演讲稿可以通过演讲者自己的语言和表达方式来展现个人风格。不要害怕对演讲稿进行修改和改进，以达到更好的效果。小编为大家精选了一些感人肺腑的演讲稿，相信它们能给你带来不同的触动和启示。

花开的日子演讲稿篇一

亲爱的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

梦想，是该拿热血去浇灌，还是要用青春去祭奠，当岁月转着弧线从我们眼前划过，当青春即将留下最后一抹残影时，我们是否还能想起那个最初的梦想。

六月之前，我们还在书堆后抱着一份信念和一份卑微的祈愿为最后的一搏蓄势，而后，经历一场搏击，我们来到这里享受我们的战果，从此戴上了大学生的光环，混混沌沌的开始了大学生活。朋友，此时你是否还清醒，清点一下行装，曾经的那些东西还在吗，做好准备细心呵护了吗，有信心继续守护吗，最初的梦想应该没丢吧?大学，曾被当做天堂一样闪耀在我们年轻的梦里，曾被我们虔诚的思慕着，对，那是我们实现梦想的踏板，是我们每个人心中离梦想最近的地方，如今，当真正抵达这个港湾时，你是否闭上眼一心去享受十几年寒窗后短暂的闲逸，是否被这份相对自由的表象迷惑而错将其当成了自己的梦想，是否甘愿如温水煮青蛙般被大学毁灭，而忘记这只是一个因梦想而存在的地方，不要因为大学的享受而埋葬了我们最初的梦想，而后用被埋葬的梦想悼念我们逝去的青春。

“未曾绽放就要枯萎吗，我有过梦想”，朋友，当“生活像把无情刻刀，改变了我们模样”;当“青春如同奔流的江河，一去不回来不及道别”时;当蓦然有一天我们发现自己也变成老男孩时，是否也会跟他们一样发出同样的感慨。

青春握在我们手中，梦想撞击着我们的胸膛，不要盲目的奔跑，不要在原地木木的守望，让热血为梦想而沸腾，让梦想为你的大学铺开最绚烂的图景，让远方那道最灿烂的光芒指引着我们朝未来飞奔吧。

花开的日子演讲稿篇二

亲爱的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

我们每个人都有自己的偶像，我们在崇拜他们的同时，却不知他们背后付出的努力，今天李老师让我们体验了一番。刚进入教室，李老师说要我们做一个能坚持五分钟的游戏。不会吧!是不眨眼坚持五分钟，还是单腿站立五分钟呢?各种想法在我脑海中回旋。李老师说：“只要将笔放在左手腕上，手臂伸直，不可以借助外力，坚持五分钟就可以了。”我长舒了一口气，原来这么简单啊!我还以为有多难呢。

老师先让同学演示了一遍，我更加跃跃欲试了。终于老师说开始。我连忙将笔放在手腕上可是刚开始了几十秒，我的手臂就有点酸了。我想：现在已经酸了，怎么坚持那四分多钟啊!这时，老师说才过了一分钟，我的心为之一惊：什么?坚持这么久才过一分钟?我还以为过了三四分钟了呢!以前的五分钟怎么就那么短呢?两分钟时，我的手更加酸了，笔开始摇摇欲坠，再加上林同学光来捣乱，我的笔几次差点掉了。三四分钟时同学们的笔“乒乒乓乓”落地的声音不绝于耳。我想：我可不能掉啊!这时林同学又来捣乱了，用嘴不断地吹我的笔，每一次吹都使我心惊胆战，但我还是咬牙坚持着。林同学终于走了，我的笔还没有掉，第四分钟也随之到了，很奇怪，本应该更酸的手却不酸了，原来是我的手麻木了，没有知觉了。终于五分钟到了，我的笔最终还是没有掉，我的心激动不已，还以为是一场梦!我没有过人的体力，只有一战到底的决心，正因为这样我才可以成功。

有了这次游戏的体验，我对那些成功人士有了新的认识，原来他们的付出是如此之高，我也明白了自己付出的努力与结果是成正比的，成功需要坚持不懈。

花开的日子演讲稿篇三

尊敬的各位评委，各位老师：

大家下午好！

今天，我很荣幸地站在这里，和大家一起淡淡课改，一起交流，一起提高，期待大家的聆听与指正。

在今天的演讲前，我想带给大家一个故事。一位学者曾做过一项调查：他到一所学校去，用粉笔在教室的黑板上轻轻一触，黑板上就出现一个小白点。老师问：这是什么？国外的孩子十分活跃，争先恐后地说：这是天上的星星，这是路边的石子，这是小虫、这是树上的甜果……由于他们丰富多彩的想象而有了各种各样的答案。而在我们中国，同样的动作、同样的问题却引起全班同学一片茫然。在老师的追问下他们才齐声答到：这是粉笔点！教室里没有一点杂音。这和国外的学生形成鲜明的对比。这位学者继而说到：当今世界有两类国家，一类是躯干国家，只有身体，脑袋靠别人。一类是头脑国家，也就是他们有很强的创新能力。嘿，而你们中国就属于那类躯干国家，要想发展，必须依靠头脑国家。

我们作为一名普通的中国教育工作者，听到这样蔑视的口吻，心中不禁感慨万千。我们深深地知道：我们不是未来，但我们的事业是未来。我们不是栋梁，但我们的事业是栋梁。如果我们所经营的教育再不改革，我们将延误下一代，将被时代所抛弃。

中国有句古话：“滞，则死；变，则通。”我们的教育观念需要更新，只有这样才能跟上时代前进的步伐。当新一轮课程改革实验的潮头涌来时，我有幸成了学校的第一批弄潮儿。记得那是参加课改不久，我非常精心地准备了一堂研讨课，想把我所学到的新观念、新方法用于课堂教学活动中，可学生们都“不配合”，孩子们都被我设计的那些热闹的游戏吸引住，只顾自己玩去了，我只好费力的把课文讲完，根本没有达到预期的效果。领导和老师们的评价是：“你还是老调重弹”；“你没能做到把课堂真正地还给学生”；“你眼中只有教材，没有学生”……在这“出师不利”之时，领导和老师们给了我很多帮助和鼓励，特别是王校长的一句话让我如梦初醒：“学生是学习的主人，你应该把课堂还给学生。”真是一语惊醒梦中人啊！在教研主任的指导点拨下，在和同事们的讨论交流中，认识到自己知识的不足，我一方面加强学习，研读实验书籍、网上浏览交流、撰写案例反思，同时利用远程教育资源与专家零距离接触，使自己不断更新观念。一方面积极投身实践，课堂上，我努力转变教师角色，蹲下身来，用欣赏的眼光看待学生、发现学生；同时鼓励学生转变学习方式，倡导自主、合作、探究，尽量做到学生是学习的“主人”。学校多次组织的听课研讨、培训交流也让我知道自己并非孤家寡人，孤掌难鸣，一同站在课改这条战线上的还有那么多可敬的领导、可爱的同事，我们一同奋进，将一起到达成功的彼岸。

在此后的课堂教学中，我便在如何为每个学生提供课堂主动学习的条件，切实提高课堂教学效率上进行探索。学生们“活”起来了，课堂里充满着浓浓的学习气氛：他们敢于质疑，敢于挑战，把学习当成是一件快乐的事。“孩子们，你们是最棒的！”“老师，我们最喜欢学习了！”……我和学生们在互相激励中不断地成长。此后我上的几节研讨课，其质量比以前有了较大的提高，xx年，在全县教学赛讲中，我受到了专家、领导和同行的肯定。在实践的基础上，我及时进行反思、总结。去年，我的教育论文被中心校选送赴市参评，获三等奖。虽然这些成绩是那么的微不足道，但我却从中看到了自己成长的足迹，也让我感悟到：只有坚持不懈地努力，才会有源源不断的收获！

伴随着个人的成长，课改之花也在全校结出了丰硕的成果。作为负责学校课改工作的我，和全体师生共同努力，开拓创新，闯出了独具特色的课改路子，谱写了令人耳目一新的校园文化，全校教育教学质量逐年稳步提高。

记得曾经拜读过这样一篇文章――《中国孩子为什么赢在起点而输在终点》，比较系统地剖析了我们重继承轻创造，重分数轻素质，重知识轻情感的不足，但毕竟已经是去年天气旧亭台了。新一轮的课改将试图从根本上改变这种状况，引起所有教师、社会各界对我们所培养的人的关注，让我们的教育培养出的是一代新人，让他沿着正确的道路前进，从而获得全方位的发展，素质得以真正提高。我想领导组织这样一次演讲活动，初衷也正如此吧。絮絮叨叨，说的这么多都是我在教学过程中的`一点真实想法，管中窥豹，权当抛砖引玉吧！

谢谢大家！

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花开的日子演讲稿篇四

尊敬的领导、教师们、亲爱的同学们：

大家好！

今天，我很荣幸站在这里，向大家分享我的一等奖获奖感言。这是我教师生涯中的一次重要荣誉，更是对我的认可与鼓励。

作为一名教师，我们肩负着培养未来希望、传递真理、传承文明的重任。我相信，这也是我们每一位教育工作者的心愿与追求。

静待花开，意味着耐心与信任。花开需要时间，需要顺应自然规律；而我们教育人才更需要时间和耐心，去发现每个孩子的独特之处，用爱心打开他们内心的花朵。

当我们花费周折寻找适合某个学生的教学方法，当我们不断尝试创新教学模式，当我们鼓励学生勇敢尝试、解放思想时，我们都在热爱教育、珍爱每个学生。而这样的耐心与信任，也会在一步步的努力中迎来花开的美好时刻。

静待花开，也是为了把握机会。机会往往会与时俱进，针对现代社会对人才的.种种需求，我们需要因时制宜地调整教学，不断探索、创新，让学生掌握复合型、富有竞争力的技能、知识与素养。

我们需要在教育中注入“生命力”，让学生在培养多元思维力的同时，也能够拥有反思、创新、领袖力等核心素养。这样，我们才能够更好地培养出未来需要的人才，更好地让社会各行各业充满活力、创造新格。

静待花开，也是对教育的深思。教育是一项复杂而精美的工程，需要我们教育工作者时刻注视改革、创新。在教育大潮中，我们需要认真思考教育本质，重新审视教育价值。

我们需要更强大的责任底色、更高远的文化情怀，去承担教育使命，为“培养中国未来、推动世界发展”这一伟大愿景而奋斗。只有这样，我们才能够做到真正做一个优秀的教育工作者，让自己的人生获得最大的意义。

在这里，我要感谢我的学生，你们的进步是我最大的奖励；我要感谢我的同事，你们的支持是我最大的动力。同时，我也要感谢大会的评委、组委会，是你们给我提供了展示自我的舞台。

最后，我想借用一句话，向每一位学生说一句简单而深刻的话：

“花儿虽然需要静待开放的时光，但不要忘记喜极而泣的快乐。”

让我们一起，用爱创造美好，用汗水让未来绽放光彩！教师演讲稿一等奖静待花开。

花开的日子演讲稿篇五

亲爱的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

今天我演讲的题目是《为青春梦想而奋斗》。

同学们，我们正处于朝气蓬勃的年纪，这也是一个积累知识，奠定梦想的最佳时期。充满梦想的青春，能让我们收获梦想的硕果。然而，部分同学的人生观、价值观发生了扭曲，生活上相互攀比，学习上想不劳而获。他们抱着，做一天和尚，撞一天钟的想法，在校园内虚度光阴，没有学习上的激情，更没有远大的人生梦想。

有些同学也许会问，梦想是什么呢？俄国文学家，列夫托尔斯泰曾说过：梦想是指明灯，没有梦想，就没有坚定的方向。同学们，梦想是多方位的，不同时期，就会有不同的梦想，也许你现在的梦想是，要考入一所重点高中；不久的将来，你的梦想又是，能上一所名牌大学·······。同学们，此刻的你是否找寻到人生的方向了呢？你的梦想是否遥不可及呢？因此说，梦想也是多层次的，一个梦想实现了，另一个梦想又在不知不觉中诞生。梦想是属于未来的，它就像黑夜里的灯塔，指引我们前进的方向。

我们怎样才能实现自己的梦想呢？首先要计划出，每一阶段的梦想，就像选择自己将要到达的人生驿站，它会让你享受成功的快乐，引领你向下一个高峰勇敢前进；然后，才能实现你的人生梦想。当然，梦想更要立足于现实，作为一名中学生，必须做好每天的功课，掌握老师教授的知识。否则，他的梦想就是空想，会像七彩的泡沫一样破裂。

同学们，让我们珍惜现在的学习时光，树立自己的人生梦想吧，做一个有志者事竟成的人，让我们携起手来，为青春梦想而奋斗吧！

我的演讲完毕，谢谢大家！

花开的日子演讲稿篇六

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

20xx年春节过后，我的产假结束。带着六个月大的孩子，我来到了一所农村小学，接过五年级一班，担任这个班的班主任兼语文老师。

班里有个女生叫赵晴，她的家庭情况很特殊：爸爸常年在外打工，妈妈患有精神疾病，生活不能自理，而且一犯起病来就打孩子。平时她和病重的奶奶相依为命，还要照顾年幼的妹妹和双胞胎的弟弟。全家人靠爸爸微薄的收入和低保勉强度日。一天早上，我发现赵晴又没来上学，就匆忙赶到赵晴家里，发现她和奶奶都躺在床上。原来，赵晴的妈妈精神病发作，又拿着大木棒往死里打她。这时我才注意到，赵晴的身上青一块、紫一块，头上还起了两个大包。听着赵晴平淡地叙述，我的心一阵阵地抽搐。

下午放学后，我做了晚饭送往她的家里。当赵晴看到我手里端着的热腾腾的饭菜时，她一时愣住了，她一边吃，一边掉眼泪。吃完饭，我又帮她补习当天所学的功课。等我回到家，已经晚上九点多了。孩子在婆婆的怀里睡着了。老公板着脸说：“你还知道回来？你知道孩子饿成什么样、哭成什么样了吗？”看到孩子眼窝里还包着泪，我的心都碎了，暗暗发誓，以后再也不了，再也不了！可平静下来一想，如果我不去，赵晴一家怎么办？瘫痪在床的奶奶，年幼的弟弟妹妹，遍体鳞伤的赵晴，如果我不管，她们恐怕连饭也吃不上！

于是我对老公说：“儿子有你和咱妈照顾，而赵晴一家，又有谁能照顾呢？”老公生气地说：“儿子患有腹股沟疝，哭不得闹不得，这你又不是不知道！如果断奶也就算了，可现在，等你等不到，奶粉又不喝，你就不怕孩子病情加重吗？你关心学生我不反对，可你要搞清楚，这才是你的亲生儿子！”

时间过得飞快。20xx年6月，儿子的腹股沟疝由单侧转为双侧，看着孩子难受的样子，一向沉默寡言的婆婆终于忍不住说：“趁着还不疼，赶紧做手术吧！”可是，期末考试临近，我怎能在这关键时刻掉链子？于是我跟家人说：“再缓缓吧，等考试一结束，咱立刻做手术！”婆婆欲言又止，默默转过身没说一句话。

离期末考试还有四天，老师们都在争分夺秒地复习，儿子却在这时突然开始疼痛，他蹲在地上抱着肚子泪水涟涟地看着我说：“妈妈，疼！妈妈，疼！”我的眼泪刷刷流下来，紧紧抱着他，心里真后悔没听婆婆的话，是我，是我耽误了孩子的最佳治疗时间，要不他也不会受这份罪了！孩子的病情已不能再拖，当晚，我们赶往济宁第一人民医院，医生说再晚送一会就麻烦了。打了麻醉剂，儿子就进了手术室。出来后，由于麻醉失效，儿子整整哭闹了一个半小时，才累得睡下。看着儿子睡梦中还不时地委屈着抽泣，我的心如刀绞，真恨不得此时此刻躺在病床上的是我，挨刀做手术的是我，受苦受累的也是我。

可是第二天一大早，我就赶回学校上课，留下年迈体衰的公公婆婆在医院照顾。下午放学后，我又赶最后一班车去济宁。到医院后，我看到婆婆平托着儿子，公公挑着吊瓶，他们三人在走廊里一步一步艰难行走的背影，我的眼泪一下子又来了。孩子手术后只能横着抱，而公公血糖高，婆婆又是冠心病，我不知道他们在走廊里已经走了多久，但疲惫的背影告诉我，他们二老也是在咬牙硬撑。深深的愧疚感刺痛我的心。我暗暗发誓，等考试结束，我一定好好补偿！就这样，考前的四天里，我白天在学校，晚上在医院，直到考试结束，学校领导、同事没有一人知道孩子手术的事。成绩出来了，我们班语文、数学都是全镇第一。家长、学生纷纷表示，下学期还要跟着我上。那一刻，我感觉所有的苦痛都化为甜蜜，所有的委屈也烟消云散。

而这一切，都是爱的力量呀！爱，能清除悲伤的瓦砾，推倒绝望的断壁，也能点燃希望的灯。做一名人民教师首先就应该有一颗爱心，因为教育本身就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一颗灵魂唤醒另一颗灵魂。有了爱，还要有一份坚持。将爱进行到底，让梦想花开！

花开的日子演讲稿篇七

花开的日子演讲稿篇八

大家好！我是**小学的**，今天我演讲的题目是《耐心守候静待花开》。

有一首歌最动听，那就是师德；有一个身影最美丽，那就是师魂；有一道风景线最迷人，那就是教师。我们拥有一颗炽热的心，用心感化冰冷；我们拥有一腔真挚的爱，用爱播撒温暖；我们拥有一缕纯净的阳光，用阳光点亮希望。

今天，我在这里跟大家分享一位年轻教师成长的故事。她是一位刚刚大学毕业两年的女孩，和所有新入职的年轻人一样，对工作、对未来充满了美丽向往。她希望她所教的孩子，成绩好、纪律好、卫生好、总之样样都好，什么都想要得第一。

或许这还不算什么，最让她不能接受的是学校组织的第一次单元质量检测。她以为自己每天晚上在家熬夜备课，上课激情满满，孩子们听讲也算认真，作业反馈似乎也不错，再加上考试题目都是平时说过练过的，第一次考试一定会来个开门红。但孩子们的成绩却给了她迎头一棒，她去请教领导、请教师傅，所有的谈话里让她印象最深的是要学会用“爱”感化孩子，让孩子主动去学。懵懂的她仍如迷路的孩子，找不准前进的方向。

工作上的挫折没有打倒她，因为她坚信在自己的努力下孩子们一定会会越来越优秀。然而就在这时、就在她快乐的准备迎接自己的小天使时，医生告诉她，孩子已经停止发育了，需要尽快做流产手术。她还没有听孩子喊她妈妈，小天使就离开了。流产那天她嚎啕大哭，她第一次理解了什么是心痛，什么是撕心裂肺。她知道了孩子对于妈妈来说是多么重要！作为一名教师，应该把所有的孩子当成自己的孩子，耐心守候，静待花开。

随着师生感情日益融洽，班级成绩逐渐上升。各位评委，这位新教师就是——我！

“天很蓝，阴云总要散；梦很浅，万物皆自然。”走过了最初一段时间的灰暗之后，我对这份职业，也多了更深层次的思考：我不是太阳，但我要让每一个孩子心中温暖；我不是月亮，但我要让孩子们心中闪耀着最美的星光！我要用一腔热血和滚烫的青春耐心守候，静待花开。

我的演讲到此结束，谢谢大家！

花开的日子演讲稿篇九

激情七月，大地飞歌。今天，我非常荣幸地站在这里，与大家一起分享裕安国土人在精神文明创建中的点点滴滴，汇报我们裕安国土人一路前行的铿锵节拍，倍感自豪。

裕安区位于安徽省西部，大别山北麓，江淮之间，总人口100万，辖19个乡镇、3个街道，总面积1926平方公里。山区、岗区、湾畈各占1/3，全区地势南高北低，易旱易涝，自然灾害频繁。特别是近年来，六安现代化中等城市建设步伐加快，城市征迁面积逐年加大；农村土地整改项目任务繁重，再加上市重点工程下移，国土资源管理工作可谓形势严峻、任重道远。

由于在乡镇精简机构之前，每个乡镇的土管所人员众多，管理混乱，工作人员素质良莠不齐，再加上存在大批自收自支人员的吃饭问题，少数地方出现了吃拿卡要现象，这严重损坏了土地管理人员在当地百姓心目中的形象，土地人一度被当地群众厌恶地称作“土地爷”，意思为要敬重着、得罪不起。

在乡镇精简机构、土地“三权”回收之后，地方上群众对国土人的认识还停留在当初，差印象，一时难以改变。如今，在政府由管理型转变为服务型的过程中，既存在着人员自身素质提升的问题，也存在着改变群众看法的问题。可以骄傲地这么说，我们裕安国土人通过不懈的努力，终于都做到了。我们通过打造班子、锤炼队伍、严明纪律、加强教育，终于赢得了领导的认可、群众的满意，收获了鲜花、荣誉与掌声！我们曾先后获得全国国土资源管理先进集体，全国地质灾害群测群防“十有县（区）”，20xx年度全国县级国土资源政务信息网上公开示范单位，全省耕地保护工作先进单位，全省征地管理工作先进集体，全省国土资源执法模范县（区）等一系列荣誉称号。更是连续荣获了安徽省第七、八、九届文明单位。

问渠那得清如许？为有源头活水来。以社会主义核心价值体系引领干部职工的思想情操，是我们裕安国土人取得精神文明丰硕成果的“动力源”。

裕安是全国九大将军县之一，曾蕴育了32位开国将军。我们充分发挥得天独厚的红色资源优势，高扬革命老区精神，把学习红色文化作为党员干部学习教育的“必修课”，营造以“红色文化”育人的良好氛围，加强学习型党组织、学习型机关建设，凸显“红色”特征，通过讲“红”课、唱“红”歌、读“红”书、观“红”剧、参观红色遗址等系列活动，开展革命传统教育，激发干部职工树立崇高的理想信念。

我们是一支善于学习的队伍，对社会主义核心价值体系的学习我们始终不遗余力。机关党委制订每月学习计划，每周五下午为政治理论集中学习时间，领导班子成员、股室负责人主持和授课，全体人员参学。为保证学习质量，由机关党委相关负责同志每半个月查阅一次学习笔记，进行点评和通报并持之以恒，形成浓郁的学习氛围。党组书记、局长宋玉华更是以身作则，带头给党员干部讲党课，为全体机关干部做模范。

崇高的理想信念催生了我们裕安国土人吃苦耐劳、甘于奉献的优良品质。为了保护裕安耕地、保障裕安发展，我们努力提高自身业务水平，牢固树立服务意识，工作中真正做到想群众之所想，急群众之所急。为了保障地方经济发展，有的同志辞别了病榻上的亲人坚守在工作岗位上，有的同志加班到深夜而无暇顾及年幼的孩子，我们裕安国土人在平凡的岗位上，谱写了一曲曲感人至深、催人奋进的奉献之歌。

去年10月初，新安镇兴隆、李庙、西桥几个村实行建设用地置换。由于局里要求时间紧，新安国土资源所所长刘玉涛，国庆节长假一天也顾不上休息，整天在繁忙的工作中穿梭，连父亲患病也来不及照顾。直到父亲昏倒，他还在做拆迁户的思想工作。当他得知老父亲罹患癌症时，伤心和后悔一齐涌上心头。他后悔自己没有多一点时间陪伴父亲，后悔自己没有多一点时间关心父亲，后悔没有及时发现父亲的病情而错过了最佳治疗时机。但他知道任务不能等，工作不能拖，他很快又投入到土地置换工作中。父亲住院期间，他仍然无暇照顾，只能把一份孝心和责任寄托在兄弟身上，直到父亲去世，他也从未请过一天假。他是个孝子，却无暇尽孝，他用自己的实际行动深刻地诠释了一个共产党人忘我工作、无私奉献的敬业精神！

耕保股股长钱诚，他的妻子在偏远的乡下工作，一星期难得回来一次，他的岳父患有脑血栓后遗症不愿随其他子女外出，就和他们生活在一起，整年躺在床上不能动弹，钱诚每天中午都要挤出时间回家给岳父做饭喂药、孩子因为赶时间就在校外买吃……就这样辛苦，他却没有一次迟到早退过，他把所有的心血都浇灌在了他钟爱的国土事业上。有一天，他加班到深夜，打不到车，从办公地点步行到家已是凌晨2点。上中学的孩子已经睡着了，桌上留个纸条：“爸爸，我先睡了。哦，爸爸，记得给我留点明天的吃饭钱！”看着熟睡中的孩子，这个在工作中从未叫过苦叫过累的硬汉子，此刻再也无法抑制自己的内心情感，他泪流满面，歉疚地自语：“孩子，委屈你了！”

深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。以丰富生动的创建载体提升干部职工的综合素质，是我们裕安国土人取得精神文明丰硕成果的“加油站”。

我们裕安国土资源局有一支远近闻名的“国土与文明同行”志愿者队伍，每年的4.22地球日、6.25土地日和8.29中华人民共和国测绘日，志愿者队伍都要走上街头、进村入户进行土地法律法规宣传，开展便民服务，提供法律援助。今年元月18和19日，我局在六安火车站开展了20xx年度春运志愿者服务活动，我们打出了“老乡，你们辛苦了，我们接你回家过年”的条幅，全局70多名工作人员志愿加入到服务行列，顶着寒风、冒着细雨为返乡人员倒一杯热茶、提一件行李，做一些力所能及的事情，受到往返旅客的一致好评，六安电视台《直播六安》栏目和《大别山晨刊》都对此事作了报道，在社会上产生了广泛影响。

我们还开展了“党员干部结穷亲”结对帮扶活动，每名党员都在乡下结对帮扶一户困难群众，帮助他们解决日常生活中的困难，帮助他们脱贫致富。随着时间的推移，有的非党员也加入了进来，直到全局人人参与，现在全系统113名干部职工，每人都有一户乡下“穷亲戚”。

今年，我们裕安国土资源局党支部和与韩摆渡镇的6个村成立了6个联合党委，引领、帮助地方党支部增强战斗力。

20xx年，我局还资助分路口镇江堰小学5万元、支持独山镇南焦湾小学3万元用于改善办学条件，拿出2千元慰问韩摆渡中心小学教师，支持患白血病青年和学生5.5万元用于治病。同时，我们每年都组织人员积极参加国土系统的乒乓球赛和廉政建设主题演讲比赛，丰富职工精神文化生活，培养健康向上的生活情趣。

特别是我局与区纪委开展的“廉政帮扶一对一”活动，极大地提升了党员干部抵御廉政风险的能力。

良好的载体，锻炼、提升了干部职工综合素质、纯洁了队伍。职工汪绪绘就是其中的一名杰出代表。20xx年12月，他参与六安市裕安区分路口镇土地整改项目，吃住在离集镇达5公里远的山间偏远村部——江堰村部，20xx年元月，江淮大地遭遇了百年未遇的大雪，大雪封门，他每天就靠吃方便面度日，连过年都一人在村部度过。而且，遇到天冻结冰，连水都搞不到，他就步行3、4里，去农户家挑水。就这样，一直干到是年9月项目完工，他才离开，却从来没有抱怨过一声。

就在这个土地项目整改中，还出了这样一件事。有一农户刘某，多次提出无理要求，甚至他的儿子在外打工回来、不问青红皂白就提着一把刀冲进指挥现场，要与汪绪绘拼命。本来是国家出钱为民办好事，却受到了这般对待，汪绪绘心中有着说不出的苦。他耐心地向他们解释，国家的钱也说不出给汪绪绘下跪，请求原谅他们的鲁莽。汪绪绘这种以德报怨、一心为民的情怀受到了当地群众的交口称赞。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。以效能建设促生的一流工作作风，是我们裕安国土人取得精神文明丰硕成果的“助推器”。

作为政府的一个重要职能部门，国土部门工作作风直接影响到党委政府的政风行风，影响到地区经济的发展和社会稳定。近年来，我们加大了机关效能建设，每天上、下午实行签到签退制，每个单位门口挂有去向牌，每名干部职工脖子上挂有工作号、工作牌，随时接受上级部门和群众的监督。目前，加大效能建设、转变工作作风已成为我们裕安国土人上下形成的共识，就是“5+2”、“白加黑”也成了我们工作的常态。

我们的团队能做到“召之即来，来之能战，战之能胜”。那是20xx年10月底，那天是星期四，局长宋玉华带队去省厅报材料，意外得知国土资源部建设用地置换这种方式即将叫停，回来途中，宋局就在车上布置工作，丁集、罗集两个中心所立即开展规划设计，连夜赶到六安加班准备材料，在各股室和中心所工作人员连续三天四夜的不懈努力下，终于赶在周一下午将四个批次装满20多个档案盒的资料报送到省厅，争取到了3100多亩先行复垦用地指标。今年元月份，全局上下共同努力，由局办公室牵头，各股室通力配合，群策群力，我局20xx年度国土资源政务信息网上公开检查评比中先后荣获全省第三名、全国第十名。

这就是我们裕安国土人，小家、为大家，兢兢业业、克己奉公！

这就是我们裕安国土人，虽没有惊天动地的丰功伟绩，只是平凡的.工作者，却在平凡的岗位上体现着不平凡的价值。

正是我们每一个裕安国土人的兢兢业业、恪尽职守，裕安国土资源局这个大树才如此这般枝繁叶茂，硕果累累！

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。实实在在取得的成果是我们裕安国土人精神文明建设取得丰硕成果的最好注释。

18亿亩耕地是生命保障线，少一寸土地，人民的生存就少一分保障。如今，随着工业化和城镇化步伐的不断加快，我们在打造“奋进裕安”的同时，更面临着土地瓶颈的制约；在推进科学发展，促进社会和谐的今天，土地问题真正成为地方经济发展和民生问题的焦点、热点。面对着“保红线”与“保发展”两头碰的形势，如何以自己的位置，找准工作的切入点成为摆在面前的一道新课题。

在做好把握全局、突出重点的基础上，我们积极创新耕地保护方式方法，提出“以建设促保护”的工作方针，充分利用财政资金和补充耕地专项资金实施较大的土地开发整理项目，唱好补充耕地的主角戏，有效确保耕地占补平衡有余。自20xx年以年，实施纳入城乡建设用地增减挂钩试点管理项目16个，涉及11个乡镇69个行政村，整治空心村庄1185个，拆除老宅3382个面积达39.3969万平方米，置换使用建设用地11677.719亩。在江家店、狮子岗、西河口三乡镇实施土地开发整理项目3个，建设总规模14510亩，净增耕地面积1140亩。

新时期里，在开展创先争优活动中，我们裕安国土人结合裕安实际情况，研究新问题，探索新思路，创造新方法，全力以赴，加强对土地资源的调查、规划和管理，不断提高有限资源的合理有效利用，努力实现“双保”双赢。经过全局上下共同努力，20xx年，我区共上报国务院和省政府建设用地报件17个，争取用地指标8591.5亩。解决了阜六铁路建设项目、安徽华电六安电厂二期项目等国家和省级重点工程，市重点工程和裕安区民生工程、基础设施和招商引资等项目的用地难题。

当然,裕安区国土资源局精神文明些许成就的取得源于省厅、市局、区委区政府长期以来的关心和支持；源于一批又一批裕安国土人在第一线忠于职守和默默奉献；源于基层人民一直以来对我们工作的理解和配合。在这里，我谨向一直关心和支持我们的各位领导、各位朋友说一声谢谢，向一直坚守在国土第一线的工作者道一声问候。

一路走来，我们风雨兼程，有辛酸、有泪水，但我们从未放弃，我们精诚团结、众志成城，誓将国土事业作为一生的追求！

谢谢大家!

花开的日子演讲稿篇十

尊敬的领导、尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！今天，我作为一名教师发言人，非常荣幸能够在这个场合向大家简要分享一下我的心得体会。

我们都知道，教师是祖国的工程师，是未来的建设者，更是祖国的栋梁。在这个充满机遇和挑战的.时代，教师不仅要传授知识，更要引领孩子们在心灵和思想上得到成长。

每一个教师都是一朵花，在职场中绽放独特的光芒，尽管这条充满荆棘的道路可能让我们感到困难和挫折，但是我要告诉大家，在你付出专业和敬业的同时，也许不经意间获得了一份“教师演讲稿一等奖”的荣誉，静心等待花的绽放，更是一种光荣和动力，鼓励着我们为教育事业不断奋斗进取。

那么，这个“教师演讲稿一等奖静待花开”到底意味着什么？首先，它代表了我们教师职业生涯中的一种认可，表明我们在职业生涯中努力实践出色的成果获得了公认和肯定。其次，它也意味着我们在职业生涯中得到了成长，我们不断的钻研和改进教学方法和风格，这也是导致我们赢得这种荣誉的主要原因，他激励着我等更好的表现和创造出更多属于我们职业生涯的奇迹。

但是，我想强调的是，这条充满荆棘的道路只有靠自己的努力才能走的更远。不仅需要在教学生涯中努力实现自身的价值，还需要将自己的经验分享给他人，努力促进教育事业的不断发展。只有不断地追求进取和探索创新，才有可能不辜负这份荣誉所寄托的期望。

最后，我想谨以此演讲，向我们伟大的教师团体致以崇高的敬意。正是在伟大的教育事业中，这些平凡而伟大的教师，用心灵温暖着每一位学生，照亮他们今后前程的道路，让我们更加有信心和动力为教育事业发展贡献自己的力量，让“教师演讲稿一等奖静待花开”这份荣誉成为我们更好的起点。

谢谢大家！

花开的日子演讲稿篇十一

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

20xx年4月，在芦山大地震灾区，一位特殊的志愿者给人们留下了深刻的影响。她叫廖智，有着温暖的眼神和灿烂的笑容。她是一名热爱舞蹈的舞蹈老师，而在汶川地震中，她失去了的女儿和能跳舞的双腿，沉痛的打击并没有使她消沉，她勇敢地戴上假肢，重新站了起来，重新站上舞台，舞出新的人生。廖智老师告诉我们：梦想是动力，因为有了它，才能有尊严的活下去。心中的梦，永远坚持，永不放弃，风风雨雨都会面对。无论美丽或者忧伤，都会走下去，坚持的走下去，总有一天会成功。

我们不能没有梦，有梦的日子我们的生活才充满阳光，充满希望。你是否有梦呢？

钢琴家朗朗第一次对钢琴产生兴趣时，是他三岁那年，他看到《猫和老鼠》中汤姆猫穿了一件长长的燕尾服弹钢琴，朗朗觉得他弹得特别帅。当时，朗朗有了一生中第一个梦想，就是穿着像汤姆猫一样的燕尾服，像它那么帅得弹钢琴。他十几岁出。

国学。

习时，在替补席上的位置是第六、第七名，也就是说，要当前面五六位钢琴家出状况时，他才能登台表演。但他从没放弃过，依旧每天玩命地练，他要做一名勤奋的替补。28年的音乐生涯，他从没腻过。机会是留给准备好的人，如果能时刻准备好，替补也能出彩。

梦想是石，敲出星星之火，照亮生活中的每一步路。让我们心怀梦想，相信自己的能力，成功就在前方，只要努力，一切不再只是梦想。让我们拥抱梦想，生命不息，梦想不灭。让我们的梦想开花吧！

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

青春就像花儿一样，就跟现在的我一样。

清晨的露水将我的花儿灌溉。花儿啊，你饥渴般地吞噬着滋润你的甘甜的露水。我当然知道，你一定是想要开出这世间独一无二的花朵，即使现在的你还仅仅只是花骨朵。但是所谓含苞待放，我的花儿，你生长在肥沃的黑色土壤中，即使在这片土地上还有同你一起生长着的数不尽的待放花蕾，但我的花儿啊，我就是相信，你会开出与它们全然不同的花朵。

初夏，绿叶刚刚吐出嫩芽，那从未经历过的欢乐的甜柔的羞怯便藏在你柠檬色的蓓蕾里。那是你独有的颜色，我的即将盛开的花儿。盛夏给你的洗礼，是一场混乱的暴雨，狂风吼叫着要把你拔地而起，而你，我的花儿，你死死抓住地底深处的一颗高大的古树的根。我知道，你不肯屈服是因为你仍旧怀抱着你还是花苞时的梦想。我知道那不是梦，终有一天，是要成为现实的。

我的花儿，在经过盛夏的洗礼后，你收起了你柠檬色的柔叶。为了生长，为了花开，你继续深入着，深入着这土地。多少花儿已经开放，而你还依然是含苞待放。它们嘲笑你，因为盛开的慢，可你自己心里明白，你只是不想随波逐流，不想就跟它们一样，仅仅花开了就满足了。你相信，蛰伏的时间越久，力量才会越强大，花开的时候才会惊天动地。所以，你愿意。为了等待花开那一瞬独一无二的灿烂耀眼，你愿意忍受更久的孤独和寂寞，愿意经受更多的风霜和雨雪。

随着潮水般的南风来临，你终于挣开了羁绊，怒放了。你绚丽的色彩，浓郁的芳香，扰动了空气。花儿，你笑着，袒露胸怀地怒放了。其他的花儿都看在眼里，你生长的并不简单，那么久的风风雨雨，让你盛开的花朵更具有力量。你还学会了用心灵去观察，去感受，去理解这个现实的世界。你收起的骄傲，把它们埋在心里，你不甘与其他的花儿争芳斗艳，你只想安安静静地开出一隅自己最美的天地。

蓝天下，万物熙攘。我的花儿啊，你摇曳在风中，像乳汁一样洁白，像蜂蜜一样香甜，像美酒一样芳醇。但是，你逃脱不了所有美好事物的悲剧命运，美丽都是稍纵即逝的。所以，又一个清晨，有着鸟语却再也闻不到你的花香。我的花儿，美丽的花儿，你竟然就如此凋谢了，纷纷扬扬地落满大地，冲向了死亡的洞隙，再也无迹可寻。不对，怎么可能无迹可寻？我知道，你并没有真正离开，你的芳香仍遗留在这片土地里，你留下了希望的种子，那是你的心愿。时光消逝，又是一年的轻柔春风听到你的心愿，带着你的种子一起离开，终会让梦想花开。

我的青春就像花儿一样，花儿就是我的青春。虽然花开一瞬，青春不过朝夕，但我要我的青春花开与众不同，我愿意我的青春经受风霜雨雪，我愿意我的青春蛰伏最久，愿意我的青春忍受孤独寂寞……我什么都愿意，只为让我在最美的青春里，孕育出希望的种子，开出我人生最美的梦。

让希望的种子落地，开出人生最美的梦，这就是我花样青春存在的意义。

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

每个人都有自己的梦想，并且梦想都是不一样的。以前，妈妈总是问我：“雨昕，你的梦想是什么呀？”我总是骄傲地对妈妈说：“我要当一名歌唱家”。但是，每个人在梦想的道路上，难免会遇到一些困难，只要勇敢的克服就能成功。

记得二年级，我进入了合唱团。每天，我都会把谱子拿出来背一背，看一看。妈妈总是说我不用对音乐太用功，可我总是不听妈妈的话。

三天过去了，妈妈回来了，我着急地问妈妈：“妈妈，我有没有得奖呢？”妈妈的脸色微变，说道：“因为你唱错了词，所以没有得奖。”听到这个，我伤心极了，泪水在眼眶里打转，眼前一下子就模糊了，眼泪止不住的往下掉。

三年级的又一次唱歌比赛，我成功得奖了。我心里乐开了花，比喝了蜜还要甜。

只要你有梦想，就要坚持着去实现；只要你坚持不放弃，就一定会成功。

花开的日子演讲稿篇十二

那一年，一个有风的日子，玫瑰花静静地开在枝头上，看上去精致而乖巧。

我从她家门口走过，她搬着凳子靠在院子里的土墙边儿上，玫瑰花瓣一样娇嫩的脸上挂着两颗黑葡萄。看见我了，便朝我露出微笑，很快乐的笑容，有着花的香和甜。我回报她以同样的热情，这样我们便成了好朋友。

缘分真是一种奇妙的东西啊！小孩子的心灵因为洁白所以没有距离。每天都有做不完的事，玩不完的游戏，还有笑不完的笑，阳光很温暖，风中有花香。

又一年，在有风的日子，玫瑰花静静地开在枝头，看上去依然精致而乖巧。

我从她门口走过，知道她打工回来了。我问她过得好不好。她笑了笑，说：“很好！”然后便是长久的沉默。我知道我们之间已经没有了共同的话题。我知道我变得世俗了。不知从何时开始，竟然要用所谓的共同话题来衡量一份感情。我的心变得贪婪而苛求。阳光依然很温暖，风中依旧有花香。

再一年，在有风的日子，玫瑰花静静地开在枝头，她家的院子依然飘满花香。

我在她家门口停住脚步，却没有了进去的欲望。就站在玫瑰花丛下，仰头看着玫瑰娇嫩的样子。听见一阵车子的响声，抬头看时，却见她的长发在风中飞扬，飘来一阵玫瑰花香。让我感觉陌生而遥远的是我的心。变了的是我，没变的是她，她的笑容依然红润而健康。我发现我和她之间真的隔了一条很宽很宽的河，站在河对岸的还是那个她，可我却已没有了跨过去的欲望。我们的生活已变的截然不同。

依然有阳光，依然有花香，却已是“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”了。我对花儿说：我是个庸医，无法医治时间带来的距离，只有让玫瑰花陪着我一起孤寂。

花开的日子演讲稿篇十三

春去春又来，花落花又开。这个世界有了花，似乎变的更美。我喜欢花，而且执着地希望花开，不愿看到花落。

也许，这世界上，没有人会不喜欢花的，至少我这么认为。从郁金香到红玫瑰，从白牡丹到康乃馨，从顽强傲雪到昙花一现，它们都是美的！

我买了两株梅花，开得特好，我非常喜欢它们，我也欣赏它们顽强傲雪的精神――但，我也不知道我为什么要把它们放到温室里去，在那个寒冷的冬季，我一直没看到它们像当初一样尽情的绽放。

那夜我在莫名的担忧中度过――第二天，我惊奇地发现，在皑皑白雪之上，两株梅花开得异常的鲜艳！

原来，不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香！

花开的日子，真好！康乃馨的季节，真美！我珍惜每一朵盛开的花朵，但我更期待每一朵未开放的蓓蕾！

花开的日子演讲稿篇十四

看着那些渐行渐远的岁月，看着镜子里自己可与大人比肩的高度，看着那个越来越近的考验，恍然发现，我的青春早已悄无声息地降临，而那些正在成长的青春之花，正式交由我来亲自主宰。

花种飘扬。

我在不太久远的以前踏进这里，带着所有的懵懂幼稚和怯懦。我不再不计后果地冲动，也不再任性自私的躲藏。我来到一个不一样的地方，认识了一群不一样的人，期待着有不一样的改变。我早已知道自己会有一场脱胎换骨的成长，而只是一直在满怀憧憬地等待着。在那个时候，随风飘扬的花种在我不经意间狡猾地落下，一点点地往下扎根，期待着有一日能重见光明。

破土向天。

为了那一场改变，我一直在努力。很多很多的“我不行”现在都成为“我可以”。我可以面色平静地念完我的主持稿，即使心跳如鼓点般密集。我可以淡然地站在领奖台上微笑，即使常常面对着闪光灯一晃神就忘了自己置身何地。我可以从容地在考场上挥墨，即使手心里源源不断地冒出冷汗。我已决定我要站上舞台中央，哪怕台下没有属于我的荧光棒，也要勇敢地自我欣赏。深埋的种子已破土而出，面对着阳光努力地茁壮成长，向着天空的那个方向，总有一天将会是一个盛大的花房。

繁花绚烂。

在这个回忆低吟浅唱地鲜活起来的时刻，我没有忘记现在。我没有忘记我即将离开，我没有忘记面前的考验，我没有忘记那些花儿已经含苞欲放。我等待的那场成长已经来临，却尚未结束。而今我开始等待那个繁花绚烂的瞬间，我相信我可以用璀璨的笑脸去陪伴。

即使每一场繁盛的花事结束后都会凋零，我也不会遗憾。因为在那些青春花开的日子里我很努力，抛掉所有轻率和叛逆，留下的记忆也将会是一生的珍品。