总结是对过去经验的反思，可以帮助我们挖掘出隐藏在日常工作中的问题和机会。在撰写总结的同时，要给予自己足够的时间和思考空间。总结是梳理思路、总结经验的好方法。写总结可以帮助我们反思过去，展望未来。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是小编为大家搜集了一些精选总结案例，供大家参考学习。

专题汇报总结篇一

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教师入党积极分子思想汇报：党员专题讲座培训小结。

敬爱的党组织：

周四下午的这节课，我们很荣幸请到了化环学院的彭为我们讲解党校党课专题——加强党性修养，积极追求入党。已经过了四周的学习，我们对党的认识也由浅及深。然而，我们不仅要学习理论知识，更重的是怎样把所学的知识运用到实际当中，积极追求入党，为社会和人民服务，履行作为党员的义务。

彭书记围绕了以下四个大方面为我们深入讲解这一专题：一、加强党性修养的重要性，二、党性和党性锻炼与修养，三、党性锻炼和修养的内容，四、创造条件积极追求入党。

首先，彭书记就向我们提出了一个问题：大学生入党积极分子和党员需要加强党性修养吗？通过一些调查数据，我们不难发现，大学生党员党性还是存在一定问题的。主要表现在：理论基础相对薄弱；党员角色意识不强；党的宗旨意识不牢；先锋模范作用发挥不够等等。刘少奇在《论共产党修养》中就提出：“共产党员的党性锻炼和修养，是党员本质的改造。”所以，无论是党员也好，入党积极分子也好，加强党性修养都是十分必要的。因为加强党性修养是实现党所肩负的历史使命的现实需要；是保持党的先进性的重要条件；是全面提高党员队伍素质的基础工程。并且，党性的修养非一朝一夕之事，而是需要经过长期实践的锻炼和改造的过程。

其次，第二方面是讲党性和党性锻炼与修养。这部分主要是为我们介绍一些党性的相关概念。包括党性的含义（政党的党性和党员的党性）；共产党员的党性特征；党性锻炼；党性修养；党性意识等。帮助我们更好地理解并实践。

再次，第三方面讲了党性锻炼和修养的内容。我认为这也是和我们联系最紧密的内容。在新的历史条件下，加强党性锻炼和党性修养主要表现在以下六点：（1）加强政治修养，坚定正确的政治方向。（2）加强理论修养，树立崇高的共产主义信念。（3）加强党的作风修养，树立牢固的宗旨观念。（4）加强组织纪律修养，严格遵守党纪国法。（5）加强道德修养，培养高尚的道德情操。（6）加强科学知识和专业技能修养，提高为人民服务的本领。每一要点，看似简单，但要具体做到做好，却是需要有长期严于律己的态度的。党性锻炼和修养，好比一个人性格的形成，周围环境固然重要，而决定因素仍在自身。一个人若能不受外界影响，坚持正确的方向，努力达到目标，把此种状态当成一种习惯，那习惯一旦形成就能长期存在。而习惯也是需要维护的，在保持的过程中，可能遇到曲折，遇到诱惑，我们必须要做好克服种种困难的准备。因为“一棋走错，全盘皆输的”的道理我们都清楚明白。

最后一方面内容就是创造条件积极追求入党，相信这也是我们这些入党积极分子的最高目标。组织考察我们的现实表现包括了：政治要求、思想觉悟、道德品质、党的基础理论和知识、学习成绩、工作情况、作风要求、群众基础、获奖和处罚等。可见，党组织对党员的要求是十分严格的，而一旦成为党员就必须起到良好的带头作用。入党积极分子和共产党员的党性是长期不断地修养锻炼出来的。入党积极分子只有不断加强党性锻炼和修养，才能逐渐符合党员基本条件，早日加入党的组织，即在党性锻炼和修养中向组织靠拢。

在新时期，作为大学生的我们，应当不断加强创新精神的修养；加强民族精神和时代精神的修养；加强艰苦奋斗精神的修养。这就需要我们在学习过程中加强党性锻炼和修养：学习党的基础理论和知识，掌握现行的路线方针政策；掌握专业的知识体系；掌握其他的科学文化知识。在实践中加强党性锻炼和修养：首先，立足本职，从点滴做起；其次，服务师生和社会公益；再次，培养改革意识和创新精神。在党的生活实践中加强党性锻炼和修养：严格组织生活；自觉接受党组织的监督；勇于接受其它党员的监督。在自律和自勉中加强党性修养：加强党性修养要严于解剖自己；加强党性修养，要做到“慎独”；加强党性修养贵在持之以恒；加强党性修养要严格要求自己。

第二次课，由旅管的林为我们主讲专题——树立坚定的共产主义理想信念。林书记课上抑扬顿挫的语调，慷慨激昂的情绪，让整节课的气氛都变得活跃起来，让看似死板的内容变得有理有据，生动活泼。让我印象深刻，获益匪浅。

还处于社会主义初级阶段的我们，会不会在想，共产主义其实离我们还很有距离。诚然，社会主义初级阶段将会长期存在，上百年的存在。但如果我们没有树立远大的目标——共产主义，那么社会就很难进步，人类就很难发展。共产主义是我们价值追求的最高目标，理想信念是人类的精神家园，而共产主义理想信念更是人类向往久远的美好的精神家园。我们学习到，理想信念具有向导、支撑、净化和升华、激励、驱动和凝聚的强大功能，这是我们树立坚定的共产主义信念的重要因素之一。当然，这还是由我们中国共产党的性质，中国共产党的党章规定的党员义务，和共产主义实现的曲折、复杂和长期性决定的。了解了树立坚定的共产主义理想信念的重要性后，“如何做”就成了更实际的问题。

保持实践自觉，坚定共产主义理想信念，要求我们加强理论学习，正确认识大是大非问题；要正确处理以“我”为本以社会为本的关系，正确处理个人理想与共同理想的关系，正确处理树立远大理想与立足现实的关系和做小事与成大事的关系。

加强党性修养，积极追求入党，树立共产主义理想信念。我愿付出努力，尽早实现目标。

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敬爱的党组织：

xx年9月14、15、16日，怀着无比激动的心情，我有幸参加了xx区入党积极分子和新党员专题讲座培训班。我十分珍惜这一次学习机会，认真听讲，收获颇丰。

培训班上，我们收看了《中国共产党的发展历史和党的根本宗旨》、《新的社会历史下共产党员的历史使命和社会责任》等视频报告，认真聆听了由xx市委党校教授xx老师主讲的《从党章的历次修改来认识我党与时俱进的品质》、市委组织部组织一处处长xx老师主讲的《党员的基本知识》和市委宣传部副部长xx老师的《马克思主义中国化》的主题报告。三位教授从不同的侧面向学员们讲述了“为什么要入党？如何通过自己的实际行动加入中国共产党？什么是共产党员的责任和使命？新的历史时期，共产党员的形象是什么？”等问题。周教授的睿智随和，冯部长的幽默讲解，孙老师的激情洋溢，使课堂充满了学习的热情。我觉得此次培训的时间虽短，但对自己一生的影响却是深远的，使自己对入党有了更加具体的认识，对怎样成为一名合格的共产党员有了更加明确的努力方向。而且经过党校的培训，我不仅对中国共产党有了比较全面系统地认识，而且我更深刻地对我党在新时代新背景下所面临的挑战与机遇以及我党在新时期的发展方向，在内心树立了共产主义的信念。同时，我也意识到我党组织性纪律性之强，入党的条件之高，我发现自己身上尚有不足，距离真正的党员还有一定的差距，但我一定会不断努力，提高自身的修养，以党员的要求来要求自己，让自己早日达到党员的条件，我会以实际行动争取早日加入中。

国学。

共习产网党。

在专题讲座中几位专家都谈到了一个敏感的问题：那就是入党动机的问题。也就是说我要入党，首先要清楚自己“为什么要入党？”这个问题其实也是我一直在问自己的一个问题。毛泽东同志曾经说过：“有许多党员，在组织上入了党，思想上并没有完全入党，甚至完全没有入党。这种思想上没有入党的人，头脑里还装着许多剥削阶级的脏东西，根本不知道什么是无产阶级思想，什么是共产主义，什么是党。”这段话要求我们每一个要求入党的同志都应引以为鉴，不论组织上是否入了党，都应做到首先在思想上真正入党，而且要长期地注意检查自己做党员的动机，克服那些不正确的思想，决不能“入党前拼命干，入党后松一半”。不论面对什么困难，都不能动摇自己为共产主义和中国特色社会主义事业奋斗终身的坚定信念；要有全心全意为人民服务的思想，还要有在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用的觉悟，保持自己劳动人民的本色。通过党组织的培训教育，认真学习马克思主义理论，政治上始终与党中央保持高度一致，到实践中锻炼，要懂得入党不是一时的问题，而是一辈子的事情。要牢记虽然自己还不是一名共产党员，但必须认真履行党员标准，在实际工作中积极表现，真干、实干、脚踏实地的做实事，做好事。并向身边的党员同志学习，学习他们在各个方面的优秀表现。我想这次培训，真正让我明白了入党并不是炫耀自己多么的有能耐，也不是为了什么利益而拥有的一块敲门砖。入党是一种信仰，是一种责任，是实践自己的一杆标尺。

作为新时代的人民教师，我们应具备正确的世界观、人生观、价值观，荣辱观，成为高素质的师表。因此，在今后的学习、工作和生活中，我一定要全面理解党章规定的党员标准，正确认识和对待党员标准，并按照党员标准严格要求自己，找出自己的差距，通过正确的途径，一步一个脚印地把自己锻炼成为具有共产主义觉悟的先锋战士。这是一个质的飞跃，它意味着对自己提出了更高的要求和希望。通过不断努力，不断上进，不断地完善自己，积极向党组织靠拢，争取早日成为党组织中的一员。

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尊敬的党组织：

珠晖区住建局全体党员干部职工举行了党的群众路线教育实践活动“五项教育、五项反思”专题大讨论。

开展“五项教育”、“五项反思”大讨论是深化党的群众路线教育实践活动的特色工作，“五项教育”即党性观念教育、价值观念教育、组织观念教育、法纪观念教育、群众观念教育。“五项反思”即深刻反思是否存在政治立场不坚定的问题，深刻反思是否存在人生观、价值观扭曲的问题，深刻反思是否存在党纪法规观念淡薄的问题，深刻反思是否存在明哲保身、好人主义的问题，深刻反思是否存在正义良知缺失的问题。

讨论中，我结合各自工作实际，围绕“五项教育”、“五项反思”主题进行了剖析发言。“五项教育”、“五项反思”是一个长期的过程，是需要不断学习和实践的过程，切忌不能搞一阵风，要持之以恒，不能松懈。要不断加强党性锻炼，做一名坚定的党员;要增强组织观念，正派有为履职;要增强法纪观念，清清白白做人;要切实增强组织观念，认认真真干事，做到爱干事、能干事、干好事，正派有为履职;要增强法纪观念，守住底线、坚守红线，清清白白做人;要增强群众观念，扎扎实实、勤勤恳恳为民谋利。

我参与了讨论学习中，并在讨论中发言，认真剖析，深刻反思，为我们党员干部做好了表率，要增强政治意识，坚定理想信念，切实增强政治定力和政治敏锐性;要端正价值观念，牢固树立正确的人生观、价值观、世界观，带头践行社会主义核心价值观;要增强法纪观念，任何时候都带头遵守党的纪律，带头遵纪守法，在宪法和法律的范围内活动;要敢于担当，敢于碰硬，树立了榜样。

汇报人：

二〇一四年十月三十日。

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敬爱的党组织：

周四下午的党课，我们观看了党史专题片，回顾了中国共产党从建立到去年共90周年，壮丽而辉煌的历史。中国共产党自从1921年成立至今，从一个只有五十多人的党组织发展成为了一个拥有八千多万党员、执政六十多年的世界最大政党。期间走过了九十一年的风雨历程，也正因为路上的坎坷，成就了我党的辉煌！

1921年，国家正处于半殖民地半封建的社会体系下，人民正处于水深火热中，在这么个风雨如磬、长夜难眠的黑暗时代，中国共产党最初的五十多个党员响应心中爱国精神的号召，将马克思主义与中国的具体实际相结合，揭开了中国革命的新序幕。革命失败后，中国共产党实行土地革命和武装统一的总方针，开辟农村根据地，走上了农村包围城市，武装夺取政权的道路。1937年，日本发动侵华战争，中国人民经过八年的艰苦奋战，终于取得了抗战的胜利，来之不易的和平却没有持续多久，在以蒋介石为代表的国民党的逼迫下，我们再次握紧手中的枪杆，开始了艰苦的内战。终于，1949年10月1日，在毛泽东同志的庄严宣告下，中华人民共和国成立了！但中国共产党又开始执行它新的使命。经过了多年的战乱，我国国情不容乐观，人民虽然迎来了和平，但却没有享受和平的条件，战争把一切都摧毁了。在中国共产党的领导下，我们开始了重建家园，调整经济结构，恢复发展国民经济的艰苦奋斗。1956年社会主义改造基本完成，1978年，十一届三中全会重新确立了马克思主义的思想路线、政治路线和组织路线，抛弃了“阶级斗争为纲领”这一不适用于社会主义社会的。

口号。

总结建国以来的多方面经验解放思想实事求是决定将党的工作重点转移到社会主义现代化经济建设上来我国进入了改革开放和社会主义现代化建设的新时期。至今为止的20多年来我国人民沿着这条道路取得了举世瞩目的成就国民生产总值不断攀升人民的生活发生了翻天覆地的变化；而随着我国的发展我国在国际上的地位也越来越重要。经济上作为最大的发展中国家我国为其他发展中国家摆脱贫困提供了许多经验甚至在金融危机的冲击后对世界的经济复苏做出了重要贡献；政治上我国提出“和平共处五项基本原则”等外交方针并切实落实加强与第三世界国家联系在反对霸权主义维护和平的事业中做出了重要贡献。

时光荏苒，中国共产党已经走过了91年的历史。虽然91年在历史长河中不过是一股涓涓细流，但这股泉水却滋润了中国大地。91年的时光，中国共产党始终贯彻着为人民服务的宗旨，用行动肯定了人民的选择！

我们是二十一世纪的大学生，我们所处的时代是社会主义现代化建设的关键时刻，肩负着中华民族伟大复兴的历史任务，中国的未来将由我们来创造。我们有义务有责任维护祖国的统一，保卫祖国，建设祖国。在和平的现在，具体应体现为努力学习，培养开拓创新的胆量与能力，勤劳淳朴，在打好德识才学的基础上，建立远大的理想，并为之努力奋斗。既要学习知识技能，又要培养良好的思想作风，做到全面发展。

我铭记党对我的教导，铭记让我思想蜕变的教导，让时间见证我的改变，我期望通过党校的学习，让我在思想上更了解党的方针，在行动上更体现党的宗旨。请党组织进一步考验我！

手写签名：           。

专题汇报总结篇二

到现在为止汇报课活动已经完成了一多半了，完成汇报课的各位老师，都是非常重视和珍惜此次活动，真正的将此活动当做一次检验自己，提高自己的机会。我认为这是正确的认识和理解。

每一次教研活动，都是教师自我提高的一次机会，当然这需要教师本身的认识问题。人们常说，不逼自己一次，怎知道自己有多么优秀。当汇报课来临之时，怎么办？要做好准备，不要丢自己的"脸"，因为，那毕竟是在多数同行的面前做本行业的技术表现，是在向同事们展现自己在本行业中，从业的最亮丽的一面，说浅显点，就是怕别人瞧不起自己，丢自己的颜面。在这种心理的驱使下，自己就会在课前做最好的、最充实的准备，在准备的过程中，便会自发的进行自我深挖教材、研究课标、向其他老师请教有目的地开展了一次集体备课。同时，做汇报课也是向公众"晒课"，从每个人的点评中汲取最有价值的营养，完善自己的课堂。这样作课教师，怎能不从中广获裨益吗？特别是青年教师。王娇妍老师不就是在参与送教下乡活动中提升了自己吗？她的业务能力提高，关键就是其在备课、反复备课、语文组集体备课中加之试讲和磨课，提高了她的教学水平。由不自信到自信、到坚定的走进送教下乡的课堂，赢得了荣誉，印制了一张靓丽的"名片"。

刚才，我说到态度问题。就是对待汇报课的态度问题。不要认为都是本单位的同事多少年了，相互都了解，而不在乎自己的这一节课。要知道这一节汇报课不是在了解您这位老师的水平，更重要的是考验老师的人格，认真对待，便是认真负责，是对孩子负责、对家长负责，更是对自己负责。

现在，有的老师会这样想，我怎么干都一样，干好了也没多挣钱，干不好也没少挣钱，既没多什么，也没少什么。这种思想就是我们每天在指责，甚至在谩骂的，可是又有多少人在践行呢！作为人，谁不想有一个好的名声。但是，教师的好名声是怎么来的？不要认为是自身的水平问题。我认为就是工作态度问题，就是责任心问题。而这种名声就是教师工作的"名片"。开学初，一位来自外乡镇的七年级新生的家长，点名要上耿艳君老师的班。我们说耿老师教九年级，他说那就上那班都行了。耿艳君老师也不是最完美的老师，但是她的认真负责出了名，这就是她的"名片"。大家都清楚，每一届我们教过的学生都会给老师一个最终的评价，同时他还会将自己的评价结果"公布"给下一届新生，自然在新生或新生的家长的心目中，就已经凭著名气将老师分出了三六九等，所以，也有了择校和择班现象。被选择了满心欢喜，就像新生在新学期涌入我们的校园一样；没被选择，内心会有什么样的感触，一定是颜面扫地，大失自尊，于是怨天尤人，却忘记曾经为自己印错了"名片"。所以说，树立自己的责任心是教师专业发展的前提。有责任心便会研究教学，有责任心便会积极参与教研活动，认真把握每一次活动的机会，从活动中认识自己的特点、发现自己的亮点、学习别人的优点、弥补自己的缺点、形成自己的教学风格，逐渐构成自己的教学模式，全面提升自己的业务能力，促进自己的专业发展。

说一千道一万，在现行的中考制度下，教师的名片就是学生的成绩单。所以，我想谈一下有效提高学生学习成绩的一些想法。

这一时间的汇报课活动中，我一直在根据以往成绩进行观察和思考，把我的想法归纳起来是这样一句话：讲2分，管3分，学5分，并起是10分。

具体意思是：老师光讲课是不行的，讲的非常精彩固然是好事，讲得清楚明白自然会令学生易于理解，但是，这些对于那些有自制力、善于学习的学生来说是很好的，对于大多数学生，学习还处于被动状态——这是我们面临的实际情况。所以，还需要"管"。这就是负责任，说实在话，我们的很多老师的教学成绩不就是"管"出来的吗？当然，我说的"管"，不仅仅是管理课堂、管理学生的学习状态、管理学生完成作业的习惯。更重要的是含有"照顾"之意，即眼里有多少学生就会有多少学生得到发展。注意，我这里说的是"发展"，是能够最好地发展。不是说必须说平均分特别高，及格率百分百，优秀率出奇的高，满分有多少多少才能称之为好，这也是不现实的。现实的说起来，就是每一个学生每堂课都有最大的收获，都得到最大的发展。另外，教师对成绩不好的学生的"照顾"也是对"学困生"自卑心地安抚，谁不想得到别人的欣赏和关注，但是，不管怎么说，学校、老师看学生多注重在成绩之上的，成绩差的学生在这种大氛围之下，总会将自己从心理上划分开来或划出课堂。因此老师在学习上或生活上对他的一点真诚关注，对他都相当于雪中送炭，哪怕是课间与他的闲聊，都会使他感觉到老师的眼里还有我，这样也会结成师生感情的纽带，便于师生的交流与沟通。也可能会使学生"爱屋及乌"的喜欢上这个学科呢！

学生的"乐学"是最关键的。这需要老师对课堂的"经营"。"新教改"已经明确地给师生在课堂上做了角色定位：学生是学习的主体，教师是主导。我感觉这并不是淡化了教师的课堂教学作用，而是科学地对教师在教学活动中的作用的定位，教师是课堂的经营者，要用心去经营课堂，用自己的情感赋予课堂生命与活力。

这种激情决定于教师对教学知识的熟识。如果，教师本身对知识还不熟悉，还是一知半解，怎能演绎出激情的课堂呢？教学的知识点必须烂记于教师的心里，教学时便能信手拈来，并旁征博引，运用自如，方能放射出激情来。教师的激情感染学生还需要情感的沟通，教师能够看到每个学生的亮点，不以自己得感情作为对学生的评价依据，要看到每一个学生的发展和进步，以此帮助其树立信心、增强勇气。这种情感也会激起教师的课堂激情来，当每一个学生都感觉到老师没有放弃我，他的情感自然也愿意和老师的情感对接，这样以情感作为载体传递知识，自会畅快淋漓，课堂上老师怎能没有激情呢？！

老师对学生要有足够的耐心。当老师在课堂上责备学生："这还不会吗？这还说不好吗？"我想为学生争辩几句：您手里拿的答案是你做的吗？即便是你做的，你想一下，你每天都在研究这一个学科，并不是一遍了，况且您的学历远远高于您所教的学段。学生呢？每天至少要接受五门学科的新知识，他一下能说得那么好吗？那么准确吗？当然，我说的理解学生绝不是"放任"之意，千万不要误解和偏激。我打个比方：我们老师在表述知识，好似高山流水，自上而泻，畅通无阻。学生对新知识的学习，就像从井里向上泵水，是要消耗很大的能量的，而且又非常的吃力。所以，我们应为其注入能量，为其打气加油，有耐心地帮助他学会会学。

班主任老师要灌输积极的健康的思想。和谐的课堂才能促进学生的主动学习，然而，在课堂上，总是一位教师面对几十名学生，特别在组织课堂和管理课堂的时候，难免教师会出现眼拙，而冤枉某个学生，现在的学生在家里都被家长宠得吃不得半点委屈，于是，常会与教师斗气，伤害了师生的感情，影响了课堂的秩序和教学任务的正常完成，同时还会激发教师的消极情绪和学生的抵触情绪，以后的事情可想而知了。

为了预防这种想象的发生，我认为最好是班主任老师先打预防针：利用班会或班务时间与学生讲明道理，我曾经这样做过，现在讲出来希望能抛砖引玉。在班会的时候我先与学生说：作为学生，要能吃的了委屈，这对自己是有好处的。大家知道，每一位老师面对咱一个班40多名学生，不一定能明察每一名同学的行为举止，常常会因为错误的判断而冤枉某一名同学，这个时候应该怎样做，一定要忍住，忍住这点"委屈"，因为老师的出发点，是为了维护我们的学习环境，为了让你能够注意听讲、认真学习，是对你负责任，所以要理解。否则与老师斗气，势必影响老师的上课情绪，整个班级的同学都会受到牵连，而你本身更会产生抵触情绪，甚至影响到这门学科的学习兴趣。打个比方说，本来这节课能完成十分，由于你的影响可能同学们只获得八分，而你呢，可能连四分都得不到——划算吗？如果你忍住了，不逞一时之能、不与老师斗气，理解老师的良苦用心，以健康的心态来对待这种"委屈"，不但不会影响老师的情绪，也不会影响你自己的情绪，那收获有多大呀！如果，在课下一个适当的时机和老师解释明白，既给足了老师的面子，又一定会赢得老师的好感，老师一定会从心里感激你，并感到愧对于你，如何弥补这种对你的亏欠，唯一的方法就是在学习上多照顾你，试想一下，你到学校干什么？那相比之下，你将来在这个学科上，就不是获得十分的知识了，也可能是十二分甚至更多，掂量一下就知道那头轻那头重了。我这样说也确实是起作用了。当然，这仅是解决学生思想上的问题，其他方面还要在研究学生的情况之后，有的放矢得想办法。

在学校，每一次活动，甚至一次劳动，都是一堂课，学生参与了活动自会有所感受，但是这些只是浅层的感觉而已，如果老师能认真的总结，有的放矢的对每一名或某一部分同学的行为进行评价，都会给学生一个导向的作用，恰是这点睛之笔，点活了这节生动的课堂，达成了教育的意义。

在正确认识的驱使下经常去做便会养成好习惯。好的习惯就会改变人的品质。这样，也就为我们很好的经营课堂创造一定的条件。

有了责任心，就会有更高的追求，有更高的追求，就要到实践中去锻炼、去探索，让我们抓住每一次教研活动的机会，认真对待，从中汲取营养，我们一定会感觉到成长的喜悦。

我相信，当我们真正的担起到我们的责任时，我们就会饱含热情的去经营我们的课堂；当我们园中的桃李芬芳的时候，我们就会感觉到我们自身的真正价值；当我们听到社会和家长的赞誉的时候，我们会为自己的成就而感到骄傲与自豪。

专题汇报总结篇三

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

党支部接到上级党委的通知后，支部根据通知要求，结合工作实际，制定了实施方案，本着民主、严肃、认真的态度积极开展了专题组织生活会。会议达到了预期的目的并取得了良好的效果，现将专题组织生活会情况总结报告如下：

一、认真做好会前准备工作。

一是认真组织动员。支部对组织生活会高度重视，召开了支委会商讨召开会议的时间、会议内容等问题，明确开展组织生活会的重要性。会议结束后及时将情况转达给各党小组组长，传达会议要求。一要紧紧围绕学党史主题实践教育认真对照检查，查摆自身存在的问题，明确整改措施。二要结合学习、工作、生活实际情况认真开展批评与自我批评。三要讲实话、讲真话、讲心里话，大胆提出对支部的意见和建议。

二是认真组织学习理论知识。支部组织党员同志认真学习了《论中国共产党历史》、《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》、《中国共产党简史》中央指定学习材料，进一步提高思想境界。

三是积极开展谈心谈话。支委于支委谈、支委与党小组组长谈、支委与党员同志谈、党员与党员谈，充分进行思想沟通，为开好此次组织生活会奠定了良好的基础。

二、认真开展保证组织生活会质量。

二是各支委同志进行批评与自我批评发言；

三是各党小组代表组内党员同志总结发言；

通过大家的发言，发现大家存在的主要问题有以下三点：

一是思想认识还有差距。对政治理论知识的学习缺乏深入、系统学习，学习不扎实、不牢固、不全面，没有健全的学习计划。党史知识比较匮乏，对一些红色革命故事了解的不够细致。

二是职业素养还有不足。部分党员干部在业务知识、业务能力、工作效率方面还存在差距和不足，存在与自己无关的或关系不大的事还不够热心、不够主动的情况。

三是作风建设任重道远。部分党员对党风廉政建设存在片面认识，认为廉政与自己关系不大，投入精力较少，对主体责任缺乏充分的认识，自我约束、自我管理、自我监督的意识和能力不足。

三、明确方向提出整改措施。

一是强化理论武装，提升思想觉悟。认真各项政治理论知识，增强理论功底，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，严明政治纪律和政治规矩，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，树立正确的世界观、人生观、价值观，不断锤炼政治品格，提升政治觉悟，形成思想自觉，保持政治定力。

二是加强作风建设，保证清正廉洁。以人民的利益为出发点和落脚点，坚持以人民为中心的发展理念，严格执行中央八项规定，保持廉洁自律。在工作中坚持重实际、说实话、办实事，始终坚持求真务实的工作作风，不断增强工作的责任感和紧迫感，为群众办好事，办成事。

三是严格遵规守纪，提升个人素养。坚定不移地走群众路线，更好的践行“讲诚信、懂规矩、守纪律”，始终用共产党党员标准严格要求自己，牢记全心全意为人民服务的遵旨，不忘初心使命。始终坚持不碰纪律的红线，自觉遵守党纪国法，忠于职守，认真负责。

四、会议收获。

通过前期认真准备、精心组织召开，党支部组织生活会取得了初步成效，主要表现在：

一是进一步坚定了理想信念。通过认真查摆自身不足，批评与自我批评，党员同志们对自己的不足之处有了更深刻的认识，明确了未来努力学习方向，党性修养有所提升，进一步坚定了理想信念。

二是进一步加强了思想作风。同志们纷纷表示要坚持理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评的工作作风，要学习革命先驱谦虚谨慎、不怕苦不怕累艰苦奋斗的精神。

三是进一步加深了相互信任。通过交流发言讨论，使同志们相互有了更深入的了解，有利于今后更好的开展工作，是一次高质量、高水平的会议。

专题汇报总结篇四

活动中，授课课教师充满激情，创设情境引导学生自主探究或合作学习；专家组评课教师明察秋毫，评课时畅所欲言，客观到位，在肯定优点的同时，也中肯地提出了一些问题进行探讨。

纵观整个汇报课活动，可以看出，我校青年教师的学科知识功底扎实，教学基本素质过硬。有不少老师的课堂教学设计新颖，教学过程反映了新课改的基本思路，活动性、探究性得到了较好体现。青年教师们普通话标准，字迹工整美观，仪表端庄得体，教态自然大方，个人基本素质全面，而且能够较好地把握和处理教材，教学情境创设新颖，教学设计合理，组织形式灵活，能以问题为中心，激发学生学习兴趣，引导学生积极思考、主动探求，较充分地理解和运用了新课改理念。参加此次授课的都是青年教师，参加工作时间不长，在汇报课中，青年教师充分展示了自己真实、自然、朴实的教学风格。

青年教师汇报课活动的开展，为青年教师的成长搭建了一个很好的平台，创造了更多更好的学习和交流的机会。各位听课专家，不仅充分肯定了参赛教师的优点，而且中肯地指出了存在的问题，并提出了许多合理化的建议，对青年教师的成长起到了极大的促进作用。

众多教师也积极参与听课，相互学习，相互促进。

1、教学目标清楚，重点突出，注重课堂效率。。

老师们大多能紧扣教材，教材处理恰当，注重学生获取知识能力的培养，不架空、不拔高。课堂结构紧凑，教学环节设置合理，获得了很好的教学效果。

2、教师主导有方，巧妙点拨，相机诱导。本次汇报课，大多数老师均能坚持启发式教学，常以问题为诱因，设疑重点处，点拨关键处，敲打易错处，不断唤起学生求知的主体地位，使学生能全身心地投入到学习活动中。

3、对教材钻研透彻，课堂分析深入，逻辑推理严密，清晰地体现了课堂教学的思维过程。

4、适当引申教材，挖掘教材深度，注重迁移延伸。

5、课堂多媒体演示合理新颖，课件制作清晰，能够很好地配合教学进程，同时帮助学生分析、推理、理解。

6、讲练结合，让学生所学知识当堂加以应用，在应用加深理解和记忆。从理解到掌握，再到运用，层层深入，环环紧扣，一步一脚印，一步一台阶，增强了课堂教学的效果。

7、教师做到了关注课堂，处理好学生与教师的双主体关系，课堂气氛活跃，师生关系融洽，教师以鼓励肯定为主，极大地调动了学生的学习积极性。

8、课堂情绪饱满，语言表达能力较强，都能用准确的普通话授课，其中不少青年教师的语言准确生动，饱含激情。

9、注重创设情境，引发学生探知兴趣，为上好一节课创设了一个好的开端。

存在的主要问题：

1、教学基本功有待于进一步提高。

部分青年教师的多媒体设计欠合理，简单粗糙，课堂上真正发挥的作用不大。脸部表情单一，感染力、亲和力不够。

2、新课程理念需进一步树立。

有些教师在课堂设计、课堂教学中学生的主体作用的体现不充分，课堂气氛不活跃，教师讲得多练的少。以学生为主体体现仍是流于形式，没有给学生一些缓冲、消化、吸收的时间。知识讲解有余，学生参与较少，不能让学生真正动起来，真正兴奋起来，思维真正紧张起来。

3、驾驭课堂的能力有待于进一步增强。

主要存在以下现象：课堂气氛沉闷，对热烈的课堂讨论收不拢，对学生回答问题不能做出针对性评价，对预设问题与课堂生成问题的矛盾不会灵活应对，对各教学环节时间的安排把握不好。

4、对教材的学习研究挖掘需进一步加深。

主要存在以下现象：基本概念理解、讲解不清晰、不透彻，教学容量的安排不合适，问题设计不明确，教学重点不突出，难点突破的方法针对性不强。

最突出的问题是，就教材教教材，就知识教知识，没有结合学生的实际重新整合教材，知识点的讲解缺乏前后勾连，没有利用好相关的课程资源，没有适当拓展教材、挖掘教材。

5、设置的问题或缺乏梯度，或深度不够，或启发的价值不大；问题的表意有的较模糊，启发的指向性不明；问题的预设性有的过强，启发的空间受限。

6、在面向全体学生方面，个别教师做得不够。提问的学生基本上固定在几位学生身上，忽略了其他学生。师生互动的时间不够充分，有一部分学生没有参与到活动中来，部分教师未关注不爱发言的学生，不能有效调控课堂气氛。

7、板书是课堂重点内容的体现，要条理清晰、主次分明。多媒体只是课堂中的辅助教学手段，不能把课堂当成了幻灯片展示。尤其是例题的讲解要规范、细致，展示思维过程，不能完全靠多媒体显示。

8、在设计学生活动方面，目标意识还不是很强。有些问题的思考和讨论，应作好必要的铺垫。

9、部分教师课堂热热闹闹，但课堂实效性不够，过分注重课堂活动，而忽视了对学生基础性知识的积累。

10、部分教师语速较快，语调单一，枯燥乏味，缺少情感，缺少启发性语言，这样就很难达到师生互动。

对青年教师的建议：

1、要真正热爱教育事业。

一个对教育工作不感兴趣的人，一个见到学生就心烦的人，是不会努力完成好教育教学工作的，也很难成为一名优秀的教师。热爱学生，热爱教学，热爱教师职业的人才能成为好教师。要上好每节课，批好每一份作业，教好每个学生，是舒中教师义不容辞的责任。

2、要善于学习，不断提高。

要做一名优秀的教师，必须不断学习，把学习当作一种生活习惯、生活态度。学习专业知识，学习教育理论，学习他人宝贵经验。只有在不断学习中才能不断充实自己，提升自己。

3、要树立正确的学生观。

如何评价一堂好课？学生的情绪、状态是一条重要的衡量标准。正确的学生观就是要求我们在备课、上课时，要有民主平等的意识，想一想你了解你的学生吗？学生的困难和需求是什么？借助教材，我们如何帮助学生解决困难，提高能力？这就是你备课、讲课的出发点。

4、重视学生学科思维的培养。

教师的价值和意义就在于根据不同的教学内容，创造性地设计教学程序，充满智慧地引导和调节整个课堂教学，让学生的思维活跃起来，创造性地发挥出来。

5、善于创设情景、营造良好的学习氛围。这需要我们把体验、活动、竞赛、课程资源、合作探究等元素引进课堂，把课堂变成学堂。

青年教师有着丰富的知识储备，扎实的基本功，希望能继续保持积极探究、勤奋好学的精神，尽可能多听别的教师的课，总结教学经验，积累教学机智，提高驾驭课堂，有效调控课堂的能力。青年教师要大胆更新教学思想，要从内心深处接受并践行新课程理念，给学生以时间和活动空间，让其充分地动手动脑。要善于思考总结，多问为什么，平时的教学心得便是日后教学成果的雏形。多借鉴，在借鉴中还要慢慢形成属于自己性格取向的风格，逐步规范自己，发展自己，成熟自己。

希望已经教师继续提升自己，尽快成长起来，在一年内成为一个比较合格的教师，在三年内成为一个优秀的成熟教师，在五年内成为一个教育教学骨干，并一同逐步向科研型教师靠近。

总体来看，这次青年教师教学汇报课活动的开展，激励了青年教师的竞争意识，展示了良好的课堂艺术，体现出了年青人的朝气和他们的工作热情。加强了骨干教师与青年教师的对话与交流，提高了青年教师的教学能力与水平。在这些青年教师的身上，我们也感受到了一种青春蓬勃的力量，一种积极向上的信念。这些，正是我们南郊中学未来的发展之所需。

专题汇报总结篇五

回忆过去的一年，我校全体师生在各级领导的正确指导和亲切关心下，齐心协力，务实求真，开拓创新，与时俱进。我们坚持以一切从孩子的全面进展动身，一切为孩子的健康成长服务为宗旨更新理念，转变作风，以强化文明礼仪教育，突出经典诵读品牌为办学特色，全力整合，盘活教育资源，强化教学治理，从而使办学目标更加雄伟而可行，办学思路更加科学而清楚，办学举措更加人文而有效，各项工作日臻规范化、有序化、高效化。

一、革新思想观念，深化教育改革。

观念是先导，学习是保证。为进一步转变广阔教师观念，培养一流的师资队伍，让先进的教育思想坚固扎根于每位教师心中，从而更加有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教学服务，我校采取集体学习与自学相结合的方法，人人钻研业务、学习业务教育书籍。全体教师做到了：一读（坚持每天阅读有关教育信息、经验文章，名师教育专著，新课程理论等）；二写（每天坚持写笔记，每课写教学随笔或反思）；三上（每学期至少上一节观摩课）。做到了四会，即：新课堂教学模式理念会应用；教学经验会总结；教学观摩会评价；教学风格会创新。经过这些手段加速了教师由教师匠向研究型，学者型，专家型的转变。全新的思想教育和积极的学习改变了我校教师的精神气质和教学品位，增长了教师的职业智慧。现在，教师自己学习已成了我校一道靓丽的风景线。

我校在注重教师队伍建设的基础上，更加重视学生治理。学校注意加强学生的养成教育，并以少先队为主阵地，弘扬爱国、爱家、爱校思想，坚持每周升一次国旗，并在升旗中对学生进行思想教育，每日红领巾广播站及时播报好人好事，重要信息。学期初，修订了小学生一日行为规范，日、周托生日常行为规范，小学生安全注意事项还制定了流淌红旗班评比制度，课间操抽查评比制度，卫生检查与评比制度放学路队治理制度等。长期的坚持使学生得到了积极的锻炼，受到了良好的教育。

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二、创建优美环境，营造文化氛围。

校园建设是学校工作的要紧组成部分。改善办学条件，创设优美的育人环境，是提高教育教学质量的前提条件。今年，我校在县政府、教育局、中心校及南关村村委会的鼎力支持下，建起了新式餐厅，三层宿舍楼，厕所，加固了东院宿舍楼，硬化了整个操场，完全解决了学校风天满园尘土飞扬，雨天遍地泥水淤积的状况，从而使我校的校容校貌焕然一新。在各教室硬件设施配备到位后，又进行了整理布置。达到了教育技术装备规范化、现代化标准，学习活动环境温馨舒适化，为提高学生的综合素养制造了物质条件。十一月份，顺利经过山西省义务教育标准化建设评估验收，评估组的各位领导对我校的档案治理、基础设施、教学活动等赋予了高度评价和一致确信。并且，幼儿园同意了市教育局等级达标验收，我园以达标的硬件设施，良好的师资队伍、规范的园务治理，优质的保教质量被评为一类园。

校园环境宛如一具人的仪表，它别仅能反映一具学校的精神风貌、办学思想和目标，对小学生身心的愉悦、情操的陶冶也起到了潜移默化的作用。基于这种认识，我们在校园建设上又制定了三个目标：校园绿化、环境美化、卫生经常化。春季，我们在校园花池内补植数种名贵花木，更新标语牌。秋季，各班教室门边贴有图案漂亮、语言凝练、造型美观的班风牌，教室外墙挂有经典字画，各班教室积极创设班级文化建设，依照别同年级学生特点，师生共谋，群策群力，亲自动手，发挥各自优势，布置出了一具个美丽而具有浓浓文化气息的教室。同时充分发挥教室每一面墙壁的多功能作用，教室空间的有效利用，为班级治理学生多元化评价，全面进展起到了积极促进作用。

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三、优化教育治理，增强办学活力。

以治理促质量，向治理要质量已成为我校领导的共识，并得到全体师生的认可和拥护。本学年我们在治理方式上提倡合作性，研究性，竞争性。规范教学行为，增强制度化调控、评比、导向的力度，实行治理工作的透明化、民主化、制度化。从校领导到普通教师，有老教师到年轻教师，全校上下你比我赛，呈现出一派生机勃勃、蒸蒸日上的景象。

1、严格制度治理。严格的制度是搞好教学工作的前提和保障，为了加强治理，我校实行集体办公制度和签到、查课制度、会议制度，各项活动评比制度等，有专人负责检查登记，并进行量化打分，将结果纳入教师年度评估考核中。

2、坚持集体备课制度。为提高教学质量，我校坚持以教研组为单位，采取同级集体备课形式，集思广益，各抒己见，研教研学。在研讨中，获得别人对教材的独到见解，听取别人对教材的个性化处理，别断提升自己研读教材的水平。教师备课要求做到五全一有。所谓全算是环节齐全，有教学目标、重点难点、教具预备、教学过程。教学步骤；一有即课课有教学反思。并要求做到：每上新课之前，同年级同学科的备课进行交流，批注，取长补短，拓展教学空间。各教研组长定期对备课进行仔细检查与指导，并做到查后有登记，及时了解备课事情及教学进度，做到咨询题当面指出，经验当众推广。

3、坚持说、说、评一体化。开学初，少年教师领先做课改的先行者，开展了课堂新模式赛教课；骨干教师外出学习取经后，做好校级培训，进行示范课，观摩课，研讨课；教研组内，校内的优质课赛说；老教师的家常课；每一位教师的课堂教学技能大比武活动，随机的推门课等，一次次的高质量说课，一位位精彩到位的点评，给教师充分提供展示个人成果和才华的机会，使他们在繁忙的工作中能品尝成功的欢乐。从而锻炼提高他们的执教水平。本学期，我校李妮、王莉、刘瑞荣、王芬、尉章丽五位老师参加了中心校名师赛说活动，全都荣获教坛名师称号。孙红梅、王莉、赵萍老师被评为市级语文学科教学能手；张丽芳、武亚妮老师被评为运都市语文学科骨干教师；卢美娟、阴良娟老师被评为市级学科带头人；马秀花老师被评为省级语文学科带头人；文运芳老师参加了市级课件制作大赛；武亚妮、刘英老师所写的教育论文在国家级刊物上发表；武亚妮、孙红梅、赵萍老师荣获国家级论文奖；姚丽老师荣获运都市安全与我同行主题征文大赛优秀辅导奖。孙红梅、李妮老师在市班主任才干展示中，分别获得一、二等奖的好成绩。此外，在中心校组织的多次各年级学科统考中，我校各班班容量较大，且频频取得优异成绩，走在中心校前列。

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4、扎实开展教研活动。有效的教研活动是促进教师专业成长的重要手段。在这方面，我校的教研工作别仅扎实，而且是有特色的。学校采取教研组长负责制来降实常规教研工作，校领导和教研组长在全面分析学情、校情、师情的基础上，制定出本学期的教研课题和教研打算。这学期，我校学校的教学方式特色之课题得到省教科院课题组的批复，并被确立为特色实验校。我们环绕大课题，确定小课题，每周一的第一、二节课是各学科集中教研活动时刻，做到了组织有打算，人人有专题，周周有活动，并要内容、人员、时刻、地方四确定，活动前要研究，活动中有记载，活动后有小结。

5、构建课堂新模式。我校依照中心校倡导课堂教学模式及诠释征求意见稿的要求，积极组织教师结合课堂实际，环绕教学模式初步探究，别断实践。学校经过理论与实践相结合的方式，组织教师学习课改新理念，开展课堂新模式实验公开课活动。并采取课改优惠方案，解除教师们的后顾之忧，大大激起了教师们勇于探究改革的热情。

四、以活动促进展，打造特色学校。

经典诵读能够修养身心，增加智慧，能够让人认识美、领会美、观赏美、享受欢乐，感悟人一辈子，陶冶情操。我校以科研为龙头，以经典教育为基调，以各项活动开展为途径，全面推进素养教育。为了创建真正意义上的、得到社会认可的特色学校，我们制定了特色工作总目标、时期目标，成立了学校特色教育领导小组。力求学生多诵读雅言经典，别求甚解，但求熟背，让永恒经典作为孩子平生能够去消化、理解、受益的的文化精神储备。

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1、全校师生人手一本《弟子规》校本教材，每天早读前10分钟为诵读《弟子规》时刻，周一、周三、周五语文老师负责，周二、周四数学老师负责，使学生每天诵读，日日接触，并把每天诵读内容制作成图文并茂的板报，让学生耳濡目染经典文化，并内化为自身的行动。

2、利用课间操时刻，全体师生共同学习《弟子规》。每页内容分两天学习，有一般话标准的老师轮流领读、学习，经过赛读，抽读理解等形式，使全校学生学习《弟子规》热情高涨。

3、为了加强校园经典文化建设发挥环境育人功效，在教学楼三层楼道的墙壁上都张贴了《弟子规》板面，并在校园各个醒目的位置张贴了书香校园的警示语、口号等，营造了一种内涵丰富、特色鲜亮的校园文化氛围。

4、为创新诵读形式，我校部分教师齐心协力，编排了一套《弟子规》操，把诵读活动科学地融入广播操中，让学生在娱乐中感觉传统文化，使诵读活动丰富多彩。

5、为了深入践行《弟子规》，我校自去年以来先后进行凉爽了《弟子规》诵读竞赛，《弟子规》情景剧表演，《弟子规》操竞赛等活动，极大地推进了德育工作的发展和素养教育进程。

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五、强化电教意识，全面普及应用。

我校把信息技术教育纳入教学常规治理工作中。在依赖制度评价使教师同意信息技术教育的基础上，开展多种活动，检测教师应用事情，提升应用能力。我校50岁以下教师在县上信息技术能力考试中，成绩全部合格。

1、开设信息技术课。我校36年级各班每周开设一节信息技术课，学生从熟练掌握键盘和鼠标器的基本操作到掌握操作系统的简单使用办法，学生的兴趣很浓，应用能力很强。这学期，32名学生参加了市组织的小学生络作文大赛。

2、坚持实名制上课，一帮一模式形成。依照实际，安排了实名制课表。每周安排62节多媒体课，并开脚开全课程。所有节课的66名教师中，63名教师都能熟练使用，教师使用率达到95.5%。同时每节多媒体课都由专人登记、降实实名制上课事情。并且，依照年龄稍大的教师在这方面同意较慢的实情，一帮一帮扶模式形成，共有10名少年教师与老教师结成对子。

3、搭建交流平台。如今，我校校本资源库初步规范形成，有学校资料，教学光盘、卫星接收下载资源，校本资源等，老师可依照自己的教学需要挑选各类资源。此外，每位老师都建有自己的博客，老师们经常在博客上发表论文、会友谈天、写教案、日志等，促进了老师之间的交流。在今年县上组织的电教新秀评选活动中，我校的孙红梅、赵萍老师脱颖而出，特别是孙红梅老师被县上推举参加了市教育局组织的电教能手评选活动，并受到评委们的一致赞扬和确信。

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六、注重细节治理，规范寄宿进展。

一位智者曾说：把简单的事都做好算是别简单，把平庸的事都做好算是别平庸。依照寄宿生的特点，我们从细微处入手，注重每一件小事的降实。首先强调的是寄宿生的安全。未经日子老师的许可，坚定别准出校门，有事请假写假条，家长接送要签名；其次是合理安排学生的吃住，每位日子老师负责治理四个宿舍48名学生，监管学生的一日三餐事情和睡觉卫生等事情；其次是对学生纪律方面的要求。我校每周对宿舍别定时检查评比，学期末评选优秀宿舍和优秀周托生。今年，我校为每位学生购置了铁皮柜，学生就可安全治理自己的东西，为每层楼道安装了一台电视，为每位学生添置了一具塑料凳子，可让学生学习、看电视、洗漱时使用。

七、确保学校稳定，创建安全校园。

安全工作是学校的头等大事，稳定是改革的基础。在安全卫生方面，学校随时紧绷这根弦，警钟长鸣。一是组织机构健全，二是分工负责，任务明确，三是勤查勤看，四是坚持上好安全教育课，五是坚持开会必将安全。营造了一具隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山的氛围。学期初，学校和每位班主任、各日子老师等都要签订安全目标责任书，按方案进行防震、防火演练，并为学生建立联系方式，形成了学校、家庭齐抓共管安全工作的格局。今年，安排每一位老师分组轮流值班，勤查、勤咨询、勤降实，天天记安全日志，月月填安全月报单，每学期两次安全隐患排查。确保了全校师生平平安安，无一事故发生。

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现在，在全县多处学校浮现生源危机的事情下，我校生源却处于上升趋势，班容量较大，生源饱和。我们深知：这一切是社会和家长赋予我们的最好评价，但我们也深知：成绩和荣誉只能证明过去，新的咨询题将要面对。零时的钟声响彻天涯，新年的列车准时动身，它驮去了一具难忘的岁月，连同那浸满汗水和泪水的辉煌战绩，但是他永久驮别去的是小学一班人争强好胜、拼搏奋进的干劲。我们珍惜过去的每一具进步，我们更有信心，在新的一年中，努力工作，办成一所让学生开心、老师舒心、家长放心的特色学校。

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寿诞祝词。

恭敬的各位宾客，各位亲朋好友：

春秋迭易，岁月轮回，当甲申新春迈着轻快的足步向我们款款走来的时候，我们欢聚在这个地方，为xx先生的母亲——我们恭敬的x老妈妈共祝八十大寿。

在这个地方，我首先代表所有老同学、所有亲朋好友向x妈妈送上最真诚、最温馨的未动分毫祝愿，祝x妈妈福如东海，寿比南山，健康如意，福乐绵绵，笑口常开，益寿延年！

风风雨雨八十年，x妈妈阅尽人间沧桑，她一生中积存的最大财宝是她那勤劳善良的朴素品行，她那宽厚待人的处世之道，她那严爱有加的朴实家风。这一切，伴随她记忆了坎坷的岁月，更伴随她迎来了今天晚年日子的幸福。而最让x妈妈高兴的是，这笔珍贵的财宝差不多被她的爱子xxx先生所继承。

多年来，他叱咤商海，以过人的胆量和诚信的品质获得了巨大成功。但是，他没有不记得父母长辈养育之恩，没有不记得父老乡亲提携之情，没有不记得同学朋友相助之意，为需要帮助的亲友大方解囊，为视力故乡建设贡献力量。能够说，他把孝心献给了母亲，把爱心献给了视力故乡，把关怀献给了亲人，把诚心献给了朋友。我想，让我们共同响起热烈的掌声，为xxx先生送去无穷无尽的信心！嘉宾旨酒，笑指青山来献寿。

百岁平安，人共梅花老岁寒。今天，这个地方高朋满座，让严寒的冬天有了春天般的温暖。君颂南山是说南山春别老，我倾北海希如北海量尤深。最后依然让我们献上最衷心的祝愿，丝毫未动老人家日子之树常绿，生命之水长流，寿诞欢乐，春辉永绽！

未动分毫祝愿在座的所有宾客躯体健康、工作顺利、合家快乐、万事如意！感谢大伙儿！

专题汇报总结篇六

为了加强我校教师队伍建设，提升青年教师的教学能力，稳步推进“新课程改革研讨”活动，促进我校教学质量稳步提高，小学语文教研组于20xx年9月份，利用一周的时间举行了我组4位青年教师汇报课活动。可以说此次汇报课其实是本学期开展的“一帮一，新老教师结对子活动的第一阶段的一个小结，也是我校积培养青年教师的活动，即一年能站稳，三年能循环，五年有特色。

汇报课的目的和意义在于，激励了青年教师的竞争意识，体现了青年人蓬勃向上的朝气和工作热情，为青年教师搭建一个展示自我教学风彩的平台，加强了老教师和青年教师的对话与交流，创造更多青年教师彼此学习与交流的机会；使青年教师得到更多有经验老师的指点与建议，从而促进其专业发展，使其快速地成长为合格，优秀的教师。通过此次活动不仅检测了青年新教师的教学能力，也发现了每位青年新教师的优缺点。一、亮点（收获）：

1、青年教师成长比较快，这次汇报课就是一个提高的过程。参加汇报课的青年教师能十分珍惜这次难得的互相学习、展示自我、提高自我的机会，每位教师都做了充分准备，在备课环节上不仅查阅了大量资料，而且虚心求教其他老教师及有经验的教师，老老师也热心帮助，不仅使参加汇报课的教师收获颇丰，而且其他教师也受益匪浅，这次4位青年教师的课堂教学组织形式，教学理念以及教学过程基本符合常规教学的要求。

2、注重了学生学习活动的设计。尽管本次汇报课多是走上讲台一年的新教师，但是他们对新教材，课改的理念理解的比较到位，在教学中能章显教师的引导作用，特别是在学习活动的讨论方式、组织形式上不单纯的是一问一答，能注重多样性，如分组讨论，小组合作，学生互评，学生小结等，这些评价机制的引入，体现了新课改的精神，他们的一招一式已表现出良好的发展态势，可以预见，不久的将来他们将成为学校教学的骨干和中坚力量。

3、青年教师汇报发挥了思维活的优势。

这次青年教师在课堂组织形式上都下了苦功夫。李娟老师的《只有一个地球》采用了“杜郎口”式教学，李雯老师的《一分钟》在教学中有效运用了多媒体，这些都说明我们的青年教师的小学思维都比较先进，这对以后我们学校的发展都是非常有利的优势。从汇报情况来看，成绩中有不足，欣喜中有遗憾。

二、存在的主要问题：

1、青年教师专业知识水平还需提高。

青年教师的教学设计还不是特别严谨，在教学内容的深度上挖掘欠佳，在调动学生参与课堂教学方面缺乏激情与活力，过分依靠多媒体。在课堂提问上缺少设计剃度，知识很有局限性，对相关专业知识需要通晓。

2、课堂语言表达能力不强，评价语言单一，学科语言的规范性和严谨性有待提高。课堂主题是教学语言的组织，所以应关注课堂语言的设计和运用，导语语言要生动，过渡语言要简洁，提示语言要自然，总结语言要精辟，充分发挥教学语言在课堂中的调控作用。教师对学生回答的问题要及时关注，对学生评价语言要自然真诚。

3、精心组织课堂教学环节还不够，对教材的重点，难点的突破强调等不明显。对预设和生成的过程还不够重视，学生学习活动，流于形式。

通过这次汇报课，青年教师们获得了许多宝贵的教学经验和意见，这对于促进他们快速成才起着积极的作用！希望青年教师们夯实教学基础，不要注重结果，把过程做实，做透，珍惜时间，抓住机遇，虚心学习，要不断钻研业务，加强学科素养。不但向书本学习，还要向实践学习，多向老教师请教，学习他们对事业的敬业精神、奉献精神、忘我的工作态度，取长补短，吸取精华，学为所用，丰富知识，使自己快速成长起来，始终把“志存高远，追求卓越”贯穿到日常工作中去。

专题汇报总结篇七

报告是一种正式文件格式，具体指陈述调查本身或调查得出的结论，反映工作的基本情况、经验教训、存在的问题和今后的工作思路。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！

尊敬巡察组各位领导、同志们：

你们好，欢迎市委巡察组对**工作进行巡察。自2015年市委巡察以来，市**委党组针对组织建设、干部队伍建设等薄弱环节，认真整改，取得了预期的效果，根据这次巡察的主要内容，现将我委有关组织人事情况汇报如下：

(一)基层党组织建设情况。

委党组下设直属机关党委*个，基层党支部*个，现有中共党员*名，其中离退休党员*名。(详见附件一)。

(二)机构设置情况。

委机关内设机构*个(含纪检监察室)，直属单位*个，行政编制共*名，实有人员*名;二级机构*个，其中*个参公单位、*个全供单位、*个自收自支单位。事业编制共*名，实有人员名。(详见附件二)。

　(一)基层党组织建设明显提升。认真履行全面从严治党第一责任人职责，业务知识的教育培训，多种形式的大培训取得了良好的效果。二是完成了多个专项整治工作。完成了干部人事档案专项审核工作、“三超两乱”专项治理、建立防治“吃空饷”问题长效机制等重点专项整治工作，进一步规范了*干部队伍日常管理规范化。

(一)主动抓党建的重视程度还需进一步提高。

在推动基层党建工作时存在按部就班的思想，大多数是就落实抓落实，主动性欠缺，党建工作的实效性、深入性还不够。个别党支部和党小组开展党务工作的标准和质量还不是很高，工作被动，谋划党内事务管理不够到位、措施不够具体。比如：老干部支部，居住分散，并且由于受党员年龄、身体状况等客观条件限制，工作开展相对困难。

(二)党建工作的创新举措还需进一步加强。

满足于已定的制度模式和传统的工作方法，创新举措较少，创新力度不够，形式单一，内容单调，党员教育管理方法不够灵活，对党员干部缺少一定的吸引力，在一定程度上影响了党建工作的质量。比如：开展的5+n主题党日活动，个别支部只局限于5项规定动作，n项活动的延伸开展不够丰富，没有创新举措。

(三)干部培训学习教育的形式比较单一，覆盖面不够全面。

干部职工参加学习培训的机会比较少，目前参加的学习大多是省**系统组织的短期业务培训、组织部每年对科级干部和县级干部开展的春秋季培训班等，存在名额较少并且不能对全部干部职工形成大面积覆盖的问题，并且很少有针对干部职工自身综合能力的培训，人才队伍的可持续发展和再教育工作成为干部发展的瓶颈制约因素。目前，我委的教育很大程度上还停留在读读报纸，学习文件上，形式单调，教育内容枯燥，针对性和实效性不强。吸引力和凝聚力不够，存在流于形式的倾向,不能够很好的做到入脑入心，实际效果不佳。走出去的机会较少，比如：每年市直工委组织的外出学习，每个单位只有一个名额，不能满足**这种党员较多的单位。

(四)党务干部队伍建设需进一步充实。

我单位党员干部人员较多，除配备一名机关党委专职副书记外，其余党务干部全是业务科室人员兼职。随着党建工作量的加大，重视程度的提高，党务干部加班加点成常态，党务干部队伍亟需加强。同时委属各单位受客观条件限制，党建经费少、活动场所少，党支部难以形成独立的办事机构，再加上工作中人手不够，严重制约了我委党建工作的正常开展。

(五)人才队伍结构性布局不合理，人才队伍急缺年富力强的业务骨干人员。

在专业结构上，具有一般经济发展知识的人员比较多，但专业型人才比较缺乏，工作中许多工作得不到有效开展，比如，我们有很多业务科室如工业科、农业科、财贸科等，在服务企业和审批项目时，没有涉及该行业的专业知识人才，有些工作无法高质量完成。同时，人才队伍整体年龄结构明显失衡，有潜在的人才断层危机。目前我委许多同志已达到接近退休年龄，我委近年来开始迎来退休高峰期，去年退休人员为*人，未来三年退休人员达*人，很多部门人员严重缺乏，并且由于近年来我委承担我市重点工作和中心工作任务较多。

县委巡察办：

根据中共xx县委巡察工作领导小组办公室《关于对团县委等15个县直单位党组织开展巡察的通知》要求，2013年以来，我单位严格遵守组织人事纪律，严格按照《党政领导干部选拔任用工作条例》的各项规定，坚持干部队伍“四化”方针和德才兼备的原则，无超编进人、假履历、假档案、假身份、吃空饷等问题，没有参与跑官要官、拉票、说情、打招呼、党政领导干部兼职任职等问题。现将我单位组织人事工作情况汇报如下：

人员编制及领导职数配置情况。我单位“三定方案”编制人数x名，实有x人（其中转岗科级干部x名，退二线x名），空编x个。领导职数配置为专职党组书记、副主席x名，党组成员、副主席x名。下设机关党支部。根据“三定方案”及领导职数配置的相关要求，目前我单位科级领导干部职数无超配情况。

（二）干部选拔任用情况。2019年，调整科级干部x名，xxx同志为xx党组书记、副主席，xxx同志为xx党组成员、副主席。

（一）落实“四项权力”，做到选拔任用工作透明公开。在选人用人工作中，我们在认真组织学习的基础上，落实各项监督机制，力求做到选拔任用干部的政策让大家熟悉，干部选拔任用工作的每项程序让大家明白，干部上岗的具体条件和要求让大家掌握，干部的基本情况让大家了解，切实把评价干部的标准和衡量干部工作的尺度交给广大干部职工。一是落实了“知情权”。坚持把选拔职位及条件公开，让干部职工先知情，再推荐。二是落实了“参与权”。在推荐工作中，要求全体机关干部职工参加。三是落实了“选择权”。充分尊重干部职工意愿，把在民主测评中得票数相对较高的干部确定为重点考察对象。四是落实了“监督权”。在考察阶段，能够认真听取干部职工的意见。

（二）把好“四个关口”，做到选拔任用工作公平、公正。2013年以来，我单位选拔任用工作采取了“制定方案、申请报名、审查资格、民主测评、考察公示、决定任命”等程序，以公开见公平，以监督保公正。在具体工作中，我们严把“四个关口”。一是严把推荐关。把民主推荐作为干部考察的必经程序。提拔推荐的干部，都是在民主推荐中得票多、在干部职工中威信比较高、业绩突出的干部。二是严把考察关。在考察过程中对干部的德、能、勤、绩、廉进行了全面考察，做到“三查、三谈、三审”：“三查”，即查思想动态、工作业绩、人事档案；“三谈”，即与单位干部职工、与分管领导、与同科室人员谈；“三审”，主动请纪检部门、组织人事部门、综治信访部门审。三是严把讨论决定关。在讨论决定干部任免时，坚决执行《党委（党组）讨论决定干部任免事项守则》的各项要求，做到没有经过组织考察的不上会。四是严把公示关。严格执行干部任前公示制，同时把任前公示与任职谈话制度相结合，主要领导和分管纪检工作领导都分别逐一对任职干部进行了任前廉政谈话，并要求其本人就廉洁自律和履行党风廉政建设责任作出承诺。

（三）遵守“四个严格”，做到选拔任用工作纪律严明。

在选拔任用干部时，严格执行了动议、民主推荐、考察、讨论决定等程序，防止了干部“带病提拔”、“带病上岗”，使干部选拔任用工作步入了规范化、制度化的轨道。一是严格任职资格。我单位坚持“凭实绩、重德才、看民意”选用干部，并将信念坚定作为选用干部的第一要求，使政治素质好，思想解放，文化程度高，政绩比较突出的干部得到提拨。二是严格程序。把好了“四个关口”，即推荐关、考察关、讨论决定关和公示关。三是严格监督制度。选拔任用前，坚持把选拔职位及条件公开，让干部职工先知情，再推荐。

2013年以来，我单位在组织人事方面总体情况较好，但是还存在一些差距。一是干部培训及日常管理工作有待进一步加强；二是对《党政领导干部选拔任用工作条例》的学习和宣传力度还需进一步加大；三是人员结构不尽合理，缺乏专业人才。就以上存在的问题，党组将认真分析和深刻反思，在今后的工作中切实加以改进：

一是继续将组织人事工作政策法规列为党组中心组学习的重要内容。继续要求组织人事干部深入学习领会精神，使他们不断提高认识，深化理解，吃透精神，把握本质，对干部工作政策法规了如指掌、熟练运用。进一步重点抓好新走上领导岗位干部对《条例》的学习、理解和执行。

二是注重从“四严”入手，进一步规范干部选拔任用工作。严格坚持原则，正确把握干部工作方向，严格执行标准，准确把握选拔任用尺度，严格履行程序，规范选拔任用过程，严格遵守纪律，恪尽职守，公正廉明。

三是进一步加强对年轻干部的教育和培养。针对我单位干部队伍专业人才少的状况，对年轻干部进行有针对性的教育培训，“给任务”“压担子”，促使他们努力提高思想政治素质，树立正确的世界观、人生观、价值观，提高业务技能，增强个人核心竞争力。

四是要切实加强对干部和选任工作的监督。从制度上突出对干部的监督和管理，从源头上预防和整治选人用人上的不正之风和违纪违法行为。努力提高选人用人的公信度和干部的满意度，建设一支能够思想政治坚定，勇于担当改革发展重任、务实清正廉洁的xx干部队伍。

根据中共宜春市委巡察工作领导小组办公室《关于开展四届市委第二轮巡察工作的通知》要求，2014年以来，我办严格遵守组织人事纪律，严格按照《党政领导干部选拔任用工作条例》的各项规定，坚持干部队伍“四化”方针和德才兼备的原则，无“三超”、“两乱”、假履历、假档案、假身份、吃空饷等问题，没有参与跑官要官、拉票、说情、打招呼、党政领导干部兼职任职等问题。现将我办组织人事工作情况汇报如下：

(一)人员编制及领导职数配置情况。我办“三定方案”编制人数13名，实有13人，已满编满员。领导职数配置为党组书记、主任1名，党组成员、副主任2名，科级职数5名，内设四个科室(秘书科、计划财务科、项目管理科、科技宣传科)及机关支部，目前已配置党组书记、主任1名，党组成员、副主任2名，副调研员2名，正科级领导3名，正科级干部1名，副科级领导2名，副主任科员1名，根据“三定方案”及领导职数配置的相关要求，我办科级职数无超配情况，目前已超配副处级非领导职数1名。

(二)干部选拔任用情况。2014年以来，党组提拔任命副科级干部3名，其中副科长2名，副主任科员1名，任职岗位调整1人。即：朱训同志、易建军同志于2016年月分别提拔为科技宣传科副科长、项目管理科副科长;周懿同志于2015年1月转业(副营级)任命为副主任科员;陈琪同志于2016年4月由项目管理科科长重用为秘书科科长。

(一)落实“四项权力”，做到选拔任用工作透明公开。在选人用人工作中，我们在认真组织学习的基础上，落实各项监督机制，力求做到选拔任用干部的政策让大家熟悉，干部选拔任用工作的每项程序让大家明白，干部上岗的具体条件和要求让大家掌握，干部的基本情况让大家了解，切实把评价干部的标准和衡量干部工作的尺度交给广大干部职工。一是落实了“知情权”。坚持把选拔职位及条件公开，让干部职工先知情，再推荐。二是落实了“参与权”。在推荐工作中，要求全体机关干部职工参加。三是落实了“选择权”。充分尊重干部职工意愿，把在民主测评中得票数相对较高的干部确定为重点考察对象。四是落实了“监督权”。在考察阶段，能够认真听取干部职工的意见。

(二)把好“四个关口”，做到选拔任用工作公平、公正。2014年以来，我办选拔任用工作采取了“制定方案、申请报名、审查资格、民主测评、考察公示、决定任命”等程序，以公开见公平，以监督保公正。在具体工作中，我们严把“四个关口”。一是严把推荐关。把民主推荐作为干部考察的必经程序。提拔的所有科级干部，都是在民主推荐中得票多、在干部职工中威信比较高、业绩突出的干部。二是严把考察关。在考察过程中对干部的德、能、勤、绩、廉进行了全面考察，做到“三查、三谈、三审”：“三查”，即查思想动态、工作业绩、人事档案;“三谈”，即与单位干部职工、与分管领导、与同科室人员谈;“三审”，主动请纪检部门、组织人事部门、综治信访部门审。三是严把讨论决定关。在讨论决定干部任免时，坚决执行《党委(党组)讨论决定干部任免事项守则》的各项要求，做到没有经过组织考察的不上会，未竞争上岗方案的不研究。四是严把公示关。严格执行干部任前公示制，同时把任前公示与任职谈话制度相结合，主要领导和分管纪检工作领导都分别逐一对任职干部进行了任前廉政谈话，并要求其本人就廉洁自律和履行党风廉政建设责任作出承诺，同时，在干部选拔任用过程中，做到了记录完整，考察材料、任免职审批表等资料齐全、规范，归档及时。

(三)遵守“四个严格”，做到选拔任用工作纪律严明。

在选拔任用干部时，严格执行了动议、民主推荐、考察、讨论决定等程序，防止了干部“带病提拔”、“带病上岗”，使干部选拔任用工作步入了规范化、制度化的轨道。一是严格任职资格。我办坚持“凭实绩、重德才、看民意”选用干部，并将信念坚定作为选用干部的第一要求，使政治素质好，思想解放，文化程度高，政绩比较突出的年轻干部进入了科级中层干部队伍。二是严格程序。把好了“四个关口”，即推荐关、考察关、讨论决定关和公示关。三是严格推行竞争上岗。根据中组部、国家人事部《关于党政机关推行竞争上岗的意见》和市委组织部《关于进一步规范市直单位中层干部竞争上岗的实施意见》等文件精神，我办干部选拔任用均实行竞争上岗，没有破格提拔干部的情况。四是严格监督制度。选拔任用前，坚持把选拔职位及条件公开，让干部职工先知情，再推荐。

2014年以来，我办在组织人事方面总体情况较好，但是还存在一些差距。一是干部培训及日常管理工作有待进一步加强;二是对《党政领导干部选拔任用工作条例》的学习和宣传力度还需进一步加大;三是人员结构不尽合理，年龄断档情况较严重，专业性人才缺乏;四是领导分工及干部岗位长期没有调整。就以上存在的问题，党组将认真分析和深刻反思，在今后的工作中切实加以改进：

一是继续将组织人事工作政策法规列为党组中心组学习的重要内容。继续要求组织人事干部深入学习领会精神，使他们不断提高认识，深化理解，吃透精神，把握本质，对干部工作政策法规了如指掌、熟练运用。进一步重点抓好新走上领导岗位科级干部对《条例》的学习、理解和执行。

二是注重从“四严”入手，进一步规范干部选拔任用工作。严格坚持原则，正确把握干部工作方向，严格执行标准，准确把握选拔任用尺度，严格履行程序，规范选拔任用过程，严格遵守纪律，恪尽职守，公正廉明。

三是进一步加强对年轻干部的教育和培养。针对我办干部队伍“青黄不接”的状况，要对年轻干部进行有针对性的教育培训，“给任务”“压担子”，促使他们努力提高思想政治素质，树立正确的世界观、人生观、价值观，提高农发业务技能，增强个人核心竞争力。

四是要切实加强对干部和选任工作的监督。从制度上突出对干部的监督和管理，从源头上预防和整治选人用人上的不正之风和违纪违法行为。努力提高选人用人的公信度和干部的满意度，建设一支能够担当农发改革发展重任、勇于战胜艰难险阻、善于处理矛盾纠纷的干部队伍。

专题汇报总结篇八

在教导处的精心组织安排下，在数学教研组长协助下，在各教师的帮助支持下，通过四位参赛教师的努力，此次新教师汇报课活动圆满结束。现将此次活动简单总结下：

1.给新进入我校的教师以展示自我搭建一个平台。

2.使学校领导和教师们能初步了解新进入我校的教师的教育教学能力和基本素质。

3.通过领导和组内教师的点评，使新教师了解我校课堂教学设计和课堂教学的基本要求。

4.通过新教师汇报课推动我校新课程实验工作的深入开展。

1.教导处组织安排的较严密，《课堂教学评价标准》，对新教师在教学设计、备课、课堂教学中起到了指导作用。

2.教研组组长对汇报课非常重视，组内教师主动参与，特别是帮带了教师对自己所帮带的新教师在教学设计、备课等方面进行了积极指导，并和作课教师反复研讨，不断改进。发挥了集体的智慧和作用。

3.作课教师本身非常重视这次汇报课，认真查阅各种资料，听取组内教师的意见和建议，反复试讲，反复修改教学设计和教案。各位作课教师最后都拿出了自己最高水平的一堂课来奉献给全体教师。

4.多数教师的新课程意识很强，都想按照新课程课堂教学基本要求去操作。在选课内容乃至教法勇于尝试，敢于创新，体现了青年教师的朝气和进取心。李迎，李志兴等在教学中，有问题设置，有讨论环节，有合作环节，较好的体现了自主学习的新课程理念；。

5.教学目标较为明确，且为实现教学目标设计较为合理的教。

提高学生的兴趣，培养学生的观察能力、动手能力和实验探究能力。李志兴的观察物体突出体现了这一点。三是有效地开发利用了其他课程资源，如小黑板、录音机、自制教具等。肖兰，李迎等很好的做到了这一点。

1.新课程提出的是三维目标，“知识和技能、过程和方法、情感适度与价值观”没有在课堂上完全体现出来。

2.个别教师的教学语言贫乏，不准确、不生动、不精炼，没有启发性，缺乏感染力，不能引起学生足够的兴趣。

3.对于学生回答的问题没有准确的评价，要增强语言修养。教师评价语言要真诚，有亲和力，具有调节性。教师评价语言要热情，有感染力，具有激励性。教师评价语言要正确，有探究力，具有启发性。教师评价语言要有的放失，有导向力，具有针对性。教师评价语言要有精彩度，有吸引力，具有丰富性。

4.教师对问题的设置，探究题的设置都很好，但讨论的时间不够充分，讨论得也不够深入。学生回答问题时教师总试图让学生按教师设计好的思路回答，这就限制了学生的思维发展，不利于培养学生发散思维能力。

5.个别教师讲得过多，学生活动少，还是延用传统的授受式教学方法。我们不能再穿新鞋走老路了。

6、关注全体学生做的不够，没有做到让不同层次的学生都有所获。

几点要求：

1.教师要学习新课程标准，学习现代教育教学理论，用新课程理念指导教学实践。

2.教师要加强语言修养。教学语言（导课语言、过渡语言、讲解语言、点评语言、总结语言）要生动、精炼、准确、优美、具有感染力，有激情，有启发性。

3.教学设计要符合新课程的要求。新课程教学与传统课堂教学的区别在与教师教学方式的不同、学生学习方式不同。传统课堂教学采取授受式即教师讲授学生接受。新课程课堂教学采取自主、探究、讨论式学习方式，教师起到组织、指导、点拨、启发、总结的作用。要求学生思维要活跃、学习要主动、探究要深刻。这种学习方式的关键是教师教学情景的设置，问题的提出要有梯度、要深刻、要有思维价值，讨论得要充分，挖掘得要到位，从而培养学生自主探究合作学习能力，培养学生科学素养、培养学生发散思维逻辑思维能力，提高学生整体素质。

总之，本次新教师汇报课收到很好的实效，达到预期目的。希望获奖教师应再接再厉不断提高，没获奖的教师应向老教师学习，多听课，认真对待每节课，经常进行自我反思自我调整，在短时间内使自己的课堂教学能有所提高，成为一名优秀的的教师。

专题汇报总结篇九

汇报材料是下级向上级领导进行工作汇报时的文稿,在实际工作中,下级向上级领导汇报工作是常有的事情,这就决定了撰写汇报材料是一个单位、部门从事文字工作的同志可能经常遇到的工作。本文是小编为大家整理的汇报发言的材料范文，仅供参考。

企业向政府工作汇报。

尊敬的各位领导、各位来宾：

大家上午好!今天，我谨代表xx茶业公司全体员工，热忱欢迎各位领导和各位来宾莅临我厂指导工作!承蒙国家政策的扶持和各位领导的悉心指导，公司成立4年来，均呈现良好的发展势头。我代表公司衷心感谢政策之好，感谢各位领导!

在此，我向各位简单陈述一下xxxx茶业公司的发展历程与运营状况、企业理念，以及公司的发展战略规划，同时也对我们的项目工作做一些简单汇报。

首先，介绍一下"xx的发展历程与运营状况"。

xx茶业成立于xx年，是一家集茶苗种植、茶叶加工、成品销售于一体的生产加工型企业。公司现在有产能xxxx吨的茶叶加工厂一座，无公害茶园xxxx多亩。

公司xx年的营业收入达3600多万元，向国家纳税240多万元，实现利润近300万元。公司现有正式员工45人，其中，大专以上学历人数19人，约占42%;专业技术人员12人，约占27%;中级以上职称2人，公司还特聘xx农科院茶叶研究所的专家和xx茶科所专家作为技术顾问。

通过公司全体员工以及周边农户的共同努力，公司先后研发出"xxxx"、"xxxx"、"xxxx"、"xxxx"、"xxxx"等绿色生态茶品。其中，多项品种已屡屡在国内茶展平台上斩获奖牌，比如：

xx年10月，xx系列的"xxxx"牌被中国中轻产品质量保障中心认定为"中国著名品牌"等等。

xx年，公司获得了"绿色生态优秀企业"荣誉称号;。

同年，公司取得了"iso9001质量体系认证"，还被认证为"省级扶贫龙头企业";。

xx年2月，被认定为"省级农业产业化经营重点龙头企业"等等。创业不忘政策好，致富不忘乡邻富。公司成立以来，在逐步做大做强的同时，从来不忘记国家政策的扶持，积极承担社会责任;也从来不忘记周边农户的致富问题，积极争取共同富裕。

公司每年照章纳税，直接吸纳几十位大中专毕业生就业，解决了当地2600多农户的务工问题，充分缓解了当地社会压力。同时，从农户手中流转土地，农户每亩土地能收取500元左右租金，而且，从土地中脱离出来，专门从事茶园基地的管理或劳务工作，每天能赚取70至200元不等的劳务收入。

正是如此充分的资源整合利用，鸿泰茶业公司不断做大做强的同时，和当地2600多农户结成了利益共同体，与他们并肩奋斗，共同致富。

其次，我阐述一下"xx的企业理念"。

xx创始人、总经理xxx带领团队进军茶界以来，始终坚持和贯彻科学发展观，秉持"一定要出好茶、出精品茶"的品质信念，拓展xx茶叶的品牌竞争力，力争茶行业先锋。

xx茶业公司始终坚持"xxxx，xxxx"的核心价值观，秉承"务实创新、志高气远"的企业精神，坚持以"发展责任型、贡献型企业"为企业宗旨，让员工安心、让茶农舒心、让社会放心，努力实现xx茶业公司成为"最受茶农欢迎企业、最受社会尊重企业"的发展目标。

最后，向各位汇报一下"xx的发展战略规划"。

公司始终以《xx茶业发展战略规划》为蓝图，坚持工艺与技术创新，带领茶农共同致富，带动裙带区域的经济发展，逐步形成具有"xx"典范的种植、粗加工、深加工、销售等于一体的茶产业布局链。

根据公司发展战略规划，坚定走"生态化茶园建设、标准化茶叶加工、品牌化茶叶营销"之路，着力拓展德江生态茶叶品牌，持续塑造属于xx的品牌形象。

根据县农业结构调整和公司规划要求，着力打造xx镇"现代高效农业茶叶产业示范园区"和xx乡"千亩高标准红茶基地"项目，重点建设xx"现代高效农业茶叶产业示范园区"。两个基地已在今年的3月份完成茶苗定植，将在2016年初产，2018年进入盛产。届时将直接带动2600户农户增收，促进地区现代农业发展进程。

根据公司发展战略规划，将于xx年底筹资8000万元建设速溶茶、茶多酚、茶粉等系列产品的茶叶深加工企业，厂房建设用地100余亩，6条深加工生产线，使茶叶产品向具备卫生、保健、方便等特性的高级商品发展，迎合世界茶叶加工的大趋势。加工厂大量收购茶成品或鲜叶作为原料，拓宽了周边区域茶农、茶企的销路;能充分利用茶叶资源造福人类，建成后，将增强xx茶业的核心竞争力，为推进茶产业链条式发展、为进军茶界先锋奠定坚实的基础;将持续稳定地带动全县茶农的茶产业发展，促进区域经济增长。

各位领导、各位来宾，当前的xx茶业就像一个刚进学堂的孩子一样，大不了考试成绩稍优秀一点，脱离不了老师家长的关心照顾的。尽管我们公司的发展势头良好，但仍旧需要政策的鼎力扶持，仍旧需要各位领导的悉心指导，仍旧需要广大茶农以及社会的广泛支持与关注。因为xx茶业有"xxxx，xxxx"的企业愿景与使命，因为xx茶业有艰巨的社会责任，因为xx茶业志高气远。

我的发言完毕，谢谢大家。

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好!

首先，我要感谢校领导能给我这个外出学习的机会。我本次参加的"洪泽湖之声"著名小学语文特级教师论坛暨课堂。

教学。

展示活动，是由扬州大学文学院、江苏省教育学会、江苏省语文课程与教学论研究中心、宿迁市教育局教学研究室主办，泗洪县实验小学承办的。活动时间是11月29日和30号上午。地点就在泗洪实验小学。一共听了九节课，分别由七名特级教师和两名泗洪实验小学的青年教师执教。30位特级教师现场评课、议课。还听了江苏教育学会叶水涛副会长、扬州大学文学院徐林祥教授的两场专题讲座。可以说参加这样的活动，对我们每一个一线的语文教师来说都是一次很难得的学习机会，真的是收获多多。下面我先说说所听的这九节课的几个共同点：

一、是课前善于利用相关的内容和孩子们聊天，在聊天中不经意的切入课文。如无锡市洛社中心小学特级教师李勤执教《寓言二则》的课前热身活动是：读寓言，续结尾。其目的是让学生能把自己融入故事，成为一个故事的创编者，思考者，而不仅仅是一个读者。从而使学生明白，只有这样读寓言，才能长智慧。然后再让学生进入课堂学习。最让我印象深刻的是丹阳正则小学特级教师在上《云雀的心愿》前的热身活动。她先让学生做自我介绍，在介绍的过程中幽默、机智地抓住学生的注意力，让学生明白，连贯、有条理，生动地说话才是会说话。这也恰是这一堂课的目标达成：通过读云雀妈妈的语言，学习连贯、有条理、生动地说话。

二、是在引领学生在读书的过程中，教师都善于声情并茂地以身示范。对于情感性的文章，一般采用指名读，其他同学听读的方式，这种听读的方式的确更容易使学生领悟文章的情感。而且教师为了让学生读出情，读出美，读出感悟，采用了各种方式，有的通过选择表情头像，有的通过激发学生想象，还有的让学生通过角色表演......三、是让音乐走进课堂。或讲或读，每到情深处总会有音乐悠然响起，使教师的讲解或朗读充满了感染力。其实这也是我喜欢的一种教学情境，只是平时在教学中很少去用。

四、都有写话训练，并当堂点评。在所听的九节课中每一节课都出现拖堂现象，但尽管这样，教师都坚持让学生把想说的话写出来，然后去评议。我印象最深的是我们原东关实验小学王红梅校长执教的《记金华的双龙洞》。她这节课采用小组合作的方式，在讨论由外洞进入内洞所经过的孔隙是否属于作者看到的景物时，教师让孩子们展开辩论，就这一个教学环节就用了十分钟之多。当下课铃响起时，她这个"写"的环节才刚开始，本以为教师会匆匆做。

总结。

把小练笔作为作业留给学生但她还是让学生当堂完成并加以评议。当然对于拖堂是不值得提倡的但我想教师既然这么做起码是让我们明白了"写"这个教学环节在如今的语文教学中是必不可少的。如果我们能根据不同学段的特点去合理安排就不会出现时间不够用的问题。比如低学段要让孩子多说在说的基础上去写。高学段的学生已经有基础了是否把说话的训练适当减少多给孩子时间去写。

五、把课外阅读挤进我们的课堂。比如盐城第一小学的特级教师雷燕上的《渔歌子》。本来我很担心就这么短短的几句词，容量太小，教师会中没的讲，学生没的做。然而一节课下来，不得不让你惊叹于特级教师那丰厚的文化底蕴和在课堂上收放自如的名家风范。她能够用一个语文老师的魅力去影响每一个孩子，让孩子们在语文学习中幸福快乐地成长。其中最出彩的地方就是教者设计了词作者张志和和他哥哥的对话。教师让学生在感悟了词意以后，让学生再次走进词人张志和，让学生了解他因不得志而隐居的社会背景，然后插入张志和的哥哥张松龄的词《和答弟志和渔父歌》让学生阅读，词的内容是：乐是**钓是闲，草堂松径已胜攀。太湖水，洞庭湖，狂风浪起且须归。大意是劝弟弟能放弃隐居生活，重新回到官场。教师先给学生讲了词的大意，然后老师伴兄，学生伴弟，让学生试着用词中的话，回答老师的劝说。老师说贤弟呀："太湖水，洞庭湖，狂风浪起且须归。"学生说贤兄呀："青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。"老师说："且须归。"学生说："不须归。"让后老师问："为什么不须归?"学生齐说："西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。"从而一下子切入主题让学生体会张志和"不须归"的情感。最后让学生带着渔翁的那份悠然自得在优雅的古琴声中再次吟诵这首词。

上面所说的是教学环节上的共同点，那在教学方法上，他们的共同点则是先扶后放，抓重点，让学生在读中悟。

过去我总觉得名师的课，对于我们一线老师来说就像一幅油画，只能欣赏，回来却用不上，但这次学习让我感觉很受用。我的最大感触就是名家上课是老师跟着学生走，当一节课的目标确定好了，就放手让孩子们自己去读去感悟，老师就适当的时候进行一下点拨。他们的课如行云流水一般，看不出有任何刻意的安排，师生间的互动让人感觉感觉那么和谐。而且教师对孩子的表扬评议也让人感觉不生硬，不流于形式。而我们平时上课，是让学生跟着我们走。教学流程是那么清晰，先讲什么后讲什么都安排好好的。老师讲的多，学生悟的少。江苏教育学会叶水涛副会长在他的讲座中说，我们不要纠结教给学生多少知识，重要的是要引领学生学会学习。要抓文本中最有教学价值的东西，要有取舍。不能去力求面面俱到，不能把课讲完，讲满，要给学生留有空间。但保底目标要不折不扣地去完成(识字、写字、朗读、积累)。对于一节课来说，我们首先要搞清文本的主要思想，然后根据文本的形式采用不同的教学策略，最重要的一点，那就是要看目标达成的度。

此外，扬州大学文学院徐林祥教授进行的专题讲座，讲的是语文课程与其它学科有什么区别?还有进校语文和不进校语文有什么区别?由于时间关系我就不说了。

我的发言完毕，谢谢大家。

尊敬的各位领导、同志们：

大家好!

过去的一年，东沙河司法所在市局党组和镇党委政府的正确领导下，按照要求和工作部署，不断加强工作力度，不断完善工作机制，不断规范工作流程，较好地完成了传统司法行政业务，为辖区提供了优质法律服务。展望xx，由于东沙河辖区面临高铁新区建设的实际，辖区所有村庄均被纳入规划区，其中有8个村庄被纳入拆迁区域，信访维稳形势将更加严峻，司法所的任务将更加繁重，对此，东沙河司法所按照市局要求，结合辖区实际，重点落实"一一二三"计划，所谓"一一二三"，即坚持一条主线，发挥一项职能，实现两个目标，完成三项任务。

坚持一条主线：就是围绕公共法律服务体系全覆盖这条线，大力实施符合辖区经济社会发展的便民、惠民法律服务工程，号召全所干警树立新理念、新思路，在法律服务上有新作为，确保圆满完成上级部门的各项要求。

发挥一项职能：即充分发挥基层司法行政工作职能。业务是立身之本，只有业务精通，服务高效，才能树立良好司法行政形象，只有做好人民调解、社区矫正、普法宣传、法律服务等业务工作，才能在维护辖区社会稳定、服务党委政府、配合高铁新区建设中将做出应有贡献，今年将带领全所干警树立新常态，充分发挥好司法行政各项职能。

实现二个目标：一是东沙河司法所将在市局的领导下，按照上级要求，依据高铁新区管委会和镇党委政府的规划，积极协调到位，及时汇报到位，顺利完成司法所整体搬迁工作，同时布置好办公场所，配置好办公设施和办公设备，实现司法所规范化建设，达到验收标准;二是实现六五普法典型培植、法治社区样板建设，即以东湖花苑社区为点，以东沙河中心小学为青少年法制宣传教育基地，实现六五普法、司法行政工作典型建设。

完成三项任务：一是完成六五普法验收。按照市局出台的相关文件要求，早计划、早准备，认真开展自查，查缺补漏，制定检查验收方案，达到六五普法验收标准;二是严格完成社区矫正规范化管理。社区矫正管理方面，要严格根据管理政策，实施分类管理、分级处遇、分段教育制度，对辖区社区矫正和安置帮教工作，做到人员底子清楚、管理责任明确、帮教服务到位;三是完成重大矛盾纠纷及时化解的任务。面临辖区当前信访量不断上升，矛盾纠纷日益复杂的形势，司法所在党委政府的正确领导下，建议完善纠纷排查机制、分流机制和化解机制。

建议由信访部门利用优势地位掌握隐情，即通过各村一把手将矛盾隐患情况每周一次签字报总支书记，总支书记于每周一例会时汇总签字报信访办，由信访全面汇总，汇报分管领导召集信访、司法、公安部门会议，根据案情合理进行分流，需要司法介入调解的，司法所抽派力量进行化解，需其它部门办理的，各负其责，做到矛盾纠纷动态实时掌控，实现矛盾纠纷信息资源共享，合理分流，促进矛盾纠纷化解，为辖区社会稳定做出贡献。

总之，东沙河所虽然基础薄弱，相对落后，但有市局的正确领导、有兄弟单位的相互帮助，有全所干警的团结奋进和努力拼搏，相信我们xx年，能够圆满完成各项工作，不足之处，恳请领导和同志们指正。最后，我代表全所干警向各位领导、同事们拜个晚年，祝大家阖家幸福!万事顺意!

我的发言完毕，谢谢大家。

专题汇报总结篇十

专题汇报总结篇十一

在学习过程中，我们经常需要进行专题汇报，这不仅是一种展示自己知识与研究成果的机会，同时也是一个锻炼自己表达能力与思维深度的机会。在我的学习生涯中，我也经历了无数次的专题汇报，积累了一定的心得体会。在本文中，我将分享我的经验，介绍我在进行专题汇报时所注意的几个方面，希望能对大家有所帮助。

第二段：准备阶段。

在进行专题汇报之前，充分的准备势必不能少。首先，在敲定研究课题后，我们要了解掌握该领域的最新动态，查阅相关文献，甚至可以发掘一些不太为人知的信息。其次，我们要对汇报内容进行系统归纳总结，建立逻辑框架，尽量体现思路清晰、层次分明的特点。最后，选择合适的展示方式，如PPT、海报等，最好附上一些例证或数据，以及实物样品，以帮助观众更好地理解我们的研究成果。

第三段：时间分配。

在进行专题汇报时，时间分配是非常关键的。我们需要预留出足够的时间来备课、制作PPT等，也需要为汇报过程本身预留充裕的时间，以应对可能会出现的问题或突发事件。此外，我们还需要注意在汇报过程中的时间分配，以尽可能地让每一部分内容都有充足的展示时间，且不过分延长汇报总时长，让观众们在轻松愉悦的气氛中聆听我们的讲解。

第四段：讲解技巧。

在进行专题汇报时，讲解技巧同样也是十分重要的。首先，我们要注重语言表达，在使用措辞、搭配语言时，要力求准确、简洁明了，避免一些污浊、不易听懂的措辞。其次，在讲解过程中应尽量体现逻辑性和连贯性，尤其是要注意前后衔接的合理性和自然流畅的过渡。此外，我们还需要注重讲解的语调、节奏等，让自己的语言更加生动有力，以吸引观众更好地参与到汇报当中。

第五段：总结反思。

在一次成功的专题汇报之后，我们必须对自己的表现及成果进行总结与反思。首先，我们可以从听众反馈、表现等方面进行评估，了解自己的优势与不足。在这个基础之上，对于下一次的汇报，我们也需要结合以往积累的经验，不断改善提升自己的表现。同时，反思也是对自己求知欲和研究意识的深化，加深对于汇报所涉及知识的理解与掌握，更好地发掘自己与学科之间的联系。

结语。

专题汇报，是学习过程中不可缺少的一课。无论是其引导我们拓宽知识面，还是增强对所学知识体系的理解和掌握，或者是在表达能力和思维上的提升，对于我们日常的综合素质都有着十分积极的影响。希望本文的分享和经验能为有需要的人提供帮助和启示，帮助我们在专题汇报的道路上不断前行。

专题汇报总结篇十二

尊敬的各位领导：

大家上午/下午好！

首先我代表深圳湾花园安全文明小区办公室对各位领导的光临指导，表示最热烈的欢迎。

受深圳市居欢颜物业管理有限公司深圳湾安全文明小区办公室的委托，我很荣幸地站在这里向各位做创建安全文明小区的工作汇报。

1、2、3、4栋，共计九栋楼宇。

深圳湾花园具有一流的硬件设备和智能化设施系统，小区实行了全封闭式管理，每户都安装有对讲系统，监控中心对小区实行全方位监控，保安员实行24小时巡逻。

深圳湾花园管理处全体工作人员不断创新，努力提高服务质量，提升服务品牌，实行管家式管理，酒店式的服务，各项工作都务求更上一层楼。深圳湾花园在2009年初被沙河街道办确定为深圳市安全文明小区创建单位，全体管理处工作人员更是在南山区、沙河街道办各级部门指导下，在深圳湾安全文明小区办公室的直接领导下，查漏补缺，奋发向上，严格要求自己，狠抓内部管理，各项工作力求精益求精，时时处处为业主着想，视业主为上帝；不断拓展便民服务项目，提高服务档次，使整体工作迈上一个新的台阶。

十月秋高气爽，环境怡人，十月硕果累累，是收获的季节。

我们认为深圳湾花园具备了深圳市安全文明小区的一切的条件，请各位领导验收！

谢谢大家。

深圳湾花园安全文明小区办公室2009年10月25日。

专题汇报总结篇十三

开展“联村联户、为民富民”行动，是省、市、县委适应全面建设小康社会新形势、顺应广大人民新期待、立足转型跨越发展新实践、密切党群干群关系新要求，作出的一项全局性、战略性的重大决策，也是一项抓当前、利长远、顺民意的民心工程和德政工程，更是加快脱贫致富步伐，实现科学跨越发展，产生巨大的推动作用。乡党委、政府高度重视、精心谋划、周密部署、迅速行动，全乡“双联”行动已经全面启动，进展良好，成效显著。现就全乡开展“联村联户、为民富民”行动进展情况汇报如下：

一、强化宣传，营造氛围，力求行动有声势。

2月29日，召开全乡“联村联户、为民富民”行动动员大会，全乡三级干部全部参加。会后，各村相继召开了动员大会。悬挂横幅20多条，刷写宣传标语60多条（次），创办黑板报8期，编写简报8期，发放《致全乡广大农民群众的一封信》和《联村联户、为民富民知识要点》等宣传资料，群众知晓率达到95%。为“双联”行动的扎实开展营造浓厚氛围。

二、认真摸底，掌握情况，力求行动有秩序。

按照县委对“双联”行动的统一安排部署，乡党委召开领导班子会议，对省委、省政府提出的“联村联户、为民富民”行动进行专题学习和研讨，将“双联”行动和六盘山片区扶贫开发工作相结合，下派干部深入农户，走访了解，摸底调查，各村通过“四议两公开”工作法为各帮联单位和干部确定了帮扶对象，乡党委制定切实可行的帮联计划，为全乡“双联”行动迅速启动奠定了坚实的基础。目前，全乡7个行政村共有贫困户2338户10465人，其中特困户1248户4869人，占全乡总人口25.7%。

三、精心组织、周密部署，力求行动快节奏。

我们坚持以科学发展观为指导，以联村联户为载体，以为民富民为目的，依托“双联”行动，摸清底子、查找问题、探索办法，通过群众民主自愿参与，逐步建立长效帮扶机制，进一步锤炼干部意志品质，转变干部工作作风，密切党群干群关系，夯实基层执政基础，构建和谐乡村环境，促进农村经济社会又好又快发展的工作思路。成立了由乡党委书记任组长，政府乡长，乡党委副书记和人大主席任副组长的协调推进领导小组。制定行动联村工作组、领导小组办公室的工作职责及帮联干部守则制度。通过明确任务、细化措施、责任到人的办法，制作《湫头乡“双联”行动帮扶卡》，明确联系方式，实现方便快捷的互动沟通机制，并建立工作台账和帮联档案，做到了底子清、情况明、工作实。

四、积极行动、全员参与，力求行动有成效。

“联村联户、为民富民”行动开展以来，除武警甘肃总队未对接以外，各级帮扶单位及干部都已入户对接，并给予了一定的帮扶。市邮政局在张村入户对接时发现张村林地面积大，适宜林下养鸡，决定通过林下生态鸡养项目进行帮扶，3月21日给帮扶对象户送来了春耕生产中需要的化肥，每户2袋；张县长2月26日深入农户家中，面对面谈心，得知赵成存现有养猪条件，本人因瘫痪致贫后，提出给予畜牧养殖项目扶持，为农户送去米、面、油等生活物资和慰问金，并进入果园与农户一起劳动；县组织部梁部长带领机关干部走进双佛堂，深入贫困户了解其所需，为他们送去了面粉；县民政局将对王郎坡村畜牧养殖产业进行技术和资金上的帮扶，并为王郎坡确定了村部改造帮扶项目等。

五、各级联动、整体推进，力求行动全覆盖。

一、干部联户面对面、为民富民实打实，基本形成了纵向深入、横向联动、全面推进的良好工作格局，为实现全覆盖提高了强有力的保障。

六、今后工作打算及存在的困难和问题。

我乡的“双联”行动虽然取得了一定的成效，但离县委的要求还有较大差距，主要表现在，一是个别农户对于上级单位和干部的帮扶要求过高，但主观努力不足，还需要我们乡、村、组及广大干部在日常工作中加以积极引导和宣传教育。二是个别帮扶单位受制于工作性质及条件，对帮扶工作稍显吃力。在今后的工作中，乡党委、政府决心在做好各项前期工作的同时，进一步夯实农村发展基础，改善生产生活条件，增加贫困群众收入，通过因地制宜谋划，因村因户施策，制定切实可行的帮联计划和措施，找准发展路子，建立长效机制，有计划、有步骤地扎实推进“双联”行动向纵深发展。

专题汇报总结篇十四

20xx年10月24日上午，雨田中学新民校区的群体物理老师听了我的一堂课。这次授课是为雨田中学八年七班的一节习题课，课程的主题是《物态变化》章末复习。课后校领导对我所讲授的课程进行了认真的点评，并提出了非常宝贵的意见和建议。通过本次听评课，我感觉受益良多，现把自己的心得体会总结如下：

通过本次听评课发现自己在授课过程中存在着如下一些问题：

1、对新课标的研读不够清楚，其中需要大力改进的地方是理论知识在实际中的运用，即要逐步做到将理论知识渗透到课堂的实际操作中，使学生真正做到能运用知识，而非单单记住概念。

2、课堂活跃程度较低，尤其是前半课时，课堂氛围一度低迷。学生的活跃程度不够。

3、在课堂上讲授的有点多，应多让学生发挥。

当然，自己的进步也是比较明显的。较前两个月教学活动有明显改观的地方包括：课程思路较为清晰、学生上课程序安排合理、课堂课时安排基本能按照计划进行。能够把握住学生的盲点。

本次授课之所以存在以上问题，主要是在备课阶段存在着一些纰漏：

1）备课准备不充分，对所要讲授的内容没有较为深刻的个人思考。

2）平时很大程度上对讲授的依赖性较为严重，导致学生不够积极、主持人培训也不够。

3）材料的搜集上视野较为狭窄，主要是对学生初中所学过的课本不熟悉所致。

在以后的教学过程中亟待改进的是自身业务素质的提高，其中包括：主持人培养能力、课堂氛围的调节能力；应该多多了解学情，其中亟需解决的是要清楚地了解学生真实的知识水平；加大备课力度，多方面、多渠道的搜集关于课程有关的资料；进一步融入学生，增加自身亲和力，以营造一种和谐的、氛围融洽积极的课堂；此外还应该进一步加强职业教育物理教学大纲及相关教学文件的研读。

专题汇报总结篇十五

各位领导。

大家好，感谢你们在百忙之中前来我校实地调研。在此，我代表铜仁市旅游学校就我校目前所处的情况及向各位领导作简要的汇报。若有不妥之处，敬请批评指正。

一、基本情况。

铜仁市旅游学校是2013年经市人民政府批准成立，目标是办我市乃至武陵山片区规模最大的一所集旅游教育、培训、技能鉴定和科研为一体的全日制普通中等职业技术学校。按长远规划，办学规模要达到在校生5000人。该项目用地拟选址位于铜仁市碧江区川硐教育园区，与铜仁幼儿师专(左)及铜仁市碧江区职业技术学校(右)相毗邻，后部为山体，基地为一倾斜坡地，最高点的高程为550.00米，与最低点524.7米相差约16米。市政府要求以“校区景区化”标准建设独具特色的旅游学校，并要求我校尽快动工，于2015年竣工投入使用。

二、铜仁市旅游学校建设现状及面临的问题。

(一)铜仁市旅游学校建设现状。

行性研究报告》，正待发改委批准。已划定了土地规划建设红线，规划面积245.43亩，已付67亩征地款，尚有178.43亩土地未征收。根据市人民政府《关于铜仁市工业学校及铜仁市旅游学校建设的专题会议纪要》(铜府专议[2013]109号)关于“2014年4月前动工，2015年9月前建成并入住的目标倒排时间，加快工作进度”精神，截止目前，尚未进入建设阶段。

2、人员到位情况。根据市编委办《关于铜仁市旅游学校有关机构编制事项的通知》(铜市机编办[2013106号)文件精神，核定事业编制270名，其中，校长1名，党委书记1名，副校长3名。截止目前已到位的只有校长王锡林和总支书记鲁丽两名同志。

[2013]109号精神，市财政已下拔450万元资金到铜仁幼专作为建设前期工作经费。同时，省教育厅下拔的500万元已到幼专账户。

4、招生情况。根据学校招生工作安排，今年秋季学期招生200名。目前正在抓落实。

(二)铜仁市旅游学校面临的问题。

第四条“中等职业学校应当具备法人条件，并按照国家有关。

规定办理法人登记”，第九条“中等职业学校实行校长负责制”等规定，铜仁市旅游学校应是一个独立的法人主体，享有独立的民事权利、承担独立的民事责任。二是幼专领办难以通过项目验收和国家财政支持。根据《中华人民共和国职业教育法》第十三条“初等、中等职业学校教育分别由初等、中等职业学校实施”，《中等职业学校设置标准》第五条“设置中等职业学校，应具有学校章程”，第七条“中等职业学校应当具有与学校办学规模相适应的专任教师队伍，兼职教师比例适当”，第八条“应有与办学规模和专业设置相适应的校园、校舍和设施”及相关规定，旅游学校应是按独立校区、独立法人、独立师资队伍、独立财务管理设置的“四独立”中等职业技术学校。在今年4月27日省教育厅、财政厅、人社厅组织专家到铜仁职院对其下设的中等职业技术学校国家示范校项目建设进行中期检查时，专家们也特别强调了“四独立”，并指出中职不属于高职的中专部。如果旅游学校由幼专领办，则不能通过国家验收，更得不到中央财政支持。

职业技术学校偏重的是语数外和音体美的理论课教师，而旅游学校则偏重的是有专业技能和操作性强的教师，所以两者合署办学不利于集中有限资源办好旅游学校重点专业，淡化了学校办学特色，也不利于把旅游学校办成武陵山片区知名度大、区域性竞争强的职业技术学校。

3、硬件设施问题。由于9月份将有200名新生入校就读，目前学校存在没有教室、没有教职员工、没有宿舍、没有食堂、没有实训室、没有办学经费等问题。这些问题得不到解决，将影响正常的教学秩序和学生学习。

三、建议。

(一)解决学校体制问题。一是按照“四独立”的规定，将市旅游学校由幼专领办更改为铜仁市旅游学校独立办学，赋予其独立的法人主体资格，减少教育管理层级。二是由于幼专和师范职业技术学校办学方向相同、专业设置相同、师资队伍相同的特点，将师范职业技术学校设置为铜仁幼儿师专下设的中专部，这样更有利于集中资源办好师范职业技术学校。同时，可充分利用原思南师范的办学经验、师资队伍，继续培养农村学前教育师资，以便充分发挥原思南师范的品牌效应。

(二)解决办公和新生入学问题。若按计划招收200名学生到位，请协调铜仁幼儿师专的办学资源，解决旅游学校教师办公场所，新生入学的教室、住宿、就餐、实训等问题。

案；二是放宽政策，按照《中华人民共和国职业教育法》第三十六条“职业学校和职业培训机构可以聘请专业技术人员、有特殊技能的人员和其他教育机构的教师担任兼职教师”的规定，允许市旅游学校按照专业设置调配教职员工，允许网上招聘实训教师，允许聘请省“两赛一会”工艺大师、能工巧匠、国家级非物质文化传承人、烹饪大师、营养师、特技表演大师、护理师、旅游学课带头人等为特聘教师。所有教职员工在8月10日前到位开展工作。

(五)解决学校办公和办学经费。一是解决学校生均教育经费；二是按每生每学期300元的标准，解决200名学生到景区、酒店实训经费，并按学生人数逐年增加；三是解决师资培训经费，为了把旅游专业教师培养成为一专多能人才、专业带头人和骨干教师，请按每名教师4000元的培训费用标准，下拔培训经费；四是根据特聘教师和教学的实际，解决特聘教师课时费。

专题汇报总结篇十六

在实现知识和技能的全面提升的过程中，每一个人都会有进行专题汇报的经历。通过不断地汇报和探讨，我们不仅可以增加自己的知识水平，同时也可以提升自己的表达能力和演讲技巧。在进行专题汇报的过程中，我也逐渐发现了一些自己的体会和心得，今天我想和大家分享一下。

第二段：准备工作的重要性。

在进行专题汇报之前，我们需要对主题进行充分的准备和研究。这不仅包括搜集相关的资料和数据，还需要对自己的主题进行深入的思考和分析。在准备的过程中，我们要保持敏感的心态，随时关注最新的动态和进展，这样才能够确保我们的汇报内容与时俱进，更加丰富和有说服力。

第三段：组织结构的设计。

一个成功的专题汇报需要有一个清晰的组织结构，让听众更容易理解和接受。在组织结构的设计上，我们需要根据主题的重点来布置内容的结构，同时也要关注重点的呈现方式。建立起完整的逻辑框架能够使我们在汇报时条理清晰，更富吸引力，充满说服力。

第四段：言语表达的技巧。

一场成功的专题汇报，最终还要靠我们的言语表达来传达内容和情感。要想做到一个流畅、有力的汇报，我们需要在平时加强口语训练，注意语音、语调、语速和节奏的调整，以及恰当使用细节或数据来说明问题。同时，在人际交往中，我们也应该注重创造互动氛围，通过提问、演示、比喻等方法来增加沟通的效果。

第五段：总结与反思。

在这过程中，除了以上需要注意的几个关键点外，我还想补充一点，那就是专题汇报需要我们时刻保持反思的态度。在整个过程中，我们要经常审问自己，以便更好地理解问题和进行反思。同时，应当看到我们的成长和进步，增加自信心和自尊心，并在今后的汇报中不断提升自己的业务水平。

结语。

以上是我根据自己的经验和感受，总结出的一些关于专题汇报的心得和体会。我希望它能对大家带来一些帮助和启示。在今后的汇报中，我们应该始终保持谦虚态度，注重心态的培养和积累经验，才能不断提高自己的汇报水平，更好地完成我们的工作和实现自己的价值！

专题汇报总结篇十七

卷子坪矿2014年10月29日。

尊敬的各位领导：

大家好！热烈欢迎各位领导莅临攀枝花三维红坭矿业有限责任公司卷子坪煤矿检查指导工作，下面由我向各位领导汇报卷子坪煤矿基本情况及安全工作开展情况。

一、基本情况。

（一）、矿井概况。

卷子坪煤矿始建于1991年8月，1994年4月竣工验收投产，设计生产能力9万吨/年，核定生产能力9万吨，开采上界标高+2040m--+1600m，矿井东西走向长2.2km，总面积2.4414km2。保有资源储量166.2万吨，其中控制的经济基础储量（122b）123.1万吨，推断的内蕴经济资源储量（333）43.1万吨。属2级标准化矿井，已建成压风自救、监测监控、通讯联络、人员定位、供水施救系统。

7、卷9#、卷13#煤层）、目前只采一层煤即卷5#层，煤层平均厚2.5米，为中厚倾斜煤层，属于贫瘦煤，煤层不易自燃，无爆炸危险性，煤质低磷、低硫、中高灰份无烟煤，煤层倾角平均35°—50°左右，与其他煤层层间距80-200米。

矿井证照齐全有效，设置有安全管理机构有五科（生产技术科、安全科、机电运输科、通风科、调度室）、五队（采煤队、掘进队、机电队、运输队、通风队），并配齐了相关管理人员。

停产前全矿在职职工108人，特员87人次，安全管理共25人，特员62人。

（二）采掘情况。

矿井采用平硐开拓。主平硐为+1600m平硐、+1830m平硐为回风平硐，生产水平为+1600m水平。核定工作面“一采二掘”即+1650m水平西翼卷5#煤层采煤工作面，+1600m水平东翼卷5#煤层运输大巷掘进工作面、+1650m水平卷5#煤层中间运输巷掘进工作面。

采煤方法采用走向长壁采煤法，后退式回采。采面斜长65米，煤层平均采高2.0m。采煤工作面采用电钻打眼，爆破落煤，单体液压支柱配铰接顶梁支护，刮板运输机运输至溜煤眼自溜装车，采区蓄电池机车运输，主平硐采用7吨架线电机车运输出井至地面煤仓。

巷道掘进采用炮掘、机装机运，煤层运输巷采用11号矿工钢梯形棚支护，岩石巷道采用锚喷支护、煤巷上山采用锚网支护。

（三）通风瓦斯状况。

矿井采用中央并列抽出式通风，“一进一回”,即：+1600m主平硐进风和+1830m平硐回风，在+1830m风井安装有2台4—72—1116b型离心式主要通风机，电机功率45kw，一台运行，一台备用。

卷子坪煤矿属高瓦斯矿井，2011年与滑石板煤矿在+1520m地面建设完成了联合固定瓦斯抽采系统，并经省、市主管部门验收合格已投入运行，安设有2bea-353真空泵，电机功率132kw，在+1600m水平东翼煤层运输巷布置有瓦斯抽采钻孔和抽采管路，进行预抽瓦斯。

二、矿井开展工作情况。

卷子坪煤矿于2014年4月3日邀请攀煤专家组对地面及井下进。

行了全面的隐患排查，合计查出查出隐患44大条（46小条），卷子坪煤矿针对查出的隐患制定隐患整改方案并报攀煤专家组审核后于6月9日开始进行隐患整改，现所有查出隐患已整改完毕。另新布置了材料上山一条、开切眼一条，合计掘进巷道160m，并在+1650m工作面瓦斯抽放钻孔50个，钻孔进尺1600m。新布置瓦斯抽放管路500m。新布置的瓦斯抽放钻床及瓦斯抽放管路于2014年9月19日投入运行，日抽放瓦斯量约2000m3；完成了+1600主运输巷及+1600轨道上山标准化改造工作。

三、安全生产管理工作开展情况。

卷子坪煤矿始终将安全生产放在各项工作的首位，全力开展安全管理工作。

（一）、逐步规范了各种安全生产管理会议制度；

1、每天坚持调度会议制度。每天下午17：30分在矿二楼会议室召开安全生产调度会，对当天安全生产情况进行总结和通报，布置第二天安全生产工作重点，并指定专人负责落实。

2、安全办公会议制度。每周三下午18:30召开安全生办公会，传达上级安全生产指示精神，总结一周安全生产情况，研究部署安全生产重点工作，布置下步安全生产工作重点。

3、安全生产作业计划会议制度。每月下旬召开安全生产作业计划会议，总结当月安全生产情况，布置下月安全生产工作重点。

了《安全管理机构和职责》、《安全管理制度汇编》、《安全管理量化考核管理规定》、《瓦斯检查员管理规定》、《“一通三防”管理规定》、《机电管理制度》等一系列规定及制度并组织管理人员和职工对管理规定及制度进行学习。严格落实规定和制度。

通过狠抓制度落实，违规违章现象明显较少，员工操作行为逐步得到规范，工程质量稳步提高。

（三）、不间断地开展矿井隐患排查和治理活动，及时做好重大事故的预防预报工作；

机电、运输、通防、防治水、顶板等专业，严格按照隐患排查制度落实本专业的隐患排查工作，并建立了比较齐全的隐患排查记录。安全科每周组织一次周安全检查，每月组织一次安全大检查活动，对查出的安全隐患问题全部落实整改；对重大事故隐患做到了提前预警、超前防范，从而防住了较大事故的发生。

（四）、及时贯彻落实上级安全生产指示精神。

及时进学习和坚决贯彻国家和省市县、攀煤公司以及攀枝花华荣红坭煤业有限公司下发的关于安全生产方面的通知、通报、规定、制度，相继开展了复工前全员安全培训、三违员工安全警示教育、《煤矿矿长保护矿工生命安全七条规定》、《煤矿安全七项治本攻坚举措》等文件宣贯、煤矿打非治违专项活动学习、安全生产月、应急救灾演练等一系列活动，做到了安全宣教活动始终贯穿到生产过程之中。此外省、市、县、攀煤、华荣各级领导和公司安监部门经常来矿检查指导安全生产工作，对确保我矿安全生产起到了重要作用。

四、井下安全避险“六大系统”建设完成情况。

五、存在问题与不足。

目前在安全及生产管理方面做了许多工作，安全形势也相对稳定。但距上级领导要求和相关规定还存在一定的差距，需进一步努力。

2、随着矿井发展及隐患整改逐步完成，一些相关的规章制度还需完善和落实；

3、需完善和及时跟进矿井配套安全设施和安全标准化建设；

4、需加强矿井工程技术人员、安全管理人员的引进及培训工作。我的汇报完毕，不妥之处敬请各位专家领导批评指正！谢谢大家！

卷子坪煤矿。

2014年10月29日。

专题汇报总结篇十八

专题汇报总结篇十九

9月3日-9月7日，历时五个晚上一个下午，共计33对师徒登台献艺的“帮扶结对”汇报课圆满结束，至此历时一年的“帮扶结对”活动画上了一个圆满的句号。

依据打造中原名校，必须有一流名师的理念，新一届领导班子坚定不移的走科研兴校，促进中青年教师快速成长之路。首先设立教研室，从组织机构予以保障，其次开展‘“三课”

活动。每周在高一高二举行语文、数学、英语每周一次，物理、化学、生物、政治、历史地理间周一次的展示课；每学期举行一次“校本优质”赛；每学年举行一次“帮扶结对”活动。

本学期根据焦作市教育局高中教育迁移的精神，我校与8月3日正式开学。开学伊始，校领导就多次督促教研室尽快制定“帮扶结对”方案并积极组实施。

教研室制定了活动方案并报校领导审批后，教研室多次在校讯通发消息，督促参与教师申报课。多数教师自觉性高，按时申报课题，部分教师有顾虑，教研领导反复做工作，使这部分人欣然报了课题，极少数人不报课题，教研室领导一个一个电话询问原因，耐心解释，如有特殊情况及时向校领导请假，便于下一步安排工作。教研室制定了时间安排，做课教师安排，校领导听课安排，学生30名既是听课者又是评委，教师评委8人，包括教研组长，备课组长。有评分标准，最后算出每个教师的平均的分。

教研室分工明确，每次有一位主任，两位职员负责服务。

听课领导能够在规定时间内，坚持听完每一节课。

多数评委按时参加，个别评未到席。

做课教师准备充分，讲说充满激情，个别教师有应付之嫌。有位学生如是说“课件相同，无可比性，无法打分”。

如何促进教师的成长？关系到每一位教师。哪种方式最适合？只有自己知道。

专题汇报总结篇二十

尊敬的各位领导：

欢迎莅临坪头站检查指导工作，我是坪头站站长靳文平。坪头收费站地处宝鸡西山地区，设2进2出4个车道。现有员工50人，设正副站长各一名，站长助理一名，党、政、工、团组织健全，机构完善。

坪头收费站秉承“和谐、创新、高效、卓越”的企业精神，坚持以人为本、严情相济的管理方针，以不断提高业务能力为基础；以抓重点、树典型为措施；以挖掘高素质人才为导向；以树立高速品牌为目的，不断提高管理水平及服务质量。下面对坪头收费站收费管理工作情况汇报如下。

一、上半年日常工作情况。

二、以征收工作为主线，强化管理，提升管理水平。坪头收费站以征费为中心，以规范服务为基准，以开展各项活动为载体，强化日常管理，落实惠民政策，全面提升收费站管理水平。

（一）以稽查为着力点，规范征收行为。内部稽查是规范内部管理，严肃征收纪律的有效手段，我们在工作中着重加大内部稽查力度，狠抓制度的落实。一是强化征收稽查监督，健全约束机制。采取定期与不定期稽查，严格按百分制考核规定，使征收工作步达到制度化、规范化、程序化。二是强化内部稽查的管理，重点对票款、票据、免费车辆放行等方面进行检查，形成有计划、有落实的规范化稽查管理。

（二）严格收费政策，确保征收环境健康发展。在按照国家有关规定严格执行鲜活农产品运输“绿色通道”等惠民政策的同时，坚持“堵漏增收”工作。组织员工学习上级《整治偷逃漏通行费》相关文件精神，向过往司乘大力宣传通行费征收管理政策。严厉打击假冒国、省政策性免费车；严查“绿色通道”车辆，实行“双人”查验，“双人”签字；严查假行驶证、假军牌等。2011年上半年，坪头站累计查处假绿通、假军车等8车次，挽回通行费损失4625元；处理倒卡车3辆，追缴通行费1310元。有效遏制各类偷逃漏通行费现象，建立了良好的通行费征收环境。

着手，全方位做好文明服务工作，上半年期间，坪头站员工累计为司乘人员提供药品、饮用水等便民服务共约160余次；6人次先后被评为各级“服务明星”。

三、以人才培养为策略，学有所用，提高队伍建设水平。

坪头站现有员工50人，其中青年员工占80%，在成立之初，由于年轻员工相对缺乏工作及社会经验，相关的法律、法规生疏，因此员工培训工作显得尤为重要。坪头收费站采取“一帮一”、“以优带劣”等多种形式，从岗前培训、岗上学习、岗下练兵，不断开展业务技能培训，在全站掀起了“比、学、赶、帮、超”的学习高潮。组织人员系统的学习了《中华人民共和国公路法》、《陕西省道路路政管理条例》、《超限运输车辆行使公路规定》《高速公路收费员应知应会知识手册》等法律、法规。用法律、法规武装了员工的头脑，有力的促进了业务技能提高。同时，积极落实上级文件，在今年三月份，及时组织员工开展春季大练兵活动，以加强团队建设，强化劳动纪律，开展多样式的技能竞赛活动，提高员工业务技能。通过以上努力坪头站员工综合素不断提高，多次在各类活动中获得优异成绩，得到上级一直好评。

四、争先创优展新风，促进规范化建设。

范站的创建。

（一）加强精神文明建设，弘扬行业新风。积极开展“文明我先行服务我更优”活动。在日常工作中坚持实行全员半军事化管理，按照实施细则严格执行，做到统一着装、持证上岗、接受监督、挂牌服务、微笑服务、文明服务等，严格要求培养和造就纪律严明、态度严肃、作风严谨的收费队伍。全体员工在“微笑在红亭满意在高速”的服务宗旨中履行了自己的职责。

（二）以开展文体公益活动为契机，拓展创建外延。为了丰富青年员工的业余生活，发掘员工的潜能，我站结合年轻人精力旺盛，思想活跃的特点，千方百计在员工的工作之余开展内容丰富，生动活泼、形式多样的文体及公益活动。经常性的开展登山、篮球赛等活动，既丰富了员工的生活，锻炼了员工的身体，又缓解员工们的工作压力，增强团队凝聚力。同时开展公益活动，2011年，继续响应国家节能减排号召，开展了创建“绿色低碳型单位”活动；在所团支部发起的资助贫困小学的活动中积极响应，号召全站人员捐款捐物，向社会展示了“文明新风”。

五、以安全生产为保障，健全安全监督保障机制，强化安全管理。

签订安全目标责任书，加强各种安全生产教育培训，制定了各种突发事件的应急预案，杜绝了安全责任事故的发生。

（一）全面抓好征收安全工作。我站地理位置较为偏僻，收费站安全是我站工作重中之重。在日常管理中做到班前安全教育，班后安全总结。另外积极组织人员对媒体报道的车辆冲站，造成收费员伤害的事件，进行案例分析的学习，提高员工的安全意识。

（二）认真抓好日常安全工作。坚持每日站区、道口以及重要部位的巡查制度，加强安全消防工作检查，发现问题及时解决，将事故隐患及苗头消除在萌芽之中，确保各项设备设施处于良好的技术状态。

（三）坚持抓好人员安全工作。一是坚持每日站区巡查制度，并做好记录，密切注视站区有无闲杂人员，做到警钟长鸣，确保一方平安。二是严格执行上下班制度，要求上下班时封闭车道，疏导人员着反光背心，收费员不能擅自出亭等，增强了管理水平，确保了安全无事故。

六、廉政建设，常抓不懈，警钟长鸣。

廉政违纪事件为教训，警钟长鸣，治超工作续保持严管高压态势，进一步建立治超倒查联动机制、责任追究制和“黑名单”制度，收费工作继续坚持“应收不免，应免不收”的原则，提高收费员廉洁从业的思想意识。通过以上努力，我站自建站以来，未发生一起廉政违纪事件。

以上是我站收费管理工作情况，希望各位领导多提宝贵意见。最后再次感谢各位领导百忙之中抽出时间来我站检查指导工作谢谢。

二〇一一年七月十一日。