给我一双翅膀读后感（专业12篇）
读后感是读者在阅读一本书或者一篇文章之后对所读内容的感受和思考的记录和总结。通过写读后感可以帮助我们更好地理解和消化所读的内容，同时也可以促使我们深入思考和发表自己的见解。读后感是一种个人的表达方式，可以让我们更好地理解自己的情感和思维，同时也可以与他人进行分享和交流。写读后感时要注重观点阐述和论证，用事实和理由支持自己的观点。接下来，小编为大家精选了一些读后感范文，供大家参考和借鉴。
给我一双翅膀读后感篇一
一直深思我的梦想，。
我要飞向，幸福的地方。
我要荡漾，在梦的荷塘，
时光缓缓流淌，
遗忘昨日迷惘，
插上翅膀与梦飞翔。
可以远航的翅膀，
让我摇曳在，
希望的梦乡，
满载我的梦想。
在我的世界自由翱翔，
可以筑梦的翅膀，
让我飘荡在，
温馨的海洋，
寄托我的希望。
给我一双翅膀读后感篇二
有一个天使，由于家境的贫寒，她不得不去富人家打工。富人家的主任怕她逃跑，便把她的翅膀折了，并在她的手上套上铁链。日子就这样痛苦并无奈的过去了。
天使每天都要做一件事，那就是当太阳的第一缕阳光照进她的房间的里面的时候，她不论多困都要起来来看看太阳，看看太阳，看看天空，笑一笑，流下泪。每当这时，天使都会想起曾经的她在天空中飞翔的感觉，但是，美好总是短暂的，因为她的主人又拿鞭子抽打她去做苦工了。
每每这个时候，天使都会跪下来，对主人说：“主人，吧！我想飞回那蓝天，那才是我的梦乡呀！吧！”
故事到这里就结束了，有些人可能还不懂我在讲什么。其实，那个折了翅膀，套上铁链的天使，就是这个小小的世界中的我们。翅膀就是自由，铁链就是社会的竞争压力。窗外的蓝天，就是我们的梦乡。
面对这越来越沉重的社会压力与竞争，我们每个人的口头禅都是：“累呀！苦呀！”作为21世纪的新时代中学生，我们不得不在老师，家长的追赶下快马加鞭的学习。原本属于我们的蓝天，也被关在了房门之外，属于我们的翅膀，也被无形的折断了。留给我们的，就只有压力，压力，压力！每次，做完作业后，想看会电视或上会网的时候，妈妈的脸又板下来了：“预习去！！”在这一声声的呵斥中，蓝天也遥远了，翅膀也不在了！
对于我们来说，自由和生命是可以画上等号的，我们需要自由，我们呼唤自由，我们渴望自由，我们盼切自由！我们是多么希望，多么希望能有双翅膀呀！我们是多么渴望，多么渴望去飞翔呀！
给我一双翅膀读后感篇三
万能的主啊。
天使。
美丽的神啊。
让我去探索世界。
我要飞到天上的广寒宫去。
去看看那传说中的嫦娥。
和那神奇伶俐的玉兔。
我要飞到格林兄弟的童话中去。
去看看那美丽善良的白雪公主。
和那苦尽甘来的灰姑娘。
我要去儿童乐园迪斯尼。
我要去鱼儿们的家海底公园。
我要去动物们的栖息地原始森林。
——我要去探索世界。
给我一双翅膀读后感篇四
亚马逊草原上有一种鹰。当幼鹰长到一定年龄时，母鹰便会给小鹰实施折翅飞翔的训练。翅膀折断的小鹰从妈妈那里得不到任何的帮助，因为妈妈只会教给它战胜痛苦超越自我的方法。最终小鹰会得到一双雄健的翅膀，成为天空的王者。
小时候，我非常的顽皮，上幼儿园时就常常满院子跑，结果摔的浑身是伤。母亲，你每次看到这些大大小小的伤口，眼中都泛有泪花，一边用紫紫的消毒水帮我擦试，一边问我疼不疼。那时我总会咧开嘴笑，似乎还沉浸于那追逐打闹的快乐当中，其实我早已习惯那种轻微的疼痛。不多摔几次，我怎么能站得更稳；不多摔几次，我怎么能飞得更高；不多摔几次，我怎么能得到一双雄健的翅膀。母亲，请你放心，不要太过关怀，我只是跌了一跤，我依旧可以重新爬起，奔跑，飞翔。
上初中了，成绩如跌宕起伏的山峦，我开始体味到郭敬明所说的：“青春是一道明媚的忧伤”。学如逆水行舟，不进则退。努力了不一定有收获，不努力肯定一场空，这好似永恒不变的定理，时不时的给我苦恼。深深的夜，睡意十足，在挣扎了一番后，最终还是在作业里低下了头。朦胧中感到有一双温柔的手在抚摸我的头，用力挑开疲惫不堪的眼皮，发现是母亲。我猛然清醒，依旧咧嘴笑笑，希望我用轻松的表情向您传递快乐与坦然。希望您放下悬挂的心，我会在灯光下成长，学会什么是坚强，什么是无畏，什么才是雄健的翅膀。我只不过是跌了一跤，我依旧可以重新爬起，奔跑，飞翔。
孩子筋骨柔韧，不怕摔摔跌跌，孩子意志坚强，不怕困难挫折。我会在摔跌中成长。当清晨第一缕阳光点亮我那走过黑暗的眼睛，当第一缕微风拂过我稍带疲惫的面庞，我会呼吸一口新鲜的空气，生命经过黑夜的滋养与洗礼，定会有一双雄健的翅膀。
我已经做好迎接狂风暴雨的准备，请母亲放下不平静的心，乐观的看待我摔的每一跤，放开我的手，我会拥有一双雄健的翅膀，在天空中自由飞翔。
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给我一双翅膀读后感篇五
这是一个多么天真的愿望啊!
我要飞上浩瀚的蓝天与星星作伴与白云共嬉戏。每天我都趴在栏杆上仰望变幻无穷的云它们是那样的洁白那样的柔软像甜甜的棉花糖我梦想着上去咬上那么一口品味一下。夜幕降临后云朵们都躲回家了取代它们的是一颗颗闪烁的星星像是在向我眨眼睛。它们又是那样的耀眼那样的可爱我梦想着到太空遨游、旅行与星星一起玩耍、学习。
我要飞到灾区去看望那些受苦的孩子们。不久前我国的西部地区受到严重干旱广西也被卷入其中。那些灾区的居民们天还没亮就背上水桶到几公里远的地方去打水他们喝的是泥浆水起床后只用几滴水湿湿眼睛有些人连上次洗澡是什么时候都忘记了……看着这些报道我感到十分痛心那些与我们同龄的孩子们没有水喝缺少了水分怎么能健康成长呢?所以我们现在就要从身边的小事做起节约每一滴水!旱灾还没过去青海玉树县又发生了地震真是一波未平一波又起啊!一次几秒钟的大地震摧毁了玉树孩子们的家园、学校有的甚至还失去了亲人成为了孤儿受到了心灵上的创伤!孩子们不用怕!你们由全国人民在支持着让我们化悲愤为力量重建美好家园!我们相信一切都会过去了!风雨过后是彩虹!
给我一双翅膀读后感篇六
空闲之余，我习惯于坐在窗台前，呆呆地看着窗外蔚蓝色的天空。有人说，这样呆坐着很傻，但我还是习惯于这样。
一个周末的下午，我独自呆在家里，对我来说，这段时光是相当难熬的，看着电视里不断播出的“动物世界”一个人显得有些魂不守舍。电视里，出现了一群群让人叫不出名字的鸟儿。小小的脑袋，尖尖的嘴，尖锐的爪子，看上去很可爱。它们吸引了我的视线。
白天的劳累也许让鸟儿们筋疲力尽了，到了夜里，鸟儿们各自飞回了巢穴，三五只一同睡在一个巢穴，如此温暖，如此和睦。待一觉醒来，又恢复了以往的体力，于是又开始了一天的飞行之旅。
在我心里，鸟儿是自由的象征，那一双庞大而有力的翅膀引领着鸟儿飞过了一座座大山，一片片大海，一个个树林……而我呢，渴望向它们一样的自由，可以在无忧无虑中寻找自己的快乐。
请，我可以在天空中快乐飞翔。
请，我可以在海面上自由翱翔。
请，如果可以的话，我愿意踏遍每一寸土地；如果可以的话，我愿意走遍每一寸山河……。
请，我渴望自由飞翔！
给我一双翅膀读后感篇七
我们曾经学过一篇课文《假如我有一支马良的神笔》。同学们都想有一支马良的神笔，可我不一样，我想有一双如白纸般的翅膀。
我一定会拉上爸爸妈妈一起环游世界。去看看香港是不是真的有书上说的那么璀璨去看看天安门广场早晨高高升起的五星红旗……我要把温馨和爱撒向世界游遍地球的每一个角落。
给我一双翅膀读后感篇八
我说：我想有一双。
那样就能像鸟儿一样，
在天空自由飞翔。
我想要知道，
从天上看，
学校是什么模样。
后来，
它比鸟儿的翅膀，
更大，更强。
它能带着我，
穿越大海，
在天际，
自由翱翔。
长大了，
燃烧着熊熊烈焰的。
凤凰的翅膀。
我要用它，
飞遍每一个阴暗的角落，
驱散所有黑暗，
温暖一切寒冷，
破开所有阴霾，
融化万年冰霜。
终于，
我发现，
长在我的心上。
伟岸，坚强。
就算历经风雨，
饱尝沧桑，
也依旧那副骄傲。
倔强的模样。
我相信，
它一定可以载着我的梦想，
越过山川，
穿过荆棘，
即使遍体凌伤，
也只是他英勇的'勋章。
哪怕筋疲力竭，
依旧振翅飞翔。
因为，
它的终点，
是那梦中的殿堂。
给我一双翅膀读后感篇九
文/王劲
秋凉的舒爽在十月姗姗到来。伴随着好天气，我们慢慢进入学习状态，曾经遥远的目标渐渐清晰起来。同样，我们也在旁人的专注和坚韧里，开始真正感受到高考带来的压力。
一位广东的考生对我说：“我成绩太差，想放弃。或许拿一张高中毕业证就够了，然后我自考新闻学。”他说学新闻专业是他的梦想，但感到考上大学的希望渺茫。还有我的一位学生，当初为留在南开中学读高中，放弃了另一所学校的重点班而选择读这里的平行班，高考临近，日益为自己的“普通生”身份感到失落。
我不敢断言249天能否创造奇迹，5985个小时能否逆转乾坤，我只是认为每个人都不应该放弃追逐梦想的权利，即使困难重重也要坚持到底。我曾经也是物理奥赛、化学奥赛的获奖者，可因为放松对自己的要求，沉迷于足球和游戏，在期末考试中以物理50分、化学60分、数学70分、英语80分、语文90分的成绩排到年级千名开外，当时各科满分都是150.这是很难启齿的往事，但也是这让我感到无地自容的经历激发了我的斗志，我相信只要努力，不管在怎样的环境都有希望挽回局面。最终我在高考后进入了一所名牌大学。面临挑战和困境我们依然是有选择的，逃避和自卑会折断追梦的翅膀，而每天踏踏实实地走一步，都会让你离目标更近一点。
当然，我们也可能“失败”,也总有人避免不了“失败”.比如你被分到了平行班而没有进入重点班，甚至你最终没有考上一所广为人知的名校。但这些都不妨碍我们内心对梦想的追逐。两个月前我受邀到哈尔滨参加第四届“90后”作家联谊会，最小的会员还是高中生，虽然就读的学校不够好、成绩不够好、不是重点班学员，但有着对文学的喜爱，他们一点不消极自卑，也丝毫不愿放弃。参会的还有鸡西大学、肇庆学院、太原城市职业学院的学生，若单以成绩论英雄，他们绝对算不上拔尖者，但与我相对而坐时，我看到的是他们的成熟和认真，他们对今后的人生也有明确的规划。高考不是终点。
每一种方式都是为了梦想的实现，每一个阶段都是走在追梦的途中，只要我们坚持。这正是本期特别策划《重点班vs.平行班不得不说的校园秘密》想要告诉同学们的道理。汪峰的《光明》写道：“也许征程的迷惘会扯碎我的手臂，也许迷途的惆怅会扯碎我的脚步，可我相信未来会给我一双梦想的翅膀。”希望每一位同学都能在找到前行的目标和动力。
给我一双翅膀读后感篇十
我会环游世界，游遍世界的每一个角落，把温馨把爱洒向世界。
假如给我一双翅膀。把我带到一望无际的大海边。问问大海的味道，听听大海的声音。看千姿百态的滩、礁、岛、洞和奇异美妙的动植物，魅力独特的珊瑚岛和色泽鲜艳的海洋生物，若隐若现的海市蜃楼，看潮涨潮落的变化，俯视海滩和岸船，一会儿被水淹没，一会儿又显示出现，该多么惬意。
假如给我一双翅膀，我想飞去世界屋脊——青藏高原。看一看那美丽的青海湖，四座大山犹如四幅高高的天然屏障，将青海湖紧紧环保其中。从山下到湖畔，则是广袤平坦、苍茫无际的千里草原，而烟波浩淼、碧波连天的青海湖，就像一盏巨大的翡翠玉盘平嵌在高山，草原之间，构成一幅山、湖、草原相映成趣的壮美风光和绮丽景色。
假如给我一双翅膀。我想飞去钱塘江，看一看那令人惊心动魄的大潮。白浪翻滚，犹如千万匹白马齐头并进，浩浩荡荡，那声音犹如千万辆坦克同时开动，发出山崩地裂的声响，好像大地都被震得颤动起来。
给我一双翅膀读后感篇十一
深深地扎根在我们的心中。其实，文明无所不在，只要细心观察，你就会发现，文明就在你我身边。
中秋节那天，我坐车回家。我旁边坐着一对母女。她的那个女儿拿着一筒荧光棒灯笼等玩意，正在玩的开心的时候不料意外发生了。那个女儿玩的太高兴了，结果导致荧光棒上的液体见了小女孩一身。我就立马翻我的包可能出来太急也没有带纸，就有点不好意思的说：“阿姨，没有带纸”阿姨正愁着呢，忽然我前排的阿姨送来一包纸说：“先给你女儿擦擦吧。”那位阿姨立马说了声：“谢谢！”阿姨微笑着走了。我朝着车窗外看去，一切都是那么美好，尤其是今天的太阳特别地温和，是我的心里暖洋洋的。一阵微风吹过，心中好像有一股清泉流过！
随着交通的.发展，上下学都挺方便的。在出校门过马路时，遇到一辆出租车，于是我就立马停下来，就在我站住脚的同时，那的出租车也停下来。出租车的司机还微笑的示意我先过去，我就三步并作两步的过了马路，我心里想：如果每个人都像那个出租车司机一样有礼貌，那我们的城市会多么和谐呀！
在我开学时，学生本来就多，而我刚好从终点站坐到车，所以有点侥幸的得到了座位。我坐下来，公交车一站一站的停人也越来越多了。这时从前面来了一位老人，他东张西望的好像在期待什么。
突然我意识到我应该主动给老人让座的，再加上我立马就下车了，于是我就站起来走到老爷爷身边说：“爷爷，您坐吧我马上就要下车了”那位老爷爷就坐了下来，笑着说：“小姑娘，谢谢你啊”我就说这是应该的。说完之后，我心里莫名的有种成就感，这也许是人们常说的“送人玫瑰，手留余香吧”
原来，文明就像一盏灯，光亮一些，我们身边的黑暗就少一些。一张纸，是一份关爱；一个座位，是一种爱护；一句话，是一种体谅。
文明，从我做起，从身边做起，从点滴做起。文明就是你隐形的翅膀，带你飞得更高，更远。
给我一双翅膀读后感篇十二
那样就能像鸟儿一样，在天空自由飞翔。我想要知道，从天上看，学校是什么模样。
后来，我想有一双鹰的翅膀。它比鸟儿的翅膀，更大，更强。
它能带着我，穿越大海，在天际，自由翱翔。
长大了，我想有一双，燃烧着熊熊烈焰的凤凰的翅膀。
我要用它，飞遍每一个阴暗的角落，
驱散所有黑暗，温暖一切寒冷，破开所有阴霾，融化万年冰霜。
终于，我发现，
我一直有一双翅膀，长在我的心上。伟岸，坚强。就算历经风雨，
饱尝沧桑，也依旧那副骄傲倔强的模样。
我相信，它一定可以载着我的梦想，越过山川，穿过荆棘，即使遍体凌伤，也只是他英勇的勋章。
哪怕筋疲力竭，依旧振翅飞翔。
因为，它的终点，是那梦中的殿堂。
