总结是一种能够提高效率和效果的重要方式。怎样写好一篇总结，是许多人在写总结过程中遇到的难题。范文中的总结内容经过作者精心编排和整理，有一定的可读性和吸引力。

我的创客梦想小学四年级篇一

创客创客，什么是“创客”呢？“创客”一词来源英语单词“maker”，是指那些不以盈利为目标，努力把各种创意，想象转变为现实的人。创客的核心就是创新，创客会为自己，同时也为别人去创建一种更美好的生活环境。

我曾有过一位这样的创客朋友。他的名字叫小强，他总会把各种想象转变为现实，有时会邀我一起。虽然有时失败，有时成功，但我们很快乐。

有一次，我们俩看到电视剧里侦探们正传递着“密信”。“哇！真神奇！”——一张看似简单却一点儿也不简单的纸，表面看起来什么也没有，但滴上几滴液体后，密信就“原形毕露”了。

我们先找来两根葱，然后准备几张白纸、蜡烛、打火机这些必备的`实验用品，就开始实验了。小强先用葱白在白纸上写“悦悦”两个字，起初白纸上看不见一点儿字迹，当我把白纸放在点燃的蜡烛上烘烤，“悦悦”二字一点一点显现出来，唯一不足的是看得不太清楚。“可能是葱汁太少了，咱们用葱叶写吧。”小强说。于是我们改用葱叶来写。等我再次烘烤时，奇迹出现了，不一会儿就显现出了棕色的“悦悦”两个字，空气中还弥漫着葱香味。真是太神奇了！

“为什么用葱汁写的字，开始一点儿也看不见，烘烤后就会出现棕色的字？”我好奇地问小强。小强得意地说：“因为葱汁能使纸发生化学变化，在纸面上会形成一种类似透明薄膜一样的物质，这种物质的燃点比纸低，往火上一烘烤，它就烧焦了，所以会显现出棕色的字迹来。”“柠檬汁、蒜汁、洋葱汁以及醋等，都有这种特性，也能用来写密信，以后我还会用它们的汁来写密信的。”小强接着说。噢！原来密信是这样子的。

这就是我的创客朋友小强，和他在一起每天都很快乐，希望我们永远在一起。

我的创客梦想小学四年级篇二

人人都有梦想，但梦想不一定很容易就能实现，但也不一定不能实现，只要肯努力。总之....长话短说，我的梦想是---当一名设计师、音乐家、教师及演员。

【这是有种种理由的】我想把家装饰得古色古香的。我会把客厅墙壁弄成黑色的，房间的颜色弄成护眼的浅绿色，厕所的颜色弄成充满幻境的水蓝色。我还要设计一个沙发，能自动按摩的沙发为爸爸妈妈解去疲劳。还有能自动递上一杯乌龙茶送给爸爸妈妈喝。还有就是我要设计一个衣柜，能按门别类的分类好。外表光滑，颜色是条纹黑。我还要设计更多的衣服。那时爸妈们肯定老了吧，我要给他们设计一件不显老、好看的衣服。我还要设计一件给自己以后的女儿，一件小清新的花裙子，她应该会喜欢的吧。我还想当一位音乐家，我总是一个人静静地坐在椅子上，用手轻轻地碰着桌子。

【并没有钢琴】我的哥哥总是恶心地说，我唱歌难听。但我还是自信地继续唱着我的歌。教师！我喜欢和孩子混在一起，体会童趣。我也喜欢管教孩子，所以我会叫几个孩子来办家家酒。

我的创客梦想小学四年级篇三

创客，不仅给我们的生活带来了很多惊喜和改变，也给我们带来了很多的快乐和高科技的体验。从会说话，会端盘子，会拖地板的机器人，到会跳舞、会唱歌、会讲故事的芭比娃娃，再到……一件件功能强大，设计新颖，又好玩、又实用，充满高科技含量的创客发明，让我们打开眼界，大呼新鲜。

我们学校经常组织创客活动和展览。老师经常启发并鼓励我们，发挥个人想象，大胆去想、去做，多次带着我们创想未来。

在展览会上，我看到同学们用纸杯、塑料瓶、易拉罐、布头、小棍等等，自创出各种各样新鲜的小物件时，让我感到既好奇，又惊讶。我从中得到了启发，激活了我的想象力和好奇心，我用纸杯做小牛、小笔筒，用卫生纸筒做火箭，用旧挂历做灯笼……。画出自己创想未来的‘’奇迹号列车＂作品。在画这张画的时候，我边画边想：如果有了我画的这种列车，人们外出或旅游的生活会更加方便、轻松、愉快，一点都不会感觉累和晕车。因为在这列车上，既能休息、休闲、活动，还有果园、动物、就连山、水、树木都有，坐在车里如同走进了美丽的大自然。我边画边想，创想着未来真是太美好了！

以前我不喜欢动脑，更不愿亲自去动手创作。自从我交了这个朋友，在生活和学习中我也有自己的想法和做法了，在家没事就爱自己创做个小手工，摆弄个小东西，还喜欢画些新奇的小画。

现在，创客是我的朋友，和他们在一起，我变得更加爱思考，更加爱看科技书，越来越关注科技产品。脑海里总是有着很多的“为什么”，总在想，什么时候我也可以发明创造一个属于我自己的高科技东西呢？我想，只要我勤奋学习，不断努力，将来一定可以和他们一样，成为一名了不起的创客！

我的创客梦想小学四年级篇四

有的人喜欢踢足球，有的人喜欢游泳，还有的人喜欢读书，而我这位朋友的名字叫创客。

有一天，我到朋友家去玩，我一进门，就被各种各样的小手工吸引住了。我心想：他在学校的`时候也非常活泼好动，可是一到家里，为什么能做这么多小手工呢？我问他：

“这些小手工都是你做的吗？你没有让妈妈帮助你吗？”他说:“你不相信吗？不相信的话，你去找一些材料，我们两个一起把这两个小手工做好。”我兴奋的说：“好呀好呀!”我看了看周围的材料说：“我们两个来做一个羽毛扇和榨汁机吧!”

第一次，我们两个用两个不一样大的瓶子做了一个简易的榨汁机。他把两个瓶子的上半段剪掉，然后把一根竹签插到两个瓶子上就把它做好了。我们两个把一个苹果榨成果汁，别提有多好喝了！

然后，我们准备做羽毛扇了。我们两个仔细的挑选漂亮干净而又长的羽毛，并小心翼翼的把它们排成芭蕉扇的形状，然后，他拿起胶带用灵巧的小手把羽毛的上半部分先粘在一起，再把下面的羽毛根粘在一起，在站在一把大竹签上，这样，一把精美的羽毛扇就大功告成了。拿在手里，我心想，这多像诸葛亮的羽毛扇啊，扇一扇，我是不是计上心来，书上的每道难题都会迎刃而解。

这就是我的好朋友创客，你们喜欢他吗？

我的创客梦想小学四年级篇五

我很小就跟爸爸妈妈去了外国，在泰国、新加坡等国家上过幼儿园，小学是在非洲开始读的。爸爸妈妈说我是中国人，虽然我读的都是英语，但爸妈一直都教我学中文，每周日还送我去台湾人办的中文学校读国语。我上的中文学校就叫华心中文学校。老师要我们别忘了，我们都有一颗华人的心，也就是中国人的心。爸爸妈妈和中文学校的老师都和我说只有从小努力学好知识本领，长大后才能为祖国争光。

我在外国很想念外公外婆、爷爷奶奶。爸妈坚持每周一次让我与他们视频，通电话，说说家乡话。我在国外就喜欢看《远方的家》、《国宝档案》、《华人世界》等节目，这些都是中央四台的，无论在哪个国家，都能看到这个中文台。

我很热爱我们中国。外公来玩了，说我这个年龄应该回中国读读小学，多识汉字，打下中文基础，我就很高兴地跟外公回来了。回来时，我的身高是128.5cm,刚过了四个多月，我已长到132.5cm。我们学校的饭菜我可喜欢吃了。老师和小朋友都对我特别好，所以我每天都很开心。我第一次得了数学考试100分时，更是开心，学习也更用功了，语文也赶上去了。杨老师的字写得很好看，我对写汉字书法很喜欢。

现在我每晚完成作业后，睡觉前也都要读几分钟英语，不能读了中文，忘了英语呀。

我开始不知道中国梦是啥样滴，就去问大人。外公说：“中国梦是强国梦”，外婆说“中国梦是富国梦”，爸爸说“中国梦是富民梦”，妈妈说“中国梦是平安梦”。我突然想到刚看了神十上天的电视，就说“中国梦是飞天梦，我的梦想就是当一名宇航员，要飞向天空，保卫世界和平”

我的创客梦想小学四年级篇六

我的梦想很多很多，借此机会说一说。

我多么期望自己能当个程序设计师啊，程序设计师的薪水很高，妈妈对我那么好，如果我有很多钱，长大以后让她过上舒舒服服的日子。

为了当上程序设计师，我在努力学习电脑。首先，我开始学习flash，学了不久，又想学点别的，但我想起，做什么事都不能半途而废，于是，又从flash开始学。

我还有一个梦想，也许明天就能实现。我的这个梦想是——得到大家的信任。小时候，我的我的朋友婷婷在搭积木，我轻轻摸了一下她的脸，说：“好可爱哦!“婷婷却大哭起来，对我妈妈说：“她掐我!“妈妈立刻跑过来，对我说：“你怎样能够掐别人?“我辩解道：“我没有掐她!“妈妈却说：“我不听你的解释!“那时，我埋怨了婷婷，也为妈妈对我的不信任而感到难过。我期望能有一个真正了解、信任我的人。

我的创客梦想小学四年级篇七

此刻回想起来，我的梦想十分搞笑，甚至能够称得上滑稽可笑。四、五岁时，妈妈问我将来长大了想当什么？我好不思考地回答妈妈，我想当仙女。起因在于有小朋友用“丹”字组词，有人组“仙丹”，这便点燃了我的神仙梦，痴想着有一天我也一挥衣袖，人间立刻变得五彩缤纷。

随着年龄增长，我发觉当仙女不食人间烟火，那我将来就吃不了那些好吃的东西了，于然而不再想当仙女。读的书渐渐多了，我便有了公主梦，梦想自我会然而美得倾国倾城的白雪公主；无私奉献的美人鱼；哪怕身世可怜的灰姑娘也行。呵呵，六岁的我呀，整天对着小人书发痴。还买来公主裙，对着镜子左转右转，看有没有公主的优雅舞姿。

之后，听妈妈说博士后然而了不起的学位，将来能有大出息。只要为祖国研究出什么新产品，为企业作了大贡献，为人们有大作为，那就会有很大一笔研究基金，能够做自我认为有好处的事。再在电视上看了袁隆平、钱学森、李四光……那时候的我，发誓要成为一名科学家，至于研究什么，那可没思考，妈妈告诉我先要学好知识，只要基础知识牢固，将来一切皆有可能。

如今，我迷上了一本名叫《偷星九月天》的漫画书，此时我开始想当设计师，我期望我将来能设计属于自我的漫画，甚至设计时装、建筑、室内装潢……可我今年八岁了，此时依然距离我的梦想很遥远。

我不明白我将来会不会嘲笑自我此刻的想法，会不会认为自我此刻很不靠谱，此时但有梦的人活得才精彩，不管前面的路有多少荆棘，我会朝着梦想而努力的。让我的梦想灿烂如花吧！

我的创客梦想小学四年级篇八

“你看你看，又做白日梦了，快去吃早餐”我妈妈大叫道。我心里正在想着一件事：要是我是一个宇航员该多好，可以坐进宇宙飞船的怀抱，去探测那带有神秘面目的太阳系以外的行星，为人类寻找新的家园。

还可以脱离地球的引力自由地坐在太空船里，透过窗户看看明亮的宇宙。人们常说的日有所思，夜有所梦，还真是这样。这天晚上，我就做了一个梦：我驾驶着“神舟26号”来到了宇宙。这次目的地是与美国的“勇气2号”的驾驶者杰逝一同继续探测火星，我一来到火星，就惊呆了。火星上到处是火山，土地灰茫茫的，像刚刚被沙尘暴袭击过。我用太阳能钻头将岩石钻开，把里面的物质提取出来，然后用镊子小心翼翼将这些东西放在一个密封的口袋里，放到飞船的储备室。

有一次，我正靠在太阳椅上睡觉，杰逝把我叫醒，拉我到一块岩石边。原来他发现了液态水，我们将水倒在袋子里回去做进一步研究。21天过完了，我们返回了地球。这时，梦醒了，我看了看四周，又闭上眼睛继续做起梦来。这是一次考验智慧的梦，梦见飞船的太阳能电池板坏了，只能靠积累的电维持48小时。油箱也空了，就连备用油箱也没有一滴油了。我被迫降落在金星上。

我查了查巡逻飞船时刻表，6个月内没有一只巡逻飞船经过。难道要睡6个月的太空椅，吃六个月的太空食品？不一定，会有办法的，我心里想。我从带来的书上查阅资料，却始终没有线索。十四个小时过去了，脑子里空空如也，二十四小时过去了，44小时过去了，还是没有办法，四十七小时又快过去了，突然，一个慧星进入了我的视线，我急中生智拿出一根300多米的绳子套住了那颗慧星，果然它带动飞船飞向了地球。

最后，终于成功降落在沙漠边上，我用余下的电发了一封求助信。20小时后，救援直升机把我接回中国大陆……这时我也醒来了，哈，这场梦可真惊险呀。但是我也爱上了天文学。

我的创客梦想小学四年级篇九

每个人都有自己的课余生活，当然我也有课余生活，我的课余生活中特别的是创客。我的创客就是用废品改造成各种各样的物品，接下来我给大家详细介绍一下我这些创作的材料与过程。

在一次我的生日聚会结束后，妈妈让我和妹妹一起把家里的礼物盒、蛋糕盒、食品盒、饮料瓶等等，这些收拾干净。于是，我和妹妹便冒出了个想法—把这些不用的废品变成我们需要的“宝贝”，不是更好吗？我便迫不急待地跑去告诉妈妈：“妈妈，我们不要把这些废品扔掉，我们把这些废品制作成家里有用的物品。”妈妈期待地回答：“当然可以，做好后让大家体验一下，剩下的垃圾你们要自己清理干净！”

我们很快进入制作程序：首先，构思一下制作一个装卷纸用的抽纸盒，准备了工具：小刀、剪刀、绳子，挑选出了一个薯片盒子。接着，把薯片盒的一端剪下来，横向在薯片盒中间剪开一条缝，长度按照纸的长度制作，中间缝隙宽度留0.5cm即可，绳子的两端系在薯片盒的两端当悬挂用，最后，这件简易的抽纸盒做成了。

我们还制作了像花一样的装饰品贴在墙上，材料选用纸杯或纸盒，先在纸盒上画出各种图案，再用颜料在图案上涂出我们想要的颜色，然后把涂好颜色的图案挨个剪下来，最后，把这些图案装饰在房间的装饰墙上，我的房间就成了一面美丽的背景墙。

这就是我的创客之旅，相信大家也有自己的创意，更值得高兴是利用废品制作出我们生活中需要的物品。这样的创客，既环保又有实用意义，又能创作出美观，因此，倡议大家行动起来把不用的东西充分利用，不要乱扔，创造美好的生活环境！

我的创客梦想小学四年级篇十

一听到老师说要做创客时，我就开始发愁了，我在发愁要做什么，需要用到什么，怎么给每一的人分工，要去谁家做创客，这些其实都还好了，容易解决，可现在好了，我们组一共有六个人，现在有一个人在学校附近把了午托、晚托、周托和星期六、星期日的补习班，而且她们那儿的老师也不让她们出来;还有一个是足球队的，他早上、下午放学后都要训练，包括星期六和星期日；还有一个是家长不让出来。所以说也就只剩下三个人了。

所以，我们三个就商量了一下儿，打算去聂竹青家做了。为什么呢!你们看啊，去我家吧，不行，我家的空地太小了；闫乃博家的地是土地，有很多的沙土，他家的空地比我家的空地还要小；聂竹青家的不是土地，她家的空地也不小，而且他家住在数青医学院，那里还有一个比我们学校要大十倍的操场，所以到那里做创客在合适也不过了。

我们第一次去聂竹青家的时候，根本没有在做创客。而是在那里讨论，我们要做什么？需要用到什么材料？经过我们长时间的讨论，我们想好了做什么?我们打算做一个小一点儿的空调。需要用到一个大一点的纸箱子、一卷透明胶带、一卷双面胶、五张大的白纸、五张不同颜色的卡纸。

虽然其他的三个人没有来，但是他们必须要帮忙。我打算这样给她们分工：张梦真负责设计；我来寻找资料；张锦源在准备纸；李泽宇准备剪刀；闫乃博准备透明胶带和双面胶各一卷儿；聂竹青准备纸箱子。

全部的东西都准备好了，我们就齐心协力的开始做起来了。

……。

在做的过程中我们遇到了许多的困难，比如说：在做的过程中，我和聂竹青发生了争执；在制作的过程中，闫乃博不小心把张梦真画好的设计图撕烂了。

也因为这样，所以我们只能重新做别的东西了。有经过我们长时间的讨论，我们打算重新做一串风铃。

其实，做风铃的打算是聂竹青想出来的。

当她给我们说这件事的时候。我在心里暗想：咦，这个主意不错。可以。她说：“我是打算这样的：我们需要用到十八个塑料杯子；一包折星星的纸；还有三十个已经折好的纸星星；几根大针，我们没有针，那就用剪刀代替针吧。这些东西我都已经准备好了。我们有十八个杯子，做三串风铃。一共有十八个杯子，就用18除以3等于6。那一串风铃就用6个塑料杯子。在每一个塑料杯子的底部的正中央，用尖的东西在下面打一个洞。然后再把那些没有折好的星星纸条，对折。然后把星星条穿进去。接着再把其他的塑料杯子也给穿进去。其他的三串风铃都这样。最后就是装饰了。把剩下的星星纸一圈一圈的缠在塑料杯子上面，十八个杯子都是这样。最后再把纸绳子的两头都用已经折好的星星贴在上面。然后把都已经做好的三串风铃的头用绳子拴在一起。在用三个小的铃铛，用绳子把每一个小铃铛，拴在每一串风铃下面。好啦，这样就做好了。”

我说：“嗯，好，就按照聂竹青说的这样做”

我们按照聂竹青的这样做。做好了风铃。

“耶，大功告成了。”全组的人高兴的说。

我的创客梦想小学四年级篇十一

今天的8月份，东北发生了罕见的水灾，有多少房屋被冲毁，多少人无家可归，如果我是孙悟空，我会到黑龙江去，为一些穷人、失去父母的孤儿和残疾人，变出一些财物和食物发给他们。滞后我会乘着筋斗云，飞上天，告诉雨婆婆：“这边的雨下够了，快到干旱的地方下吧！”然后把乌云吹走，滞后变出我的宝葫芦，“收！”洪水一下都吸进了葫芦里，我立刻拔出汗毛“变！”一眨眼的功夫，房子一下变回了原样，所有的植物、动物都救活了！

每天在我去上学的路上，拥堵无比！如果我是孙悟空，我会发给每个人一个筋斗云，上面还有导航和电视，只要设定好目的地，实行自动驾驶模式，我们就可以看着电视，一会就到目的地了。

现在社会上的骗子越来越多，如果我是孙悟空，我会变出一个火眼晶晶的摄像头，把他安在人多的地方：商店、机场、火车站、小区等等，这样警察叔叔就可休息了，因为这个摄像头会扫描每个人，只要发现坏人，就马上锁定目标，警局里就受到警报，这样坏人就无处可逃了！

我希望世界多些真、少些假；多些善、少些恶；多些美、少些丑。让我们的社会更加的美丽、文明、和谐！

我的创客梦想小学四年级篇十二

时间过得飞快，不知不觉中我已经快十周岁了。从我记事起到现在，我交了很多很多好朋友。有聪明可爱的，有调皮捣蛋的，可令我记忆最深刻的，就是我的创客朋友了。

我的创客朋友其实就是我的小表弟。他虽然才7岁，但是特别聪明，最主要的是他特别喜欢发明创造，喜欢自己动手做玩具。有一次，小表弟在制作书上看到了用纸杯可以做电话的方法。他就缠着我让我和他一起做。我说：“呵呵，你行吗？就你？不信你能做好，我还要写作业呢，自己玩去吧”。“走着瞧”，小表弟一脸愤愤不平的样子。

二十分钟后，我的作业写完了，便去寻找弟弟的踪迹，找了一圈没找着。“玩什么神秘呀，”正当我丈二和尚摸不着头脑时，“姐姐，请看我的超级无敌，限量版的有线电话。”弟弟突然从房间一侧跳出来，并用“河东狮吼”的声音把我吓到了。我看了看表弟手里的电话，忍不住大笑了起来，“这是什么呀，明明就是两个一次性纸杯嘛，用长长的线穿起来，能有声音吗？”“不信？我们试试，我可是小发明家哦！”说着弟弟递给了我一个“电话”，“姐姐你在房间里，我到客厅，我们打电话试一试吧！”弟弟迫不及待地推我进了房间，并关上了房门，只留了一条门缝过“电话线”。

“喂、喂···，姐姐你听见了吗？啦啦啦，你个大笨猪，”弟弟在电话那头大笑，“看我不揍你，”我冲出卧室，表弟吓得跑了出去。

话说这也真奇怪，两个小小的纸杯中间穿一根线，为什么能传递声音，还能听得很清楚呢？一连串的问号在我脑海里出现。也许我再大一些就知道了吧。

除了制作电话，小表弟还会把一次性杯子剪成花的形状，有农夫山泉一样的瓶子时他就把它剪成一个可以插花的小花瓶，还会用卡纸制作飞机、飞船等等。

这就是我的创客朋友，我聪明可爱的小表弟。

我的创客梦想小学四年级篇十三

我有一个弟弟，他活泼可爱，非常爱笑。他的来临，带给我很多快乐。下面我就给大家介绍一下我的弟弟。

我的弟弟两岁了，有一双大大的眼睛，就像两颗黑色的大葡萄。他长得白白胖胖的非常可爱，还很爱笑，一笑起来就眯着眼睛，露出两个凹得很深的小酒窝。肥嘟嘟的小手捂着嘴巴，特别可爱。

我的弟弟也特别淘气。有一次弟弟正在吃饭，一会吃饱了，就开始玩耍。他先把米饭一粒一粒地往地上扔，又把菜倒得满桌子都是。然后还把米饭和菜叶往自己头发里揉，弄得头和手都是脏兮兮的。而弟弟却非常得意，还喊了一声“好！”逗得我们捧腹大笑。

还有一次，我们全家去饭店吃饭，开车到了饭店门口准备下车的时候，大家都还没动，突然弟弟喊了一声“走”，就把车门打开了，幸好我及时关上，否则后面的车撞上车门多么危险啊！

我的弟弟也很粘人。有一天他跟妈妈一起看电视，妈妈中途去上洗手间，弟弟发现妈妈不见了，马上开始满屋子找妈妈。最后他找到了洗手间，因为跑得太快，地上又滑，一下就仰面摔倒了，吓得哇哇大哭。

这就是我的弟弟，即淘气又可爱。我爱我的弟弟！你的弟弟是什么样的呢？

我的创客梦想小学四年级篇十四

这是似曾相识的话语。

岳飞。

漫天花瓣牵着树叶，从高处袅袅娜娜落地。点滴丝缕，纠缠不休。风修长的手指随意掠过林间。碧落雨迷离。

一阵银色旋风划过漫天花雨，矫健的身影躲闪跳跃，如一把利剑划破苍穹。平地旋起小小的气流，旋得雨丝乱舞。尘埃飞扬，身影落定，眼神中是掩不住的英气逼人，嘴唇桀骜不驯地上扬。举长枪，问鼎苍穹的气概;引弓箭，百步穿杨的自信。“誓死为国!”吼声久久回荡。

一晃已是十年。破金军初露锋芒，吟豪词悲哉尘世。沙场上一马当先，步伐轻移，刀枪剑戟，银光飞旋中利箭离弓，赫赫战功诉说不凡。

世人皆知，“精忠报国”。少年的梦啊，终成国梦。

叶天士。

金丝缠绕，银针叮叮。一把悬壶，滴滴缕缕，长臂轻舒，侧耳诊脉。稚嫩的脸上没有顽皮，只有深沉。展眉微叹，略思挥笔。诺诺谢声中潇洒离去。

蓦然拂袖，任何不快与黯淡，便遗忘在背后风起云散;。

淡然笑语，所有豪放同洒脱，就蕴藏于掌心尘浮水氤。

轻捻油灯，火光摇曳中，一脸沉静安恬。细细翻动书页声，惊动了窗外的萤火虫，一缕一缕的光飞舞着，丝毫没有打扰到那苦读的背影。

从小立志救助百姓，追随过无数名医。

“天医星下凡”，连皇帝也亲自书匾。医者至高的'荣耀。少年的梦啊，终成国梦。

我们时光的风交叉错杂，唱了千年的晚虫依旧重复着不变的歌谣。书页哗哗，却是沉静地无言。教室里，一个个埋头作业的身影。略略抬一抬头，望着窗外无尽的黑暗，叹口气。想要出去玩，忽地又想起那个不变的梦想，甩开杂念，不再守望魅惑的黑暗。

目光还是不觉飘向窗外。咬咬牙，在纸上写下：“这是人生。这是关于勇气的故事，我们很脆弱却也不曾退缩;这是关于梦想的故事，梦想很简单却也执着。”于是便又努力着。

很平凡，却终将不凡。少年的梦想，一定会实现。谁说少年小?少年的梦才是祖国的将来。

梦想是个气球，不曾握紧，也不曾松开，只是让它，那样自由地飘着，越飘越远。

追随着，由一个少年，成长为祖国的骄傲。

我的创客梦想小学四年级篇十五

每个人都有自己的梦想，我也有一个，那就是做一名语文教师。

不过，做老师也很辛苦。每天都要批改作业，有时一改就是晚上十一、二点钟；每周要站着讲十几节课，一讲就是40分钟，腿都会站麻的；做老师还要备课、听课、开会、管理学生……有各种各样的.麻烦事。想到这里，我又犹豫了。

但是，有一件事却坚定了我的信念。2012年11月20日，宋志涛教授来我校进行了题目为“让真爱洒满人间”的大型公益演讲。他讲到，老师是人类灵魂的工程师，教师这个职业是伟大的，是无私的……就在那一刻，我心中的犹豫烟消云散。老师是值得尊敬和爱戴的，同学们争先恐后地奔向老师，和老师拥抱：“老师，谢谢您！老师，我爱您！”

著名科学家牛顿说得好：“无论做什么事情，只要肯努力奋斗，是没有不成功的。”我明白，梦想离我们很远，但是，只要努力，只要坚持，我相信，梦想总有一天会成为现实。

我的创客梦想小学四年级篇十六

在我身边有一个朋友，他平时最喜欢创新、创造、设计，每一天都会创造新的东西，我们都叫他“小创客”。

有一个暑假，烈日当空，人们穿着夏装可还是汗流不止。我和我的好朋友在屋子里受不了了，虽然可以开空调，但空调又非常污染环境，电风扇面对这种炎热的天气也只能“投降”了。

有一次，我和我的朋友一起去上跆拳道课，因为天气本来就热，再加上我们刚上完课，体力消耗大，汗流浃背的，在回家的路上，我和我的“创客”朋友路过一家卖冰淇淋的小商店，我和他一人买了一个冰淇淋，在打开冰柜的.同时，一股冷气扑面而来，我们顿时感觉凉爽了许多。

我们拿着冰淇淋边走边吃，回到家里，我想：怎样才能不使用空调而让家里也能那么凉快呢？这时我的“创客”朋友想出了一个好办法：他从冰箱里拿出来一块冰，把冰块放在一个木板上，再把木板放在风扇前，打开风扇，风扇吹着冰块，只见冰块慢慢融化，但吹到屋子里的风却是凉的。渐渐地，屋子里的确凉爽下来了。

这个办法太好了，我把这个办法告诉了妈妈，妈妈听了我们的办法直夸赞我们，我也对我的“创客”朋友竖起了大拇指！

我的创客梦想小学四年级篇十七

大家好，我是朱家莹，一个四年级的小学生。我从小就有一个搞发明创造的梦想，结合当下的说法就是创客梦想。

我想发明一种用特殊材料制作的衣服。这种衣服可以随着季节变化，温度的不同而随意调节。衣服上有四个分别为红、黄、蓝、绿颜色的扣子，在穿着衣服时依着感觉随时随地都可以方便的调节。

在生机勃勃的春季，扭动一下绿色的扣子，衣服就变成一件洁白的连衣裙。穿上连衣裙，在草长莺飞的郊外绿地上，配上一双油亮亮的皮靴，犹如一只白天鹅在春风中舞动。

在烈日炎炎，绿树成荫的夏天，扭动衣服上的红色扣子，衣服马上就变成一件浅蓝色的体恤衫。胸前和背后各有一个萌萌的小图案，散发着淡淡的清香，这清新的香味可是有驱蚊防虫的功能喲，让那些可恶的蚊子和害虫躲得远远的！

到了诗意盎然的秋天，扭动黄色的扣子，它又瞬间变成一件彩色的运动衣。穿上运动衣可以健步如飞地活跃在运动场上，打球，做健身操或者跑步，并且无论你怎么剧烈的运动都不会汗流浃背，因为这件衣服的通风散热效果非常明显。

到了白雪皑皑的冬天，这也是我最喜欢的季节啦。扭动一下蓝色扣子，犹如变魔术似的一件防冻衣呈现在你的.眼前。穿上防冻衣，把自己包裹的严严实实，即使是在零下几十度的寒风里顶风冒雪都不会有冷的感觉。衣服内部的智能系统可以储存人体散发出来的热量，还可以自动调节温度和湿度，打雪仗，堆雪人，想怎么玩都没有问题啦。

这种材料制作的衣服还不怕水，也不会脏。衣服的材料本身就是一个微型循环系统。空气中的水分子就可以给衣服的微循环系统提供源源不断的能量，还可以把附着在衣服上的灰尘吸收分解并挥发掉，使得衣服一直保持干净整洁。

怎么样？这种衣服是不是既神奇又环保节能，还能够让人们的生活更便捷了呢？！小伙伴们，你们想不想拥有一件这样的衣服呢？那就好好学习知识吧，相信不久的将来，我们就可以利用学到的知识，结合自己的聪明才智创造奇迹，造福人类社会。

我的创客梦想小学四年级篇十八

梦想是风，吹动生命的船。梦想是雨，滋润生命的花……我们每个人都有自己的梦想，并为之努力奋斗。

周恩来爷爷在少年时期便立志报国，道出“为中华之崛起而读书”的豪言壮语，经过一番艰苦卓绝的努力，最终他成为一代伟人，开国元勋。岳飞儿时，便立下了“精忠报国”的宏志，最终他以自己的行动证明了自己，实现了梦想。

我也有自己的梦想，我的梦想是成为一名音乐家。我爱唱歌、爱弹古筝，音乐已成为我生命的一部分，是我快乐的源泉，心灵的寄托。每当我忧愁、疲惫的时候，只要歌声在我耳边响起，所有的忧愁与疲惫就会瞬间消失，我的心便沉浸在欢乐、轻松和美妙之中。每当挫折、困难向我袭来的时候，只要歌声在我耳边响起，我便全身充满了无穷的力量，乘风破浪地大胆前行。

妈妈常说：“想实现梦想，就要为梦想而奋斗。”我决定今后好好学习，课前预习功课；上课积极回答问题，勤动手、勤动脑；课后认真完成老师布置的作业；多参加学校的活动，开阔视野、训练胆量，为实现音乐家的梦想打好结实的基础。

拥有梦想是幸福的，只要我们勇于放飞自己的梦想，并在人生前进的道路上不畏失败，披荆斩棘，就一定能实现他们。

同学们，让我们一起为了实现梦想而努力吧！

我的创客梦想小学四年级篇十九

教学目标。

1、积累词语，品味语言的深层含义和表达作用，提高理解能力。

2、在反复诵读中体会比喻、排比等修辞手法的运用；体会全文激情飞扬、极富感召力的语言特点。

3、体悟马丁路德.金的那种生命不息、为人民请命不止的崇高献身精神。

教学重点。

1、揣摩重点语段和词语的深层含义及强烈的感情色彩。

2、比喻、排比等修辞手法的运用。

教学难点。

1、对本文背景的了解和认识。

2、深层理解本文演讲后产生的意义及其影响。

教学方法。

1、诵读法。在反复诵读的基础上,感悟体会重点句段。

2、问答与拓展。

课时安排。

2课时。

教学步骤。

第一课时。

教学要点：

作者及背景简介；整体感知文意；精读课文,理清全文思路。

教学过程：

一、导语设计。

同学们，如果我们在这儿提到一个国家的名字，我想大家一定非常熟悉。不过在没有讲出这个国家的名字之前,我想到一些人的名字：比尔・盖茨、麦克尔・乔丹、麦克尔・杰佛逊、林肯……另外，还有“9.11”。无疑这个国家的名字是“theunitedstates”（美国）。看来同学们对美国是十分熟悉的。可是,我在问,我们对美国的社会现状有多少了解呢?我们又对占美国人口12.5%的黑人生活现状有多少了解呢?那么,今天我们将通过一个窗口来对美国社会现状作一个初步步的认识,这就是我们今天要共同学习的一篇非常重要也极其优美的演讲词――《我有一个梦想》。

二、作者与背景介绍。

1、马丁・路德・金(1929―1968年)，美国黑人律师，著名黑人民权运动领袖。深受圣雄甘地不抵抗，非暴力运动的影响。一生曾三次被捕，三次被行刺，1964年获诺贝尔和平奖。他为美国黑人的政治权利而斗争，从而为世界其他地区树立了榜样。他带给人们的启示是黑人不应该被隔离，而应受到像其他人一样的待遇，而且应该受到完全的尊重。他政治主张的核心是非暴力主义。1968年3月被种族主义分子枪杀。从1986年起，美国政府将每年1月的第三个星期一定为马丁・路德・金全国纪念日。

美国第一夫人劳拉称金“毕生致力于和平和改革事业”。她说：“我们难以想象没有金的美国历史，他代表真理，他遵照上帝的旨意让美国变得更公平。”

2、背景简介（六十年代民权运动）。

1955年12月1日，一位名叫罗莎・帕克斯的黑人妇女在阿拉伯乘坐公共汽车，坐到“白人专坐”的区域内。她拒绝挪动座位，而被警察带走。于是成立了一个组织，要求公共汽车公司改变这种不公正的做法，马丁・路德・金被推荐为这个组织的领头人。他们在市内散发传单：“你去上班时，请乘出租车去，或搭别人的车去，或步行。”整整一年里，黑人拒绝乘坐市内公共汽车。马丁・路德・金号召黑人不要步行，而要继续斗争。他的房子被人毁坏了，有段时间他的生命也受到威胁，最后该州首府律师说，公共汽车公司无权在车上把黑人和白人分开。

1963年，马丁・路德・金晋见了肯尼迪总统，要求通过新的民权法，给黑人以平等的权利。然后他又在阿拉巴马州的伯明翰领导了一场新的革命。此地黑人的住房情况很糟，黑人参加工作的机会极少，而且只有25%的黑人有选举权。马丁・路德・金被关进监狱。他说：“我们已经为我们的权利等了三十年！”斗争在继续，一周后所有的监狱都有关满了人。黑人的革命赢得了全国的支持，最后公共场所都有对黑人开放，所有被关押的参加游行的黑人都被释放了。

1963年8月28日，华盛顿特区组织了一次二十五万人的集会，要求种族平等。马丁・路德・金向成千上万的黑人发表了这篇演说词，立即举世闻名。他讲话没有讲话稿，他把自已对前途的看法，用充满激情的语言告诉了云集的听众，这就是“我有一个梦想”。

三、朗读课文。

题目是《我有一个梦想》，那么，如果是你，你将从哪些角度来写梦想？

梦想的内容？怎样实现梦想？为什么要实现梦想？

给每一段标上序号，然后勾画出含有“梦想”字样的句子？

四、教师根据演讲词的特点，结合演讲的内容、场合、对象，引导学生深入理解课文，从而整体把握文意。

（1）这一次演讲是针对什么人的？

（2）这一次演讲的时间、地点和场合各是什么？

（3）这次演讲涉及哪些内容？

（4）这次演讲想达到什么目的？

明确：（1）主要是针对美国黑人，同时也包括美国政府。

（2）这一次演讲的时间是1963年8月28日；地点是在华盛顿广场林肯的雕像前；场合：在华盛顿特区组织二十五万人的集会上。

（3）要求自由、民主、种族的平等。

（4）进一步推动黑人要求自由、公正、平等的运动，加快实现理想的步伐。

五、学生精读课文，分析全文的结构层次。

明确：全文可分为三部分。

第一部分：为什么要实现梦想呢？1――6集会的原因和目的。

黑人仍然生活在受歧视和贫困的环境中，美国没有实现百年前自由的诺言，今天讨回权利已是迫不及待的事，如若不能实现，美国将出现叛乱。

（注意第二节中的排比句及比喻的修辞手法。第一句：综述现状悲惨；二、三句：物质上贫困，精神上遭受歧视，生活在自己家园却如流亡者一般。第四句：想把现状公诸于众。其中的比喻――穷困的孤岛：黑人穷困而孤立无援；故国家园：美国；流亡者：没有归宿感）。

第二部分：怎样实现梦想？段落是7――16段。

斗争的.方式和手段：采用非暴力手段；团结白人，长期坚持以彻底达到目的；

斗争的最终目标：人身安全、平等居住权、平等选举权；

斗争的态度：坚定信心、毫不退缩、坚决彻底。

第三部分（第17自然段到结尾），展望前途，前途是光明的，胜利一定能够到来。

17―25自然段，具体叙述自己的政治理想。

26―27自然段，展望美好的斗争前景。

28―32自然段，号召美国人民不分肤色、民族、宗教信仰，共同为实现种族平等而斗争。

六、布置作业。

1、仔细读课文，揣麾文中关键语句的含义，体味优美的句子，分析它们的表达效果。

2、回忆所学过的演讲词，看看它们有什么共同点。

第二课时。

教学要点。

体会文中奔涌的激情；掌握演讲词特点。

教学过程。

一、重点段落赏析：

明确：伟大的美国人――林肯,美国总统(1861―1865)，共和党人。曾任律师，主张维护联邦统一，逐步废除奴隶制度，当选总统后，南方各州相继宣布脱离联邦，内战爆发。战争的初期，曾竭力设法与南方诸州妥协，遭拒绝；在群众运动高涨和军事失利的情况下，1862年开始采取革命措施，颁布《宅地法》和《解放黑奴宣言》，使战争成为群众性的革命斗争，保证了战争的胜利。内战结束时，即被南方奴隶主指使的暴徒刺杀。

《解放黑奴宣言》，美国南北战争期间林肯总统于1862年9月22日颁布的宣言，它规定自1863年1月1日起，南方叛乱各州的黑人奴隶成为自由人，但没有明确废除奴隶制，也没有规定给黑人以土地。宣言当时受到国内外人民群众的支持，并使战争形势转向有利于北方。1856年的宪法修正案的第十三条例废除了奴隶制，但战争后的黑人依然受到歧视。

本次的游行集会目的很清楚，就是要求自由，要求平等，而这个主题早在一个世纪前就被当时的一位伟人写在了《解放黑奴宣言》里，而时至今日，黑人的权利不能够得到保障。因此有必要重提历史,一方面表示对政府的不满，另一方面昭示听众：我们并非无理取闹；我们必须奋斗，也许前边的路还很长。

（二）赏读课文的第5段、10―14段、18―25段。

a、第5段作者的情感再次抬升。为了满足这种情感的张扬，作者一口气连用了四个排比句式“现在是……时候”，一方面这是情感发泄的需要，另一方面这种排山倒海的语势也加强了内容的表达，提醒美国，现在是非常急迫的时刻了。

b、10―14自然段可以说是一段答言。针对“热心人”的质问，甚至可以说是一种挑衅，“你们什么时候才能满足？”（这里边有潜台词：贪得无厌；你们就不该提这样的要求等等）。面对黑人的现状，面对此公的质问，作者义愤填膺，怒不可遏，一串条件式（只要……就……）排比句，如出膛之弹，似喷井之油；如江海汹涌，似急风扫云，铿锵有力，掷地有声：“人身受到攻击，我们不满意；生活范围受限，我们不满意；政治上的不平等，我们不满意。但我们决不贪得无厌，只要‘正义与公正犹如江海之波涛，汹涌澎湃，滚滚而来’，就是我们斗争胜利之日。”

我的创客梦想小学四年级篇二十

梦想，对于任何人来说，都是充满着神秘与美好的，同样，处于少年时代的我，对梦想充满了憧憬。在我心里，一直不变的梦想，就是成为一名作家，像张海迪大姐姐那样进行文学创作，我要把对祖国和人民的爱倾吐在笔尖，用健康的双手去写我对祖国的热爱与赞美，写出人们美好的心灵。

我天生就好写作文，对于我来说，不管在任何时间，不管在任何地点，在任何的环境下，只要我手中有笔、有纸，我便会将任何我所见到的'，那些美好的东西，用我手中的笔将它描绘出来;我会用我的心灵去感受这一切，体会这一切，让我的身心都融入到这美好的境界里;让大家一起来感受这美妙的时刻，让所有的人都可从我的作文感受到我对祖国的热爱!一切的一切，都离不开作文，离不开我的理想。经过一次次失败，经过一次次努力，我的文章一点一点地攀上高峰，一次比一次优秀了!

窗外，冬去春来，另一个时光又开始了流动，慢慢地，一点一点地走近，在我的努力下，一篇又一篇优秀的文章在诞生，相信在不久的未来，我的梦想一定会成为现实!

我的创客梦想小学四年级篇二十一

我有一个朋友，他是一个创客。他经常会有一些新颖的想法，而且也喜欢通过努力去实现这些想法。

有一次，我们在玩纸飞机，一不小心纸飞机卡到树上下不来了，小朋友们着急的摇树、找晾衣杆……。他就想：“哎，如果有一种携带方便专门取高处纸飞机的工具就好了。”

他回去之后就开始构思、找材料，经过两个周末的努力，通过多次修剪和黏合，作品终于完成了：它的外观很像一个带着手柄的长管子，通过操作手柄可以控制收缩杆的长度，收缩杆细的一段粘着一个平板用来顶推纸飞机。为了检验这个工具的实用性，我们出去玩的时候，我故意把一个纸飞机抛在树上，只见他拿出自己发明的工具，轻轻一推一顶，纸飞机就从树上掉下来，屡试不爽呀。

看到这些，我顿时就惊呆了，情不自禁的为他鼓掌，周围的小朋友也是欢呼故障，小创客也是洋洋得意。

“你的发明能不能帮助飞机飞起来呢？”

他被我这个冷不丁的问题给问懵了，但仍然自信满满地说：

“当然可以了。但你需要给我时间，两三个周末的时间就可以了。”

“确定吗？要是到时没完成呢？“想到这个问题比较复杂，我满是狐疑。

“呃……这个……那以后我就不是小创客了。”

“好，一言为定。到时间还在这个地方汇合。”

两个星期过去了，他的伸缩纸飞机控制器发明出来了：比原来多装了一块平板，另外在底部装了弹簧，只需要轻轻一拉一弹，纸飞机就会被弹飞出去。我不得不佩服他的创意。

“创客果然是创客！佩服！”

听到这句话他的脸红的呀，简直可以夕阳相媲美。

这就是我爱思考爱动手实践的创客朋友，怎么样，要不要认识一下呢？