总结可以帮助我们发现不足之处，从而更好地改进和提高。持续学习和自我提升是不断进步的关键。这些总结范文都是经过精心挑选的，相信对你的总结写作会有所帮助。

分享书籍策划案篇一

1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。

2、通过为他人做事、说感谢的话、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。

活动时间：11月的第四个星期四下午4点(今年11.26)。

活动地点：某某幼儿园大厅。

1.利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。

2.各班征集“感恩箴言”。

3.整理写给家长的“感谢信”。

4.园所环境布置：黑板、海报等。

5.制定好活动计划，时间、地点、负责人落实到位。

6.表演《感恩的心》手语学习。

7.布置感恩互动墙。

一封感恩的信——致全园家长的感谢信。

一首感恩的歌曲——班级学唱《感恩的心》一个词汇引伸出的学习“感恩”“感激”“感动”

一次感恩的表演——集体表演《感恩的心》。

一句感恩的话语—收集整理每个幼儿感谢或祝福的话。

一个感恩的故事——老师讲述一个故事。

一面感恩墙——家长、幼儿互动的感恩墙。

一段dv录像——幼儿在家中的表现(给父母爷爷奶奶的一个拥抱或是亲吻)。

1、每个班级提前介绍感恩节的来历和相关内容。

2、各班可根据幼儿年龄，开展符合的活动。

如：中班护蛋活动：每人从家中带一只生鸡蛋，可以给鸡蛋取名字，扮演鸡蛋的爸爸妈妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。

还可以制作并互赠爱心卡。

3、4点开大门后，发放老师给家长的感谢信。

4、请家长欣赏幼儿的表演(可看录像)大厅电视。

5、家长在互动墙上写下自己感恩或祝福的话语。

6、带领孩子来欣赏感恩墙。

二、学会感恩，明白什么是爱。

一、欣赏话剧感恩节的由来：

了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人。

二、表示感恩。

走入班级，对曾今帮助过你的老师、小朋友表达谢意(拥抱，亲吻，说谢谢)。

三、“感恩节”特别活动----护蛋之情，感恩之心。

孩子们必须保护一颗煮熟的鸡蛋，不能让蛋打破。

让孩子们了解父母养育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私。

四、欣赏《感恩的心》故事。

五、手语《感恩的心》感恩的话。

六、幼儿制作《爱心树》。

七、感恩节宴会。

准备工作：

以下需要家长配合：

1、11月25日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋，在鸡蛋上面写好宝宝的名字。

2、11月26日聚餐时请为宝宝准备两种以上水果(苹果、香蕉、桔子、葡萄)，我们将制作《水果沙拉》以及感恩节食品富有传统特色如：葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的“拿手菜”带到幼儿园与小朋友一起分享。

注意事项：

1、为了宝宝身体健康，请家长为幼儿准备的食品是正规的厂家食品。

2、为了保证活动的顺利开展，请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品。

感恩你我，真情成长。

目标：

1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。

2、知道感恩节的特色食物与象征物。

3、享受感恩节的庆祝活动。

4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。

前期工作：

1、感谢信：全园发放感恩信，告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。

b.摆放每班制作的小人(风格各异，幼儿参与，和幼儿一样高，站立起来)(各班负责)。

3、班级：a.各班级制作感恩节海报贴到醒目处;。

b.装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等;。

c.感恩节的相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习。

d.制作感恩贺卡;。

4、感恩行动：周一宝贝为您捶捶背;周二宝贝为您洗洗脚;周三宝贝给您端杯水;周四宝贝送您一个吻;周五宝贝秀一下。

当天活动前的'准备：

a.全体师幼学习《感恩的心》手语表演;。

b.请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链;。

c.准备暖场音乐以及《感恩的心》《tenlittleindians》音乐，主持词。

d.班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好(每班两个桌子，包装拆开、切成适宜大小)，保证卫生并准备牙签，纸杯，纸巾等。

教育幼儿学会谦让、适量品尝。

f.告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动。

当日活动流程：

a,早上开始抱抱日，拥抱我们的孩子、同事;跟家长表达：谢谢您，感恩节快乐;孩子之间拥抱。

b,全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。

播放暖场音乐10分钟。

c,主持人宣布活动开始,简单介绍感恩节相关知识。

d,英语教师带领幼儿集体表演歌曲tenlittleindians。

大声喊出happythanks-giving!

e,集体表演《感恩的心》，拥抱身边的人。

f,各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内，对暗号方可从美食部落牌子下穿过，逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。

英语老师装扮成部落服务员。

讲“火鸡语”对暗号。

1、感恩节活动新闻发网站。

2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享。

3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长,并且把感谢表达出来(说、亲、抱等形势)。

4、幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获。

5、教育幼儿感恩节虽然结束了，但是我们要一直拥有一颗感恩的心，去关注身边所有的美好、所有应该感谢的事物和人们，做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人。

让我们和孩子们天天过感恩节吧!

分享书籍策划案篇二

分享书籍策划案篇三

分享书籍策划案篇四

大量的学习考级资料价值不菲，但是其价值又有时间的局限性。很多大二到大四的学长学姐们用过的学习资料在考试后便成为了没用的资源，但是这些书籍需要的学弟学妹那儿却具有巨大的价值。重复购买书籍不但是对金钱的极大浪费，而且是对环境资源的浪费。

因此，书籍的多次利用是必要而制的推行的！

三、活动意义及目的1、对于大二到大四的同学来说：“人生天地间，各自有禀赋。为一大事来，做一大事去”，捐书是一件小事，但这体现了自身的价值，自己的奉献之心。

2、通过此次活动让大一的同学们感受到学长学姐的关爱，感受到自己融入了一个和谐的大家庭。

活动地点：逸夫草坪。

五、活动宣传。

自制宣传板、横幅、海报，制作传单在宿舍分发。在微博、人人等公共主页上进行宣传讨论。

对大一同学进行问卷调查，了解他们的需求，让有所供、有所求。

六、活动安排。

（一）准备阶段：

1、大一的问卷调查。

（二）安排场地，根据预约找书并带到现场。

（三）实施阶段：实践地点：逸夫草坪活动内容：发书登记。

分组情况：志愿者分为宣传组、报道组、勤工组、秘书组。每组确定小组长，明确工作任务。

1、宣传组负责活动的宣传，包括制作横幅、横幅的携带和管理，并且进行问卷；

（四）总结阶段：1、统计捐书总数2、采访部分同学的感受。

分享书籍策划案篇五

前言：

活动主题：

经典润泽生命，好书伴我同行。

活动口号:。

我读书，我成长，我快乐!

活动目的：

1、激发学生的读书热情，使他们养成好读书、读好书的习惯。

2、提高学生课外阅读的数量和质量，帮助学生丰富知识、积极思考。

3、促进书香宿舍、书香班级、书香校园建设，努力在我院形成热爱读书的良好风气。

活动流程策划：

前期工作。

(一)活动准备。

(1)召开社团会议，听取社员意见，明确各部门工作任务，成立活动工作小组。

(2)联系校园贴吧吧主，协商在该贴吧设立讨论帖子事宜。

(3)联系学校图书馆，交流合作意向。

(4)拟写活动倡议、制作宣传海报。

(二)活动实施：

1、宣传。

(1)在校园里悬挂两条横幅。

精读一本好书，点亮一盏心灯。

菁菁校园好读书，经典图书我推荐。

(2)在教学楼、图书馆、食堂、宿舍区张贴活动海报。

2、活动筹备。

(1)收集关于读书的资料，在学院内进行具体活动宣讲，并下发图书推荐卡片。

由各部门成员收集本专业学生的图书推荐卡，并进行整理统计，按照不同类别把同学们推荐的书目进行整理，评选出各类别图书中较受欢迎的书目，将相关材料整理成册，活动期间展出。

(2)请学校领导和专业教师推荐他们认为对自己有重要影响或是对学生发展有重要意义的书目。

(3)在校园贴吧上开设帖子，面向全校师生征集意见及开展讨论。

(4)根据领导、老师和同学的推荐，汇总相关资料，整理统计数据，形成推荐书目。

后期工作。

1、及时完成活动总结并写成书面材料上交考核部。

2、收集关于本次活动的所有资料，整理，存档。

分享书籍策划案篇六

书籍是严寒冬日里的一米阳光，让人温暖心扉。以下是本站小编为大家整理的关于暖心。

分享，欢迎阅读!

(奥)茨威格。

一个陌生的女人，在她生命的最后时刻，饱蘸一生的痴情，写下了一封凄婉动人的长信，向一位著名的作家袒露了自己绝望的爱慕之情。小说以一名女子痛苦的经历，写出了爱的深沉与奉献。

推荐理由：爱情,在大家的眼里是必须要有两个人的，需要一拍即合。否则，没有了爱的对象，爱也就不成其为爱了。但是,这本书告诉我们爱情其实更像是一个人在唱独角戏，一个人在心里爱着、奉献着、煎熬着、幸福着。无论是两个人的恋爱,还是一个人的独角戏，其实只有你知道自己内心的感受，只有你才知道爱着的滋味。

而如果，爱都是只属于一个人，人，是多么孤单的动物。从本质上说，每个人都是孤独的，我、你、他。即使在爱情中依然如此。

汪兆骞。

这本书讲述了作者在其编辑生涯中与陈忠实、阿来、王蒙、蒋子龙、莫言等文学大家的相识、相知及个人交往，同时讲述了这些中国当代文学大家们的成名作的诞生故事。

推荐理由：在这本书里，讲述了作者与陈忠实、阿来、张炜、王蒙、莫言、冯骥才、张抗抗、铁凝等十九位文学大家的相识相知，以及这些文学大家成名作的诞生故事;书中记录了作家创作过程中不为人知的孤独与困惑，同时也呈现了作家在透视世道人心、探索人的灵魂时所表现出的文心与人格。

白岩松。

我没开微博，也没用微信;只能确定这本书里的话，是我说的。——白岩松。

在有权保持沉默的年纪拒绝沉默，白岩松为依然热血有梦的人们敲鼓拨弦。尽管“说话不是件好玩的事儿”，依然向往“说出一个更好点儿的未来”，就算“说了白说”，可是“不说，白不说”。

推荐理由：《白说》是央视资深新闻人白岩松继《幸福了吗》《痛并快乐着》之后的全新作品，通过近年来于各个场合与公众的深入交流，以平等自由的态度，分享其世界观和价值观。

(法)圣埃克苏佩里。

推荐理由：电影《小王子》使一大批成年人再次回首童年，同时也俘获了一批新的小小读者的喜爱。这是一本老少咸宜、各得其所的书，或者说这是一本大人孩子共同阅读、相互教育的书。

(韩)朴槿惠。

书中以亲历者无可替代的视角和感受，重现了作者数十年间跌宕起伏的人生轨迹：童年家庭的落败，中断学业，黯然离开总统府，之后直面背叛与毁谤，决心退隐。十余年后，面对经济危机中痛苦挣扎的国家和国民，重新登上政治舞台，赢得了国民和党内成员的信任和拥戴。

推荐理由：朴槿惠以最平实的笔触，娓娓道出她的过往人生，处处可见她对父母的追慕与怀念之情、对韩国人民怀抱的使命感，以及历经大起大落后的省思与坚韧。

1，《心为身役，苏珊·桑塔格。

日记。

》苏珊·桑塔格。

这本书给人一种感受，就是，你在窥探一个优秀的大脑在如何运作。这个高挑强硬而又美貌的女人在情感上也会非常粘人，对自己的身高非常满意，希望能在。

萨特。

这类人的层次上工作。

本书为桑塔格日记第二卷，

时间。

跨度从1964至1980年.。31岁到47岁的桑塔格在不同世界之间来回穿梭，物质的，心灵的，代际的，同性的，矛盾而又举棋不定。

那些更好的头脑在向什么东西臣服，在怎么与自己斗争?我们遇到的所有问题，苏珊桑塔格也曾遇到，不同的是，她隔离和分析它们，非常严格、甚至苛酷的面对自己。

2，《逃离》艾丽丝·门罗。

书里收入的几个故事分别叫做《逃离》、《机缘》、《匆匆》、《沉寂》、《激情》、《侵犯》、《播弄》、《法力》。

单看名字就知道，它们是一些如潮暗涌的故事。

艾丽丝·门罗的厉害在于，她笔下从无一丝一毫的大惊小怪。她的手法那么女性，却又毫无小家气，人事和情绪经过她手，总有惊人的温柔、贴切与深沉。

她的故事好像从来没有什么明确的主题和故事线，但看完你会发现，只有整个生命完全成熟的人，才可以写出和看懂。

3，《祖母》多丽丝·莱辛。

《祖母》这部近几年才完成的作品集，一定程度上可以作为莱辛对自己的一种总结。

写这几篇小说时，莱辛已经是七八十岁的高龄，脑子清晰得令人惊讶不说，技巧上也是在做着剔除的工作，这让着4个短篇表面看去几乎是没有技巧。

“她碰到了某个又深又危险的东西，她知道，就像那种门，你在梦里不小心推开了，发现了一幢房子、一个世界、一片天地，比你知道的世界更大、更广、更亮或更黑。......他说这事的时候，那种表情她从来没见过，紧绷、内敛，通向一个她无法分享的世界。”

“詹姆斯专注于他的梦，几乎都没注意，雨季已经结束了，大地干燥，热气逼人。他的小屋外面，有人扔了一粒芒果核，扎了根，现在已经长得欣欣向荣，有六英寸高了。看来，印度的大地也许受人冷落，但显然不能说被耗尽了。”

这是莱辛的笔法。她的文字里有说不出的东西。尖刻而锋芒毕露，精悍却又富有生命力。

4，《天堂与地狱之歌·世界摇滚歌词集》。

哦安吉安吉，这些乌云何时才会散去。

angie,angie,whenwillitleadusfromhere.

哦安吉安吉，它将把我们引向哪里。

withnolovinginoursouls，

我们的灵魂里没有爱，

andnomoneyinourcoats，

口袋里没有钱，

youcan'tsaywearesatisfied,。

你不能说我们志得意满，

butangieangie,youcan'tsaywenevertried.

但是安吉安吉，你不能说我们从未努力。

全书共分六辑，以中英对照的形式罗列了鲍勃•迪伦、滚石、甲壳虫、大门、涅槃、小野洋子、平克•。

弗洛伊德。

等诸多鼎鼎有名的歌手和乐队的传世之作。译文流畅。即使你不是摇滚迷，那些诗一样的词句也会让你觉得愉悦。

5，《波诺谈波诺》。

这是u2主唱波诺与摇滚文化记者、作家米卡奇·阿赛亚斯历时两年的对谈之作。这个带着墨镜的酷酷的家伙，对音乐，人生，自我，有着令人难以置信的洞察。

如果你曾认真检查过自己的思维过程，对自我保持着严厉和自省，你就会完全听懂他在说什么，而这是一种很好的体验：完全打开你自己，去遇见另一个严格、完整、浪漫的灵魂。

书中有一些观点是我喜欢的，比如记者问波诺：“如果你看到年轻的自己，要对他说什么?”

6，《米格尔街》。

《米格尔街》是关于英属殖民地特立尼达首府西班牙港的米格尔街上普通居民的故事。

米格尔街上生活着一群有脾气、有盼头的小人物：“哲学家”波普、“艺术家”摩根、“诗人”布莱克•华兹华斯、“疯子”曼曼。

这条街上住着一群平凡的人。每个人都像盐一样微小，也像盐一样珍贵。他们本性善良，但又弱势，有着注定改变不了的命运，因此他们的努力都无一例外地失败了。

这是vs·奈保尔27岁时的作品，有一种淡远的幽默和悲哀。奈保尔并不说破，只是用小孩子的口气去说这街上的每一个人。孩子不懂太多事，但孩子天真里往往另有一种残忍，是大人也无法承受的。

分享书籍策划案篇七

一、活动背景：

金秋十月，为进一步深入学习、宣传书籍的魅力，拟在2010年十月下旬，开展集体参与的书籍展销会。力求在中山大学南方学院卷起新一轮的读书风潮。

二、活动主题：书香飘满盈。

三、

活动目的（意义）：

1、以培养阅读风尚、营造书香氛围为主线，让同学们在欢庆的文化氛围中受感染、受熏陶、尽情享受、尽情欢乐”的办展理念。

3、对同学们喜欢的书籍做一个详细的调查，了解同学们的读书取向，分析并做出研究成果；以便同学们更好被引导、鼓励阅读和探索。

五、主办方:中山大学南方学院学生会·学习部。

协办方：赞助企业。

六、活动的具体内容：

（一）时间：2010年10月20日----10月23日。

（二）地点：中山大学南方学院图书馆正门前或室内体育馆。

（四）参与对象：全体师生。

（五）活动形式：展销。

（六）资源：大方桌10张、凳子8把、海报3张、横幅3条；

各类书籍；学生会及其他社团社员。

七、经费预算：

1制作海报（3张）、横幅（3条）等160元。

2复印资料宣传单10元。

3拉赞助经费100元。

3总计270元。

八、宣传活动：

1、拟邀请蓝鸟通讯社、翔翼文学社、学院报等多家校园新闻媒体报道活动，并回报赞助企业和单位。

2、利用传单以及宣传栏.海报等方式开展宣传。

3、积极在南方后院论坛开展讨论，制造声势。

九、注意事项：

由于办展时间持续较长，办展地点应携带配备饮用水和一次性杯子。若举办地点设定室外，需要配备大伞以防中暑和下雨。同时，各成员需保持警惕性，注意人身、财产安全，要相互帮助共同解决意外事件。

分享书籍策划案篇八

为了能写出更好的策划书，下面好范文推荐一篇优秀策划书范文,仅供参考：

新华书店网店新华文轩有卖的。

图书漂流规则：

1。图书漂流站定为图书馆,漂流角定在每栋宿舍楼下及学生活动中心。组织者最初会分别在图书馆图书漂流站摆放用于漂流的书籍，参与漂流的人可以在任意漂流站点取得图书,后期逐步设立图书漂流角.当你阅读完书籍的时候也可以根据您的情况自行放在任意漂流角之一。随着活动的不断开展，漂流站漂流角会相应的扩充，增加，请参加漂书活动的人员随时留意我们的补充公告。

2。每本参与漂流的书籍都会随身携带一张书籍身份证--漂流卡。漂流卡上记录有该本书的唯一编号，漂书的地点，漂书者的签名，以及对该书的评价。参与漂书的读者请遵守规则认真的填写漂流卡上必要的内容(如取书的日期，地点)以便让漂书的过程被完整忠实的记录。

4。为了使图书充分得到漂流的机会，最大限度体现其价值，我们希望对漂流的图书在每个漂书者的手里停留不超过一个月时间，希望您在两个月内从您的手里重新回到漂流角上或以其他的方式漂给钟爱此书并认同本漂书规则的人。当然我们不排除您对它的异常喜爱，或由于您的工作，事务所耽误没有办法在规定的时间内阅读完它，我们可以谅解。但同时希望您能抽出时间登陆网站做一下简单的说明，记录。便于我们及时了解图书的漂流情况。

5。就像您自己希望得到的漂流图书是一本完整，整洁，被珍惜爱护的书一样，我们也希望您将它仍旧如原样的传送到下一个得到漂书的人手中。漂书的阅读者们，希望您能加倍爱惜您所得到的每一本书，并完好的记录，保存书中的漂流卡。如果您发现您得到的图书有严重损毁，污渍，而漂流卡上无任何相关说明，希望您也能登陆网站进行登记说明。

6。您对漂书的任何想法或问题都可以随时通过登陆网站进行反馈，表达您的愿望。如果您遗憾的不能上网，我们希望您能够利用一点点时间，写一些字在我们在漂流站或漂流角为您提供的留言卡上，我们会有专人定期取阅并整理您的意见在网站上发表。

7。最后我们希望您能将您不会再读，也不打算收藏的书捐赠出来进行漂流。只需要将书放在漂流站里，并从站点取得漂流卡，对其进行登记一些必要的信息即可。

漂流制度：

1.无论在漂流站或公共场所取得漂流书籍的同学请在就近的漂流站进行登记;登记内容可简单至姓名、email、出站日期、回站日期等几个项目即可(每本书独立成页);登记的目的是减少某些缺乏公德意识的人的不良索取，所以记录信息应简单，不要强行要求对方提供其不愿提供的个人信息(如电话号码等)，以避免引起不快，影响图书漂流分享、信任、传播的本意。

2.持漂同学必须填写随书漂流的漂流书签;。

3.持漂不得超过两个月，且每次借阅书籍最好不要超过两本;。

4.读完书后持漂同学可将书籍归还漂流站或漂流角;。

5.持漂同学有义务在漂流角的留言本上留言，以及撰写读书心得等，并积极向投稿;。

6.持漂同学必须爱护书籍，禁止在书上涂写;。

7.如书籍处在漂流状态，同学可在漂流站登记预约;。

8.同学们可将自己认为有价值的书籍捐出，在漂流站进行登记后放漂;。

9.漂流范围仅在广药大学城校区;。

10.本次漂流活动完全本着信任态度，请同学们自觉遵守。

(2)集到有足够多的书，可考虑新设立一个放漂出，让大家亲自体验放漂的乐趣。

(3)在书架上新增一个内容，即定一个主题，然后从图书馆找一些相关的书籍摆放在那里，但不供外借，只能在图书馆内阅读。这样可以鼓励大家更有目的的读书。

例如以“爱国”为主题，找相关的书籍放于书架供阅读。

七.目标人群：大二.三.四.五学生。

由于大一的学生书本较少，而大二，三，四，五有些要搬校或将近毕业，需要清理一部分书籍，所以我们的重点目标锁定在除大一外其他年级的学生，加大宣传力度和安排多些人手收集。

分享书籍策划案篇九

联系电话:***申请时间：2011.10.30。

申请材料。

1、活动名称。

2、活动背景。

当今正值商业经济时代，掌握一定的商业知识是必备的，拥有一定的商业知识才能在这个时代拥有一席之地。古人云“秀才不出门能知天下事。”读书也能让我们掌握一定的商业知识，分享会让我们掌握更多的商业心得。

3、活动主题。

商业图书分享。

4、活动目的让社员们了解更多的商业知识，加强培养良好的商业思维。

5、活动对象。

商业协会新老会员。

6、活动时间。

2011.11.5---2011.12.3。

7、活动地点。

寻常巷末。

8、活动流程。

社团向社员推荐一些比较好的有关商业的图书提供参考，具体的由社员自己定，可以到图书馆借，也可以到网上下载电子文档，为期一个月给社员自己阅读，最后进行分享，分享以分享会的形式进行，时间定于12.3晚上6点半开始，持续3小时，每人对自己阅读的书籍进行分享，时间限定在5分钟。活动结束最后由主持人做小结，最后每人交一份读后感。

9、应急措施。

1.所有人员必须到场。

2.注意保持现场气氛。

3.所有人员必须爱护公物如有损坏自行赔偿。

4.回去后必须去找相关书籍来看,回来好分享。

5.当晚一切活动以组织人员安排为准。

分享书籍策划案篇十

各位同学：

刚上班那会由于自己是专科学历，非常不自信，一毕业就上班的我啥都不会，不会备课，不会讲课，那会在村小老师也比较缺乏我一个星期要上二十节课，忙的是焦头烂额，结果却让人心灰意冷。后来我接触了一个本书————《教师成长的秘密》，这是管建刚写的一本书。读完这本书让我重拾信心，更让我灰暗的内心瞬间明亮起来。

书中提到：人的智商分智力因素和非智力因素，智力因素占40%，非智力因素占60%，智力因素又分知识和技能，知识占40%，技能占60%。知识又分书本知识和社会知识，书本知识占40%，社会知识占60%，书本知识能在实际中用的，不过占40%。那么，一个人大学毕业，总成绩平均为85分，他在学校获得的社会工作的“基础分”，约为分。原来我与最好的那个人相比也就少了分。读到这里我豁然开朗，原来我并没有想象的那么差，管建刚一下成了我的.偶像。书中的内容真诚朴实，也成了我学习的榜样。

分享书籍策划案篇十一

大家好!

读书给我带来许多荣耀和惊喜。记得有一次，我看见小伙伴画的猫头鹰，脱口而出：“画错了，猫头鹰是没有牙齿的，当它吞下老鼠后，先把皮、肉、内脏消化掉，第二天再把骨头和毛吐出来。”小伙伴吃惊地望着我问：“是真的吗?你是怎么知道的?”“是《十万个为什么》告诉我的'。”我自豪地回答。有一次语文课上，老师讲完苏轼的生平时，问大家：“谁还知道有关苏轼的知识?”同学们都哑然了，只有我高高地举起小手，给大家讲了苏轼名字的由来。同学们都向我投来羡慕的目光，我自豪极了。有了这样的经历，我更爱读书了。

同学们，都来读书吧!如果你喜欢上了读书，你就会发现，读书使我们快乐，读书使我们聪明，读书使我们高尚。好书伴我们一路成长，好书助我们逐步成功!

分享书籍策划案篇十二

大家好！

这一段时间，和同事们一起学习了《带着微笑去工作》这本书，感觉受益匪浅。

微笑不仅仅是一个简单的面部表情,更是一个人内心世界的真实写照。这种笑容是发自内心的、不卑不亢的浅笑，既不是对弱者的愚弄，也不是对强者的阿谀奉承。浅浅的一个微笑，不仅会给人以春风拂面的感觉，还能缩短人与人之间的距离。一个脸上经常挂着微笑的人，无论在任何场合、任何时候，她必然都是最受欢迎的人。

微笑是工作中一种很重要的修养。一抹真诚的微笑不仅给人亲切、鼓励、温馨的感觉，还是自信的表现。身在职场,如果能经常面带微笑,无疑就是拥有了人际交往中的最好名片。

微笑是每一个员工所必须掌握的自身素质，但这并不意味着只要嘴角上挑，面露喜色就是一名好员工，真正的微笑意味着不仅要为工作付出百倍努力，还要为自己热爱的事业付出真情实感。简单的微笑很容易，但作为一名优秀员工就必须学会发自内心的微笑。

要让自己对周围的人和事一直保持真诚的微笑，还得要从这几个方面来做起:。

工作的快乐来源于积极的心态，以不同的人生态度来看待问题，所产生的结果也是截然不同的。积极的心态会让人产生积极的思路，消极的心态会让人产生消极的想法。仅仅是一念之差，所造成的结果却是大相径庭的，成功与失败、快乐与沮丧也只是一念之间的事情。

永远保持一种积极的心态很重要，因为它是我不懈努力源源不断的动力和调试剂，顺利时，积极的心态可以让我的斗志更高昂，再接再厉：挫折时，积极的心态可以帮我驱散内心的烦恼，重振旗鼓。积极的心态并不是简单的积极向上，不断拼搏进取，它还涵盖了更深层的意义，那就是不消沉、积极乐观地面对工作和生活。

乐观积极、笑对人生能够战胜挫折，畏惧困难只会遭受失败。积极的态度是工作之本，只有笑对工作，才能赢得未来。

同样的一个问题，一件事，如果用悲观的眼光去看待，只会看到消极的一面，以致心灰意冷；但如果换个角度去想，换个角度去看，就会有完全不同的结果。工作中不可避免会遇到这样那样的烦心事，但工作也给我们带来了莫大的乐趣，让我们充实，让我们进步，让我们有同事相伴，让我们的生活变得丰富多彩。

自信虽然是一个很抽象的概念，但却是很容易就能触摸到的。人生可能会遇到很多困难，但都不是真正的绝境，无论遇到多少艰难险阻，只要心中还有信念，总有一天会走出困境。很多时候打败我们的不是外界的事物，而是我们自己。有时候，满怀信心地去做一件事却遭遇失败，此时，不必太在意旁人的看法，更不要害怕一时的失败，因为失败是难免的.，正如失败是成功之母，只要充满自信地去拼搏、去工作，一定会取得好成绩的。

一个人的能力往往是和信心齐头并进的，信心可以让一个人的潜力得到发挥，可以让一个人的能力得到提升；而潜能的发挥和能力的提升又能使信心继续得到增强，这是一个良性循环的发展过程。信心是成功的前提，只有充满信心地去努力方能有所收获。

快乐工作是最科学、最高效的理念，只有在快乐中工作，在工作中享受，才能营造出和谐美好的氛围，也才能更快更好的实现个人价值。快乐是每个人都想追求的梦想，没有了快乐，工作就失去了色彩。

工作本是一个快乐的过程，在工作中能让自己发现到兴奋的事，工作看似枯燥，但当我用心体会时，就会发现很多令人欣慰的事。当我将病人的一颗牙补得很满意、当我把一颗烤瓷冠基牙备得很漂亮、当我把病人的牙齿矫正到预定的目标、我真的会为此感到欣慰，有成就感。快乐其实很简单,只是一个小小的理由就能给自己带来喜悦，如果将这份喜悦传递出去,就将获得更多的快乐。

当我们有了积极的心态、有了坚定的信心、有了发自内心的快乐，我们的脸上必然会洋溢着真诚的微笑。让我们带着微笑去工作吧，我们一定会取得更好的业绩。

分享书籍策划案篇十三

最近，我和一位朋友交流了一本小说的阅读心得，这次交流让我深感分享书籍心得的重要性。今天，我想谈一下关于分享书籍心得的体会。

分享书籍心得的意义在于可以让读者更深入地了解书籍的思想，以及从多角度去审视书籍的价值，更加丰富读者的思想世界。例如，在阅读《红楼梦》时，我分享了自己的读后感以及理解的部分章节，其中的思考点，与朋友的交流不仅让我对书籍更深入地理解，也让朋友加深了对这部经典巨著的理解。

分享书籍心得有许多途径，比如可以开展主题阅读小组，也可以在互联网及社交网络上发布图书评论，与广大读者分享自己的读后感，此外，现在的在线书店也提供评论与互动功能，许多读者都会在书籍的评论区交流拓展阅读体验。同时，在阅读中，还可以时刻记录自己的思考和见解，方便打开自己与他人分享的话题。

分享书籍心得需要一些技巧，首先需要提炼并总结自己的读后感，把握论点，并有清晰的逻辑结构。其次，需要注重呈现方式，可以采用图片、视频、PPT等形式来让自己的心得更加生动、鲜活、易于传递和接受。最后则需要注重沟通技巧，不要强调自己的想法，而是鼓励对方展开更广泛的思考，避免单向信息传递。

为了更好的促进读书分享心得的活动，我们应该积极鼓励和推动分享书籍心得的活动，鼓励自己多分享心得、多听取他人的心得，以及为心得分享活动提供更多机会和场地。

在分享书籍心得的过程中，我们可以更好地发掘书籍的内在世界，同时也可以开启属于自己的思考和想象空间，或者充当开创他人思考与想象的启示者。毫无疑问，分享书籍心得不仅能够受益自身，也能够惠及更多的人们，促进人类思想的进步和多元化交流。

分享书籍策划案篇十四

书籍乃世人积累智慧之长明灯。以下是本站小编分享给大家的正能量书籍，欢迎阅读!

1、《当下的力量》。

作者：埃克哈特·托利。

豆瓣评分：8.4分。

(5421人评价)。

内容简介|。

作者在书中强调，通过向当下的臣服，你才能找到真正的力量，找到获得平和与宁静的入口。在那里，我们能找到真正的欢乐，拥抱真正的自我。

这是一本能给人带来改变的书。从你的心出发，跳出那些困扰，只要活在当下，感受现在，才是引领自己前进的最强大力量。

2、《爱和自由》。

作者：孙瑞雪。

豆瓣评分：8.6分。

(823人评价)。

内容简介|。

本书以爱和自由为的立足点，强调爱孩子要有科学的。

方法。

即充分了解。

儿童。

成长规律的基础上给孩子充分的爱、自由、选择。

一本给“大孩子”启蒙的育儿书，语言流畅真诚，通俗易懂。我们能从书中明白什么是真正的爱，真正的。

教育。

3、《万物有灵且美》。

作者：吉米·哈利。

豆瓣评分：8.8分。

(13542人评价)。

内容简介|。

年轻的乡村兽医哈利，每天开着一辆冒黑烟的老爷车“南征北战”。和恶犬贴身肉搏，随时准备应对母马的“无影脚”……，各种让人哭笑不得的“惨痛”遭遇层出不穷。在这里他遇上有生以来最困窘的时刻，也享受到最温暖动人的真情。

一本让你感受万物皆美好的书。每一页，都是最接地气的琐碎生活，家长里短，每一页，也凝结着作者对大自然、对人、对万物的爱与戏谑、接纳与感恩。

4、《活出生命的意义》。

作者：维克多·弗兰克。

豆瓣评分：8.6分。

(1185人评价)。

内容简介|。

著名心理学家弗兰克尔是20世纪的一个奇迹。纳粹时期，作为犹太人，他的全家都被关进了奥斯威辛集中营，他的父母、妻子、哥哥，全都死于毒气室中，只有他和妹妹幸存。弗兰克尔不但超越了这炼狱般的痛苦，更将自己的。

经验。

与学术结合，开创了意义治疗法，替人们找到绝处再生的意义，也留下了人性史上最富光彩的见证。

一本让你重新正视自己生命的书。人生苦短，要在有限的生命里寻找到那无限的价值。

5、《爱的艺术》。

作者：艾·弗洛姆。

豆瓣评分：8.8分。

(11395人评价)。

内容简介|。

关于爱是什么，为何我们需要爱等问题，在《爱的艺术》这本书中，当代心理分析学家艾·弗洛姆有着不同于一般人对爱的诠释。爱的艺术并非是一本教人学会如何爱的情爱圣典，而是关于指导人生意义的心灵哲学类书籍。

什么是真正的爱情?两个相爱的人到底应该如何相处?爱情是一门艺术吗?......这些曾经困惑你的问题或许在这本书中能够找到答案，它给你一个思考爱情的角度，让你更深入的思考爱情。

6、《一个。

瑜伽。

行者的自传》。

作者：帕拉宏撒·尤迦南达。

豆瓣评分：7.2分。

(485人评价)。

内容简介|。

尤迦南达大师以饱含深情的笔触，绘声绘色地描述了他与上师圣尤地斯瓦尔之间感人至深的深切情感，与甘地、泰戈尔等圣人之间倾心相与的坦诚交流，以及他运用瑜伽密术体会宇宙真义时所感受到的巨大愉悦。

7、《被讨厌的勇气》。

作者：岸见一郎、古贺史健。

豆瓣评分：8.6分。

(295人评价)。

内容简介|。

你是否常常对繁琐的生活感到乏味?你是否时时为复杂的人际关系感到疲惫?我们如何能够在繁杂的日常琐碎和复杂的人际关系中用自己的双手去获得真正的幸福?这一切的答案尽在这本《被讨厌的勇气》中。

1.把时间当朋友。

作者：李笑来。

“管理时间”只不过是人们的一厢情愿而已。换言之，人类能做的事情顶多只不过是发明改进测量时间的工具而已，根本没有任何办法去左右时间。“承认了吧，你对时间的流逝无能为力。”

总结。

分享行动，那么自己的时间就会拥有不同的质量，进而整个生活都必然因此焕然一新。

2.超级时间整理术：每天多出一小时。

作者：迈克尔·赫佩尔。

时间是我们最宝贵的资源，也是分配最公平的资源。每日伊始，每个人都被赋予了同样多的时间。可为什么有的人觉得时间绰绰有余，而有的人却总是在疲于奔命呢?可见，你是否有足够的时间并不是本质问题，你怎样使用时间才是根源之所在。

本书的用意就在于此——帮助你更好地利用时间资源，以让其为你带来更大的收益。我们把这个目标定得更精确一些，那就是：每天节省一小时!把这省出来的一小时想象成给自己的一件礼物。

3.幸福的尺度。

作者：毕淑敏。

本书主要围绕幸福的主题，从内心的澄澈、爱的坚持、亲情的守候、活在当下等角度揭开幸福的面纱，来深度诠释“幸福哪怕再细微，也顽强存在”。

4.目送。

作者：

本书共由七十四篇。

散文。

组成，是为一本极具亲情、感人至深的文集。由父亲的逝世、母亲的苍老、儿子的离开、朋友的牵挂、兄弟的携手共行，写出失败和脆弱、失落和放手，写出缠绵不舍和绝然的虚无。正如作者所说：“我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默地告诉你，不用追。”

5.拆掉思维里的墙。

作者：古典。

你认为坚持就一定会成功?

你总忍不住与别人比较?

你觉得应该为了家人牺牲自己的幸福?

你相信星座，也笃信有天生幸运儿?

你时常觉得没有安全感?

你时常会抱怨别人?

你觉得结婚不买房的男人没有前途?

你对现在的工作提不起兴趣?

只有有钱才能够幸福吗?

小人物就无法对抗不公平吗?

如果上面有一个问题的答案是yse，那么这本书就是你需要的!

6.少有人走的路。

作者:m·斯科特·派克。

作者m·斯科特·派克曾在美军日本冲绳基地担任心理医生，为美军军官做心理医生。在近二十年的职业生涯中，他治俞了成千上万个病人。

这本书处处透露出沟通与理解的意味，它跨越时代限制，帮助我们探索爱的本质，引导我们过上崭新，宁静而丰富的生活;它帮助我们学习爱，也学习独立;它教诲我们成为更称职的、更有理解心的父母。归根到底，它告诉我们怎样找到真正的自我。

分享书籍策划案篇十五

说起读书，不少人都有着相似的感受：读书是一种享受，读书是一种修养，读书更是人生中必不可少的一部分。而在读书的过程中，我们有时会沉迷于纷繁的千篇一律，也有时因一本深入人心的好书而受益匪浅。书籍分享，便是在读后肆意分享自己的感受与收获，而书籍分享也成为了现在社交圈内越来越流行的一种交流方式。

书籍分享的价值是不言而喻的，它可以让分享者在分享中深入思考，重点整理，让分享者对自己的阅读体验加以梳理与提高。而接受分享者在分享中也能够学习到分享者在阅读过程中的感悟与体验，还能从中更快地了解到好书，更好地触及到门槛较高的名著级别。

在书籍分享中，分享者需要更加认真思考，对自己曾经读过的书内容加以梳理，从而形成体系，更好地传递读书心得。而在听书籍分享时，接受者可以更加深入地感受到分享者的体验与感悟，从而能够更好地深入理解作者的思想，也能够深入理解书籍的内涵。

书籍分享有许多种形式，可以是简短的口述分享，也可以是随笔一般的文字分享。写下个人的读书笔记，然后在阅读交友平台上共享分享，是当前比较常见的一种分享方式，不但可以让分享者深入思考，提升自己的阅读体验，还能让读者从中学习到分享者在阅读时的感悟。

而在线下分享，也同样是一种比较流行的分享方式。可以是一场在线下举行的读书沙龙，也可以是在工作室等平台开展的阅读体验分享，让分享者能够直接面对读者，更好地与接受者互动交流。

虽然书籍分享是一种非常优秀的交流方式，但是在书籍分享中也存在着一定的局限性。首先，分享者并不能够完全将书籍中的内容依据需要分享出来，因为分享出太多内容会让接收者感到无聊而且增加阅读压力；同时，分享者也存在只看书表面而未深度思考的情况。其次，在线下分享的过程中，可能会出现一些沉闷的情况，而且还会存在一定成本，如租赁场地等。

第五段：结语。

不管是在线分享还是线下分享，不管是简单口述还是结合文字分享，书籍分享都是一种交流方式，也是一种分享学习的方式，但它同时也存在一定的局限性。分享者需要更加深入地思考而非流于表面，分享者要把握好分享的内容，从而避免造成接收者阅读压力，并且在分享时也要注意时间的掌握，让大家享受到分享带来的收益和乐趣。

分享书籍策划案篇十六

以十七届六中全会关于加强社会主义文化建设和推动社会主义文化大发展大繁荣为指导思想，以《关于开展党校文化建设活动的实施意见》校办20xx1号文为依据，努力营造书香校园，塑造内涵丰富、特色鲜明的党校文化。

1、营造读书氛围，让广大教职工从优秀作品中汲取营养，开阔视野，丰富知识，从而提高教职工的文化底蕴和文化修养，使教职工成为“有思想的影响者”。

2、搭建教职工交流平台，切实解决教学中、工作中的问题，实现教职工专业水平和学校办学品味的同步提升。

3、创建学习型组织，以教职工的读书行为引领学员形成良好的读书习惯。

1、把读书与感悟结合起来，形成对所读书籍的充分理解。

2、把读书所获与自己的实际工作有机地结合起来，以促进教职工业务能力的提高。

3、在教职工中形成积极进取、努力学习的氛围，建设学习型组织、书香型校园。

全校教职工都可以参加。

20xx年4月28日上午8:45——11点45行政楼215会议室。

以支部为单位，每个支部所在科室选派2人参加分享（离退休支部不参加）。

以“我阅读、我快乐”为主题，读书内容必须健康向上符合党的路线方针，书本题目不限，围绕自己在阅读过程中发生的故事、心得体会与大家分享。

1、邀请市直机关工委领导2名。

2、校委3名。

1、所有内容必须与活动主题相符。

2、采用限时演讲，参赛选手用时为10分钟以内。

3、采用抽签制，参赛选手按抽签次序依次上台演讲。

1、内容结构：主题鲜明突出，内容结构合理，层次分明，语言表达精练流畅。发言过程中引入的相关例证、事实和说明，能够恰当融入主题结构，整篇发言一气呵成。

2、动作表现：发言者在台上的表现，应能加强发言的效果。发言时能熟练运用肢体语言。

3、形象表现：要求服饰得体，举止自然大方，能够体现朝气蓬勃的精神风貌。

4、声音表现：发言时语调高低有致，上下起伏，语速快慢、音量适当。

5、口才语言：讲究语言技巧，体现发言魅力。措辞要符合发言内容，用语能够清楚表达意思，切合演讲的场合。

6、现场效果：现场感染力强，观众反应热烈。

7、每位选手用时控制在10分钟。超时限者，扣0、5分，一分钟以上扣1分。

8、采用ppt课件等新颖形式表现演讲内容的加1分。十一、奖项设立。

一等奖2名（奖励购书卡500元）。

二等奖4名（奖励购书卡300元）。

三等奖8名（奖励购书卡200元）。