我们仨阅读心得(优质12篇)
阅读是一种寓教于乐的好方法,可以丰富我们的知识和思维。怎样培养孩子的创造力和想象力?这是每个家长都要思考的问题。下面是一些总结的范文,供大家参考和借鉴。
我们仨阅读心得篇一
自古以来,我国就是一个拥有悠久历史和灿烂文化的文明古国。祖国的辽阔土地孕育了无数的英雄和文化巨匠。在阅读祖国的古代史书和经典文学作品时,我们不禁被勇敢和智慧所感染。历史的长河中,祖国发生了无数的变迁,从大禹治水到长江三峡人文景观的保护,从黄河的诗意到丝绸之路的传承,祖国文明的发展道路曲折而漫长。通过阅读,我们深深地感受到,我们的祖国的伟大,并从中汲取力量和骄傲。
第二段:第一次机会的祖国。
改革开放以来,祖国才得到了腾飞的机会。作为新一代的年轻人,我有幸见证和参与了祖国的改革开放大潮。通过阅读各类书籍,感受到祖国在经济、科技、文化等各个领域的突飞猛进的发展。祖国井喷式的发展使我心潮澎湃,我坚信祖国的明天会更加美好。阅读使我意识到,我们作为新一代的人,应该牢记祖国为我们创造的机遇,为祖国的未来贡献自己的力量。
第三段:祖国文化的多样性。
祖国是一个多民族的国家,拥有众多不同历史传统和文化的民族。阅读使我更加深入地了解了祖国各个民族的文化特点和风情。白族的三月三同乐会,彝族的火把节,藏族的唐卡,每一个民族的节日和习俗都独具特色,彰显了祖国文化的多样性和包容性。通过阅读,我更加尊重和珍视祖国的多元文化,希望将各族文化传承下去。
第四段:旅行中的祖国印记。
作为我们这个时代的年轻人,我们有更多机会去了解世界和感受祖国。我有幸踏足天山大峡谷,欣赏到壮丽的自然风光。我去过长城,感受到了古代我们祖先的智慧和勇气。我也去过西湖,沉浸在诗情画意中。每一次旅行都给我留下了祖国的深刻印象。旅行真实地告诉我们,祖国的大好河山和众多人文景观在等待我们去探索和呵护。
第五段:青春与祖国的约定。
作为新一代的年轻人,我们肩负着祖国的未来。在阅读和旅行中,我们看到了祖国的辉煌和进步,也看到了祖国面临的困难和挑战。我们才是祖国的未来,我们需要坚守初心,把握机遇,努力学习,为实现中华民族伟大复兴的梦想贡献自己的力量。我们的祖国不是遥远的梦想,而是我们奋斗的目标。我们需要用我们的行动为祖国谱写新的华章。
通过阅读,我们被祖国的伟大所震撼,被改革开放带来的机遇所激励。我们更加了解了祖国的多样文化,感悟到祖国在世界上的重要性和影响力。我们通过旅行与祖国沟通,领悟到祖国的博大和宽容。我们年轻人需要肩负起祖国的使命,为我们的祖国贡献自己的力量。我们的祖国需要我们的努力和奋斗,让祖国在我们这一代人的手中焕发出更加灿烂的光彩。
我们仨阅读心得篇二
自从读了刘震云的《我们仨》,我和我的孩子们就相约在每个晚上睡前一起读书。这本书是我们的启蒙之作,它帮助我们更好地了解了家庭、亲情以及生活的真正含义。
段落二:阅读过程。
在我们的阅读过程中,我们每个人都有各自的感受和理解。对我来说,这本书让我重新思考我对家庭的看法,让我更加懂得照顾和爱护家庭的重要性。对于我的孩子们来说,这本书让他们更加了解家庭和亲情的真正含义,帮助他们更加珍惜和关爱家人。
段落三:挑战与困难。
但是,在家长和孩子一起读书的路上,困难也是常有的。有时候孩子们可能会提出问题,让我很难回答;有时候他们可能会对某些情节提出异议;还有时候他们可能会感到困惑或不理解一些词语,需要我给他们解释。这些都是我们在阅读过程中需要克服的挑战。
段落四:提高阅读水平。
在阅读完《我们仨》之后,我也意识到我们需要更多的阅读。阅读不仅能够帮助我们更好地了解自己和家庭,还能够提高我们的阅读能力和素养。我们决定要坚持阅读,并在读书的过程中更加积极地思考和交流。
段落五:结语。
总而言之,家长和孩子一起阅读是一个很好的方式来加深家庭成员间的联系和了解。在这个过程中,我们不仅可以共同体验文学之美,还可以更好地理解彼此的想法和感受。我们将继续坚持阅读,并在更广泛的范畴内探索和领悟生活的精髓。
我们仨阅读心得篇三
科学是一种追求真理的方法,也是一种解开世界之谜的工具。不论是孩童还是成年人,掌握科学知识都是必不可少的。而科学阅读,则是培养对科学的兴趣和理解的有效途径之一。在我独特的科学阅读的旅程中,我深深体会到了科学的魅力和奇妙之处。
首先,科学阅读带给我无限的好奇心和探索欲望。每当我阅读关于宇宙、生物、地球等科学领域的书籍时,我总是被其中探索未知世界的勇气和推动力所打动。例如,当我读到有关黑洞的科学文章时,我不仅了解到黑洞是由恒星的坍塌形成,还发现了黑洞的质量越大,引力就越强大的奇异现象。这让我想更多地了解宇宙中的其他奇迹。科学阅读激发了我对未知世界的好奇心,让我愿意思考问题,寻找答案。
其次,科学阅读提高了我的逻辑思维和问题解决能力。科学文章常常包含复杂的实验、数据和证据,并要求读者根据这些信息形成自己的见解。通过阅读科学文章,我学会了分析问题,提出假设,并运用逻辑推理进行解决。更重要的是,科学阅读教会了我如何怀疑权威,如何质疑已有的观点,并寻找更好的解决方案。这种批判性思维的培养不仅在科学研究中有用,也能在生活中发挥作用。
此外,科学阅读不仅开拓了我的见识,还加深了我对环境保护的认识。随着人类活动的不断扩张,地球面临着越来越多的环境问题,如气候变化、物种灭绝等。科学阅读揭示了这些问题的原因和解决办法,让我认识到保护环境的重要性。例如,我读到了关于大气污染对气候变化的影响的科学研究,了解到减少二氧化碳排放对保护地球的重要性。这让我意识到,每个人都应该为环境保护出一份力,以确保地球的可持续发展。
最后,科学阅读培养了我对科学事业的热爱和向往。通过阅读科学家的传记和科学历史的书籍,我深刻体会到了科学之路的艰辛和兴奋。科学家们的不懈努力和巨大贡献令我敬佩不已。他们的研究成果不仅推动了科学的发展,也为人类带来了巨大的进步。这让我更加坚定了自己在科学事业上的追求,我希望有一天能够成为像他们一样的科学家,为人类的进步做出自己的贡献。
总之,科学阅读是我心中的一首独特的乐章。它激发了我对科学的好奇心和学习的动力,提高了我的逻辑思维和问题解决能力,拓宽了我的视野,加深了我对环境保护的认识,培养了我对科学事业的热爱和向往。科学阅读不仅是一种学习方法,更是一种生活态度和人生追求。让我们一起翻开科学的篇章,领略科学的奇妙与无限可能。
我们仨阅读心得篇四
科学是一种探索真理的方法,也是人类进步的引擎。在我们的生活中,科学早已融入了方方面面,而科学阅读则是培养科学素养的重要途径之一。因此,我们也爱科学阅读。通过科学阅读,我们不仅能够了解世界的奥秘,还能够提高我们的思维能力和创造力。在阅读一些科普文章后,我深受启发,收获良多。以下是我从中得到的心得和体会。
首先,科学阅读开阔了我的眼界。我们的世界是如此精彩而多样,科学可以让我们深入地了解这个世界。通过阅读科技杂志、科普书籍和学术论文,我接触到了各种各样的新奇事物,从来自遥远星系的宇宙射线到深海中的怪异生物,从黑洞的奥秘到基因编辑技术的应用。这些知识不仅让我对世界充满了好奇,也激励我更加努力地学习和探索。
其次,科学阅读提高了我的思维能力和创造力。科学是一门严谨而有条理的学科,它要求我们进行逻辑推理、分析问题和解决问题的能力。在阅读科学文章的过程中,我们需要理解复杂的概念和理论,进行思维的跳跃和联想。这种思维训练对于我们的思维能力和创造力的培养是非常有益的。我发现,经过一段时间的科学阅读后,我的思维变得更加灵活和敏捷,解决问题的能力也有了质的提升。
此外,科学阅读也增加了我对科学方法的了解。科学方法是科学研究的基础,它包括观察、假设、实验、推理和验证等步骤。通过阅读科学文章,我学会了如何进行观察和实验,如何提出合理的假设和推理,如何进行数据分析和结果验证。这些科学方法的应用不仅可以帮助我更好地理解科学研究的过程,也可以应用到其他领域中,帮助我解决日常生活中的问题。
最后,科学阅读培养了我对科学的兴趣和热爱。科学是一门无穷大的知识海洋,我们永远无法掌握所有的知识,但我们可以不断地探索和学习。通过阅读科学文章,我们可以追寻知识的源头,了解前沿的科学研究和发展,触摸到伟大科学家的智慧和创新。这种探索和学习的过程带给我无尽的快乐和满足感,也让我对未来充满了希望和信心。
通过科学阅读,我学会了探索真理,培养思维,发现乐趣。科学阅读是一种全新的体验和锻炼,让我们从中受益匪浅。我希望我们每个人都能够爱上科学阅读,并在打开书籍的每一刻,都能够收获到属于自己的宝贵财富。让我们携起手来,共同迈进科学的世界,以知识的力量推动人类的进步。
我们仨阅读心得篇五
“我们仨亲子阅读”是指家长和孩子共同阅读的一种亲子活动。在这个信息爆炸的时代,家长和孩子都面临着大量的信息和媒体的影响,而阅读则是培养孩子独立思考力、创造力和情感共鸣的重要途径。家庭是孩子的第一任教师,对孩子的阅读习惯和阅读爱好的培养起着至关重要的作用。我们家推行亲子阅读已有一段时间,效果显著。
我们的亲子阅读主要是在晚上进行,我们会选一本适合孩子年龄阅读的图书,在床头或沙发上读书。我和孩子轮流读书,这样不仅能提高孩子的口语表达能力,更能增强与孩子的互动感。阅读内容多元化,涵盖儿童文学、科普知识、经典童话等类型的书籍。我们通过亲子阅读,让孩子接触到更广泛丰富的知识和文化。
经过一段时间的亲子阅读,孩子的阅读兴趣和阅读能力都得到了提升。孩子越来越喜欢阅读,经常主动找书看。孩子的阅读能力也得到了很大提升,英语学习中的阅读理解也变得更加轻松自如。我们的感情也变得更加亲密,更加深入了解孩子的内心世界,也更加互相支持和理解。
我们仨亲子阅读的好处不胜枚举,首先是加深亲子关系,更加贴近孩子的心理实际需要。其次是提高孩子的阅读能力,让孩子受益终身。最后是培养孩子为人处世的品德素质。对于家长来说,也让我们更加关注孩子的需求,更加理解孩子的内心世界。建议家长把亲子阅读纳入日常生活中,让孩子产生持续的阅读兴趣。
我们仨亲子阅读不仅是培养孩子阅读能力的途径,也是培养孩子品德素质、情感情操的重要途径。我们将继续推行亲子阅读,让孩子不断吸取知识,增强语言表达能力、逻辑思维和情感认知能力,培养孩子的定力,引导他们积极向上,成为快乐、有思想、有品德的人。我们深信:只要坚持亲子阅读,孩子的未来一定会更加美好。
我们仨阅读心得篇六
杨绛先生为中国文学大家,他的散文阅读起来行云流水,文章中处处透露着感情。他的著名作品《我们仨》是杨绛在92岁时所著,该书以简洁而沉重的语言,回忆了先后离她而去的女儿钱瑗、丈夫钱锺书,回忆一家三口那些快乐而艰难、爱与痛的日子。下面让我们通过以下的心得体会来了解。
杨绛是当今中国散文高手之一。《我们仨》等散文营造出堪称文学研究界“第一家庭”的温馨世界,可谓中国式的“追忆似水年华”。杨绛散文的主要成就在于以平实淡雅之笔描绘浮生众态。她心系梦萦的是家人、家事、琐事、身边事,表现的却是大智慧、大胸襟、大境界、大时代。胸有丘壑,笔有藏锋,平淡之中见神奇,于无声处见喜悲,这与当下流行的女性私人化写作大相径庭。如写其夫钱钟书的大智若愚、童心未泯;其女钱瑗的外秀内慧、勤奋敬业;杨绛“三伯伯”即三姑母杨荫榆曾因在“女师大**”中“镇压学生”,多年来一直被钉在历史的耻辱柱上,但她却是在日寇攻陷苏州时因斥骂侵略者而遇害的爱国志士。杨绛的散文不仅淡雅、睿智,而且幽默诙谐,妙趣横生,且不乏老吏断狱般的老辣,其论辩性散文如同检察官读诉状,以事实为据,滴水不漏,一掴一掌血。另外,杨绛还将魔幻小说笔法引入散文,写梦游,写幻觉,虚实相生,平淡之外又现神奇。其“魔幻散文”在当今散文中独树一帜。杨绛是烤着生命之火为文,她既烤着自己的生命之火,亦烤着钱钟书的生命之火,还烤着爱女钱瑗的生命之火,用“我们仨”的生命之火烤出的散文极品,自然具有不同寻常艺术价值和珍贵的史料价值。
“早春,阿瑗去世。岁末,锺书去世。我们仨就此失散了。就这么轻易地失散了。现在,就只剩下了我一个人。我清醒地看到以前当做‘我们家’的寓所,只是旅途上的客栈而已。我一个人怀念我们仨。”
《我们仨》,由杨绛女士于九十二岁高龄时所作,是以纪念其先生钱钟书和爱女钱媛的散文般的传记图书。这本书纪录了这个平凡而又不平凡的学者家庭长达近一个世纪的成长跋涉。
杨绛先生的叙述,含蓄、节制、内敛、细腻,却有那难以言表的亲情和忧伤弥漫在字里行间,读下来会觉得心里有股暖暖的涓流在徐缓间流动,烘得全身都有说不出的共鸣感觉。平和自然的风格,行云流水般的语句,一位失去老伴和女儿的老妇,在经历了“相守相助,相聚相失”之后,将这淡淡的悲哀和怀念娓娓道来。
平淡、平静、平和的文字,却如此深刻地震撼着我的心,让我的心思跟随杨先生的回忆一起走过了这个家庭已经经历过的那几十年的风风雨雨、聚散离合。
全书一共分为三部分。第一部分只有短短五百多字,由杨先生先前所做的一个梦入手,引出了第二部分老伴与女儿住院治疗到弥留之际以及第三部分对mom、pop、圆o这一家人幸福生活的回忆。
第二部分,是全书的灵魂所在。以意识流的写法,讲述了最后几年中一家三口相依为命的情感体验,从锺书突然接到一道神秘的而不可违抗的命令离家前往某地开会,到一家人在古驿道相聚,再到阿园离家住院治疗,最后到阿圆去世,锺书去世,杨先生一人迷失在三里河的寓所,虽然内心痛楚只字未提,但那种痛楚却简直是倾泻纸面,源源不绝,读起来字字是血,声声是泪,令人荡气回肠,谁能不为之动容!这一部分以梦境的形式,避免直接面对失去两位至亲的苦痛,这样却带给我一种更加深沉、更加深刻的绵绵的伤悲。
阿圆住院期间,“很坚强,真坚强。只是她一直在惦着她的爹妈,说到妈妈就留眼泪。”于是杨先生感觉“自己的心上给捅了一下,绽出一个血泡,像一只包含着热泪的眼睛。”而阿园听从爸爸的吩咐,回“她自己的家去了”以后,杨先生“心上盖满了一只一只饱含热泪的眼睛,这时一齐流下泪来。”“我的心已结成一个疙疙瘩瘩的硬块,居然还能按规律匀匀的跳动,每跳一跳,就牵连着肚肠一起痛。”而这时的锺书,“眼睛是干枯的,只会心上流泪。锺书眼里是灼热的痛和苦,我知道他心上也在流泪。我自以为已经结成硬块的心,又张开几只眼睛,潸潸流泪。”读到这里,我似乎感同身受,也泪如雨下。
锺书弥留之际,“还问我做梦不做。我只是明白了。我曾做过一个小梦,怪他一声不响的忽然走了。他现在故意慢慢儿的走,让我一程一程送,尽量多聚聚,把小梦拉成一个万里长梦。”他对她说的最后一句话是:“绛,好好里。”在古驿道上,他们三人往返奔波,格外的辛苦,格外的漫长。在这古往今来人人必经的人生的最后旅程中,他们三人相聚、相守、相失。
第三部分,以平实感人的文字记录了自1935年伉俪二人赴英国留学,并在牛津喜得爱女,直至19钱先生逝世63年间这个家庭鲜为人知的坎坷历程.他们的足迹跨过半个地球,穿越风云多变的半个世纪:战火,疾病,政治风暴,生离死别……他们相濡以沫,相敬如宾,美好的家庭已经成为杨先生一家人生最安全的庇护所:
mom拍着胸脯说:“没关系,我会修。”
pop自豪的说:“我会划火柴了!”
圆o说:“我和爸爸最哥们儿,我们是妈妈的两个顽童,爸爸还不配做我哥哥,只配做弟弟。”
pop说:“这是我的女儿,我喜欢的。”
圆o对mom说:“妈妈,你不害怕么?”
圆o对pop说:“这是我的妈妈,你的妈妈在那边”
mom对pop说:“你太吃亏了,我的字能见人么?”
圆o对mom说:“爸爸,好好休息。”
圆o对pop说:“我一生出来就认识,你是长大了认识的。”
有人说:“你们一家呀,圆圆头最大、锺书最小。”
mom说:“阿圆虽然结了婚,在我看来,她总像煞是个没出嫁的女儿,老是和爷娘粘在一起。”
圆o对mom说:“妈妈,该撮煤了。煤球里的猫屎我都抠干净了。”
mom曾说:“钱瑗长大了,会照顾我,像姐姐;会陪我,像妹妹;会管我,像妈妈。”
pop和园o对mom说:“妈妈有点笨哦!”
pop说:“她爱教书,像爷爷,刚正,像外公。”
……。
mom说:“自从生了阿圆,永远牵心挂肠肚,以后就不用牵挂了。”
pop说:“我知道她是不放心。她记挂着爸爸,放不下妈妈。”
圆o对mom说:“娘,你曾经有一个女儿,现在她要回去了。爸爸叫我回自己家去。”
pop对mom说:“绛,好好里。”
mom说:“现在,只剩了我一个人,怀念着我们仨。”
……。
他们三人在“古驿道”上散失,又在《我们仨》中重新聚首。我在这里,想要安慰杨绛老先生的是,珍宝在哪里,心就在哪里,爱在心中,家便在心中。他们三人在这里诗意地居住,在这无边无垠、永恒长存的时空之中,生生世世不再分离。
后记:早在,钱钟书和女儿钱瑗先后生病住院期间,杨绛就起意撰写这部回忆录。这年年底,钱瑗病重,请求母亲由她来写《我们仨》。在护士的扶持下,钱瑗躺在病床上用颤抖的手开始一篇一篇地写。到192月底,她已经写了5篇。杨绛看重病在身的女儿写得实在辛苦,劝她停一停。没想到5天之后,也就是年3月4日,钱瑗就去世了。杨绛接着忙着照顾钱先生。年12月19日钱钟书去世后,她才开始动笔,完成了这部回忆录。
我们仨阅读心得篇七
人故事。在这个炎炎夏日,它似一抹清风,多么得清新亮丽,吹散走躁热,带来别致的温暖,伴随着我度过整整一个暑期。
这是关乎于亲情、回忆、思念的叙事,有个再平凡不过的主题_我们仨。
然而,正是如此简单的三个字,却蕴含了多少的感情色彩。一个不多,一个也不少,就是仨个,是紧紧连在一起的一个小团体,似乎他们所说的每句话语前都会加上“我们仨……”这像是他们彼此间的自豪。
直到有这么一个梦,在一个不知是什么地方,太阳已经落山,黄昏薄暮,杨绛竟走丢了,她着急地喊着钱钟书的名字,声音在空空的旷野中,蔓延开来,可却没有丝毫的回应,她慌了,从梦中惊醒,向先生钱钟书细细描述,可他却只淡淡地安慰道:那是老人的梦,他也常做。让杨绛不惊感叹:他们老了。
岁月是无情的,割不开,断不了。它是佳酿的最好催化剂。两位携手走来的老人,无论是一个眼眸,一抹微笑,彼此都已经了然于心。
在这么一个令人尊敬的学者之家里,女儿圆圆是异常活跃的,她是他们的女儿,可有时却不似,仿佛一位跨越了年龄的好朋友,仨人都只是不大不小的朋友罢了。可是,当他们各自开始工作,却又是互不相扰,尊重着彼此。这样一个家庭,是让人羡慕的,它让人温暖、感动。
在三联书店出版的《我们仨》上,无论是他们的照片、诗歌、信件……都是那么的真挚和感动,细细地翻过一页页,心中似乎已被填满了。
杨绛说:“我一个人思念我们仨。”家人已离去,亲情,过往的点点滴滴却是被真切地记录下来,记录在心中,记录在《我们仨》。
我们仨阅读心得篇八
每当认真地阅读完一本好书的时候,相信你一定有很多的心得想分享,读书不但能够开拓我们的视野,还能让我们能够用更广地视角去看这个世界,所以什么样的读后感才能够帮助到我们呢?小编收集整理的“读《我们仨》有感”,希望能够帮助到寻找读后感范文的各位。
读《我们仨》有感薛钫文。
一个寻寻觅觅的万里长梦,一个单纯温馨的学者家庭。相守相助,相聚相失。
我吃饭想,睡觉想,和同学说话的时候也走神去想。好奇的我翻开末尾的片段,写着:“钟书于去世,阿圆于去世……我是一个联络员,传递消息的。”还有“我们家的寓所,只是旅途上的客栈而已。”哦,我顿时明白了,心中已有答案,兴奋过了头的我追着我知识渊博的同桌问个不停。果然,她的答案和我想的一样,这个伟大的母亲,用古驿道客栈和自己编织的梦,营造了一个朦胧迷茫的场景,填充家中后半期悲惨的故事,让整个场景不显得苍白而又荒凉。
于是,我继续往下读。我喜欢钟书与杨绛在国外甜蜜的小夫妻生活。房子虽简陋,可有爱相伴。我喜欢圆圆头,被称作“磁娃娃”、“星海小姐”,我喜欢中国人成为国外的焦点。在阿圆渐渐长大的这段日子里,“他们仨”真的很幸福,夹杂着钟书的才华,圆圆的热泪,和杨绛的“稳”,这三个人像三个不同的音符,单个敲击出来不好听,只有组合在一起,才会编织美好的交响乐。不知不觉,从来不爱读书的我变了,作业也不写了,觉也不睡了,总是啃着这小小的书。想到三人在古驿道边的小船上相聚,阿圆在船尾抱着爸爸的脚,杨绛抱着钟书的头,我就会想起自己小时候和父母睡一个被窝,冬天的大雪呼呼的下着,可我们一点也不寒冷,因为“我们仨”的心也是紧紧靠在一起的,就像“他们仨”。
我知道,这本书是悲伤的,是杨绛自己一人回忆的,书中有句“当时没问,以后也没想到问,现在已无人可问”更是让我流了大把的眼泪。我想,人在世,要懂得珍,懂得惜,没了的就再也回不来了。要把握好现在,过好每一分钟,即使“世间好物不坚牢”,也要微笑着面对明天,让“好物”多一些,这样,才不会捞得个“后悔”二字。
我们仨阅读心得篇九
有幸读到了杨绛先生的《我们仨》,书很短,不敢说感触深刻,可其中的脉脉温情,却也引人思躇良久。
先生的《我们仨》,早在一年前就已拜读,再次翻开书页细细品读,仍是欢喜不已。《我们仨》一书,是在先生92岁时,先后失去女儿和丈夫后所著。书里遍布着温暖的小趣味,从柴米油盐一餐一饭,到字里行间书信往来,无不透露着生活的智慧。字里行间流露出哀而不伤、深厚而诚挚的感情,让人十分触动。
先生在书里详细描绘了她和丈夫钱钟书以及女儿钱瑗的家庭故事,印象很深的一个片段便是钱钟书从远方回到上海,已经两岁的小钱瑗不识得自己的爸爸,想赶走爸爸。钱钟书调侃女儿道:“是我先认识你妈妈,还是你先认识?”没想到小钱瑗一本正经得说:“自然我先认识,我一生出来就认识,你是长大了认识的。”记得当时看到这个片段的我,忍不住嗤笑,不愧是一家人,连脾性都大有相似之处。
想起小时候,父亲也是从外地打工返家,和妈妈一起去接还在上幼儿园的我。几年不见,父亲还是老样子,我却一天天长大,记忆力却没有关于父亲的任何记忆。我踢踏着步子走在卵石道上,一回头发现父亲和母亲正手拉着手浓情蜜意,不知怎地,频频回身去分开他俩的手,死活不让他俩牵着手,至今仍觉哭笑不得。
先生的文笔朴实却又华丽,带着老人特有的不紧不慢的语调,记记录她这漫长却有趣的一生,就连在外人看来有些许古板的钱钟书,在她的笔下也变成了顽皮的少年。写剪活虾的那一段,活虾被先生用剪刀剪的直抽抽,慌慌张张地跑进客厅找钱钟书,钟书不紧不慢地说:“不要紧,以后这种事情我来做就好了。”先生大概也和我一样感受到温暖了吧。
儿时的我一直寄住在外婆家,外婆的腰不好,常看到外婆在厨房做饭时,累得扶着腰喘气。外公以前从事木头行业的,不忍外婆如此受累,某天搬了把凳子坐在庭院里,一天不吃不喝,对着地上的木材忙碌,做了把高脚的椅子送给外婆。看着外婆脸上洋溢的笑容,我也跟着被甜到憨。所谓的执子之手与子偕老,也大抵如此吧。
王小波说,一辈子很长,要和有趣的人在一起。而杨绛是幸运的,因为有了钱钟书的陪伴,所以他们的生活是有趣的。
“世间好物不坚牢,彩云易散琉璃脆。”杨先生让我看到了一个家庭的温暖与幸福,平凡生活里美好与繁琐的事情交织,这才是生活最好的模样。
我们仨阅读心得篇十
这个学期伊始,我读了一本书——《我们仨》。这本书是钱钟书的夫人杨绛在丈夫、女儿相继离世,在“我们仨”只剩下了“我一个人”时,写下的生活回忆录。
这本书分为三部分。第一部分“我们俩老了”没有着太多笔墨,寥寥两页,拉开了那“长达万里的梦”的序幕。第二部分“我们仨失散了”如梦似幻,我只觉朦胧,没怎么看懂。第三部分“我一个人思念我们仨”就是着墨的地方了,这一部分主要写杨绛老人对于“我们仨”生活点点滴滴的回忆。
然而,令我最有感触的还是封底杨绛老人的题字:“我一个人怀念我们仨”。这是一句多么平实的话语,然而我却从中读到了老人空留自己一人的心酸与刻骨铭心的思念。如今社会,而许多老人很久才能见到儿女一次。老人思念,而儿女们却浑然不觉。科技如此发达,家人之间当然也减少了相见的机会,人与人的内心之间之间仿佛隔了一层厚厚的屏障。这个单纯温馨的学者家庭中那份平淡却又深刻的情感,是现代人无法体会的吧……试问,在这个交通十分方便的时代,多远的距离都不成问题。但是在身体靠近的同时,我们的心灵也同样靠近了吗?我认为没有!我们的心中,怕是已没有这本书中杨绛老人刻骨铭心的思念了吧!
我喜欢这本书,不仅是因为它的情节,更是因为其中包含的厚重的爱!
我们仨阅读心得篇十一
《我们仨》是杨绛先生晚年对先后离她而去的女儿钱瑗、丈夫钱钟书及一家三口的往事回忆录。
本长篇散文分为三个部分。第一部分以一段梦境为开端,虽然篇幅很短却给行文一种幽怅的基调,让读者能够静下心来去品味,意味深长。第二部分用梦幻般的描写形式,写了丈夫、女儿的相继离去。第三部分则是三人的生活往事,透着温馨、朴实和快乐。
这三部分的顺序安排是极好的,如一首起初透着悲凉的歌,曲中却变得温澜潮生。如果顺序变了,味道也就淡了。全文通篇以往事写生活、以梦幻写死别,一实一虚,相得益彰。“梦境历历如真,醒来还如在梦中。但梦毕竟是梦,彻头彻尾完全是梦。”
杨绛先生对丈夫、女儿的想念萦绕其间、独留一人的那种沧桑感挥散不去。看似全文没有睹物思人,没有触景伤情,只是用平淡质朴的.语调讲述了一个平淡的梦、一个寻寻觅觅的万里长梦。通篇未写自己的心理,却将丧亲的感受地呈现了出来。深藏其中的宁静和悲凉,是一个老者的释怀。
我们仨阅读心得篇十二
这些日子,我在读杨绛的《我们仨》一口气读完,我就想写点什么,却迟迟没有动笔。因为自己有好几天都陷入了杨绛的情感里,在她编织的梦里穿行,心情总会随着故事的发展起起伏伏。
“1997年早春,阿瑗去世,1998年岁末,锺书去世。我们三就再次失散,就这么失散了,现在就只剩下了我一个人。”于是就有了这本书,书名叫做《我们仨》,这本书分为三个部分,分别是我们俩老了,我们仨失散了,我一个人思念我们三,这本书里的每一个文字都是饱含了心血,都是剜人心的情感在心里来回流动而结成的。整本书没有华丽的词藻,但是它有朴素的心疼和淡淡的感动,它有对丈夫对女儿和三人生活点点滴滴的怀念,它有一个坚强的说故事的人。
在书中,杨绛用细腻的思考把看似微不足道的事情进行放大,用自己的心把它们串成一串闪耀夺目的项链。在她的故事里我看到了无奈、坚强、释怀,杨绛先生在面对惨不人道,在那段扭曲心灵的历史中,她并没有对命运抱怨,她忍受着世道无常的变化,任凭命运的各种不会,她就是笑,把它们当作历练,磨练自己的性格。毕竟她无法像贝多芬那样扼住命运,也不像海伦有一个好老师,她在命运中只能靠自己,只能无条件承受,所以她的内心是强大的,她沉浸在我们仨的回忆之中来缓冲自己受到的伤害。
在《我们仨》中不仅让我看到了杨绛先生强大的内心,还让我走进了我想要的家,一家三口无分长幼,互尊互爱,互为师长,互为兄弟姐妹。正如作者在书中云:“我们仨,却不止三人。每个人摇生一变,可变成几个人。阿瑗长大了会照顾我,像姐姐;会陪我,像妹妹;会管我,像妈妈。锺书是我们的老师,我和阿姨都是好学生……他可高大了。但是他穿衣吃饭,都需要我们母女把她当成孩子般照顾,他又很弱小……”这种美好的家庭怎叫人不羡慕呢?我想,杨绛先生一定无比眷恋这样自由自在的生活。
在《我们仨》中没有让人悲痛欲绝的词句,没有撕心裂肺的呼喊,没有无助的彷徨,只有一位母亲对女儿的思念,一位妻子对丈夫的思念以及对往事的叙述,但是,不知怎的,读完《我们仨》会有一种悲伤和哀叹萦绕在心头,久久不能散去。
书中有两句话说的很好:人世间不会有小说或童话故事那样的结局,“从此,他们永远快乐的一起过日子。”人间没有纯真的快乐,快乐总夹着懊恼和忧虑,人间也没有永远,另一句是:我们曾如此渴望命运的波澜,到最后才发现人生最曼妙的风景,竟是内心的淡定与自在;我们曾如此期盼外界的认可,到最后才知道,世界是自己的,与他人毫无关系。杨绛先生见的太多太多,钱锺书先生和女儿钱瑗相继离她而去,所有的悲欢离合,所有的潮起潮落,她早已释怀,也正因为如此,她才会有这样一番感言。