演讲稿的撰写需要考虑受众的特点和目的的要求。演讲稿的语言应该流畅自然，避免啰嗦和拖沓。一个成功的演讲稿不仅能打动听众的心灵，还能留下深刻的印象和回味。

花开的日子演讲稿篇一

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

20xx年春节过后，我的产假结束。带着六个月大的孩子，我来到了一所农村小学，接过五年级一班，担任这个班的班主任兼语文老师。

班里有个女生叫赵晴，她的家庭情况很特殊：爸爸常年在外打工，妈妈患有精神疾病，生活不能自理，而且一犯起病来就打孩子。平时她和病重的奶奶相依为命，还要照顾年幼的妹妹和双胞胎的弟弟。全家人靠爸爸微薄的收入和低保勉强度日。一天早上，我发现赵晴又没来上学，就匆忙赶到赵晴家里，发现她和奶奶都躺在床上。原来，赵晴的妈妈精神病发作，又拿着大木棒往死里打她。这时我才注意到，赵晴的身上青一块、紫一块，头上还起了两个大包。听着赵晴平淡地叙述，我的心一阵阵地抽搐。

下午放学后，我做了晚饭送往她的家里。当赵晴看到我手里端着的热腾腾的饭菜时，她一时愣住了，她一边吃，一边掉眼泪。吃完饭，我又帮她补习当天所学的功课。等我回到家，已经晚上九点多了。孩子在婆婆的怀里睡着了。老公板着脸说：“你还知道回来？你知道孩子饿成什么样、哭成什么样了吗？”看到孩子眼窝里还包着泪，我的心都碎了，暗暗发誓，以后再也不了，再也不了！可平静下来一想，如果我不去，赵晴一家怎么办？瘫痪在床的奶奶，年幼的弟弟妹妹，遍体鳞伤的赵晴，如果我不管，她们恐怕连饭也吃不上！

于是我对老公说：“儿子有你和咱妈照顾，而赵晴一家，又有谁能照顾呢？”老公生气地说：“儿子患有腹股沟疝，哭不得闹不得，这你又不是不知道！如果断奶也就算了，可现在，等你等不到，奶粉又不喝，你就不怕孩子病情加重吗？你关心学生我不反对，可你要搞清楚，这才是你的亲生儿子！”

时间过得飞快。20xx年6月，儿子的腹股沟疝由单侧转为双侧，看着孩子难受的样子，一向沉默寡言的婆婆终于忍不住说：“趁着还不疼，赶紧做手术吧！”可是，期末考试临近，我怎能在这关键时刻掉链子？于是我跟家人说：“再缓缓吧，等考试一结束，咱立刻做手术！”婆婆欲言又止，默默转过身没说一句话。

离期末考试还有四天，老师们都在争分夺秒地复习，儿子却在这时突然开始疼痛，他蹲在地上抱着肚子泪水涟涟地看着我说：“妈妈，疼！妈妈，疼！”我的眼泪刷刷流下来，紧紧抱着他，心里真后悔没听婆婆的话，是我，是我耽误了孩子的最佳治疗时间，要不他也不会受这份罪了！孩子的病情已不能再拖，当晚，我们赶往济宁第一人民医院，医生说再晚送一会就麻烦了。打了麻醉剂，儿子就进了手术室。出来后，由于麻醉失效，儿子整整哭闹了一个半小时，才累得睡下。看着儿子睡梦中还不时地委屈着抽泣，我的心如刀绞，真恨不得此时此刻躺在病床上的是我，挨刀做手术的是我，受苦受累的也是我。

可是第二天一大早，我就赶回学校上课，留下年迈体衰的公公婆婆在医院照顾。下午放学后，我又赶最后一班车去济宁。到医院后，我看到婆婆平托着儿子，公公挑着吊瓶，他们三人在走廊里一步一步艰难行走的背影，我的眼泪一下子又来了。孩子手术后只能横着抱，而公公血糖高，婆婆又是冠心病，我不知道他们在走廊里已经走了多久，但疲惫的背影告诉我，他们二老也是在咬牙硬撑。深深的愧疚感刺痛我的心。我暗暗发誓，等考试结束，我一定好好补偿！就这样，考前的四天里，我白天在学校，晚上在医院，直到考试结束，学校领导、同事没有一人知道孩子手术的事。成绩出来了，我们班语文、数学都是全镇第一。家长、学生纷纷表示，下学期还要跟着我上。那一刻，我感觉所有的苦痛都化为甜蜜，所有的委屈也烟消云散。

而这一切，都是爱的力量呀！爱，能清除悲伤的瓦砾，推倒绝望的断壁，也能点燃希望的灯。做一名人民教师首先就应该有一颗爱心，因为教育本身就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一颗灵魂唤醒另一颗灵魂。有了爱，还要有一份坚持。将爱进行到底，让梦想花开！

花开的日子演讲稿篇二

亲爱的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

感谢你们，在我迷惘堕落时，给予我重新追梦的勇气！

所以，今天我站在这里，要跟大家一起分享我的“最初的梦想”

歌德曾经说过：人生最重要的事情就是确定一个伟大的目标，并决心实现！这里的目标便是我们心中的梦想。

记得在高三时，志向远大的班长让全班同学在纸上写下各自的梦想，我这样写到：“25岁之前赚得人生的第一桶金；35岁之前开创属于自己的公司，并成为一名优秀的.演说家；45岁成为公司里的重要人物，拥有一份属于自己的事业；60岁后退休，安享晚年！”

朴实无华的文字反应了我内心最真实的想法。之后，班长在全班同学面前大声朗读了我那远大的梦想，我的脸瞬间变红了，因为向别人袒露自己的梦想是件多么不容易的事啊，但是全班同学却给予了我最热烈的掌声，我感动的几乎要哭了出来。不为别的，只为他们没有嘲笑我那看似不切实际的梦想，之后我那份最初的我转变成现在能勇敢的站在这里为大家作这样大的演讲，又何尝不是一种自我的突破呢！大家是否应该给点掌声鼓励我一下呢！

我想：一个人可以失去一切，但他一定不能失去自己的梦想！

有梦想，才会有明天；有明天，才会有希望！

我知道今天在座的各位，每个人的心中都有一个梦想，所以在此我呼吁：努力寻回自己心中那最初的梦想吧！没有比脚更长的路，没有比人更高的山。尽管追梦之路坎坷，但是只要你拥有蜗牛的那种锲而不舍、那种永不服输的精神，你总会到达你人生金字塔的顶端！

最后我想与大家共同分享我的人生座右铭，那就是：

成功者从不为失败找借口，他只为成功找理由！

相信自己，你一定行！

谢谢！

花开的日子演讲稿篇三

亲爱的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

今天我演讲的题目是《为青春梦想而奋斗》。

同学们，我们正处于朝气蓬勃的年纪，这也是一个积累知识，奠定梦想的最佳时期。充满梦想的青春，能让我们收获梦想的硕果。然而，部分同学的人生观、价值观发生了扭曲，生活上相互攀比，学习上想不劳而获。他们抱着，做一天和尚，撞一天钟的想法，在校园内虚度光阴，没有学习上的激情，更没有远大的人生梦想。

有些同学也许会问，梦想是什么呢？俄国文学家，列夫托尔斯泰曾说过：梦想是指明灯，没有梦想，就没有坚定的方向。同学们，梦想是多方位的，不同时期，就会有不同的梦想，也许你现在的梦想是，要考入一所重点高中；不久的将来，你的梦想又是，能上一所名牌大学·······。同学们，此刻的你是否找寻到人生的方向了呢？你的梦想是否遥不可及呢？因此说，梦想也是多层次的，一个梦想实现了，另一个梦想又在不知不觉中诞生。梦想是属于未来的，它就像黑夜里的灯塔，指引我们前进的方向。

我们怎样才能实现自己的梦想呢？首先要计划出，每一阶段的梦想，就像选择自己将要到达的人生驿站，它会让你享受成功的快乐，引领你向下一个高峰勇敢前进；然后，才能实现你的人生梦想。当然，梦想更要立足于现实，作为一名中学生，必须做好每天的功课，掌握老师教授的知识。否则，他的梦想就是空想，会像七彩的泡沫一样破裂。

同学们，让我们珍惜现在的学习时光，树立自己的人生梦想吧，做一个有志者事竟成的人，让我们携起手来，为青春梦想而奋斗吧！

我的演讲完毕，谢谢大家！

花开的日子演讲稿篇四

尊敬的各位评委，各位老师：

大家下午好！

今天，我很荣幸地站在这里，和大家一起淡淡课改，一起交流，一起提高，期待大家的聆听与指正。

在今天的演讲前，我想带给大家一个故事。一位学者曾做过一项调查：他到一所学校去，用粉笔在教室的黑板上轻轻一触，黑板上就出现一个小白点。老师问：这是什么？国外的孩子十分活跃，争先恐后地说：这是天上的星星，这是路边的石子，这是小虫、这是树上的甜果……由于他们丰富多彩的想象而有了各种各样的答案。而在我们中国，同样的动作、同样的问题却引起全班同学一片茫然。在老师的追问下他们才齐声答到：这是粉笔点！教室里没有一点杂音。这和国外的学生形成鲜明的对比。这位学者继而说到：当今世界有两类国家，一类是躯干国家，只有身体，脑袋靠别人。一类是头脑国家，也就是他们有很强的创新能力。嘿，而你们中国就属于那类躯干国家，要想发展，必须依靠头脑国家。

我们作为一名普通的中国教育工作者，听到这样蔑视的口吻，心中不禁感慨万千。我们深深地知道：我们不是未来，但我们的事业是未来。我们不是栋梁，但我们的事业是栋梁。如果我们所经营的教育再不改革，我们将延误下一代，将被时代所抛弃。

中国有句古话：“滞，则死；变，则通。”我们的教育观念需要更新，只有这样才能跟上时代前进的步伐。当新一轮课程改革实验的潮头涌来时，我有幸成了学校的第一批弄潮儿。记得那是参加课改不久，我非常精心地准备了一堂研讨课，想把我所学到的新观念、新方法用于课堂教学活动中，可学生们都“不配合”，孩子们都被我设计的那些热闹的游戏吸引住，只顾自己玩去了，我只好费力的把课文讲完，根本没有达到预期的效果。领导和老师们的评价是：“你还是老调重弹”；“你没能做到把课堂真正地还给学生”；“你眼中只有教材，没有学生”……在这“出师不利”之时，领导和老师们给了我很多帮助和鼓励，特别是王校长的一句话让我如梦初醒：“学生是学习的主人，你应该把课堂还给学生。”真是一语惊醒梦中人啊！在教研主任的指导点拨下，在和同事们的讨论交流中，认识到自己知识的不足，我一方面加强学习，研读实验书籍、网上浏览交流、撰写案例反思，同时利用远程教育资源与专家零距离接触，使自己不断更新观念。一方面积极投身实践，课堂上，我努力转变教师角色，蹲下身来，用欣赏的眼光看待学生、发现学生；同时鼓励学生转变学习方式，倡导自主、合作、探究，尽量做到学生是学习的“主人”。学校多次组织的听课研讨、培训交流也让我知道自己并非孤家寡人，孤掌难鸣，一同站在课改这条战线上的还有那么多可敬的领导、可爱的同事，我们一同奋进，将一起到达成功的彼岸。

在此后的课堂教学中，我便在如何为每个学生提供课堂主动学习的条件，切实提高课堂教学效率上进行探索。学生们“活”起来了，课堂里充满着浓浓的学习气氛：他们敢于质疑，敢于挑战，把学习当成是一件快乐的事。“孩子们，你们是最棒的！”“老师，我们最喜欢学习了！”……我和学生们在互相激励中不断地成长。此后我上的几节研讨课，其质量比以前有了较大的提高，xx年，在全县教学赛讲中，我受到了专家、领导和同行的肯定。在实践的基础上，我及时进行反思、总结。去年，我的教育论文被中心校选送赴市参评，获三等奖。虽然这些成绩是那么的微不足道，但我却从中看到了自己成长的足迹，也让我感悟到：只有坚持不懈地努力，才会有源源不断的收获！

伴随着个人的成长，课改之花也在全校结出了丰硕的成果。作为负责学校课改工作的我，和全体师生共同努力，开拓创新，闯出了独具特色的课改路子，谱写了令人耳目一新的校园文化，全校教育教学质量逐年稳步提高。

记得曾经拜读过这样一篇文章――《中国孩子为什么赢在起点而输在终点》，比较系统地剖析了我们重继承轻创造，重分数轻素质，重知识轻情感的不足，但毕竟已经是去年天气旧亭台了。新一轮的课改将试图从根本上改变这种状况，引起所有教师、社会各界对我们所培养的人的关注，让我们的教育培养出的是一代新人，让他沿着正确的道路前进，从而获得全方位的发展，素质得以真正提高。我想领导组织这样一次演讲活动，初衷也正如此吧。絮絮叨叨，说的这么多都是我在教学过程中的`一点真实想法，管中窥豹，权当抛砖引玉吧！

谢谢大家！

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花开的日子演讲稿篇五

亲爱的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

梦想，是该拿热血去浇灌，还是要用青春去祭奠，当岁月转着弧线从我们眼前划过，当青春即将留下最后一抹残影时，我们是否还能想起那个最初的梦想。

六月之前，我们还在书堆后抱着一份信念和一份卑微的祈愿为最后的一搏蓄势，而后，经历一场搏击，我们来到这里享受我们的战果，从此戴上了大学生的光环，混混沌沌的开始了大学生活。朋友，此时你是否还清醒，清点一下行装，曾经的那些东西还在吗，做好准备细心呵护了吗，有信心继续守护吗，最初的梦想应该没丢吧?大学，曾被当做天堂一样闪耀在我们年轻的梦里，曾被我们虔诚的思慕着，对，那是我们实现梦想的踏板，是我们每个人心中离梦想最近的地方，如今，当真正抵达这个港湾时，你是否闭上眼一心去享受十几年寒窗后短暂的闲逸，是否被这份相对自由的表象迷惑而错将其当成了自己的梦想，是否甘愿如温水煮青蛙般被大学毁灭，而忘记这只是一个因梦想而存在的地方，不要因为大学的享受而埋葬了我们最初的梦想，而后用被埋葬的梦想悼念我们逝去的青春。

“未曾绽放就要枯萎吗，我有过梦想”，朋友，当“生活像把无情刻刀，改变了我们模样”;当“青春如同奔流的江河，一去不回来不及道别”时;当蓦然有一天我们发现自己也变成老男孩时，是否也会跟他们一样发出同样的感慨。

青春握在我们手中，梦想撞击着我们的胸膛，不要盲目的奔跑，不要在原地木木的守望，让热血为梦想而沸腾，让梦想为你的大学铺开最绚烂的图景，让远方那道最灿烂的光芒指引着我们朝未来飞奔吧。

花开的日子演讲稿篇六

亲爱的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

人没有了梦想，这个人穷定了！可能有人会说：“梦想有那么重要吗”是的，就是那庅重要，人没有了梦想就好像没有了眼睛一样，没有了眼睛我们会摸不清方向，没有了眼睛我们的前方将会一片黑暗。

在唐朝贞观年间有匹马被一个和尚选上了，要到西天去取经。这匹马临走之前就跟它的好朋友驴子道别。平时驴子都在磨坊里面磨麦子。它们找了个咖啡厅坐下来，不知道说些什么。道别完之后就走了。一走呢走了十七年。十七年之后这匹马就驮着满满的佛经回到了长安城。它们受到了英雄般的欢迎。这匹马就回到它当年的好朋友驴子的磨坊里面。发现驴子还在。它们两个就一起诉说十七年的分别之情。这匹马就跟这头驴子讲它这十七年的所见所闻。

为什么成绩会不一样，因为曾经何时，有一批人怀着梦想，目标明确、方面明确，虽然很遥远，可是朝着心目中的目标去走。有很多人还在园地里面磨呀磨，当今后我们跟他讲什么叫生活方式的时候，他们就会双只眼睛瞪着你，流着口水，跟你说：“你的经验可真丰富呀，我们连想都不敢想想呀。”

各位朋友，你们敢不敢想？你们想成为这匹马呢，还是想成为这头驴子呢？

梦想是什么：梦想:就是人们在梦里所大胆的想象.但梦想绝对不是梦，两者之间的差别非常大。梦想可以通过一定的方式和途径，通过自己的努力和拼搏成为现实。梦想最大的意义是给予人们一个方向，一个目标。如果只把梦想当做梦，那么这样的人生可以说太悲哀了。

梦想使人伟大，人的伟大就是把梦想作为目标来不断追求！

花开的日子演讲稿篇七

亲爱的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

我们每个人都有自己的偶像，我们在崇拜他们的同时，却不知他们背后付出的努力，今天李老师让我们体验了一番。刚进入教室，李老师说要我们做一个能坚持五分钟的游戏。不会吧!是不眨眼坚持五分钟，还是单腿站立五分钟呢?各种想法在我脑海中回旋。李老师说：“只要将笔放在左手腕上，手臂伸直，不可以借助外力，坚持五分钟就可以了。”我长舒了一口气，原来这么简单啊!我还以为有多难呢。

老师先让同学演示了一遍，我更加跃跃欲试了。终于老师说开始。我连忙将笔放在手腕上可是刚开始了几十秒，我的手臂就有点酸了。我想：现在已经酸了，怎么坚持那四分多钟啊!这时，老师说才过了一分钟，我的心为之一惊：什么?坚持这么久才过一分钟?我还以为过了三四分钟了呢!以前的五分钟怎么就那么短呢?两分钟时，我的手更加酸了，笔开始摇摇欲坠，再加上林同学光来捣乱，我的笔几次差点掉了。三四分钟时同学们的笔“乒乒乓乓”落地的声音不绝于耳。我想：我可不能掉啊!这时林同学又来捣乱了，用嘴不断地吹我的笔，每一次吹都使我心惊胆战，但我还是咬牙坚持着。林同学终于走了，我的笔还没有掉，第四分钟也随之到了，很奇怪，本应该更酸的手却不酸了，原来是我的手麻木了，没有知觉了。终于五分钟到了，我的笔最终还是没有掉，我的心激动不已，还以为是一场梦!我没有过人的体力，只有一战到底的决心，正因为这样我才可以成功。

有了这次游戏的体验，我对那些成功人士有了新的认识，原来他们的付出是如此之高，我也明白了自己付出的努力与结果是成正比的，成功需要坚持不懈。

花开的日子演讲稿篇八

各位领导，老师们：

大家好!

我为大家演讲的题目是《点亮梦想》。

梦想是一个人想达到的目标。有了目标，行走时不会苦，努力时不会累，委屈时不会抱怨。

已故着名教育家商友敬曾说：“没有梦想的人生是灰色的人生，没有梦想的教育是黑色的教育，没有梦想的教师是可怜的”口力劳动者“。”可见做梦想的教育和有梦想的教师是充实的。教育因为梦想更有意义，充满了成就和愉悦。

说到梦想，远的看看“杜朗口”“新教育”“洋思”，近的说说我们自己，90年代提出教学“七认真”，20xx年“两基普实”顺利达标，20xx年全县教育工作会畅想未来华章，骨干教师培训全面启动，这些收获无一不是教育工作者怀揣梦想、朝着目标行进的硕果。

花开的日子演讲稿篇九

在我家门口有两颗玉兰树，它们从我很小的时候就已经有了，每逢春天到来的时候就会开花，到了夏天，就变成一片片绿叶。

小时候，我经常在那树下玩泥巴，它们一左一右，像两个门神一样守护着我家，顽皮的我总爱扯下它的花瓣玩，这也是我最初爱春天的原因。

上学后，每天早上，我都能看见它开着花冲我微笑，那花儿可比绿叶或者树枝要美得多，我曾在作文里写过“我家的玉兰树好像通人性，在我失落的时候给我以鼓励，在我开心的时候和我一同分享”这并不是瞎编乱造。

那年，我因成绩不好而情绪低落，家人对我也十分失望，除了指责就是指责，我也不想再在家待着，便出来散心，那是我第一次意识到，在寒冷的天气下，那树上长出的花苞，虽然天气寒冷，但他们那旺盛的生命力，令我感触良多，他们这样努力，不就是为了在春天开出最美的花吗？我想着和我是一样的，我不努力学习，怎样考来好成绩，不努力是无法开出美丽的花的，人们只惊羡她现时的明艳，却不知它背后的血雨，想到这儿，我不敢再对自己松懈下去了，立刻拿起笔，学习起来。

这是我爱春天的原因，也是爱花开的原因，可是最近，我却发现，那两颗玉兰竟不开花了，它们以一种完成使命的样子看着，是的，他们陪伴了我整个童年，但是一看见它们。我还是能想起他们为我带来的东西。

我，怀念每个能看见那花儿的日子，怀念我的童年，我真想回去，每天早上，看着带着露珠的花儿去上学。

花开的日子演讲稿篇十

各位尊敬的老师，同学们：

大家好!

风中翩翩起舞的蝴蝶，天空中漂浮着的悠悠白云。

它如诗一般的境界，如梦一般的醉人，它是你所要追寻的梦吗?

此刻，窗前正端坐着一位亭亭的少女，她的脸上夹带着一丝丝的愁意。

为什么呢?

那是因为她的心中怀有一个美丽的梦想，她期待梦想能够成为现实。

可是现实生活的艰难，却使她的梦想难以成真。

花开的日子演讲稿篇十一

春去春又来，花落花又开。这个世界有了花，似乎变的更美。我喜欢花，而且执着地希望花开，不愿看到花落。

也许，这世界上，没有人会不喜欢花的，至少我这么认为。从郁金香到红玫瑰，从白牡丹到康乃馨，从顽强傲雪到昙花一现，它们都是美的！

我买了两株梅花，开得特好，我非常喜欢它们，我也欣赏它们顽强傲雪的精神――但，我也不知道我为什么要把它们放到温室里去，在那个寒冷的冬季，我一直没看到它们像当初一样尽情的绽放。

那夜我在莫名的担忧中度过――第二天，我惊奇地发现，在皑皑白雪之上，两株梅花开得异常的鲜艳！

原来，不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香！

花开的日子，真好！康乃馨的季节，真美！我珍惜每一朵盛开的花朵，但我更期待每一朵未开放的蓓蕾！

花开的日子演讲稿篇十二

每个人都有一个美好的梦想，就像花的种子一样，都被埋在深深地泥土之中，有的很浅，有的已经生根发芽了，甚至已经成为了一朵圣花，所有的梦想，就像一个种子，必须辛勤劳作，只要多加施肥，多加浇水，就一定能够绽放出美丽而又香气扑人的花朵，而那些懒惰的人是一定不会看到这美丽的花朵，他的种子只会在泥土里烂掉，是永远不会见到那美好的太阳和快乐的明天的。

我有一个几乎可以说是将近不可能完成的事情，那就是让世界和平，怎么样，是不是不可能完成的吧？但我相信世上没有一个梦想是实现不了的，之所以我有那么大的信心是因为我的愿望和神宠传说5之穿越时空里面的亚瑟一样，为了改变洛克与宠物的关系和两名流浪者结伴一起奔走于整个洛克王国，与各系的精灵王友好交谈，把从宠物和洛克这种刚开始诞生就已经是敌人的宠物和洛克改变成了倾心交往、并肩作战的好朋友，虽然是幻想，但是很接近现实，如果这样的幻想都可以，那现实难道就不行吗？只要用心去追求，用心去做，不懈努力，我相信我的梦想有朝一日是会实现的！

大家的梦想一定是千变万化、千奇百怪的，光凭猜是一定猜不到的，但基本上都能够实现，就算实现了也不要太骄傲、太自豪了，因为有可能你现在的一时失足、一点马虎就有可能能让你眼前的美景破灭掉，让已经实现了的梦想化为乌有，所以就算实现了梦想也不要骄傲，要让这已经实现了的梦想更加的美好，更加的坚不可摧，更加的幸福、快乐，让它没有办法能够化为乌有。虽然有些梦想不能够实现，但不用沮丧，因为你可以用剩下的时光来实现新的愿望，新的理想，新的梦想，新的追求。

无论是多么不可能或可能的梦想，只要用心、用行动、用追求就一定可以可以让梦想花开！

追求，追求是什么？追求就是自己的人生目标，就是要明确自己想要什么？就是懂得要追求的是什么？就是指明了我们人生的方向。追求，可以让梦想花开。

追求是一种无上的快乐，只要你追求的是积极的，进步的'东西，那么当你全身心投入时，你就会感到一种无以伦比的快乐，也会使周边的人一起享受这快乐。杜甫追求的是“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，所以才有“吾庐独破受冻死亦足”的满足与欣慰；苏轼追求的是“但愿人长久，千里共婵娟”，所以才会在仕途不顺，一贬再贬下，()依然有着美好的精神寄托，“食芋饮水，着书以为乐”；文天祥追求的是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，所以才做到了人生的最高境界“为国而捐躯”。

一个人不能没有追求，没有追求的人生便没有了光彩。愚者的追求是低级庸俗的，他们追求的只是外在的美丽和洒脱，他们追求的十分肤浅。有的人追求穷奢极欲的享受，他们追求的是多么的庸俗，他们的追求永远都只是个梦，梦醒时一定不见花儿开。

小溪入海，虽九曲十八弯，却依然执着，因为他追求永恒。大雁南飞，及时崇山峻岭也决不放弃，因为他追求温暖。人类不安于茹毛饮血，不断追求，奋斗，因为我们追求文明。追求是一种伟大的力量，踏实的我们的梦想绽放美丽的花。

追求，然我们放飞梦想，追求，让我们梦想花开。让我们的青春在梦想中飞扬，让飞扬的梦想在追求中绽放。

每个人的脑海中，都会至少有一个梦想，或虚幻或现实，或大或小，但我认为，只要是个梦想，就应该让它有存在的价值，我们应该竭尽全力的去实现它，无论成功与否，我们都不应轻言放弃。

暗暗天空，淡淡雨幕，轻轻抬起的脚步，静静踏上这漫长的道路。抬头看，没有哪片天空永远灰着，没有什么痛可以一直走不过，不必害怕的躲在自己的角落，勇敢说我行，向远处不停走去，谁不曾期待着生命如灿烂的烟火，盛开以后熄灭时也沉默，任眼泪流出此刻笑着的眼眸，不曾放弃自己的梦想，努力前行。梦想未到，追求不歇。

李时珍跋山涉水尝遍世间草药，几十年的采摘收集，最终创作出《本草纲目》的巨作；陈景润痴情硬干，十来年如一日的计算与推理，努力奋进，最终发明“陈氏定理”；司马迁在桌前研究了几十年的史学，最终做出“史家之绝唱，无韵之离骚”流传至今。他们对梦想的执着，不放弃是我们后人所敬佩的，更是学习的。

当红歌手杨坤也曾因追求自己的梦想而付出了许多心酸的汗水，他十六岁就辍学去工厂打工，可他自身并不喜欢又累又脏的行业，于是与父母商量在十八岁时进文工团当兵，他曾为了维持生计在战友们睡觉时，自己偷偷跳窗去酒吧卖唱，从而多挣些生活费。从此爱上歌手这个行业，自己下定决心长大要成为众人皆知的歌星。为了找寻更好的发展，他背井离乡来到北京独自打拼追求梦想。在酒吧为人卖唱、一日只吃一顿饭、在地下室睡觉……北漂十年后，最终大器晚成，成为了家喻户晓的新生代歌星，杨坤成了每个人都知道的名字。

如果当时的杨坤，遇到挫折就退缩，遇到困难就放弃，或许他会碌碌无为，一生也不会有什么成就，只是平平淡淡的过一生，他若当时不拼搏不努力不坚持到最后，可能他的一生都只是任劳任怨的工人，害怕挫折，胆怯困难。

由此可见，追求梦想只有脚踏实地，不懈努力，才会有实现的可能，向前跑迎着他人的冷眼与嘲笑，生命的广阔，若不经历层层磨难怎能感受得到，命运无法让我们跪地求饶，就算鲜血洒满了怀抱，我依旧会向前奔跑，追求梦想不停歇。

要知道即使遭遇再多的曲折和坎坷也不要轻言放弃自己的梦想。自己最初的梦想只有经过痛苦的磨练，生命的火花才会发亮。追求与克服才是我们应做的。

人生路上，我们一直在奔跑，我的眼前总是会浮现落在身后的起跑线，每当看见力量如梦想在我眼帘，不用语言也会明白赛场上要努力拼搏，坚持到底，只要有梦想这唯一的信仰，到哪里都是人生前线，充满力量。力量的光，抚摸着笑脸，梦想随我把千山万水走遍；力量的歌，嘹亮了天边，梦想在不经意间发现终点。春夏秋冬四季轮回，讲述着心酸甘甜，梦想的力量转动每一天。内心的力量无穷，我们的梦想无止境，向梦想出发，它总会有一天会开花，发出夺目的光彩。

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花开的日子演讲稿篇十三

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

20xx年4月，在芦山大地震灾区，一位特殊的志愿者给人们留下了深刻的影响。她叫廖智，有着温暖的眼神和灿烂的笑容。她是一名热爱舞蹈的舞蹈老师，而在汶川地震中，她失去了的女儿和能跳舞的双腿，沉痛的打击并没有使她消沉，她勇敢地戴上假肢，重新站了起来，重新站上舞台，舞出新的人生。廖智老师告诉我们：梦想是动力，因为有了它，才能有尊严的活下去。心中的梦，永远坚持，永不放弃，风风雨雨都会面对。无论美丽或者忧伤，都会走下去，坚持的走下去，总有一天会成功。

我们不能没有梦，有梦的日子我们的生活才充满阳光，充满希望。你是否有梦呢？

钢琴家朗朗第一次对钢琴产生兴趣时，是他三岁那年，他看到《猫和老鼠》中汤姆猫穿了一件长长的燕尾服弹钢琴，朗朗觉得他弹得特别帅。当时，朗朗有了一生中第一个梦想，就是穿着像汤姆猫一样的燕尾服，像它那么帅得弹钢琴。他十几岁出。

国学。

习时，在替补席上的位置是第六、第七名，也就是说，要当前面五六位钢琴家出状况时，他才能登台表演。但他从没放弃过，依旧每天玩命地练，他要做一名勤奋的替补。28年的音乐生涯，他从没腻过。机会是留给准备好的人，如果能时刻准备好，替补也能出彩。

梦想是石，敲出星星之火，照亮生活中的每一步路。让我们心怀梦想，相信自己的能力，成功就在前方，只要努力，一切不再只是梦想。让我们拥抱梦想，生命不息，梦想不灭。让我们的梦想开花吧！

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

青春就像花儿一样，就跟现在的我一样。

清晨的露水将我的花儿灌溉。花儿啊，你饥渴般地吞噬着滋润你的甘甜的露水。我当然知道，你一定是想要开出这世间独一无二的花朵，即使现在的你还仅仅只是花骨朵。但是所谓含苞待放，我的花儿，你生长在肥沃的黑色土壤中，即使在这片土地上还有同你一起生长着的数不尽的待放花蕾，但我的花儿啊，我就是相信，你会开出与它们全然不同的花朵。

初夏，绿叶刚刚吐出嫩芽，那从未经历过的欢乐的甜柔的羞怯便藏在你柠檬色的蓓蕾里。那是你独有的颜色，我的即将盛开的花儿。盛夏给你的洗礼，是一场混乱的暴雨，狂风吼叫着要把你拔地而起，而你，我的花儿，你死死抓住地底深处的一颗高大的古树的根。我知道，你不肯屈服是因为你仍旧怀抱着你还是花苞时的梦想。我知道那不是梦，终有一天，是要成为现实的。

我的花儿，在经过盛夏的洗礼后，你收起了你柠檬色的柔叶。为了生长，为了花开，你继续深入着，深入着这土地。多少花儿已经开放，而你还依然是含苞待放。它们嘲笑你，因为盛开的慢，可你自己心里明白，你只是不想随波逐流，不想就跟它们一样，仅仅花开了就满足了。你相信，蛰伏的时间越久，力量才会越强大，花开的时候才会惊天动地。所以，你愿意。为了等待花开那一瞬独一无二的灿烂耀眼，你愿意忍受更久的孤独和寂寞，愿意经受更多的风霜和雨雪。

随着潮水般的南风来临，你终于挣开了羁绊，怒放了。你绚丽的色彩，浓郁的芳香，扰动了空气。花儿，你笑着，袒露胸怀地怒放了。其他的花儿都看在眼里，你生长的并不简单，那么久的风风雨雨，让你盛开的花朵更具有力量。你还学会了用心灵去观察，去感受，去理解这个现实的世界。你收起的骄傲，把它们埋在心里，你不甘与其他的花儿争芳斗艳，你只想安安静静地开出一隅自己最美的天地。

蓝天下，万物熙攘。我的花儿啊，你摇曳在风中，像乳汁一样洁白，像蜂蜜一样香甜，像美酒一样芳醇。但是，你逃脱不了所有美好事物的悲剧命运，美丽都是稍纵即逝的。所以，又一个清晨，有着鸟语却再也闻不到你的花香。我的花儿，美丽的花儿，你竟然就如此凋谢了，纷纷扬扬地落满大地，冲向了死亡的洞隙，再也无迹可寻。不对，怎么可能无迹可寻？我知道，你并没有真正离开，你的芳香仍遗留在这片土地里，你留下了希望的种子，那是你的心愿。时光消逝，又是一年的轻柔春风听到你的心愿，带着你的种子一起离开，终会让梦想花开。

我的青春就像花儿一样，花儿就是我的青春。虽然花开一瞬，青春不过朝夕，但我要我的青春花开与众不同，我愿意我的青春经受风霜雨雪，我愿意我的青春蛰伏最久，愿意我的青春忍受孤独寂寞……我什么都愿意，只为让我在最美的青春里，孕育出希望的种子，开出我人生最美的梦。

让希望的种子落地，开出人生最美的梦，这就是我花样青春存在的意义。

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

每个人都有自己的梦想，并且梦想都是不一样的。以前，妈妈总是问我：“雨昕，你的梦想是什么呀？”我总是骄傲地对妈妈说：“我要当一名歌唱家”。但是，每个人在梦想的道路上，难免会遇到一些困难，只要勇敢的克服就能成功。

记得二年级，我进入了合唱团。每天，我都会把谱子拿出来背一背，看一看。妈妈总是说我不用对音乐太用功，可我总是不听妈妈的话。

三天过去了，妈妈回来了，我着急地问妈妈：“妈妈，我有没有得奖呢？”妈妈的脸色微变，说道：“因为你唱错了词，所以没有得奖。”听到这个，我伤心极了，泪水在眼眶里打转，眼前一下子就模糊了，眼泪止不住的往下掉。

三年级的又一次唱歌比赛，我成功得奖了。我心里乐开了花，比喝了蜜还要甜。

只要你有梦想，就要坚持着去实现；只要你坚持不放弃，就一定会成功。

花开的日子演讲稿篇十四

春天就这样来了，不给人一点提醒。窗外一连几天都灰蒙蒙的，我都忘却了阳光是什么味道。天地没有一点变化，如冬日般死寂。正如我们只见那仅剩的友谊。

春天它又来了，知识化还没开，草还没绿，但我相信，花迟早会开，草迟早会绿，我们迟早都会回到初识的那份激动里。

去年花开正浓时，与君共访桃花林。去年花开时，我们曾一起穿过崎岖不平的山路去踏青，其实也不算是踏青，实话说只是心情不好想到大自然中缓和一下而已。因为是周日下午，所以大家都在忙碌补着未完成的作业。问了还几个人，都说不想出去，还没等我开口问你，你便说“走，我陪你出去”

突然间，一片桃花林映入眼帘，你拉着我飞着奔跑了去。置身在桃花林中，那阵阵幽香随着呼吸漫如身体的每个部位，一瞬间，心情也轻松了许多。“把心中的不了都发泄出来吧！”我听了你的话，双手捂着嘴大叫起来。你走到一棵桃树旁坐了下来，我坐到你的旁边，“谢谢你今天陪我出来”“不用谢，朋友嘛，就是那个愿意借肩膀给你靠，愿意为你做任何事却很开心的那个人”“真受不了你，啥时候变得这么有诗意了”虽然嘴上说的很无所谓，但心里却感动得要命。

“不早了，我们该回学校了”涵拉着我的手说“哎，真舍不得走，等明年这个时候我们一定要一起再来”涵笑着点了点头。

转眼又是一年春天，一年里发生了太多提多的故事，我们又升了一级，又分了班，我和涵分开了，渐渐的疏远了，直到现在我们见了面什么话也不说，我才明白i，随着时光的流逝，那曾经开得繁花的花朵早已凋落。

花开的日子演讲稿篇十五

可惜南方的年不常下雪。抹点白雪，哪怕只薄薄一层，鱼龙舞的夜就会极美；千门万户的红灯笼、红春联，更要成了满城扶疏的红花，白雪衬来好看的紧。

他们来向我求几个字，捧来一卷洒金红宣纸，年年今日如此。

“一幅春联，外加一个单字‘龙’——春联要简体字的，否则教人看不真切。”

而单幅的“龙”要繁体写就，这是约定俗成的。

眼下还缺个磨墨的小丫鬟，那倒不打紧——我正好一壁厢磨墨，一壁厢与你说说繁体字那些事。

单从字形来看，繁体字扮相婀娜犹如珠围翠绕的花旦——顾名思义，“繁”；而这“繁”在艺术世界中可谓尽显其妙。且看被誉为“天下第一楷书”的《九成宫醴泉铭碑》，繁体写就的“凤”字中间是一个繁体的“鸟”字，欧阳询把横画顺势拉将出来，冲破部首框限，宛若凤歌鸾舞之姿，展翅而清啸；只说噙在我笔端的“龙”字，繁体者则左右参差，上探下钩，正是神龙于一团混沌云气之中作舞，见首不见尾的样子，将整幅画面统治于其下；简体者则眉眼乏味，面容清瘦，小家碧玉之姿也——虽也自成一派风韵，只是气质扭捏了些，在“洒金红宣纸”的衬托下愈发显得非驴非马。

繁体字不仅是艺术的瑰宝，还蕴含着不可估量的人文价值。若以为简体字能与繁体字传达同样的字义便可去繁就简，则大谬矣！还拿“凤”字说——在中国古典文学第一奇书《红楼梦》中，作者对某人物的判词是“凡鸟偏从末世来”，这“凡鸟”俩字别无他解，而是繁体“凤”字的拆分，所指系王熙凤。又如“子系中山狼”，若以简体字阅读简直不知所云，而以繁体字解读，便恍然而知其意指“孙”氏人物是也！盖不知繁体字，无以解巨著；区区一著不得解，何以传承中华文化之博大精深？繁体字真真是我心中的名角儿了，扮相俊俏是其次，那水磨嗓子唱的可是国粹；那古老的舞步就是文化的印记，步步生莲，渐行渐远。

我不是一掷千金的公子，挽不住时代的巨轮携她远去；欢送她的人们都说，文字的与时俱进是可喜的。诚然，文字的`核心价值在于方便人类交流与记事，而简体字在我国的推广正是以其简明易学、使用便捷而接过了传承中国文化的接力棒。毕竟，谁也不愿祖国重蹈古埃及的覆辙，使泱泱文化被活埋在复杂难懂的字符中——简体字的推广，无疑值得喝彩。

我也相信文字的演变是历史变迁的窗口。正如甲骨文的研究意义在于殷商文化，繁体字又何尝不是解开时代文化的密码呢？当一代文字被后人完全遗忘，中国上下五千年文化的源远流长是否也将在此出现流失，甚至枯竭断流？但愿我没有杞人忧天。

没有磨墨的小丫鬟，那倒不打紧——来拜年的小孩子们都正闹腾着呢，让他们都过来打打下手吧。

饱蘸浓墨，我要提起年轻的手腕，铁画银钩，落笔成龙。

窗外满眼中国红，重重叠叠，无雪自艳，一路燃到了天边。

花开的日子演讲稿篇十六

尊敬的领导、尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！今天，我作为一名教师发言人，非常荣幸能够在这个场合向大家简要分享一下我的心得体会。

我们都知道，教师是祖国的工程师，是未来的建设者，更是祖国的栋梁。在这个充满机遇和挑战的.时代，教师不仅要传授知识，更要引领孩子们在心灵和思想上得到成长。

每一个教师都是一朵花，在职场中绽放独特的光芒，尽管这条充满荆棘的道路可能让我们感到困难和挫折，但是我要告诉大家，在你付出专业和敬业的同时，也许不经意间获得了一份“教师演讲稿一等奖”的荣誉，静心等待花的绽放，更是一种光荣和动力，鼓励着我们为教育事业不断奋斗进取。

那么，这个“教师演讲稿一等奖静待花开”到底意味着什么？首先，它代表了我们教师职业生涯中的一种认可，表明我们在职业生涯中努力实践出色的成果获得了公认和肯定。其次，它也意味着我们在职业生涯中得到了成长，我们不断的钻研和改进教学方法和风格，这也是导致我们赢得这种荣誉的主要原因，他激励着我等更好的表现和创造出更多属于我们职业生涯的奇迹。

但是，我想强调的是，这条充满荆棘的道路只有靠自己的努力才能走的更远。不仅需要在教学生涯中努力实现自身的价值，还需要将自己的经验分享给他人，努力促进教育事业的不断发展。只有不断地追求进取和探索创新，才有可能不辜负这份荣誉所寄托的期望。

最后，我想谨以此演讲，向我们伟大的教师团体致以崇高的敬意。正是在伟大的教育事业中，这些平凡而伟大的教师，用心灵温暖着每一位学生，照亮他们今后前程的道路，让我们更加有信心和动力为教育事业发展贡献自己的力量，让“教师演讲稿一等奖静待花开”这份荣誉成为我们更好的起点。

谢谢大家！

花开的日子演讲稿篇十七

那一年，一个有风的日子，玫瑰花静静地开在枝头上，看上去精致而乖巧。

我从她家门口走过，她搬着凳子靠在院子里的土墙边儿上，玫瑰花瓣一样娇嫩的脸上挂着两颗黑葡萄。看见我了，便朝我露出微笑，很快乐的笑容，有着花的香和甜。我回报她以同样的热情，这样我们便成了好朋友。

缘分真是一种奇妙的东西啊！小孩子的心灵因为洁白所以没有距离。每天都有做不完的事，玩不完的游戏，还有笑不完的笑，阳光很温暖，风中有花香。

又一年，在有风的日子，玫瑰花静静地开在枝头，看上去依然精致而乖巧。

我从她门口走过，知道她打工回来了。我问她过得好不好。她笑了笑，说：“很好！”然后便是长久的沉默。我知道我们之间已经没有了共同的话题。我知道我变得世俗了。不知从何时开始，竟然要用所谓的共同话题来衡量一份感情。我的心变得贪婪而苛求。阳光依然很温暖，风中依旧有花香。

再一年，在有风的日子，玫瑰花静静地开在枝头，她家的院子依然飘满花香。

我在她家门口停住脚步，却没有了进去的欲望。就站在玫瑰花丛下，仰头看着玫瑰娇嫩的样子。听见一阵车子的响声，抬头看时，却见她的长发在风中飞扬，飘来一阵玫瑰花香。让我感觉陌生而遥远的是我的心。变了的是我，没变的是她，她的笑容依然红润而健康。我发现我和她之间真的隔了一条很宽很宽的河，站在河对岸的还是那个她，可我却已没有了跨过去的欲望。我们的生活已变的截然不同。

依然有阳光，依然有花香，却已是“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”了。我对花儿说：我是个庸医，无法医治时间带来的距离，只有让玫瑰花陪着我一起孤寂。