7.通过撰写心得体会，我们可以将所学到的知识进行系统化和整理化，使之更好地为我们所用。写心得体会时，可以从多个角度去思考和解读，丰富自己的观点和思考。心得体会是对一段时间内的经历、感悟和思考进行总结和概括的一种文字表达方式，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份心得体会了吧。要写一篇较为完美的心得体会，首先需要明确总结的目的和对象。那么我们该如何写一篇较为完美的心得体会呢？以下是小编为大家整理的一些心得体会范文，供大家参考和借鉴。

论语论孝心得体会篇一

孝心是中华民族传统美德的核心之一，也是中华文化的重要组成部分。《论语》是中国古代儒家学派经典著作之一，其中关于孝道的论述尤为突出。通过学习《论语》，我从中获得了一些对孝心的体会和感悟。本文将结合自身的理解和学习《论语》的体验，探讨孝心的内涵及其对个人和社会的意义。

首先，《论语》告诉我们孝心是一种内心感悟和行为实践的结合体。孔子曰：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众而亲仁。”这句话包含了许多关于孝心的重要观点。首先，孝心应该贯穿于我们的日常生活中，而不仅仅是在与父母相处时表现出来。从身处于家庭、学校、社会等各种场景中，来看待这样一个共性：要尊敬上级，孝顺父母，并且对待朋友要友善，在集体协作中要有自己的担当等。无论是与上级、老师、同学、朋友或者是父母相处，我们都要表现出孝顺尊敬的态度。其次，孝心还体现在对待他人时要真诚善良，以及积极奉献的态度。在与他人相处时，我们要尽可能地给予对方帮助和关爱，理解和体谅对方的困难和需要。

其次，《论语》告诉我们孝心是一种感恩之心。孔子曰：“父母在，不远游。游必有方。”这句话表明了孔子对于子女的责任和义务的强调。意思是说，我们应该在父母身边尽力照顾和奉养他们，尽孝之道。而不能远离家庭，去追求自己的个人利益和享受。这句话表达了对父母的感恩之心，要想尽一切办法回报父母的养育之恩。因此，从小我们就应该有这样一种孝顺的观念，让我们在行为上和思想上都能去保护父母的尊严，减轻他们的痛苦，带给他们快乐和满足，让他们晚年幸福。

第三，《论语》告诉我们孝心是一种尊重之心。孔子曰：“君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为仁之本与！”这句话表明了孔子对于孝心的根本性和重要性的强调。孝心是仁心之本，是人伦道德之基。只有孝心才能使人具备尊重他人、关心他人、帮助他人的良好品质。我们应该把孝心视为一种重要的修养，用心去体察、理解和尊重父母的关爱和付出。只有这样，我们才能真正明白孝心的内涵和意义。同时，也能体现出尊重他人的观念。只有具备了孝心，才能在他人眼中显示出我们良好的道德品质。

第四，《论语》告诉我们孝心是一种力量。孔子曰：“父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。”孝心可以带给父母喜悦与安慰，同时也能给他们带来忧虑与担心。一个孝顺的子女，可以给父母带来许多正能量，影响他们的身心健康。孝心是强大的，可以激励个人不断进取、勤勉努力，成为社会的有益之人。身体力行地展现孝道，不仅能带给家人幸福，也能为社会培养出更多的优秀人才。

最后，《论语》告诉我们孝心是一种传承之心。孔子曰：“子孝父，有三回也。”这句话意味着，孝顺是代代传承的美德。子女对父母的孝心会潜移默化地影响下一代，延续着这种中华传统美德。只有不断地孝心传承，才能保持家庭和社会的和谐。因此，我们不仅要对父母怀有感恩之心，更要用行动传递孝心，让这个优秀的、传统的中华美德在我们的一代一代之间代代相传。

综上所述，《论语》为我们提供了许多关于孝心的宝贵教导。孝心不仅是尊敬父母的气节，更是社会和谐发展的基石。我们应该把孝心融入生活的方方面面，行善之心要贯彻在每一个细节中，努力成为一个真正孝顺的人。只有这样，我们才能真正理解和品味孝心的内涵和意义，同时也可以把这一美德传承下去，为社会的良性循环做出自己的贡献。

论语论孝心得体会篇二

论语是我国古代文化的瑰宝，而其中的论孝悌更是古往今来代代相传的道德准则。通过学习论语中的论孝悌，我深刻感受到了家族观念的重要性，也认识到了孝悌是一种无私奉献的品德。在实践中，我们要树立正确的家族观念，培养孝悌意识，用心去关心父母和兄弟姐妹，并努力成为一个对社会有所贡献的人。

首先，论语论孝悌给我们强调了家族观念的重要性。孔子讲究家族的延续和传承，他强调“三年不敬，如丧”，提醒人们要敬重祖先，保持家族的尊严。这个观点让我深感到，家族是我们的根，家族是我们的力量所在。只有把家族放在心中，才能明白孝悌的真谛。在实际生活中，我经常和家人交流，问候他们的健康和生活，这不仅是对父母和兄弟姐妹的关心，也是对家族观念的珍视。

其次，论语论孝悌告诉我们孝悌是一种无私奉献的品德。孔子曾说“小子，悟能也。曷不改事？”这句话道出了人们打心底里对孝悌的敬仰。孝悌是儿女对父母和兄弟姐妹最基本的尊重和关心。在面对父母的时候，我们要敬畏他们的辛劳和付出，要用实际行动来回报。同时，在面对兄弟姐妹的时候，我们要关心他们的成长和幸福，要竭尽所能地帮助他们，让他们感受到家庭的温暖。在实践中，我常常主动帮助父母做家务，陪伴他们，也经常和弟弟妹妹一起学习和玩耍，这样的行为不仅可以增进亲情的感受，也使我体会到了孝悌所带来的快乐和满足。

再次，论语论孝悌教会我们如何用心关爱家人。孔子在论语中提到要“爱人者，人恒爱之”，这句话表明了人们应该用心去关爱身边的人，只有对他人做到真正的关心和付出，才会得到他人的回报和爱护。在家庭中，我们要主动关心父母的身体健康、长辈的需求和兄弟姐妹的成长，经常和父母交流，问候他们的身体和情况，尽可能为他们分忧解难。同时，要支持兄弟姐妹的事业和梦想，关心他们的日常生活，给予他们精神上的支持和鼓励。只有真正用心去关心家人，才能真正体会到家的温暖和幸福。

最后，论语论孝悌告诉我们要努力成为一个对社会有所贡献的人。孔子在论语中提到“父母不违，朋友不违”，这句话告诉我们在孝悌的同时，我们也要将关心和支持扩展到朋友甚至社会中。在家庭中，我们要积极参与社会公益活动，用行动去帮助那些需要帮助的人，扩大爱心的影响力。我们要积极传承和弘扬中华民族的优秀传统文化，传递正确的家族观念和孝悌意识，希望更多的人将孝悌传承下去，让社会变得更加温暖和美好。

总之，论语论孝悌是中华民族传统道德准则的重要组成部分。通过学习论语论孝悌，我认识到了家族观念的重要性，感受到了孝悌是一种无私奉献的品德，学会了如何用心关爱家人，并努力成为一个对社会有所贡献的人。在实践中，我们应该始终树立正确的家族观念，用心去关心父母和兄弟姐妹，同时也要将孝悌的精神扩展到社会中，为社会的发展和进步贡献自己的力量。

论语论孝心得体会篇三

喜欢莱蒙托夫的一首诗：“一条船，孤独地航行在海上，它既不寻求幸福，也不逃避幸福，只是向前航行，底下是沉静碧蓝的大海，而头顶，是金色的太阳。”

我，愿作这只孤独的小船，随着碧波荡漾在沉静的大海中，宠辱不惊，朝着前方行驶，感受着阳光的温暖。

高中时期，使人成熟，使人感性，使人明理。我们已不是懵懂的小孩，我们学会了孤独，学会了与自己相处，学会了思考，学会了化解。我们接触了更多的人情世故，体会了更多的人情冷暖，心智也更加成熟。回想从前每日所思所想，不禁好笑。一个从未经历过生老病死、悲欢离合的乳臭小儿，整天沉浸在自己所设定的悲伤情境中，为各种琐事烦心，现在看来，不过是些无病呻吟、自怜自哀的笑话罢了。如今的我们更加珍惜生命的可贵，更加懂得体贴那些是非冷暖，我想，这并不是虚伪，而是更加温亲地与这个世界相处。

如今的我们，再也没有了一个人的不知所措。我们慢慢沉溺于一个人的世界，学会了面对繁华喧嚣过后的清冷，学会了忍受孤独与寂寞，就像那只孤独的小船，内心似一片深海，铁马冰河，波澜不惊，却蕴藏着巨大的能量。

如今的我们，再也没有了对人情冷暖的过多伤感。我们慢慢习惯于客套和僵硬，却仍保持那颗温暖的心，用真心对待每一个值得付出的朋友，用温暖的心去认知社会，感悟世界，将那些琐碎、无所谓、负面的东西过滤。

如今的我们，更加感激生命的伟大，更加珍惜生命的时光，更加向往未知的世界。随时光流逝，看着身边的生老病死，我们不禁感动于生命的神奇，感慨于生命的脆弱。于是，我们在努力着，努力让自己的生命不留遗憾。我们在向往着，向往未知的国度、不同的文化，向往世界的无边与奥妙。

花开花落，云卷云舒，自然在不停运转，生命在不停消逝，我们也在不停成长。被岁月拔节，我们学会了感恩，学会了淡然，学会了怀着一颗敬畏天地、敬畏生命的心，在这个迷蒙慌乱的时代里，为自己的未来奔腾!

论语论孝心得体会篇四

【引言】孝心是中华民族传统美德之一，代表着对父母的尊重和关爱。作为中国人，每个人都应该怀有孝心，从小事做起，用行动践行孝道。我个人对孝心有着深刻的体会，通过日常的经历与学习中，我逐渐认识到孝心的重要性，并且体悟到实践孝心的种种方式与方法。

【正文1-感恩父母】孝心的体现首先要从感恩父母开始。作为父母，他们这辈子为我们付出了太多太多，无论是生活的操劳还是教育的辛劳，都是无私无畏的。在我小时候，父母常常疼爱我、呵护我，我只是享受他们的付出而不加以思考和回报。直到我慢慢长大，意识到他们的辛劳和付出才发现，孝心并不是口头上的说说而已，而是要用实际行动去体现的。于是，我开始从日常小事做起，帮助他们做家务，尽力减轻他们的负担。同时，在生活中，我也经常与他们进行交流，表达我的感激之情。只有明白感恩的重要性，我们才能真正实践孝心。

【正文2-关心父母】孝心在关心父母方面体现的尤为重要。我们要时刻关心父母的身体健康和精神状态。当父母年纪渐长，身体也会出现各种不适，这时候我们要主动关心，尽可能地帮助他们解决问题。我父亲曾经患过一次中风，他需要特殊的照顾和关注。作为子女，我主动承担了一部分家务，同时也不断鼓励父亲坚持锻炼身体，保持乐观的心态。此外，我们孩子还需要花更多的时间陪伴父母，与他们共度欢乐时光。只有关心她们，我们才能真正体会到孝心的珍贵之处。

【正文3-孝心的延伸】我们的孝心不仅仅限于自己的父母，还可以延伸到周围的人。在生活中，我们遇到了很多需要帮助的人，我们要时刻保持一颗善良的心，主动关心他们的需要，帮助他们渡过困难。我曾有一个邻居叔叔，他年纪较大，步履蹒跚，每次见到他，我总是主动上前为他开门。这样的小举动或许微不足道，但能够让他感受到我的孝心。真正的孝心是不分亲疏的，我们要时刻将关爱和温暖传递给身边的每一个人。

【结尾】孝心是中华民族的传统美德，也是我们作为中国人应该践行的基本道德准则。通过感恩父母、关心父母以及延伸孝心的实践，我们可以在日常的生活中不断体会到孝心的重要性和价值。无论是对父母，还是对他人，我们的孝心都应该以实际行动来体现，让他们感受到我们的关心和爱。

【总结】通过实践孝心，我们不仅可以让父母感到幸福和满足，也可以传播爱与善良。这样的孝心，不断演进和延伸，成为我们行为准则的一部分，也将成为我们与他人之间的纽带。只有通过真实的情感表达和实践，我们才能体会到孝心的真正美好。希望每个人都能怀揣一颗真诚的孝心，用行动去传承和发扬中华民族的传统美德。

论语论孝心得体会篇五

孝心，是中华民族独有的传统美德，承载着中国文化的博大精深。在我们家庭文化中，孝心被视作一种美丽的情感，被视作一种品质。多年来，我一直努力践行孝道，从中领悟到了许多人生智慧。在这篇文章中，我将分享我对孝心的理解和体会。

首先，孝心源于家庭教育，扎根于亲情。在我家里，父母从小就给我无微不至的关怀和爱护，用心地教导我怎样做一个孝顺的子女。他们告诉我，孝心是一种关爱和尊重，是家庭和谐的基础。我深深明白，在今天这个快节奏的社会中，我们需要用我们的行动来回报父母的养育之恩。亲情是孝心的起点，也是孝心的源泉。

其次，孝心具有传统美德的延续和发扬作用。孝心在中国文化中享有崇高的地位，它不仅是一种个人情感，更是一种社会责任。我们身处于一个充满竞争和利益冲突的现代社会，个人追求和享乐主义日益盛行，而孝心则弥足珍贵。孝心的力量能够激发个人奉献精神，增强社会凝聚力。只有通过传承和发扬孝心，我们才能真正继承和弘扬中华民族传统文化，让社会更加和谐美好。

第三，孝心是个人修养的体现。在孝心之道中，我们必须站在父母的立场上去考虑问题，设身处地地体谅他们的心情和状况。孝顺父母不仅仅是物质上的供养，更要关心他们的精神需求和情感寄托。我们可以通过多陪伴父母、倾听他们的心声、关注他们的健康等方式来体现我们的孝心。这样的修养能够培养出我们善解人意、待人友善的品格，使我们成为更加关爱他人的人。

第四，孝心要践行于社会。孝心不仅限于家庭之内，更要表现在社会之中。我们生活在一个复杂多变的社会中，面对各种各样的人际关系和社会问题，我们需要用我们的孝心去对待他人，关心他人，理解他人。每个人都是别人的父母、亲人，我们必须用自己的孝心去感染和照顾他人，让社会变得温暖而和谐。只有在这样的社会环境中，我们每个人的孝心才能真正发挥出最大的力量。

最后，孝心需要用行动来证明。孝心是伟大的，但仅仅停留在口头上是远远不够的。孝心需要通过实际行动来予以证明。父母给予我们的教养和关怀是无私的，我们应该用我们的行动来回报。我们可以通过尽心尽力地完成工作、照顾家人，用我们的努力去承担家庭责任，用我们的成功去让父母感到骄傲。只有通过我们的实际行动去展示孝心，我们才能真正做到对父母的孝顺。

总而言之，孝心是中华民族传统文化的核心之一，是我们共同的精神追求。孝心源于家庭，具有传统美德的延续和发扬作用。它是个人修养的体现，也是社会责任的体现。孝心需要践行于社会，并用行动来证明。只有将孝心贯彻到日常生活中，我们才能真正理解和体会到这一伟大的价值观。让我们积极践行孝道，用我们的孝心去传承和弘扬中华民族的优秀传统文化。

论语论孝心得体会篇六

第一段：引言（200字）

孝心作为中华文化的核心价值观之一，是我国古代礼仪文化的重要组成部分。孝心不仅是中国传统文化中强调的美德，也是人们共同推崇的伦理道德观念。作为一种尊敬、关心和照顾父母的情感，孝心是人与人之间最真挚、最深厚的情感纽带。通过对孝心的体验和理解，我意识到孝心对于个人和社会的重要性，也体会到了孝心在现代社会中的新内涵和新表达方式。

第二段：父母的养育之恩（200字）

父母之恩如山，他们为了我们的成长和幸福付出了太多。父母从我们懂事起对我们的背后默默付出，无私奉献。他们付出的不仅仅是金钱和物质，更给予了我们无尽的爱和关怀。正是父母的辛勤劳动和无私爱意才让我们成为今天的自己。因此，我们有义务和责任回报他们的辛苦和爱。

第三段：孝道的内涵（200字）

孝道是一种传统、继承和发扬，但也具有新的内涵和表达方式。在现代社会，大家都忙于工作和追求自己的生活目标，却常常忽视对父母的关心和照顾。在我看来，孝心不仅仅是经济上的供养，更重要的是关心和陪伴。我们可以从心底尊敬父母，对他们的生活和身体关心备至。抽出时间和他们聊天，陪伴他们散步，参与他们的生活。这样的关心和陪伴才能真正体现出我们对父母的孝心。

第四段：孝心的价值与意义（200字）

孝心是一种道德行为，它对家庭和社会都具有重要意义。从家庭来说，孝心可以增进家人之间的感情，增强亲子关系的牢固性。对于孩子来说，孝心有助于塑造良好的品德和价值观，培养他们成为有责任心和同情心的人。对于社会来说，孝心能够传承并弘扬中华传统文化，形成和谐社会风尚，并能倡导人们对他人的关怀和尊重。孝心既是我们内心的需求，也是社会的需要。

第五段：如何实践孝心（200字）

实践孝心不仅是口头上讲一些空洞的话语，更重要的是行动起来。我们可以从小事做起，关心父母的饮食和健康，积极参与家庭的琐事，给予他们关怀和陪伴。我们也可以利用技术手段，通过电话、短信和视频等方式与他们保持联系，并且每年定期回家探望一次。此外，我们还可以关注社会的弱势群体，关心他们的生活和需求，尽自己所能去帮助他们。无论是对父母还是对社会的孝心表达，都是我们作为有责任感的现代人应该去践行的。

总结：（100字）

孝心作为一种传统美德，是中华传统文化的重要组成部分。通过体验和理解孝心，我们意识到孝心对个人、家庭和社会的重要性，也体会到了现代社会中孝心的新内涵和表达方式。实践孝心不仅是我们道德修养的需要，也是我们履行责任的表现。只有通过行动来表达我对父母和社会的关心，才能真正体现出我对孝心的理解和追求。

论语论孝心得体会篇七

根据总部统一学习“《论语》心得”的要求，我分社按照已上报的学习安排计划再次对“《论语》心得”进行了全面而深入的学习。在学习过程中，大家仔细听、用心记；在讨论过程中，大家积极发言，场面热烈。起到了再次学习“《论语》心得”成效，同时个人收益颇丰。现将个人自身的优点和缺点进行查找、总结和剖析如下：

对工作认真、负责、热情：在以后的工作和生活中要继续查找个人此优点中仍存在的不足，对工作认真、负责、热情是否每一项工作都作到了，还有待完善，以后继续发扬此优点。

1、性格急、脾气暴：作为一个年青的城信人，有一点个人的性格和脾气固然是好，但是如不能克服和改正的话，对个人以后的工作和生活都不能起到积极和有利的作用。通过此次学习，对此缺点进行剖析，认知到此缺点的危害，就像“《论语》心得”中所讲的“钉钉子和拔钉子”的故事，在以后的工作和生活中要主动的克服。

2、说话不讲方式：同样是一句话，有可能使人笑，也有可能使人烦，特别是我们所从事的行业，在服务至关重要的今天，更要注重自己的说话方式。此方面要多像老同志学习，多像比自己优秀的同志学习，力争使每一次沟通和交流都能形成和谐的氛围。

3、个人业务不全面，加强自身学习的积极主动性不够。自参加工作以来一直在城信社上班，由于个人认识不到位，只对所从事的业务进行了学习，对其他相关的金融知识学习不够。在今后的工作中，要加强全面学习，跟上业务发展的需要。要制定详细的学习计划，重点加强对薄弱环节的学习，对管理知识的学习。

通过本次学习和对优缺点的深层次剖析，充分认知到目前自身所存在的不足，同时通过与他人的比较，认知到自身仍要继续加强的地方。最后，希望自己能够以此学习为契机，在今后的工作和生活中发扬优点克服缺点，用自身仍存在的缺点时刻提醒自己、督促自己、鞭策自己。

论语论孝心得体会篇八

论语是中国古代经典之一，有关孝悌的内容在其中占据重要地位。在学习论语论孝悌的过程中，我深感孝悌是中华民族传统美德的重要体现，也是建设和谐社会的必需品。下面将从孝悌的内涵、孝与悌的关系、孝悌的实践、孝悌的意义以及身体力行孝悌的体会，对论语论孝悌进行探究，以期加深对孝悌精神的理解和感悟。

**第一段：孝悌的内涵**。

孝悌作为中国文化传统美德的核心，有着深远的内涵。孝是对亲人的敬意和对亲情的感恩，是孩子对父母的尊敬和照顾；悌是兄弟姐妹之间的关爱和和睦相处。孝悌不仅仅是一种行为，更是一种精神状态，是一种尊敬、感恩与关爱的运作。

**第二段：孝与悌的关系**。

孝悌之间有着密不可分的关系。孝是源于家庭的情感，而悌则进一步延伸到社会的范畴。孝悌既是对亲人的关心和照顾，也是对他人的友善和体贴。孝悌之道是传统文化的核心和基础，是人与人之间和谐相处的基础，更是社会和谐发展的基石。

**第三段：孝悌的实践**。

孝悌作为一种传统美德，在实践中获得了极大的体现。孝悌的实践不仅体现在兄弟姐妹之间的相互关怀与友爱，还体现在对于父母的孝敬和照顾。而论语中更是提出了诸多孝悌的实践方法和行为规范。例如，子曰：“父母之年，不可不知也。”这句话告诫人们要了解父母，尊敬父母，并及时为父母提供帮助。通过实践，我们能够深刻体验到，只有理解和尊重他人，才能使我们的家庭和社会更加和谐。

**第四段：孝悌的意义**。

孝悌是一种重要的行为方式和道义规范，它对个体和社会都具有深刻的意义。孝悌是人与人之间互相尊重、互相关怀的基础，是维系家庭和谐的纽带，也是建设和谐社会的必需因素。只有在尊重他人的基础上，我们才能建立起和谐、友善和相互依存的社会关系。

在实践孝悌的过程中，我深刻体会到孝悌是一种美德，是一种修养。通过对父母和兄弟姐妹的关爱和照顾，我逐渐明白到，只有付出真诚的关怀和爱意，才能收获到更多的快乐和幸福。同时，孝悌的实践也让我更加注重他人的感受和需求，更加懂得珍惜与他人的友谊与关系。

综上所述，论语论孝悌是中华民族优秀传统文化的重要体现。无论是孝亲敬长，还是兄弟友爱，孝悌都是一种美德和道德规范，是人与人之间和谐相处的基础。我们应该从论语中汲取智慧和力量，把孝悌的精神融入到日常生活中，用实际行动来践行孝悌，促进家庭和社会的和谐与进步。

论语论孝心得体会篇九

第一段：引言（200字）。

论语是中国古代哲学家孔子的经典著作，其中有许多关于孝悌的论述。孝悌作为中国传统文化的重要核心价值观，对于塑造一个和谐家庭，建立积极社会关系具有重要作用。本文结合论语中的相关章节，探讨孝悌的内涵和实践，分享个人在孝悌中的心得体会。

第二段：孝悌的内涵（200字）。

孝悌作为古代中国伦理道德的基础，强调子女对父母和兄长对弟弟的尊敬和侍奉。孔子认为，“父为子隐，子为父隐”，这意味着子女应该对父母敬畏有加，孝顺无私，并在父母面前表现出适当的谦让和顺从。悌的概念是孝的延伸，强调兄长对弟弟的关心和照顾。悌不仅仅指遵守兄长的命令，更重要的是在兄弟关系中保持和谐与和睦。

第三段：孝悌的实践（300字）。

孝悌不仅仅是一种观念，更是一种行动。具体实践包括尊敬父母和照顾兄弟姐妹的言行举止。我记得小时候，每当我回家时，我总是首先向父母行礼，并向他们报告我的学习和生活情况。我会尽最大的努力满足他们的需求，并尽自己的能力为他们分担一些家务事务。与此同时，我也时刻关心并照顾我的弟弟。当他遇到问题时，我会耐心地和他交流并给予帮助。这样的实践既能展现我对父母和弟弟的尊敬，又能使我们的家庭关系更加融洽。

第四段：孝悌的意义（300字）。

孝悌的价值在于培养个人的道德品质，并在家庭、社会关系中营造和谐与亲密。通过尊敬父母和照顾兄弟姐妹，我不仅学会了谦逊与顺从，还体验到了尽己之力去帮助他人的喜悦。这种喜悦进一步激发了我努力学习和实践的动力，也让我更加乐于与他人分享。另外，孝悌的行为也能够影响他人，使他人受到启发并模仿。这样，孝悌的实践不仅仅是个人的成长，也能够在社会层面上传播正能量，构建和谐社会。

第五段：总结（200字）。

在孔子的论语中，他一再强调孝悌的重要性，并通过言行示范给予我们榜样。孝悌即是一种家庭道德，也是一种社会道德。在实践孝悌的过程中，我们不仅能够体验到传统文化的魅力，也能够展现个人的品质和价值。通过积极践行孝悌，我们能够构建出和谐的家庭关系，也能够为社会建立积极的互动关系。在这个过程中，我们会不断成长和进步，也会为他人带来改变和希望。心怀孝悌，才能够真正体验到快乐与幸福。

论语论孝心得体会篇十

《论语》是我国古代哲学家孔子的言论记录，被认为是中国文化的瑰宝。通过阅读《论语》，我得到了许多启示和体会，这些理念对于我个人的成长和生活有着深远的影响。下面，我将通过五个方面来阐述我对《论语》的心得体会。

首先，孔子不仅是一个伟大的教育家，更是一位智慧的生活导师。孔子所倡导的教育理念强调的是培养人的德行和修养，通过修身齐家治国平天下来实现社会的和谐与繁荣。他提倡的“君子”观念，即内在的修养和外在的表现，对于我个人来说，是一个重要的人生目标。通过研读《论语》，我意识到要做一个有修养的人，首先要虚心学习，不断提高自己的道德品质。如孔子所说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”不仅要具备知识，更要将其融入生活，使之成为一种乐趣。

其次，孔子的思想强调的是正直与诚信。他认为，一个人应该做到行有不悔之心，言听计从，并坚持自己的原则。孔子常常强调忠诚的重要性，他说：“北面而立，而不忘其所以来。”这句话告诉我们，无论面对什么困难，我们都不应该忘记自己的使命和责任，并始终保持坚定的信念。在现实生活中，我也遇到过各种诱惑和困难，但通过《论语》的启示，我明白了只有坚持正直和诚信，才能够赢得别人的尊重，并实现自己的人生价值。

第三，孔子的教育思想注重培养个体的思辨能力和创新精神。孔子认为，在教育中，教师应该起到引导和激发学生思考的作用，而学生则应该积极主动地提出问题和探索答案。他强调“学而不思则罔”，意思是学习而不思考是没有用的。通过读《论语》，我认识到只有通过不断的思考和实践，才能真正领悟事物的本质，并得出自己的观点。这也是培养创新精神和领导能力的重要途径，从而在现实生活中更好地适应和应对各种挑战。

第四，孔子的思想主张和谐的人际关系和正确的社会道德观念。他认为，人与人之间应该互相尊重、理解和包容，并遵循一定的道德规范来处理人际关系。他强调了“有朋自远方来，不亦乐乎”的重要性，告诉我们朋友之间应该互相支持和帮助。此外，孔子还提出了“己所不欲，勿施于人”的道德准则，要求人们在行动中始终考虑他人的感受和利益。通过这些理念的指导，我在与他人沟通和交往时更注重互相尊重和理解，更加关注他人的需求和利益。这不仅促进了人际关系的和谐，也为我获得了更多的友谊和支持。

最后，孔子的思想为我们提供了一种生活的智慧和指导。他特别强调了人生的价值观和目标，认为一个人应该积极进取，追求卓越和完美。他说：“君子不器”，这意味着一个人不应该局限于狭隘的标准和目标，而是要超越自己，不断追求更高的目标和境界。通过研读《论语》，我明白了要时刻保持对知识的渴求和对知识的敬畏之心，努力追求真理和智慧。只有这样，才能实现自己的人生价值，并为社会的进步和发展做出贡献。

总之，通过阅读《论语》，我深刻地体会到孔子的智慧和思想的价值。他的教育理念、人际关系观和道德准则都对我产生了重要的启示和影响。通过学习和应用孔子的思想，我不仅得到了个人成长的指导，也为实现社会和谐与繁荣贡献了一份力量。相信只要我们牢记孔子的教导，在实践中不断努力，就能够成为真正有修养、有品质的人，并为社会的进步贡献自己的力量。

论语论孝心得体会篇十一

学习经典三个多月，有太多的收获和感悟，收获最大的，是更具仁爱之心了。

常言道，人生不如意十有八九。比如，出门坐火车，有人霸坐；旅行购物，有人哄抬物价；过年陪家人出去吃饭，被服务员洒了一身菜汤；大雪天坐公交上班，却要在寒风中等很久；网上买件衣服，图片漂亮，文字漂亮，收到的货却不漂亮等等。

学习经典后，时时以君子之德约束自己的言行，慢慢也成了习惯了。年前去青岛，一上火车，有人正躺在我的座位上睡大觉，其家人正想叫醒，我急忙说不用了。还有空位先坐会儿，等来人了我再让出来，就这样连让三次，那人也睡了个安稳觉，我觉得很开心。过年出门吃年饭，被新来的服务员洒了一身菜汤，我怕吓坏小姑娘，连忙说没关系，回家洗洗就好。去北京谭柘寺游玩，山下有个七十多岁的老太太卖野菜包子，张口要二十，没还价买了两个，这么大岁数大冬天出来不容易，就不讲价了。过完年刚上班就让加班，就当做义工做好事了，这机会找都难找，那还怨什么呀？机不可失，正好抓住这次机会，借事炼心，好好修身、修心、修性。总之，心态好了，一切都好了，境随心转。

这时候我发现这世界并不象人们说的十有八九都不如意，而是心态有多好，世界就有多好，遇到的大都是好人好事。

当我们犯了错误，而且意识到错误，我们追悔莫及，我们痛心疾首。这是我们不占理的事情。我们可以接受，也可以理解。但我们占理的时候可以做到不纠结，不生气，宽容待人待事，才是修养的高境界。关键在于不计较，不计较了世界会更加和谐，更加温暖。

我们应该感谢遇到的每一个人，每一件事，是他们给我们照镜子，照见那个“小我”，才使我们有机会改正自己。起好念，发好心，让身边的人感到舒服。把自己变成一道光，让大家感受你的温暖，感受你带来的光明。

论语论孝心得体会篇十二

论语是我国古代思想家孔子及其弟子的言行录，记录了他们的言论和行动，其中蕴含着丰富的道德、伦理和政治哲学。在阅读论语的过程中，我深感其思想的深邃与生活的智慧。以下将从“孔子的修身齐家治国平天下”、“为人处事的哲学智慧”、“追求知识的方法与态度”、“敬业精神和人际关系的处理”、“孔子的道德观与人生态度”五个方面分享我对论语的心得体会。

首先，孔子强调“修身齐家治国平天下”，这是我理解论语最重要和核心的思想。他之所以把“修身”放在第一位，是因为只有修身才能有操守、品德和道德修养，才能够成就一个真正有价值的人。而“齐家治国平天下”则呼应着人的社会关系和责任。齐家之道在于和睦和谐的家庭关系；治国之道在于仁政和公正的社会秩序；平天下之道在于公平公正的分配资源。通过修身齐家治国平天下，孔子呈现了一个完整的社会形态，构筑了一个完善的人类伦理和政治哲学。

其次，论语中充满了关于为人处世的哲学智慧。例如，孔子说：“君子不以言举人，不以人废言”，表达了孔子对人员选拔和评价的原则。这告诉我们，在评价他人时不应只看其言辞之巧妙，更要考察其为人之道德品质。此外，孔子还教导我们要做到“己所不欲，勿施于人”，这是对待他人的基本原则。只有我们能够去体会别人的感受，尊重别人的需求和权益，才能够做到真正的善待他人。

第三，论语还教导了我们一种正确的追求知识的方法与态度。孔子强调学习的重要性，并倡导“因材施教”的教育观。他认为每个人的天赋是不同的，应该根据每个人的特点，采取相应的教育方法。此外，我们还可以从论语中了解到孔子的学习态度和方法。他讲究实践、实践和实践，反对虚浮空泛的学习。他还提倡“学而时习之，不亦悦乎”，强调知识要与实践相结合，要不断地复习和实践才能真正掌握。

第四，论语中还涉及到了敬业精神和人际关系的处理。孔子提到过，“君子不器”，意思是说君子不会因为一时的成就而沾沾自喜，应该一直保持谦虚和进取的态度，持续提升自己。同时，他还把教育重点放在培养人际关系和集体责任意识上。他坚信良好的人际关系和团队合作是实现共同目标不可或缺的因素，倡导团结、认同和协作的精神。

最后，我被孔子的道德观和人生态度深深打动。“己所不欲，勿施于人”，这是孔子对待他人的基本原则，也是他强调道德修养的核心。孔子提倡做一个“君子”，这并非是一个社会贵族象征，而是一个有高尚道德和人格魅力的人。他强调“君子和而不同”，要求人们尊重他人的不同观点和人格特点。此外，孔子还讲到了人生态度的重要性，他鼓励人们积极面对困难和失败，勇往直前，不要轻易放弃。

通过阅读论语，我深刻领悟到了孔子思想的大智慧和处世之道。他的思想对于塑造一个美好的社会和个人都有着重要的指导意义。我将继续努力学习论语，以提升自己的道德修养和人生境界。同时，我也愿意将孔子的智慧和美德传承下去，与他人分享，为社会的和谐进步贡献自己的力量。

论语论孝心得体会篇十三

《论语》是两千五百多年前，孔子教学和生活中的点点滴滴，被学生片片断断记录下来的语录。这些以课堂笔记为主的记录由他的学生汇集编纂，后来就成了《论语》。

《论语》终极传递的是一种朴素的、温暖的生活态度。大家知道，孔子弟子三千，其中有七十二贤人。孔夫子正是以这种朴素的、温和的生活态度来影响他的弟子，他的弟子都是一粒种子，把那种生活的态度、生活的智慧广为传播。

孔夫子的态度非常平和，而他的内心却十分庄严。因为其中有一种强大的力量，那是信念的力量。孔夫子是一个特别讲究信念的人。

他的学生子贡问，一个国家要想安定，政治平稳，需要哪几条呢？

孔子的回答说只有三条：足兵，足食，民信之矣。

第一，国家机器要强大，必须得有足够的兵力做保障。

第二，要有足够的粮食，老百姓能够丰衣足食。

第三，老百姓要对国家有信仰。

这个学生说三条太多了。如果必须去掉一条，您说先去什么?

孔夫子说：“去兵。”咱就不要这种武力保障了。

子贡又问，如果还要去掉一个，您说要去掉哪个？

孔夫子非常认真地告诉他：“去食。”我们宁肯不吃饭了。

接着他说：“自古皆有死，民无信不立。”

没有粮食无非就是一死，从古而今谁不死啊？所以死亡不是最可怕的。最可怕的是国民对这个国家失去信仰以后的崩溃和涣散。

而真正从内心感到安定和对于政权的认可，则来自于信仰。这就是孔夫子的一种政治理念，他认为信仰的力量足以把一个国家凝聚起来。

这个故事在《论语》里叫做“子贡问政”。

诚然，谁都不愿意过苦日子，但是单纯依靠物质的极大丰富同样不能解决心灵的问题。我们的物质生活显然在提高，但是许多人却越来越不满了。因为他看到周围总还有乍富的阶层，总还有让自己不平衡的事物。

人人都希望过上幸福快乐的生活，而幸福快乐只是一种感觉，与贫富无关，同内心相连。

在《论语》中，孔夫子告诉他的学生应该如何去寻找生活中的快乐。这种思想传承下来，对历史上许多著名的文人诗人都产生了巨大的影响。例如陶渊明不愿为五斗米而折腰，让每个人心里都开出了一片乐土。

子贡问了孔子一个非常大的问题，“您能告诉我一个字，使我可以终身实践，并且永久受益吗？”

孔子以商量的口气对他说：“如果有这么个字，那大概就是“恕”字吧。”

什么叫“恕”呢？孔子又加了八个字的解释，叫做“己所不欲，勿施于人”。就是你自己不想干的事，你就不要强迫别人干。人一辈子做到这一点就够了。

孔子的学生曾子也曾经说过，“说我老师这一辈子学问的精华，就是‘忠恕’这两个字了”。简单地说，就是要做好自己，同时要想到别人。拓展一点说，“恕”字是讲你不要强人所难，不要给别人造成伤害。言外之意是假如他人给你造成了伤害，你也应该尽量宽容。

但是，真正做到宽容谈何容易。佛家有一个有意思的小故事：

小和尚跟老和尚下山化缘，走到河边，见一个姑娘正发愁没法过河。老和尚对姑娘说，我把你背过去吧。于是就把姑娘背过了河。

老和尚就淡淡地告诉他，你看我把她背过河就放下了，你怎么背了二十里地还没放下？

这个故事的道理其实和孔夫子教给大家的一样，该放下时且放下，你宽容别人，其实是给自己留下来一片海阔天空。

所以什么叫“仁者不忧”呢？就是让你的胸怀无限大，很多事情自然就小了。

其实，《论语》告诉我们的，不仅遇事要拿得起放得下，还应该尽自己的能力去帮助那些需要帮助的人。所谓“予人玫瑰，手有余香”，给予比获取更能使我们心中充满幸福感。

大家知道，儒家理论的核心和最最精髓的东西，除了“恕”字以外，还有一个是“仁”字。

孔子的学生樊迟曾经毕恭毕敬地去问老师什么叫仁？老师只告诉他两个字：“爱人”。爱别人就叫仁。

樊迟又问什么叫智？老师说：“知人。”了解别人就叫智慧。

关爱别人，就是仁；了解别人，就是智。就这么简单。

那么，怎样做一个有仁爱之心的人呢？

孔子说：“己欲立而立人，己欲达而达人。能近取譬，可谓仁之方也已。”（《论语·雍也》）你自己想有所树立，马上就想到也要让别人有所树立；你自己想实现理想马上就会想到也要帮助别人实现理想。能够从身边小事做起，推己及人，这就是实践仁义的方法。

论语论孝心得体会篇十四

读《论语》，本只是为了完成老师看好书，写读后感的任务，可看着看着竟在书中发现了一个个灵魂，一个个穿梭于“仁”、“学”、“君子”与“小人”之间的灵魂。我还看见了一个“君子坦荡荡”的孔子，一个“学而时习之，不亦说乎”的孔子，一个“刚、毅、木、讷”的孔子，一个“敏而好学，不耻下问”的孔子，一个“事父母能竭其力”的孔子，一个。

孔子是很讲究学的，在他的《论语》中就有学而篇。“学而不思则罔，思而不学则殆”告诉我们“学”与“思”之间的相辅相成：“知之为知之，不知为不知，是知也”告诉我们知道就是知道，不知道就是不知道，这样的学习态度才会进步；“学而时习之，不亦说乎”告诉我们其实学习也是一件十分快乐的事，重要的是把握好自己的心态；“敏而好学，不耻下问”告诉我们要谦虚、严谨、实事求是，锲而不舍地治学：“温故而知新”告诉我们学了就要重新再复习一遍才能学到更多的东西。

同样的，孔子也是个孝子，大爱存在他的`心中，不只是对人民的博爱，还有对长辈们的孝爱。可是如今的人们渐渐地对孝这个字的认识越来越淡薄，原本闪光的字眼逐渐褪色，逝去了原本的光彩，而人也就因此这样坠入了一个他们自认为的美丽却又失重的世界。孔子说：“色难，有事，弟子服其劳；有酒食，先生馔，曾是以为孝乎。”这句话完全颠覆了平日里人们眼中的孝子形象。也许你以为孝就是听父母的话，帮父母干活，有好吃的就给他吃，那你可就大错特错了！孝，是在心理上的安慰，而不是物质上的丰富；是对得起父母的期望，而不是为了他们的期望而去做一些损害道德的事情；是爱自己，而不是不顾自己的安危让父母担心、忧虑。

在《论语》中有一句话令我深思熟虑：“三人行，必有我师焉”是啊，每个人都有自己的才能，就是我们班这个小小的集体也会有“姚明”“王羲之”“达芬奇”“宋祖英”“华伦庚”“冰心”等。有的人学习不好，可是篮球却是动若脱兔；有的人体育不好，可是书法却是龙飞凤舞；有的人书法不好，可是绘画却是栩栩如生；有的人绘画不好，可是唱歌却是娓娓动听；有的人唱歌是五音不全，却是满脑子的数学；还有的人对数字一点儿也不感兴趣，倒是写起作文来便妙笔生花了。都说三百六十行，行行出状元，这话不假啊。每个人的优点都值得我们去学习，每一个不起眼的普通人都能够成为我们的良师益友，教导我们，使我们更上一层楼。我们要多向我们身边的所谓平凡人学习他们好的一面，就像是置身在一片树丛中的一小株嫩苗，在旁边许多的植物滋养下茁壮成长，并且长成一棵坚韧不拔的大树。树之所以高大，因为有了嫩苗；山之所以伟岸，因为有了石子；海之所以壮阔，因为有了水滴；人之所以闪光，因为有了那些所谓的平凡人！《论语》是道德与智慧的凝结，是中华文明的汇聚，是一位谆谆教导的老师教会了我们为人处事的道理，更是引领我么向上的阶梯。

读圣贤书，立君子品，做有德人。

论语论孝心得体会篇十五

论语是中国古代伟大哲学家孔子所著的一部名著，它详细地记录了孔子和他的弟子们的思想、学说和言行，让我们更好地了解和掌握孔子的思想。在我读完《论语》后，我深有感触，下面我将就此谈谈我的学习心得和体会。

第二段：了解孔子思想。

通过《论语》的学习，我更加深入完整地了解了孔子的思想。孔子思想注重人与人之间的关系，主张仁爱、诚信、恭敬、温和、公正、信守，追求人类道德的高度，深刻揭示了人类社会的发展规律和人类心灵文化的本质价值。他提出的许多思想至今仍被广泛地应用和发扬。

第三段：学习孔子的言行。

《论语》不仅记录了孔子的思想，也详细描述了他的言行。孔子早期是一个辅佐政治、教育年轻学子的普通人，但他的言行却使他成为世界上最受尊敬的伟人之一。孔子的言行展现出极高的智慧和劳动精神，给我们提供了很好的榜样，让我们更加努力地学习和行事。

第四段：深入思考。

通过《论语》的学习，我发现论里孔子的思想虽然深刻，但同时又留有很大的思考空间，并非僵化或死板。这使我想到无论是学习还是人生，都应该不断思考、不断反省、不断进步，不拘泥于任何一种思想。同时，我们也应该以开放的心态和平等的态度，读取和吸收来自各个文化的启示和精华。这些想法给了我更加广阔的人生视野和理念。

第五段：总结。

《论语》是我们中华文化中的一部精华，它教给我们仁爱、诚信、恭敬、温和、公正和信守等伟大美德，让我们可以有一个好的人生引导。我深刻感受到，读书的重要性在于我们通过书中的思想和形象，来锤炼自己的精神，提高我们的人格素养，积累长期思考的能力，因此我深深地感激这本书带给我的启示，而它更是一个让我们持续学习和发展人格的宝贵财富。

论语论孝心得体会篇十六

《论语》是一本流传至今的古代经典著作，由孔子的学生及其学生的学生记录下来，记录了孔子的言行和教诲。作为顶级的圣人，孔子对人生智慧有着独特的理解和见解，他的思想对人们的生活和价值观产生了深远的影响。通过阅读《论语》，我深深体会到其中蕴含的智慧和真理，下面我将对《论语》的几个关键主题进行深入探讨和总结。

首先，《论语》中强调了个人修养和道德修行的重要性。孔子认为一个人应该不断地反思自己的言行和行为准则，以修身齐家治国平天下。他强调的“仁者爱人”、“己所不欲，勿施于人”等观念，告诉我们要善待他人，以及要有度量、包容和宽容的心态。人与人之间的和谐共处和社会的稳定，需要每个人内心的修炼和思想的提升。因此，个人的成长和修养能力是人们在实践中不断体会和提升的方向。

其次，孔子的教育理念也是《论语》中的重要主题之一。他认为教育不仅仅是传授知识，更是培养人的品德和素养。他强调要尊重学生的个性特点，因材施教，注重学生的实践能力和创新思维的培养。他的教育观念不但引导学生在知识上取得进步，更重要的是让学生在道德上成为对社会负责任的人。这种以人格为核心的教育理念也与现代教育思想中强调全面发展、培养创新人才的观念是一致的。

同时，《论语》中关于政治智慧和管理能力的反思也是不可忽视的。孔子强调要以德治国，他的统治理念不是建立在权力和压迫上，而是建立在道德和善治的基础上。他更注重聆听民意，善于团结和调动人心，以实现社会的和谐与进步。对于现代社会的领导者而言，我们应该汲取孔子的智慧，注重公正、善治和人民利益，不断提升我们的政治智慧和管理能力。

与此同时，《论语》中还强调了学习和知识的重要性。孔子认为学习是终身的事业，我们应该虚心向他人学习，保持学习的热情和求知的愿望。通过不断地学习，我们可以增长智慧，提升自我，使自己走得更远。正如孔子所说：“学而时习之，不亦悦乎？”只有不断积累和总结经验，我们才能不断地提升自己的能力和境界。

最后，《论语》中充满了对人生意义和价值的思考。孔子告诉我们要追求真理和大道，要有对美好生活的追求和向往，同时也要坚守自己的信仰和原则。在现代社会价值观多元化的背景下，我们应该借鉴孔子的思想，坚守自己的内心和原则，不被外界的干扰所动摇。

综上所述，《论语》作为一部古代经典著作，其中包含的智慧和真理对我们的生活和发展有着重要的指导作用。通过阅读《论语》，我们应该对个人修养、教育理念、政治智慧、学习态度和人生价值有更深入的思考。只有真正理解和融入这些智慧，我们才能更好地应对生活的挑战，找到自己的位置和价值，并为社会的进步和和谐做出贡献。

论语论孝心得体会篇十七

段一：引言（200字）。

《论语》是儒家经典著作之一，这部充满智慧和哲理的书籍给予了我许多启发和思考。通过阅读《论语》，我深入了解到了孔子的思想和教育理念，并从中汲取了许多人生的智慧。在此，我将结合自己的体验和感悟，分享我对《论语》的心得体会。通过这些心得体会，我相信我们能不断提高自己的品德修养，成为更好的人。

段二：悟道真谛（200字）。

孔子在《论语》中强调修身齐家治国平天下。他认为做一个合格的人首先要悟道，即明白自己的存在意义和做事的目的。我深以为然。在忙碌的生活中，我们往往追求物质的满足而忽略了灵魂的修养。而孔子强调的悟道正是要提醒我们：要不断审视自己，问自己这么做为了什么，这样我们才能做到心无旁骛地追求人生的真谛。

段三：修身与待人（250字）。

《论语》中的“学而时习之，不亦悦乎”的教诲给我留下了深刻的印象。作为一个学习者，我们不能止步于书本知识，更要通过不断的实践和修身来提升自己。孔子认为只有修好自己，才能做到善待他人。同时，他也告诫我们要明辨是非，不为物欲诱惑所动，在面对困境时要保持一颗平常心。他的这些教导告诉我们要有高尚的品格，善于待人接物以及坚持道义。只有这样，我们才能成为一个有价值的人。

段四：身心合一的教育理念（250字）。

孔子不仅是一位伟大的教育家，也是一位提倡“身心合一”的思想家。在《论语》中，他强调道德教育的重要性，他希望学生不仅要追求知识，更要培养自己的道德品质。我深感教育的意义就在于塑造孩子的品格，让他们在知识学习的同时，注重道德素养的培养。只有这样，孩子们才能全面发展，既有坚实的知识基础，又有良好的品德修养。

段五：世界观与人生观（300字）。

通过阅读《论语》，我逐渐形成了自己独特的世界观和人生观。面对生活中的困难和挑战，我深信“天行健，君子以自强不息”的理念。同时，我也明白到只要自己不断进步，努力改变，就能够取得成功。与此同时，孔子提倡的谦卑和以人为本的原则也影响了我对人与人之间关系的看法，我学到了善待他人，用真诚和友爱去对待身边的每一个人。

总结（50字）。

通过阅读《论语》，我汲取到了丰富的智慧和哲理。孔子的思想和教育理念对我产生了深远的影响。我将继续在学习中修身，培养自己的品德素养，同时，也要把这些智慧与他人分享，用行动去影响身边的人。

论语论孝心得体会篇十八

首先，我们需要了解论语是一本汇集了孔子言行的经书，它所传达的是孔子的道德哲学思想。在我的学习中，我发现论语对于我们的人生有着很重要的启示作用。

其次，我认为论语中最重要的一点是“学而不思则罔，思而不学则殆”。这句话其实是在告诉我们，只有学习和思考相结合，才能取得更大的进步。如何做到学习和思考相结合呢？我们需要主动思考，质疑自己所学的知识，寻求更多的答案，这样才能达到真正的学习。

第三，关于孝顺的问题我们也可以从中找到如何去做。孔子曾说“父母在，不远游，游必有方”，从这句话中我们可以看出孔子对孝顺的重视之情。这种重视不仅仅是对父母的尊重，也是对家庭责任及家族传承的承诺。生活中我们也要学会尊重家长，照顾家人，体现孝顺的精神。

第四，我觉得学习和生活都需要悟道。论语中有一句话“为学日益，为道日损”，这意味着如果只是为了单纯地追求知识而不去真正理解所学的知识，最后可能会失去真正的道。我们应该在学习的过程中思考自己所追求的真谛，把对所学知识的理解更深入，并应用到生活实践中去。

最后，我们也可以从论语中得到启发，探讨该如何生活得更好，孔子曾说过“行有不得者，而人不以为恶，其为仁也已”。这是表达了孔子认为在人生道路中，人们不可能做到完美，但重要的是心怀善良，对于自己所犯的错误虚心接受批评，更加努力改进自己所做的事。人生的道路上我们也不可能永远顺利，但面对困难，我们需要持之以恒，并且以正确的态度面对。

总之，论语对于我们青年人来说，是一部应该认真学习的经书。它里面蕴含的道理不仅可以帮助我们更好地思考人生，也能让我们获得更全面的人生体验。生活的每一个细节都有可能成为我们获得智慧的途径。希望我们能够抱着认真的心态去学习，生活中做到言行一致，用论语中的思想理念去指导自己的行动，让我们的人生之路越来越美好的走下去。

论语论孝心得体会篇十九

学习传统文化以来，对照圣贤的教诲，我们一直在努力地自省、修身。所谓的修身，就是不断修正自己这颗心，不断地修正自己的言和行，不断地改错，改错就是同过去的那个“小我”的决裂，这个过程是很艰难的，也是痛苦的。

改错难，知错更难，找到自己本性中的顽疾更是难上加难。所以，我自己好几年来一直在原地打转转，并没有多大的进步。最近在大家的帮助下，我终于认识到了自己性子中的缺陷，那就是自以为是，听不进不同意见，不考虑对方的感受，陷在自我中不能自拔，归根结底就是自私。我知错了，冷冻多年坚硬无比的心，终于有了一丝融化的迹象。记得王老师在课上问我们：你知道家人的需求是什么吗？王老师的这个问题让我陷入了沉思与反省中。我的女儿对我说：你就做个没啥说的、天天乐呵呵的老太太就行。原来女儿的需求就是让我没说、没事、不挑剔，做个心态平和，性情温和的人。知错能改善莫大焉，我下决心听从家人的要求，感受家人的需求。女儿怎么说我就怎么做。只要不是什么原则问题，家庭琐事我都听女儿的安排，让女儿做主，我又省心又省力。最后发现女儿所有的安排都是为我着想，和女儿的相处变得其乐融融，孩子尽了孝心，我尽了慈道，一举两得。

这让我认识到：放下自我，不是失去，而是收获，收了满满的幸福。

《论语》。

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论语论孝心得体会篇二十

《论语》终极传递的是一种态度，是一种朴素的、温暖的生活态度，值得我们阅读。接下来是为大家整理的学习论语的与收获5篇汇总，希望大家喜欢!学习论语的心得体会与收获1悠悠华夏五千载，璀璨文化的源头是《论语》。

于历史的今天，瞻仰《论语》的演说者——孔子。

这一名文化的传承者，这一位永远无法被岁月所磨灭的精神巨人，他用最锐利的灵性开启了那一道为时光所尘封的门，于是阳光从错开的门缝间射进，温暖充溢天地;他用最深刻的言语铺展起了一条长弄个充满哲理芳香的坦途，于是子子孙孙踏响了成功的凯歌;他用最的教诲铸造成了一把坚韧的利斧，于是广袤的文化大地上留下了一道道深深戟痕。

读《论语》，是一种享受。仿佛静心独坐于清泉碧水畔，在烟熏缭绕间，细细品茗。《论语》的字字精华熔融便沉淀在绿叶清茶之中，咀一口，它们就顺着舌尖流入体外，纯化了身心，顿觉一阵香味涤荡胸坏。

读《论语》，是一次旅行———漫长却不苦闷。弥留在充满油墨清香的字里行间，感受着儒学思想的`魅力：是那“知之为知之，不知为不知，是知也”的踏实与求是，是那“己所不欲，勿施为人”的仁爱与正直，是那“人不知而不愠”的包容与豁达，是那“人而无信，不知其可也”的明达与诚恳……道不尽，言不穷，《论语》所充盈的儒家文化气息是如此的现代感浓厚，如此的庄重而深邃!沿途的每一处风景，都足以令我为之心神向往，难以忘怀。

“君子欲纳于言，而敏于行”……。

读《论语》，是一场洗礼。让原本枯槁的心灵得儒学的甘霖以滋养，让本来疲乏的思维得体悟精妙的哲语以启迪;那一句句精奇犀利的言语，震醒一则则平实却韵味深远的文字那了你我昏昏欲睡的文化修养的心，浇湿了你我被步骤的生活烤干的内涵的世界。

读《论语》，感受到的是文化的芳香馥郁，品味到的感悟是精神的心路历程精华，领悟到的是思想的戏剧化内涵。

读《论语》，于心灵间，荡漾起一片纯净。