学习经验的总结对于提高学习效果和方法的调整非常重要，我们应该及时总结学习的经验和教训。总结的结尾可以展望未来，提出进一步的改进和提高的建议。下面是一些总结的优秀范文，希望能给大家带来一些灵感和启示。

中外交流心得篇一

最近，我参加了一场关于中外交流研讨会的活动。在会上，我遇到了来自世界各地的专家和学者，他们分享了他们的研究成果和思想。这是一次难得的机会，我在这里学到了很多。

第二段，分享主要内容

在研讨会上，我们主要探讨了中外文化的异同和交流方式。在中国，我们有着悠久的历史和灿烂的文化。我们的文字、美食、艺术和文学都在世界范围内有着一定的影响。但是与此相比，我们了解外国文化就相对匮乏了。我们需要进一步加强中外文化的交流，推进民心相通的进程。

同时，我们也了解到了外国文化的多样性。我们可以从不同角度来了解并欣赏外国文化，比如通过文学作品、电影、音乐等。在这个过程中，我们可以了解自己的文化特点，也可以体验到不同文化的魅力。

第三段，谈论自己的体会

在研讨会上，我也分享了自己的体会。我曾经去过美国留学并参与了当地的社区服务活动。在那里，我了解到了美国人民的生活方式和社交文化。同时，我也将中国文化展示给了他们。这是一次非常有意义的经历，让我更好地理解了两个国家和人民的相似和不同之处。

我认为，交流和沟通是非常重要的。只有通过交流，我们才能了解彼此，消除误解，增进友谊和合作。无论是政治、经济、文化方面，中外交流都非常必要和重要。

第四段，总结研讨会的意义

此次研讨会非常成功且具有意义。它让我们了解了不同文化和思想，让我们更加开放和宽容。它也为我们将来的工作提供了重要的参考和思路。我们可以在领域之间建立桥梁，创造更多的机会和合作，推动中外之间的交流与发展。

第五段，展望未来

展望未来，我们需要继续加强中外之间的交流。我们需要推动文化、教育、科技等领域的融合，培养更多懂得多语言和多文化的人才，推动中外的合作和发展。我相信，在我们的共同努力下，中外之间的交流与合作一定能够取得更大的进展和发展。

中外交流心得篇二

近年来，随着全球一体化的发展和中外交流的加强，人文交流成为了各国之间最重要、最热门的话题之一。为了推动中外人文交流的发展，我非常荣幸参加了一场关于中外人文交流的讲座，并从中获得了很多宝贵的体会和心得。

首先，这场讲座让我深刻认识到人文交流对于促进文化多样性和相互理解的重要性。学术交流、文化交流和民间交往都是人文交流的重要形式。通过人文交流，我们不仅可以了解到其他国家的文化、音乐、舞蹈等艺术形式，还能够学习到其他国家的思维方式和价值观念。这有助于我们更好地理解和尊重其他国家和民族的文化差异，从而促进各国之间的和谐发展。

其次，这场讲座提醒我了解决中外文化差异的重要性。中外文化差异在人文交流中是不可避免的。正因为如此，我们需要更加积极地学习和理解对方的文化背景和传统，以免因为文化差异而产生误解甚至冲突。例如，在与外国友人交往时，我们需要注意不同国家的礼节和习俗，尊重对方的信仰和风俗习惯。只有充分理解并尊重对方的文化，才能实现真正的人文交流和友好关系。

第三，这场讲座让我意识到语言是人文交流的媒介和桥梁。在中外人文交流中，语言是沟通的基础。不同国家有不同的语言和方言，如果我们只会本国的语言，便无法与外国友人有效交流。因此，我们需要多学习一门外语，提高自己的语言能力，以便更好地与外国朋友交流。同时，在交流过程中理解和尊重对方的语言习惯和表达方式也非常重要，这样才能实现真正的双向沟通。

此外，这场讲座还启发了我对人文交流的未来发展的思考。讲座中提到了通过科技手段促进人文交流的新型途径。例如，通过互联网、社交媒体、在线学习等渠道，人们可以随时随地与其他国家的人进行交流和交流想法。这种虚拟的人文交流将不受时间和地域的限制，将进一步加强国家之间的联系，并促进文化和艺术的跨国交流。但是，与此同时我们也要警惕虚拟交流的局限性，尽量保持线下实际交流的机会，以充分体会到面对面交流的真挚和亲近感。

最后，这场讲座对我而言是一次深刻的人文启示。无论是在国内还是国外，人文交流都是非常重要的。通过人文交流，我们可以了解到其他国家的文化、风俗、艺术等，扩大自己的眼界，丰富自己的知识。同时，人文交流也有助于培养我们的国际视野和跨文化理解能力，提高我们的综合素质和竞争力。因此，我将更加积极地参与各种人文交流活动，不断拓展自己的交流圈，以期在这个多元化的世界中发挥自己的作用。

中外交流心得篇三

第一段：介绍中外文化交流培训的背景及重要性（200字）

中外文化交流培训是现代社会中越来越重要的一项工作，它将不同国家、民族之间的文化沟通放在一个平等、相互尊重的基础上，通过不同形式的培训，促进不同文化之间的交流和相互学习。中外文化交流培训的目的是增进人们对其他文化的了解和认同，丰富自己的生活经验，提高文化适应能力，并促进两国之间的友好合作关系。

第二段：中外文化交流培训的重要性及体会（200字）

中外文化交流培训对于个人和社会的影响是巨大的。在个人层面，它可以开拓人的眼界，提供更多的学习机会，促进个人的成长和发展。通过与不同国家的人交流，我们可以学习到各种各样的文化观念、价值观和生活方式，拓宽自己的思维和认知。在社会层面，中外文化交流培训有助于促进各国之间的经济、教育和文化合作。只有通过相互了解和合作，才能建立稳定和谐的国际关系。

第三段：中外文化交流培训的受益及体会（200字）

在参与中外文化交流培训的过程中，我深刻体会到了其中的种种益处。首先，它有助于培养个人的文化素养和跨文化交际能力。通过与其他国家的人交流、学习和合作，我了解到了不同文化之间的差异和相似之处，提高了自己的文化适应能力。其次，中外文化交流培训为我提供了更多的学习机会。在与不同文化的人交流的同时，我也向他们学习了许多新的知识和技能。最后，中外文化交流培训还提高了我的自信心和开拓能力。通过与不同背景的人交流，我变得更加自信和开放，愿意接受新的挑战和机遇。

第四段：中外文化交流培训的挑战与应对（300字）

在参与中外文化交流培训的过程中，也遇到了一些挑战。首先是语言障碍。不同国家的人使用不同的语言进行交流，语言的不同会导致理解上的困难。为了应对这个挑战，我们需要提前学习对方的语言，或者利用翻译工具进行沟通。其次是文化差异。每个国家都有自己的文化习惯和价值观念，在交流中会出现一些不理解和冲突。为了应对这个挑战，我们需要增加对其他文化的了解和尊重，并学会在交流中保持平等和开放的态度。最后是文化适应能力。在不同文化的环境中生活和学习，会出现一些生活习惯和行为方式上的不适应。为了应对这个挑战，我们需要尊重对方的文化，并灵活调整自己的行为方式。

第五段：总结与展望（200字）

中外文化交流培训是一个相互学习、相互尊重的过程，通过参与这个过程，我不仅加深了对自己文化的认同和理解，还拓宽了自己的视野，学到了更多的知识和技能。同时，我也意识到了中外文化交流培训面临的挑战，需要我们增强自己的跨文化交际能力和文化适应能力，以更好地与其他国家的人交流和合作。未来，我将继续参与中外文化交流培训，为促进国际交流与合作做出自己的贡献。

中外交流心得篇四

近年来，随着全球化的不断发展，中外人文交流愈发频繁。为了进一步加深对中外人文交流的认识，我参加了一场主题为“中外人文交流讲座”。通过这次讲座，我深刻地体会到人文交流的重要性，并对如何促进中外人文交流有了更多的思考。

首先，在讲座中，我了解到中外人文交流对两国关系的发展和人民之间的相互理解非常重要。在当今全球化的时代，各国之间的联系与合作越来越频繁，中西方文化的融合已成为一种趋势。通过人文交流，可以促进不同文化之间的了解和交流，深化对彼此的认知，消除拥有偏见和误解，为两国的政治、经济和社会发展打下坚实的基础。

其次，讲座中提到了如何促进中外人文交流的方法和策略。中国文化博大精深，中方可以主动向外推广自己的文化，增加外国人对中国文化的了解和兴趣。同时，我们也要积极学习和借鉴西方的文化成果，发展自己的实力，使中国的文化有更大的影响力。而外国政府和社会组织也应当创造条件，提供机会，让更多的中国人了解和体验外国文化，加强中外人文交流。

再次，我受益良多的是这次讲座中介绍的一些具体的中外人文交流项目和活动。例如，双边文化交流使团可以组织中外艺术家举办跨国展览和演出，让两国人民欣赏到各自优秀的文化艺术成果；中外音乐交流交响乐团可以组织中外音乐家齐聚一堂演奏交响乐，传达不同国家的音乐风格和情感；国际青年夏令营则可以邀请外国学生来中国体验中国的文化和教育，促进中外青年的交流与合作。这些项目和活动都是中外人文交流的具体载体和桥梁，不仅能让人们亲身体验不同文化的魅力，还能增进彼此间的情感和友谊。

最后，我认识到中外人文交流是一个长期的过程，需要各方共同努力。政府要加大对人文交流的支持力度，制定相关政策和措施，提供资源和环境。学校和教育机构要加强中外文化教育，培养更多的跨文化交流人才。社会组织和个人也要积极参与，推动中外人文交流的深入发展。只有共同努力，才能实现真正的文化多元化和交流互鉴。

通过参加这场中外人文交流讲座，我对中外人文交流有了更加深刻的了解和认识。我深信，只有通过中外人文交流，不断增进彼此的了解和信任，才能在全球化的时代中实现文化共荣和共赢。我将以这次讲座为契机，积极参与中外人文交流，为两国关系的发展做出自己的贡献。

中外交流心得篇五

最近，我有幸参加了一次中外交流研讨会，这是我人生中第一次接触这样的活动，我受益匪浅。会议汇聚了来自各地的专家学者和行业领袖，他们分享了自己的理解和见解，也为我们提供了思路和启发。此次活动，不仅让我认识到了现代社会中中西文化的融合，也为我开启了更多的智慧与视野。在这篇文章中，我会分享我的心得体会以及我所看到的中外交流的更多的展望。

第二部分：对于文化交流和互学的看法

文化交流与互学在当今全球化的世界中变得越来越重要。正如本次研讨会所得出的结论，不同的文化是彼此丰富，也是发展的核心，因此，交流和互学是非常必要的。并且，它们也是一种互相尊重、互相倾听和理解的体现。在这次会议中，有来自西方国家的诸多专家，他们非常认同文化交流的重要性，并在会上强调了文化共享的必要性。同时，我们也应该重视中国文化在世界范围内的传布和推广。

第三部分：对于文化传承和创新的体会

在研讨会上，我们认识到文化传承和创新的关键共同点是将文化传承开展到全新的层面。传承意味着接受和理解现有的文化，并保留其核心价值和传统精神。但是，创新也是必要的，因为世界正在不断变化，我们也应该不断地适应新的情况和需求。因此，要想实现文化共同体所需要的包容与理解，我们需要保持心态开放和创新精神。这也对于文化教育在全球化的时代中的培养提出了更多的要求。其中，提高青年人的参与度和接受国际文化的倡导也变得更加重要。

第四部分：对于跨文化理解和沟通的看法

在跨文化理解和沟通方面，研讨会强调了跨文化沟通的必要性，也就是说，在不同文化之间进行交流时，我们需要关注不同文化之间存在的差异殊异。其中，语言、习俗、信仰、眼光等都是需要重视的因素。此外，在跨文化交流过程中，要尽可能地用简单明了的语言进行表达，并尝试着理解对方的思想和想法。在这样的基础上，我们将能够更好地促进相互了解和沟通。

第五部分：对于继续加强文化侨领和青年交流的意义

此次研讨会对于文化侨领和青年交流也提出了更多的要求。我们看到已经有更多的年轻人对于文化侨领和国际交流感兴趣，而这些年轻人正是社会发展的未来。此外，这些年轻人在接受教育时，也应该注重语言和文化学习，并积极参与国际交流。这将有助于培养青年人的心态开放和创新能力，并进一步促进文化交流和互学。同时，政府和企业也应该为这些年轻人提供更多的支持和机会，鼓励他们参与到更多的文化交流和互学活动中去。

结论

总体而言，此次研讨会为我打开了新的视野，让我了解到了文化交流与互学是现代社会发展的必要事项，并在促进不同文化之间的相互理解和沟通方面发挥了重要作用。在未来的时代中，继续加强文化侨领和青年交流的活动，将有助于培养更多的人才，并促进不同国家之间的文化交流和互学。我们应该始终保持开放和乐观的心态，坚定地朝着交流和互学的目标前进。

中外交流心得篇六

随着全球化的加速，中外文化艺术交流逐渐走向深入，我也有幸参加了一些交流活动，深刻体会到中外艺术文化交流的重要性和意义。这次我将分享我所获得的一些感悟和体会。

第一段：交流之中的心理差异

在和外国人交流时，我深切体会到文化心理差异不是轻易可以消除的。在陌生的文化和语境下，相互之间的敏感点和误解是鲜明的，强烈的，有时甚至令人窒息。比如，当我和一个美国朋友聊天时，我们谈及国内的某些话题，他对此的反应和态度与我的有很大的差异，我意识到，这些差异正是彼此文化差异带来的后果。而这种差异性的存在，也让我们更需要学会在交流中保持尊重和包容。

第二段：文化艺术的交流传递

中外文化艺术交流的重要性不仅在于实现人际理解，还能够传递中外文化的魅力和精华，从而扩大不同文化的影响力。例如，过去的敦煌艺术展在欧洲等西方国家得到了非常热烈的好评，成为了传递中华文化艺术的重要方式。此外，中国传统小提琴演奏家王格菘在世界许多地方的音乐演出也得到了很高的赞誉，他不仅仅是一位音乐家，还是传递中国文化的使者。这些现象反映了中外文化艺术交流的必要性，同时也为我们打开了更广阔的视野。

第三段：艺术的解构与重构

在这些交流活动中，我也看到了中外艺术的解构和重构。即，一些文化元素、艺术观念和表现形式，在互动交流中被重新解构和创造。我们可以看到一些与西方文化艺术融合的中式元素，也可以看到一些以及欧美元素为主的中西合璧的创作。这种交流不仅满足了文化多元化的需求，也展示了不同文化之间的融合和创造。艺术的解构和重构为中外文化艺术交流带来了更多的可能性。

第四段：文化认同的融合

中外文化艺术交流的深化也扩大了中外文化影响的范围。对于那些想要了解和学习中华文化的人来说，他们可以通过参与这样的交流活动更深刻地了解中国文化，感受到中华文化背后所蕴含的精髓。同时，通过这些交流，我们也能够更好地了解和尊重外国文化的价值观。在这个过程中，文化的认同与融合逐渐变得更加深入，促进了文化多样性的实现。

第五段：中外文化艺术交流的前景

中外文化艺术交流的深化，不仅对于当代中西文化艺术发展产生着重要影响，也为美好的世界文化及人类文明交流互鉴提供了新的机会和平台。未来的交流应该更多地关注人内在的情感与体验，包括文化传统、各行各业的实际与经验等，进而构建一个更加多元、开放、奔放且自由的交流平台。只要更加深入，以开放、包容心态去了解和接受他者，中外文化艺术交流推动两国互洞促进了文化交流与发展，不断满足人们日益增长的精神需求，有助于促进文化多样性的发展。

中外交流心得篇七

近年来，读书交流会作为一种新型的读书方式，受到了越来越多人的喜爱。作为读书交流会的参与者，我有幸参加了一场精彩的交流活动，收获颇多。在这次交流会中，我真切地感受到了读书的魅力，拓宽了思维的边界，增长了见识。下面，我将详细分享一下我的交流心得体会。

首先，读书交流会为我提供了一个与有共同爱好的朋友们交流的平台。在这个交流的过程中，我结识了很多对书籍有深入研究的朋友们，他们有时是作家、学者，有时是普通的读者，大家从不同的角度解读作品，独到的见解令我受益匪浅。在和他们的交流中，我明白了每个人的阅读方式和品味都不同，没有对错之分，每个人都应该保持自己的独立思考能力，既尊重他人的观点，又坚持自己的判断。

其次，通过参加读书交流会，我深刻体会到了读书的力量和影响。在交流会上，大家热烈地讨论着各自喜欢的书籍，分享读书的心得和体会。每个人都充满着激情和兴致，不断地交流着信息和思想。这些交流不仅仅是对作品的解读，更是对生活和社会的思考。我发现，读书能够拓宽人的思路，提高人的智慧，让人拥有更深入的思考能力和洞察力。读书交流会就像是一所集体学校，大家在这里相互学习，互相影响，共同进步。

第三，读书交流会给我带来了全新的阅读体验。在读书交流会上，我不再只是个别地研读一本书，而是通过和他人交流的方式，将多个观点融合在一起，形成更全面的认识。在交流会上，我听到了各类读者的声音，不仅了解到了不同的观点，也发现到了不同的阅读方法。有的读者喜欢素材翔实的实用类书籍，有的读者喜欢情感丰富的文学作品，有的读者喜欢突破传统的前沿思想。这些不同的声音和观点让我在阅读过程中获得了更大的乐趣，也增加了阅读的广度和深度。

第四，读书交流会激发了我对于深入思考的欲望。在交流会上，我发现有些问题是我从未想过的，有些观点是我从未注意到的。这些问题和观点不仅是对书籍的解读，更是对整个世界的看法。通过和他人的交流，我了解到了很多平时未曾关注的领域，比如环境保护、人文关怀等。这些问题和观点激发了我对于社会问题的关注和思考，让我更加深入地思考人类社会的发展和未来。

最后，读书交流会激励了我更加积极地投入到阅读之中。通过参加这次交流会，我看到了很多优秀的书籍和热情的读者。他们的热情和专注激发了我对于阅读的热爱和投入。我决定在以后的日子里，更加积极地投入到阅读之中，丰富自己的知识储备，提升自己的修养素质。我相信，读书不仅是一种愉悦的享受，更是一种修身养性的途径，为我带来更广阔的人生视野和更深层次的思考。

综上所述，读书交流会给我带来了很多收获和启发。在这里，我结识了更多志同道合的朋友，分享了更多的读书心得和体验。通过参加交流会，我深刻地体会到了读书的力量和影响，体验到了全新的阅读体验，激发了我对于深入思考的欲望，进而激励我更加积极地投入到阅读之中。读书交流会简直是一个知识的宝库，我愿意一直保持对于读书的热爱和投入，不断丰富自己的人生经验。

中外交流心得篇八

上海大学是一所对外开放的综合性大学，是首批获得国家教育部批准招收留学生的高校之一。学校于1976年开始招收留学生，至今已经有来自107个国家的12000多名留学生在上海大学学习深造。如今的上海大学，已经全面向国际化迈进了。前任校长钱伟长就提出学校各个院系经常“串门”，互相交流的的办学准则，这不仅适应国际发展潮流，并对学生视野开拓极有帮助。在我们学校，各个院系间的交流已成为家常便饭，同学们也深感交流的好处。然而，虽然每年都有大量留学生进入我校，中国学生和国际交流生的互动甚少。

同时，作为现代的'大学生，社会对我们的阅历和知识面、英语能力、交际能力等各个方面的要求都越来越高，如何提高我们的综合素质成了一个大难题。

和中外学生交流活动，宗旨在于通过与其他国家学生的交流，到双方成为定期交流的朋友。而交流的过程不仅仅是双方的聊天，表演节目，讲述自己国家的风俗，社会情况，还加入了团队合作的趣味比赛，并不是为了娱乐大众，而是旨在让双方在活跃的气氛下通过单独表演，团队合作更好地表现自己的所长，促进感情，形成默契，另外一定程度上提升做家务的能力。建议中国学生可以与自己不熟的同学搭档，广结好友。

对于活动双方来说，都有较大的积极意义。

对于我们中国学生，首先，许多学生都要面临着出国的机会，无论是学习还是今后工作的需要，我们能够提前通过这些外国同学的真实介绍，开拓自己的视野，了解一下国外的生活，社会信息与文化，也对出国有着更为周密的打算；其次，通过和外国学生活动当天互相的交流甚至建立友好关系之后私下的联系沟通，可以在一定程度上提升我们中国学生较为薄弱的英语口语能力，这对于爱好英语的同学，准备出国深造的同学以及需要考取一些口译证书的同学都是有利的；最后也是最重要的一点，和举止更为活跃，大方的外国学生相比，我们中国的学生相对腼腆，有些无法自信的站在别人面前大胆发言，有些不那么善于与人交流，特别害怕和外国人交流。这次交流的对象都是陌生的外国同学，相信可以让我们中国学生与人交流的胆子放开，锻炼社交能力，通过集体活分组的比赛活动也更加懂得如何快速融入一个陌生的团体，增进“团结就是力量”的思想意识。同时也为希望结交但却不敢结交外国同伴的中国学生提供一个很好的机会。

这次活动后，数学系团学联又增加了国际交流学院学生这一活动对象，增加今后工作的广度。

而对于外国学生，他们一直对于和我国学生交流方面的活动很感兴趣，相信这次活动能给他们一次美好的回忆。同时加强与外国学生的交流，可以让国际交流生一定程度上提高中文口语能力，更好地适应生活，深入中国文化，让他们在中国的土地上感受到更为浓厚的友谊。

第六周周末

上海大学社区学院308，南区食堂二楼

上海大学理学院数学系团学联

5—6名数学系实践部成员，小于40名中国学生，小于20名外国学生，1—2名英语老师或英语口语相对较出色的同学充当翻译，1名拍照同学。

1、参与者招募

中国学生：班上通知或星火飞信

外国学生：联系国交学院负责老师，学生联合会

2、场地：南区308，南区食堂二楼。

3、活动所需部分果蔬、一次性大餐盘、水果签子、铭牌、饺子皮、馅（无猪肉）、气球、彩带及其它需要物品的采购。（筷子什么的最好可以食堂提供）

参与活动的学生每人自带爱吃的一些喜欢的水果。（有条件的话可带些各自家乡的特产）

4、活动前对中外学生的召集

1）大致介绍活动内容，征询留学生的意见，可以对活动本身进行适当修改。通知他们准备一些打算与对方讨论或打算介绍给对方的话题便于交流。给每个人编号并发一张铭牌，让大家将名字（及昵称、编号）写在铭牌上，到时候佩戴在胸前。每人或每几人准备一首歌曲。

2）选出小于40名（暂定）参加活动的中国学生，大致介绍活动内容，并通知他们每个人需要准备的东西（给外国学生一对一赠送小礼物：最好体现中国特色或自己心意的，自我介绍，聊天话题，基本的和外国人交流要注意的礼节等）。每人或每几人准备一首歌曲。

3）可能的话让双方准备一点小节目便于当天表演，强调注意事项；留下所有外国参与者的邮箱，以便活动后分享照片。

5、活动前了解参加的外国学生的国籍，宗教信仰，查阅资料，了解他们文化的忌讳。

6、南区308，食堂活动准备

1）分别选定一个中国学生和外国学生（讲较流利的英语）担当主持人，将活动内容、游戏规则等预先告知他们，使得活动过程中两边学生都能明白活动环节、游戏规则等。

2）编写双方熟悉流程，比赛流程，游戏内容。

3）租借场地。最重要的是与食堂方面的沟通，尽力争取他们的支持！

4）准备很多现场要用的音乐！

1、南区308活动

工作人员在早上8：30到场，将场地布置好（把多余椅子整齐地往后拉，其余椅子排成半圆状，用气球、彩带等将场地布置一下——气球可以在活动中用到）。

1）集合：

早上10：00在南区门口集合（注意提醒双方准时到场，绝对不迟到），南区门口设置2个英语较好、大方健谈的工作人员问候、整队，10：05统一带到南区308。

2）进场：

a、工作人员排成人字形两列站在门内，当队伍到南区308时，两人将门打开，在一个人的带头下喊：welcometoourparty，然后一个人在他们进来时打开喷花，表示欢迎，其他人鼓掌欢呼。开始放比较欢快的英文流行歌曲。请大家入座，要求间隔开来坐。然后工作人员分散开来各就各位，主持人宣布今天的party开始。

b、第一轮：（熟悉环节）工作人员分发铭牌以及签字笔，并由主持人讲解铭牌作用，请大家制作铭牌，同时主持人讲解第一轮游戏规则（即下面的介绍环节游戏）。待大家都制作好铭牌后，开始分成3个组游戏。

介绍形式：

方案2：神枪手游戏。规则：20个人随机坐下，每人身上贴上用黑色签字笔写的铭牌（要易辨认），然后一定要记住身边2个同学名字，当主持人喊一个人的名字时，他要蹲下，他身边的两个人相互做出向对方开枪的手势，并喊出pong！反应慢的人输，出列，介绍自己，并由主持人或者大家提出相应的惩罚。（注：可以玩2或3轮集体惩罚，这样惩罚形式更多样。）玩3次换一下位子（这样算一轮）。（ps：一共玩3~4轮。这样每人就差不多可以把所有人的名字记一遍。最后结束的时候请没有介绍过的同学自我介绍一下。）

c、分组：根据上一轮游戏熟悉情况，所有同学分成6~8个组（视实际到场人数定），每组必须两方学生人数相当。便于进行接下来的环节。

d、第二轮：（才艺大比拼）预先告知同学们准备一些双方都比较熟悉的歌曲，活动中会用到。

规则：首先我们要准备一些大家听得比较多的音乐，每次派两组同学上来进行大比拼（一共进行3~4轮，看组数定）。音乐响起，看那一组的同学先抢答出歌名以及歌手的名字（答错受惩罚——脸上贴乌龟，不计分），一共5首歌，看哪一组得分多即为获胜。输掉的一方要唱一首歌，并要组员伴舞，直到获得观众热烈掌声为止。

e、第三轮：（一起来跳舞吧！）准备一些或劲爆或抒情的歌（适合跳交谊舞或其他各种舞蹈的）请外国学生和中国学生结对子，由外国学生教国外学生跳舞。（该环节可以考虑放到后面）

2、南区食堂二楼活动

1）中式比拼——包饺子大赛，速度花样比拼。

规则：按照刚才的分组进行。先由会包饺子的一个同学给大家示范（实在不行实践部成员学一下），并大致教一下怎么包。然后开始比赛，每组包70只饺子，5种不同品种馅料（大概要买600个饺子皮，以防包坏的损失，多准备点馅，当午饭的一大部分）。看哪个组的饺子包的又好看又有效率（可以包的有创意一点，换造型，水果馅都可以），请老师评出优胜组。奖励一个给他们惩罚其他组组员的机会，可以是小恶搞，并拍照记录下来。

注：

1、比赛结束后请食堂阿姨帮忙加工（最好是在水果拼盘结束快的时候，以防饺子冷了不好吃），酱料什么的由工作人员事先准备，筷子勺子借用食堂。（事先和食堂打个招呼，一定要说动食堂方面，并可以请阿姨当指导老师、观众、评委，在我们娱乐学习的同时给阿姨们带来一些乐趣。）

2、注意该环节的时间不能定在食堂人流量很大的时候，最好是在下午阿姨们忙完的时候。

2）西式比拼——水果拼盘大赛。

规则：利用现有的水果在规定时间内制作水果拼盘，要求造型有新意、美观，口味也要搭配合理。最后依旧由食堂阿姨、老师、工作人员投票评出优胜组，奖励一个给他们惩罚其他组组员的机会。

3）开吃，吃完后整理打扫，并对食堂阿姨表示感谢。

注：部分工作人员要将南区308打扫一下再来食堂！

3、回到南区308

1）交流。分组坐开，每组各自聊天，交流，交换联系方式、礼物，拍照留念等。

2）（若之前不跳舞，可以把该环节放到这里）

3）拍个集体照。主持人宣布party结束。

1、招募时强调中，外国学生需英语较流利或能用中文进行日常交流。

2、我们的主要目的应该设定为初步和他们进行沟通，选择和自己合得来的同学互相留联系方式达到长期交流，成为朋友，不能很功利。

1）饺子皮600张，饺子馅若干（咨询家长）。

2）醋、辣酱、酱油、盐等调料（最好是能从家里带，节省费用，若无，则买小包装的）；

3）10个一次性的非常大的盘子（水果拼盘用），牙签2包。（水果拼盘用）

4）各种水果蔬菜：生菜，番茄，色拉，其他水果等（可以请每个人自带一些必要的水果——可以统一也可以不统一，但是之前不能告诉他们水果的用处）。然后我们自己准备一些。

5）饮料。

6）铭牌，签字笔。食材+餐具总计600元左右（具体价格有待去菜场超时考察）

1、请拍照视频的宣传部成员上传照片视频，并发给外国学生。

2、指定同学负责新闻稿。

3、为日后交流考虑。

中外交流心得篇九

有交流才能有发展，有发展必然会变异。所以，在21世纪的中外文化交流中，固有的中国文化不可能不面临新的挑战。挑战之一是如何处理中国文化的现代性和传承性。

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中外交流心得篇十

读书心得交流要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的读书心得交流样本能让你事半功倍，下面分享【读书心得交流优秀3篇】，供你选择借鉴。

歌德说：“读一本好书等于和许多高尚的人谈话。”以前只是对这句话大概上有个理解罢了。随着读书的增加，对它的理解更加细微了。

还记得自己曾经是多么的厌倦读书，很少会用心去慢慢品味一本书籍，即使有时候那本书出来看看，也是随便翻一下，根本没有耐性去品味书中的幽香。平常做的一些事情，时间长了就觉得极其无聊。于是，就坐在桌前有耐性地看书。没想到这一看，就激发了我对读书的兴趣。

《童年》中高尔基童年的悲惨经历让我泪如雨下;《西游记》曲折离奇的故事情节是我牵肠挂肚;《雷锋日记》描绘出雷锋叔叔生前的一言一行、一举一动让我钦佩不已;《伊索寓言》的智慧故事使我受益匪浅。

书是人类生活的营养品，书是开启智慧宝库的钥匙。读书，现在已是我生活中不可缺少的一部分了。我每天都安排一小时的时间来读书。在心情不好的时候，读书可以缓解自己的心情;在心情烦躁的时候，可以让自己的心情不再那么烦躁，随着读书变得心平气和。

总之，书带给一个人的好处实在是太多了，所以我爱读书，书是我最忠实的朋友。

让我们别留下遗憾，拿起书吧!相信你一定也能从书中懂得人生的真谛。

开卷有益，这是我对自己读书的最深、最明了的体会。从古人的“万般皆下品，唯有读书高”到今人的“书籍是人类灵魂进步的阶梯”，无不看出读书的良好作用。读书好处和重要之大我想应该所有人都知道吧。

还记得曾经的自己是多么地厌倦读书，很少会坐在桌前去细细品位一本书集，既便偶尔拿一本书来看看，也只是随手翻一下，没有耐性去细品书中的精华所在。而在无所事事的时候便会出去玩，不是逛街就是在家里听音乐、打游戏等，做一些让自己开心的事情，但时间一久便觉得这些娱乐项目及其的无聊。于是，便站在窗前呆呆的望着外面的世界，目光呆滞，心里空洞洞的，像《西游记》里的无底洞一样，我不知到该干点什么。

在一次偶然的机会，与妈妈一起去书店买复习材料。当看到别人那么专注看书时，便被他们那种专注的神情所打动，也随便拿了一本书看了起来，书里的故事真有意思，看看就忘了时间。过了一会，妈妈便走过来，对我说：“这本书我买给你吧。”于是，打这以后，我便喜欢上了看书。在随着读书量的增加，我越来越发现读书的好处，它不仅可以缓解自己的心情，也可以让自己学到一些鲜新的知识。在书的海洋里，我仿佛是那孤独的一艘小船，永远达不到彼岸。

读书，现在已经是我生活中不可缺少的一部分了。每天都必然有一段时间用来读书，在心情不好的时候，读书可以缓解自己的心情;在心情烦噪的时候读书可以让自己的心情不在那么烦噪，让自己的心情随着读书变得心平气和，总之，读书给一个人带来的好处实在是太多了，所以我爱书。书是我忠实的朋友!

每个人的一生中之所以能不断提高，与其始终如一的学习是分不开的，所谓活到老学到老，庄子说，吾生也有涯，而知无涯。知识是没有穷尽的，坚持学习让人始终处于不败之地。反之，没有知识的不断补充和积累，人便会落后于时代。歌德说过，谁落后于时代，就将承受那个时代所有的痛苦。特别是在现今知识爆炸的年代里，不能接触新的知识便会被时代所淘汰。

伟大的文学作家茨威格曾经说过：“书籍是任何一种知识的的基础，是任何一门学科的基础的基础。”让我们仔细认真的每一本书，为我们的学习打好坚固的基础。

书是困难时的一双手，是干渴时的一股甘泉，是机器上的一台发动机。或是说，只有他才能使我们的血液流动，促进心脏的呼吸，只有他才能使我们活在这个世界上，我们要“读好书、好读书、读好书”把冰心的言论铭记在心。

记得那时一次暑假，让我与书结下了一段不解之缘，一段难以忘怀的岁月。

在书店，我购买了一本《杨红樱科学童话全集》。在这本书里，以一个个小动物来叙说地球上的每一个生物.“神犬探长”、“青蛙博士”、“波卡”、“小洼人”、“米奇”、“鸵鸟巴巴”，以一个个特殊身份来叙说出地球上的每一个动物。不仅这些，还有密切关系着的食物链，每一个动物的生活习性，正是我们拥有一个可爱的地球母亲，才找来了许许多多的生灵。

正是因为我们的生活这样，所以我们更要保护我们这可独一无二、璀璨而又闪亮的明珠“地球”。在我们的身边，破坏地球母亲的实际随处可见，到处乱扔垃圾、随地吐痰、乱砍乱伐树木、工业污染，每当这些人一活动，我们的地球母亲便会受到一次严厉的打击。前一段时间，中国出现干旱，就是因为水循环被遭到严劣的遏制、严重的打击，使地球无法降雨，干旱面积越来越大。让我们发出内心的呐喊，让地球不再变得的乌烟瘴气、黑色渲染。只要我们每个人进一份力，十三亿中国人的心声将一同想起，一起飞舞!让我们保护环境吧!让地球重还旧貌，但还要旧貌变新颜，到处莺歌燕舞，更有潺潺流水。同学们，行动起来吧!不只是你、他、她而是十三亿坚强不屈的中国人民!让我们再次站起，把我们大家庭---地球搞得干干净净，不再有任何的瑕癖，真正成为全中国、全世界的一颗闪闪的红星。让我们行动起来，不被恶劣的环境所屈服，站起来!当国旗再次升起的时候、国歌在此再次响起的时候，那就是我们见证辉煌的一刻!

同学们，让我们行动起来，不被垃圾熏倒，使我们再次占领高地!同学们，站起来，穿过这道障碍，这时，历史将由我们来焊接，历史的诗篇将由我们谱写，胜利的明天属于十三亿坚强不屈的中国人民!所以我们要倡导并支持读书，读万卷书行万里路，做一个称职的教师，以带动教育事业的蓬勃健康的发展!

中外交流心得篇十一

“make different a different”

——理学院数学系团学联

与国际交流学院学生交流活动

上海大学是一所对外开放的综合性大学，是首批获得国家教育部批准招收留学生的高校之一。学校于1976年开始招收留学生，至今已经有来自107个国家的12000多名留学生在上海大学学习深造。如今的上海大学，已经全面向国际化迈进了。前任校长钱伟长就提出学校各个院系经常“串门”，互相交流的的办学准则，这不仅适应国际发展潮流，并对学生视野开拓极有帮助。在我们学校，各个院系间的交流已成为家常便饭，同学们也深感交流的好处。然而，虽然每年都有大量留学生进入我校，中国学生和国际交流生的互动甚少。

同时，作为现代的大学生，社会对我们的阅历和知识面、英语能力、交际能力等各个方面的要求都越来越高，如何提高我们的综合素质成了一个大难题。

和中外学生交流活动，宗旨在于通过与其他国家学生的交流，到双方成为定期交流的朋友。而交流的过程不仅仅是双方的聊天，表演节目，讲述自己国家的风俗，社会情况，还加入了团队合作的趣味比赛，并不是为了娱乐大众，而是旨在让双方在活跃的气氛下通过单独表演，团队合作更好地表现自己的所长，促进感情，形成默契，另外一定程度上提升做家务的能力。建议中国学生可以与自己不熟的同学搭档，广结好友。

对于活动双方来说，都有较大的积极意义。

活动后，数学系团学联又增加了国际交流学院学生这一活动对象，增加今后工作的广度。

而对于外国学生，他们一直对于和我国学生交流方面的活动很感兴趣，相信这次活动能给他们一次美好的回忆。同时加强与外国学生的交流，可以让国际交流生一定程度上提高中文口语能力，更好地适应生活，深入中国文化，让他们在中国的土地上感受到更为浓厚的友谊。

第六周周末

上海大学社区学院308,南区食堂二楼

上海大学理学院数学系团学联

1.参与者招募

中国学生：班上通知或星火飞信

外国学生：联系国交学院负责老师，学生联合会

2.场地:南区308,南区食堂二楼。

3.活动所需部分果蔬、一次性大餐盘、水果签子、铭牌、饺子皮、馅（无猪肉）、气球、彩带及其它需要物品的采购（筷子什么的最好可以食堂提供）

参与活动的学生每人自带爱吃的一些喜欢的水果（有条件的话可带些各自家乡的特产）

4.活动前对中外学生的召集

1）大致介绍活动内容，征询留学生的意见，可以对活动本身进行适当修改。通

知他们准备一些打算与对方讨论或打算介绍给对方的话题便于交流。给每个人编号并发一张铭牌，让大家将名字（及昵称、编号）写在铭牌上，到时候佩戴在胸前。每人或每几人准备一首歌曲。

2）选出小于40名（暂定）参加活动的中国学生，大致介绍活动内容，并通知他

们每个人需要准备的东西（给外国学生一对一赠送小礼物：最好体现中国特色或自己心意的，自我介绍，聊天话题，基本的和外国人交流要注意的礼节等）。每人或每几人准备一首歌曲。

3）可能的话让双方准备一点小节目便于当天表演，强调注意事项；留下所有外国参与者的邮箱，以便活动后分享照片。

5.活动前了解参加的外国学生的国籍，宗教信仰，查阅资料，了解他们文化的忌讳。

6．南区308，食堂活动准备

1）分别选定一个中国学生和外国学生（讲较流利的英语）担当主持人，将活动内容、游戏规则等预先告知他们，使得活动过程中两边学生都能明白活动环节、游戏规则等。

2）编写双方熟悉流程，比赛流程，游戏内容。

3）租借场地。最重要的是与食堂方面的沟通，尽力争取他们的支持！

4）准备很多现场要用的音乐！

*工作人员在早上8:30到场，将场地布置好（把多余椅子整齐地往后拉，其余椅子排成半圆状,用气球、彩带等将场地布置一下--气球可以在活动中用到）。

1）集合：早上10:00在南区门口集合（注意提醒双方准时到场，绝对不迟到），南区门口设置2个英语较好、大方健谈的工作人员问候、整队，10:05统一带到南区308。

2）进场：

a、工作人员排成人字形两列站在门内，当队伍到南区308时，两人将门打开，在一个人的带头下喊：welcome to our party!然后一个人在他们进来时打开喷花，表示欢迎，其他人鼓掌欢呼。开始放比较欢快的英文流行歌曲。请大家入座，要求间隔开来坐。然后工作人员分散开来各就各位，主持人宣布今天的party开始。

b、第一轮：（熟悉环节）工作人员分发铭牌以及签字笔，并由主持人讲解铭牌作用，请大家制作铭牌，同时主持人讲解第一轮游戏规则（即下面的介绍环节游戏）。待大家都制作好铭牌后，开始分成3个组游戏。

介绍形式：

方案2：神枪手游戏。规则：20个人随机坐下，每人身上

贴上用黑色签字笔写的铭牌（要易辨认），然后一定要记住身边2个同学名字，当主持人喊一个人的名字时，他要蹲下，他身边的两个人相互做出向对方开枪的手势，并喊出pong!  反应慢的人输，出列，介绍自己，并由主持人或者大家提出相应的惩罚。（注：可以玩2或3轮集体惩罚，这样惩罚形式更多样。）玩3次换一下位子（这样算一轮）。  （ps:一共玩3~4轮。这样每人就差不多可以把所有人的名字记一遍。最后结束的时候请没有介绍过的同学自我介绍一下。)

c、分组：根据上一轮游戏熟悉情况，所有同学分成6~8个组（视实际到场人数定），每组必须两方学生人数相当。便于进行接下来的环节。

d、第二轮：（才艺大比拼）预先告知同学们准备一些双方都比较熟悉的歌曲，活动中会用到。

规则：首先我们要准备一些大家听得比较多的音乐，每次派两组同学上来进行大比拼（一共进行3~4轮，看组数定）。音乐响起，看那一组的同学先抢答出歌名以及歌手的名字（答错受惩罚--脸上贴乌龟，不计分），一共5首歌，看哪一组得分多即为获胜。输掉的一方要唱一首歌，并要组员伴舞，直到获得观众热烈掌声为止。

e.第三轮：（一起来跳舞吧！）准备一些或劲爆或抒情的歌（适合跳交谊舞或其他各种舞蹈的）请外国学生和中国学生结对子，由外国学生教国外学生跳舞。（该环节可以考虑放到后面）

1）中式比拼——包饺子大赛，速度花样比拼。

00个饺子皮，以防包坏的损失，多准备点馅，当午饭的一大部分）。看哪个组的饺子包的又好看又有效率（可以包的有创意一点，换造型，水果馅都可以），请老师评出优胜组。奖励一个给他们惩罚其他组组员的机会，可以是小恶搞，并拍照记录下来。

注：1.比赛结束后请食堂阿姨帮忙加工（最好是在水果拼盘结束快的时候，以防饺子冷了不好吃），酱料什么的由工作人员事先准备，筷子勺子借用食堂。（事先和食堂打个招呼，一定要说动食堂方面，并可以请阿姨当指导老师、观众、评委，在我们娱乐学习的同时给阿姨们带来一些乐趣。）

2.注意该环节的时间不能定在食堂人流量很大的时候，最好是在下午阿姨们  忙完的时候。

2）西式比拼——水果拼盘大赛。

规则：利用现有的水果在规定时间内制作水果拼盘，要求造型有新意、美观，口味也要搭配合理。最后依旧由食堂阿姨、老师、工作人员投票评出优胜组，奖励一个给他们惩罚其他组组员的机会。

3）开吃，吃完后整理打扫，并对食堂阿姨表示感谢。

注：部分工作人员要将南区308打扫一下再来食堂！

1）交流。分组坐开，每组各自聊天，交流，交换联系方式、礼物，拍照留念等。

2）（若之前不跳舞，可以把该环节放到这里）

3）拍个集体照。主持人宣布party结束。

1.招募时强调中，外国学生需英语较流利或能用中文进行日常交流。

2.我们的主要目的应该设定为初步和他们进行沟通，选择和自己合得来的同学互相留联系方式达到长期交流，成为朋友，不能很功利。

1）饺子皮600张，饺子馅若干（咨询家长）。

2）醋、辣酱、酱油、盐等调料（最好是能从家里带，节省费用，若无，

则买小包装的）；

3）10个一次性的非常大的盘子（水果拼盘用），牙签2包。（水果拼盘用）

4）各种水果蔬菜：生菜，番茄，色拉，其他水果等（可以请每个人自带一些必要的水果——可以统一也可以不统一，但是之前不能告诉他们水果的用处）。然后我们自己准备一些。

5）饮料。

6）铭牌，签字笔。

食材+餐具总计600元左右（具体价格有待去菜场超时考察）

1. 请拍照&视频的宣传部成员上传照片&视频，并发给外国学生。

2. 指定同学负责新闻稿。

3. 3.为日后交流考虑。

中外交流心得篇十二

中外合拍的纪录片《孔子》于元旦在中央电视台科教频道首播。这部具有国际范儿的长达90分钟的纪录片，不仅是献给亿万电视观众的精神大餐，也是思想文化领域的一件大事，值得引起人们高度关注和思考。

中国国务院新闻办公室副主任郭卫民在发布会上表示，习近平主席此次访问英国，将促进中英两国在各个领域的合作进入一个新时期。在这个历史时刻，纪录片《孔子》正式在全球上线开播具有重要意义。这部纪录片既富有鲜明的中国元素和浓郁的中国风格，也体现了宽广的国际视野和丰富的世界表达。

是东西方文明的重要代表，都创造出辉煌的历史和灿烂的文化，都为人类发展进步做出了重要贡献。纪录片《孔子》既为中外观众奉献了一部值得长久记忆的经典作品，也探索出一条中英合作拍摄历史题材纪录片的新模式。进一步深化中英两国文化交流，对于推动持久、开放、共赢的中英全面战略伙伴关系长期稳定健康发展，将起到积极的促进作用，期待两国相关方面继续合作，创作更多的文化精品。

孔子，是一个永恒的话题。二千多年来，褒贬不一，从汉代独尊儒术直到晚清，孔子及其儒家思想与帝制的亲密关系是传统的主流，然而正如该纪录片所描述的，二十世纪的批孔批儒浪潮，尤其是文革破四旧运动对孔子的极端否定，使得孔子的地位降到历史最低谷。中国近几十年在发展经济的同时，重新尊孔，并且再次认可其伦理道德价值。纪录片《孔子》在此历史与时代背景下，从国际视野寻找孔子的灵魂与终极意义，传播孔子与儒家思想的价值观，对于中国文化走出去，作用巨大！

该片的第一大亮点是人物采访。国际上著名的汉学家，比如悉尼大学教授王安国、耶鲁大学教授金安平、加州大学伯克利分校教授戴梅可、夏威夷大学教授安乐哲、清华大学教授贝淡宁，他们向世界观众解释孔子的内涵，很有说服力。同时，采用北京外国语大学田辰山博士的外语同期声，消除西方人士的语言接受障碍，可谓事半功倍。

故事化讲述，使得抽象理念具象化。这是该片的第二大亮点。不仅讲孔子的传奇故事，还通过今天的典型事例讲述孔子思想的生命力和影响力。比如，通过山东一个名叫北东野村的礼教缩影，说明《弟子规》儒家教化的作用；通过春节团聚的真实纪录，阐述家庭、孝道的凝聚力与人情味；通过京博石化集团运用儒家文化管理企业，证明传统价值观对当代经济运行的效果；通过四海孔子书院的教育实践，给素质教育提供新的启迪。这些活生生的事实，告诉人们，孔子的.灵魂已经深入世俗生活，绝不是空洞的说教。

提炼关键词，为观众找到理解孔子思想的钥匙。是该片的又一亮点。礼、君子、孝、仁、六艺，这些内涵丰富的汉字词汇，是儒家经典的精华。比如，君子，不仅是精英领导者的楷模，也是一般人学习的榜样。做人，就是要做具有君子人格的人，君子喻于义、小人喻于利！今天，我们看看拜金主义对道德的损害，就更加理解义的重要性。曾经有过一种观点，认为中国传统农业社会轻视商业利益，导致社会发展迟缓。而事实证明，唯利是图也绝不是市场经济的唯一选择，普通人做人也不能见利忘义。否则，就会丧失道德底线。人们呼唤儒商，崇尚义利平衡，特别是主流价值观提倡为官、发财两分开，已经说明君子的德行毕竟是真正的正能量。纪录片《孔子》重新让儒家思想发扬光大，对于世道人心大有裨益。

此外，该片在叙事结构上采取经纬交织、时空转换的方式，避免了枯燥乏味，能够激荡人的思想。情景再现与影视资料的丰富运用，增加了可视性和感染力。精美的片花穿插，消除了观众的收视疲劳。显然，主创团队具有国际化的业务素质，体现了追求精品力作的实力。

国中央电视台副总编辑李挺表示，在习近平主席访问英国期间，中英两国机构推出《孔子》纪录片有着很特殊的意义。孔子作为中华文明最具象征性的文化符号，已经成全世界了解和认识中国的一个重要途径，孔子的智慧也已经跨越时空和国界。

据了解，该片是迄今为止首部以孔子为题材中外合作拍摄的纪录片，90分钟时长客观呈现了孔子的生命历程、思想体系及其对后世的深远影响。

中外交流心得篇十三

第一段：引言（100字）

读书是获取知识、拓宽视野、丰富人生的重要途径之一。为了加深对所阅读书籍的理解和交流，许多读书爱好者参加读书交流会。最近，我也参加了一场读书交流会，获得了许多有益的心得体会。

第二段：分享阅读心得（300字）

在读书交流会上，我了解到许多书籍的细节和背后的故事。与其他读者分享心得，我收获了许多宝贵的观点和信息。特别是在与大家互动时，我不仅能够学到更多关于书中主题的事实，还可以借助其他读者的洞察力来再次思考自己对书籍的理解。通过这种方式，我对书中的主题有了更深入的认识，同时也培养了一种对不同观点的包容心态。

第三段：思维的碰撞与激发（300字）

在读书交流会上，我体验到了思维的碰撞与激发。与其他读者分享自己的观点和理解，往往会引发思考的火花。通过与他人的交流，我有机会接触不同的思维方式和观点，这促使我从不同的角度审视问题。每次与他人的讨论都使我思维更加活跃，能够挖掘出自己之前没有意识到的观点和见解。这样的碰撞和激发有助于提高我的思维深度和逻辑能力。

第四段：拓宽视野与知识的获取（300字）

读书交流会为我拓宽了视野，让我接触到了更多不同领域的书籍和观点。不同背景的读者带来了各自的阅读经验和喜好，这使我有机会了解到不同文化和领域的书籍。与其他读者花费时间深入讨论书籍，我不仅能够获取他们在专业领域的知识，还能够了解到他们对书中内容的观点和解读。这种交流拓宽了我的知识面，开阔了我的思维。

第五段：总结与展望（200字）

通过参与读书交流会，我认识到交流可以帮助我更好地理解书籍，拓宽视野和知识获取的同时，还能够激发思维，并与不同背景的读者进行深入讨论。读书交流会成为我最喜欢的活动之一，我认为它不仅是一个学习的机会，更是一次思想碰撞和灵感激发的平台。从现在开始，我将积极参与更多的读书交流会，与更多的读者分享我对书籍的理解，共同进步。

中外交流心得篇十四

有交流才能有发展，有发展必然会变异。所以，在21世纪的中外文化交流中，固有的中国文化不可能不面临新的挑战。挑战之一是如何处理中国文化的现代性和传承性。

这是几千年特别是1840年以来中外文化交流中遇到的一个老问题，也是今后中外文化交流中必须解决好的一个新问题。近一个半世纪以来，为使中国的新文化既包容现代性，又接纳好的传统，提出过各种各样的模式。如“主以中学，辅以西学”；“新学为体，旧学为用”；“建设以中国文化为本位的新文化”；“中国文化的充分现代化”；“全盘西化”，等等。这些模式都试图在中国新文化的建设中找到一个科学而带有永恒色彩的不变的框架，但皆含有很强的主观因素。中外文化交流中的新文化涌动，是不以人们的主观意志为转移的。也就是说无法去事先设定一个人为的范式。当强调“中学为体”的时候，往往会限制去吸收外来文化；当呼唤“全盘西化”的时候，又会忘掉了中国文化的传统。其实，中外文化的交流是一种自由的选择。能够交流的东西，自然可以融合在一起；还不具备融合在一起的文化，人为地去促进，也见不了多少成效。孙中山在辛亥革命时期从西方引进的共和国理论、多党政治等，费力可谓多矣，但中国不具有实行的社会条件，仍然以失败而告终。况且，文化是具有自由意志的人来创造的，也是由人去自由交流和选择的，让众多的民众去按一个范式去进行文化的交流和选择，只能是异想天开。因此，只有充分把握文化交流中的自由特征，才能实现真正的文化交流。以广阔的开放的胸襟，面向现代化，面向世界，面向未来，洋为中用，才合乎文化交流的一般规律。划主次、定比例的方法，是根本不可能的，必然是一种误导。在21世纪的中外文化交流中，中国的改革开放的基本国策，必然会以开放的姿态去迎接未来文化；而随着中国现代化的实现，文化也会逐步现代化。在中国文化现代化的进程中，自然要去处理外来文化与中国传统文化的关系，自然要用现代的理念、现代的价值判断去重新解析和继承中国传统文化。中国文化的传承顺理成章地在现代化的进程中得以实现。所以解决现代性与传承性的问题，应该以现代驾驭传承，最后以传统文化的现代化为归宿。然而，真正科学地做到以开放促交流，以交流促现代化，以现代化促传承，非常困难。往往讲现代化时，就忽略了继承传统；弘扬民族传统时，又和文化的现代化对立起来。忽略了传统的继承，会导致对外来文化的不准确的选择；忘记了现代化，又可能出现对外来文化的`排斥。因而，在21世纪的中外文化交流中明确提出注意处理现代性和传承性的关系，是非常必要的，也是值得进行长期研究的。

挑战之二是如何处理中国文化发展过程中的世界性与民族性。

所谓文化的“世界性”，就是指文化的先进性和时代性。具体来讲，就是指一个国家或一个民族文化要保持先进地位，跟上世界前进的步伐，始终维持一种高势能的文化。这种世界性，没有文化的交流是无法实现和保持的，特别在世界已成为“地球村”的21世纪更是如此。所以，21世纪的中国文化，只有充分的世界性，才能具有时代性。从目前看，其中最主要的是处理好中西文化的关系。在解决这个问题上，明清以来已经走过了近500年的路程，但仍然没有处理好。五四运动时期，不少高水平的思想家致力于中西文化关系的研究，提出了许多非常有价值的解决方案。但多数人试图在中西文化上找到一个简单的公式，即西方文化是什么，中国文化又如何，然后取长补短，自然就使两种文化结合在了一起，中国文化在这种结合中自然就具有了时代性。这种思维模式使他们苦思冥想，妄图用几个字或一两句话概括中西文化。如李大钊曾明确指出：“东西文明有根本不同之点，即东洋文明主静，西洋文明主动是也。”“一为自然的，一为人为的；一为安息的，一为战争的；一为消极的，一为积极的；一为依赖的，一为独立的；一为苟安的，一为突进的；一为因袭的，一为创造的；一为保守的，一为创造的；……一为自然支配人间的，一为人间征服自然的。”[1]这样的区分，似乎有道理，但只要仔细去推敲，则会发现许多漏洞，缺乏科学性和准确性，进入了简单化的误区。因为，无论东方文化还是西方文化，都宏大而驳杂，不是一两句话就可以概括了的。东方文化中可以举出很多例子来证明其是积极的，而非消极的；西方文化也能够找到很多实例，指出其消极的成分，说明其并非全是积极的。正确的思维应该是认真而全面地去研究东西方文化，以博大的胸怀去促进东西方文化交流，在碰撞与融合中创造新文化。李大钊在《新青年》的一篇文章中讲得好：东西文化，“一个是新的，一个是旧的。但这种精神活动的方向，必须是代谢的，不是固定的；是合体的，不是分立的，才于进化有益。”[2]中外文化在交流中新陈代谢，才可以使中国文化具备世界性。但实际运作起来相当困难。20世纪80年代改革开放突起的时候，知识界又在重复五四时期的旧思维，又花大力气去讨论东西文化的优劣所在，试图用几个字或几句话来讲清楚两种文化的差异。这当然无法如愿。所以，在中西文化的研究和交流中想简单一些或省力一些，都是不现实的。中外文化交流的历史已经证明，只有刻苦而持久地进行中外文化的研究，同时持久不懈地促进中外文化的交流，才能使中国新文化和世界接轨，才可以具备文化的时代性和先进性。当然，也不能忽略文化的民族性。外来文化在中国真正扎根，必须具备了中国的民族特点，才有可能变为现实。利玛窦等西方的传教士早就认识到了这一点，几千年的中外文化交流也证明了这一点。民族性是外来文化存在的必备的形式。相反，文化的民族性，只有具备了时代性或先进性之后，才可以传播、发展。文化的先进性或时代性是内核，文化的民族性是形式。时代性必须依赖于民族性才能生存；民族性只有寄托于时代性才可以保持。二者如车之两轮、鸟之两翼，缺一不可。

挑战之三是国民素质的提高，也就是大家常讲的国民性的改造问题。

任何美妙的设计，任何精心制定的方针政策，最终都要人来具体实施，都要由人来完成。何况文化是人创造的，文化的交流，新文化的建设，就更和人的水平、人的特性、人的素质密不可分地联系在了一起。以往的中外文化交流的历史已经证明，人的素质决定着文化交流的风貌。21世纪的中外文化交流还将继续证明这一点。有鉴于此，历来的有识之士都注重民族素质的提高和国民性的改造。梁启超一生呼吁开发民智，鲁迅毕生去解剖国民性，致力于国民性的改造。在今后的中外文化交流中，中华民族能否立于不败之地，能否通过文化交流促进中华文化的现代化，归根到底要看民族素质的高低。但是，提高民族素质，改造国民性格，是相当难的一件事情。俗话讲，江山易改，本性难移。国民性的改造要多种因素去综合运作，还必须在创造文化的过程中去实现人的本能的提高。那种为改造人而“改造”人的做法，靠“灵魂深处闹革命”的办法，不但提高不了人的素质，反而会更糟。一个民族国民性的变迁，只能随着人民的富裕和社会的进步而变迁。在当前，就是随着现代化的步伐而逐步发展。现代化是解决一切问题的基石。而且，随着人的素质的提高，又反过来推进现代化的进程。现代化和人的素质是相辅相成的辩证关系。人的素质和中外文化交流也是这样的辩证关系。民族文化素质高了，既可以放眼全球，将高水平的文化引进到中国，又可以向世界传播优秀的中国文化，在中外文化交流中永远立于不败之地。这种高素质、高水平的文化交流还会造成一大批学贯中西的学术大家，将中外文化的研究推向新的境界。归根到底一句话，21世纪中外文化交流的面貌主要是由中国人的素质来决定的。

【参考文献】

[1]李大钊：东西文明根本之异点，言治[j]，北京，1918，(3).

[2]李大钊：新的!旧的!，新青年[j]，北京，第4卷，第5期.

[3]李喜所主编：五千年中外文化交流史[m]，北京：世界知识出版社，2002.

中外交流心得篇十五

此次活动希望能为中国学生与外国留学生提供交流的平台，加深双方对彼此文化的了解。

内容介绍包括节日，服饰，著名建筑，文化习俗，少数民族，省份特色。

主持人：2人（何文涛张玉婷）

主讲人：6人（中国学生3人，留学生3人），分为3组（一名中学生一名留学生一组）

每个人用大约5分钟的时间简单介绍本国文化的一方面（以ppt形式）

中国学生唱歌《康定情歌》

1、第一组学生进行文化介绍（普马，张晗）10分钟

2、书法展示10分钟

3、游戏：两人抢玩具

两人背对背站着，中间地上放一个玩具，放音乐，两人随着音乐自由活动，音乐停止时，迅速抢玩具，抢到者获胜。

4、第二组学生进行文化介绍（陆特福，于菲）10分钟

5、猜词游戏20分钟

一名中国学生和一名留学生一组，一个描述另一个猜，在规定时间内猜对最多的组获胜。（动物，体育项目，日用品，中西方节日等等）

6、中国手工艺展示（如剪纸，折纸）10分钟

7、游戏：筷子夹花生米

规定时间内用筷子夹的最多的获胜15分钟。

8、第三组学生进行文化介绍（豹子北，何文涛）10分钟

9、游戏：踢毽子，颠兵乓球15分钟

规定时间内踢的最多和颠球最多者获胜。

10、集体跳简单的舞蹈20分钟

11、给各位参加者发放中国特色纪念品（明信片，生肖挂饰），拍照留念。