方案的制定需要考虑问题的根本原因和影响因素，综合各种资源和条件做出合理安排。为了确保方案的成功实施，我们需要充分调动团队的共同合作。接下来，请大家一起来阅读一些经典的方案范文，希望能够为你的方案制定提供一些参考和思路。

室内趣味活动方案篇一

20xx年是第xx个教师节，为积极响应区教育局工会开展教师节活动的号召；为推进我校教育的和谐发展；为充分展示我校教职工的风采，引导教工爱国热情、丰富教工化生活。凝聚成一种健康向上、积极乐观的正能量，我校特制定庆祝教师节活动。具体方案如下：

1、诗歌朗诵。

不限主题的诗歌朗诵，内容以教师节为中心，可选取不同的素材，展示出教职工昂扬向上的精神面貌。

2、男教师好歌大联唱。

以全校男教师为单位的，展示男教师的风采与魅力。

3、女教师才艺表演。

以青年教师为代表。展示修人教师个人魅力、同事协作、和谐融洽的氛围。

4、女教师旗袍秀。

展示女教师的风采与精神面貌、活动“喜从开降”

20xx年9月8日（周四）下午16：00。

1、主持人：徐xx。

2、活动策划：各年级组长。

3、活动组织：谢xx。

4、后勤保障：王xx。

5、比赛评委：张xx。

按每位教师任教的年级，分为三大组。

根据年级组诗歌朗诵成绩评选一、二、三等奖，分给相对应的奖品。在位评委去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均成绩。

室内趣味活动方案篇二

具体待选游戏：

2人游戏：

1、踩气球。

当场一个组出2个人，一男一女搭配，左右脚捆绑三至四个汽球，在活动开始后，互相踩对方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，则胜出。

2、抛绣球。

一局每队出2名选手，一人拿筐，一人投球。拿筐者努力接住球，接球多的一组获胜。

3、大话西游之娶媳妇。

猪八戒与孙悟空克服困难娶媳妇。每对派出2名男生，分别扮演猪八戒和媳妇。从起点开始带上面具和兵器，跑到中间放置的桌子扫清障碍（即吃完桌上的所有事物），跑回媳妇处，给媳妇带上头饰，做5个蹲起，背着媳妇跑回起点，先到者获胜。

4、夹气球跑。

两人一组，一男一女背靠背夹住一只气球在起点向终点跑，终点处放一把椅子，到了终点后要把气球放到椅子上然后坐爆，再返回起点继续夹气球。如果在跑动时气球落地，两人要从起点重新出发。在规定的时间（如3min）内哪组爆破的气球最多哪组胜出。

5、瘸子背瞎子。

男生当“瞎子”，用纱布蒙住眼睛；女生扮“瘸子”，为“瞎子”指路。绕过路障，到达终点，时间最短者胜出。（路障：如椅子，需绕行；气球：需踩破；鲜花：需捡起来给女生）。

6、炮竹声响，瞎子吞蛋。

各队抽出二名队员，比赛开始一名队员以最快速度吹爆5个气球，吹完后另一队员蒙住双眼寻找鸡蛋，找到后以最快速度吃完两颗鸡蛋获胜。

多人游戏：

1、真爱永流传。

每队所有人嘴裏叼支吸管，第一个人把吸管上的饰物顺次放到第二个人的吸管上，以传递速度决定胜负。

游戏规则：队员传递过程中手不得碰触吸管及饰物，中途饰物掉落必须重新开始。

2、动物大连蹲。

道具：动物头饰、迪斯科音乐各队派出三名队员，分别代表三种动物，如美女、大猩猩、大象，音乐开始后由主持人背对参赛队员随机喊某种动物“某某蹲、某某蹲、某某蹲完某某蹲”蹲错的被罚下场，最后哪队剩人最多为获胜。

3、叠报纸：将2张4开的报纸放在地上，每张报纸上站5个人（一个小组），每个小组派一个代表与对方猜拳（剪刀石头布），输掉的小组须将脚下的报纸对折后再站在上面（所有的双脚都不许着地），直到其中一方站不上去为止。

4、传呼啦圈。

若干人一组，手拉手围成一个密闭的圆圈，其中一人手臂上套上一个圆圈。在不允许用手的情况下，把呼啦圈穿过每个人的身体，传一圈，所用时间最短的一队胜出。

5、传乒乓球。

每组派3人，一个人用球拍托住乒乓球，并对主持人说出的词语进行正话反说，答案正确后传给下一个人，依次下传。答对12个词所用时间最少的一组获胜。单人游戏：

1、魅力保龄球：

准备9支装水的矿泉水瓶，在相应的线上放好篮球；每人头三次，倒下瓶子的数目为投中球数。累计得分最高者获胜。

2、吹羽毛（对峙类）。

在一张桌上放一根羽毛，参加游戏的两个人各站在桌子的两端。主持人宣布开始后，两人同时吹羽毛，力求把羽毛吹到对方的一侧落下，即获胜。

3、撞气球。

用头顶气球，一分钟内次数最多者获胜。

4、吹乒乓球。

在桌上放几个碗，并灌满水。把几个碗排成一条直线，在第一只碗上放一个乒乓球，利用水的浮性把乒乓球吹的最远者获胜。

5、纸拔河比赛（道具：报纸）（对峙类）。

在报纸上挖两个人头大小的洞；2个人对坐各自吧报纸套上进行拔河；报纸破裂离开脖子的一方输。

6、实力竞技。

例如：1）边跳绳边读ppt上的词语，但在该词语前要加上我初恋时，我结婚时，我洞房花烛夜时....记1min跳绳的个数（5s不读词则减去10个跳绳个数）。2）记1min踢毽子的个数。3）记1min俯卧撑的个数。4）记1min转呼啦圈的个数。

室内趣味活动方案篇三

策划方案是策划成果的表现形态，通常以文字或图文为载体，策划方案源自于提案者的初始念头，终结于方案实施者的手头参考，其目的是将策划思路与内容客观地、清晰地、生动地呈现出来，并高效地指导实践行动。下面是小编帮大家整理的室内教师节工会趣味活动方案（精选10篇），仅供参考！

室内趣味活动方案篇四

室内趣味活动方案篇五

一、活动目的：

随着经济的快速发展，人民生活水平逐渐上升，人们对生活质量和生存环境的要求不断提高，但同时经济发展带来的环境问题也日益严重，何况近年来，环境安全问题越来越严重，甚至威胁到人们的身心健康，各种疾病泛滥。同时对人们的日常生活也造成了影响。宣传环保知识，保护人们身心健康，提高人们对环境防治的意识，并做到人人爱护环境，享受生活，是一件有意义而且很有必要的事。

二、活动背景：

在新时期，人们的环保潮流逐渐朝着社区的层面深入，如何使环境保护进入文明社区建设管理体系，使居民在日常生活中能够自觉的保护环境和节约能源，我们有必要在社区建设绿色的、人与环境和谐共存的生存环境，普及居民的环保知识，提高居民的环保意识，建设绿色家园，让真正的环保走进社区，走进生活。

三、活动主题：

“爱护环境，让生活更美好”

三、活动主办单位：

-----市环境保护局。

-----大学市场营销系。

协办单位:。

-------晚报-----电视台。

------------室内环境检测公司。

五、活动时间：6月28日到7月1日。

四、活动对象。

走出校园，走进社会，面向大众，宣传环保知识，普及环保理念。

五、活动内容：

1、成立青年环保志愿者服务队。

2、对市民进行有关环境方面知识了解的市场调查。

3、根据调查所得出的情况，进行环保知识的宣传和普及。

4、组织相关的活动，让人们一起参与环境知识的教育中，比如签名活动，有奖问答等。

5、进行工作总结，撰写活动的心得等相关材料。

六、活动联系媒体：

------晚报、------电视台、-----电视台。

七、活动具体实施方案。

活动一：成立环保志愿者服务队。

目的：为使校园环保工作长期不懈地展开，定期宣传环保知识，体现当代大学生求。

真务实的精神风貌，城市与环境系决定成立“青年环保志愿者服务队”。服务。

队将统一着装，开展环保活动。

（一）加入环保志愿者条件：

1.热爱环保、关心环保，有正义感和责任感；

2.组织纪律性强，身体健康；

（二）志愿者召选：

从学校和社会上招募两种途径。选出十名环境志愿者。

活动二：对市民进行有关环境方面知识了解的市场调查。

时间：2012年6月29日。

活动目的：调查居民对于一些环境的基本知识的了解程度。

各个年龄段和各个收入阶层。通过问卷调查，知道市民对于环境的了解。

程度和知识盲点，方便后续的活动开展。

活动三：根据调查所得出的情况，进行环保知识的宣传和普及。

活动时间：2012年6月30日。

活动目的：普及环保知识，防范于未然。

活动形式：通过问卷调查了解到的信息，制定相关的环境知识书分发给市民，然后。

我们的环保志愿者也会到街上去宣传环保知识，为市民讲解。

活动四：组织有关环保的一系列活动，让人们一起参与环境知识的教育中。

活动时间：2012年6月31日—7月1日。

活动目的：让市民自己感受在身边真实的环境问题，增加真实感，更好的提高他们的环保意识。

活动形式：签名活动、有奖问答，照片展出。

八：活动要求。

1、相关负责人必须确保活动正常有序的进行，实行问责制；

2、环保知识讲解的要详细，让人们确实知道环保的重要性；

3、达到“不仅知道室外环保，更要让人们知道室内环保的必要性”的任务；

4、活动期间，团队每个成员不得无故缺席，有事之前必须请假，经允许后，方可；

5、对每项活动的经费，必须进行严格的审查，对活动赞助商负责；

九：活动前期准备。

1、招募志愿者（无论是在校大学生，还是社会上工作人员，只要有意愿做好，都可）；

2、安排相关负责人（一个负责人负责一个项目或多个项目）；

3、制作横幅，租赁场地。

4、编写整个活动宣传活动方案；

5、联系爱心组织，寻求他们的帮助；

7、前期对团队所有成员进行系统的培训，并统一规划。

十、经费预算。

奖品花费：200元。

服装：t恤15元×20件=300元。

帽子5元×20顶=100元。

问卷和宣传单：250元。

横幅100元×2面=200元。

海报200元。

摄影展展版200元。

共计：1450元。

十一、成果汇报。

1、将通过ppt汇报。

2、word调研报告、3、队员心得、论文等多种形式进行展示。

4、实践中各组员的暑期社会实践心得报告。

室内趣味活动方案篇六

活动目标：

1、知道7添上1是8，并能认读数字8。

2、理解8的实际意义，知道数量是8的事物能用数字8来表示。

3、发展幼儿的动手操作能力。

活动准备：

1、自制挂图1(7个大灯笼和7个小灯笼，对应摆放);挂图2(7个大馒头)。

2、卡纸做的大馒头、小馒头、大红枣、小红枣若干，数字卡片7、数字卡片8。

活动流程：

一、创设情境，引出课题，点数7。

教师可以用故事的形式引出课题。如：“过年的时候，我们挂上红红的灯笼来庆祝新年。”

出示挂图1：我们一起来数数看，有多少个灯笼呢?(先引导幼儿点数说出总数，再比较出大灯笼和小灯笼一样多，数量都是7个。用数字7来表示，出示数字卡片7。)。

二、学习8的形成，认读数字“8”。

过年的时候，我们挂上红红的灯笼，还要做上香香的馒头。

1、7添上1是8。

2、出示挂图2：让幼儿数数有几个大馒头?(7个)老师又拿来了一个，现在一共有多少个?(8个)引导幼儿说出7个大馒头添上1个大馒头是8个大馒头。8个大馒头用数字“8”来表示，出示数字8。

3、老师又拿来了7个小馒头，在8个大馒头下面对应出示7个小馒头，引导幼儿比比大馒头和小馒头谁多谁少，怎样使它们变成一样多。启发幼儿用添上1或去掉1的方法把它们变成一样多，从而知道7添上1是8，8去掉1是7。

三、幼儿动手操作。

1、小朋友们，你们吃过红枣馒头吗?今天老师准备了好多红枣，请你们把这些馒头变成红枣馒头吧。

2、幼儿分组操作，给“馒头”贴“红枣”。每人一张卡纸做的8个大馒头和一张卡纸做的8个小馒头，要求幼儿分别给每个大馒头贴上8个大红枣，给每个小馒头贴上8个小红枣。

3、交流验证操作结果。

请幼儿相互点数，看看是不是放了8个红枣，多了就拿掉，少了就增加。

四、游戏巩固数字“8”的认识。

1、出示数字卡片“8”，请幼儿认读、观察数字8的形状像什么?(像麻花、像葫芦等。)。

2、游戏：看谁最快找到活动室里数量是8的物体。如：8个水杯、8块积木、8本书等。

活动延伸：

利用户外活动做游戏《老鹰捉小鸡》进一步巩固7添上1是8，8去掉1是7.(游戏玩法：老师当母鸡，有8只小鸡老鹰吃掉一只还剩7只小鸡，救回一只是8只小鸡)。

室内趣味活动方案篇七

为进一步提高员工消防安全意识，检验并提升员工消防知识和消防技能，增强员工队伍的凝聚力、战斗力、团队意识。拟通过开展消防技能竞赛活动，让员工熟练掌握各种器材的使用和性能，为公司的消防安全防范工作打下更坚实的基础。

1、 单人两盘水带连接

2、 快速着救援服、呼吸器佩戴、灭火器使用

3、 紧急救援

4、 消防保龄球

5、 烟道逃生(体验项目)

1、方案策划/组织/主持：

2、裁判长：

3、裁判员：

4、计时计分：

5、器材准备：

6、外宣报道：

生产部室以科为单位，其余以部为单位组队。每队每项目派3人参加，体验项目派2男2女参加。

办公楼停车场

单人两盘水带连接

一、场地、器材布置

在长38米，宽2.5米的赛道上标出起点线、器材线、终点线、水带打开线(xx米)。在器材线上准备65mm水带2盘，水枪一支，分水器一个，并与器材线相平，队员站在器材后。

二、操作程序

当裁判员发出“准备”的口令时，参赛队员检查器材并背好水枪，回带起点线站好。当听到“开始”的口令时，打开第一盘水带，并将一个接口和分水器连接好。提起第二盘水带，向前奔跑。到达水带打开线时将第二盘水带打开，连接水枪，到达终点后，身体呈立射姿势并喊“好”。此时，裁判员停止计时。

附图：

三、评分标准

1、水带不是按要求打开加计5秒

2、连接脱落加计2秒

3、不在指定区域完成指定动作加计5秒

4、水带打开时超出赛道加计3秒

5、器材掉落加计5秒

快速穿着救援服

一、场地、器材布置

在长50米，宽2.5米的赛道上标出起点线、器材线、终点线。在器材线上准备救援服一套，队员站在起点后。在xx米位置设立第二个器材点(呼吸器)。30米处设立第三个器材点(4kg干粉灭火器)。40米处设立灭火点。

二、操作程序

当裁判员发出“准备”的口令时，参赛队员检查器材，回带起点线站好。当听到“开始”的口令时，首先穿好救援服，向前奔跑。到达第二器材点时，按要求将呼吸器佩戴好，到达第三器材点时，提起灭火器快速到达40米的灭火点成灭火姿态，保持两秒钟。然后提着灭火器冲过终点线。此时，裁判员停止计时。

附图：

三、评分标准

1、比赛时救援服出现不整加计3秒

2、遗漏器材加计10秒

3、没有穿戴好救援服不允许进行下一步比赛，否则，成绩无效。

4、器材掉落加计5秒

5、呼吸器佩戴不标准加计3秒

6、没有成灭火姿态加计2秒

7、没有保持姿势加计2秒

紧急救援

一、场地、器材布置

在长20米，宽2.5米的赛道上标出起点线、器材线、终点线。在器材线上准备救援服一套，队员站在起点后。在10米位置设立障碍一处，20米设立模拟受伤人员。

二、操作程序

当裁判员发出“准备”的口令时，参赛队员检查救援服，回到起点线站好。当听到“开始”的口令时，首先穿好救援服，向前奔跑。通过障碍到达模拟受伤人员处，将模拟人员带上，快速折返到终点。此时，裁判员停止计时。

附图：

三、评分标准

1、比赛时救援服出现不整加计3秒

2、不带上受伤人员、不通过障碍各加计10秒

3、没有穿戴好救援服不允许进行下一步比赛，否则，成绩无效。

4、器材掉落加计5秒

消防保龄球

一、 场地、器材布置

长9米、宽2.5米的比赛场地，设立保龄球摆放区，抛掷线。在抛掷线放置标准水带两卷，保龄球摆放区按要求放置1/2装水瓶10个。

二、 操作程序

裁判员发出“开始”指令后，参赛队员提起水带，在抛掷线后打开水带，让水带击打水瓶，两次击倒多者获胜。

三、 评分标准

1、不能踩抛掷线，否则本次成绩无效。

2、不能自带水带，更不能用水带砸。

3、水带不能脱手。

烟道逃生(体验)

每队男女各挑2人进行比赛，每两人(男女混合)一组，两组同时进入烟道，两组之间可以相互配合、指引，判定以用时较短的一组为准。

体验要求

1、中途不得使用照明工具，不得折返。

2、不得大声叫喊或相互推搡、拥挤。

3、参与人员一律不得穿高跟鞋。

1、 每项比赛由一个裁判员、一个计时员组成。裁判员发出指令后，跟随比赛队员一起，记录是否有违规行为，并记录成绩。

2、比赛按顺序进行，每个项目以最后使用时间的多少决定成绩。

3、参赛队员必须服从现场裁判，不得干预裁判，否则，取消比赛成绩。

4、对比赛结果有异议，可向裁判长提出，裁判长为最终判定。

1、名次设定：各项目取前三名，分别奖励400、300、200元。

室内趣味活动方案篇八

为检测各年级数学兴趣小组的教学效果，调动学生学习数学的热情，培养学生运用数学知识解决问题的能力，促进学生数学综合能力的发展，根据教导处期初计划，特组织本次竞赛。

一、比赛时间：12月30日下午3：00-3：50(收、发卷以广播为准)

二、参赛对象：一至四年级全体学生，五、六年级兴趣小组学生。

三、评奖方法：

一至四年级：

以年级组为单位，设团体与个人两类奖项

1、团体奖项：以班级前20名学生成绩为依据，取团体优胜一名;

2、个人奖项：年级组设一等奖2名、二等奖4名、三等奖8名。

五、六年级：

只设个人奖项：名额同上。

方案三：xx市玉海中心小学首届”趣味数学”活动方案

活动目的：激发学生学习数学的热情和兴趣，感受数学的魅力，体会数学的价值，培养同学们在日常生活中应用数学的意识，让学生在参与活动中得到煅炼。

活动时间：20xx年3月18日——3月25日(即第7周)

室内趣味活动方案篇九

阳春三月，春风送暖，我们又迎来了"三、八"妇女节。在这喜庆节日来临之际，幼儿园党支部、工会、女工委员会决定开展庆祝妇女节活动，方案如下：

一、活动目的。

"三八"妇女节是女同胞的节日，体现了园领导对女职工的关怀，为了使佳节过得更有意义，愉悦大家的身心，过一个充实、快乐的节日，特组织老师开展"三八"活动。

二、活动时间。

三、活动地点。

幼儿园操场幼儿园多功能厅。

(1)跳绳;。

(2)仰卧起坐;。

(3)颠球;。

(4)踢毽子;。

(5)颠乒乓球。

五、活动具体要求。

1、全体女教师分为老、中、青三组;。

2、行政后勤人员、男职工两人一组为裁判人员;。

3、各组参赛选手在5项比赛项目中选2项进行比赛;。

4、比赛时间为1分钟;。

5、比赛结果汇总计算，分组设奖。老年组一等奖2名二等奖2名;中年组一等奖2名二等奖3名;青年组一等奖2名二等奖5名;其均为三等奖;其他未获奖参加活动的女教师为鼓励奖;男职工发放纪念品。

6、全体女教师必须全员参与妇女节活动，如有特殊情况，请向团支书请假;。

7、活动期间注意安全。

室内趣味活动方案篇十

为丰富全校师生课余文化生活，倡导“每天健身一小时，健康生活一辈子”，全面推进我校健身运动的深入开展，增强学生的身体素质和凝聚力，构建“和谐校园”，我校将举办趣味运动会，现制定活动方案如下。

二、活动领导小组：组长：田长军。

副组长：严强、唐清明、冉伟隆、蒋智高。

成员：吴光军张桥江赵德涛胡俊田智张小庆任仕学张志强。

严萍高小梅。

三、活动时间和地点。

活动分单人项目和集体项目单人项目：

单人跳绳、引体向上/仰卧起坐、踢毽子、袋鼠跳跳跳、摸石头过河、1分钟投篮、高脚。

集体项目：

双人跳绳、6人蹲跳接力、三人四足、双人抛接球、6人双脚夹球跳接力、10人跳绳、10人足式保龄球、3人板鞋五、参加对象：全体印江中等职业学校在校学生六、竞赛办法：

(一)个人项目每班不限制报名人数，集体项目除10人跳绳、10人足式保龄球限制一组外，其他项目不限制报名组数。

(二)已报名的运动员不得无故缺席或弃权(因公务或伤病除外)。(三)集体项目可以邀请本班级科任教师参与。七、名次和奖励办法：

(一)个人项目取前6名,按7、5、4、3、2、1加入团体分。(二)团体项目取前6名，按7、5、4、3、2、1加入团体分。(三)个人项目前三名发奖状及奖金，团体项目前三名发奖状及奖金(10人跳绳和10人足式保龄球前三名班级发奖状及奖品)。(四)团体总分排名前六名发奖状及奖金。八、注意事项：

1、各班做好安全、纪律、环保教育，活动期间不得随意走动，观看有秩序，加油鼓励方式合理。

2、任课教师无特殊原因要求组队参加活动。

九、备注：本方案未尽之处另行通知，本方案解释权属活动领导小组。

印江中等职业学校文艺之冬。

“娱乐身心激扬青春”趣味运动会组委会。

一、主办单位：印江职校。

二、承办处室：团委体育组。

三、组织委员会。

组长：

副组长：

成员：

四、领队：各班班主任为领队。

五、医务组：

六、宣传组成员：

七、安全组。

八、奖品组：

九、裁判组：组长：高小梅。

成员：

十、裁判员分组：

10日下午2:30。

项目名称：袋鼠跳跳跳(男子)、6人夹球接力(女子)。

裁判员：

项目名称：引体向上(男子)。

裁判员：

项目名称：仰卧起坐(女子)。

裁判员：

项目名称：单人跳绳(女子)：

裁判员：

项目名称：双人抛接球(男子)。

裁判员：

项目名称：摸石头过河(女子)、三人四足(男子)。

裁判员：

项目名称：1分钟投篮(女子)。

裁判员：

项目名称：踢毽子(男子)。

裁判员：

项目名称：袋鼠跳跳跳(女子)、6人夹球接力(男子)。

裁判员：

项目名称：单人跳绳(男子)。

裁判员：

项目名称：双人抛接球(女子)。

室内趣味活动方案篇十一

“探索趣味密语，缤纷五彩生活”

“随着大学生进入新环境后，因未能掌握大学的学习方法、人际交往方法、自我意识问题、以及恋爱问题的处理方法。产生了许多如：自卑、焦虑、抑郁、强迫、恐怖等问题。为促进学风建设，点燃同学们对生活的热情，拓展自己的知识面，丰富我院大学生的课余生活，增加同学们的课外知识和生活常识，培养同学们的团结协作精神，组织部特举办此趣味知识抢答活动。”

本着“重在参与”的原则，此次趣味知识抢答活动侧重参赛选手对生活趣味的表现以及对人际交往的展现能力。加强大学生的生活文化交流，而非单纯考验知识抢答。希望通过此次活动向同学们传达“趣味渗透于生活”的观念，号召同学们探索生活中的趣味，关注趣味中的生活。激发同学们在日常生活中发掘趣味知识价值的热情。

让同学们在轻松休闲中得到这些趣味幽默知识的熏陶时，这些知识又能很好地指导同学们的生活与学习，为同学们的人生与事业添足动力，让同学们轻松的翱翔于理想的天空。

本次活动向全院同学推出，将以2人为一小队，在活动前抽签随机分组，欢迎感兴趣的同学报名参与。

1、海报宣传。

（1）海报x张，分别张贴于各系宣传栏，进行活动宣传。

（2）活动宣传板x块，主题“趣味密语，缤纷生活”，将此宣传板于活动1周前立于校园主干道两侧。

2、网络宣传。

将活动计划发布于百度贴吧、学校论坛等网络平台，通过大量“灌水”将活动宣传进一步开展。同时进行网上报名。

3、设立咨询点。

在活动场地附近设立咨询点，咨询此次活动的相关事宜及注意事项。同时在活动开展前进行报名登记。

4、发出邀请函交予各系，并请各系部门在各系协助宣传工作。

5、加强工作宣传，并征集志愿者进行义务宣传工作。同时工作人员将宣传海报带到各栋寝室。张贴于一楼宣传处进行进一步宣传。

活动届时将采用晋级模式，工作人员将每八小队分为一个小组，将题板分发给各小队。活动分为激情对抗、你追我赶、王者之战、鹿死谁手四个环节。最后决出优胜小队。

优胜小队：荣誉证书+200元现金。

入围小队：荣誉证书+50元现金。

参与小队：奖品。

模拟之星：奖品。

奖品设置及经费。

奖品为日常生活用品。（如：洗衣粉，牙膏，洗发露）可供小队选择。本次活动经费大致1000元-1500元之间。

1、活动过程。

（1）、活动第一轮——激情对抗（8进8）。

此环节有8套单选，每套二道选择题，要求各队选手必须选其中一套作答，答对一题加25分，答错不扣分，选手不可以放弃作答，所以选手进入第二轮。

（2）、活动第二轮——你追我赶（8进4）。

此轮采用风险选题。题目分三个档次，分别为10分、20分、30分，每个档次有8道选题，选手自由选取并作答，答对加相应分数，打错扣相应分数。每队选手有三次选择的机会。

（3）、活动第三轮——王者之战（4进2）。

此轮有四道题，要求进入此轮的各队选手以抢答的形式作答，答对一题加10分，错一题扣10分。同时每队选手握有一次向亲友团求助的`权利，每队选手必须作答。从四名选手中选出两面分数较高的小队进入下一轮。

（4）、活动第四轮——鹿死谁手（2进1）。

此轮有三道模拟题，要求各队选手以抢答的形式选择题目进行模拟，同时场地观众进行打分（30分、20分、10分、0分、-10分、-20分、-30分）后，将由工作人员进行统计。弃权属-30分，同时模拟之星的小队将获得额外奖品。（不与最终获胜冲突）。

2、活动题目。

包含各类脑筋急转弯，将分为生活类，搞笑类，讽刺类，数学类，成人类，英语类，整人类，冷笑话类等等。从中选取题目。

模拟题将由同学们在校园的大学生活中找出实例，然后进行模拟表演。（可邀请小队以外人员）。

（1）工作人员安排好观众并将选手参赛道具准备好。

（2）主持人邀请选手就位并发表开场白。

（3）主持人现场根据活动过程进行问答。

（工作人员维护好现场秩序）。

（4）评选最终获胜小队，并给予所有小队奖励。

（5）活动结束，主持人发表总结，并宣布比赛结束。

室内趣味活动方案篇十二