感悟是我们对人生的一种思考和总结，它可以使我们更加珍惜眼前的每一天，做到活在当下。那么我们该如何去悟出人生的真谛呢？首先，我们需要保持一颗平静的心，不被外界的干扰打乱自己的思绪。其次，我们需要有足够的时间和空间，给予自己充分的思考和反思的机会。同时，我们也需要有一种开放的心态，接纳不同的观点和经验，从中获得启发和启示。以下是一些优秀的感悟作品，希望能够给你带来一些灵感。

法制学习心得感悟篇一

法制是国家社会发展的基石，是社会进步和稳定的保障。作为公民，我们每个人都应该具备法制观念，并且时刻将其融入自己的生活中。在我多年的生活经历中，我深感法制的重要性，并且通过亲身经历和观察，从不同的角度发现了一些法制感悟。这让我对法制更加深入地认识和理解。下面我将结合自己的经历和观察，谈一谈我对法制的心得体会。

第一段：法制的普及教育是关键。

法制教育是培养社会公民意识、文明行为和法治素养的重要途径，也是法制实施、法治建设的基础工程。我曾经参与了一次法制教育活动，发现许多人对法律知识了解甚少。很多人仅仅是知道一些大家常说的法律常识，却对法律中的具体条文和法令不了解。正因为如此，很多时候我们处境尴尬，自己的权益受损却不知道如何维护。因此，我认为法制教育的普及非常重要，每个人都应该有机会了解法律，这样才能知法懂法、守法用法。

第二段：法制执行的公正性是关键。

在我多年的工作生活中，我也亲身感受到了法制执行的重要性。一次，我不幸遭遇了一起交通事故，对方逃逸。当我报警后，警察迅速赶到现场，并展开了调查。结果，警方仅仅凭借我的口供和现场的痕迹，迅速锁定了肇事车的车主，并将他带到警局接受调查。整个过程高效公正，使我对法制执行产生了坚定的信心。正是有了公正的法制执行，我们才能够维护自己的合法权益，也才能构建一个更加公正和谐的社会。

第三段：法制规范对社会行为的引导是关键。

法制规范对我们的行为有着重要引导作用。在我曾经的一个社区工作中，我发现一些居民经常在公共场合大声喧哗，严重干扰了他人的正常生活。我便与社区工作人员一起制定了一份社区公约，规定了居民在公共场合应该保持文明行为和良好习惯。之后，社区组织了一场文明礼仪宣传活动，引导居民共同遵守公约。通过这些努力，居民们的行为得到了明显改善，社区环境也更加和谐。这让我深刻体会到，法制规范对于引导社会行为起到了至关重要的作用，它使我们在共同生活中能够相互尊重，遵纪守法。

第四段：法治的权威和宣导是关键。

法制的权威和宣导是让全社会共同认同法规和法律的重要手段。在我曾经的一次参观法庭的经历中，我看到法官公正审理案件，毫不畏惧地惩罚犯罪行为，让所有人都感受到了法治的力量。同时，在社会宣传方面，政府部门也开展了大量法治宣传活动，让公众更加了解法律、遵守法律。这种法治的权威和宣导让我深刻地认识到，只有通过共同努力，使法律成为全社会的准则，才能维护社会稳定和公正。

第五段：法制建设需要全社会共同参与。

从我的个人经验来看，法制建设离不开全社会的共同参与。无论是法制教育、法制执行，还是法制规范的制定和法治力量的形成，都需要全社会各个方面的参与。每个人都应该有机会接受法制教育，了解法律知识，提高法治素养。只有通过广泛的宣传和教育，我们才能打造一个法律意识强、法制观念良好的社会。法制可以保障我们的权益，维护社会的稳定和公正。然而，这需要我们每个人都去关注、参与、支持和发声，共同努力实现法制建设的目标。

总结：通过多年的生活经历和观察，我对法制有了更深刻的认识和理解。法制的普及教育、法制执行的公正性、法制规范对社会行为的引导，以及法治的权威和宣导都是关键因素。而实现这些关键因素的工作也需要全社会共同的参与和努力。只有在全社会共同努力下，我们才能建设一个更加法治、公正和和谐的社会。让法制观念深入人心，让法律在我们每个人的生活中起到指导作用，才能实现社会的进步和发展。

法制学习心得感悟篇二

法制如同温暖的阳光，如同润物的春雨，如同炎夏的清风，有它才得以让我们的社会和谐稳定，我们的生活井然有序，百姓安居乐业，幸福安康。

比如最普通的交通法规就与我们的生活息息相关，时时刻刻关系着我们的生命安全，是一个不可忽略的问题。因此社会对交通安全方面严格要求，不容许发生任何意外事故。

记得有一次，我和妈妈骑着自行车去离家不远处的.超市，到了十字路口要过人行横道，一贯守法的妈妈下了车，并喊我也下车，一起推车前进。我还以为是妈妈担心我车技不稳，大声对妈妈说：“没关系的，我可以骑过去。”没想到她严肃的冲我喊道：“你有点交通法规小常识好不好。”我感到莫名其妙，不就是过马路嘛，“红灯停，绿灯行”，幼儿园时就知道了，有什么好大惊小怪的。这时，来了一位老爷爷，他也骑着一辆单车，轻快地踏着脚登，嘴里还横着越剧小调儿，在绿灯的指挥下缓缓而行，一副没心没肺的样子。可他没有想到“灾祸”从天而降。他丝毫没有察觉站在马路中央的交警鹰一样的眼睛已经死死地盯住了他。交警叔叔叫住了老爷爷，礼貌性地敬礼后也开出了一张二十元的罚单。老爷爷极力申辩，脸孔涨的通红，但是法规就是法规，岂是儿戏。交警叔叔为了交通的安全，秩序的井然，铁面无私，执法如山。而此时的我觉得脸上火辣辣的。幸亏妈妈提醒了我。

回到家里，心里还有点不服气的我特意上网查了电脑，原来“非机动车通过人行横道必须下车推行”。交通小法规真是无处不在呀，我暗暗提醒自己以后一定要多看些有关法制法规方面的书。心里也更加敬佩那些执法部门的叔叔。有了他们，我们的生活才会如此美好！

法制学习心得感悟篇三

习近平总书记关于全力推进法治中国建设的思想：总体上可以用其在《关于〈中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定〉的说明》中的一段话加以概括，即“建设法治中国,必须坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进,坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设。”结合习近平总书记的其他相关论述，我从以下三方面谈谈粗浅的学习体会：一是全力推进法治中国建设的重要意义;二是全力推进法治中国建设的基本内容;三是党在全力推进法治中国建设中的领导地位。

一、全力推进法治中国建设的重要意义。

习近平总书记在参观《复兴之路》展览时,提出了实现中华民族伟大复兴的中国梦，并指出“中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福”。

全力推进法治中国建设无疑是实现中国梦的重要举措和坚强保障。历史和现实都告诉我们，一个国家经济发展再好，如果社会分配不公、环境破坏和污染严重、坑蒙拐骗大行其道、民众的公共责任感淡薄(“事不关己高高挂起”)、公权力运行中腐败现象泛滥、政府公信力低下，那么这个国家中的人民一定是难以充分地感受到“幸福”的，社会的长治久安也显然是堪忧的。正是基于对历史和现实的清醒认识和深刻洞察，党中央在推进国家治理体系和治理能力现代化的进程中,确立了建设法治中国的战略。习近平总书记就此指出：“我们必须把依法治国摆在更加突出的位置,把党和国家工作纳入法治化轨道,坚持在法治轨道上统筹社会力量、平衡社会利益、调节社会关系、规范社会行为,依靠法治解决各种社会矛盾和问题,确保我国社会在深刻变革中既生机勃勃又井然有序。”

二、全力推进法治中国建设的基本内容。

较之于“法治国家”一词，“法治中国”显然具有更为丰富的内涵。正如习总书记所指出的，“建设法治中国,必须坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进,坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设。”据此，两个“坚持”构成了建设法治中国的基本内容。

(一)坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进。

依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。具体是指广大人民群众在党的领导下,依照宪法和法律规定,通过各种途径和形式管理国家事务和社会事务,保证国家各项工作都依法进行,逐步实现社会主义民主的制度化、法律化。

依法执政是党治国理政的基本方式。在我们这样一个共产党长期执政的国家，党能否依法执政是法治中国建设的关键。为此，应当完善党的各级组织和人员依法执政的法律法规和体制机制，确保各级党委和领导干部按照法治思维和法治方式依法执政。

依法行政是指各级政府必须坚持在党的领导下、在法治轨道上开展工作，推进机构、职能、权限、程序、责任法定化，坚持法定职责必须为、法无授权不可为。

(二)坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设。

法治国家的基本特征至少有四:一是法律之治，要求有法可依。二是良法之治，要求科学立法，实现良法善治。习近平总书记就此指出，“推进科学立法，关键是完善立法体制，深入推进科学立法、民主立法，抓住提高立法质量这个关键。”三是程序之治。法治在某种意义上就是程序之治。合理的程序能有效防范权力的恣意运行，切实保障公民的合法权益。“把权力关进制度的笼子里”，关键就是要把权力关进程序的笼子里，使权力恰如其分地发挥作用，防止或者减少权力的独断专行对国家利益、社会利益和公民权利造成损害。同时，程序还能引导公民理性有序地参与公共生活和政治生活，强化国家政权的正当性和稳定性。四是人性尊严保障。全力推进法治中国建设，必须坚持人民主体地位。习近平总书记指出，“坚持人民主体地位,必须坚持法治为了人民、依靠人民、造福人民、保护人民。”我理解，其基本体现应当是确保每一个公民生活得有尊严、有幸福感。

法治政府是建设法治中国的重点。何谓法治政府?党的十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》明确了其六项关键指标，即“职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、廉洁高效、守法诚信”。

法治社会是法治中国建设不可或缺的重要内容。其基本要求有三：一是党和政府依法治理社会，为社会提供合理可行的利益表达机制、沟通协商机制、矛盾化解机制、纠纷解决机制、权利行使与救济机制、社会救助机制和安全保障机制，确保社会安康。二是社会依法自治，各行各业、各类社会主体能有效地进行自我约束和自我管理，村规民约、行业规范、单位章程等社会规范的作用得以充分发挥。三是在全社会形成尊重规则、自觉守法、违法可耻的文化氛围。

三、党在全力推进法治中国建设中的领导地位。

全力推进法治中国建设，必须坚持中国共产党的领导。习近平总书记就此指出，“全面推进依法治国,要有利于加强和改善党的领导，有利于巩固党的执政地位、完成党的执政使命，决不是要削弱党的领导。”“党的领导是中国特色社会主义法治之魂，是我们的法治与西方资本主义法治最大的区别。”对此，我们可以从四个方面加以理解：

一是要正确理解党法关系。习近平总书记指出：“‘党大还是法大’是一个政治陷阱，是一个伪命题。”“我们说不存在‘党大还是法大’的问题，是把党作为一个执政整体而言的，是指党的执政地位和领导地位而言的，具体到每个党政组织、每个领导干部，就必须服从和遵守宪法法律，就不能以党自居，就不能把党的领导作为个人以言代法、以权压法、徇私枉法的挡箭牌。我们有些事情要提交党委把握，但这种把握不是私情插手，不是包庇性的插手，而是一种政治性、程序性、职责性的把握。这个界线一定要划分清楚。”

二是党对法治中国建设的领导方式。习近平总书记指出，在法治中国建设中，“坚持党的领导不是一句空话，而是具体体现为党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。”可见，党的领导既贯彻到法治中国建设的全过程和各方面，又在不同的环节和领域体现出不同的特点。

三是无论党组织还是党员个人，都必须带头守法，不搞特权。习近平总书记指出，“如果说‘党大还是法大’是一个伪命题，那么对各级党政组织、各级领导干部来说，权大还是法大则是一个真命题。纵观人类政治文明史，权力是一把双刃剑，在法治轨道上行使可以造福人民，在法律之外行使则必然祸害国家和人民。”“平等是社会主义法律的基本属性，是社会主义法治的基本要求。”据此，各级党组织、党员个人特别是领导干部必须自觉在宪法法律范围内活动，清除各种特权意识和特权行为。

四是党规党纪对党员的要求标准要高于国法对公民的要求标准。习近平总书记就此指出，“我们党是先锋队，对党员的要求应该更严。”党的十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》更是明确规定：“党规党纪严于国家法律，党的各级组织和广大党员干部不仅要模范遵守国家法律，而且要按照党规党纪以更高标准严格要求自己。”

法制学习心得感悟篇四

如今，网络已经走进千家万户，成了人们议论的热点，网络不仅仅为人们提供了信息交流的平台，同时在人们的工作和学习中也起到了一定的帮助。

一次，地理老师让我们把作业本上的凌日现象、冲日现象写出来，可是，这两个现象在我记忆中我的老师没教过，怎么办?正在我感到迷茫的时候，我妈妈到我房间里来了，我把事情的前因后果都告诉了妈妈，妈妈这时就给我支了一招，她说“网上查呀，你总是玩电脑，怎么就不知道用电脑呢?”妈妈的这句话突然点醒了我，我马上就上网查了关于这两个现象，一会儿的时间，我就把这两个问题解决了。

网络给了我知识的补充，使我在不断进步着。随着我对网络的认识不断增多，网络改变了我的生活。

我很喜欢听歌，听姐姐她们说，她们小时候家里还买不起电脑呢，她们听歌都是买几盒磁带，拿个录音机在那儿听。现在可不一样了，我只要轻轻的点几下鼠标，好听的音乐就来了，而且比姐姐她们小时的那几盒磁带的歌曲多多了，而且现在的正版专辑也不便宜，所以用网络听歌既方便又便宜，真是一举两得。

网络再生活中的用处还多者呢，比如查一些旅游景点，可以便于选择假期的旅游地点;也可以查阅新闻，俗话说天下兴亡匹夫有责，让我妈可以在第一时间内了解更多的国内外的事情。所以也可以这样来解释网络：只要你想知道的，网络就可以告诉你，帮助你。

当然，没有一样东西是十全十美的，网络也是如此，它就像一把双刃剑，有利也有弊，虽然网络对人民来说有很大的益处，但同时也存在着一些不健康的东西，它会把你引领到一个可怕的世界，也让你无法自拔。

所以，对于一些不良信息，我们要做到不收不看，不信不传。因为网络是一个虚拟的世界，所以要时刻警惕，以免上当，只有这样的网络才是安全的。

相信同学们一定都会使用电脑，会上互联网吧!可是现在的网络里难免会有一些错误，迷信，黄色的内容，我们如何来避免它们呢?网络上的一些专业术语都是什么意思呢?我们在上网的时候应该做到什么呢?这些普遍小学生都会提出的问题，只要学习了网络安全与道德读本大家就一定能够找到答案。

读了网络安全与道德读本，我能感觉出网络的确给我们生活带来了极大的方便，比如：在电脑上可以查资料，可以购物，在网络上大家可以了解国家大事，看到最新消息，最让小朋友高兴的是可以玩网络游戏……从这本书中的网络小百科版块中，我了解了一些有关电脑的小知识，这样就能使不太懂电脑的我，一下子明白了许多平时不太懂得的问题，我还了解了应该在什么时候上网，上什么样的网等等。

但是，任何东西都有两面性，别看电脑有很多好处，但它的坏处也不少：对于我们小学生来说，过度沉迷于网络游戏，会对我们身心健康带来极大的伤害。有的时候电脑里进了病毒，给你来了一个措手不及，现在让来告诉你应该如何预防病毒对电脑本身的伤害，你最好事先安装一个“安全防火墙”，“安全防火墙”是电脑中抵御病毒侵入的一种防护措施，它可以保证电脑的正常运行。大家都觉得上网聊天是一件好事，虽然我也这么认为，我却发现有人在发帖子的时候带脏字，这是该怎么办?网络安全与道德读本告诉我们应该立刻去阻止他们，或去告诉版主，把他们的帖子进行删除。互联网是现代化的通讯手段，给我们创造了一个学习、交往的广阔平台，但它的虚拟性、匿名性也给一些不怀好意的坏人以可乘之机。他们看准我们未成年人生活经验少，判断是非能力弱，而且有强力的好奇心等心理特点，所以就乘机而入，使用各种手段蒙骗、伤害我们未成年人。因此，我们一定要头脑清醒，正确认识互联网的两面性哦。

因此，我觉得作为一名新时代的小学生要会合理利用网络为我们的学习、生活服务，更要注意做个文明的小网民，不上不记健康的网，不读不健康的信息，更不能迷于网络游戏!我相信你读完这本书，一定会有很大的收获!

法制学习心得感悟篇五

我们常把青少年形容为“祖国的花朵”。一个个美丽的确比喻寄托着人们对青少年一代的赞美、祝福和希望。

然而，当听到报告会令人催然泪下的确事件时我震惊了：一个个曾经有过辉煌的确孩子，只因一时足成了千古恨，让人震惊之余，也不满有些心痛。一个个发人深醒的案例，无时无刻不在提醒我们，青少年的危险。

一个乐极生悲的故事使我们明白一个道理：“人之初，性本善”《三字经》里的第一句话就是这么讲的，我们小的时候，心灵那么纯洁，那么干净。

学法，知法，守法，让我们一起努力吧!

法制学习心得感悟篇六

我讨厌学语文，因为学的都是成语。可经过一次成语课，让我慢慢爱上了语文。

语文课上，老师带来一只鼓和一朵小红花。我疑惑不解：教师带这些干什么?后来，我听了老师的话，才解开了心中的疑惑。原来老师是要我们做数字成语游戏。

第一轮比赛开始了。小红花随着鼓声经同学们的手依次传下去。一组的宁宁流利地讲小六个成语，二组的小慧和三组的小祥分别讲出了三四个成语，四组的小红也讲出了两个成语。

一阵急促的鼓声又响起，小红花传下来，突然鼓声停了，小红花落在了我桌上。我一愣，忙站起来说：“百发百中。”然后迅速坐下，把小红花往后转。这时我听见周围的同学说：“多说几个……”我这才恍然大悟，急忙站起来，刚从嘴里吐出一个字，五点鼓声已过了。嗨，多遗憾啊，平时说数字成语是我的强项，可今天都怪我太紧张了，我垂头丧气地坐了下来。游戏继续进行，其他三组的同学都吸取了我这次先误的教训，得到了理想的成绩。老师给前三名的组发奖品，并送给我们一句话“吃一堑，长一智。”

虽然我们这组因为我没得到奖品，但我觉得吃一堑，长一智这句话比奖品更有意义。

法制学习心得感悟篇七

党的以来，以习近平同志为的党中央高度重视党风廉政建设和反腐败工作，坚持党要管党、从严治党，不断强化党风廉政建设主体责任和监督责任，形成全党动手一起抓的局面。落实党风廉政建设责任制，党委负主体责任、纪委负监督责任。主体责任是前提，监督责任是保障，两者相互作用、浑然一体。

一、提高对主体责任的认识。

主体责任就是党委(党组)直接抓党风廉政建设和反腐败工作，党委书记是第一责任人，党委成员对职责范围内的党风廉政建设负领导责任。主体责任是政治责任，主体责任能否真正落实，关乎坚持党要管党、从严治党，关乎党的生死存亡，关于国家和民族的前途命运。落实主体责任是对党章规定的重申，是各级党组织职责所在、使命所系。

二、明确主体责任的内容。

乡镇党委主要履行以下主体责任：一是要统筹谋划部署，履行领导责任;二是要严明纪律、认真贯彻执行《党章》和党内各项制度规定;三是要选好用好干部，整治选人用人不正之风和腐败的问题;四是要深化作风建设，持之以恒纠正“四风”;五是要坚持以零容忍的态度惩治腐败;六是要认真履行监督制的责任，健全工作机制;七是要强化党风廉政建设的宣传教育;八是要率先垂范，当好廉洁从政表率;九是要推进改革，自觉接受监督，大力支持纪检监察工作。

三、落实主体责任的措施。

1.落实党委书记是第一责任人，切实履行“一岗双责”责任制。坚持党要管党、从严治党，勇于担当。我将认真统筹谋划全镇党风廉政建设和反腐败工作，勇于担当，坚决同不正之风和腐败现象作斗争。

2.加强作风建设，严明党的纪律。认真组织全镇党员深入学习党章，掌握党纪党规，增强纪律意识。加大对政治纪律、组织纪律、财经纪律和生活纪律的监督执纪，坚决克服组织涣散、纪律松弛现象。

3.加强宣传教育，树立良好风气。认真开展党风廉政建设和反腐败工作宣传，定期不定期组织收看警示教育片，每年上2-3堂廉政党课，用身边事、身边人教育好镇村干部，严守法律、纪律底线，努力提高镇村两级干部拒腐防变的能力。

总之，通过学习，我深知落实“两个责任”责任重大，意义深远，作为中共化乐镇委员会书记，我将以身作则，率先垂范，自觉接受纪委监督，做好廉洁从政表率，同时认真部署、亲自协调，把主体责任记在心里、扛在肩上，抓在手中，为推动化乐镇政治经济发展营造一个风清气正的环境作出应有的贡献。

法制学习心得感悟篇八

小时，我的一些亲戚们经常拉着我说着一些：“婉青要努力学习啊。”……诸如此类的一些话，小时的我根本没拿这些当作一回事，还是马马虎虎地学习，当时，我的学习一般，并不出色。

直到三年级的一天，妈妈带着我去亲戚家里串门，亲戚们满怀希望地看着我：“婉青学习怎么样?”“还好。”妈妈回答着，“婉青可要努力学习。”当时的我听到这句话的时候，感觉自己对不起他们的期望，从那天起，我幡然醒悟，开始努力，那时，我的学习已经进步，虽然不是最厉害的，但是还是比较好的。

到了四年级，我的学习更上一层楼之后，亲戚们越来越关心我，也许在他们眼里，我学习很棒，他们经常要自己的子女学习我，拿我做榜样，但我深知，我还不够好。我更下定了决心，要继续努力!

六年级，也就是现在，我忽然形成了一种拖拉的习惯，作业一定要等到最后几天来做完，什么事都拖拖拉拉，没有速度，我有些着急，我努力改正这个坏习惯，虽然作业是讲究质量的，但是没有速度，那也是不行的。虽然我改正还没有结果，但是我下了决心，我相信，以我的坚定决心一定能改正!

在学习中，我成长着;在学习中，我进步着;在学习中，我更获得了我意想不到的收获。

在这新学期来临之际写下这篇文章，留下我这学习的足迹。

法制学习心得感悟篇九

法制是社会发展的基础，它构建了社会秩序和公平公正的框架。无论是国家还是个人，都应该树立法制观念，遵守法律法规，才能在和谐稳定的环境中不断成长和发展。这些年来，我逐渐认识到法制的重要性，深刻感悟到法律的力量和作用。在生活和工作中，我积累了一些法制方面的心得体会，下面将从法制在社会中的作用、我在工作中的法制感悟、法制与个人修养以及对法制的未来展望四个方面进行论述。

法制在社会中的作用不可忽视。法制是社会进步和稳定的保障，它确保了社会秩序的正常运转。法律是人们行为的约束和规范，它呼吁人们自觉尊重法律、守法行为。只有在法制的保护下，人们才能享有公平公正的权益，社会才能和谐稳定地发展。正是因为法制的存在，社会运行的各个方面才能有序进行。法制不仅对普通人具有指导作用，对国家机构和组织也起到重要的制约和监督作用。所有的人都要遵守法律法规，才能建设一个和谐的社会。

在我的工作中，我也深刻感悟到法制的重要性。我是一名销售经理，每天工作中需要与客户签订各种协议和合同。在这个过程中，我意识到依法经营、合法经营是企业成长和发展的重要基石。首先，我要守法经营，遵守国家法律法规，特别是与销售相关的法律法规。在与客户签订协议和合同时，我要确保合同的合法性和可执行性，维护我司的权益，保护客户的权益。其次，我要依法竞争，不进行不正当竞争行为，遵守市场规则，维护公平竞争的市场秩序。在工作中，我始终将法律和道德放在第一位，对于法律不明确的问题，我积极向法律部门咨询，确保自己行为的合法性和合规性。通过依法经营，我使自己的销售团队在激烈的市场竞争中始终保持了合法、公正、诚信的形象。

法制观念与个人修养密不可分。一个具备法制观念的人，不仅在外保持纯洁的形象，还能在内养成健全的品质。法制观念的形成和发展离不开个人修养的积累和提高。一个修养深厚的人，懂得如何尊重他人的权益，如何合理合法地维护自己的权益，懂得如何行使权力并承担责任。法制观念和个人修养相辅相成，它们共同塑造一个人综合素质的高低。一个有法制观念的人，不仅在合法经营中能够正确把握市场机遇，还能在人际交往中充满诚信和责任，树立起自己的良好形象。

对于法制的未来展望，我十分乐观。随着我国国力的增强和社会进步的步伐，法制建设也将不断完善和发展。法律是社会稳定的基石，它为人们的行为提供了明确的规范和框架。我相信，未来的法制一定会更加成熟和强大，能够更好地保护人们的权益。

总之，法制观念对于社会和个人都有着不可替代的重要性。我在工作中深刻体会到法制的力量和作用，我愿意始终坚持依法经营，遵守法律法规，树立良好的个人形象。我相信，法制必将在中国不断发展壮大，为社会的长远发展提供有力保障。

法制学习心得感悟篇十

法制教育是促进社会和谐稳定发展的重要因素，下面是本站本站小编精心整理的读《法制教育》心得感悟范文，供大家学习和参阅。

“人的生命只有一次”。人，最宝贵的会是什么?是生命。血的悲剧告诉我们，一定要遵守交通法则，真正做到“关爱生命”。

今天，老师带我们看了《学法律、知权利、会防范、懂礼仪》的宣传栏。其中，《交通安全篇》引人深思，发人深省。

人的生活中，离不开交通，同时也离不开安全，因此，我们就要处处做一名遵纪守法的公民。假如我们不遵守规则，交通事故就犹如一颗定时炸弹，躲不过，便会丧失宝贵生命。

中小学生交通安全意识薄弱，是导致交通事故发生率上升的主要原因。还有那些不守规则的司机，自由放纵的行人。轻视，疏忽，大意都会使一个生命瞬即逝。

曾经有这么一则报道，一个四年级学生在路边拍球。不小心，球滚到马路去了，她跑过去捡，一辆车迎面驶来，便毫不留情从她身上扎过去了，就在这短暂的一刹那，她丧失了宝贵的生命。十载岁月，父母呕心呖血抚养成人，而就在瞬间即逝，难道这是一个人的命运吗?不，绝不是的。命远给每个人的待遇都相同，就要视乎你怎样去面对，怎样去珍惜。

一些中学生，出现了因思想，心理，行为的偏激引发伤亡。直至今天，一些家底仍无法走出失去亲人所带来的痛和悲。同学们，生命至上，安全第一，在安全问题上，我们必须防范在先，警惕在前。

同学们，我们要让交通安全的警钟长鸣，珍惜生命，珍惜明天!

“人的生命只有一次”。人，最宝贵的会是什么?是生命。血的悲剧告诉我们，一定要遵守交通法则，真正做到“关爱生命”。

今天，老师带我们看了《学法律、知权利、会防范、懂礼仪》的宣传栏。其中，《交通安全篇》引人深思，发人深省。

人的生活中，离不开交通，同时也离不开安全，因此，我们就要处处做一名遵纪守法的公民。假如我们不遵守规则，交通事故就犹如一颗定时炸弹，躲不过，便会丧失宝贵生命。

中小学生交通安全意识薄弱，是导致交通事故发生率上升的主要原因。还有那些不守规则的司机，自由放纵的行人。轻视，疏忽，大意都会使一个生命瞬即逝。

曾经有这么一则报道，一个四年级学生在路边拍球。不小心，球滚到马路去了，她跑过去捡，一辆车迎面驶来，便毫不留情从她身上扎过去了，就在这短暂的一刹那，她丧失了宝贵的生命。十载岁月，父母呕心呖血抚养成人，而就在瞬间即逝，难道这是一个人的命运吗?不，绝不是的。命远给每个人的待遇都相同，就要视乎你怎样去面对，怎样去珍惜。

一些中学生，出现了因思想，心理，行为的偏激引发伤亡。直至今天，一些家底仍无法走出失去亲人所带来的痛和悲。同学们，生命至上，安全第一，在安全问题上，我们必须防范在先，警惕在前。

同学们，我们要让交通安全的警钟长鸣，珍惜生命，珍惜明天!

教育对于种子是阳光，对于树林是水，对于稻田是肥料……而对于我们少年儿童，是走上到的殿堂的梯子。

中国古代5020xx年的历史，各个朝代都竭力推行德制，可是如果有些人真的没有“德”，那的德制只能是浮云要是盗贼、人犯，从小接受过法制教育，有着满心道德，那他们还会成为罪犯吗?不会。所以，解放了以后，我们推行的是“法制”。

如果这世界没有“法”，会怎么样?我想我一定会天天泡网吧，人们肯定吸毒的吸毒，练xx大法的练xx大法。那么，这个社会将会变成什么样子呀!!!所以说，法律，是不能没有的。

近年来我国未成年人犯罪逐渐增多，引起了国家的高度重视。是的，未成年人也犯罪。别不相信，比如你放学走了一天小路回家，你会生怕自己被打劫。如果这是你看见一个大人，你可能不会很害怕。但是如果你看到一个6年级到高二年龄的男孩(包括辍学的)，那你可能会很害怕。

其实，法律也并不是万能的，也有很多漏洞。这让很多律师抓住来利用。所以说，我们的心中也要有个道德底线，什么事情该做，什么事情不该做要有个明白。

法制学习心得感悟篇十一

(一)整体法律认知水平不高。当前，我国学生对法律知识比较感兴趣，而且越来越认识到法律在社会生活中的重要地位和作用。然而由于现行的课时有限，不可能对法律知识系统地展开，加之讲授该门课程的教师受专业的局限，对专业课的法律知识难以深入把握，从而不同程度地影响了教学效果，造成了学校学生对整体法律认识水平不高的状况。

(二)法制观念淡薄。权利和义务是整个法律体系的核心内容，权利意识对学校学生法制观念的培养尤为重要。众所周知，尊重他人的权利是主张自己权利的前提，不尊重他人的权利，其实就是践踏自己的权利。然而现实生活中，相当一部分学校学生守法的自觉性存在明显的缺陷，一方面，由于缺乏权利观念，不能积极主动地利用法律武器维护自己的正当利益;另一方面，一些学生损人利己，不懂得对他人权利的尊重，缺乏应有的社会责任感。

(三)缺乏应有的法律信仰。法律信仰是社会主体在对法的现象理性认识的基础上油然而生的一种神圣体验，是主体关于法的主观心理状态的上升境界。改革开放以来，我国法制建设和法治理论研究取得了有目共睹的成绩，学生的主体平等意识、权利意识、参与意识、责任义务意识、积极守法意识等都有了长足的进步，但由于我国受数千年的政治传统和法律文化的影响，权力至上、专制特权、义务本位等与现代法治精神相悖的、消极的法律观依然影响着社会生活的各个领域，法律还没有真正成为权力运作的最终依据，这也从客观上制约了学校学生对法律的认同，动摇了法律信仰。

(一)领导要高度重视对学生的法制教育。做好法制教育工作，对预防学生违法犯罪至关重要，对学生形成尚法意识、提高法律素质也很重要，对建设法治国家有重大意义。在对学校学生的法制教育问题上，不少学生和少数教师(包括某些学校的领导)的思想上存在模糊认识。有的学生只重视专业课的学习而不重视法律基础课的学习，认为只要自己不违法犯罪，就不必学法。这样的观点甚至为某些学院领导和教师认同。因此，领导在思想上要切实认识法制教育的重要性，明确其在学校的重要地位，高度重视其在维护学校稳定、推进改革发展中的重要作用。绝不能“讲起来重要，干起来次要，忙起来不要”，在实践中，真正做到学校领导高度重视，把对法制教育的支持落实到实际工作中，应该在教学方面给予倾斜，保证教学时数、教学经费和教学人员的三落实。各部门积极配合，多途径、多渠道地搞好此项工作。要从硬件设施、人员配备等方面真正落实，切实推进学校法制教育。要落实教学教育经费。各科教师也要认识到对学校学生的法制教育的重要意义，我们要为社会输送合格放心的人才。

(二)学校要依法办事。现在学校成为被告不再是什么新闻。纵观已发生的针对学校管理的各种诉讼案件，大体可以分为以下几类:第一，入学问题，即学校的招生工作是否符合法律规定。第二，学籍管理方面，对学生进行行政处分是否侵犯学生合法权益的问题。第三，学位、学历的授予问题。第四，毕业生就业问题。第五，其它侵权行为，如学校有关部门在没有法律授权的情况下搜查学生的宿舍，干预学生姓名权、就业选择权，禁止学生谈恋爱违者罚款等问题。为此，学校要建立健全学校管理的领导体制，在办学方向、长远发展等重大问题上坚持党的统一领导，但也不要事无巨细都由党委讨论决定，要支持校长独立负责地行使职权，保证学校行政部门完成以培养人才为中心的各项任务。

(三)切实提高学校法制教育者的法律素质。教师是进行法制教育最直接的实施者，其法制观念的有无、法律意识的强弱，直接关系到学生法制教育的成败，只有教师自身的法律意识强了，行为符合法律规范了。才能更好地发挥言传身教的作用，成为学生的楷模。学校的教师多数根本就没有学过法律知识，部分是中途改行的老师，这样临时抱佛脚的突击学习，然后仓促上岗，很难想象这样进行法制教育能取得什么样的效果。由于学校学生本身具有自身的一些缺点，对学习普遍没有兴趣。就难免有部分老师在法律教学时过分强调教学的趣味性，而忽视法律教学的内在根本要义。因此，作为学校法制教育教师，要不断的提高自己的法律素质，可以采取进修、脱产学习、短期培训等方式来进行。

(四)开展丰富多彩的课外法制教育实践活动。要加大法制宣传力度，可通过黑板报、展板、橱窗、阅报栏、校报、校园广播、法制讲座、校园网等加强法制宣传，形成浓厚的校园法制教育氛围。法制教育实践能够锻炼学生运用法律知识、分析实际问题的能力，提高法制意识。如，校内开展主题班会、法律征文、知识竞赛、模拟法庭、参加校内治安联防等活动;走出校园，旁听庭审、参观监狱和劳教所、到街道、集镇开展法律咨询、在“三下乡”活动中组织法制教育小分队深入农村、社区、企业进行法律宣传，普及法律知识;进行诚信、守法教育等，从而了解社会、服务社会。加强校园文化建设对于推进学校教育改革发展、加强和改进学校思想政治教育、全面提高学生综合素质，具有十分重要的意义。

(五)加强学校网络法制教育。现代网络已成为学校学生生活中的“第四媒体”，学生作为“上网一族”格外令人瞩目。因此，加强网络法制教育是新时期的重要任务。针对网络教育与其他载体教育的不同特点，如内容丰富、资源共享;虚实结合、生动直观;互动交流、渗透性强;时空无限、联系便捷等特点，学校教育者需顺时适势、因势利导、趋利弊害开辟学校法律教育新空间。

(六)规范学生管理规章制度的制定程序。管理规章制度中有涉及学生权益的条款，学生代表最好应参与制定，要形成吸纳学生参与制定或修改规章制度的制度。通过学生和学校都可以接受的方式，在本校学生中选出若干学生代表，共同参与规章制度制定，以此建立起尊重学生人格和维护学生权益的学生管理制度。

法制学习心得感悟篇十二

法制是一个社会正常运行的基础和保障，它指导人们的行为，维护公正和秩序。没有法制，人们就无法安心生活和工作，社会也无法稳定发展。在法制框架下，人们的权益得到保障，法律作为公正的裁判者，解决争议和矛盾。同时，法制也规范人们的行为，促进公民的文明礼仪和互助共享的社会风尚。因此，法制礼仪是一个相辅相成的关系，互为基础和保障，对于一个国家和社会的繁荣稳定至关重要。

第二段：探讨法制对于个人行为的引导和规范作用。

法制是对个人行为的引导和规范，它要求人们在法律框架下进行自我约束和行为规范。法律的制定和实施使得人们的行为更加合乎道德和法律的规范，遵守社会公德和道德规范。例如，道路交通法规规定了人们在道路上的行为规范，通过遵守交通法规，能够减少交通事故的发生，维护道路交通的有序性和安全性。法制的引导和规范作用，促使人们形成良好的行为习惯，提高公民素质和社会文明程度。

第三段：强调法制对于社会公平和正义的维护作用。

法制的一个重要作用是维护社会公平和正义。在法制的覆盖下，任何人都不能凭借权势、地位或财富来侵犯他人的合法权益。法律保障了每个人的平等权利，保护了弱势群体的权益，遏制和制裁任何损害社会利益的违法行为。通过法律的公正和公开审判，可以维护社会的公平与正义，推动社会向更加和谐、稳定和发展的方向前进。

第四段：分析法制礼仪与公民道德关系。

法制礼仪与公民道德是联系紧密的。法制规范了人们的行为，而礼仪则规范了人们的行为方式和社会交往的规范。法制规定了最低的行为标准，而礼仪则要求人们在这个基础上进一步做到彼此尊重、友善以及互惠互利。公民道德是一种基于社会价值观的行为准则，它要求人们遵守法律法规，讲究仪态和人文关怀，肩负起社会责任。法制礼仪与公民道德相融合，共同构建了一个文明和谐的社会。

第五段：总结法制礼仪对个人和社会的重要意义。

综上所述，法制礼仪不仅在个人行为和社会交往中起指导和规范作用，而且对于社会的稳定、公平和谐都起到至关重要的作用。法制保障了每个人的权益，在公平和正义的框架下推动社会的进步。而礼仪则让人们的行为更加文明和修养，促进社会和谐发展。我们每个人都应该尊重法律，遵守法规，做一个遵纪守法、守礼敬仪的公民，共同建设一个更美好的社会。

法制学习心得感悟篇十三

通过法制教育与师德教育的学习，我受益匪浅，使我坚定了学法与用法相结合，努力提高自己的法律素质和依法管理学生的信念。在学习过程中，我有以下几点体会：

一、注重职业道德真正做到依法执教;爱岗敬业;热爱学生;严谨治学;团结协作;廉洁从教;为人师表。关爱和尊重学生，以学生为本，是现代教育的根本要求，是师德建设的核心内涵，学为人师，行为世范，每位教师应在教书育人，完成崇高使命的愉悦中升华道德，积极做高尚师德的践行者。

二、使我充分认识到了学法用法的重要性作为人民教师，要做到依法施教、依法育人，必须自觉学习法律知识、宣传法律知识、贯彻法律知识。当然，前提是要增强自己的法制观念、提高自身的法律素质。知法、懂法，在教育教学过程中，认真履行职责，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，坚持做到“为人师表”，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。

三、加强法制教育，增强青少年法律意识尤为重要我国青少年犯罪率屡增不减，是法制观念淡薄的结果，作为人民教师帮助学生了解一些法律常识是必要的。青少年正处于青春期时，生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟，心理上充满着独立性、依赖性、自觉性、反抗性的矛盾，起伏比较大、易冲动、自我控制能力较差、做事情欠缺考虑;而且他们的人生阅历浅，社会环境却又非常复杂，社会上对青少年诱惑的东西太多，对青少年学生的成长也发生着重要的影响。如一些非主流文化，网络上负面消极的东西，虚拟的网络世界，扭曲的价值观等。

作为教师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，守法是重要的师德内容，用法是重要的基本功架，护法是重要的基本职责。让我们与法同行，做一名让人民满意的合格的人民教师。

法制学习心得感悟篇十四

在当今社会，法制生活已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分。法律的约束和制度的完善，为人们的生活提供了保障和规范。经过长期的实践和思考，我深切体会到了法制生活的重要性，也有了一些心得体会和感悟。

首先，法制生活使人们的权益得到保护。法律是社会公平正义的体现，它对人们的基本权益进行了明确的保障。在法制生活中，人们享有言论自由、人身安全和财产权等一系列权益。法律的规定能够使人们在面临权益受损时寻求合法维权，使各种利益关系在合法的框架内得到调整和解决。在我的生活中，我经常受到法律的保护，比如在工作中遇到纠纷，我可以通过法律途径来维护自己的权益，这使我对法制生活有了更深的认识和感激之情。

其次，法制生活使人们的行为更加规范。法律是社会道德的底线，它规范了人们的行为，明确了什么是合法和违法的。在法制生活中，人们要守法办事，遵纪守法。这种规范不仅是对自己的约束和规定，还是对社会稳定和和谐的重要保障。我在法制生活中，懂得了遵纪守法的重要性，不仅在公共场合尊重法律法规，在日常生活中也时刻提醒自己要做一个守法的好公民，不做违法的事情，不伤害他人利益。

第三，法制生活促进社会秩序稳定。法律是社会秩序的维护者，它的存在和执行能够让社会更加稳定有序。法律能够对犯罪行为进行打击和制裁，预防和压制犯罪的发生，保护社会公共利益。只有在一个法制健全的社会中，人们才能过上和谐稳定的生活。我现实生活中，曾经遇到过一个邻居经常产生噪音扰民，通过法律的途径，我向相关部门进行了投诉，他被警告并改正了错误。这让我深刻感受到了法制生活给社会带来的秩序和稳定。

第四，法制生活教会人们依法办事。在法制生活中，人们需要依法办事，不能凭个人意愿随意处置事物。法律是社会公平正义的基石，它对人们的行为给与了明确的规定。在法制生活中，人们必须尊重法律、遵守法律。只有依法行事，才能真正做到公平公正。在我个人的工作中，我遇到了一些合同纠纷的情况，我尊重法律，依法做出了有利于双方的和解方案。这让我更加坚信只有依法办事，才能实现公平和谐。

最后，法制生活教育人们守法自律。在法制生活中，人们除了依法办事外，还需要守法自律。法律给与人们权益，但同时也对人们的行为提出了要求。在法制生活中，人们应该自觉遵守法律、遵守道德和社会准则，做到自律和合理自主，坚守公民道德，以自己的行动为社会秩序和谐稳定贡献力量。在我个人的生活中，我时刻提醒自己做一个守法自律的公民，不仅尊重法律，还要遵守社会准则，在行为中不做违法乱纪的事情。

总之，法制生活对个体和社会都具有重要的意义。它保障了人们的权益，规范了人们的行为，促进了社会稳定和发展。在现代社会，我们每个人都应该积极参与到法制生活中，守法办事，依法行事，做到守法自律。只有这样，才能让整个社会更加和谐稳定，让每个人都能过上安宁祥和的生活。

法制学习心得感悟篇十五

法制纪律教育向来是素质教育的重要内容，遵纪守法是我国21世纪创新型人才必须培养的基本素质。而小学语文教学在法制教育这方面有其得天独厚的作用。所以，在语文教学中，我们就应该结合学科特点，通过多种途径去渗透法制教育。作为一名小学语文教师，怎样凭借学科特点，通过多种途径进行法制教育，我进行了一些有益的探索。

《哪吒闹海》是一篇神话故事，学生都很熟悉，讲了哪吒为民着想，不畏强暴，大闹东海，打死夜叉，使龙王三太子现出原形，最后人民又过上了安定生活的故事。这种“路见不平，拔刀相助”以暴制暴在封建时代“恶人横行，好人受欺”的黑暗背景下，有其存在的合理性和必然性。哪吒是小学生崇拜和模仿的对象，对于世界观还没有形成的小学生来说，难免会误导学生产生漠视社会秩序和法律的错误观念，所以就有必要用现代人理性的法眼来引导他们辩证思维，学会用批判审视的眼光重新解读经典故事，做到“去糟粕、取精华”。哪吒的行为究竟对不对?今天如果遇到这种类似的事情，应如何对待?强调指出，东海龙王是神，老百姓没有地方告状，没人为老百姓伸张正义，哪吒为民除害，是一个正义的化身。我们应学习的是哪吒不畏强暴、敢斗邪恶的精神。在故事的后续中，大家都知道，玉皇大帝也要惩罚哪吒的父亲，哪吒为此保护父亲，割肉还母，剔骨还父。在如今，如果在大街上你看到有人偷东西，应根据自己的实际情况，正确对待，不可也不应该卤莽行事。同时，对于我们小学生来讲，我们应该机智，充满智慧地去解决。可以悄悄的告诉身边的人，请求大人的帮忙，也可以直接拨打110……总之，应在确保自身安全的条件下进行，以避免不必要的牺牲或损失。从而树立正确的世界观、人生观、法制观。

课文，是学生学习语文的主阵地。利用课文向学生灌输法律知识自然是最直接、快捷而有效的途径。语文教学中渗透法制教育时，必须将语文教学内容与法律知识有机地结合起来，既不能把语文课上成法制课，也不能漠视语文教材中蕴含的法制教育因素，而要恰当地把握分寸，适时渗透，潜移默化。

《掌声》一课生动地记叙了身患残疾而忧郁、自卑的小英在上台演讲时得到了同学们热烈的掌声，在这掌声的激励下，她鼓起生活的勇气，变得乐观开朗的故事。它告诉我们：人人都需要掌声，尤其是当身处困境的时候，要珍惜掌声，同时我们也不要忘记把自己的掌声献给别人。我班有一个小男孩小时候由于发烧没有及时治疗，大脑受损，现在四肢行动不便，写字时手一直发抖，笔画写得弯弯曲曲，走路跟不上其他同学，每次放学路队他总是自觉地站在最后，做完课间操之后同学们排队回教室，他后面的同学有时候踢他的屁股，嫌他走的慢。平时和他一起玩的同学也很少，他跟不上同学们的运动步伐。课堂上提问他，其他同学总是不愿意听，因为他回答问题的语速慢，而且不是很清楚。但是他一直都认真听讲，按时完成作业，成绩中等。在学习这片课文时，我提问了这个小男孩，他回答问题完整，准确。这一次全班没有一个人在他回答问题时发出声音，在他回答完问题时同学们自觉响起了雷鸣般的掌声。在学习课文中，不知不觉渗透了《中华人民共和国残疾人保护法》，我们不应该侮辱欺负残疾人，更应该关心，帮助他们。

在教学《美丽的南沙群岛》一课时，学生搜集到了很多关于南沙群岛的资料。其中有这样一段：截止1991年底，除我军控制的7个礁和台湾控制的太平岛外，其他44个岛礁分别被其它几国侵占，越南甚至提出对南沙群岛拥有全部主权。近来美菲在南海军事演习，干涉中国内政，中国政府强烈谴责。目前除中国大陆和台湾控制少数岛屿外，主要岛屿均被越南、菲律宾、马来西亚等国侵占。课文第一自然段介绍南沙群岛地理位置时，很明确的告诉我们南沙群岛的领土主权属于中华人民共和国，我们的祖先早在两千多年前就在这片浩瀚的大海上航行、捕鱼，在小岛上开垦、种植，南沙留下了祖先生息繁衍的烟火。中国对南沙群岛及其附近海域拥有无可争辩的主权。无可奈何的是，第一二岛链影响了蓝水海军的`发展，加上我国沿海城市距离南沙诸岛较远，现有的飞机军种飞行距离续航能力有限，不支持长期作战，相信中国航母舰队形成战斗力时，就是收复南沙诸岛之际。由此我向学生渗透中国领土绝对不容侵犯，对学生进行爱国主义教育。

通过对语文教学中的一些素材进行全新的解读、拓展延伸，适时地渗透法制教育，将学生的“生活世界、书本世界、精神世界”联系起来，实现语文教学贴近生活、贴近学生实际、贴近时代的目标。通过自主、合作、探究等方式，渗透法制意识，使工具性和人文性达到完美统一，在学习语文知识的同时又强化了学生的法制意识，提升了青少年的法律水平，提高了学校法制教育的实效性，更好地推动未成年人思想道德建设整体工作的顺利开展，促进依法治国方略实施和社会主义法制的建设。

四年级下册习作六中提供了4个话题，其中有三个话题都渗透了法律知识。第一个话题：农民种的玉米被野猪吃了，怎么对待受《野生动物保护法》“保护”的野猪;第二个话题：魏学明同学不认为乱扔电池有多大危害;第三个话题：王仁同学认为武松打死老虎不能成为英雄，因为他没有保护野生动物。这次习作学生与学生、学生与老师、学生与家长一起讨论，还看报纸、杂志、电视、其他书籍来谈自己的看法，写成文章，习作与法律知识相结合。比如我们在讨论武松打虎时，大家认为武松打虎有一定的历史性，但将问题深入一步，问学生：“老虎是国家珍贵的保护动物，我们是不能伤害它的。现在有些人铤而走险，捕杀老虎、羚羊等国家保护动物来谋取暴利。你们怎样看待这件事情呢?”学生经过讨论、交流，明白了保护动物的重要性，懂得了捕杀野生动物触犯《中华人民共和国野生动物保护法》，是犯罪行为，学生的法制意识得到增强。

习作是学习语文的最高层次，它既是个体对生活现象的深切感受，也是个体对生活实践的独特体验。在习作教学中引入法制事件，诱发学生思考、分析、比较、反思、议论、总结，不仅可以深化学生的思想认识，提高学生的习作水平，而且还可以规范学生的法制行为。现实是活生生的教材，引导学生关注时事，讨论分析，明辨是非，做到遵纪守法。

语文的学习不仅仅局限于课本，在生活中学习语文更为重要。生活是取之不尽，用之不竭的教育素材。主动拓展教学空间，开展各种各样丰富多彩的语文活动，是语文教学的重要特色。

1、每学期开学初，我都能根据学校的要求，利用班会课等时间组织学生学习“小学生日常行为规范”、“学生守则”、“防未成年人保护法”、“义务教育法”、“公民道德建设纲要”等，学生在学习这些法律知识的同时，也对照自己的行为，不断提高法律意识，为学生遵纪守法奠定了基础，取得了良好的教育效果。

2、以课文内容为依托，组织语文活动。例如在学完《雪儿》一课后，我在班里举行了一次“谁伤害了它?”的语文活动。要求感情真挚，做到以情动人，以理服人。学生个个情绪高涨、参与积极，不仅提高了他们学习语文的兴趣，锻炼了语言表达能力，也大大增强了法制意识。

3、积极开展以“演讲、编课本剧”等活动，培养学生遵纪守法的良好习性。比如在学习了《云雀的心愿》一课时，渗透森林法的意识。大量砍伐森林容易造成水土流失。大屏幕显示：《中华人民共和国森林法》第三十九条：滥伐森林或者其他林木，由林业主管部门责令补种滥伐株数五倍的树木，并处滥伐林木价值二倍以上五倍以下的罚款。拒不补种树木或者补种不符合国家有关规定的，由林业主管部门代为补种，所需费用由违法者支付。盗伐、滥伐森林或者其他林木，构成犯罪的，依法追究刑事责任。课后开展“保护环境人人有责”演讲比赛，全班同学就这个课题收集了大量材料，较全面地讲述了环境与人类生活息息相关，并决心用自己的行动保护环境。在学完《公仪休拒收礼物》我们班编排了课本剧，同学们积极性高，刻画了人物鲜明的性格，更深刻体会公仪休以身作则、清正廉明、聪明机智的品格。在学校组织多种多样的活动，同时达到“小手拉大手”，“教育一个孩子，带动一个家庭，影响一个社区”的目的。

选择渗透法制教育的方法还有很多，但有一条原则是共同的，即寻找和探求课文中思想火花的迸发点，只要我们从这个基本点出发，实事求是，结合学生思想进行教育，这样就能不断提高学生的法律意识。

教育好下一代，不光是使他们学到扎实的科学文化知识，更重要的还要教育好他们如何做人，懂得做人的道理。教育学生做一个守法的好公民，培养学生的良好学习习惯，将来成为社会主义事业的建设者和接班人。让我们广大语文教师一起努力，在小学语文教学中渗透法制教育，培养学生良好的学习、生活习惯，提高学生明辨是非能力和法制观念，使他们成为学法、知法、守法、用法的合格公民，将来成为社会主义事业的建设者和接班人。