演讲稿是一种通过口头表达来传递特定信息或观点的形式。最重要的是，在写演讲稿之前要进行充分的准备和思考，确保自己对演讲内容有全面的了解和把握。这些演讲稿范文涵盖了激励、教育、演讲技巧等多个方面，希望能够对你有所帮助。

花开的日子演讲稿篇一

亲爱的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

梦想，是该拿热血去浇灌，还是要用青春去祭奠，当岁月转着弧线从我们眼前划过，当青春即将留下最后一抹残影时，我们是否还能想起那个最初的梦想。

六月之前，我们还在书堆后抱着一份信念和一份卑微的祈愿为最后的一搏蓄势，而后，经历一场搏击，我们来到这里享受我们的战果，从此戴上了大学生的光环，混混沌沌的开始了大学生活。朋友，此时你是否还清醒，清点一下行装，曾经的那些东西还在吗，做好准备细心呵护了吗，有信心继续守护吗，最初的梦想应该没丢吧?大学，曾被当做天堂一样闪耀在我们年轻的梦里，曾被我们虔诚的思慕着，对，那是我们实现梦想的踏板，是我们每个人心中离梦想最近的地方，如今，当真正抵达这个港湾时，你是否闭上眼一心去享受十几年寒窗后短暂的闲逸，是否被这份相对自由的表象迷惑而错将其当成了自己的梦想，是否甘愿如温水煮青蛙般被大学毁灭，而忘记这只是一个因梦想而存在的地方，不要因为大学的享受而埋葬了我们最初的梦想，而后用被埋葬的梦想悼念我们逝去的青春。

“未曾绽放就要枯萎吗，我有过梦想”，朋友，当“生活像把无情刻刀，改变了我们模样”;当“青春如同奔流的江河，一去不回来不及道别”时;当蓦然有一天我们发现自己也变成老男孩时，是否也会跟他们一样发出同样的感慨。

青春握在我们手中，梦想撞击着我们的胸膛，不要盲目的奔跑，不要在原地木木的守望，让热血为梦想而沸腾，让梦想为你的大学铺开最绚烂的图景，让远方那道最灿烂的光芒指引着我们朝未来飞奔吧。

花开的日子演讲稿篇二

亲爱的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

人没有了梦想，这个人穷定了！可能有人会说：“梦想有那么重要吗”是的，就是那庅重要，人没有了梦想就好像没有了眼睛一样，没有了眼睛我们会摸不清方向，没有了眼睛我们的前方将会一片黑暗。

在唐朝贞观年间有匹马被一个和尚选上了，要到西天去取经。这匹马临走之前就跟它的好朋友驴子道别。平时驴子都在磨坊里面磨麦子。它们找了个咖啡厅坐下来，不知道说些什么。道别完之后就走了。一走呢走了十七年。十七年之后这匹马就驮着满满的佛经回到了长安城。它们受到了英雄般的欢迎。这匹马就回到它当年的好朋友驴子的磨坊里面。发现驴子还在。它们两个就一起诉说十七年的分别之情。这匹马就跟这头驴子讲它这十七年的所见所闻。

为什么成绩会不一样，因为曾经何时，有一批人怀着梦想，目标明确、方面明确，虽然很遥远，可是朝着心目中的目标去走。有很多人还在园地里面磨呀磨，当今后我们跟他讲什么叫生活方式的时候，他们就会双只眼睛瞪着你，流着口水，跟你说：“你的经验可真丰富呀，我们连想都不敢想想呀。”

各位朋友，你们敢不敢想？你们想成为这匹马呢，还是想成为这头驴子呢？

梦想是什么：梦想:就是人们在梦里所大胆的想象.但梦想绝对不是梦，两者之间的差别非常大。梦想可以通过一定的方式和途径，通过自己的努力和拼搏成为现实。梦想最大的意义是给予人们一个方向，一个目标。如果只把梦想当做梦，那么这样的人生可以说太悲哀了。

梦想使人伟大，人的伟大就是把梦想作为目标来不断追求！

花开的日子演讲稿篇三

花开的日子演讲稿篇四

亲爱的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

今天我演讲的题目是《为青春梦想而奋斗》。

同学们，我们正处于朝气蓬勃的年纪，这也是一个积累知识，奠定梦想的最佳时期。充满梦想的青春，能让我们收获梦想的硕果。然而，部分同学的人生观、价值观发生了扭曲，生活上相互攀比，学习上想不劳而获。他们抱着，做一天和尚，撞一天钟的想法，在校园内虚度光阴，没有学习上的激情，更没有远大的人生梦想。

有些同学也许会问，梦想是什么呢？俄国文学家，列夫托尔斯泰曾说过：梦想是指明灯，没有梦想，就没有坚定的方向。同学们，梦想是多方位的，不同时期，就会有不同的梦想，也许你现在的梦想是，要考入一所重点高中；不久的将来，你的梦想又是，能上一所名牌大学·······。同学们，此刻的你是否找寻到人生的方向了呢？你的梦想是否遥不可及呢？因此说，梦想也是多层次的，一个梦想实现了，另一个梦想又在不知不觉中诞生。梦想是属于未来的，它就像黑夜里的灯塔，指引我们前进的方向。

我们怎样才能实现自己的梦想呢？首先要计划出，每一阶段的梦想，就像选择自己将要到达的人生驿站，它会让你享受成功的快乐，引领你向下一个高峰勇敢前进；然后，才能实现你的人生梦想。当然，梦想更要立足于现实，作为一名中学生，必须做好每天的功课，掌握老师教授的知识。否则，他的梦想就是空想，会像七彩的泡沫一样破裂。

同学们，让我们珍惜现在的学习时光，树立自己的人生梦想吧，做一个有志者事竟成的人，让我们携起手来，为青春梦想而奋斗吧！

我的演讲完毕，谢谢大家！

花开的日子演讲稿篇五

大家好！我是**小学的**，今天我演讲的题目是《耐心守候静待花开》。

有一首歌最动听，那就是师德；有一个身影最美丽，那就是师魂；有一道风景线最迷人，那就是教师。我们拥有一颗炽热的心，用心感化冰冷；我们拥有一腔真挚的爱，用爱播撒温暖；我们拥有一缕纯净的阳光，用阳光点亮希望。

今天，我在这里跟大家分享一位年轻教师成长的故事。她是一位刚刚大学毕业两年的女孩，和所有新入职的年轻人一样，对工作、对未来充满了美丽向往。她希望她所教的孩子，成绩好、纪律好、卫生好、总之样样都好，什么都想要得第一。

或许这还不算什么，最让她不能接受的是学校组织的第一次单元质量检测。她以为自己每天晚上在家熬夜备课，上课激情满满，孩子们听讲也算认真，作业反馈似乎也不错，再加上考试题目都是平时说过练过的，第一次考试一定会来个开门红。但孩子们的成绩却给了她迎头一棒，她去请教领导、请教师傅，所有的谈话里让她印象最深的是要学会用“爱”感化孩子，让孩子主动去学。懵懂的她仍如迷路的孩子，找不准前进的方向。

工作上的挫折没有打倒她，因为她坚信在自己的努力下孩子们一定会会越来越优秀。然而就在这时、就在她快乐的准备迎接自己的小天使时，医生告诉她，孩子已经停止发育了，需要尽快做流产手术。她还没有听孩子喊她妈妈，小天使就离开了。流产那天她嚎啕大哭，她第一次理解了什么是心痛，什么是撕心裂肺。她知道了孩子对于妈妈来说是多么重要！作为一名教师，应该把所有的孩子当成自己的孩子，耐心守候，静待花开。

随着师生感情日益融洽，班级成绩逐渐上升。各位评委，这位新教师就是——我！

“天很蓝，阴云总要散；梦很浅，万物皆自然。”走过了最初一段时间的灰暗之后，我对这份职业，也多了更深层次的思考：我不是太阳，但我要让每一个孩子心中温暖；我不是月亮，但我要让孩子们心中闪耀着最美的星光！我要用一腔热血和滚烫的青春耐心守候，静待花开。

我的演讲到此结束，谢谢大家！

花开的日子演讲稿篇六

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

六月,一个栀子花开的季节，一个校园飘香的季节。同学们早注意到了，校园的栀子花开了，大片大片，压满枝头，那么素雅，那么清香。让这个炎热季节里人们躁动的心灵得到了些许的抚慰和安定。

一走进校园，看到这么大片清香的雪白的花朵，就有种平静而美好的感觉，仿佛觉得这就是自己内心深处一直寻觅地方;晚自习，教室里，凉风习习，捎带来栀子花的隐隐芬芳，心不再急躁，有种很享受生活和学习的感觉。

面对这么纯美的栀子花，闻着她散发出的扑鼻的清香，有不少同学不淡定了，摘下栀子花，教室里放几朵，宿舍的床头放几朵，再摘几朵，放手中把玩。我们中学生是小学生们的大哥哥大姐姐，我们这么做，被弟弟妹妹们看到了，岂不是成了他们模仿的范本。要是弟弟妹妹们跑过来告诉你“大哥哥大姐姐不能随意摘花”，你岂不是更加羞愧难当!再说了，你把香味儿带到了你的私人空间，你留给大家的又是什么呢?她的美，她的香，应该属于大众。

也许你要说爱美之心人皆有之，摘下她是因为我爱她。可是我要说，你并不真正的爱花，因为-----如果你爱花，你会给她浇水;喜欢花，则会摘下来。其实校园的花朵不需要你为之浇水，你能让她顺其自然的生长，便是真正懂得如何去爱了。

亲爱的同学们，过去的都不算，从今天起让我们一起真正去爱花，好吗?

花开的日子演讲稿篇七

亲爱的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

我们每个人都有自己的偶像，我们在崇拜他们的同时，却不知他们背后付出的努力，今天李老师让我们体验了一番。刚进入教室，李老师说要我们做一个能坚持五分钟的游戏。不会吧!是不眨眼坚持五分钟，还是单腿站立五分钟呢?各种想法在我脑海中回旋。李老师说：“只要将笔放在左手腕上，手臂伸直，不可以借助外力，坚持五分钟就可以了。”我长舒了一口气，原来这么简单啊!我还以为有多难呢。

老师先让同学演示了一遍，我更加跃跃欲试了。终于老师说开始。我连忙将笔放在手腕上可是刚开始了几十秒，我的手臂就有点酸了。我想：现在已经酸了，怎么坚持那四分多钟啊!这时，老师说才过了一分钟，我的心为之一惊：什么?坚持这么久才过一分钟?我还以为过了三四分钟了呢!以前的五分钟怎么就那么短呢?两分钟时，我的手更加酸了，笔开始摇摇欲坠，再加上林同学光来捣乱，我的笔几次差点掉了。三四分钟时同学们的笔“乒乒乓乓”落地的声音不绝于耳。我想：我可不能掉啊!这时林同学又来捣乱了，用嘴不断地吹我的笔，每一次吹都使我心惊胆战，但我还是咬牙坚持着。林同学终于走了，我的笔还没有掉，第四分钟也随之到了，很奇怪，本应该更酸的手却不酸了，原来是我的手麻木了，没有知觉了。终于五分钟到了，我的笔最终还是没有掉，我的心激动不已，还以为是一场梦!我没有过人的体力，只有一战到底的决心，正因为这样我才可以成功。

有了这次游戏的体验，我对那些成功人士有了新的认识，原来他们的付出是如此之高，我也明白了自己付出的努力与结果是成正比的，成功需要坚持不懈。

花开的日子演讲稿篇八

尊敬的领导、教师们、亲爱的同学们：

大家好！

今天，我很荣幸站在这里，向大家分享我的一等奖获奖感言。这是我教师生涯中的一次重要荣誉，更是对我的认可与鼓励。

作为一名教师，我们肩负着培养未来希望、传递真理、传承文明的重任。我相信，这也是我们每一位教育工作者的心愿与追求。

静待花开，意味着耐心与信任。花开需要时间，需要顺应自然规律；而我们教育人才更需要时间和耐心，去发现每个孩子的独特之处，用爱心打开他们内心的花朵。

当我们花费周折寻找适合某个学生的教学方法，当我们不断尝试创新教学模式，当我们鼓励学生勇敢尝试、解放思想时，我们都在热爱教育、珍爱每个学生。而这样的耐心与信任，也会在一步步的努力中迎来花开的美好时刻。

静待花开，也是为了把握机会。机会往往会与时俱进，针对现代社会对人才的.种种需求，我们需要因时制宜地调整教学，不断探索、创新，让学生掌握复合型、富有竞争力的技能、知识与素养。

我们需要在教育中注入“生命力”，让学生在培养多元思维力的同时，也能够拥有反思、创新、领袖力等核心素养。这样，我们才能够更好地培养出未来需要的人才，更好地让社会各行各业充满活力、创造新格。

静待花开，也是对教育的深思。教育是一项复杂而精美的工程，需要我们教育工作者时刻注视改革、创新。在教育大潮中，我们需要认真思考教育本质，重新审视教育价值。

我们需要更强大的责任底色、更高远的文化情怀，去承担教育使命，为“培养中国未来、推动世界发展”这一伟大愿景而奋斗。只有这样，我们才能够做到真正做一个优秀的教育工作者，让自己的人生获得最大的意义。

在这里，我要感谢我的学生，你们的进步是我最大的奖励；我要感谢我的同事，你们的支持是我最大的动力。同时，我也要感谢大会的评委、组委会，是你们给我提供了展示自我的舞台。

最后，我想借用一句话，向每一位学生说一句简单而深刻的话：

“花儿虽然需要静待开放的时光，但不要忘记喜极而泣的快乐。”

让我们一起，用爱创造美好，用汗水让未来绽放光彩！教师演讲稿一等奖静待花开。

花开的日子演讲稿篇九

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

20xx年春节过后，我的产假结束。带着六个月大的孩子，我来到了一所农村小学，接过五年级一班，担任这个班的班主任兼语文老师。

班里有个女生叫赵晴，她的家庭情况很特殊：爸爸常年在外打工，妈妈患有精神疾病，生活不能自理，而且一犯起病来就打孩子。平时她和病重的奶奶相依为命，还要照顾年幼的妹妹和双胞胎的弟弟。全家人靠爸爸微薄的收入和低保勉强度日。一天早上，我发现赵晴又没来上学，就匆忙赶到赵晴家里，发现她和奶奶都躺在床上。原来，赵晴的妈妈精神病发作，又拿着大木棒往死里打她。这时我才注意到，赵晴的身上青一块、紫一块，头上还起了两个大包。听着赵晴平淡地叙述，我的心一阵阵地抽搐。

下午放学后，我做了晚饭送往她的家里。当赵晴看到我手里端着的热腾腾的饭菜时，她一时愣住了，她一边吃，一边掉眼泪。吃完饭，我又帮她补习当天所学的功课。等我回到家，已经晚上九点多了。孩子在婆婆的怀里睡着了。老公板着脸说：“你还知道回来？你知道孩子饿成什么样、哭成什么样了吗？”看到孩子眼窝里还包着泪，我的心都碎了，暗暗发誓，以后再也不了，再也不了！可平静下来一想，如果我不去，赵晴一家怎么办？瘫痪在床的奶奶，年幼的弟弟妹妹，遍体鳞伤的赵晴，如果我不管，她们恐怕连饭也吃不上！

于是我对老公说：“儿子有你和咱妈照顾，而赵晴一家，又有谁能照顾呢？”老公生气地说：“儿子患有腹股沟疝，哭不得闹不得，这你又不是不知道！如果断奶也就算了，可现在，等你等不到，奶粉又不喝，你就不怕孩子病情加重吗？你关心学生我不反对，可你要搞清楚，这才是你的亲生儿子！”

时间过得飞快。20xx年6月，儿子的腹股沟疝由单侧转为双侧，看着孩子难受的样子，一向沉默寡言的婆婆终于忍不住说：“趁着还不疼，赶紧做手术吧！”可是，期末考试临近，我怎能在这关键时刻掉链子？于是我跟家人说：“再缓缓吧，等考试一结束，咱立刻做手术！”婆婆欲言又止，默默转过身没说一句话。

离期末考试还有四天，老师们都在争分夺秒地复习，儿子却在这时突然开始疼痛，他蹲在地上抱着肚子泪水涟涟地看着我说：“妈妈，疼！妈妈，疼！”我的眼泪刷刷流下来，紧紧抱着他，心里真后悔没听婆婆的话，是我，是我耽误了孩子的最佳治疗时间，要不他也不会受这份罪了！孩子的病情已不能再拖，当晚，我们赶往济宁第一人民医院，医生说再晚送一会就麻烦了。打了麻醉剂，儿子就进了手术室。出来后，由于麻醉失效，儿子整整哭闹了一个半小时，才累得睡下。看着儿子睡梦中还不时地委屈着抽泣，我的心如刀绞，真恨不得此时此刻躺在病床上的是我，挨刀做手术的是我，受苦受累的也是我。

可是第二天一大早，我就赶回学校上课，留下年迈体衰的公公婆婆在医院照顾。下午放学后，我又赶最后一班车去济宁。到医院后，我看到婆婆平托着儿子，公公挑着吊瓶，他们三人在走廊里一步一步艰难行走的背影，我的眼泪一下子又来了。孩子手术后只能横着抱，而公公血糖高，婆婆又是冠心病，我不知道他们在走廊里已经走了多久，但疲惫的背影告诉我，他们二老也是在咬牙硬撑。深深的愧疚感刺痛我的心。我暗暗发誓，等考试结束，我一定好好补偿！就这样，考前的四天里，我白天在学校，晚上在医院，直到考试结束，学校领导、同事没有一人知道孩子手术的事。成绩出来了，我们班语文、数学都是全镇第一。家长、学生纷纷表示，下学期还要跟着我上。那一刻，我感觉所有的苦痛都化为甜蜜，所有的委屈也烟消云散。

而这一切，都是爱的力量呀！爱，能清除悲伤的瓦砾，推倒绝望的断壁，也能点燃希望的灯。做一名人民教师首先就应该有一颗爱心，因为教育本身就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一颗灵魂唤醒另一颗灵魂。有了爱，还要有一份坚持。将爱进行到底，让梦想花开！

花开的日子演讲稿篇十

尊敬的各位评委，各位老师：

大家下午好！

今天，我很荣幸地站在这里，和大家一起淡淡课改，一起交流，一起提高，期待大家的聆听与指正。

在今天的演讲前，我想带给大家一个故事。一位学者曾做过一项调查：他到一所学校去，用粉笔在教室的黑板上轻轻一触，黑板上就出现一个小白点。老师问：这是什么？国外的孩子十分活跃，争先恐后地说：这是天上的星星，这是路边的石子，这是小虫、这是树上的甜果……由于他们丰富多彩的想象而有了各种各样的答案。而在我们中国，同样的动作、同样的问题却引起全班同学一片茫然。在老师的追问下他们才齐声答到：这是粉笔点！教室里没有一点杂音。这和国外的学生形成鲜明的对比。这位学者继而说到：当今世界有两类国家，一类是躯干国家，只有身体，脑袋靠别人。一类是头脑国家，也就是他们有很强的创新能力。嘿，而你们中国就属于那类躯干国家，要想发展，必须依靠头脑国家。

我们作为一名普通的中国教育工作者，听到这样蔑视的口吻，心中不禁感慨万千。我们深深地知道：我们不是未来，但我们的事业是未来。我们不是栋梁，但我们的事业是栋梁。如果我们所经营的教育再不改革，我们将延误下一代，将被时代所抛弃。

中国有句古话：“滞，则死；变，则通。”我们的教育观念需要更新，只有这样才能跟上时代前进的步伐。当新一轮课程改革实验的潮头涌来时，我有幸成了学校的第一批弄潮儿。记得那是参加课改不久，我非常精心地准备了一堂研讨课，想把我所学到的新观念、新方法用于课堂教学活动中，可学生们都“不配合”，孩子们都被我设计的那些热闹的游戏吸引住，只顾自己玩去了，我只好费力的把课文讲完，根本没有达到预期的效果。领导和老师们的评价是：“你还是老调重弹”；“你没能做到把课堂真正地还给学生”；“你眼中只有教材，没有学生”……在这“出师不利”之时，领导和老师们给了我很多帮助和鼓励，特别是王校长的一句话让我如梦初醒：“学生是学习的主人，你应该把课堂还给学生。”真是一语惊醒梦中人啊！在教研主任的指导点拨下，在和同事们的讨论交流中，认识到自己知识的不足，我一方面加强学习，研读实验书籍、网上浏览交流、撰写案例反思，同时利用远程教育资源与专家零距离接触，使自己不断更新观念。一方面积极投身实践，课堂上，我努力转变教师角色，蹲下身来，用欣赏的眼光看待学生、发现学生；同时鼓励学生转变学习方式，倡导自主、合作、探究，尽量做到学生是学习的“主人”。学校多次组织的听课研讨、培训交流也让我知道自己并非孤家寡人，孤掌难鸣，一同站在课改这条战线上的还有那么多可敬的领导、可爱的同事，我们一同奋进，将一起到达成功的彼岸。

在此后的课堂教学中，我便在如何为每个学生提供课堂主动学习的条件，切实提高课堂教学效率上进行探索。学生们“活”起来了，课堂里充满着浓浓的学习气氛：他们敢于质疑，敢于挑战，把学习当成是一件快乐的事。“孩子们，你们是最棒的！”“老师，我们最喜欢学习了！”……我和学生们在互相激励中不断地成长。此后我上的几节研讨课，其质量比以前有了较大的提高，xx年，在全县教学赛讲中，我受到了专家、领导和同行的肯定。在实践的基础上，我及时进行反思、总结。去年，我的教育论文被中心校选送赴市参评，获三等奖。虽然这些成绩是那么的微不足道，但我却从中看到了自己成长的足迹，也让我感悟到：只有坚持不懈地努力，才会有源源不断的收获！

伴随着个人的成长，课改之花也在全校结出了丰硕的成果。作为负责学校课改工作的我，和全体师生共同努力，开拓创新，闯出了独具特色的课改路子，谱写了令人耳目一新的校园文化，全校教育教学质量逐年稳步提高。

记得曾经拜读过这样一篇文章――《中国孩子为什么赢在起点而输在终点》，比较系统地剖析了我们重继承轻创造，重分数轻素质，重知识轻情感的不足，但毕竟已经是去年天气旧亭台了。新一轮的课改将试图从根本上改变这种状况，引起所有教师、社会各界对我们所培养的人的关注，让我们的教育培养出的是一代新人，让他沿着正确的道路前进，从而获得全方位的发展，素质得以真正提高。我想领导组织这样一次演讲活动，初衷也正如此吧。絮絮叨叨，说的这么多都是我在教学过程中的`一点真实想法，管中窥豹，权当抛砖引玉吧！

谢谢大家！

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花开的日子演讲稿篇十一

每个人都有一个美好的梦想，就像花的种子一样，都被埋在深深地泥土之中，有的很浅，有的已经生根发芽了，甚至已经成为了一朵圣花，所有的梦想，就像一个种子，必须辛勤劳作，只要多加施肥，多加浇水，就一定能够绽放出美丽而又香气扑人的花朵，而那些懒惰的人是一定不会看到这美丽的花朵，他的种子只会在泥土里烂掉，是永远不会见到那美好的太阳和快乐的明天的。

我有一个几乎可以说是将近不可能完成的事情，那就是让世界和平，怎么样，是不是不可能完成的吧？但我相信世上没有一个梦想是实现不了的，之所以我有那么大的信心是因为我的愿望和神宠传说5之穿越时空里面的亚瑟一样，为了改变洛克与宠物的关系和两名流浪者结伴一起奔走于整个洛克王国，与各系的精灵王友好交谈，把从宠物和洛克这种刚开始诞生就已经是敌人的宠物和洛克改变成了倾心交往、并肩作战的好朋友，虽然是幻想，但是很接近现实，如果这样的幻想都可以，那现实难道就不行吗？只要用心去追求，用心去做，不懈努力，我相信我的梦想有朝一日是会实现的！

大家的梦想一定是千变万化、千奇百怪的，光凭猜是一定猜不到的，但基本上都能够实现，就算实现了也不要太骄傲、太自豪了，因为有可能你现在的一时失足、一点马虎就有可能能让你眼前的美景破灭掉，让已经实现了的梦想化为乌有，所以就算实现了梦想也不要骄傲，要让这已经实现了的梦想更加的美好，更加的坚不可摧，更加的幸福、快乐，让它没有办法能够化为乌有。虽然有些梦想不能够实现，但不用沮丧，因为你可以用剩下的时光来实现新的愿望，新的理想，新的梦想，新的追求。

无论是多么不可能或可能的梦想，只要用心、用行动、用追求就一定可以可以让梦想花开！

追求，追求是什么？追求就是自己的人生目标，就是要明确自己想要什么？就是懂得要追求的是什么？就是指明了我们人生的方向。追求，可以让梦想花开。

追求是一种无上的快乐，只要你追求的是积极的，进步的'东西，那么当你全身心投入时，你就会感到一种无以伦比的快乐，也会使周边的人一起享受这快乐。杜甫追求的是“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，所以才有“吾庐独破受冻死亦足”的满足与欣慰；苏轼追求的是“但愿人长久，千里共婵娟”，所以才会在仕途不顺，一贬再贬下，()依然有着美好的精神寄托，“食芋饮水，着书以为乐”；文天祥追求的是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，所以才做到了人生的最高境界“为国而捐躯”。

一个人不能没有追求，没有追求的人生便没有了光彩。愚者的追求是低级庸俗的，他们追求的只是外在的美丽和洒脱，他们追求的十分肤浅。有的人追求穷奢极欲的享受，他们追求的是多么的庸俗，他们的追求永远都只是个梦，梦醒时一定不见花儿开。

小溪入海，虽九曲十八弯，却依然执着，因为他追求永恒。大雁南飞，及时崇山峻岭也决不放弃，因为他追求温暖。人类不安于茹毛饮血，不断追求，奋斗，因为我们追求文明。追求是一种伟大的力量，踏实的我们的梦想绽放美丽的花。

追求，然我们放飞梦想，追求，让我们梦想花开。让我们的青春在梦想中飞扬，让飞扬的梦想在追求中绽放。

每个人的脑海中，都会至少有一个梦想，或虚幻或现实，或大或小，但我认为，只要是个梦想，就应该让它有存在的价值，我们应该竭尽全力的去实现它，无论成功与否，我们都不应轻言放弃。

暗暗天空，淡淡雨幕，轻轻抬起的脚步，静静踏上这漫长的道路。抬头看，没有哪片天空永远灰着，没有什么痛可以一直走不过，不必害怕的躲在自己的角落，勇敢说我行，向远处不停走去，谁不曾期待着生命如灿烂的烟火，盛开以后熄灭时也沉默，任眼泪流出此刻笑着的眼眸，不曾放弃自己的梦想，努力前行。梦想未到，追求不歇。

李时珍跋山涉水尝遍世间草药，几十年的采摘收集，最终创作出《本草纲目》的巨作；陈景润痴情硬干，十来年如一日的计算与推理，努力奋进，最终发明“陈氏定理”；司马迁在桌前研究了几十年的史学，最终做出“史家之绝唱，无韵之离骚”流传至今。他们对梦想的执着，不放弃是我们后人所敬佩的，更是学习的。

当红歌手杨坤也曾因追求自己的梦想而付出了许多心酸的汗水，他十六岁就辍学去工厂打工，可他自身并不喜欢又累又脏的行业，于是与父母商量在十八岁时进文工团当兵，他曾为了维持生计在战友们睡觉时，自己偷偷跳窗去酒吧卖唱，从而多挣些生活费。从此爱上歌手这个行业，自己下定决心长大要成为众人皆知的歌星。为了找寻更好的发展，他背井离乡来到北京独自打拼追求梦想。在酒吧为人卖唱、一日只吃一顿饭、在地下室睡觉……北漂十年后，最终大器晚成，成为了家喻户晓的新生代歌星，杨坤成了每个人都知道的名字。

如果当时的杨坤，遇到挫折就退缩，遇到困难就放弃，或许他会碌碌无为，一生也不会有什么成就，只是平平淡淡的过一生，他若当时不拼搏不努力不坚持到最后，可能他的一生都只是任劳任怨的工人，害怕挫折，胆怯困难。

由此可见，追求梦想只有脚踏实地，不懈努力，才会有实现的可能，向前跑迎着他人的冷眼与嘲笑，生命的广阔，若不经历层层磨难怎能感受得到，命运无法让我们跪地求饶，就算鲜血洒满了怀抱，我依旧会向前奔跑，追求梦想不停歇。

要知道即使遭遇再多的曲折和坎坷也不要轻言放弃自己的梦想。自己最初的梦想只有经过痛苦的磨练，生命的火花才会发亮。追求与克服才是我们应做的。

人生路上，我们一直在奔跑，我的眼前总是会浮现落在身后的起跑线，每当看见力量如梦想在我眼帘，不用语言也会明白赛场上要努力拼搏，坚持到底，只要有梦想这唯一的信仰，到哪里都是人生前线，充满力量。力量的光，抚摸着笑脸，梦想随我把千山万水走遍；力量的歌，嘹亮了天边，梦想在不经意间发现终点。春夏秋冬四季轮回，讲述着心酸甘甜，梦想的力量转动每一天。内心的力量无穷，我们的梦想无止境，向梦想出发，它总会有一天会开花，发出夺目的光彩。

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花开的日子演讲稿篇十二

各位尊敬的老师，同学们：

大家好!

风中翩翩起舞的蝴蝶，天空中漂浮着的悠悠白云。

它如诗一般的境界，如梦一般的醉人，它是你所要追寻的梦吗?

此刻，窗前正端坐着一位亭亭的少女，她的脸上夹带着一丝丝的愁意。

为什么呢?

那是因为她的心中怀有一个美丽的梦想，她期待梦想能够成为现实。

可是现实生活的艰难，却使她的梦想难以成真。

花开的日子演讲稿篇十三

尊敬的各位领导、教师、亲爱的同学们：

我非常荣幸能够在这里向大家分享我的心得和教学经验。回首我的教育生涯，不断地付出和坚持让我获得了这份荣誉，一个年轻的小伙子躲在书籍中敲下的这篇演讲稿，现在真真切切地通过我的口述，在大家的面前成为我作为一名教育工作者的又一份积淀。

教育是一件值得推崇的事业，在这条道路上，能充满真情和无限爱意地教育出象花开一般绚烂的学生，是我作为一名教师最深切、最真实的感受。

教育的本质就在于激发学生的学习兴趣，让每一个学生都能在激情和积极向上的状态下去探索自己的未来。然而，教育的本质并不是每个教师能够真正领悟的，因此我们需要一种强烈的责任心和上进心，不断地提升教学能力和水平。只有这样，我们才能真正成为一名优秀的教师。

同时，我也曾经经历过许多困难和挫折，看到一些学生的差距时，不禁心生惧怕和失落。但我从来没有放弃激发学生学习潜力的努力。因为只有这样，才能让他们有一片属于自己的`花海。

在我的课堂上，我尽可能地去勾勒出学生们的梦想和个性，尊重学生的思维模式和学习方法，尽最大努力去调和学生与自己的关系。只有这样，才能真正成为学生、父母和社会的认可，获得深厚的尊敬和感激。

回到初衷，作为一名教师，我坚信每一个学生都是一朵美丽的花，只要我们悉心呵护，就能在不同的肥沃土壤中开出不同的姿态和风格，创造出另外一个非凡的世界。

因此，我们需要担负起我们的责任，挥洒自己的汗水，交出一份优秀的成绩单。让我们一起静待那些花朵慢慢绽放，散发出清新而优美的光芒。

花开的日子演讲稿篇十四

咱们的青春迸射美。

这里是杏坛翘楚。

这里是群英荟萃。

这里有神龙翱翔见首不见尾。

看！书法家楚振远从这里高飞。

艺术的殿堂上挥洒人生之美。

看！北大学子张春莉从这里展翅。

金凤凰舞动的梦想多么靓丽珍贵。

看！顶着中国百杰书法家桂冠的陈民权大师正莅临现场挥毫泼墨凤舞龙飞力透纸背。

听！七彩虹广播响彻银河。

彩虹高歌嫦娥醉。

听！博雅香的校园里。

诗意的'天空童真清脆。

听！劲舞团里羽衣霓裳舞翩翩。

迷人的音符扣人心扉。

来吧，来手工艺术社团。

剪纸将精彩的世界描绘。

来吧，将遇良才来一次楚汉逐鹿。

不见硝烟的战争充满激情和智慧。

来吧，来楚墨轩、来魔方的世界。

来足球飞扬的操场品尝珍馐美味。

高效课堂里春风化雨大家是神鹰翻飞。

少年领袖班里大家有骄傲的岗位。

小脚丫大世界、小游戏大道理。

大家在愉悦中体验成功的韵味。

为花痴舞的那片翠绿呀。

让大家的思想熠熠生辉。

谁在今天和明天握手。

璀璨的明天就属于谁。

谁在今天和世界握手。

明天把世界握在手里的就是谁。

谁在心里种下梦想的种子。

谁就会得到幸福花开的甜美。

花开的日子演讲稿篇十五

春去春又来，花落花又开。这个世界有了花，似乎变的更美。我喜欢花，而且执着地希望花开，不愿看到花落。

也许，这世界上，没有人会不喜欢花的，至少我这么认为。从郁金香到红玫瑰，从白牡丹到康乃馨，从顽强傲雪到昙花一现，它们都是美的！

我买了两株梅花，开得特好，我非常喜欢它们，我也欣赏它们顽强傲雪的精神――但，我也不知道我为什么要把它们放到温室里去，在那个寒冷的冬季，我一直没看到它们像当初一样尽情的绽放。

那夜我在莫名的担忧中度过――第二天，我惊奇地发现，在皑皑白雪之上，两株梅花开得异常的鲜艳！

原来，不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香！

花开的日子，真好！康乃馨的季节，真美！我珍惜每一朵盛开的花朵，但我更期待每一朵未开放的蓓蕾！

花开的日子演讲稿篇十六

尊敬的评委、各位教师、亲爱的同学们：

非常荣幸能在这里发表演讲稿，并且能够获得教师演讲稿一等奖。今天，我的演讲主题是“静待花开”。

首先，我们需要明确什么是“静待花开”。它是一种耐心、一种等待，并且需要持续的努力，与等待花儿开放的过程类似。它意味着我们需要耐心地等待，不断地充实自己，不断地积累经验，不断地提高自己的能力。这样，我们才能够迎来花开的那一天。

作为教师，我们需要在教学中体现“静待花开”的.精神。我们需要耐心地等待每一个学生的成长，不断地关注他们的进步，并为他们提供更多的支持和帮助。我们需要知道，每一个学生都是独一无二的，他们需要不同的关注和教育，并且需要不同的时间来发展。在这个过程中，我们不能抱怨、不能灰心，更不能放任自己的学生。只有拥有耐心、真心关注学生，我们才能有更好的教学效果。

当然，生活中，我们也需要体现“静待花开”的精神。很多时候，我们会面临各种挑战和压力，需要去克服它们。但是，我们不应该仅仅只注重结果，而需要注重过程。因为这个过程中，我们可以不断成长、不断学习、不断改进自己。我们需要耐心地等待改变的到来，并且不断地努力。

在等待过程中，我们需要保持自己的平静。这个平静是非常必要的，因为它可以让我们更好地掌握自己的情绪，更好地控制自己的行动，不会轻易地放弃。我们需要学会冷静地分析问题，找出问题的本质，并且找到解决问题的办法。只有保持自己的平静，我们才能够拥有更好的思考能力和决策能力，才能够更加有效地解决问题。

在思考和等待的过程中，我们还需要持续地不断地努力。因为努力是成功的关键。如果我们不努力，我们的任何等待和思考都是空洞无物的。我们需要保持自己的热情、保持自己的动力，不断地学习、不断地提高自己的能力和技能。只有这样，我们才能顺利地度过等待的岁月，等到花儿绽放的那一刻。

最后，让我们共同静待花开，相信在我们的不断努力和等待中，最绚烂的花朵会迎来最绚烂的开放。同时，也祝愿每一位同学都能够拥有强大的耐心和坚守，迎接未来的挑战和机遇。谢谢大家！