文学经典作品是培养情感和审美能力的良好资源，值得我们深入研读。在写总结时，我们应该注重突出自己的优点和亮点，同时也要坦诚面对不足和问题。7、读范文可以开阔我们的思路和视野。

关爱困境儿童策划案篇一

江西理工大学应用科学学院。

应科院学生及老师。

1、首先用旗子和彩带将学校进行布置，在主楼大厅办一次摄影与绘画展览2、由学生会学生带领孩子们在学校参观地点操场，将孩子们分组，由一名男生和一名女生陪同一个孩子，在所发的风筝上写下心愿并放飞风筝，放的最高最远则获胜；或进行拔河比赛将学生与孩子搭配分组，获胜者将获得奖品，其余孩子得到鼓励奖。奖品可为学习用品和体育用品。

3与孩子们一起在学校食堂共进午餐。在学术报告厅和孩子们一起观看儿童具有教育意义的喜剧电影，例如小鬼当家。

4、在事先布置好的教室里进行室内游戏，将孩子们分组每组用背夹住气球，在规定时间内夹得最快者获胜。

5、在晚上欣赏晚会。

1、开场舞《西游记》，由学生们扮演经典动画片西游记的人物并带来舞蹈。

2、配乐武术。

3、歌曲演唱。

4、话剧，由学生出演经典童话故事，例如白雪公主等。

5、现代舞表演。

6、喜剧小品。

7、串烧演唱经典儿童歌曲。

你不需要有万丈豪情、柔情、激情，只要一个拥抱，一个笑容，一天就可以看到孩子们无邪的笑容。我希望更多的人能献出一份爱，多为那些真正需要关心的人奉献爱，让他们感受到真诚、善良、耐心和爱的存在。

关爱困境儿童策划案篇二

一．活动背景：

留守儿童人数众多，已经形成一个需要予以高度重视的群体。半数以上的留守儿童不能和父母生活在一起。更为重要的是，超过半数的留守儿童不能和父母中的任何一方在一起生活，他们只能与祖父母、外祖父母或者其他亲属在一起生活。这种状况，对留守儿童的教育、心理发展等都会产生巨大的影响。父母不在身边给儿童造成的心理问题和生活问题值得大家的广发关注。

二．活动目的1.关爱农村留守儿童，为他们提供力所能及帮助。

2.号召大学生共同关注留守儿童，从而引起社会更广泛地关注。

3.通过和孩子们的交流，给他们送去关爱。

4.把孩子们近期照片视频带给父母，让他们更好地沟通感情。

5.给同学们提供一个好的锻炼机会，增强班级凝聚力。

三．活动主题。

“架起爱的桥梁，让爱心前行”

四．活动时间。

2012年暑期。

五．活动地点。

每位同学家乡。

六．主办单位。

11国际经济与贸易专业。

七．活动流程。

1.召开班会，动员整个专业的同学参与进来。进行分组，明确各组任务。

2.暑期每个同学各自进行留守儿童视频录制。

3.开学后再次召开班会，收集每位同学录制的视频，等级留守儿童和其父母的信息。建立网站并联系各高校大学生把视频带给孩子父母。

八．具体活动内容。

1.每个同学回家后，找寻当地留守儿童，与其进行交流沟通，帮助引导留守儿童树立正确的人生观价值观。为他们录制视频展现出生活中最真实的一面，让他们说出对父母最想说的话。记录他们父母信息（主要是工作城市，联系电话等）。

2.分组工作，根据父母工作地对视频、照片进行分组，上传至网站。并通过网络联系各地大学生，在他们的帮助下把视频带给留守儿童的父母。

九．后期工作。

定期召开会议，不断更新留守儿童信息，每名同学定期与留守儿童联系。定期更新网页信息，保持着与各地志愿大学生的联系，将爱心持久传递。

十．注意事项。

1.每位同学注意收集信息全面。

2.不许在网站发布恶意广告和不良信息。

3.网站管理员注意定期准确的更新信息。

4.注意后续工作的展开。

关爱困境儿童策划案篇三

xx有效解决留守儿童教育、孤残儿童、艾滋病孤儿、艾滋病孤儿、流浪未成年人救助等问题。为响应国家号召和社会需要，湖南科技大学商学院青年志愿者团的青年志愿者以服务他人，提高自己为宗旨，开展了四美小学的志愿者教学和四美村孤寡老人的统计调查活动。留守儿童教育、心理问题教育、心理问题和孤寡老人赡养问题。20xx7月，由20多名志愿者组成的湖南科技大学商学院暑期社会实践小组来到湘潭县乌石镇四美村四美小学。我们主要开展了两项活动：一是对小学生进行志愿者教学活动，二是调查当地留守儿童的教育状况。活动结束后，我们希望再次到四美小学了解留守儿童的心理状况和四美村孤寡老人的现状，并寻求帮助计划。希望通过这次活动，深入这些弱势群体，寻求一些解决办法。在倡导和谐社会和新农村建设的时期，我们将继续开展爱的微风，为贫困地区的儿童和孤独的老年人做出一些微妙的努力，呼吁各行各业关注农村地区的长期问题。

1、加强与儿童的沟通，进一步了解留守儿童的心理状况，通过志愿者与他们沟通培养健康心理。

2、给四美小学的孩子们带来丰富多彩的文化知识，培养他们的学习兴趣。

3、让留守儿童从生活中学会感恩，引导他们的健康发展。

4、慰问当地孤寡老人，给老人送去关怀、幸福和温暖，温暖他们的心灵，在生活条件上提供一些帮助。

5、培养商学院志愿者的策划能力、组织能力、协调能力和实践能力，提高志愿服务水平。

6、通过这次志愿活动，志愿团的新成员可以更好地了解志愿团的活动，促进新成员的成长。

7、增强部门影响力，提升学校形象，引导社会关注四美村。同时，志愿者精神传播到全社会，呼吁更多的`人加入志愿者行列。

首先，我们将召开以志愿者与儿童交流为主题的班会，完成志愿者与儿童的配对交流；然后，一些志愿者去乡镇政府统计了解四美村孤寡老人的现状；最后，我们分组访问留守儿童和孤寡老人，了解他们的生活状况，并提供一些帮助。

20xx11月12日（星期六）。

湘潭县湘潭县乌石镇四美村四美小学。

湖南科技大学商学院青年志愿者联盟。

1、活动负责人积极与四美小学教师保持联系，尽快告知小学教学活动的流程和注意事项，做好沟通工作。

2、负责人提前筹集到四美小学的资金，购买支教活动所需的所有相关物品。

3、招募志愿者，提前通知活动的具体流程，加强志愿者之间的沟通。

4、协调志愿团内部分工，明确各自小组的工作，班会主持人提前做好班会准备，写好主持词。

5、准备横幅和相机。

6、提前联系新闻报道中心和大同社，与他们保持沟通，做好志愿者教学的宣传工作。

1、11月12日上午7：00，所有人员聚集在三教门口拍照，统一乘车前往四美小学。

2、10：00到达四美小学时，志愿者负责人与四美小学负责人协商活动的具体流程和安排，确定活动人员和时间安排。

3、10：00~11：30开始以志愿者与留守儿童交流为主题的班会，完成本次配对交流。

4、10：00~11：30班会召开时，部分志愿者前往乡镇政府了解四美村孤寡老人的现状，尽量获取具体信息，如具体地址、年龄等。

5、11：30~13：30全体员工就餐休息半小时。

6、活动负责人13：30~15：00组织志愿者，四美小学教师带领志愿者参观、拜访、慰问留守儿童和孤寡老人，深入了解他们的生活状况。

7、15：00~15：30所有活动人员回到四美小学休息，拍照结束活动。

8、活动结束，全部人员集合，清点好人数、财务，上车返校、

1、活动负责人动结束后，活动负责人应及时总结活动，写下自己对活动的意见和意见，并及时向其他教学活动负责人反馈建议。

2、与四美小学校长冯灿保持沟通，以便今后顺利开展类似活动。

3、活动负责人积极与留守儿童、孤独老人、志愿者沟通，谈论志愿者教学过程中遇到的问题，及时反馈意见，提出改进和解决问题的方法。

4、活动结束后，大力宣传社会和学校，增加活动影响力。

5、整理留守儿童和孤寡老人的个人资料，为今后的活动提供文字资料，撰写活动总结。

6、与小红帽送信组协调后的每月送信工作，安排每月送信志愿者。

1、在活动过程中，要注意照片和视的积累。

2、注意班会纪律，随时观察孩子的情绪变化，防止孩子在课堂上发生冲突。

3、所有活动人员应提前10分钟到达指定的集合地点，以便团队按原时间出发。

4、参加活动的志愿者要有耐心和责任感，与孩子和谐沟通，在交谈中注意自己的话语。

5、所有人员不得早退，也不得自行离开玩耍。特殊情况下不能参加的，应提前联系负责人，以便另行安排或更换。

6、大学生素质要体现在活动中，不抽烟，不吃零食，不随地扔垃圾。

7、注意在活动过程中保管好自己的财产，随时清点好自己的财务，防止丢失。

项目总车费和餐费横幅。

经费（元）80001040。

关爱困境儿童策划案篇四

一年一度的“六一”国际儿童节即将到来，为了让孩子们度过一个幸福、快乐的“六一”儿童节，让孩子得到全面的锻炼和提高，使家长和孩子共享节日的快乐，并通过向家长、社会展示活动，进一步塑造六小幼儿园的良好形象，我园将举行“快乐六一?幸福成长”为主题的庆六一文艺表演活动。为举办好本次活动，做好文艺汇演工作，特定如下方案。

一、成立本次活动领导小组。

组长：李__。

副组长：

组员：

二、活动主题。

快乐六一·幸福成长。

三、活动形式。

以文艺汇演的方式邀请家长与我园师生共同庆祝。

四、活动要求。

本次活动将以年级为单位排练节目，要求如下：

1、由各年级组长牵头组织，全年级所有老师分工合作。

2、节目数量以不超过本年级班级数量的1.5倍。

3、节目形式多样，每个类型的节目不超过2个。节目形式可以是舞蹈、体操、诗歌朗诵、情景剧表演、歌唱等等。

4、节目内容：健康向上，符合幼儿年龄特点，充分体现幼儿天真、活泼、可爱的性格。

5、尽量做到全体幼儿都参与，但不要求，不强迫参加，同时要征得家长的同意。

6、积极挖掘家长才艺，鼓励家长幼儿同台演出。

7、演出服装统一，有舞台效果，同时价格合理。

五、活动过程：

1、7：00迎宾曲响起，幼儿及家长入场，分班入座。

2、邀请学校领导入座。

3、领导致辞。

4、文艺表演。

5、合影留念。

6、礼物发放(回教室发放)。

六、具体安排：

1、策划：

2、主持：彭__、杨__、幼儿两名。

3、摄像、照相、音响：陈__统一负责安排。

4、安全保障：由学校分管安全的副校长马__具体安排，制定相应的书面安全预案。

5、后勤人员：肖__(负责总体安排后勤保障相关事宜)。

李__(后勤物资准备：急救药物、奖状、糖果、奶)。

苟__(负责主席台摆放及学生突发疾病应急处理)。

6、幼儿主持训练负责人：

7、评委及评比办法：

评委：

评比办法：

(1)以年级组设节目表演优秀奖，其中小、中班组各一名，大班组两名。

(2)去掉一个最高分、一个最低分，取平均分。

记分统分：__。

收分员：__。

评分细则另见。

8、节目演出联络员：__。

9、彩排时间临时通知，演出时间：5月26日上午7：30(暂定)。

关爱困境儿童策划案篇五

当你在感叹自己的不幸的时候，是否想过，有这样一群孩子，他们一生下来便被上天剥夺了变得聪明的能力，他们其实也很想跟正常人一样上学，玩游戏，跟爸爸妈妈一起去逛公园，玩云霄飞车。可是他们不能，因为，总是有一双双奇怪又冷漠的眼睛不断地定格在他们的身上。这便是不幸的智障儿童们——他们就像被上天抛弃的蜡烛，只有用爱的火苗才能将他们点亮！

1、这次活动旨在帮助，关爱智障儿童，同时也提升我们党支部的爱心指数，塑造我们对外的良好形象。

2、此次活动可以促进学院各党支部生活活动的开展,丰富党员的生活，培养党员积极关注社会，奉献社会的良好品质，同时也是对我们传统作风的`延续。

每星期周三下午3：00-----5：00。

广州至灵学校（环市中麓景西狮带岗中6号）。

乘车路线：

由天河客运站到麓景西路站的乘车路线。

1.从天河客运站1坐30路(坐14站)到小北站2下.走约420米到麓景西路站。

2.从天河客运站2坐297路(坐11站)到省第二中医院站转乘546路(坐2站)到麓景西路站下.

活动的大致流程如下：首先与至灵学校同学们玩集体游戏，游戏内容各党支部自行开会讨论决定；接着可与智障儿童一对一的接触或聊天；最后，在走之前，党支部负责人要跟他们的老师进行交流，以便了解更多关于他们的情况。

原则上一个支部去两周，两周都有三个以上的支部成员去的话就可以当作该支部本月组织生活。但是为了让至灵学校活动有较好的传承性，因此要求负责下一期的支部派一个人以上在本期前往。例如：第8周07第二党支部负责，第六周是安排了08第一支部的，那08第一支部就需要派一个人跟着07第二支部一同前往。活动的内容由自己支部内部商量，但是务必要在去之前写好简单的流程表上交思教部郑业练（邮箱为）处，当一个支部经过两周的至灵学校活动之后要以总结的形式上交一份宣传稿，字数不限，（有宣传部委员跟踪收集）。另外，每个支部需要安排好拍照的人员。此外每次活动人数不得少于5人，可以招募志愿者（本支部的积极分子，这个可以作为入党考虑条件之一）。

时间。

工作内容。

参与人员。

备注。

周四、周五。

各支部召开工作会议，进行活动策划。

各支部。

须确定活动负责人，活动内容等。

周六、周日。

拟定详细活动内容及流程，并将计划发往思教部郑业练处。

活动负责人。

周一、周二。

各支部须在此阶段内确定好参与人数，同时做好各方面负责人的落实工作。

周三下午。

活动的展开。

各党支部（下一期的另一个党支部联系人须一同前往）。

活动负责人要做好与至灵学校老师的交流工作，同时做好应付突发事件的处理。

我们党支部是一个庞大的组织，人手齐全，并且我们具备优良的传统作风，对于这样的爱心活动有很高的积极性。虽然有些党支部在时间上会与课程产生冲突，但经过协调后仍有一些支部在时间上是允许的。同时智障儿童需要社会的关爱，学校的老师应该会热情地欢迎我们过去探访。因此活动展开的可行性较大。

1、当天各支部记得带上党旗。

2、活动过程中进行拍照，以便以后的宣传。但上传的照片要顾及孩子们的隐私，避免出现孩子正面或侧面的相片。

3、由于活动的地点是在市区，所以同志们要注意交通安全。

4、在与智障儿童沟通的过程中要耐心，不要怕脏，要认真地听听他们想要表达什么，认真地指导他们。

关爱困境儿童策划案篇六

他们是一群特殊的宝贝，同样有着天真可爱的脸庞，可是他们大都是自闭症和智力障碍的孩子，他们就是重庆市乐一融合幼儿园的孩子们。为此，借团委金秋颂系列活动得机会，我们开展去幼儿园，关爱特殊群体的活动。

让小朋友感受我们的真心，感受我们的爱。对于社会的特殊群体，我们更应该让他们感受到我们在关心他们，大家在关注他们。每一个眼神，每一个动作都可以传递出爱的信息，让他们在爱的氛围里成长，学会如何爱人。同时，大学生利用本身优势帮助幼儿园开展更多的活动，充分利用其自身的文化资源帮助他们学习课堂以及课堂以外的知识。大学生也能在义教中得到锻炼和学习。

重庆交通大学知园团委学生会（人数：20人左右）。

重庆乐一融合幼儿园。

20xx年4月28日下午（若幼儿园方不方便再做调整）。

1、确定人数：每个部门确定1至2人。

2、物品采购：由实践部负责，在周六中午之前完成3、各部门部长做好通知工作。

4、带上不要相关物品于4月28日下午两点半在七公里车站集合。

5、人到齐后一同前往乐一融合幼儿园。

7、与小朋友们告别，回校。

总计：480元。

1、这是一次关注弱势群体，奉献爱心的活动，希望大家踊跃参与。

2、周六下午参加的人要准时到达集合地点。

关爱困境儿童策划案篇七

书

策划人：湖师文理学院青大队。

二〇一三年五月十九日。

一、活动背景。

“留守儿童真凄凉，平日难见爹和娘，放学回家忙家务，夜里梦中唤爹娘。”这是不少人对农村留守儿童的印象。近几年，广大农民工离开家庭外出务工情况十分普遍，此种情况导致了许多留守儿童在家中无父母陪伴学习生活，因此很多留守儿童在家庭教育上出现了“空挡”，这些孩子也缺少了父母在学习和生活上的关心和帮助，缺少了温暖。留守儿童已是一个复杂的社会问题，我国留守儿童数量多，涉及面广，已引起社会广泛关注。党中央、国务院对留守儿童工作十分重视，前国家主席胡锦涛、国务院总理温家宝都曾深入基层专门看望农村留守儿童。当人们正在享受着前所未有的社会主义发展成果，科学发展，文明和谐是我们一直追求的愿景，然而贫困待助的农民工子女、留守儿童期盼社会爱心的关爱。为此，我青大队志愿者组织开展“守望童心——关爱留守儿童爱心行动”活动。

二、活动名称。

让笑容充满骄傲，期待明天会更好。

三、活动主题。

四、活动目的及意义。

1、通过开展这项活动，更深入的了解留守儿童的需求，为这些留守儿童的学习、生活和身心健康的发展营造良好的氛围，提供力所能及的帮助，激励他们自强不息，学会自学、自理、自护、自强、自律，做生活的强者，享受生活的幸福和快乐。

2、响应关爱留守儿童的号召，深化我校青年志愿者在关爱留守儿童方面的服务工作，彰显志愿者精神，展示志愿者面形象，让更多的人来关注留守儿童，走近留守儿童，让留守儿童感觉到家的温馨和社会的温暖。

五、活动时间及地点。

2013年5月30日下陆铁铺希望小学。

六、活动对象。

下陆铁铺希望小学留守儿童。

七、活动简介。

将3月24日下陆区政府举办的“缘定东方，我们约会吧！”活动中义卖所得善款作为购买爱心学习用品的经费，并将所购物品如数捐赠，为铁铺希望小学的留守儿童们献出一份爱心；带领他们做互动游戏、对抗赛等等，营造一个轻松和谐的氛围。

八、活动流程。

1.活动前期准备：宣传部画好活动展板；活动部负责写好展板稿；外联部负责购买赠送物品。

2.捐赠仪式流程（由志愿者主持）：

（1）介绍出席捐赠仪式的领导及来宾；

（2）下陆区教育局领导讲话；

（3）下陆区团委领导讲话；

（4）湖北师范学院文理学院领导讲话；

（5）校长致辞；

（6）铁铺希望小学学生代表接受捐赠；（播放音乐《爱的奉献》）；

（7）捐赠仪式结束。

3、志愿者收拾会场，和留守儿童开展互动活动。

志愿者分成若干小组给孩子们带去爱心、欢乐，为留守儿童们“排忧解难”，与孩子们一同游戏（抢板凳、贴膏药、老鹰抓小鸡、白菜萝卜蹲等），教唱《明天会更好》。

4.活动即将结束之际，全体参加活动成员一同唱歌《明天会更好》，请孩子们、老师们及志愿者们一起合影，告诉孩子们好好照顾自己，好好学习，知识改变命运，明天会更好。

九、活动注意事项。

1、志愿者在开展活动的时候不允许玩手机等有损志愿者形象的任何事情；

2、作为一名志愿者，尤其注意志愿者的形象；

3、各志愿者要谦逊待人，文明有他；

4、志愿者必须将活动在校内举行以保证留守儿童的人身安全；

5、必须有组织、有纪律，一切听从组织安排。

关爱困境儿童策划案篇八

留守儿童人数众多，已经形成一个需要予以高度重视的群体。半数以上的留守儿童不能和父母生活在一起。更为重要的是，超过半数的留守儿童不能和父母中的任何一方在一起生活，他们只能与祖父母、外祖父母或者其他亲属在一起生活。这种状况，对留守儿童的教育、心理发展等都会产生巨大的影响。父母不在身边给儿童造成的心理问题和生活问题值得大家的广发关注。

二.活动目的。

1.关爱农村留守儿童，为他们提供力所能及帮助。

2.号召大学生共同关注留守儿童，从而引起社会更广泛地关注。

3.通过和孩子们的交流，给他们送去关爱。

4.把孩子们近期照片视频带给父母，让他们更好地沟通感情。

5.给同学们提供一个好的锻炼机会，增强班级凝聚力。

三.活动主题。

“架起爱的桥梁，让爱心前行”

四.活动时间。

20xx年暑期。

五.活动地点。

每位同学家乡。

六.主办单位。

11国际经济与贸易专业。

七.活动流程。

1.召开班会，动员整个专业的同学参与进来。进行分组，明确各组任务。

2.暑期每个同学各自进行留守儿童视频录制。

3.开学后再次召开班会，收集每位同学录制的视频，等级留守儿童和其父母的信息。建立网站并联系各高校大学生把视频带给孩子父母。

八.具体活动内容。

1.每个同学回家后，找寻当地留守儿童，与其进行交流沟通，帮助引导留守儿童树立正确的人生观价值观。为他们录制视频展现出生活中最真实的一面，让他们说出对父母最想说的话。记录他们父母信息（主要是工作城市，联系电话等）。

2.分组工作，根据父母工作地对视频、照片进行分组，上传至网站。并通过网络联系各地大学生，在他们的帮助下把视频带给留守儿童的父母。

九.后期工作。

定期召开会议，不断更新留守儿童信息，每名同学定期与留守儿童联系。定期更新网页信息，保持着与各地志愿大学生的联系，将爱心持久传递。

十.注意事项。

1.每位同学注意收集信息全面。

2.不许在网站发布恶意广告和不良信息。

3.网站管理员注意定期准确的更新信息。

4.注意后续工作的展??

关爱困境儿童策划案篇九

20xx年xx月xx日9:00~16:30。

新莞人留守儿童及其父母、大学生志愿者、社区代表、大学生联合会。

区团委。

拔蛟窝社区运动场、拔蛟窝社区大饭堂。

1、雏鹰、雄鸥对对碰。

大学生与留守儿童进行一对一的配对，旨在让留守儿童与大学生在暑假期间形成融洽的伙伴关系，建立深厚的友谊。这不仅有利于8月8日的大学生——留守儿童互动日更顺利地进行，更有利于大学生与留守儿童保持长久的`帮扶关系，让留守儿童长久感受到来自万江大学生的关爱。

2、趣味亲子运动会。

新莞人把大部分的时间投入到了东莞的经济发展中，缺乏足够的时间和自己的孩子进行沟通、交流，难免会产生隔阂。我们希望，通过一个游戏的平台，以大学生为催化剂，在游戏的轻松气氛中化解亲子间的隔阂，让留守儿童体会来自父母的爱与快乐!

时间：8月8日9：00~11：00地点：拔蛟窝社区运动场。

3、美味厨神就是我。

为了让各留守儿童感受与大学生协同制作午餐乐趣的同时，为自己辛劳的父母献上一顿自制的美味午餐，我们特意举办了主题为“美味厨神就是我”的自制午餐活动，让各留守儿童在趣味中为自己的父母献上一顿源自心、出自爱、来自一双小手的午餐!

时间：8月8日11：30~13：30地点：拔蛟窝。

4、东莞科学之旅。

5、大学生探访帮扶儿童。

大学生志愿者在与留守儿童的一对一配对以后，在暑假期间，会不定时探访留守儿童，与他们谈心、进行功课辅导等;而在暑假过后，留守儿童回到自己的家乡，各大学生志愿者也会通过书信、电话等形式与留守儿童进行沟通、交流，让他们感觉到，即使父母不是时刻陪伴在自己身边，也不会孤单，因为有一群人一直关注着他，关爱着他。

关爱困境儿童策划案篇十

xx有效解决留守儿童教育、孤残儿童、艾滋病孤儿、艾滋病孤儿、流浪未成年人救助等问题。为响应国家号召和社会需要，湖南科技大学商学院青年志愿者团的青年志愿者以服务他人，提高自己为宗旨，开展了四美小学的志愿者教学和四美村孤寡老人的统计调查活动。留守儿童教育、心理问题教育、心理问题和孤寡老人赡养问题。20xx20年7月，由20多名志愿者组成的湖南科技大学商学院暑期社会实践小组来到湘潭县乌石镇四美村四美小学。我们主要开展了两项活动：一是对小学生进行志愿者教学活动，二是调查当地留守儿童的教育状况。活动结束后，我们希望再次到四美小学了解留守儿童的心理状况和四美村孤寡老人的现状，并寻求帮助计划。希望通过这次活动，深入这些弱势群体，寻求一些解决办法。在倡导和谐社会和新农村建设的时期，我们将继续开展爱的微风，为贫困地区的儿童和孤独的老年人做出一些微妙的努力，呼吁各行各业关注农村地区的长期问题。

1、加强与儿童的沟通，进一步了解留守儿童的心理状况，通过志愿者与他们沟通培养健康心理。

2、给四美小学的孩子们带来丰富多彩的文化知识，培养他们的学习兴趣。

3、让留守儿童从生活中学会感恩，引导他们的健康发展。

4、慰问当地孤寡老人，给老人送去关怀、幸福和温暖，温暖他们的心灵，在生活条件上提供一些帮助。

5、培养商学院志愿者的策划能力、组织能力、协调能力和实践能力，提高志愿服务水平。

6、通过这次志愿活动，志愿团的新成员可以更好地了解志愿团的活动，促进新成员的成长。

7、增强部门影响力，提升学校形象，引导社会关注四美村。同时，志愿者精神传播到全社会，呼吁更多的`人加入志愿者行列。

首先，我们将召开以志愿者与儿童交流为主题的班会，完成志愿者与儿童的配对交流；然后，一些志愿者去乡镇政府统计了解四美村孤寡老人的现状；最后，我们分组访问留守儿童和孤寡老人，了解他们的生活状况，并提供一些帮助。

20xx11月12日（星期六）。

湘潭县湘潭县乌石镇四美村四美小学。

湖南科技大学商学院青年志愿者联盟。

1、活动负责人积极与四美小学教师保持联系，尽快告知小学教学活动的流程和注意事项，做好沟通工作。

2、负责人提前筹集到四美小学的资金，购买支教活动所需的所有相关物品。

3、招募志愿者，提前通知活动的具体流程，加强志愿者之间的沟通。

4、协调志愿团内部分工，明确各自小组的工作，班会主持人提前做好班会准备，写好主持词。

5、准备横幅和相机。

6、提前联系新闻报道中心和大同社，与他们保持沟通，做好志愿者教学的宣传工作。

1、11月12日上午7：00，所有人员聚集在三教门口拍照，统一乘车前往四美小学。

2、10：00到达四美小学时，志愿者负责人与四美小学负责人协商活动的具体流程和安排，确定活动人员和时间安排。

3、10：00~11：30开始以志愿者与留守儿童交流为主题的班会，完成本次配对交流。

4、10：00~11：30班会召开时，部分志愿者前往乡镇政府了解四美村孤寡老人的现状，尽量获取具体信息，如具体地址、年龄等。

5、11：30~13：30全体员工就餐休息半小时。

6、活动负责人13：30~15：00组织志愿者，四美小学教师带领志愿者参观、拜访、慰问留守儿童和孤寡老人，深入了解他们的生活状况。

7、15：00~15：30所有活动人员回到四美小学休息，拍照结束活动。

8、活动结束，全部人员集合，清点好人数、财务，上车返校、

1、活动负责人动结束后，活动负责人应及时总结活动，写下自己对活动的意见和意见，并及时向其他教学活动负责人反馈建议。

2、与四美小学校长冯灿保持沟通，以便今后顺利开展类似活动。

3、活动负责人积极与留守儿童、孤独老人、志愿者沟通，谈论志愿者教学过程中遇到的问题，及时反馈意见，提出改进和解决问题的方法。

4、活动结束后，大力宣传社会和学校，增加活动影响力。

5、整理留守儿童和孤寡老人的个人资料，为今后的活动提供文字资料，撰写活动总结。

6、与小红帽送信组协调后的每月送信工作，安排每月送信志愿者。

1、在活动过程中，要注意照片和视的积累。

2、注意班会纪律，随时观察孩子的情绪变化，防止孩子在课堂上发生冲突。

3、所有活动人员应提前10分钟到达指定的集合地点，以便团队按原时间出发。

4、参加活动的志愿者要有耐心和责任感，与孩子和谐沟通，在交谈中注意自己的话语。

5、所有人员不得早退，也不得自行离开玩耍。特殊情况下不能参加的，应提前联系负责人，以便另行安排或更换。

6、大学生素质要体现在活动中，不抽烟，不吃零食，不随地扔垃圾。

7、注意在活动过程中保管好自己的财产，随时清点好自己的财务，防止丢失。

项目总车费和餐费横幅。

经费（元）800201901040。

关爱困境儿童策划案篇十一

社会中地区的不平衡的发展，许多的农民到经济较为发达的地方去打工，但孩子又无法跟着走，就留下了一部分孩子在家中.这部分孩子我们称为留守儿童.学校要求对这部分学生要给予特别的关注.作为班主任的我这本期就关爱留守儿童的工作总结如下：

调查本班有那些是留守儿童，充分了解“留守儿童”自身、代管人及其父母的基本情景，了解每个流动留守儿童的性格特点、兴趣、学习、思想、心理、品格等各方面的实际情景.经过认真调查研究，初步摸清了流动留守儿童相关信息.

经过调查我发现留守儿童临时监护人，绝大多数是年迈的爷爷、奶奶或外公、外婆.他们长期缺少父母的监护和教育，加之监护人管理不到位，祖辈们的唠叨，部分留守儿童出现了学习成绩下降、自卑孤僻，不合群，说谎等，所以行为上出现偏差、和作出和学生相违背的行为也是常有的事.

第三组织各种活动，这些孩子大多数跟爷爷奶奶生活，爷爷奶奶往往对孩子宠爱至极，生活中的大小事几乎全部包办，过着衣来伸手，饭来张口的生活，劳动观念淡漠，劳动技能欠缺，生活处理本事低下.为了增强留守儿童的劳动观念，培养劳动技能，我们设计了“我有一双巧巧手”劳动技能大赛.经过竞赛，展示孩子基本劳动技能，培养孩子的劳动习惯，提高学生的自理本事，做一个全面发展的'学生.

结合班级自身情景积极开展以“爱心传递”为主题的班队会，并充分发挥板报宣传作用，积极关注其中流动留守儿童的可能存在的共性和特性问题，伸出温暖的双手，经过正面引导，逐步化解孩子们心理上的诸多问题，让他们逐步学会理解父母的艰难，学会对父母感恩.给父母写一封信本是我班开展了留守儿童给父母写一封信的活动，要求所有“留守儿童”为在外的父母写一封信，信的资料及要求都有具体规定，就资料而言，可根据自己的实际任选，向父母倾诉自己的心里话，向父母回报自己的学习生活情景，写出自我的真情实感，写完后，都把信寄到远方的父母亲经过这次活动，我们把写得好的书信，在班里读给学生听，同时我们还要求“留守儿童”要经常用书信的形式与父母联系.我们也期望家长也要给孩子回信，用书信架起亲自沟通的桥梁.

关爱困境儿童策划案篇十二

日前，全国妇联、中央文明办、共青团中央、教育部等８部门联合印发关于庆祝“六一”国际儿童节的联合通知。通知要求，节日期间，各地、各有关部门要组织开展多种形式的救助帮扶、关爱慰问活动，特别关注农村留守流动儿童、流浪儿童、重残重病儿童、孤儿及贫困家庭儿童等特殊困境儿童群体，让他们切身感受到党和政府以及社会各界的关怀。

儿童是祖国的未来，民族的希望，在第66个国际儿童节来临之际，关心、关爱儿童，努力为他们营造一个稳定、幸福的成长环境至关重要。

儿童是最美的社会风景，他们天真无邪，享受着属于自己的快乐的七彩童年。然而，却有这样一群特殊的孩子，他们或是肢体残缺，或是自我封闭，或是远离父母，或是颠沛流离……我们把这群孩子叫做特殊困境儿童，上帝在他们那里给了他们更多的磨难，他们比其他正常的孩子更需要社会的关爱和救助。然而，当下，我国对特殊儿童的保障机制尚未能建立、健全，他们仍然得不到应有的救助。

他们在特殊的环境中长大，在他们的成长中承载着常人难以想象的痛苦和困难，社会给予他们的关爱和救助，不能仅仅局限于在六一节的“走过场”，而应该将这种关爱、救助机制做实。

困境儿童不该成为被社会遗忘的孤独角落，党和政府对困境儿童的关爱不能止于六一，而应该成为一种社会常态。当下，建立一套行之有效的困境儿童救助机制至关重要，要切实将困境儿童的疾苦放在心上，从物质和精神上给予他们关怀，让他们感受到社会的温暖和爱；进一步建立困境儿童志愿者帮扶队伍，让志愿者深入困境儿童，为他们带去常态化的帮助和扶持；对于困境儿童的相关资金扶持，要有健全的监督机构确保其每分钱都落实到实处；要进一步加大对福利院、孤儿院等公共救助场所的投入，在必要时候提供安全的场所，给他们基本的生存空间保障。

关爱困境儿童不能止于六一，愿所有人都能积极行动起来，给予特殊的他们更多关爱，让六一的快乐持续在他们生活的每一天。

关爱困境儿童策划案篇十三

今天，我们到__市__小学举行了“手拉手，爱心助成长，关爱留守儿童”的活动。在活动中，我们看到的是队员身上的那一种无私奉献，默默付出而又毫无怨言的可贵精神，虽然路途坎坷，但再大的风雨也无法阻挡我们将活动进行到底的决心。“关爱留守儿童，手拉手，爱心助成长”就是让每一名志愿者的爱心伴随着留守儿童慢慢成长，让他们知道，他们其实并不孤单。因为这个世界上有一群最可爱的人，永远都在默默地陪伴他们，那就是我们的青年志愿者。看到了孩子们脸上洋溢的笑容，不管再辛苦，也值了。是的，微笑是世界上最好的良药，也是最好的明信片，孩子们那天真无邪的笑脸，就像那纯洁的百合花，在这里肆无忌惮的绽放着。也许，当我们抬头仰望蓝天时，我们会发现，其实这个世界上一切都是那么的美好，只因我们曾经努力过，曾经付出过，只因我们真正地体会过了，什么是乐于助人，当你真正奉献出爱的那一刻，你是幸福的。

我希望，在以后的活动中，能有更多人能真正用心投入到活动中来，用心来关爱和帮助每一个需要我们帮助的人。人，是因为什么而活?要活得精彩活得有意义，更多的是需要我们用心地付出，假如每个人都只懂得索取，那么我们该向谁索取??这次活动中，我看到了很多可贵的东西，那就是人间真情，当然活动中也有一些不足之处，有的队员时间观念还是不够强烈，这是无可非议的，但我们总能在不足中吸取经验，在不断改正错误的基础上，不断的完善，相信我们都可以做得更好。

每一次都是一次锻炼自己的机会，每一次都在不断的成长，在不断的积累经验。每一次的活动中，都让我体会良多，带着这种那个心情进行了活动，我们很开心，也很尽兴;我们很努力，也在不断地追求做得更好。关爱留守儿童，不仅体现了志愿者的无限爱心，同时也体现了志愿者对整个社会留守儿童的倾注的关怀与无限的期望，在孩子们身上，我们看到了他们对父母的期待，每个孩子都需要父母无时无刻的关爱，我们希望通过这次活动，让孩子们更加懂得怎样去理解父母，感恩父母，希望孩子们在今后的学习生活中能够发奋图强，争取将来成为有用之材。在活动中，队员们表现出了非凡的创造精神、奉献精神和团队精神。今后我们还将继续关注留守儿童，给与他们最好的帮助。

关爱困境儿童策划案篇十四

关爱困境儿童策划案篇十五

今天，我将自己此行的心得体会写下来，希望对于自己、对于我们这个群体能有些许的帮助。

新店镇中心小学是雅安市第一家留守儿童之家，这是一块急需社会给予关注的年轻的土地。随着经济的发展，父母逐渐地从农村走进城市务工，而他们的孩子却留在农村由孩子的爷爷奶奶或外公外婆带，而这就是问题的所在，在这样的教育背景下产生了隔代的问题，小孩子们就容易产生心理障碍导致性格孤僻等问题。有句话叫少年强则中国强，那么儿童作为祖国未来的接班人，他们的健康成长意义重大，我们这次实践主要就是希望能带给他们快乐，尽可能的同他们敞开心扉地交流，享受到大哥哥大姐姐带来的爱，实践证明我们是成功的。

从走进校园看着孩子们微笑的那一刻，我知道这次实践将是具有特殊意义的一次实践。进入学校我就安排队友将他们行旅搬到教室安排住宿，由于我负责搞后勤，安排完住宿的事我就去联系学校的老师帮我们准备厨房做饭用的用具。第一天晚上大家开了个会，讨论第二天的教学任务。感觉真的是“凡事预则立，不预则废。”由于我们大多数都不是师范专业的，如何备课成了一大难题，想到以前老师上课重难点突出，条理清晰，其实老师他们也是很认真地做好备课工作的。还好有一个从西华师大过来的师姐帮拿主意才弄好明天的上课内容，以后几天我们的备课工作很顺利。由于是以暑期夏令营的形式开展我们的活动，上课时就没像平时老师上课那样严肃，就上课时间而言主要是给他们讲英语，让他们提前感受英语学习的氛围；此外还讲述普通物理小实验，培养他们对科学的热爱；也有剪纸课，让他们学会动手，锻炼自己动手的能力，这都是教学上的事儿了。

几天下来我感觉到与孩子相处还是很容易的，他们缺少父母的爱，只要我们给他们一点儿关怀，他们都会感动不已。平时老师上课的时候由于学生太多，每个老师所能顾及到的人有限，有的学生难免会觉得老师偏心什么之类的，在心里面就会产生缺失的情感使他们的心灵容易受到创伤，往往只能无条件地、被动地承受现实。他们孤独、自卑、精神压抑、性格孤僻，不愿意与老师和同学沟通；他们内心痛苦，看上去淡漠、自闭。这几天来的相处还是遇到了这样的问题，有一个小女孩除了上课外都是一个人单独一起，还好我们多有注意观察，每天都由一个同学送她到家，几天下来她就愿意同同学一起耍，这让学校的老师及我们队员都感到高兴。不论是在学校还是在校外，但愿孩子们以后能够得到更多的关怀。

虽然我没参与到教学中，但我的后勤工作还是开展得很好，尽管每天都很累，看到大家开心我也就满意了。这次暑期社会实践我的主要工作就是后勤，几天下来收获颇多，作为各种工作或是活动开展的重要保证，做好后勤具有重要意义。同学习中生活中的事儿一样，后勤工作需要细心的对待，每件事落到实处，可将任务分配到每个人身上。

关爱困境儿童策划案篇十六

爱在大连，不会孤单。

2、让他们感受到社会对他们的关注和理解，尽我们的努力，让孩子们健康快乐地成长。

3、提高我们对自闭症儿童的关爱意识，也锻炼同学们的.交流能力和耐心。

文化传播学院实践部部员。

12人左右。

：11月24号上午8:00出发，下午3:00返校（暂定）。

：xxx练中心（大连市西岗区八一路）。

1、为孩子们表演节目，如简单的舞蹈《三只小熊》等。

2、和孩子们一起唱歌，如《春天在哪里》。

3、和孩子们一起做游戏。（期间有部员负责拍照）。

车费每人约25。

1、与小朋友交流时要注意下说话的语气。

2、在公交车上要注意安全，保管好自己的物品。

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关爱困境儿童策划案篇十七

作为新一代在党的旗帜下成长的热血青年及生物技术学院团委领导的深心栽培下的当代大学生，深深感受到继承和发扬志愿者精神，回报社会和表现自身价值的重要性和尊老爱幼、扶弱助残是我们中华民族由来已久的人伦道德,蕴涵着我们民族的高尚情操和传统美德,是我们先辈传承下来的一笔宝贵的精神财富，为抓住契机，进一步营造和谐的社会环境，生物技术学院举办《启智活动》，旨在通过利用我们的课余时间，增强同学们的社会责任感以及培养同学们的爱心,推进校园精神文明建设,发扬人道主义精神。

引起社会和大学生关注智障儿童的成长，生活，学习，关爱智障儿童，并为大家在学习之余提供社会实践机会，为大家了解社会，接触社会，感恩社会打下了基石和为同学们展现爱心提供一个平台。希望通过此次活动能鼓励大学生、青年关爱儿童，关注弱势群体，奉献社会，同时号召更多的人关爱弱智儿童。

xx年11月中旬。

启智学校（大操场）。

启智学校小朋友与本校志愿者。

（一）第一个游戏：抢凳子。

具体玩法：

1.由主持人向小朋友讲解玩法，并找10个志愿者做示范。

2.把30名志愿者和30名小朋友分成6组，每组围着凳子围成一个圈。

3.然后播放音乐，音乐一停参加者斗快抢6张凳子其中一张坐，不成功者淘汰。

4.淘汰参赛者同时每次减少一张凳子，重复游戏过程，直到剩下2张凳子。

5.每组派1~2名工作人员派发奖品，按照出场顺序依次增加奖品（糖果或小饼干）。

（二）第二个游戏：斗快拼拼图。

拼图用卡纸画上动物或人头再剪碎做成。

具体玩法：

1．由主持人向小朋友讲解玩法，并找6个志愿者分成3组做示范。

3．相对行数对着的两组互相交换拼图，再重复一次游戏。

（三）第三个游戏：看动作猜词语和听声音辨动物。

1.由主持人讲解游戏玩法和规则，并由志愿者协助小朋友实践一下。

3.志愿者可以稍微提示一下，答对的小朋友可获奖品，由旁边的工作人员派发。

（3）费用要节省，用得恰当合理，费用报销需要发票，允许同学自费献爱心的行为。

（4）活动后卫生和整理要做到位，活动后期的宣传工作等要落到实处。

（5）活动当天工作人员要注意纪律，严格按照时间表进行，不能拖拉拖慢集体进度。

（6）工作人员不能随意拍照，要尊重他人，也要保持手机开机，方便联络。

（三）人数确定：40名志愿者，社会实践部5名工作成员，表演者数人（待定）。

（四）资金筹备：团委内部及拉赞助。

（五）工作人员安排：详情看时间推进表和活动流程。

（六）乘车路线：包车，具体情况待定。

（七）活动申请表：略。

活动准备时间推进表时间项目人员安排向学校申请举办启智之旅活动由实践部部长提交申请表格并负责与启智学校联系，协商确定活动时间和活动场地，活动人数等社会实践部5名成员负责联系召开社会实践部内部会议，商讨确定活动策划方案社会实践部全体成员委托青工部招募40名志愿者，宣传部开始宣传工作，社会实践部选表演人员略社会实践部踩点，到启智学校实地体验，并联系包车或制定乘车路线社会实践部5名成员采购活动所需文具，奖品（饼干与糖果），游戏用品社会实践部5名成员志愿者和所有参加人员培训讲解活动注意事项和活动流程略通知活动具体出发安排社会实践部和青工部工作人员九．活动流程：6：20~6：40全体工作人员集合并清点人数，登记出席情况后准时出发到校门口乘坐包车前往启智学校6：45~8：15乘车前往启智学校途中重申活动注意事项和要求8：20~8：50到达目的地后集中带到启智学校大操场，派社会实践部工作人员布置场地，10名志愿者带小朋友到大操场集合9：00~9：45前15分钟进行游戏讲解和队形调整安排，接着进行第一个游戏9：55~10：45前15分钟进行游戏讲解和队形调整安排，接着进行第二个游戏10：55~11：35前10分钟进行游戏讲解和队形调整安排，接着进行第三个游戏11：40~12：00分发送给小朋友的文具和奖品12：00~12：10将小朋友统一带回12：15~12：30志愿者集中清点人数准备离开，社会实践部工作人员清理场地12：40~14：00集中搭车回校十．可行性分析：

（一）由于活动时间比较长，各志愿者要自备饮料和食物。

（二）活动之前要准备好喇叭，照相机，录像机等工具。

（三）考虑天气原因，准备室内游戏：给三毛添鼻子，123红绿灯，教唱儿歌。

协办单位：启智学校。

xx年10月20日。

关爱困境儿童策划案篇十八

为让同学们过上一个“快乐祥和、有趣味、有文化、有艺术”的“六一”国际儿童节。特制定“__学校庆祝‘六一’国际儿童节活动方案”。

二、活动时间。

20__年__月__日。

三、活动地点。

操场(若逢下雨，则另行安排)。

四、活动内容。

(一)亲子互动游戏。

1、二人三足跑(一二年级各班选六个家庭)。

游戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师法令后必须绕过标志物才能返回。

评委：

一年级：__。

二年级：__。

评奖：评委分别给每个家庭和班级计时，以时间短的为优，每班评出一等奖1名二等奖2名三等奖3名。每年级评出一个最佳班级。

2、“疯狂造句”(三四年级各班选六个家庭)。

家长和孩子一起玩，一个人随意说出2个互不相干的字或词语，让对方造句，要求句子中必须包含那2个字或词。在规定时间内说得多的为胜。

游戏时间：每个家庭3分钟。

评委：三年级，四年级：由语文老师交叉进行，1评2，2评3，3评1。

评奖：评委分别给每个家庭和班级计数，句子多的为优，每班评出一等奖1名二等奖2名三等奖3名。每年级评出一二三等奖。

3、心有灵犀一点通(五六年级各班选六个家庭)。

游戏方法：比划动作猜词语。家长和孩子一个比划一个猜(谁猜谁比划都可)。老师准备一些词语卡片，由参加家庭随机抽取。比划者可以用动作或者语言提示，但不能带到所猜词中的任何一字，违规者则取下一个词。

游戏时间：每个家庭3分钟。

评委：五年级、六年级、寄宿班：由各班语文老师交叉进行，1到2，2到3，3到1;五4评五5，五5评六4，六4评六5，六5评五4。

(二)个人游园活动。

游园活动实行年级组长负责制，以年级组为单位开展活动。各年级游园项目根据本年级学生年龄特点合理安排。

1、各年级在选定本年级的活动方案后，即开始准备活动的组织工作、道具(必须在周五前完成)及场地的安排。

2、各年级组选定的活动项目要求在5月25日前上报给大队辅导员黄艳。

3、活动前，各班主任在本班内介绍有关本班级活动游戏的名称、规则，同时要做好安全教育。活动结束后，各班要搞好卫生工作。

4、组织活动者要维持活动纪录，做到文明有序。

5、奖品设置及发放由各年级组统一安排。

五、“六一”庆祝活动组织领导及具体分工。

组长：__。

副组长：__。

成员：各班班主任。

总指挥：__。

负责人：__。

摄影：__。

音响：__。

注：1-2年级各班新队员名单、各项先进个人名单、文艺表演节目等材料都要在__月__日前交大队部，以便于安排活动。

关爱困境儿童策划案篇十九

在中国的3、8亿儿童中，可能存在着两百万左右的自闭症患者，而对于自闭症患者而言，误解和无知往往是其获得社会认同与支持的最大障碍，自闭症儿童应该拥有平等的发展机会，享受正常化生活。为了让更多的同学们能够了解关注自闭症儿童并进一步提高社会对自闭症的关注度，帮助他们的同时也培养青少年的耐心和爱心，淮师化学与化工学院“让爱不在独行”志愿实践团队特举办“让爱不再独行”关爱自闭症儿童暑期社会实践活动。

让爱不再独行。

淮师化院12、13级志愿者，淮安市彩虹雨儿童能力发展中心，淮安市特殊学校等。

xx年7月3日—7月8日。

淮安市彩虹雨儿童能力发展中心，淮安市特殊学校等。

1、知识培训：培训讲座、经验交流、技能学习。

2、联系地点：淮安市彩虹雨儿童能力发展中心，淮安市特殊学校等。

3、人员安排：志愿者们分为两队，一队外出购置活动所需物品，另一队负责熟悉并掌握活动流程。

预计于7月7日，淮师化院的志愿者们去淮安市彩虹雨儿童能力发展中心，特殊学校等看望自闭症儿童。主要是了解他们的生活情况，跟孩子们一起在玩小游戏的过程中为他们带去温暖和快乐，也为今后长期进行的相关活动打下基础。

一张纸，一种梦（折纸）：孩子们在志愿者们的手把手耐心教导下开始最后的折纸造梦。每一张纸都可以有无数种可能，任意一步不同方向的翻转都可以构造出不同的形状，营造不同的梦，折纸可以激发孩子们的创造能力。

1、你画我猜（画布）：给孩子们发挥想象的空间，给孩子们一张洁白的画布，让孩子们自由的在画布上尽情地涂鸦，画出他们内心的色彩。

2、我说你心（明信片）：志愿者们耐心倾听孩子内心最真实的声音，手把手的指引孩子们在志愿者准备好的明信片上表达出自己的心声。

3、签名留念（签字）：近尾声时，让所有的参加活动的志愿者们以及孩子们在早已准备好的横幅上亲手签下自己的名字或是留下印记，留下最珍贵的回忆。

1、防火减灾消防活动：以防火救灾为主题，向同学们普及生活小常识并进行防火演练。

以下为活动的几项要求：

（1）参加活动的同学们积极认真的学习防火减灾的常识；

（2）参加活动的同学们配合演练。

（3）请消防大队的黄指导亲自为孩子们讲授关于防火方面的知识，以及发生火灾是的急救措施。

2、志愿者们陪孩子们上课，在老师的帮助下，体会给自闭症儿童授课的程序和方法。