写作是一种表达思想和情感的艺术，它可以帮助我们更好地理清思路和提升自己的表达能力。总结中应该包含对自己的评价和对未来发展的规划。通过范文的学习，我们可以发现总结的写作风格和方法有很多种，可以灵活运用。

面试策划书篇一

面试策划书篇二

文笔流畅、措辞优美、创意性强……对于广告公司来说，一个好的文案策划绝对会起到事半功倍的效果。因此，对于广告文案人员的招聘，各公司都特别的重视。以下是广告文案面试中常见的5道面试题，可以参考以下哦。

1、对广告语进行分析。

解答：这道题目几乎所有的广告文案策划在面试时都会遇到。此题考查了应试者的分析能力，求职者可结合特定案例从以下几个方面回答此题：修辞手法、针对对象、宣传目的、哪些地方对消费者有吸引力。

2、给你一个案例，针对同一种产品、同一目的、同一承诺重新创作一条广告语。

解答：这一题。面试官主要考察应试者的随即应变和创造力。在面试或是笔试中经常会出现。对于广告语的创作，求职者应在先对原广告中的产品进行分析，抓住广告宣传的精髓。如果你无法抓住重点，即使你后面广告语写的再优秀，成功的几率也不大。因此，分析问题特别的重要。同时也要注意广告语的字数，一般来说，简短有力、突出重点的文字更受面试官的欢迎。

3、对策划文案行业的个人见解。

解答：对于面试者来说，这一题相对简单一些，只要你在面试前做足准备工作，从网上很容易便能查找到类似问题的答案。再加上自己的语言进行整合即可。

4、你最欣赏的一条广告创意是什么?简要描述一下。

解答：这一题同样考察你的分析能力，你要做的是找出一条成功的广告案例，并对其进行分析。网上很多，可以试着分析以下比较出名的比如：“怕上火喝王老吉”、“名门之秀五粮春”这些比较有特色的的广告宣传语。

5、你觉得自己适合做广告文案吗?

解答：你可以从性格、经历还有教育背景等方面做一个自我描述，将自己在这一行的优势整合出来，比如你的人际交往能力很好，或是你的创新能力很强，再或是你分析能力优秀等等，只要你在以上方面表现出来，相信面试官还是很容易给你高分的。

面试策划书篇三

面试策划书篇四

以5-6人为一个小组，包括一名“间谍”。

2、让每组成员组内交流，相互的自我介绍，选出一名组长。交

谈时间大约为8分钟，间谍要在这段时间记住其他成员和他们的特征。组内交流时，要有一名负责人进行观察。

3、交流后便抽取题目，进行讨论，20分钟后，进行汇报和答辩。

题目写成纸条的形式，让他们抽签。

4、评比标准：

1、面对更多校外资讯信息，如果有校外人士要求资讯部帮忙在本校发布广告或者其它信息，你们如何辨别信息的有效性。

2、请你们策划邀请某高校的院学生联合会来本校交流联谊，请提前做好相关的安排计划。

3、现在我们院学联要举办一个学生代表大会，请你们策划这个活动，

让每个系的学生代表都积极参与。

4、怎么做好资讯传达的工作？如何有效的'收集有效信息？

面试策划书篇五

随着全国高校的扩招，以及近几年经济发展的状况，高校大学毕业生的就业形势日趋严峻，就业竞争的压力日益增大。就业部作学生会为新的部门，应对这样一个大的形势，为了同学们能更好的就业，我们就业部决定举办一次面试模拟大赛，给广铁学子一个社会实践的机会，提高广铁学生在未来求职道路上的竞争力，同时也为企业与学校、学生开展更广泛的交流建立一个平台。我们就业部将尽我们的绵薄之力，为同学们更快更好更准的提供有关的就业信息。我们一起上学，一起毕业，一起找到工作——这就是我们就业部衷心的祈愿。

通过该活动，使学生作好职业规划以应对日益激烈的就业竞争，达到学生实现自身价值。面对大学生就业的严峻形势和人才市场经济激烈竞争，为了让同学们了解招聘的礼仪，进一步加大就业指导力度，创新就业指导方式，举办面试模拟大赛，以提高在校大学生的应聘和就业技巧，增强学生的心理素质，提高学生应聘能力和社会竞争力。为此，我们策划了这次校园模拟招聘会。

1、活动主办单位：某某某学生会就业部。

2、活动承办单位：某某某学生会。

3、活动对象：某某某全体学生。

4、活动负责人：某某某。

展现优秀自我，成就美好未来。

十一月份下旬具体地点另行通知。

1、对活动参与者。

a、全体学生都应积极参加该活动，充分体验模拟面试的气氛；

b、活动中，参赛者应听从现场人员安排，遵守活动纪律；

c、参赛者都应认真回答面试中的问题等。

2、对活动组织者。

a、认真做好每一个环节的工作，达到最好的效果；

b、各部门、各干事要积极配合，共同完成任务，使活动圆满成功；

c、活动过程中，秘书部全程监督本次活动。

d、本次活动，组织者要做到公平、公正、公开。

e、本次活动面向全部同学，但负责人员不得参与模拟面试环节。

1、活动的宣传以及报名：请宣传部在学校的公告栏贴出宣传告示并利用广播宣传。召集各班班长开会，让他们帮忙在班里宣传，并登记好班里报名的名单，再由本班班长将名单转交负责人。

2、赛前准备：负责人准备好面试中常见的、经典的问题，供面试官对参赛者面试时进行提问。

3、初赛：分为两个场地进行，每个考场分别有三名面试官。每三名参赛者同时进行面试的。模拟面试环节分为两个小环节，第一小环节为自我推荐演讲：参赛者结合自身专业特点及选择的求职意向，采用演讲方式向用人单位做模拟自我推荐，时间为2—3分钟，并提出应聘口号；第二小环节为面试提问：面试考官根据参赛者的演讲内容和面试中的常见问题进行提问，参赛者现场回答。面试考官和评委再根据面试情况进行评分。

4、根据初赛的结果，每个场地选出10名参赛者进入决赛。决赛名单于初赛结束后三天内公布。

5、决赛：本环节的评分由面试考官和评委参照评分标准完成。最后取各面试考官和评委的平均值得到个人总分。决赛对参赛者的基本要求：衣着仪容端庄大方、精神面貌良好；普通话标准、吐字清晰；自我介绍详略得当、主题鲜明。

6、比赛结束：评出一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名、最佳形象奖四名。届时，将会请老师对每位进入决赛的参赛者的优缺点进行点评。以帮参赛者吸取经验和教训，找出亮点和成功之处，发现不足之处并改正。

通过观摩模拟求职面试，让同学们切身感受求职面试的实况，对照自己，找到自己的不足之处，并反馈到学习和生活中，更好地充实自己，培养自己的能力和素质。为将来求职打下坚定的基础和技巧，早日实现心中理想。

一等奖一名颁发相应证书及精美礼品一份。

二等奖两名颁发相应证书及精美礼品一份。

三等奖三名颁发相应证书及精美礼品一份。

最佳形象奖四名颁发相应证书及精美礼品一份。

略。

面试策划书篇六

随着大学生就业难题逐渐加剧，毕业生求职越来越受到重视，在校生也逐渐开始意识到读书期间做好求职准备的重要性。什么专业的同学将来做什么工作最适合，什么行业的发展前景怎样，简历怎么写，面试着装要注意哪些有关求职的一切，已经成为大学生的日常热门话题。不过，就算在理论上了解得再充分，也终究是“纸上谈兵”。实践才能出真知，尤其是面试，几乎所有的大学生在求职之前都没有过面试的实践经验，“谈面色变”者大有人在。

模拟面试大赛活动是一项专门帮助大学生提高就业能力的公益性服务活动。面试集多种知识、能力为一体，具有极强的综合性与技巧性，同学们进过学校有较系统的知识学习，基本素质都非常好，但普遍缺乏面试经验与技巧。因此，进行一些模拟面试训练十分必要，可以积累临场经验，提高应变能力，加强心理素质训练，对树立自信，在今后的实战中更好地展示自己，把握好就业机会有着积极的作用。

本次活动面向河南教育学院全体在校学生，以个人参与为主，欢迎有兴趣的同学踊跃报名参加。

1、设置宣传板报

2、11月5号~11月12号在a区b区餐厅门口设置现场咨询台，并收取参赛者个人简历。

3、向各系学生会、大学生通讯社、院广播站以及河南教育学院的各个社团发出请帖。

4、由本协会成员在班级内宣传本活动。

参赛要求：在11月12号下午七点半之前将简历交到报名台。

简历要求：按照正规简历制作要求制作简历，并注明系别、专业等相关信息。

第二环节：11月15号第一轮面试，对面试过程中面试者出现的问题进行点评，并对参赛者进行面试的相关培训（若时间不允许可延长到16号），当场公布八名入围者名单。

第三环节：11月19号第二轮面试

第一轮面试：

参赛选手入场前在门口签到处签名，并记下面试的序号。

面试官与统分员坐在第一排，面试者从第二排开始就坐。

参赛选手依次上台面试，进行自我介绍并回答面试官问题。

现场公布入选人员名单

第二轮面试：

赛前准备：参赛者号码牌、座位安排、音响设备、签到台、黑板报、打分纸、笔、计算器。 组织部、外联部人员负责引领面试官、嘉宾入座。

统分员两名，就坐于面试官右侧。

主持人宣布活动开始，介绍到场评委和嘉宾

由院团委老师代表发言

面试者按照号码依次入场（其余参赛选手在赛场外等候）

面试者进行1分钟自我介绍

面试官对参赛者进行面试问答

场景实践模拟环节，主持人对参赛者提出x一要求，参赛者在规定时间内内完成。

面试官对面试者进行点评并打分。

面试官传授面试技巧，提出专业就业建议。

宣布优秀奖、二等奖、一等奖获奖者名单，并请面试官颁奖。

主持人宣布面试比赛活动结束，欢送面试官离场。

组织观众离场，清理会场。

会后工作：11月20号召开活动经验总结会，总结本次活动中的亮点和成功之处，发现不足，吸取教训并改正。

面试策划书篇七

面试策划书篇八

培养我校大学生的.创新意识和创业精神，营造一个良好的创新创业氛围，同时进一步提高大学生的营销技能、锻炼学生表达能力和提高团队协作意识。

经过第二轮淘汰和复活胜出的十支队伍，将有机会和校团委领导、曲阜市联通公司、曲阜市工商局、劳动局领导及著名企业家进行面对面的交流、培训。并在决赛当日于大学生活动中心礼堂举办“职场面对面”模拟面试大赛，经由评委打分，评出一二三等奖。并在活动前举行项目的授牌仪式。

大学生活动中心礼堂。

模拟面试评分细则](满分100分)。

项目评分细则。

自我介绍要求语言流利，介绍有针对性，陈述简明扼要、抓住要点，内容应与个人创业项目上的有关内容相一致，时间控制在5分钟之内。(15分)。

项目陈述要求内容充实，基本情况完整，语言规范。

(15分)。

回答问题。

(压力面试)要求思维灵活，分析问题全面，回答有针对性、切题;话语要求清晰、流畅、语调适中，有感染力，时间控制在一分钟之内。(30分)。

综合印象仪表礼节、个人礼节、整体形象。(10分)。

网上投票网上投票支持率(三轮总支持率)。(30分)。

面试策划书篇九

1、招标办公室主任面试大致人员安排分为三个阶段：

一阶段初试人员安排，主要是相关人事部门进行初试，筛选一部分面试者。

二阶段复试人员安排，由办公室科员相关人员进行复试，筛选出最后三名入围面试者。三阶段终试人员安排，由副校长与办公室科员进行终试，筛选出最后一名录用者。最后面试结束，当面告知面试者被录用，进行岗位分配与录用。未被录用者将以邮件的形式告知。

在面试中，各面试官不能有大声喧哗或者小声窃语，应保持考场秩序。

在面试中，对面试同一职位的所有应聘者的面试指导语、面试时间题目、面试问题的呈现顺序、面试的实施条件都应是相同的。

在面试中，招聘人员多注意观察面试者在小问题反应方面的举止谈论。

3、重点考核的具体方面。

1、职业道德与素质：是否具备应有的良好的职业道德与做人诚信（如有强烈的事业心）。

2、交际能力：与人交往谈论是否流畅（这在面试的时候就面试者对回答的问题语言表述可以看出）。

4、工作能力：由前三项综合分析出面试者的综合工作能力。

4、具体考核方式与方法：情景模拟法。

情景模拟指：根据对象可能担任的职务，编制一套与该职务实际情况相似的测试项目，将被测试者安排在模拟的工作情境中处理可能出现的各种问题，用多种方法来测评其心理素质、潜在能力等的一系列方法。

具体设计方案：

在初试与复试阶段，我们采取普通面试程序，进行的'是无领导讨论式的面试方法进行。

人员筛选。

在进行最后的终极面试的时候，我们采取的就是情景模拟法对面试者进行全面的考核与判断，对最后三位面试者进行最后面试。

在这个情景模拟法中我们模拟两个情景。

第一，也就是我们的考题一，将面试者定位为新一任的招标办公室主任，以短信的形式通知面试者到会议室（面试者是否会敲门进去）进行面试，然后给其一部分上一年度的招标文件，要求其在规定时间内完成整理和汇总。并得出下一年度北方学院的招标心得和下一年度在招标方面应该注意的相关事项。

第二，就是一考题为延续，给其一些企业的资料和北方学院的资料，要求在规定时间内了解北方学院20xx年建设规划的目标，并对相关企业进行筛选，初步定位出将会有哪些企业可以入围现场招标环节。

此次两个模拟情景主要是考察了面试者的信息整合能力、相关工作经验程度以及综合工作能力测评。在这种面试形式下，招聘者可以全面的根据面试者的反应力，综合能力考查面试者办事能力的高低，面试者的综合素质可以得到更加全面的展现，考官对考生的评价也更为全面和直观。

最后录用人员确定，由校长直接确定是否面试者被录用，若有面试者被录用则进行面试者的试用期考核，安排工作与入职协议等相关手续，若没有面试者被录用，则相关人事部进行下一次的面试安排。

面试策划书篇十

面试策划书篇十一

策

划

书

第一轮百家争鸣。

一．活动主题：我努力，我创新。

二．活动目的：

1.面对大二：通过该活动，模拟就业面试；使学生能够根据深入了解单位的需求，作好职业规划以应对日益激烈的就业竞争，达到学生实现自身价值和企业发展的双赢。为此，我们策划了这次校园模拟面试。

本活动主要侧重于引导学生就业观念的转变，正确对待就业、择业。

和创业。组织该活动基于当前大学生中普遍对于未来的职业生涯缺乏长远的规划和有针对性的准备，对社会就业方面的具体情况缺乏切身的体会，导致学习目标不明确，甚至失去对未来的追求，而单位也无法在大学应届毕业生中补充大量新鲜的血液，形成大学生就业困难和单位难觅人才的现象并存。面对大学生就业的严峻形势和人才市场经济激烈竞争，为了让同学们了解面试的礼仪，进一步加大就业指导力度，创新就业指导方式，拟举办面试，以提高在校大学生的应聘和就业技巧，增强学生的心理素质，提高学生应聘能力和社会竞争力。

2.面对大一：主要让他们学习师兄师姐面试时的相关经验，对自己以后的面试有。

一定的了解。同时也让他们更为深刻的了解自己的专业在社会中的地位及重要性，也让他们能提前了解到大学生找工作的困难所在，为他们对于自己大二有一个明确的规划。

三．活动时间：2012年6月13号17:00。

四．活动地点：候场区402，面试区407。

五．活动对象：医护学院10级和11级所有学生。

六．主办单位：医护学院学生会学习部。

协办单位：医护学院律委会、医护学院学生会宣传部。

七．活动流程。

1.活动前期。

（1）向全院学生宣传此项活动，激发学生参加的积极性。

（2）准备报名表，复印、分发到各个班级中。

（3）确定报名人数，根据人数申请教室。

（4）邀请11级主席团以及邀请老师。

（5）开会完善策划书和活动的准备等工作。

2.活动实施：一分钟演讲，同时也可以制作ppt，主要包括自我介绍，对自己专。

业的了解等一些内容，然后是主席团和评委老师进行提问，根据。

你的表现情况来进行打分，最后选出20名进入决赛。

3.活动后期。

（1）统计分数，选出20名进入决赛的选手，及时通知他（她）们决赛的时间与地点。

七．活动工作安排（待定）。

1.李翔：负责人员及会场安排；复印报名表；跟其它部门联系与合作。

2.陈佩珊：负责统计报名人数；邀请老师。

3.陈雅丽：负责分发报名表和收取报名表。

4.汪园园：负责申请教室；邀请11级主席团及成员。

八．注意事项。

2.自我介绍不要超过一分钟，到时候会有计时器。

3.不接受现场报名。

4.演讲结束后，就可以离开，回去等结果。

九．财务报表：一箱水；计时器；印发的报名表及评分表。

第二轮百舸争流。

一．活动主题：面对职场，我能行。

二．活动目的：

1.面对大二：通过该活动，模拟就业面试；使学生能够根据深入了解单位的需求，作好职业规划以应对日益激烈的就业竞争，达到学生实现自身价值和企业发展的双赢。为此，我们策划了这次校园模拟面试。

本活动主要侧重于引导学生就业观念的转变，正确对待就业、择业。

和创业。组织该活动基于当前大学生中普遍对于未来的职业生涯缺乏长远的规划和有针对性的准备，对社会就业方面的具体情况缺乏切身的体会，导致学习目标不明确，甚至失去对未来的追求，而单位也无法在大学应届毕业生中补充大量新鲜的血液，形成大学生就业困难和单位难觅人才的现象并存。面对大学生就业的严峻形势和人才市场经济激烈竞争，为了让同学们了解面试的礼仪，进一步加大就业指导力度，创新就业指导方式，拟举办面试，以提高在校大学生的应聘和就业技巧，增强学生的心理素质，提高学生应聘能力和社会竞争力。

2.面对大一：主要让他们学习师兄师姐面试时的相关经验，对自己以后的面试有。

一定的了解。同时也让他们更为深刻的了解自己的专业在社会中的地位及重要性，也让他们能提前了解到大学生找工作的困难所在，为他们对于自己大二有一个明确的规划。

三．活动时间：2012年6月18日18:30。

四．活动对象：晋级决赛的参赛选手。

五．活动地点：北区教学楼（情况允许申请报告厅）。

六．主办单位：医护学院学生会学习部。

协办单位：医护学院律委会、医护学院学生会宣传部、医护学院学生会公关。

部、医护学院礼仪模特队、医护学院学生会办公室。

七．活动流程。

1.活动前期。

（1）开会商讨第二轮的相关工作，确定人员安排。

（2）联系宣传部进行宣传，联系礼仪模特队到时候进行颁奖和迎接来宾。

（3）统计相关奖品的数量与金额，上报给办公室。

（4）寻找主持人。

（5）制定决赛评分表及印发评分表。

（6）申请教室或者报告厅。

（7）情况允许下邀请兄弟学院的相关主席团来观看。

（8）通知晋级决赛的选手第二轮比赛时间与地点。

3.活动后期：

（1）进行后期的报道与宣传，及时向全院公开比赛结果。

（2）开会商讨在这次活动中所出现的问题，为下次活动提供宝贵的经验。

（3）写相关的活动总结。

八．人员安排（待定）。

1.李翔：负责会场秩序及会场人员的安排；分发与复印评分标准；联系主持人；

2.陈佩珊：收集评分标准，并及时的统计；借相关比赛用物。

3.汪园园：统计相关奖品和数量；申请教室；负责考勤；邀请外企。

4.陈雅丽：联系相关部门，安排好所有的任务与注意事项；邀请外企。

十．奖项设置：

一等奖:护理专业一名,康复口腔眼视光三个专业共一名。

二等奖:护理专业二名,康复口腔眼视光三个专业共二名。

三等奖:护理专业三名,康复口腔眼视光三个专业共三名。

优秀奖:护理专业四名,康复口腔眼视光三个专业共四名。

十一．评分标准。

十二．注意事项。

1.随时保持会场的秩序，做到不吵闹、不喧哗。

2.最好看完全程，不要中途离场。

3.对于决赛中未来参加的参赛者，取消参赛资格。

4.时间不要超时，超时者进行扣分。

简历大赛。

一．活动目的：为了让大家了解简历的制作和相关事宜，在以后的就业与工作中。

关于简历方面积累经验，如何写到一篇好的简历，让用人单位眼。

前一亮，这就是举办这次活动的目的二．活动时间：2012年6月14号前。

三．活动人员：医护学院全体学生。

四．活动形式:上交自己制作的简历表，由老师及相关单位进行评比，最后选出。

前三名，并颁发奖品。

五．人员安排。

汪园园：负责收集简历表。

陈雅丽：负责将简历表送到老师处进行评比。

六．奖项设置：一等奖一名；二等奖一名；三等奖两名；优秀奖三名。

七．奖品：一等奖相册一个，二等奖本子一本；三等奖工作手册一本；获奖者都。

可以获得奖状。

八．注意事项：

1.得奖者必须决赛时到场进行领奖，否则算弃权。

2.抱着公平、公正、公开的想法。

3.收集过程中会有点麻烦，具体问题具体考虑。

面试策划书篇十二

展示自我，肯定自我，塑造自我。

二、活动目的。

从职位需要出发，实现对面试人员素质的有效测评，选拔出德才兼备的高素质人才。

三、应聘职位。

苏州天地有限公司行政助理。

四、参加对象。

全体学生。

五、活动地点。

文秘实训室。

第一步：每组上场，围场地走一圈。

第四步：离场。

第一轮。

第一组，第二组，第三组。

第一组：评委。

第二组：面试人员。

其他小组做观众。

第二轮。

第四组，第五组，第六组。

第四组：评委。

第五组：面试人员。

第六组：礼仪，记分员。

其他小组做观众。

第三轮。

第七组，第八组，第九组。

第七组：评委。

第八组：面试人员。

第九组：礼仪，记分员。

其他小组做观众。

第四轮。

第一组，第二组，第三组。

第一组：礼仪，记分员。

第二组：评委。

第三组：面试人员。

其他小组做观众。

第五轮。

第四组，第五组，第六组。

第五组：评委。

第六组：面试人员。

其他小组做观众。

第六轮。

第七组，第八组，第九组。

第七组：礼仪，记分员。

第八组：评委。

第九组：面试人员。

其他小组做观众。

第七轮。

第一组，第二组，第三组。

第一组：面试人员。

第二组：礼仪，记分员。

第三组：评委。

其他小组做观众。

第八轮。

第四组，第五组，第六组。

第四组：面试人员。

第五组：礼仪，记分员。

第六组：评委。

其他小组做观众。

第九轮。

第七组，第八组，第九组。

第七组：面试人员。

第八组：礼仪，记分员。

第九组：评委。

其他小组做观众。

七、前期准备。

（一）前期准备：

类别项目。

侯考室数量要求环境舒适、安静，适于考前休息；至少能容纳1。

45个人，尽量地靠近面试室。

1环境舒适、安静，适于考试。

5公平、公正。

2

3身材姣好,动作规范场地准备面试室评委人员准备记分员礼仪。

笔、纸若干。

若干。

附件稿。

物资准备。

矿泉水。

瓶份若干。

（二）现场工作。

1、评委评判工作：由既定评委人员负责。

2、分数统计工作：由2位记分人员负责。

3、现场礼仪工作：由xx负责,两名负责在门口引领，一名引领面试人员入场。

（三）后期工作。

1.待所有面试结束，经记分人员核查后，确定每一轮的`入选人员。

2.由评委或老师做简要的点评，并给予相关的建议。

3.全体学生对候场区和考场进行卫生清理和桌椅摆放。

面试策划书篇十三

为加强我院老师与学生之间的互动交流，让学院领导了解学生们最真实的声音、最迫切的需要，及时协调解决学生在学习、生活中的困扰以达到改善学校的教学环境，提高师生相互之间的关注度以及提升学校形象的目的.。

在校生权益状况调查暨反馈交流会。

安徽商贸职业技术学院团委。

承办单位：安徽商贸职业技术学院院学生会。

20xx年月日到20xx年月日。

学术报告厅。

商贸全体在校学生。

通知系部学生会实践部，将消息传达到各班级，活动以网上问卷的形式进行展开；班级学习委员整合本班级的建议文本，遴选出优秀者代表；邀请相关领导老师，与学生代表进行“我与老师面对面”交流会；会后对其间表现优异的学生进行颁奖，活动方上报并存档交流会成果。

1.12月22日召集各系实践部部长，说明活动形式和具体流程。

2.各系实践部通知各班学习委员活动形式和具体流程。

5.12月25日将整理出优秀意见与建议进行再次审核。

6.12月26日通知被选出的班级代表团和学生代表团，并邀请和同学们提建议的相关管理老师和学生选出的反响热烈的优秀老师出席最终“我与老师面对面”见面会。

并且将选出来的代表们进行分组，说明一些注意事项。

7.12月28日下午四点半开始“我与老师面对面”见面会，预计6点半结束。8.奖项设置：

优秀问卷参与奖：50名2.优秀面对面奖：30名。

1.打印有关下发通知稿。

2.向学校申请学术报告厅的使用权。

3.做好相关横幅，买好奖品。

4.确定好参与最终见面会的名单，并且通知到位。

5.场地布置，编制好最终见面会流程。

1.由主持人串场。

2.由学生代表轮流发表意见和建议。

3.对应老师进行回答。

4.安排记录人员和拍照人员。

1.奖品发放。

2.场地清理，物件归还原处。

3.照片和见面会记录整理。

4.做好活动总结。

1.主持人要注意控制现场气氛，把握时间；

2.工作人员维持好现场秩序；

3.若话筒出现不出声现象，及时给予换话筒。

4.所提问题确保在所筛选的问题之列。

1.若没有好的话筒更换，主持人需声音放大。

2.若有同学或者老师缺席，需要立刻修改主持稿，以便活动正常进行。

3.若有未在筛选的并且不合理的问题出现，应及时缓和气氛十四．经费预算。

面试策划书篇十四

为了促进我院文体事业，提高我院的文艺水平，彰显了当代大学生的精神风貌，展现我院校园学生风采，丰富同学们的课余文化生活。同时，是为了使校园文化艺术节更贴近于同学们的生活，使校园文化艺术节紧跟时代步伐，使校园文化艺术节发挥实质的作用，为广铁学子创造一个社会实践的机会，提高广铁学子在未来求职道路上的竞争力。

活动主题：展现自我能力，塑造精彩人生;手持参赛证书，求职高人一等。

活动口号：打开职场大门，成就美好未来。

活动时间：11月20日。

活动地点：厂房516，517，518。

活动主办单位：广州铁路职业技术学院院团委。

活动承办单位：机电工程系花都工学结合基地。

活动对象：花都工学结合基地全体学生。

活动细则及评比规则：

1.对活动参与者。

a.全体学生都应积极参加该活动，充分体验模拟面试的气氛;。

b.活动中，参赛者应听从现场人员安排，遵守活动纪律;。

c.参赛者都应认真回答面试中的问题等。

2.对活动组织者。

a.认真做好每一个环节的工作，达到最好的效果;。

b.各部门、各干事要积极配合，共同完成任务，使活动圆满成功;。

c活动过程中，秘书部全程监督本次活动。

d本次活动，组织者要做到公平、公正、公开。

e本次活动面向全部同学，但负责人员不得参与模拟面试环节。

评分标准：

评分项目比例。

语言方面10%。

仪表方面10%。

诚信方面10%。

情绪方面10%。

专业知识水平15%。

相关知识水平15%。

综合方面30%。

简历环节评分标准及比例。

评分项目评分标准比例。

主题诠释主题鲜明，对应聘职位的针对性强，彰显个性，强化优势40%。

简历内容结构合理，层次分明，顺序得当，内容充实简炼，注重原创40%。

简历美观性格式清晰，表面干净整洁，搭配合理，版面美观大方20%。

活动流程：

本次活动分三个环节。(1)简历评。

比环节;(2)模拟面试大赛环节;(3)颁奖评优环节。

第一环节：简历评比环节。

由团总支团宣部和各班宣传委员负责通知和派发宣传单，且为每班提供两张空白简历表(各班根据本班情况可自行复印本表，参赛者应按规范的格式填写好该表，参赛者可自行报名至负责人处，也可先报名至本班班长，再由本班班长转交负责人，报名时需同时上交个人自我介绍书和投递简历。组织者应在报名截止日期当日起三天内完成简历的评定工作，并通知优秀的参赛者进入下一环节。

第二环节：模拟面试环节。

面试策划书篇十五

活动时间：3月26活动地点：2304活动规则：1、参加面试者需带简历（要求以毕业者的身份写简历）。

2、服装整洁。

3、整个面试本着正式和公开的态度。

4、由已参加工作的相关人员作面试官，营造全真的氛围。

第一阶段：宣传和报名。

(1)宣传时间：20xx年3月22日(2)宣传目的：

a.借助各种宣传手段和宣传方式，传达关于大赛流程、大赛时间、比赛要求等信息；

b.提高模拟面试大赛的知名度、美誉度，增加大赛的影响力；c.扩大协会的知度。

(4)负责部门：宣传部、公关部(5)宣传方式：

a、宣传部负责出两块宣传板，分别放在学校门口和泰塑公寓门口。

第二阶段:初赛——求职简历筛选、结构化面试。

活动时间：20xx年3月26活动地点：2304简历筛选规则：

结构化面试：

1）自我介绍：每名选手拥有30s时间向面试官介绍自己,并向面试官推荐自己,不得超时。

2）面试官提问：评委老师根据选手的情况和表现进行即兴提问，内容包括工作实践和人生规划等方面，评委老师在这个阶段主要考察参赛选手的表达能力、沟通能力和就业礼仪，回答结束后，考官根据选手表现进行打分。

第三阶段：复赛——无领导小组讨论。

环节介绍：

本环节主要是用无领导小组讨论的形式对求职者的专业知识和沟通能力等各方面的素质进行考评，以保证录用者具备担任该职位的必须的专业知识和相匹配的素质。

活动时间：2019年4月2日（星期六）。

活动地点：2304参赛人员：经过初赛筛选后的人员。

比赛形式：无领导小组讨论。

概念：无领导小组讨论是评价中心技术中经常使用的一种测评技术，其采用情景模拟的方式对考生进行集体面试。

它通过给一组考生(一般是5～7人)一个与工作相关的问题，让考生们进行一定时间(一般是1小时左右)的讨论，来检测考生的组织协调能力、口头表达能力、辩论能力、说服能力、情绪稳定性、处理人际关系的技巧、非言语沟通能力(如面部表情、身体姿势、语调、语速和手势等)等各个方面的能力和素质是否达到拟任岗位的团体气氛，由此来综合评价考生之间的优劣。

在无领导小组讨论中，评价者或者不给考生指定特别的角色(不定角色的无领导小组讨论)，或者只给每个考生指定一个彼此平等的角色(定角色的无领导小组讨论)，但都不指定谁是领导，也不指定每个考生应该坐在哪个位置，而是让所有考生自行排位、自行组织，评价者只是通过安排考生的活动，观察每个考生的表现，来对考生进行评价，这也就是无领导小组讨论名称的由来。

在比赛的过程中，以严格遵守时间为原则，3~5分钟看题，每人3分半钟发言，20分钟讨论，5分钟。

总结。

发言，最后5分钟是评委点评。时间安排得如此紧凑，这就要求选手很好地把握时间。在10名性格迥异却又互不相识的人中，要在短时间内达成共识，就需要具备很强的沟通组织能力和协调能力。选手们在尊重其他选手意见的基础上，进行了讨论和协商，或据理力争，或接受他人的观点。在20分钟的讨论现场，一派热火朝天的景象，选手们各抒己见，争取其他小组成员的支持，以期达成最后的共识。

特点：无领导小组讨论最突出特点就是具有生动的人际互动性，应聘者需要在与他人的沟通和互动中表现自己，无领导小组考察的维度有组织协调能力、逻辑分析能力、沟通能力、人际影响力、应变能力、团队精神，以及相关的专业知识、社会知识和管理知识等。因此，无领导小组讨论适用于那些经常与人打交道的岗位人员的选拔，比如中高层管理者、人力资源部员工和销售人员等，以及一些专业机构的专业人士，比如咨询公司、律师事务所等。而对于较少与人打交道的岗位，比如财务人员和研发人员的选拔，无领导并不十分合适。

第四阶段：决赛。

环节一：抽题面试1、抽题面试的几个阶段：

阶段一、考生自由介绍；

阶段二、考生就所选面试题作答，时间：与阶段一一起每人分钟；

面试策划书篇十六

活动时间：3月26。

活动地点：2304。

活动规则：1、参加面试者需带简历（要求以毕业者的身份写简历）。

2、服装整洁。

3、整个面试本着正式和公开的态度。

4、由已参加工作的相关人员作面试官，营造全真的氛围。

第一阶段：宣传和报名。

(1)宣传时间：20xx年3月22日。

(2)宣传目的：

a.借助各种宣传手段和宣传方式，传达关于大赛流程、大。

赛时间、比赛要求等信息；

b.提高模拟面试大赛的知名度、美誉度，增加大赛的影响力；c.扩大协会的知度。

(4)负责部门：宣传部、公关部。

(5)宣传方式：

a、宣传部负责出两块宣传板，分别放在学校门口和泰塑公寓门口。

b、宣传部负责在每栋教学楼贴一张海报。

c、网络部负责在贴吧和qq群上进行网络宣传。

第二阶段:。

初赛——求职简历筛选、结构化面试。

活动时间：20xx年3月26。

活动地点：2304。

简历筛选规则：

1.外观设计:包括纸张格式.版面设计.篇幅长度等.

2.简历内容:包括个人基本信息.求职意向.教育背景.工作经历等。

3.简历用语:文字措辞.文风.语气.礼仪.外文的使用等。

4.突出重点:是否吸引读者.技能是否关联职位等。

5.真实程度:较大比例进行随机抽查。

结构化面试：

1）自我介绍：每名选手拥有30s时间向面试官介绍自己,并向面试官推荐自己,不得超时。

2）面试官提问：评委老师根据选手的情况和表现进行即兴提问，内容包括工作实践和人生规划等方面，评委老师在这个阶段主要考察参赛选手的表达能力、沟通能力和就业礼仪，回答结束后，考官根据选手表现进行打分。

第三阶段：复赛——无领导小组讨论。

环节介绍：

本环节主要是用无领导小组讨论的形式对求职者的专业知识和沟通能力等各方面的素质进行考评，以保证录用者具备担任该职位的必须的专业知识和相匹配的素质。

活动时间：20xx年4月2日（星期六）。

活动地点：2304。

参赛人员：经过初赛筛选后的人员。

比赛形式：无领导小组讨论。

概念：无领导小组讨论是评价中心技术中经常使用的.一种测评技术，其采用情景模拟的方式对考生进行集体面试。

它通过给一组考生(一般是5～7人)一个与工作相关的问题，让考生们进行一定时间(一般是1小时左右)的讨论，来检测考生的组织协调能力、口头表达能力、辩论能力、说服能力、情绪稳定性、处理人际关系的技巧、非言语沟通能力(如面部表情、身体姿势、语调、语速和手势等)等各个方面的能力和素质是否达到拟任岗位的团体气氛，由此来综合评价考生之间的优劣。

在无领导小组讨论中，评价者或者不给考生指定特别的角色(不定角色的无领导小组讨论)，或者只给每个考生指定一个彼此平等的角色(定角色的无领导小组讨论)，但都不指定谁是领导，也不指定每个考生应该坐在哪个位置，而是让所有考生自行排位、自行组织，评价者只是通过安排考生的活动，观察每个考生的表现，来对考生进行评价，这也就是无领导小组讨论名称的由来。

共识，就需要具备很强的沟通组织能力和协调能力。选手们在尊重其他选手意见的基础上，进行了讨论和协商，或据理力争，或接受他人的观点。在20分钟的讨论现场，一派热火朝天的景象，选手们各抒己见，争取其他小组成员的支持，以期达成最后的共识。

特点：无领导小组讨论最突出特点就是具有生动的人际互动性，应聘者需要在与他人的沟通和互动中表现自己，无领导小组考察的维度有组织协调能力、逻辑分析能力、沟通能力、人际影响力、应变能力、团队精神，以及相关的专业知识、社会知识和管理知识等。因此，无领导小组讨论适用于那些经常与人打交道的岗位人员的选拔，比如中高层管理者、人力资源部员工和销售人员等，以及一些专业机构的专业人士，比如咨询公司、律师事务所等。而对于较少与人打交道的岗位，比如财务人员和研发人员的选拔，无领导并不十分合适。

第四阶段：决赛。

环节一：抽题面试。

1、抽题面试的几个阶段：

阶段一、考生自由介绍；

阶段二、考生就所选面试题作答，时间：与阶段一一起每人3分钟；

面试策划书篇十七