校青协的心得体会报告(优质16篇)
在这段时间里,我遇到了一些困难,但也学到了很多东西。写心得体会时,可以列举自己的收获和成长,让读者更能感受到你的进步。小编为大家搜索整理了一些写心得体会的佳作,希望对大家有所帮助。
校青协的心得体会报告篇一
第一次在屏幕上见到魏老师,从此也深深地记住了这位与众不同的人。从那以后我认真拜读了他的《班主任工作漫谈》,从中学到了许多管理班级的好方法,真的起到了事半功倍的好效果。如:班级公约、人人都是班级小主人、写说明书等方法,我至今都在用。
今天我又一次听他的报告,虽然是看的是光碟,但魏书生刚一出场,我还是被深深的吸引着。朴素精干的魏老师那幽默诙谐、精当干练的语言,那睿智的思索、精辟的见解,如磁石般深深的吸引着我们。随着他侃侃而谈的演讲,我们时而凝神静听,若有所思,心存敬佩;时而被他那风趣的语言逗得开怀大笑,忍不住报以热烈的掌声。
再细听他的演讲没有一点空空洞的说教,没有讲多么深刻的大道理。他只是很平静地说着发生在他身边的一些小事,显得那么淡定从容。很快我便被他的睿智幽默所感染;为他乐观、进取的态度所叹服;敬佩他平和的心态;敬佩他独特的个性;敬佩他独特的教育观念和方法。真是“听君一席言,胜读十年书。”啊!自己的心境也随之豁然开朗,真是一种解压的好方式。
魏书生的班主任工作已经做得炉火纯青,出神入化了,我看他的班主任工作艺术取决于他做人的艺术。一名好老师,首先一定得有积极的人生观,这样才能让学生积极健康地成长。从他的演讲中,我深刻体会到魏书非常积极的人生观。他那对“人”字的精辟的解读,让我十分感动,也让我佩服的五体投地。真可谓洞彻人生。他的演讲让我明白:要做一个好老师一个好班主任,首先得修炼自己的人生观。
豁达、开朗、不计较名利,堂堂正正做人,踏踏实实教书,这就是魏书生!这一些需要一种平和的心态,需要一种持之以恒的精神。联系自己,而我缺乏的正是这种心态,这种精神。
在我班主任教学生涯中,自己也曾不断地摸索,在失败中总结经验;管理班级也曾试着“民主”,但每次都民主得不彻底。还有自己缺乏魏老师那种敢想敢做的精神。其实,无论是课堂教学还是日常生活小事,我一直执着地认为“放手,孩子会走得更好!”一个大包大揽的老师并不是一个真正的好老师——当得辛苦,还成就不大,往往是事半功倍,那同样也是剥夺学生权利的一种做法。教给学生怎样做事,教给学生怎样做人,教会学生怎样学习,这样才教给了学生独立的资本。但要想做到真正的“放手”,需要一个过程——孩子学习的过程,逐渐成长的过程。而每次,当这个过程还未成熟就被扼杀在我的“急于求成”之中。所以,我惭愧!
我要学习他那“苦中求乐、忙中求闲、失中求得、闹中求静”的精神。让自己的内心变得宁静的一些。面对繁忙的工作,要学会改变自己的心态去接受,去面对。因为即使有一万件事,也只能选择干一件,我们只能是不慌不忙,乱没有用,急也没有用,发牢骚更没有用。牢记魏书生说的:“守住心中的宁静,以静制动,以不变应万变。”做好平平常常的事儿,过好平平淡淡的生活,原来工作就这么简单。我的心里也顿然轻松了!心轻松了工作也自然而然快乐了!
听魏书生的言语,真诚朴实催人奋进,陶人情操;让所听者都会有所思,有所悟,有所想……我当时也有一种感觉,要做一名好教师,魏书生是榜样!
校青协的心得体会报告篇二
在学校,学生们在成长的过程中都会有不一样的感悟,其中最为重要的就是希望在校园里能够悟出一些人生的道理、养成积极向上的态度,这些不仅有助于日后的成长,还能够为其他的同学提供借鉴与启示。本文就是基于这一出发点,结合自身的实际经验,谈谈一些在学校获得的心得体会。
第二段:正文一(志愿服务)
在学校,许多学生选择参加志愿服务活动,协助老人、帮助弱势群体,这也教会了我们如何关心他人,如何用自己的力量来帮助别人。在志愿服务过程中,会了解到很多社会问题,如农民工、孤寡老人的现状。我们会体会到他们的不易,进而萌发自觉自愿、奉献爱心的思想,带动整个班级或学校的爱心事业发展。参与志愿服务让我们感到满足和愉悦,同时也获得了提高自身能力的机会。
第三段:正文二(社团活动)
参加社团活动也是在学校中很值得尝试的,尤其是感兴趣的社团,可以让我们扩大兴趣爱好的范围,增加锻炼身心的机会。在社团里,我们不仅能结交更多的同好,还能学习到更多的技能,如写作技巧、演讲表达、团队合作等,这些都能对日后的个人和职业生涯有很大的帮助。除此之外,社团活动也可以增加我们的社交技能和口才,培养我们的领导能力,让我们在日后的工作岗位上更加得心应手。
第四段:正文三(学业方面)
在校园中,学生的主要任务就是学习,接受正常的教育。在学习过程中,我们能够看到不同老师的教学方式,同学们的学习方法与经验。我们从不同层面上可以获得帮助与启示,让我们更快地适应学习工作节奏和要求,也学会了如何思考和学习,这些都是极其珍贵的体验。因此,学校是一个交流学习的场所,我们可以在这里学到很多有用的知识和技能,同时也收获了深深的成长体验。
第五段:结尾
在学校中,我们有机会接触、了解更多的人、事和事物,积极参与各种活动,以此来提升个人修养和素质。通过参与志愿服务、社团活动,学业方面的学习和交流,我们可以总结出很多宝贵的心得体会,这些都是我们成长过程中不可缺少的部分。在学校中学到的一切知识和经验都将伴随我们一生,而我们在校期间所受的锻炼,也能够为日后的人生之路提供坚实的支撑。
校青协的心得体会报告篇三
学校为了让我们更了解专业知识,给我们上了一节有关于软测量技术方面的报告,通过这节课,我对软测量技术及应用有了一个全新的认识和理解。让我以前对软测量技术浅薄的认知有了很大的变化,软测试技术的飞速发展也让我对之充满信心。
此次报告的内容是:一、软测量技术的概述; 二、影响软测量性能的因素;
三、软数学模型测量的; 四、软测量应用实例;
以前我对软测量这个词很陌生,不懂什么意思,通过此次学习对软测量有了深刻的认识,软测量就是利用易测过程变量(辅助变量)与难以直接测量的待测过程(主导变量)之间的数学关系(软测量模型),通过各种数学计算和估计方法,从而实现对待测过程变量的测量。利用数学描述,我知道了软测量的目的就是利用所有可以获得的信息求取主导变量的最佳估计值。 影响软测量性能的主要因素有如下几种:
1、 辅助变量的选择--确定软测量的输入信息,直接决定软测量模型的结构
和输出。
2、
3、
4、 数据的预处理—精确可靠的数据是软测量成败的关键。 软测量模型的简历—软测量技术的核心任务。 模型的在线校正—能进一步提高软测量的准确程度。
这些都能影响软测量的性能,然而辅助变量的选择也是至关重要的,其中包括变量类型的选择,变量数目的选择和测点位置的选择。
变量类型的选择原则包括以下几种:
适用性:工程上易于获得并能达到一定的测量精度 ;
灵敏性:能对过程输出和不可测扰动作出快速反应 ;
特异性:对过程输出或不可测扰动之外的干扰不敏感;
精确性:构成的软测量估计器满足精度要求;
鲁棒性:构成的软测量估计器对模型误差不敏感 。
变量数目的选择有两种方法,首先从过程机理入手分析,从影响被估计变量和变量中去挑选主要因素,因为全部引入既不可能也没有必要。其次如果缺乏机理知识,则可用回归分析的方法找出影响被估计变量的主要因素,这需要大量的观测数据。
检测点位置的选择也是很重要的,检测点位置的选择方案十分灵活,可供选择的检测点很多,而且每个检测点所能发挥的作用各不相同。一般情况下,辅助变量的数目和位置常常是同时确定的,变量数目的选择准则也往往应用于检测点位置的选择。我们在软测量的时候同时也会存在误差,测量误差的处理方法有两种,一种是随机误差的处理,另一种是过失误差的处理。测量数据变换不仅影响模型的精度和非线性映射能力,而且对数值算法的运行效果也有重要作用。测量数据的变换包括标度、转换和权函数三个方面。模型的校正分为在线校正和离线校正两种方法。软测量的模型表征辅助变量和主导变量之间的数学关系称为软测量模型。建立软测量模型的方法多种多样,且各种方法互有交叉和融合。各种方法可以分为机理方法和经验方法两类。机理模型建模是基于对过程对象的深刻认识,运用对象的平衡方程、动力学方程、物性参数方程和设备特性方程,建立估计主导变量的精确数学模型。 由于实际工业过程的复杂性,难以完全通过机理分析得到软测量模型。因此,基于机理分析的方法建模非常困难,需要与其他方法配合使用。同时经验方法也分为基于回归分析方法,基于人工智能方法 和基于状态估计方法三种。
(1)基于回归分析的软测量。传统的回归方法是辨识建模的基于方法。基于最小二乘原理为基础的一元和多元线性回归技术已相当完善,对于辅助变量较少的情况,一般采用多元线性回归中的逐步回归技术可获得较好的软测量模型。对于辅助变量较多的情况,通常要借助机理分析,首先获得模型各变量组合的大致框架,然后采用逐步回归方法获得软测量模型。也可以采用主元回归分析等方法,对原问题进行降维处理,然后再进行回归。
(2)基于状态估计的软测量。若已知系统状态空间模型,而主导变量作为系统的状态变量对辅助变量是完全可观的,则构成软测量模型问题就转化为典型的状态观测和估计问题。kalman滤波器和luenberger观测器是解决上述问题的有效方法。基于状态估计的软件表可以反映主导变量和辅助变量之间的`动态关系,有利于处理各变量间动态特性的差异和系统滞后等情况。但是对于复杂的工业过程,很难建立系统的状态空间模型,一定程度上限制了该方法的应用。
(3)基于人工智能方法。人工神经网络(ann)———ann具备有量的信息处理特征:无需具备对象的先验知识,可以根据对象的输入输出数据直接建模;独特的非传统的表达方式和固有的学习能力,使之在解决高度非线性方面具有很大的潜力。模糊技术——模糊技术模仿人脑的逻辑思维,用于处理模型未知或不精确的控制问题。通常将模糊逻辑与神经网络相结合,形成模糊神经网络,适用于非线性的、复杂的系统。
(4)其他建模方法。针对软测量的基本建模方法中存在的问题,研究人员或将不同的算法加以结合,或将新的数学方法运用到软测量中,提出谷种各样的改进算法,例如: 遗传算法与神经网络的结合、回归算法与神经网络的结合、小波网络与神经网络的结合、基于支持向量机算法的建模方法和基于微粒群算法的建模方法。
软测量同时也存在很多问题,例如如何适应原料性质变化问题、如何适应生产装置操作范围大幅度变化问题和动态软测量问题等问题。
软测量使用广泛的是与主导变量动态特性相近,关系密切的可测参数,如精馏塔和反应器过程中的温度、温差和双温差,生物发酵反应中的尾气浓度等。但是由于对象的可测变量集往往相当庞大,人们主要根据对象的机理、流程及专家经验来选择辅助变量,同时也结合一些智能技术如知识发现,数据融合等技术来选择辅助合适的变量。软测量技术也应用于铸坯质量优化控制技术,铸坯表面温度测量控制水冷,凝固,水冷凝固决定铸坯(钢材)质量生产效率、生产成本。
通过本节课的学习,我对软测量技术有了浓厚的兴趣,课后我查阅了大量的文献资料,也翻看了一些相关的论文。看到了很多课本上看不到的知识,拓宽了与软测量技术相关的知识,增加了对软测量技术的感性认识,加深了对软测量在实际用用中的理解。
校青协的心得体会报告篇四
4月19日下午4点,合水县教育系统“师德师风”先进事迹报告会在县体育馆召开。我很荣幸的参加了这次难得的学习机会,认真听取了5位来自一线教师真实生动、感人肺腑的个人先进事迹。我感慨颇多,心情很不平静,特别是三位来自农村教师身上表现出的高尚道德风范,更使我感动不已。
在五位老师的报告中,首先是西华池小学教师轩辕晓丽老师,从教以来,一直钟情于她的教育事业,教书育人,为人师表,无私奉献,任劳任怨。她长期担任小学高年级语文教学和班主任工作,同时又身兼教研组长、学科组长等工作。繁忙的工作和沉重压力,使她尝尽其间的酸、甜、苦、辣,然而这一切并没有使她退却,反而激发了她执着的事业心和责任感,在这培育花朵的百花园里,实现着她的人生理想。她把当好一名教师作为一生最大的追求,用满腔的“情”和“爱”编织自己美丽的人生,在辛勤耕耘中,她感受最深的是学生对她的浓浓敬意,而这一切也正好是对轩辕老师一腔真情和博爱的最完美的回报。
尤其是她的仁爱精神打动了我,作为老师,难免不遇到一些非常调皮的孩子,可她能做到不对他生气,不批评他,甚至还对他以礼相待,她的行为让我真切的感受到她对学生的无限的伟大的爱!听了她的报告,我深刻认识到教书育人是爱的教育,教师对学生的长处和优点要毫不吝啬地予以褒扬,鼓励他们,爱护他们,宽容他们,尊重他们的个性,关心他们的成长,注重他们的心理感受。对那些“困难生”(学习、纪律有困难的学生),尤其应该如此,对他们要有足够的爱心和耐心,也许我们会为之付出太多的时间和精力,而收效甚微,但我们也不应轻言放弃,应始终以一颗宽容的心守望他们的成长,学生是受教育者,有这样或那样的缺点和不足,是很正常的,教师要学会制怒,要循循善诱,诲人不倦。让我们在学生的心灵上播上爱的种子,使他们能健康茁壮的成长。
他们从教十年如一日,尽职尽责,呕心沥血,锐意进取,勇于创新,积极进行教育教学改革,大力推进素质教育,取得了显著的成果;他们生活简朴、廉洁从教、克己奉公,言传身教,把自己全部的爱无私地奉献给了党和人民的教育事业,他们的崇高品格和师德不仅受到学生和教师的尊敬,而且得到了广大人民群众的高度赞誉。
“穷且益坚,不坠青云之志。”这些诚实质朴的人民教师,表现出了高尚的品德和顽强的意志,无私奉献,默默无闻,把自己的心血和力量献给教育事业,他们的身上闪烁着师德的绚烂光辉。孔子云:“其身正,毋令则行,其身不正,虽令毋从。”中小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人,教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师,榜样的力量是无穷的,其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越,追求高标准,这是构建我们未来民族道德素质的基础。
师德是中华优秀文化的精萃,也是优良革命传统的重要组成部分,教书育人,教书者必须先为人师,育人者必先行为示范,教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质,而师德是教师最重要的素质,是教师的灵魂。他们让我们懂得了,一个人,原来可以这样积极地对待工作和生活,可以这样真诚地与人相处,可以这样热情地帮助别人„„在当今冷漠、隔阂渐成风气的时候,我们需要的,不正是这样的生活态度和方式吗?可以想像,假如生活中处处有像郭力华这样的人,那我们这个社会,必将更加和谐,必将布满更多的温情,必将更有人情味,必将更让人留恋。
师者为师亦为范,学高为师,德高为范。走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表。作为一名教师,要照亮别人,首先自己身上要有光明;要点燃别人,首先自己心中要有火种。教育是心灵与心灵的交流。教师,多么光荣的职业,多么响亮的名字,我们要对得起这个称呼!也许我们每个人都无法预料自己会影响多少人的一生,这责任实在是太重大了,我们必须好好深思,要用我们有限的知识来打开学生无限的知识大门,教会学生学会学习,学会做人。只有我们心中装着这么一份责任,才能从根本上热爱工作,热爱教育事业!为伟大的教育事业发挥我们所有的光和热。
学习了他们的感人事迹后,我深切体会到:一个人,原来可以这样积极地对待工作和生活,可以这样真诚地与人相处,可以这样热情地帮助别人„„我很感动,从中学到了很多,也让我重新熟悉了教师这份职业,在如今的这个工作岗位上,我想我应该用一份真挚的态度去对待。我不能埋怨学生,不能埋怨家长,不能埋怨社会,我要拾起信心,鼓起勇气,争取做一名优秀的人民教师,为教育事业尽微薄之力。
校青协的心得体会报告篇五
魏书生虽然曾经如日中天,却被教育界一些人批判得体无完肤。说实话,我对魏书生不了解,也没有兴趣。现在,教育名人走马灯似地更换,真让人目不暇接。不过,中国出不了真正的教育家,这是政治体制决定了的。
报告一开始,魏先生便讲起自己的身世,这花了大约一个小时,后来才慢慢涉及教育教学。不过,魏先生的报告没有什么思想火花。除了用语文教师的口才讲些“常识”外,根本谈不上有什么思想。当然,会场中的教师们也平庸之极,听到魏先生的几句俏皮话,便乐得不可开交。
报告中,魏先生讲到了共产主义。他说他在马来西亚讲学时(不知魏先生有何学可讲?),曾大肆宣扬共产主义。只是我心里想,如果有机会当面问魏先生什么是共产主义,魏先生肯定是答不了的。我相信,以他的学术功底,根本不可能回答这个问题。
魏先生声称他非常讨厌理论,说理论的宗旨是把浅显的东西变得繁杂,其根本目的只是忽悠人。魏先生的报告,也只是讲了一些教育故事,没有任何理论性或学术性的东西。像魏先生这样的人,没有经历过学术的洗礼,大概也只能讲点这类东西了。
既然是给大家作报告,魏先生最终还是“故弄玄虚”了一番。魏先生没有忘记,一定要给大家来点高深的东西,好让大家觉得自己有点水平。于是,魏先生更说哲学,“哲学有五大流派,其中一个是分析哲学,你们知道吗?”坦诚地讲,我很想听听魏先生讲讲,看看他的学术水平到底如何。不过,魏先生马上说,“你们不懂没有关系。由于时间关系,我们不讲这个。”不喜欢理论的魏先生,怎么提到了分析哲学?既然提到了,怎么会不讲呢?想来想去,我明白了一点:一点有学术修养的人,是不会彻底否定理论的,也不会用“由于时间关系”作来借口来对理论避而不谈。
魏先生提倡教师要爱学生,说什么“谁不爱学生,范跑跑也爱学生!”先生的潜台词是说,连范跑跑这种败坏师德的教师也爱学生。范跑跑不在场,没有听见。不过,他也不可能来听先生的报告,因为他对先生一直持批判态度。范跑跑真若是在场,恐怕先生的脸面会扫地——他的思想深度和认识深度,是先生永不可及的。范跑跑还有一个“怪癖”,敢跳上主席台抢麦克风,与主讲人当场辩论一通。所以,建议先生少指名道姓地对他人进行道德指责。先生若要进行学术辩论,范跑跑是求之不得的。他这种人,就喜欢学术上的较真。
魏先生自称,现在是教育局长兼党委书记。当然,我不怀疑先生的处事能力,否则先生也不会混到“十大杰出青年”的殊荣。不过正因为如此,我不认为先生是教育家。教育家应该是有学术的,而先生的报告中没有丝毫的学术成分,只是讲了一些经验故事。
魏先生的报告,我只听了二三十分钟,然后就坐在会场自己读书。听魏先生的报告,不如读一本好书。当然,魏先生还是有点市场——一方面依靠官方的支持,另一方面依靠教师的崇拜情结。崇拜情结,始于教师的不成熟。随着教师们不断成熟,魏先生注定是会被抛弃的。
总之,把魏先生视为优秀的教书匠,我是可以认同的。但是,魏先生竟然打着“教育改革家”的旗号出来招摇撞骗,未免有点言过其实了。在我看来,作为一个“家”,没有一点学术味,没有一点“思想高度和认识深度”,怎么让人信服?看来,中国弄出这么多“家”,竟都是这样廉价!
校青协的心得体会报告篇六
党校培训是广大党员进一步学习与提升自身修养的重要途径,也是加强党性锻炼的机会。在我接到党校开班通知的时候,我心中充满了激动与期待。作为一名年轻干部,我深知自己的不足与需要提高的地方,希望通过党校的学习,提升自己的政治素养,增强党性修养,更好地为党和人民服务。
第二段:学习与交流。
在党校的学习过程中,我深感到了自己的幸运。党校里聚集了来自各行各业的优秀年轻党员,大家都怀着相同的目标和前进的动力,互相学习和交流。党校设置了丰富多样的课程,涵盖了马克思主义理论、党史党章等内容,通过专题研讨、座谈会、讲座等形式,开展了深入浅出的授课和互动交流。通过与他们的交流,我不仅学到了知识,也拓宽了视野,增长了见识。
第三段:砥砺意志、坚定信仰。
在党校的学习中,我特别受益于砥砺意志和坚定信仰的氛围。通过深入学习马克思主义理论,我更加深刻地认识到共产主义理想的伟大和党的崇高性质。在党员干部的培训班上,我们深入了解中国共产党的发展历程和奋斗目标,了解了党员的先进性和党的作用,更加坚定了自己的理想信念,对党和人民事业的光明前景有了更加清晰的认知。
第四段:规范行为、培养能力。
除了理论学习外,党校还注重培养党员干部的实际能力。通过模拟演练、实地考察等形式,我们接触到了实际工作中的挑战和难题,并学习到了解决问题的方法和技巧。同时,党校还注重规范党员自身的行为,通过严格的要求和考试,提高党员的政治纪律和道德修养。这将对我们今后的工作和生活产生深远的影响。
第五段:感悟与努力。
党校学习让我深感到了理论与实践的重要性。我们在学习过程中不仅要努力理解理论,更要联系实际,用实践检验理论的正确性,并在实践中不断总结和提高。党校学习也要求我们要有更加坚定的决心和更加刻苦的努力,毕竟我们作为共产主义接班人,肩负着党和人民的殷切期望,我们要为实现中国梦而奋斗终生。
通过这段时间的学习,我深切地体会到了党校的重要性和价值。党校不仅为我们搭建了一个学习与交流的平台,也为我们提供了实践和锻炼的机会。通过党校的学习,我们增长了知识,提高了能力,更重要的是,树立起了对党和人民事业的坚定信念和不懈奋斗的精神。我相信,通过这次党校的学习,我将能够更好地为党和人民服务,为实现中国梦贡献自己的力量。
校青协的心得体会报告篇七
作为一名在校青年,我深深地意识到在校园中我有着更多的责任和使命感。作为一名学生,我们除了要学好知识,更加需要关注社会热点,培养独立思考的能力,提高社交技能等方面的能力。以下是我个人对学校青年身份的一些心得体会:
一、学生应该珍惜学/生活资源。
作为一名在校生,我们应该珍惜抓住在学校中学习和生活的机会。学生时代是非常珍贵的时期,这个时候的学习和成长是之后会影响一生的。我们不仅仅需要在这里学习专业知识,还应该在校园中学习如何与他人沟通,培养人际关系,学会独立思考等技能。
而生活在学校中的资源,也是我们必须要珍惜的。我们可以尽情地参加各项活动,接触各种领域的学生,结交朋友,培养兴趣爱好等等。总之,学校提供给我们的学习和生活资源,都是我们在未来成长的关键帮助。
二、培养独立思考的能力。
独立思考是一个人在未来职场和生活的最基本能力之一。学生应该从小培养这种能力。在校时,如果只是跟着老师的思路与同学们的思维模式一起思考问题,那么不难想象,当你走入职场时,面对颠覆性的改变和未知情况时,你就没有自己理性的思考方式。
学生时期应该多多尝试不同的角度思考问题,自己有所独创地思考解决问题的方案,敢挑战这个世界的既有规则并保持颠覆性创新的精神。只有这样,才能获得长远发展。
三、积极关注社会热点。
作为新时代的青年,我们应该积极关注时政热点,了解社会的状况。我们生活在一个快速变化的世界,不断涌现着各种新的事件和挑战。
第一次接触社会事件时,我们有可能只有情感上的反应,觉得某些事情很好,有些事情很不好。但是,我们可以通过系统的学习,拓宽自己的认知范围,了解事件的历史和全貌的同时,更加独立的思考和自己的判断和对待事件。
四、提高社交技巧。
学生时代是一个机遇众多的时期。学习和成长的同时,我们还可以结交各种不同年龄、不同领域的朋友。而不同的朋友群体和活动形式,也会让你更加熟悉不同社交场合的情境和管理。
没有错,社交技巧不仅可以帮助我们在职场中获得更多机会和资源,在学生时代,也可以提高我们的学习和生活质量。不同文化和人群中的交流,能够让我们发现问题、追求真理和美好的世界。
五、寻找兴趣爱好。
生活不仅需要学习,也需要养成一个健康和焕发生机的生活状态。在班级,校园,社区甚至网上,我们都可以找到自己喜欢的爱好。爱好可以让你远离枯燥的生活状态,提高专注力和自我管理能力。如瑜伽,电子游戏,手工制作等,可以帮助我们减少焦虑和压力,让我们更能够面对生活和工作的挑战。
总之,身为一名校园青年,学习除了理论与知识外,我们要养成健康的生活和思维方式,学会独立思考,积极关注社会,提高人际交往和自我管理能力。只有这样,我们才能在未来应对新时代的挑战和机遇。
校青协的心得体会报告篇八
本月月初,在文王中学听了杨思中学刘校长的公开课和报告,我感受颇深,受益匪浅,以下是我的心得体会:
在刘校长讲授《富贵不能淫》这课时,设置的三个自学指导内容,要求都是学生自己独立解决问题,不得询问老师与同学;遇到不理解的字词或句子,先自我推敲、探究,努力自我解决,实在不能解决的,在课文相应处做好标记,不得询问老师同学。这使得,每个学生都在独立思考,讨论环节,真正是解决疑惑,而不是“闲聊”,我同样相信,只有自己努力思考了,真正自学了,留下的印象也才最深刻。有了真正自学的前提,合作才更高效。
刘校长在提问时会刻意地提问那些没有解决问题的同学,询问他的思路,要求其他同学认真听,听他的回答以及是否有值得自己学习的地方……时刻关注后进生,这就使得教师在课上就能进行补差,并且学生时刻保持精神专注、集中,效率自然就高。我在课上也是时常提问那些需要“特别关注”的学生,偶尔其他学生也会因为自己自信满满的举手却没让他回答而沮丧,偶尔我也会觉得这样会不会有些耽误时间……但是,还是要这样做,因为真正的高效课堂,真正的素质教育就是要面向全体学生的,我还要借助眼神、激励的语言、在课上的巡视、科学的学习方法,静待花开。
作为一名教师,非常重要的一点是拥有丰富的知识储备,这一点在刘校长的课上也有体现。在《富贵不能淫》这课中,公孙衍,张仪并不是真正的大丈夫,这点是较难理解的,文中采用类比的手法,将公孙衍、张仪与古代只知顺从的女子比较,表明它们只是顺从秦王的意思,没有自己的原则,所以不能被称为大丈夫。在刘校长的课上,他用朱自清评述纵横家的处事方式为切入点,让学生明白:纵横家凭他们的智谋和辩才给人家划策,办外交,谁用他们就帮谁,他们是职业的,所图的是自己的功名富贵,他们没有理想,没有主张,只求揣摩主上的心理,投其所好。这样一来,学生也就更能理解文中可以称作大丈夫的三个条件了。反思自己,在备课上一定要下足功夫,把复杂的问题简单化,简单的问题生活化。
1、单元导读:双线结构,一是主题思想的概括(人文主题),二是语文能力点的呈现(语文素养)。简单地说,本单元教学的重难点,任务,目标,就已经在单元导读中呈现了。所以,授课前有必要认真、仔细阅读。
2、“预习栏”的处理:这部分通常会被忽略,以后提醒学生读文章前先读“预习栏”,因为这里或许有对本课的评价,或许有本课的特色、特点,以及相关的思考题。
3、“读教课文后作业”的处理:这是编者的心血与结晶,充分体现了人文精神和语文素养,听过刘校长的讲座,也习惯性的在备课时看看课后的作业,再设置本课的重点问题。
4、关于“课文补白”的处理:补白的内容是一些语文知识问题,并且是针对本课学过的内容,“一课一得”,有层次性,有重点。值得关注。
5、关于“三位一体”阅读课的处理:这三位一体就是“教读——自读——课外阅读”,设置得非常好,教读课就是老师引导学习为主,学生所学的内容必须细,比较精,教师在教学过程中重点是给例子,给方法,教能力,得熏陶,做好“举一”工作,学生充分正确认识“一”,从而为“三”,“反三”做准备。自读课好比理工科的习题,在老师的组织下,自己独立完成,用好课文,注释,旁批,及问题,课后练习,这样就会主次分明,不会胡子眉毛一把抓了。课外阅读要注意“一书一法”,将来的考试以读书快,读书多,读书准为标准来考核学生。文字多,时间短的情况下抓住要害,火眼金睛就显得尤为重要,所以要培养学生精读,快读,浏览,朗读,默读的能力。
6、关于习作的处理:改,是关键。不改,还是原来的水平。修改文章就是提高写作水平的过程。
7、关于综合性学习的处理:学生时代,能给学生留下深刻印象的就是举办过、参与过的活动。这就提醒我们老师,也要把这些综合性学习的活动搞起来。
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!再次感谢学校提供的培训机会。
校青协的心得体会报告篇九
学校青年是学生中最具有活力、创造性和责任感的群体。在校内外的各种工作、活动中,他们起着重要的作用。身为一名学校青年,我深深地感受到了这份责任和使命感,同时也获得了很多宝贵的经验和心得体会。
我曾经担任校内某社团的副主席一职,从中学到了很多管理团队、协调人际关系等方面的知识和技能。通过组织各种活动,不仅可以锻炼自己的领导能力和沟通能力,也能够结交更多志同道合的朋友,建立起各种人脉关系。同时,也让我更好地了解了大学的文化和社交生活,为自己的学习和生活奠定了基础。
志愿服务是我们学校青年最为重视的一个方面。我曾经参与过校外的某项志愿服务项目,为小学生们组织课外辅导活动。这不仅能够帮助小学生提高学习成绩,更能够让我在和他们相处中收获快乐和满足感。志愿服务让我意识到了自己的社会责任,让我更好地认识自己,也增加了我为人服务的意识和勇气。
学校举办的各种竞赛活动是我们发挥才华、锻炼实践能力的好机会。我曾经参加过多个比赛,其中最难忘的是校内英语演讲比赛。虽然当时充满了紧张和不安,但是通过练习和准备,我对自己的英语水平和演讲能力有了更为深刻的认识和提升。竞赛活动让我更好地发现自己的优势和短处,不断努力进步。
第五段:总结。
在学校的这几年里,我参与了众多的活动和问答环节,其中有失败也有成功,但是这些都让我成长为了现在的自己。学校青年不仅在学习中努力,更要在实践中不断探索和成长。我愿意继续贡献自己的力量,为学校、社会和自己创造更多的价值。
校青协的心得体会报告篇十
学校青苗班是我校为了培养学生的综合素质而设立的课程。作为一个青苗班的学生,我深切地感受到了在这个班级里学到的知识和对我的成长的帮助。青苗班不仅注重知识的传授,更重要的是培养我们的思维和能力,使我们成为全面发展的人才。
第二段:青苗班的课程设置和学习收获
在青苗班学习的过程中,我们接受了丰富多样的课程。除了基础学科,还有语言表达、领导力、团队合作等方面的培训。这些课程的设置极大地拓宽了我们的知识面,培养了我们的综合能力。比如,在语言表达课上,我们学会了如何表达自己的观点,增强了自信心。在领导力培训中,我们了解到如何发挥自己的优势,又如何与他人协作。这些收获不仅帮助我们在学术上取得了进步,也让我们成为更具有责任心和领导能力的学生。
第三段:青苗班带来的变化和成长
参加青苗班之后,我发现自己发生了很大的变化。首先是学习方面。以前,我对学习缺乏兴趣,成绩也一直不太理想。而经过青苗班的培养,我的学习方式发生了改变,变得更加高效和自律。我学会了制定学习计划,合理规划时间,同时也培养了自己的学习兴趣。其次是思维能力方面。青苗班注重培养学生的创新和解决问题的能力,通过让我们参与各种活动和实践,锻炼了我们的观察力、思考力和提出问题的能力。这些变化让我成为一个更加自信和有能力的学生。
第四段:与同学的交流与合作
在青苗班的学习过程中,我与同学们建立了深厚的友谊。青苗班上的活动常常需要大家合作完成,这促使我们积极参与团队工作,在交流和合作中发现自己的不足,并逐渐改进。通过课余活动和团队分工,我们互相帮助,共同进步。这种积极的合作氛围不仅提高了我们的学习效果,也使我们感受到团队的力量。
第五段:对青苗班的感激和展望
参加青苗班的两年时间,我受益匪浅。我感激学校为我们提供了这个学习平台,也感谢青苗班的老师们的辛勤付出。他们不仅教会了我们知识,更培养了我们的品德和能力。通过青苗班,我认识到学习的重要性,同时也明确了未来的职业规划和发展方向。我希望将来能够利用所学的知识和技能,为社会做出贡献,为自己的梦想不断努力。
总结:
青苗班是学校提供给学生的一次难得的机会,它不仅具有培养学生综合素质的作用,更能够启发学生的潜能和激发学习的热情。通过这两年的学习,我深刻地体验到了自己的成长和进步,同时也深感青苗班给予我的无穷帮助。我相信,只要我们在今后的学习和生活中继续努力,付出更多的汗水和努力,我们定能够取得更好的成绩,实现更高的人生价值。
校青协的心得体会报告篇十一
传感器与测试技术是一门理论性和实践性都很强的专业基础课,也是一门综合性的技术基础学科,它需要数学、物理学、电子学、力学、机械等知识,同时还要掌握各种物理量的变换原理、各种静态和动态物理量(如力、振动、噪声、压力和温度等)的测定,以及实验装置的设计和数据分析等方面所涉及的基础理论。许多测试理论和方法只有通过实际验证才能加深理解并真正掌握。实验就是使学生加深理解所学基础知识,掌握各类典型传感器、记录仪器的基本原理和适用范围;具有测试系统的选择及应用能力;具有实验数据处理和误差分析能力;得到基本实验技能的训练与分析能力的训练,使学生初步掌握测试技术的基本方法,具有初步独立进行机械工程测试的能力,对各门知识得到融会贯通的认识和掌握,加深对理论知识的理解。
测试技术实验课是本门课程的重要环节,其目的是培养学生的分析和解决实际问题的能力,从而掌握机械工程测试技术手段,为将来从事技术工作和科学研究奠定扎实的基础。
通过本门课程实验,以下能力得到了较大的提高:
1、了解常用传感器的原理和应用,以及传感器使用的注意事项及各种测试中不同传感器的选择方法。
2、 培养具有综合应用相关知识来解决测试问题的基础理论;
3、 培养在实践中研究问题,分析问题和解决问题的能力;
我们必须坚持理论联系实际的思想,以实践证实理论,从实践中加深对理论知识的理解和掌握。实验是我们快速认识和掌握理论知识的一条重要途径。
校青协的心得体会报告篇十二
第一段:引言(100字)。
作为一名青马班的学员,我在这一年内收获了很多。青马班不仅是一所为拔尖学生设立的特殊培训班,更是一所培养品德、塑造人生观的特殊学校。通过一年的学习和生活,我对自己的成长有了新的认识和感悟。
第二段:学习成长(300字)。
在青马班的一年,我接受了系统的学科培训,这让我深刻感受到了学习的快乐和进步的满足感。优质的教学资源和高水平的教育团队,为我们提供了良好的学习环境和契机。我从中学到了探索知识的乐趣,明白了努力学习的重要性。同时,青马班的学习也注重培养我们的独立思考和问题解决能力,鼓励我们批判性思维和创造性思维的发展。这让我从单纯的记忆和应试导向中解脱出来,真正理解了学习的意义和价值。
第三段:品德修养(300字)。
青马班注重培养学生的品德修养和社会责任感。在班级活动和社区实践中,我们参与了各种公益活动,如植树造林、义卖、志愿者活动等。这些活动让我深刻体会到了奉献的幸福和分享的快乐。同时,青马班还注重培养我们的乐观、进取和团队合作精神,这对培养我们的领导能力和人际交往能力有着重要作用。在与同学们的相处和合作中,我懂得了尊重、宽容和倾听的重要性,也学会了与他人和谐相处,共同面对挑战和困难。
第四段:人生观与理想(300字)。
青马班的课程不仅仅关注学科知识和品德修养,更关注我们的人生观和理想追求。通过全方位的教育和指导,我们得到了思考人生意义的机会。班会和心灵放松课程让我深入思考自己的人生目标和人生价值,懂得了快乐和幸福并非来自功利和物质追求。我认识到真正的幸福源于追求卓越、奉献社会,并为人类进步作出贡献。这使我更加坚定了自己追寻卓越、追求理想的决心。
第五段:总结与展望(200字)。
在青马班的一年,我通过全面的学习、品德修养与人生课程的教育,得到了无尽的收获。我不仅增长了学识,锻炼了能力,培养了品德,还树立了正确的人生观和世界观。我要感谢青马班为我提供了这样一个成长的舞台,也要感谢所有为我付出和帮助的老师和同学。未来,我将更加努力学习和奋斗,不忘初心,继续前行。希望自己能够将青马班所教给我的知识和理念发扬光大,影响更多的人,为社会的进步和发展做出自己的贡献。
校青协的心得体会报告篇十三
一个星期的实训在不知不觉中已经过去了,虽然里面包含着很多的艰辛,但也有收获。一个星期可以说是很短也可以说是很长,短的是时间跑的飞快,还没让人感觉出其中的味道出来;而慢的确是那种在实训中困惑与艰辛的体验,让自己明白了自己的一些不够与不足,当然那些实训中出现的问题后来都成了一份份收获与成功的喜悦。
一、实习目的。
在实习中掌握电子商务网上交易的基本流程,并且能够灵活运用电子商务的基本模拟程序。在实习中不断的总结经验,培养自己的主动性,提高自己独立的分析解决问题和动手的能力。通过此次实际操作训练使其了解因特网上电子商务系统的构成与基本运作程序,学会在因特网上进行网络商务交易的基本操作方法,熟悉电子交易流程,并进行网络安全认证及网络通讯工具、网络社区等应用实习,使我们初步具有运作电子交易的基础技能。
二、实训内容。
1、电子商务b2c、b2b、c2c交易类型操作实习;。
2、利用frontpage软件制作个人网页。
3、__盘全程电子商务平台及企业电子商务应用讲座。
三、实习收获。
通过一个星期的电子商务的实训,通过在电脑上模拟个人电子银行,企业银行的各种注册,在__中进行商家和个人的信息的注册,__中进行相应信息的填制,__的模拟的交易,物流公司运营状况,__的基本操作及其他基本信息的录入。同时,制作自己的个人网站,对相关资料进行细致的查询。
首先在此软件中进行自己个人邮箱的注册,因为任何邮件及信息的确认都是需要它的,所以他是此次模拟实训的必不可少的一部分。第二部进行自己个人银行的相关信息的填制,有利于对公司的网上银行的注册,但是不管是网上个人银行还是企业银行都要通过ca认证,如若不然,你不能进行其他的基本操作,其实__认证就是你进入商场进行交易的必不可少的身份。网上银行模块主要功能是模拟网上银行系统,并为我们提供一个模拟的网上银行网站,让我们通过实验能够了解电子支付账号的申请及支付的过程、个人网上银行和企业网上银行的账户管理、存款业务、转账业务、账务查询等服务,使整个电子商务教学系统得以模拟网上支付流程及账户的管理过程。
不论是在现实生活中,还是在网上交易都需要交易的安全性,只有这样,市场才会更加完善,尤其是网上的交易更加需要网上的安全。电子商务的安全的重要性已是不言而喻,安全问题是电子商务推进中的最大障碍。营造信誉良好、安全可靠的交易环境才能让更多的企业和消费者支持电子商务,否则消费者不信任网上交易,电子商务便只能是“水中花,镜中月”。因此网络安全成为电子商务尤为关注的重要环节。在这个模块模拟中,我们了解__认证的概念,并提供各种安全证书的申领、安装和使用,使学生对电子商务的安全问题和相关技术有深刻的了解。
余下基本的信息进行基本的确认之后就可以进行相关的__,__,__相关的交易流程,如何将本公司的产品发布出去,同时吸引相关人员及厂商购买本公司的产品,并达成交易,这里需要很多的程序。在__中开始从申请入驻开设商店,网上模拟购物,到后台进销存管理,可以在一个完整的全真模拟环境内进行__商务等实际操作,从而我们了解网上商店的业务过程及其后台的运营、维护、管理等活动。并且,在__中,它包含消费者和商户两种角色,所以我们就需要注册两个身份的信息,并进行相关交易的模拟。
其实任何一个公司,除非他已经具备一定的规模,才会拥有自己的物流公司,其实大部分的厂商都还是依靠外部的物流公司进行本公司产品的配送,因此,这就需要公司与物流公司进行相应的协议和配送要求,最终达到满足消费者的需求。其实,电子商务下的物流配送,是信息化、现代化、社会化的物流和配送,是指物流配送企业采用网络化的计算机技术和现代化的软件系统及先进的管理手段,针对社会需求,严格地、守信用地按用户要求完成商品地采购、存储、配送等一系列环节。如果缺少了现代化的物流管理,无论电子商务是多么便捷地贸易形式,仍将是无米之炊。所以厂商选好自己长期战略合作伙伴是至关重要的。
在此次电子商务模拟实训中,我们了解了基本的各种网上信息的操作,了解了许多在书本上没有的东西,但是我们同时有通过这次实训,更加了解电子商务这门课程的重要性,以及在现代社会中,电子商务在生活中的重要性。同时,制作相关的个人网站,使其更加了解个人网站制作的过程,通过听盘金算盘全程电子商务平台及企业电子商务应用讲座,让我们这些大学生了解相应的社会需求,为我们将来就业提供相应的建议,利于我们更好的定位,拥有一个更好的发展平台。
校青协的心得体会报告篇十四
近年来,为了培养优秀的青少年人才,各种培训班应运而生,其中青苗班备受关注。青苗班不仅仅是为学生补习知识,更重要的是培养学生的素质和能力。在我参加学校青苗班的这段时间里,我深深体会到了青苗班对我成长的重要性。以下是我对学校青苗班的心得体会。
首先,学校青苗班在学术方面帮助我取得了巨大进步。在青苗班中,老师通过有针对性的教学和个性化的辅导,帮助我们梳理知识点,解决难题。例如,在数学方面,老师会讲解一些常见的数学题型和解题方法,通过反复练习让我们对数学题型有更深入的理解。同时,老师还会给我们一些适量的作业,让我们能够在课余时间巩固所学知识。经过一段时间的学习,我的数学成绩有了明显的提升。这不仅给了我很大的信心,也让我看到了学习的乐趣。
其次,学校青苗班在思维方面培养了我。在互动探讨的课堂上,老师引导我们通过思考、分析和讨论来解决问题。这种启发式的教学方法激发了我们的思维潜能,培养了我们的逻辑思维和创造力。在课堂上,我们经常面对一些复杂的情境,通过合作解决问题,这不仅加深了我们对知识的理解,也提高了我们的人际交往能力。这些课堂上的思维训练让我受益匪浅,我在其他科目的学习中也能够运用到这些方法,取得更好的成绩。
此外,学校青苗班还注重素质教育。在青苗班的课堂上,老师不仅关注我们的学习成绩,还注重培养我们的综合素养。老师组织了一些讲座、演讲比赛等活动,让我们更广泛地了解社会和文化知识。同时,老师还鼓励我们参加各类竞赛和社会实践活动,提升我们的综合能力。通过这些活动,我不仅学到了知识,还培养了自己的领导能力、沟通能力和团队协作能力。这些素质的培养对我的成长和发展有着巨大的促进作用。
最后,学校青苗班让我认识到学习是一个不断追求进步的过程。在青苗班中,我看到了很多比我更努力、更优秀的同学。他们不仅在学业上取得了优异成绩,还积极参与学校和社区的活动。他们的努力和成就激励着我,让我明白自己还有很大的进步空间。在青苗班中,我不断学习、不断进步的态度成为了我学习的动力和信念。我相信只要坚持努力,付出足够的时间和精力,我就能逐渐接近自己的目标。
综上所述,学校青苗班对我产生了深远的影响。从学业进步到思维培养,再到素质教育,青苗班提供了一个培养学生多方面能力的平台。同时,它还教会了我坚持不懈地追求进步。我将珍惜这段学习经历,继续努力,不断超越自己,成为一个有能力、有担当的青年人。
校青协的心得体会报告篇十五
近日,在我校举行了一场别开生面的校青马活动。这项活动由校团委组织,旨在激发同学们的参与热情,培养他们的合作精神和领导能力。活动包括团队拓展和户外探险两个部分,参与的同学们在活动中获得了丰富的经验和收获。
第二段:团队拓展。
团队拓展是整个校青马活动的第一部分,也是培养学生团队合作能力的重要环节。首先,我们被分成小组,每个小组内的成员来自不同班级和年级,让我们有机会与平时不常接触的同学合作。然后,我们进行了一系列的团队合作训练,例如腾空森林和团队协作拼图游戏等。通过这些游戏,我们不仅加深了与队友之间的联系,而且学会了如何与不同性格的人进行良好的沟通和协作。这让我深刻认识到班级和社会需要团队合作的重要性。
第三段:户外探险。
户外探险是校青马活动的另一重要部分。我们在指导老师的带领下前往了郊外一座山。在山上,我们要通过攀登、过河、穿越等一系列困难的任务,完成团队建设和个人挑战。在攀登过程中,我经历了许多困难,但我绝不放弃,因为我知道只有坚持不懈,才能成功。而且,我的队友们也给予了我很多的鼓励和支持,这让我感受到了团队的力量。户外探险让我不仅学到了坚持和拼搏的精神,同时也加深了对团队协作的理解。
通过这次校青马活动,我获得了很多的心得体会。首先,团队合作是非常重要的。无论是在团队拓展环节还是户外探险中,我们都需要与队友们密切配合,共同克服困难。其次,坚持不懈是成功的关键。许多任务都充满了挑战和困难,但只要我们不轻言放弃,不断努力,就一定会获得成功。最后,团队的力量是无穷的。在活动中,我深切感受到团队中的支持和鼓励所带来的突破。每个人都将个人的能力和潜力释放出来,为整个团队注入了不竭的动力。
第五段:收获与感想。
通过参与校青马活动,我不仅锻炼了自己的体能和意志力,还培养了自信心和领导能力。这些收获将对我未来的学习和生活产生积极的影响。同时,我也认识到了作为一名大学生,我们需要不断提升自己的综合素质,培养团队合作精神,为社会做出贡献。因此,我决心要积极参加更多的校级活动,锻炼自己,提升能力,为自己的未来打下坚实的基础。
总结:
通过参与校青马活动,我不仅体验了团队合作的重要性,锻炼了自己的意志力和领导能力,还培养了自信心。我相信这次活动对每一个参与的同学都是一次宝贵的经历。让我们将这次活动中的收获和体会应用到未来的学习和生活中,不断进步,追求更高的目标。
校青协的心得体会报告篇十六
敬爱的党组织:
今天,我们期待以久的入党积极分子培训班开班典礼成功举行,并正式上了第一节党课。在这一节课中,我们了解了中国共产党的建立,具体理解了党的性质。
我们都知道,在鸦片战争以后,我们国家受到了外国资本主义列强的残酷压迫,国家日益贫困,人民备受欺凌,于是我国迫切需要实现民族独立和民族解放,进而实现国家繁荣富强和人民共同富裕。而为了实现这巨大而艰难的任务,不少爱国积极分子参与了斗争,为挽救国家和民族的危亡流血牺牲。经历了无数次的试验与失败后,我们终于在中国共产党的领导下,成功地完成了反帝反封革命斗争。
而建立这个新的政党的道路是艰难且曲折的。在帝国主义的入侵和现代工业的发展后,工人阶级队伍的壮大和工人运动的发展给它奠定了阶级基础;在五四运动后,马克思主义同中国工人运动的结合构成了它的思想基础。它的到来带给我们希望,推动国家发展。
光。”所以作为党和国家建设的生力军的我们,只有进一步发扬爱国主义精神和改革创新精神,才能书写无愧于时代的青春篇章,才能为青春增光添彩。
汇报人:
xx年12月24日
敬爱的党支部:
我有幸参加了师范大学第44期入党积极分子的党课学习,感觉收获颇丰。这次的党课学习,不再拘泥于传统的填鸭式培训教学方式,而是采用讲座的形式、录像的形式、参观中国抗日战争纪念馆等鲜活的体验样式,使我们不仅在理论上更加了解党,了解中国历史,更在活生生的故事以及讲座人旁征博引之中切实的感受到党的伟大和它全心全意为人民的风采。党的事业是一项光荣而伟大的事业。组织上入党一生一次,思想上入党一生一世。这次的党课学习,给我留下了深刻的印象,也更加坚定了我追求共-产主义理想,为党的伟大事业奉献青春的决心和信念。 下面就谈一谈我参加完这次党课学习后的几点心得体会。
党章中又明确提出,中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓--理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。这是我们党付出了巨大努力获得的极为珍贵的精神财富,是我们党和人民进行新的历史创造的科学总结,是中华民族振兴发展的强大的精神支柱。
二、对中国国情的进一步认识 中国是一个有着上下五千年历史地国家,是一个人口众多、资源丰富、不断发展着的发展中国家。可以说,从中华人民共和国的建立,到改革开放,到现在的现代化建设,中国每一步的发展,都是与党的领导分不开的。对中国国情的进一步了解,也就是对党领导中国建设的进一步了解。 中国共产党是中国社会主义事业的领导核心,没有共产党就没有新中国。中国近一百多年来的历史标明,许多革命先驱,许多政党和政治派别,都没有找到国家振兴和民族解放的出路。夺取政权需要党的领导,社会主义建设同样需要党的领导。正如在党的xx大报告中曾说的,高举邓--理论的伟大旗帜,把我们的事业全面推向21世纪,关键在于坚持、加强和改善党的领导。只有坚持党的领导,才能始终保证社会主义现代化建设的正确方向;只有坚持党的领导,才能保证中国人民生活水平,是适应中国国情的正确选择。
要做到思想上入党,更要在实际行动中有所体现。
因此,在今后的生活工作中,我要努力做到以下几点:1、不断加强自己的政治理论学习,提高自己的政治觉悟、思想水平,积极与周围党员就党的理论进行讨论、学习。2、经常主动向党组织汇报自己的思想、学习、工作和有关的问题,主动和入党联系人进行交流,使自己更快的进步,也使党组织时刻了解自己的发展情况。3、在平时的工作中勤奋努力,积极进步,不断提高业务水平,努力钻研专业知识。4、尽自己所能帮助周围的人,以集体利益为重,以人民利益为重,乐于奉献,勇于自我牺牲。以上就是我参加完这次党课学习后的几点心得体会,可以说,每一节课的党课学习,都使我对党的认识更进一步,都更加坚定了我加入党组织的决心。虽然这次党课学习结束了,但它对我的鞭策作用,却是无穷的。今后,我要继续加强自身的理论修养,提高思想觉悟,用自己的实际行动履行自己的誓言,争取早日加入中国共产党。
汇报人:
xx年11月30日