报告可以促进信息沟通和共享，帮助团队成员了解项目进展和问题解决。报告的要点和结论应该清晰明了，为读者提供清晰的思路和行动建议。这是一份关于企业创新能力的评估报告，希望为企业的发展提供一些建议和支持。

XX市中小学考察报告篇一

XX市中小学考察报告篇二

年度）学科：语文。

屏山中心校。

大专小高。

最后毕业学校称号授予时间得分20。

省委党校年总分（等级）。

19。

代丹、李自文、旧县小学2096。

1510101055。

代丹2011年评为县级学科带头人。

学校考核意见。

校长签名：（学校盖章）。

（盖章）月日。

XX市中小学考察报告篇三

我们学习考察组在市人大副主任李元法同志的带领下，先后对太原、呼和浩特、银川等地的民族经济发展及回民公墓建设情况进行了学习考察，接触了全国民族先进地区的发展理念，目睹了民族经济和民族关系和谐发展的成就，特别是呼和浩特、银川的回民公墓的科学规划、建设和管理给我们留下了深刻印象，有许多经验和做法值得我们学习和借鉴。现就两市的回民公墓建设管理情况以及我们的建议报告如下：

一、呼和浩特、银川两市回民公墓建设的基本情况。

呼和浩特穆斯林公墓位于市中心，占地近二百亩，现在被称为回民果园，园内一片郁郁葱葱，让参观人员极为赞叹。该处墓地很早就是回民墓地，原来位于呼市郊区，解放以后，由于呼市城区的不断扩建，已经处于城区中心地带。1980年改建为回民果园。当时也对这项改建活动通过清真寺广泛征求阿訇和回族群众的意见，有阿訇引经据典地进行论证，认为坟地栽种果树，两世吉庆，是件好事。也有人提出，把坟地改建为果园，施肥是否有违教义？大家经过反复讨论，最后形成共识，只施牛羊粪，入土入净，不违教义，一致同意把回民坟地改建成回民果园。随后由伊斯兰教协会具体出面筹集资金，组织实施，建起了围墙和大门，请来了农艺师作指导，栽上了果树。现在这里不仅是穆斯林的墓地，同时也是市中心的一片绿地，每逢春天，郁郁葱葱，开满鲜花，到了秋天便硕果满枝。

银川回民公墓位于贺兰山东麓，距市中心38公里，占地面积1800亩，是全国面积较大、设施较全、环境优美、服务规范的公办永久性民族公墓。公墓始建于1988年，到目前为止，墓区建成苑区面积已达800亩，修通了1、6公里的主干道路和3、5公里支路。打深井3眼，铺设绿化管网及灌溉明渠5500米，种植乔灌木和草坪，绿化面积已达1100余亩，原来的戈壁荒山变成了四季常青的绿洲。建成的殡仪馆集清真寺和殡仪馆两大功能与一体，遵循伊斯兰教法和回族丧葬习俗，服务的各个环节都替丧主和逝者考虑，提供各种方便。墓区使用面积已达600亩，有高中低档墓型供丧主选择，主要以1980——2680元的低价位墓型为主，满足中低收入群众的殡葬需求，尊重穆斯林厚养薄葬的优良习俗。

综合起来看，两市的回民公墓建设有如下共同特点：

（一）领导重视。xx市的回民墓地位于市中心，在市政规划与建设上，一直是个很大的难题，因为涉及到民族宗教政策问题，谁也不愿插手，谁也不敢插手。在提出建设回民果园的设想后，时任呼市市委书记的布赫同志非常关心和支持，他说，回民北坟地地理位置特殊，改建成回民果园，市中心就增加了一大块绿地，无论从政治、经济、社会和城市规划等各个方面讲都是一件好事。他指示有关部门征求回族各方面代表人物的意见，并又通过清真寺普遍征求广大回族群众的意见，把好事一定要办好。遵照布赫同志的指示，xx区党委政府对回民北坟地改建为回民果园的工作，进行了周密细致的安排，顺利地完成了改建工作。回民果园开始结果的时候，布赫同志已经调任自治区政府主席，大家为了感谢他的'关心支持，还邀请他来到果园品尝水果。

xx市回民公墓也是在原有的回民墓地的基础上进一步规划建设起来的。为了解决银川地区穆斯林群众亡故后送埋难的问题，在自治区和xx市人民政府于1988年划拨1800亩荒山坡地，共同投资兴建。在大力实施绿化工程的同时，加快基础设施建设步伐，目前已累计投资1200余万元，成为宁夏乃至全国面积最大、环境优美、服务规范的民族公墓。

（二）坚持科学发展观。我们所考察的墓园占地面积都非常大，所以就可以满足正常的需求。呼和浩特的回民果园占地200多亩；银川回民公墓占地1800亩，目前已建设和绿化的面积有1100亩。在目前编制“十二五”规划的工作中，银川回民公墓也编制了自己的发展规划，规划要在“十二五”期间准备全部完成墓区的道路、绿化和其他配套建设任务。两个公墓都把公墓与绿化结合在一起，使公墓园林化，这除了具有保护生态和美化环境的作用以外，还营造出了一种回归自然的安宁氛围，使人在优雅宁静的园林中寄托哀思，感悟生命与自然的和谐。

（三）坚持以人为本。两市的殡葬服务都坚持以人为本，开通了优质快捷的便民渠道，公墓内举行礼拜和悼念瞻礼活动时，聘请有专职阿訇主理宗教仪式，为各清真寺和回族群众送埋亡体开展接尸、着水、穿衣、站礼、送埋等系列服务，各项工作严谨认真，充分体现了尊重逝者的一切权力，做到了让逝者安心、让生者放心。xx市伊斯兰教协会还组织穆斯林同胞于每年九月开展一年一次的“打坑”公益劳动，即是在公墓内挖200余个坑，多年来已经形成定制，这一善举不仅避免了乱挖乱埋的现象，合理使用和节约土地。同时也增进了民族和宗教内部的团结友爱精神，减轻了丧主的殡葬费用。

二、关于郑州回族公墓建设的建议。

通过此次考察之行，确实使我们开阔了眼界。如何根据以人为本和科学发展观的要求，搞好我市的回民公墓的规则、建设与管理，呼和浩特与银川的做法给了我们很有益的启示。

xx市是回民人口较多的城市，回族人口近14万人，少于银川的39万人，多于呼和浩特的近4万人，目前仅有回民公墓1座，面积为50亩，而且是沙土地性质，不适宜用作回民墓地。现在，xx市区内有回民亡故后，就到近郊农村托人找到亲戚朋友，在他们的责任田里安葬；农村的回民群众亡故后，也在自己的责任田里安葬，以至于在一些民族村里的乱埋乱葬现象比较突出，村前村后墓碑林立，甚至出现“村中有坟，坟中有村”的现象，不仅影响新农村建设，同时也影响农业生产、招商引资和当地民族经济的发展，与其他先进村的差距逐步拉大，很不符合科学发展观的要求。

目前这种情况仍在继续发展，如果按照6‰的死亡率来计算，xx市每年亡故的回民人数将近800人，他们都要按照穆斯林风俗实行土葬，如果要按现在这种乱埋乱葬的趋势发展下去，势必会出现死人与活人争地的情况。从目前的情况来看，要找到墓地已经非常困难了。广大回族群众通过不同形式向当地政府、民政及宗教部门多次反映要求另外选址规划建设回民公墓的意愿，人大代表也就这个问题多年来提出建议，人大代表也就这个问题多年来提出建议，但却一直没有得到妥善解决。无论从民族团结、社会稳定的需要来看，还是从以人为本、科学发展的需要来看，回民公墓的规划建设都是非常紧迫的工作。所以，我们非常有必要学习借鉴呼和浩特与银川在回族公墓建设与管理的成功经验，做好回民公墓的规划、建设工作，保障回族群众的正常需求。

根据我们所了解的情况，这项工作可以分解为两项内容，一是在各民族村建设小型公益性公墓。各民族村建设小型公益性公墓符合穆斯林民众纪念先人的风俗习惯，给阿訇和回族群众走坟吊唁带来方便，现有法规政策对在各民族村建设小面积的公益性公墓已有明确的规定。民族村的干部群众都支持建立回民公墓，愿望都很迫切。二是在郑州西部找一处适当的位置，建一处规模适度的市级回民公墓。可以在市区西部非耕地土地上，且临近回族群众聚居区的地方选址；其规模可根据郑州城区回族群众数量及每年需求来确定。

根据上述设想，我们建议：

（一）加强领导，积极推进回民公墓建设。希望市领导高度重视这项关系xx市科学发展和社会稳定大局的重要工作，要把回民公墓的建设列入正在制定的xx市经济社会发展的“十二五”规划，作为其中的一个单项规划，认真进行调研，科学进行规划。

（二）对于已经形成共识的建设方案，要切实摆上议事日程。一要组织市民委、市民政局、国土资源局、规划局等部门和各县（市）区等单位为成员，认真落实各自的责任，对民族聚居村的小型回民公墓建设规划、选址、建设、管理给予帮助、指导和扶持；二要对新建一个市级回民公墓的方案拿出科学可行的规划、选址方案，并积极推进，尽早建成。

（三）加大投入，要将回族公墓建设工作经费纳入市级财政预算，保证回族公墓规划建设工作顺利开展。

XX市中小学考察报告篇四

*月*日－*日，我带领州政府办、州农办、州扶贫开发办、州农业局、州水利局、州建设局、州交通局、州林业局、州财政局等单位负责人，到长沙市和江西省***市专题考察了社会主义新农村建设情况。考察期间，我们先后与**、**两市相关负责人进行了座谈，并实地考察了长沙市浏阳县、长沙县和赣州市信丰县、龙南县的10多个社会主义新农村建设示范村，同时收集了两市建设新农村相关资料。所到之处，我们深切感受到了两市如火如荼的新农村建设场面，社会主义新农村建设深受广大群众欢迎。

一、两市社会主义新农村建设的基本经验和作法。

通过考察发现，两市社会主义新农村建设已经深入人心，新农村建设呈现出良好的发展态势，初步建立了一套较为完善的政策体系和科学合理的工作机制，长沙市的“百村示范、千村整治”、赣州市的“五新一好”（即建设新村镇、发展新产业、培育新农民、组建新经济组织、塑造新风貌和创建好班子）都初步探索了一套行之有效的工作方法和工作机制，新农村建设取得了阶段性成果。其经验值得我们学习和借鉴。

（一）广泛发动，引导农民成为新农村建设的主力军。长沙市组织万名干部深入村组农户宣传推进新农村建设政策，发动群众自觉参与新农村建设。赣州市印制了126万张新农村建设年画，编印了《新农村建设读本》和《新农村建设农民住宅推介图集》，摄制了新农村建设专题片，编排了以新农村建设为主题的“春暖红土地”系列节目，举办了“新赣州、新农村、新家园”摄影大赛，营造了浓烈的宣传氛围，极大地激发了广大群众投身新农村建设的热情和主人翁意识。在新农村建设推进过程中，赣州市坚持“政府主导、农民主体、干部服务、社会参与”的原则，组建村民理事会，让农民自主管理新农村建设的具体事务。同时，注意发挥政策的'引导作用，吸引和激励农民投资投劳参与新农村建设；特别是在村镇规划、“三清三改”（即清垃圾、清污泥、清路障和改水、改厕、改路）、“空心房”改造等一系列事务中，听取农民群众的意见和建议，真正落实农民对新农村建设的知情权、参与权、管理权和监督权。

（二）点面结合，推进新农村建设纵深发展。长沙市结合实际实施了“百村示范、千村整治”工程。从起，对全市1000个左右行政村，按照“三改三整一分离（即改电、改水、改厕，整修乡村公路、整治村容村貌、整治生态环境和实行人畜分离），建设长沙新农村”的要求，进行整治。其中用3年时间，建设100个左右“农民富、村庄美、风尚好、班子强”的社会主义新农村示范村。后再扩大示范范围，分期分批推进。以“百村示范”，带动“千村整治”，全力推进社会主义新农村建设。赣州市实行“四步走”，第一步从群众最需要解决的问题入手，把“三清三改”作为启动新农村建设的切入点和突破口，同时把搞好村庄规划作为管长远、管根本的基础工作来抓。第二步是在集中整治农村违规批地、乱占耕地建房的基础上，堵疏结合，引导农民拆除“空心房”、流转宅基地，改造旧村落，建设新村镇。第三步是在“三清三改”的基础上，着力推进村庄整治和改造，使农村的环境卫生和基础设施在较短时期内有了一个较大的改观。在村庄整治改造中，该市探索和总结出五种模式，即“空心房”整治型、村庄整治改造型、整体拆旧建新型、社区新村型、自然生态农庄型，实践效果非常好。第四步是抓点连线扩面，适时开展了文明路创建活动，用点线面结合的办法形成了一批交通沿线新农村示范村落，使新农村建设的覆盖面和受益面不断扩大。目前，该市已完成264个小城镇1046个行政村总计6621个村庄的规划编制；完成了农业四大主导产业和六大区域特色产业发展规划的编制工作，正在抓紧实施；“空心房”改造面积达410平方米，腾出老宅基地5980亩，垦复耕地5.36万亩，拆除废弃牛栏、猪圈、茅厕5.76万处，完成村庄改水6718个，改厕6.7万座，受益人口达50多万人；建立各级各类农村合作经济组织1600个，发展会员7.8万名，联结农户20.3万户；通过实施“农民知识化工程”，培训农民57万人。

XX市中小学考察报告篇五

XX市中小学考察报告篇六

XX市中小学考察报告篇七

为做好“十二五”时期夷陵区专业市场发展规划，促进夷陵区林产品专业市场的建设和发展。9月7日至9月10日,由集团牵头、区林业局、区经济商务和信息化局、区招商局组成的考察组一行6人，赴上海就木材交易市场的建设、运行、管理情况进行了考察。经与上海市林业主管部门联系，并经对方推荐，考察了上海福人林产品批发市场和和上海金翔木材批发市场。通过与相关市场的管理者、经营者的沟通座谈，对市场经营情况的实地察看，对建设木材、林产品交易市场有了初步的认识，对弘洋集团拟投资兴建林产品交易市场应注意的事项作了较为系统的了解，并搜集了部分客商的相关资料。为市场下一步的招商工作作了一些准备。本次考察达到了开阔眼界、学习经验、理清思路、坚定信心的目的。现将考察情况报告如下：

一、考察市埸的相关情况。

我们共考察了上海市宝山区和嘉定区的两个林产品专业市场，现分述如下：

（一）上海福人林产品批发市场。

上海福人林产品批发市埸是一家私营企业。成立于9月，位于上海市宝山区蕴川路1800―6号。老板谢艺仁为福建省人。在谈到为什么要兴建该市场时，市场负责人谢总告诉我们，当时正值国家实施“天然林保护工程”，全面停止了天然林的商业性采伐，国内木材产量急剧下降，但对木材及林产品的需求却日趋旺盛。公司创始人抓住到美国考察时得知国外客商想将林木产品打入中国市场，但尚未找到合适渠道的这一商机，果断在靠近国际港口的上海嘉定区租用土地，独资注册成立了公司，经营进口林木产品。土地租期。以“汇世界名贵木材、展福人专业风采”的理念，从世界各地进口国内所需的名贵原木、板材、木皮、地板坯料。市埸销售覆盖华东地区并向东北及中西部辐射，“世界买、全国卖”的格局基本形成。到，仅位于上海宝山区蕴川路1800―6号的福人地板材料配送中心就有经营企业（经营户）250多家，每天交易150多批次，年交易量达120多万立方米，年纳税额多万元。

上海福人林产品批发市埸目前已成为国内经营规模最大的林木产品专业交易市场之一。在上海和江苏共有三个木材市场。一是位于沪太路2695号黄金宝地的福人家具装饰木材配送中心，营业面积7万平方米，进驻企业170多家，以进口板材、木皮、名贵原木名闻遐迩，年木材交易量60万立方。下设名贵原木区、进口板材区、进口木皮精品区、户外防腐材料区。

二是位于江苏省太仓浮桥镇吴凇路太仓港口经济开发区的太仓港福人林产品加工配送中心，由太仓港港口开发区管委会、上海福人林产品批发市场等联合兴办。

港口不仅成为上海及周边地区木材加工企业的原料供应中心(集散地)，而且太仓港福人林产品工业园区将与国际接轨，成为国际、国内市场的木制品加工制造配送基地。

三是地处上海宝山区蕴川路的福人地板材料配送中心，营业面积7万平方米，已有来自国内外的140多家大型地板坯料供应企业进驻。汇集世界100多种名贵地板材料。实木、实木复合、强化、竹地板料应有尽有。月地板坯料吞吐量5000多柜，约占中国地板料进口总量的1/2。占地6000平方米的商务办公楼是全国首家永不落幕的地板材料展示厅。

上海福人林产品批发市埸十分注重规范管理，是《木材交易市埸管理规范》的主起草人。我们所到之处，虽十分繁忙，但秩序井然，货物进出，凭证通行，忙而不乱。市埸还注重为经营户提供代办注册登记、市埸信息、仓储、安保等方面的服务。上海市林业工作总站系统派出4名工作人员常年驻市埸（其中植物检2人，木材运输监管2人），为商户提供全天候服务，每年为商户办理《植物检疫证》、《木材运输证》各50000余份。

（二）、上海金翔木材批发市埸。

上海金翔木材批发市场7月成立，位于上海市嘉定区南翔镇丰翔路8号。靠近普陀、宝山、嘉定三区结合部，距外环线出口处2公里、虹桥国际市场8公里；铁路南翔站、桃浦站有为市场服务的专用线，交通十分便利。是由民营企业家投资76%，南翔镇以土地入股（占24%）组建的有限责任公司（总股本2500万元）。是经国家林业局批准的上海唯一的国家木材市场分市场。、19连续两年被国家林业局评为国家木材市场全国十个分市埸中唯一的“优秀分市场”。9月被国家建材局技术政策研究中心，中国建材工业经济研究会评为规范化市埸，4月被上海市工商局评为上海市文明市埸。市埸集国内外各种原木、成材、胶合板、人造板、中密度板、木地板、木制品、林产品于一体，新产品市场分布为长三角洲地区。市埸总面积5万平立米，现有商户130多家，年销售额15亿元。

该市场采取租赁经营的方式，与租赁承包者签订合同，一般一年一签，到期后同等条件下优先原承租人。

市场健全了一站式服务功能，委托财务咨询公司为进埸商户代理会计、税务等相关事宜并代办注册、登记、协调、装卸搬运、打包托运、仓储堆场、住宿就餐等项服务。上海市木材产品质量监督检查站在市场设立办事处，上海市林业工作总站系统在市场设立木材运输证、植物检疫证办理处。上海市工商局嘉定分局、嘉定区消费者协会在市埸设消费者投诉分站。

二、考察感想。

（一）做专做精的理念成就了专业市场的特色和声誉。上海市本身并不生产木材，木材交易却十分活跃。得益于他们思想观念的解放。尤其是上海福人林产品批发市场，他们创立的“汇世界名贵木材、展福人专业风采”理念，更是成就其“世界买、全国卖”格局，做大做强的根本动力。

（二）善抓机遇的意识和能力令人钦佩。两家市场均成立于国家实施“天然林保护工程”，全面停止天然林的商品性采伐，国内木材产量急剧下降，但对木材的需求却日趋旺盛，国际市场木材充余的时期，均抓住了有利商机并自觉地融入国际大市场，这种战略眼光及胆识值得我们认真揣摸和学习。

（三）为商户创造价值的理念根植于市场管理者的心中。两大市场的经营管理层不仅仅只注重招商工作，而始终把为客商提供优质服务，与入场商户形成荣辱与共、追求共赢作为他们吸引商户的重要手段。上海金翔木材批发市场委托财务咨询公司为进埸商户代理会计、税务等相关事宜既为商户提供了优质服务。上海市林业工作总站系统派出工作人员常年驻市场，每年为商户办理《植物检疫证》、《木材运输证》各50000余份，又为商户降低了成本，节省了费用，深受商户的好评。

（四）地方政府的支持成就了市场的规模经营。林木产品交易市场占地面积相对较大，以批发为主的经营模式对物流、仓储有较高的要求，但上海嘉定、宝山两区政府高度重视专业市场的培育和发展，在创新供用地模式、市场培育及财税支持等方面走在了前列，主要得益于他们较早意识到集中经营有利于形成规模优势，便于监管，同时专业市场经营者提供的税收均为地方政府可用财力，政府及部门的支持有动力、有力度。

（五）经营商有战略眼光。一是在国家实施“天然林保护工程”后，毅然决定在上海这样的大都市建设林新产品市场。而且是十年前在荒无人烟的远郊租地建设。十年的发展，十年前的远郊已成为城市繁华的中心。二是思维敏锐。上海福人林产品批发市埸的老板就是在十多年前到美国旅游时得到的启发。从而来到上海建设市场。当时的风险可想而知。

宜昌处于南北经济文化交往、东西资源要素对流的交汇处，上控巴蜀，下引荆襄，历来是华中地区重要的.物资集散中心，是三峡开放和西部大开发的前沿阵地。到目前还没有规范的木材交易市场，建立木材交易市场有利于整合林产品资源，可覆盖川东鄂西地区木材交易，发展空间广阔。在夷陵区建立弘洋林产品交易市场时机成熟。因此，在我区建立林产品交易市场意义重大，特建议：

（一）进一步加大专业市场的培育和招商引资力度。首先是进一步解放思想。更新观念。从只注重工业招商引资过渡到二、三产业招商协同推进。成功培育和引进一家能持续经营的专业市场，所缴纳的税收中提供的地方可用财力相当于引进一家规模工业企业实现税收中提供地方可用财力的5倍以上。宜昌市目前还没有规范的木材交易市场。据林业部门掌握的初步情况，目前，宜昌市周边的荆州、荆门、襄樊、十堰、恩施、神龙架、万州等地市均没有规范的林产品交易市场，在宜昌特别是夷陵区建设林新产品综合交易市场可谓天时、地利、人和。所以，一定要树立大市埸的观念。要树立“世界买、世界卖”的理念，自觉融入国际、国内市埸。二是宜昌周边现有木材市场其规格、品种等也不符合市埸的需求。要树立“世界买、全国卖”的理念，自觉融入国际、国内市埸。宜昌上控巴蜀，下引荆襄，成为东西部地区连接的枢纽，区位优势完全能满足建立专业市场的要求。通过成立行业协会，规范入会企业（商户）行为，为会员企业提供信息、仓储、装卸搬运等方面的服务。

（二）迅速争取区政府主要领导，汇报考察情况，争取能够前往上海市场进行考察，以统一建设林产品综合市场的认识。尽快确定市场定位。

（三）要找准市埸定位。市场定位建议：

根据上海林产品市场建设经验，结合宜昌实际，弘洋林产品市场应围绕林产品综合批发这个主题，根据本地市场需求划定各专业交易区域。根据不同交易区域的商品交易特征配建相关交易设施。形成:。

（1）各种原木、成材经营区。

(2)木皮、胶合板、人造板、中密度板、木地板、竹木制品、林化产品经营区。

（3）竹木加工区（为用户提供所需各种规格木材的半成品、成品加工）。

（4）花卉苗木、根艺、盆景经营区。

（5）配套服务区（装卸、运输、仓储、金融、邮政、证件办理、税务、员工生活、后勤保障）。

（6）综合管理区（治安、检疫、法律服务等）。

在明珠路两侧建设林产品综合批发市场，一是交通便利，距三峡高速公路及黄金水道均不超过2000米。进出市场十分方便。二是区位明显，市场建成后，可直接服务于大三峡区域的万州、荆州、荆门、襄樊、十堰、恩施、神龙架等地。三是符合宜昌市林业主管部门要求。有利于规范宜昌市的林产品市场。四是综合效益明显。初步估算，项目建成后，每年可为夷陵区提供地方税收1000万元以上。并可安置数千富裕劳动力。

（四）建议区直相关部门积极支持弘洋集团兴建林木产品专业市场。积极探讨服务市埸建设和管理的途径和方式。争取林业部门结合夷陵区的特点，建立对市埸服务和监管的长效机制，保障市埸的有效运行；争取经济商务部门针对市场类型和定位，获得相关政策支持；争取招商局，将此项目纳入夷陵区招商引资项目库，积极寻求对外招商合作，落实优惠政策；争取区三峡办，抓住上海对口支援夷陵区的机遇，积极协调促成上海区域有影响力（如福人、金翔）的市场业主到我区谋求发展，加快拟建的弘洋林木产品交易市场的国际化进程。争取工商、质量监督等相关部门结合行业特点，研究制定围绕市埸服务及管理的有效途径和方式；主动向消防部门汇报，争取消防部门的支持。批准项目在明珠路建设。

（五）根据林业、商务、招商等部门建议，若该项目能够启动，或者能按照规划设想建设，有必要对宜昌周边地市（恩施、荆门、荆州、襄樊、十堰、神龙架、万州）进行比较细致的市场考察，特别是在林产品、林化产品资源和市场方面进行细致的考察，争取形成渝东鄂西最大的林产品专业批发市场。发挥市场的规模效应。

（六）根据项目规划地的实际状况，目前仅有的26752m2可用地完全不能满足市场功能需要，为此，建议一是及早做好已征用厂地平整和项目概念性规划，将综合办公用地和单身公寓用地进行调整。最大限度满足林新产品用地需求。二是可以租用覃道强已征用的14亩土地或者与沙河村商谈，合作或者租用土地。同时启动项目的可行性论证、环境影响评价、向省、市林业局申报等基础性工作，为项目及早动工奠定基础。

四、近期主要工作设想。

（一）争取可以利用的关系，与消防大队联系沟通，争取消防部门的同意。因为市场周边有加油站这一特殊性，必须先做好消防部门的工作。若消防部门同意此方案，即请区林业局联系周边林业部门对该地区林业资源状况和现有林业市场情况进行考察。为准确定位决策参考（时间9月中旬左右）。

（二）建议召开一个有林业局、规划局、建设局、环保局、经济商务局、发展改革局、三峡办、招商局、消防大队等职能部门领导参加的研讨会，对项目进行论证。以增强职能部门领导对项目的认识（时间9月下旬左右）。

（三）集团公司主要领导出面，迅速与区政府主要领导衔接，汇报考察情况，争取领导同意。最好请区主要领导前往上海考察（时间9月下旬左右）。

（四）对现有规划用地进行场地平整，以便于一旦审批后即可组织施工。

（五）着手可行性分析报告的撰写和环境影响评价工作，对可能遇到的问题提前介入。

（六）若项目能启动，则可与考察的上海两个专业市场联系沟通，共同争取上海市人民政府合作交流办公室下发的关于印发《上海市国内合作交流专项资金资助企业投资项目实施细则》的优惠政策（见沪府合办发[]8号文件）。因为上海自行文之日起，还没有促成一家上海企业来夷陵投资。我们在考察期间已联系上夷陵区住沪办公室的李科望主任，他们对此事非常感兴趣。愿意促成此事。

209月12日。

XX市中小学考察报告篇八

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

按照区委、区政府安排，××月××日至××日，由区委主要领导带队，经济开发区、发改局、商促局及区委、区政府“两办”有关负责同志参加，到××、××两地学习考察。考察组先后参观了××市的××药业中药现代化产业基地项目、××碳纤维复合材料生产线项目、××纺织园、××功能性纤维项目、××高档蕾丝面料项目、××集团精密铸项目、××机器人产业化项目，××县的省级经济开发区、××型材有限公司，并就招商引资、项目建设、园区建设以及推进机制等问题，与当地有关负责同志进行了深入沟通了解。一路走、一路看、一路听、一路议、一路想，××、××两地在解放思想中争创一流的气魄胆识，在永不停息奋进中书写出的发展轨迹，大思路谋划，大手笔推进，大干劲带来的大变化，让我们深受触动、深受教育、深受启发。

启示一：让解放思想真正成为干大事、创大业的“动力源”

思想“活”是这次学习考察第一大感受。××、××两地的发展让我们感到非常惊讶、非常震撼。这主要体现在他们的思路清、发展快、变化大。归根结底在于思想解放的程度高。

××古为“九州之一”，今是××市下辖的一个县级市。市域面积××平方公里，辖区××镇××乡××个行政村，人口××万。是省委、省政府确定的首批××个扩权县市。××的发展目标是“自强跨越、全市领跑、全省晋位”，主旋律是“乘势而上、奋力争先”，发展路径是加快推进“四化同步”进程。他们的发展可以用四句话来概括，即“文化传承有底蕴，生态环境有基础，产业发展有特色，城镇建设有活力”。先后获得全国绿化模范市、全国平安建设先进市、全国科技进步先进市、国家级生态示范区、国家级环境优美小城镇、省级卫生城市、省级园林城市、省人居环境进步奖、全省节能减排目标考核优秀单位等荣誉称号。

××县地处××流域，面积××平方公里，辖××镇××乡××个行政村，人口××万，是××市人口第一、面积第二大县。基本县情为“四不靠两没有”，即不靠山、不靠海、不靠铁路、不靠大城市，地下没矿藏、地上没资源。××—××年间全部财政收入一直在××万元左右徘徊，××年综合经济实力在全省县（市）中倒数第×位。近年来，××县坚持以工业突破为先导，以招商引资、项目建设、全民创业为切入，全力做大做强县域经济，被省委、省政府授予“经济发展先进县”荣誉称号，实现了华丽转身、跨越发展。××年全部财政收入过亿后，每年以1亿元的规模递增，2019年全部财政收入突破××亿元，增速居××市第一，创造了“×县速度”“×县现象”，被评为“中国最具特色经济发展潜力县”，得到省委、省政府主要领导批示肯定。

通过到两地学习考察，我们感到最大的差距依然是思想观念的差距，思想解放的程度还不高。进入“十四五”，贯彻新发展理念、构建新发展格局，我们的干部必须带头解放思想，带头“转观念、转方式、转作风”，真正树立“干大事、创大业”思想，敢想敢干、敢闯敢试、敢为人先，以思想的大解放促进发展的大跨越，让解放思想真正成为加快高质量发展的“动力源”。一方面，要保持战略定力。目前，我区高质量发展仍面临诸多问题和不足，经济实力不强，产业结构不优，加快高质量发展的任务依然艰巨。要紧紧围绕建设“中等城市、实力××”总体目标，大力弘扬“求真务实、奋发图强”主旋律，对照目标找差距，对照先进找不足，勇于担当，主动作为，力争在新一轮发展中赢得主动。另一方面，要坚定信心决心。在正视差距的同时，我们也要看到加快高质量发展的有利条件和良好机遇。我区中等城市建设框架已经拉开，重点行业经受住了疫情冲击和市场考验，支柱企业转型升级正在启动，战略新兴产业逐渐兴起，为加快“十四五”高质量发展奠定了良好基础。要发挥优势，抢抓机遇，特别是京津冀协同发展、雄安新区规划建设“两大机遇”，对标赶超，乘势而上，力争在新一轮竞争中赢得先机。

启示二：让园区建设真正成为干大事、创大业的“大舞台”

园区“强”是这次学习考察第二大感受。这也是××、××两地的省级经济开发区的建设特点。这主要体现在：一是规划面积大。××经济开发区前身是始建于××年的“××产业园区”，××年经省委、省政府批准更为现名，并通过国家发改委审核，成为省级经济开发区。总规划面积为××平方公里，建成区面积××平方公里。××县经济开发区从××年××月开始大规模建设，××年××月升格为省级经济开发区。总规划面积为××平方公里，建成区面积××平方公里。二是基础设施全。××经济开发区具有完备的路、水、电、汽、讯、污水处理等基础设施，实现了“九通一平”。××经济开发区投资××亿元，实施了路网、电网、供热站、供气站、污水处理厂等大批基础设施工程，建成区实现了“十一通一平”（路网、供电、供水、排雨水、排污水、通邮、固话、宽带、有线电视、供热、供气和平整场地）。三是主导产业突出。经过多年发展，××经济开发区已形成采暖铸造、化工医药、复合材料三大战略支撑产业。××县经济开发区主导产业为电子信息、汽车及零部件、农产品深加工、通用航空、新材料。四是入驻企业多。目前，××经济开发区入驻企业达××家，其中规模以上企业××家。××县经济开发区入驻企业达××家。五是集群布局鲜明。××经济开发区：围绕采暖铸造、化工医药、复合材料三大战略支撑产业的优化升级拓展项目，建有现代铸造园、复合材料园、医药物流园等专业园区，形成主体园区、专业园区梯次推进、产业互补、各具特色、协调发展的格局。××县经济开发区：围绕主导产业确立了“园中园”发展模式，规划实施了××电子产业园、××高新技术产业园、××产业园等“园中园”建设，拉长了产业链条，实现了企业集中布局、产业集群发展、资源集约利用。

两地省级经济开发区发展如此强势，带给我们诸多思考。我们要学习××打造“四化同步”希望之地的宝贵经验，更要借鉴××县无中生有，沙土地和棉花田上建成省级开发区的成功实践。目前，我区规划面积××平方公里的××经济开发区，作为沿海开发的窗口，××年被命名为省级经济开发区，××年跻身省循环经济示范园区创建名单，××年成功纳入××协同发展示范区总体规划。园区设施已基本完善，进入产业加速集聚阶段。目前已入驻企业××家，其中规上企业××家。推动和实现“十四五”高质量发展，必须要举全区之力，进一步加强基础设施建设，进一步加大项目推进力度，着力打造沿海经济板块，让园区建设真正成为加快高质量发展的增长极。

启示三：让项目建设真正成为干大事、创大业的“硬支撑”

项目“好”是这次学习考察第三大感受。××、××两地的项目，“好”就好在项目新。考察团参观的××个项目，都是在建的新项目。其中，××中药现代化产业基地项目、××功能性纤维项目、××精密铸项目、××机器人产业化项目，均属于战略性新兴产业项目，具有较大的发展空间和广阔的市场前景。“好”就好在质量高。通过参观，我们感觉到这些在建项目无论是投资，还是在占地方面，没水份、比较实，并且项目成长性好、贡献率大。××中药现代化产业基地项目，总投资××亿元，占地××亩，总建筑面积××万平米。项目建成后，年可生产中药颗粒剂××亿袋，口服液××亿支，可实现销售收入××亿元，利税××亿元。“好”就好在体量大。××机器人产业化项目，总投资××亿元，占地××亩。项目达产后，年可生产固定翼无人飞机××万台/套、旋翼无人飞机××万台/套、陆地智能车××万台/套、水下仿生机器鱼××万台/套、水下探矿车××万台/套，可实现销售收入××亿元，利税××亿元。“好”就好在链条长。××精密铸项目，总投资××亿元，新建年产××万吨安全铸件项目，一期工程投资××亿元，目前已基本完成，年产能达到××万吨，正在谋划预留的二、三期发展空间。项目全部建成后，年产能达到××万吨，全国市场占有率提高到××%以上，年销售收入××亿元，年利税××亿元。

“有中生新”，靠企业联姻提升传统特色产业；

“筑巢引凤”，靠园区搭台打造优势产业集群；

“借梯上楼”，靠资本投入延伸产业发展链条。他们的经验启示我们，一定要站在更高的发展平台上，谋求项目建设新突破，让项目建设真正成为加快高质量发展的“硬支撑”。一方面，要加快传统产业提质升级。坚持“有中生新”，支持钢铁、造纸、焦化、热电等传统产业和钢锹、纺纱、食品、手套等四大产业集群“二次投入”“二次创业”“二次崛起”。另一方面，要发展壮大战略性新兴产业。坚持“无中生有”，加大新能源、新材料、生物制药、高端装备制造等战略性新兴产业的培育力度。力争通过几年努力，把战略性新兴产业培育发展成为我区主导产业之一。

启示四：让招商引资真正成为干大事、创大业的“新引擎”

招商“实”是这次学习考察第四大感受。尤其是××县，他们通过招商引资带来的巨大变化令人称赞叫绝。招商引资使××县发生了哪些变化？一个“四不靠两没有”，曾是出了名的“大、破、穷”县，缘何短短几年能实现华丽转身、跨越发展？通过座谈了解，××县的变化主要有三大方面，用他们的话来说是：发展有势头。继××年全部财政收入过亿后，××县每年以1亿元的规模递增，××年全部财政收入突破××亿元，年均增长40%，增速居全市第一。被省政府列为“××流域综合改革试点”。工业有干头。工业从“一棉独大”的棉花初加工，发展成为“3＋2”主导产业（电子信息、汽车及零部件、农产品深加工三大产业，航空、新材料两大新兴产业）。工业园区从无到强，建成1个省级和××个市级工业园区，形成“三区鼎立”格局。省级经济开发区连续××年在全省新批开发区中名列前三。累计引进项目××个，其中亿元以上××个，列入省重点××个。干部有劲头。××县上下人心思进，实干苦干，“5+1”“白+黑”成为自觉习惯，“要我干”变成“我要干”，形成了“见红旗就扛、见第一就争”的浓厚氛围，“往深里想、往细里谋、往实里做、往早里抓”成为普遍工作标准。他们开展招商引资的主要做法：一是领导重视，责任明确。将招商引资作为“天字号”工程，全县每个乡镇、县直部门，个个有指标，人人有任务。一月一调度、每季一考评，半年一观摩，现场点评打分，后进当场“亮相”。年底揭晓招商考核成绩，成绩突出的经济上重奖、政治上重用。奖励标准一般按项目建成达产后到位资金的×׉-×׉掌握，每年招商引资奖励都在××万元以上。二是队伍健全，方式灵活。在全民招商、以商招商、园区招商等传统方式基础上，××县采用委托招商、产业链招商、国别产业园招商等高端方式，成立××个产业招商分局、××个招商小分队，北京、上海、深圳三个招商联络处、××多名商界精英和专家学者组成招商顾问、联络员，与××余家招商机构和科研院所建立战略合作关系，形成上下联动、内外结合，覆盖全国30多个省市的招商引资组织构架。三是定期招商，氛围浓厚。××县秉承“多大的领导招多大的商”的理念，县委、政府主要领导每年交替在外招商，乡（局）一把手定期集中招商，相继开展了百日招商、招大引强年、机关干部离岗招商等集中发力活动。全县性重大会议邀请贡献大的客商在主席台就坐，营造“创业有功、招商光荣”氛围，开放招商成为主旋律、最强音。四是优化环境，服务到位。对新上项目开辟“绿色通道”，推行首问负责、一次告知、全程代办、并联审批、限时办结等制度，实行县级领导、纪委书记、银行行长、引进单位、政法干警、代办人员“六位一体”的联动分包责任制。把服务细化为对接洽谈、手续跑办、落地开工等××个阶段、××个环节，每个阶段、环节都有明确的责任主体、工作标准、完成时限。

如今，××县摒弃过去“捡到篮子都是菜”的理念与做法，将“招商引资”调整为“挑商选资”，提高项目入园门槛，严格执行前期考察和产业政策、投资强度、财政纳税率、环境影响、节能降耗、社会效益等××项评估，先后“谢绝”亿元以上高污染、高耗能、低收益项目××多个，确保入驻园区项目高质量。从招商“抢”资到招商“引”资，再到理性“选”资，××县实现了跨越式“三级跳”。借鉴××县招商引资成功经验，我们要继续实施开放招商“一把手”工程，领导带头“走出去”招商，深入开展招商活动，让招商引资真正成为加快发展的“新引擎”。要成立专门招商队伍，完善调整招商引资激励机制，面向京津、“长三角”“珠三角”等重点区域，设立招商联络处，将招商引资触角延伸到每一个经济活跃的城市。要创新招商方式，创优服务环境，严格项目准入门槛，确保实现大招商、招真商、招大商，力争实现招商引资新突破。

XX市中小学考察报告篇九

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

为更好地服务民生、减轻群众负担、提高教育质量，满足学生和家长对课后服务的需求，根据《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》(教基(2017)2号)、《xx省教育厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》(x教基(2021)x号)和《xxx市教育体育局等六部门关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》(教体基(2020)x号)和xx市委教育工作领导hhb小组(2021)x号通知精神，结合我区实际，拟于2021年秋季开学后启动全区义务教育学校课后服务工作，并制定以下方案。

一、总体要求。

课后服务是中小学校在完成正常的教育教学任务之外，针对有需求的学生和家长，在学生和家长自愿的基础上由所在学校为其提供的具有公益性、普惠性的服务活动，是通过改革的方式回应社会关切，破解中小学生“放学早、接送难”矛盾，促进学生健康成长的重要举措;是综合施策，减轻中小学生过重课外负担的重要手段;是进一步增强教育服务能力，提升人民群众获得感和幸福感的民生实事。各单位要充分认识做好课后服务工作的重要性，不断增强责任意识、服务意识，结合实际，制定工作方案，逐步构建机制健全、保障完善的课后服务体系。

二、基本原则。

(一)自愿参加。各学校要主动向家长告知服务方式、服务内容、收费方式、安全保障措施等。中小学生是否参加课后服务，由学生和家长自愿选择，严禁强制或者变相强制学生参加并收取费用。

(二)公益惠民。中小学生课后服务工作坚持非营利性、公益性、普惠性原则，由家长合理承担中小学生课后服务的成本费用。对建档立卡贫困家庭子女可提供免费服务。

(三)学校为主。各学校要充分发挥课后服务主阵地作用，利用在管理、人员、场地、资源等方面的优势，针对确实有接送困难的家庭，积极发挥主渠道作用，建立健全课后服务各项制度，确保课后服务质量不断提高。

(四)逐步渐进。各学校开展课后服务要实事求是，从实际出发，根据场地、设施等资源配置情况和学段差异，以及学生、家长对放学后学生活动的实际需求，建立健全工作机制，扎实稳妥推进课后服务工作。

三、组织实施。

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(一)明确服务对象。课后服务的主要对象是:全区义务教育中小学校本校在读且正常放学后按时离校有困难的学生、有兴趣培养需要的学生、有其它学习要求的学生。优先保障进城务工人员随迁子女、单亲家庭子女、残疾儿童、留守儿童、家庭经济困难学生和低年级学生等亟待服务群体。

(二)明确服务时间。保证课后服务时间，全面推行课后服务“5+2”模式，即学校每周5天都要开展课后服务，每天至少开展2小时。课后服务结束时间原则上不早于正常下班时间，对有特殊需要的学生，学校应提供延时托管服务。初中学校工作日晚上可开设自习班。学校可统筹安排教师实行“弹性上下班制”。鼓励有条件的学校为有需求的学生提供午餐和在校午休服务。

(三)明确服务内容。课后服务工作要遵循教育规律和学生成长规律，有利于促进学生全面发展;要因校制宜，量力而行。课后服务主要内容:一是辅导学生做作业。应把“指导学生认真完成作业”作为课后服务的基本内容。安排学生在指定场所自主完成作业，可进行学生作业个别答疑，对学习有困难的学生给予辅导帮助。严禁将课后服务变相成为集体教学或“补课”展阅读交流。安排学生在阅览室、教室等区域自主阅读或开展读。二是开书交流活动。三是开展学生社团活动。要立足本校实际和特色建设，充分挖掘资源潜力，开展覆盖面广、满足学生兴趣爱好的各类社团和兴趣小组活动，为学生提供“菜单式”服务。四是组织专题教育活动。学校统一安排专题教育、娱乐游戏、拓展训练、观看适宜儿童的影片等有益活动。五是开展综合实践活动。鼓励中小学校与校外活动场所联合组织开展学生综合实践活动，或组织学生就近到社区、企事业单位开展社会实践活动。

(四)规范服务程序。各学校要在秋季开学前建立“家长自愿申请、班级初审、学校核准、统筹安排”的课后服务工作制度。

在自愿的前提下，需要参加课后服务的学生，在每学期开学，由家长向学校提出书面申请，经班主任审核后，以班级为单位上报学校，经学校同意，确定参加课后服务学生名单,并与家长签订服务协议后，学生方可参加课后服务。学生退出课后服务应提前一周提出书面申请，并经学校批准后退出(课后服务原则上以一学期为相对固定期。

(五)学校为主实施。各中小学校要结合实际，主动承担课后服务工作，尽可能满足学生的需求。要制定具体的实施办法和细则，将开展课后服务的具体方式、服务内容、人员安排、容纳人数、社团活动菜单、收费事项、费用开支、安全措施等信息及时告知学生及家长，方便学生家长自愿选择，提出申请。

(六)整合服务队伍。一是利用自身资源开展课后服务。师资以本校教职工为主，向其发放合理报酬。教师参加课后服务的表现应作为职称评聘、表彰奖励和绩效工资分配的重要参考。学校师资力量不足的，可以临时聘请退休教师、体育教练、文艺科普工作者、能工巧匠、非物质文化传承人等校外专业人员参与校内课后服务，临时聘请人员应具备相应资格，学校支付相应劳动报酬。课后服务外聘人员应经学校审核通过后，由学校与被聘用服务人员签订双方协议，明确各自职责，共同组织好课后服务。对课后服务人员进行安全知识培训和安全管理指导，严禁有不良记录人员参与课后服务。二是联合公益组织开展课后服务。积极动员社区、志愿者团体等公益组织提供经费、师资等到学校开展课后服务工作，学校提供场地、设施等条件。三是引入社会机构开展课后服务。充分利用社会资源，发挥好少年宫、青少年活动中心等校外活动场所在课后服务中的作用。课后服务不能满足部分学生发展兴趣特长等特殊需要的，可适当引进非学科类校外培训机构参与课后服务，由区教体局负责组织遴选，供学校选择使用，并建立评估退出机制,对出现服务水平低下、恶意在校招揽生源、不按规定提供服务、扰乱学校教育教学和招生秩序等问题的培训机构，坚决取消培训资质。

(七)落实经费保障。一要明确经费来源。建立完善中小学生课后服务经费保障制度，采取收取服务性收费或代收费等方式筹措经费。具体收费标准按有关规定由区发改委、市场监管局、区教体局根据公益性和非营利性原则提出意见，报区人民政府批准后向社会公布执行。二要规范经费管理。课后服务经费使用主要包括参与课后服务的本校辅导教师的劳务费、外聘教师或团队费用、校园精细化管理费用、低值易耗品购置费、各类兴趣班设备添置费、校外活动场地租赁费、购买活动课程及其它课后服务相关费用。各学校要严格执行有关财务管理规定，课后服务收取的服务费，必须纳入财政专户管理，确保专款专用，不得截留、挤占和挪用，确保资金使用效益。要落实经费公示制度，定期向家长公布经费收支情况，接受家长监督。区教体局将会同相关部门对各学校课后服务经费使用情况定期开展审计督查。

XX市中小学考察报告篇十

按照县委安排，我们第x考察小组采取个别谈话、领导了解、查阅资料、摸底调查等方式，对xx同志在任xxx试用期期间的表现进行了考察，具体情况汇报如下：

思想政治素质较好，党性观念较强。一年来，该同志非常注重政治理论的学习，不断加强自身的党性修养。能够认真学习党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，努力学习和掌握党的路线、方针和政策，用新时期党的理论武装头脑，政治理论基础较高。该同志旗帜鲜明的拥护党的领导，政治上始终与党中央保持高度一致，政治敏感性较强。该同志在“两学一做”学习教育常态化制度化工作中，能够按照上级要求深入群众，时刻不忘时代责任，立足本职工作，自觉维护党的形象，时刻不忘全心全意为人民服务的宗旨。

善于学习各种知识，文字能力较强。该同志在工作之余始终不忘学习，不断丰富自身的综合素质，进一步提高自身的工作能力。在政治理论的学习上，能够深入的学习党的十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想等一系列当前政治理论和时事政治，工作中体现出了较高的政治理论水平和素养。在专业知识学习上，能够认真学习林业理论知识、经济、法律、企业管理等专业知识，并能做到学以致用。该同志还能够向实践学习知识。经常深入工作一线和广大干部职工群众中，谦虚的学习各种业务知识，记录了工作笔记2万余字，撰写了企业职工就业探索、乡镇产业发展方向等调研文章5篇，进一步提高了自身工作的能力。

积极扶持下岗职工寻找致富产业，并做好了贫困人群的扶助救助工作，做到了在岗职工增收入，下岗职工有产业，贫困职工有救助。此外，该同志还积极推行了网格化管理，层层落实责任制，做到了条块清晰、权责明确、管理科学、制度健全，使x镇各项工作走向了规范化、制度化、责任化轨道。

工作生活严格要求，群众基础较好。一年来，该同志能够严格要求自己，为人谦虚谨慎，公道正派，团结同志，作风严谨，深得干部群众的信赖。该同志能够严格要求自己，严格执行党风廉政建设准则和中央八项规定，自觉抵制拜金主义、官僚主义、享乐主义等不良思想的侵蚀，自觉践行三严三实，并能够经常深入群众，广泛听取各方面群众意见，体贴民情，积极解决干部群众生活和工作中的矛盾和困难，具有较深厚扎实的群众基础。

根据xx同志在试用期期间的表现，考察小组认为，该同志符合转正的条件。

第xx考察小组。

2020年x月x日。

XX市中小学考察报告篇十一

xx市市2021年中小学德育工作要点一、加强理想信念教育1.贯彻落实习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，办好思政课，教师认真讲好思政课、学生积极学好思政课。

2.加强中小学生理想信念教育。开展马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观学习教育，加强习近平新时代中国特色社会主义思想学习教育，引导学生深入学习习近平总书记系列重要讲话精神。加强中国历史特别是近现代史教育、革命文化教育、中国特色社会主义宣传教育、中国梦主题宣传教育、时事政策教育，引导学生深入了解中国革命史、中国共产党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史，继承革命传统，传承红色基因，深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想，培养学生对党的政治认同、情感认同、价值认同，不断树立为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而奋斗的信念和信心。

二、做好社会主义核心价值观教育3.把社会主义核心价值观融入国民教育全过程，落实到中小学教育。

教学。

和管理服务各环节，深入开展爱国主义教育、国情教育、国家安全教育、民族团结教育、法治教育、诚信教育、文明礼仪教育等，引导学生牢牢把握富强、民主、文明、和谐作为国家层面的价值目标，深刻理解自由、平等、公正、法治作为社会层面的价值取向，自觉遵守爱国、敬业、诚信、友善作为公民层面的价值准则，将社会主义核心价值观内化于心、外化于行。

4.开展形式多样的践行社会主义核心价值观教育活动。开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动；开展“新时代好少年”学习宣传活动；开展“学雷锋，做一个有道德的人”志愿服务活动；举办初中14岁生日会和高中、中职学校18岁成人仪式；开展学生“圆梦蒲公英”暑期夏令营社会实践活动和社区志愿服务活动；做好中小学新生入学教育，开展行为习惯、文明礼仪养成教育，组织好“开学第一课”活动。

5.加强诚信教育。将诚信教育纳入学校德育工作计划，将教师诚信作为师德考核的重要内容，加强学生诚信考试教育。

三、

做好中华优秀传统文化教育6.做好中华优秀传统文化主题教育。开展家国情怀教育、社会关爱教育和人格修养教育，传承发展中华优秀传统文化，大力弘扬中华传统美德、中华人文精神，引导学生了解中华优秀传统文化的历史渊源、发展脉络、精神内涵，增强文化自觉和文化自信。

7.加强民族团结进步宣传教育。开展“壮族三月三”学校民族文化教育活动。3月19日至4月3日，校园要制作悬挂民族团结进步宣传教育标语横幅，各级各类学校开展各项民族文化教育或参与当地“壮族三月三”节庆活动。

活动；开展“少年传承中华传统美德”、“公民道德宣传月”、“我们的节日”等传统文化教育活动。

四、开展xx特色优秀传统文化教育9.开展“弘扬刘冯精神”暨“刘冯文化进校园”等英雄教育活动。开展一次纪念“刘冯精神”手抄报制作比赛和出版一次版报；组织主城区学生参观一次刘冯故居或纪念馆。

10.开展戏曲进校园活动。全面推进戏曲进校园工作,做好戏曲操的推广工作。召开“戏曲进校园”工作座谈会；举办“戏曲进校园”专场文艺晚会；打造xx地方戏曲特色学校。

11.打造非物质文化遗产传承基地。培养我市中小学生传承及弘扬优秀民族文化，组织市区学校学生进坭兴陶实践基地开展体验实践活动；探索我市中小学研学旅行试点工作。

作，做好实地迎检工作。注意。

总结。

成功做法、分析失分因素，做到网上资料申报不丢分、实地考察少丢分、问卷调查多得分、特色项目得满分。

六、抓实文明校园创建工作13.加强文明校园常态化考核管理。紧紧围绕“到2021年实现高校、中小学文明校园创建活动全覆盖”目标要求,加大创建文明校园工作力度。着力培养一批文明校园创建先进单位,形成文明校园创建梯队。加强工作指导和督促检查,督导评估中小学创建文明校园。

14.落实文明校园建设活动。推动各级各类学校组织开展形式多样的创建活动。开展“少年宣讲”等丰富多彩的教育实践活动,把提升道德素养、养成良好习惯、培育爱国情怀与创建文明校园结合起来,不断巩固创建成果。加强中小学学校文化建设，大力营造良好育人环境；举办文明校园创建研讨培训会。

七、推进未成年人活动阵地建设，关爱特殊群体15.做好未成年人思想道德活动阵地建设规划。逐步完善我市乡村学校少年宫、未成年人心理健康辅导中心（站）、留守儿童教育指导中心（站）“三站合一”建设。

16.继续推进乡村学校少年宫建设。把乡村学校少年宫建设作为为未成年人办实事、办好事的重要工作来抓,以中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目为示范引导,采取政府投入、社会捐助等多种形式,大力推动乡村学校少年宫建设。举办全市乡村学校少年宫工作培训班。

17.继续完善未成年人心理健康辅导工作网络建设。利用乡村学校少年宫、义教均衡发展配套心理辅导设备设施等条件，推动市级辅导中心、县(区)辅导站、学校辅导室三级网络体系建设。开展认识自我、尊重生命、学会学习、人际交往、情绪调适、升学择业、人生规划以及适应社会生活等方面教育，引导学生增强调控心理、自主自助、应对挫折、适应环境的能力，培养学生健全的人格、积极的心态和良好的个性心理品质。

职工结对帮扶留守儿童制度和谈心制度；四是有条件的学校要建设“留守儿童教育指导室”；五是积极开展关爱活动，注重对留守儿童的心理健康教育；六是加强对贫困留守儿童的资助工作，改善寄宿环境，加强留守儿童管理。

19.推进心理健康知识教育，加强学校心理健康教师队伍建设。通过举办全市未成年人心理健康骨干师资培训班及选派骨干教师参加心理健康教育培训等举措,提高骨干人员的工作能力和业务水平。

八、持续开展“我们的节日”等主题活动20.开展中华传统节日活动。在春节、元宵节、清明节、“壮族三月三”、端午节、中秋节、重阳节等中国传统节日广泛开展“我们的节日”主题活动，开展介绍节日历史渊源、精神内涵、文化习俗等校园文化活动，增强传统节日的体验感和文化感。既要创新形式策划开展丰富多彩的主题活动,又要拒绝形式主义,办出特点特色，树立节日新风，真正把节日办成爱国节、文化节、道德节、文明节。

21.开展重大节庆日活动。利用植树节、劳动节、青年节、儿童节、教师节、国庆节等重大节庆日集中开展爱党爱国、民族团结、热爱劳动、尊师重教、爱护环境等主题教育。

22.开展爱国主义主题教育日活动。利用学雷锋纪念日、中国共产党建党纪念日、中国人民解放军建军纪念日、七七抗战纪念日、九三抗战胜利纪念日、九一八纪念日、烈士纪念日、国家公祭日等重要纪念日，以及宪法日、地球日、环境日、健康日、国家安全教育日、禁毒日、航天日、航海日等主题日，设计开展相关主题教育。

九、做好生态文明教育和劳动教育23.加强节约教育、环境保护教育和劳动教育。开展大气、土地、水、粮食等资源的基本国情教育，帮助学生了解祖国的大好河山和地理地貌，开展节粮节水节电教育活动，推动实行垃圾分类，倡导绿色消费，引导学生树立尊重自然、顺应自然、保护自然的发展理念，养成勤俭节约、低碳环保、自觉劳动的生活习惯，形成健康文明的生活方式。

十、开展好仪式教育活动24.构建仪式教育长效机制。仪式教育活动要体现庄严神圣，发挥思想政治引领和道德价值引领作用，创新方式方法，与学校特色和学生个性展示相结合。

国旗敬礼、国旗下宣誓、国旗下讲话等活动；二是规范举行入团、入队仪式活动。举办入学仪式、毕业仪式、成人仪式等有特殊意义的仪式活动；三是开展校园节（会）活动。举办丰富多彩、寓教于乐的校园节（会）活动，培养学生兴趣爱好，充实学生校园生活，磨练学生意志品质，促进学生身心健康发展。学校每学年至少举办一次科技节、艺术节、运动会、读书会。可结合学校办学特色和学生实际，自主开发校园节（会）活动，做好活动方案和应急预案。

十一、细化学生行为规范26.落实《中小学生守则（2015年修订）》。将《中小学生守则（2015年修订）》落实到学生管理的各个环节，鼓励结合实际制订小学生日常行为规范、中学生日常行为规范，教育引导学生熟知学习生活中的基本行为规范，践行每一项要求。

十二、加强学校德育队伍建设27.加强德育队伍建设。组织广大德育教师认真学习习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会的重要讲话精神，提高理论素养。加大对班主任、德育干部的培养力度，积极开展德育研究和德育活动，提高学校德育工作实效。

28.开展强化德育队伍建设主题活动。举办全市中小学德育工作培训班、全市少先队辅导员培训班、中学（中职）团委书记培训班；组织xx市优秀德育创新案例评选活动；加强师德师风建设，做“四有”好教师。

十三、加强青少年法治教育29.建设依法治校示范校。推进我市依法治校示范校创建活动，积极申报自治区依法治校示范校，完成全市青少年学生法治教育实践示范基地建设。

30.举办法治教育比赛。举办中小学生“学宪法讲宪法”演讲比赛、全国青少年学生法治知识网络大赛等活动。

31.加强法治教育队伍建设。进一步实施中小学法治教育名师培育工程；继续加强法制副校长队伍建设；组织开展“法治进校园”全市巡讲活动。通过开展法治进校园工作，加强中小学生安全防护意识特别是自爱、自护、自救意识，提高学生安全防护能力。

十四、强化家庭教育，家校合作，形成合力32.明确家长主体责任，加强家校共育。各校要建立健全家庭教育委员会，成立家长学校，开展家校合作、家校共育活动。

33.发挥学校指导作用，加强家校沟通。继续实施“万名教师访万家”活动，形成家访工作长效机制。

34.加强家庭教育指导，提高家庭教育水平。开展家庭教育主题宣传活动，研究制定家长、学校指导手册。举办家庭教育工作现场会，组织“家庭教育讲师团”赴各校开展讲座、家访活动，有效引领家庭教育。

XX市中小学考察报告篇十二

XX市中小学考察报告篇十三

奉新素有“仙源灵境”美誉，位于省会近郊,历史文化底蕴深厚，农耕文化、禅宗文化和书院文化名闻遐迩，是世界科技巨著《天工开物》作者宋应星的故乡，是佛教“天下清规”的发源地和宋代胡氏“华林书院”的发祥地。这里历史悠久，人才辈出，重学兴教之风源远流长。

我县现有专任教师2323人，其中高级职称教师370人，中级职称教师542人。高中（含职高）423位专任教师中研究生学历13人，本科学历371人，达标率为90.78%，提高率为3.07%。初中707位专任教师中教育硕士学历2人，本科学历382人，专科学历323人，达标率为100%，提高率为54.31%。小学县镇341位专任教师中本科学历170人，专科学历148人，中专学历23人，达标率为100%，提高率为93.26%；农村852位专任教师中教育硕士学历1人，本科学历95人，专科学历397人，中专学历359人，达标率为100%，提高率为57.86%。省级学科带头人4名，市级学科带头人6名，省特级教师4名。

2、成立成立“xx县教师学习与资源中心”。，根据教育部《关于加强县级教师培训机构建设的指导意见》（教师[2002]3号）等文件精神，经县编委会开会研究同意，决定成立“xx县教师学习与资源中心”，给政策，给编制，明确了中心是具有独立法人资格的办学实体。

xx县教师学习与资源中心现有工作人员7人，专任教师27人，其中研究生学历2人，大学本科以上学历27人，省学科带头人1人。中心实践基地有普通教室17间，面积680o，有多媒体教室、图书资料室和可容纳400人集中学习的功能先进的多功能演播大厅，舞蹈室等，图书室藏书20000册，有专门的多媒体网络教室，有连接互联网的计算机45台，有功能先进的摄像机2台、音响设备2套。中心除自身的实践基地外，另下设县示范幼儿园、冯川一小、奉新一中和奉新二中四个教室实训基地，可满足学员上网学习的需要，保证集中教学活动的顺利开展。

二、抓实培训，引领教师专业成长。

“十一五”期间，我县以整合培训资源为抓手，以办教师满意的培训为宗旨，对全县中小学教师特别是农村教师进行各类全员培训，培训工作受到了中小学教师的欢迎，得到了省教育厅师次处领导充分肯定，我县的教师培训工作有了质的飞跃。主要从以下几方面入手做好了工作：

3、创新培训模式。为节省农村学校的差旅费，减少工学矛盾，首先是对培训形式进行改革，以服务教师为宗旨，把学习培训点设在乡镇学校，我县组织了经常性的“送培训下乡”活动，组织县城学校各学科骨干教师到农村中、小学送课示范，为基层教师展示如何充分利用课堂这一师生交流平台。“送培训下乡”活动形式多样，有时分片进行，对山区交通不便的学校逐个进行。“十一五”期间，通过送培训下乡方式，培训6000多人次。其次是把县内最好的.老师送到南昌培训后再承担县级师资和校本培训任务；第三是聘请省内知名学者到奉新讲课。第四是推行“菜单式”培训，县里制作菜单，学校和教师做顾客点菜，极大地激发了教师参加培训的热情和主动性。

4、制定培训计划在教师培训工作中，县教育局先后制订了《xx县新一轮中小学教师综合素质培训项目暨新课程师资培训方案》、《xx县班主任培训工作实施方案》、《xx县中小学教师继续教育规定》、《xx县新一轮中小学教师培训方案》、《xx县中小学校长培训计划》、《xx县中小学教师培训经费管理使用暂行办法》。根据培训计划，县教育局责成相关部门抓好落实，使教师培训工作扎实有效。

5、完善各学校的互联网建设抓好远程培训。

针对远程培训依托互联网的特点，县教育局要求乡镇以上的学校电脑室必须接入互联网。为了确保各校设备运行正常，网络畅通，县教育局在每学期开学开门红检查中，把学校计算机房是否连接了互联网，能否为老师自主上网学习提供条件作为一项重要评估指标，对每所学校的电脑室进行网络测试，发现问题，限期整改。

近年来，我县每年都有2200多名专任教师参加省教育厅组织的中小学全员培训，通过学习考核，全县中小学专任教师均取得了《xx省中小学教师继续教育证》，持证率达100%，并且每年进行一次培训内容的登记及验印工作。

6、办好短期培训。近年来，为了加强对农村教师的培训力度，一是开展“送教下乡”活动。教育局组织县内骨干教师成立讲课组，深入乡镇中小学校进行“教学示范”，使教师的课堂教学效益有了极大提高；二是选送骨干教师参加省市举办的新课程培训，再由其充当“二传手”，开展新课程培训，以点带面更新教育理念和教学技能；三是新聘教师上岗前到县城学校“跟班学习”，师傅带以先进的教育理念影响和带动农村教育的发展；四是举办民办学前教育教师岗前培训。为提升我县幼教师资整体水平，举办了全县民办学前教育教师培训班，近年共培训学前教育教师116名。

7、抓好中小学校长培训。我县十分重视中小学校长培训工作，根据《中小学校长培训计划规定》，认真制订培训计划；分期分批地选派高中、初中校长参加省、市两级举办的校长培训；同时举办小学校长任职资格培训和提高培训班。，培训校长130名；20，培训校长100名；培训小学校长108名；20培训中小学校长41名，，培训校长90名；目前全县中小学校长100%持证上岗，且任职培训满五年后的又参加了提高培训。

8、落实教师培训经费。为规范全县中小学教师培训经费的使用和管理，切实做好教师的培训工作，我县成立了以县教育局局长为组长，县教育局党委副书记、副局长、县财政局副局长为副组长，县教育局财审股股长、县财政局行财股长为成员的xx县教师培训经费保障机制领导小组，根据赣教计字[2007]70号通知精神，制定《xx县中小学教师培训经费管理使用暂行办法》，按照学校年度公用经费预算总额的5%，安排落实了中小学教师培训经费。县财政局、教育局加强对经费的管理和监督，每年对培训经费使用情况进行一次专项审计，对挤占、挪用、截留和不按规定使用教师培训经费的，严肃查处，并追究相关人员的责任。

9、尝试举办了高层次的教师培训班举办常规性培训，县内师资可以较好地完成，但要接受层次高、理论深边缘学科的培训，则需要参加省市级培训，指标少且费用高。为了让更多教师特别是农村中小学教师有机会接受这种高端培训，我们选派了特别优秀的教师参加省教育厅举办的各类培训，并向培训者布置培训任务，要求他（她）们学习后不仅是做二传手，还要结合全县中小学教学实际，精心筛选培训内容，承担县级培训任务。2009年起，我们经过精心准备，依靠县内的师资，先后成功举办了“全县中小学校本课程开发培训”、“全县农村留守儿童教育培训”、“全县中小学教师心理咨询专题培训”等较高层次的培训班，培训相关方面的教师500多人，反响特别好。许多教师提议，以后要多搞些这类的培训活动。

三、专项培训，获全国十佳项目团队。

10、专项培训，获全国十佳项目团队20，根据省教育厅和市教育局的安排，我县参加了教育部举办的2008年国家级班主任远程培训，培训结束，在教育部师范司和基础教育一司举办的结业式上，我县取得了xx省第一，全国第六的好成绩，获“全国十佳项目团队”。取得了迄今为止xx省参加国家级远程培训最好的成绩，得到了省教育厅师资处领导的高度评价。

四、创建研训一体化强师模式。

11、创建研训一体化强师模式我县成立教师学习与资源中心为提高教师素质发挥了十分突出的作用，为我县大力推进新课程改革打下了坚实的基础，实现了研训一体化发展，为我县教育事业的发展凭添了一对有力的翅膀。

针对全县中、小学教研发展不平衡状况，要求和指导各乡镇初中（学校）建立起自己的教研培训网络。制定了由乡镇分管校长牵头，教务（教研）处主任和教学专干管理实施的教研培训方案。选拔出2―5名骨干教师负责指导全乡的培训教研教学工作，定期巡视指导；并逐步树立起本乡（校）的学科带头人，初步形成了一个以县为龙头，乡镇为主体，覆盖全县中、小学的教研培训网络体系。

我县还帮助和指导县城三所小学与8个乡镇小学建立起“手拉手”联系，确定帮扶对象，每学期互访帮扶一次。邀请对方到己方学校参加活动一次，农村青年教师到县城上课一段时间。帮助农村培养骨干，以点带面，共同发展。县二中面向全县开放课堂，农村教师可以随时到二中听课，参加二中的教学教研活动。同时，组织经常性的“送教下乡”活动。组织中心教研组成员或省、市优质课竞赛获奖者到农村、山区中、小学送教示范。

我县十分关注和重视与外界的联系，多次组织中小学校长和骨干教师到北京、上海、xx、xx等地参加课改实验区的培训活动，吸取先进地区的课改经验。指导和帮助县二中xx县城三所小学与省、市兄弟学校建立联系，定期互访，共同备课、评课，交流课改经验，取得明显效果。

五补充师资选派县城学校教师到农村学校支教。

12、积极为农村学校补充师资我县遵照省、市精神，定向培养农村中小学教师，从2008年起每年选送了高、初中应届毕业生到高等学校定向培养，同时引进“三支一扶”教师，进一步加强农村中小学（尤其是小学）师资的培养。同时，我县还稳步推进了选派县城学校教师支教和农村集镇学校教师轮岗工作。通过县城学校教师支教、集镇教师轮岗教学，进一步增强教育内部活力。

六今后工作打算。

13、继续完善教师学习与资源中心内部管理，一切为教师培训服务。

全县的中小学教师即是我们的工作对象，也是我们的服务对象。在组织继续教育考试或者举办短训班的过程中要从上课时间合理安排，后勤保障等从小处着手，尽量做到为教师考虑周全，增强我们的服务意识。继续完善相应的制度，加强师训工作，有效促进培训者队伍建设，提高工作效率，提升中心形象。

14、与时具进、开拓创新新理念，发展和完善教师培训模式。

作为基层中小学教师培训基地，我们将在实践中不断的开拓思路和视野，创新办学理念。进一步发展和完善教师培训模式，要经常组织我中心教师下到基层学校，特别是农村中小学，了解基层教师对教师培训的要求和需要。

15、以教师队伍建设为要点，进一步抓好学校的教育科研工作。

教育大计，教师为本。我县坚持科学发展观，围绕“强素质、树形象、谋发展”目标，大力加强教师队伍建设，不断提高教师特别是农村教师队伍整体水平。通过采取有力措施，切实保障教师的政治地位、社会地位、职业地位，不断改善教师的工作、学习、生活条件，高度重视教师培养培训，中小学教师队伍整体素质得到提高。继续开展“送教下乡”活动，组织县内骨干教师深入乡镇中小学进行“教学示范”，相互交流，更新教育理念和教学技能，进一步抓好教育科研工作。继续加强全县教师业务培训，为我县教育持续协调健康发展打下了坚实基础。

但我们也应清醒地看到教师队伍建设中的不足，路漫漫其修远，我们一定会以百倍的信心不断地克服前进道路上的困难，朝着打造一支人民满意的现代化教师队伍方向努力奋斗！

XX市中小学考察报告篇十四

为了真正掌握当前农村中小学校园安全的真实现状，10月19日、20日，我们一行四人随机深入一处乡镇，对中心初中和中心小学进行了调研，通过问卷、座谈、走访、现场查看等形式，对两处学校进行了全方位的调查和了解，并进行了细致的分析、整理，形成本调研报告。

一、问卷情况分析。

1、书面问卷人数情况。

(1)初中学生书面问卷261人，其中初一88人(男生45人，女生43人)，初二96人(男生48人，女生48人)，初三77人(男生35人，女生42人)。

(2)初中教师书面问卷60人。

(3)小学学生书面问卷281人，其中小学四年级114人(男生56人，女生58人)，五年级84人(男生51人，女生33人)，六年级83人(男生46人，女生37人)。

(4)小学教师书面问卷28人。

2、初中学生问卷情况。

有以下几个问题值得我们注意：

(1)你认为学校存在的安全隐患吗?选择“不了解”和“有安全隐患”的占到了72.9%。

(2)学校有没有打架斗殴现象?选择“有”的占到了54%。

(3)学校进行集中(全年级或全校)法制教育吗?选择“从不”的占到了52.5%。

(4)学校进行集中(全年级或全校)安全教育吗?选择“没有”的占到了49.4%。

(5)学校开展过针对突发事件的应急训练吗?回答“没有”的占55.6%。

(6)你认为除班主任外的任课老师该不该管学生?27.2%的学生认为“不应该”。

(7)学校有教师体罚学生现象吗?52.1%的学生认为有教师体罚学生现象。

(8)学校驻地有无网吧?54%的学生选择了“有”，填写名字时，出现了两处。

(9)学校有没有男女早恋现象?60.2%的同学认为“有”。(10)入学以来你是否被同学殴打过?20.7%的同学有“一次以上的经历”。

(11)入学以来你是否被学校同学勒索过?9.5%的同学有“一次以上的经历”。

(12)你平常与父母交流的情况?10.4%的同学从不交流，48.7%的同学偶尔说说自己学习的事情，34.5%的同学什么事情都和父母聊聊，6.5%的父母不愿意听。

(13)学校是否开过集中(全校或全年级)的家长会?72.8%的同学选择的是“从来没有”。

(14)你平常有了苦恼最想告诉的人是谁?59%的学生选择的是“要好的朋友”，21.8%选择的是父母，9.9%选择的是自己班上的同学、同桌，9.9%选择的老师。

3、初中教师问卷情况。

(1)对学生管理的问题。23%的教师认为“不敢管”。

(2)解决学生矛盾的有效方式，27%的教师认为应该找双方的家长解决，5%的教师认为有时可以不管。

(3)对于学校潜在的事故隐患，依次是：学生群殴打架，食堂卫生，宿舍管理，学生盗窃，师生矛盾，火灾隐患，交通隐患。

(4)对于有效地预防青少年犯罪，32%的教师认可法制和思想道德教育，50%的教师认可以家庭教育、法制教育为主，社会、学校教育为辅，10%的教师认为应该开设心理辅导课，8%的教师认为应该创造空间、多关心。

(5)对于最应该关注的学生，58%的教师认为是性格孤僻的，25%的教师认为是双差生，17%的教师认为是单亲家庭。

4、小学学生问卷调查情况。

(1)关于打架斗殴现象，18.7%的同学认为有这种现象。

(2)入学以来被同学殴打情况，18%的同学有关“一次以上的经历”。

(3)平常与父母交流的情况。19.9%的同学从不交流，18%的同学偶尔说说自己学习的事情，62.2%的同学什么事情都和父母聊聊，没有出现“父母不愿意听”的情况。

(4)29.5%的同学认为“学校从来没有集中开过全年级或者全校的家长会”。

(5)平常有了苦恼最想告诉的人，33.1%选择的老师，四年级男生竟然没有一个选择教师;30.5%的学生选择的是“要好的朋友”;20.2%选择的是自己班上的同学、同桌;16.2%选择的是父母。

5、小学教师问卷情况。

(1)关于管理学生问题，部分教师认为“不敢管”。

(2)对于安全隐患，大多教师选择的交通隐患。

(3)对于信息渠道对学生的影响，老师们的认识依次是：社会，家庭，电视，网络。

XX市中小学考察报告篇十五

自20xx年“xx”继续教育开展以来，各个学校在上级教育部门和地方政府的正确领导下，都投入了紧张而忙碌的培训与学习之中。大附小是20xx年6月正式成立的，因此我校的继续教育工作也是从此开始的。

我们首先完成的是全体教师续教关系的调整工作。我们的教师来自区各个学校，而调整续教关系需要分两步进行。需要在市中小继续教育信息管理系统中调出教师信息，然后再从区教师继续教育信息管理系统中接收并添加。这一工作看似简单，但是很多学校继续教育工作的负责人都是新更换的，所以不明白这项工作的步骤。因为，我只好一一解释，并电话指导他们按照步骤操作。虽然有些难度，但是还是得到了教师调出单位的大力支持，配合完成了此项工作。

从一年多的续教工作中，我们参加并组织了很多培训、教研活动，从这些活动中，我们深切感到了以下几点：

一、市区级培训为教师的成长搭建了平台。

我们的教师多是市区级骨干教师、学科带头人，教学基本功扎实。但是，大多数教师在原单位都是担任高级的教学工作。而我校因刚刚成立，以低年级教学为核心，因此教师开始工作很吃力，有些力不从心。

针对教师的现状，我校领导干部商议并制定了我校教师培训的方案。自学校成立以来，先后派送多名教师参与了市区级不同内容的培训。其中脱产培训有5人，分别涉及数学、英语、语文、信息等多个学科。区级培训基本涉及了全校所有教师，学科也更为广泛。

通过这些培训，我们的教师成长非常迅速。尤其是我们的两位数学老师，开始上课非常棘手，虽然有深厚的教学理念，却不知道如何实施。脱产培训后，他们不仅找到了低年级数学课堂教学的策略，还很大程度上增强了自信。现在的数学课已经走入“正轨”，学生在教师的引领下，能够快乐地探究学习了。学校聘请的指导专家，非常惊叹教师们的变化。

可以肯定地说，我校教师的快速成长，得益于市区级培训。

二、校本教研促进了教师之间的相互交流。

市区级培训毕竟涉及人数较少，因此校本教研和校本培训成了我校教师成长的有力补充。

我校的校本培训与教研活动相结合，从教师需求出发，设计安排了促进教师专业提升的讲座、教研、课赛、学习等互动，内容丰富，形式多样，深受教师喜爱。例如在学校成立之初，开学前我们就请来了市语文特级教师王春明，来为我们做了一年级语文课堂教学的专业培训，如一场及时雨，给一年级的老师们带来了丰富的课堂教学经验，使老师们在走进课堂前做好了充分地准备。孙蒲远老师是市非常有名望的班主任，做了一辈子的教育工作，有着丰富的班级管理经验。我们每学期都请她老人家来学校和老师交流，她不仅把经验带给了老师们，还用人格魅力感染着每一名教师。在她老人家的带领下，我们的班主任都能从爱学生开始了自己的工作。

请专家讲座是我们校本培训的一项举措。我们还充分利用同伴研修和校级培训，促进老师的各项技能的提高。例如，在区教师基本功说课之前，我们很多教师不理解说课，于是我们请来了进修学校的刘芳校长，与我们一起开展了一次关于说课的同伴研修。活动中，大家畅所欲言，相互学习，相互切磋，对说课有了深入地理解。然后校长又给大家做了精辟地点评，解决了大家没有解决的困惑。这次研修活动，给每位教师都带来了收获。在基本功达标活动中，我校全体教师顺利通过了说课考核。再入白板培训，我们学校白板很多，但是很多老师都不太会用，经过学校赵振宇老师的培训后，大家很快就熟悉了白板的使用技术。再不同级别的白板说课比赛中，均取得了优异的成绩。

三、继续教育成就了附小教师的团结互助。

团结合作是一个集体不可或缺的`重要内容，也是一个集体发展的首要条件。我校教师虽然来自各个不同的学校，但是因为续教工作，让大家彼此间更近了。

也许原因是复杂的，很多教师在来到大附小的时候，续教分数还是零。为了帮助这些人，在安排培训班的时候，我们把机会都让给了需要的教师。每每这时，从没有哪位老师会反对，甚至有的老师还主动让出学习的机会给其他老师。

而且，在我们转续教关系的过程中，来自一个单位的老师都会主动帮助代办。在校本教研和校本培训中，有经验的老师会毫不保留地把自己的经验介绍给同伴。例如，我们有三位参加市级基本功的教师，在指导教师备战区级教师基本功考核达标时，三位教师不仅做了说课展示，还把自己的说课技巧用最通俗的语言，告诉了大家。在大家一筹莫展的时候，几位老师的指导，让大家轻松了很多。

续教，在很多教师看来是一种负担，总觉得学不到什么东西。但是我们觉得，续教为我们创造了机会，搭建了平台。“xx”即将开始，在“xx”的续教工作中，我们发现了自己很多的不足，尤其在组织上存在很大问题。在“xx”的工作中，我们一定要借鉴先进的经验，努力改进自己的问题，争取更加顺利地完成各项工作！