写一节课事范文(15篇)
每一份总结都是一次成长的历程,是不断完善自我的过程。总结应该重点突出对重要问题的解决或进展。请大家查看以下总结写作的例子,了解如何组织语言和思路。
写一节课事篇一
“这节课,我将要发下前两个星期考试的试卷!很多同学考得很不理想!”谭老师一脸庄重地对我们说。
我大吃一惊,喔!今天竟然要发试卷,我一点心理准备都没有哩!可我最怕的是最后那句话:“很多同学考得很不理想!”我的心“怦怦”地,激动地跳着,真担心自己是不是属于“很不理想”这一列“黑名单”。
无意中转过头一看,同学们都坐得端端正正地,眼睛里充满了……恐怖!农洪宝拼命地压着自己的胸口:“加油!加油……”可是梅桂雄却若无其事地玩着橡皮泥,嘴里小声地嘀咕着:“搞什么嘛……弄得个个都紧张兮兮的,紧张有什么用?还不是一样考差?……”我吐吐舌头,心里嘟哝着:“梅桂雄还真不简单啊,‘危机来临’,他竟然还满不在乎!”伍浩怪声怪气地叫着:“呜——呜——黑暗的时刻来临咯——”
“曾文辉,75分!农洪宝,90分!温燕玲,66分!……”老师突然大声地念起分数来,害得我的神经线似乎一下子绷紧了,浑身猛地一震,两只眼睛直勾勾地望着老师。
可是,老师都快念了52个名字了,还是没念到我,我慌了,伸长了脖子想看看我的试卷,但是离讲台太远了,我什么也没看到。最后三张试卷了,我坐立不安,耳朵成了名副其实的“兔子耳”,因为我拼命扯着耳朵,想听得大声一点。“余康铭,74分!钟楚莹,87分!周咏欣——”我正激动地听着,可是老师突然拉长声音,莫名其妙地停下了。“你们猜猜她多少分?”老师神秘地问,我心急如焚,不等同学们回答,我就像一个弹簧一样,从座位上一跃而起,冲到讲台前,一看,不禁惊喜地大叫起来:“哦耶!96分!”同学们羡慕的眼光向我投来,我“嘿嘿”地不好意思地笑着。
唉,真是恐怖的一节课啊!老师,下次你公布成绩的时候可不可以不要这么故弄玄虚嘛,害得我们的心紧张得都要跳出来了!
写一节课事篇二
我上过好多有趣的课,但段考前语文老师领我们上的一节游戏课最让我难以忘记。你们想不到吧,我们居然还有游戏课?那是我们老师体贴我们,她看我们段考前复习紧张,就让我们每周四上一节游戏课。
那节课上课时,语文老师只讲了两道题,就告诉我们,进行游戏,“噢……做游戏了--”同学们高兴得一蹦三尺高。语文老师先告诉我们游戏规则:游戏分四组进行,每组八人,第一个同学到前面黑板上写一个字,后面的同学依次写一个字,接成一句话,比一比哪个组接得最快,接得最好;比赛中前面的同学不能跟后面的同学说,谁要说了就犯规,要扣分的。第一轮,老师让我们靠走道坐的小组同学先做准备,激烈的比赛就要开始了。“开始!”老师一声令下,第一个同学赶紧上去写,然后把粉笔传给下一个人,教室里顿时热闹起来。
这一轮没有我们参加,我看那些比赛的同学,哇!都像热锅上的蚂蚁,急得直叫,有人想对后面的说,哼!瞒得过语文老师的“火眼金睛”吗?老师一瞪眼,他们马上不敢说了。第一组接得很搞笑,前面写了“我在一个人玩”之后,梦梦又写一个“玩”,同学们一看,“我一个人玩玩”,都笑得前俯后仰,哇,肚子都要笑爆了!甜甜急得满脸通红,终于,补了一个“具”字。结束后,老师评出名次,还特地表扬了第一组汤甜甜补得好,补得妙!第二轮该开始了,小宇坐我前面,他对我说要写什么,却被老师看见了,老师说:“不许作弊,要不游戏就不好玩了!”老师真是“诡计多端”,她让上来的第一个同学都重新改了个字,再让下面的.同学接。
哼!这也别想难倒我们,小宇重新写的是“书”字,我赶紧上去接一个“读”字,这下后面的同学全明白了,迅速接完“书读百遍,其义自现”八个字,可小宇自作聪明,以为“义”写错了,跑上去把“义”给改了,这下反倒写错了,结果把我们组到手的第一给改跑了。我气的直接就不理他了,后面的几个同学气的要把他给吃了,没想到他还居然生气了,切!男子汉大丈夫,如此小气,怎能成大器?老师说,这个游戏就是让大家团结的,可不能闹矛盾!我们赶紧又给小宇道歉。游戏课结束了,通过这节课,我们不但放松了心情,还培养了团结感、责任感、友谊感,使我们小组和班级更加团结,每个人更具责任感。我永远也忘不了那节课!
写一节课事篇三
今天下午,我和黄诗涵一起到徐州人家那儿的新舞校上课。
我们先去给黄诗涵买鞋子。黄诗涵想买黄的,结果黄的不合脚,而且她觉得不漂亮,于是她就想买红的。她妈妈怎么说,她都不听,一定要买红的。最后,她妈妈只好给她买了红的。
而且她还要买芭蕾裙,因为那个漂亮。她还说要穿着芭蕾裙去跳拉丁舞,真是够搞笑的'!
黄妈妈说:“等你的拉丁舞练好了,再给你买舞蹈服,现在不买。”
妈妈也问我要买衣服吗?我说不要,我说穿妈妈的衣服跳舞就很舒服!
我们就开车去跳舞了。那儿还在装修呢,特别乱,乍一进去,还不好找,门特别多,左绕右绕的,拐过来拐过去。可是跳舞的地方装修好了,里面很大。
我们的课上得挺不错的!吴老师说我跳得很好!那些舞步我都学过。今天学的是时间步,不过这一次和那一次的时间步不一样。不过,我也学过。黄诗涵也学得不错。
下课后,我们又赶紧去赶另外一节课:语言课!高老师教的很不错。她教了2个绕口令,我读给你们听一听。
“张大妈,夏大妈,
您看咱们的好庄稼,
高的是玉米,低的是芝麻,开黄花的是棉花,
谷穗长的象镰把,勾着想把地压塌;。
张大妈,夏大妈,
边看边笑乐哈哈!”
“张”就要这么说:把嘴张大,舌头上翘,翘舌说。
还有一首:《红黄柿子》。
“柿子红,柿子黄,柿子柿子甜似糖,
红黄柿子树上长,摘下柿子大家尝。”
还学了一个排练:
“在无数蓝色的眼睛和棕色的眼睛之中,我有一双像宝石一般的黑色的眼睛,我骄傲:我是中国人!
在无数白色的皮肤和黑色的皮肤中,我有一身像大地一样的黄色的皮肤,我骄傲:我是中国人!
我是中国人——黄土高原是我挺起的胸膛,黄河流水是我沸腾的热血,长城是我扬起的手臂,泰山是我站立的脚跟!”
这一节课上下来,老师当场就说我:“大有出息!”课后,她又对妈妈她们说了,还说我学得认真,前途一定很好!让妈妈给我准备好钱就行了!
写一节课事篇四
一节课,是的,那位老师只教过我们一节课。
周六下午的乐器课,我在2班,今天因为一直教我们的谷老师因去参加演出,丢下我们不管,由一班的.张老师教我们。
他外表看上去憨厚老实,像《老夫子》里的蕃薯,不过,比他要高。有一位同学说他的耳朵要是在头顶上,远处看,可以确定这是一只熊了。他听了,也只是笑笑而已。他穿的衣服很简单,这也许就是军人风采吧!
他上课时,总是一手握着一根笔,一手打着拍子。眼睛四处扫射,不放过任何一个人。练习曲子时,一位同学连吹两遍都吹错了,他说了一句:“牙掉了!”那位同学如丈二和尚摸不着头脑,回了句:“什么牙掉了?”他讲了一个小笑话,大概意思是:有一天,一只兔子去一家商店问店主:“有胡萝卜吗?”店主说:“没有。”第二天,那只兔子又去那家商店问店主:“有胡萝卜吗?”店主有些生气,大声说:“没有!”第三天,那只兔子又去那家商店问店主:“有胡萝卜吗?”店主很生气,拿出一把锥子把兔子的两颗大门牙打掉了。第四天,那只兔子又去那家商店问店主:“有锥子吗?”“没有。”店主答到。兔子又问:“有胡萝卜汁吗?”逗得大家笑个不停,他又说:“这可不是逗你们笑啊!你们就像那只兔子,没长脑子。“然后又言归正传,开始上课。
休息时,又不忘给我们上一堂“政治课”说:“他有一个侄女,他妈妈是中国的,他爸是日本的。他生活、上学都在日本。有一次放假回来,我说她:‘你是个小日本。’”当然她也会中文,她说:“我是在日本大帝国。”我们又开始议论纷纷。
这位老师虽然只教过我们一节课,但如人们常说:“一日为师,终生为父;滴水之恩当涌泉相报。”
写一节课事篇五
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今天下午,我们班举办了一堂关于妇女节的课。
课堂上,同学们可高兴了,纷纷亮出了自己最拿手的节目。同学们有的载歌载舞,有的绘声绘色的讲动人的故事,有的深情地朗诵诗歌……同学们以各自的方式表达出对妈妈的爱,对老师的爱,对所有妇女的爱。
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写一节课事篇六
下午四点半的时候是我最后一节课,我从来的路上就感觉人不是很多,我的舍友也说看见许多人已经回去了!就连我的几个同学在昨天晚上的时候就已经回家去了,有这么一节课真的十分不爽!
就是因为这一节课使得我们等待了整整一天的时间,不然我昨天晚上就已经回去了,我的舍友们也早就一起旅游去了。总而言之就是因为这个使得我们许多的事情耽误!
但当我来到这里的时候,发现人数明显少了许多,就是在路上的时候也可以感觉到,学生下课以后我就没有见过以往的人群,也没有遇见上楼梯的拥挤不堪,也没有遇见过以往教室门口人满为患,这或许就是因为这是最后一节课!
当一节课以后,突然之间来了许多的人,上课的时候才知道他们是在外面实习,所以才会迟到,这时候的才发现原来是自己猜错了,原来还是有这么多的人!
上课以后老师决定点名,但是换了一个方法,就是自我介绍一下,把自己的.名字,班级,学号以及家乡!不过只是介绍了六排而已,一切就已经结束了,时间也过了差不多半小时左右!
写一节课事篇七
在今天早上的开学典礼上,校长特地从演讲团请来一位演讲老师——刘老师。从梁主任的介绍中,我们知道了刘老师是一位很有经验的专家。
今天他演讲的.内容是关于“感恩”的。他讲了许多感人肺腑的故事给我们听。在讲故事的过程中,他教会了我们感恩父母,感恩老师,感恩同学…。其中,他讲得最详细的是感恩老师和父母。在刘老师讲的故事中,最令我感动,让我有深刻印象的是一个发生在四川大地震中的故事:
但是,当时谭老师并没有死,他用双手紧紧地地撑住身体,对桌子下的几位同学说:“同学们,不要害怕,来,陪老师聊天!”他是想让自己和孩子不要晕倒,尽量能撑到救援人员的到来。于是,他们一边等待救援人员来救他们,一边在聊天。谭老师的声音越来越微弱。最后,谭老师撑不住了,说:“同学们,老师累了,要休息了!你们要乖!”那几个同学天真地说:“老师,您累了,就休息吧!”话音刚落,谭千秋老师就断了气。后来,救援人员来到这儿,但是谭老师早已咽下最后一口气。谭老师才51岁,他应该好好享受人生,在那一刻,他决定把人生送给孩子们。
我们听完这个故事,很受感动。有一些同学甚至哭了,脸上挂着两行热泪。是啊!有谁听了这个动人的故事不感动。老师们是多么的伟大,是他们用青春年华,汗水和心血在辛苦地教导我们,使我们学会知识,学会做人!我们要感谢他们,报答他们。
我们还要感谢我们的父母,同学……在这里,我要向所有帮助过我的人说一声:“谢谢!”
如果你要成功,必须得从学会感恩开始!
写一节课事篇八
“耶!真是太棒了!”
欢叫声在教室里响起,那喊声差点把屋顶冲破,把校长惊来。
是什么让大家那么兴奋呢?原来,数学张老师要给我们带来一节好玩的ipad游戏课。大家激动的心情早已hold不住,教室里乱成了马蜂窝。
我分到玩的,是一笔画游戏。想想自己上了那么多兴趣班,要是不能在这个游戏中夺冠,可就太对不起兴趣班的老师了。我屏息凝神,头已经快要碰到ipad屏幕了,脑子里不停地想着要如何才能走通这个一笔画……啊,原来是这样!我的脑子里灵光一闪,瞬间打破了僵局,我的手指在ipad的屏幕上灵活地运转着,就像一个小姑娘在舞台上用妙曼的舞姿展现着娴熟的动作。
也是我最好的朋友,我自然非常关注她在游戏中的进度。在大脑运转的繁忙之余,我悄悄向她的位置看了一眼。也不愧是久经沙场的老手,她表现出来的.,是出乎我意料的沉稳。只见也一手托住自己的额头,目光自信地死死盯牢屏幕,用手指在上面指指点点的,就像一位胜券在握的老将军,指挥下属排兵布阵一样。我不禁暗暗佩服她那临阵不慌的本领。也似乎感受到了我向她投去的目光,冲着我甜甜地相视一笑。
时光的沙漏在飞速地运转着,沙子向下漏啊漏,我们离上台汇报的时间越来越近,大家都想趁着这最后的时间努力冲刺一下。我的同桌盈恨不得把整个人全部钻进电子屏幕里去;妍的头都已经抵到ipad上面了,只欠一口将整个ipad吞到肚子里去;学霸袁还在不紧不慢地思考着,脚打着节拍,看着他这有规律的节奏,好像是在沙滩上喝着饮料晒着太阳。整个教室里气氛紧张得快燃爆。同学们或急得像个没头的苍蝇一样到处乱撞,或像一个百战百姓,胸有成竹的将军亲自带领着士兵做最后的搏杀。
大屏幕上的数字终于停在了一个大大的0字,张老师的手机响起了清脆的铃声,将我们从百感交集中拉了回来。同学们一一上台展示自己的收获,真可谓是“八仙过海各显神通”啊!比起袁学霸和黄学霸打到的关卡,我可真是小巫见大巫了!
在紧张,激动,后悔,反思中,一节课的时光就这么悄悄从指缝间流过,但在这节课里,我们奋力思考,收获了自信,学会了沉稳。一堂数学游戏课,让我们领略了数学世界的丰富多彩,精彩纷呈,真让我回味无穷!
写一节课事篇九
今天我们学校带来了一位新老师,听说还是心理学家,竟然还来给我们上了一节心理课。
这个老师幽默有趣,声音磁性,全场喧闹,他也温柔静待,他的脸上写满从容,一种经历大事挫折后的随遇而安,泰然处之。等待全场安静下来,他就让我们做了一个有趣的预备心理活动,让我们一起来做“小,中,雨”的游戏。“做游戏之前先静下自己的心,闭上双眼,用心聆听感受心里的声音。”他语气平淡却温柔。
首先中指敲打中指表明这是小雨,然后拍大腿表示大雨,拍掌表示大雨,跺脚则是暴雨。老师就冒充是气象员给我们预报天气,我们就要按照它所说的那样做相应的动作,尽管刚开始不熟练,可是后来也越来越有默契,越来越音律整齐了,这个游戏就这样在欢笑声中度过,人生就像如此阴晴不定,我们不去面对就一辈子不敢面对,永远当他的奴隶。只有学会面对,那不管来得是什么风什么雨我们都可以很熟练的找到解决的办法,我们不畏惧外在阴晴,我们心里充满阳光。
然后老师又叫我们拿出两张白纸和三种不同颜色的彩色笔,让我们在第一张白纸上作画,有五分钟的时间,画出我们人生的构想图,我们的梦想是什么?今后的生活又是怎样的?让我们用三支彩色画出未来的自己。时间很紧迫,同学们都在认真的画着,五分钟时间很快就到了,老师又叫我们把我们所做的画顺时针方向传给下一位同学,继续用五分钟时间在这张纸上画画,为别人的梦想生活填出很多美好的事物。我们乐在其中,老师突然卡住时间,再次让我们传给下一位同学,然而这次的要求却是大不相同,用我们的手给别人的画添上挫折,加以全部的否认再还给原作者。
让我看到我梦想中的事物被同学画得一无是处时,我知道我的这张白纸上的一切梦想都给破灭了,我知道这是未来中不可预料的一些挫折,我也知道这只是个游戏,但是,会让我的心如此疼痛。老师把我叫起来说,我有什么感受?我声音很颤抖的说,我的梦想全部都破灭了,我的心很疼很疼。“那你还是应该怎样面对生活?”老师善意的目光投向我,希望我有积极乐观的心态,他让我在这幅画上继续画。我拿起笔在这张使我疼痛的黑暗里画了一轮太阳和一道绚丽彩虹,阳光总在风雨后。“我还是不会放弃生活,放弃努力”我对老师坚定的说。挫折能够使人越挫越勇,浴血奋战,该有的幸福我们一定要去追求。老师很理解我,他更是鼓励了我的积极态度,他满意的点点头,周围随即是一片掌声。
这节课我受益匪浅,学到了很多。
写一节课事篇十
嘿,上次我写的《鬼门关一日游》好看吗?我猜一定没有我这一篇写得好。因为我怀着激动的心情上了一节课,又用郁闷的心情难过了一节课,所以我有很多话要说。
啊,终于上课了。我怀着激动与兴奋的心情来到新多媒体。
因为今天又游戏玩。哈哈,同学们把自己想玩的游戏一一与老师讲述。可是,同学们都有好多好玩的游戏,为什么要选苏小辉的同学的游戏呢?她的游戏有什么好玩的,不就是击鼓传花吗?我心里纳闷起来了。我看了看四周,有些男生有点不服气地说:“女生玩的游戏,我才不想玩呢?要玩她们玩。”说着说着,老师就神秘兮兮说:“哈哈,我这里面可是有礼物的哦!”“听着好像挺有意思的”。吴荣健说。我心想:他好像把刚刚说的话忘了耶。就在这时,老师从桌柜里拿出两个盒子,同学们的那双敏锐的眼睛都注视着老师手里的那个盒子,说:“有什么好东东啊?”老师说:“里面装着一张纸条,谁拿到它,他就要站起来打开看那上面写的是什么,并按要求完成任务,如果不能完成的就要接受终极大惩罚。”班里一下子笼罩在紧张的气氛中。
游戏开始了,盒子从第一排开始传了起来。
我的那颗忐忑不安的心越跳越快,生怕同学把盒子传个给
我。当同学传给我时,我的心里像打翻了五味瓶,真不是滋味。当盒子从我手中过去时,我庆幸我脱离了危险。当我看见陈晓玲拿到盒子时我开心得不得了,我猜她一定会受惩罚的,我心里暗自高兴着!可我万万没有想到的是,陈晓玲拿到的不是惩罚而是奖励。她的任务只要大声说出自己的名字就能得到礼物了。看着她左手拿糖,右手拿笔筒,同学们都羡慕及了。我不停地拍打着桌子,心里又难过又不甘心!可是世界上没有卖后悔药的。我胸口郁闷极了。
下课了,我的心像被针扎了一样,郁闷极了。我没有心情与同学们说说笑笑了,更没有心情去和同学们玩了。我想:如果那时中奖者是我那该多好啊!
唉,激动与兴奋的心情,就在这一节课里崩溃了,不是吗?为什么中奖者不是我?
写一节课事篇十一
我们今天下午上了一节沉重的课,这份沉重源于课上的一个亲情小测试。
老师先让我们拿出一张纸,让我们想一想自己最爱的五个人,并把他们的名字写在纸上。
我拿着笔毫不犹豫地写下了妈妈和哥哥。妈妈是我在这个世界上最重要的人了,哥哥就从小和我玩到大,常常买东西给我吃,是我最喜欢的人。至于爸爸,他和我在一起见面的时候只是在吃饭时,他还经常无是生非,喜欢用一些鸡毛蒜皮的小事说得我像千古罪人。我不太喜欢这个有“口臭”的男人,但他也毕竟是一家之主,是他辛苦挣钱来养我们,没有了他我们就不能过上这么好的生活。我还是写下了他的名字。
剩下两个格了,我又写下了我敬爱的两个老师的名字。等到全班同学都写完后,测试开始了。可老师一开口,便把我们全班吓呆了,老师让我们划掉其中一个人。我看着这五个人的名字,想了想,家人是不能失去的,只有老师遭“难”了,我无可奈何地划去了其中一位。看着被划去老师的名字,我心颤了一下,就像真的失去了她一样。
过了不久,老师又让我们继续再划去第二个人,没办法,我只好划去另一位老师的名字。这时,纸上只剩下三个人了,可老师还让我们继续再划去一位,我该划谁呢?我想:妈妈最重要,一定不能划!哥哥又是我最喜欢的人,就剩下爸爸了,我犹豫了一会儿,还是将爸爸划去了。
一瞬间,我明白了我们难以下手划去至亲的名字,是因为他们都是我们自己最爱的家人,虽然只是游戏,但也会心颤,这就是亲情啊!
真是一节沉重的课!
写一节课事篇十二
我印象最深的一堂课也是我最爱的一节课,是谷老师讲的一堂关于古代文人的课。
那是令人昏昏欲睡的下午,虽然已经步入深秋,但夏季那午后令人偷懒的气息,实在让人很打起精神。谷老师一如既往的拿着书来上课,教室里却不活跃。老师准备讲《观刈麦》,这首古诗没什么令人高兴的地方偏偏谷老师就像有魔力似的,让我深深记住了这堂课。
老师先从作者白居易讲起,因为时间充足,老师便从白居易怎么“出道”讲起了。”出道这个前卫词让我的耳朵清醒了许多,就像冬天突然碰到了凉凉的东西。让我们像读到一篇优秀的文章,被开头所吸引,便一发不可收拾。白居易苦读诗书,进京赶考,和古代很多文人走的路一样。老师也借机给我们恶补了一下文学常识和历史知识。然后又很自然地引出了白居易生命中的伯乐。
我很喜欢这样的课堂,老师和学生之间没有隔阂,没有课本的拘束,这样畅谈历史和文学,十分愉快!我们像乘着船,在古代历史的海洋中自由飘荡。
谷老师就这么一点一点的认真讲解着,偶尔还会拿快要睡着的同学调侃一下,气氛就会活跃起来,就像亲人一起。枯燥的历史在老师幽默风趣的讲解下变得有趣了许多。老师偶尔还会蹦出几个流行语,又抓住我的耳朵,逗得我们开怀大笑。这一小段历史就这么一点点展现在我们面前。
就这么一节夹杂着历史和文学色彩的课,偶而严谨,偶尔风趣,成为我多年来最喜欢的一节课。
写一节课事篇十三
在这个星期二我和胡煜森上了一节品德课,让我体验了老师的辛苦。
“铃铃铃——”上课了,我和胡煜森已经站在讲台上了,可是同学们还安静不下来,一直在吵个不停。
我大声喊:“大家请安静!——”
在我一旁的胡煜森对我就:“算了吧!让他们先上课再说吧。”
我又大喊一声:“上——课——”
可是同学们和我作对:“起立!老师再见!”
这下我和胡煜森没办法了,只好打开ppt:“今天我们来学习《日新月异的交通》。”可过了一会儿教室里更吵了,我只好说:“再有人说话就弄黑名单了!”教室里的声音是轻了一点。我又用全身口气喊道:“安——静——!”这下可安静下来了,我们又继续讲课,终于能上完这堂圆满的课程。
在这一次上课中,我真正体验到了老师上课的辛苦,体验到了老师们上课太多后嗓子哑的难受。
写一节课事篇十四
一节课,是的,那位老师只教过我们一节课。
周六下午的乐器课,我在2班,今天因为一直教我们的谷老师因去参加演出,丢下我们不管,由一班的张老师教我们。
他外表看上去憨厚老实,像《老夫子》里的蕃薯,不过,比他要高。有一位同学说他的耳朵要是在头顶上,远处看,可以确定这是一只熊了。他听了,也只是笑笑而已。他穿的衣服很简单,这也许就是军人风采吧!
他上课时,总是一手握着一根笔,一手打着拍子。眼睛四处扫射,不放过任何一个人。练习曲子时,一位同学连吹两遍都吹错了,他说了一句:“牙掉了!”那位同学如丈二和尚摸不着头脑,回了句:“什么牙掉了?”他讲了一个小笑话,大概意思是:有一天,一只兔子去一家商店问店主:“有胡萝卜吗?”店主说:“没有。”第二天,那只兔子又去那家商店问店主:“有胡萝卜吗?”店主有些生气,大声说:“没有!”第三天,那只兔子又去那家商店问店主:“有胡萝卜吗?”店主很生气,拿出一把锥子把兔子的两颗大门牙打掉了。第四天,那只兔子又去那家商店问店主:“有锥子吗?”“没有。”店主答到。兔子又问:“有胡萝卜汁吗?”逗得大家笑个不停,他又说:“这可不是逗你们笑啊!你们就像那只兔子,没长脑子。“然后又言归正传,开始上课。
休息时,又不忘给我们上一堂“政治课”说:“他有一个侄女,他妈妈是中国的,他爸是日本的。他生活、上学都在日本。有一次放假回来,我说她:‘你是个小日本。’”当然她也会中文,她说:“我是在日本大帝国。”我们又开始议论纷纷。
这位老师虽然只教过我们一节课,但如人们常说:“一日为师,终生为父;滴水之恩当涌泉相报。”
写一节课事篇十五
今天我们正在上思想品德课,一阵阵铿锵有力的朗朗的`读书声从我们班里传出来。这本是一节平常的课程,突然传出来一阵急促而尖锐的叫声。
“梁同学吐了!”
然后就是一股酸味扑鼻而来。顿时教室里像炸开了锅似的,有的同学一手捂住鼻子,另一个手使劲的扇着,有的同学屏住呼吸,双脚轻轻的跺着,有的一只手扶住墙,一只手捂住肚子在墙边干呕了起来,有的同学则打开窗户呼吸呼吸新鲜空气。
我们的思想品德徐老师看了我们一眼,轻轻地摇了摇头。他用关切的声音对梁同学说:“怎么样?是不是中午吃坏肚子了,用不用去看医生啊?”只见梁同学脸色苍白,用虚弱的声音说:“不用,老师。”我们的徐老师朝班里大喊了一声:“有谁去弄一簸箕校园里面的花坛里面的土。”作为班里的班干部,当然我要起一个带头作用。于是我大喊了一声:“我!”班里也开始有人要为班级出一份力,但寥寥无几,仅仅只有四五个。而且我在说的同时,我旁边的一个副班长朝我嘀咕了一句:“你是不是有病。”但我没有理他。
徐老师看到了我们这四五个勇士,对我说:“你是班长,你来指挥,我带梁同学去医务室。”
“嗯!”我答到。
“关同学,咱俩去拿拖把;杨同学李同学,你俩去铲土;侯同学,你去拿笤帚”我雷厉风行地布置了任务。
就这样,我们很快就打扫好了。正好,徐老师也回来了。只见徐老师站上讲台,一脸严肃地说:“这次,我知道了我们班的素质,许多班干部都没起到带头作用,希望下次不要这样。”正巧,下课铃声打响了。“下课!”
这是一堂下了课的课,这是一堂永远不会下课的课。