江苏教育工作会议讲话范文(17篇)
在繁忙的日常工作中,我们常常忽略了身边存在的一些细微之处。总结应当围绕主题展开,避免偏离主题或写一些无关紧要的内容。接下来是一些优秀作文的摘录,请大家欣赏。
江苏教育工作会议讲话篇一
同志们:
每年召开一次普通高中教学工作会议,是我们抓高中教育的一项长效机制,对提升我市普通高中办学水平起到了极大地促进作用。刚才,会议对去年高中办学水平的先进单位进行了通报表彰;三位教研员就如何应对明年高考全国卷进行了全方位的解读,提出了复习迎考建议,讲得很具体、很透彻、很精辟;特别是庹局长作了一个很好的工作报告,对去年的工作进行了全方位的分析回顾,对下一段的工作进行了安排部署,提出了具体要求,我完全赞同,请大家抓好落实。下面,在庹局长讲的基础上,我再强调三点意见。
近年来,我们一以贯之地狠抓质量建设、一如既往地深化教学改革、一往情深地推进学校文化,全市高中教育持续快速发展,质量建设取得丰硕成果。今年我市高考成绩持续攀升,连续6年稳居全省第二(具体数据刚才庹局长进行了分析,这里我不再重复)。市直、石门、澧县、桃源、临澧等地教育质量继续稳中有升,安乡、津市、汉寿、鼎城等地后发优势进一步发挥,全市各省、市示范性高中的辐射带动作用更加明显,如常德市一中、芷兰实验学校、澧县一中、桃源一中二本上线率在85%以上,石门一中二本上线率在90%以上,芷兰实验学校全省文、理科前100名分别有7人和2人,位居全省第2和第7、外国语学校学考合格率达100%;一般高中奋起直追的势头更加迅猛,如常德市三中、汉寿县龙池学校、鼎城朗州高级中学、西湖管理区一中等学校,无论高考还是学考成绩都大幅提升,正在成为我市高中群体的中坚力量。全市高中发展呈现出优质均衡、特色鲜明、齐头并进、生机焕发的良好局面,引起了中国教育报、湖南教育等多家媒体的关注和省内外许多兄弟单位的注目,基础教育质量已成为我市教育一块享誉三湘的“金字招牌”。对于取得的这些成绩,市委、市政府是高度肯定的,全市群众是高度满意的。这里,我代表市教育局,向各位局长、校长、广大教研员和一线教师表示衷心的感谢!
回顾近些年来我市高中教育的发展,有几条经验值得我们认真总结和始终坚持:一是得益于各级党委、政府对教育的高度重视和大力支持。各级党委、政府对教育有求必应,投入大量财力物力,下大力解决制约高中发展中的布局问题、债务问题和师资问题。如新建硬件全省一流的常德外国语学校、建立全市教育奖励机制、将市直高中补课和高考奖励经费列入财政专项、各地高中债务实施财政兜底、澧县启动澧浦高级中学新建调整高中布局、安乡大力实施县一中整体搬迁,即将启动的市一中提质改造工程,等等,这些举措充分体现了各级党委政府对高中教育的特别关爱,为推动高中教育的跨越发展提供了坚强保障。二是得益于质量建设的持续推动。各高中学校把质量作为学校的生命线,始终以特色、优质为发展方向,深入推进学校文化建设,涌现出了以常德市一中、芷兰实验学校、澧县一中、石门一中、桃源一中、临澧一中等学校为代表的优质群体,为我市高中教育争先进位打下了坚实的基础;始终坚持抓质量就必须全程抓、全面抓、全体抓的工作思路,把课堂作为抓质量的主阵地,把提升课堂效率作为抓质量的关键点,积极拓展教学科研,极大地促进教学互动、教学相长、教与学的质量同步提高;始终坚持科学的质量评价体系,初步建立了“从入口看出口、从起点看变化”的“增量”评价机制,极大地激发了学校和教师“育尖子、抓后进、促均衡”的积极性和创造性,造就了全省乃至全国闻名的区域内重点高中“百花齐放、整体均衡”的“常德现象”。三是得益于全市广大教师的勤奋努力。长期以来,各级教育行政干部、广大中小学教师,包括各级教研人员,不讲条件、不计得失,潜心钻研、精心育人,在工作中倾注了满腔热情、付出了艰辛劳动,在平凡的岗位上干出了不平凡的业绩。正是大家的苦干、实干和巧干,才取得了今天这样来之不易的成绩。所有这些经验都值得我们认真总结,并不断完善和深化。
虽然我市高考已经连续6年保持全省第二,但我们要清醒地看到,当前面临的外部环境、竞争态势更加严峻。首先,从我们追赶的目标长沙市来看,近年来,以长沙6大名校为首形成的教育集团(长郡、雅礼、师大附中、明德、长沙市一中),利用其行政优势、经济优势和区位优势,通过“挖名师”、“掐尖子”,争夺周边优秀教师和优质生源。据我初步了解,我市近几年每年流失到长沙的优质生源和优秀教师分别在xxx0名和20名以上,严重地冲击到了我们高中教育的健康发展。如果我们没有一批优质学校和教育品牌与之抗衡的话,目前的这种态势将会更趋严重。其次,从追赶我们的对手其他市州来看,除长沙之外的其他市州都把我们作为了学习追赶的重点目标,像岳阳、益阳、株州等地先后到常德考察学习,郴州最近将组织一支35人的队伍,由局长亲自带队,下月初将来常德进行专题考察。由此可见,兄弟市州都在历兵秣马,着力赶超,我们目前的处境,好比于千帆竞发中逆水行舟,若是稍有懈怠,就可能落于人后。再次,从高考改革的大背景来看,改革意味危机和机遇,大家都知道,常德高考成绩的飞跃正是抓住了普通高中课程改革的契机,从而在09年实现弯道超越,一举占据了全省领先的位置。此次高考改革是党中央在全面深化改革的背景下做出的一项重大决定,其指向在于通过改革高考这根“指挥棒”,来消除教育发展中的种种弊端。在我看来,这次是一次回归教育本真的自我修正,是一次教育理念、教学模式和评价体系的全面变革,其意义与作用决不亚于恢复高考制度。如果我们不能准确把握此次改革的实质是促进学生健康成长成才、改革的方向是回归素质教育,从而未雨绸缪、提前应对的话,就有可能在关键的转折点上迷失方向,失去发展先机,从而步步落后。对于目前面临的这些形势,教育部门要有清醒认识,各位校长更要有清醒认识,我们千万不能躺在功劳薄上沾沾自喜,一定要居安思危,居前思进,充分做好各项应对准备,确保我们未来一个时期质量不下滑,位置不落后。
目前,我市高中发展已经站在新的历史起点上,既需要发挥传统优势,不断更新办学理念;又需要寻求新的突破口和增长点,全力打造更富内涵、更加优质、更具特色的常德高中教育品牌。
1.要追求当一名专家型的校长。常德高中教育要永葆生机活力,一个重要条件就是要有一支好的校长队伍。我市高中校长可以说是校长队伍中素质最高、能力最强的一个群体,也是最有希望成为名校长,成为专家型校长的。一直以来,我对校长队伍寄予厚望,成教院每次校长培训,我都要和大家一起交流;今天,我对各位也有许多期待,归结来讲是两个方面:一方面,希望大家一定要做“先进教育理念的捍卫者”。一些时候,我经常听到一些校长感叹:有些事情想做但没法做,比如素质教育,有些事情不想做但不得不做,比如应试教育。这让我想到:为什么正确的办学方向没有被一些校长们所坚持?为什么办重点班、违规补课的现象还是屡禁不止?是我们的校长认识水平不高、办学理念低下吗?我看不是,出现种种违背教育规律的办学行为,最根本的原因还是因为我们的校长们被外部环境所左右,被教育功利思想所主导。魏书生这个优秀的专家型校长曾说:“教育没有太多的新鲜事,教育绝大部分的事都不是观念不清。百分之九十的事,非不知也,是不行也;非不行也,是不恒也;非不恒也,是不乐也。”作为一名校长,要时刻保持强大的教育定力,始终秉承先进的教育理念,不仅要做一个“痛苦的清醒者”,更要做一个“先进教育理念的捍卫者”,要把“有教无类、因材施教、人人成才”,作为校长的教育理想;要把面向全体学生、促进学生全面发展,作为学校的基本价值取向;要让不要过度的教学,不要过剩的分数,不要得不偿失的成绩,成为全体教师的职业操守,安安静静办学,踏踏实实育人,守望麦田,静待花开。另一方面,希望大家一定要做学校文化的引领者。这几年,我们持续推进学校文化建设,全面打造雅致校园、书香校园、快乐校园与创新校园,有效地促进了学校的内涵发展和特色发展。我曾经思考,我市高考文科成绩一直处于全省第一,除了大家的共同努力,可能还有一个重要原因,就是通过持续推进学校文化,大力建设“书香校园”,极大地提升了学生的人文素质。这次全国高考改革方案出台以后,三门统考科目语数外中由于外语多次参考、数学难度大幅降低,只有语文的广度和难度提升,因此语文在高考总分中的区分度会更大、最容易拉开学生档次。可以这样说,得语文者得高考。我们现在大力倡导阅读,就是希望培养学生良好的阅读习惯,既利当下,更利长远。因此,这项工作一定要持之以恒地抓下去。这里,还要拜托各位校长、局长抓“书香校园”建设的力度再大一点,资金投入再多一点、让孩子读书的时间再长一点,学校读书的氛围更浓一点。各位校长也要以身作则,把更多的时间和精力放在学习上,每年多读几本好书。同时,也要积极引导广大教职员工养成爱读书的好习惯,不断开阔视野、更新知识储备,力争成为一名跟上时代步伐、受学生家长欢迎的好教师。
2.要追求有温度的学校管理。为什么要提出这样一个命题?大家都知道,学生毕业后,往往称曾经的学校为母校,是因为学校给学生留下了许多难以忘怀的记忆,和故乡一样,成为了许多人共同的精神家园。但是据我了解和观察,现在有些学生走出学校后,不愿跟人再提起自己的母校、不愿再回到母校,甚至有的还诋毁母校。为什么会出现这种现象?有一个重要原因,就是当初学校简单粗暴的管理行为深深地伤害他的心灵和情感。当前,高中学生学习任务重、升学压力大、学习时间长,再加上处于青春叛逆期,受社会影响,思想敏锐活跃,如果学校还是传统守旧的管理模式,单靠简单地说教、命令、请家长甚至开除的方式来进行恐吓和管理,极易引起学生的反感和抵触,严重的还可能让一些学生心理压抑扭曲,甚至引发极端事件,这样的例子在我市也曾出现过。所以,当前高中学校亟需转变管理方式方法,尽快从关注“冷冰冰的分”转变到关注“活生生的人”,了解学生的心理感受,尊重学生的人格尊严,呵护学生的心灵,让管理充满绿色,让管理更加人性。一个温暖人心的学校管理,涉及到很多方面,希望各位校长多动脑筋、多想办法。这里,我再重点强调一下生命教育的问题。今年是我局确定的“生命教育年”,市教育局专门下发了文件,各地也积极开展了实践探索,如芷兰学校全体教职工抓心理健康教育的模式、鼎城逆江坪中学开展“挫折教育”等等,都取得了一些好的成绩和经验。各个学校要继续把心理健康教育作为生命教育的重点,进一步加强心理咨询室和师资队伍建设,开展灵活多样的心理健康教育实践活动。同时,对留守学生、离异家庭子女、家庭变故学生等特殊群体,给予特殊的关爱;对学习压力大、心理不稳定等个别学生,要及时做好心理疏导,确保把问题解决在萌芽之中,为每一个学生的健康成长保驾护航。
3.要追求可持续的高质量。分析此次高考改革,我认为,当前基础教育仍然面临着“三个没有变”的背景,即:知识改变命运、教育成就人生的基本价值取向没有变,考试配置教育资源的基本方式没有变,高考作为选拔人才、导向素质教育的基本功能没有变。在这种大背景下,一方面,衡量高中教育的质量标准仍然不能摆脱考试分数的评价,高考仍然关系千家万户的命运与福祉。另一方面,作为教育工作者又必须超越现实的教育功利,必须坚决摒弃把育人教育变成升学教育、分数价值高于人的价值的错误做法,旗帜鲜明地追求“可持续的教育质量”。在我看来,这种“可持续的教育质量”应该是轻负高效的教学、规范有序的学校管理、对学生终身负责的培养模式和可持续发展的教育,是以人为本的“素质化”的高分数,而不是急功近利的“应试型”的高分数。实现”可持续的高质量”,一要教学高效。要充分发挥教研部门的自身优势,有一些学校,聘请高考命题专家对教师开展专题辅导,准确捕捉高考命题信息,大力实施教师“精准教学”和学生“精准练习”,从而实现教学增值减负,高考事半功倍的效果。二要面向全体。不仅要抓尖子生、更要抓学困生;不仅要抓一本上线率、更要抓二本上线率;不仅要抓高考,更要抓学考中考;不仅要抓高三、更要抓高中全程;不仅要抓省市示范性高中、更要抓一般高中的成绩提升。三要办学特色多样。要结合学校文化建设,遵循教育规律,积极探索走班制、小班化的教学模式改革,开设学生喜闻乐见的选修课程,举办各种社团组织,为不同类型、不同层次的学生提供丰富多彩的“课程套餐”、“课程自助餐”,促进学生多元个性化发展。
同志们,教育是介于理想和现实之间的事业,既需要尊重现实,更需要追求理想。站在新的发展转折点上,让我们昂望星空、脚踏实地,用努力和实力,让我们的教育情怀落地生根,就一定会迎来常德教育又一个花开满园的春天!
江苏教育工作会议讲话篇二
各位领导、各位同仁:
大家下午好!
“市二中搬迁”是市委、市政府确定的“城建新提升新两年行动计划”项目;“完成二中整体搬迁,创建省四星级高中”,是市委、市政府确定的xxxx年市区改善民生实事项目。现在,对于我们来说,就是箭在弦上,不得不发;只许成功,不许失败。
去年腊月24夜,我校已经召开了创建动员大会,本学期开学第一天,我们已经召开四星创建誓师大会,去年腊月28夜,史立军市长、奚爱国局长到二中调研指导,亲切看望创建一线的干部教师,听取了学校创建工作的简要汇报,给全体教师以莫大鼓舞。
下面,我代表xx二中全体师生作表态发言。
xxxx年,我们工作的总体原则是:
1.守住基础基本(教学质量);
2.突出主题主线(创建四星级高中);
4.讲究方式方法(充分发挥党群组织作用、保证一部分领导力量埋头抓教学质量和三个年级组管理,继续深化扁平化管理措施,充分挖掘各类人员的潜力和主观能动性)。
xxxx年,我们工作的总体要求是:
大领导在今年春节团拜会上说:“感人心者,莫先乎情”。文人情动而辞发,二中人情动而行随。在新的'一年里,二中人一定心怀感激,懂得感恩;一定记着别人的好处,想着别人的难处。我们深深地感谢市委市政府领导,市教育局领导,市教育局各处室领导以及市直各兄弟学校对二中的关心指导,并将这种感谢化为工作的动力和落实领导要求的具体行动。
开窗放入大江来,继续深化“走出去,请进来”战略。不断强化年级组管理和质量责任。继续倡导“四个一”(向每一节课要质量要效益、向每一次作业要成绩要分数、向每一次考试要进步要信心、向每一天活动要激情要青春),坚持“培养习惯,打好基础,唤醒自信,体验成功”,坚持“教基础,学基础,练基础,考基础”。语数外三门,课本上的题目条条会做,人人会做;小学科“不占、不争、不掉”,尽量不布置课外作业,做到堂堂清。强化双语教学和数学专题训练。强化课外阅读和作文教学。全面推进“一课一案”和教学案、作业校本化。
1.精心组织“秀出东南,从此启航”特色活动,深化“仪式+”教育。整体搬迁不仅是一次简单的搬家,更应该是一次文化的提升,文化的迁徙。我们将把搬迁作为难得的教育资源和德育契机,力求搬出文化、留下印记,走出精气神,产生影响力。
2.深入开展《基于“泰微课”资源应用的高中课堂教学结构变革研究》课题研究,改革课堂教学。立足课堂,正确处理“课改”与“改课”的关系,扎实推进课堂教学方式的转型,大力开展基于“泰微课”资源应用的高中课堂教学结构变革研究,让教学改革拥抱互联网,跑出加速度。
3.深化实施“行政班+走教”教学改革。抓好高二小高考科目走班教学,以优异的小高考成绩来验证“行政班+走教”的改革成效,继续扩大试点,向“选师”方向推进。
4.全面开发拓展课程。鼓励本校教师、市级走教名师及社会名流资源开发“青春飞扬在泓园”拓展课程,建构指向学生核心素养的人文素养类、科学素养类、体艺健康类、国际交流类、综合实践类等五大类的课程体系。
5.突出国际教育和艺术体育教育。进一步发展和澳大利亚洛瓦拉中学的友好关系,与国际最先进的教育理念并轨,让更多的教师和学生走出国门。抓好艺术体育特长生、高考生,把艺术教育、体育活动实实在在地延伸到每个班级,让校园“时时有歌声,天天有活动,人人有精神”。
要发挥团结之力。天时不如地利,地利不如人和,家和万事兴,上下同欲者胜。要使出最大之力、持续之力,还要借助外部之力(包括兄弟市直学校校长的人脉资源)。
对于创建迎评工作,我们已经将任务具体分解到11个工作小组,11个工作组已经全面展开工作,春节前后11个工作组已经分别召开了协调会、推进会、交流会,地无分南北,人无分老幼,全校动员,全员动手,全体参与的浓郁创建氛围已经形成,我们力求体现的迎评样式是:新校区维修展现新面貌,老校区迎评主打特色牌;主题德育表现仪式+,课堂教学彰显新结构,教学管理呈现走班制,拓展课程体现精气神,体育艺术展示多样化,后勤接待注重小细节,汇报总结视频文字并举富有冲击力。
作为校长,我现在的工作压力无法表达,个中滋味只自知。但是,正如古人所说:天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。只要精神不滑坡,办法总比困难多。总体而言,目前xx二中正面临难得的发展机遇,因时而动、顺势而为,已经成为我们每一个二中人的自觉行为。
请领导和同志们放心,二中人一定抓住机遇,乘势而上,不负众望,实现梦想,为在xx老城区办一所历史底蕴深厚、现代气息浓郁、教育质量上乘的普通高中而不懈奋斗!
谢谢大家!
江苏教育工作会议讲话篇三
20xx年是贯彻落实全国、全省教育大会的开局之年。今年的关键词就是“落实”,要通过狠抓落实,为全省教育新发展新跨越开好局、起好步、奠好基。本次会议印发了省教育厅省委教育工委20xx年工作要点,请各地各校结合实际,抓好落实。这里,我重点强调七个方面的工作。
一、聚焦政治引领,切实加强党的领导。
一是加强党的政治建设。前不久,中央和省委出台了关于加强党的政治建设的意见,对坚持和加强党的全面领导、推进全面从严治党向纵深发展作出了重大决策部署。全省教育系统要以此为基本遵循,切实加强党的政治建设。要坚定政治信仰,坚持马克思主义指导地位,学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想,把学习习近平新时代中国特色社会主义思想同贯彻全国和全省教育大会、高校党建工作会议精神贯通起来,切实推动学习贯彻往深里走、往实里走、往心里走。要坚持党的政治领导,树牢“四个意识”,坚定“四个自信”,坚决做到“两个维护”,坚决防止和纠正一切偏离“两个维护”的错误言行,增强拥护核心、跟随核心、捍卫核心的思想自觉、政治自觉、行动自觉。要严格执行重大事项请示报告制度,涉及重大问题、重大事项必须按规定向上级党组织请示报告,做到有令必行、有禁必止。要落实领导责任,各市州教育行政部门、各高校党委(组)书记要切实扛起主体责任,加强组织领导,强化责任担当,确保全省教育系统党的政治建设走在前列、取得实效。
二是完善党对教育工作的领导机制。加强党对教育工作的领导,是办好人民满意教育的根本保证。在去年的全省教育大会上,家毫书记明确提出,各级党委要成立教育领导小组或相应领导机构。目前还没有成立的市州,教育行政部门要主动争取党委的支持并抓紧组建。要严格贯彻落实党委领导下的校长负责制,抓好中小学校和民办学校的党建工作,使全省教育系统成为落实党的全面领导的坚强阵地。要全面贯彻党的教育方针,坚持正确办学方向,牢牢把握党对意识形态工作的领导权,加强意识形态阵地建设和管理,严明政治纪律和政治规矩,保持政治清醒和政治定力,在重大政治原则问题、大是大非面前要敢于亮剑、善于斗争。
三是加强基层党组织建设。全省教育系统管党治党的基础在各级基层党组织。要组织开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,教育引导广大师生把“初心”和“使命”融入到教育改革发展全过程,贯穿到各个环节。要深入开展教育系统“支部建设年”活动,推进高校党组织“头雁工程”“示范工程”“先锋工程”,着力提高各级基层党支部的组织力、感召力、引领力和执行力,不断推动全面从严治党向基层延伸。要全面启动教育系统基层党支部“五化”建设,组织实施“对标争先”建设计划和“双带头人”培育工程,组织开展高校和市州教育局党建述职评议,推进中小学党建规范化建设。
四是深化全面从严治党。从严治党永远在路上。要深入贯彻落实全面从严治党的方针和要求,严格落实中央八项规定精神,集中整治教育领域群众反映强烈的形式主义、官僚主义问题,重点整治文山会海、工作留痕等问题。要深入开展教育行业不正之风专项整治,巩固违规征订教辅材料专项整治成果,开展中小学食堂问题专项整治,着力整治校外培训机构乱象和违规补课行为。要深化教育纪检监察体制机制创新,巩固“联合分片交叉执纪”,启动高校派驻改革和监察体制改革。要积极运用“四种形态”,做深做细做实监督工作,发挥好巡察利剑作用,紧盯重大工程、重点领域、关键岗位,强化执纪监督和依法查处力度,推动“两个责任”落小落细。
二、聚焦立德树人,大力培育时代新人。
要按照强调的“六个下功夫”要求,推动新时代立德树人工作,着力培育担当民族复兴大任的时代新人。
一是始终把德育摆在首位。德育是铸魂工程、育心工程。要大力弘扬社会主义核心价值观,把立德树人融入到思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各个环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各个领域,延伸到所有学科、校园文化、网络空间各个角落。要统筹开展校内外活动,用好我省丰富的红色资源,组织好“开学第一课”“少年传承中华传统美德”等教育活动,开展好“航天日”、中职“文明风采”大赛等活动,引导学生“扣好人生第一粒扣子”。要牢牢抓住思想政治工作这根生命线,充分利用“三全育人”综合改革试点省建设契机,构建十大育人体系,着力建设一批“三全育人”综合改革示范校、示范院(系)、思政工作精品项目和思政研究课题。要注重家校联手,充分发挥家长委员会、家长会等作用,密切家校合作,让家庭教育、学校教育和社会教育相向而行、形成合力。
二是加强学校体育美育和心理健康教育。近年来,一些学校为了追求所谓的排名,压缩体育美育课程,校园里“小胖墩”“小眼镜”越来越多,学生心理健康问题易发多发。要开齐开足体育课,帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。要大力推动传统艺术、传统文化进校园,配齐配好美育老师,不断提高学生的审美情趣和人文素养。要高度重视儿童青少年近视防控,推动出台综合防控实施方案,建立健全综合防控工作机制。要强化心理健康教育,推动心理健康专业教师队伍建设,加强心理问题预防和应对,提升学生心理健康水平。
三是大力开展劳动教育。在全国教育大会上,首次把劳动教育纳入社会主义建设者和接班人的要求之中,提出“德智体美劳”的总体要求,这是对党的教育方针的丰富发展。学生不崇尚劳动,不热爱劳动甚至鄙视劳动,必然会缺乏吃苦耐劳、踏实奋斗的精神。各地各校要深刻认识劳动教育的时代价值,构建新时代劳动教育落实机制,着力培养学生的劳动观念、劳动态度、劳动习惯和劳动技能,引导学生体会劳动的喜悦,懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽。要落实劳动课程,让劳动教育真正在课程列表和学科计划中“登堂入室”,因地制宜组织开展校园劳动,组织学生广泛参加社会实践、公益劳动和志愿服务,强化团队精神培养,增强集体荣誉感和社会责任感。要鼓励学生参加家务劳动,引导学生孝亲敬老爱幼,进一步涵养传统美德,增强实践动手能力。
四是切实减轻中小学生课外负担。前段时间,关于老师用qq或微信布置作业、家长该不该批改作业的话题在网上讨论得很火爆,为此教育部还作了专门回应。这个话题看上去是围绕学校家庭作业展开的讨论,但背后折射的是学生学业负担过重的问题。为切实减轻中小学生过重课外负担,省教育厅将出台专门文件予以规范:第一,规范学校的办学行为。督促各地中小学严格按照课程方案、课程标准开展教学,严控书面作业总量和考试次数,建立弹性离校制度。第二,规范教师的教学行为。重点整治教师家教家养行为,坚决杜绝“课堂不讲课外讲”现象。第三,规范校外培训机构的培训行为。巩固和深化校外培训机构规范治理成果,建立健全校外培训机构常态化管理机制,坚决遏制“超前教育”“过度教育”等倾向。第四,规范中小学课后服务工作。省教育厅已经出台做好中小学生课后服务工作的实施意见,课后服务收费标准也即将对社会公布。各地各校要结合实际,抓好工作落实,推动解决“三点半”难题。
三、聚焦补齐短板,促进教育协调发展。
一是推进学前教育公益普惠发展。去年底,中共中央国务院印发了《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》,明确提出到20xx年,全国学前三年毛入园率要达到85%,普惠性幼儿园覆盖率(公办园和普惠性民办园在园幼儿占比)要达到80%,公办园在园幼儿占比原则上达到50%。目前我省普惠性幼儿园覆盖率仅为73%左右,特别是公办幼儿园规模距离国家要求还有很大差距。要大力实施学前教育第三期行动计划,重点推进公办幼儿园建设,整体提升公办园比重,通过完善小区配套园管理、出台公办园生均拨款制度与收费标准、鼓励社会力量办园等方面扶持政策,多渠道扩大学前教育资源供给,力争学前教育普惠性资源覆盖面达到78%以上。
二是提高城乡义务教育一体化发展水平。重点抓好四项工作。第一,推动15个县市区接受国家义务教育均衡督导评估验收,相关市州、县市区必须高度重视,落实责任,确保全部验收达标。第二,完善全省农村学校(教学点)布局规划,加强乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设。第三,消除义务教育大班额。省政府将该项工作继续列为年内重点民生实事项目,明确消除的任务是1.4万个以上。各地各校要压紧压实责任,强化学位供给,均衡配置资源,维护大局稳定,顺利完成目标任务。要大力推进“芙蓉学校”项目建设,在保证质量的前提下加快建设速度,确保今年9月1日开学前27所全部交付使用。第四,推进国家教育信息化2.0试点省建设。全面启动“互联网+教育”五大工程,建好农村学校网络基础设施,促进优质资源共建共享,让优质教育资源惠及更多农村学生。
三是普及高中阶段教育。去年,教育部对我省开展了高考综合改革基础条件评估,其中有“高中学校经费保障、师资队伍建设、高中学校基础设施条件”等3项还没有达标。市、县教育行政部门要积极争取相关支持,加大投入力度,完善基础条件,建强师资队伍,推动普通高中学校多样化特色化发展,为实施高考综合改革创造有利条件。与此同时,要按照普职大体相当的要求,引导初中生合理分流,推动普通高中和职业教育协调发展。
四是加强一流本科教育。去年6月,教育部在成都召开新时代全国高等学校本科教育工作会议,明确了“以本为本”“四个回归”工作要求。去年我省的高校暑期研讨班也以此为主题进行了集中研讨。但实事求是地讲,这项工作推进得还不够理想,有的高校重视本科教育的氛围不浓,措施不多。今年,省教育厅将通过出台加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的实施意见、召开全省高等学校本科教育工作会议等系列措施,加大工作推进力度。各高校要狠抓本科教学秩序整顿,严格学生教育管理,加强学生品行和学习过程考核,以硬约束倒逼学生在大学期间真正忙起来。要主动对接产业转型和新旧动能转换需求,打造一流本科专业,打造“金课”、消灭“水课”。要大力推进“新工科”建设,推动文科、医科、农科等专业教育的创新发展。要深化高校创新创业教育,大力提升学生的创新精神、实践能力、社会责任感和就业能力。
五是打赢教育脱贫攻坚战。教育扶贫是阻断贫困代际传递的重要途径,也是彻底稳定脱贫效果的重要推手。要大力发展贫困地区教育,完善“一单式”信息服务系统,精准开展“三帮一”劝学行动,精准资助贫困家庭学生,确保不让一个学生因贫失学辍学。要夯实脱贫攻坚根基,扩大面向农村和贫困地区的三项专项计划招生规模,面向贫困地区和贫困家庭的青壮年劳动力开展职业教育和技能培训,整体提升贫困地区劳动人口素质。各高校要积极投身全省脱贫攻坚战主战场,发挥人才和科技优势开展对口支援、驻村帮扶等行动,推动贫困地区发展产业,为贫困地区如期脱贫摘帽提供更大助力。
江苏教育工作会议讲话篇四
各位老领导、老同志:
大家好!
适逢年终岁尾之际,把在座各位关工委老领导和老同志请来,一是研究探讨今后关工委的发展,二是想借此机会对大家在过去一年的辛苦工作表示感谢。教育局在关心下一代工作上所取得的每一项成绩,都凝聚着在座各位老同志的心血和汗水,凝聚着老一辈对下一代的无限深情。你们退而不休,把自身的天伦之乐延伸到对青少年的关爱上,自觉主动地承担起关心、教育下一代的重任,尽心竭力,无私奉献。我代表局党委对大家长期以来所做的工作和给予铁东教育的支持表示衷心的感谢,谢谢你们!
下面,结合今后的关工委工作,我提三点希望:
1、加强学习,领会文件精神。文件不领会,任务不明确,工作就没有方向。大家要通过学习传达辽教发[2011]25号《关于加强全省教育系统关工委组织建设的意见》,以及省、市有关文件,统一思想,提高认识,进一步领会关工委工作的性质、方针和任务,将“围绕中心,配合补充,因地制宜,量力而为,立足基层,注重实效”的24字关工委工作方针落到实处。
2、要当好支部的参谋,带好关工委队伍。要经常与支部保持联系,反映老干部的意见和建议,提出工作想法。要把更多的年富力强、热爱关工委工作的老干部、老教师吸纳到关工委组织中来。
3、要在“创品牌,促工作,抓实效”上下功夫。每所学校要选准自己的切入点,培养本校的特色,树立自己的品牌,具有本校独特的东西。
各位老领导、老同志,你们都既是学校关工委的领导者、组织者,同时又是直接参与者。今后,希望大家在身体条件允许的情况下,继续支持关心下一代工作,继续关心支持铁东教育的发展!
最后,祝愿大家身体健康,精神愉快,幸福安康。谢谢大家!
江苏教育工作会议讲话篇五
同志们:
大家好!今天,我们又一次召开全市中小学体育艺术教育工作会议,表彰先进,总结经验,进一步统一思想、建章立制、规范管理、改进提高,更有效地加强学校体育艺术教育工作,更有效地推进全市中小学生身心健康全面发展!
xx年我市中小学艺术教育工作座谈会和xx年全市中小学体育工作会议以来,全市中小学进一步落实《学校体育工作条例》和《学校艺术教育规程》,贯彻《xx市中小学体育工作规范》,学校体育艺术教育工作开创了新的局面,具体表现在:(一)全市广大教育工作者认识不断统一,理念进一步更新。
学校体育艺术工作是一项长期而艰巨的系统工程,抓好这项工作,是全面贯彻党的教育方针,推进素质教育,提升学校体育艺术文化内涵,促进青少年身心健康发展的必然选择。以体育艺术“2+1”为突破口,以课外文体活动为主要载体,推进学校体育艺术教育工作,体育艺术教育工作进一步规范,培养并拓展学生体育艺术个性特长,让学生走向操场,走到阳光下,走进大自然,已经成为我市中小学教育工作者的共识,“每天锻炼一小时,健康工作50年,幸福生活一辈子”的理念深入人心。两年来,经过我市广大教育工作者的努力,学校体育艺术教育工作面貌得到迅速改变,亮点层出不穷,无论是群体性工作,还是竞技性工作,都得到了省厅领导和教育部领导专家的充分肯定。
(二)我市中小学体艺课程计划基本落实到位,每生每天一小时体育活动基本得到保证,大课间活动和课外文体活动已在全市校园呈现出生气勃勃、生动活泼、生龙活虎的局面。在每年两次的检查中,体育艺术课程基本上做到了开齐开足,小学高中最好,初中次之。小学段大课间活动和课外文体活动从领导重视、制度建设、活动模式、活动内容、教师参与诸方面都起到了带头示范作用,涌现了一批具有普遍意义的典型。地处我市西部山区的溪华小学,是一所只有10个班的小学校,他们有一支对学校体育高度重视的特殊团队,坚持正确的办学思想,以阳光体育活动为载体,着眼学校实际,因地制宜开拓活动场地,为学生创造了“人人有场地、个个有器材”的健身环境,开展了丰富多彩具有民族特色的体育健身活动。教育部体育卫生督导检查组是这样评价的:“溪华小学的师生非常阳光,充满活力,大课间活动生动活泼,既有地方特色,又有创新项目,学校的地面棋盘,既益智又益体,可以在全国推广…”;实验小学加强教师责任意识教育,重视制度建设和体育组织网络建设,注重评价、强化激励,保证了学校阳光体育运动不断发展。绣湖小学以“面向全体,全面发展,培养个性”为办学思想,制定了《绣湖小学体育工作规范》、五星级体育考级办法和“体育明星”考级制度,并和班级、个人评优挂钩,为学校体育工作常态化奠定基础;朝阳小学重视学校体育文化建设,提出“让运动成为习惯,让阳光充满校园”,的口号,有力地调动了学生参加体育活动的积极性。
当然,在中学,也有很多学校扎实开展每天不少于一小时的体育锻炼。xx中学牢固树立“健康第一”指导思想,为保证学生每天一小时活动时间,在巨大的升学压力下,多年来,他们始终坚持开展课外体育活动“净室制”制度,早操晨跑也充分体现出xx中学的良好校风校貌;宾王中学依托校本课程开发,丰富群体活动的资源,开发了近二十多项体育锻炼项目,“人人健体,个个争先”的体育口号已渗透到学校整体工作。
江苏教育工作会议讲话篇六
20xx年是改革开放40周年,也是教育系统很不平凡、很不平常的一年。这一年,新时代第一次全国教育大会隆重召开,亲自出席会议并作重要讲话,明确提出了教育是“党之大计、国之大计”的战略定位,科学概括了我国教育发展“九个坚持”的宝贵经验,深刻回答了“为谁培养人”“培养什么人”“怎样培养人”等重大根本性问题,为新时代教育改革发展擘画了蓝图,明确了方向。省委、省政府召开全省教育大会,家毫书记、达哲省长亲自出席会议,专题研究部署当前和今后一个时期全省教育改革发展工作。中央和省委、省政府对教育的高位推动,进一步凸显了教育优先发展的战略地位,预示着教育发展春天的来临!
这一年,在省委、省政府的坚强领导和教育部的正确指导下,全省教育系统深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,积极践行以人民为中心发展思想,以敢于担当负责、勇于攻坚克难的作风,集中精力办成了一些大事要事难事,教育改革发展各项工作步入高质量发展轨道。
党的领导切实加强。省委教育工作领导小组高规格组建,分别由5位省领导担任正、副组长。坚持把政治建设摆在首位,教育引导广大干部师生牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”。深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进头脑。组织开展学习宣传贯彻全国教育大会精神及庆祝改革开放40周年系列主题活动。召开全省加强和改进高校思想政治工作座谈会,会同有关部门开展思想政治、意识形态等专项督查。出台全省高校党建工作重点任务、新时代高校院系党的组织建设的指导意见、民办高校党委会议事规则、全省教育系统党支部分类建设指导意见等系列文件,组织开展高校党委书记述职评议,实施“头雁工程”“示范工程”“先锋工程”,推动高校党组织对标争先。化工职院被教育部评为全国党建工作示范校(全国仅10家)。切实抓好中央、省委巡视“回头看”整改任务的落实,深入开展违反中央八项规定精神突出问题、违规征订教辅材料、中小学食堂等专项整治。20xx年全省共立案查处违纪问题533件,党纪政务处分501人,追缴、清退违纪违规资金941万余元、3316万余元。启动厅委直属单位巡察。
立德树人有效落实。持续实施大学生思想道德素质提升工程,启动实施“易班”推广行动计划,成功获批教育部第二批“三全育人”试点省。十年来首次召开全省中小学德育工作会议。创建中小学省级“特色示范课堂”320个,15个案例被评为全国中小学德育工作典型经验,创建省级中小学生研学实践教育基地近200个,心理健康教育特色学校20余所,生态文明示范校42所。180所中小学校被认定为全国校园足球特色学校。我省首届青少年航校毕业生出飞率全国第一。第四届中国“互联网+”大学生创新创业大赛荣获2金8银29铜。全国职业院校技能大赛高职获奖总数全国第一。2名辅导员获评20xx年全国辅导员年度人物(全国仅10人),3名辅导员在全国辅导员素质能力大赛中获奖。成功举办省第十一届大学生运动会。省政府与教育部签署学校美育改革发展备忘录。桃源县一中育人实践得到新华社、光明日报、中央电视台等主流媒体关注,涌现出了“中国好人”、全国优秀大学生邹勇松,全省优秀教师胡进文等一批先进典型。
事业发展来势喜人。全面启动学前教育第三期行动计划、特殊教育第二期提升计划、普通高中发展攻坚行动。“全面改薄”顺利收官。新建成标准化教学点1300多所。18个县通过国家义务教育基本均衡县验收。重点支持16个农村县薄弱公办中职学校改善办学条件。职业教育国家级教学成果奖获奖总数全国第五,中西部地区第一。高等教育国家级教学成果奖获一等奖2项,二等奖13项。遴选了我省第一周期“双一流”建设项目。新增博士、硕士学位授予单位各1个,新增一级博士学位授权点33个、一级硕士学位授权点38个。省政府与教育部签署共建中南大学、xx大学和师范大学三所“双一流”建设高校协议,支持湘潭大学高水平大学和特色学科建设。新设立湖湘师范高等专科学校。首届世界语言资源保护大会在长沙举办,形成了联合国教科文组织首个以“保护语言多样性”为主题的《岳麓宣言》。成功承办第xx届“汉语桥”世界大学生中文比赛。截至20xx年底,全省学前三年毛入园率、小学学龄儿童净入学率、初中阶段净入学率、九年义务教育巩固率、高中阶段教育毛入学率、高等教育毛入学率均超全国平均水平。20xx年省本级财政教育经费x亿元,比20xx年增加x亿元,是近年来财政教育投入增长最快的一年。
教育改革取得突破。省政府出台进一步落实和扩大高校办学自主权的实施意见,着力激发、释放高校办学活力。成功获批为全国首个“国家教育信息化2.0试点省”,省政府印发《“互联网+教育”行动计划(20xx-20xx)》。启动高考综合改革,获批全国第三批高考综合改革试点省市。职业教育改革发展经验被教育部推介,并在20xx年全国教育工作会议上作了典型发言。深化全省高校职称评审改革,将教授职称评审权下放至全部高校,完善中小学教师职称三级评审机制,首次评审中专正高级讲师。农村教师公费定向培养招生11366人,逐渐成为乡村教师补充主渠道。分别与北京市教委、朝阳区政府签署京湘教育战略合作协议,成功举办首届京湘基础教育论坛。同时,相继出台了全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见、深化产教融合的实施意见、对市州人民政府履行教育职责的评价办法、鼓励社会力量兴办教育促进民办教育健康发展的实施意见等系列重大文件,启动了《教育现代化2035》和《加快推进教育现代化实施方案(20xx-20xx年)》的编制工作。
群众获得感不断增强。省政府将消除义务教育“超大班额”列为20xx年全省12件重点民生实事项目之一高位推动,共消除超大班额1.8万余个,超大班额比例从8.6%降至0.49%。“芙蓉学校”年内开工建设29所。校外培训机构专项治理扎实推进,14590家培训机构完成整改,整改完成率97.6%。出台进一步规范办学行为减轻中小学生过重课外负担的若干规定,规范各类竞赛、挂牌、命名及表彰等活动,联合省发改委起草了中小学课后服务收费标准。调整4所省属高校和27所外省高校到我省本科一批招生,争取教育部增加在湘本科招生计划9300人。实施面向农村和贫困地区三类专项招生计划,录取学生9315人,比20xx年增加1578人。在全国省级层面率先出台《关于高校服务脱贫攻坚的指导意见》,农业大学《为产业插上“互联网+品牌”的翅膀》项目被教育部评为全国省属高等院校精准扶贫精准脱贫典型项目。累计发放各类家庭经济困难学生助学金55亿元,资助学生超过272万人次。全省中小学生溺亡人数和较大溺水事故较20xx年分别下降48%和60%。
服务高质量发展成效明显。召开全省高校推进科教强省服务高质量发展工作会议,引导高校发挥优势积极服务高质量发展。20xx年在全省获得的国家自科、社科基金项目中,我省高校占比分别达x%。在20xx年度国家科学技术奖励大会上,我省高校有20项成果获奖,我省获得一等奖的4项全部来自高校。在今年初召开的全省推进创新型省份建设暨科技奖励大会上,表彰的20xx年度2项科学技术创新团队奖、8项自然科学一等奖、1项科技进步特等奖全部来自高校;技术发明奖一等奖4项,占比x%;科技进步一等奖13项,占比x%;第十一届“光召科技奖”3项,占比60%。新增37个xx省重点实验室、14个工程技术研究中心。健全产学研协同创新机制,全省高校共参与13个“五个一百”重点工程。依托有关职业院校成立了全国职业院校精准扶贫、乡村振兴、职业素养、传媒专业等协作联盟和先进装备制造职教集团。全省普通高校初次就业率x%,就业困难毕业生就业率高于全国平均水平。
成绩来之不易,必须倍加珍惜。同时,更要清醒看到,在已经开启的教育现代化新征程上,还存在着一些薄弱环节和矛盾问题。如,教育发展不平衡不充分问题突出。农村和贫困地区教育发展仍然薄弱,公办园在园幼儿比例严重偏低,义务教育“大班额”问题比较突出,中职教育吸引力有待提高。促进学生全面发展存在短板。德育与学生的思想和生活实际存在脱节,体育、美育、劳动教育有待加强。教师队伍建设有待加强。部分县市教师地位待遇保障不到位,有的高校高层次人才流失现象比较严重。教育优先发展有待进一步落实。个别地方党委政府对优先发展教育认识不足,尊师重教氛围还不够浓厚,全社会合力支持教育发展的格局还未完全形成。这些问题,需要我们引起高度重视,认真研究解决。
江苏教育工作会议讲话篇七
是全面贯彻党的十九大精神的开局之年是改革开放40周年是全国教育大会胜利召开之年也是xx教育发展不平凡的一年是全省教育系统团结协作奋力拼搏的一年是统一思想高位谋划的一年是务实奋进攻坚克难的一年是教育形象经受大考的一年是党群工作提质给力的一年是事业发展亮点纷呈的一年。省委、省政府高度重视教育工作王国生书记对教育工作指示批示多达33次深入郑州大学与青年师生代表座谈交流出席教师节庆祝大会并亲切接见优秀教师代表率团访问俄罗斯并亲自见证签署多个重大教育合作项目。陈润儿省长先后深入省教育厅、郑州大学、xx农业大学调研指导亲赴xx大学宣讲十九大精神。省委、省人大、省政府、省政协领导同志多人多次到教育系统调研宣讲对教育重大问题亲自协调解决。教育改革发展的环境和氛围更加有利为新时代实现教育新发展新跨越开好了局、起好了步、奠好了基。
一、用“满意度”衡量成效,正确认识“20教育工作怎么看”
一年来,全省教育系统以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实党的十九大精神和全国教育大会精神,扎实贯彻落实省委十届六次、七次、八次全会和省“两会”精神,认真贯彻中央和省委省政府决策部署,学习弘扬焦裕禄同志“三股劲”,落实立德树人根本任务,调结构,提质量,抓改革,促公平,各级各类教育呈现良好发展态势,有提升、有亮点、有突破,以教育改革发展的新成效、新面貌向改革开放四十周年献礼。总体上看,年教育工作呈现出七个特点:
1.学得实。就是习近平总书记关于教育工作的重要论述学得实。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视教育事业,在习近平总书记亲自领导下,党中央就加强和改进教育工作出台一系列重要文件,作出一系列重要部署。习近平总书记多次到学校考察,给师生回信,对教育工作作出重要指示批示。特别是继在全国高校思想政治工作会议上发表重要讲话后,又在去年9月亲自出席全国教育大会并发表重要讲话,为推动新时代教育改革发展指明了方向。
全国教育大会胜利召开后,省委常委会专题传达学习大会精神,研究贯彻落实意见。省政府专门召开全国教育大会精神宣讲电视电话会议,霍金花副省长进行了专题宣讲。省委高校工委、省教育厅把学习宣传贯彻习近平总书记关于教育工作的重要论述和大会精神作为首要政治任务,实施了宣传贯彻落实习近平总书记重要讲话和大会精神“十个一”工程,组织宣讲、深入传达,开展培训、深化认识,发挥优势、深度解读,摸清底数、深入调研,第一时间、最大范围、最大程度把大会精神传达到教育系统方方面面。各地也通过宣讲、培训等多种形式,深入学习宣传大会精神,切实把思想和行动统一到大会精神上来。
2.气象新。就是党建和思政工作呈现出新气象。党的政治建设更加有力。扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化,深入开展“不忘初心,牢记使命”专题教育活动,扎实开展贯彻落实总书记重要批示情况“回头看”活动,认真汲取秦岭问题警示教训,持续提升政治站位。理论武装工作持续深入。习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作亮彩纷呈:组织“习近平总书记重要讲话精神讲师团”巡回授课44场次,开展“党的创新理论进高校活动”1600场次,“学习新思想千万师生同上一堂课”线上覆盖达180万人次,教育部专门致函表扬我省。各级党员干部“四个意识”明显增强,“四个自信”更加坚定,“两个维护”更加坚决。高校思想政治工作成效明显。全员全过程全方位育人综合改革扎实推进,全国高校思想政治理论课教师研修基地等一批平台先后获批,教育系统精神文明建设持续推进,网络育人合力逐步形成。《中国教育报》头版头条介绍xx高校思政课建设经验。基层党的建设进一步加强。
扎实实施“高校党建质量年”和“基层党建质量提升攻坚行动”,22个高校基层党组织被评为首批全国党建工作“标杆院系”和“样板支部”。对中小学党建进行了调研督查,着力解决党组织隶属关系不规范、政治功能弱化等突出问题。党风廉政建设进一步加强。认真落实党风廉政建设“两个责任”和“一岗双责”,严格党内政治生活,严格执行两条例、两准则,制定并实施了落实中央八项规定实施细则精神办法。加强警示教育,深入推动以案促改制度化常态化,切实抓好巡视整改。
3.亮点多。就是各级各类教育发展有亮点、有突破。基础教育水平进一步提升。顺利实施第三期学前教育行动计划,新建改扩建幼儿园1442所,学前三年毛入园率达到88.13%,高于全国平均水平。“全面改薄”累计投入资金311.4亿,惠及643.1万学生。扩充城镇义务教育资源五年计划完美收官,累计投资565.6亿,新增学位255.1万。新建改扩建农村寄宿制学校903所。大班额和超大班额比例下降至13.01%、1.99%,超额完成目标任务。统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展,又有32个县(市、区)通过国家义务教育均衡发展评估,通过比例达到85%。两次在教育部新闻发布会上就消除大班额和农村寄宿制学校建设作经验介绍。高中阶段教育加快普及,毛入学率达91.23%。安排中央和省级专项资金8.7亿,着力改善薄弱普通高中办学条件,普通高中特色化多样化发展稳步推进。职业教育办学质量有效提升。圆满完成职教攻坚二期工程,中职学校布局调整顺利收官,由的875所调减至414所,校均规模由1502人提高至3172人,跃居全国第一。在全国“改善中职办学条件中央财政资金绩效评价”中,我省荣获全国第一。在全国率先出台《关于深化产教融合的实施意见》。持续推进高职院校创新发展行动计划,立项建设25所省级示范性高职院校。
高等教育内涵发展稳步推进。郑州大学、xx大学“双一流”建设加快推进,省委省政府出台了《关于支持郑州大学xx大学“双一流”建设的若干意见》,顺利完成了民生实事建设任务。郑州大学实现部省合建,纳入教育部直属高校排序。遴选建设281个省级优秀基层教学组织。创新创业教育改革扎实推进,在全国“互联网+”大学生创新创业大赛上荣获金奖。高校设置工作取得新成效,更名大学1所,新增本科2所、普通专科5所,数量居全国前列。高校新增博士学位授权点38个,居全国第4,增幅达71.7%。打造了“最美大学生”“大美学工”等校园文化品牌。素质教育扎实推进。校外培训机构专项治理初见成效,取缔校外培训机构4904所,教育部给予充分肯定。广泛开展阳光体育运动,校园足球特色学校达1739所,居全国第一。深入推进“高雅艺术进校园”等系列活动,在全国学校艺术展演活动中,我省参赛选手和节目频频获奖,被专家称为“xx现象”。实施了xx汉语方言保护工程,举办了第四届“经典照亮人生”诵读比赛和“2018xx省汉字大赛”,优秀传统文化传承与保护成效明显。
4.力度大。就是教育综合改革力度明显增强。推进教育体制机制改革,省委省政府出台了《关于深化教育体制机制改革的实施意见》,切实增强改革的系统性、整体性、协同性。办学体制改革深入推进,发挥好民办教育专项资金“四两拨千斤”作用,吸引107.7亿社会资本投资教育。同时,加强对民办学校指导,规范办学行为。管理体制改革逐步深化,教育“管办评”分离和“放管服”改革成效明显,推行“最多跑一次”改革,推动教育审批实现一网通办。创新人才管理体制机制,探索实施高校员额制试点。加强学校章程实施,切实提高内部治理水平。考试招生制度改革稳步实施,78所高职院校实行单独招生。高考综合改革稳妥推进,研究制定了消除高中大班额专项规划,着力改善高考综合改革基础条件。
5.成效好。就是教育惠民政策取得新成效。成立了xx省教育扶贫行动指挥部,制定了三年行动计划(2018-),53个贫困县中,31个县学前三年毛入园率、51个县初中净入学率达到全省平均水平,所有贫困县小学净入学率均达到全省平均水平。安排资金131.8亿元,资助学生1531.3万人次,基本实现了“不让一个学生因家庭经济困难而失学”的目标。坚持“两为主”“四统一”,进城务工人员子女接受义务教育实现“应入尽入”。深入实施农村义务教育阶段学生营养改善计划,做好留守儿童关爱帮扶工作。大力实施第二期特殊教育提升计划,有效保障残疾儿童受教育权利。高校招生稳中有增,本专科招生78.7万人,本专科录取率达到85%,高等教育毛入学率提升至45.6%,与全国平均水平差距进一步缩小,积极争取省外重点大学招生计划,贫困地区孩子上重点大学的比例进一步提升。高校毕业生初次就业率达82.5%,高于上年同期和全国平均水平。
6.提升快。就是教育保障水平上了新台阶。教育经费保障水平快速提升,在经济增速放缓的背景下,全省教育财政支出达1687.3亿元,同比增加13%,占全省财政支出的17.9%。在资金安排上,更加聚焦省委省政府重大战略部署,更加聚焦群众关心的热点难点问题,更加聚焦事业发展的薄弱环节。教师队伍建设成效显著,不断强化师德宣传、创新师德教育,涌现出了一批以李芳、张玉滚为代表的先进模范,王国生书记多次对学习宣传李芳精神作出批示指示,在《求是》杂志发表署名文章宣传张玉滚先进事迹。
此外,持续实施“特岗计划”“国培计划”“省培计划”等,乡村教师队伍得到加强。职业教育“双师型”教师队伍建设顺利推进。31名教师入选中原“__”教学名师,引进培养62位省特聘教授讲座教授。持续提升教师待遇,安排5.2亿实施周转宿舍建设工程。教育信息化建设快速推进,中小学宽带网络接入率达到98.6%,多媒体教室占比达83.9%。中职学校信息化提升工程有序推进,高校智慧校园建设稳步实施,专递课堂、名师课堂和名校网络课堂覆盖面不断扩大,教育教学和信息技术加速融合。教育督导体制不断完善,印发了《对省辖市省直管县人民政府和省直有关部门履行教育职责评价实施方案》,推动地方政府依法全面正确地履行教育职责。
7.影响大。就是xx教育形象和影响力明显提升。京豫、沪豫教育合作扎实推进。教育对外开放水平不断提高,新建孔子学院(课堂)2所,新增中外合作办学项目32个、本科机构1所。顺利完成对刚果(布)教育结对援助,推动成立郑州亚欧交通职业学院。承办第十一届欧亚交通高校国际会议,中原彼得堡航空技术协同创新中心、xx省高校交通教育联盟、黄河水利职业技术学院赞比亚大禹学院顺利揭牌。对台招生实现零的突破。
一年来,围绕职业教育、寄宿制学校建设、新媒体建设等主题,我省在全国会议上多次作经验介绍。教育部将教育奋进之笔“1+1”系列发布采访活动首站放在我省,组织20余家中央媒体对我省乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设进行集中采访报道。教育厅政务新媒体领跑全国教育系统,政务微信全国排名第一,政务微博稳居全国十强,先后荣获新媒体领域8项荣誉。新华社、人民日报等中央新闻主流媒体全年刊(播)发我省正面教育新闻1000余条,对我省教育工作进行了全方位、多层次、高频率报道,xx教育的形象和国内国际影响正逐步提升。
江苏教育工作会议讲话篇八
各位同志们:
今天的会议规格很高,我们、县政府的有关领导,各乡镇的乡镇长,有关部门的一把手都参加了会议;内容也很丰富, 宣读了《关于进一步做好迎接省政府教育“ ”复查准备工作的通知》,并代表县政府与各乡镇签订了责任状, 乡、 镇做了典型发言,大家讲的都很好,我完全同意。
年我县教育工作的大事多、喜事多:高考重点本科上线率12.5%,本科上线率 %,专科上线率 %,万人上线率 %,均居全市首位;依法治校 现场会胜利召开,成为全省教育法制工作的里程碑。这些成绩的取得,是全县教育工作者充分发挥克服困难、勇于创新、辛勤耕耘、无私奉献、不懈努力的结果,是各乡镇、各部门和社会各界关心、支持的结果。在此,我谨代表、县政府向全县广大教育工作者崇高的敬意!向关心、支持教育事业的社会各界表示衷心的感谢!
年我们的任务更加艰巨,我们要达到“ ”的工作目标,我们要迎接省政府的检查验收,我们要克服建设任务重、资金紧张等重重困难,所以要实现 教育事业在今年实现新跨越、实现大发展就必须超常规的、创造性的开展工作。为此,我讲三点意见。
一、认清形势,振奋精神。
刚刚闭幕的 届 次全会对我省科教事业的发展进行了专题研究,作出了关于加强科技工作和加强教育工作的两个重要决定。省全会后,市县两级还要相继召开会议来贯彻落实。因此,今天这次会议也可以说是我县落实会议精神的具体举措之一。专门召开一次全会研究科技教育工作在 省的历史上还是第一次,这充分显示了对科技教育事业的高度重视,也说明了加快科教事业发展的重要性和紧迫性。
1、加快教育发展是建设社会主义事业的必然要求。学生时代是人的基本素质特别是思想道德素质形成的重要阶段。正确的世界观、人生观、价值观的确立,民族优良传统的发扬,共同理想和精神支柱的形成都离不开教育。现在的中小学生再过十年八年都将成为现代化建设的主力军,他们的思想道德素质状况,不仅是社会文明程度的重要标志之一,而且对未来的民族精神、社会风貌和社会发展都将产生直接影响。中央提出加强对未成年人和大学生的思想道德教育,就是为了保证我们党的事业后继有人,保证国家社会主义、共产主义的性质永远不变。我们知道,现在因为日本修改历史教科书问题,中国、韩国及一些亚洲周边国家都提出了强烈抗-议,为什么?就因为日本在通过教育手段抹煞历史,对他们的后代进行洗脑,摆脱对外侵略的负疚心里。这变相说明了教育对统一全民思想的重要性。
2、加快教育发展是构建和谐社会的必然要求。中央反复强调,要坚持以人为本,做好关系人民群众利益的各项工作,努力构建社会主义和谐社会;要加快社会事业发展,维护群众利益,促进社会公平。教育公平是社会公平的起点和核心环节,胡锦涛、温家宝多次强调,没有教育机会的均等,就谈不上社会公平。要构建社会主义和谐社会,教育公平问题就更加重要,更为人民群众所关注。什么是教育公平,就是人人有平等受教育的权利。随着经济的发展和人民生活水平的不断提高,广大人民群众对教育的需求和热情越来越高,他们都希望自己的子女能进条件更好、师资更强的学校,接受更加优质、更高层次的教育,都希望自己的子女能够成为适应时代、符合社会需要的优秀人才和高素质劳动者。这就要求我们必须努力解决贫困生学习问题,解决农村学校师资问题,扎扎实实地抓好教育,办好学校。只有这样,才能更好地满足人民群众的教育需求,促进社会和谐。去年,我们通过认真执行“两免一补”政策,落实资金 万元,受益学生 人,有效缓解了贫困学生的家庭困难。今年在这方面还要加大力度。
教育促进社会和谐的另一个功能就是提高人口素质,促进就业。就业对和谐社会建设是至关重要的。人人都有事干,人人都有钱挣,社会也就稳定了、和谐了。目前,我县农业人口占到总人口的 %,文化素质和技能水平偏低,成为制约就业,尤其是高层次就业的瓶颈。年,我县共对 余人进行了技能培训和引导性培训,今年我们争取把培训人数提高到 万。我们要依靠对农村劳动力的培训,促进农村劳动力由体力型向智力型转变,低层次就业向高层次就业转变,这不仅是解决好“三农”问题,把人口负担转化为人力资源优势的关键环节和根本途径,也是提高全民整体素质、促进社会和谐的必然要求。
3、加快教育发展是促进经济社会发展的必然要求。国以才立,政以才治,业以才兴。当今世界,国民素质的提高、智力资源的开发、人力资本的积累,已成为实现经济社会可持续发展的重要支撑。尤其是科技和人才更是国家之间、地区之间竞争的焦点和关键。能否在知识创新、技术创新、人才培养和劳动者素质提高上有所作为,赢得竞争优势,实现发展的可持续,关键取决于教育的水平和质量。可以说,今天的教育,决定着明天发展的水平,决定着明天综合实力的.强弱。过去一直被视为“欧洲农村”的爱尔兰,由于超前意识到科教兴国的重要性,大力投资教育,在过去10年中公共教育开支在整个国民收入中所占的比例一直维持在19%左右,在发达国家中高居第二位。到2000年爱尔兰人均国民收入一举超过英国,经济竞争力也由1996年的第22名跃居至第5名。爱尔兰目前是世界第一大软件及相关产品出口国,出口额达260亿美元以上,超过了美国和印度,享有“欧洲的硅谷——世界软件王国”之美誉。由此可见社会要发展,经济要腾飞,就必须把教育摆在优先发展的战略地位。
二、突出重点,创新发展。
刚才我说过,为落实六届七次全会精神,、县政府还要进行具体的研究,在此我先点几个题。
第一要抓投入。这是最基础的,也是最实际的,没有可靠的投入作为保障,我们今年确定的“三普”、“两提高”、“一达标”的就无法实现。委、县政府对教育的投入始终是不含糊的。2000年我县财政性教育投入是 万元,占当年全县财政收入的近 ,年财政性教育投入达到了 万元,5年又增长了 。去年,我们投资 亿元建设的新 中也将建成投入使用。今年,为落实省全会精神,我们还将进一步加大投入力度,确保财政性教育经费的“三个增长”,确保“三普”的硬件投入需要,确保劳动就业培训资金投入,确保建设学习性社会投入。各乡镇、各部门要充分发挥作用,从自己的职能特点出发,支持、参与学校教育和职教、党校、农广校等成人继续教育。各乡镇要认识到,农村教育实行“以县为主”的管理体制,并不意味着弱化乃至取消乡镇政府的办学责任。要按照《国务院关于基础教育改革与发展的决定》要求,依法承担农村义务教育办学责任,积极筹措资金加大教育投入。同时,要积极鼓励民间资本兴办教育,鼓励企事业单位、社会团体和个人在自愿的基础上捐资助学。要认真组织宣传、广泛发动企事业单位、公民个人关心支持教育特别是对基础教育的捐赠,对贡献突出的予以表彰,努力营造办学有功、捐赠光荣的良好社会氛围。
第二要抓队伍。这包括两个方面,一个是管理队伍,一个是员工队伍。管理队伍中最主要的是校长。为什么这么说?因为校长是一所学校的灵魂。李岚清同志曾说过:“一个好校长,带领一批好教师,就能办出一所好学校”。一所学校最重要、最宝贵的资源不在于硬件设备,而在于有好的校长。学校之间的差距解够反映出校长之间水平的差距,校长水平影响着学校的教育质量和水平。古往今来,一所好的学校的出现,必定是由于有一位好的校长,人们一提起北京大学、南开中学这些名校,自然而然即联想到蔡元培、张伯苓这些著名校长。年,我县进行了学校领导班子大调整,实现了校长的年轻化、专业化。新班子、新队伍,就要有新气象。今天在座的有全县各级学校的校长。在此,对大家讲几句话。一要认清责任,勤于学习。用现代教育思想武装头脑,用先进的办学理念指导学校工作。二要奋发有为,勇于创新。要把心思和精力用在工作上,肯干实事,敢干大事,会干难事,在岗位上成就一番事业。三要谦虚谨慎,廉洁自律。要讲原则,干正确的事,正确的干事,不做违反原则的事。要讲民主,坚持民主集中制,不独断专行。要言行谨慎,遵规守纪。既要有本事,更要守本分;既要会干事,又要干干净净。讲这一点,既是对校长的要求,更是对校长的爱护。
员工队伍,主要是教师。教育大计,教师为本。加快建设一支政治坚定、思想过硬、品格高尚、知识渊博、数量充足、质量一流、精于教书、勤于育人、乐于奉献的教师队伍,是建设教育强县的要求。一要依法执行教师资格制度。严格掌握教师资格认定条件,严禁聘用不具备教师资格的人员担任教师,严把教师进口关,并下决心分流不具备教师资格的人员。二要继续深化中小学用人制度改革。实行教师职务聘任和岗位聘任相统一,形成“人员能进能出、岗位能上能下”的机制,教师聘任实行按需设岗、公开招聘、平等竞争、择优聘任、科学考核、合同管理。三要加强师德师风建设。对这个问题我想多谈两句。我们把教师比作园丁,辛勤耕耘,呵护花草;比作蜡烛,燃烧自己,照亮别人;比作母亲,象照顾子女一样,教书育人。所有这些比喻,都说明了教师工作的光荣、神圣。可以说, 县 余名教师,绝大多数是无愧于以上称号的,、县政府对你们是满意的,全县人民对你们是满意的。这里我说绝大多数教师合格,就点明了还有极少数不合格的。有的教师,不钻研业务,整日考虑如何赚钱,赚学生的钱,上课不好好讲课,业余时间在家里给自己任课班的学生办所谓的补习班、辅导班,向学生伸手要钱,造成了非常不好的影响,这是典型的不正之风,误人子弟。县教育部门要切实加强师德修养建设,制定具体可行的措施,对此类败坏教师形象的行为坚决严肃查处,决不姑息迁就。四要加大培训力度。要加大师资培养培训力度。积极构建教师终身教育体系,切实抓好以新课程、新知识、新技术、新方法为重点的新一轮教师全员培训和继续教育,使之牢固树立素质教育思想,更新教育观念,改进教育教学方法。
第三要抓治理。一是坚决治理教育乱收费行为。当前,端正教育行业风气的焦点是教育收费。乱收费加重了群众负担,严重损害了教育声誉和形象,也助长了腐败风气。治理教育乱收费是维护广大人民群众切身利益的需要,是推动教育事业健康发展的必然要求。今年,国务院第三次廉政会议和国家七部委第三次全国治理教育乱收费电视电话会议,对规范教育收费提出了明确的要求。我们要从教育事业可持续发展的全局出发,旗帜鲜明、态度坚决的规范教育收费行为。要严格执行收费政策,不该收的,坚决不收。义务教育阶段必须严格执行“一费制”,高中招生必须执行“三限”政策,决不允许违规收费,决不允许任何变通。要强化收费领导责任制和违规责任追究制,对擅自设立收费名目、提高收费标准的,一经发现,要严肃追究学校校长和相关责任人的责任。二是认真排查治理各类安全隐患。安全无小事。要加强学校管理,建立健全保障师生安全的各项规章制度和中小学安全工作责任制、事故责任追究制,确保师生人身安全和学校教育教学活动正常进行。今年,我县的安全生产工作很不乐观,第一季度因各类安全事故已死亡13人,相当于去年全年的2倍,这必须引起我们的高度惊醒。学校是人群密集场所,一旦发生安全事故,后果不堪设想,各乡镇、各部门要时刻绷紧安全这根弦,把安全防范作为第一位的大事来抓,要把工作落实到每个人、每个环节。今天明确一点,全县那个单位、那个学校出现安全事故,首先追查你行政一把手的责任,你没问题了再往下查,这要作为一条铁的纪律,不折不扣的执行。三是治理校园周边环境。孟母“三迁”教子,使孟子终成一代大儒。这说明环境对青少年成长十分重要。公安、工商、城-管、文化等部门要切实加大对校园周边饭店、网吧、音像店、书报摊的清理和整顿,中小学校周边环境一定要净化,形成一片净土。同时,各单位体要积极配合教育部门,拓宽教育渠道,搞好社区教育,在提高学生思想道德素质、营造良好社区教育环境、预防青少年违法犯罪等方面尽责尽力,作出贡献。
三、齐抓共管,支教兴教。
尊师重教是中华民族的传统美德,关心支持教育事业是全社会的应尽职责。加快教育事业发展,建设教育强县,单纯依靠教育部门是远远不够的,必须动员全社会力量,形成强大合力,真正在全县形成支持教育事业发展的良好环境。
第一,突出政治职责,强化领导。各乡镇要牢固树立为官一任、兴教一方的责任意识,把教育工作作为事关全局、影响长远的大事,列入领导干部的责任范围和实绩考核的重要内容。各级领导同志要切实转变作风,深入基层,了解掌握教育改革与发展中的热点、难点问题和突出矛盾,认真加以解决,真正把加快教育发展的各项任务落实到具体工作中去。
第二,突出工作职责,注重落实。各乡镇、各有关部门要密切配合,齐抓共管,形成合力抓教育。教育部门要主动适应时代发展和新形势需要,牢固树立大教育思想,强化服务,谋划思路,制定规划,完善政策,当好党委、政府的参谋和助手;计划部门要切实把教育改革与发展纳入国民经济和社会发展计划,放在优先地位加以安排,在关系教育改革与发展的重大项目规划建设上加大支持力度;财政部门要充分发挥主渠道作用,积极筹措教育经费,确保教职工工资按时发放和直属学校所需建设经费;税务部门要按政策规定,加大教育费附加收缴力度,确保收齐收足教育费附加;规划、建设、国土等部门要在布局规划、土地审批、校舍设计等方面开绿灯,办实事,提供优质服务;公安、工商、城-管、文化等部门要切实加强对文化娱乐场所和音像市场的管理,特别要加强对网吧、音像店、书报摊的管理,确保青少年学生在健康的文化环境中成长;新闻宣传部门要大张旗鼓地抓好宣传工作,为教育事业加油助威,使全社会形成关心教育、支持教育、参与教育的良好氛围。
第三,突出法律职责,依法治教。随着改革的不断深入,教育工作出现了许多新情况、新问题、新矛盾,都需要更多地运用法律手段予以调整、规范和解决。各单位要树立发展教育是永恒的朝阳产业的思想,坚定不移地推进依法治教的进程。要增强法制意识,认真贯彻落实《教育法》、《教师法》和有关教育的法律、法规,增强依法治教意识,严格履行法律赋予的职责。教育行政部门要依法治教,依法治校,加强和完善教育督导制度,做好对基础教育热点难点问题的专项督导检查。
同志们,百年大计,教育为本,教育是一个国家、一个民族兴旺发达的希望所在。我们一定要深入贯彻落实六届七次全会精神,牢固树立和认真落实科学发展观,以只争朝夕的拼搏精神,大力推进全县教育事业发展,为全县经济腾飞和全面建设小康社会做出新的、更大的贡献!
江苏教育工作会议讲话篇九
同志们:。
这次全县教育工作会议,是经县委、县政府研究决定召开的,是一次十分重要的专业会议。
刚才,xx县长认真总结了xx年全县教育工作,对xx年工作进行了安排部署。
会议对教育教学管理工作先进集体和先进个人进行了表彰。
在此,我代表县委、县政府对受表彰的先进集体和先进个人表示热烈的祝贺!希望受表彰的先进集体和个人再接再厉,再创佳绩!全县各教学单位和教育工作者要向他们学习,通过辛勤的工作,努力成为优秀教师。
过去的一年,在全县上下的共同努力下,我们办成了许多以前想办却办不了或者特别难办的事情。
比如,柴沟堡一中恢复了办学体制这项工作,无论乡镇还是教育系统的领导,都倾注了很大的心血和精力。
该项工作,得到了省市领导的高度评价。
通过一个时期的运行看,一中学校领导班子的组建是有力的,运行是呈良性的。
当然,一中的运行过程中仍然存在许多困难和问题急需解决。
对于存在的困难和问题,县委、县政府将会逐步予以研究解决的.。
刚刚闭幕的县人代会上,我们将“坚持高中带动战略”写入政府的工作报告,其目的就在于重振怀安教育的辉煌。
在这一点上,县委、县政府是有信心和决心的。
总的来说,xx年,我县的教育教学工作走出了过去的阴影,省市领导无论是检查还是在听汇报时,均对怀安的教育工作有了重新认识。
实践证明,我们的教师和校长是信得过的。
无论学校教学条件的好与坏,都把青春年华奉献给了孩子们。
而且还有许多一直坚守在边远山区从事教育教学工作的,是最值得我们尊重的。
我们坚信,在县委、县政府的大力支持下,通过全县广大教职工的共同努力,我们一定会重振怀安教育的辉煌!
下面,我围绕如何更好更快实现我县教育跨越式发展,重振怀安教育辉煌,强调三个方面的问题。
首先,必须加大投入,加强学校标准化建设。
尽管我们通过了省市多轮“普九”检查和教育工作督导评估验收,尽管我们为实现学校标准化建设做了很大努力,但是,据我了解,全县在学校标准化建设方面还有很大差距。
学校标准化建设是教育教学质量上档升级的基本保证。
要实现我县教育跨越式发展,重振怀安教育辉煌,就必须加大对教育的投入,把教育基础设施建设做为工作重点之一,尽快使全县绝大多数学校成为标准化学校。
实现这个目的人,各乡镇政府要充分认识教育在社会主义新农村建设中的基础性、战略性地位,把加大教育投入,加快教育发展作为头等大事来抓,想方设法增加对教育的投入。
教育局、发改局在国内拉动内需的大背景下,要认真研究国家政策,加大跑动力度,积极向上争取项目和资金,改善我县办学条件。
各级领导要多关心教育,多到学校走一走,看一看,了解实际情况,解决实际问题。
我认为:锦上添花固然可喜,雪中送炭更为可贵。
我们要把有限的资金用在刀刃上,用在百年树人的千秋大业上,切切实实为教育办一些实事好事。
教育系统也要积极跑动,充分吸纳社会资金,实行多元化投入,努力加快学校标准化建设。
其次,要突出重点,认真抓好两项关键性工作。
一是抓好两支队伍建设。
我们必须树立人才资源是第一资源的观念,着力培养造就一支能够站在教育改革前沿,勇于开拓创新的高素质教师队伍。
要根据科学发展观的要求,根据教育发展目标的要求,科学、系统、合理地配置人才,使人才能力充分发挥,人才群体优化组合,形成最大的人才效用,创造最好的人才效益。
要做到有爱才之心、识才之智、容才之量、用才之艺,真正从思想上重视人才、工作上尊重人才、感情上贴近人才,在全社会形成尊重劳动、尊重知识、尊重人才的良好氛围。
在两支队伍建设中,校长队伍建设是关键的关键。
我很同意xx县长的观点,要把思想政治建设作为校长队伍建设的重点,使校长真正成为教育教学工作的行家、师德品行的典范,使他们沉下心来抓教学,一心一意谋发展,使学校领导班子提升凝聚力、战斗力和创新力,尽可能多出成绩,上档升级。
校长应该成为最了解、最关心教师的人,是站位最高、看得最远的教师,是团结人才的能手、抓质量的强手、把方向的舵手。
二是抓好教育发展的龙头。
怀安教育的龙头是什么?是一中。
我们要大力落实高中带动战略,强化大局意识,摒弃狭隘思想,全力解决一中发展过程中的障碍性问题,全力把一中的基础设施建设和教师队伍建设抓起来,全力把一中的教学质量抓起来,力争把一中建设成为让学生热爱、家长放心、人民满意的全市名校,努力把一中的办学效益发挥到最大,带动全县教育又好又快发展。
第三,要群策群力,优化教育发展环境。
我们要坚持把教育摆在优先发展的战略地位,努力提高教师待遇,全社会关心和支持教育事业,要千方百计调动基层中小学校长和教师的工作积极性,切实维护学校和教师的合法权益,优化教育发展环境,在全社会形成尊师重教的良好氛围,促进教育事业的持续健康发展。
各乡镇、各有关部门的负责同志,要加强对教育法律法规的学习和宣传,坚持依法行政,依法治教,为教育事业的健康发展保驾护航。
要建立和完善政府主要领导定期议教制度和领导联系学校制度,切实为学校排忧解难,为广大人民教师办好事、办实事,千方百计为教育改革和发展营造良好的条件和环境,努力形成党委政府高度重视教育、全社会关心教育、各部门支持教育的良好氛围,着力办好人民满意的教育。
要积极落实对教育的各项优惠政策。
为扶持和促进教育发展,中央和省级政府出台了一系列对教育的减免费政策,我们要积极贯彻落实,该减免的一定要减免到位,该支助的一定要支助到位,最大限度地发挥教育资金的使用效益。
进一步强化对捐资助学的重视程度,充分发挥社会团体在捐资助学中的作用,通过“希望工程”、“春蕾计划”、教育基金会等形式,继续做好资助家庭经济困难学生和残疾儿童就学工作。
同志们,千秋基业,教育为本。
让我们以党的大会和十七届三中全会以及县委十一届四次全会精神为指导,深入贯彻落实科学发展观,聚精会神抓质量,一心一意谋发展,为实现我县教育跨越式发展,重振怀安教育辉煌而努力奋斗。
江苏教育工作会议讲话篇十
各位领导、同志们:
这次全市教育工作会议,是在我市认真学习贯彻党的精神,全面推进教育现代化的关键时期召开的一次十分重要的大会,必将对我市教育事业的改革发展产生重大而深远的影响。下面,我在总结近年来教育工作的基础上,对今后教育改革发展的重点工作进行安排和部署。
一、过去几年教育工作的回顾和总结。
过去的几年,伴随着中央新疆工作座谈会的胜利召开和打造世界石油城战略的全面实施,我市教育在市委、市政府的正确领导和社会各界的大力支持下,在“科教兴市”、“人才强市”战略的引领下,迈上了加速发展的“快车道”。各级教育行政部门和学校广大教育工作者以大力发展优质教育,办好人民满意的教育为核心,团结进取、改革创新,在深化教育改革发展的各个方面进行了积极有效的探索和实践,使我市教育事业取得了长足发展,教育的基础性、先导性、全局性地位和作用更加突出。可以说,过去几年是我市教育事业加快改革、实现发展、取得巨大进步的时期,也是人民群众享受教育实惠最多的时期!
几年来,教育教学软硬件环境全面优化,基础教育水平和教育质量进入国内先进行列的目标基本实现。中小学装备现代化水平明显加强,信息技术在教育教学和管理中得到了广泛运用,数字化校园建设步伐大大加快,校园内外部环境发生了翻天覆地的变化。民汉教育在更高层次上得到了优质同步发展,城乡教育一体化和区域教育高位均衡发展得到了实现。20xx年,被教育部评为“全国推进义务教育均衡发展先进城市”,20xx年,高质量通过自治区义务教育阶段中小学标准化建设、均衡发展督导评估,教育现代化工程和教育强市建设工作顺利实施,教育体制机制改革深入推进,油城教育已经进入了从规模、数量到内涵、质量,从传统教育向现代教育转型跨越的新时期!
师资队伍建设工作成效显著,中小学教师继续教育管理工作走在了全疆前列。市人民政府全额拨付教师培训经费,市、区教育局以培育一流的师资队伍为目标,在加强校本培训的基础上,与国内外教育发达地区教育机构和知名高校合作,开展长期稳定的教师专业化发展项目,搭建了全方位、高层次的师资培训平台,有效提升了校长办学能力和教师专业化素养,中小学专任教师培训率、继续教育合格证取证率均达到100%;人事制度及教师选拔与聘用制度改革深入推进,实施中小学教师绩效考核工作,实行校长任期目标责任制,科学、公平的人事管理新机制进一步健全;授牌成立了11个名师工作室,启动了首个自治区级和市级名校长工作室,名校长、名师培养工程深入实施。同时,在引进优秀师资的同时,鼓励教师参加在职教育硕士攻读,为优秀教育人才的脱颖而出培育了沃土,搭建了平台,营造了氛围。近年来,有173名教师参加了在职教育硕士攻读,150多名教师在全国及自治区教育教学技能比赛中获得一、二等奖,有200多项教育教学及管理案例获得国家级奖项,充分展示了油城教师的靓丽风采和教师队伍建设的显著成效!
双语教育工作迈出了坚实的步伐,双语教学内外部环境全面优化,民汉合校工程顺利完成,双语师资队伍建设不断加强,“双语”教学质量大幅提升,中小学少数民族学生学业成绩连续几年名列自治区前茅,并有多科成绩位居全区第一,“区内初中班”教学更成为亮点,奠定了“双语”教育跨越式发展的坚实基础。
和谐家庭教育工作走在了全疆乃至全国前列。“中小学和谐家庭教育工程”深入实施,家庭教育迈入规范化、科学化、现代化全面发展的新阶段,学校、家庭、社区、社会“多元一体”的科学育人体系逐步构建。20xx年,由21世纪教育研究院组织的“第三届地方教育制度创新奖”评选中,我市和谐家庭教育工作的经验和成果被评为“全国地方教育制度创新优秀案例”,并得到表彰。独山子区金山路街道第四社区居委会荣获全国妇联、教育部、中央文明办联合颁发的“全国家庭教育工作示范社区”称号,和谐家庭教育工作在全国引起了较大反响。
德育工作成果丰硕。随着“德育达标校”和“德育示范校”建设与评估工作的深入实施,“全员育人,全方位育人,全过程育人”的长效工作机制已经形成,未成年人思想道德建设工作不断加强。我市被中央文明委评为“全国未成年人思想道德建设先进城市”,并连续被中央教科所评为“德育课题研究先进地区”。
优质教育资源不断扩大,教育发展格局进一步优化。在“打造世界知名的现代化石油城”战略目标的引领下,先后与北京师范大学合作开办了北京师范大学克拉玛依附属学校;与加拿大新斯科舍省派特森教育集团合作开办了“加拿大高中班”;与北京十一学校就学校的改造与品牌的建立、课程体系的引入与优化、卓越师资队伍的培养与提升方面达成了合作协议,开启了教育国际化、现代化、特色化高品质建设工作;引进了人大附中、北京四中远程优质教育资源,并以内涵和特色发展为方向,按照小学“一校一品”,初中“一校一品加特色校本课程”,高中课程多样化发展的要求,大力推进特色学校文化建设,使教育的品质、内涵逐步提升,高质量、多样化、特色化办学的格局逐步构建,优质教育资源迅速扩大,教育在提升城市品质、增强城市竞争力和吸引力中的作用得到进一步发挥!
基础教育课程改革不断深化,素质教育全面推进。新课程改革的理念已经深入人心,适应新课程的各项管理制度和运行机制基本完善,具有较强推广价值的高效课堂教学模式不断涌现。全市中小学先后开发开设校本课程300多门类,为学生的个性化发展和特长培养提供了多样化、可选择的课程体系,并有100余项教育教学研究课题获国家级及自治区级科研成果奖,教育课题研究得到中央教科所的充分肯定。20xx年6月,经教育部“建立国家中小学学业质量分析、反馈与指导系统”项目专家组测评反馈:我市中小学学生学业成绩的标准达成度均达到或超过全国常模、远超同类地区常模,教育教学质量进一步提高,教育发展的生机和活力不断增强。
我市被教育部确定为“国家职业教育改革创新示范实验区”,职业教育在服务经济社会发展、提升劳动力素质和缓解就业压力等方面做出了积极贡献。市技师培训学院先后获得“中国石油重点培训基地”、“全国高技能人才培养示范基地”、自治区高技能人才培育突出贡献单位等荣誉称号。市职业技术学院被教育部、财政部批准为国家示范性高等职业院校,成为全疆职业院校中的知名品牌学校,赢得了社会的高度肯定和广泛赞誉。伴随着工程教育基地的开建,职业教育进入了快速发展的新时期。
社区教育工作走在了全国前列,克拉玛依区、独山子区先后被教育部确定为“全国社区教育示范区”,7个街道荣获“全国社区教育示范街道”,并有19门社区教育课程被评定为“全国社区教育特色课程”。
目前,我市小学适龄儿童入学率、巩固率稳定在100%;初中入学率100%,巩固率99.5%以上;普及了高中阶段的教育,普通高中入学率保持在80%以上;普通高考文理综合平均上线率保持在95%以上,20xx年达到99.17%,反映教育发展的各项指标均居于全疆各地州市前列,以公办为主,民办为补充的教育体系基本健全。这一系列成绩的取得离不开市委、市政府的正确领导,离不开全体教育工作者的辛勤努力,离不开相关部门和社会各界的大力支持,在此,我代表市教育局表示衷心的感谢!
过去几年的教育改革发展实践,使我们积累了许多宝贵经验。主要是:
一是必须坚持科学发展观,按照教育规律办事,统筹教育规模、质量、结构和效益,统筹教育改革、发展和稳定的各项工作,积极推进教育改革创新,促进教育又好又快发展。
二是必须坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
三是必须坚持“人才强教”的战略,牢固树立教师资源是第一资源的思想,关心教师,热爱教师,培育教师,大力加强教师队伍建设,始终不渝地在全社会弘扬尊师重教的良好风尚,充分发挥各族教师的主动性、积极性和创造性。
四是必须坚持追求卓越的精神,充分调动和发挥各部门的职能作用,以务实的态度推动教育更好更快发展。
五是必须坚持以人为本的原则,坚持教育的公益性和公平性,让人民共享教育发展的成果,不断满足人民群众日益增长的对优质教育需求,办好人民满意的教育。
同时,我们也清醒地认识到,尽管我市教育工作取得了很大的成绩,但与内地经济发达地区相比,与教育现代化的目标相比,还存在着一定的差距,随着教育现代化的不断推进,也出现了一系列新的矛盾和问题。主要表现在:人民日益增长的对高质量教育资源的强烈需求与优质教育资源相对不足的矛盾日益显现;学校、家庭、社会相结合的大教育体系还需要进一步完善,教育现代化整体推进的合力还需增强,制约教育改革发展的体制机制还需大力突破,教育发展的内外部环境还需优化;教师队伍的综合素质还需要大力提高,优秀教师引进和拔尖人才的培养力度还需加大;民汉合校管理工作还需要加强,双语教师队伍素质亟需提高。这些问题都不同程度地影响着我市教育的进一步发展,必须采取切实有力的措施逐步加以解决。
党的把教育作为中华民族振兴和社会进步的基石,作为改善民生和加强社会建设的首要任务,提出了要坚持教育优先发展,努力办好人民满意的教育。当前和今后一个时期,是我市全面贯彻落实党的精神、加快推进全面建成小康社会全国先进市奋斗目标的关键时期,这对我们进一步提升教育发展质量和水平提出了新要求,因此,我们必须在党的精神的指引下,坚持把教育放在推进克拉玛依经济社会科学跨越发展的大局中,把教学质量的提高、教育体制机制的创新、教育格局的优化等摆在更加突出的位置,紧抓新疆经济社会大建设、大开放、大发展的美好机遇,以转变观念为先导,以提高质量为核心,以创新发展为动力,以追求卓越为目标,全面实施与油城经济社会发展相匹配的教育发展战略,推动油城教育事业在新的历史起点上科学发展、特色发展、内涵发展,高质高效发展,为加快我市实施“三步走,打造世界知名的现代化石油城市”战略以及全面建成小康社会全国先进市提供强大的智力支持和人才保障。
二、奋力开创新时期教育事业改革发展新局面。
长风破浪已有时再挂云帆济沧海。当前和今后一段时期,我市教育改革发展的总体目标是坚持“让所有的孩子接受更好的教育,让所有的孩子享受幸福的人生”的核心教育理念和“转变观念、提高质量、创新发展、追求卓越”的教育工作方针,以队伍建设为抓手,以进一步提高教育质量为核心,以培育和扩大优质教育资源为重点,实施创新教育,提高人才培养质量,使学前教育超前发展、义务教育均衡、特色发展,高中教育优质发展、高等教育卓越发展、职业教育创新发展、家庭教育和谐发展,到20xx年在全疆率先基本实现教育现代化,教育综合实力达到国内发达城市水平,20xx年实现教育现代化,办成全疆乃至全国极具特色和有吸引力的一流教育。围绕这一目标,我们将重点采取以下措施:
一是要群策群力,敢于担当,真抓实干,深入推进“”教育事业改革与发展的各项工作。《克拉玛依市委、市人民政府关于大力发展优质教育加速推进教育现代化的意见》和《克拉玛依市“”教育事业改革与发展规划》,指明了油城教育事业科学发展的方向,描绘了教育改革发展的宏伟蓝图,是xx期间全市教育工作的行动纲领,我们要按照工程项目管理的方式,将创建“教育强市”工作和推进教育现代化建设工作有机整合,突出重点,强化落实,在工作过程中讲效率,在工作质量上求精品,以更加饱满的热情、更加主动的作为、更加务实的举措,确保各项目标任务扎实有序推进,确保20xx年建成教育强市和在全疆率先基本实现教育现代化的目标如期实现!
二是树立办大教育的思想,进一步深化教育管理体制改革,优化区域推进教育现代化建设的大环境。逐步建立健全和完善“分级管理、以区为主”的教育管理体制,强化市级政府对教育的统筹协调服务和指导评价监督,提高各区政府的教育专业化管理水平,健全各级政府、各相关部门推进教育现代化建设的联席会议制度、目标管理责任制和实绩考核制度,发挥社区、街道和企业在参与和支持教育管理中的积极作用,进一步增强教育发展的合力,形成由政府主导,相关部门各司其职和社会各界积极参与推进教育现代化建设的新格局。同时,克服行政化趋向,全方位简政放权,建立健全依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度,加速完善学校内部治理结构,不断扩大学校办学自主权,提高学校管理的有效性,逐步实现从管理的“外控式”向“内控式”转变,形成政府统筹、分级负责、规范有序、社会参与的教育公共服务体系,为提升教育品质,加强内涵建设,创办极具特色和有吸引力的一流教育提供切实保障。
三是全面推进创新教育与创新人才培养工程。把创新教育提上重要日程,将大众教育与英才培养教育相结合,构建创新教育体系,创新人才培养模式,优化教育生态环境,优化通识教育,强化基础课程教学,注重培育学生人文精神和科学素养,最大限度满足不同层次、不同个性学生自我发展的需求,大力促进油城教育转型跨越,切实提高创新人才培养水平,逐步形成“高质量、有特色、多样化、可选择”的教育发展格局。
四是充分发挥科研导航作用,大力实施教育科研“152”工程,切实加强教科研队伍建设,培养一支具有较强的专业素养和在全疆有一定影响力的教科研团队,争创西部一流综合教研中心,充分发挥教育科研引领和导航作用,为大力发展优质教育,加速推进教育现代化提供持续动力。
五是深入推进和谐家庭教育工程,进一步完善和谐家庭教育工作机制,拓宽家庭教育工作渠道,提升家庭教育工作内涵,积极构建多元一体的科学教育体系,充分发挥家庭教育在提高教育实效,构建和谐家庭、和谐社区、和谐社会中的积极作用,进一步提升家庭教育工作在全疆乃至全国的示范性和影响力。
六是深入实施教育信息化带动教育现代化工程。进一步提升教师信息化素养,大力推进数字化校园建设步伐,抓紧实施“教育云计划”项目。不断完善现代远程教育技术服务体系,引进优质教育资源,推进现代信息技术与学校教育教学的整合应用,逐步构建网络教研、教学、学习的新模式,以信息化带动教育现代化。
(二)以转变提升教育理念为先导,深入实施素质教育。
实施素质教育就是要面向全体学生,以培育和扩大优质教育资源为重点,进一步深化教育综合改革,着力提高学生的学习能力、实践能力和创新能力,促进学生德智体美全面发展和健康快乐成长。我们要重点做好以下工作:
一是围绕“培养什么人,培养为谁服务的人,怎样培养人”的核心主题,把“立德树人”放在学校工作的首位,把社会主义核心价值体系教育融入德育工作的全过程,牢固树立国家利益高于一切的思想,把德育渗透于教育教学的各个环节,创新思路,不断增强德育工作的针对性、鲜活性和实效性,切实加强未成年人思想道德教育,培养全面和谐发展的现代油城人,培养社会主义合格建设者和可靠接班人。
二是立足油城教育实际,深入推进基础教育课程改革,探索实施“分层教学”、“选课、选学段走班”制和弹性学制,逐步构建适合油城实际、体现校本特色,具有科学性、创新性的课程体系,构建科学、全面、完善的课程管理、实施与评价机制,不断满足学生多样化发展的需求,促进学生个性化发展和整体素质的提高。
三是把“先学后教、以学论教、少教多学”作为新时期推进基础教育课堂教学改革的指导原则,坚定不移地推进教学方式、学习方式和课堂教学的根本性变革,焕发课堂教学的生机和活力,激发学生的学习兴趣和学习愿望,不断提高课堂教学质量。
四是以加强学校内涵建设为目标,以学校课程开发建设和教学创新为重点,大力促进特色学校文化建设,营造积极向上、生动活泼、温馨怡人的校园文化氛围,打破千校一面,千人一面的局面,形成“百家争鸣、百花齐放”的特色办学格局,用文化软实力提升学校的办学水平,塑造油城教育发展的灵魂和品牌。
(三)以培育一流的师资队伍为目标,进一步加强师资队伍建设。
教育大计,教师为本。大力实施“教师兴校”、“人才强教”战略,全面提高教师的思想道德素质和专业化水平,形成一批具有独特风格、富有教学魅力、深受学生爱戴的优秀教育人才,是创办一流教育的关键。为此,我们要按照“教育家办学”的原则,把师德建设与专业发展紧密结合,深入推进“1511”工程,充分发挥名校长、名师工作室的辐射带动作用,搭建高层次教师培训与研修平台,着力加强优秀拔尖教育人才的培养,着力培养一批具有远见卓识、创新思维,能开一时风气的名校长、名师,打造一支在全疆乃至全国教育领域中有成就、有影响的高层次教师团队。切实加强教育管理队伍建设,全面提升教育行政管理队伍的科学决策能力、执行能力和服务能力,打造高素质、创新型的教育管理队伍。深化教师职称制度改革和薪酬分配制度改革,全面实施绩效考核和完善教师专业技术职务评聘分开制度,完善校长任期目标责任制,探索实施校长职级制,制定实施优秀教育人才引进的优惠政策,加大优秀骨干人才的引进力度,培养和造就一支具有良好职业道德,先进教育理念和精湛业务水平的高素质、专业化的教育队伍,为发展一流教育提供坚实的智力支撑。
(四)统筹协调、科学规划,促进各级各类教育持续健康发展。
积极稳妥,科学高效推进双语教育。进一步巩固“民汉合校”工作成果,强化德育首位意识和师生思想政治工作,充实优化双语教师队伍,深化双语教育课程改革,强化科学管理,提升中小学多民族学校教育教学管理工作的科学化水平,切实抓好“双语”课堂教学效率和教育质量提高工作,从根本上改善“双语”教学的内外部环境,促进“双语”教育持续、健康、快速发展。
创新发展职业教育,创建全国职业教育综合改革试验区。围绕“632”发展战略,适应我市产业结构调整升级和经济社会发展需要,以整合优化职业教育资源和建设国内一流、具有世界水平的职业教育基地为重点,深化职业教育综合改革,加强“双师型”教师队伍建设,促进职业教育和普通教育协调发展,构建以石油石化专业技术培训为主导、面向国内外的有特色的现代职业教育体系,建成具有国际影响力的职业技术培训基地。
以培养高素质专门人才和拔尖创新人才为重点,以增强服务城市经济社会发展能力和提升城市文化品位为使命,推进高水平特色高等教育建设。坚持立足新疆、面向西部、辐射中西亚的区域定位,加快推进工程教育基地建设,探索实施“政产学研”的体制,努力把工程教育基地建设成为国际化的高端人才培养基地,建设成为专业特色鲜明、多层次、高品质、国际化,在国内具有一定影响力的工程类高等学院。高标准、高质量地推进厚博学院建设,将厚博学院建成集教学、科研、社会服务、文化引领于一体的高水平院校,为打造一流的教育、一流的医疗,建设高品质城市,推动教育以及医疗卫生事业跨越式发展做出积极贡献。
坚持公益性和普惠性原则,进一步建立完善政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制,逐步建立起与油城经济社会发展和人民群众日益增长的优质教育需求相适应的学前教育体系,进一步加快我市学前教育改革与发展,保障适龄儿童接受优质高效的学前教育。
(五)优化格局、转型跨越,不断扩大优质教育资源。
以实现油城教育转型跨越,迅速扩大优质教育资源为出发点,紧密结合“打造世界知名的现代化石油城”的战略目标,实施“开门办学”的方针,加强教育国际国内交流与合作力度,积极推进国际间、区域间、校际间交流与合作,开辟教育对外开放和引进优质教育资源的新途径,不断增强油城教育改革发展的综合实力。切实做好北师大克拉玛依附属学校、加拿大高中班和与北京十一学校的合作办学项目,学习借鉴名校的特色办学经验,充分利用名校的优质教育资源,大力推进教育体制机制改革和教育结构转型跨越,形成传统与现代融合、中式与西式合璧的多样化、特色化办学格局,开辟我市高品质办学之路,迅速提升我市教育的内涵和品质,增强我市教育在全疆乃至全国的吸引力和影响力,不断满足人民群众对高质量教育的需求,力争将克拉玛依教育打造成一张亮丽的城市名片,为建设高品质城市,增强油城核心竞争力和吸引力作出积极贡献!
千红万紫安排著,只待群贤铸伟业。同志们,我们处在一个波澜壮阔的时代,也处在一个改革创新的年代,新的时代赋予了我们新的使命和责任,让我们在市委、市人民政府的正确领导下,牢固树立科学发展观,同心同德,众志成城,开拓创新,扎扎实实推进各项工作,努力办好人民满意的一流教育,谱写出油城教育事业发展新的辉煌篇章!
江苏教育工作会议讲话篇十一
同志们:
新年元旦刚过,市、油田党委就召开这次教育工作会议,认真学习贯彻党的、自治区党委八届四次全委(扩大)会、市、油田第十次党代会和党委十届四次全委会精神,深入落实全国和自治区教育工作会议要求,谋划我市教育事业科学跨越发展,对于推动为建成小康社会全国先进市和世界石油名城建设,具有十分重要的意义。
会上,对“”以来我市教育工作成绩和经验的总结,对今后一段时期教育改革和发展重点工作的安排部署,我都同意。请各区、各部门、各单位认真落实。
下面,结合我市教育实际,我讲几点意见:
一、提高认识、抢抓机遇,促进教育事业科学发展。
教育是国家大计,对整个经济社会发展具有基础性、先导性、全局性作用。市委、市政府历来高度重视教育工作,把教育事业作为强市之基、民生之重,特别是“”以来,大力实施“科教兴市”、“人才强市”规划,我市教育事业取得了长足发展,迈上了加速发展的“快车道”。教育设施环境发生翻天覆地变化,累计投入70多亿元,超过20xx年全年财政收入,校园环境和教学基础设施等教育教学的硬件达到全国一流水平;覆盖全市的本站域网实现了互联互通,教育信息化水平走在了全疆乃至全国前列。教育体制机制改革取得重大进展,基础教育课程改革扎实推进,素质教育理念深得人心;面向全国引进优秀教师,师资队伍建设成效显著,教师整体素质明显提高;教育交流与合作力度不断加强,教育国际化进程逐步加快。教育体系基本健全,职业教育创新发展,和谐家庭教育工作全面开展,德育工作新格局逐步建立,“双语”教学工作迈出了坚实的步伐。近年来,我市先后获得“全国未成年人思想道德建设先进城市”、“全国推进义务教育均衡发展先进城市”等荣誉称号,并被确定为“国家职业教育改革创新示范实验区”。在中央文明办对20xx年度全国部分城市(区)文明程度指数测评结果中,我市的文明程度指数在地级城市中排名第九,94.87分,排名第一是常州96.61分;我市的未成年人思想道德建设工作测评结果位列地级城市第十名,为99.07分,排名第一是临沂99.94分,我们的得分差别很小。这一系列成绩的取得,见证了克拉玛依教育事业发展的光辉历程,也为今后实施教育综合改革,全面推进教育现代化建设奠定了坚实基础。
我市教育事业发展取得的显著成就,是社会各界大力支持和教育战线全体同志们不懈努力、艰苦奋斗的结果。全市广大教师和教育工作者教书育人,勤勉工作,默默耕耘,无私奉献,为我市教育事业发展付出了大量心血,为克拉玛依改革发展稳定做出了重要贡献。在此,我代表市委、市政府,向全市广大教师和教育工作者,向关心和支持我市教育工作的各族干部群众和社会各界人士表示衷心的感谢和诚挚的问候!
在肯定成绩的同时,我们也要看到,虽然我市教育事业取得了显著成绩,但还不能完全适应经济社会快速发展的需要,特别是教育质量和水平等软实力,还不能满足人民群众日益增长的对优质教育、多样化教育的迫切需求;教育发展的内涵、层次和特色化水平还需要大力提升;多民族学校管理和校园文化建设还需进一步加强,学校、家庭、企业、社会“四位一体”共同推进现代化教育事业发展的合力还需要增强。
面对新形势,教育事业发展任务艰巨,责任重大。党的提出:要努力办好人民满意的教育。到20xx年全民受教育程度和创新人才培养水平明显提高,进入人才强国和人力资源强国行列,教育现代化基本实现。在市、油田第十次党代会上,我们确定了“三步走,打造世界知名的现代化石油城市”的总体战略目标,提出今后我市经济社会发展要以现代文化为引领,以科技教育为支撑,着力建设“两市、四城”,建成小康社会全国先进市的目标任务。在市、油田党委十届四次全委会审议通过的《关于建设美丽克拉玛依的意见》,提出要努力实现学有优教,促进各级各类教育向优质、高效、特色深入发展。当前,我市的经济社会建设正在快速发展,广大群众对教育的期待和要求也随之提高。同时,城市发展、经济建设对人才的需要越来越迫切,我市要实现在全疆跨越式发展中走在前列、在长治久安上作出示范,更加需要不断培养高端人才和实用型人才。这些都给我市教育事业提出了新的挑战和要求。
总得来说,我市教育发展已进入了新的阶段,油城人民群众对优质教育的需求也更为迫切。
因此,大家必须面对问题、正视差距,切实增强责任感、紧迫感,把精神贯彻落实到教育事业发展中,紧紧围绕“打造世界知名的现代化石油城市”战略目标,坚持变化变革、敢于担当,加快从注重基础教育、规模发展、全面普及向全面教育、内涵发展、提高质量转变,不断提高教育发展质量和水平,促使教育工作向全面、内涵、优质、高效、特色发展,不断满足人民群众对优质教育的需求,努力打造各族人民满意的一流的现代化教育,为我市完成两大历史任务提供人才和智力支撑。
二、转变观念、创新思路,不断增强教育发展的生机和活力。
改革创新是教育发展的动力源泉。要深入贯彻落实科学发展观,遵循教育发展规律,着眼人的全面发展和我市跨越式发展的需要,切实把教育体制机制的创新、教学质量的提高、学校管理的完善等方面的工作摆在更加突出的位置,立足实践、改革创新,力争到20xx年,建成全疆乃至全国极具特色和有吸引力的人民满意的一流的现代化教育。
一是加快教育管理体制改革。大力推进办学体制改革,要坚持政府为主办好学前教育、义务教育。同时,积极发挥社会力量的作用,形成政府办学为主、社会共同参与、公办和民办学校公平竞争、协调发展的多元化办学格局。要完善教育体系,推进学前教育、义务教育、职业教育和高等教育的有机衔接,形成分级分类、权责明确、有效衔接的教育行政管理体制。要深化学校管理机制和人事制度改革,让教育家办学,政治家办教育,以德治校,依法治校,培养本地名师名校长,探索优秀教师、校长学校之间交流使用、对口援助办法,建立与现代教育相适应的现代学校制度,加快形成与我市经济社会发展相适应的充满活力、富有效率、更加开放、人才辈出的教育体制机制。只要符合精神和市、油田党委战略目标部署,有利于我市跨越发展,一切国内外先进的管理经验都可以学习借鉴,有条件的可以先试先行,积累经验,稳步推广。
二是深化基础教学改革。围绕全面实施素质教育,深化基础教育课程改革,丰富更新课程内容,打造精品课程,建立具有时代特色和符合发展要求的现代课程体系。要创立品牌,鼓励学校开发特色校本课程,建设特色校园文化。要改革考试评价与招生选拔制度,改变以分数作为唯一录取标准的做法,建立学生全面发展与个性特长相结合的综合性评价机制。要巩固“双语”教学成果,总结推广家访、谈心等行之有效的好制度和好做法,不断提高各民族教育质量,真正做到合校合心合力,和谐发展,努力使“双语”教育成为自治区的样板。
三是大力整合教育资源。按照“普及、均衡、优质、高效”的要求,科学规划幼儿园、中小学校布局,优化配置教师资源,重点加强学校师资队伍建设,面向全国引进紧缺教师、著名教师人才,加大教师培训力度,不断提高教师队伍整体素质。要整合职业教育资源,积极推进工程教育基地建设,合理规划专业布局和办学规模,提升职业教育质量和水平。要充分利用社会教育资源,学校、企业、社会密切配合,广泛开展多种形式的校外教育活动,注重青少年校外活动场所的建设和管理,形成开放、灵活、多样的校外教育体系。
四是扩大开放合作。要正确处理教育事业和教育产业关系,首先把政府主导的教育事业办优办强,然后再把社会力量开办的教育产业办好办精。引进和利用国内外优质教育资源,通过合作办学、学术交流、学科专业共建、师生互换体验等形式,加强交流合作,提高办学水平,实现发展共赢。要鼓励支持社会办学,繁荣教育文化产业,同时要加强监督管理,教育、物价、工商、公安等有关部门要各司其责,积极合作,对无资质、无信誉、乱收费、搞欺骗的教育培训机构和人员,特别是对非法教育培训,要依法依规严厉查处,保障我市教育健康可持续发展。要结合国家教育体制改革试点工作,加大校企合作力度,探索政府主导、行业企业学校合作培养石油石化人才模式,增强教育对我市经济社会发展的推动和支撑作用。
20xx年12月份,国务院办公厅公布了国家教育体制改革的重点任务,这标志着国家教育体制改革试点工作全面启动。我市“探索政府主导、行业企业学校合作培养石油石化人才模式”的改革试点实施方案已经纳入国家教育体制改革试点项目,“基础教育现代化工程”方案已经纳入自治区教育体制改革试点项目,《克拉玛依市“”教育事业改革与发展规划》也明确提出了我市教育改革发展的十三项主要任务、五大改革创新措施、五项重点建设工程和四项保障措施。大家要结合实际,认真落实。总之,要通过观念的转变和更新,通过教育体制机制的改革和创新,打破影响教育质量提升和加快发展的障碍,为打造人民满意的一流的现代化教育提供切实保障。
三、提高质量、突出特色,努力培养适应经济社会发展需要的高素质人才。
培养什么样的人,怎样培养人,是教育的一个根本问题。我们的教育目的是培养共产主义事业合格的接班人、培养美丽克拉玛依的建设者、培养适应跨越发展和长治久安的高素质人才。
一要更加重视德育教育。没有教不好的学生,只有没办好的教育,可见教育的重要性。学生在学校不仅要学习知识,更要学会做人,做对国家、社会、城市有益的人,做善良文明感恩的人。要坚持育人为本、德育为先的教育理念,把社会主义核心价值体系融入教育的全过程,把德育教育与加强理想信念教育、民族团结教育结合起来,引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观,促进学生德智体美全面发展。要把学校、家庭、企业、社会“四位一体”的机制完善好、发挥好,齐抓共管,促进德育教育良性发展。要将校外教育作为加强和改进未成年人思想道德建设工作的重要组成部分,充分发挥团委、妇联、关工委等社会团体和有关企事业单位的积极作用,做到校外教育与学校教育的有效衔接,为未成年人的健康成长创造良好的社会氛围。
二要更加重视成长成才。爱孩子是人之天性,重教育是中华民族的传统美德。要把学生当作自己的孩子一样对待,细心呵护,精心培养他们成长成才。切实改变传统应试教育模式,大力实施素质教育,营造学生良好的成长环境,提高学生的综合素质。要改革过于单一的培养方式,创新教学方法,因材施教,充分调动学生的积极性和创造性,激发学生独立思考和创新的意识,爱护和培养学生的好奇心、求知欲,重视教学质量,切实把学生作业不必要的负担减下来,着力培养学生获取知识的能力、动手操作的能力和勇于创新的能力,给予拔尖创新人才更多脱颖而出的机会,让学生快乐学习、健康成长,创造一个留给学生美好回忆的校园。
三要更加重视提升教育服务经济社会发展的能力。必须着眼于经济社会发展的需要来办教育,把服务本地区现代化建设需要作为首要任务。要推进中、高职教育教学改革,结合我市特点和优势,大力发展工程类高等教育,突出发展针对新兴产业和引进大项目的职业教育和培训,积极发展面向地方企业的定单教育和培训,推动教育与产业发展相适应,努力为经济社会发展培养出更多的高素质技能型、创新型人才。
四、维护稳定、和谐发展,营造教育发展的良好环境。
没有和谐稳定的环境,什么事情也做不成。因此,抓好教育工作,既要迈开步子,放大胆子,又要统筹把握好改革的力度、发展的速度和社会可承受的程度,使之相互促进,良性互动。
一是要切实加强领导班子和教师队伍建设。教育发展的关键在于领导,基础在于教师。通常来说,大家公认比较好的学校离不开有思想、有智慧的好校长;有经验、负责任的老师一般都能教出有作为的好学生。要以“围绕教学抓党建,抓好党建促教学”为工作思路,以切实加强阵地建设和干部队伍建设为重点,树立政治家办教育和教育家办学的理念,进一步加强教育系统党的思想、组织、作风建设和领导班子建设,优化学校领导班子结构,全面提高党建的科学化水平,培养造就一批政治坚定、求实进取、业务精湛、创新意识和管理能力较强的学校领导干部。要减少规范对学校、对教师的检查考核评比,让学校把工作重心放到教育教学工作上来、提高业务能力;把教师教学本职业务工作之外的负担坚决减下来,让教师集中心思和精力用在教学上。教育系统的干部和教师要为人师表,满怀对事业的执着追求、满怀对学生的浓浓爱心、对岗位的神圣责任,循循善诱,学而不厌、诲人不倦,一心一意做好教育工作,既要敢于管理、善于管理,又要体现管理艺术、教育水平、以人为本。教育是民生、是政治,教育工作者要讲大局、讲政治、讲法制,绝不允许老师的错误倾向、错误思想影响学生形成错误行动。对于那些在课堂上传播不良思想、支持和纵容学生从事与其身份不符活动的老师和学校领导,要坚决予以处理;对有民族分裂、宗教极端思想倾向的教职人员,要及时清理出教师队伍,保持教师队伍的纯洁性。
二是要切实加强校园安全保卫工作。要健全维护学校稳定的长效机制,提高工作的主动性、预见性,把影响稳定的因素消除在萌芽状态。教育管理部门要加强与各个学校的联系,特别是教育局的领导,要分片包干、深入学校抓好稳定工作,每个班子成员都要确定学校联系点,对学校的风险点、不稳定点要做到心中有数,对学生内部产生矛盾的苗头性、动向性情况,绝不能轻视、麻痹,要高度敏感、高度重视,依法依规及时有效化解处置,重要信息和处置结果要按照规定及时报告。要总结和推广在学校设立安全保卫机构、开展校企联建、民汉结对子等好的做法和经验,加强学校基础管理工作,全面抓好学校安全稳定。要严格管理,强化责任,严厉禁止在校学生参与宗教活动,对出现问题所在的班主任、主管校领导要追究责任。要大力开展平安校园建设和周边环境综合治理工作,着力预防和避免涉及学校和学生的重大安全事故发生,为学校创造稳定、平安、和谐的良好环境。
三是要加强多民族学校管理。要认真贯彻落实自治区关于中小学多民族学校管理工作会议精神,切实加强领导,落实工作职责,认真查找影响和制约学校管理的因素,在实践中不断创新管理机制,转变工作方法,营造全社会关心支持民汉合校管理工作的良好氛围。要进一步加强民汉合校党组织建设和领导班子建设,强化德育教育和师生思想政治工作,加强教师队伍建设,建设增进沟通融合的特色学校文化,完善创新管理制度,提高工作质量和水平,切实加强中小学多民族学校管理,推动多民族学校管理工作健康发展。
四是要切实加强校园文化建设。要充分认识开展校园文化建设对于培养未成年学生确立正确的民族观、宗教观和健康情操的重要性,始终保持清醒的头脑,深入开展宣传教育,探索建立反分裂、反渗透宣传教育的长效机制,增强反分裂、反渗透宣传教育的针对性和实效性。要深入开展民族团结教育活动,认真落实民族团结教育进课程计划、纳入考试范围的要求,引导广大师生增强对祖国的认同、对中华民族的认同,树立“克拉玛依大家庭”的思想共识,增强各族师生的归宿感和自豪感,从小就把爱的种子播洒在孩子心中。要注重学思结合,知行合一,把基础知识教育、人文素养培养、科学精神养成和社会责任感的树立结合起来,引导学生崇尚先进文化,用优秀文化净化和提升孩子们的心灵。
五、加强领导、紧密协调,为教育事业科学发展提供有力保障。
教育是千秋基业,不是一句口号,而要真正成为各级党委、政府的一项突出工作,并有一系列实实在在的措施来保障落实。
一是要进一步加强组织领导。要充分发挥政府主导作用,完善各级党政主要领导亲自抓教育现代化建设的领导机制,切实加强对教育工作的组织领导。要树立办大教育的思想,优化推进教育现代化建设的大环境,建立并完善推进教育现代化的联席会议制度、教育现代化建设目标管理责任制和实绩考核制度,进一步明确市、区两级政府、各相关部门在推进教育现代化工作中的任务和责任,及时研究解决教育发展规划实施、教育经费投入、教师队伍建设、教育布局优化等方面的重要问题,形成政府主导,上下统一,相关部门各司其职和社会各界积极参与推进教育现代化建设的新格局。
二是要依法保障教育投入。坚持教育优先发展是党和国家提出并长期坚持的一项重大方针。这几年,政府对教育硬件建设和外部环境改造方面的投入力度非常大,接下来,要在优化提升教育“硬件”的同时,强化“软件”的建设,着重加强优秀拔尖教育人才的培养、引进和使用,着重提升教育教学工作的内涵和特色,着重增强教育发展的“软实力”,使教育优势成为克拉玛依的突出优势。要以教育的大投入促进教育的大发展,努力实现更高水平的普及教育,形成惠及全体市民的公平教育。
三是要进一步优化教育发展环境。教育是关乎人民群众切身利益的全局性、系统性工程,仅靠教育部门一家很难确保各项任务的落实。要树立“教育是全社会共同的责任”的思想意识,社会各个方面都要承担起应有的责任,都要担负起对未成年人教育的责任。各中央驻市石油石化企业要将教育管理纳入“三基工作”来考核,全市各个方面要各司其职,发挥好作用,做好各族职工家长的教育管理和校园外部环境的改善工作,关心教师的工作、学习、生活和身体健康,帮助解决学校和教师的实际困难,在社会上形成尊师重教的良好氛围。要密切学校教育、家庭教育和社区教育的关系,逐步探索社区、家庭、学校相结合的现代教育新模式,推动教育现代化事业持续、快速、健康发展。要广泛动员社会各界共同关心关注和支持教育发展,积极倡导企业和个人回报社会最好的方式就是投资教育,鼓励和引导社会捐资助学,使全社会关心、支持教育蔚然成风。
同志们,促进教育事业科学发展的任务光荣而艰巨,全市人民对我们寄予厚望。各区、各部门、各单位一定要深入贯彻落实党的精神,按照市、油田党委十届四次全委会的部署,稳中求进,好中求快,扎实工作,开拓创新,为创办各族人民满意的一流的现代化教育,为建成小康社会全国先进市、打造世界石油名城而努力奋斗!
江苏教育工作会议讲话篇十二
尊敬的各位教师、同学们、同志们:
今天,我们隆重召开全镇20xx年教育工作会议,总结成绩,表彰先进,鼓舞干劲,动员全镇广大师生统一思想,明确任务,以镇党委、政府20xx年的中心任务为抓手,齐心协力,扎扎实实做好20xx年教育工作,实现东升教育新跨越。
刚才教科文卫办冼汝添主任已经对我镇20xx年教育工作作了详细部署,张宏齐副主任也就今年中高考的备考工作作了安排和动员,三所公办中学的的代表分别就今年中高考表达了信心和决心。同时,我们隆重表彰奖励了去年成功创建(复评)省市等级学校的社区(村)和学校、教学质量先进单位等。在此,我代表镇党委、镇政府向受到表彰奖励的单位表示热烈的祝贺!向在过去的一年为全镇教育工作作出积极贡献的广大师生和社区(村)致以崇高的敬意和衷心的感谢!根据3月10日召开的我镇20xx年工作总结暨20xx年工作部署动员大会的精神,今天我主要想讲两个问题。
一、肯定过去成绩,增强办好教育的信心。
20xx年我镇教育工作在镇党委、政府的领导下,在市有关部门的悉心指导下,全镇教育工作者团结协作,务实创新,攻坚克难,把教育工作作为建设和谐东升重要工程抓紧抓实,不断加大对教育的投入,不断加强对学校的管理,做了大量卓有成效的工作,并取得较好成绩。
(一)创建等级学校,力促全镇教育优质均衡协调发展。
针对我镇直属学校和村(社区)学校硬件、软件水平差异大的问题,为以最快速度实现我镇教育优质、均衡、协调发展,办人民满意的教育,镇政府在年初印发了《东升镇创建等级学校(幼儿园)奖励办法》,加大了奖励创建等级学校的力度,并将创建等级学校工作纳入村(社区)两委干部实绩和学校行政年终奖励考核范围,促使各村(居)委会不断加大投入学校建设力度,加快了全镇等级学校建设进度。20xx年全镇共有同茂小学、兆龙小学、裕民小学、高沙小学、益隆小学、新胜小学、胜龙小学、镇中心幼儿园等顺利通过市一级学校(幼儿园)评估验收,东方小学和东升小学顺利通过省市一级学校复评,东升高中通过广东省普通高中教学水平评估,桦珑学校、求实学校通过广东省义务教育规范化学校评估验收,白鲤村和同茂社区成人文化技术学校创建成为市示范校。上述等级学校成功创建,奠定了东升教育优质、均衡、协调发展的坚实基础。
(二)中考成绩稳步提升,高考成绩创历史最好水平。
20xx年我镇东升、旭日两所初中在生源质量有所下降的情况下,经过全体师生的努力拼搏,认真备考,仍然取得200人上重点中学分数线的好成绩,全镇在市初中教学质量的排位比20xx年提升了两位,由原来的第22位提高至20位。东升高中坚持走体艺特色之路,20xx年高考有18个上重点大学分数线,138个上本科分数线,高考成绩创出历史最好水平。
(三)学校大众体育和竞技体育全面开花。
镇党委、镇政府历来重视我镇中小学大众体育和竞技体育工作,为使我镇体育竞技水平与我镇经济社会发展水平相匹配,20xx年制订了《东升镇业余体校训练奖励办法》来推动我镇中小学体育训练工作开展,多次部署开展大众体育和竞技体育工作。在大众体育方面,20xx年我镇保持有武术、足球、田径、柔道、举重等多个省市体育项目传统校。在竞技体育方面,东升高中健美操队参加第三届中国学生健康活动力大赛获男单第一、二名,女单第三名,健美操提高套路和规定套路分别第四名;东升高中棒球队获广东省青少年棒球赛季军;旭日中学柔道队获市团体冠军;东升高中围棋代表队参加市首届智力运动会围棋比赛就勇夺团体冠军,并包揽了女子冠亚军;太平小学参加市举重比赛获团体第五名;东升初级中学参加全市田径传统校比赛重获团体冠军等。在今年举行的xx市第六届运动会上,以我镇各中小学学生为主组成的代表队,克服场地、器材不足的困难,奋勇拼搏,取得全市团体总分第八名和道德风尚奖。
(四)用积分制解决外来务工人员子女入读公办学校问题。
公平公正地解决外来务工人员子女入读公办学校,是一个关系到我镇经济社会和谐发展的重要问题。去年我镇制定实施了《东升镇20xx年外来务工人员子女入读公办学校(含小学、初中)一年级积分方案》,首用《积分方案》公平、公正、公开、逐步、有序地解决外来务工人员子女入读公办学校问题。据统计,20xx年通过《积分方案》共安排了282名外来务工人员子女入读我镇公办小学,267名外来务工人员子女入读我镇公办初中。我镇用积分方案解决外来务工人员子女教育问题,得到了省市领导的赞扬和肯定。
回顾过去,我们要看到东升教育所取得的成绩和进步,充分肯定全镇广大教育工作者的辛勤耕耘和无私奉献精神,充分肯定人民群众对教育的积极支持和贡献,充分肯定教育对东升经济社会发展的重要作用。当前东升正处于加速崛起的的关键时期,东升教育经过多年来坚持不懈的努力,已经积聚了大跨越发展的强大势能。只要我们坚持把教育放在优先发展的战略地位,全面推进教育事业的改革与发展;坚持把优化教育外部环境与激发教育内部活力结合起来,既营造氛围,又提升内涵;坚持成功的经验和走适合东升发展的道路,进一步坚定发展信心、激发创新活力、凝聚奋斗力量,东升教育一定能够加速超越、一飞冲天。
二、创新发展思路,开创教育事业新局面。
(一)继续推进教育资源优化整合。
镇党委、镇政府这几年经过多次反复论证,将根据我们的实际情况,在完善原来中小学布局调整的基础上,今年继续推进教育资源的优化整合,9月份落实各项整合措施。一是将东升高中和东升初中合并组成一所全新的完全初中,彻底解决东升初中校舍残旧、室场不足的被动局面。二是撤销利生小学观栏校区,将观栏校区学生全部接送到利生小学就读。三是启动裕民新校区规划设计工作,力促在20xx年全镇消灭一校两地的办学模式。镇党委政府将优化教育资源和改善办学条件作为“建设年”“六个两”工程的重点内容,今年投入4000万元,建设东升高中四期工程(包括图书馆、艺术楼)和太平小学重建工程,两项工程总建筑面积将达21000平方米,预计在今年6月份动工,明年9月1日之前建成投入使用。
(二)继续加大等级学校建设力度。
等级学校建设不但关系到教育质量的提升,更是关系到全镇教育是否优质均衡协调发展的大问题,为此,镇党委、政府今年将拨专款重点支持东升高中创建广东省国家级示范性普通高中,重点扶持利生小学、坦背小学、同乐小学、太平小学创建xx市一级学校,支持镇中心幼儿园启动省一级幼儿园创建工作。力争在20xx年将所有公办学校建设成为等级学校,进一步促进我镇教育优质均衡协调发展,为办东升人民满意的教育夯实基础。
(三)继续大力提高教育质量。
质量是教育的生命线,没有质量的持续提高,设施投入的效益就会大打折扣。各学校可根据自身师资条件,集中最有优势的教育资源,找准突破口全力攻坚,哪一个学科能够突破发展就大力发展哪一个学科,力争一门或几门文化学科教育的率先发展,带动整体教育质量的稳步提高,大幅提升在全市的排名。充分发挥名校长、名教师、学科带头人等模范、先进教育工作者的榜样作用,促进教师教育理念的更新和教学方法的优化,优化学科教学尤其是从课堂教学上着力,历练教师教学技能,塑造树立骨干、扩大名师总量、追求并扩散教研成果。要在优质教育资源的共享上动脑筋,筹备成立名师工作室、学科带头人教研工作站,指导帮助青年教师提高师德水平、教育教学能力和实际工作效果。可考虑在镇政府网站、镇电视站、镇教育网站建立名师风采栏目,介绍名师从教经历和经验成绩,尝试播出骨干教师、学科带头人的学科教学实录,供全镇的教师借鉴,供全镇的学生学习,促进全面协调进步。
(四)继续突出发展学校体艺特色。
各中小学要注重体艺常规教学,特别是在小学要开齐开足体艺类课时,通过常规教学提高全体学生的体艺素质,保障学生身体和身心都健康。要将东升学校的体艺特色做成东升教育最闪亮的品牌,形成东升教育的核心竞争力。市委陈根楷书记在20xx年的全市教育工作会议上曾说:如果我们中山每个镇区在体艺方面都有一个单项冠军,那么中山就是广东省的全能冠军。借用陈书记的那句话来形容东升就是:如果我们东升每所学校在体艺方面都有一个单项冠军,那么东升在中山就是全能冠军。这句话我觉得很有道理,如果每个个体围绕共同目标,全力以赴将自己的事情做到最好,那我们凝聚的力量将无坚不摧。
一是选准学校特色项目,做到普及提高并举。什么叫特色?我的理解就是“人无我有,人有我优,人优我精”。每所学校都要有自己的特色,不能全镇20所学校都千篇一律,盲目跟风,人云亦云。目前我镇20所学校的师资和学生条件差异很大,如东升高中美术教师10多个,而个别小学一个专业美术教师都没有,那这些学校目前就没有搞美术特色的基础。各个学校在选择特色项目的时候,要结合自己学校的实际情况来选准,所选的项目不但可以比赛出成绩,而且还可以普及每个师生,做到普及与提高并举,这样的特色项目才有群众基础,才能人才辈出,才能历久常新。
东方小学和胜龙小学在这一方面做得很好。东方小学的武术近几年来在各项比赛中均取得优异成绩,就是他们把武术这个项目普及到每位师生,坚持学生每周做两次以上武术操,还把武术精神融入学校的德育工作,并作为一个课题来研究,得到了教育局和体育局的好评。胜龙小学在把咸水歌作为学校特色项目来打造时,就利用社会的力量把咸水歌编成校本教材,加以研究发挖,并普及到中高年级的每位学生都会唱咸水歌,在学校举办的“民歌节”上,校领导带头学带头唱,造就了一代又一代学生民歌手,所以他们学校的民歌队能够多次站到省级国家级的比赛舞台和领奖台,也是情理之中的事情。据我所知,目前我镇有个别学校的体艺项目已成为或接近中山的单项冠军,如东升高中的棒球和健美操及美术、东方小学的武术、东升小学的科技创新、胜龙小学的咸水歌、求实学校的书法、益隆小学的篮球、旭日中学的柔道、东升中学的田径等,我相信经过三五年时间的努力,xx市的单项冠军就会在东升的中小学不断涌现,那么东升在中山的全能冠军就指日可待了。
二是抓好体艺常规教学,促进学生特长发展。现代素质教育的办学思想就是要求我们开齐开足课时课程。传统教育观念则认为,体艺课是副课,文化课是主课。我认为体艺课跟语、数、英、理、化、生等科目都是同等重要的课。我们常说:身体是革命的本钱。我认为,只有好的身体,才可以应付繁重的学习任务;艺术则可以陶冶我们的情操,可以让我们学会发现美、欣赏美。所以我们的学校,特别是小学,要重视体艺常规教学,开齐开足体艺类课时,通过常规教学提高全体学生的体艺素质,保障学生身心健康发展,为学生奠定幸福生活的基础。同时,通过常规教学发现和发展学生的体艺特长,保障特长生得到充分发展,真正做到让教育面向全体学生。
据我了解,我们东升20所中小学,体艺特色抓得好的学校,不但教育质量高,而且学生特长也得到了发展。如东方小学近几年来就有多位特长生被市一中、三鑫和博文等市重点学校特招。东升高中亦有学生被省队和广州体院特招录取,为我镇体艺特色学生走向高一级学校开辟了阳光大道。
今年7月份,我镇所有公办中小学校长和中层干部聘任期将届满,按照镇党委、镇政府的工作安排,6月份将组织重新竞聘。镇教科文卫办公室要结合我镇各中小学的实际,作一个全镇体艺项目发展5年规划,给予每所学校发展一个体艺项目的任务,在要求新任校长制定本校五年发展目标时,要特别加上体艺项目发展规划,教办要将此项工作纳入实施素质教育重要内容来抓好抓实,与校长绩效工资捆绑一起,每年考核一次。
(五)继续大力推广发展棒球运动。
我镇棒球运动在20xx年从东升高中开始,至今已走过五个年头了,从最初的高中一支队,发展到今天8支队伍,并形成了从小学到高中的梯次结构。这五年来,我镇棒球队参加了多次省级、国家级、国际级的比赛,不但积累了丰富的比赛经验,而且取得了骄人的成绩,得到了上级体育主管部门重视和主流媒体的高度关注,更得到了中国棒球之父梁扶初先生之子梁友文先生的悉心指导,并将于今年5月代表xx市参加省运会,为中山和东升体育争光。镇党委、镇政府决定乘势而上,大力发展东升镇棒球运动,逐步将东升打造成为中国棒球之乡,将棒球打造成为向世界推广东升的一张亮丽名片。年内镇政府将启动江滨公园棒球训练场建设,启动在旭日广场建设国际标准棒球场的筹划工作,并继续完善小学、初中、高中三个梯次的队伍建设,积极培养选拔优秀的棒球运动人材,为大力发展东升棒球运动和建设“中国棒球之乡”奠定坚实基础。
老师们、同学们、同志们,办人民满意的教育是一项只有起点而没有终点的事业,在新的起点上实现我们东升教育新的发展是历史赋予我们的光荣使命,我相信,在镇党委、镇政府的正确领导下,有全镇人民的大力支持,有全镇师生的奋勇拼搏,东升教育一定会不断实现新的跨越。
江苏教育工作会议讲话篇十三
各位领导,同志们:
今天,我们召开20xx年全市教育工作会议,主要任务是深入贯彻党的、xx届三中、四中、五中全会精神和系列重要讲话精神,全面落实市委、市政府和省教育厅关于教育工作的一系列重要部署,回顾总结成绩,分析形势任务,部署安排“十三五”和20xx年教育工作。刚才,五个单位(学校)作了典型发言,亚春、兰荣同志分别就党风廉政建设工作和教育督导工作作了总结和安排。等会,张严副书记还将作重要讲话,请大家认真领会,切实抓好贯彻落实。下面,我讲三点意见。
一、20xx年及“”教育工作回顾。
20xx年,全市教育系统认真贯彻落实市委、市政府教育优先战略决策,争先创优,真抓实干,教育发展成绩喜人。
教育优先政策逐步完善。起草并提请市委、市政府下发了《关于永州市普通高中学校校长任期制及考核工作实施意见》、《永州市普通高中学校校长后备人才库建设实施方案》、《永州市普通高中学校办学水平考核评价方案》、《永州市特殊教育提升计划(20xx-20xx年)实施方案》、《关于加快发展现代职业教育的实施意见》、《永州市学前教育第二轮三年行动计划(20xx-20xx年)》等一系列重要文件,制定出台了《永州市名校建设方案》、《永州市名校长建设方案》等配套性文件;会同相关部门编制了《永州市中心城区中小学及幼儿园专项规划》,起草上报了《永州市教育事业“十三五”发展规划》。制定了对县区党委、政府和相关市直部门教育优先考核方案。
“三名工程”快速推进。一是大力推进名师建设。遴选了市级学科带头人128名、永州名师18名。20xx年11月全省市、县教师发展中心建设现场研讨在我市召开,全省推广东安教师发展中心建设模式。二是大力推进名校长建设。全市公开遴选115名中学校长后备人才;评选了10名永州名校(园)长;选送部分校长到北师大、华南师大等高校进行高端培训。对全市所有省、市示范性高中学校校长进行考核。三是大力推进名校建设。审核评定了26所名校建设预备校,评定了27所市级校园文化建设样板校,评定了28所市示范性家长学校,创建了30所市级“绿色美丽校园”。梅湾小学、东安一中、江华一中等3所学校被评为全省生态文明示范校。积极推进集团化办学模式,全市所有省示范性高中学校都托管了1到2所初中学校。提请市委会审议同意设立了三名工程激励机制,对名师、名校长、名校给予奖励。
教育质量全面提升。20xx年我市高考取得历史性重大突破,二本以上上线7728人,二本以上上线人数列全省第七位,在全省600分以上考生人数下降13%的情况下,我市600分以上考生人数逆势增长9%。全省理科前300名的学生,我市人数列第4位,清华、北大录取8人。全市高中毕业学业考试全科合格率列全省第六位,省示范性高中全科合格率列全省第五位。31所中小学校成功申报为全国青少年校园足球特色学校,在全省第一届中学生运动会中获金牌2枚、获团体第六名;在第五届艺术展演活动中获省级一等奖7个,冷水滩梅湾小学诗朗诵《将进酒》选送教育部参赛。祁阳师范学校戏曲专业学生唐期在全国职业院校技能大赛中荣获一等奖。冷水滩区马坪学校和道县三中被评为湖南省基础教育课程改革样板校。冷水滩区马坪学校被省教育厅列为全省教师提升工程培训基地校,已有8万多人到该校观摩学习。东安县德育自治模式得到省教育厅的充分肯定。江华县《区域推进民族地区心理健康教育》被教育部作为优秀案例在全国推广。
办学条件明显改善。全市新增义务本站区学位2.1万个,其中中心城区6070个。建成义务教育合格学校120所,建成农村公办幼儿园29所。建成教师周转宿舍1800套。全市乡镇中心小学以上学校基本实现了互联网接入,全市“校校通”达到100%。全市建成50所乡村学校少年宫。各项建设项目均超额完成市委、市政府和省厅确定的工作任务。
职业教育特色突出。开展了形式多样的职业教育宣传活动,完成21827人中职招生任务。永州工贸学校、祁阳职业中专入围湖南省卓越示范学校建设项目(全省13所);完成省级以上验收的重点项目14个,其中国家改革示范校1所,省示范校5所,省生产性实习实训基地2个,省示范性职教中心2个,省示范性特色专业4个。市教育局中职攻坚计划被省教育厅评为20xx年度市州教育行政部门评估考核先进单位。
教育民生保障有力。建起了永州家庭贫困学生资助平台。全市共资助各类家庭经济困难学生约16.63万人次,资助总金额达1.51亿元。发放生源地信用助学贷款14140人次,贷款总金额1.08亿元,位列全省第一。建立健全留守儿童的关爱措施,开展“手拉手”、“结对子”等多种形式的关爱活动。创建省级平安县区2个,6个县区进入全省“平安校园先进县市区”行列;4所学校被评为省级安全文明校园,40所学校被评为市级安全文明校园。校车通达全市所有乡镇,有5个县区安装了校车视频监管平台,东安县在全省校车管理工作会议上作典型发言,继宁远校车管理模式后再次在全省推广。
教育督导创新发展。会同市委督查室、市政府督查室开展了教育优先发展战略实施情况专项督查,有力推动了各项教育优先政策措施的落实。认真开展高中办学水平评估考核,对133所学校和31所农村公办幼儿园进行评估验收。精心组织国家基础教育质量监测工作,冷水滩区被教育部评为20xx年国家义务教育质量检测优秀单位,永州市教育局被省教育厅评为优秀组织奖。全力打造督学责任区建设升级版。新田、东安县被省教育督导委员会评为20xx年中小学责任督学挂牌督导创新县,并推荐申报全国中小学责任督学挂牌督导创新县。
教育形象有效改观。坚持党风廉政建设常抓不懈,进一步加强廉政教育,开展了教育收费、治理有偿补课、乱收费乱罚款乱摊派等纠风治乱专项整治,查处违纪违规人员233名,确保教育系统行风清正。认真做好市政协民主评议市教育局工作的各项任务,测评满意率达96.9%,是近几年来市政协对市直单位测评满意率最高的一次。市人大会组织部分市人大代表对承办单位进行了评议测评,我局满意率排第一。我局网络问政管理模式在全省做典型发言,永州教育信息网被评为全省教育系统优秀政务网站。市教育局在市委、市政府组织的20xx年唱响永州歌咏大赛中获第一名。市教育局党风廉政建设、安全生产、小康社会建设、综治维稳、教育优先等工作被市委、市政府评为先进单位。国家教育考试、教育宣传工作被省教育厅评为先进单位,学校安全工作、综合治理工作考评被省教育厅记满分。
20xx年,是全市广大教师和教育工作者辛勤工作、奋力拼搏的一年,是各级各类教育加快发展、成效显著的一年,也是服务经济社会发展大局、做出重要贡献的一年。一年来的工作,为“”教育改革发展划上了圆满句号。
回顾“”特别是党的以来,我市教育步入优质均衡发展的新阶段。
教育发展水平有了新提高。学前教育快速发展,学前三年毛入园率达到84.41%,超过全省平均水平11.2百分点。义务教育普及程度得到巩固提高,小学适龄人口入学率达到99.9%,初中适龄人口入学率达到98.5%。普通高中优质发展,全市省示范性高中11所,优质高中教育资源占全市普通高中总数的82%。职业教育规模不断扩大,服务能力不断增强,毕业生就业率达99.5%。成人教育持续向好,城镇职工受训率达到85%,农村劳动力受训率达到70%。特殊教育发展提速,全市建成7所特殊教育学校,残疾儿童少年义务教育普及程度达到74.3%。民办教育持续发展,民办普通中小学和民办幼儿园在校生总数相对“”末增加了近50%。
基础能力建设取得新改善。全市累计投入64亿元,加强基础设施建设。农村合格学校建设投入列全省第一,564所完小以上学校全部建成合格学校;大力实施校舍安全工程,消除危房259万平方米,新建校舍97万平方米;加快城区学位建设,增加城区学位8.51万个;新增农村教师周转房建设5225套;薄弱学校全面改善。职业教育基础能力不断增强,累计建成国家级高职示范院校1所,国家级示范性中职学校3所,省级示范性中职学校9所;中职省级示范性精品特色专业15个,省级生产性实习实训基地5个、省示范性县级职教中心5个;国家级农村职业教育和成人教育示范县1个。全面实现中小学校“校校通”,全市乡镇中心小学以上学校基本实现了互联网接入,农村教学点基本实现了数字教育资源全覆盖。新增专用校车1739辆,校车通达全市所有乡镇,我市校车管理模式多次在全省推广。
教育教学质量实现新突破。我市在全省青少年科技创新大赛中获一等奖35个;在全省中小学生艺术展演活动中获一等奖20个,3个节目选送国家教育部参赛,获奖总数列全省第四。高考进步全省第一。在全省二本以上招生计划保持稳定的基础上,全市高考二本以上上线人数从20xx年的5993人增加到20xx年的7728人,在全省排位由第10位上升到第7位,连续五年增长,进步排全省第一;20xx年高考高分人数增幅列全省第一。
教育教学改革呈现新亮点。义务教育课堂教学改革在全省处于示范领先位置。冷水滩区马坪学校被誉为全省课改的一面旗帜,在全省第三届基础教育研究成果评选中获特等奖。道县三中推进“农村学校综合改革”取得成效,中国教师报组织全国近400名校长和教师现场推介其课改典型经验。创建省市两级课堂教学改革样板校30余所。职业教育创新办学模式得到推介。蓝山县的“9+3”职教办学模式、永州工贸学校校企合作办学经验都受到教育部和省教育厅的充分肯定。在20xx年全省职业教育承接产业转移现场会上,永州工贸学校作了经验介绍;在20xx年全省职业教育工作会议上,道县作为唯一县级政府代表作了典型发言。新田县在全省率先实施在线网上督导与实地督导相结合的教育督导新模式。我市“三会、三考、三分析、三视导”的高三复习备考指导模式已成为全省高考备考的品牌。
学校管理取得新成效。以创建整洁文明校园、平安校园为抓手,推行精细化管理,全市中小学校风、教风、校园环境发生根本性的变化。创建市级整洁文明校园100所,创建省级平安校园30所。20xx年,副省长李友志到永州暗访,对永州学校管理给予了高度评价。省教育厅及省里其他单位到校检查、指导工作的领导,都对我市学校管理给予了充分肯定。
队伍素质获得新提升。在全省率先实施三名工程建设,培育了盘晓红、周大战等一批在全省乃至全国知名的优秀教师和校长。培训教师3.9万人次,培训人数的比例连续三年列全省第一。定向培养1783人,招聘教师5870人,招聘“特岗计划”2740人。遴选了市级骨干教师404名,遴选了市级学科带头人128名,评选了永州名师18名、永州名校长10名。全市中小学教师学历合格率比20xx年上升3.6个百分点,平均年龄下降了近2岁,队伍结构进一步优化。
各位领导、同志们,回顾20xx年和“”时期工作,我们深切感觉到,永州教育取得的成绩是市委、市政府正确领导的结果,是教育战线全体干部职工共同奋斗的结果,是社会各界大力支持的结果。在此,我代表市教育局党组向全市教育工作者表示崇高的敬意和亲切的慰问!向所有关心和支持永州教育改革发展的各级党委政府、有关部门和社会各界表示衷心的感谢!
在总结成绩的同时,我们也应该清醒地看到,与市委、市政府的要求、与人民群众的期盼相比,我市教育发展还存在一些差距。比如,教育规划布局有待进一步优化,城区大班额的问题仍然突出;学前教育发展相对滞后,普惠性、高质量的学前教育资源仍然不足;职业教育产教融合能力不强,品牌学校和精品专业还很缺乏;办学体制机制有待进一步完善,教师队伍结构不优的矛盾仍然突出;教育发展环境有待进一步优化,学校安全工作还需进一步加强等等。这些问题的存在,需要下大力气予以解决。
二、抢抓机遇,以新的理念引领“十三五”教育优先发展。
“十三五”时期,是全面建成小康永州、大力实施教育优先战略的关键时期,也是全面深化改革、加快转变发展方式的攻坚时期,更是全市教育事业进一步解放思想、抢抓机遇、争先进位、实现跨越式发展的重大战略机遇期。党的提出“优先发展教育”、“努力办好人民满意的教育”等要求,为教育发展指明了方向。国家中长期教育改革和发展规划纲要(20xx—20xx年)》的出台实施,市委、市政府高度重视教育,大力实施教育优先战略,这些都为我市加快教育事业跨越式发展提供了难得的新机遇。
今后5年,全市教育工作任务艰巨,责任重大。我们要坚持以党的xx届五中全会提出的“创新、协调、绿色、开放、共享”发展理念为引领,坚持教育优先发展战略,不断调整教育结构,着力提高教育质量,逐步构建更加符合人民要求,更加适应打造品质活力永州需要的现代教育体系,全市教育综合实力达到全省中等水平,基本实现教育现代化。
坚持创新发展。要创新教育观念,树立正确的教育观、质量观、人才观,真正把学生全面发展、成长成才作为教育工作的出发点和落脚点。要创新教育管理体制机制,敢于打破制约永州教育发展的瓶颈,释放体制机制活力,充分调动各个方面的办学积极性。要创新人才培养模式,深化教育教学改革,建立健全评价标准,全面提高学生综合素质。
坚持协调发展。进一步推动区域教育协调发展,着力提升南部地区的教育发展水平。进一步推动城乡教育协调发展,健全覆盖城乡的均等化基本公共教育服务体系。进一步推动职业教育与普通教育协调发展,增强职业教育的吸引力。进一步推动民办教育与公办教育协调发展,促进民办教育健康发展、规范发展。
坚持绿色发展。要尊重、遵循教育教学规律和学生身心发展规律,培养师生绿色观念,养成绿色的生活方式和行为规范。要建设生态文明校园,营造浓郁人文环境,积淀深厚文化底蕴,提升办学品质。全面加强教育系统自身建设,营造风清气正的教育政治生态,真正让教育成为守望社会的一方净土,涵养文明的精神“湿地”。
坚持开放发展。进一步扩大教育系统内部开放联动,促进校校协同、城乡一体、科教结合、中小学有机衔接,实现教育资源利用效益最大化。加大教育对社会开放力度,充分利用社会资源办学,深化与家长、社会的联系,形成家校互动共育、学校社会协同的良好格局。
坚持共享发展。大力促进教育公平,让身处不同环境中的孩子享有公平的受教育权利,让各级各类学校享有同等的生存权利和发展机会,支持他们办出特色、办出水平;让广大教师平等地享有人格尊严和社会地位,在专业发展和生活质量方面享有同等的出彩机会。
三、全面创先争优,全力以赴抓好20xx年重点工作。
20xx年,全市教育系统要紧紧围绕“提高教育质量”这一战略主题,全面创先争优,力争各项工作进入全市、全省先进行列,努力办好人民满意的教育。
第一,坚持品牌引领,全面提高教育质量。
强化“三名工程”示范引领。扩大“三名工程”创建范围。深入推进“三名工程”建设。在全市学前教育、小学、初中、高中等每个学段都打造一批品牌学校,培育一批名师、名校和名校长。评选第二批市级骨干教师150名,学科带头人50名,名师10名,名校长10名,名校13所。各县区要按照市委、市政府的统一部署,在积极争创市级名师、名校和名校长的基础上,全面启动县区“三名工程”建设,打造县区级骨干教师、学科带头人、名师、名校、名校长。充分发挥“三名工程”示范引领作用。要积极创造条件,通过学科带动、名师工作室、结对子、托管、集团化办学等方式,带动全市教育质量整体提升。建立实施“三名工程”激励机制。今年,市委、市政府决定建立实施“三名工程”激励机制,对名师、名校、名校长进行考核奖励。各县区要贯彻落实市委、市政府的决策,落实“三名工程”相关奖励经费,并参照市里的要求,安排经费对县区级名师、名校、名校长进行考核奖励。
努力培养合格人才。坚持立德树人,强化社会主义核心价值观教育,不断增强社会责任感、创新精神、实践能力,全面提高学生的综合素质。学前教育要规范。要遵循幼儿成长规律,坚决防止“小学化”、“成人化”倾向,坚持以游戏为基本活动,让幼儿通过观察探索、感知体验,享受快乐童年。小学教育要固基。要毫不动摇地坚持实施养成教育,使学生逐步养成良好的学习、道德和行为习惯,奠基美好一生。初中教育要提质。全市初中要提质发展,培养优质生源,打造优质生源基地。高中教育要创优。要进一步提升高中教学水平,确保高考质量稳步提升,为高校输送优秀人才。职业教育要强能。要在技能培养上下功夫,紧紧结合技能大赛,坚定不移地实行校企合作、工学结合的培养模式,培养高素质劳动者和技能型人才。
促进学生健康成长。要始终牢固树立健康第一的教育理念,培养学生运动兴趣、养成锻炼习惯、掌握运动技能、磨练意志品质。改进学校体育美育工作,开足开齐艺体课程,因地制宜开展特色体育艺术活动,组织开展校园足球联赛,举行全市第一届综合性中学生运动会。加强学生体质监测,监测结果要及时上报并公示。开展中小学生科技创新竞赛。从今年起,将艺术教育科目纳入初中学业考试。高度重视学生心理健康问题,关注学生的情感需求,构建符合学生身心发展特点的心理健康教育工作体系,配备专职心理健康教育教师,有针对性地开展心理咨询和心理辅导。全面推广江华县心理健康教育模式。
第二,坚持协调发展,加快优化教育结构。
发展普惠性学前教育。学前教育是永州教育的短板,普惠性幼儿园和高品质幼儿园仍然不足,市委、市政府主要领导对此高度关切,多次强调要加快发展学前教育,不能让孩子们输在起跑线上。市里将组织开展学前教育专题调研,研究制定全市学前教育发展意见,做好顶层设计。各地要高度重视学前教育,认真实施《永州市发展学前教育第二轮三年行动计划》,加快公办幼儿园和普惠性民办幼儿园的发展,充分利用学校、社区闲置资源,确保每个乡镇办好1所以上农村公办幼儿园。在加快发展的同时,进一步规范办园行为,组织开展无证幼儿园专项治理工作,全面提高保教质量。今年要重点抓好20所农村公办幼儿园建设,改扩建村级幼儿园100所。
推进义务教育均衡发展。目前,我市还没有一个县区通过国家义务教育发展基本均衡县的认定。据了解,从今年开始,没有通过国家义务教育发展基本均衡县认定的县区在两项督导评估考核评优时将一票否决。请各县区务必高度重视,下大力气,加快推进义务教育发展基本均衡县创建工作。大力实施“全面改薄”,今年省里将把“全面改薄”作为教育专项督导的重要内容,强化督导与问责,请各县区务必认真做好该项工作。切实加大城区学位建设力度,目前各地大班额的现象非常突出,社会反响强烈,群众意见很大,各县区务必采取有效措施,努力化解大班额的问题。今年要重点抓好建设农村合格学校60所,加快农村教学点义务教育合格学校建设;启动标准化学校建设工作,建设标准化学校30所;中心城区新增义务教育学位8000个;建设农村教师公租房20xx套。
加快普及高中阶段教育。要认真贯彻落实市委、市政府《关于加快永州市普通高中教育发展的若干意见》,做强做优高中教育,支持我市高中学校树品牌、创名校,永州一中、永州四中、祁阳一中三所龙头学校要快步进入全省名校第一方阵。促进普通高中多样化特色化发展,积极创建省级特色高中学校2-3所。要统筹做好高中阶段教育招生工作,把增量主要用于发展中职教育,提高中职教育办学水平和办学质量,引导初中毕业生合理分流,推动普职协调发展。进一步加强教育科研,集中全市高考名师组建高考研究团队,认真研究考试招生改革的方向,特别是针对参加全国卷高考,加强高考改革前瞻性、适应性研究,做到精准备考,提升高考质量。抓好高中阶段学校招生工作,全面取消“择校生”政策。
加快构建现代职业教育体系。要认真贯彻落实市委、市政府《关于加快发展现代职业教育的实施意见》。统筹职业教育招生工作,全市中职招生2万人以上。大力推进农村中等职业教育攻坚计划的实施,每个县区办好1所公办骨干中职学校,每所学校培育好1-3个示范性特色专业(群)。加强省卓越校、示范性特色专业群、中高职衔接、生产实习实训基地等省级项目申报及建设工作。加强“双师型”教师队伍建设。逐步建立中职学校质量年度报告制度。加强县级职教中心建设。全面做好永州幼儿高等师范专科学校各项创建工作。
第三,坚持改革创新,不断激发教育发展活力。
深化办学体制改革。要积极鼓励和支持社会力量兴办教育,在坚持政府主导的前提下,采取公建民营、联合办学、租赁办学、委托办学等形式大力发展民办教育。落实民办教育发展专项资金,引导民办学校规范发展、优质发展,创建省级骨干民办学校9所,市级骨干民办学校37所。进一步落实学校办学自主权。落实高中学校招生、经费使用、教师选聘的权利。大力推进集团化、优质学校与薄弱学校结对子、优质学校举办分校等办学模式,打破体制障碍,优先人员、资源的配置,探索实施市、县区共建模式,积极引进2-3所省内外名校联合办学。
加快教育人事制度改革。要大力推进校长负责制,建立完善校长权力、义务、责任相统一的管理制度,赋予校长充分的自主权。建立健全教师竞争和激励机制,量化对教师的评价与管理,稳步推进教师考评积分制,充分调动教师的工作积极性和主动性。开展师德师风建设年活动,对师德高尚、业绩突出的教师和班主任要予以奖励,对教学能力差、师德师风不好的教师要及时调整岗位或调离学校。认真落实《湖南省乡村教师支持计划实施办法》,招聘“特岗教师”500人,定向培养免费师范生350人。推动实施城乡统一的中小学编制标准。推进义务教育学校校长、教师交流轮岗试点。深化中小学教师职称制度、教师资格制度和定期注册制度改革,与人社部门共同研究制定《永州市民办中小学教师专业技术职务评定暂行办法》,规范民办学校教师职称评定管理工作。
深化教学改革。教学改革是我市在全省的一面旗帜,是永州教育的名片。我们要确保现有的“旗帜”不倒,还要在其他各项工作中全面创先争优、力争拿先进。今年要全面推广马坪学校“自主、合作、探究”的课堂教学改革经验,鼓励各地和各学校从实际出发,探索总结和推广有地方特色的教改经验和课改模式。扶持和培育1-2所省课改样板校,培育20所市级课改样板校,每个县区要着力打造一批有影响力、特色鲜明的校园文化样板校,创建60所品质活力学校,创建一批精神文明示范校,促进教学改革在永州蓬勃发展。
第四,坚持共享发展,着力促进教育公平。
大力实施教育精准扶贫。全市教育系统要把教育扶贫作为一项政治任务,纳入本地的重点工作。要加大对贫困地区、民族地区倾斜支持力度,研究制定倾斜支持贫困地区普通高中发展的政策。改善贫困地区学校基础设施条件。提升贫困地区学校管理和师资队伍水平。建立和完善优秀校长、教师到贫困地区任教机制。全市22所省、市示范性高中每所学校每年拿出招生计划的10-15%用于招收贫困学生。积极争取各类优质高校面向贫困地区招生专项计划,让更多贫困学生有上好大学的机会。实施贫困地区技术技能人才培养培训计划,提高贫困人口就业创业能力,增强脱贫致富造血功能。
完善和落实学生资助体系。全面落实国家资助政策,进一步完善资助体系。永州家庭贫困学生资助平台已建成投入使用,各地要严格按要求审核贫困学生信息,精准确定贫困学生名单。要广泛开展社会捐资助学活动,扩大贫困学生资助面,切实保障贫困学生就学、升学权利。加强监督检查和管理,不断提高资助资金的使用效益。实现所有贫困家庭学生应助尽助、应贷尽贷,不让一个贫困学生因贫失学,保证每一位贫困适龄儿童完成九年义务教育,保障每一个贫困大学生完成大学学业。
保障特殊群体平等接受教育。切实做好进城务工人员随迁子女就读工作,简化随迁子女入学流程、证件要求,为每一位符合条件的随迁子女提供平等入学升学机会。进一步提高特殊教育入学率,切实保障聋哑、残疾、智障等特殊人群享受教育的权利。加强对农村留守儿童的教育与管理,完善多部门合作机制,强化监护人的责任,构建政府主导、家校联动、社会参与的留守儿童关爱服务体系。
第五,坚持依法治教,全面优化教育发展环境。
依法保障教育投入。今年省政府将对各市州教育投入情况开展专项督查。各地要依法落实教育财政投入责任,把教育作为财政支出重点领域予以优先保障,确保教育经费法定增长要求落实到位。要突出经费分配重点,加大对贫困地区投入力度,进一步向基础教育、职业教育倾斜,向贫困学生、乡村教师倾斜,多做雪中送炭的事。要进一步加强教育经费监管,加强预算绩效管理,强化教育内部审计,加强对教育经费的全过程、常态化监管。
进一步强化教育督导。各地教育部门要高度重视、大力支持教育督导工作,切实运用好督导评估结果,充分发挥教育督导的保驾护航作用。各级教育督导部门要发扬传统,顺势而为。要聚焦社会高度关注的热点、难点问题,大力开展“三名工程”建设、城区学位建设、合格学校建设、师德师风建设等专项督导。深入推进督学责任区建设和随访督导工作。持续抓好义务教育合格学校和农村公办幼儿园的督导评估验收。配合省里开展好基础教育质量监测工作。要切实做好县级人民政府教育工作第三轮第二批“两项督导评估考核”。配合做好对县区党委、政府和相关市直部门年度教育优先考核工作,配合做好落实市委、市政府教育优先政策措施落实情况督查工作,进一步强化教育督导的权威性和执行力。
持续推进党风廉政建设。进一步落实党风廉政建设主体责任和监督责任,强化责任追究,坚持“有案必查,有腐必惩”,确保党风廉政建设和反腐败工作的各项部署落到实处。加强对重点领域、关键环节的监督检查,健全防控廉政风险机制,做到权力行使到哪里,制度就规范到哪里,监督就跟进到哪里,真正把权力置于阳光之下,把权力关进制度的笼子里。强化作风建设,持续纠正“四风”。开展滥订教辅资料等专项整治。加强对公车使用、公务接待、公费出国出境旅游等规定执行情况的监督检查,紧盯“四风”新形式新动向,紧抓节庆日等关键节点,重点对中央“八项规定”、省委“九项规定”和市委“十项规定”等制度贯彻落实情况进行监督检查。积极开展廉政文化进校园活动,评选首批廉政示范校10所。通过观看警示片、到廉政教育基地参观等宣传教育活动,提高教育系统反腐倡廉意识。加强教育系统纪检监察干部培训,打造一支业务能力强、高素质的纪检铁军。
切实维护学校安全稳定。要建立健全重大事项社会稳定风险评估机制和“党政同责、一岗双责、失职追责”的学校安全稳定责任机制。加强安全教育,有针对性地组织开展安全隐患排查整治和应急演练活动,进一步提高师生安全防范能力。创建省级安全文明校园5所,市级安全文明校园40所;省级文明交通示范校10所,市级文明交通示范校40所;省级依法治校示范校2所,市级依法治校示范校25所;创建省级平安建设先进县区2个。进一步抓好创交模工作,突出抓好校车安全管理工作,在全市推广校车实时视频监控系统及平台建设,逐步实现全市校车安全监管智能化。切实抓好教育系统信访维稳工作,及时处理好信访案件,加大新闻宣传力度,强化舆论引导,为教育改革发展营造良好氛围。
要加快推进教育信息化。去年11月尤碧市长主持召开了高规格的教育信息化推进会,对全市教育信息化工作进行安排部署,会后东安等大部分县区迅速行动,大胆创新体制机制,积极筹措资金加快“三通两平台”建设,来势非常好,但仍有个别地方教育信息化建设推进缓慢。教育信息化是国家战略,各地正在如火如荼大力实施,永州原本起步就有点慢,如果再不加把力,就会在新一轮教育改革发展中“掉队”,各级各部门务必高度重视,想方设法,迎头赶上。
同志们,新的征程已经开启,艰巨的任务摆在面前。让我们在市委、市政府正确领导下,统一思想,凝聚力量,开拓进取,攻坚克难,不断谱写教育改革发展新篇章,为建设品质活力永州做出新的更大贡献。
江苏教育工作会议讲话篇十四
同志们:
刚才,钟燕同志把过去的五年和新开启的五年作了个很好很到位的回顾总结、谋划开篇。会上表彰了先进,几个单位做了典型发言。成绩总结和工作安排,春节后的战线会我还会讲,今天就不重复了。总的一句话,全市教育工作抓得很好,教育事业发展健康有序,对大家做出的努力和贡献我代表市人民政府表示感谢和敬意!
教育这个题目太大,很难讲清楚。我分管3年多边抓工作边思考,这两天集中做了些思考,有的想清楚了,有的还想不太明白。今天就几个方面提出些问题,同大家一起思考、交流。
一、关于统筹各级各类教育发展问题。
我始终强调要以大教育的观念抓教育。由于各方面的原因,我们在这方面还做得不够好。学前教育、义务教育、高中教育与老百姓联系最紧密,老百姓满不满意主要是看这一块,毫无疑问是最大的民生,是重中之重,这是必须要抓好的,也抓得比较好。但株洲这样一个城市才一所大学,显然是与株洲经济社会发展不相称的;株洲教育在全省乃至全国能有发言权的是职业教育,但由于管理体制、行政级别再加上与老百姓联系没有那么紧密等原因,对职业教育的发展更多的还是看作是学校自己的事;民办教育为株洲教育作出了巨大贡献,我们要求规范办学更多,如何加大支持力度还不够;大多时候我们讲教育更多的是讲城区的教育,对县区特别是县里的教育加强指导还有进一步加大力度的问题。这四个方面的问题,我们要引起高度重视。
对于第一个问题,安杰书记曾同我说过,在多个场合说过,株洲还能不能争取多几所哪怕是一所大学。现在是关键时候,我们要作好政策对接,指导有可能升格的学校与上衔接,就是要进入省里的“十三五”规划,我了解到的是省中医高专在争取、汽车工程职院有这个想法,包括铁道、铁路职院也有比较好的基础,湖南工大的二级学院能不能与我市职业院校合起来成为应用型大学?幼儿师范学校在争取升专科学校。当前我们可以作个重要工作去向省里汇报争取。
第二个问题,最重要是按20xx年基本建成职教园的目标,加快还没入园开学的5所学校新校区的建设,特别是市属三个学校的建设,业主是三个学校,建设主体是教投公司,教育主管部门也是重要的推动者;再一个就是扎实推进职教“三年攻坚计划”,市政府作出安排了,要坚决落实、扎实推动,真正推进现代职业教育发展。
第三个问题,我们始终要讲两句话,一是规范,二是支持,实际情况是要更重视支持的问题。在前期调研座谈的基础上,今年要拿出实实在在的办法。关于这个事,腾飞市长有批示,我也多次催问,要抓紧抓好。
第四个问题,是老生常谈的问题,我再次强调的是,要加强对县区教育督导、指导的针对性、有效性。特别是各县市区教育局长在去年机构改革中调整很大,大部分都是新局长,这个时候对县市区加强督导、指导就更重要了。教育督导怎么督导,县区政府的投入保障这是个硬东西,要真正到位。这次两会有城区部分离退休老师上访,上级规定的政策待遇应该落实的,有些区里还没有落实,这是要不得的。我们天天讲贯彻落实上级精神,不能放空炮。几个区要高度重视,解决好。总而言之,我们的教育不只是基础教育,不只是城区教育,是一个大教育,必须要有这个观念,并且在这个观念下推动工作。
二、关于提升教育质量的问题。
过去5年,我们进步很大,每年都有进步,我们总结不是说高中这一块综合评价实现了“五连增”吗?这是很不容易的。因为这一点,教育形象越来越好,老百姓越来越满意,说明我们的努力有成效,我们有理由感到自豪,也有理由更加自信。是不是还有进步的空间?当然,老百姓还有更高的期待,提升质量永远在路上。要提升质量涉及方方面面,我要强调的有几个问题。
第一位的是公办初中怎么做强的问题。20xx年教育体制调整,我市做得很彻底,这是符合上级要求的,20xx年来我们对下区的初中采取了很多措施,确实也有很大的提升。但公办初中还是缺少龙头,没有品牌学校,前年办了个建宁中学,慢慢在老百姓中形成口碑,吸引力越来越大。但还不够,说到初中,家长第一想到的还是景炎,再想到建宁,然后就没有了,还有一些优质生源跑到长沙去了。我看这个问题的解决,还是要通过一些体制机制的改变来推动,比如说集团化办学的思路,可以采取联盟校,优质高中托管初中的方式。长沙市一中就在长沙市托管了6个学校,目前情况还不错,我们可以借鉴。武广公司在武广新城要建学校,交由天元区办学,希望市二中托管,我看就可以往这个方向走。先走一下,看一看,然后在其他学校推,一定要做好初高中衔接。当然,办好公办初中,我们也不能把已形成品牌的民办初中丢了,包括中南林科大原址引进长郡办学的问题,要采取多种方式、多条途径,提升初中教育质量。我在茶陵任县委书记时的教育局长谭外珠,他把初中比作人的腰杆子,我市教育这个腰杆确实要更硬起来。
再一个就是校长、教师队伍建设问题。毫无疑问,这是提升质量的关键所在。去年城区高中校长做了一次大调整,改善了校长队伍结构,调动了大家的积极性,我相信对于高中教育会产生积极作用。我同几位校长谈过继承与创新的问题。一个学校都有自己的历史文化,都有自己的特色优势,都有自己做得好的地方。新的校长一定要继承这些好的东西,同时必须要有所改变创新。就是要把“立德树人”作为一切工作的出发点和落脚点,以新高考为指挥棒,怎么样创新管理,怎么样创新教学,要有前瞻性、针对性,要通过创新取得成效,这个成效最根本的就是要体现在育人能力提升上。不管怎么创新,我看关键还是调动教师的积极性。习讲“四有”好老师的标准,“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。”我们就要有这样的教师队伍。
这里两个问题:一是要有需要的老师;二是有了要不断提升能力水平。去年与编办、人社对进老师做了一些改变,实施效果很好。关键是要搞清楚,根据教育改革的要求,我们到底还缺什么样的老师,是总体上的缺还是结构上的缺。总体上的缺必须要让需要的老师进来,结构上的缺要加大区域校际之间老师的交流轮转,包括校长的轮转,上面有这方面的要求,我们要采取措施。再就是对在岗位上的教师,要加大培养培训的力度,这种培养培训要有针对性,要有实效。特别是省里出台了乡村教师支持计划,我们要抓好落实,农村教育问题,我看最核心的问题还是教师队伍的问题。我这里讲质量,还有一个问题,就是要是科学的质量,按绿色评价质量标准评价我们的教育质量。我市承担教育质量评价改革探索和实践,这个质量评价体系建立很复杂,我想最核心的一点就是要改变以往片面以升学率评价学校、片面以分数评价师生的方式,评价要真正落在学生健康全面成长上。
三、关于促进教育公平的问题。
我个人理解,最主要的是要让每个家庭的小孩能够获得公平的教育机会和资源。我市所有县市区全部建成国家义务教育发展基本均衡县市区、省教育强县市区,这是了不起的成绩。这说明了很多问题,其中就包括了教育资源越来越优,也在走向均衡公平。但公平的教育资源提供,我认为永远只是相对的,城乡、校际、大城市与小城市的差距始终存在,教育的均衡发展是我们必须长期努力的目标。
这里有个工作是可以做好的,就是教育信息化问题,也就是互联网+教育问题。近年来,我们在这方面做了大量的工作,也取得比较好的成效。现在是我们要在实现“三通两平台”的基础上升级,实现各个方面的互联互通,让优质教育资源下沉,往薄弱的地方、学校倾斜。昨天的培训,有专家专门讲了这个问题,听说讲的很好。这个工作我研究得不够,只是觉得十分重要,要专门研究,加快推进。总的一条就是信息化平台和终端要好用、管用,让教育管理、教学组织的每个环节受益于新技术、新手段,落脚点是每个学生接受到好的教育资源,特别是相对落后地方、学校的学生。
再就是公平的教育机会,很重要的也是老百姓最关注的一个事就是招生问题。我市在这方面做得是比较好的,义务教育免试就近入学做到了,高中生取消择校生按成绩等次录取做到了,中职网上招录做到了,还有就是进城务工人员子弟零门槛入学做到了,做到这些是很不容易的事。考试招生是很敏感的事,做得不好群众的意见很大。在这方面,我们有些工作还要改革、完善,当然更重要的是要坚持、坚守,到哪一天小孩上学谁打招呼都没用、小孩上学谁都不用找,那就是真正的公平了。在教育公平问题上,还有个事就是针对弱势群体,加大资助帮扶力度,这种扶助要精准到位。
四、关于几个工作方法问题。
第一是定力。
教育的事谁都有话说,谁都可以说得出话,谁都说得出几分道理。我说教育工作难做就难在这里,关系千家万户,千家万户都可以评价。某个老百姓有个什么意见,在领导那里说了,在网上弄了下,我们当然要重视,但一定不要反应过度。教育是有内在规律的,我们要重视大多数人反应强烈的问题,要注意这些问题的解决。决不能被人牵着鼻子走,决不能少数人误会了几句话、批评了几句话,就乱了阵脚、慌了神,要在教育大的方面保持自信、保持定力。这个定力就是要把握好党的教育大政方针,特别是要把握好教育领域综合改革的要求,做好方针政策、改革要求与我市实际的结合,按教育规律办教育、按教学规律办学校。
第二是统筹力。
最前面我讲了统筹发展各级各类教育,现在我要说的是“一岗多责”工作统筹。除了主业,还有安全维稳、廉政建设。校园、校车、考试安全始终要放在心上、抓在手上,责任要上肩,如果出了个事特别是影响力很大的事,你一年所做的事都等于白做了。廉政建设教育局会专题安排部署,比如教辅资料的问题、补课收费的问题、民办培训机构的问题等等,上次带队检查考核我已说过,就不多说了。总的说就是要知道形势变了,不能还是老习惯,不能心存侥幸,在党风廉政上一定不要出问题。当然要看到,教育领域在这些方面是抓得比较好的,不能有个什么问题就扩大化,有什么问题就解决什么问题,什么人有问题就解决什么人的问题。
第三是执行力。
网络语言有句口头禅,说是重要的事说三遍。市委、市政府做出的工作安排,我作为主管副市长安排的工作,包括市教育局作出的工作安排,不说是说了三遍的,就是讲了一次的,都要执行到位。在工作中对于这些安排如果没有说出不同意见,就是有不同意见,只要是定了的事,都要执行到位,不能合意的就执行,不合意的就不执行,搞变通、打折扣。政治纪律和政治规矩必须要内化于心,外化于行。
我讲了四个方面12个问题,肯定不全面,只是有针对性;肯定还有偏颇,只是心怀责任。如有不妥,就当我只是感性而发,如有道理,请当作工作要求;如没说到位的,就只当是指出问题同大家一起思考。
昨日在一位教育人士微信上看到几句话说:“教育,非为已往,非为现在,而专为将来。”说到核心价值是“仁爱、创新”。我比较赞成。新的一年,未来的岁月,希望所有的教育人心怀理想信念、为孩子们的未来、国家的未来去追求、去奉献。祝大家新年平安喜乐!
江苏教育工作会议讲话篇十五
老师们:
为了进一步做好学校艺术教育工作,旗帜鲜明打造雅于艺术办学特色,将学校创建为具有浓郁艺术气息的艺术馨园和服务于师生发展的快乐校园。今天,我们召开***镇中心小学艺术教育工作会议,回顾总结近年来尤其是近两年来学校艺术教育工作的成败得失,安排部署今后一段时期学校艺术教育工作,这是学校落实《国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见》《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》《教育部关于推进艺术教育发展的若干意见》三个意见通知的实际行动,也是全面推进素质教育、促进学校内涵发展、打造一流学校的具体行动。刚才相关同志作了中肯的发言,其中大部分发言我都赞同,请同志们说到做到,想到做到,坚持抓好落实,我们的学校、我们的工作就大有希望。
此次会议,我们发了预通知,要求大家根据自己的分管工作和实践得失做好准备,其间我想大家都做了一定的思考,感受得到此次会议的重要性,请同志们能够悉心领会此次会议的精神,仔细琢磨会议的要义,在今后的工作中加以运用和实践,为学校、教师、孩子的发展做出新的更大的贡献。下面结合学校工作和个人理解谈三个方面的问题:
学校艺术教育工作之于学校,其作用可谓大矣:一是学校全面贯彻教育方针、实施素质教育的必然要求和有力抓手。二是艺术教育对于提高学生审美修养、丰富精神世界、发展形象思维、激发创新意识,促进青少年健康成长具有重要的作用。三是师生最喜闻乐见的工作选项(歌唱)。四是对促进师生成长成才成功而具有最重要影响的重点工作(特长、才艺)。五是学校工作中最能撑门面的工作。
纠正认识上的误区:一是学校工作唯教学成绩论。二是艺术教育干扰教学论。三是艺术教育无用论。四是一味夸大朽木不可雕论。五是患得患失的心态。六是艺术教育工作泛化空心化秀场化。
当前学校艺术教育工作的现状和做法:一是确立了雅与艺术的办学特色,致力于把学校打造成艺术馨园的办学思想。二是成立了合唱队、器乐队、舞蹈队、跳绳队、足球队、健身操队、跆拳道队、美术社团、书法社团、文学社、航模社团等乡村少年宫社团。三是开展了高雅艺术进校园,餐厅名曲播放活动。四是开展了少先队名篇名曲播放。五是文学社、行知大讲堂活动开展。六是校园艺术节,跳绳艺术节,足球比赛。七是支持,大力的支持(买得满意,管得开放,玩得尽兴,音乐器材和体育器材都开放)。
当前***镇中心小学艺术教育工作之得:一是校长的认识和支持为艺术教育发展创造了有力的条件。二是艺术教育工作目前已经打下了坚实的基础。三是人尽其才,才尽其用的情况基本得以解决。四是干事创业的温馨环境基本营造好。五是家长的支持与期盼加上当前的社会氛围应该是我们工作突破的契机。六是开放的器材管理祝你一臂之力。七是教师各怀绝技是必要的条件。八是学生众多为学校开展好艺术教育工作提供了更多选择。九是较为充实的经费支持和上级重视提供了艺术教育发展的后劲。十是持之以恒的工作坚持让我们不再疲于奔命。
当前***镇中心小学艺术教育工作之失:一是活动开展不一而足,良莠不齐。二是艺术教育工作有时松时紧、工作大呼隆的情况。三是部分同志还缺乏全校一盘棋的思想。四是对艺术教育的重视程度尚显不够(可有可无)。五是部分教师学艺不精,疲于应付。六是部分教师工作的主动性、创造性还嫌不足。七是物尽其材,材尽其用的情况仍然没有做到。八是对学生疏于管理的情况仍然存在。九是评价激励机制仍然不完善。十是教师的奉献精神、兴趣溢出还严重不足。
一是要全校统一思想认识,高度重视艺术教育。(既不能以偏概全,也不能因噎废食)。
二是加强艺术教育工作的领导和支持。(会议,经费,人力,时间,场地)。
三是规范的音体美教学和主动的第二课堂活动。(上好课,人尽其才,才尽其用,物尽其用)。
四是办好校园艺术节(综合)和其它艺术节。(集中检阅与展示)。
五是持之以恒做好工作,反对临时性突击。
六是改革艺术教育工作的考核和激励机制。(工作肯定与及时鼓励,特别贡献奖)。
七是处理好学校工作大局和个人荣辱得失的关系。(个人服从集体)。
八是注重工作创新和特色活动开展。(校园要有活气、灵气、书生意气;歌声,笑声,加油声声)。
九是加强教师个人自修和素养提升。(自流水以活血,长流水以馈人,净化水以养老)。
十是提倡工作的广阔胸怀和个人的使命担当精神。(予人玫瑰,手留余香;师者之道,率人育人化人)。
(教案、作业、上课、反思、质量、三字一话、各类笔记、;卫生(个人与内务)、红领巾、值周总结与安排、公布、上操(队形、口令、讲评、跟操、做操、跳绳等)、音体美课、读书时间、体罚学生、进出门管理、国旗下讲话、锁门关窗、财产管理、三爱三节)。
6.学校规划与校园建设逐渐有进,学校特色与文化内涵日渐鲜明,问题是我们能不能做得更好一点?(我们不该是小富即安,应该将目标投向远方;人人动手动脑,个个出工出力,向着理想和目标进发。)。
1.增强自律性。酒不在校喝,黄赌毒不在校做,低级趣味不在校搞,作风建设常抓不懈,慎初慎微慎独慎终。
2.增强稳定性。注重团结,掌握动态,捋顺思想,共谋发展。
3.增强主动性。想学校发展,想个人发展,想学生发展,主动谋划小班化教学的教法,探出一条路。
4.增强创造性。麻雀小,要解剖。人员少,好转向。做出一到二个亮点不是不可能,内涵发展不是不可能,事在人为。
5.增强安全性。驾车安全,交通安全,防火防盗防电防溺水防食物中毒防作风督查。
1.对比报告要求想一想我们(学校和个人)的问题在哪儿?
2.对比报告建议想一想我们(学校和个人)今后怎么做?
3.感受:
(1)为国育才,为民育才,为家庭育才。
(2)千帆竞发,百舸争流,时不我待。
(3)科学决策,对症下药,主动参与。
(4)对照自查,积极整改,先行一步。
(5)恰我优劣,深入分析,后来居上。
(6)机遇垂青,干着优先,担当有我。
江苏教育工作会议讲话篇十六
同志们:
刚才,xxx县长宣读了县委、县政府《关于对20xx年教育工作先进单位进行表彰的决定》,县四大班子领导为受表彰的先进乡镇颁了奖;xxx县长代表县政府对全县教育工作进行了全面总结安排,我完全同意。九象网http://下面,我再讲三点意见:
当今世界,科学技术突飞猛进,综合实力的竞争更加集中地体现在知识和人才的竞争上。教育事业不但与国家富强、民族振兴紧密相连,而且关系千家万户。我们要建设经济强县,实现全面小康的目标,就必须比以往任何时期都要重视教育、支持教育。目前,我县有在校学生10万多名,只有把教育事业办好,提高质量水平,保证广大学生受到良好的教育,培养大批的合格劳动者和优秀拔尖人才,定兴的经济发展才会有后劲,全面建设小康社会的目标才会有更加坚实的基础。
近年来,县委、县政府始终坚持教育优先发展,大力实施“科教兴县”战略,取得了显著成绩。“以县为主”的管理体制逐步确立,教育基础设施不断改善,危漏校舍改造和小学布局调整成效显著,职业教育和民办教育蓬勃发展,教育质量稳步提高,极大地增强了全县人民发展教育的信心和决心。在肯定成绩、深化认识的同时,必须清醒地看到我县教育发展中存在的困难和问题:一是教育发展不平衡,小学段教育资源需要整合优化;高中段教育滞后,不能满足广大人民群众迫切期望子女接受优质教育的需求。二是教育投入仍显不足。全县“普九”欠账1个多亿,还有相当数量的中小学需要改建、扩建,高中办学条件亟待改善,在一定程度上影响了教育事业的发展。三是职业教育还不能适应县域经济发展和劳动力转移的需求,缺乏应有的活力。四是教育外部环境还需进一步改善。因此,各级各部门必须正确把握形势,切实增强责任感和紧迫感,自觉把做好教育工作作为关系定兴发展全局的大事来抓,真正把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,促进定兴经济实现跨越发展。
对于当前和今后一个时期我县教育工作的任务,吴县长已经做了全面部署。总体要求就是以创建教育强县和办人民满意的教育为目标,切实落实“三个加强”,不断深化“三项改革”,努力实现“三个加快”,全面提高教育工作水平,为推进经济社会跨越发展提供强大的智力支持和人才保证。
一是加强教育基础设施建设。基础设施薄弱仍然是影响我县教育快速发展的因素之一。今年,我县面临“普九”三轮复检,希望各乡镇、各部门高度重视,提早动手,扎实工作,坚决克服和摒弃观望、畏难、拖延等消极思想,把“普九”攻坚作为当前一项重要的政治任务抓紧抓好,确保顺利通过检查验收。各乡镇主要领导要亲自抓、负总责,分管领导要把主要精力用到“普九”攻坚工作上,深入学校,靠前指挥,突出重点,抓出亮点,力求通过“普九”攻坚带动全县办学水平再上一个新台阶。教育部门要依据全县学龄人口预测情况,不断完善布局调整方案,压缩学校总量,扩大单个学校规模,优化教育资源配置,积极创建示范学校和教育强乡镇。
二是加强教育教学管理。要积极推行以学生自主发展为主体,以加强班主任队伍建设和创建师生学习互动型班集体为两翼的“一体两翼”管理体制改革,不断促进教育内部管理科学化、制度化、规范化。要按照中小学课程改革的要求,不断更新教育观念和教学内容,深化考试评价制度改革,全面推进素质教育,努力培养具有创新精神和实践能力的一代新人。
三是加强育人环境建设。要坚持德育为先,进一步加强未成年人思想道德建设,努力做到全员、全程、全面育人。要切实加强中小学周边环境和文化市场管理,重点加大对网吧的治理力度,不断强化学校门卫和内保工作,努力维护学校安全。要坚决刹住对学校的乱检查、乱罚款、乱摊派行为。今后,对学校的执法检查,必须经县政府同意。各级各类学校也要增强政策观念,规范收费行为,自觉接受监督。要逐步建立健全资助贫困学生的帮扶机制,认真落实学杂费减免政策,切实做到“不让一个学生因家庭贫困而辍学”。
我的讲话完毕,谢谢大家!
江苏教育工作会议讲话篇十七
同志们:
今天,我们在这里隆重召开全市教育工作会议,主要任务是在新形势下对当前及今后一个时期我市教育工作进行总结和部署。市委、市政府对开好这次会议高度重视,会前做了大量的调研工作,提出了学前教育政府主导、基础教育优质均衡、职业教育和高等教育强力推进的发展要求。教育部门也结合我市教育工作存在的问题召开了不同层次的座谈会,广泛征求社会各个层面对我市教育工作的意见和建议,在此基础上形成了《与时俱进开拓创新为实现教育现代化办好人民满意的一流教育而努力奋斗》的报告。应该说,这次会议的准备是充分的,有很强的针对性,对今后全市教育工作发展有着重要的指导作用。今天,市委、市人大、政府、政协的领导都出席了会议,参加会议的还有各区、有关企事业单位、学校和街道社区的同志。刚才,彭建伟同志总结了“”以来我市教育工作取得的成绩,安排部署了“”期间教育改革发展的重点工作,有关部门、学校和企业代表作了大会交流发言,徐书记就当前和今后一段时期全市教育改革发展工作作了重要讲话,希望各部门、各单位会后认真学习,贯彻落实好此次会议的精神和徐书记的讲话要求。下面,我就贯彻落实好会议精神再讲几点意见:
一是加快体制创新。经过多年努力,我们基础教育的软硬件条件已经发生了深刻变化,基础教育工作取得了长足进步,但与教育发达地区还有很大差距,要打造与高品质城市相适应的一流教育,就必须通过体制机制改革,推动基础教育创新发展。
在办学的格局上,要改变单一的办学体制,在多样化、国际化办学方面实现突破。目前,我们已与北京师范大学、加拿大教育机构和北京十一学校开展了合作,目的就是要通过体制机制的创新,带动全市基础教育向更高层次发展。
在管理体制上,要进一步明确市、区两级政府对教育工作的管理职责,逐步建立市政府统筹规划,区政府管理为主的教育管理体制。要充分发挥学校的主体作用,突出校长的主角作用,强化校长的用人自主权,建立现代学校管理制度。
二是推进校园文化建设。文化是学校的灵魂,做好校园文化建设,特别是做好多民族学校的文化建设,对培养合格的社会主义接班人显得尤为重要。建设校园文化,学校是主体,要结合自身特点,按照一校一品、一校一特色持续探索和推进特色校园文化建设,真正做到多民族师生之间的文化融合、心理融合、感情融合。同时,要做好校园民族团结和安全工作,为学生的健康成长营造和谐稳定的校园环境。
三是加强队伍建设。抓好队伍建设是做好教育工作的前提,主要是两点,一个是领导班子,一个是教师队伍。要深入实施“名校长、名教师”培养工程,选好学校的书记和校长,配强领导班子,做好学校班子的管理和考核工作;建立科学的教师绩效考核机制,放开教师的进口,畅通教师的出口,努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质教师队伍。
同志们,百年大计,教育为本。做好教育工作不是教育部门一家的责任,各级党委、政府以及社会各界都有责任和义务。希望大家把这次会议的精神落实到实际工作中,推动全市教育工作健康、快速、有序发展,为克拉玛依跨越式发展和长治久安奠定坚实基础!