通过写读后感，我们可以更好地理解作者的意图和思想，拓宽自己的思维。读后感要注意行文流畅和语言的美感，可以借鉴一些修辞手法和表达方式。以下是小编为大家收集的读后感范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

青鸟二年级读后感篇一

狄狄与美狄为什么能不畏惧万难，在面对邪恶的夜神时，他们并没有退缩，也并没有放弃，那是因为他们勇于面对困难并且战胜了困难，这就是勇敢。每个人都会害怕，不是吗？可怎样才称之真正的勇者呢？那就是在遇到自己怕的东西的时候还勇于向前，那样你就获得了勇敢。

是什么让他们在经过了一次又一次的失败后并没有放弃呢？是毅力，一个人只要有了毅力，他就能坚持，坚持到最后的人肯定是胜者，所以这时就要看你的毅力有多强了，有些人可能经历过一次就放弃了，而有的人则是不管“大风大浪”还是挺了过来，这难道不值得赞扬吗？毅力让一个人学会了坚持，同时也让一个人成功。

这小小的一本书，却隐藏着它无数的智慧宝库，无论是幸福，还是毅力与勇敢都被它表现得淋漓尽致，我们在生活中也是如此。那青鸟也就是幸福，既然狄狄与美狄在寻找幸福的过程中得到了一些宝贵的品质，那我们又从这本书中得到了什么呢？一个启发，一点感受，或者一丝丝的思考，这都是至关重要的，只要你把它体现出来，就可以变成一篇精彩的文章。

总而言之，我会永远珍藏这本书的，因为它让我懂得了幸福的含义，让我懂得了人生的真谛！

青鸟二年级读后感篇二

我们每一个人都在寻找自己的幸福，其实幸福并不难得到，如果我们经常怀着无私，良好的意愿，那么幸福就近在咫尽。

青鸟这本书的作者是[比利时］莫里斯？梅特林克。1911年，他的多幕梦幻剧《青鸟》在法国巴黎首演后立即引起轰动。他的作品还有《盲人》，《花的智慧》等。

妹去寻找能够获得幸福的青鸟。两个孩子用仙女赐给他们的魔钻，召来了面包、糖、火、水和猫、狗等的灵魂。在光神的指引下，他们先后走访了回忆国、夜宫、森林、墓地、幸福园和未来国，历尽艰险，却仍未找到青鸟。最终他们同伙伴们告别，回到了家里。这时，女邻居柏林考脱太太来借火种，并请求蒂蒂尔把他的鸟送给她生病的女儿。蒂蒂尔答应把鸟送给她，却意外地发现这只鸟就是他们一直在寻找的青鸟。柏林考脱太太的女儿得到青鸟后，立刻痊愈了，可是此时青鸟却飞走了。

作品通过一对兄妹寻找青鸟的故事，反映了作者对幸福的感悟和对现实生活以及美好未来的憧憬。

作者通过青鸟的多重象征意义，暗示幸福是存在的，而且就在我们身边、在我们的生活中，我们不必历尽艰险去寻找，而是开启智慧的眼睛去发现；幸福不是占有的，而是体会的。通过象征手法的运用，作者使这部作品蕴含了深逐的哲理寓意。故事充满了童趣和幻想，使人读起来津津有味，读了《青鸟》后，我感到了青鸟并不能给我们带来幸福，但只要自己快乐，充满对生活的热爱，幸福自然就会出在你身边。

青鸟二年级读后感篇三

青鸟，是传说中一只小小的，一身青色的小鸟。据说……它能带来幸福？黑暗中无数只青鸟，唯有那只，可以飞翔在阳光下，那一抹青色，是幸福的颜色。

棣棣和咪棣，只是贫穷家庭中的一对兄妹，他们和一切普通孩子一样，渴望着圣诞老人的礼物，期待着一桌糖果蛋糕，梦想着一身华丽礼服，也期盼纯粹质朴的幸福……是纯真善良的心，让兄妹俩对着丑陋的仙女微笑着说“背不驼，不难看！”答应寻找青鸟，愿意牺牲自己，也是因为素不相识的小姑娘。善意的谎言，童真而坚定的承诺，寻找幸福的青鸟，一场有幸福，有温暖的旅程。

生活中，当然也有那么一只代表着幸福的青鸟。只不过，有时的它，藏在黑夜的云层之后，是无声的，悄悄的，苦涩，又带着甜蜜，幸福，在这里。有时候，它也会穿过云层，在金色阳光下，欢声笑语之中，飞的很高，很高。低落之时，也不妨向兄妹俩那样，鼓起勇气，带着希望，寻找这幸福青鸟，看它是否只是与你玩了个捉迷藏，当你终于振作着微笑起来，才会发现，它正在你肩头高唱。

只要带着善良的，勇敢的心，和满满一篮子的温暖阳光，金色希望，青色的幸福鸟，会一直在身边，悄悄飞翔。

青鸟二年级读后感篇四

《青鸟》这本书告诉我们幸福就在我们身边，能找到幸福的人就能享受、珍惜幸福。可找不到幸福、感觉不到幸福的人，就只好慢慢去找了，其实，幸福就在我们身边，你仔细找一找，比如：考试得第一名，别人送你一句祝福的话……有很多幸福就在我们身边，不要粗心，细细找一找就能发现。

青鸟二年级读后感篇五

读完青鸟之后我终于明白了：幸福就在身边。

这本书讲述了一个穷人家孩子棣棣和咪棣，受仙女之托为他生病的女儿寻找青鸟——幸福的象征。仙女给了他们一顶镶有钻石的神奇的帽子，只要转动帽子上的一颗钻石，就能看到静物的灵魂……他们在猫狗等动物的灵魂的陪伴下来到了另外一个多姿多彩的世界他们在光神的指引下去寻找青鸟。他们在回忆国、夜神宫殿、幸福花园、未来世界，墓地和森林里寻找青鸟。作者说的一句话我们给人以幸福，自己才更接近幸福。一晃一年的期限到了，水，火，面包，狗……都和孩子们告别了，光神也远去了。俩个孩子回到家，邻居太太的女儿非常想要棣棣的小鸟儿，棣棣原本舍不得的鸟儿当天就送给了她，这时棣棣发现那只鸟儿变成了一只青鸟，那小女孩的病也好了的故事。

书中的主人公棣棣是一位勇敢、坚强、善良、可爱、不怕任何困难的小男孩，他不顾自己的安危，而去救一位得了疾病的可怜女孩这个品质值得我们大家学习。狗有着十分忠诚誓死效劳主人的精神。

可是我们不能像猫一样小心眼，谎话连篇，每次都想做坏事，只管自己的安危，而不去体会别人的感受。也不能像“火”一样性格急躁，动不动就想对别人发脾气。更不能学面包一自以为是。

从这青鸟的身上我得到了启迪：我们都在寻找着幸福都是费尽心机。希望着幸福来给我们敲门但真正的幸福是怀着无私的、美好的心愿,用爱心去真诚的关爱别人,幸福就在我们身边。幸福离我们那么近,就在咫尺之间,一伸手便能捕捉到。

青鸟二年级读后感篇六

偶然的机会，我读了《青鸟》，内心就再也无法平静。

故事主要讲述的是一对兄妹俩，为了让邻居家小女孩的病好起来，不惜一切为了她去寻找拥有幸福的青鸟，最后发现幸福原来就在我们身边的真理。我看了这个故事，深深地被故事的情节所感染，那一字一句，都深深地牵引着我稚幼的心灵。

现在，我长大了，终于明白了妈妈当时的苦衷。妈妈为了让我在以后的学习打好基础，付出了多大的努力。我感觉到，拥有伟大的母爱也是一种幸福，也是一种快乐的体验。

幸福，怎样定义幸福，它是什么，我们是否拥有。幸福，有人认为是那三餐温饱，有人认为钱财、权利。《青鸟》告诉我，幸福，与亲情、友情有关，幸福，一直都在。

青鸟二年级读后感篇七

幸福的羽根，只会在人真正想触碰它的时候，才在他们的面前回旋，于是那满天白羽便成了人们的精神寄托，他们想要抓住，想要仔细看看那些纤细又无比洁净的羽毛，好好欣赏仅属于它的美丽。于是人们紧紧抓住，生怕它们再一次逃跑，指腹轻轻抚过时，羽尖传来的柔软触感，也是不夹杂任何硬质物的，它很少见。

不过我也并不是没有抓到过，它从我的面前飘过，悄无声息，但是它本身带着幸福独有的香味，便也容易找到了。那是在我和妈妈共读《青鸟》这本书的时候，它擦过我的头顶，又碰到她的发丝，最后掉落在书页上，我一时忘记它叫什么，又将已经伸出的手缩了回来。我知道它是那鸟儿的羽毛，但是我觉得，它既然已经愿意来到我的面前，当然也不必太急证明那是自己的所有物。于是我将这页翻过，在纸页的角落折上一个三角。

“明天继续咯！”

我这样想着，但是我不出声，只是默默地合上书本，踮起脚尖再放回书架的三层。此刻我又瞄到它的封面，翠色是青鸟羽翼撒落的光辉，却也以它傲然的风情吞噬苟延残喘的余温。它倾心于人类的理性，为他们对一切事物的抉择而翩翩起舞，骨碌转动，那森林的颜色多么夺目啊，它与热情的常春藤相拥，与青鸟互邀夜晚独属的舞会——他们两兄妹痴心于青鸟，为寻找它而四处奔波。但金制的鸟笼是不会得到它的青睐的，而后它挥挥鸟羽，兄妹俩的梦醒了。

他们醒了吗？他们得到过无数的美好光景，虽也经历各种令人毛骨悚然的事件，不过当然也是不愿意醒来的，他们的回忆漫长，与梦境交融，共舞，即使那梦境也有被梦魇掌管过的恐惧。但愿白羽能重降他们的面前，再一次进入梦的世界，片段的回忆重新拼凑，得到真正名为幸福的鸟儿的羽根。如果一切的美好都是梦，即使它虚幻不实，我也会选择永眠。

青鸟二年级读后感篇八

青鸟二年级读后感篇九

这本书主要讲了樵夫的两个孩子在平安夜里做了一个神奇又奇怪的梦，委托他们去寻找一只青鸟发生的奇幻故事。在这段旅程中兄妹俩遇到了许多小精灵，在他们的陪伴下踏上了寻找青鸟的旅程。在寻找青鸟的过程中主人公狄帝尔和米蒂尔在梦中经过了重重考验，醒来之后发现青鸟也就是幸福就在身边的故事!

本以为幸福是有的人有，有的人没有的，贫穷的人永远都和幸福背道而驰，家庭条件富裕的与幸福携手并进。但读完这本书之后我懂得了，之前我的看法太偏激，在这个世界上所有人都拥有幸福，只不过幸福的表现方式不一样，所以只是有些人发现不了它罢了。在通往幸福的路上并非一帆风顺，你会遇到挫折、经历挑战，会站在交叉路口徘徊，可能会和幸福擦肩而过，但只要你坚持寻找、努力奋斗、那么你就会离幸福越来越近，最终和它牵手相拥！

这让我想起新闻上播出的偏远山区里的人们，曾经是那样的贫穷，那样的辛苦和劳累，过着食不果腹的日子。但现在他们在国家的帮助和自己的努力下，成功脱贫，过上了幸福美满的生活。他们寻找青鸟之路必定坎坷，即使是这样他们也认真的去寻找幸福的足迹，所以青鸟不是遥不可及，幸福掌握在你们自己手中！

我们需要青鸟、我们渴望幸福，让我们像主人公们一样去寻找幸福，你们准备好了吗？

青鸟二年级读后感篇十

于是他们来到仙女宫看到很多件漂亮的衣服，忽然一道光划过光神来了。光神先带他们来到幸福的怀念国。迪迪和麦迪见到他们死去的爷爷奶奶和弟弟妹妹，找到一只青鸟结果变成了黑鸟。又来到了恐怖的夜宫，夜神这里有四扇门打开第四扇门。里面有很多的青鸟，他们捉了好多只，结果一见到光全部死了。

他们又来到了光怪陆离的享乐宫，没有找到青鸟，看到了很多享乐派和快乐派，他们见到就是他们的妈妈。他们又来到了充满希望的未来王国，见到很多未出世的孩子和他们未来的弟弟没有找到青鸟。然后他们又来到了午夜里的墓地墓地里有很多死去的人连一只鸟都没有别说青鸟了。他们又来到不平静的森林那里栽满了树，充满了小花和绿草有很多鸟，但是没有青鸟。

最后，他们与仙女光神和很多伙伴告别，从梦中被妈妈叫醒。他们发现原来青鸟就是他们家的鸽子。他们把青鸟送给邻居家生病的小女孩，小女孩看到青鸟就从床上站起来了病也好了，从此以后他们高高兴兴开开心心地生活。

我读了这本《青鸟》之后我的感受是：幸福吉祥的青鸟在哪里它就在勇敢善良的人们身边!它会飞走还可以再找回来。

青鸟二年级读后感篇十一

青鸟二年级读后感篇十二

故事的主要内容是：远古时候，砍柴人的儿女——棣棣和咪棣，在圣诞节前做了一个梦：一位名叫蓓丽吕的仙女，委托他俩去寻找一只青鸟，给她的小女儿，因为她病得很厉害，只有这只神鸟才能使她痊愈。仙女还说“我那小女儿要等病好了，才会幸福。”于是他们在猫、狗和各种东西（糖果、面包、水火）的精灵陪伴下进入另一个世界，在光神的指引下去寻找这只青鸟。他们在怀念谷、夜宫、享乐宫、墓地和未来王国里，在光神的庙宇里，历尽了千辛万苦，但青鸟总是得而复失，最终还是未能找到。他们只好回家，早晨醒来，邻居柏林考脱太太为她的病孩来索讨圣诞礼物，棣棣只好把自己心爱的鸽子送给她。不料，这时鸽子变青了，成为一只“青鸟”。仙女的女儿病也好了。

这本名叫《青鸟》的书，它的使命是让我们沉静下来思索幸福的真正含义。在温馨、明朗和如梦般细腻的情调中，号称“比利时的莎士比亚”梅特林克在书里讲述了一个用心灵寻找幸福的故事。在主人公寻找青鸟的过程中，人们最终知道，幸福的真正含义就在于，自我牺牲和给予他人。幸福存在于生活的每一个细节中。阳光里，空气里，时间的流传里，到处充满着人们没有发现的幸福。生命的本身就是幸福的，幸福一直就在你的身边。

幸福要靠劳动，很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。正如徐特立先生所说：“想不付出任何代价而获得幸福，那是神话。”

“人类的一切努力的目的在于获得幸福。”让我们一起寻找，并感受幸福吧！

青鸟二年级读后感篇十三

幸福在哪里？幸福无处不在；幸福在哪里？幸福就在我们身边。

书中讲的是樵夫的孩子蒂蒂尔和米蒂尔因为老仙女贝丽伦的女儿生病了，为了治她的病，踏上了寻找青鸟的旅程。哦，对了，还有光，水，火，牛奶，面包，猫，狗，糖一起跟他们去寻找青鸟。光不但美丽还善良，火的脾气很暴躁，水很温柔，牛奶乐于奉献，面包是个大胖子，猫为了自己的私欲，它内心贪婪，它为了保持人形甚至会杀死蒂蒂尔和米蒂尔！糖搬弄是非，贪生怕死，狗很忠诚，为了小主人它甚至可以去死！

这本书有这么多人物，但给我印象最深刻的是光。

她拥有世间一切美德，能洞知一切事。虽然最后蒂蒂尔他们没有找到青鸟，但是他们也不需要了，因为他们知道了幸福就在他们身边，而蒂蒂尔的鸽子也在一夜之间变成了青色的了。

幸福在许多人眼中是穷其一生也要追求的，或者是自己怎么也不可能拥有幸福。

这就大错特错了，其实，幸福就在我们每一个人身边。

比如一下班回家妻子和孩子的笑脸，热腾腾的饭菜……这些都是幸福，只是他们没有发现罢了。

读《青鸟》这本书就是来教我们寻找幸福的途径之一。

《青鸟》这一本书真是一本值得你一看的书，它让我过目不忘，不信，你也来读读。

青鸟二年级读后感篇十四

其实幸福很简单，母亲对孩子的每一次拥抱，每一次亲吻，早晨的阳光，每一顿可口的晚餐，生活的每一个细节，以及你在给予别人幸福的时候。这就是幸福，但是我们却经常忽略这些！那么你的双眼被什么遮挡了呢？人人都会说是欲望、不甘、利益、标准还有早已被世俗吞噬了的原本简单的自己。所以你看不到幸福便自然的走入了痛苦的辖地，因为痛苦总是很容易分辨的。既然人类已经聪明到如此的自知之明，为什么还每天抱怨幸福是别人的事。

事实上，把眼睛放平，视界是很开阔的。幸福就是这样，当你放下来，稳下来，定下来，很容易就会尝到什么是快乐，很容易的就会称赞即便是寒冬的早晨窗上的冰花。一切都是心态在起催化作用，看你是否能够坚持而已。简单就是幸福！

合上这本小书，我整整的回味了一天，看到姥姥，使劲的抱了她，对母亲说“我爱你”，这些举动简单而容易，但一定有些东西充盈着内心的欢悦，没错，那就是幸福。

妈妈的话：知识像海洋，书籍像大山，人一辈子不知疲倦地读书，也只能读到书山的一角。读书要会挑好书，挑经典的书阅读。《青鸟》就是一本值得小学生阅读的好书。书中的小主人公蒂蒂以及他的妹妹虽然过着贫穷的日子，但是他们却幸福、善良的面对人生，他们对做事情的执着让人佩服。因为他们坚信只要勇敢和不屈不挠，世上就没有什么事情做不好，他们能把青鸟找到。《青鸟》这本书的教育意义是：在现实生活中，我们每一个人都在寻找着自己的幸福，而且都费劲心机，历尽艰难。其实幸福的获得并不需要如此艰难。只要我们经常以无私的美好心愿，用心地去生活和关爱别人，幸福就在我们身边。只要我们勇敢坚强、大公无私、善良正直，幸福就不难得到，只有甘愿给人以幸福，自己才能得到幸福。因为幸福离我们那么近，幸福就在咫尺之间。

青鸟二年级读后感篇十五

我曾在书店中见过一本名叫《青鸟》的书，上面说“幸福就在每个人的身边”，是这样的么？我很好奇，便买下了这本书。

翻开这本书，我被彻底的吸引了。

这篇是根据著名戏剧家莫里斯梅特克林(1862-1949)的象征主义戏剧《青鸟》改编而成的，它以青鸟象征幸福，以孩子追寻青鸟的过程，展现出幸福的道理。

事情是这样的，在圣诞节前夜，伐木工家简陋的小屋里，有一对龙凤胎兄妹，哥哥叫做蒂蒂，妹妹叫做咪蒂。他们正在眺望着富家孩子过节。仙女扮成了个又老又丑的驼背老太婆来找他们，让他俩为自己生了怪病的女儿去寻找青鸟。她送给蒂蒂一顶镶着钻石的小帽，顶就能看到事物的灵魂。从此，小、植物、静物，都有了人的感情。其中还有一些自然之神：脾气暴躁的先生、美丽可爱的水姑娘、温文尔雅的光明女神和诡计多端的黑暗女神……。经过众多周折，他们才明白-幸福就在他们身边。青鸟象征着幸福，孩子们一路追逐，每当幸福似乎近在咫尺，却又如同平边的地平线，可望而不可及。幸福的青鸟看似捕捉不到，可它又恰恰在自己的家中。

这让我想到了三天前妈妈给我发现一条很长的短信：“饭做好了，米饭在电饭煲里，排骨在高压锅里，餐桌上有点心……”好长一条短信啊！大概一百七十个字左右！我旁边的同学却嘲笑我：“你妈真啰嗦！”我却认为，我有一个关心我的妈妈。她知道我八点才会回家，就先给我做饭再出门。我是多么幸福呀！幸福就在我身边。

我突然到《青鸟》上所说：“我们每个人都在寻找自己的幸福，而且都费尽心机，历尽艰难。其实幸福获得并不需要如此艰难，只要我们经常怀着无私、美好的心愿和之心，用心地去生活和关爱别人，幸福就在身边。

幸福离我们那么的近，幸福就在我们身边。