总结是我们不断成长和进步的动力之一。在写总结之前，我们可以先进行信息收集和整理，确保有全面和准确的数据和材料作为基础。通过阅读这些总结范文，我们可以了解到不同人对同一事件的观点和体会，增加我们的思考角度。

学会做人小学生篇一

今天我看了一本书，这本书的书名叫《做人故事》。这本书里有很多感动我的故事，如“让世界成为爱的天堂”、“自助者天助之”、“幸运的农夫”等等。

最让我喜欢的是“幸运的农夫”，它写的是：“两个农夫一直靠上山捡柴为生，有一天，他们在山里发现了两包棉花，两人喜出望外。因为棉花的价格要高过柴数倍，如果卖掉，就可供家人一个月衣食无忧了。于是他们就各自背了两包棉花，打算回家，然而，在回家路上其中一名樵夫又发现有一捆细麻布，和同伴商量后，打算改背麻布回家，而他的同伴认为已经走了一大段路了，不愿意丢个棉花，也不愿换麻布，他只好自己背麻布前行。后来他们又看到地上有散落的黄金，他放下麻布用挑柴的扁担来挑黄金，而他的同伴怀疑黄金不是真的，又没换。因为下了一场大雨，背棉花的樵夫因为棉花吸饱了雨水，重得再也背不动了，只好不舍地丢下棉花，空手和挑着黄金的同伴走回家。

从这个故事让我知道了放弃是一种理智。()舍得放弃，其实是为了得到更好的机会。选择后，就不要再瞻前顾后，而是全力以赴把选择的事情做好。

学会做人小学生篇二

读了《学会做人》这本书之后，我觉得我们应该做一个这样的人：

1.做个善良的人。

“人之初，性本善”。作为学生的我们应该做一个孝顺父母的人，就像《子路借米》中的子路一样。父母给予了我们很多很多，需要我们的回报却很少很少。一声问候，一句祝福，递一杯热水，送一束小花……父母就倍感欣慰、快乐和幸福，这样我们的家庭就会充满温馨，其乐融融。

2.做个有担当的人()。

勇于承担责任是美德，就像华盛顿一样。责任有时候很小，小到黄香温席，孔融让梨；责任有时候又很大，大到“天下兴亡，匹夫有责”。作为学生，遵守校规校纪，按时完成学习任务就是我们的责任。只有人人都认识到自己所处的身份，尽到自己的责任，我们才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。

3.做个关爱他人的人得到他人的关爱是一种幸福，关爱他人更是一种幸福。就像闫欢同学说到的两位农夫兄弟一样，你关爱他人，帮助他人，别人也会关爱你，帮助你。人与人之间要充满互相帮助的热心，这样才会使我们的生活更加热情，更加绚丽多彩。

学会做人小学生篇三

做人，多么亲切的话语；做人，多么优美的语句；做人，多么美丽的声音；做人，多么动听的歌曲！

从小，我爸妈对我要求很严格，总是让我考进前三，而今天我数学只考了我因为害怕而不敢把试卷带回家给他们看。回到家后，我爸爸问我：“数学考了几分啊，有没有进前三，第一名考几分呢？”我吞吞吐吐的说：“呃……试卷还……还没发呢。”

第二天，当老师要把考卷收上去检查有没有签名时，老师问道：“你的试卷怎么没签名？”我的小心肝扑通扑通地跳着说：“我昨天忘记带回去了，您先收上去吧，我今天回去和我爸爸说。”放学了，我一回到家爸爸就开始问：“试卷发了没有，考了几分？”此时，我已经我已经知道这件事情已经瞒不下去了。说：“考了。”“怎么会那么差，试卷呢？”爸爸生气地说。“交上去了，我不敢给你看。”后来我被爸爸数落了一顿。数落完，和蔼地对说：“不论你考了多少分，都得拿回来。”

经过那天，我懂得了做人的'道理：诚信是做人的原则，因为，一旦失去信用，我们将一无所有。诚信是真正的无价之宝。

学会做人小学生篇四

暑假期间，我看了《让小学生学会做人的100个故事》这本书。书里介绍，学会做人是每个孩子走向社会之前必须掌握的基本能力。懂得做人的人更能融入社会。成为什么样的人，是从小就要确立的目标和方向。

这本书精选了100个启迪心灵的好故事。我最喜欢的是第三个系列，“没信心等于没实力”。本文引用爱迪生的话说，“自信是英雄的本质”。它讲述了一个始于古希腊的“4分钟跑1公里”的故事。据说为了达到这个速度，有的跑步者试图喝真正的老虎奶，而有的实际上是让狮子去追跑步者，以为这样做会让他跑得更快。但是，这些都是没有用的，所以人们断言这是人类不可能达到的目标。但是，有一个人，独自证明了在他之前尝试过但失败的所有科学家、教练、运动员都是错的。他是罗杰丹尼斯。奇迹的奇迹在于，当罗杰打破四分钟跑一英里的目标时，立即有37人打破纪录，一年后能跑四分钟一英里的运动员人数达到了300人。

这个故事告诉我们，每个人都有无穷无尽的潜力，但这种潜力有时会被周围人和自己的怀疑所压抑。其实潜力的释放和对自己的信任程度成正比。只要我们相信自己可以做到，给自己一个机会，我们的潜力就可以无限释放。

我非常喜欢这本书。每当我徜徉在这些精彩的故事中，我就能逐渐明白如何待人接物，如何做事，学会尊敬老师，孝敬父母.努力把自己塑造成一个让父母快乐并被每个人喜爱的人，一个长大后能成就一番事业的人。

（小学四年级，）。

责任太重要了。这里有两个相关的例子。在深圳清水河上，发生了一起令人震惊的事件，因为工作人员没有责任心，几乎导致了整个深圳的毁灭。嗯，清水河上有国家储存的火药。所有工作人员要做的就是打开窗户，让火药通风。但是工作人员太可恶了，懒得及时开窗。结果发生了火灾，他还在外面悠闲！当他发现的时候，火已经很大了，不太好，但是旁边有五个大油罐。如果大火烧到油罐，整个深圳都会被炸飞。他立刻报了警，但是火势太大了。经过火警人员五天五夜的灭火，火势终于得到控制。但也有不少火警工作人员被烧伤，管理人员活该被活活烧死。另一个故事是关于一个公园的。按照规定，这个公园只能容纳4万人，但是该死的工作人员睡得很晚，不算人数。结果人涌了进来，进了8万人。结果，在一座桥上，由于人多，很多人掉进河里，还有很多人被活活踩死。悲剧就是这样造成的。

说不好不说好真的很不好！在去年的运动会上，我们班过去一直坚持不懈。取得了相当不错的效果！湛卢的表现非常出色，值得学习。这是一场令人兴奋的1000米赛跑比赛。“准备好，开始。”裁判下令。每个人都埋头冲锋。跑了600多米后，湛卢奄奄一息。摔倒了。但她坚持下来，摔倒了，站了起来，带着这个信念，跑完了全程。

责任真的很重要！

（六年级，500字）。

在汉语中，“人”字的结构，一笔一划，只是两个简单的笔画，但却表达了一种相互支持、相互依存的关系。

学会帮助他人，学会包容他人，学会尊重他人，学会诚实守信，学会融入集体，是我们学会做人的必由之路，也是人类不断适应生活环境，征服自然的要求。

从小我们就学会了凡事为别人着想。当别人最需要帮助的时候，我们伸出弱而有力的手，把我们的爱和信心传递给别人，让我们成为一个大我！

六年级：杨祥源。

（六年级，300字）。

学会做人小学生篇五

学会做人，虽然这只是四个简简单单的字，但是，这是人生当中一个必不可少的东西。学会做人，是要学会善良、细心、孝顺一些认为简单的事，其实一点都不简单。

善良，体现在生活中的一些小事上，比如：不去伤害小动物。有摔倒或是受伤的人，应该去帮一帮。看见可怜的流浪小动物，你是否愿意从口袋中掏出一元钱去给它买一根火腿肠？如果你愿意，那么你就学会了善良，善良的对待动物，善良的对待每一个人。

细心，体现在生活中的.一些小事上，比如：去认真完成学校的作业，做事认真。如果这些等等的一些小事你都可以做到，那么你不光学会了细心，还学会了诚实。诚实，也是学会做人必不可少的，如果你学会了诚实，那么，做什么事，你都会得到别人的信任和帮助。

孝顺，学会孝顺父母，孝顺老人。学会了孝顺，你就成为了一个知恩图报的人。不要把孝顺想成是一种十分困难的事，考一份父母满意的答卷，为他们做一顿饭，有空多陪陪他们。孝顺不是买多少好的，贵重的东西都能代替的，不论多么微不足道的小事，他们都会感到幸福。

学会做人吧！做一个美的人，让我们人与人之间更和谐，城市与城市之间更美好吧，我相信。

学会做人小学生篇六

学会做人，虽然这只是简单的四个字，却是人生必不可少的。学会做人，就是学会对一些被认为简单的事，表现得善良、细心、孝顺，但一点也不简单。

善良体现在生活中的一些小事上，比如不伤害小动物。摔倒或受伤的人应该帮忙。看到可怜的流浪动物，你愿意从口袋里掏出一元钱给它买根火腿肠吗？如果你愿意，那么你就会学会善良，善待动物，善待每个人。

细心，体现在生活中的一些小事上，比如：认真完成学校作业，认真做事。如果你能做到所有这些小事，你不仅会学会小心，还会学会诚实。学会做人也要诚实。如果你学会诚实，无论你做什么，你都会得到别人的信任和帮助。

孝顺，学会孝顺父母和老人。如果你学会了孝顺，你就会成为一个懂得报恩的`人。不要觉得孝顺是一件很难的事情，拿一张父母满意的答卷，给他们做一顿饭，有空多陪陪他们。孝顺是很多好东西无法替代的。再琐碎的事情，他们也会觉得开心。

学会做人！做一个漂亮的人，让我们人与人之间更和谐，城市与城市之间更美好，我相信。

学会做人小学生篇七

在我们学校的外墙上，醒目的写着：“、学会做事、学会学习”。我是学生，学习对我来说固然重要，但更重要的是做人。

随着年龄的增长，身高的增长，烦恼也不期而致。现在我已经是中学生，学科也随着知识的需要在不断增加，作业也忙着赶来凑热闹。每天需要做的作业像一座无形的大山压得我透不过气来，尤其是快到考试的时候，为了给父母一个满意的分数，只好拼命地学。真是“分、分、学生的命根儿呀！”。

随着社会环境的变化，人们的思想也随之而变，原来的大公无私荡然无存了，取缔它的是自私自利。原来那种助人为乐的行为，如今也被人视为是傻瓜。而我在学习上虽不能称之为优秀，但在我十二年的人生生涯中，始终保存着乐于助人的本性，姥姥和爸妈都教育我：“为人要善良纯朴、诚实可靠、助人为乐。”正因为我生活在这样的家庭氛围中，养成了我从小爱帮助别人的习惯，造就了我为人善良的性格。走过了十二个春夏秋冬，件件往事历历在目，唯有一件使我刻骨铭心。

那是我八岁那年盛夏的一天，雨淅淅沥沥的下个不停，落在屋顶上、地面上，溅起朵朵雨花。爸爸搂着我望着窗外给我讲起了动人的故事：“很多年前，也是一个雨天，街头人烟稀少，一位盲人赶着回家，忽然被一个倾斜的下水道井盖绊了一下，险些摔倒。当时，他没有马上离开，而是弯下腰，放下拐杖，蹲下去一边用粗糙的手不停的摸索，一边托起井盖艰难的将它移回原位，之后，站起来，缓缓的继续向前走去……”听爸爸讲到这里，我的眼睛湿润了，眼前仿佛出现了那位可敬可爱的盲人的身影：拖着疲惫的身躯，带着欣喜的笑容，无欲无求安然的慢慢的离开了。从他细微的举动中，不难看出他那颗金子般的纯洁无暇的心灵，那是一颗时刻为别人着想的心！是我们一个正常人、一个有良知的新一代青少年所要学习和借鉴的，更需要拥有的一颗善良的心啊！

我顿时感到，浑身的血在沸腾、在燃烧，窗外的雨仍在不停的下着，淅淅沥沥的。正是那位盲人的纯真善良，时刻教育我、提醒我，对于身边的任何人有困难向我求助时，我都会毫不犹豫的伸出热情的双手去帮助，就像弟子规中所言：“人之初，性本善”。

生活中充满了阳光与希望，也充满了艰辛与磨炼，让我们心怀助人为乐的善良之心，在的基础上，迎接多姿多彩的生活故事，勇往直前的走完人生绚丽多彩的旅途。

我深深的感到：比学习更重要的是！

学会做人小学生篇八

同学们，我们的目标很明确，实现目标的条件也已具备。让我们培养自主学习的良好习惯，以必胜的信心，发奋的努力，扎实的作风，坚韧的毅力，共同书写人生的新辉煌，书写回浦中学的新辉煌。我相信，胜利一定属于不懈努力、永不言弃的我们。

“有德无才，培养使用。”只会做人却不会做学问，灵魂就无法有一个度的飞跃，学无止境，况且身为高中生的我们当下任务就是学习，所以在此阶段做学问尤为重要。

做学问时，要做一个直率的人，敢于发问，而且问得彻底。“位卑则足羞，官盛则近谀”的问题虽然不会出现在我们当中，可“三人行必有我师”，切不可因为成绩的原因，不愿请教成绩较低的同学，也不能因为自己成绩低而自卑不去请教他人，否则你学习的帆船漏洞越来越大，迟早会在人才济济的学海中翻船。

“学会做人，”。“做人”即“德”，“做学问”即“才”。德才兼备，丰盈人生。

“有才无德，限制录用。”只会做学问，却不会做人，这种人是十分可怖的，也不会获得真正的成功。复旦大学的投毒案件就是一个典型的例子，成绩优异的学生因嫉妒同学成绩也名列前茅，就动了杀机，以投毒的方式将同学送进死亡之门，他成功得将所有人的目光都转向了自己，但那不是钦佩的目光，是一道道愤恨的目光，伴着唾骂声，目睹这名才子被绳之依法，这真的是他的初衷吗？当然不，那为什么他会做出这样的事情，因为他没有学会做人，不明白德的重要性。

学校是一个小社会，是我们学会做人的重要阶段，它比真正的社会单纯得多，但周围不同的人可以让你历练并完善自我。首先，你要懂得宽容，如果你在校总是斤斤计较。容纳不了别人，那将来又怎样步入社会呢？面对与你争执的同学，选择“退一步海阔天空”，报之一个微笑，平心静气商谈，那你收获的不只是自我的升华，更是一份友谊，一笔无价的财富。

完美，并非与生俱来，而是需要后天的精雕细琢。学会做人如同海上的月亮，照亮着深夜前行的方向；而如同巨轮的布帆，将巨轮推向远方。

学会做人，做一个有孝心懂感恩的人，学会做“孝”人的同时学会“孝”的学问，在“孝”中继承并发扬中华民族传统美德。

学会做人，做一个有宽容心的人，学会做“宽容”的学问。在“宽容”中欣赏人生另一番海阔天空。

学会做人，做一个讲诚信的人。学会做“诚信”的学问，在诚信中体验人生的价值。

学会做人，做一个懂得奉献的人。学会做“奉献”的学问，在奉献中升华自己的人生。

学会做人，做有梦想的人。学会做“梦想”的学问，在梦想中达到人生的极致。

学会做人，做一个有信念的人。学会做“信念”的学问，让信念支撑着我们在人生的道路上越行越远。

学会做人，做一个爱国的人。学会做上进的学问，让生之热血为祖国沸腾，死之身骨为祖国长存。

学会做人，做一个坚持的人。学会做坚持的学问，坚定自己最初的梦想，胜不骄，败不馁，勇敢去追！

有一天，你终究会发现，当“学会做人”的点滴品格已在你的身体里汇聚成了小溪，涓涓溪流会渗入你所做的每一件事情之中，而“”便以成为水到渠成之事。

学会做人，，做平凡中的优秀之人，为我们短暂的一生书写属于自己的不朽童话。

学会做人小学生篇九

书，可以教会你一切。你可以从中获取知识、领悟哲理，但你更能学会做人。

——题记。

我从小就很爱读书，而且从书中学习做人的道理。无论是书中的历史典故，还是人物传记，都是我的老师，都人我学会了如何做人。

从书中“山青青，水盈盈”弹一曲“高山流水”震仰群山，激扬层浪。于是俞伯牙与钟子期共同欣赏了这份相知相遇的情，我学会了分享。

从书中“鞠躬尽瘁，死而后已”。诸葛孔明千辛万苦写就的《出师表》‘不但完成了自己的使命，更对后人影响深厚。我学会了负责任。

从书中“君不见管鲍贫时交，此道今人弃如土。”管仲与鲍叔牙贫富不移的君子之交，为世人称赞。我学会了珍惜。

从书中“莫等闲，白了少年头，空悲切”。岳飞在有生之年的精忠报国，志气昂扬，其精神流芳千古。我学会了奋发图强。

古人的典故，让我明白了很多，然而现代人物的传记，也是我受益匪浅，领悟到人生的真谛和做人的道理。

贝多芬挑战人生，超越自我谱写的《命运交响曲》，使我懂得了人生要充满挑战；张海迪面对残疾，能克服一切困难完成学业，考上硕士，使我明白了人生要变得坚强；詹天佑面对外国人的嘲笑和侮辱，仍能专心修建铁路，并提前完工，为国争光，使我知道了人生要自强；海伦凯勒自幼双目失明，双耳失聪，但在萨利文老师的帮助下，仍然成为了一名女作家，使我体会到了人生没有不可能；爱迪生发明电灯1000次，都以失败而告终，但他仍不放弃，最后终于成功，使我记住了人生要坚持不懈。

我从书中学会了做人，是书让我变得一天天成长起来，书中的人和事，逐渐启迪和引领我，让我变得知书达礼，学会做人，也会感悟人生。

学会做人小学生篇十

时间，像不绝的江水一样，不可阻挡的前进着。于是，一日日，一年年，眨眼间，我已近十六了，在悄然无声里，就这样懵懵懂懂地被裹入了青春的航线。

在那里，我最爱的便数夜晚了。下课的时候，我总会在喧闹的楼道里一个人静静地往下看。看那楼道空空，小院静静，微风轻轻，小草曳曳……一切的一切都显得那么的梦幻，可他们又是那样真切地映入我的眼帘，浮在我的心海里。这时候，我常常会问自我——我来那里上学究竟是为了什么？我也常常会被自我难住。也许我会机械地回答：“为了学习。”但我明白，那并不是真的。在我的心里，有一个答案深深埋藏：我到那里不仅仅是为了学习，而更多的是，培养一种正确的态度，是做学问的态度，更是做人的态度。

也就是说：学做人要比学做学问更重要。学做人乃成“德”，做学问乃成“才”，德才兼备为圣人，无才无德为庸人，有德无才为贤人，有才无德为小人。所以，人生在世，若要名垂青史，定要先学做人，然后再做学问方可；若是要遗臭万年，便大可不必学做人了。

古人有云：“修身齐家治国平天下。”试问，不学会做人，何以为“德”？没有了“德”，又何以谈“修身”呢？没有“修身”，又怎能“平天下呢？”我们青少年，趁着这青春正好，必应志存高远，那就须要先学会做人，方可成功。

在生活中学会做人，在平凡中活出自我，用一颗温暖的心来对待他人，让做人的真理贯彻我们每一天的生活，所以，请牢记：

学会做人小学生篇十一

同学们：   联合国21世纪教育委员会提出21世纪教育的四大支柱，即学会求知、学会做事、学会共处、学会做人，学会做人是四大支柱的关键和核心，也是教育的目的和根本。   学会做人，这是我们每个人都要面对的问题。不管一个人有多少知识，有多少财富，如果不懂得做人的道理，这个人最终不会获得真正的成功和幸福。希特勒、成克杰、胡大海，他们有知识、有财富、有地位，单他们不懂得做人的道理，最终成为历史的罪人。在新千年到来之际，西方人在评选20世纪最伟大的思想家时，把马克思排在了首位。他的思想和人格魅力永远鼓舞着一代又一代人。是盒子，埋在哪里都不会失去价值；是粪土，再张扬也逃不掉被唾弃的下场。    人，从本质上讲，是社会的人。做人，在不同的国家，同一国家的不同历史时期，都被赋予不同的内容和色彩。因此，学会做人，离不开现实社会。就我们所处的现实社会而言，就要在继承和发扬民族优良传统美德的基础上，用邓小平理论武装自己，从小确立远大理想，立志做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义现代化事业的建设者和接班人。用《小学生日常行为规范》和《小学生礼仪常规》来鞭策和约束自己。按德、智、体、美、劳全面发展的要求，从小养成良好的品德，学好科学文化知识，锻炼强健的体魄，培养高尚的审美情趣，在学校做个好学生，在家里做个好孩子，在社会做个好少年。正如教育家陶行知所说：“千学万学，学做真人”。 学会做人，对于各人来说，非一时一事之功，而是一生中时时刻刻，事事处处都要面对的课题和考验。活到老，学到老，是一辈子的事情。毛主席讲过“做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。”《钢铁是怎样炼成的》作者奥斯特洛夫斯基有一句。

名言。

：“回首往事，不会因虚度年华懊悔，不会因碌碌无为羞愧。”我希望同学们以这种勇于献身的英雄主义精神激励，鼓舞自己，从小做起，从现在做起，从一点一滴、一言一行做起，逐步养成文明礼貌，团结互助，诚实守信，遵纪守法，勤俭节约，热爱劳动的好品德，努力做一个高尚的人，纯粹的人，有道德的人，脱离低级趣味的人，有益于人民的人。

学会做人小学生篇十二

完美，并非与生俱来，而是需要后天的精雕细琢。学会做人如同海上的月亮，照亮着深夜前行的方向；而学会做学问如同巨轮的布帆，将巨轮推向远方。

学会做人，做一个有孝心懂感恩的人，学会做“孝”人的同时学会“孝”的学问，在“孝”中继承并发扬中华民族传统美德。

学会做人，做一个有宽容心的人，学会做“宽容”的学问。在“宽容”中欣赏人生另一番海阔天空。

学会做人，做一个讲诚信的人。学会做“诚信”的学问，在诚信中体验人生的价值。

学会做人，做一个懂得奉献的人。学会做“奉献”的学问，在奉献中升华自己的人生。

学会做人，做有梦想的人。学会做“梦想”的学问，在梦想中达到人生的极致。

学会做人，做一个有信念的人。学会做“信念”的学问，让信念支撑着我们在人生的道路上越行越远。

学会做人，做一个爱国的人。学会国的学问，让生之热血为祖国沸腾，死之身骨为祖国长存。

学会做人，做一个坚持的人。学会做坚持的学问，坚定自己最初的梦想，胜不骄，败不馁，勇敢去追！

有一天，你终究会发现，当“学会做人”的点滴品格已在你的身体里汇聚成了小溪，涓涓溪流会渗入你所做的每一件事情之中，而“学会做学问”便以成为水到渠成之事。

学会做人，学会做学问，做平凡中的优秀之人，为我们短暂的一生书写属于自己的不朽童话。