作为一名教职工，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编收集整理的教案范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我的本领大班教案篇一

作为一个学生，我不断努力掌握各种本领，希望能够逐渐发展成一个全面发展的人。通过不断的学习和实践，我逐渐获得了一些本领。在这篇文章中，我将分享关于我的本领心得和体会，希望能够对大家有所启发。

第二段：我在学习上的本领

在学习方面，我体会到了不断努力的重要性。在学校里，我经常参加各种学科竞赛，这锻炼了我的思维能力和知识储备。我积极参与讨论，与同学们共同交流学习。此外，在自主学习方面，我学会了合理规划时间、制定学习计划、独立思考和自我评价等技巧。这些本领让我深刻理解了“知识改变命运”的道理。

第三段：我在交往方面的本领

在交往方面，我学会了倾听和理解他人。我认识到每个人都有自己的故事和感受，所以我尽量多倾听他人的意见和需求。我学会了换位思考，设身处地为他人着想。通过与同伴的交往，我也学会了合作与团队精神，懂得尊重和信任他人。这些本领帮助我与他人建立了良好的关系，提高了我的人际交往能力。

第四段：我在实践方面的本领

实践让我真正体验到了知识的力量。通过参加社会实践活动，我学会了应对各种实际问题的能力。我通过参加志愿者服务，深入社区，了解了社会的多样性，培养了人文关怀的素养。我还参加了学生会等各种社团，锻炼了组织能力和领导才能。我发现，通过实践，我可以让自己的理论知识变得更加丰富和有深度。

第五段：我在未来发展中的展望

通过学习和实践，我意识到我的本领还有很大的提升空间。我希望在未来的学习中，能够更加深入理解各学科的知识，不仅仅追求成绩的提高，还要追求对知识的理解和应用。我希望在未来的交往中，能够继续培养自己的沟通能力和合作精神，更好地与他人合作，实现共同的目标。我还希望在未来的实践中，能够拥有更多的机会，锻炼我的实践能力，实现自己的个人价值。

总结：

在我的本领心得和体会中，我深刻认识到不断努力学习、不断实践是提高自己本领的关键。通过学习，我提高了自己的思维能力和知识储备；通过交往，我提高了自己的人际关系能力和合作精神；通过实践，我获取了更多实际经验和技能。我相信，在未来的发展中，我将继续通过努力学习、积极交往和勇于实践，不断增长我的本领，为自己的成长和社会的发展做出贡献。

我的本领大班教案篇二

你们都有什么本领呢？今天我来讲讲一一一游泳。

我喜欢游泳，因为它提高了我的水性，增加了我生存的本领。以前听朋友说游泳对身体好，还很简单，于是我开始想学游泳。但是游泳真的很好学吗?其实，它学起来并不容易，首先你得在岸做热身，并不断重复的练习老师教的各种动作，等到动作熟练了才能下水去适应，并熟悉水性。虽然我觉得自己学得还可以，但跟老师的要求比起来，还有很大的差距。学习时也有一些小误差，比如动作太慢。当时我有点灰心，不知道什么时候能达到老师的要求，教练知道了我的想法后，找我谈话并给我鼓励，我也不知道什么时候，练着练着，有一天就把问题都解决了，到最后我可以不用带任何漂浮物就能如鱼得水的游起来了，而且越来越好。

短短的学习结束了，教练组织我明来了一场比赛，我竟然游得了第一名，我开心极了，也更加喜欢上了游泳。

我的本领大班教案篇三

可多了，我会打乒乓球、会溜冰、会唱歌等等，当然我最拿手的就是溜冰了。

星期天，哥哥来到我家。我自豪的对哥哥说：“哥哥，可多了。”哥哥露出不屑一顾的表情，不以为然的说：“你有什么本领，说来听听。”我大声的说：“我会溜冰，”哥哥说：“这有什么了不起的。”“那咱们就比比吧！”我自信的说。我们一起来到了溜冰场，爸爸给我们当起了裁判。我们首先进行的是绕柱溜。我们模仿电视上的溜冰比赛，前脚弯曲，后脚蹬地，等着爸爸发号施令，1、2、3当爸爸刚发出3时，我就像离弦的箭奋力冲出，而哥哥也毫不示弱紧随其后。一不小心哥哥超过了我，我急了，用脚使劲的蹬地，努力把速度调到最快，我像风一样滑向终点。比赛异常激励，我和哥哥你追我赶，互不相让，最终我们两人同时冲向了终点。第一场爸爸宣布我和哥哥平局，我又向哥哥发起了挑战，比直线溜冰。紧跟着我们进行了第二场比赛，这一场哥哥不擅于直线溜，溜的很慢，我笑话哥哥像乌龟，哥哥直向我翻白眼，当然这一局以我的胜利而告终。我哈哈大笑，开心的说：“哥哥，服了吗？”哥哥愤愤的说：“下次一定赢你。”

从溜冰中我明白了一个道理：一份耕耘，一份收获。一个人要想有高超的本领必须要有坚强的意志和锲而不舍的精神，我将会一如既往的努力下去，超过我身边的人。

我的本领大班教案篇四

每个人都是一颗璀璨的星星，都有自己发光发亮的本领！那么，我也不例外，让我的小宇宙爆发的就是我的拿手好戏——唱歌。

不要看我只有十来岁，可我会唱的歌不少呢！比如老师教的“愚公移山”、“采蘑菇的小姑娘”、“烛光里的妈妈”……当然，流行歌曲也不能例外，《我是歌手》里那些实力唱将的歌，我也会呢！每次学歌我都很快，也很好。有一次，妈妈禁不住我的苦苦哀求答应带我去参加一个歌唱比赛，可就是临到比赛的前几天，因为不注意在外淋雨感冒了，声音嘶哑了。我十分着急，比赛迫在眉睫，可我这样的嗓音如何出场呢？就在我自己焦急万分之时，妈妈来到我身边，心疼的看着我说：“宝贝，你声音都哑了，咱们就下次再参加比赛吧，只要你真的喜欢唱歌，以后都有机会的。”可我很坚定的对妈妈说：“我一定可以的，我这两天好好调整，多注意保护嗓子，就可以顺利参加比赛的。”妈妈看我这样的坚持，对我竖起大拇指，连连夸到：宝贝真棒，做事就是应该像你这样，坚持以恒。

虽然比赛没有获得多么优秀的成绩，但我知道了：坚持每一步，就能踏出成功路，去做自己想做的每一件事，不可以半途而废，因为总有一天你就会成功的。

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我的本领大班教案篇五

说到，我可是三天三夜也说不完。比如：画画、骑自行车、书法……唉！

干脆我就给你说说我最拿手的本领吧！

我最拿手的本领是画画。我从什么时候喜欢画画也不记得了。但是要说别人让我帮忙画画，我准会说：“ok！

”还有，如果你一踏进我们班的教室，第一眼看到是板报，眼睛会立刻变得闪闪发光。因为，板报都是我和我的同学用心设计出来的。还有一件事没向你透露，现在就悄悄地告诉你。每次我们班画手抄报时，都会评比，而每次评比，我的手抄报都是首选。说到这儿，你们可以相信我的画技了吧！

要说长处，我的长处就是：看书、看书、还是看书。我喜欢看的一般都是些科幻类和趣味类书。你们应该可以想到这两种类形书的作者是谁吗？她就是当代知名少儿作家杨红樱阿姨呀！

我可是杨红樱阿姨的铁杆“樱桃”。我们家的书柜里和我的学习桌上都可以看到杨红樱阿姨的书。比如有一次，妈妈给我买了一本杨红樱阿姨的书，我答应妈妈写完作业后才能看。可是，书油墨的芬芳使我经不住诱惑，于是便津津有味地看了起来。

看着看着，听到了脚步声，我赶紧把书给合起来。原来是爸爸，爸爸看见我在认真的写作业，就表扬了我，拿了个东西就走了，感谢上帝，没有被爸爸发现。接着，我又迫不及待拿起书来，又过了一会儿，我的第六感觉告诉我，有人在身后看我，回头一看，哎呀！

不好了，这次总算被妈妈逮着了，我只好低认罪，最后被老妈“k”了一顿。

唉！

原来长处也能惹祸。

我的本领大班教案篇六

我的本领大班教案篇七

我是一个文静又多才多艺的女孩，跳舞、看书、画画、拉小提琴都是我的爱好、强项，而最令我自豪的就数画画了。

在我小时候，当我第一次拿起画笔，似乎知道它是干什么的，在纸上画呀画呀，从墙上的涂鸦到纸上的图画。我也渐渐长大，画技也越来越好，记得有一次，我在画画时，妈妈出去买菜，桌上放着感冒药。妈妈走之前对我再三叮嘱让我记得把药喝了，我连说是、好，由于我画得太专心了，完全忘记了喝药。妈妈回来之后，发现整瓶药还在桌上，而且都冷了。妈妈走进房间一看，原来我一直在画画呢！惹得妈妈都开怀大笑。

但你可不要小瞧我哦！我画画的水平可是无师自通呢！去年，我们学校举行了一次绘画比赛，我被选上了，一进入比赛场地，就可以看到许多绘画高手坐在里面，比赛开始了，现场鸦雀无声，比赛的主题是“孝敬长辈”。比赛前我就想好了该画什么，开始动笔！我先用铅笔把大概图画画上去，再用勾线笔画细图，顺便把之前的铅笔图勾明显，勾完之后，再用水彩笔上色，终于画完了，我信心十足地把我的“杰作”放在讲台上，得意的走了。几天后，获奖名单出来了，我一看，上面写着第二名，杨辛彤！那时我身上的血液像沸水一样滚动着，胸膛里的小鼓咚咚地不停敲着。

回家后，我把这个好消息告诉爸爸妈妈，他们和我一样欣喜若狂，一下把我抱在怀里。

对了，我的反应能力也很强。二年级时，我们学了一篇关于军事的课文，我们班的军事大王指着书上的一幅图对旁边的同学说：“这是就是‘加特林’”。我不假思索地说：“这只是一幅图。”同学们听了之后都呆若木鸡。

我是不是很棒呢？如果觉得我棒就请为我竖起大拇指吧！

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我的本领大班教案篇八

你想知道是什么吗？我来告诉你吧，那就是我会弹吉他，要知道学吉他可不简单，你想知道我是怎么学会吉他的吗？别急，让我来慢慢的告诉你吧。

有一天，我放学回家，爸爸突然问我想不想学一种乐器，我说：“你问这个干什么？”爸爸说：“现在我觉得你长大了，得会一种乐器，不然就交不到好朋友了，爸爸上大学的时候，和同学们就喜欢围坐在学校的草地上唱歌弹一些乐器。”“那我学什么乐器好哪？”我问。“当然学吉他了，我上学的时候就喜欢学吉他，”爸爸激动地说。“那什么时候学哪？”我问，“这个假期就学”爸爸很快的答复了我。

转眼间假期到了，我开始学吉他了，爸爸带我先去老师那试听一课，我听着听着就被迷住了，老师先让我们知道了吉他的由来和构造，然后亲自为我们弹奏了几首曲子，可真好听啊。我马上报名学吉他了，一开始老师教我们学指法，用三个指头按着琴弦，反复的弹奏。就这样过了不久，我的手指已变的灵活了，接着开始学和弦了，我们学了c和弦、f和弦等，之后我们学的和弦越来越多了，我慢慢的可以弹奏一些简单的曲子了，比如“新年好”、“小星星”等等，后来我们学的曲子也更多了，和弦也越来越多越来越难了，像＃f和弦b和弦。假期很快就结束了，可我觉得还想继续学好吉他，便利用周末的时间来练吉他，我现在又学会了“雪绒花”、“欢乐颂”、“送别”等等很多的曲子。

我的进步很快，已经能在别人面前露两手了。好，下次如果我们见面了，就让我来为你弹奏一曲吧。

我的本领大班教案篇九

你知道我的绝招是什么吗？不知道吧，那我就告诉你吧。我的绝招有拉二胡、写书法，其中，我最拿手的绝招就是写书法。

星期天下午，在阳光花园里，我看见别人在写毛笔，非常羡慕他们。我对爸爸说：“我要学毛笔。”爸爸同意了，我就去毛笔班了，我看见别的同学写错了一个字，就要重写，我怕我也要重写，因此十分小心。

我在写“政”的“政”字时，“政”字的一个横总是写不好，我想放弃掉，可是放弃掉的话会被人嘲笑。我知道：只要你坚持不懈，就一定能成功。我拿起笔，抬起手腕，一笔一划认真仔细地写，我终于写好了，老师表扬了我，我的心像花朵绽开了一样高兴。

你的绝招是什么？如果你能告诉我，我会更加高兴的！

习作评析：设问式的开头成功地吸引了读者的注意，“我怕我也要重写，因此十分小心” 、“放弃掉的话会被人嘲笑” 、“我的心像花朵绽开了一样高兴”记录了自己的真实想法，富有童趣；“拿起笔，抬起手腕，一笔一划认真仔细地写”，这里的动作描写也比较细致，文章层次清晰，前后呼应，结构严谨，让人回味。

我的本领大班教案篇十

每个人都有自己的本领或长处，而我的本领可多了，我会打羽毛球，溜冰，唱歌，还有跑步!

今天，我跟我的邻居李勇辉在

这就是我的本领，不过爸爸说我游泳的姿势不标准，有点像“狗爬式”，我一定还要加强练习，练好这个本领。

以上就是一年级作文我的本领全文，希望能给大家带来帮助！

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