心得体会是一种积累和沉淀，通过不断地总结反思，我们可以积累宝贵的经验，并将其转化为行动力和改进能力。在写心得体会时，要以客观的眼光来评价自己的表现和成果。以下是我整理的一些心得体会，希望对大家有所启发。

阅读谭嗣同的诗的心得体会篇一

谭嗣同是一位伟大的民主志士、文学家和诗人，他的诗歌中包含着他对人生、社会和爱情的深刻理解，他的诗歌不仅饱含着对民族复兴的热爱，还展示出他对人类真正价值的关注。近期我在阅读谭嗣同的诗歌，深受其思想内涵的影响，心生感慨，也在这其中领悟到了一些哲理和益处。

第二段：阐述谭嗣同诗歌的内涵

谭嗣同的诗歌篇目较少，但每首诗都有其独特的美和内涵。他的诗歌多试图表现人的情感，表达他对生活的感悟和深深的思考。谭嗣同的诗歌中，人常常是小而渺小的，这些渺小的个体在他的诗歌中寻求大的意义，去承担更大的人生课题。

第三段：体悟诗歌中的哲理

在谭嗣同的诗歌中，我们能够感受到生命的宝贵。人生旅途中，恩怨情仇、得失荣辱无情相随，我们必须懂得感恩、珍惜所拥有的一切，不留遗憾地生活。此外，谭嗣同也教给我们要保持一颗纯净的心，以坚强的勇气和积极的态度去面对困难和挑战，在生命中放飞心灵。

第四段：诗歌启示

通过阅读谭嗣同的诗歌，我们能够得到很多的启示。在谭嗣同的诗歌中，他通过对人生、社会和爱情的抒发，告诉我们要懂得爱，要懂得珍惜，要爱自己，也要爱他人，要尊重自己，也要尊重他人。其实，他的诗歌也告诉我们坚定自己的信念，面对困难时更应该挺直腰杆，努力奋斗。这些启示都能够成为我们日常生活的指南，让我们的生命更加充实。

第五段：总结

在谭嗣同的诗歌中，我们能够感受到诗人对人生的深刻思考和对人民的爱，这无论对于当时的社会还是对于我们今天的社会，都有着深刻的启示和意义，让我们更珍惜自己的生命，更加热爱这个美丽的世界。同时也让我们感到，文学艺术确实是一种能够传递人类智慧和情感的艺术，它能够让人类变得更加美好，也能够启发我们去创造更美好的世界。

阅读谭嗣同的诗的心得体会篇二

潼关谭嗣同课程是一门涵盖了中国古代文化、历史、文学等多个领域的综合性课程。通过学习这门课程，我不仅对中国古代历史有了更深刻的了解，也进一步领悟到了中国传统文化的博大精深。在整个学习过程中，我从谭嗣同的思想、他的故事、他的诗词中汲取了许多营养，受益匪浅。下面我将从历史传承、文化触动、人物鉴赏、审美体验和自我提升五个方面阐述我的学习心得体会。

首先，学习潼关谭嗣同课程让我体会到了历史的传承与延续。谭嗣同是北洋政府时期的一位重要革命领导者，他为实现中国近代化做出了巨大的贡献。通过学习他的生平和精神风貌，我更加清晰地认识到中国近代史的曲折演进，以及中国民族精神的伟大奋斗。同时，谭嗣同课程还让我重新审视了自己的文化认同和民族自豪感，对于如何走出中华文明的未来道路提供了启示。

其次，潼关谭嗣同课程激发了我对中国传统文化的巨大兴趣。谭嗣同自幼习文，他的诗词充满了古典意趣和文人风味。通过学习他的作品，我进一步领悟到了中国文化中的哲理和境界，也更加明白了中华文明的独特性和价值观。在这个全球化的时代，传统文化正遭受着时代冲击，学习潼关谭嗣同课程让我意识到，传统文化是我们根与魂的象征，我们应该积极传承和弘扬。

第三，学习潼关谭嗣同课程让我深入了解了一个伟大历史人物的内心世界。谭嗣同不仅仅是一个政治家和军事家，他还是一个深情的诗人。他的诗词中透露出对祖国的热爱和对家国民族痛苦的感同身受。通过学习他的诗词，我感受到了他对国家和人民的无私奉献精神，也更加了解了这位伟大历史人物的思想和品德境界。

第四，潼关谭嗣同课程给予了我美的审美体验。谭嗣同的文学作品富有诗意和意境，他的诗词往往能够引起读者内心深处弦外之音。通过阅读他的诗文，我在感悟美的同时也受到了美的熏陶。这种审美体验让我在生活中更加注重对美的追求和情感交流，也使我对自身的人生价值形成了更深刻的思考。

最后，学习潼关谭嗣同课程使我实现了自我提升。谭嗣同作为一位出色的政治家和诗人，他在生活和事业上都给予了我们许多启示。通过学习他为人处世的原则和生命的追求，我意识到要取得成功的关键在于坚持自己的信念和人生价值。潼关谭嗣同课程激励着我更加努力地工作和学习，为实现自己的理想不断奋斗。

总之，学习潼关谭嗣同课程是一次难得的历史文化之旅。通过学习谭嗣同的思想和诗词，我深刻认识到中国传统文化的博大精深，也提高了自己的审美品味和人生意义。这门课程不仅仅是知识的架构，更是对于个人成长和价值追求的一次启发。我会在今后的学习和工作中，不忘谭嗣同的精神，勇往直前，为中华民族的复兴而努力奋斗。

阅读谭嗣同的诗的心得体会篇三

第一段：介绍潼关谭嗣同课程及背景（100字）

潼关谭嗣同课程是一门国学课程，以谭嗣同先生的著作《潼关志异》为基础，旨在通过学习其思想和人生经历，启发学生的思考和人生追求。该课程对谭嗣同的事迹进行了解读，使我们更深入地了解了这位爱国将领和伟大的文化人所做出的贡献。

第二段：谭嗣同的人生格言和价值观（200字）

谭嗣同先生的人生格言“玩球不玩人，玩人要诚信”，深深地触动了我。这句简短的格言中蕴含着谭嗣同对于人际关系和价值观的高度要求。他鼓励我们保持真诚，正直和执着的品质，同时也教导我们在与他人互动时要以诚信为本。这种人生观深深地影响了我，让我时刻牢记自身的品质和事业伦理。

第三段：自省与奉献的重要性（300字）

在学习潼关谭嗣同课程的过程中，我深刻认识到了自省和奉献的重要性。谭嗣同先生始终注重反思自己的行为，不断吸取教训和进步。他的自省精神告诉我，要成为一个更好的人，我们需要时刻反思自己的行为和思想，并积极改善。同时，谭嗣同也以自己的生命对祖国和人民进行了无私的奉献。他坚守着自己对国家和人民的责任，并最终为中华民族的解放事业献出了宝贵的生命。这使我深深感受到个人的价值与奉献有着密切的联系。

第四段：思考人生价值与个人价值（300字）

通过学习潼关谭嗣同课程，我开始思考人生的价值和个人的追求。谭嗣同先生以自己的生命践行了对国家和人民的无私奉献，这不仅是为了实现个人的价值，更是为了祖国和人民的幸福。他的人生经历让我认识到，个人的价值追求应该与社会和国家的需要相结合，只有通过为社会做出贡献，我们才能实现自己的人生价值。这个观点让我重新审视自己的目标和价值观，也鼓励我更加积极地为社会和他人奉献。

第五段：对潼关谭嗣同课程的总结和展望（200字）

通过学习潼关谭嗣同课程，我深刻理解了人生的真谛和奉献的重要性。谭嗣同先生的思想和人生经历带给我无限的启迪和思考。我相信，在今后的人生道路上，我将坚守诚信、自省、奉献的原则，积极践行个人的价值和报效社会的使命。我将把潼关谭嗣同课程所传递的思想和价值观融入到自己的生活中，不断努力成为一个有责任感、有爱心、有智慧的人。同时也希望更多的人参与到这样的学习中来，传承和弘扬潼关谭嗣同先生的精神与品格，为社会和国家的发展做出更大的贡献。

阅读谭嗣同的诗的心得体会篇四

谭嗣同，字士良，浙江杭州人，是近代中国的一位著名爱国者和革命先驱。他在政治、军事和文化教育等领域都做出了重要贡献。谭嗣同对于革命道路的选择和理念的坚守，以及他一生的心得体会，都为我们提供了宝贵的启示。本文将通过探讨谭嗣同的一些主要观点和经历，以及对他心得体会的深入剖析，来进一步理解这位伟大革命家的思想和行动。

首先，谭嗣同强调了个人修养与家族荣誉的关系。他出身于一个有声望的家庭，但他从小就十分注重自己的品德修养。谭嗣同在他的《申启明先生祭文》中写道：“秉艺道以求名，锡余生以讨荣。”他希望通过学习不断提高自己的才能和品德，为家族争光，同时也为国家的发展和进步贡献力量。这种强调个人修养与家族荣誉的关系的观点，体现了他坚定的家国情怀和责任感。

其次，谭嗣同强调理想信念的坚持。他认为，一个人应当有坚定的理想信念，这是前进的动力和支持。在他的信念中，革命是实现国家独立、民族振兴的唯一途径。为了实现这一信念，谭嗣同投身于革命事业，并积极与其他革命志士合作，推动了中国革命的进程。他曾说：“得志不忘国难，流亡未忘曾经被迫害之民族。”这种坚定的理想信念让他在困难的环境中始终保持乐观和积极向上的态度。

再次，谭嗣同强调实践与思考的结合。他认为，实践和思考是相辅相成的。谭嗣同提倡在独立思考的基础上，通过实践来验证和改进自己的思想。他通过与其他革命志士一起实践和探索，不断积累经验和教训。他曾写道：“何以度律正直者乎？必以日目前念厥任壮志而鼓作也。”这种实践和思考的结合，让谭嗣同成为了一个有实践经验的思想家和教育家，也为他的革命事业奠定了坚实的基础。

最后，谭嗣同在他的一生中体会到了团结和信任的重要性。他坚信，只有通过团结一致的力量，才能实现国家的独立和发展。他与宋教仁、林觉民等人一起组织了浙江自强学社，并在国内外积极宣传革命思想，鼓舞人心。谭嗣同在他的《送韦固先生祭文》中写到：“所谓尔既为社团使徒，则应尊神敬德。毋群嚣以恣行饰，夺虚名而背实用。”这种对于团结和信任的重视，使他在革命道路上得到了很多支持和帮助，也使他的革命事业取得了成功。

综上所述，谭嗣同的心得体会包括注重个人修养与家族荣誉的关系、坚持理想信念、实践与思考的结合，以及团结和信任的重要性。这些心得体会植根于他的个人经历和对社会现实的深刻观察，为他的革命思想和行动提供了指导。谭嗣同的品德和奉献精神，不仅值得我们学习和传承，也为我们树立了一个崇高的榜样。

阅读谭嗣同的诗的心得体会篇五

潼关谭嗣同课程是一门非常有趣而富有启发性的课程，它不仅仅是帮助我们学习历史事实和日期，更重要的是让我们更深入地了解历史人物的思想、行为和影响。通过参加这门课程，我收获了许多宝贵的知识和经验，更重要的是培养了我对历史的兴趣和对人性的思考。在这篇文章中，我将分享我对潼关谭嗣同课程的体会和思考。

首先，潼关谭嗣同课程教会了我如何更好地理解历史人物的动机和行为。通过学习谭嗣同的事迹，我明白了一个人的选择往往受到许多因素的影响，而不仅仅是个人的意志。谭嗣同是一位勇敢的爱国者，他不惧怕权威，勇敢地站出来反抗不公正的统治。他的行为和决定是基于他对国家和人民的深爱，他追求公平和正义。通过学习他的故事，我了解到了为了理想和信仰，一个人是如何选择勇敢面对困难和抵抗过去的无数次的。这个启示让我对历史人物的行为更加的理解和宽容。

其次，谭嗣同课程扩展了我对中国近代历史的认知。通过谭嗣同的事迹，我了解到了中国近代史上的许多重要事件和人物。例如，辛亥革命是一场伟大的反抗和改革运动，谭嗣同是这场运动中的重要人物。他的理想、信念和牺牲精神激励了许多人，并帮助确立了中国共和国。另外，我还学到了关于清朝的统治和西方列强的侵略的重要信息。这门课程使我更加了解了中国近代历史的复杂性和多样性，也让我更加珍惜中国的团结和自由。

此外，潼关谭嗣同课程还教会了我如何批判性地思考和分析历史问题。通过学习谭嗣同的思想和行动，我学会了挑战现有的观点和看待历史事件。我开始疑问为什么有些历史事件被扭曲或者忽视，为什么有些历史人物被赞扬或者贬低。我意识到历史不仅仅是关于过去的记录，更是关于人们对过去的解释和理解。这个启示让我更加警觉和谨慎，不被表面上的信息和意见所迷惑，而是要主动寻找和分析历史的真相。

最后，潼关谭嗣同课程激发了我对人性的思考。谭嗣同的勇敢、牺牲和正义感是对人性的高度赞扬。他的行为让我思考一个人应该如何对待社会和国家的责任。他的事迹也警示我，一个人的行动和决定有可能对他人带来深远的影响。学习谭嗣同的故事让我更加珍惜和理解人性的复杂性和包容性，也激励我努力做一个对社会有贡献的人。

总结起来，潼关谭嗣同课程是一门让我受益良多的课程。通过学习谭嗣同的故事，我不仅仅了解了历史事件和人物，更重要的是获得了对历史人物思想和行为的理解和启发。这门课程还激发了我对中国近代史和人性的思考和分析能力。我深信，这些知识和经验将对我的未来发展产生积极的影响，并让我成为一个更好的公民和人。

阅读谭嗣同的诗的心得体会篇六

谭嗣同是中国近代历史上一位伟大的爱国人士和教育家，他的一生充满了奋斗和牺牲。在短暂的人生中，他留下了许多珍贵的思想和心得体会，对我们今天的成长和人生有着深刻的启示。本文将从谭嗣同的人生经历、对国家和社会的关怀、教育理念、奋斗精神和牺牲精神五个方面展开阐述，以期让更多的人了解和学习谭嗣同。

首先，谭嗣同的人生经历令人惊叹，他出生在湖北一个普通的士人家庭。年少时，他就展示出过人的才华和聪明才智。而后，他考取了名校南京江宁师范学校，成为一名教育家。他坚信教育是改变人和社会的重要途径，因此在教师生涯中一直致力于培养学生的兴趣和能力。

其次，谭嗣同对国家和社会的关怀是他一生的主旋律。他深知中华民族面临的困境和不公，他坚信呼唤一个强大、富强和独立的中国。因此，他毅然决然地走上了革命的道路，成为了中国共产主义者的早期领导者之一，并参与组织了多次革命活动。他从自己所处的环境出发，为自己的国家和社会作出了巨大的贡献。

第三，谭嗣同的教育理念深深地影响了后来的教育工作者。他主张“德才兼备”的教育，认为培养社会有用之人应该以培养他们的品德为主，创造一个有爱心、有责任感、有创造力的社会。他非常注重学生的独立思考和解决问题的能力的培养，崇尚实践教育并鼓励学生通过自己的实践和实验来提高自己的能力。

第四，谭嗣同的奋斗精神是我们今天的楷模。他以身体力行地践行着他的信仰和理念，没有因困难而退缩，相反他更加坚定地走在了改革和革命的道路上。尽管他在光绪二十六年的戊戌变法失败后逃亡日本，但他并没有放弃对民族独立和社会进步的向往，一直在为中国的彻底改革奋斗。

最后，谭嗣同的牺牲精神令人肃然起敬。在辛亥革命失败后，他被清政府通缉并且被列入了“二十六烈士”之一。他拒绝逃亡，选择与父母一起返回湖北，最终在十九岁的时候被处死。谭嗣同以自己的生命托起了一片光明的天空，以无畏的精神和崇高的牺牲精神为后人树立了榜样。

谭嗣同的一生充满了坎坷和挫折，但他始终秉持着对国家和社会的无私奉献精神。他的时代已经过去，但他的精神和思想将永远流传下去。我们应该从他身上学习到，在每个角落里追求卓越和真理，在每个岗位上做出贡献。无论遇到多少困难和挫折，我们都要坚持自己的信念，勇往直前。唯有如此，我们才能达到谭嗣同所追求的完美人生，为我们的国家和社会做出更大的贡献。

阅读谭嗣同的诗的心得体会篇七

谭嗣同，一个以其赤胆忠心和爱国精神闻名的伟大革命先辈。他闻过则喜，愤过则血，自我牺牲，不辱使命，为中国的独立、民主和幸福作出了不可磨灭的贡献。一直以来，谭嗣同的言行和精神影响深远，人们不仅高度评价其革命精神，更受到了深刻的启示和感悟。下面，我将从五个方面分享我的心得体会，希望通过谭爷爷的事迹，为我们每个人的生命中注入更多正能量。

第一，谭嗣同坚守信念，不怕艰难险阻，为愿景奋斗不息。谭嗣同曾经立志“有志气，志在天，有气节，断不负祖宗。”他自始至终坚持个人信念，“我做事向来不是为了个人私利，而是为民族利益着想。”他舍弃了自己的家庭、身份和舒适的生活，全力以赴投身到中国的革命事业中。在革命之道上，谭嗣同不怕寂寞、不怕牺牲，坚定地追寻着自己的理想。正是因为他坚守信念，所以才能够在鲜血和泪水的浸润中获得无私的力量，在实现自己的同时，也成就了一个伟大的民族。

第二，谭嗣同具有强烈的民族意识和爱国精神。在他的视野中，国家和民族的利益高于个人，并把两者融为一体。当触及到国家和民族的利益时，他会毫不犹豫地投身其中，不惜生命去实现。他坚信：民族于天地之间，有志矢志，才能够获得胜利。在我们日常的生活中，我们应该像谭嗣同一样具有爱国精神，努力为国家和民族的利益奋斗，为祖国的现代化事业作出贡献。

第三，谭嗣同具有强烈的自信和自尊。在遭受排华困难和失落的时候，他并没有丧失自信和自尊，而是用行动证明了自己的价值和能力。他认为：不明白自己的价值，不尊重自己，自己就不可能得到别人的尊重。我们每个人都应该像谭嗣同一样有自信和自尊，要相信自己，认定自己的价值，像太阳一样散发出自己的光芒。

第四，谭嗣同是一个不拘小节的人。无论什么时候，他都能够面对困难和压力，保持乐观、坚强和勇敢。在他的身上，我们可以看到一个伟大的人所具有的智慧和机智。他的一生都有一个敏锐的洞察力和灵活的思维能力，他能够自我调整，并优雅地应对环境的不确定性。他的勇气和果断，是皆大欢喜的结果，他的智慧和诚实是顶天立地的信念。因此，他成为了一个非常强大和强大的人，并在漫长的历史中发出了光辉的一笔。

第五，谭嗣同是一个无私的父亲。谭嗣同虽然不是生物学意义上的父亲，但他的言行表示，他的生命精神在爱和感恩的本质上，似乎胜过了许多生物学上的父亲。虽然他知道自己的生命将会被抽离的，但他仍然无怨无悔、默默地为孩子们耕耘。他通过自己的努力，给后世留下了榜样和启示，为伟大旅程留下了不容忘记的篇章。我们每个人都应该像谭嗣同一样，把自己的生命服务于别的人。

总之，谭嗣同的生命历程为我们每个人的生活带来了无限的心灵启迪和震撼。他的言行和精神比什么都重要。他的言行与行动表达了人们所渴望的伟大、正义和宽容。他的精神给我们提供了宝贵的思考和指引。从谭嗣同的事迹中，我们可以学到如何坚守信念，如何具有爱国精神，如何保持自信和自尊，如何成为一个不拘小节的人，如何做一个无私的父亲。因此，我们应该不断去了解和感知谭嗣同的生命精神，从他的事迹中汲取力量和启示，在生命的道路中探索并追寻更好的自己。

阅读谭嗣同的诗的心得体会篇八

谭嗣同是中国近代史上的一位伟大革命先驱，曾为推翻封建专制统治，实现民主与自由而不懈奋斗。谭嗣同影片以其短暂而辉煌的一生为主线，展现了他勇敢无畏的精神和追求自由的执着。观看这部影片，我深深地感受到了谭嗣同的伟大、他对国家和民族的深情厚意。以下是我对《谭嗣同》的一些体会。

首先，影片通过细致入微的描写，真实地还原了谭嗣同的一生。从谭嗣同早年学习的勤奋与博学，到他成为革命活动的积极参与者，再到他壮烈牺牲的最后时刻，每一个镜头都让人印象深刻。尤其是影片中谭嗣同对待革命的态度，令人敬佩不已。他对革命充满了信念和热情，追求民主与自由的决心坚定不移。在一次宣讲会上，谭嗣同发表了慷慨激昂的演讲，他表示愿意和革命者们一起，为实现中国民主革命做出自己的贡献。谭嗣同的一生是对革命事业的无私奉献，他并不仅仅是一个个体，更是一个时代的缩影，是所有热爱和追求自由的人的楷模。

其次，影片所展示的，是谭嗣同对国家和民族的深情厚意。即使在面临死亡威胁的时刻，谭嗣同依然坚定地表示“我是个中国人，我永远是中国的”这样的豪言壮语。这种无畏的精神，彰显了他对中国的热爱与忠诚。他深深懂得，只有中国能给予他意义深远的使命和责任感。这种对民族的深情，思想上自然而然地延伸到对民众的关怀和爱护之上。影片中，谭嗣同多次表现出对农民、工人等劳动人民的关心，为他们争取权益，为他们呐喊。他始终没有忘记自己的根，也没有忘记自己一生与这个国家、这个民族的命运紧密相连。这样的情怀，温暖了人心，更让我们意识到，追求自由和民主，是为了更好地造福国家和人民。

再次，影片通过精彩纷呈的场景和深化人物塑造，展示了谭嗣同追求自由的坚定意志。他在国外留学期间，深受西方民主思想的熏陶，坚信有限的人的自由是不可剥夺的，因此他毅然跨越长城返回中国，以自己的亲身行动呼唤着自由。回到中国后，他积极参与了革命活动，组织并发动华兴会，以推翻满清政权。尽管他需要冒着生命危险，但他的内心永远充满了希望和勇气。影片中表现出的谭嗣同的顽强精神和坚定意志，让人们为之动容。我们从中学到，追求自由并不是一帆风顺的，但谭嗣同的一生告诉我们，只要心中有爱与勇气，我们就能够战胜一切困难，追求自由。

最后，谭嗣同的故事不仅仅属于他一个人，也不仅仅属于那个特定的年代。谭嗣同的精神和追求自由的理念应该成为我们每个人的财富。作为当代的中国人，我们应该深入思考自己对国家和民族的责任感，进一步明确自己对自由和民主的追求。通过观看《谭嗣同》，我们能够更加深入地了解国家近代史的沧桑巨变，思考当今社会的问题，并激励我们为实现民主与自由的目标而奋斗。谭嗣同的事迹和精神将永远激励我们，使我们成为实现中华民族伟大复兴的强大力量。

总之，《谭嗣同》这部影片通过真实还原谭嗣同的一生和展示他对国家和民族的热爱与追求自由的坚定意志，让我们深入了解谭嗣同所代表的价值和思想，激励我们更加努力地追求自由和民主，为实现中华民族伟大复兴的目标而努力奋斗。谭嗣同虽然壮烈牺牲，但他的精神将永远激励我们，并在我们的心中燃起前行的火焰。希望能有更多的人观看这部影片，深入了解谭嗣同的故事，发扬他的精神，共同为中华民族的伟大复兴贡献力量。

阅读谭嗣同的诗的心得体会篇九

近日，我有幸参与了一部关于谭嗣同先生的电视剧的拍摄工作，担任了主角谭嗣同的饰演。在这个过程中，我体会到了很多，也学到了许多。

谭嗣同是中国历史上一位杰出的爱国人士，曾与其他革命先辈一起为国家的独立和人民的解放而不懈地努力。他以坚定的信仰和革命的热情，将自己的一生献给了民族解放的事业，成为了中华民族不可或缺的重要人物。在饰演谭嗣同过程中，我学到了很多他的精神，也在身份转换时充分体会这位英雄人物内心强大而脆弱的两面性。

首先是面对革命信仰时的坚定不移。谭嗣同的革命信仰在始终如一的坚持推动着他前进，哪怕最后的结局是个人生的结束。他为了自己的信仰，不顾一切地奋斗，这种信仰感染了他周围的人，让人们在艰苦的环境中不断前行。而在饰演过程中，我体验到了间接感受到了这一点，因为当我把谭嗣同的悲壮人生演绎出来，才能真正感受到他内心的坚定。

其次是身份的转换时的内心矛盾与表达。演绎这个人物我有时也难免会产生身份上是演员而非具有真实历史人物身份等诸多问题。在扮演这个人物的时候，我充分体会到了身份上的转换与自我表达之间的一种无力感，更体验到了谭嗣同作为革命先驱的脆弱与坚强之间的强烈矛盾。有时候我自己也会陷入这样的矛盾中，但是只有充分理解谭嗣同的脆弱和坚强，才能让我更好地演绎出他的内心。在这个过程中，我深深感受到了传承优秀文化精神的责任感和压力，也更加深刻地认识到了历史的重要性。

总之，能够扮演谭嗣同这样的人物，让我受益匪浅。这种饰演之于我不仅仅是一次扮演，更多的是一次历史文化的巨大考验和真实人生体验。我希望通过这次机会，让更多的人了解谭嗣同这个历史人物，了解我们中华民族的文化、历史和人文精神，进一步传承和发扬这些优秀文化精神。

阅读谭嗣同的诗的心得体会篇十

今天，我读了《蝶计划》，这是一篇小说。这篇小说主要讲的是：初中生小蝶成绩不太稳定，而她的好朋友小鱼天天要学习，还要帮妈妈卖鱼来支撑生活，成绩还一直排在班上前几名。眼看就快要中考了，小蝶的成绩还一直提不上，小鱼准备帮助她。告诉她自己需要一个计划。小蝶的计划a是把自己的彩色封面书找出来，放在纸箱里。计划b是努力读书，又不懂的问题向老师或同学请教。小蝶向老师发誓，一定考上高一中。考试过后，成绩公布出来了，小蝶提高了150名，考上高一中还是不可能的，但是她有信心!寒假的时候，小蝶准备在家里认真学习，这是她的c计划。中考日子过后，小蝶和小鱼一起去看榜，她俩得到相同的分数：805分。考上了高一中，但小鱼因家庭困难，所以要读二高中。她们俩只能大学见。

这篇小说让我感受到了：我们在学习方面要更加努力，提升学习成绩，考上好学校。在做事时要有一定的计划，不能因为一颗老鼠屎坏了一锅汤。不能成天沉迷与游戏之中，而荒废了学习。我们应该向小蝶学习她知错就改，和勤奋学习的这种精神。

今年署假，学校安排我们读一本书：《做卓越的教师》。打开书，我就被深深吸引住了，“教师专业发展的六项修炼”、“做幸福的教师”、“做会育人的教师”、“做会上课的教师”、“做会写作的教师”……每一个题目都让我想尽快了解里面的内容，于是静下心来，慢慢翻阅、品味。上次读《教师阅读地图》自己感觉吃力不少，有的地方读四、五遍才弄明白是什么意思，而读这本书就如同听一位富有思想又极其有演讲水平的朋友的演讲，一会儿激情澎湃，一会儿娓娓细语，一会儿谆谆教诲，一会儿促膝谈心，深入浅出，浅显易懂，是近几年读专业书读得最快的一本书，并且从中吸取到不少自己所需要的营养，受益匪浅。

也许是年龄的原因，本书最吸引我、给我印象最深的是第二辑“做幸福的教师”。作者用轻松活泼的笔调，生动流畅的语言，巧妙地将教育学、心理学、社会学等理论融入其中，告诉我们如何进行心理健康的调适，如何学做幸福的教师。如：“不是你面对的东西决定你的幸福，而是你面对的方式决定你的幸福”。学会阳光思考，学会人际交往，学会开心工作，学会开心生活，尤其是如何学会开心地工作对我的指导意义重大。作为一名教师，我每天重复着许多相同的工作，备课、上课、作业、辅导、考试，难免有些枯燥乏味。但是，如果自己将本职工作当做一门艺术去研究，去追求，就会觉得生活是那么的美好，工作是那么的快乐!回想自己从教26年的经历，虽然羡慕有的职业那么光鲜自在，也曾多次抱怨工作的辛苦，但我始终没有离开教育岗位，而且一直奋战在教学一线，凭的是什么?还不就是对教育事业的热爱!是啊!既然不能“选我所爱”，那就干脆“爱我所选”，因为“教师是一种使人类和自己都变得更美好的职业;是一种不仅具有越来越重要的社会价值，而且具有内在的尊严与欢乐的职业。”在工作中要学会承受冷落，学会历经磨难，学会创新工作，自己就能体会“工作着是快乐的!”的内涵。今后，我将一如既往爱岗敬业，无私奉献，直到自己职业生涯的结束，用自己的方式决定自己的幸福。

“腹有诗书气自华”，是金海岸小学教师的语言。苏霍姆林斯基说过：“只有精神及其丰富的人，他们才能成为幸福的人”。作为一名教师，生活中除了适当的休闲和积极的运动以外，恐怕只有读书能使我最开心和最充实了。本书中也写道：“读一本好书，是与一个高尚的人谈话。人只有一生，但只有一生是不够的，我们要在优秀的作品中再活一次，甚至再活十次，这样的人生才是有意义的。”读书使我今天比昨天更有智慧，今天比昨天更慈悲，今天比昨天更懂得宽容，今天比昨天更懂得爱，境界提高了，胸怀宽广了，在快乐工作的同时开心的生活着。

本书中一些精彩语言，如“对一名教师来说，推动其教育事业发展应该有两个轮子，一个叫做“情感”，一个叫做“思考”。“尊重、信任、理解、是每一个孩子精神生命所必需的阳光、空气和水，是孩子心灵健康成长的必要条件。”“没有情感，没有爱，也就没有教育。教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰冻的感情也会消融。”“教而不研则浅，研而不教则浮。”等等，我都细细品味，反复咀嚼，如沐春风之中。

总之，我很喜爱此书，以后还会细细品读，不断汲取养分，促进自己健康的成长，提高教育涵养。

阅读谭嗣同的诗的心得体会篇十一

《教师的别样风景》是唐劲松编著的、由华东大学师范大学出版社出版的一本美国式教学智慧赏析。

"教师篇"的第七节是"如何管理学生的讲话"，这真是一个很实用的问题，是我们在每一次课堂中都要遇到的问题。心里叫着好，大脑便支配着手儿在问题旁边标上"提得好"三个字。

迫不及待地寻找答案……

如何才能够管理你的教室中的讲话，又不至于让创造性和学习的积极性被窒息呢？

首先，是确定如何判断在教室中的讲话是不是合适的。决定哪些适合或者不适合，要与你的学生充分沟通。第二，把讲话的基础准则建立起来。让学生知道什么时候可以讲话，什么时候不可以讲话。第三，使用一个持续的信号或者设置一个信号来让学生重新关注你。最后，监管，监管，还是监管。

边画边思，用心交流，便有了自己的答案：

好说好动是孩子们的天性，该讲的时候，他们肯定会讲。关键是不该讲的时候，怎样才能不让他们讲呢？我们要关注课堂上的细节问题，在不该讲话的时候，不给他们制造说话的机会。

比如课堂上让孩子们"下静息"，就是让他们休息一会儿这个环节。有些老师让孩子们把胳膊放在桌子上，头挨着胳膊，脸朝左。这样就给有些好动的孩子制造了说话的机会：哟，同桌的小辫子好漂亮呀！没忍住，伸伸手，摸摸吧。小女生讨厌地扭过脸，怒目圆睁。小男生努努嘴、挤挤眼，做鬼脸。可能争吵瞬间爆发、可能战争立马发生、可能大声报告老师……其他孩子会快速地被他们吸引，并伴有询问声、议论声……课堂秩序大乱。我是这样要求的：胳膊放在桌子上，左手抱住右胳膊肘，右手抱住左胳膊肘，头低下，额头挨着胳膊。眼睛看不到其他小朋友，大大减少了说话的机会。

其实，课堂上要想让孩子们认真听讲，在不该讲话的时候不要讲，实际上是给我们老师提出了更高的要求。我们只有备好课，把课讲得生动有趣，吸引孩子们的眼睛、耳朵，他们才会在该讲时讲，不该讲时不讲。

课标指出：学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、计算、推理、验证等活动过程。所以，小组活动、互相交流，必不可少。在活动前，我们一定要准备好活动用具、给出明确的、具体的、可操作性的指导。

孩子们了解活动内容后，我又在活动前打开课件，让孩子们看到具体的活动流程，确保活动顺利进行。这样，学生有秩序地活动，开心地交流，得出正确结论：观察同一个物体，所处的位置不同，观察到的形状也不同。

我觉得"使用一个持续的信号或者设置一个信号来让学生重新关注你"就是一个控制场面，由放到收的过程。

学生活动，少不了活动工具，活动结束时，我们一定要给学生收工具的时间，并提醒学生轻拿轻放，表扬哪个小组做到了又安静速度又快。如果学具没收起来，我们就慌着进行下一个教学环节的话，学生手里的学具就会远远超过我们的吸引力。学生会不停地摆弄手中的学具，并陶醉其中，任凭老师讲得天花乱坠。

书上介绍了用打手势让学生安静的方法：举起手，在空中打一个手势，表示现在不管干什么都得停下来（包括讲话），关注着我。

很赞同这种方法。课堂上我常用的打手势是"一二三"：伸出一根手指表示一，不管干什么都停下来。接着再伸出一根手指表示二，小胳膊抱紧、小嘴巴闭紧。最后，再伸出一根手指表示三，坐姿端正看老师。

不管你使用什么样的手势、什么样的方法，都要向学生讲清楚，并要经常使用。

有时候，在小组活动时，难免会有些孩子借机说些与活动无关的闲话，这就要求我们走下讲台，走进他们中间去，关注他们的活动情况、活动进展。我们的孩子并不坏，只是好说好动是他们的天性。当我们真正走到他们中间，俯下身子听一听他们的交流，伸出手儿摸一摸他们的脑瓜时，我们会发现，孩子们虽调皮，但可爱，童真，无法比拟！

书籍，真是很好的东西，让多少素未谋面的人儿因为书中的文字变得熟识、相知……

喜欢静静的夜，喜欢静静的书，喜欢静静的夜中静静看书的自己…

阅读谭嗣同的诗的心得体会篇十二

辘轳鸣，秋风晚，寒日荒荒下秋苑。

辘轳鸣，井水寒，三更络绎啼井栏。

鸳鸯憔悴不成双，两雌一雄鸣铿锵。

哀鸣声何长，飞飞入银塘。

银塘浅，翠带结。

塘水枯，带不绝。

愁魂夜啸缺月低，惊起城头乌磔磔。

城头乌，朝朝饮水鸳鸯湖。

曾见莲底鸳鸯日来往，忘却罗敷犹有夫。

夫怒啄雄，雄去何栖，翩然归来，闭此幽闺。

幽闺匿迹那可久，花里秦宫君知否？

不如万古一丘，长偕三百首。

幽闺人去灯光寂，照见罗帏泪痕湿。

同穴居然愿不虚，岁岁春风土花碧。

并蒂不必莲，连理不必木，

痴骨千年同一束。

阅读谭嗣同的诗的心得体会篇十三

作为一个高中生，有机会饰演谭嗣同这位伟大的先烈，我感到十分的荣幸和自豪。在演绎的过程中，我深深体会到了谭嗣同在中国近现代史上所扮演的重要角色，也更加深刻认识到了他的思想和精神。

谭嗣同同志是中国共产党的先驱，他出生于一个封建家庭，却立志改变中华民族的命运。在他被害之前，他曾经多次被捕、监禁，但是他依旧坚持不懈地进行反帝反封建的斗争。为了推翻英帝国主义和北洋军阀的统治，他在岳麓山组织军事斗争，具有非常重要的历史意义。

在这次演出过程中，我仔细研究了谭嗣同的文化背景和思想。他在传统文化的熏陶下，渗透出了浓厚的仁爱之心和民主思想。当时的封建文化千篇一律，但谭嗣同却有着自己的见解。他认为要推进社会的进步，首先就要解放思想，拥有独立思考的能力。

在乡土意识的基础上，谭嗣同的文化背景更加突出。他深知中华民族走的并不是一条顺畅的道路，历经烽火岁月却创造出丰富的文化。由此，谭嗣同对中华文化的优良传统充满敬意，并将其引入自己思想的方向中去。因此，他认识到自己的文化优势，以坚持真正的中华民主精神为己任，为推动社会进步而献身。

在这次演出中，我还深刻体会到了谭嗣同的为人。他凭借自己坚定的信念，一直走在进步的道路上，并在面临艰难险阻时依旧顶天立地。他所坚持的是为人为民，而非个人的利益。这种忘我奉献，坚守初心的精神让我备受触动。

谭嗣同同志的先进思想和优良品质对我产生了深远的影响。我将会继续学习他的思想，树立正确的社会主义价值观，为实现中华民族的伟大复兴贡献我的力量。

谢谢大家。