人生就像一本书，每一个阶段都需要总结和概括。结合自身的经验和体会，把握总结的重点和关键，突出重要信息。以下是小编为大家选择的旅游景点，希望大家能在旅途中留下美好回忆。

面试策划书篇一

试官的提问，整个面试过程大约每人3分钟。

2、评比标准：

二、面试题目

1、为什么选择本部门？对本部门有什么期待的地方吗？

2、你认为有自己哪方面的优势适合在本部门发展？

3、谈谈你自己的性格，优点和缺点。

4、如果部门内部出现你不喜欢的人，你如何处理？

6、你想在部门里学到什么？你觉得你能给我们部门带来什么？

8、你对今后大学生活有怎样的理解和期望？

9、你认为在工作中，最重要的是什么？

10、目前为止，你认为最受挫的事情是什么？最终你如何解决？

11、你选择这个部门考虑的主要问题是什么？

12、干扰是工作中常见的事。过去你用什么方法来减少工作中的干扰的？

15、你对自己的专业了解多少？

16、你知道我们部门是干什么的吗？

17、假如你在社团所学的知识到了社会工作时全都没有用，你有何感想？

面试策划书篇二

文笔流畅、措辞优美、创意性强……对于广告公司来说，一个好的文案策划绝对会起到事半功倍的效果。因此，对于广告文案人员的招聘，各公司都特别的重视。以下是广告文案面试中常见的5道面试题，可以参考以下哦。

1、对广告语进行分析。

解答：这道题目几乎所有的广告文案策划在面试时都会遇到。此题考查了应试者的分析能力，求职者可结合特定案例从以下几个方面回答此题：修辞手法、针对对象、宣传目的、哪些地方对消费者有吸引力。

2、给你一个案例，针对同一种产品、同一目的、同一承诺重新创作一条广告语。

解答：这一题。面试官主要考察应试者的随即应变和创造力。在面试或是笔试中经常会出现。对于广告语的创作，求职者应在先对原广告中的产品进行分析，抓住广告宣传的精髓。如果你无法抓住重点，即使你后面广告语写的再优秀，成功的几率也不大。因此，分析问题特别的重要。同时也要注意广告语的字数，一般来说，简短有力、突出重点的文字更受面试官的欢迎。

3、对策划文案行业的个人见解。

解答：对于面试者来说，这一题相对简单一些，只要你在面试前做足准备工作，从网上很容易便能查找到类似问题的答案。再加上自己的语言进行整合即可。

4、你最欣赏的一条广告创意是什么?简要描述一下。

解答：这一题同样考察你的分析能力，你要做的是找出一条成功的广告案例，并对其进行分析。网上很多，可以试着分析以下比较出名的比如：“怕上火喝王老吉”、“名门之秀五粮春”这些比较有特色的的广告宣传语。

5、你觉得自己适合做广告文案吗?

解答：你可以从性格、经历还有教育背景等方面做一个自我描述，将自己在这一行的优势整合出来，比如你的人际交往能力很好，或是你的创新能力很强，再或是你分析能力优秀等等，只要你在以上方面表现出来，相信面试官还是很容易给你高分的。

面试策划书篇三

面试策划书篇四

面试策划书篇五

以5-6人为一个小组，包括一名“间谍”。

2、让每组成员组内交流，相互的自我介绍，选出一名组长。交

谈时间大约为8分钟，间谍要在这段时间记住其他成员和他们的特征。组内交流时，要有一名负责人进行观察。

3、交流后便抽取题目，进行讨论，20分钟后，进行汇报和答辩。

题目写成纸条的形式，让他们抽签。

4、评比标准：

1、面对更多校外资讯信息，如果有校外人士要求资讯部帮忙在本校发布广告或者其它信息，你们如何辨别信息的有效性。

2、请你们策划邀请某高校的院学生联合会来本校交流联谊，请提前做好相关的安排计划。

3、现在我们院学联要举办一个学生代表大会，请你们策划这个活动，

让每个系的学生代表都积极参与。

4、怎么做好资讯传达的工作？如何有效的'收集有效信息？

面试策划书篇六

通过本次的活动，使同学们对面试需要注意的细节，面试官所提问题的出发点及考查点有进一步的认识及体会，让同学们更早地踏上企业面试的舞台，为将来的就业面试做准备。对于刚步进大三的05届工程学生来说，很有需要一次具有专业针对性的求职技能培训与实践活动；以此作为形势教育的系列活动之一，很符合现实形势。

时间：11月10日周六——12月9日

地点：初定教三及工程院楼（由主办方统一申请）

参赛人员：工程学生05级全体学生为主，全校学生为辅

工作人员：05级团总支及学生会

本活动包含4个部分：

（1）活动前期宣传阶段：10月28日——11月9日

本阶段的主要任务是召集团支书，详述模拟面试兼简历赛流程，打响本次活动的名号，宣传形势教育的新模式，通过多种宣传方式让工程05级的学生积极投入到我们的活动中，制作简历及准备最好的面试状态。

（2）活动发布会10月28日

（3）活动前期面试官培训：11月1日

邀请人力资源资深人士，召集参与面试的面试官进行培训，并制定评分标准。

（4）资料收集11月4日

由各班团支书根据实情，选取参考公司一间及其管辖下的参考职位6位（可以为虚拟），搜集好公司及职位资料，以电子版的方式上交至各班对应的面试官。

（5）各班模拟面试进行：11月10日――12月9日

（注：推优人数只有1人，可以将面试和推优同一天举行，但必须适当提前活动开始时间；若班推优人数多于一人，为求确保推优和模拟面试的质量，建议将两个活动分开进行；也可以申请同一天课室连续4节课，在同一天开展，但请各班团支书事前将细节告知班上同学，不能随意迟到早退。）

先假设班面试活动时间7：00――9：30，

7：00—8：00整个部门团体面试：

第一个部门先进场，提交的简历平均分配到各个面试官（应聘者要记得自已的简历交给谁，面试官绑定好自己的应聘者，并打好分），成员作自我介绍（学号、姓名）。3位面试官问问题，部门团体先想到者先答，建议以无领导小组方式商量、协调再回答。面试官按表现打（人际协调、组织能力）分，同时可以打简历分。

同一部门人数太多可分批进行，建议每批6人为宜，灵活处理。一个部门平均10分钟。

8：00—9：00单独面试：

3个面试官各单对单面试应聘者。采取密室面试，每个五分钟。经第一轮之后，每个面试官平均都有简历10份左右。比如甲面试官有张三、李四、王五………赵十的简历，甲面试官先面试张三，面试完后，让张三通知李四进来；李四结束，又通知王五进来。面试官可打（个人特征、语言表达、应变能力、综合印象）分。

总的来说，面试官总是给固定的绑定人打分，评分表按附录一的形式，团支书填好班上同学的名字后，打印出来给每个面试官各一份。有简历制作分、面试状态分，最后总结的分数为形势教育的分数。

9：00—9：30统计分数、筛选简历等等。

事后处理：把面试官的评分表（手写版）都收集好，都统一交给面试官中团总支身份的那个人，其中每个人的总得分以word形式交（以附录四为格式）。

（5）后期统计与评奖：12月9日――12月14日

成绩统计好后作为形势教育系列成绩之一，由团总支上传给教务科。简历则由学生会评选优秀作品并公布优胜奖，作品内容公开与否由作者决定。整个活动表现优秀的人，可以发出邀请，跟同学们交流，以方便在后来的实习招聘会参加招聘的同学表现出最好的状态。

首先,应聘者应该把自己的履历表交给面试者.

面试者应该事先了解应聘者的履历,以便有的放矢地向应聘者提问问题.

应聘者到来后，态度应友好，有条理地安排面试，使其放松。如果你能够驾轻就熟并自信可以远离可能导致歧视的私人问题，你可以从兴趣爱好之类的寒暄开始你的面试。或者只简单地询问下列问题中的一个：

“你是如何了解我公司并对其感兴趣的？”

“你如何获知我公司的空缺职位？”

根据对方的答复，你可以正式开始你准备的议程。

“在我们开始之前，请先了解一下今天我们的谈话内容。我想了解你的背景与经验，从而决定这份工作是否适合你。我很高兴能听你讲述你的工作、教育、兴趣、各种活动，与你乐意告诉我的任何事情。在我对你的背景有所了解后，我将向你提供我公司与工作的有关信息，并回答所有你可能提出的问题。”

工作经验

工作经验的讨论将因应聘者的工作时间长短而明显不同。对刚刚作出高中或大学校门的毕业生提出的问题不可能适用于一个有15年经验的专业人员。对于拥有实际经验的应聘者，最近工作职位的谈论是一个合理的开端。除了了解工作本身，这也有助于了解应聘者更换工作的原因，每份工作的持续时间，及随着时间的推移对工作要求的不同。下面提供的样本尤其适用于对刚刚参加工作的应聘者的面试。

“好的工作环境对你今后的工作影响很大?”

“请你描述一下你的工作及职能；你喜欢哪些工作，不喜欢哪些；你认为你在工作中有何收获。”

“我们先简要地回顾一下你最初的工作经历，只是一些在校期间或假期的兼职工作。然后，我们再详细了解一下你近来的工作情况。”

“你对最初的工作还有多少印象？”

对每一份工作都提一些详细的问题。整个过程要按照时间的顺序进行，这会使谈话显得很自然，而且能够进行比较。

应对具体行为提问，以避免得到的回答过于笼统或假想性太强。不要问：你可靠吗？因为你只会得到一种答案：是。

应聘者常常被问道：你的纪律性强吗？你的纪律性是如何使你受益的？你是如何安排你的工作的？你是如何处理那些意外情况的？与之相比，“请你讲述一下：稍加努力，你就能准时到达公司。”这样的提问更贴近实际情况，更有效。

问题要明确，且一次只提一个问题，这样不会对应聘者产生干扰。尽量避免谈话过程中出现冷场，如果是由应聘者引起的，应稍等片刻。

始终保持中立的态度，不要从语言或行为上暗示应聘者你对他们的回答的看法。

应鼓励应聘者发表自己的观点，并尽量使用他们的字眼，以避免表现出你的想法。如果应聘者说：“我喜欢独立工作。”你可以回应道：“独立工作吗？”当然，你还可以借机让应聘者举出相应的事例。

在了解其工作背景之后，可以交流一下教育状况。

教育背景

与工作经历方面的面试相比，关于教育背景的交流则应更贴近应聘者的受教育程度。下文中的面试谈话主要针对那些从中学毕业不久的年轻人。对于专业性较强的应聘者的面试，则应更侧重于专业教育。

“我们已经十分了解你的工作经历——现在，让我们看一下你的教育背景。先简单地从中学开始，然后依次类推，最后谈谈你受过何种培训。你对哪些专业比较感兴趣、成绩如何、课外活动有哪些，还有其他你认为重要的事情。”

“你的中学时代是如何度过的?

整个过程要按照时间的顺序进行，问题要具体。不要根据回答作出判断，这只是表面现象；前后对比才能透出本质。在得到回答后，要对其行为表现进行分析，确定哪些是工作需要的。

活动及兴趣

“现在，我想了解一下你工作之余的兴趣爱好。平时，你会参加哪些活动，团体活动或者协会交流？”

问题要具体详细。对应聘者应表示关注及尊重。不应对其言语讽刺或使用不良字眼。

自我评价

“让我们总结一下，你认为自己的优点是什么，品格和业务方面都可以。”

“你已经向我们提供了许多个人情况，但每个人都有所不足，你希望今后对哪些方面进行完善？”

应根据具体需要进行提问，问题要清晰。

介绍公司情况

如果你认为该应聘者十分适合这份工作，就可以向其介绍公司的情况。反之，你对该应聘者不满意，应尽量避免提及应聘者无法胜任的工作内容。

“你的介绍十分详尽，我非常高兴与你交流。在我对公司情况及工作职责进行介绍以前，你还有什么补充的吗？”

“你还有什么问题吗？”

“好吧，现在我来介绍一下情况。”

对公司，工作，福利，办公地点等作简单介绍。

应根据面试情况进行相应的介绍。

结尾

“你对公司或工作还有什么要了解的吗？”

自然地结束面试。“今天，很高兴能与你谈话。但是我们认为你与公司要求不符。”

如果你认为应聘者更适合另一职位，且公司会给予考虑，可以将真实想法告诉应聘者。

如果应聘者希望知道未被选中的原因，你可以告诉他/她你没有这种权力。反之，你可解释为已有更优秀的人选。仅仅告知应聘者“不合格”或“经验不足”，尴尬的状况可想而知。态度要诚实，不要让人觉得反感。

如果你对某应聘者十分满意，可以继续交谈。

“你对公司有何想法？”——消除应聘者的疑惑。

“我会考虑下一步的工作。”——让应聘者感到会发生什么事情，是否还会进行面试，需要多久才能作出决定。

“非常感谢你能来……”

1.面试前先预足够的时间推优，推优时间应事前安排好；如有超时，面试时间应适当安排。

2.如出现某班若干人没空来面试，自由安排到别的班进行面试。请假者补面试时一定要把情况跟面试官说清楚，以便记分。

3.面试官调动：如果确实有面试官因客观特殊情况，需要调动，务必事前跟愿意交换的面试官说明清楚，而且收集平均分表、评分表时要收集好，不能乱。最好以附录二的名单分配。

项目费用（元）备注

海报302张。一张用于西园饭堂门口，一张用于宿舍楼下。

横幅50用于宿舍楼宣传及整个宣传期间。

传单60600份，用于前期宣传。

奖品150主要用于购买笔记本等奖品。（将评出10位获奖者）

奖状制作15用于奖状的打印制作

奖状纸10或由学院提供。

赛后公布单制作15公布于宿舍楼及公告栏。

总费用330

（1）关于招聘会需向学校职业规划园了解详情，以致能向学生宣传将要举办的招聘会

（2）以上提到奖品为暂定，具体为何奖品需向院方了解

（3）参赛作品内容、面试谈话内容主办方予以保密。

（4）本活动最终解释权为05团总支及学生会共同享有。

面试策划书篇七

广告目的:通过主持人现场演示和对产品客观的展示，宣传保鲜盒这一新生事物在生活中的作用。使消费者认识到保鲜盒在当今生活中的重要性，特别是对澳密特保鲜盒的性能有一个充分了解，从而产生购买欲望，达到销售产品的目的。

表现手法:实拍+三维动画。

广告费用:(略)。

配音+画面(由小故事做引子——有了澳密特保鲜盒剩饭也可以吃的很新鲜)。

生活小片段:家庭主妇的烦恼。

剩饭:1、不新鲜家人不喜欢吃。

2、倒掉又浪费。

(主持串场)。

您想健康卫生地储存食物吗?你想方便快捷地享受生活吗?你想轻松自在地体验好产品带给您的无穷乐趣吗?在这里，澳密特保鲜盒让您的所有想法成为可能。

画面+配音。

中山嘉宝日用制品有限公司本着”做健康产品，创民族品牌”的企业宗旨，在国内推出了澳密特保鲜盒。在市场竞争非常激烈的情况下，它一经问世，其高档品质，低档价位的策略构想，就让它成为了普通工薪阶层都能够消费得起的健康产品。

字幕:澳密特保鲜盒的性能介绍。

(配音——-产品优势介绍)。

澳密特保鲜盒采用对人体无害，绝对卫生的材料，通过美国食品和药物管理局人证，无毒无气味，能在微波炉里使用，也可以在洗碗机和消毒柜里使用，是家庭生活中比不可少的好帮手。澳密特保鲜盒盒盖四周设有锁定装置，该装置已通过了10万次的弯曲试验。即使人们每天使用10次本产品，也能连续使用20__年之久。如此耐用的产品您还犹豫什么呢?澳密特保鲜盒非常适合存放具有气味或香味的物品。从0、3升到9升容量，澳密特共有一百多种大小不同的保鲜盒产品供您选择，其独特的设计更适合您展示自己的个性。本产品全部通过了海内外严格的密封性测试，所有型号产品都具有100%的密封性能。在与世界同类著名品牌产品的比较中显示，澳密特保鲜盒明显优于其他品牌产品。此外，为了最大限度地节省空间，澳密特保鲜盒还采用了非常人性化的设计，您可以将没用到的保鲜盒层叠或相套在一起，易于保管。如今，澳密特保鲜盒已经走进了千万个家庭，许多使用过它的朋友都对澳密特保鲜盒的优良特性赞赏有嘉。消费者的口碑给了我们更多的创新动力，让我们不断开发出更多的适合消费者喜爱的实用的健康产品。

(采访使用者————您对澳密特保鲜盒的哪些特点最满意?)。

(主持串场)。

看了我们上面的介绍以及了解到了众多消费者的切身感受，想必您一定想知道为什么要使用保鲜盒了。澳密特保鲜盒可以把很多食物储存起来，让您的厨房变得清新别致，还可以大大节省您厨房的空间，带给您一种井井有条的舒适感觉。下面我们不妨一起走进厨房来体验一下澳密特保鲜盒带给我们的全新乐趣。

(配音——-澳密特保鲜盒产品展示)。

朋友们请注意了，这边同时也放着一只普通的保鲜盒。我们不妨来对比一下。这只普通的保鲜盒采用聚丙烯(pp)为原材料生产而成，使用后很有可能会出现油渍不易清洗，即使清洗后也有可能会留下装过食物的气味或颜色;澳密特保鲜盒完全避免了这些烦恼，每次装过食物之后，易清洁，无残留，它不会染上任何异味和颜色痕迹，让您健健康康地享受美好的生活滋味。

(采访家庭主妇————澳密特保鲜盒为人们的生活带来了哪些便利;人们对这种健康储存方式的满意度等)。

(配音——-澳密特保鲜盒产品展示)。

澳密特保鲜盒如此方便美观，舒适耐用，健康卫生，作为家庭主妇的您还有什么理由不去商场选购呢?除了这些，澳密特保鲜盒还有更值得称道的，那就是它百分之百的绝对密封性。您可以把各种不同味道的食品用澳密特保鲜盒装好后放在一起，时隔多日也不会串味;用澳密特保鲜盒包装过的蔬菜和水果储存在冰箱中可以保鲜半个月，干菜和果脯储存时间则更加长久，干菜不会潮湿，果脯不会腐烂变质;当然，我们还可以把干燥的食用盐装在澳密特保鲜盒里，然后把盒子放置在水中试验它的防水功能。取出后打开盒盖您可以看到，食用盐一点儿也没有沾水。

我们知道，澳密特保鲜盒的盒身材料是聚碳酸酯(pc)，这种材料目前已经广泛应用于飞机的机窗或防弹玻璃，具有卓越的耐久性和耐冲击性，在受到外来冲击后也不会出现裂缝或破碎，不信您可以用铁锤来敲击它，或者用汽车来碾压它，澳密特保鲜盒都不会轻易发生变形。

(主持串场)。

了解了这么多关于澳密特保鲜盒的产品特点，我们也领会到了众多消费者对澳密特保鲜盒的喜爱。此时，我们有一个很大的疑问产生了，像澳密特保鲜盒这么神奇高效，健康实用的高档储存产品，其销售价格会不会高得有点儿让人难以接受呢?接下来，我们就来采访一下购买过澳密特保鲜盒的朋友们，听听他们是怎么说的。

(采访购买者————澳密特保鲜盒贵吗?您能否接受目前的市场价格?)。

(配音————-说明性价比以及礼品赠送活动)。

一点儿都没错，澳密特保鲜盒不仅健康实用，功能强大，密封性好，还具有非常好的性能价格比。公司把澳密特保鲜盒定位为高档产品低档价位。这种采用了高档聚碳酸酯(pc)材质的澳密特保鲜盒，其价格位于同行业各品牌之中，材质优于他们，而零售价格却是和其他聚丙烯(pp)材质保鲜盒的价格不相上下的，所以澳密特保鲜盒质优价廉，是家庭生活中比不可少的首选之物。

凡购买澳密特保鲜盒0679套装保鲜盒(13件套)就送嘉宝公司生产的价值100多元的0661压克力餐桌套装一套(8件套)，礼品有限，惊喜无限，欢迎广大消费者朋友选购!

备注:1、主持串场及配音均根据解说词配以相应电视画面;。

2、所有采访内容采用蒙太奇手段剪辑合成;。

3、关于聚碳酸酯(pc)与聚丙烯(pp)两种不同材质的区别的画面可适当穿插在整个广告片中。

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面试策划书篇八

限于当代大学生就业意识淡薄，就业方向模糊等种种缺陷，现我院能源与电气工程学院、计算机学院、外语系、人文数理系和国际教育学院五系联合举办模拟面试大赛，以帮助当代大学生找到自己的不足之处，更好地充实自己，培养自己的能力和素质。

1.活动主题：挑战职场未来，放飞就业梦想。

2.活动时间和地点：20xx年4月25日下午13:00~16:00时。南工院国教院4楼。

3.活动对象：对就业有兴趣的全院学生。

1.活动之前的宣传：召开大一大二班长，团支书会议、到各班级宣传，拉横幅等。以及购买一些相关的物品如纯净水，一次性水杯等，并计算好大概的经费。

2.场地的布置：多媒体设备布置，写黑板字等。

1.参赛者提前半小时到场，轮流抽签，确定出场顺序，并在休息室等待比赛开始。

2.请公司人员以及老师到场。

3.就创业指导办公室人员上场介绍有关信息并宣布比赛开始。

4.就创业指导办公室人员宣读比赛流程，规则及评分标准。

5.选手带着个人简历依次上场进行面试。

6．由公司人员打出各项分数，办公室人员计算出成绩并汇总，并选出7人参加三校决赛。

7.比赛结束，公司人员点评总结。

8.工作人员宣布比赛结束。

9.所有参赛者和工作人员合影，工作人员清扫现场。

在努力提升当代大学生综合素质的同时，加强与其他院系的交流与合作，提升就创业指导办公室在学校的知名度。能让内部人员更好地团结起来。

面试策划书篇九

面试策划书篇十

随着大学生就业难题逐渐加剧，毕业生求职越来越受到重视，在校生也逐渐开始意识到读书期间做好求职准备的重要性。什么专业的同学将来做什么工作最适合，什么行业的发展前景怎样，简历怎么写，面试着装要注意哪些有关求职的一切，已经成为大学生的日常热门话题。不过，就算在理论上了解得再充分，也终究是“纸上谈兵”。实践才能出真知，尤其是面试，几乎所有的大学生在求职之前都没有过面试的实践经验，“谈面色变”者大有人在。

模拟面试大赛活动是一项专门帮助大学生提高就业能力的公益性服务活动。面试集多种知识、能力为一体，具有极强的综合性与技巧性，同学们进过学校有较系统的知识学习，基本素质都非常好，但普遍缺乏面试经验与技巧。因此，进行一些模拟面试训练十分必要，可以积累临场经验，提高应变能力，加强心理素质训练，对树立自信，在今后的实战中更好地展示自己，把握好就业机会有着积极的作用。

本次活动面向河南教育学院全体在校学生，以个人参与为主，欢迎有兴趣的同学踊跃报名参加。

1、设置宣传板报

2、11月5号~11月12号在a区b区餐厅门口设置现场咨询台，并收取参赛者个人简历。

3、向各系学生会、大学生通讯社、院广播站以及河南教育学院的各个社团发出请帖。

4、由本协会成员在班级内宣传本活动。

参赛要求：在11月12号下午七点半之前将简历交到报名台。

简历要求：按照正规简历制作要求制作简历，并注明系别、专业等相关信息。

第二环节：11月15号第一轮面试，对面试过程中面试者出现的问题进行点评，并对参赛者进行面试的相关培训（若时间不允许可延长到16号），当场公布八名入围者名单。

第三环节：11月19号第二轮面试

第一轮面试：

参赛选手入场前在门口签到处签名，并记下面试的序号。

面试官与统分员坐在第一排，面试者从第二排开始就坐。

参赛选手依次上台面试，进行自我介绍并回答面试官问题。

现场公布入选人员名单

第二轮面试：

赛前准备：参赛者号码牌、座位安排、音响设备、签到台、黑板报、打分纸、笔、计算器。 组织部、外联部人员负责引领面试官、嘉宾入座。

统分员两名，就坐于面试官右侧。

主持人宣布活动开始，介绍到场评委和嘉宾

由院团委老师代表发言

面试者按照号码依次入场（其余参赛选手在赛场外等候）

面试者进行1分钟自我介绍

面试官对参赛者进行面试问答

场景实践模拟环节，主持人对参赛者提出x一要求，参赛者在规定时间内内完成。

面试官对面试者进行点评并打分。

面试官传授面试技巧，提出专业就业建议。

宣布优秀奖、二等奖、一等奖获奖者名单，并请面试官颁奖。

主持人宣布面试比赛活动结束，欢送面试官离场。

组织观众离场，清理会场。

会后工作：11月20号召开活动经验总结会，总结本次活动中的亮点和成功之处，发现不足，吸取教训并改正。

面试策划书篇十一

：展示方舟的风采，让更多的学生了解就业方舟，扩大影响力，同时为吸纳一批有能力的同学，为方舟未来的工作的发展输送新的人才，注入新的活力，增强发展的动力。

待定

：教学楼

1、活动前期之准备阶段：召开方舟全体大会，讨论关于招新的有关细节，完善招新流程(收集建议)，分配具体任务(包括物资、人员分配等)，同时对面试官进行针对性培训。

3、通过博客、微博等网络形式大力宣传；

5、协调安排到学生寝室楼内派发方舟的简介传单进行宣传；

第一阶段

1、全体动员大会。入学的第一星期召开一次新成员干部的全体的有关招新的动员大会。安排好第一阶段的工作。

2、空闲表的制作。越早做好空闲表越好，而且空闲表是接下来安排工作的基础，这是

第一阶段的首要任务。力求第一星期完成。(秘书处)

3、机构服设计(开学两周内完成)

4、实践成果展示。两个星期时间，一个星期是资料的收集和创意的构思，另一个星期是美工的完成。秘书长要对此跟进和监督。(技术和校文部完成)

5、传单设计。(技术)双面，一面是方舟宗旨和部门介绍，一面是报名表。

6、招新海报。第二周内完成，具体招新时间先不填写。(宣传部)

其它参照会议记录

第二阶段

1、确定可摆摊和初试时间。密切留意校方动态，根据团委的政策调整

2、申请摊位和展板位置。如果时间紧，可顺便把申请面试课室。秘书处

3、打印传单。

第三阶段

1、安排扫楼人员。选好时机，不能太早，不能太晚，酌情考虑

2、安排摆摊人员。注意午餐时间的交接工作，放学期间人手要多些。

3、申请初试，复试课室。一般申请5楼课室，509为候试室，把509左右两边的给申请了(师姐的建议)

第四阶段

1、摆摊。每一位摆摊的成员都应熟透招新的基本信息，而且要心中有一套说服别人加入方舟的腹案。

2、收表。收表的时候要登记好序号，并告知新生。

3、发传单。不能只是等待新生来咨询，要主动发给新生，但不能发得太多，酌情考虑

第五阶段

1、安排面试官。每个部门至少要两人。事前准备好面试的形式和内容。

2、现场工作：1)签到大概设置3个签到点作新生签到、内部签到和现场报名和领报名表用，约需要2人。(注意资料的整理和分类)正式面试时，签到人员顺便宣读面试名单，如果可以，安排同事来控制气氛，为新生提供咨询和面试指导。

面试策划书篇十二

为了促进我院文体事业，提高我院的文艺水平，彰显了当代大学生的精神风貌，展现我院校园学生风采，丰富同学们的课余文化生活。同时，是为了使校园文化艺术节更贴近于同学们的生活，使校园文化艺术节紧跟时代步伐，使校园文化艺术节发挥实质的作用，为广铁学子创造一个社会实践的机会，提高广铁学子在未来求职道路上的竞争力。

活动主题：展现自我能力，塑造精彩人生;手持参赛证书，求职高人一等。

活动口号：打开职场大门，成就美好未来。

活动时间：11月20日。

活动地点：厂房516，517，518。

活动主办单位：广州铁路职业技术学院院团委。

活动承办单位：机电工程系花都工学结合基地。

活动对象：花都工学结合基地全体学生。

活动细则及评比规则：

1.对活动参与者。

a.全体学生都应积极参加该活动，充分体验模拟面试的气氛;。

b.活动中，参赛者应听从现场人员安排，遵守活动纪律;。

c.参赛者都应认真回答面试中的问题等。

2.对活动组织者。

a.认真做好每一个环节的工作，达到最好的效果;。

b.各部门、各干事要积极配合，共同完成任务，使活动圆满成功;。

c活动过程中，秘书部全程监督本次活动。

d本次活动，组织者要做到公平、公正、公开。

e本次活动面向全部同学，但负责人员不得参与模拟面试环节。

评分标准：

评分项目比例。

语言方面10%。

仪表方面10%。

诚信方面10%。

情绪方面10%。

专业知识水平15%。

相关知识水平15%。

综合方面30%。

简历环节评分标准及比例。

评分项目评分标准比例。

主题诠释主题鲜明，对应聘职位的针对性强，彰显个性，强化优势40%。

简历内容结构合理，层次分明，顺序得当，内容充实简炼，注重原创40%。

简历美观性格式清晰，表面干净整洁，搭配合理，版面美观大方20%。

活动流程：

本次活动分三个环节。(1)简历评。

比环节;(2)模拟面试大赛环节;(3)颁奖评优环节。

第一环节：简历评比环节。

由团总支团宣部和各班宣传委员负责通知和派发宣传单，且为每班提供两张空白简历表(各班根据本班情况可自行复印本表，参赛者应按规范的格式填写好该表，参赛者可自行报名至负责人处，也可先报名至本班班长，再由本班班长转交负责人，报名时需同时上交个人自我介绍书和投递简历。组织者应在报名截止日期当日起三天内完成简历的评定工作，并通知优秀的参赛者进入下一环节。

第二环节：模拟面试环节。

面试策划书篇十三

活动时间：3月26活动地点：2304活动规则：1、参加面试者需带简历（要求以毕业者的身份写简历）。

2、服装整洁。

3、整个面试本着正式和公开的态度。

4、由已参加工作的相关人员作面试官，营造全真的氛围。

第一阶段：宣传和报名。

(1)宣传时间：20xx年3月22日(2)宣传目的：

a.借助各种宣传手段和宣传方式，传达关于大赛流程、大赛时间、比赛要求等信息；

b.提高模拟面试大赛的知名度、美誉度，增加大赛的影响力；c.扩大协会的知度。

(4)负责部门：宣传部、公关部(5)宣传方式：

a、宣传部负责出两块宣传板，分别放在学校门口和泰塑公寓门口。

第二阶段:初赛——求职简历筛选、结构化面试。

活动时间：20xx年3月26活动地点：2304简历筛选规则：

结构化面试：

1）自我介绍：每名选手拥有30s时间向面试官介绍自己,并向面试官推荐自己,不得超时。

2）面试官提问：评委老师根据选手的情况和表现进行即兴提问，内容包括工作实践和人生规划等方面，评委老师在这个阶段主要考察参赛选手的表达能力、沟通能力和就业礼仪，回答结束后，考官根据选手表现进行打分。

第三阶段：复赛——无领导小组讨论。

环节介绍：

本环节主要是用无领导小组讨论的形式对求职者的专业知识和沟通能力等各方面的素质进行考评，以保证录用者具备担任该职位的必须的专业知识和相匹配的素质。

活动时间：2019年4月2日（星期六）。

活动地点：2304参赛人员：经过初赛筛选后的人员。

比赛形式：无领导小组讨论。

概念：无领导小组讨论是评价中心技术中经常使用的一种测评技术，其采用情景模拟的方式对考生进行集体面试。

它通过给一组考生(一般是5～7人)一个与工作相关的问题，让考生们进行一定时间(一般是1小时左右)的讨论，来检测考生的组织协调能力、口头表达能力、辩论能力、说服能力、情绪稳定性、处理人际关系的技巧、非言语沟通能力(如面部表情、身体姿势、语调、语速和手势等)等各个方面的能力和素质是否达到拟任岗位的团体气氛，由此来综合评价考生之间的优劣。

在无领导小组讨论中，评价者或者不给考生指定特别的角色(不定角色的无领导小组讨论)，或者只给每个考生指定一个彼此平等的角色(定角色的无领导小组讨论)，但都不指定谁是领导，也不指定每个考生应该坐在哪个位置，而是让所有考生自行排位、自行组织，评价者只是通过安排考生的活动，观察每个考生的表现，来对考生进行评价，这也就是无领导小组讨论名称的由来。

在比赛的过程中，以严格遵守时间为原则，3~5分钟看题，每人3分半钟发言，20分钟讨论，5分钟。

总结。

发言，最后5分钟是评委点评。时间安排得如此紧凑，这就要求选手很好地把握时间。在10名性格迥异却又互不相识的人中，要在短时间内达成共识，就需要具备很强的沟通组织能力和协调能力。选手们在尊重其他选手意见的基础上，进行了讨论和协商，或据理力争，或接受他人的观点。在20分钟的讨论现场，一派热火朝天的景象，选手们各抒己见，争取其他小组成员的支持，以期达成最后的共识。

特点：无领导小组讨论最突出特点就是具有生动的人际互动性，应聘者需要在与他人的沟通和互动中表现自己，无领导小组考察的维度有组织协调能力、逻辑分析能力、沟通能力、人际影响力、应变能力、团队精神，以及相关的专业知识、社会知识和管理知识等。因此，无领导小组讨论适用于那些经常与人打交道的岗位人员的选拔，比如中高层管理者、人力资源部员工和销售人员等，以及一些专业机构的专业人士，比如咨询公司、律师事务所等。而对于较少与人打交道的岗位，比如财务人员和研发人员的选拔，无领导并不十分合适。

第四阶段：决赛。

环节一：抽题面试1、抽题面试的几个阶段：

阶段一、考生自由介绍；

阶段二、考生就所选面试题作答，时间：与阶段一一起每人分钟；

面试策划书篇十四

策

划

书

第一轮百家争鸣。

一．活动主题：我努力，我创新。

二．活动目的：

1.面对大二：通过该活动，模拟就业面试；使学生能够根据深入了解单位的需求，作好职业规划以应对日益激烈的就业竞争，达到学生实现自身价值和企业发展的双赢。为此，我们策划了这次校园模拟面试。

本活动主要侧重于引导学生就业观念的转变，正确对待就业、择业。

和创业。组织该活动基于当前大学生中普遍对于未来的职业生涯缺乏长远的规划和有针对性的准备，对社会就业方面的具体情况缺乏切身的体会，导致学习目标不明确，甚至失去对未来的追求，而单位也无法在大学应届毕业生中补充大量新鲜的血液，形成大学生就业困难和单位难觅人才的现象并存。面对大学生就业的严峻形势和人才市场经济激烈竞争，为了让同学们了解面试的礼仪，进一步加大就业指导力度，创新就业指导方式，拟举办面试，以提高在校大学生的应聘和就业技巧，增强学生的心理素质，提高学生应聘能力和社会竞争力。

2.面对大一：主要让他们学习师兄师姐面试时的相关经验，对自己以后的面试有。

一定的了解。同时也让他们更为深刻的了解自己的专业在社会中的地位及重要性，也让他们能提前了解到大学生找工作的困难所在，为他们对于自己大二有一个明确的规划。

三．活动时间：2012年6月13号17:00。

四．活动地点：候场区402，面试区407。

五．活动对象：医护学院10级和11级所有学生。

六．主办单位：医护学院学生会学习部。

协办单位：医护学院律委会、医护学院学生会宣传部。

七．活动流程。

1.活动前期。

（1）向全院学生宣传此项活动，激发学生参加的积极性。

（2）准备报名表，复印、分发到各个班级中。

（3）确定报名人数，根据人数申请教室。

（4）邀请11级主席团以及邀请老师。

（5）开会完善策划书和活动的准备等工作。

2.活动实施：一分钟演讲，同时也可以制作ppt，主要包括自我介绍，对自己专。

业的了解等一些内容，然后是主席团和评委老师进行提问，根据。

你的表现情况来进行打分，最后选出20名进入决赛。

3.活动后期。

（1）统计分数，选出20名进入决赛的选手，及时通知他（她）们决赛的时间与地点。

七．活动工作安排（待定）。

1.李翔：负责人员及会场安排；复印报名表；跟其它部门联系与合作。

2.陈佩珊：负责统计报名人数；邀请老师。

3.陈雅丽：负责分发报名表和收取报名表。

4.汪园园：负责申请教室；邀请11级主席团及成员。

八．注意事项。

2.自我介绍不要超过一分钟，到时候会有计时器。

3.不接受现场报名。

4.演讲结束后，就可以离开，回去等结果。

九．财务报表：一箱水；计时器；印发的报名表及评分表。

第二轮百舸争流。

一．活动主题：面对职场，我能行。

二．活动目的：

1.面对大二：通过该活动，模拟就业面试；使学生能够根据深入了解单位的需求，作好职业规划以应对日益激烈的就业竞争，达到学生实现自身价值和企业发展的双赢。为此，我们策划了这次校园模拟面试。

本活动主要侧重于引导学生就业观念的转变，正确对待就业、择业。

和创业。组织该活动基于当前大学生中普遍对于未来的职业生涯缺乏长远的规划和有针对性的准备，对社会就业方面的具体情况缺乏切身的体会，导致学习目标不明确，甚至失去对未来的追求，而单位也无法在大学应届毕业生中补充大量新鲜的血液，形成大学生就业困难和单位难觅人才的现象并存。面对大学生就业的严峻形势和人才市场经济激烈竞争，为了让同学们了解面试的礼仪，进一步加大就业指导力度，创新就业指导方式，拟举办面试，以提高在校大学生的应聘和就业技巧，增强学生的心理素质，提高学生应聘能力和社会竞争力。

2.面对大一：主要让他们学习师兄师姐面试时的相关经验，对自己以后的面试有。

一定的了解。同时也让他们更为深刻的了解自己的专业在社会中的地位及重要性，也让他们能提前了解到大学生找工作的困难所在，为他们对于自己大二有一个明确的规划。

三．活动时间：2012年6月18日18:30。

四．活动对象：晋级决赛的参赛选手。

五．活动地点：北区教学楼（情况允许申请报告厅）。

六．主办单位：医护学院学生会学习部。

协办单位：医护学院律委会、医护学院学生会宣传部、医护学院学生会公关。

部、医护学院礼仪模特队、医护学院学生会办公室。

七．活动流程。

1.活动前期。

（1）开会商讨第二轮的相关工作，确定人员安排。

（2）联系宣传部进行宣传，联系礼仪模特队到时候进行颁奖和迎接来宾。

（3）统计相关奖品的数量与金额，上报给办公室。

（4）寻找主持人。

（5）制定决赛评分表及印发评分表。

（6）申请教室或者报告厅。

（7）情况允许下邀请兄弟学院的相关主席团来观看。

（8）通知晋级决赛的选手第二轮比赛时间与地点。

3.活动后期：

（1）进行后期的报道与宣传，及时向全院公开比赛结果。

（2）开会商讨在这次活动中所出现的问题，为下次活动提供宝贵的经验。

（3）写相关的活动总结。

八．人员安排（待定）。

1.李翔：负责会场秩序及会场人员的安排；分发与复印评分标准；联系主持人；

2.陈佩珊：收集评分标准，并及时的统计；借相关比赛用物。

3.汪园园：统计相关奖品和数量；申请教室；负责考勤；邀请外企。

4.陈雅丽：联系相关部门，安排好所有的任务与注意事项；邀请外企。

十．奖项设置：

一等奖:护理专业一名,康复口腔眼视光三个专业共一名。

二等奖:护理专业二名,康复口腔眼视光三个专业共二名。

三等奖:护理专业三名,康复口腔眼视光三个专业共三名。

优秀奖:护理专业四名,康复口腔眼视光三个专业共四名。

十一．评分标准。

十二．注意事项。

1.随时保持会场的秩序，做到不吵闹、不喧哗。

2.最好看完全程，不要中途离场。

3.对于决赛中未来参加的参赛者，取消参赛资格。

4.时间不要超时，超时者进行扣分。

简历大赛。

一．活动目的：为了让大家了解简历的制作和相关事宜，在以后的就业与工作中。

关于简历方面积累经验，如何写到一篇好的简历，让用人单位眼。

前一亮，这就是举办这次活动的目的二．活动时间：2012年6月14号前。

三．活动人员：医护学院全体学生。

四．活动形式:上交自己制作的简历表，由老师及相关单位进行评比，最后选出。

前三名，并颁发奖品。

五．人员安排。

汪园园：负责收集简历表。

陈雅丽：负责将简历表送到老师处进行评比。

六．奖项设置：一等奖一名；二等奖一名；三等奖两名；优秀奖三名。

七．奖品：一等奖相册一个，二等奖本子一本；三等奖工作手册一本；获奖者都。

可以获得奖状。

八．注意事项：

1.得奖者必须决赛时到场进行领奖，否则算弃权。

2.抱着公平、公正、公开的想法。

3.收集过程中会有点麻烦，具体问题具体考虑。

面试策划书篇十五

活动时间：3月26。

活动地点：2304。

活动规则：1、参加面试者需带简历（要求以毕业者的身份写简历）。

2、服装整洁。

3、整个面试本着正式和公开的态度。

4、由已参加工作的相关人员作面试官，营造全真的氛围。

第一阶段：宣传和报名。

(1)宣传时间：20xx年3月22日。

(2)宣传目的：

a.借助各种宣传手段和宣传方式，传达关于大赛流程、大。

赛时间、比赛要求等信息；

b.提高模拟面试大赛的知名度、美誉度，增加大赛的影响力；c.扩大协会的知度。

(4)负责部门：宣传部、公关部。

(5)宣传方式：

a、宣传部负责出两块宣传板，分别放在学校门口和泰塑公寓门口。

b、宣传部负责在每栋教学楼贴一张海报。

c、网络部负责在贴吧和qq群上进行网络宣传。

第二阶段:。

初赛——求职简历筛选、结构化面试。

活动时间：20xx年3月26。

活动地点：2304。

简历筛选规则：

1.外观设计:包括纸张格式.版面设计.篇幅长度等.

2.简历内容:包括个人基本信息.求职意向.教育背景.工作经历等。

3.简历用语:文字措辞.文风.语气.礼仪.外文的使用等。

4.突出重点:是否吸引读者.技能是否关联职位等。

5.真实程度:较大比例进行随机抽查。

结构化面试：

1）自我介绍：每名选手拥有30s时间向面试官介绍自己,并向面试官推荐自己,不得超时。

2）面试官提问：评委老师根据选手的情况和表现进行即兴提问，内容包括工作实践和人生规划等方面，评委老师在这个阶段主要考察参赛选手的表达能力、沟通能力和就业礼仪，回答结束后，考官根据选手表现进行打分。

第三阶段：复赛——无领导小组讨论。

环节介绍：

本环节主要是用无领导小组讨论的形式对求职者的专业知识和沟通能力等各方面的素质进行考评，以保证录用者具备担任该职位的必须的专业知识和相匹配的素质。

活动时间：20xx年4月2日（星期六）。

活动地点：2304。

参赛人员：经过初赛筛选后的人员。

比赛形式：无领导小组讨论。

概念：无领导小组讨论是评价中心技术中经常使用的.一种测评技术，其采用情景模拟的方式对考生进行集体面试。

它通过给一组考生(一般是5～7人)一个与工作相关的问题，让考生们进行一定时间(一般是1小时左右)的讨论，来检测考生的组织协调能力、口头表达能力、辩论能力、说服能力、情绪稳定性、处理人际关系的技巧、非言语沟通能力(如面部表情、身体姿势、语调、语速和手势等)等各个方面的能力和素质是否达到拟任岗位的团体气氛，由此来综合评价考生之间的优劣。

在无领导小组讨论中，评价者或者不给考生指定特别的角色(不定角色的无领导小组讨论)，或者只给每个考生指定一个彼此平等的角色(定角色的无领导小组讨论)，但都不指定谁是领导，也不指定每个考生应该坐在哪个位置，而是让所有考生自行排位、自行组织，评价者只是通过安排考生的活动，观察每个考生的表现，来对考生进行评价，这也就是无领导小组讨论名称的由来。

共识，就需要具备很强的沟通组织能力和协调能力。选手们在尊重其他选手意见的基础上，进行了讨论和协商，或据理力争，或接受他人的观点。在20分钟的讨论现场，一派热火朝天的景象，选手们各抒己见，争取其他小组成员的支持，以期达成最后的共识。

特点：无领导小组讨论最突出特点就是具有生动的人际互动性，应聘者需要在与他人的沟通和互动中表现自己，无领导小组考察的维度有组织协调能力、逻辑分析能力、沟通能力、人际影响力、应变能力、团队精神，以及相关的专业知识、社会知识和管理知识等。因此，无领导小组讨论适用于那些经常与人打交道的岗位人员的选拔，比如中高层管理者、人力资源部员工和销售人员等，以及一些专业机构的专业人士，比如咨询公司、律师事务所等。而对于较少与人打交道的岗位，比如财务人员和研发人员的选拔，无领导并不十分合适。

第四阶段：决赛。

环节一：抽题面试。

1、抽题面试的几个阶段：

阶段一、考生自由介绍；

阶段二、考生就所选面试题作答，时间：与阶段一一起每人3分钟；

面试策划书篇十六

展示自我，肯定自我，塑造自我。

二、活动目的。

从职位需要出发，实现对面试人员素质的有效测评，选拔出德才兼备的高素质人才。

三、应聘职位。

苏州天地有限公司行政助理。

四、参加对象。

全体学生。

五、活动地点。

文秘实训室。

第一步：每组上场，围场地走一圈。

第四步：离场。

第一轮。

第一组，第二组，第三组。

第一组：评委。

第二组：面试人员。

其他小组做观众。

第二轮。

第四组，第五组，第六组。

第四组：评委。

第五组：面试人员。

第六组：礼仪，记分员。

其他小组做观众。

第三轮。

第七组，第八组，第九组。

第七组：评委。

第八组：面试人员。

第九组：礼仪，记分员。

其他小组做观众。

第四轮。

第一组，第二组，第三组。

第一组：礼仪，记分员。

第二组：评委。

第三组：面试人员。

其他小组做观众。

第五轮。

第四组，第五组，第六组。

第五组：评委。

第六组：面试人员。

其他小组做观众。

第六轮。

第七组，第八组，第九组。

第七组：礼仪，记分员。

第八组：评委。

第九组：面试人员。

其他小组做观众。

第七轮。

第一组，第二组，第三组。

第一组：面试人员。

第二组：礼仪，记分员。

第三组：评委。

其他小组做观众。

第八轮。

第四组，第五组，第六组。

第四组：面试人员。

第五组：礼仪，记分员。

第六组：评委。

其他小组做观众。

第九轮。

第七组，第八组，第九组。

第七组：面试人员。

第八组：礼仪，记分员。

第九组：评委。

其他小组做观众。

七、前期准备。

（一）前期准备：

类别项目。

侯考室数量要求环境舒适、安静，适于考前休息；至少能容纳1。

45个人，尽量地靠近面试室。

1环境舒适、安静，适于考试。

5公平、公正。

2

3身材姣好,动作规范场地准备面试室评委人员准备记分员礼仪。

笔、纸若干。

若干。

附件稿。

物资准备。

矿泉水。

瓶份若干。

（二）现场工作。

1、评委评判工作：由既定评委人员负责。

2、分数统计工作：由2位记分人员负责。

3、现场礼仪工作：由xx负责,两名负责在门口引领，一名引领面试人员入场。

（三）后期工作。

1.待所有面试结束，经记分人员核查后，确定每一轮的`入选人员。

2.由评委或老师做简要的点评，并给予相关的建议。

3.全体学生对候场区和考场进行卫生清理和桌椅摆放。

面试策划书篇十七

面试策划书篇十八

面试策划书篇十九

1、招标办公室主任面试大致人员安排分为三个阶段：

一阶段初试人员安排，主要是相关人事部门进行初试，筛选一部分面试者。

二阶段复试人员安排，由办公室科员相关人员进行复试，筛选出最后三名入围面试者。三阶段终试人员安排，由副校长与办公室科员进行终试，筛选出最后一名录用者。最后面试结束，当面告知面试者被录用，进行岗位分配与录用。未被录用者将以邮件的形式告知。

在面试中，各面试官不能有大声喧哗或者小声窃语，应保持考场秩序。

在面试中，对面试同一职位的所有应聘者的面试指导语、面试时间题目、面试问题的呈现顺序、面试的实施条件都应是相同的。

在面试中，招聘人员多注意观察面试者在小问题反应方面的举止谈论。

3、重点考核的具体方面。

1、职业道德与素质：是否具备应有的良好的职业道德与做人诚信（如有强烈的事业心）。

2、交际能力：与人交往谈论是否流畅（这在面试的时候就面试者对回答的问题语言表述可以看出）。

4、工作能力：由前三项综合分析出面试者的综合工作能力。

4、具体考核方式与方法：情景模拟法。

情景模拟指：根据对象可能担任的职务，编制一套与该职务实际情况相似的测试项目，将被测试者安排在模拟的工作情境中处理可能出现的各种问题，用多种方法来测评其心理素质、潜在能力等的一系列方法。

具体设计方案：

在初试与复试阶段，我们采取普通面试程序，进行的'是无领导讨论式的面试方法进行。

人员筛选。

在进行最后的终极面试的时候，我们采取的就是情景模拟法对面试者进行全面的考核与判断，对最后三位面试者进行最后面试。

在这个情景模拟法中我们模拟两个情景。

第一，也就是我们的考题一，将面试者定位为新一任的招标办公室主任，以短信的形式通知面试者到会议室（面试者是否会敲门进去）进行面试，然后给其一部分上一年度的招标文件，要求其在规定时间内完成整理和汇总。并得出下一年度北方学院的招标心得和下一年度在招标方面应该注意的相关事项。

第二，就是一考题为延续，给其一些企业的资料和北方学院的资料，要求在规定时间内了解北方学院20xx年建设规划的目标，并对相关企业进行筛选，初步定位出将会有哪些企业可以入围现场招标环节。

此次两个模拟情景主要是考察了面试者的信息整合能力、相关工作经验程度以及综合工作能力测评。在这种面试形式下，招聘者可以全面的根据面试者的反应力，综合能力考查面试者办事能力的高低，面试者的综合素质可以得到更加全面的展现，考官对考生的评价也更为全面和直观。

最后录用人员确定，由校长直接确定是否面试者被录用，若有面试者被录用则进行面试者的试用期考核，安排工作与入职协议等相关手续，若没有面试者被录用，则相关人事部进行下一次的面试安排。

面试策划书篇二十

丰富学校社团活动，加强校园与社会的联系，让广大学生更早的走向社会，同时也响应学校号召，让校园走向社会化。我导游协会在桂林旅游高等专科学校即将迎来新一届的有生力量之际，希望在为协会今后的发展注入新的活力，增强协会发展的动力的`同时，通过扩大招新活动的规模，积极争取与社会的互动来提高大学生的社会实践能力。第十三届导游协会干部在招新事宜上基本准备完毕，准备进入下一阶段的工作-——面试，导游协会需要注入新的活力与激情。针对此情况，导游协会特召开此次面试会，让协会注入新的动力新的干事们。

桂林旅游高等专科学校导游协会。

(20xx.10.17)。

(暂定)。

20xx级导游协会新会员。

3、各部门准备好面试问题。

4、各各部门派出一人在外站礼仪(轮换站)4、申请好8间教室。

5、布置好教室，各部门在面试前10分种准备就位6、穿着正装。

1.新生到场并派发面试表为他们讲解流程。

2.安排到等候室等到传唤并提醒他们拿来报名表3.传唤，入场面试。

4.回收报名表，在后面做好登记和评价。

1、面试表若干份2、各部门自备笔纸。

1、各各部门将本部门所有面试表整理好2、各各部门自己确定要新干事名单。

3、确定好名单后上交给会长4、记得把教室整理好十一、注意事项。

1、各部门干事不得无故缺席2、实在来不了找人顶替。

策划：导游协会20xx年10月11日。

面试策划书篇二十一

面试策划书篇二十二

为加强我院老师与学生之间的互动交流，让学院领导了解学生们最真实的声音、最迫切的需要，及时协调解决学生在学习、生活中的困扰以达到改善学校的教学环境，提高师生相互之间的关注度以及提升学校形象的目的.。

在校生权益状况调查暨反馈交流会。

安徽商贸职业技术学院团委。

承办单位：安徽商贸职业技术学院院学生会。

20xx年月日到20xx年月日。

学术报告厅。

商贸全体在校学生。

通知系部学生会实践部，将消息传达到各班级，活动以网上问卷的形式进行展开；班级学习委员整合本班级的建议文本，遴选出优秀者代表；邀请相关领导老师，与学生代表进行“我与老师面对面”交流会；会后对其间表现优异的学生进行颁奖，活动方上报并存档交流会成果。

1.12月22日召集各系实践部部长，说明活动形式和具体流程。

2.各系实践部通知各班学习委员活动形式和具体流程。

5.12月25日将整理出优秀意见与建议进行再次审核。

6.12月26日通知被选出的班级代表团和学生代表团，并邀请和同学们提建议的相关管理老师和学生选出的反响热烈的优秀老师出席最终“我与老师面对面”见面会。

并且将选出来的代表们进行分组，说明一些注意事项。

7.12月28日下午四点半开始“我与老师面对面”见面会，预计6点半结束。8.奖项设置：

优秀问卷参与奖：50名2.优秀面对面奖：30名。

1.打印有关下发通知稿。

2.向学校申请学术报告厅的使用权。

3.做好相关横幅，买好奖品。

4.确定好参与最终见面会的名单，并且通知到位。

5.场地布置，编制好最终见面会流程。

1.由主持人串场。

2.由学生代表轮流发表意见和建议。

3.对应老师进行回答。

4.安排记录人员和拍照人员。

1.奖品发放。

2.场地清理，物件归还原处。

3.照片和见面会记录整理。

4.做好活动总结。

1.主持人要注意控制现场气氛，把握时间；

2.工作人员维持好现场秩序；

3.若话筒出现不出声现象，及时给予换话筒。

4.所提问题确保在所筛选的问题之列。

1.若没有好的话筒更换，主持人需声音放大。

2.若有同学或者老师缺席，需要立刻修改主持稿，以便活动正常进行。

3.若有未在筛选的并且不合理的问题出现，应及时缓和气氛十四．经费预算。