领导的意图和安排，我们康复理疗科的全体医务人员较好的完成了院领导布置的各项医疗、体检和省级干部接待工作，现将工作情况总结如下：

今年年初，我们科的同志也都能够服从院党委的安排适时地参加到这次保持xxx员先进性的教育活动中，并对今后疗养院的建设和希望提出了宝贵的意见。工作中以高标准要求自己，树立良好的形象，全心全意为广大病员服务。

严格执行规章制度是提高医护质量，确保安全医疗的根本保证。

1、今年我科再次重申了各级医护人员职责，明确了各类岗位责任制和医疗工作制度，如病人首诊制，病人第一时间入院，当班医生就要首先对病人进行检查和处理，责任护士、巡回护士各尽其职，杜绝了病人自换吊瓶，自拔吊针的不良现象。

2、坚持了查对制度：

（1）要求医嘱班班查对，每周护士长参加总核对x次，并有记录；

（2）护理操作时要求三查七对；

（3）坚持填写输液卡，一年来从未发生大的医疗差错。

3、认真落实内科医疗护理常规，坚持填写了各种信息数据登记本，配备了急救操作处置盘。

4、坚持每日交接班制度及晨间医生查房、医疗护理，使病人能够及时得到诊断和治疗，预防了并发症的发生。

1、积极落实医疗行为规范十不准，在日常工作中落实文明用语，注意搞好医患关系。

2、积极开展健康教育，对住院病人进行满意度调查，并对满意度调查中存在的问题提出了整改措施。

3、科室不定期召开工休座谈会，征求病人意见，对病人提出的要求给予最大程度的满足。

1、要求在职人员进行自我充电，加强业务学习，提高业务水平，并做好学习笔记。

2、与计算机管理相关人员交流，尽快使医务人员都能够熟悉计算机的操作。积极参加院内、院外的内科，康复科和护理知识的学习，提高专业知识水平。

3、加强了危重病人的护理，坚持了交接班制度和特殊病人的病情交流。

4、坚持了医疗业务查房：由院领导和上级医生定期到病区进行了医疗和护理业务查房，对医疗诊断、治疗措施进行探讨，以达到提高业务素质的目的。

5、今年我科所有医务人员都参加了《重点传染病防治知识》和《传染病防控与突发公共事件的应对》的全员培训，并取得了合格证，拿到了学分。

1、科室坚...

儿童康复训练内容 儿童康复训练器材篇二十一

特殊儿童多媒体康复训练

——特殊儿童如何进行主动康复训练？

特殊教育及特殊儿童

我国特殊教育一般是指对身心发展残疾的儿童开展的教育，当今我国特殊教育对象主要是残疾儿童，还包括“特殊儿童”如多动症儿童、自闭症儿童、大脑发育障碍儿童，学习障碍儿童，情绪情感障碍儿童，言语障碍儿童等。

奥漫优悦 多媒体康复训练领军品牌

奥漫优悦作为多媒体康复训练的领军品牌，集合中国康复研究中心，中国聋儿康复研究中心，辽宁省残疾人康复中心等等多家权威机构的专家教授的指导，汇总了大量生动、具体、有效的针对特殊儿童训练、干预的方法，开发研究了多种针对特殊儿童的多媒体康复训练设备和软件，在实践中不断探索，奥漫优悦多媒体康复训练设备和软件代表了多媒体应用在特殊儿童康复领域的最高水平，体现了业内专家教师的智慧和才华。

多媒体律动训练系统 聋儿康复

聋儿康复的康复训练是一门交叉学科，包括耳科、听力学、心理学、语言病理学、教育学等等。现今，聋儿的听力语言康复更是康复训练的重点，同时也需要更加科学的依据。

目前的很多训练方式首先是要让聋儿感受丰富多彩的声音，不仅仅包括自然界，还包括语音的音调、音强、音长、音质等等，如何让聋儿认识多种多样的声音，成为了目前康复训练发展的瓶颈。

不仅如此，对于聋儿的康复训练还应采用游戏形式。根据学龄前儿童的生理和心理特点，各种学习和训练都应尽可能让孩子在游戏中学习知识，这样才能更好地激发他们的积极性，取得良好的的效果。特别是对聋儿来说，要采用形象生动的、有趣的、形象的、活泼的语言，更容易被他们所接受。还要注意的是，是要不断变换游戏内容，以此吸引孩子的注意。

多媒体律动系统，该系统是利用奥尔夫音乐教学原理和儿童多媒体互动训练原理开发的专门针对聋儿康复训练的专业设备。由高清数字互动补充设备，地板短交服务设备，触摸式控制主机，体感音乐座椅，体感律动地板，音响，灯光设备组成，体感律动地板通过骨骼和神经传导等作用，使音乐治疗的生物干预度大幅度提升，互动投影，体感音乐座椅，体感律动地板，音响，灯光设备的有机结合将音乐中对人体有益的16～150hz的低频信号分拣出来并经增幅放大，通过物理换能作用于特殊儿童传导感知，这种完美谐振对特殊儿童能产生深度的放松与理疗作用：即通过骨骼和神经传导等作用，能大大激活大脑古皮质和旧皮质区域的功能，有效调整特殊儿童的植物神经系统功能、促进微循环和带来全身性的基础改善，使音乐治疗的生物干预度大幅提升。

互动所以欢笑：

多媒体律动系统为听力障碍的儿童提供了由光效、声效、震撼相结合的训练环境。该系统通过多彩的互动游戏，以轻松、奖励的方式，提高儿童训练兴趣和积极性，让他们在愉悦中学习，带给他们欢笑； 多媒体律动系统设计有与声音同步的震撼体验，同时伴有光效提示。在儿童游戏过程中，震撼与光效有辅助提示作用。帮助他们增强对声音的感知能力，适应正常生活。

关爱群体：

聋儿、语言障碍儿童、自闭症、脑瘫、精神发育迟滞、各种脑损伤后智力认知下降儿童。

作用：

·激活大脑古皮质和旧皮质区域 ·有效调整儿童的植物神经系统 ·促进微循环和带来全身性的基础改善。 设备特点：

·高强度无棱角坡面震动地台设计，确保儿童活动安全。特殊材质使震动得到有效传导。

·中控台的圆形设计符合人体工程学，无键盘大尺寸全触控操作舒适简便。 ·体感音乐座椅符合儿童身体结构，美观舒适，震感清晰。 多媒体感官统合训练法 自闭症、脑瘫、唐氏综合症

自闭症患儿的主要表现为人际关系的漠视，语言交流障碍及行为异常等等，并且据调查一些自闭症儿童还伴有多动症。据中康老师讲目前他们所接触的自闭症儿童的实际情况很相似。由于伴随多动症，在老师对自闭症患儿开展康复训练时很难顺利进行。对自闭症儿童的干预训练的内容是家长和教师十分关注也是十分头疼的问题，过去对自闭症患儿所采取的方法有感觉统合训练，互动多感官训练等。但由于部分自闭症患儿好动，所以过去那种固定的模式是很难实现的，因此用色彩鲜艳的图片，以及多变的声音来吸引患儿的注意力所起到的效果是非常好的，目前也是靠多媒体康复训练系统来吸引他们。

自闭症儿童虽然存在相似症状，但由于每个人都是独立的个体，所以具体表现仍然不同，有时甚至大相径庭，所以没有固定的干预训练方法完全符合每个患儿的情况。因此，对于训练方法的多样性要求极为重要。

对自闭症儿童的训练是一个长期的过程，需要耐心以及重复的训练。对于自闭症患儿来说，训练几乎是终身的。

与自闭症患儿不同，脑瘫患儿对身体的控制可以说十分困难，并伴有挛缩现象，脊柱侧凸，癫痫，发音器官受损等等问题，并且伴有认知障碍，稳定性、平衡性、协调能力差。因此对脑瘫儿童的教育训练内容也是多方面的。

大脑发育障碍儿童语言交流能力、自我控制能力等等方面都存在明显的差异。由于大脑发育程度不同，具体缺陷也不同。对这类特殊儿童的教育与训练方法也是多样的。大脑发育障碍儿童存在严重的记忆困难，更容易遗忘。他们的思维方式与前两类孩子不同，主要依赖于事物的具体形象和表象。所以需要更加形象、生动的方式方法，才能有助于患儿理解记忆。

奥漫优悦互动多媒体感觉统合训练教室,区别于传统的感统训练教室，互动多媒体感觉统合训练教室是通过最新的多媒体技术为儿童营造出的虚拟康复训练环境，包含丰富多彩的训练项目，结合最科学的实物训练器材，使教学内容丰富、形式多样，更有效的提高孩子注意力。

多媒体感觉统合训练运用高精尖的互动多媒体技术，结合图片、声音、视频，使患儿身临其境，从而达到干预效果，通过特殊儿童最喜爱的动画教学的形式，融合各种不同的感官活动，包括视觉听觉嗅觉，亲子互动来改善加强认知信息，有效促进患儿对知识的理解，加强其对外界的认知，丰富他们的信息量，提高患儿的主动认知水平，患儿可以在父母的陪伴下进行认知、感知、运动等训练，互动训练可以集中患儿的注意力，弥补他们因年龄特征，思维特点，知识基础因素的限制，极大的改善了信息的干预和接收。

互动体感训练系统是一套针对患儿感觉统合的训练系统，拥有大量的情景和情节训练，为患儿创造完全互动的多媒体环境，并自如的进行感知训练，提升患儿注意力反应能力和手脚眼协调能力，达到自主感知的训练效果。

引导式个训仪 特殊儿童个体训练

引导式个训仪这款设备是专门为特殊儿童的个体训练而设计的。患儿可独立或有教师和家属陪伴，完成认知、感知、注意力、反应力的多项训练，引导式个训仪的出现，弥补了这个领域的空白，是个体训练的首选产品。改善和促进脑瘫及智障儿童的大脑发育，增强相关患儿的注意力、专注力、反应力、认知水平、感知能力、学习能力。训练软件可实现双手同时操控，同时刺激左右脑分区锻炼提高中枢神经系统的活动水平；训练软件由综合训练和专项训练构成，软件丰富多样，以娱乐性、节律性意向激发患儿的兴趣及积极参与意识，最大限度地引导调动患儿自主思考的潜力，激发孩子的学习动力，去迎接挑战，解决它们所面临的实际问题；包括宝宝看世界、找朋友、生活连连看、翻牌识物、拍拍派、圆球方块、冒险岛等。

社交能力的培养是自闭症儿童极为重要的一种训练。当自闭症患儿接触到外界时，本能避让、拒绝甚至尖叫。为了使他们逐步具备社会适应能力、生活自理能力、人际交流能力，奥漫优悦还开发了引导式互动训练桌。

引导式互动训练桌是利用全新多媒体互动技术手段，以引导性语言形式来调节特殊儿童行为的一款国内首创引导式互动训练设备，为特殊儿童创造了人机互动、双人互动、四人互动的良好用户体验，给特殊儿童的康复训练注入新的活力。改善和促进脑瘫及智障儿童的大脑发育，增强相关患儿的注意力、专注力、反应力、认知水平、感知能力及学习能力等。培养和增强交流合作意识引导式互动训练桌是引导式教育原理和多媒体互动技术的完美结合，应用丰富多彩的引导式内容和手段，如节律性意向、音乐和游戏等调动儿童的兴趣，激发它们的主动学习热情，让他们在整个学习过程中保持轻松愉悦的情绪。通过小朋友最喜爱的卡通动画教学的形式融合各种不同的感官活动，包括视觉、触觉、听觉、亲子互动来改善和加强认知信息，有效促进幼儿对知识的理解，加强其对外界的认知，丰富他们的信息量，从而达到患儿在体能、语言、智力及社会交往各个方面得到同步发展的目的。通过以上这些内容的训练，目的就是努力使他们逐步具备社会适应能力、生活自理能力、人际交往能力，当然很多愿景只是一种奢望，但奥漫人从未在困难面前倒下，不断的求知、研发、探索，努力找到适合这些特殊儿童最好的康复训练手段。

个体的极致：

引导式个训仪是专门为特殊儿童的个体训练而设计的。患儿可独立或有教师和家属陪伴，完成认知、感知、注意力、反应力的多项训练，引导式个训仪的出现，填补了引导式个训设备的空白，是个体训练的首选产品；通过小朋友最喜爱的卡通动画教学的形式融合各种不同的感官活动，包括视觉、触觉、听觉、亲子互动来改善和加强认知信息，有效促进幼儿对知识的理解，加强其对外界的认知，丰富他们的信息量，从而达到患儿在语言、智力及社会交往各个方面得到同步发展的目的。

关爱人群： 自闭症 多动症障碍 聋儿 脑瘫

大脑发育障碍患者等。 作用：

改善和促进脑瘫及智障儿童的大脑发育，增强相关患儿的注意力、专注力、反应力、认知水平、感知能力、学习能力等。

关注细节 把握不同：

·32寸触控大屏设计，突破目前所有儿童个体训练设备的显示尺寸，操作更加自由，注意力范围得到更好控制。

·屏幕内有护眼贴膜设计，防止电子辐射和视觉疲劳。

·流线型的外观轮廓、安全设计，超薄一体式机身，设计节省使用空间，适合各种小型教室。

·安装方便、支撑架吸附式安装，无需任何金属件固定。确保简便安装、启动开关背部设计。

·顶部散热口设计，既保证机身强度，又保证设备本身的散热与静音。 小结： 与正常孩子相比，残疾儿童同样是祖国的花朵，在特殊儿童的康复训练上不可忽视。特殊教育不仅仅是对特殊儿童本身的关爱，同时也标志着一个国家政治、教育、文化、卫生保健、福利等水平，是一个国家文明程度重要体现而不是社会对特殊儿童的施舍。

为推进我国残疾儿童保护工作，中国残疾人联合会和联合国儿童基金会共同实施了残疾儿童保护合作项目，旨在通过立法、政策等多种途径，推动我国残疾儿童各项权利的享有和实现，促进残疾儿童全面融入社会生活。保障残疾儿童的各项权利是各国政府和社会各界的共同责任。为此记者呼吁，希望全社会更多的人们为特殊孩子奉献自己的爱心，让我们的社会出现更多像奥漫优悦这样的“爱心企业”。

儿童康复训练内容 儿童康复训练器材篇二十二

在智障症儿童康复中心工作月了，原来这月也不象想象的那么艰难我竭尽最大的努力，倾注最高的热情，踏实、勤奋地了月的工作。现将本月工作总结如下：

幼儿园的小朋友都属于童智症儿童，还很小，不懂事。别说自理能力了，就连一点的纪律概念都，可以说是很乱。控制，情况，我园的纪律及自立能力要一起抓、抓。幼儿园半年多的努力，园的小朋友可以说进步很快，家长们反映也不错。自立能力：我正面教育，对幼儿以表扬为主，强化的自我服务意识，的依赖思想。对幼儿好的或肯定，赞赏和鼓励，使幼儿能够更信心，更地事情，任务。而老师适时帮助，以幼儿的自立能力，并与家长沟通，家长。就纪律：对少幼儿的不良，我的是分析原因，该批评的批评，并适度的教育，采用正负强化的办法幼儿养成的习惯，慢慢的遵守纪律。

我深深地体会到从孩子的角度去关注理解的生成活动，的需求，判断生成活动的价值，予以支持和提升。教师要研读孩子，关注孩子的言行，捕捉孩子稍纵即逝的兴趣点，并能读懂孩子的百种语言，理解孩子的。也要让孩子与环境作用，使孩子真正环境的主人，使环境真正为孩子教育服务。每个儿童都有不同的发展特点和。，在活动中，尽最大为孩子们而有层次性的材料，不同的要求，以幼儿有差异的发展。例如在上精细课的时候有剪纸，能力较强的孩子，让使用剪刀，鼓励剪出老师画好的图形或沿直线剪纸，而能力差的幼儿，则降低难度，让撕纸等，主要激发活动的兴趣，又不失锻炼手部精细动作的机会。

家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的，分担教育责任。孩子的成长和，是对我工作的鼓励;家长的满意，是对我工作的肯定。真诚地对待每一位家长，如实的和交流对孩子教育的看法，对家长的要求尽量去，对家长的教育孩子的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，家长的朋友，有大家一起解决。当问题时，与家长联络是要的，让家长知道老师对问题视，对幼儿发展很在意。也向家长幼儿在家中的生活情况，以利于在机构训练期间制定更利于孩子发展的训练计划。家长看到了孩子的各的与进步，也看到了别的孩子的优点，有助于家长帮助孩子找出差距与，找到教育的方向。

儿童康复训练内容 儿童康复训练器材篇二十三

特殊儿童言语语言康复训练 主要内容

一、基本概述

二、特殊儿童语言能力评估与训练 1、理论框架 2、评估与训练 3、治疗

三、语训教学模式

1+x+y （1）集体课教学（可观看教学实录视频） （x）个别训练（语训治疗流程框架） （y）家庭康复训练

四、小结：浅谈你对言语康复和语言康复的认识与看法。 基本概述：1、语言与言语的区别 不一样

语言（language）：语言是指人类社会中约定俗成的符号系统，人们通过应用这些符号达到交流的目的。代表性的语言障碍有语言发育迟缓和失语症。在我校主要有语言的理解与表达训练。

语言能力包括对符号的接受（理解）和运用（表达）的能力，其接受和表达的方式包括书写、阅读以及肢体语言和哑语等。

言语（speech）：言语是有声语言（口语）形成的机械过程。为使口语表达声音响亮，发音清晰，需要有与言语产生相关的神经和肌肉参与活动。当这些神经或肌肉发生病变时，就会出现说话费力或发音不清的现象。代表性言语障碍有构音障碍和口吃。在我校主要有构音矫治以及结合了¡°器官训练方法¡±的五大模块为主的言语矫治训练。

言语康复主要包括了呼吸、发声、共鸣、构音、语音五大模块的训练。 基本概述：2、言语与语言的关系

言语和语言即相互依存，又各自区分。

语言存在于言语活动中，言语是人们在交际中应用语言的过程和产物；言语离不开语言，语言也离不开言语；离开了语言，就不会有个体的言语活动，离开了言语，语言就发挥不了作用。

“言语”和“语言”的区分，主要是为了使言语治疗人员能够正确的理解各种言语和语言障碍，并进行科学的行之有效的康复治疗。 基本概述：3、言语康复基本概述 言语康复的定义

是指对特殊学生的呼吸、发声、共鸣、构音和语音功能进行评估和训练。（我校可使用启音博士构音评估与训练仪）

言听治疗是我国的新兴行业，其中对言语障碍患者进行专业评估、诊断、治疗的言听治疗师，又称st。华东师范大学有我国教育部下设重点实验室°言语听觉科学，领航者为黄昭明、孙喜斌等人。 言语康复的适用对象

言语康复的对象为具有言语功能障碍的患者。 基本概述：4、语言康复基本概述 （1）语言障碍的定义

（1）《特殊教育辞典》的定义：因人们使用的语种不同，使互相之间的交际发生困难。

（2）近代的《剑桥语言百科全书》的定义：语言障碍是指人们在听、说、读、写或做手势诸多方面的任何一种系统性的缺陷，这种缺陷妨碍了他们与同类的交流。 （2）语言康复训练的定义

语言能力的评估与训练，又称语言康复训练，即对特殊儿童早期的语言理解能力、早期的语言表达能力和早期的语言韵律能力三个方面进行评估和训练，并在言语语言综合训练的基础上进一步发展口语的沟通交流能力。

（3）语言康复的适用对象

语言康复的对象为医院、康复中心、特殊学校中具有语言功能障碍的特殊儿童。

语言功能障碍主要指由智力发育迟缓、脑性瘫痪、自闭症、听觉障碍、学习困难、语言发育迟缓等原因所导致的语言发育迟缓或语言障碍。 （4）语障者临床表现

（1）有五种临床表现，具体表现为：①语言理解障碍：指语言的理解特别困难。②语言表达障碍、指语言的理解正常，但表达特别困难；无生理性缺陷所致的言语困难。③语言理解和表达的混合性障碍：能听到声音，但不解其意、不会表达。 ④语言认知障碍（语言信息处理）：说话流利，但内容非常肤浅，而且在语言交流中，难以保持话题，只关注自己所选择的话题。⑤语言韵律障碍：儿童(成人)能听会说，但说话时存在语言韵律失调，表现为语调、节奏、重读和重音等方面的异常。

（2）语言障碍主要表现为语言表达障碍。 （1）语言发展规律

（2）特殊儿童语训康复的整体框架 （3）语训个案治疗流程框架 （1）语言的发展规律 （2）语训康复整体框架

语言发展的五个阶段及其干预框架 （3）语训治疗流程框架 主要内容

（1）评估与训练的主要内容

即：具体为词语、词组、句子、短文理解与表达能力等的评估、诊断、治疗 （2）启智博士早期语言评估与测量仪

我校可由¡°启智博士¡±进行语言评估与测量

（2）启智博士早期语言评估与干预仪 设备作用：

语言康复的仪器设备是进行语言康复的技术保障，可以对词语、词组、句子、短文的理解和表达能力、以及语言韵律能力四个方面的语言功能进行评估和训练。 此设备可进行以下语言能力评估与训练：

（1）词语、词组、句子、短文理解能力评估；

（2）可进行前语言能力训练；

（3）词语、词组、句子、短文理解与表达能力训练；

（4）语言韵律能力的测量与训练；

（5）可根据语言及其韵律功能评估常模提供动态的个别化康复计划。

主要内容

（1）语言康复模式示意图。（个体与社会）

（2）语言发展阶段

（3）语训教学模式的实际应用（1+x+y）

①集体康复训练（1）中的主题教学。

②个别化康复（x）中的slc理论与a+t+m模式

③家庭康复（y）（此处省略）

（3）特殊儿童语训教学模式（简单了解）

聋儿康复教育的操作模式由集体康复教育、个别化康复和家庭康复指导组成，即：1+x+y模式。也适用于启智部学生。

集体康复教育（1）是指在主题活动和康复活动 （语言活动、科学活动、美术活动、音乐活动、运动活动、生活活动）之中，教师通过“一对多”的康复教育形式，有目的、有组织、有计划地对聋儿进行康复教育的过程。它所指向的主要内容是语言康复教育，同时也要在集体康复教育活动中恰当地渗透听觉、言语和认知训练的内容。

个别化康复（x）是指在康复机构中，治疗师利用现代化的训练设备对聋儿的听觉功能、言语技能、语言和认知能力进行系统的康复评估，并结合其在集体康复教育、家庭康复中存在的有关问题，制订相应的康复训练计划，对其进行“一对一”的、有针对性的康复训练的过程。家庭康复

家庭康复（y）作为1+x+y模式的有机组成部分，指家长在教师和治疗师的指导下实施康复教育的过程。家庭康复的内容则是与集体康复教育、个别化康复的内容相衔接的，涉及听觉康复、言语矫治、语言教育和认知训练四大方面。

1+x+y模式强调“医教有机结合、强化口语表达、注重沟通交流、突出实际应用”。它从集体康复教育、个别化康复和家庭康复三方面入手，将听觉、言语、语言和认知训练的内容渗透其中，真正做到机构康复与家庭康复相配合，集体康复教育与个别化康复相补充，教师、家长、治疗师多管齐下，共同实现早日使聋儿告别无声世界，真正回归主流社会的康复目标。

简单了解：

聋儿学前与低年级“集体康复教育”教学计划使用的对象：

儿童康复训练内容 儿童康复训练器材篇二十四

20xx年是我院继续加强基础建设和完成主业转型的重要一年，在院领导的直接领导和部署下，我院坚持有所为，有所不为的原则，成功的完成了由接待会议为主向以医疗为主的转型，本着“一切以病人为中心，一切为病人”的服务宗旨，配合院领导的意图和安排，我们康复理疗科的全体医务人员较好的完成了院领导布置的各项医疗、体检和省级干部接待工作，现将工作情况总结如下：

今年年初，我们科的同志也都能够服从院党委的安排适时地参加到这次保持^v^员先进性的教育活动中，并对今后疗养院的建设和希望提出了宝贵的意见。工作中以高标准要求自己，树立良好的形象，全心全意为广大病员服务。

严格执行规章制度是提高医护质量，确保安全医疗的根本保证。

1、今年我科再次重申了各级医护人员职责，明确了各类岗位责任制和医疗工作制度，如病人首诊制，病人第一时间入院，当班医生就要首先对病人进行检查和处理，责任护士、巡回护士各尽其职，杜绝了病人自换吊瓶，自拔吊针的不良现象。

2、坚持了查对制度：

（1）要求医嘱班班查对，每周护士长参加总核对x次，并有记录；

（2）护理操作时要求三查七对；

（3）坚持填写输液卡，一年来从未发生大的医疗差错。

3、认真落实内科医疗护理常规，坚持填写了各种信息数据登记本，配备了急救操作处置盘。

4、坚持每日交接班制度及晨间医生查房、医疗护理，使病人能够及时得到诊断和治疗，预防了并发症的发生。

1、积极落实医疗行为规范十不准，在日常工作中落实文明用语，注意搞好医患关系。

2、积极开展健康教育，对住院病人进行满意度调查，并对满意度调查中存在的问题提出了整改措施。

3、科室不定期召开工休座谈会，征求病人意见，对病人提出的要求给予最大程度的满足。

1、要求在职人员进行自我充电，加强业务学习，提高业务水平，并做好学习笔记。

2、与计算机管理相关人员交流，尽快使医务人员都能够熟悉计算机的操作。积极参加院内、院外的内科，康复科和护理知识的学习，提高专业知识水平。

3、加强了危重病人的护理，坚持了交接班制度和特殊病人的病情交流。

4、坚持了医疗业务查房：由院领导和上级医生定期到病区进行了医疗和护理业务查房，对医疗诊断、治疗措施进行探讨，以达到提高业务素质的目的。

5、今年我科所有医务人员都参加了《重点传染病防治知识》和《传染病防控与突发公共事件的应对》的全员培训，并取得了合格证，拿到了学分。

1、科室坚持了每月对治疗室、换药室进行紫外线消毒，并记录，加强了对紫外线灯管用无水酒精进行除尘处理，并记录，适时对紫外线强度进行监测。

2、一次性用品使用后能及时毁形，浸泡，集中处理，并对各种消毒液浓度定期测试检查，坚持晨间护理。

3、病区治疗室、换药室均能坚持消毒液拖地每日一次，病房内定期用消毒液拖地。

4、严格按照操作规程办事，将院内交叉感染杜绝在产生之前。

1、坚持了以病人为中心，以质量为核心，为病人提供优质服务的宗旨，深入开展了以病人为中心的健康教育，通过医护人员的言传身教，让病人熟悉掌握疾病防治，康复及相关的医疗，护理及自我保健等知识。

2、进入七、八月份的疗养旺季，病区医护人员除了向病人讲授疾病的防治及康复知识外，还深入病房与病人谈心。

3、病房x月份除完成好住院病人治疗外还很好地完成了院里的体检任务。另外，科室医护人员还为危重病人提供了全程服务，包括护送病人去拍片，做b超、心电图，陪病人办入院手续，使病员得到了周到的服务。

4、干部病房部门今年x月份完成收入x元（尚不包括没有收到的人事厅、干部招待所以及本院的体检费用），在住院床位减少三分之一的情况下，收入并没有明显减少（去年完成x元），综合理疗部门x月份完成理疗收入x元，针灸x人次（x元），乳腺彩超收入x元（已收到x元），我科医生领导的要求，通过了相关领导人员的验收。并且在科室同志的共同努力下很好地完成了院里布置的省级干部接待工作，取得了一定的经济效益，但更主要的是取得了政治效益，为我们今后接待省级干部积累了良好的经验。

2、每周x都能够自觉地打扫环境卫生。

3、院里安排的各种劳动都能够积极参加，如：春秋季大扫除以及为病房改造而搬运房间物品等全院性的劳动。

1、年初，省级干部病房的建设初期，在购置窗帘的过程中，为了节约资金我们科室的马旭红、阿斯亚和米娜娃等同志先后4次跑市场，购得了价廉物美的窗帘，为院里节约资金数千元。

2、进入x月份后，有于众所周知的原因，疗养院的经费出现了一定的困难，本着勤俭持家的原则，我们科遵照院里的指示关闭了病房，人员也被打散分配到了各个科室，我们科全体工作人员都毫无怨言地接受了个自新岗位的工作。

1、病房管理尚不尽如人意。

2、个别医务人员无菌观念还需要加强。

3、由于护理人员较少，基础护理不到位，如一级护理病人未能得到一级护理的服务。

4、护理人员年龄偏大，科室人员不足。

5、理疗设备老化，目前所使用的理疗仪器大多是80年代购置的，属老爷级别的设备，处于报废阶段，急需更新（报告已打了很多次）。

我院领导也适时提出了“今年抓质量，明年抓病人”的工作思路，为此，从现在开始，针对工作中存在的问题要切实提出整改措施，完善自身素质，从身边做起，不断提高业务水平，为明年迎来我院的新篇章做好准备。

儿童康复训练内容 儿童康复训练器材篇二十五

过去的一年对我们学校来说是发展和收获一年，新一届领导班子在上级领导的正确指导下，精诚团结，真抓实干，学校无论从外部环境还是内部管理都取得了可喜的变化，学校办学水平也有了很大提升。我和每一位老师一样，在李校长的带领下，用自己的智慧和心血见证和打造学校的发展，在自己的岗位上学习、探索、进取、奉献。我真诚地感谢上级领导对我的信任，也感谢班子成员的协作与指导，下面就本人的一年来的工作情况向大家做一汇报总结。

有人说，安全工作重如泰山，我更是时刻关注着学校的安全与稳定。每学期初，我都会制定出切实可行的安全工作计划，与全体教师签订安全责任书，将安全管理目标层层分解落实，明确责任，自上而下构筑起“分级管理、分层负责”的责任体系。

1、不留安全管理真空地带。上课时任课教师核实班级出勤人数，并负责课堂安全;课间班主任，值班教师负责课间巡查，严格实行“上下楼梯靠右行”，杜绝事故发生;住宿生午休和晚上由值班教师和生活老师清点学生人数并作好记录。

2、建立了学校安全隐患台帐。每天我的常规工作之一就是对校园，教学楼进行安全排查，发现安全隐患及时记录，及时处理，有效地杜绝了事故的发生。今年，我校安全形势稳定，没有发生一起安全责任事故。

3、校内严管与校外监管相结合。我校非常注重家校联系，班主任必须登记每个学生的家庭电话号码，生活老师和值班教师也存有住宿生家庭的联系方式。对不明原因缺席的学生，学校要求班主任迅速与家长(或监护人)取得联系，杜绝学生脱离监管。

4、加强教育，促进自护。要确保安全，根本在于提高安全意识和自我保护的能力，抓好安全教育，也是学校安全工作的基础。我经常在学校例会上组织教师学习安全知识，了解学校在不同时期的容易出现的安全问题，提高教师安全意识和安全技能，有针对性地扎实地开展教育和防范工作。另外，我协同团委，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、食品、以及大型活动等的安全教育。

今年在上级领导的支持下，我校新建了学生餐厅，同时对教学楼也进行了全面的内部粉刷，装修了四楼会议室和门厅，并且实现了集中供暖，彻底地解决了学校冬季取暖的问题。

在为学校面貌一新感到的高兴的同时，我也深感巨大的压力。确保工程质量，少花钱多办事是我的原则。为了弥补专业上的不足，我多次请教工程监理和审计事务所的老师，并且同陈主席多次去钢材市场，水暖市场，了解第一资料。而面对施工方，则有利有据，坚持原则，最大程度上去维护学校的利益。由于我们及时了解了市场行情，最终使餐厅的审计金额比预算金额节省了4万多元。

总之，在学校工作过程中，我最大的感受就是学校群体的和谐、温暖与默契对学校整体发展是多么的重要。作为副校长，我也以自身的努力，尽力促进群体的磨合。领导的心态影响着学校的决策，影响着教师的心态，也影响着学生的健康成长。在我的工作过程中，无论是与教职工的协作交往，还是与学生的日常交流，我都能保持良好的心态，争取相互的理解、支持，力求处事公平、公正。日常工作中遇到问题从不推托，多方协调处理，碰到需要集体讨论的问题善于发表自己的建议，学校形成决策后能顾全大局，与学校决议保持高度一致;在与各部门协作中，我也能坚持做到一视同仁，互相尊重，由此促进了各部门工作的互相支持、整体和谐。

在与广大教职工的相处中，我注重在关心、支持、理解基础上的服务为先，疏理为重。充分发挥了领导与教职工间的桥梁和纽带作用。

回顾过去的一年，有得也有失。成绩的取得和学校团结的领导班子、教职工的支持分不开，在今后的工作中我将继续努力，正确对待自己的不足，尤其在细致和落实上下功夫，我相信，在大家的共同努力下，学校的明天会更加美好。

儿童康复训练内容 儿童康复训练器材篇二十六

各位代表：

现在，我向区^v^会作述职报告，请予评议。

我于20xx年3月被区^v^会任命为区交通局局长，主持全面工作。主要职责和任务是：负责全区农村公路的建设和管理，抓好交通行业监管，开展交通行政执法，为全区经济和社会各项事业发展服务。在交通局长这个岗位上，我始终以对组织负责、对事业负责的态度，老老实实做人，踏踏实实做事，认真一、真抓实干办实事，民心工程得民心，农村公路建设惠及千家万户

超限运输，不仅是公路的“杀手”、更是社会的“公害”，其引发交通安全隐患、扰乱运输市场秩序、破坏国家路产路权、侵害社会公共利益等诸多危害可谓触目惊心。我区是一个资源型城市，煤炭、水泥、石膏外运量大，加之又是鲁南苏北交界地，一度成为超限运输的“重灾区”。在20xx年以前，全区近3000辆货运车辆，有80%以上的长年从事超限运输，已经到了不治不行、非治不可的地步。去年11月份以来，按照国家八部委的统一部署，我区打响了治理超限运拾的攻坚战，并以全省集中联合整治交通秩序活动为契机，成立了交通、^v^门汇编整合的联合执法队伍，坚持法律手段与行政段并重、严管重罚与规范执法并重、集中治理与长期监管并重，使超限车辆得到了有效遏制。在此基础上，对部分10万吨以上的大宗货源点实行进驻管理，在源头上严把车辆资质关、装载关、出场关，把政策宣传、运政服务、征收服务、配载服务一并开展到源头。全区共查处超限运输车辆1000余辆次，卸载分流货物3500多吨，超限车辆比例已由原来的80%以上降到了现在的5%以下，路桥完好率比20xx年提高了近6个百分点，今年以来未发生任何道路运输责任事故。

接受监督，就是规范自己、制约自己，是提升防腐拒变能力、干事创业能力和依法行政能力的重要前提。基于此种认识，在开展工作的每个环节和步骤，我们都自觉地接受区人大和各级人大代表的监督，聘请人大代表为交通行风监督员，经常召开座谈会，征求代表的意见，并就交通工作中的一些重大问题和重要事项向区人大及时汇报，把人大领导的指示、人大代表的意见和广大群众的呼声，作为我们想决策、作决策的客观依据，使交通工作更加符合代表的要求和人民的意愿。峰金公路的改造和小韩公路的治理，是近年来代表议案反映集中的问题，目前我们已采取针对性的措施，逐步加以解决，公路的改造已经付诸实施，目前，桥梁工程已经竣工，年底前将建成通车;小韩公路的综合整治现已全面展开，通行环境及路域环境已有明显改善，保障了道路的安全畅通。在接受监督、强化监督的基础上，持之以恒地抓好了三项建设：一是严于律已，加强自身建设。正确处理做人、做事、做官之间的关系，保持政治敏锐性，提高政治鉴别力，始终以清醒的头脑、务实的作风、公正的态度、整改措施诚信的理念去履行交通局长的职责，不折不扣地贯彻执行党风廉政建设的各项规定，珍惜名誉以自重，抵制诱惑以自警，拒腐蚀、永不沽，严律已、当典范。二是严格要求，加强班子建设。认真贯彻民主集中制原则，遇事和班子成员商量，实行民主阳光决策，以党员先进性教育和地位观集中教育为契机，提高班子的整体战斗力、亲和力和感召力。三是严明风纪，加强队伍建设。以创建省级文明行业为主线，坚持文明行政、文明执法、文明服务、文明生产;以民主评议行风活动为主线，走管理服务化、服务规范化的路子，精简办事程序、缩短办事时限，推行服务承诺、实行政务公开，坚持少管事、多干事，干实事、干好事。在征收大厅等窗口单位推行站立服务、微笑服务;在运政审批中推行“一条龙服务”、“明白纸服务”;在交通稽查中开展便民服务;在规费征收中开展上门服务，向服务要质量、要效益，连续，年实现了无公路“三乱”目标，交通工作的群众满意率和社会信誉度得到极大提高。

以上述职，不当之处，敬请指正。

儿童康复训练内容 儿童康复训练器材篇二十七

1.有效控制出生缺陷和发育障碍致残

2.着力防控疾病致残

3.努力减少伤害致残

4.显著改善康复服务状况

出生缺陷和发育障碍致残是儿童致残的主要原因，重点从以下几个方面预防：

1.有计划怀孕，避免大龄生育。

2.远离烟酒，远离有毒有害物质，孕育健康宝宝。

3.主动接受婚前保健服务和孕前优生健康检查。

4.不偏食，补叶酸，科学补碘，合理控制体重。

5.防止孕早期感染，在医生指导下使用药物。

6.定期接受孕产期保健和产前筛查。

7.积极接受新生儿疾病筛查和访视。

8.密切关注儿童生长发育状况，定期参加健康体检。

如果已经发展成为残疾或者有致残高危因素，已经有出生缺陷以及发育障碍发育落后情况的儿童，请广大家长重视康复训练：

1.尽早开展康复，避免残疾发生，减轻残疾程度。

2.树立信心，坚持系统康复训练。

3.科学适配辅具，提高生活质量。

4.勇敢面对残疾，主动走出家门。

5.家属积极参与，全面介入康复过程。

6.尊重差异，平等接纳残疾人。

7.爱护无障碍设施，主动为残疾人提供便利。

儿童康复训练内容 儿童康复训练器材篇二十八

“xx”期间，中江县残疾人康复工作在县委、县政府的高度重视下，在市残联的具体指导下，在各有关部门的配合下，我县认真贯彻省、市残疾人事业“xx”发展纲要康复工作配套实施方案精神，并结合本地实际，制订了我县残疾人康复工作“xx”配套实施方案，围绕“xx”康复工作的核心任务积极开展工作，不断扩大残疾人康复服务受益面，使越来越多的残疾人得到不同程度的康复。

(一)坚持以人为本，认真贯彻落实科学发展观。把做好残疾人社区康复工作提高到构建社会主义和谐高度，融入到社会主义新农村建设和农村社区卫生服务整体工作之中。紧紧围绕残疾人的康复需求，完善康复服务保障体系，不断提高康复技术水平，增强服务能力。

(二)坚持由政府主导，部门配合，社会广泛参与的工作原则，实现各司其职，资源共享，为康复对象提供全方位的服务。

(三)坚持立足社区实际，因地制宜，分类指导。根据本社区残疾人的具体需求制订适宜的康复工作计划，为康复对象提供个性化服务。

(四)以较少的人力、物力、财力投入，尽可能获得较大的服务覆盖面，保障康复对象的基本康复需求。依托康复机构，以科学、简便、适用的康复技术，使大多数残疾人享受到方便、快捷、廉价的康复服务。

五年来，全县共完成白内障复明手术2482例;全免费手术1800例。为69名低视力患者配用了助视器;使62名聋儿接受了听力语言训练，培训聋儿家长60名;为贫困肢残者安装普及型小腿假肢29例;安装普及型大腿假肢31例;装配矫型器26件;供应用品用具1681件。积极开展残疾人康复训练与服务工作，使67名肢体残疾儿童、56名智残儿童、13名(0—6岁)的贫困肢体残疾儿童得到了康复训练，从而不同程度地提高了他们参与社会生活的能力。

(一)积极开展白内障复明工程

视力残疾康复是“xx”残疾人康复工作的重点工程项目，五年来我县进一步加大视力残疾康复工作力度，进行了经费投入，派车下乡，组织眼病医生到全县各乡镇进行为患者体检服务。在做好低视力康复工作的同时，我们把为贫困白内障患者施行复明手术当作一项重要内容来抓，使更多的贫困白内障患者通过手术告别黑暗，重见光明。五年来，全县共完成白内障复明手术2482例，其中全额免费手术1800例。低视力配镜69名，低视力家长培训20例。取得了良好康复效果。社会各界称赞开展白内障扶贫复明活动是政府为残疾人奉献爱心、播撒光明的一项慈善义举，充分体现了各级政府对广大弱势群体的切实关爱。

(二)加大康复扶贫力度，为特困残疾人提供康复救助

为确保残疾人“人人享有康复服务”目标的实现，针对我县部分特困残疾人因经济困难康复无着落的普遍现状，残联根据残疾人的贫困程度和康复需求，将全县重度残疾人加入新型农村合作医疗保险个人缴费部分的30元，全部纳入财政购买。

(三)开展假肢装配、矫型、肢体康复训练及用品用具服务

五年间，开展肢体康复训练34例，肢体残疾儿童机构康复训练5人，安装普及型假肢60例(其中，大腿假肢31例，小腿假肢29例)，装配矫型器26件，供应用品用具1681件，轮椅475辆。

(四)加大残疾人康复工作宣传力度

为进一步提高全社会对残疾人康复工作的认识和理解，普及全民防残意识，提高残疾人自身康复意识，围绕“爱耳日”、“爱眼日”、“国际聋人节”及“世界精神卫生日”的主题，残联在“爱耳日”及“世界精神卫生日”期间，组织有关单位在县城中心地段设点，开展了一系列的宣传教育及义诊咨询活动，并以此为契机，充分利用电视、广播、等各种宣传媒介，向市民广泛宣传残疾人康复工作的内容、意义及有关的康复科普知识，使残疾人康复工作能够家喻户晓，从而唤起社会各界对残疾人康复工作的理解、参与和支持。

儿童康复训练内容 儿童康复训练器材篇二十九

在中心分管主任领导下，在科长的组织管理与协调下，由各部室长具体负责，组织带领各部室人员共同完成中心主任办公会所定的智障自闭症脑瘫等残疾儿童康复教学和训练、康复科研与培训等任务。为此特制定如下工作制度：

1、严格遵守康复工作流程。全科人员须服从安排，刻苦学习与钻研业务，按照各自职能，认真负责，精益求精，切实做好残疾儿童的入训筛查、康复评定、康复教学与训练业务，尤其保证好每节训练与教学的时间和质量，严防差错事故。

2、严格学习与会议制度。全科负责智障自闭症脑瘫三大康复业务的开展与壮大，任重道远，学习与会议须制度化。全科人员须积极参加中心与科部室各类学习与会议，提高各自素质和工作水平。违者将按有关规定处理。

3、严格请示与报告制度。各部门在康复与教学过程中所出现的特殊情况（包括重点学生在入训、转介或康复中出现问题，上报教学与康复文字资料、各项业务申请、跨越本部门的工作如邀请或接收外科室人员来部门工作学习以及突发事件与疑难意外等）须按程序逐级向科长和分管领导请示与汇报。违者后果自负。

4、在各部室自查的基础上，科室不定期组织专人抽查和督导各部室业务资料与康复进展情况。发现问题将责成各相关责任人及时处理。对工作不努力、不服从安排、任意训斥儿童、闹不团结而影响中心业务、家长投诉、甚至发生差错事故，将按照中心有关制度和规定落实责任、照章处理。

5、每年不定期组织开展科内康复讲座、教学科研活动，按照中心安排输送人员外出学习进修，以更新康复理念，提高业务素质。业务人员需积极参加，并服从安排完成讲课、观摩或进修培训任务。对外出学习者回中心后须向全科进行专题汇报，进修二周以上者，须完成一课时以上的传授任务，并文字资料存档。

6、积极配合社区指导科和其他业务部门进行残疾儿童家长的康复知识普及、入户家庭康复指导和宣传培训等工作。配合省残联康复部指导全省残疾人康复训练与服务工作和各级残联康复机构业务建设，及时完成相关任务。