解读是对文学、电影等作品进行深入理解和阐释的过程，它可以帮助我们抓住作品的核心思想。2.合理的总结结构可以使内容更加有条理和易于理解以下是一些总结的典型范例，供大家学习和参考，希望能对大家的写作有所帮助。

搭建舞台申请书篇一

为年终总结搭建“校园舞台”

应尽快为年终总结搭建好“校园舞台”，还原给每一篇总结展示自身情感的机会，培养出可以拥有懂得欣赏的观众，让其有机会可以在校园实践中绽放出光彩，使之成为引领学校规范发展、促进教师健康成长的良好契机和动力资源。

首先，以对话方式搭建“尊重的舞台”，校长要与教师面对面，化身“精明的导演”，细致做好“剧本审查”，耐心做好“表演指导”。一是校长要示范与总结“对话”，既善于用恰当方式尊重其“校园角色”，也长于用不同平台发挥其“校园职能”，更懂得用各种契机挖掘其“校园价值”，进而带动不同管理层以及每一位教职员工。二是校长要实践与总结“对话”，静下心认真阅读每一篇总结，沉下心仔细分析每个人的总结，面对面给每一位教师激励性评说……不仅让教师因为学校对其总结的重视而滋生出一种被尊重的'满足，更要让他们在满足中变得更加勤奋并会在下一年度的总结中投入更多的情感与精力。

其次，以反馈渠道搭建“考核的舞台”，计划要与总结面对面，演好“挑剔的剧评”，即时开展“表演评议”，及时汲取“舞台营养”。一是对照总结逆向反馈计划，考核“计划落地”状况。校园里许多计划设计得无可挑剔，勾画得五彩缤纷，可一旦付诸于行动，原来的计划往往就被抛到了脑后，没有一项真正落到实处。现在通过适当的形式用总结“考核”计划，具体责任人可以及时发现自己的问题所在，及时明确让“计划落地”的意识。二是对照计划正向反馈总结，考核“总结缩水”情况。许多总结喜欢拿着放大镜寻找成绩，喜欢将集体或者他人的成绩硬扯到自己的总结里，现在读着计划“考核”总结，就可以准确核定各种得失的责任方，即时指出措施得力与否，让优劣总结“立显真身”，同时还可以客观地评选出优秀计划和总结，及时给予物质奖励，或编辑成册，形成有效的激励机制，让总结真正成为一种校园里有促进作用的资源。

再者，以网络载体搭建“评议的舞台”，教师要与总结面对面，做好“热心的辅演”，随机参与“角色生成”，随时感受“舞台情境”。一是突出“网络评议”的激励性，将所有总结发布在校园内网上，让所有关心学校建设发展的人透过每一篇极具个性的年终总结，了解不同部门不同个人一年的成绩和不足、理想和追求。特别是对每一篇优秀总结都要由校长或者部门负责人给予激励性评语，让落后者可以及时找到学习的榜样和目标，也让优异者及时得到警示，进而不断超越自己。二是倡导“网络评议”多元化，让总结实现网络阅读，其实就是将每一篇总结都置于无数双监管的眼睛下面，让不同层次、不同角度的跟帖评语不断呈现。在多元评议的参与过程中可以让尽可能多的人从不同的成败中汲取到营养，也逼着每一人不能不认真对待总结，进而形成互帮互助、互相监督、共同成长的评议氛围。

当然，年终总结还需要交流、激励、展示等各种不同“校园舞台”的支撑，才可以实现在总结中反思、在总结中分享、在总结中提升的管理定位，才可以真正让其“校园角色”尽展无限风采，发挥出应有教育职能。

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搭建舞台申请书篇二

想上、行动上体现“三个代表”重要思想的要求，没有严格履行《党章》规定的相关义务。要彻底解决这些问题，就要切实加强和改进党的领导，抓好党的思想建设，组织建设和作风建设，尤其是要坚定不移地抓好党风廉政建设和反腐败斗争，搭建党风廉政建设的大舞台，从自我做起，塑造人人参与廉政建设和反腐败斗争的大环境。

一、加强廉政文化建设，形成廉政大宣传格局。

各级党组织应该加强廉政文化建设，用先进文化抢占党员干部的思想阵地，压缩腐败文化生存空间，同时让廉政文化进农村、进社区、进家庭，真正形成廉政宣传大格局。

加强廉政文化教育，主要是加强廉政理念教育和加强廉政法纪教育。要结合当前党员干部的思想实际，深入开展相关学习活动，从政道德主题教育、正反典型教育，强化党员干部廉洁自律意识。同是让党员干部熟悉党纪国法，以法律为尺度，正行为，树立遵纪守法的良好习惯。

廉政文化教育的形式可以因地制宜，灵活多样。作为廉政建设的主要负责部门要有一套完整的制度和检查举措，形成良好的教育机制。应充分利用一切可用媒体资源，加大廉政文化宣传力度，弘扬社会主旋律。一是创新形式。大力推进廉政文化进农村、进社区、进校园、进企业、进家庭的步伐，紧密结合村镇文化、社区文化、校园文化、企业文化、家庭文化建设，以文艺巡演、廉政报告会、廉政书画展等丰富多彩的形式，扩大廉政文化教育对象和覆盖面，增强廉政文化的亲和力和感染力。二是更新载体。要依靠各种现代科技手段，大力打造教育平台，积极利用廉政公益广告、廉政短信、廉政论坛等多种载体，大力营造浓厚的廉政文化氛围。三是整合资源。把廉政文化与广场文化、马路文化相结合。充分利用展览馆、广场舞台等文化设施，举办廉政成果图片展览，播放廉政影视作品等活动，及时传播一批寓教于乐、健康向上，群众喜闻乐见的大众化廉政作品，加大廉政文化活动的开放度和群众参与度，使廉政文化渗透到日常生活的各个方面，渗透到每个人的心灵。

二、加强对腐败现象的查处，让群众对廉政建设充满信心。

查处违纪的党员干部，清除党内的腐败行为和腐败分子，是党风廉政建设工作中的最后一道防线，也是警示党员干部的一种手段，更是密切干群关系、增强全社会反腐倡廉的信心的必要举措。

这就要求我们各级党的组织，特别是执纪执法机关要深入到改革发展的实践中，要站到经济建设的第一线，充分发挥监督监察各项职能，依靠广大人民群众，千方百计摸清和研究新形势下违法违纪案件发生、发展的规律和特点，提高办案水平，突破大案要案。充分教育、发动干部群众积极参与党风廉政建设，形成反腐倡廉的大氛围。发挥查办案件工作的社会效果和政治效果，充分体现办案工作的综合效应，特别是在治本方面的建设性作用，促进标本兼治综合治理。只有扭转消极腐败现象蔓延的趋势，才能取信于民。

三、强化监督制约机制，从根本上加强党风廉政建设。

加强廉政监督、健全制约约束机制是搞好党风廉政建设的重要一环。实际工作中，要特别注意摆正搞活经济与监督的关系，防止出现几个误区：一是监督至上的误区。把加强党风廉政建设、加强监督检查与发展经济割裂开来，就监督而监督，对服从服务于经济建设的重要性和真正含义认识不足；二是水火不容的误区。认为要搞活就不可能廉洁，要廉洁就不可能搞活，经济要上监督要让。把发展经济与监督制约对立起来，放在了水火不相容的位置；三是“重活轻廉”的误区。有人把监督必须服从服务于经济建设，片面理解为要想搞活经济政策上必须放宽、纪律上必须松绑，强调搞活而忽视廉洁。四是“只廉不活”的误区。有的把一些属于正常范围搞活经营的手段，也看成是腐败行为，束缚了大家的手脚，缺乏经济发展的活力。

这些误区的存在，势必会影响经济建设与党风廉政建设的健康发展，也势必影响监督制约机制的形成和效果。因此，我们要从实际出发，教育广大党员干部做到学习理论、改进思想作风；求真务实，转变工作作风；艰苦奋斗，培养良好生活作风；关心社会，永葆政治本色。实现社会经济建设的大发展和党风廉政建设的新成就。

搭建舞台申请书篇三

为了丰富同学们的课余生活，营造和谐的校园气氛，增强同学们对舞蹈及音乐文学的兴趣，使同学们树立正确的价值观念，给同学们一个展示自我的平台，提高艺术生的个人能力及团队合作能力，特举办此次比赛!

二、活动目的及意义。

(一)给同学们提供展示自我的舞台，培养同学的勇气、胆量和个人能力。

(二)使各班级在共同筹备活动的过程中，提高团队协作能力，培养吃苦耐劳的精神，使他们在工作中，找到集体归属感。

(三)让同学们在观看舞台剧的过程中，树立正确的世界观、人生观、价值观。

三、举办单位。

长江大学艺术学院长江大学艺术学院团委长江大学院学生联合会。

四、活动名称。

长江大学艺术学院校园舞台剧大赛。

五、活动时间及地点。

20__年3月13日晚7点长江大学音乐厅。

六、活动对象。

面向艺术学院全院学生。

七、活动流程。

前期准备：

(1)剧本搜集：联系各班级，搜集剧本，每个班级挑选一部优秀剧本，于二月十日前上交并经过文艺部整理安排比赛时间。

(2)成立剧组：组织部负责邀请有经验的学生或社会人士担任本次舞台剧比赛的评委。

(3)班级选拔：于二月十二号下午两点在y210教室召舞台剧班级代表赛事安排会议，并与二月十五号举行初赛。

一、活动选拔形式：

由参加报名班级代表通过个人才艺展示和即兴话剧表演两个环节的展示自己与团队的能力，后由本次比赛评委及学生会主席及部长进行系统的审核评分。最后由院校老师及院团委吴萍老师确定进入决赛的班级成员。

二、活动举办阶段：

(一)安排事项。

1、初赛(二月十五号)。

由安全部负责会场秩序，并安排参赛选手依次有序入场，选手入场时通过抽签确定编号，进入第一环节的选拔：自我介绍与个人才艺表演(6分钟左右);全部表演完成后，进入第二环节：以班级为单位，轮流上场进行话剧表演(时间控制在4~8分钟);，最后评委进行打分，并确定进入决赛的八个班级。

2、复赛(二月二十五号)。

八个班级通过抽签确定编号，轮流上场进行话剧表演(时间控制在5—10分钟)，评委进行最后的打分，从而确定前三名。

(二)道具制作：学术部负责根据剧本及导演要求，安排部员制作舞台剧演出所需道具。不能制作的，有宣传部负责购买。

(三)服装租借：外联部负责租借演出必要的服装。

(四)安排排演：组织部负责安排演员排练，联系演员排练，安排排练地点。

(五)活动宣传：

1、在学校宣传栏、各宿舍楼下的宣传栏、大小礼堂门口张贴活动海报或摆放展板;。

2、在院团委网页心宣社板块发布舞台剧消息;。

3、利用校报对本次活动进行宣传;。

4、在校园内拉横幅宣传本次舞台剧活动。

(六)活动安排：

时间安排事项。

2月10日收集整理各班剧本。

2月11日收集伴奏带及音乐小样。

2月16日下午进行初赛结果统计，确定八个进入决赛队伍。

2月17日晚上进行结果公布。

2月18日下午召开大赛工作组成员会议，安排决赛事项。

2月20日晚上安排决赛场地策划彩排演练。

2月22日晚上进行比赛彩排。

2月23日邀请大赛评委及嘉宾。

2月24日召开选手会议，交代比赛流程。

2月25日舞台剧决赛。

八、活动预算。

海报(教学楼12栋、13教学楼，大小礼堂)11张4x11=44元。

大型喷绘1个80元。

横幅1条100元。

手绘展板(艺术学院)1个10元。

晚会装饰艺术字1个20元。

买水彩、宣纸50元。

服装租借5套5x100=500元。

矿泉水50瓶50x1=50元。

邀请函10张10元。

策划书打印10份10元。

演员礼品15人10x15=150元。

合计1024元。

搭建舞台申请书篇四

近些年来，在新的形势下发生了一些新变化，出现了一些新情况，有些问题甚至比较突出。比如理想信念动摇，思想观念陈旧，党员意识和执政意识淡薄，带领群众前进的能力不强，难以发挥先锋模范作用。事业心、责任感不强，思想作风不端正，工作作风不扎实，有的甚至以权谋私，腐化堕落。这些问题归结起来，主要是没有真正从思想上、行动上体现“三个代表”重要思想的要求，没有严格履行《党章》规定的相关义务。要彻底解决这些问题，就要切实加强和改进党的领导，抓好党的思想建设，组织建设和作风建设，尤其是要坚定不移地抓好党风廉政建设和反腐败斗争，搭建党风廉政建设的大舞台，从自我做起，塑造人人参与廉政建设和反腐败斗争的大环境。

一、加强廉政文化建设，形成廉政大宣传格局。

各级党组织应该加强廉政文化建设，用先进文化抢占党员干部的思想阵地，压缩腐败文化生存空间，同时让廉政文化进农村、进社区、进家庭，真正形成廉政宣传大格局。加强廉政文化教育，主要是加强廉政理念教育和加强廉政法纪教育。要结合当前党员干部的思想实际，深入开展相关学习活动，从政道德主题教育、正反典型教育，强化党员干部廉洁自律意识。同是让党员干部熟悉党纪国法，以法律为尺度，正行为，树立遵纪守法的良好习惯。

廉政文化教育的形式可以因地制宜，灵活多样。作为廉政建设的主要负责部门要有一套完整的制度和检查举措，形成良好的教育机制。应充分利用一切可用媒体资源，加大廉政文化宣传力度，弘扬社会主旋律。一是创新形式。大力推进廉政文化进农村、进社区、进校园、进企业、进家庭的步伐，紧密结合村镇文化、社区文化、校园文化、企业文化、家庭文化建设，以文艺巡演、廉政报告会、廉政书画展等丰富多彩的形式，扩大廉政文化教育对象和覆盖面，增强廉政文化的亲和力和感染力。二是更新载体。要依靠各种现代科技手段，大力打造教育平台，积极利用廉政公益广告、廉政短信、廉政论坛等多种载体，大力营造浓厚的廉政文化氛围。三是整合资源。把廉政文化与广场文化、马路文化相结合。充分利用展览馆、广场舞台等文化设施，举办廉政成果图片展览，播放廉政影视作品等活动，及时传播一批寓教于乐、健康向上，群众喜闻乐见的大众化廉政作品，加大廉政文化活动的开放度和群众参与度，使廉政文化渗透到日常生活的各个方面，渗透到每个人的心灵。

二、加强对腐败现象的查处，让群众对廉政建设充满信心。

查处违纪的党员干部，清除党内的腐败行为和腐败分子，是党风廉政建设工作中的最后一道防线，也是警示党员干部的一种手段，更是密切干群关系、增强全社会反腐倡廉的信心的必要举措。

三、强化监督制约机制，从根本上加强党风廉政建设。

加强廉政监督、健全制约约束机制是搞好党风廉政建设的重要一环。实际工作中，要特别注意摆正搞活经济与监督的关系，防止出现几个误区：一是监督至上的误区。把加强党风廉政建设、加强监督检查与发展经济割裂开来，就监督而监督，对服从服务于经济建设的重要性和真正含义认识不足；二是水火不容的误区。认为要搞活就不可能廉洁，要廉洁就不可能搞活，经济要上监督要让。把发展经济与监督制约对立起来，放在了水火不相容的位置；三是“重活轻廉”的误区。有人把监督必须服从服务于经济建设，片面理解为要想搞活经济政策上必须放宽、纪律上必须松绑，强调搞活而忽视廉洁。四是“只廉不活”的误区。有的把一些属于正常范围搞活经营的手段，也看成是腐败行为，束缚了大家的手脚，缺乏经济发展的活力。

这些误区的存在，势必会影响经济建设与党风廉政建设的健康发展，也势必影响监督制约机制的形成和效果。因此，我们要从实际出发，教育广大党员干部做到学习理论、改进思想作风；求真务实，转变工作作风；艰苦奋斗，培养良好生活作风；关心社会，永葆政治本色。实现社会经济建设的大发展和党风廉政建设的新成就。

搭建舞台申请书篇五

有一个人，手摇轮椅攀登五岛、穿越沙漠。没错，他就是吉尼斯世界纪录创造者――尹小星。我看了他写的一本书――《无翼的飞翔》。

这本书主要写尹小星成长的故事：了幼时残疾、只有初中文化的尹小星。他自强不息，不仅当上记者出了书，还手摇轮椅穿过世界第二大沙漠，越过了海拔5321米唐古拉山的世界奇迹。多不容易，多了不起！但令我最感动最震撼的，是他的信念。

尹小星从来没有绝望过，他说过一句话：“只有残疾的肢体，没有残疾的生命。”这句话让我明白：要相信自己，没有达不到的目标，只有不努力的人。我想到了我自己。以前我玩过魔方，转来转去转了好久，还是没能把魔方还原，我灰心了，从此就没有再碰魔方了。世上无难事，只怕有心人，要是我当时要是坚持，也许现在就可以把魔方还原了。

还有，当我读到：早上和中午不吃不喝，对于当时是唯一的方法……我就想：天啊！尹小星居然为了能上学又不麻烦别人而不吃不喝！他的苦难生活与我们现在幸福的学习生活简直有天渊之别！我真是太不懂得珍惜自己拥有的一切了，怕苦怕累，真惭愧。

尹小星说的一句话，我十分赞同：“只要心灵有翅膀，就一定能够翱翔。”尹小星虽然不能走路，但他身残志坚，靠顽强的毅力完成了万里行。他的脚就好比翅膀，翅膀折断了，却依然能够飞翔，因为他在用心灵的翅膀飞翔。让我们一起放飞心灵的翅膀！

搭建舞台申请书篇六

以时尚亮丽、青春活泼基调为主，配合迎新晚会的主题，展现交通青年风采，增加与台下观众的互动。

二、主舞台布置1.背景幕布。

(1)利用投影仪，投影幕布中央以“交通学院迎新晚会”的logo作背景墙，要十分显眼，夺人眼球。

利用窗帘作为装饰，且用升降帘配合表演的换场及现场气氛，以红色帘幕为主。备注：需提前告知文娱部，请文娱部帮忙通知搭舞台的工作人员。

3、舞台前：用字母气球“happyday(或其他)”配合迎新晚会的主题，并用彩色装饰带进行装饰。

4、舞台两旁：放置泡泡机和干冰机，为节目高潮时烘托气氛。5、舞台顶部：悬挂迎新晚会主题横幅。

5、在中心舞台旁放置一个投影仪帘幕，作为微博墙，与同学进行现场互动。

三、物品清单。

投影仪(2个，租借)装饰墙(租借)帘布(申请)小彩灯(2条)。

五号电池(4节+2节备用)彩带(一捆)干冰机(1个)彩色亮条(10条)横幅(待定)泡泡机(1个)。

圆型气球(100个/袋，3袋)字母气球(待定)彩虹气球(1套)打气筒(2个)宽胶带(2个)双面胶(4个)海绵胶(2个)剪刀(2把)。

搭建舞台申请书篇七

从某种程度上，地方节庆的开幕式演出策划，已经陷入投入大、规模大、效果差的怪圈。

在项目策划过程中要注意克服主要弊病是：

1、主题不明确，缺乏贯穿开幕式演出的主线;。

2、明星云集，喧宾夺主，形成天上星多月不明的局面;。

3、节目陈俗，堆砌痕迹明显;。

4、盲目出新，哗众取宠;。

5、无特色，品位定位不准;。

6、指挥失控，协调困难;。

7、人财物力的不必要浪费;。

8、不适合转播，宣传效果差;。

9、单纯追求规模效应，越大越好;。

10、忽视商业运作，过分依赖财政支持。

针对以上提出的弊病，策划要有专题创作、主题明确、以国家艺术表演团体为主兼顾明星效应、热烈欢快而不奢华、适合直播或转播并保证现场气氛、以成本核算演出费用，力求优质低价。并可以提供多方面媒体支持。策划要注重艺术性、市场性、公益性的三者结合。一个舞台搭建公司想要办一个成功的符合场地要求又与主题祥光的舞台搭建并不是一件很容易的事情，在舞台搭建前期需要根据舞台类型准备很多材料。

关于舞台的搭建是需要从很多方面去考虑的，舞台的搭建不仅只是单一的框架搭建，还有对于灯光和音响的选择也是整个舞台搭建的一个重要的部分，如果我们有好的灯光和音响那么就会为我们的舞台增色不少，所以在搭建舞台的时候我们可不能忽视对于音响和灯光的选择。

下面是根据一些实际情况提供的一组关于灯光和音响的搭建方案：专业音频器材：调音台功放音箱线阵列均衡器效果器分频器压限器笔记本cd机md机dvd机有线话筒无线话筒对讲机无线胸麦话筒支架等设备，视频设备:投影机投影幕投影升降架等离子电视墙led屏，舞台灯光：电脑灯筒灯ac灯成像灯数字灯控电脑灯控台调光台效果灯激光灯面光灯频闪灯三基色柔光灯追光灯聚光灯电脑扫描灯电脑换色灯电脑散光灯图案灯舞台天、地排灯数字硅箱流动灯架truss架，舞美效果：冷焰火彩虹炮干冰机气柱舞台烟雾机雪花机泡泡机烟花机舞台背板喷绘写真地毯，各种灯光、灯架设备租赁，投影机租赁，同声传译设备租赁，音响器材、舞台租赁等。如果有了这些专业的设备那么就会为您的活动添姿彩。如果灯光和音响都已经选择好了，那么我们可以根据你选择的灯光来搭配我们的景，所以对背景的设计也是有一定的要求的，最好选择能够配合本次搭建舞台的主题和灯光的背景。

搭建舞台申请书篇八

重庆金点园林建设有限公司于201x年4月12日开始在观澜华庭项目商业街18#楼南面及16#—18#楼西面进行景观施工，因工程需要现向贵公司申请在16#—17#楼现有围墙旁边搭建临设，用于办公及工人宿舍。

我方进场郑重承诺遵守以下管理规定及要求：

1、进场时提供搭建临设的详细范围图纸；

2、提供所有进驻施工现场人员的花名册及身份证复印件和使用物件，工具清单等；

3、施工过程中对现场及相应的走道、墙体等公共区域的设备器材进行必要的成品保护。

4、我方有专职的协调人员留守现场，负责协调人员应对其工作人员进行约束，施工人员必须由指定通道进出，不得随意到其它施工区域逗留，必须遵守总包方的现场管理制度。

5、现场不得酗酒、赌博、斗殴，若被发现，我公司立即辞退相关人员，在两日内清算工资、撤场，并愿意承担总包方的罚款。

6、保证按施工用水用电规范执行，并经总包方同意，方可接水接电，且自行装表计量。

7、缴纳贰万元给总包方作为场地占用保证金，承诺于201x年6月15日前撤离现场，否则总包方可用保证金强制将临设撤场，本公司无异议。

8、搭建场地平整及位置由我公司在允许范围内自行规划，如因经开区监督站巡查发现不符合现场安全的要求，所涉及的二次搬运或相应的防护措施均由我公司自行负责整改，并承担所有的费用。

我单位承诺现场施工人员自觉服从总包方现场管理人员调度，监督管理。如因我方违规造成现场材料及物品的丢失、偷盗、损坏，将对其丢失、偷盗、损坏的材料及物品按原价进行赔偿，并接受总包方的2000元/次的罚款，同意从保证金或工程款中直接扣除。

承诺单位：重庆金点园林建设有限公司现场负责人：

日期：

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搭建舞台申请书篇九

布置一个好的舞台，让大家在年会当中更加开心。

一、策划目的：打造一种新年欢乐年会的效果，让大家感受新年的欢乐与激情。

二，活动布置

1：整个会场统一为紫红色调，会场周围墙壁可以稍作装饰，注意力还是集中在舞台上。墙壁上主要粘贴一些用蓝紫色调的卡纸剪出的图案。图案上图上荧光棒液体。(图案由宣传部来制作。由社团部负责粘贴，从宣传部出一名成员协同制作)

2：舞台的入口处，以气球作为主要装饰品。气球颜色多为玫红色和蓝紫色。气球中间穿插一些夜光棒，数量要求能衬出气球的颜色。用胶布粘在扶手上。如果荧光棒达不到衬托气球颜色的效果，可以使用小迷彩灯来代替荧光棒。(此处也由科创部负责制作)

案。)(此处由纪检部来制作，由一名宣传部成员协同制作)

4：如果有模特演出需要走t台的话，t台可以用搭建舞台那种铁架，支撑力大又很轻巧，不过得去外面去租借，搭建到足够长度。上面铺上木板就行了。如果台前需要过人，台子搭建的时候留出过道。这样的话舞台边缘的气球也要跟着延伸出来，在t台的最前端用气球做一个别样的形状。整个舞台的边缘的气球都绑在迷彩灯上即使舞台没有灯光的时候依然看以看见舞台的边缘。(迷彩灯不能太亮，不能太抢眼。此处同时纪检部负责)

5：幕布上的大的字体边缘都贴上荧光棒，在没有灯光下依稀能看见幕布上的字迹给人一种字迹发光的错觉。荧光棒多选择亮色，因为舞台太大，亮度不够可能达不到效果。(此处制作由宿管部人员负责制作，由一名宣传部人员协同制作)

6：两边演员出场位置空隙太大，从某些角度可以看到幕后的情况。如果那些档布可以移动的话就缩小它的间隙，不可以的话就在前边弄上一些遮挡物，可以在前边立上棍子棍子上绑上气球，数量要求能起到遮挡效果就行，如果棍子没出插，那么可以充上几个氢气球。

[会舞台策划方案]

搭建舞台申请书篇十

甲：新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。灯光音响租赁伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，20xx年元旦如约而至：

乙：新年拉近了我们成长的距离。

甲：新年染红了我们快乐的生活。

乙：新年让我们截取下了四季的片段。

甲：新年给了我们人生的禅想。

乙：在这一刻，我们已经感受到了春的气息。

甲：今天，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光。

乙：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪。

甲：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情。

乙：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄。

甲：今天，我们欢聚一堂、载歌载舞。

乙：今天，我们激情满怀、心潮澎湃。

甲：今天，我们送去我们的祝福。

乙：带着祝愿、带着嘱托。

甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦。

乙：看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩。

甲：听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律。

合：在诗与画流动的佳节里我欲邀同来一起庆贺快乐的节日。

搭建舞台申请书篇十一

甲方：

地址：

乙方：

地址：

甲方将于20xx年xx月xx日在钓鱼国宾馆，举行“20xx年度中国五金行业十大评选颁奖晚会—20xx年中国五金品牌风尚盛典启动仪式”，现委托乙方完成舞台及av搭建等相关承揽工作。经双方协商一致，签定以下承揽合同。

2、乙方包工包料，乙方必须依照合同规定选用原材料，并接受甲方检验。如乙方隐瞒原材料的缺陷或者使用不符合合同规定的原材料而影响定作物的质量时，甲方有权要求重做、修理。

符合甲方认可的设计效果图的标准。

乙方应于20xx年xx月xx日下午17：00前进入活动现场开始搭建，并于20xx年xx月22：00时前完成上述现场的布置和安装调试工作并经甲方验收合格，正式活动和表演期间，乙方现场设备操作人员应按甲方要求处理好上述现扬搭建的舞台效果，并确保会议和活动的顺利进行。

1、由甲方提供设计方案，甲方应在月日前将确认后的设计图交至乙方；

2、乙方应依技术规范和甲方要求的质量，按期完工。如甲方发现乙方的工作存在质量问题时，乙方应在甲方通知当日内采取有效措施纠正。

1、验收标准：按照合同及附件的规定作为验收标准；

2、验收期限：月22：00点，在活动现场验收。

1、甲方的活动现场为材料运至甲方指定的上述地点。

2、乙方应于月日撤场。

1、合同总价款为人民币）（含税金），所有报价具体项目详见合同附件一。

2、合同签订当个工作日内甲方应向乙方支付预付款项目结束后，经甲方验收合格，甲方应在活动当日内向乙方支付剩余尾款8000元。但如果在活动结束后场地方产生扣款项目，由甲方负责以现金形式承担扣款费用。

1、甲方的违约责任。

（1）甲方无法定与约定的原因在乙方进场搭建前单方提前解除合同，向乙方偿付合同总价款的的违约金；如乙方已经开始进场搭建甲方单方提前解除合同，甲方应向乙方偿付合同总价款的100%的违约金。

（2）甲方超过合同规定日期付款，每逾期一日按逾期付款金额的1%偿付违约金；

（3）如甲方未按时向乙方支付预付款项，乙方有权单方终止本合同合作。乙方不属于违约。

2、乙方的违约责任：

乙方未经甲方同意而变更、解除合同或乙方不能按本合同规定按时按质完成承揽工作，甲方有权扣除相应项目的合同款项，并要求乙方支付相当于合同金额50%的违约金。

乙方在交付合同规定的定作物或工作并经甲方验收合格前，应对一切风险承担责任。

协商解决；协商不成，由甲方或乙方住所地的法院管辖。

1、合同依《_合同法》订立；

2、违约金、赔偿金的支付期限自守约方通知之日起10日内；

1、本合同未尽事宜，由双方共同协商，作出补充合同，补充合同与合同不一致的，以补充合同为准。

2、本合同自双方签字和/或盖章之日起生效。

3、合同附件是本合同的`有效组成部分。

4、本合同及附件壹式贰份，双方各执壹份，具有同等法律效力。

5、合同中所有人为涂改部分均属无效。

甲方：乙方：

代表人：代表人：

签订时间：20xx年xx月xx日签订时间：20xx年xx月xx日。

搭建舞台申请书篇十二

河北省唐山市丰润区教师进修学校何义红。

信息技术教育是一个能动的过程，是学生通过自主探究的学习活动来实现教育目标的。因此，在中学信息课教学中，教师必须树立以新课程为核心的理念，明确学生在学习中的主体地位，把课堂更多地还给学生，使学生有自主学习的空间和环境，有施展才华的舞台；在课堂教学中，努力采用学生探究式的学习方式，组织学生开展探究、讨论、自学和辩论等丰富多彩的学习活动，切实培养学生自主学习的能力，提高信息学科课堂教学的效益。

信息技术学科的核心理念是全面提高每一位学生的信息素养，使每一位学生的学习潜能得到充分发展，基于此，教学中教师一定要认识到培养学生自主学习能力的重要性和必要性。现代教学中，培养学生自主学习能力有其必然性，因为随着年龄的增长，中学生的自我、自主、自立意识不断增强，他们有着极强的表现欲，希望在学习活动中展示自己、证明自己。当前，信息技术教学并没有完全摆脱应试教育的束缚，尽管信息技术不作为高考内容，但是在不同的学习阶段都有相应的考核标准，导致教师在教学中更多的是传授常识性的内容和应考性的技能，不注意培养学生的主动精神和自主能力，教学效益低下。学生学习长时间处于被动状态，既影响了学生能力的全面发展，又严重抑制学生的个性发挥和主观能动性的激发，学生的自主学习能力得不到有效的提升和发展。因此，培养学生自主学习能力势在必行。

美国教育家卡赞扎克说：“一个理想的教师应当肯于把自己当作桥梁。他邀请学生跨上这座桥，并在帮助他们走过来之后，高高兴兴地把它拆掉，鼓励学生造他们自己的桥。”这句话指出了教师在教育教学过程中充当的角色和担当的任务，也是新课程标准下的信息技术课程的师生角色定位。因此，教师必须要转变观念，首先树立为学生“搭台”的意识，进而确立起帮助学生“造桥”的观念。只有观念改变了，才能不断改变教学模式，教师在教学中要鼓励学生自己动手、动口、动脑，让学生自己学会“造桥”，主动地参与课堂教学活动的每一个环节，积极探索自然规律、探究自然现象，逐渐培养出自主学习能力，使教学已经进入一种新的高效境界。

信息技术学科教学中，教师要树立学习意识和创新意识，通过学习不断提升自己的业务水平，只有自身水平提高了，指导学生学习才能游刃有余，才能开拓出培养学生自主学习能力的更有效的途径。信息技术课程是一门实践性很强的学科，所以教师要采取多种教学手段，创设丰富多彩的教学情境，激活学生的思维，使他们有更明确的学习目标和自学手段。

教师要教会学生阅读，提升他们的阅读能力，这种阅读强调的是摄取信息并整合信息的能力，所以教师要把教学重点从向学生传授知识转移到指导学生独立地获取知识，筛选阅读信息，整合有效信息，这是培养自主学习能力的的基础。教师要教给学生学会质疑，授课过程中给学生提供更丰富的教学情境，使他们有更多独立思考的空间，教师要允许学生对书本的结论和教师观点提出质疑。()质疑能够点燃学生思维的火花，能够唤醒学生的思想，因此教师要重视学生的思考和提问，把学生提问当作切入点和抓手，培养学生独立思考精神，发展学生自主学习的能力。

在新课程改革中，合作探究是最常用也是最有效的教学法，它可以把教师的教学内容和教学思想以问题的方式转化出来，供给学生思考和讨论，这种方式就是教师“搭台”，学生“唱戏”，教师充当引导者和指导者的角色。有阅读就会有思考，有思考就会发现问题，因此，培养学生学会思考和讨论是把教学引入深层次、激活学生参与意识的好方法。教师要通过组织学生思考和讨论，通过合作探究的学习过程，使学生学会具体问题具体分析的方法，能够透过现象抓住事物本质，对学生自主学习能力的.培养起着至关重要的作用。

信息技术课标明确提出培养学生的探究能力，这是在思考和讨论基础之上的合作学习方式，合作探究既能发挥学生的团体精神，又培养学生的自主学习能力。学生在这个过程中可可以各抒己见，质疑问题，取长补短，互相启发，共享资源，个体的学习活动建立在共同合作活动的基础上，达到共同提高，营造出自主表达、共同学习的和谐活动氛围，提升了课堂教学效果。

当然，任何一种学习过程都是非常艰苦的，任何一种能力的提高都需要一个漫长而渐变的过程，因此师生在学习过程中要保持良好心态，既能够享受成功的喜悦和提升的快乐，又会遭遇到探索的困难和停滞不前的挫折。这个时候教师要给学生最大的知识和心理支持，要不断激励学生，指导学生调整心态、控制情绪；避免偏执，克服焦虑；放眼未来，实事求是。教师要引导学生客观地认识自己，了解自身的长处和不足；要帮助学生能制定切实可行的目标，积极寻找解决问题的措施，使学生能够不断调整心态，保持锲而不舍的精神，不断克服自主学习中出现的种种问题，有信心有决心地去开拓自己的学习之路。

在学生自主能力培养的实践中，教师必须突出学生的主体地位，尊重学生的个体差异，谋划更科学的、行之有效的教学方式，有序合理地开展教学；树立为学生服务的意识，帮助他们解决问题，掌握规律，不断增强自主学习的能力。教师为学生搭建的“舞台”一定要基础扎实，结构牢靠；为学生“搭桥”设计精致的蓝图，提供优质的材料；为学生“建桥”做好服务，提供保障。如此，学生的自主学习能力就会不断地得以提高，为创造性地学习打下良好基础，为打造高效率的信息技术课堂提供保障。

搭建舞台申请书篇十三

为年终总结搭建“校园舞台”

应尽快为年终总结搭建好“校园舞台”，还原给每一篇总结展示自身情感的机会，培养出可以拥有懂得欣赏的观众，让其有机会可以在校园实践中绽放出光彩，使之成为引领学校规范发展、促进教师健康成长的良好契机和动力资源。

首先，以对话方式搭建“尊重的舞台”，校长要与教师面对面，化身“精明的导演”，细致做好“剧本审查”，耐心做好“表演指导”。一是校长要示范与总结“对话”，既善于用恰当方式尊重其“校园角色”，也长于用不同平台发挥其“校园职能”，更懂得用各种契机挖掘其“校园价值”，进而带动不同管理层以及每一位教职员工。二是校长要实践与总结“对话”，静下心认真阅读每一篇总结，沉下心仔细分析每个人的总结，面对面给每一位教师激励性评说……不仅让教师因为学校对其总结的重视而滋生出一种被尊重的'满足，更要让他们在满足中变得更加勤奋并会在下一年度的总结中投入更多的情感与精力。

其次，以反馈渠道搭建“考核的舞台”，计划要与总结面对面，演好“挑剔的剧评”，即时开展“表演评议”，及时汲取“舞台营养”。一是对照总结逆向反馈计划，考核“计划落地”状况。校园里许多计划设计得无可挑剔，勾画得五彩缤纷，可一旦付诸于行动，原来的计划往往就被抛到了脑后，没有一项真正落到实处。现在通过适当的形式用总结“考核”计划，具体责任人可以及时发现自己的问题所在，及时明确让“计划落地”的意识。二是对照计划正向反馈总结，考核“总结缩水”情况。许多总结喜欢拿着放大镜寻找成绩，喜欢将集体或者他人的成绩硬扯到自己的总结里，现在读着计划“考核”总结，就可以准确核定各种得失的责任方，即时指出措施得力与否，让优劣总结“立显真身”，同时还可以客观地评选出优秀计划和总结，及时给予物质奖励，或编辑成册，形成有效的激励机制，让总结真正成为一种校园里有促进作用的资源。

再者，以网络载体搭建“评议的舞台”，教师要与总结面对面，做好“热心的辅演”，随机参与“角色生成”，随时感受“舞台情境”。一是突出“网络评议”的激励性，将所有总结发布在校园内网上，让所有关心学校建设发展的人透过每一篇极具个性的年终总结，了解不同部门不同个人一年的成绩和不足、理想和追求。特别是对每一篇优秀总结都要由校长或者部门负责人给予激励性评语，让落后者可以及时找到学习的榜样和目标，也让优异者及时得到警示，进而不断超越自己。二是倡导“网络评议”多元化，让总结实现网络阅读，其实就是将每一篇总结都置于无数双监管的眼睛下面，让不同层次、不同角度的跟帖评语不断呈现。在多元评议的参与过程中可以让尽可能多的人从不同的成败中汲取到营养，也逼着每一人不能不认真对待总结，进而形成互帮互助、互相监督、共同成长的评议氛围。

当然，年终总结还需要交流、激励、展示等各种不同“校园舞台”的支撑，才可以实现在总结中反思、在总结中分享、在总结中提升的管理定位，才可以真正让其“校园角色”尽展无限风采，发挥出应有教育职能。

搭建舞台申请书篇十四

最近，我参加了一次关于舞台搭建的培训。在这次培训中，我学到了很多非常重要的知识和技能，这些知识和技能在以后的实践中必将对我非常有用。今天，我想和大家分享一下我在这次培训中的心得和体会。

在这次培训中，我了解到，舞台搭建是一项非常有挑战性的工作，它需要我们在团队合作的基础上，使用各种工具和技术完成对舞台的设计、搭建、调试以及后期维护。要想做好舞台搭建工作，我们需要有丰富的经验，同时对各种工具和设备的使用也需要非常熟练。此外，在进行实际操作时，我们还需要要有卓越的执行力和创新精神，才能让我们的舞台搭建工作更加完美。

第三段：培训中的收获。

在这次培训中，我们专业的导师通过讲解理论知识和演示操作步骤，使我们掌握了各种关于舞台搭建的知识和技能。在现场实际操作中，我们也带着专业的导师一起进行模拟搭建，学习了如何紧密配合、统筹规划和细致安排等关键技巧。这些实践操作让我们更好地认识了舞台内部构造，并熟练掌握了舞台搭建的相关工具和步骤。同时，通过安装调试的实战操作，我们更好的明白了每项工作的具体操作方法以及注意事项。

第四段：培训中的感悟。

在这次培训中，我深感需要的是平时的积累，不能只是单纯地依靠培训来提高自己的实践水平。在平时，我们更应该多加研究、分析，去了解各种不同的舞台搭建方案，并从中提炼出适合自己的实践方案。此外，我们还需要意识到团队合作的重要性，只有在团队协作和密切配合的情况下，才能更好地完成舞台搭建的工作。最后，我们需要通过持续不断的学习和实践，不断提升自己的实践能力，成为行业中的佼佼者。

第五段：总结。

通过这次培训，我深刻地认识到了舞台搭建的重要性和挑战性，也学到了许多实用的知识和技能。在今后的实践中，我将更加注重平时的积累和多方面的学习，不断拓展自己的视野和能力。同时，我也会更加注重团队合作，认真履行自己的职责，为完成团队任务发挥自己的最大作用。最后，我相信，在不断学习和实践的过程中，我一定能够成为一名高水准的舞台搭建师。

搭建舞台申请书篇十五

舞台：钢结构舞台，安全结实稳定，舞台上面铺设红地毯。

舞台尺寸建议(8m*4m，12m*5m等)根据活动场地大小具体做调整。

舞台台阶，舞台中间一个，舞台左右两侧各一个。

背板：可选用绗架绷宝丽布喷绘、写真布或木结构表写真等。

宝丽布喷绘(性价比高，清晰度略低)。

写真布喷绘(高清喷，环保无味)。

木结构表写真贴(高清，美观)。

背板尺寸建议(8m*3m，12m*4m)根据场地情况和舞台大小做调整。

投影：两套5000流明投影+150寸投影幕布+无缝切换器(按实际需要调整)。

可播放视频短片，ppt，直播现场等。

年会舞台搭建方案二：舞台+背景板+投影镶嵌幕布。

此方案相比舞台搭建方案一把投影幕布嵌入两侧舞台背板形成一个整体，更加美观大方!

舞台主背板和两侧背板之间可以上下人员，方便嘉宾出场及节目表演，让舞台更有层次感!

舞台：钢结构舞台，安全结实稳定，舞台上面铺设红地毯。

舞台尺寸建议(12m*6m，14m*6m等)根据活动场地大小具体做调整。

舞台台阶，舞台中间一个，舞台左右两侧靠后各一个。

主背板：可选用绗架绷宝丽布喷绘、写真布或木结构表写真等。

宝丽布喷绘(性价比高，清晰度略低)。

写真布喷绘(高清喷，环保无味)。

木结构表写真贴(高清，美观)。

两侧背板(镶嵌投影幕布)：两侧背板中间扣洞把投影幕布镶嵌上去形成一个整体。

投影：两套投影机+投影幕布+无缝切换器(投影机流量可根据需要选用5000流明、10000流明、15000流明等，投影幕布亦可根据需要选择正投、背投及大小尺寸)。

可播放视频短片，ppt，直播现场等。

年会舞台搭建方案三：舞台+led大屏幕。

舞台：led相对其它背板比较重，所有舞台承重要好、稳定结实，这样才能保证安全。

钢结构舞台，安全结实稳定，舞台上面铺设红地毯。

舞台尺寸根据活动场地大小及需求定。

舞台台阶，舞台中间一个，舞台左右两侧各一个。

年会主题画面、视频、ppt、现场转播、视频互动、节目素材及时切换。

年会舞台搭建方案四：舞台+led大屏幕+彩幕。

舞台：led相对其它背板比较重，所有舞台承重要好、稳定结实，这样才能保证安全。

钢结构舞台，安全结实稳定，舞台上面铺设红地毯。

舞台尺寸根据活动场地大小及需求定。

舞台台阶，舞台中间一个，舞台左右两侧各一个。

年会舞台搭建方案五：舞台+t型舞台+圆型舞台+led大屏幕+彩幕。

舞台：led相对其它背板比较重，所有舞台承重要好、稳定结实，这样才能保证安全。

钢结构舞台，安全结实稳定，舞台上面铺设红地毯。

舞台尺寸根据活动场地大小及需求定。

两侧彩幕：为每一个年会演出节目及环节播放相应的素材，让现场气氛更加活跃，更具视觉。

搭建舞台申请书篇十六

西海岸新区太行山路小学607班叶文。

（1397字）。

暑假里我读了一本非常有意义的书，书名叫《月亮舞台》，它使我收获了快乐，也引发了我很多思考。

故事的主人公庄帅是一个家境贫寒的小男孩，家里只有妈妈、奶奶和妹妹春妮。庄帅时常会给妹妹讲爸爸生前的传奇故事，陪她一起度过闲暇时光。但是妈妈后来带着妹妹改嫁了，兄妹只能生活在不同的村庄。随着时间的流逝，转眼间庄帅迎来了暑假生活，与其他孩子不同，这个暑假如同一杯浓茶一样浸满了他的心事，许多零碎画面在他脑海涌现。父亲因车祸去世，妈妈带走了唯一能带给他欢笑的妹妹，而他则和体弱多病的奶奶相依为命，虽然他和妹妹分居两地，但他决定要在暑假里出去打工挣钱，给将要上小学的妹妹买镇上最好的书包和文具盒。

当他一腔热血地到各家店应聘的时候，得到的却是店主的拒绝。在他心灰意冷孤苦无助的时候，第一个给予他帮助的，竟是班里和他只有泛泛之交的磊磊……这使我明白了一个道理，有时候平常一口一个“好朋友”的人，不一定会在你真正困难的`时候帮助你。而在患难时，才能见真情。

他的打工过程也很不顺利。他在健身馆因为弄坏了一块台球布被赶了出来，走投无路之时，善良的金嫂子收留了他，让他在自己店里打工，有时候还会让他带点酱肉或酱豆腐给奶奶。他还在金嫂子的米饭铺里认识了一群小伙伴和搭档：小翠、吴叔、瘦阿姨。但是世事难料，在经历过两场不小的**以后，他只好无奈地离开了那里。虽然金嫂极力挽留他，但是他不想再给金嫂添麻烦，就毅然离开了。

在他心情沮丧的时候，唯一能给他温暖的是老鲁爷爷，在老鲁爷爷的指导下，庄帅全身心的投入到具有无穷魅力的根雕中。在老鲁爷爷的指导下，庄帅做出了自己的根雕作品―《跳舞的孩子》。老鲁爷爷还教庄帅捉蛐蛐，在夏天的夜晚去抓蛐蛐。但随着人们对地球的破坏，现在已经很少能发现蛐蛐了，即使发现了，也只能看到小小的一只，远远不符合“斗蛐蛐”勇猛的标准。

书的作者正是通过这一点，向我们呼吁：要保护环境、爱护昆虫。这也让我想起了一件事，有一阵子我去山里捉蛐蛐，可是什么也没有捉到，正当我疑惑的时候，(本网网)一位农民伯伯告诉我，“这几年农村疯狂使用农药灭虫，大部分蛐蛐已经消失了。”听了这些话，我一阵心酸，这些年我们为了自己眼前的利益做了多少破坏自然的事情呀！

在以后的日子里，我们要更加地爱护自然。我想做一些提示牌，插在农田间，书写上：“保护自然，少用农药！”或者提倡大人们绿色出行，减少汽车尾气对花草昆虫的伤害。

书里还有一个最触动我心灵的故事情节，就是当庄帅提着工具去捉蛐蛐的时候，碰见了一个小丑，小丑把他拉上月亮舞台让他表演节目。在小丑一番询问后，得知他什么也不会时，小丑问他，没有什么才艺为什么来到月亮舞台，庄帅大声吼道，“我会捉蛐蛐！”得到的却是哄堂大笑。是啊，在很多大人的认知里，只有才艺才能展示自己，而那些原本美好的、自然的、我们感兴趣的东西却变成了无关紧要的事情。

读到这里，我心里泛起共鸣：对啊，妈妈给我报了那么多补习班，可她到底想让我学什么呢？学着学着，我自己都不知道我对什么感兴趣了，只能感到劳累，我想对妈妈说，“我不是铁人，我也会感到累，请多给我一些童年的欢笑作为我以后的回忆好吗？”

读了《月亮舞台》，为之颤动的不只是眼睛和嘴巴，还有心灵，它让我明白了许多道理。比如患难见真情，比如让我们爱护环境，再比如那个小丑的善良行为。虽然有些人物性格不好，但在这本书里，他们的本质都是善良和美好的。愿世界多一些善良和美好。

搭建舞台申请书篇十七

甲：新年染红了我们快乐的生活。

乙：新年让我们截取下了四季的片段。

甲：新年给了我们人生的禅想。

乙：在这一刻，我们已经感受到了春的气息。

甲：今天，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的.欢乐，享受这段美好时光。

乙：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪。

甲：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情。

乙：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄。

甲：今天，我们欢聚一堂、载歌载舞。

乙：今天，我们激情满怀、心潮澎湃。

甲：今天，我们送去我们的祝福。

乙：带着祝愿、带着嘱托。

甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦。

乙：看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩。

甲：听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律。

合：在诗与画流动的佳节里我欲邀同来一起庆贺快乐的节日。xx年元旦联欢会现在开始。

搭建舞台申请书篇十八

各位朋友。

大家晚上好！

(女)今晚我们--公司的全体同仁在这里欢聚一堂,喜庆昨日的辉煌业绩,展望公司的美好未来!

(男)回首往昔,兔年对于我们每一个人来说都难以忘怀,她给予了我们希望、收获，更重要的是给予了我们成长的经历。

(女)展望未来,一年胜似一年景,金龙东升,迎来美好明天.我们坚信:在中国经济持续高速发展的带动下,公司的事业一定能蒸蒸日上,她的明天将更加美好.

(男)炮竹声声辞旧岁。

(女)和风送暖迎新春。

(男)愿新年的炮声带给我们吉祥如意。

(女)愿新年的钟声带给我们幸福平安。

(男)我是主持人。

(女)我是主持人。

(女)xx先生,xx先生,。

(女)接下来有请公司领导xx总和各部门领导上台为我们祝酒,有请各领导(准备酒杯等开始祝酒,主持人致祝酒词,台下一起举杯)。

(男)这杯酒有三个祝愿:一是祝......公司事业兴旺发达,财源广进;。

(女)第二个愿望是祝我们远方的父母和亲人身体健康.万事如意;。

(男)第三个愿望是祝我们每一位朋友年来年行好运,心想事成.步步高升.朋友们,一起干杯.(干杯完后,领导回到席上)。

介绍晚会安排。