健康是人们追求的一种宝贵财富，我们应该养成良好的生活习惯。需要明确总结的目的和内容，才能写出有重点的文章。看别人的总结范文可以帮助我们更好地组织思路和结构。

一颗小豌豆小学生篇一

想去一个很远很远的地方的豌豆，从来没有想过它会回到自己的根上，但它还是回到了豌豆田，在不知不觉中长成一棵豌豆大苗。不是，是在和另一个青豌豆苗聊天。

豌豆苗意味深长地说:“那时候，我很难回到这里。”小豌豆苗不解的问:你怎么回来的？这个说来话长，但你必须相信我。肯定！肯定！

怎么回事？没想到车失控了。更让人惊讶的是，卡丁车开得好快，达到了每小时1800公里！就这样，车撞了一栋又一栋楼，车爆炸了，卡丁车车主立马炸得看不见了，我也炸了，还好没受伤。我飞啊飞，环游世界一周，看到了地球上无数美丽的风景:挺拔的山脉，波光粼粼的河流，潺潺的小溪，群山环绕的村庄，一望无际的沙漠，清澈的大海，白色的南极慢慢的，慢慢的，我回到了我的家乡，也就是我的家乡。我从来没听过这么荒谬的故事！

一颗小豌豆小学生篇二

一颗小豌豆小学生篇三

第三颗，第四颗豌豆有幸的一起落在了一个庄院里，他们俩先睡了一觉，醒来以后第三颗说：“我不想发芽生长，还不如一直睡觉呢！”说完就又睡着了。第四颗说：“虽然我也是这么想的，可是我想繁殖后代，让我们的伙伴多起来。”说着它奋力地向上长。有一天它碰到了一只小蚯蚓它说：“小豌豆，你歇一会儿吧！你看离地还很远呢！”小豌豆说：“不行，不行；时间就是金钱。我一定要早日到达地面上，让我们伙伴多起来。”小蚯蚓说：“那我来帮你吧！”说着小蚯蚓在上面翻土，最后经过小豌豆的`不懈努力，终于到地面上了。

有一天，一只母鸡在庄园里乱啄，结果把那还在睡觉的豌豆给吞了下去。

一颗小豌豆小学生篇四

小男孩用玩具枪把第二颗豌豆射到了田地里。那豌豆没有飞到太阳上面，心里失望极了。在一旁的稻谷看出了豌豆的心思，对豌豆说：“豌豆兄弟，你要是飞到太阳上，会被烧焦的。”豌豆听了，心里没那么失望了，便躺在肥沃的田地里，慢慢地睡着了。

春天到了，豌豆从田地里探出了头，看见了旁边的大树披上了碧绿的新装，长得高高的。这时，豌豆心里想：大树长得这么好，我也一定行。于是，豌豆就绕着大树住上长。

到了秋天，农民伯伯兴高采烈地走到田地，开心地摘着豌豆。那棵大树羡慕地说：“小豌豆，想不到你这么小，为人民作出贡献却是这么大，看，农民伯伯多喜欢你呀！”豌豆听了，心里像喝了蜜一样甜。

一颗小豌豆小学生篇五

一颗小豌豆呼吁我们要多帮助别人，不存私心。那读者怎么说?下面是本站小编精心为你整理一颗小豌豆读后感，一起来看看。

这篇文找讲的是：有一片豌豆夹，，里面住着五颗小豌豆。前四颗小豌豆都许了一些好像不可能实现的愿望，最小的一颗小豌豆说：“我要是能给人们做件好事，就高兴了。

一天天过去，小豌豆长结实了一齐滚了出来。一个小男孩用玩具枪把最小的一颗小豌豆打落到了一个阳台的裂缝里。这个阳台的楼里住着一个小姑娘，他生命垂危。春天到了，小姑娘真想出去瞧瞧，可是她全身一点力气也没有，不能出去。而这颗小豌豆顽强地在阳台的裂缝里扎根发芽生长起来了，小豌豆顽强地生命力感动了这个小姑娘，使他感受到了生命力的强大。小姑娘的病竟慢慢地好了，小姑娘从心里感谢这颗小豌豆。

我觉得这颗小豌豆它很朴实也很善良，他用自己小小的身体和顽强的生命力，挽救了一位小姑娘的生命。这颗小豌豆就像这位小姑娘的绿色生命线一样，它真是一颗了不起的小豌豆。

小姑娘从对生活没有一丝希望，到对生活充满希望。从生命垂危，到快乐无比，这全是一颗小豌豆给予的。我向大家发出号召，我们应该多帮助有困难的人，让他们每一天都过得幸福快乐!一颗小豌豆》是世界著名童话大师安徒生的作品，我读过之后，很受感动。

今天我们学了《一颗小豌豆》这一课，文中讲了一颗小豌豆帮助了一个病了的小姑娘的故事。文中还讲了其他小豌豆不想帮助别人，只想着其他的。

我想：我们应该帮助别人，不要光想着其他事。文中的小豌豆就是一个助人为乐的榜样。

我们以后要每时每刻都要帮助别人，这样在你需要帮助的时候，别人也会帮助你。

《一颗小豌豆》是世界著名童话大师安徒生的作品，我读过之后，很受感动。

这篇课文主要讲的是：从前，有一只豌豆夹，里面住着五颗豌豆，四只小豌豆都许了自己的愿望，而第五颗小豌豆却说：“我要是能给人们做件好事，就高兴了。”一个小男孩用玩具枪把这些小豌豆打了出去，第五颗豌豆落到了一个窗台上的裂缝里去了。这个阳台的楼里住着一个小姑娘，她生命垂危，春天到了，小姑娘真想出去瞧瞧，可是她不能出去。这颗小豌豆顽强地在阳台上扎根发芽生长起来。小豌豆顽强的生命力感染了这个生命垂危的小姑娘，使她感到了生命力的强大，小姑娘的病也慢慢好了。

我觉得这一颗小豌豆它很朴实也很善良，它用自己小小的身躯，挽救了一位小姑娘的性命。这颗小豌豆就象这位小姑娘的绿色生命线一样，挽救了小姑娘的性命，它真是很了不起的一颗小豌豆。

只要你付出，就有回报;活着就要做好事，这样才快乐。一颗很小很小的豌豆，把“帮助别人”看作是自己的愿望和目标，用自己不屈的精神去帮助一个生病在床的小女孩，让她勇敢地战胜病魔，是多么值得赞美啊。从中，我还明白一个道理：帮助别人的同时，我们自己也会得快乐。

一颗小豌豆小学生篇六

有一个豌豆荚，绿莹莹的，里面有五颗豌豆。

有一天，豌豆被摘了下来，五颗小豌豆滴溜溜地滚到了一个小男孩的手里，小男孩有把玩具手qiang，他便把小豌豆一个个打了出去。最大的一颗飞到了一位宇航员的`背包里，正巧，这位宇航员要完成一个任务，在太空中培育几株植物种子。正在这时，他发现了背包里的小豌豆，于是，他说：“我就在太空中培育他吧。”于是，宇航员带它回到了家。小豌豆心想：太好了，我马上就可以到很远的地方去，完成我的梦想了。第二天，小豌豆和宇航员背包中的三颗番茄种子，橘子种子和西瓜种子成了好朋友，还一起登上了火箭飞上了太空。宇航员将这些种子放入太空培育舱，还对它们说“你们可一定要对人类做出贡献啊！”小豌豆听了，心想：我一定会的。在太空培育舱中小豌豆和其他种子们忍受住了太空中的辐射和极端温度。慢慢长大了，它和朋友们一边聊天，一边长大。当聊到梦想时，小豌豆说：“现在我有第二个梦想是帮人类做一些事。”终于，宇航员来接它们，当小豌豆长大时，它已生了很多小宝宝，而经专家认定这是一种变异的新型豌豆，营养极高，口感也不错。

小豌豆可高兴了，因为它完成了最后一个心愿。这时，它想：其它几个兄弟在哪呢？

一颗小豌豆小学生篇七

第一颗小豌豆被小男孩的玩具枪射到了超市运豌豆的车上，被运到了超市的货架上。

小豌豆抬头看见超市人山人海，有许许多多的食品，各式各样，多得数不清。有的人拎着篮子，有的人推着车，都在选购物品。它听到有个人在说：这些豌豆不错，我们买回去吧！他们去拿了购物袋准备来装小豌豆了，小豌豆一听，伤心地想，我死定了，人类要吃了我。我试着跳一下，看看能不能跳出去。于是它开始使劲往外跳，它终于跳出去了。

这时它看到了货架上有许多的豆制品，有豆腐干、有豆腐、有豆芽，还有豆筋、又有一个人说：这些豆制品都好吃，也有营养，但加工后都是加了食品添加剂和色素、调味素，都不是绿色食品了。听到这些话，小豌豆心里害怕了，它心里呼吁着，我真的不希望人们再乱使用食品添加剂了，我多么想成为既有营养，又安全的食物呀！

过了一会儿，小豌豆忧心忡忡地被人们装进了菜篮，离开了超市。

一颗小豌豆小学生篇八

有了小豌豆的陪伴，小姑娘的病慢慢地好了起来。小姑娘很感激小豌豆给她带来春天的绿色，带来了希望，而小豌豆也很开心，因为它实现了自己的愿望：实实在在地为别人做了点儿事情。

小姑娘给小豌豆增添了些土壤，每天早晨给小豌豆浇点水，与小豌豆聊聊天，小豌豆在小姑娘的精心呵护下，小苗越长越高，攀缠在窗台墙壁上。弯弯曲曲的柔茎还分出许多嫩绿的'枝叶，不久，就开出朵朵小金花。又过了不久，结出许许多多嫩嫩的小豆荚。这时，小姑娘的病已痊愈了，每天在窗台边晒太阳，呼吸着新鲜空气，看着绿油油小豆荚慢慢的生长，小圆脸红润起来了。

清晨，天空瓦蓝瓦蓝的，一抹金色的阳光透过小窗洒在床上，亲吻着小姑娘的脸庞，小姑娘醒来。看着挂在青藤上豌豆荚，有的随着阵阵微风在荡秋千、有的翩翩起舞，有的仰着头在唱歌，有的嬉笑打闹……热闹极了。侧耳细听，这时，从豆荚里传出一丝细小的声音：“哥哥，姐姐你们长大以后有什么打算，你们的梦想是什么呢？我嘛：想和神舟8号一起到太空游玩，你看我多强壮，你们有什么打算？“我要去看月亮、我就呆在这哪都不去……”豆荚随风舞动着，说个不停。

小姑娘听到这里说：“让我给你们讲个故事吧：不久前，有五颗小豌豆，一颗想飞到广阔世界中去的豆子，落在了屋顶的水洼里，被鸽子吃掉了；想飞到太阳上去的那颗豌豆，落到水沟里，慢慢腐烂了；还有两颗想睡觉的豌豆豆成了一个小男孩子弹，不知飞到了哪里、那颗最小的豌豆呢，它想为别人做点儿事，结果它使一个生病的小姑娘健康起来，它也在小姑娘的关爱下茁壮成长。”小姑娘顿了顿说：“这颗最小的豌豆就是你们的妈妈，被帮助的小姑娘就是我。”

“哦，原来我们的妈妈是这么的伟大，这么有爱心，我们要像妈妈那样，把爱传播到远方，帮助大家，让世界充满爱。”

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一颗小豌豆小学生篇九

最小的那颗豌豆飞啊飞啊！它飞到了农田里，听见一位老爷爷对老奶奶说：“咱们买到了假的豌豆种子，种不了豌豆就赚不了钱，更不可能给我们可怜的孩子治病。老奶奶和老爷爷很伤心，小豌豆想！如果老爷爷把我种到地里他们就会有好的收成，这样他们就会有钱给他的孩子治病。想到这里小豌豆滚到老爷爷的脚下，老爷爷看到了说：“多么好的`豌豆种子呀！说着就把这颗豌豆种到了地里。在老爷爷的精心呵护下，第二年结出了许多豌豆荚，蹦出了好多好多的豌豆，老爷爷孩子的病也治好了。小豌豆做了一件有意义的事情心里充满了快乐、骄傲与希望。

小豌豆心里很高兴，因为帮助了别人，快乐了自己。

一颗小豌豆小学生篇十

读书笔记_50字。

今天我们学了《一颗小豌豆》这一课，文中讲了一颗小豌豆帮助了一个病了的小姑娘的故事。文中还讲了其他小豌豆不想帮助别人，只想着其他的。

我想：我们应该帮助别人，不要光想着其他事。文中的小豌豆就是一个助人为乐的榜样。

我们以后要每时每刻都要帮助别人，这样在你需要帮助的时候，别人也会帮助你。

人鸦读书笔记_50字。

在一只硕大的乌鸦念动咒语后，一头金发、鼻子上有几粒雀斑的小男孩瑞夏德竟变成了一只乌鸦。

然后，他与乌鸦生活在一起。他以一只乌鸦的角度来观察世界，同时经历许多冒险，最终踏上了变回人的`道路。

读了这本书，我认识到在任何动物的相处中，其实有许多时候都是人做的不对，因为人的贪婪和自私，使得动物经常受到伤害。我们要保护动物们。

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一颗小豌豆小学生篇十一

小男孩把第二颗小豌豆也当子弹砰地打了出去，第二颗小豌豆我们就叫它豆豆吧。豆豆觉得自己越飞越高，兴奋地叫道：哈！我要飞到太阳上去了！过了一会儿，豆豆感觉越来越冷了，并且越飞越慢了。终于豆豆不再往上飞了，而是嗖;地一声往下掉。豆豆着地了，不是落在原来的地方，而是在一个花园的墙角。那有很多松软的土，豆豆累了，翻了个身，就在那睡着了。

春天到了，豆豆醒来了，发了芽，长出了小叶子。这时，一对燕子夫妇搬来了，就在豆豆的上面筑了巢。由于怕男孩或野猫把巢捣毁，燕子夫妇天天提心吊胆的。豆豆想：我要是长大，把燕子窝围起来，就不会让燕子夫妇害怕了。说干就干，豆豆拼命吸养料，猛劲长，终于把燕子窝围了起来，形成了一道天然屏障。从外面来看，好像就没有燕子窝似的。燕子夫妇看见了，十分感激豆豆。为了报答豆豆，有虫害时，它们为豆豆捉虫子；干旱时，从远处带来几滴水，给豆豆解渴。豆豆十分开心。

豆豆现在不想飞到太阳上去了，觉得并不是一定要干出惊天动地的事才快乐，帮助别人也是很快乐的呀！

一颗小豌豆小学生篇十二

绿莹莹的豌豆荚里住着五个小豌豆，他们每个人都有自己的愿望。

他们都迫不及待地挣脱掉妈妈的怀抱，实现自己的愿望。跑到很远很远的地方去，谁也追不上――这就是最大的一颗豌的`愿望。

刚离开妈妈的怀抱，他就健步如飞地跑了起来。他一路狂奔，大树伯伯看见后就关切地对他说“孩子，你跑慢点，小心摔着！”可是，小豌豆理也不理。“咚”的一声，小豌豆摔了个大跟头。唉，真是“不听老人言，吃亏在眼前”呐！

小豌豆不气馁，站起来接着跑。他跑啊跑，跑啊跑……突然，他感到口渴，就到河边去喝水。但是，水太脏了，真的是难以下咽。小豌豆没喝成水，心里直嘟囔:这些讨厌的人类，又在水里乱扔垃圾。

他接着跑啊跑，跑啊跑，忽然，他被一只小猴捡了起来。调皮的猴子把他扔过来扔过去，疼的小豌豆眼泪直流。

最后，小猴子使劲一甩手，小豌豆就飞了出去，他疼的晕了过去。等他醒来时，他已经生根发芽。

一颗小豌豆小学生篇十三

文本细读：

这篇文章讲述了小豌豆希望能给人们做件好事，终于在发芽、长叶、开花的成长过程中，给屋内患病的小姑娘带来愉快与生机的故事。作者以极富诗意的语言，展现了小豌豆的活泼与乐于助人的美好形象。文中小姑娘由“呆呆地”到“笑吟吟地”到“高兴极了”，由“连坐也坐不起来”、“一动也不能动”到“脸色好多了”、“自己坐起来”，到“竟站了起来”的过程，正是爱的力量的体现。小豌豆的愿望不高，既不想跑得很远，也不想飞得更高，更不愿整天的睡大觉，他只是希冀着给人们做件好事就高兴了。正是这朴实平淡的愿望，包含了世间最美好的情感——以助人为乐，以奉献爱心为美。是爱心让垂危的生命焕发生机与活力，也正是因为拥有无私的爱，无论何时、何地，小豌豆都充满了生机与朝气，充盈着活泼与热情。

全文无一爱字，但读后，总有一股清新的气息萦绕，有一丝从心底自然生成的感动，让人回味，使人不由自主地随小姑娘心情的变化而变化，随小姑娘病情的好转而欢乐，不由自主地因小豌豆的善良和爱而生敬佩之情。小豌豆的爱不惊心动魄，不荡气回肠，但却润物无声，自由流淌。

本文读后，让人感到作者不是在写故事，而是在讲故事、说故事，那童稚的语言、极口语化的描述，使每一个孩子都能感觉到作者正坐在他们面前，娓娓地给他们讲豌豆的故事：“时间一天天过去，豌豆荚慢慢的变黄了，豌豆也慢慢的变黄了”，“小屋子真的一下子打开了，五颗豌豆都滴溜溜地滚了出来”，“飞到了一座小楼的窗台上，骨碌一滚，滚到一条裂缝里，那裂缝里有点儿泥巴，上面还长着青苔”，“猛劲儿长”，“可不是嘛，小姑娘的脸色好多了，她还能自己坐起来，坐上整整一个钟点呢”……语言浅显，但让人如临其境，如见其形。而“绿茵茵的，好像一间绿颜色的小房子……他们一排儿坐着，谁也不跑来跑去”、“春天到啦，树枝该吐出小芽儿来了。小草儿也该从土里钻出小脑袋来了”则完全从天真的儿童的角度，用儿童的眼睛、儿童的耳朵和儿童的心灵去看、听和体验，极富情趣，且充满诗意，表现了儿童单纯朴素的情感世界。

知识与技能目标：

1、认识本课“茵、砰、芽、吟”4个生字，会正确书写12个生字。

2、能正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。

3、理解文本的内容，体会小豌豆为人们做好事的美好心灵。从而使孩子们懂得生活中不能没有爱，爱是最伟大的，也是最幸福的。

过程与方法目标：

1、继续进行自主识字，提高学生随文理解词意的能力，同时提高学生的阅读能力。

2、通过朗读诗歌，指导学生边读边想象，增强对文本的理解，培养学生要有爱心。

情感态度与价值观目标：

通过学习，感受安徒生童话世界中的真、善、美，激发学生人人都要献出一份爱心，生活会更幸福，世界会更美丽。

策略与方法：

合作交流，读中感悟。

教学准备：

学生准备：预习课文，自学生字遇到不懂的记下来。

教师准备：多媒体课件、生字卡片。

教学过程：

一、激发兴趣   导入新课                    。

(学生们畅所欲言)。

同学们想不想知道到底发生了什么故事？

请同学们打开书122页，读一读吧！

二、初读课文，自学生字。

1、学生自由读文，遇到不认识的字可以问老师、问同学、查字典等。

2、用课件出示文中的生词，指明读，开火车读。

3、用各种形式理解文中词语。

如：“豆荚”、“青苔”、“绿茵茵”等词语可以利用图片进行理解。

如：“笑吟吟”、“懒洋洋”、“骨碌”、“滴溜溜”、等词语可以让学生用身体的语言表演出来，或结合文中的具体语境来理解。

对于其他词语可以师生共同解决。

4、检查读文情况：

教师指名学生按自然段读课文，听者可以习惯性的进行评价。

三、听读课文、理清脉络。

1、教师引导学生再读课文，边读边想，课文讲了一个什么故事？围绕着什么写得？你有什么样的印象或看法。

2、引导学生交流读后的感受、印象或看法。

3、引导学生抓住自己观点的支撑点，即文中语言文字的品位与理解。

四、品读理解、质疑感悟。

1：小房子没打开前读懂了什么？（教师引导，它们都有怎样的愿望和理想？你最赞同谁的观点？为什么？）抓住第五颗小豌豆的观点，让学生着重体会5自然段。特别是最后一句，让学生充分理解小豌豆的品质。（在理解的基础上进行朗读指导，抓住“神气”“懒洋洋的说”“想了想说”等语气助词，让学生边体会边充满感情的朗读）。

（1）引导学生体会文本中那些地方反映了小姑娘对小豌豆的爱？

（通过关键的词句如：啊！是一颗小豌豆，长出小叶来了。笑吟吟的说，乐得叫起来等启发学生想象当时小姑娘的心情，如：“惊喜”“自己有了生活的希望”“自己的病会好起来了”“快乐”等。朗读时出“啊”“呀”的惊喜，笑吟吟的喜悦，引导学生，从内心读出对小豌豆的深爱之情。

（2）引导学生体会文本中那些地方反映了小豌豆对小姑娘的爱？

（抓关键的词如：长出小叶—长出豆藤-----猛进的长-----开出粉红的花儿）。

（3）你怎样理解她扶着出台，慢慢地，慢慢地，竟站了起来……这一段？此时小姑娘的心情是怎样的？（小组内交流）（让学生体会到：小豌豆的长大满足了小姑娘的愿望，使她鼓励起了战胜病魔的信心，朗读指导学生读出惊喜的感情）。

（4）整体回顾全文，美读中品位始终所蕴涵的情感。

五、记忆字形，指导书写。

1、认读本课生字卡片，组词，并说句子。

2、小组讨论如何记忆字形，如何把字写好看。

3、指导重点字的书写。

六、拓展延伸、积累实践。

我们通过本课的学习，感受到了爱的幸福，爱的神奇，同时更感。

受到奉献爱是最崇高的、最伟大的。只要我们都献出一份爱心。世界。

将处处充满爱！

小姑娘对小豌豆很感激，假如你是小豌豆，你会对小姑娘说些什么？

（写在小本子上）。

另外四个小豌豆又有些什么经历呢？也写一写吧！

一颗小豌豆小学生篇十四

教学目标：

1、自主认识本课生字新词。

2、能正确、有感情地朗读课文，感受小豌豆、在长叶、爬藤、开花的生长过程中给生病的小姑娘带来的无限愉快和生机，赞赏小豌豆有理想，热情，乐于助人的精神。

3、根据课文内容，展开想象，续编故事。

教学重难点：

1、理解“小豌豆长大了，小姑娘也慢慢地长好了”这句话的内涵。

2、理解小豌豆助人为乐的美好品质。

教学过程：

一、谈话激趣，引入新课。

1、师：同学们，你们读过安徒生的童话故事吗？你最喜欢哪个故事，简单地说一说吧。

小结：是啊，在童话世界里，一朵小花、一粒沙子、一颗星星都是一个神奇、有趣的故事。今天这堂课老师给大家带来的是一颗小豌豆的故事。

2、出示课题，齐读。

二、初读课文，了解豌豆们的不同心愿。

1、五颗小豌豆各有各的愿望，他们的愿望都是什么呢？下面请同学们轻声读读课文2-8节，读完以后概括地说说它们的心愿。

（出示：的一颗它的心愿是，第二颗的心愿是，

还有两颗的心愿是，最小的一颗它的心愿是。）。

4、那么课文写了这颗小豌豆做了件什么好事呢？

师板书：帮助。

一颗小豌豆————————小姑娘（恢复健康）。

三、品读课文，感悟小豌豆对小姑娘的鼓舞。

1、师：小姑娘病得很严重，课文是怎样描写她的病情的？找到文中的句子划下来。

2、齐读12节。

3、小豌豆怎样帮助小姑娘的？请大家轻声朗读第11——19小节，同桌合作，完成表格。

4、朗读描写小姑娘高兴的句子。

5、语言训练：小姑娘对着小豌豆微笑，充满感激地说：“。”

四、总结提升，抒发感情。

1、齐读最后一节。

2、语言训练：多么小豌豆！它。

五、拓展延伸。

其他四颗小豌豆的命运会怎么样呢？请同学们展开想象，续编一个童话故事。

一颗小豌豆小学生篇十五

大家一定听说过安徒生爷爷的童话《》吧，可是，知道另外四颗豌豆的命运怎样了呢？还是我来告诉你吧！

第一颗：他被枪打到了小鸟的巢穴里，一只小鸟看见了它，把他吞吃了。小鸟带着它飞呀飞呀，它随着小鸟的粪便到了货物上，不知过了多久，小豌豆发现自己躺在一艘轮船上。突然，一个海啸打了过来把船击翻了，小豌豆掉到了大海里，正好一只鲨鱼游过来，把它咽进了肚里。又过了几天，只听“阿欠”一声，他被鲨鱼喷了出来，原来是鲨鱼感冒了。真是无巧不成书，他真的到了世界上最远的地方——北极！他想：我是谁呀！我是世界上最了不起的豌豆，我竟然能到北极这么远的地方！经过一阵狂喜之后，他才明白在北极他是无法生存的，因为这里不仅没有阳光，而且没有土壤，只有茫茫无际的雪地和一眼望不到边的冰川，他在北极呆了不到十分钟就被活活的冻死了。

第二颗：它被枪打到了一架准备发射的火箭上，不用说，它被火箭带上了天。突然火箭自暴了，它被崩到了太阳上，当它也像第那样沾沾自喜时，他就被太阳的高温烤熟了。

第三颗：它被打进一片小树林里，这颗小豌豆就在这里安家了。他心想：这里可真是睡觉的好地方呀！没想到的是，第二天它被压在了一块大石头下，原来是昨晚他酣睡时，一块石头滚落下来，正好压在了它的身上，把他压扁了。

一颗小豌豆小学生篇十六

读书笔记_50字。

今天我们学了《一颗小豌豆》这一课，文中讲了一颗小豌豆帮助了一个病了的小姑娘的故事。文中还讲了其他小豌豆不想帮助别人，只想着其他的。

我想：我们应该帮助别人，不要光想着其他事。文中的小豌豆就是一个助人为乐的榜样。

我们以后要每时每刻都要帮助别人，这样在你需要帮助的时候，别人也会帮助你。

人鸦读书笔记_50字。

在一只硕大的乌鸦念动咒语后，一头金发、鼻子上有几粒雀斑的小男孩瑞夏德竟变成了一只乌鸦。

然后，他与乌鸦生活在一起。他以一只乌鸦的角度来观察世界，同时经历许多冒险，最终踏上了变回人的`道路。

读了这本书，我认识到在任何动物的相处中，其实有许多时候都是人做的不对，因为人的贪婪和自私，使得动物经常受到伤害。我们要保护动物们。

一颗小豌豆小学生篇十七

五颗小豌豆被一个调皮的小男孩，装进玩具枪筒，一颗颗的打了出去。第欢呼着：“我要去旅行啦，我要去看看外面的世界！”

这颗小豌豆被打出去后，落到了一座房屋的顶上。一只鸟从这里经过，衔起他飞上了高空。

小豌豆伤心极了：“我真是太不幸了，还没有去看看外面的世界，就要被吃掉了。”

突然，天空中响起一声炸雷，鸟儿惊叫一声，张开了嘴巴，小豌豆往下跌落，落到了一片森林里。

森林里生活着大树、小草、小花、会唱歌的百灵，会闪光的萤火虫儿，会跳舞的蜜蜂和蝴蝶，还有永不知疲倦的小溪.....小豌豆在这里住下了。他喜欢这个新家，虽然不能到远方旅行有点遗憾。

几天后，小豌豆发芽了，小绿叶圆圆的，青翠欲滴，很可爱。小豆苗快乐地随风舞动着身体，一条褐色的小虫子发现了小豌豆苗：“多好的一顿美餐啊！”小虫子馋得口水直流，快速蠕动着身体，向小豌豆逼近。

在这危急时刻，一只螳螂扑过来，捉住了小虫子，救了小豌豆。

为了让小豌豆赶快强健起来，蚯蚓过来帮忙，为他松土，其他朋友也唱歌、跳舞为他压惊。

小豌豆苗在朋友们的关心、帮助下，一天天的长高，叶子也变得翠绿肥大，开出了美丽的小花。

小豌豆快乐的生长着。他天天微笑着，他要用他的微笑带给朋友们快乐。

一个晴朗的月夜，小豌豆做了一个梦：一位仙女来到这片美丽的森林，对他说：哪个孩子懂得感恩，懂得珍惜身边的一切，那个孩子就能在梦中飞起来，飞到所有他想去的地方。小豌豆快乐的笑了起来，笑出了声......

一颗小豌豆小学生篇十八

阳光明媚的早晨，农场里跟往日一样平静，一排排金黄色的麦田被微风轻轻吹动。

在麦田夹缝的泥土里住着一棵翠绿的豌豆树，豌豆树上长出许多豆荚，有一个绿莹莹的豌豆夹，里面有一颗绿绿、胖胖的小豌豆，这就是我。我在豆荚里一天天长大，豆荚变黄了，我也越来越结实了。

有一天，在太阳的暴晒下，豆荚饱胀得像要裂开似的，隐隐约约听到有人说话的声音。我用力挣扎，只听见嘎吱嘎吱砰的声音，我从豆荚里弹了出来，滚到地上。哇！刺眼的阳光照得我睁不开眼睛，我闭着眼，挺起胸，享受这自由的快乐。突然，我的身体感觉到一阵温暖，原来是被人捡了起来放到竹篮里。摇摇晃晃中，我从竹篮的夹缝里看到了清澈见底的小溪、可爱的小鸟和连绵起伏的大山，外面的世界真的是风景如画呀！

突然，来了一个高大的巨人，她又把我拾了起来，我还没来得及说不，就被放到了湿湿软软的泥土中。

等待着、等待着，在黑暗中，我静静地度过了萧瑟的秋天和寒冷的冬天，想象着飞舞的落叶和漫天的雪花。可我知道，唯有等待，才能再次拥有自由。

第二年春天，伴随着黄鹂鸟的歌唱，我抽出了一个小苗，我很开心。因为我想要不了多长时间，我就会长得很高很大，可以看见我永远看不够的世界了！

我真想快快长大呀！

一颗小豌豆小学生篇十九

嗨，大家好！我是一个可爱的小豌豆，我和姐妹们来到了一个家中。

主人打算把我们全煮了。这时候，主人的女儿放学回来，嚷嚷着要吃豆芽。主人没办法，说：“这时候菜场关门了，怎么办？”说着，向我们望了一眼。“对了，雅衣。我们可以将这些豌豆自己种成豆芽呀！”原来主人的女儿叫雅衣。雅衣说：“好呀好呀，可以自己种豆芽了！”

主人将我和一些伙伴分成两部分，而我又要变身了，我会变成豆芽！主人将我泡在水里，我在水中游泳，咕噜咕噜，水也被咱们姐妹喝了一大半。

第二天，我感觉身体痒痒的。原来是我的壳中冒出了小根，有一厘米长呢！我和姐妹们开心极了，又喝了些水。晚上，雅衣给我们谈悄悄话，我们自由自在，开心极了！

第三天，我们开始冒芽了，足足1。5厘米呢！

接下来的三天里，我们又长了许多，现在我有15厘米了，我根的颜色变成了绿色，现在可以将我们收割了，可雅衣不肯，要我们再长高一点。

我们变成豆芽的第八天，主人把我们搬到阳台上，我们争先恐后的晒太阳，过了许久，我变得更绿了。

今天，主人要把我们收割了，我们叽叽喳喳的讨论着我们会做成什么菜。主人把我们收割后，我们被放进锅中，我感觉身上烫烫的，可主人还是给我们加上酱油，放进一些精盐及水，盖上锅盖，我们闷闷的，三分钟后，主人打开锅盖，加了点白糖，我们被做成清炒豆芽端上了餐桌。

我真开心，我从种子变成了豌豆，又变成了豆芽！