写心得体会可以帮助我们更好地发现问题、分析问题，并找到解决问题的方法。在写心得体会时，我们应该注重内外联系，结合具体事例进行阐述。以下是小编为大家收集整理的一些优秀心得体会，希望能对大家的写作提供一些借鉴。

送杯子给留守儿童心得体会篇一

留守儿童是当前社会面临的一大难题，其指的是父母为了工作和生活等原因长期不在家，留下未成年子女独自生活。随着经济和社会的发展，留守儿童群体越来越大，问题也越来越突出，引起了社会各界的关注和重视。

留守儿童的成长环境受到严重影响，长期缺乏亲情关爱和家庭教育，容易出现心理障碍及行为问题。同时，缺乏家庭监督和照顾，生活自理能力较弱，存在安全隐患和健康问题。此外，长期处于缺乏家庭关爱的环境中也会影响到留守儿童的发展和成长。

第三段：探究留守儿童的求解之道。

学校和社会是留守儿童的重要“伙伴”，提供心理和生活上的支持是解决留守儿童问题的重要途径，家庭、学校和社区之间的联动发挥着重要作用。教育机构需要提高留守儿童的生活质量，增强其生活能力；社会群体也可以通过志愿者的形式，对留守儿童进行心理关爱、行为引导和社交技能培养等方式，使留守儿童能够感受到更多的关爱与支持。

受家庭和环境的影响，留守儿童亟需自我教育和自我管理，要将学习放在重要的位置上，强化自身的知识体系、技能水平和学习能力。同时，留守儿童也可以通过阅读、写作等方式，丰富自己的精神世界，监督自己在饮食、生活方面的习惯，从而提高自己的素质和竞争力。

第五段：结语。

留守儿童问题的出现，代表着社会发展失衡现象的体现，需要社会、家庭、学校等各方联合解决。家庭应该更关注小孩的成长和需求，增强亲情的纽带；学校应该学习更多的教育方式和方法，增强教育的针对性和实用性。我们相信，通过社会的集结和家庭、学校的合作，留守儿童也能够拥有一个更加美好和健康的成长环境。

送杯子给留守儿童心得体会篇二

随着城市化的不断发展和农村人才流失的加剧，留守儿童问题日益严峻。留守儿童由于长期与父母分隔，缺乏家庭的关爱和监督，容易陷入社会风险，甚至产生犯罪倾向。通过与留守儿童接触并研究其犯罪心理，我深刻体会到了他们的处境和问题所在。本文将从家庭缺失、社会逆境、心理素质等多个方面探讨留守儿童犯罪问题，并提出相应的解决方案。

首先，留守儿童犯罪问题的源头是他们所缺乏的家庭关爱。那些被“津贴独生子女”的受益者所称为“空巢老人”的父母忽略了对孩子们的教育和管教，而将父母焦虑转移到了下一代身上。这导致了留守儿童在成长过程中缺乏了父母的指导与榜样，无法正确地分辨善恶和识别社会风险。家庭的缺失不仅仅是一种情感上的空虚，更是对孩子们价值观的摇摆不定，从而为他们追求不法手段提供了温床。

其次，社会逆境也是留守儿童犯罪行为的重要原因之一。留守儿童常常身处较为贫困的农村环境中，缺乏像城市中那样丰富的教育和文化资源。另外，农村地区的经济落后和农业产业的转型带来了务农困难和农民外出务工的潮流。这些因素导致留守儿童在物质和精神上都受到了限制，尤其是在心理上更易受到外界影响。面对贫困和挫折，留守儿童常常会选择通过犯罪来摆脱困境或满足自己的物质欲望。

另一方面，心理素质不稳定也是留守儿童易犯罪的关键因素之一。与他人交流和社会互动的渠道少，留守儿童缺乏了与他人分享、理解、调节心情的机会，容易感到孤独和无助。研究表明，心理素质的失衡会增加个体冲动性和攻击性的倾向，使得留守儿童更容易受到不良环境影响而选择犯罪行为。他们在孤独感和无助感的困扰下，往往无法有效应对外界的诱惑，从而被贩毒、盗窃和酗酒等犯罪行为吸引。

针对以上问题，我们需要采取措施解决留守儿童易犯罪的问题。首先，建立完善的留守儿童关爱体系，加强家庭教育和家庭纽带的建设，使得父母能够更好地关注和辅导孩子的成长，提高他们对风险和诱惑的识别能力。其次，我们应加大在农村地区教育资源的投入，提供更多文化和教育机会，为留守儿童提供良好的成长环境。此外，社会应该加强对留守儿童的心理疏导和关爱，通过开展儿童心理辅导活动等形式帮助他们建立积极健康的心理素质。

总结起来，留守儿童犯罪问题是留守现象带来的一个严重后果。其根源在于家庭缺失、社会逆境和心理素质不稳定等原因。为了解决这一问题，我们需要建立完善的关爱体系、加大教育资源投入和加强心理疏导等方面的努力。只有这样，我们才能为留守儿童提供良好的成长环境，防止他们走上犯罪的道路，保障他们健康成长和未来的幸福。

送杯子给留守儿童心得体会篇三

随着工作与生活压力的增加，许多父母选择外出打工，而将孩子托付给他人照管，这就是所谓的留守儿童。他们长时间与父母分离，缺乏父母的关爱和教育，心灵上孤独而无助。然而，通过参与志愿者活动，我有幸接触到了一些留守儿童，并与他们建立了深厚的情感联系。下面，我将分享我在与留守儿童接触过程中的心得体会。

首先，通过与留守儿童交流，我深切感受到他们内心的孤独与渴望。许多孩子心灵上的空虚是无法用言语来描述的，他们长时间没有亲人的陪伴，缺乏关爱和呵护。在接触中，我发现他们迫切地渴望有人倾听他们的心声，渴望有人给予他们一份温暖与关怀。通过与留守儿童交流，我学会了耐心地倾听，用心体察他们的需求与感受。我发现，只要给予他们充分的关注和关怀，他们会慢慢敞开心扉，与你分享他们内心的世界。

其次，留守儿童的心理健康需要得到重视。由于长时间的与父母分离，留守儿童常常处于一种焦虑和内心恐惧的状态中。他们对未来的不确定性感到忧虑，缺乏安全感。在我的志愿者活动中，我与一位留守儿童建立了密切的联系。他常常表现出情绪不稳定，且缺乏对自我的认同。我发现，通过与他建立坦诚而真挚的关系，与他共度快乐时光，他逐渐变得更加自信与开朗。我领悟到，留守儿童的心理健康需要得到关注和支持，只有给予他们足够的关爱和鼓励，他们才能够建立起对未来的积极展望。

此外，陪伴与关怀对留守儿童的成长起到了重要的作用。在志愿者活动中，我见证了志愿者们无私奉献的精神，他们用真挚的关怀和热情陪伴孩子们度过了一个个难忘的时刻。在与留守儿童的接触中，我深刻体会到陪伴的重要性。陪伴不仅仅意味着与他们一起玩耍，更重要的是给予他们情感的支持与帮助，让他们感受到自己不再是孤单的。通过陪伴，我看到了留守儿童们眼中闪烁的希望与梦想，看到了他们逐渐焕发出的自信与勇气。

最后，与留守儿童接触让我对家庭的重要性有了更深刻的认识。虽然物质条件的改善可以为留守儿童提供更好的生活条件，但更关键的是他们与家人之间的情感联系。亲情是他们内心最渴望的东西，是给予他们力量和勇气的源泉。在与留守儿童的交流中，我看到了他们渴望回到家人身边的决心与执着。这让我明白，家庭的团结和温暖对于一个孩子的成长至关重要，父母的陪伴和关怀是无法替代的。

通过参与志愿者活动，我与留守儿童建立了深厚的情感联系。通过与他们的交流和互动，我更加清晰地认识到他们的内心需求，并学会了如何给予他们关爱与陪伴。同时，我也认识到家庭的重要性，留守儿童需要得到家人的陪伴与关怀。我相信，只要我们每个人都能够给予留守儿童更多的关注和帮助，他们的未来会更加美好。让我们共同为留守儿童的成长与发展尽一份力量吧！

送杯子给留守儿童心得体会篇四

学校在县教育局的指导帮忙下，在镇党委、政府的重视支持以及相关部门的密切配合下，坚持突出重点、狠抓落实、整体推进、不断创新的工作思路，在留守儿童关爱工作方面做了卓有成效的工作。

3月份，我校对全学区父母外出务工的留守儿童进行一次以班级为单位的系统排摸，并分别予以登记造册，做到了家底清、情景明。到目前为止，已为83名留守儿童建立了档案，为切实开展留守儿童关爱活动奠定了坚实的基础。其中80%儿童留在家里隔代看护，20%寄托给亲戚看护，而隔代看护对儿童的健康成长极为不利：如心理不平衡，常常感到自卑、孤独、忧虑、失望;生活无规律，生活习惯相对较差;缺乏学习自觉性和刻苦钻研精神，厌学情绪严重;任性、自私、无组织、无纪律，自控本事差等。

我校根据56号文件精神，开展了“共同托起留守的太阳”为主题的留守儿童关爱行动系列活动，并制定《董岗中心学校留守儿童关爱行动实施方案》，明确了职责，分解落实了任务，动员各方面力量共同关注留守学生，构建层层推进、齐抓共管的留守学生关爱网络，努力为留守学生营造健康、欢乐、和谐的成长环境。

1、开展结对关护系列活动。进取动员志愿者、教师等社会力量，广泛开展与留守儿童“一对一”结对关护活动，为留守儿童寻找“代表妈妈”，使远离父母的留守儿童“心有人爱、身有人护、学有人教、难有人帮”。目前，我镇已为11们留守儿童找到了代理妈妈，经过与结对儿童应对面交谈、与结对儿童家长交流、与结对儿童共同生活等方式，在生活、学习、心理上给予“留守儿童”足够的帮忙。

2、建立“留守儿童之家”。针对镇中心校留守儿童相对集中这一情景，我们在那里建立了一个留守儿童之家，每星期2次为留守獐开放，并供给课余文化学习和组织课外活动。“留守儿童之家”常年有两名教师现场指导。

3、开展贫困留守儿童帮扶结对活动。在镇妇联及团委的牵头下，今年共有4名贫困留守儿童受到结对资助，每年均有必须的资金确保学业正常。我镇每半年还组织一次贫困留守儿童慰问活动。

4、建立“留守儿童”家长教育联系制度。利用定期家长会、重大节假日家长回乡之机对留守儿童家庭进行家访，开展对监护人专门知识的培训和教育，让他们明确教育子女的职责，切实承担起教养孩子的职责和义务。

6、强化宣传。经过学校广播、网络、会议等多种形式，宣传报道留守儿童教育管理工作进展情景，抓好典型宣传，让全社会都了解关注留守儿童的生存现状，动员引导全社会力量都来关心、关爱留守儿童，在全社会营造浓厚的舆论和关爱氛围。

取得的成绩

经过各界人士的共同努力，我校的“留守儿童”工作已取得了必须的成绩，学生的行为习惯好了，成绩提高了，待人接物礼貌了，自立、自主、自强了……在结对的教师中更是涌现了许多优秀教师。我们开展关爱农村“留守儿童”的健康成长工作，也许此刻还仅仅是起了个头。可是在那么多人的关心和支持下，我们有决心对这项工作进行不断的探索、研究，全力做好这项工程，为社会的和谐发展做出新的贡献。

1、继续深入实施留守儿童管理服务工作。重点抓好留守儿童之家创立工作，力争到今年年底，镇中心校的“留守儿童之家”设施更齐全、管理更完备、活动更丰富。

2、继续推进留守儿童扶贫济困行动。争取各方支持，整合社会资源，深入开展关爱贫困留守儿童扶贫济困行动，解决其实际困难。

3、继续抓好代管家长结对工作。壮大关爱队伍，切实为当地留守儿童供给学习、生活、情感上的帮忙;进一步完善关爱留守儿童的工作制度和激励机制。

送杯子给留守儿童心得体会篇五

随着经济和社会的发展，留守儿童的数量越来越多，他们的成长环境和条件比城市孩子要差很多。为了关爱留守儿童，一些公益组织发起了“送杯子给留守儿童”活动。我参加了这个活动，感受到了送杯子所带来的情感力量。在这里，我想分享一下我的心得体会。

第二段：了解留守儿童的现状。

留守儿童是指一些年幼的孩子由于其父母离家打工，或者一些其他原因，常年生活在自己家中，而无法获得父母亲的关爱。根据官方数据显示，全国留守儿童约控制在6000万到8000万之间。由于缺乏父母的关爱与呵护，留守儿童往往会在成长过程中遇到很多问题和挑战。因此，我们有责任给予他们更多的关爱和关注。

送杯子给留守儿童的活动旨在通过一种简单的物品，让他们感受到社会的温暖和爱。网络公益组织、社区志愿者和一些企业都会组织这种活动。在活动中，我们不仅仅是为留守儿童送上一杯水，更重要的是在传递一种为他们关切的心情。对于留守儿童，应该采取更多的措施和方式，让他们成长得更加健康、快乐、自信。

送杯子之所以有很大的意义，主要是在于它的代表性。这个物品不仅仅是一个杯子，还承载着我们对于留守儿童的一种情感关怀。杯子也象征着快乐、信任、友谊和希望。在送杯子的过程中，我们也会向留守儿童和他们的父母传递一些相关的知识和信息，让他们知道社会正在关注他们的生活和成长。这个过程不仅能够提高公众人物对留守儿童的关注度，同时也能够让更多的人来参与和关注这个问题。

第五段：结论。

送杯子给留守儿童是一个有意义的公益活动，也需要我们更加深刻地关注他们的生活。只有当我们能够真正关注留守儿童的需要，才能够为他们提供更好的成长环境和机会。无论从哪个角度来看，我们都应该让这个问题得到解决。向留守儿童送上一份关怀，让他们感受到社会的爱，这是我们每个人都可以做到的。让我们用心来关注留守儿童，共同为他们创造更美好的未来。

送杯子给留守儿童心得体会篇六

送杯子给留守儿童是一项让人感动而有意义的公益活动。作为志愿者的我参加了这项活动，并有幸亲身参与了送杯子的过程。这让我更加深刻地认识到留守儿童的现状和他们的生活需要我们的关爱和支持。在这篇文章中，我将会分享我对这项活动的心得体会，同时希望能够呼吁更多的人加入到这个有意义的行列中。

第二段。

在这个活动中，我们是把一些早已被废弃的玻璃杯重新打磨、消毒后送到留守儿童手中。一路上，我看到了很多乡村和贫困地区，也看到了那些幸运能够参与到这项活动中来的孩子们的喜悦和感激。他们虽然不太懂得发声表达，但是他们用清澈的眼神和最简单的谢意，让我们感到了生活中最真挚的感动。

第三段。

参与这项活动也让我更加认识到了留守儿童所经历的困难和不易。他们无法享受社会上的公平、公正和平等，不能得到像其他儿童一样的简单快乐。他们牵挂着在远方的父母，心中总有一种无法消除的孤独感。然而，我也看到了不少有着匠心和良善心灵的人们，为他们提供关爱、帮助和支持。这让我感受到了生活中最珍贵的人情味。

第四段。

这项活动更加让我们认识到，我们应该为留守儿童贡献自己的一份力量。我们可以为他们提供更多的关爱和支持，让他们能够走出困境，享受到幸福和快乐。我们可以从最简单的事情做起，比如送上一些玻璃杯，为他们创造一种新的美好体验。我们还可以通过各种渠道向他们传递正能量，让他们从中吸取到自信和勇气。

第五段。

总之，送杯子给留守儿童的主题所蕴含的深意、情感和意义都是十分珍贵而深远的。作为志愿者，我们认识到了社会中最真挚的感情，也承担着为留守儿童提供更多的关爱和温暖的责任。我们会把这份责任贯彻始终，不断地为他们贡献自己的力量，让他们能够自信地、有尊严地享受到幸福和快乐。相信只要我们一起努力，留守儿童的生活将会变得更加美好！

送杯子给留守儿童心得体会篇七

在这个炎热的七月，我参加了淮海工学院“携手明天，共享成长”关爱留守儿童志愿服务团赴灌云县下车乡的暑期社会实践活动。

x月8日至x月15日的八天时间内，我跟随志愿服务团为留守儿童送去了温暖与慰问，宣传了上海世博知识、地震避险知识等，通过开展素质拓展游戏、课业辅导、家书手机短信送亲情、问卷调查等方式了解了他们的生活、学习状况，同时增长了他们的知识，开阔了他们的视野，尊重了他们的人格。与孩子们的接触与交流，丰富多采的活动内容也让我学到了很多书本上学不到的东西，让我更加理解了“纸上来的终觉浅，绝知此事要躬行”这句诗的含义。

“没有调查，就没有发言权”，只有自己亲身经历过才会体验到书本上没有的知识与感受。暑期社会实践活动为大学生提供了一个走出校园、踏上社会，展现自我绚丽的舞台，也是一次让大学生能投身社会、体验生活、服务人民的绝好机会。就从我们这次深入下车乡留守儿童的调研活动来说，了解到由于他们缺少父母的关爱与教导，时常想念他们的爸爸妈妈，以致有些孩子形成了孤僻的性格，心中不免一阵心痛。但是俗话说“穷人的孩子早当家”，他们中的绝大多数在这种情况下仍然能够努力学习，为了梦想而奋斗，我不禁又感到欣慰，为他们感到高兴。

“艰辛知人生，实践长才干”。通过关爱留守儿童的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干。“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，已经不适应现代社会的发展趋势。我们应当在社会实践活动中认清自己的位置，对自己有一个准确的定位。只有真正的理解社会实践的意义，在社会实践中获得知识与能力，才能在今后遇到挫折与挑战时，用自己在实践得到检验的知识与能力去解决它，克服它。社会实践使大学生找到了理论与实践的结合点，而那些只重视理论学习，忽视实践环节的人，是不可能有长远发展的。

作为新时代大学生，我们不仅要好好学习掌握现代化的知识，而且还要多参加社会实践，在实践中运用知识、更好的掌握知识；在实践中了解社会发展，才能锻炼自己、发展自己，使自己将来能更好地投身于社会、服务于社会。只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是大学生成长成才的正确之路。

送杯子给留守儿童心得体会篇八

留守儿童是指那些由于父母一方或双方在外打工，无法陪伴儿童成长的孩子。这些孩子常常与亲情、安全、教育等问题相伴，给他们带来了非常深刻的影响和生活难题。从事社会工作的我，深入了解了留守儿童的现实状况，同时也欣喜地看到了他们在不断努力与坚强中成长的美好一面。在这篇文章中，我将分享我的心得体会并对留守儿童的问题与解决之道进行探讨。

留守儿童由于缺乏正常的亲情陪伴，其普遍反应表现为情感孤独。他们缺乏父母的照顾和关心，也不能及时得到亲密无间的家庭氛围。这种孤独感对孩子的成长产生了一定的负面影响，比如孩子缺乏安全感，失去了正常的互动，难以与其他人进行情感交流等。但也有一些留守儿童是在其他家庭成员的陪伴下成长，这些孩子能够看到其他家庭的互动模式，也可以通过学习和模仿在情感交流方面得到一些支持。

第三段：安全隐患是留守儿童成长的一大问题。

留守儿童的安全隐患无处不在。由于父母不在身边，儿童在外活动很容易受到环境和人员的影响，更容易遭受暴力和性侵等危险。相当一部分的留守儿童也会面临非常严重的精神问题，如抑郁，焦虑，影响到他们的正常学习生活。我们应该加强法律和社会教育，提高保护留守儿童的法律与实际力度。

留守儿童面临的教育问题也是值得关注的。由于家长不在身边，孩子们的学习效率大大下降，也很难有正常的学习节奏。长期以来，留守儿童受到的教育是极其不足的，这会影响他们的未来发展和人才培养。对此，我们可以采取一些措施，如落实义务教育、提供普及性的性教育、推广优秀教育资源等，来促进留守儿童的全面发展。

解决留守儿童问题，除了社会力量的投入外，搭建支持留守儿童的平台更是十分重要的。这个平台不仅可以为孩子们提供温暖和关爱，更为重要的是可以让他们得到更多的机会和渠道去接触社会、了解社会，为他们的成长创造更好的环境。社会组织或者专门机构可以通过志愿者的形式，去走入留守儿童的生活，关心他们的所思所想，并帮助他们解决一些实际问题。经过这些社会组织的服务后，留守儿童的社会关系、学习能力和情感状况可能会有所改善。

总结：

留守儿童的问题很复杂，但解决留守儿童问题是必须要解决的问题。作为社会工作者，我希望通过我们的努力去为留守儿童创造更好的成长环境，并让他们在未来不再面临这样的挑战。

送杯子给留守儿童心得体会篇九

留守儿童是指父母为了生计而不得不外出打工，将孩子留在农村老家由老人或亲戚照顾的一类儿童。由于他们长期与父母分离，缺乏家庭关爱和教育资源，他们面临着许多成长中的困难，例如情感上的孤独、学习上的困难以及心理问题等。为了了解留守儿童的实际情况以及他们的特殊需求，近期我参与了一个留守儿童走访活动。

在走访的过程中，我与同学一起分成小组，前往当地农村，寻找留守儿童的家庭。刚开始，我们遇到了一些被父母疏忽甚至虐待的留守儿童，他们生活在恶劣的环境中，生活起居凌乱，心灵受到了很大的伤害。然而，我们也遇到了一些非常懂事和有希望的留守儿童，他们虽然面临困境，但仍然保持着积极的态度。他们坚强而勇敢地面对生活，给予了我很大的启发。

第三段：谈论走访中遇到的问题和困难。

在走访中，我们也遇到了一些问题和困难。首先，由于留守儿童的家庭分散在不同的地方，我们需要费很大劲才能找到他们。此外，由于缺乏经验和专业知识，我们有时不知道如何与这些孩子沟通，如何提供合适的帮助。这些问题给我们的走访活动带来了许多挑战，也促使我意识到我们需要更多的支持和指导。

第四段：分析走访的收获和意义。

尽管走访活动中遇到了许多困难，但这次经历仍然给予了我许多收获和意义。首先，走访活动让我深刻认识到了留守儿童所面临的困境和挑战。我看到了他们的苦难和渴望得到关爱的心声，这让我决定要为他们尽一份力量。其次，走访也增强了我的沟通和合作能力。我学会了用心倾听他人的需要，并与人合作解决问题。最重要的是，走访活动唤起了我对社会责任的认识，激发了我为改善留守儿童生活环境作出努力的决心。

第五段：探讨如何改善留守儿童的生活状况。

留守儿童的问题不能仅仅依靠个人的努力解决，需要政府、家庭和社会的共同努力。首先，政府应加大对农村教育和福利的投入，改善留守儿童的学习条件和生活环境。其次，家庭应加强对留守儿童的关注和照顾，尽量减少长时间分离造成的伤害。最后，社会应提供更多关爱和支持留守儿童的机会，包括志愿者活动、心理辅导和经济援助等。只有这样，我们才能为留守儿童创造更好的成长环境，帮助他们实现自己的梦想。

总结：

通过这次留守儿童走访活动，我对留守儿童的生活状况有了更深入的了解，也对他们的困境和需求产生了更强烈的关注。我相信只要大家共同努力，留守儿童的境遇一定会得到改善，他们也能够拥有一个更加美好的未来。

送杯子给留守儿童心得体会篇十

留守儿童是指由于父母长期在外工作、学习等原因，无法陪伴在身边的孩子。这个群体的存在越来越引起人们的关注，在我与许多留守儿童的接触中，我深深地感触到了他们的内心世界。下面，我将就我在与留守儿童接触中的心得体会，谈几点对留守儿童的思考。

留守儿童长期处于独自的状态下，缺乏日常交流和关注，孤独感是最普遍的感觉。在我和一名留守儿童的交流中，他说他非常羡慕班上有父母陪伴的孩子，每次被父母带去玩时，他总是深感自己的无助。这也让我想到，我们身边的很多留守儿童都有类似的心境，他们需要的不仅仅是日常的物质保障，更需要关注和爱。

由于长期缺乏家长和其他成年人的关注和引导，留守儿童的自尊心和自信心也会受到影响。许多留守儿童都感觉自己与班上的其他孩子有很大的差别，自卑感很强。在我所了解的案例中，留守儿童往往不善于与人交往，缺乏自信，这直接影响了他们在学校的表现。

留守儿童的内心世界很多时候都是自闭、沉默的，他们缺乏日常交流和沟通的能力。我遇到的某个留守儿童，在老师的引导下开始主动与同学们交流，但很快又放弃了，原因是他感觉自己不会被别人接受。这个例子说明，留守儿童多年的自我保护性习惯让他们难以适应外部环境，让他们形成了一定的习惯性沉默。

但是，另一方面，这种长期处在孤独状态下、缺乏父母关照的生活，留守儿童也培养了独立性。在我接触的一些留守儿童中，他们能够自主处理生活中的一些小问题，颇有主见，而与同龄人相比也小有成就感。只不过，这个独立是他们不得已所形成的，始终没有亲人的关照带来的幸福感强。

第五点：政府和社会应对留守儿童给予关注。

留守儿童的问题是一个复杂的社会问题。可以通过政府举措和社会帮扶，改善他们的生活、心理状态和成长环境。政府可以在经济上给留守儿童的家庭提供支持，让他们有更多的时间和精力陪伴孩子；同时，在家庭、教育、公益组织等角色中也需要更多的努力。社会需要重视留守儿童的现状，提醒那些忽视孩子成长的父母注意关注孩子，给予留守儿童更多的鼓励和支持，以期改善他们的生活状况和心理状态，让他们健康、快乐成长。

总体来说，留守儿童的问题并不是简单的父母陪伴不足，它是社会的问题，需要政府、社会各方加大关注力度，为留守儿童提供给予关注和关爱，留守儿童也需要本着培养自己的独立性与勇气的态度克服心理问题，健康成长。只有我们共同关注并为留守儿童提供关爱，才能让这些孩子更加快乐、健康地成长。

送杯子给留守儿童心得体会篇十一

近年来，随着经济的发展和城市化的进程，越来越多的父母被迫离乡背井谋生，把孩子留在农村老家，这就是留守儿童。他们因为长期与父母分隔两地，面临着各种心理和生活上的困境，对学习产生了厌倦和抵触情绪。我是一个与父母分隔千里之遥的留守儿童，通过这段时间的经历，我也遇到了厌学的心理问题，但是我通过不断思考和努力，发现了努力克服这个问题的方法。在此，我想分享我的心得，希望能给其他的留守儿童一些启示和帮助。

首先，我意识到理解自己的感受是解决厌学问题的重要一步。作为一个留守儿童，我常常感到无助和孤独。由于父母不在身边，我缺乏陪伴和亲情，这导致我对学习产生了抵触情绪。尤其是当我陷入困境时，没有人可以给予我支持和鼓励，我常常觉得学习毫无意义。但是，我逐渐认识到这种消极情绪并不会带来真正的解决办法。只有积极面对现实，去接受父母离我远去的现实，我才能更好地解决自己的困境。

其次，我发现与同龄人的交流能够帮助我打破厌学的心理。在父母的远离下，我与父母在一起的时间非常有限。但是，我并不孤单，因为我还有好朋友。和朋友们的交谈，能够让我忘记寂寞和学习上的压力。我们互相鼓励，共同成长。有时候，当我遇到困难时，朋友的帮助和鼓励比父母更有力量。通过这种交流，我意识到，困境和挫折并不可怕，只要我们有人为我们加油，我们就能战胜一切困难。

第三，我深知找到兴趣点是打开学习之门的钥匙。由于学习的厌倦情绪，我开始不再对任何事物感兴趣，并且对学校的各种科目失去了热情。然而，当我尝试了一些新的活动和兴趣时，我发现自己重新燃起了学习的激情。我喜欢听音乐，于是我报名参加学校的合唱团，每天练习唱歌使我感到非常兴奋。这不仅提高了我的情绪，也激发了我对学习的兴趣。通过培养兴趣，我找到了自己独特的学习方法和乐趣，学习的过程不再是一种枯燥的负担。

第四，我通过努力提高自己的学习能力来对抗厌学。留守儿童的学习条件可能不如城市孩子，但这并不是借口。我学会了利用网络资源，学习不同的知识，不断提高自己的学习能力。虽然父母不能亲自帮助我学习，但他们为我提供了学习的条件，我要做的就是去努力学习和向他们汇报我的进展。我参加了许多课外活动，并且每天坚持自学，我相信通过自己的努力和坚持，我会突破学习的困境，成为一名有能力的学生。

最后，我意识到建立积极的学习态度是摆脱厌学心理的关键。学习不应该成为一种负担，而是一种机会和福祉。通过努力学习，我相信我可以改变自己的命运，实现自己的梦想。我明白只有用积极的态度面对生活，才能更好地应对各种困难。所以，我每天告诉自己，我是一个可以成功的人，只要我努力学习，坚持不懈，我一定能够改变自己的命运，为自己争取更好的未来。

在我不断地反思和努力下，我逐渐战胜了对学习的厌倦心理。我相信，只要留守儿童调整好自己的心态，找到适合自己的学习方法，并坚持不懈地努力，我们一定可以战胜困境，追求自己的梦想。通过我的经历，我希望能给其他的留守儿童一些启示和鼓励，让他们知道他们并不孤单，我们一起奋斗，克服困难，追逐属于自己的幸福。

送杯子给留守儿童心得体会篇十二

留守儿童在当代社会是一个备受关注的话题。由于父母迁移到城市工作而将孩子留在农村，这些孩子的身心健康问题成为了一个重要的社会议题。为了解决这个问题，许多人开始关注并研究留守儿童的帮助策略。在过去的几年里，我的团队也参与了对留守儿童的调查和援助，我在其中积累了一些心得体会，下面将分享这些经验和洞见。

首先，理解留守儿童的需求是帮助他们的第一步。留守儿童在物质上和情感上都需要关注和关怀。他们经常面临着生活困难，缺乏父母的陪伴和教育资源。因此，我们需要积极关注他们的生活环境，提供必要的物质支持，如衣物、学习用品等，同时也要关注他们的情感需求，提供情绪上的安慰和陪伴。我们的团队通过了解留守儿童的生活情况，与他们建立紧密联系，并及时提供所需的支持和帮助，取得了良好的效果。

其次，为留守儿童提供教育资源是非常重要的。由于长期缺乏父母的教育和指导，留守儿童的学习能力和学业成绩常常落后于同龄人。因此，我们需要提供适当的教育资源和教育指导。这可能包括提供学习辅导和培训机会，帮助他们提高学习能力；也可以通过线上学习平台和教育视频，为他们提供知识和信息的来源。通过提供这些教育资源，我们可以帮助留守儿童弥补学习上的差距，提高他们的学业成绩和未来发展的机会。

再次，建立关于留守儿童的社区支持网络也是非常重要的。社区是留守儿童生活的重要环境，社区的力量对于他们的成长发展起着至关重要的作用。我们可以通过组织社区志愿者、开展社区活动等方式，建立起一个支持和关注留守儿童的网络。这个网络可以为他们提供情感支持、学习指导以及其他生活上的帮助。通过这个社区支持网络，留守儿童可以感受到周围人的关怀和关注，从而更好地适应和成长。

最后，要培养留守儿童的自信和自立能力。留守儿童经历了父母离开的痛苦，他们的自信和自立能力可能受到严重影响。因此，我们需要鼓励他们尝试新的事物，培养他们独立思考和解决问题的能力。我们可以通过举办各种培训活动，如领导力培训、生活技能培训等，帮助他们提高自信和自立能力。此外，与其他留守儿童建立联系和分享经验也是非常重要的，他们可以互相鼓励和支持，帮助彼此成长。

总之，帮助留守儿童需要全社会的共同努力。通过理解他们的需求、提供教育资源、建立社区支持网络以及培养他们的自信和自立能力，我们可以帮助他们更好地适应和成长。在过去的援助中，我发现，关爱和陪伴是最重要的，这对于他们的身心健康发展至关重要。希望在未来的工作中，我们能够更好地关注留守儿童，为他们创造更好的生活环境和发展机会。

送杯子给留守儿童心得体会篇十三

教育，历来都是人们所重视的重大事情，教育的施行，需要学校、家庭和社会的共同协作才能为孩子提供一个更好的教育环境。在我国古代，便非常重视家庭教育，有“自不教父之过”的说法。

随着时代的变迁，经济生活发生了很多变化。在当前的社会，人们外出工作的机会增多，特别是农村家庭，父母多是选择去外地工作来改善经济条件，因此很多家庭都是由老人或亲属来照看，造成了很多“单亲教育”、“隔代教育”、“寄养教育”的现象，甚至很多农村剩下的几乎都是老人和孩子，致使很多留守儿童的问题产生。

大多的留守儿童与父母整年，甚至几年不能见上一面，在长期缺乏父爱、母爱的环境中畸形成长现象令人瞩目。至于这些留守儿童的“生活上缺照顾、行为上缺管教、学习上缺辅导、思想道德上缺约束、安全上缺保障”等等问题对学校、家庭、社会影响颇深。从事教育行业值钱，我就对留守儿童问题有所关注，但在具体的教育工作当中，我才发现有太多的关于留守儿童的问题急需解决，否则将会严重影响孩子们的生理和心理健康，为此，做了些微不足道的事情，并不断从实践中反思，在此分享我的些许经验：

留守儿童在学校的时间相对来讲比在家庭的时间更多，所以学校是他们的第二个家，老师就是他们全权负责的“父母”。教师需密切关注留守儿童的学习、生活和思想变化情况，针对一些孩子需要时常的谈谈心，鼓励和肯定，让留守儿童与教师之间关系更加密切，成为好朋友，如此便能更加容易掌握孩子们的状况。

针对学习开展学习辅导、思想教育、生活服务、全日制寄宿等服务等，让孩子的们的生活和学习都能够稳步进行。

让他们能经常受到老师的表扬，能以优秀成绩完成学业；常关心留守儿童，经常与他们一起散步、聊天，了解他们的各方面情况。

学校和家长对孩子的关爱都是为了他们更加健康的成长，有着共同的目的。学校早早的便建立了孩子们的监护人员的信息，及时与他们联系，共同关爱孩子。

目前学校的留守儿童特别多，无形中给老师在教育教学上增添了许多麻烦，不过这也是教育工作上的一种挑战。我们学习对留守儿童的性格、兴趣、学习、思想、心理、品格等各个方面的实际情况进行了解、分析，为每个留守儿童建立专门的档案。档案包括学生的家庭情况、家长的相关信息、监护人的信息，并将这些档案进行综合管理，有效的健全了制度。

要解决留守儿童的问题，不是一蹴而就的，它不是某一个人的事情，需要我们老师的努力，需要我们所有家庭的努力，更需要社会的支持，为了孩子们，我们需要共同努力！

送杯子给留守儿童心得体会篇十四

随着社会变革的不断发展，现代家庭的生活方式和价值观念已经有了很大的变化。很多家庭的父母因为工作和生计所迫，不得不抛下家庭，到外地打拼，让他们的孩子们留在家乡生活。因此，儿童留守问题已成为当今社会关注的热点话题之一。在经历了多年孤独和磨难之后，我深刻地体会到留守儿童的困难和挑战，特此写下这篇文章，与大家分享我的心得体会。

第二段：生活的艰辛。

在没有父母的照顾和关爱下，留守儿童的生活非常艰难。我们需要学会独自照顾自己，做好饭菜、洗衣服等家务事，同时还要安排好自己的学习生活。没有家长的监督和帮忙，留守儿童很容易陷入堕落、焦虑以及抑郁等心理问题。因此，我们需要坚定自己的信念，学会独立自主，积极面对一切困难和挑战。

第三段：精神的孤独。

留守儿童需要承受的不仅是物质生活上的压力，还有精神上的孤独和思乡之苦。没有家人的陪伴，没有亲情的支持，孩子们很容易感到孤独和无助，甚至会产生严重的心理问题。因此，在这种情况下，我们不能与孤独作对，需要寻求社会的帮助和支持，与同龄人沟通交流，积极参与集体活动，让自己沉浸在大家庭中，让孤独离我们远去。

第四段：家庭的渴求。

每个留守儿童都有自己的家庭，有父母的眷恋和思念。而孩子们的离开，在某种意义上说，也是家庭离开了孩子。双方都有着强烈的渴望，渴望回到相互陪伴、支持和鼓励的家庭。因此，我们需要积极和家人保持联系，利用各种通讯手段和工具，随时保持沟通，并尽量多一些时间和机会回家过年、陪伴家人，享受家庭的温暖和快乐。

第五段：积极的心态。

虽然留守儿童的生活充满了困难和挑战，但我相信只要我们保持积极乐观的心态，没有什么事情是难以克服的。我们应该勇敢地面对一切不顺心的事情，学会坚韧、勇敢和适应，尽可能地提高自己的能力，为自己的未来打下坚实的基础。同时，我们也应该保持微笑和开心的心情，享受生活的乐趣，尽可能地把自己的压力和困难化解，以更好地面对未来的挑战。

总之，留守儿童的生活充满了困难和挑战，但是只要我们保持积极的心态和勇敢的精神，相信一切困难都能被谱写成我们生命里的美丽篇章。

送杯子给留守儿童心得体会篇十五

留守儿童是指父母因工作等原因长期不在身边，把孩子留在原籍或别处抚养的儿童。由于长期缺乏父母的陪伴和关爱，留守儿童面临着成长中的许多挑战和困境。为了了解他们的真实情况并尽力提供帮助，我们学校组织了一次留守儿童走访活动。在走访的过程中，我深切体会到了留守儿童所面临的问题，并对他们的状况有了更为真实全面的认识。

首先，我注意到留守儿童的心理问题较为突出。一些孩子在家庭环境的影响下，缺乏安全感和归属感。他们常常感到孤独与无助，对自己的依赖感较强，难以与同龄人建立深厚的友谊。走访中，我遇到了一位名叫小亮的男生。他在学校表现得非常内向孤僻，总是独自一人默默地坐在教室的角落里。在和他交流过程中，我了解到他父母长期在外地工作，只有寒暑假才会回来。这种长期缺乏家人陪伴的经历使得小亮内向敏感，对与外界建立联系的能力较差。他告诉我，在得知许多同学在家庭中有人照顾时，他会感到十分羡慕，甚至有些嫉妒。他的话让我深感悲哀，也让我更加确定要尽自己的一份力，为这些孩子提供帮助与支持。

其次，留守儿童在学习和自我发展方面也面临着很大的挑战。由于父母长期不在身边，他们缺乏学习上的指导和鼓励，学习成绩普遍较差。走访中，我见到了小红这个孩子。她是一位十分聪明的女孩，但由于长期缺乏父母的关注，她在学习上一直没有得到有效的指导和培养。当我和她交流时，她向我倾诉了她对学习的热情和渴望。她告诉我，每日晚自习后，她常常独自一个人复习功课，但由于缺乏学习方法和技巧，她总是无法取得好成绩。在经历了这次走访之后，我深感留守儿童在学习上的不足，也意识到我们应该为他们提供更好的学习资源和帮助。

此外，走访过程中我还了解到留守儿童在情感交流上存在的困境。由于长期的分离，孩子与父母之间的情感联系较弱。一些家长在追求经济利益时，忽视了与孩子之间的真实情感沟通。在走访过程中，我和小芳发生了一次有趣的对话。小芳告诉我，平时她总是很少与父母通电话，她感觉，父母更喜欢打电话问她的成绩和学业，而很少关心她的心情和生活。这种缺乏情感交流的现象导致了孩子在情感上的不稳定和孤立感的增加。从这次对话中，我更加明白了家庭在孩子成长中的重要性，一个健康和稳定的家庭环境对孩子的成长起着至关重要的作用。

最后，通过这次留守儿童走访活动，我意识到我们应该积极关注这个群体，为他们提供更多的帮助和支持。我们可以通过各种方式参与到他们的成长过程中，给予他们温暖和关爱。学校可以加大对留守儿童的关注力度，提供更多的心理辅导和学习资源。社会组织可以积极组织各种活动，为留守儿童提供交流和成长的平台。同时，也呼吁社会各界共同关注留守儿童问题，推动相关政策和措施的制定和落实。只有当社会大家庭真正行动起来，才能够让留守儿童享受到与其他孩子一样的关爱和更好的成长环境。

总之，通过这次留守儿童走访活动，我深刻认识到他们所面临的问题和困境。在今后的学习和生活中，我将继续关注留守儿童问题，积极参与到为他们提供帮助和改善状况的行动中去。希望留守儿童能够在我们的共同努力下，享受到应有的关爱和关注，拥有一个快乐健康的成长环境。