最新礼仪故事读后感三年级 礼仪故事心得体会(优质8篇)
读后感是种特殊的文体,通过对影视对节目的观看得出总结后写出来。可是读后感怎么写才合适呢?以下是小编为大家准备的读后感精彩范文,希望对大家有帮助!
礼仪故事读后感三年级篇一
礼仪是社会交往中重要的一环,它关乎到个人修养与整个社会的和谐发展。通过阅读一些与礼仪相关的故事,我们不仅可以了解礼仪的价值和意义,还能从中获得一些宝贵的心得体会。在我看来,礼仪不仅仅是一种形式的规范,更是一种积极的生活态度和一种人与人之间的尊重和关爱。
故事一:“尊重他人”的重要性
从小,我们就被教导要“尊重他人”。但是,“尊重他人”究竟是什么意思,我曾经没有真正理解过。直到读了一篇叫做《世界上最宝贵的礼物》的故事,我才深刻地理解到了其中的道理。故事中,一位出租车司机在遇到一位盲人乘客后,为了让乘客感到舒适,主动将自己的帽子戴在了盲人乘客的头上。这个小小的举动,让我明白了“尊重他人”的含义,即使是微小的细节,也能展现出我们对他人的尊重和关爱。并且,尊重他人并不需要付出很大的代价,只需要一个微笑、一个问候、一个谢谢,就能让他人感到温暖与尊重。
故事二:“见义勇为”的勇敢与责任
在我们的生活中,经常能够听到英雄式的故事,他们以自己的勇敢和无畏,保护了他人的安全和尊严。其中,我最让我感动的故事之一是《消防员的神圣职责》。故事中,一位正在休整的消防员接到了火灾警报,尽管很疲惫,但他没有犹豫,迅速地赶往火场。通过这个故事,我明白了“见义勇为”的重要性。在面对危险和困难时,我们不能退缩,而应该勇往直前,承担起保护他人的责任。每个人都有责任和义务去帮助那些需要帮助的人,在实际生活中,我们应该学会勇于担当,勇敢地站出来,为正义而战。
故事三:谦虚与尊重的真谛
现代社会,竞争激烈,人们往往趋向于展示自己,显示自己的优越感。然而,“谦虚与尊重”的故事却告诉了我们不同的道理。在一篇故事中,两个才艺相当的音乐家二人同台演奏,演奏结束后,有人询问他们:“你们都演的差不多,到底谁的水平更高呢?”其中一个音乐家答道:“对不起,他的水平更高。”这段简短的对话,让我明白到“谦虚与尊重”的真谛。不要为了显示自己的优越感而傲慢自大,而是要虚心学习他人的长处,并真诚地肯定他们的成功和成就。在与他人交流中,我们应该保持一颗谦虚和尊重的心态,学会欣赏和赞赏他人的优点。
故事四:感恩与回报的重要性
感恩是人与人之间最朴素的情感表达方式,也是社会和谐发展的重要保障。读到一篇名为《十五分钟的等待》的故事后,我深感感恩与回报的重要性。故事中,一位妈妈为了照顾一位正忙于讲座的著名作家,带着自己的儿子等了整整十五分钟,虽然等待的过程很辛苦,但是他们最终还是见到了那位作家。这个小故事给我深深地启发,无论是在生活中还是在工作中,我们都应该学会感恩和回报。我们应该怀着一颗感恩的心,去回报那些为我们付出过的人,不论他们的付出大小,只要是对我们有益的,我们都应该感恩并回报。
故事五:“帮助他人”的价值观
一个人的价值观决定了他的行为和举止,而“帮助他人”的价值观是一种积极向上的价值观。在一篇故事中,一个年轻人帮助了一个迷路的老人,尽管他本来有很重要的事情要做,但他还是主动地帮助了这位老人。这个故事让我明白了“帮助他人”的价值所在。即使帮助他人可能会给自己带来一些困扰和不便,但这种帮助的自愿和奉献,能够带给我们无比的幸福和满足感。在我们的日常生活中,我们要学会关注他人的需要,帮助他人解决问题,同时也为自己树立积极向上的价值观。
通过阅读一些关于礼仪的故事,我深刻地认识到了礼仪的价值和意义。礼仪不仅仅是一种形式的规范,更是一种积极的生活态度和人与人之间的关爱与尊重。尊重他人、见义勇为、谦虚与尊重、感恩与回报、帮助他人,这些都是礼仪故事中传递给我们的宝贵的心得体会。只有在日常生活中真正地践行、体验和实践这些价值观,我们才能真正拥有良好的礼仪修养,同时也能推动社会更加和谐发展。
礼仪故事读后感三年级篇二
“曾子避席”出自《孝经》,一个非常著名的故事。曾子是孔子的弟子,有一次他在孔子身边侍坐,孔子就问他:“以前的圣贤之王有至高无上的德行,精要奥妙的理论,用来教导天下之人,人们就能和睦相处,君王和臣下之间也没有不满,你知道它们是什么吗?”曾子听了,明白老师孔子是要指点他最深刻的'道理,于是立刻从坐着的席子上站起来,走到席子外面,恭恭敬敬地回答道:“我不够聪明,哪里能知道,还请老师把这些道理教给我。”
在这里,“避席”是一种非常礼貌的行为,当曾子听到老师要向他传授时,他站起身来,走到席子外向老师请教,是为了表示他对老师的尊重。曾子懂礼貌的故事被后人传诵,很多人都向他学习。
礼仪故事读后感三年级篇三
第一段:引言及课程故事的重要性(200字)
故事是人类传递知识和价值观的重要方式。在课堂上,融入故事元素可以使学习更加生动有趣,并且增强学习者的参与度。最近,我参加了一门关于礼仪的课程,通过故事的分享,我深刻认识到礼仪的重要性以及它对个人形象和人际关系的影响。以下是我对课程故事的一些心得体会。
第二段:教师故事的启示(200字)
在课程中,教师分享了一则关于一位成功商人的故事。该商人在工作中总是彬彬有礼,注重与他人的沟通和合作。正是由于他的良好礼仪,他赢得了众多合作伙伴的信任和支持。从这个故事中,我认识到礼仪不仅仅是表面的举止得体,更是一种与人相处的智慧和技巧。当我们拥有良好的礼仪时,我们能够更好地与他人建立和谐的关系,并获得更多的机会。
第三段:同学故事的启示(200字)
除了教师的故事,我在课程中还听到一位同学分享了他自己的经历。他讲述了他因为不懂得礼仪规则而在一次商务会谈中犯了大错。他没有注意自己的言行举止,导致对方对他的印象大打折扣。他的这个故事让我认识到,礼仪与个人形象紧密相关,一时的不注意很容易让别人对我们产生负面的印象。因此,学习礼仪是提升个人形象和职场竞争力的必要途径。
第四段:家庭故事的启示(200字)
在课程中,有同学分享了在家庭中的一个故事。他讲述了自己小时候因为对父母缺乏尊重和礼貌而引发的一次争吵。这个故事让我深思,礼仪不仅仅适用于职场和公共场合,它也是我们与家人沟通的关键。在家庭中保持礼貌和尊重,可以建立良好的家庭氛围,增进亲情和睦。因此,学习礼仪也是为了提升家庭生活质量的重要一环。
第五段:对课程故事的总结与反思(200字)
通过这门课程故事的学习,我深刻认识到礼仪的重要性和它对个人和社会发展的影响。良好的礼仪不仅是对自己和他人的尊重,更是一种与人沟通交流的技巧和智慧。通过学习规范的礼仪,我们能够增强自己的个人形象和竞争力,更好地与他人建立良好关系。同时,在家庭中保持礼貌和尊重,有助于提高家庭的幸福指数。总之,礼仪作为一种智慧和技巧,是我们个人和社会发展中必不可少的一部分。
总结:通过这门课程故事的学习,我对礼仪有了更深入的认识。无论是教师还是同学的故事,都让我认识到良好的礼仪对个人形象和人际关系的重要影响。通过学习礼仪,我们可以提升自己的个人形象和竞争力,并创造更美好的家庭和社会环境。
礼仪故事读后感三年级篇四
有一次,德国著名诗人歌德在公园里散步。在一条能让一个人通过的小道上,他遇到了一位自负傲慢的批评家。两人越走越近。“我是从来不给蠢货让路的!”批评家先开口道。“我却正好相反!”歌德说完,笑着退到路旁。
二次大战时,罗斯福,丘吉尔,及斯大林三位巨头在鸦儿獭开会。罗斯福,丘吉尔处处被动,因此两人合计着想算计斯大林一把。
“昨天我作了一个梦,梦见自己成了地球的主宰!”
罗斯福也接着说:“昨天我也作了一个梦,梦见自己成了宇宙的主宰!”
两人说完后,得意地瞧者斯大林。
斯大林微微一笑,说道:“昨天我也作了一个梦,梦见自己既没有批准对丘吉尔先生的任命,也没有批准对罗斯福先生的任命,”
德国大诗人海涅(1797—1856年)是犹太人,常常遭到无端攻击。有一次晚会上,一个旅行家对他说:“我发现了一个小岛这个岛上竟然没有犹太人和驴子!”
海涅不动声色地说:“看来,只有你我一起去那个岛上,才会弥补这个缺陷!”
名人礼仪的故事:孙中山
中国伟大的革命先行者孙中山(1866—1925年)在一次革命行动失败后,转移到上海重振旗鼓,等候时机东山再起。
有一天,几个革命同志闲来无聊,凑了4个人打麻将娱乐。不巧,被孙中山撞见了。他们自知犯错,一阵惊慌,你看我,我看你,不知如何是好。面对如此尴尬场面,孙中山不但继续叫他们打下去,而且还笑着说:“打吧,打麻将很像我们革命起义,这一局输了没啥关系,可寄希望于下一局,永远充满了机会,永远充满了希望。”
辛亥革命胜利后,孙中山当了临时大总统。有一次,他身穿便服,到参议院出席一个重要会议。然而,大门前执勤的卫兵,见来人衣衫简单,便拦住他,并厉声叫道:“今天有重要会议,只有大总统和议员们才能进去,你这个大胆的人要进去干什么?快走!快走!否则,大总统看见了会动怒,一定会惩罚你的!”
孙中山听罢,不禁笑了,反问道:“你怎么知道大总统会生气的?”一边说着,一边出示了自己的证件。
卫兵一看证件,才知道这个普通着装的`人竟是大总统。惊恐之下,卫兵扑倒在地,连连请罪。
孙中山急忙扶卫兵起身,并幽默地说:“你不要害怕,我不会打你的”
民国时期,科学家竺可桢在浙江大学任校长,深受师生的爱戴。
一天,在联欢会的节目单上,有“校长训话”。
竺可桢一看,感到在联欢会上来个“训话”,实在不妙。于是,他在讲话时说:“同学们,‘训’字从言从川,是信口开河也。”
大家听了,哄堂大笑。
张勋生日,大学者辜鸿铭(1856—1928年)送给他一副对子,说:“荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。”
后来,辜鸿铭和胡适说到这件事,说“擎雨盖”指的是清朝的大帽子,而“傲霜枝”指的是他和张勋都留着的长辫子。
辜鸿铭既会讲英国文学,又鼓吹封建礼教。
他当北大教授时,有一天,他和两个美国女士讲解“妾”字,说:“‘妾’字,即立女;男人疲倦时,手靠其女也。”
这两个美国女士一听,反驳道:“那女子疲倦时,为什么不可以将手靠男人呢?”
辜鸿铭从容申辩:“你见过1个茶壶配4个茶杯,哪有1个茶杯配4个茶壶呢,其理相同。”
蔺相如是春秋战国时期赵国的大臣,他很有见识和才能。在“完璧归赵”、“渑池相会”两次外交斗争中,捍卫了赵国的尊严,地位在名将廉颇之上。
这使廉颇很不服气,他对别人说:“我廉颇攻无不克,战无不胜,为赵国立下了赫赫战功。蔺相如不过是凭一张嘴巴,说说而已,有什么了不起,反而爬到我的头上。一定要侮辱他一番。”
蔺相如听说后,尽量不跟廉颇会面,每次出门,避开廉颇,有时甚至装病不去上朝。
礼仪故事读后感三年级篇五
郯子,春秋时期人。父母年事已高,患眼疾,需饮鹿乳疗治。他便披鹿皮进入深山,钻进鹿群中,挤取鹿乳,供奉双亲。一次取乳时,看见猎人正要射杀一只麂鹿,郯子急忙掀起鹿皮现身走出,将挤取鹿乳为双亲医病的实情告知猎人,猎人敬他孝顺,以鹿乳相赠,护送他出山。
礼仪故事读后感三年级篇六
孔融有五个哥哥,一个小弟弟。
有一天,家里吃梨。一盘梨子放在大家面前,哥哥让弟弟先拿。你猜,孔融拿一个什么样的梨?他不挑好的,不拣大的,只拿一个最小的。爸爸看见,心里很高兴:别看这孩子才四岁,还真懂事哩。就故意问孔融:“这么多的梨,又让你先拿,你为什么不拿大的`,只拿一个最小的呢?”孔融回答说:“我年纪小,应该拿个最小的;大的留给哥哥吃。”父亲又问他:“你还有个弟弟哩,弟弟不是比你还要小吗?”
孔融说:“我比弟弟大,我是哥哥,我应该把大的留给弟弟吃。”
你看,孔融讲得多好啊。他父亲听,哈哈大笑:“好孩子,好孩子,真是一个好孩子。”
孔融四岁,知道让梨。上让哥哥,下让弟弟。大家都很称赞他。
礼仪故事读后感三年级篇七
“千里送鹅毛”的故事发生在唐朝。
当时,云南一少数民族的首领为表示对唐王朝的拥戴,派特使缅伯高向太宗贡献天鹅。飘过沔阳湖时,好心的缅伯高把天鹅从笼子里放出来,想给它洗个澡。不料,天鹅展翅飞向高空。缅伯高忙伸手去捉,只扯得几根鹅毛。缅伯高急得顿足捶胸,号啕大哭。随从们劝他说:“已经飞走了,哭也没有用,还是想想补救的方法吧。”缅伯高一想,也只能如此了。
到了长安,缅伯高拜见唐太宗,并献上礼物。唐太宗见是一个精致的绸缎小包,便令人打开,一看是几根鹅毛和一首小诗。诗曰:
天鹅贡唐朝,山高路远遥。
沔阳湖失宝,倒地哭号啕。
上复圣天子,可饶缅伯高。
物轻情意重,千里送鹅毛。
唐太宗莫名其妙,缅伯高随即讲出事情原委。唐太宗连声说:“难能可贵!难能可贵!千里送鹅毛,礼轻情意重!”
这个故事体现着送礼之人诚信的可贵美德。这天,人们用“千里送鹅毛”比喻送出的礼物单薄,但情意却异常浓厚。
礼仪故事读后感三年级篇八
以下是本站小编为大家整理的关于礼仪的故事,供大家参考!
建国初期,陈毅任上海市长。有一次对工商界人士演讲,讲台上摆放着名贵的鲜花和精美的茶具。陈毅一上台就说:"我这个人讲话容易激动,激动起来容易手舞足蹈,讲桌上的这些东西,要是被我碰坏,我这个供给制的市长,实在赔偿不起,所以我请求支持会议主持人,还是先把这些东西'精兵简政'撤下去吧。"会场上的人们立刻发出了轻松的笑声。
在60年代的一个会议上,陈毅为落实知识分子政策而大声疾呼:"不能够经过了几十年改造、考验,还把资产阶级知识分子这项帽子戴在所有知识分子头上!"说到这里,陈毅摘下帽子,向参加会议的知识分于代表鞠了一躬,然后大声说道:"今天,我给你们行脱帽礼!"这真挚的感情和恰到好处的幽默,使与会者为之动容。
陈毅讲话大都不用稿子。但是,他出口成章,侃侃而谈,常常以机敏而风趣的言辞使听者折服。在一次会议上,有人看见他拿着一份稿纸,还不时地低下头看看,后来竟发现那是一张白纸。"陈总,您怎么用张空白的发言稿啊?"会后有人问他。他回答说:"不用稿子,人家会讲我不严肃,信口开河。"
罗瑞卿是我国著名的军事家,1920xx年出生于四川省南充县,1920xx年加入中国共青团,同年进入黄埔军校武汉分校学习。1920xx年由共青团转入中国共产党。1920xx年参加中国工农红军。抗日战争时期,任中国人民抗日军政大学教育长、副校长,八路军政治部主任。解放战争时期,任多种职务。中华人民共和国成立后,任中央人民政府公安部部长,公安军司令员兼政治委员,国务院副,中共秘书长,中国人民解放军总参谋长,国防部副部长兼国防工业办公室主任,秘书长。
罗瑞卿由于多年来在军事上的杰出贡献,1955年被授予大将军衔。
刘伯承(1892-1986),共和国元帅。原名刘明昭,四川开县人。1920xx年10月辛亥革命爆发时,在四川万县参加学生军。从而开始了长达70年的军事生涯。
1920xx年春,刘伯承考入重庆陆军将弁学堂。年底提前毕业后被编入川军第5师任见习排长,随部参加了反袁世凯的“第二次革命”。在战火中,刘伯承因功被提升为连长。
朱德元帅,1886年2月1日出生于四川仪陇县李家湾一户佃农之家。世代以租种地主土地为生,终年劳碌仅能糊口。朱德的母亲在朱德出生之前的几个小时还在干活。朱德生在这样一个家庭,使他从小就开始干力所能及的劳动。五岁时就上山砍柴、割草。
朱德因过继给无儿无女且又十分喜欢他的大伯朱世林才得以上学,从此改变了他的命运。六岁时朱德进入私塾,二十岁时入南充县高等小学堂,一年后考入四川高等学堂附设的体育学堂。由于在这里受到了资产阶级民主思想的影响,产生了教育救国的意识。毕业后于1920xx年邀几位同学好友一同回仪陇县城筹办高等小学堂,朱德任学校的体育教习兼庶务。学生由几人很快发展到七十多人。学校虽然办起来了,但土豪劣绅反对新思想、压制教育,社会的黑暗,民众的痛苦,统治阶级的腐朽,使朱德认识到教育无力救国。他毅然弃教从军,从此走上了曲折、伟大的革命道路。
中国的历史上,除了文人雅士、帝王将相 ,也有很多的科学家,张衡就是其中很著名的一个。张衡一生做了很多的事情,但是,他最有名的发明就是“地动仪”了。那个时期,经常发生地震。有时候一年好几次。发生一次大地震,就会给老百姓和国家带来很多的伤害。
当时的皇上和老百姓都把地震看作是不吉利的征兆,认为是鬼神造成的。张衡却不信神邪,他对记录下来的地震现象经过细心的考察和试验,发明了一个能测出地震的仪器,叫做"地动仪"。
地动仪是用青铜制造的,形状像一个酒坛,四围铸着八条龙,龙头伸向八个方向。每条龙的嘴里含着一颗小铜球,龙头下面,蹲了一只张着大嘴的蛤蟆。哪个方向发生了地震,朝着那个方向的龙嘴就会自动张开来,把铜球吐出。铜球掉在蛤蟆的嘴里,发出响亮的声音,就告诉人们那边发生地震啦。
公元138年2月的一天,地动仪正对着西方的龙嘴突然张开来,吐出了铜球,这是报告西部发生了地震呀。可是,那天洛阳一点地震的迹象也没有,更没有听说附近有什么发生了地震。于是,朝庭上下都议论纷纷,说张衡的地动仪是骗人的玩意儿。过了没几天,有人骑着快马来向朝廷报告,离洛阳一千多里的金城、陇西一带发生了大地震,连山都有崩塌下来的。大伙儿这才真正的信服了。
张衡虽然后来在政治上并不顺利,但是,他的这些科学发明和实验在我国科学史上留下了光辉的业绩。
鲁迅先生一生与电影结下了不解之缘。在鲁迅先生的大半生中,去影院的次数比较多。他看电影不拘一格,尤其讲究电影的品位鲁迅当时很推崇进步的外国电影。他对前苏联的早期革命电影情有独钟,如《夏伯阳》、《复仇艳遇》(《杜勃罗夫斯基》)等。许广平曾回忆说:"至于苏联的片鲁迅是每部都不肯错过的,任何影院不管远近,我们都到的,着重在片子。"虽然,在当时很难看到这些影片,鲁迅先生还是想尽办法看了10部。就在他逝世前的10天,还看了由普希金小说改编的《复仇艳遇》,鲁迅把它视为"最大慰藉、最深喜爱、最足纪念的临死前的快意"影片,并向友人推荐"不可不看"。
对美国电影,他以"拿来主义"的态度接受、欣赏。二三十年代美国电影波及到世界各个影院,充斥着驳杂斑斓的美国文化特点。而对传入中国的美国电影,鲁迅先生虽时而流露出不满和激愤,但更多的还是成了他考察美国文化和作为文化娱乐的重要途径。据统计,鲁迅在1927-1936年的20xx年间,共观看了142部影片,其中美国片就有121部。对好莱坞的探险片、喜剧片、侦探片、歌舞片都作了公允的评价,特别对卓别林的第一部有声电影《城市之光》给以热烈的赞赏。他看得最多的是美国纪录片学派实地拍摄的探险片,有37部之多,如《南极探险》、《人兽奇观》等等,有的不止看了一遍。
鲁迅热情扶持中国的"左翼"电影事业,在《准风月谈·后记》、《中国文坛上的鬼魅》中,他毫不畏惧地痛斥了蓝衣社特务用法西斯手段捣毁艺华影业公司,禁演田汉、夏衍等编写的早期进步电影的罪恶行径。特别是对早期进步演员阮玲玉的自杀和"左翼剧联"盟员艾霞之死,鲁迅写下了怒不可遏的檄文《论人言可畏》。鲁迅对当时一些不好的国产电影也兴趣索然。针对无聊的电影,鲁迅曾当头棒喝:"现在的中国电影,还很受着'才子加流氓'式的影响……看了之后,令人觉得现在倘要做英雄,做好人,也必须是流氓。"
曹操是三国时期著名的军事家、政治家和文学家。 字孟德,小名阿瞒。曹操自幼机警,有胆识。东汉灵帝熹平三年任洛阳北部尉,入仕途后即与祖辈所从属的宦官集团针锋相对。董卓入朝专权,曹操拒绝他的拉拢,聚兵5000与各地豪强一样拥兵割据。后来曹操逼迫汉献帝迁都许,挟天子以令诸侯,自任大将军,总揽军政。
曹操戎马一生,用兵灵活,擅长选将用将,治军严整,赏罚分明。有一件事可以鲜明地表现出曹操的这一面。有一次他的座骑受惊跑进了麦田,他当场割下头发代替脑袋以严肃军纪。
曹操好兵法,著有几十万字的兵书。他所著的《孙子略解》开创了整理注释《孙子》十三篇的先河,丰富和发展了中国古代军事理论。曹操"兵以义动"的战争观,因事设奇、任势制胜的"诡诈论",注重后勤保障和加强水军建设的远见,颇受后世推崇。
李政道是著名的华裔科学家。1920xx年出生于美国,3个月后随父母回到中国,1943年于江西联合中学毕业,就读浙江大学物理系,1944年转入西南联大,1946年 赴美留学,1953年至哥伦比亚大学任教,1956年与杨振宁共同提出宇称不守恒理论,1957年与杨振宁同获诺贝尔物理奖,1958年与杨振宁、吴健雄同获普林斯顿大学物理学奖,并被授于普林斯顿大学物理荣誉博士学位,1984年回国参加第xx届中研院院士会议,1986年出任中国高等科学技术中心终身主任,并担任北京现代物理学研究中心主任。
杨振宁是安徽省合肥人,1945年赴美,1948年完成芝加哥大学博士学位,1957年获诺贝尔物理奖,1996年获清华、交通两所大学颁授的荣誉博士学位。
1957年,杨振宁和李政道合作推翻了爱因斯坦的"宇称守恒定律",获得诺贝尔物理奖,被认为是物理学上的里程碑之一。尽管他们早已入了美籍,但当消息传来,中国人无不引以为骄傲。杨振宁在接受诺贝尔奖金的时候,致辞说:"我深深察觉到一桩事实,这就是:在广义上说,我是中华文化和西方文化的产物,既是双方和谐的产物,又是双方冲突的产物,我愿意说我既以我的中国传统为骄傲,同样的,我又专心致力于现代科学。"
被誉为核物理女皇、中国居里夫人的吴健雄(1912.5.21~1997.2.16)是世界公认的最杰的女性物理学家。她的用功是有名的。上学的时候,功课做不完,题目想不出是不上床睡觉的。她在中央大学毕业时以总分86.3分,冠全校之首的优异成绩毕业。
大学时代的吴健雄并非一心只读圣贤书。"九一八事变"发生时,中央大学的莘莘学子们愤怒了,纷纷涌向行头游行示威。物理系同学公推吴健雄作游行请愿的领头人。她极有心计,讲究策略,精心选择游行路线和时间。为要求政府抗战,率同学到总统府大院静坐,顶风冒雪,直到深夜。与吴健雄相交很深的田蕴兰教授回忆她时说:"吴健雄在各方面的表现,更甚于西方的居里夫人。她不只敬业,她在管理、领导上展现的才能,提倡两性平权的见识,令人如沐春风的处世风格,教人折服。她对当代后世的影响,也必然凌驾居里夫人。"
周恩来居住在中南海西花厅,过着俭朴的生活。这从他居住的房屋及院落都可以看得出来。自他住进来以后,不许装修与翻新房屋及庭院。
60年代初,周恩来身边工作人员乘出国访问的机会,为了保护与加固建筑物,他们抢时间只搞了点简单的内装修,更换了窗帘、洗脸池与浴缸。周恩来回国见了十分生气,将他们狠狠地批评了一顿。事后,他语重心长地对身边人员说:"我身为,带一个好头,影响一大片;带一个坏头,也影响一大片。所以,我必须严格要求自己……你们花那么多钱,把我的房子搞得那么好,群众怎么看?一旦大家都学着修起房子来,在群 众中会造成什么样的影响?"周恩来的这一番话发人深省。自此以后,再也没有人敢提及装修房屋之事了。
邓颖超在悼念周恩来的文中说:解放初期你偶然看到这个海棠花盛开的院落,就爱上了海棠花,也就爱上了这个院落,选定这个院落,到这个盛开着海棠花的院落来居住,整整居住了20xx年,这里始终保持着庄严、幽静、美丽与朴素的开国风格。
正如陈毅元帅所说:"廉洁奉公,以正治国者周恩来也。"