心得体会不仅仅是对自身经验的总结，也可以是对他人经验的借鉴和思考，具有启示作用。一个好的总结应该具备清晰明了的结构。以下是我写的一篇心得体会，希望可以给你们一些启发。

双减孩子的心得体会和感想篇一

现代社会中，孩子们的减负问题已经成为了一个热议的话题。减负不仅仅是家庭和学校之间的问题，更是整个社会的共同责任。本文将从孩子的角度出发，探讨减负对于他们的影响以及他们的感想、心得和体会。

首先，孩子们对减负政策普遍表示欢迎。过去，作业堆积如山，考试压力过大的情况给孩子们带来了沉重的负担。减负政策的出台使他们感到轻松和解脱，有更多的时间去做自己喜欢的事情，与家人和朋友进行更多的交流和互动。小明是一个典型的例子，他表示：“以前每天都要做好多的作业，根本没有时间玩游戏或者和朋友出去玩，现在能有一个小时的户外活动时间，我觉得特别开心。”

其次，减负给孩子们带来了更多的学习兴趣。从孩子的角度来看，减负政策意味着他们不再被束缚于书本之间，可以拥有更加多元化的学习方式。例如，小芳在学校实施“选修课”政策后，开始学习钢琴并参加舞蹈班，这让她对学习产生了全新的兴趣。她说：“以前有太多的压力和约束，根本没有时间去学习自己感兴趣的东西，现在我可以选择不同的课程，这让我觉得学习也可以是一件有趣的事情。”

再次，减负政策促进了孩子们的全面发展。孩子们不再被一成不变的课业所局限，而是有更多的空间去发现自己的潜力和兴趣。小杰原本是一个成绩平平的学生，但在减负政策的倡导下，他有了更多的时间和精力去参加各种兴趣社团。经过一段时间的努力，他发现了自己对科学的热爱，并且在校内外的科学竞赛中取得了不错的成绩。小杰坦言：“减负政策给了我展示自己的机会，让我找到了适合自己的道路，真的非常感激。”

最后，减负政策对于培养孩子们的综合素质和创新精神起到了重要的推动作用。过去，孩子们忙于应付考试和作业，创造力和创新意识相对较弱。然而，减负政策的推动使得学校更注重学生的综合素质培养，鼓励他们进行创新实践。小红在学校进行的课外作文比赛中获得了一等奖，她认为这是减负政策给她的机会：“以前，我一直被大量的书本作业所压迫，没有时间去展示自己的创意和思维，现在我有更多的时间去进行自主性的写作训练，这对我提高写作能力很有帮助。”

总之，孩子们对减负政策普遍持积极的态度。减负政策不仅减轻了他们的压力，更为他们带来了更多的学习兴趣和全面发展的机会。这些变化不仅能够培养孩子们的综合素质和创新精神，还有助于他们形成积极健康的人生态度和心态。然而，减负也并非减少学习的机会，而是指导孩子们更有效地利用时间，更系统地进行学习。希望未来社会能够进一步重视减负问题，为孩子的健康成长创造更加宽松和有利的环境。

双减孩子的心得体会和感想篇二

在当代社会，随着经济发展和生活水平的提高，家长们的教育观念也发生了很大的变化。过去，许多家庭都注重孩子的学习成绩和竞争力，但近年来，越来越多的家长开始关注孩子的身心健康和全面发展。为了适应这种变化，政府也出台了一系列的政策，其中最为引人注目的就是孩子双减政策。在实施这一政策的过程中，我不仅深刻感受到了政策的意义和效果，更对家庭教育产生了新的认识和体会。

第二段：减负重在发展。

孩子双减政策的核心是减轻孩子的学业负担和培养其全面发展。通过降低学生作业量和校外培训的规模，政府为孩子们创造了更多的时间和空间来参与兴趣爱好和社会实践。在我家庭中，我深刻感受到孩子减负后的变化。以前，孩子每天回家都要像机器一样完成一大堆作业，几乎没有时间去发展其他的兴趣爱好。如今，孩子可以参加学校的课外活动、社团组织以及家长组织的亲子活动。这些活动不仅丰富了孩子的人际交往，培养了团队合作的意识，也让他们更加积极主动地投入到学习中去。

第三段：双减政策不仅减负还要引导。

然而，孩子双减政策并不是简单地减轻了孩子的负担，还要在减负的基础上，引导孩子正确面对竞争和挑战。政策鼓励家长和老师以更加宽容和理解的态度来对待孩子的学业压力，帮助他们建立自信心和学会抵抗挫折。在我家庭中，我通过与孩子的沟通和引导，让他们明白学习的意义并树立正确的学习观念。我们鼓励孩子多方面发展，培养他们广泛的兴趣爱好以及解决问题和独立思考的能力。通过这些努力，孩子们不仅在学业上取得了突破，也更加自信地面对各种挑战。

第四段：家庭教育的变化。

孩子双减政策对家庭教育产生了积极的影响。以前，许多家庭都将教育的重点放在学业成绩上，只注重孩子的知识和技能的培养。随着政策的推行，家长们开始关注孩子的身心健康和全面发展。我们鼓励孩子参加各种兴趣班，但也不会过分干涉他们的选择。与孩子的关系也更加平等和亲近，我们鼓励他们表达自己的意见和想法，并给予他们更多的自主权。通过这样的教育方式，孩子们不再感到焦虑和压力，而是更加愿意主动学习和探索，与我们保持着良好的沟通和互动。

第五段：总结。

总的来说，孩子双减政策是一项有益的教育改革，对于促进孩子全面发展和减轻学业负担起到了重要作用。政府通过引导和优化教育资源的配置，为孩子们创造了更好的成长环境，让他们更加健康、快乐地成长。然而，我们也应该认识到，双减政策并不是一劳永逸的，我们需要不断调整和改进。只有家长、教育机构和政府形成合力，共同努力，才能实现孩子双减政策的目标，让更多的孩子在轻松愉快的学习氛围中茁壮成长。

双减孩子的心得体会和感想篇三

第一段：关于双减政策的背景介绍（200字）。

自2021年起，中国教育系统开始实行孩子双减政策，该政策旨在减轻孩子们的学业负担，使他们能够更好地享受丰富多样的校外活动。过去，中国教育强调学术成绩的重要性，但这往往造成了孩子们过于沉重的负担。虽然教育改革一直是中国政府的优先任务，但孩子双减政策的实施却引发了广泛的讨论和争议。在我个人观察和经验的基础上，我认为双减政策对孩子们的发展有着积极的影响。

第二段：减负政策对孩子们压力的缓解（200字）。

双减政策的一个重要目标是减轻孩子们的学业负担，这对他们的心理健康至关重要。过去，许多孩子们过度专注于功课和应试，为了应付大量的作业和考试准备而感到压力巨大。然而，现在的政策鼓励孩子们放松和探索自己的兴趣，不再强制他们参加额外的学习班或补习班。我身边的孩子们逐渐拥有更多的时间自由安排，并且他们的压力明显减轻了。他们开始追求自己感兴趣的领域，这不仅提高了他们的学习积极性，更培养了他们的创造力和社交能力。

第三段：拓宽视野的机会（200字）。

双减政策意味着孩子们有更多的机会参与各种校外活动，从而拓宽他们的视野。过去，孩子们的大部分时间都花在课堂和功课上，缺少与社会互动的机会。而现在，他们可以参加各种兴趣班、体育活动、社区服务等，丰富自己的课余生活。这些活动不仅培养了他们的兴趣爱好，还让他们与不同背景和兴趣的孩子们接触，增加了彼此的理解和交流。这些经历将对孩子们的成长产生深远的影响，使他们变得更加自信和开放。

第四段：家庭教育的重要性（200字）。

随着双减政策的实施，家庭教育的重要性也得到了重新关注。过去，孩子们往往依赖学校和老师的指导，而现在他们需要更多家长的陪伴和引导。在家庭教育中，父母需要帮助孩子们建立正确的学习观念，培养良好的时间管理能力，并与他们一起制定合理的目标。此外，家长还应该鼓励孩子们，帮助他们树立正确的人生价值观，并教导他们如何面对挫折和困难。家庭教育的重要性在减负政策的实施过程中愈发显现出来。

第五段：政策的可持续性和未来展望（200字）。

孩子双减政策是一项重要的改革措施，但其可持续性仍然需要关注。虽然减轻学业负担和促进孩子全面发展是非常重要的，但政策的实施还需要不断的监督和评估。现在，评估孩子综合素质的方法和标准仍然面临一些挑战，因此改进评价体系是政策实施的重要环节。同时，政府和各方应该共同努力，为孩子们提供更丰富多样的教育资源和机会，确保他们能够在竞争激烈的社会中取得成功。

总结（100字）。

孩子双减政策的实施对于孩子们的全面发展和心理健康具有重要意义。减轻学业负担和拓宽视野的机会为他们提供了更多的自由和发展空间。然而，家庭教育的重要性也越来越突出，父母在孩子成长过程中扮演着不可或缺的角色。通过不断完善政策和提供更多的资源，我们可以期待孩子们在双减政策的引导下茁壮成长，为未来的社会做出更大的贡献。

双减孩子的心得体会和感想篇四

第一段：背景介绍（100字）

一年级是孩子们学习生活中的重要阶段，也是打好基础的关键时期。为了减轻一年级学生的课业负担，提高他们的学习效果，我校在一年级实施了双减措施。这一年，我作为一年级班主任，深刻体会到了双减带来的变化和影响。下面我将分享我对一年级双减的心得体会和感想。

第二段：减负带来的积极变化（250字）

一年级双减的最大亮点就是减轻学生的课业负担。在过去，一年级学生要同时学习汉字、算术、拼音和音乐美术等多个学科，这给他们带来了巨大的压力。而在双减后，学生的上课时间被合理安排，每天的作业量也大幅减少。这样一来，学生不再被大量的作业压得喘不过气来，更有时间去思考和探索。他们的学习积极性得到了极大的提高，而且能够更好地理解学习内容，加深对知识的记忆。不仅如此，减负措施还使学生有更多的时间进行自主学习和广泛的阅读，培养了他们的综合能力。

第三段：因材施教的改变（300字）

一年级双减还带来了因材施教的改变。传统教学中，学校一般采用统一的教学进度和教材，学生之间的差异被忽视。然而，每个学生的学习进度和兴趣都有所不同，统一的教学难以满足他们的个性化需求。而在双减后，老师将更多地关注每个学生的学习状况，依据他们的实际情况进行因材施教，提供个性化的辅导和指导。这样一来，学生能够根据自己的实际情况安排学习时间，针对性地提高自己的学习能力。同时，因材施教也有助于培养学生的自主学习能力和解决问题的能力。

第四段：家校合作的结果（300字）

一年级双减的落实还需要家校共同努力。在实践中，我们班级与家长保持着密切的沟通与交流，及时了解学生的学习情况和问题。同时，我们还组织了多次家长会和家庭作业指导讲座，引导家长正确教育孩子，为他们提供学习帮助。家校合作的结果是显著的，学生的成绩明显提高，学习氛围更加浓厚，全体师生的积极性得到了充分发挥。同时，家庭作业的减少也使家长有更多的时间与孩子进行亲子互动，增进了亲子关系，使孩子们更加快乐和自信地成长。

第五段：总结与展望（250字）

一年级双减的实施对学生、教师和家长都带来了很多益处。学生减负，因材施教，家校合作，使得学习成绩有了显著的提高，学习兴趣也得到了培养。在未来，我们应该继续坚持双减的原则和理念，充分发挥家校合作的优势，为孩子们创造更好的学习环境。同时，我们也应该进一步探索和完善双减的具体措施和方法，以进一步提高学生的学习效果和综合素质。

通过一年级双减的实践，我们深刻认识到了减负带来的积极变化，因材施教的改变以及家校合作的重要性。这些经验将指导我们更好地提高一年级教学质量，培养学生的综合素质，为学生的未来发展打下更坚实的基础。

双减孩子的心得体会和感想篇五

双减作为新课改的核心措施之一，旨在减负和减排，让学生学习更轻松、更有成效。作为一名一年级的学生，我深切感受到了双减给我们带来的变化。在一年级的学习生活中，我以自己的体验为基础，结合同学们的共同感受和老师们的指导，总结出了以下几点心得体会和感想。

首先，双减给我们带来了更轻松的学习氛围。过去，我们一年级的学习任务繁重，需要背诵大量的课文和知识点，还要完成大量的作业。但是现在，我们的课程负担得到了大大的减轻，不再有压力山大的背诵任务，作业的数量也比以前减少了不少。这让我们可以更好地消化所学的知识，同时也能够有更多的时间参加课外活动和休息。减少了课业压力，使得我们更加积极主动地学习，也更加享受学习的过程。

其次，双减为我们提供了更加灵活多样的学习方式。以前，我们的课程设置比较单一，只注重传授知识，缺乏趣味性和实践性。而现在，双减引入了更多的合作探究、问题解决和实践活动，使得我们能够更好地运用所学的知识。例如，在数学课上，我们经常进行小组活动，通过游戏和竞赛的方式进行数学运算，既锻炼了我们的计算能力，又增强了我们的合作意识。在语文课上，老师也会带我们到图书馆借书阅读，让我们通过阅读培养阅读兴趣和提高语文素养。这样的学习方式让我们更加主动、积极地投入学习，同时也提高了学习的效果。

另外，双减让我们学会了更好地管理和规划自己的学习。以前，由于课业压力大，我们往往要加班加点地做作业，经常会面临作业爆炸、熬夜写作业等问题。而现在，有了双减的政策，我们可以合理安排学习时间，提前计划作业和学习任务。老师们也会定期检查我们的作业完成情况，帮助我们及时发现并解决问题。这让我们养成了良好的学习习惯，提高了自己的学习效率。同时，我们也学会了根据自己的实际情况，合理安排学习和休息时间，保持身心健康。

最后，双减使我们更加热爱学校和班级。在过去，课业繁重、压力大的情况下，我们会出现对学校和班级的抵触情绪。而现在，有了双减的政策，我们的学习变得更加轻松和有趣，也与老师和同学们更加融洽。我们经常举办一些活动和游戏，增进彼此之间的交流和友谊。我们还在班级中组织了一些志愿者活动，为学校和班级做出自己的贡献。这让我们对学校和班级充满了热爱，也更加愿意积极参与各项活动。

总之，双减给我们一年级的学生带来了很多的变化。我们不再面临课业过重的压力，学习氛围更轻松、更有活力；学习方式更加灵活多样，提高了学习的兴趣和效果；学会了更好地管理和规划自己的学习，养成了良好的学习习惯；热爱学校和班级，愿意积极参与各种活动。通过双减的改革，我们的学习生活变得更加有意义和充实，同时也培养了我们的多方面素质和能力。相信在未来的学习和成长中，我们将会继续努力，取得更好的成绩和进步。

双减孩子的心得体会和感想篇六

军训是每个孩子成长过程中重要的一环，它不仅能锻炼孩子的身体素质，还能培养孩子的纪律意识和团队合作精神。经过一个月的紧张训练，我深感到自己的身心得到了巨大的提升。在军训中，我学会了遵守规则，严格要求自己，克服了很多困难和障碍。

第二段：顺应规则培养纪律意识

军训中，严格要求我们遵守规则。每天准时起床，整齐划一的队伍行进，规范的动作训练，这些无时不刻提醒着我们军训的基本要求。刚开始时我觉得有些困难，但是随着时间的推移，我逐渐适应并且喜欢上了这种有规则的生活。我发现，只有遵守规则，才能更加井井有条地完成训练任务，也才能获得领导和教官的认可。通过军训，我深刻体会到纪律对个人和集体的重要性。

第三段：团队合作精神的培养与培训中的困扰

军训中，我们进行了很多集体活动，如团队跑、拔河等。这让我明白了团队合作精神的重要性。在团队活动中，每个人都被赋予了特定的任务和责任，只有每个人都全力以赴地完成自己的任务，才能保证整个团队的胜利。然而，在团队合作中也存在一些困扰，例如沟通不畅、合作的默契不够等。但我通过不断的交流和努力，逐渐摒弃这些困难，使团队合作能力得到了极大的提升。

第四段：克服困难和障碍

军训不仅是漂亮队列和整齐排列的训练，更是一次对自己意志力的一次考验。在漫长的军训过程中，我遇到了许多困难和障碍。有一次，我在进行拔河比赛时，队友突然脱队，导致我们战胜了。我心急如焚，但我没有放弃，我坚持要为队友争取胜利。通过队友和教官的鼓励，我克服了种种困难，真正体会到了团队的力量和我的潜力。

第五段：军训所带来的收获和成长

最后，我意识到军训所带给我的不仅是荣誉和成就感，更是自信和勇气。通过这次军训，我学会了坚持和奋斗，克服了许多困难和挑战。我也明白了只有通过不断的努力和坚持才能达到成功。我相信这次军训经历将对我的未来人生有着重要的影响，我将以更积极的姿态面对困难和挑战，勇往直前，追求自己的梦想。

总结：

通过军事训练，孩子们能够培养纪律意识、学会团队合作、克服困难和障碍。这次军训不仅是一次锻炼，更是一次成长的体验。孩子们通过军训，不仅得到了身体上的锻炼，还能从中收获自信和勇气，为未来的成长打下坚实的基础。

双减孩子的心得体会和感想篇七

在刚进入学校时，我对即将到来的军训感到忐忑不安。我对军训几乎一无所知，只听说过一些关于军训的故事。然而，随着军训的开启，我很快意识到自己的担心是多余的。在军训中，我体验到了集体生活的独特魅力和荣誉感，在军训的过程中逐渐明白了团结合作的重要性，并且明白了这在以后的生活中也同样适用。

第二段：挑战自我，克服困难

军训中充满了各种各样的挑战，比如长时间的站立、严格的纪律、对身体和意志力的考验等等。一开始，我确实遇到了很多困难，比如不适应军训的时间安排、疲劳和酸痛的身体等等。然而，随着时间的推移，我逐渐克服了这些困难，我的体能逐渐提升，坚持的毅力也得到了锻炼。通过军训，我深刻体会到了挑战自我、战胜困难的重要性。

第三段：严谨的纪律，对生活的影响

军训让我对纪律有了更深刻的认识。无论是军训时的整齐队列还是遵循军训时间表，我都切身感受到了纪律对于个人和集体的重要性。在日常生活中，我也开始注重自律，并将纪律贯彻到学习和生活的各个方面。我开始按时完成作业，保持学习的积极性，并且对待生活中的琐事也更有条理性。军训不仅让我从外表上逐渐塑造了军人形象，更重要的是对我的思想和价值观产生了积极的影响。

第四段：集体荣誉感的培养

军训中，集体荣誉感是精神动力的重要来源。军训中的队列训练使我们意识到个人的力量有限，只有在团结合作的集体中，我们才能取得更大的成就。我们通过共同奋斗，齐心协力实现了一个又一个小目标，这种成就感也增强了我的自信。在军训中，我深深体会到集体力量的无穷魅力，从而培养出强烈的集体荣誉感。

第五段：军训的意义

回顾整个军训过程，我深刻感到它不仅是一次对身体的锻炼，更是一次对意志力、纪律和集体主义观念的培养。通过军训，我学到了无私奉献、忍让和团结，这些价值观将在我今后的生活中起到重要的引导作用。军训是一种独特的体验，它让我在辛苦中感受到快乐，在挑战中成长，在纪律中塑造出更好的自己。我会将军训中学到的一切付诸实践，使其成为我未来人生中不可或缺的财富。

总结：军训的感想和心得让我深入思考自己的成长和将来的发展方向。军训虽然只是我人生中短暂的一段经历，但它却对我产生了深远的影响。通过军训，我明白了军人的艰辛与荣誉，也培养了团结、自律和集体荣誉感。我相信，这些宝贵的经历和体验，在我今后的学习和生活中将发挥着重要的作用。

双减孩子的心得体会和感想篇八

一年级生活是孩子们学习生涯的开始，对他们来说，面临的挑战和困难不容小觑。而在此期间，双减政策的实施起到了重要的作用。下面我将从日常学习、身心健康、家庭教育、社会互动以及未来规划五个方面来谈谈对于一年级双减政策的体验和感悟。

首先，我们要谈到日常学习。一年级的学生们每天都要面对海量的知识，而且学习方法与小班制相比也有了较大的变化。我的感受是，在往年的小班制教育中，我们会有很多课外活动和游戏时间，这让我们的学习压力相对较小。而到了一年级，这种情况发生了改变，我们需要更加高效地利用上课时间，将注意力集中在老师的讲解上。通过这样的学习方式，我们可以更快地掌握知识，更好地适应学校的学习氛围，为以后的学习打下坚实的基础。

其次，双减政策也对我们的身心健康产生了积极的影响。在新的政策下，学生们的作业量明显减少。以前的日子里，我们每天要完成大量的作业，有时连周末都不能放松休息。现在，由于作业量的减少，我们有更多的时间去进行自主活动，比如阅读书籍、户外运动等。同时，学校也注重培养我们的兴趣爱好和才艺，定期组织各类兴趣班和社团活动。这些活动不仅让我们感受到了学习的乐趣，还培养了我们的身心健康。

第三，家庭教育在双减政策中扮演着重要的角色。学生们的学习成绩与家长的陪伴和引导息息相关。在双减政策的影响下，新的家庭教育理念也在逐渐推行。家长们明白，过度进行教育会对孩子的身心健康产生负面影响。因此，他们更注重培养孩子的综合素质和社交能力，鼓励我们多参加户外活动，与其他孩子一起交流和玩耍。在这样的环境下，我们能够更好地塑造自己的性格，培养独立思考和解决问题的能力。

第四，一年级的同学们也开始在社会互动中学到了很多。学校会定期组织各类社会实践活动，让我们亲自体验社会的各个方面。通过参观博物馆、慰问社区老人等活动，我们认识到社会是复杂多样的，人与人之间需要相互帮助和合作。在参与这些活动的过程中，我们收获了很多亲身经历，锻炼了自己的观察力和分析问题的能力。

最后，一年级的同学们也开始思考自己的未来规划。在双减政策的引导下，学校会帮助我们建立明确的目标，并为我们提供丰富的学习资源。我们通过学习各种课程，参加各类实践活动，了解到未来有很多选择和机会等待着我们。通过为未来做好的规划，我们会对自己的梦想有更明确的认识，也会在学习的道路上有更大的动力和方向感。

总之，在一年级的学习生活中，双减政策为我们营造了一个健康、快乐的成长环境，也为我们的未来规划提供了更多机会和多样性。通过日常学习的付出、身心健康的培养、家庭教育的关怀、社会互动的经历以及未来规划的探索，我们将能够成为有理想、有责任心、有创造力的未来栋梁。

双减孩子的心得体会和感想篇九

“十年树木，百年树人”，教育是一个自人类文明诞生至今，无限存在的永恒课题。她延续至人类文明高度发展的今日，仍是我们无法回避.异常重视的问题。

“人生如梦，人生苦短”，父母一生中应完成的任务，总结起来不过区区两件，一是在社会中实现自我，获得事业的成功。二是教育好自已的后代，完成自我延续的重要部分......教育孩子，从与孩子共同生活的时间，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到对孩子的言传身教，每一位家长都任重而道远。

孩子的成长应该是立体的.多方位的.多能力的成长，对孩子的教育也是立体.全方位式的教育，仅仅依赖学校教育，忽视家庭教育，对孩子的成长是一种缺憾。

家庭教育既是一门综合性很高的艺术，又是一项异常复杂的过程，它不仅要求家长有个方面的知识和见识，而且要求家长懂得怎样更好地与孩子进行沟通，调动孩子的积极性，让孩子在求知.交友.做人.自我修养等各方面获得良好的教育，促使孩子把潜力完全发挥出来。

教育孩子是一项十分复杂的事情，也是一项伟大的事业。“望子成龙，盼女成风”是普天之下为人父母者最大的心愿。这种心愿从小处看，可以成就一个人的骄傲与辉煌，从大处看，可能造就一个民族的自豪，甚至成为一种文明与进步的代表。

双减孩子的心得体会和感想篇十

“双减”政策的出台可谓是一场及时雨，解决了困扰多年学生负担过重的现象，为促进学生全面发展和健康成长做出了重要保障。在全社会普遍叫好的同时，我们也为多出的空闲时光而困惑，该如何利用呢？正当我们不知所措时，学校下发的“5a亲子课程”及时给家庭教育指明了方向。下面就“双减”政策实施后，家庭教育方式的改变，谈谈几点感悟：

优秀的孩子都是“陪”出来的，幸福的孩子都是“伴”出来的。过去，陪伴孩子最多的时光是在往返各种辅导班的路上，一路的奔波错过了与孩子们交流的时光，在每天都“快点”的催促中渐行渐远。而“双减”政策之后，陪伴孩子的时间增多，每天晚饭后我们利用散步时间和孩子谈心，了解学校里发生的事情，及时掌握孩子的思想动态，帮助她学会正确处理生活中遇到的问题。

运动对孩子的身心健康影响很大，对孩子的学习也至关重要。暑假中，我们每天带孩子在小区晨跑，通过坚持不懈的体育锻炼，孩子的体能和体质也得到了显著提高。为了让孩子知道什么是体育精神，在东京奥运会期间，凡是有中国运动员的比赛，我们几乎都会陪孩子观看，想让孩子通过奥运比赛，了解每一个运动员背后艰辛的付出，让孩子知道什么是奥运精神，什么是中国精神，同时也希望孩子能以奥运健儿们为榜样，为自己的梦想而努力。

这个国庆假期我们陪孩子来到金寨县，在满是草木清香的大山中穿行，陪孩子听流水潺潺，看层林尽染……通过远行促进孩子把书本知识与生活实践联系起来，探寻多彩丰富的人生。

孩子的学习成长是一条很长的路，家庭教育也是一个艰辛而漫长的过程，我们要借“双减”政策的东风，在学业压力大幅减轻的情况下，帮助孩子养成良好的学习习惯和主动学习的能力，孩子必将走得更远、更高。

“双减”开展了哪些工作

成立专门部门。2021年6月，教育部成立“校外教育培训监管司”。

形成专门机制。牵头建立由中宣部、网信办、发改委、科技部、工信部、公安部、民政部、财政部、人社部、文旅部、卫健委、应急部、人民银行、市场监管总局、广电总局、银保监会、证监会等19个部门组成的“双减”工作专门协调机制。

完善政策体系。单独或会同多个部门快速密集出台30多个配套文件，建立起“1+n”政策制度体系。

积极正面引导。协调中央媒体正面引导，发布消费提示，营造良好氛围，减少家长焦虑。

查处违规行为。建立巡查制度，通过明察暗访，依法查处隐形变异培训行为，开展寒假非学科类收费专项整治。

维护群众利益。降低培训价格、监管预收费、打击恶意涨价行为、规范培训市场秩序，阻止社会焦虑传播蔓延。

推进校内提质。强化“三个提高”(提高作业管理水平、提高课后服务水平、提高课堂教学质量)，满足学习需求。

一是严查隐形变异，巩固治理成果。健全违规培训检查常态化机制，严厉打击“线下转线上”“众筹私教”“一对一”“以非学科名义开展学科培训”等违规行为，严管非义务教育阶段学科类培训，防止出现新的培训热。

二是加强非学科培训监管，补齐治理弱项。强化教育与行业主管部门共治，明确设置标准，加强价格管理，维护学生健康和安全。

三是完善工作推动机制，强化督导检查。构建校外培训执法体系，推进监管信息化，继续把“双减”作为教育督导的“一号工程”。

四是坚持标本兼治，重构教育体系。深刻认识“双减”的根本目的是倒逼学校，加快实现优质均衡，提升课堂教学质量，改革考试评价，实现基础教育教学整体性变革，促进学生全面健康成长。

双减孩子的心得体会和感想篇十一

近年来，我国教育领域实施了一系列的教育改革措施，其中“双减”政策备受关注。这一政策旨在减负和减培，为学生减轻学业负担、缓解竞争压力。作为一名双减孩子，我真切地感受到了这一政策对我们学生的积极影响，并总结出了一些心得体会。

首先，双减政策使我们有了更轻松的学习环境。在过去，我们经常要面对大量的作业和课外培训班，每天几乎没有时间休息和玩乐。而如今，在“双减”政策的实施下，我们的学业负担得到了一定程度的减轻，不再被大量的作业压得喘不过气来。同时，学校也取消了课后的强制培训班，使我们能够有更多的时间自由发展自己的兴趣爱好，享受快乐的童年时光。这样的学习环境让我们更加轻松、自在地学习，提高了学习效果。

其次，双减政策培养了我们的独立思考能力。在过去，我们往往是按部就班地完成作业和学习任务，缺乏独立思考和创造力。而如今，减少了作业的数量和难度，我们有更多的时间和空间去探索问题的本质、拓展思维的边界。我们可以选择更多的自主学习方式，培养自己的独立思考和解决问题的能力。长期以来，中国教育一直注重学生的记忆和模仿能力，而双减政策的实施，为我们提供了展示自己的平台，培养了我们独立思考的习惯。

再次，双减政策促进了家庭教育的健康发展。在过去，我们的家长常常为我们的学业压力而焦虑不安，不得不花大量的精力陪着我们完成作业、参加培训班。而如今，随着学业负担的减轻，我们有更多的时间陪伴父母共享天伦之乐，更加和睦、健康地成长。双减政策也鼓励家长放松对我们的过度干预，给予我们更多的自主权。这使得我们能够通过学习和生活的自主选择，形成独立自主的性格，增强家庭教育的亲子关系。

最后，双减政策对我们的未来发展也有积极的影响。我们所受的教育不再局限于死记硬背的知识，更加注重培养学生的综合素质和创新能力。这对于我们以后的求职和发展来说，是非常有益的。我们在学校可以更加广泛地参与各种社团活动和实践经验，培养了自己的实践动手能力和团队合作精神，为我们未来的发展打下了坚实的基础。

总而言之，双减政策对于我们双减孩子而言，是一次积极的、必要的教育改革。它为我们创造了更轻松、自由、独立的学习环境，培养了我们的独立思考和解决问题的能力，促进了家庭教育的健康发展，有助于我们未来的发展。我和我的同学们都非常感激这一政策，并将以积极的态度投入到学习和成长中，努力实现自己的梦想。

双减孩子的心得体会和感想篇十二

阅读的作用不仅在于扩大知识面、提高个人素养，更重要的是启迪思想、增强思考能力。然而，在当今高科技的快速发展中，人们的阅读量逐渐减少，甚至出现了阅读双减现象——人们既不愿意读书，也不会读书。面对这一现象，我们应该引起警惕，积极改变自己，学会阅读，从阅读中受益，做到双倍增长。

阅读双减并非是一日之间形成的，它的出现是多种因素的叠加。众所周知，当前人们对新闻和娱乐的需求量很大，随着手机、电脑等电子产品得到广泛运用，人们开始在电子产品中浏览新闻、游戏、短视频等高娱乐性的内容，强烈的视觉刺激效果让阅读变得缺乏吸引力。其次，学生群体在学业中的时间压力较大，课外读物、小说等被认为是耗时费力的事情，难以与繁重的课业相协调。此外，文化教育的广泛推广也给人们阅读习惯带来了不小的负面压力。

第二段：阅读对于个人的意义。

阅读可以拓宽视野，增加知识储备，提高文化素养，还可以让人们深入思考，启示灵感。在经济精细化的时代，知识和技能的更新换代日益加快，对文化素养的要求也变得愈发迫切。同时，阅读也是锻炼个人思考、理性分析的一种途径。人们在阅读中体会到的感动和思考，也会促使个人在平日的生活和工作中做出更为明晰的判断和决策。

第三段：如何改变阅读双减。

面对阅读双减现象，我们可以采取以下一些途径来改变：

1、感知阅读的“快感”，理性评估娱乐内容的价值和影响。

2、计划读书时间，每日坚持读书一小时。

3、阅读方式灵活多变，可以选择听书、纸质书、电子书的形式阅读。

4、多与他人分享读书感受，阅读是一种非常富有互动性的活动，与他人分享读书感受，也能够帮助思考。

第四段：阅读的最佳实践。

当我们试图改变阅读双减现象时，阅读的实践是至关重要的。阅读需要深入去体验书籍所陈述的故事内容，理解并体会书籍的精神内涵。我们可以在读书中逐渐寻找到自己最喜欢的领域，并从中获得乐趣。例如，一些人可能对科幻、文化、商务等领域的书籍感兴趣，读者可以在这些领域挖掘各种体裁的作品，并且将自己的阅读感悟和心得分享给身边的人。

第五段：结语。

总之，阅读在我们的日常生活中扮演着非常重要的角色。虽然我们面临着阅读双减的现象，在这个信息大爆炸的时代，我们更应该改变这种局面，将阅读作为一种一种生活方式，让自己不断增长，获得新的认识和灵感。只有在日常生活中努力探寻知识和信息，才能够更好地拓展我们的思想和生活空间。

双减孩子的心得体会和感想篇十三

帮扶孩子是现代社会的重要任务，它能够直接促进社会发展的可持续性。随着社会的不断进步，孩子们现在面临的压力比以往任何时候都更大，他们需要更多的关注和支持，并且需要更好的理解和支持。帮助孩子成长，不仅能够提高他们的生活质量，也能够为未来的社会发展奠定坚实基础。本文将借此分享本人在帮扶孩子方面的感想、体会以及心得。

第二段：理解孩子的需求

孩子的成长不是一个简单的过程。不同年龄段的孩子有不同的需求，理解这些需求是帮助他们成长的重要前提。比如，对于婴儿，我们需要经常给他们喂奶、换尿布、让他们有足够长的睡眠时间；对于幼儿，我们需要提供各种玩具和游戏，让他们能够充分利用他们的想象力和创造力，培养他们的社交能力。在理解孩子的需求方面，我们还需要尊重他们的个性，因为不同的孩子在成长方面有着不同的需求。

第三段：建立良好的亲子关系

无论是孩子还是家长，都需要建立良好的亲子关系。与孩子建立良好的关系可以帮助孩子建立自信心和自尊心，让他们感受到爱和关注。在亲子关系方面，我们需要坦诚相待，让孩子感到我们是与他们一起成长的，同时，我们也要尊重孩子的意见，在他们需要我们的时候提供帮助和支持。

第四段：引导孩子健康成长

在帮助孩子成长的过程中，我们还需要引导他们健康成长。健康的成长不仅涉及到孩子的身体健康，也包括他们的心理健康。要让孩子身心健康，我们需要帮助他们建立良好的生活习惯和规律的生活作息。同时，我们还需要引导他们学习积极心态和情绪管理，让他们有更好的适应能力。

第五段：关注孩子的未来

帮助孩子成长不仅意味着关注他们现在的问题，也需要为他们的未来做准备。我们需要引导孩子积极学习，培养他们的职业兴趣和技能，让他们有足够的准备去面对未来的挑战。在关注孩子未来方面，我们还需要在社会层面提供对孩子的帮助和支持，包括更好的教育机会和健康保障，让他们能够获得更好的发展条件。

总结

帮助孩子成长是社会的任务，也是一个非常有意义的工作。在帮扶孩子方面，我们需要理解孩子的需求，建立良好的亲子关系，引导孩子健康成长，关注他们的未来。我们的努力将为孩子的未来奠定基础，也将为社会的发展做出贡献。通过帮助孩子成长，我们也能够获得很多成就感和真正的价值。

双减孩子的心得体会和感想篇十四

在这个快速发展的社会中，人们的生活水平得到了提高，但同时也存在着一些社会问题，比如贫困、失学等。每个孩子都应该能够接受良好的教育，但是现实却常常限制了他们的发展。在这种情况下，帮扶孩子就成了每个人的责任与担当。

第二段：帮扶孩子的目的

帮助孩子成长并不容易，但孩子得到良好教育的权利是不可抗拒的事实。帮扶孩子的好处在于，它能够给这些需要帮助的孩子提供了良好的环境，让他们更好地成长。通过帮助这些孩子，我们可以在接下来的人生中，为他们的发展奠定坚实的基础。

第三段：帮扶孩子的方式方法

要帮助孩子的成长，需要依靠多种方法。支持他们参加体育活动，积极参与社交活动可以让他们学到很多珍贵的技能。此外，资助孩子们继续学习甚至让他们享有优质的教育资源，相当于提供了现代社会必要的门槛。

第四段：帮扶孩子的体会感想

在帮助孩子的过程中，我们担任的不只是一位志愿者，我们实际上存在着一种精神上的互动。孩子们会向我们求助也会给予我们反馈，这就是一种相互支持的关系。每次走出社区的时候，我会感到一种特殊的满足感，一种创造积极活力和爱心的价值。

第五段：结论

通过帮助孩子，我们承担了很多责任，但同时也获得了相应的回报。那些孩子们的成长，他们的兴奋与梦想都广泛地发挥着。帮助孩子是一种立足社会责任、提升社会和经济发展的力量，是每个人都能发挥重要作用的领域。我们应该用心地为孩子们的利益考虑，让他们在成长中感受到社会的温暖，享受良好的生活和教育。

双减孩子的心得体会和感想篇十五

自从成为一名志愿者以来，帮扶孩子的工作一直是我最关心、最热爱的工作之一。通过与孩子们的接触，我深深感受到了帮扶孩子的重要性。在这篇文章中，我将分享我在帮扶孩子过程中所获得的感想，以及我对于帮扶孩子的一些心得体会。

第二段：参与帮扶孩子的心情

刚开始参与帮扶孩子的活动时，我内心充满了激动和兴奋。尽管我很清楚自己并没有什么丰富的经验，但我也想为这些可爱的孩子们做点什么。我和孩子们一起分享生活的点滴，教他们听英语歌曲，也教他们写一些简单的英语课本。我沉浸在和孩子们相处的欢乐气氛中，让我感到无比快乐。

第三段：帮扶孩子的挑战与成果

帮扶孩子工作并不是一件容易的事情。有时候，孩子们会因家庭环境不好，学习成绩差，甚至出现逃学等问题。作为志愿者，我们必须运用适合孩子们的方法去帮助他们。与孩子们交流、鼓励他们、并没有给他们带来直接的成果，但是，当看到孩子们的笑容时，我真的很开心。这种感觉让我相信，我所做的一切都值得。

第四段：帮扶孩子对我的影响

在帮扶孩子的过程中，我不仅帮助了孩子们，同时也受到了他们的影响。我学会了倾听他人的想法，感受到了自己对孩子们生活的改变。这些孩子们在过程中也成为了我生活的一部分，让我去关心别人、去爱别人，让我在自己的生活中感到更加充实。

第五段：总结

帮助孩子们的过程中，我收获了很多。尽管有些时候很辛苦，但我享受与孩子们的相处时光。我能看到孩子们的成长，看到他们学习新的知识和技能。作为一名志愿者，帮扶孩子的可能只是我生命中的一瞬间，但对于我而言，却是一段非常珍贵的经历。我希望我们所有人都能关注贫困地区的孩子们，提供一些帮助以及支持，让所有孩子都能够顺利成长。

双减孩子的心得体会和感想篇十六

阅读是一种美好的体验，可以丰富我们的知识、启迪我们的思想、开拓我们的视野。然而，在现代社会，因为各种原因，越来越多的人不再青睐阅读。双减现象便随之而来。本文将探讨阅读双减给我们带来的启示和感悟。

第二段：双减现象。

阅读双减，指的是阅读者数量减少，阅读时间减少。许多人抱怨时间太紧张，无法抽出足够的时间来阅读。而另一些人则认为阅读太枯燥，不如看视频、玩游戏等方式更具娱乐性。从整体上看，阅读人数减少、阅读时间减少，都说明了一个问题：阅读已经不再是现代人生活中必不可少的一部分了。

第三段：双减原因。

那么，为什么阅读双减了呢？原因并不是单一的。首先，新闻资讯的获取渠道多样化，电视、网络等大众媒体已经取代了书报杂志成为了许多人获取信息的主要来源；其次，数字娱乐方式的丰富与便捷，让许多人很难把精力投入到纸质阅读中来；此外，社交方式的改变，让人们更愿意通过社交网络交流，而不是通过读书发现自我和他人；最后，人们的思维方式没有跟得上信息爆炸的步伐，只能接受表面的信息，拒绝深入思考。

第四段：双减启示。

阅读是人类智慧的精华，它不仅有助于丰富人的智力和审美素养，还能帮助人们发现自我、了解他人。然而，现代社会让我们深陷在快餐式的信息和娱乐中，导致很多人忘却了阅读的作用。双减现象的出现，提醒我们应该重视阅读，让我们不断提高自身的知识水平、思想境界和审美能力。阅读是一个长期而漫长的过程，需要静下来、安下心来慢慢品味，才能从中获得真正的收获。

第五段：结论。

阅读的质和量是一个相互促进的过程，只有质过硬才能让量有保障。我们需要拓宽自己的知识面，学会更有效率的阅读方式，以提高自己的思辨能力和审美水平。每个人都应该承担起培养自己阅读习惯的责任，在这个信息爆炸的时代，用阅读抚平内心的焦虑，慢慢提升自己，更加美好的生命将在书中得到涵养。

双减孩子的心得体会和感想篇十七

作为2021年中国的重要政策之一，双减政策已经深入人心。它的出现旨在减轻中小学生和教师的负担，让他们拥有更好的学习环境和教学条件。这种政策的实施已经在全国范围内推广，得到了越来越多的人支持。

双减政策主要包括学生作业量减轻和考试压力减轻两个方面。学生的作业量将被明确规定，另外，小学生无需写书面作业，中学生每天书面作业时限不超过一个小时。考试方面则要求尽可能减少考试，安排科目合理，保证让学生有更多的时间灵活的学习和交流。

双减政策是我们社会经济发展的一个重要标志。学生会减轻负担，教师的教学质量得到提高，还有那些处于教育和培训行业的企业也得到良好的发展。双减政策还能提高家庭教育的素质，让家长和孩子可以有更多方式的交流。它在教育行业的各个领域内逐渐展现出积极的影响力。

任何事物都是两面性，双减政策也不例外。有些家长担心政策会影响到孩子的竞争力和学习兴趣。同时，减少考试和任务也可能导致教育质量下降和无法满足家长对孩子学业的要求等问题。面对这些问题，我们需要反思，提供有针对性的方案，找出问题的根源，从而更好的建立一个支持性的教育环境。

第五段：结论。

总的来说，双减政策是一个非常好的政策，能够减缓学生和教师的压力，促进教育行业更好的发展。但是，在具体的实施过程中，我们还需要充分考虑其负面影响，完善它，从而使它更好的适应教育行业和社会发展的需要。我们坚信，只有在政策的实际操作中，才能够真正体会到它的优越性，从而推动教育行业的不断发展。