拥抱快乐的演讲稿(汇总19篇)
好的演讲稿必须具备与听众沟通的能力,能够引发共鸣和思考。使用简洁明了的语言和短句可以增加演讲的清晰度和可理解性。希望以上的范文和技巧对大家写作演讲稿有所帮助,祝愿大家在演讲中取得成功!
拥抱快乐的演讲稿篇一
今天我演讲的题目是:给快乐找个理由,时间5分钟之内。
从抛出给快乐找个理由这个话题的那天起。我一直在思考。怎么样才能给快乐找个理由呢,各种说法,活着,快乐是一天,不快乐也是一天,为什么不快乐的活着;快乐,没有理由;知足常乐。但是在我们生活中就是有一部分人失去了找到快乐的能力,那么我想从心理学的角度说一说给快乐找个理由。
心理健康程度好的人才能有找到快乐的这种能力。那些心理健康程度低的人只有通过成长不断的学习有了这种能力,他才能找到快乐,才能找到自己。心理健康程度高的人大多懂得心怀感恩,善于觉察。懂得给予、付出比索取更有幸福感更有价值感。一个懂得心怀感恩的人,哪怕别人的一个深情的眼神,一句温暖的话语,一件感动的小事都会让她能够感受到快乐,能够感受到快乐带给他的幸福。一个善于觉察的人,会从别人的话语当中会从别人做事的风格当中觉察到什么是快乐,什么是幸福。人际关系的黄金法则告诉我们,要想让别人怎样对待我们,那么,你就首先怎么样去对待别人,同理要想从别人那里得到快乐,那么我们首先要懂得给予别人快乐。一个懂得包容的人,被温柔对待过的人。更容易给予别人快乐,那么这样的人呢,也更容易感受到快乐。如果一个从来没有被包容过,没有被温柔对待过的`人。他是不会给予别人快乐的。
我常在想,为什么一个小孩子那么容易得到快乐呢,当他得到一块儿甜甜的糖果、得到一个小小的毛绒玩具、穿一件新衣服,爸爸妈妈在她的小脸蛋亲一下的时候都会让她发自内心的咯咯的笑起来。那种笑声是那么崇纯净、不带任何杂质,如果我们每一个人都能保有一颗单纯的好奇的孩童般的心灵。我想我们的生活中何尝不会充满快乐,充满幸福呢。
在朗读者这个栏目里董卿有一句箴言。说我从来没有长大,但是我从来没有停止过成长。我也特别想活成董卿说的这样的人生境界,想保有一颗单纯的好奇的心。最后姐妹们,我想送大家一句话,放过自己吧,多给自己找一些快乐的理由,活出我们本来该存在的样子。
拥抱快乐的演讲稿篇二
尊敬的领导、老师:下午好!我今天演讲的题目是:《做一个快乐、成功的老师》。
读书时曾不经意看到一张照片,是孔子和他的学生们的一组塑像。师者手持书卷,神情庄肃,目光深遂而平和;弟子则列布四周,或诵习、或沉思、或舌辩、或聆听,上有飞云朗日,下有青松古石。我的心中突然涌出一种莫名的感动,多么和谐的师生图,多么真切的师生情啊!从此在我的心中也埋下了长大后要当老师的愿望。
孩子的心是纯真的,老师真诚的付出得到的是孩子金子般的真心回报。生病了,学生会在办公桌上放下治疗的药,过节了,学生会拿出自己精心制作的卡片祝你节日快乐,还会说上一句让你一生都难以忘记的:“老师,您辛苦了!”
在他们身上我感受到的是彼此给予的快乐;感受到的是教与学的和谐、快乐;感受到的是师生间的心心相印,这一切给予了我巨大的成功感!
拥抱快乐的演讲稿篇三
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
新的一周即将开始,祝同学们学业进步,老师们身体健康。
其实不然,生活处处有阳光,生活处处有温心,生活需要我们慢慢的去品位,我们要学会用发现的眼光,发现的思维去审视我们身边无意流过的瞬间,要在一霎时捕捉快乐,将他储存,在快乐中学会学习。
姐妹们我们相距于太中的时间是短暂的,我们的学习生涯又有几年.我们是不是应该充分的把握住美好的今天,让遗憾的身影统统见鬼去吧!在我们的周围——早晨,仅需几分钟,校园的美景尽显眼帘,呼吸新鲜的空气,感受生命的脉搏多么的跳跃;疲惫的学习后,几分钟时间,静下心来,思考一下,我们在学习中获得了什么,而获得的东西是否对我们有帮助,我坚信“书中得到的知识,肯定是有益而无害的。这样,这样在充实的学习中忘记烦恼,因为我获得了我需要的知识,变的快乐。快乐是一种能力,能够在任何环境中保持一颗快乐的心,可以让你更有把握在有限的时间内获得成功。由此可见快乐在一个人的人生中是多么的重要,如果生活没有快乐,那么你的生活将会失去色彩,活着就没有了意义。
当今社会,人们已经忘记了快乐,他们为了获得充实,靠金钱和财欲给予自己,却失去了人生最宝贵的精神财富——快乐,有言曾论断“乐观是养生的唯一秘诀,常常忧思和愤怒,足以使健康的身体变成衰弱而有余”。因此充实和快乐应两者兼得。
我的演讲到此结束
谢谢大家!
拥抱快乐的演讲稿篇四
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:。
大家好!新的一周即将开始,祝同学们学习进步,老师们身体健康。
其实不然,生活处处有阳光,生活处处有温心,生活需要我们慢慢的去品位,我们要学会用发现的眼光,发现的思维去审视我们身边无意流过的瞬间,要在一霎时捕捉快乐,将他储存,在快乐中学会学习。
姐妹们我们相距于太中的时间是短暂的,我们的学习生涯又有几年.我们是不是应该充分的把握住美好的今天,让遗憾的身影统统见鬼去吧!在我们的周围——早晨,仅需几分钟,校园的美景尽显眼帘,呼吸新鲜的空气,感受生命的脉搏多么的跳跃;疲惫的学习后,几分钟时间,静下心来,思考一下,我们在学习中获得了什么,而获得的东西是否对我们有帮助,我坚信“书中得到的知识,肯定是有益而无害的。这样,这样在充实的学习中忘记烦恼,因为我获得了我需要的知识,变的快乐。快乐是一种能力,能够在任何环境中保持一颗快乐的心,可以让你更有把握在有限的时间内获得成功。由此可见快乐在一个人的人生中是多么的重要,如果生活没有快乐,那么你的生活将会失去色彩,活着就没有了意义。
当今社会,人们已经忘记了快乐,他们为了获得充实,靠金钱和财欲给予自己,却失去了人生最宝贵的精神财富——快乐,有言曾论断“乐观是养生的唯一秘诀,常常忧思和愤怒,足以使健康的身体变成衰弱而有余”。因此充实和快乐应两者兼得。
谢谢大家!
拥抱快乐的演讲稿篇五
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
这次演讲的主题是关于读书的,一想到这,我就觉得有些惶恐,因为无论怎样我想我都算不上是一个读书人。歌德就借浮士德的口说过,以往遍览群书、发奋攻读,“到头来还是个可怜的愚人”。而我,对于读书一向是个懈怠的人,随兴而至,可能甚至还比不上那些夹在书页里,靠食书为生的蠹虫。
读书,带给了我很多益处,它增知,获趣,致雅。读书,能够让我开茅塞、除鄙见、得新知、养性灵。读书是精神王国的探险,是灵魂的壮游,是智慧的攀登。读书足以博采、读书足以怡情、读书足以长才、读书足以明智。书籍改变了世界,读书丰富了人生。
读书让我们在承接历史、联系未来的三尺讲台上“指点江山,激扬文字”,读书教我们用自己源源不断的能量去照亮学生。读书让我们的学识有如泉涌,让我们的语言妙趣横生,让我们的灵魂崇高圣洁,让我们的人生阳光幸福!
读书似乎是一件苦事,不然为什么有人头悬梁,锥刺股?
读书又似乎是一件乐事,否则,为什么有人囊萤映雪、凿壁借光?书对于教师来说就是生命中的一部分。也许一时的读书不能够让我们的成绩突飞猛进,名列前茅,可是我们明白水滴石穿、绳锯木断。我们明白坚持就是胜利。
教师们,让我们从今日开始,捧起书本,在安徒生童话里陶醉,于唐诗宋词中穿行,从无声的语言里,看人文与科技共舞,赏经典与时尚齐飞。打开书吧,去阅读人生,去阅读世界。名师的路就在我们朗朗的书声中。
我的演讲完毕,谢谢大家!
拥抱快乐的演讲稿篇六
亲爱的老师、同学们:
大家好!我演讲的题目是《我阅读我快乐》。
十四年前,我赤裸裸地来到这个世界,想要去触碰灵魂的世界;像是流转的星辰,美丽的花朵开在清晨。今天,我站在这里,携着一位良师、一位益友,唤他一声书籍,连嘴角都在上扬!
我阅读,我快乐!
阅读之乐,乐在“好阅读,不求甚解。”执一小卷,寻觅享受。哪怕文章生涩,苦闷,那一个个文字足以让你感到越发可爱。一段段话语,一笔笔勾描,就能唤醒灵魂的共鸣。不追究一词一句,不在于情节内容,只求在这繁华熙攘的城市中贪得一方桃源。去品一节小诗的神韵,去听一篇散文的飘逸,去尝一本小说的酸甜……就像大海里泛着的小舟,不知道何时能抵岸,却恋上了海的深蓝,就像那年无知的你我,还只会呀呀吟哦。但已明了插画上的纯净。这就是我的快乐。
阅读之乐,乐在“书犹药也,善读者之可以医愚。”成长是一个过程,如果不让脚步飞翔,那就让思想插上翅膀。从《十万个为什么》到《百科全书》,从《伊索寓言》到《成语故事》,随着年龄的增长,单薄的个体变得丰满,简单的思维变得丰富,更向往喧嚣的世界变得返璞归真。我读朱自清,乐在不食嗟来之食的英雄气概;我读徐志摩,乐在康桥上的一缕缕情思;我读雨果,乐在对黑暗势力的憎恨……这就是我的快乐。
阅读之乐,乐在“在别人思想的帮助下,建立自己的思想。”透过这扇窗,我看见了你我,看见了泱泱华夏五千年来的精髓,看见了远古的石块碰撞的火花,看见了秦始皇统一天下的文筹武略,看见了拿破仑在滑铁卢的最后一战……什么个腐朽,什么个封建,都被书籍给打破、打破,禁锢人类千百年的无知,也都被书籍给烧毁,烧毁!他是风、是雨、是闪电,是思想的火,是无形的剑,刺痛人们的神经!这就是我的快乐。
亲爱的朋友,伸出你的手来,执着书扉,滋润你干渴的灵魂,指明人生前进的方向,让我们以书为友,见证属于我们的快乐!
我的演讲完毕,谢谢大家!
拥抱快乐的演讲稿篇七
各位老师、同学们:
大家上午好!
我是xx。我发言的题目是:苦中作乐,最为快乐。
时光总像“林花谢了春红”,来也匆匆,去也匆匆。转眼间,高中生活已过多半,想必我们每个人心中对于“快乐的高中生活”也有了更新的认识。而我的回答是:苦中作乐,最为快乐。
古人言:“吃得苦中苦,方为人上人”。不历经百般磨练,又怎能领会苦尽甘来的奥妙?在一中每天紧张的学习中,我也感受到了高中生活的快乐,一个上学人的快乐。
我喜欢在课堂上细细聆听老师的传授,我喜欢下课了和同学们讨论那些美妙而又迷人的数学题,我还喜欢运动会上全体同学的声声加油,还喜欢躺在床上一遍又一遍地回想白天所学的古诗文……因为努力,让平凡的你我不再平凡,因为吃苦,让紧张的高中生活多了几丝快乐。
然而学习的道路并非一帆风顺的,但成长的脚步不可停止。哪怕“畏途巉岩不可攀”,也要“会当凌绝顶”;哪怕“无人会登临意”,也要“猛志固常在”。在每天的学习与积累上汲取“九万里风鹏正举”的力量,在这“花开流水两相容”的世界里,炼就“也无风雨也无晴”的境界。
做个快乐的高中生,在一天天的学习中充实自己;在一次次失误中磨砺自己;在一场场考试中提升自己;在课间活动中锻炼自己;在与朋友的嬉笑中放松自己;在紧张的氛围中仍保持健康的心理……正如这世界并不缺少美,只是缺少发现美的眼睛一般。我们也并非不快乐,只是没有发现生活中隐藏的“小彩蛋”。
是金子总会发光,是颗流星,就要把光留给世界。从“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路”到“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”,从“竹杖芒鞋轻胜马”到“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处”。在寒窗中寻找苦读的快乐,在耕耘的辛苦中看见收获的惊喜。哪怕“十年寒窗无人问”,也终将“一日看尽长安花”。
感受充实而精彩的高中生活吧,这里有苏东坡的“大江东去”,有笛卡尔的线性奥妙,有牛顿的三大定律,有课堂上的精彩联动,有课外的丰富活动,有堆积如山的作业,也有踏实苦干的榜样。不为失意而哭泣,只因从未离去。
寻找和发现生活中的小确幸,做个快乐的高中生。
奔跑吧!骄傲的少年。愿你扶摇直上,愿你披荆斩棘,愿你发现快乐,愿你创造快乐,愿你功成之后归来,仍是少年。
我的发言完毕。谢谢大家!
拥抱快乐的演讲稿篇八
尊敬的老师、同学们:
大家好!
我们常听人说,分享后的快乐将会迎来双重的喜悦。正如当我们将自己的快乐分享给我们的朋友时,那么这份快乐也就变成了双份的了。
那是童年时的一件事了,那天,母亲为我买了我一向以来喜欢的一只熊娃娃。当母亲将熊娃娃摆在我的眼前时,我直接高兴地跳了起来。之后,我抱着熊娃娃去找了我的朋友,朋友正在她的家里看电视。当看到我来了后,立马迎了出来。
我高兴的将抱在手中的熊娃娃朝着朋友摆了摆,我明白,朋友与我一样也都很喜欢洋娃娃。果不其然,当朋友看到我手上的熊娃娃的时候,直接惊呼出来,“好可爱的熊娃娃!”我朝着朋友走近,然后将手上抱着的熊娃娃递过去,道:“我们一起玩。”
那个午时,我与朋友一起摆弄着熊娃娃,给这只胖嘟嘟的熊娃娃穿上了一件又一件衣服。我们将熊娃娃想象成我们的伙伴,让熊娃娃充当我们的小精灵。那个午时,我们玩得很开心。以至于此刻的我回想起来都会忍俊不禁。
分享是一件完美的事,与身边亲近的人分享快乐,我们的快乐也将变得更加有意义。
如今,我与朋友都长大了,虽然告别了那个喜欢熊娃娃的童年,可是我们之间的分享一向就没有间断过。有了零食的时候,我们分享着一起吃;有了故事书的时候,我们分享着一起看。分享,让我与朋友之间的友情更加的坚固,让我与朋友的相处更加的快乐。
分享快乐,需要我们打开自己的心扉,要明白独享一份快乐是短暂的,可是分享一份快乐是长久的。分享快乐,能给我们的生活带来更大的快乐,还会带给我们带来意想不到的惊喜。期望大家都能够学会分享快乐,找到分享给快乐的乐趣。
我的演讲完毕,谢谢大家!
拥抱快乐的演讲稿篇九
5月24日上午,我们终于出现在市幼儿园的比赛现场。那一天,坐在台下的我思绪万千。为她安排好一切课前准备,看到她顺利地结束了活动后,我向领导请假,想去上海看望即将手术的父亲。领导亲切地询问,使我再也控制不住自己的情绪,想到父亲每天都在电话的那头说,他很想我,希望在手术前能见到我,我的内心无比愧疚,泪水夺眶出。。。
三个星期的岗位实习工作转眼即逝,这段不平凡的工作经历带给我的.是紧张、投入、和莫名的成就感。短暂的三周工作真实地记录着我的心路历程:工作着并快乐着。我相信,在我的人生画卷中,这段经历将会是一道绚丽而永不腿色的风景。
拥抱快乐的演讲稿篇十
快乐,无处不在,只是,有些人能真心感受到快乐的存在,而有些人,却对它无动于衷,可我不是这样的人,我能感受到成功的喜悦,所以我很快乐。面对失败,我仍然是很乐观,因为我不气馁,就像每次摔了一跤,我总会咬着牙对自己说:“相信自己,你能行!站起来,重新迎接一个美好的明天。”
于是,我又重新站起来,继续前进,然而又失败了,我仍然坚持着,就这样反反复复,我终于成功了,终于尝到了快乐的滋味。
我努力了,可是还是被胆小打败了,终于,我的'语文老师给了我一次机会——演讲比赛。
当老师选中我去比赛时,我很吃惊,我望着老师,老师好像读懂了我的心一般,对我说“加油!老师相信你,你一定能行!”
就这样,我不想辜负老师的期望,拼命的练习演讲,也能大胆的与同学交流了。
比赛那天终于来了,我心里像端了一只小兔子似的“怦怦”直跳,该我上台了,我看见老师那鼓励的目光,是我信心百倍。
在后天,老师对我说:“恭喜你,你果然没辜负了老师对你的期望,获得了一等奖,也许,你觉得要感谢老师,其实,你因该感谢你自己。”
老师把奖给了我,爱变了吗便微笑地走了,我还在那里兴奋着;“真正的是事实吗?真的改变了吗?”从那以后,我能大胆的与同学交流了,因为,我尝到了甜头,我尝到了“快乐”的滋味。
从那以后,爸爸妈妈对我说;“孩子,你变了,你能大胆的与与别人交流了,你也有自己的意见了,我们真为你感到高兴,你想成功又迈进了一步!”
同学们,让我们张开双臂来迎接一个快乐而美好的明天,拥抱快乐,也使你快乐!
拥抱快乐的演讲稿篇十一
天刚蒙蒙亮,爸爸他们早早地起床了,叫醒了睡得正香的我。我睡眼惺忪地坐了起来,揉着还没睁开的眼睛,勉强穿上衣服、裤子,摇摇晃晃走向厕所,洗漱完毕吃了早点,便背上书包,正想去学作文。
这时爸爸叫住了我:“晟,等一下,我们跟你一起走。”刚说完,我的心中惊讶无比:“真的?”“真的!”我兴奋得跳了起来,因为我一直是一个人去上学的,难免有些孤单,今天,我终于可以和家人一起走了。
出发了,一家老小一起走,有一股气势勃勃的感觉,一旁的人惊讶极了,可能他们没见散步也那么大的阵势吧!但我的心中洋溢着幸福,根本不在意旁人的说什么。
在路上,爸爸他们带我去了东山公园,告诉了我王阳明的故事和他的“知行合一”的思想。
走到了阳明祠,爸爸他们被我、弟弟和奶奶摔在了后面。爸爸气喘吁吁的喘着粗气:“晟……你等等……我们……我走……走不动了。”他没想到,我会回这么一句:“您走不过就跑呗!您应该训练训练了,哈哈……”爸爸一听,只要运足气息奔跑追向我们。我回头一看,爸爸浑身的脂肪都在颤动,就像一个人肉抖动机似的,惹得我和弟弟捧腹大笑。
在别人眼里,这个日子可能平淡得不能再平淡了,但在我的眼中,这是我最开心的快乐的日子。
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拥抱快乐的演讲稿篇十二
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家早上好,我演讲的题目是《学习快乐,快乐学习》。
学习就像一杯浓浓的咖啡,只要你能仔细口味,就能体会其真正内涵。是苦是甜,需要你感受。快乐在于方法,在于,在于勤奋。=的方法+的+勤奋。对学习,有的是快乐的前提,决定一切,细节决定成败。做一件事于否,占着不可估量的地位。学习如此。任务而学习,作业去作业,的结果只会事倍功半,对学习无益。应该端正的,以快乐的心态任务。的方法是中心环节。要优异成绩,好的学习方法是的一半。,应该注重积累注重细节,要善于问题。苏格拉底曾说过:“我的聪明在于我的无知。”这就要求头脑中要多产生几个问号,多提几个为。,应该学会总结归类。例如把相似的题型归类到一起,再仔细观察得出规律,以后做题。最后,我觉得对各科分配要均匀。自习课一味地做哪一门的作业,而把的作业抛到九霄云外。只会偏科,而不会成绩。勤奋是进步的必要条件。人生下来天才,被称为天才的伟人往往努力奋斗的结果。只靠聪明的头脑而不努力,也决不会优秀的成绩。勤奋要求要抓紧,少说废话,努力奋斗;勤奋要求要不懈,锲而不舍。当然考试要想考好,考试时的心态显得。将到最佳状态,才能出最好的。考试结束后,即使考好,也整日沉浸在自悲中。
自信如同人生大厦的根基,失去它,人生大厦就会倒塌。时刻都要自信,相信是最好的。学习处处体现快乐,让快快乐乐地学习,收获快乐、收获的快乐!我的演讲完毕,谢谢大家!
拥抱快乐的演讲稿篇十三
今天是星期天,是一个让我感到非常快乐的日子。今天我要跟着伯伯一家一起去他的朋友家摘葡萄。长这么大还从来没看过葡萄园是什么样子呢,心里很好奇。于是我早早地便起床,向哥哥借了照相机,打算把那里的风景拍个遍。早餐吃好后,我整装待发,坐上了伯伯的车向目的地——汶溪驶去。
大约过了三十分钟左右,我们便来到了伯伯的朋友家,这时房间里跑出来一个八岁左右的小弟弟,他是那个叔叔的儿子“小草莓”。伯伯说可不要看他年龄小,他可是个捕黄鳝高手呢,一会儿功夫能捕到好多黄鳝,连大人也捕不过他,我心里对他也开始肃然起敬。后来,他像导游一样带着我们来到田野,我们沿着渠道来到了几个葡萄大棚前,中间的一个大棚就是他爸爸种的葡萄地。我走进去一看,哇!发现里面可真大啊!葡萄多得像天上的星星,数也数不清。一粒粒葡萄都有“乒乓球”那么硕大。有些成熟了的葡萄是紫色的;有些只熟了一半的是半紫半绿;还有些是没有熟的就像披了绿色的外套,晶莹剔透。
我迫不及待的拿出照相机将这一串串可爱的葡萄拍了下来。下午天公不作美,下起了雷阵雨。我们开着车带着箩筐向葡萄棚前进,将一串串美味的“乒乓球”小心翼翼地放进了箩筐里。看着这些“乒乓球”,心里别提多高兴了。傍晚时分,我们要回家了,临走之时,“小草莓”还送我一条小鱼,我很感谢他,短短一天,我们已经是好朋友了。今天的我过的很快乐,我不仅亲自看到了真正的葡萄园,尽情的尝到了鲜美的葡萄,更重要的是我交到了一个小伙伴!我会好好呵护这条小鱼的,让它慢慢长大。
拥抱快乐的演讲稿篇十四
傍晚,我和表姐、伯母、奶奶及妹妹一起去了珠江夜游。今天的天气不是很好,朦朦胧胧地下着小雨,但我们还是兴致勃勃地买好票,冲上船去。我们乘坐的是——“全璟号”游船,虽然这艘船不是很大,但是船上的灯光很闪烁,很耀眼。在船上,我们还有免费的水果和饼干吃,可以一边欣赏珠江的美景,一边品尝水果小吃,真是太享受了,因此我们就更加兴奋了!找到自己的座位后,我们就津津有味地吃起了水果和饼干。
九点二十分,船终于开动了。我们走到船边,看着珠江两岸灯火辉煌的美景,呼吸着江上新鲜的空气,真是好惬意啊;我把手轻轻地放在船的护栏上,小雨滴答滴答地落我的手上,清凉清凉的,很舒服啊!不知不觉中,我们的船开到了“猎德大桥”,广播不停地讲述着它的历史,船上的游客都纷纷地感叹这座雄伟的大桥。我也多一点了解广州这座城市的历史。
船继续前行,我们来到了广州的标志物——“小蛮腰”电视台。塔上的灯光不停的变换着色彩,像一位婀娜多姿的美少女,五颜六色,特别引人注目。之后,船又开到了西塔、海心沙,我们还看到了20xx年广州亚运会开幕式的场地,虽然那里没有灯光,但看起来还是很壮观。
欣赏着美景,享受着美食,吹拂着凉风,不知不觉中,七十五分钟的游船时间已经过去了,船靠岸了,我们这才依依不舍地下了船。
拥抱快乐的演讲稿篇十五
尊敬的各位领导、老师:
大家好!
我演讲的题目是《你快乐,所以我快乐》。
记得刚踏上工作岗位的时候,骤然面对一个五彩缤纷的世界,我很激动,也很高兴。我在我的日记中写到:“我是你人生路上的一片绿叶,终究要凋零,但我仍然顽强地蓬勃着绿意;我是你人生路上的一盏明灯,终究要熄灭,但我仍然执着地燃烧着希望。今生为你——可爱的孩子,像一颗快乐的种子降临大地,快乐了你,快乐了他,也快乐了我自己。”
有这么一幅画:一双洁白的手捧着一颗嫩绿的幼苗。这不正是我们幼儿教师的真实写照吗?我们要编织这只绿色的摇篮,摇起孩子们无穷的梦幻,用爱拨动孩子们的心弦,奏响生活的乐章,用心感受孩子们纯真的笑脸、稚嫩的声音。原来孩子就是我快乐的源泉。
正当我和孩子们在一起,沉浸在快乐里的时候,发生了一件小事:那是我们班林林小朋友由于上火鼻子流血了,我马上又给孩子擦,又给孩子洗。但还是有一两滴血滴到了衣服上。接送孩子时因为太忙而没来得及跟家长说。第二天,林林妈妈来了就很生气地问我:“昨天谁欺负我们家孩子了,还打的鼻子流血都流到了衣服上。”我忙跟她解释谁也没欺负他,他是自己流血的。可他妈妈就是不相信我的话。在接下来的几天里,我明显感觉到林林妈妈态度冷淡了好多,对班上的老师都不理不睬的。我委屈的哭了,我怎么想也想不通,自己每天拚命的工作,把一切的爱都给了孩子,到头来却换来家长如此的态度。望着家长不友善的神情,听着家长的厉声责问,我把所有的委屈都咽进肚子里,并暗下决心,一定要通过自己的努力改变家长对我们工作的看法。我主动约见林林妈妈,一次又一次真诚地向她反映孩子的情况,过了一段时间后,家长对我们的工作有了新的认识,现在我们已经是朋友了。这让我知道了沟通是多么的重要。沟通是一座桥梁,它传递着孩子成长的信息,由此我也感到了教师这一沉甸甸的责任。
在幼教这块神奇的土地上,我的追求,我的梦想,我的欢乐与痛苦都化作了春霖秋霜,深深地融进了这片沃土里,任我在其中辛勤耕耘,欣慰收获。在这片沃土里,我渐渐悟出:一分耕耘,一分收获,不仅要真心地爱孩子,还要诚心的对家长。只有家园合作,孩子才能健康的成长。例如我们班李以恒小朋友,他自控能力很差,经常抢别人的玩具,对人没礼貌。鼓励他,帮助他,批评教育他,几乎所有的方法都用完了,在他身上一点用都没有。失望和无奈之际,我想到了家长。于是,我和以恒妈妈谈了近两个小时,了解到孩子小时的一些经历:爸妈工作忙,他由姥姥带大,平时都宠着他,他爱干什么就干什么,也就变成了现在这个样子。我详细的和他妈妈分析了具体原因以及照此下去的危害,并和家长针对孩子的特点制定了相关的教育方法。在家长积极配合的情况下,他真的变了。特别是一天下楼梯时,妈妈脚扭伤了,他主动给妈妈洗脚,又给妈妈倒水,使妈妈激动的泪流满面,这是儿子第一次这样温暖他的心。在孩子的进步中,家长的脸上露出了灿烂的笑容。这让我明白了只有你快乐,我也能真正的快乐。
一切为了孩子,用诚心和爱心来换取您对我们的放心。21世纪是一个学会学习、学会生存的世纪,也是一个五彩缤纷的世纪。就像山有美的姿态、鸟有美的歌声、花有美的色彩一样,孩子们也应有美的童年。愿所有的父母都能同我们一起乘上那支迎风破浪的白矾,伴孩子走过路上的风风雨雨,到达希望的彼岸。你快乐,所以我快乐!
我的演讲完毕,谢谢大家!
拥抱快乐的演讲稿篇十六
对于科学家来说,有一项成功的发明是快乐的;对于贫者来说,拥有自由是快乐的;对于老师来说,自己的学生取得好成绩是快乐的;对于父母来说,儿女键康成长,幸福生活是快乐的。虽然我不曾有过这些,但我还是自豪地说:我拥抱了快乐。
老师的一句句关心的话语,让我感受到了快乐;父母无微不至的呵护,让我感受到了快乐;朋友的一份份慰籍,让我感受到了快乐。我猛地发觉,融化心中的冰河,护绿心底的荒原,搭起彼此间的桥梁都是心底无形的快乐。
我是快乐的天使。当我成功时,家人朋友为我喝彩;当我失败时,他们为我打气;当我痛苦时,他们为我分忧;在我绝望的时候,他们鼓励了我,让我重新站起来;在我快乐的`时候,他们与我一起分享;在坎坷的路上总有他们陪半伴着我。所以我说:我拥抱了快乐。
我是小鸟在蓝天中自由飞翔,我很快乐;我是小鱼在水中无拘无束地漫游,我很快乐;我是小蜜蜂在花丛中采着花蜜,我很快乐。所以我说:我拥抱了快乐。
在校里,我拥抱了快乐的一切:冉冉升起的五星红旗,朗朗的读书声,嘻嘻哈哈的欢笑声,鸟儿清脆的鸣叫声,花儿灿烂的笑容,树儿轻轻的舞蹈,老师们谆谆的教悔。我还是说:我拥抱了快乐。
啊,拥抱快乐吧!快乐是一缕阳光,可以驱散眉宇的愁云;快乐是一把雨伞,可以遮避大雨的洗劫;快乐是沙漠中的一泓甘泉,让口渴的人看到生命的绿洲。
拥抱快乐的演讲稿篇十七
亲爱的老师、同学们:
大家好:
“每当我打开书本,书中的每一个铅字都象一个快乐的孩童欢呼着在向我招呼,我会感到无比的欣慰。”这是高尔基的一句名言。是啊,读书是一件快乐的事,从中能得到一些道理和知识。
儿时妈妈讲的《海的女儿》让我看见了一个善良,而又美丽的女孩;《三只小猪》让我体会到了那一群憨厚而又可爱的小猪;长大后,从会看那一幅幅惹人开怀大笑的连环画到一篇又一篇的长篇小说,书让我的童年时代更加美好,更加快乐,在我儿时的画卷上洒下七彩水粉。
书中的字里行间都融入了作者浓浓的情感。《七色花》引的我浮想联翩;《海的女儿》又叫我泪落如珠……只要我手中一有了书,便会如痴如醉的看起来。
莎士比亚说过:“书籍是全世界的营养品。”我爱看书,我像一个饥渴的孩子,贪婪的吮吸着书中的一切。翱翔在书海之中,让知识的扁舟带我去一个神秘的世界!
记得有一次,妈妈给我买了一本《纯真年华》,我一看,就情不自禁的爱上了它:淡紫色的封面,是我喜欢的颜色!上面一朵含苞欲放的花朵中间睡着一个小姑娘。翻开一看,洁白的纸上印着黑体的铅字,好漂亮呀!真是让人爱不释手!我便马上如饥似渴的读起来。从文章中我不仅积累了许多好词好句,也领悟了许多做人的道理。渐渐地,我的文章已不再只有单调、乏味了,稚嫩的手笔中也多了几分沉稳、包容。有同学惊讶我的转变,而我的回答是多读书,知识的丰富要靠日积月累才形成。
书,是我成长道路上的启明灯,它不仅为我提供丰富的精神粮食,还陶冶了我的品格,使我懂得了做一个怎样的人。我爱书,她伴我走过了无数风雨,书是我的良师益友,她向我描绘气象万千的景色,教我大大小小的道理,教我受益无穷的知识……感谢一路有你,伴我快乐成长!
谢谢大家!
拥抱快乐的演讲稿篇十八
光阴似箭,日月如梭。转眼间,我已经上四年级了。紧张的学习充斥了我所有的休息空间,一愁莫展的我抬头凝望窗外,思绪像脱缰的野马飞奔到从前的那段快乐时光。
清晨,金色的阳光穿过嫩绿的树叶洒在院子里,五颜六色的小野花在阳光的淋浴下格外娇美,五彩斑斓的蝴蝶张开柔美的翅膀,在院子的草坪上翩翩起舞,与大自然相融的我们显得格外开心、自在。你听,草坪上不断传来清脆悦耳的笑声,那是我们会心的歌唱;你看,捉迷藏、过家家、跳沙包的身影,那是我们开心的舞蹈.
这就是我那段快乐的日子,它就像一首永远唱不够的歌在我心中久久回荡……。
拥抱快乐的演讲稿篇十九
各位同事大家好!
爱是火种,能点燃心中的希望;爱是清泉,能滋润即将枯萎的禾苗;爱是绿阴,能撑起一片新天地。你播种了爱,收获的不仅仅是爱,更多的是快乐,是感动。怀揣一份爱心,五年前,我成了云小的老师,一名孩子们心目中妈妈样的生活老师。几年来,我每天用微笑迎接孩子,用欢乐护送孩子,用自己无私的爱奉献给每个孩子。作为生活老师,有时很累,有时又很烦,但是,当看到孩子们笑着对我说:“老师,您辛苦了!”顿时就像拥有了全世界一样,所有的付出都是值得的。
本期我主管高年级女生,对于这些刚刚进入青春期的女孩子,我特别关注她们的身心健康。对于她们一无所知却必须面对的事实,那种无助、惊恐的表情,我至今记忆犹新。记得有天晚餐后,我还在餐厅值岗,有学生跑来告诉我:“文老师,你赶快回寝室,有急事!”看着她火急火燎的样子,我三步并作两步赶回寝室,看见有个女生正蹲在卫生间里,红着眼眶,不知所措地望着我。原来,她是提早进入了青春期。出于母亲的本能,我先安抚好她的紧张情绪,然后手把手地教她应该怎么做。就像一只迷途的小羔羊突然找到了回家的路,恐惧很快从她的脸上消失殆尽。依稀仿佛,眼前站着的似乎就是她的妈妈,情不自禁地,她猛地扑到我怀里,深情地呼唤着:“妈妈……”
因为有爱,我们才有耐心;因为有爱,我们才会关心;因为有爱,我们才和学生贴心。多少个春夏秋冬,无数个风风雨雨,我们用博爱滋润快乐,用鼓励唤醒自信,把全身心的爱播洒在每一个孩子的心田,让孩子们在爱的沃土里茁壮地成长。
挑选了一个小礼物送给她……渐渐地,她的脸上露出了灿烂的笑容,与同学也慢慢变得亲近。教师节那天,我惊喜地收到了她送给我的康乃馨。
多少祖国的花朵,需要辛勤浇灌;多少天真的童心,需要温馨呵护。这是我们的责任,也是我们的义务。面对着一张张青春洋溢的脸,一颗颗水晶般纯净的心,我想:教育事业也许拥有世界上最高利润的回报,你播下的是一粒爱的种子,收获的却是整个美丽的人生。
虽然,我们的工作是辛苦的,但也是快乐的。我也许不能把爱汇聚成海,但我会把爱的水滴凝聚成一条小溪,用心灵的清泉细心地浇灌青春的小苗。我愿守着清贫遥望明天,我愿牵着孩子们的手迈向明天!
我的演讲完毕,谢谢大家!