古诗的主持词串词（模板16篇）
总结的目的是为了促使我们思考、反思并从中获取经验教训。在总结中，我们可以通过列举具体的案例和实例来支持自己的陈述。这些总结范文是对不同领域的学习和工作进行的概括，可以帮助我们更好地理解总结的要点。
古诗的主持词串词篇一
a：20~~年“虎乡欢乐年”春节文艺晚会到了与大家说再见的时候了。
b：难忘今宵，难忘这不眠之夜，那是心中涌动的亲情与感动。
c：难忘今宵，难忘这万家团圆的时刻，那是心中永存的真诚与祝福。
d：难忘今宵，难忘这欢乐的情景。
a：难忘今宵，难忘这幸福的时光。
b：让我们踏着新一年欢庆的鼓点，为宜黄这个正在崛起的虎乡，放声歌唱，宜黄的明天一定会灿烂辉煌!
c：让我们共同祝愿大家在新的一年里，身体健康!心想事成!万事如意!
d：祝愿我们的宜黄繁荣昌盛，再攀高峰!
ab：让我们在新的一年里张开腾飞的翅膀，向着更高的目标飞翔!
合：20~~年“虎乡欢乐年”春节文艺晚会到此结束，朋友们，再见!
女：亲爱的朋友们，
男：春节联欢晚会到此结束，
女：愿新年的快乐给您带来吉祥、给您带来永远的顺利，
合：祝大家晚安。
古诗的主持词串词篇二
a:一场精彩的后，接下来就到了激动人心的抽奖环节，有请我的搭档和礼仪。现场所有老师们在入场时都填写了一张心愿贴，那么下面我们就让那一张张寄托着祝福的心愿贴变成幸运贴。接下来就让我们一起去见证这幸运的时刻。
a:我们的抽奖环节将分三次进行，现在要抽取的是三等奖，20位获奖的老师，可以获得。好，话不多说，接下来就有请领导上台为我们抽取三等奖的幸运劵。
b：大家对自己写的心愿贴有没有信心？（互动）。
a：好，下面我来念内容，是哪位老师呢？恭喜你，给大家招一下手。以上获奖的老师请于晚会结束后来前台领取奖品。b：让我们用掌声感谢为我们抽奖的嘉宾。谢谢您。
【抽取二等奖】。
a：欣赏完精彩的表演之后，接下来就进入我们第二轮的抽奖环节。大家还记得奖品是什么吗？没错。是提供的精美自行车。b：接下来请出我们的老师、和为大家抽出今天的十个二等奖。a：好，下面我来念一下号码，是哪位老师呢？恭喜你，给大家招一下手。那这就是你的了，晚会结束后。b：好，感谢抽奖的嘉宾。
a：一番激动的抽奖过后，我们精彩继续。
【抽一等奖】：
a：让我们用掌声再次感谢。一段劲歌热舞后呢，就到了最最激动人心的时刻了，接下来我们将要送出的是今天最最大的奖品：b：谁会是这幸运儿呢？让我看到你们的手，都尽情的挥舞吧,幸运女神就会向你招手。
a：首先让我们请出领导上台来为一等奖的老师抽奖和颁奖。有请。
b：恭喜获得一等奖的老师们，也恭喜所有获奖的老师们！在此也同样要特别感谢我们的lyis大家庭，感谢他为我们带来的这些新年惊喜和好运，无论获奖与否，相信这好运是会传染的，相信在场所有的老师在新的一年里都会好运连连！
a：那迎着这份喜气，接下来让我们欣赏更精彩的节目掌声有请。
【游戏串词】。
a：这马上就要迎来羊年了，我们下面的游戏也和羊有关，首先请所有属羊的老师举下手。好，那姓杨的老师也举下手。好，看来我们国际学校也是有很多羊羊们啊，那下面有哪些老师自愿上来和我们一起做一个游戏？奖品很丰厚哦。
b：好，谢谢几位的配合，我首先讲一下，游戏的名字叫做“吃饼干”。游戏规则是这样的：把饼干放在额头上，不能用手和其它任何工具，但可以利用各种表情把饼干送到嘴里。
b：好，那下面就请我们的表情帝——王如磊老师给大家做个示范。„„。
【惊鸿舞串词】。
b：惊鸿？这赞的不是嬛嬛的舞姿么？
a：诶，这说的可不是嬛嬛，它赞的啊，是唐玄宗的宠妃-梅妃的舞姿，她的《惊鸿舞》可谓也是艳绝一时。只可惜啊，如今也已经失传了。
古诗的主持词串词篇三
引导语：还在为晚会串词头疼吗，下面小编为大家带来万能主持词串词，欢迎大家阅读和参考。
12：伴着吉祥谣，我们送走了过去的一年，接踵而来的是欢乐的将来!接下来请欣赏——。
23：过去一年里，有辛酸，有欢乐，接下来——。
34：半年后，我们又将送走一批毕业生，接下来，我们为他们送上——。
47：在这寒冷的冬天，让运动给我们带来健康的温暖。接下来是组舞——。
910：快乐的时光总是过得很快，但是，希望我们能将它保存《7天7世纪》。
1314：烈士久久伫立，他充满希望地望着远方，他永不倒下，他呼唤——人不跪！
1415：西游记是家喻户晓的神话小说，今天，我们的同学以他们特有的方式重新演义了这个故事，让我们来看看他们会给我们带来什么惊喜吧!
1819：优美的歌曲过后会是什么呢对了，就是舞蹈拉!那就让我们一块来欣赏吧!
1920：我们学校的寄宿生不少吧你们的生活除了学习，还要做一些琐碎的家务，这个宿舍的女生倒是很聪明，让我们一起来看看吧!
2021：转瞬间，新年的钟声敲响了，让我们双手合十，共同为我们的明天，我们的下一年祈祷吧!结束语：伴着新年的到来，我们的元旦春节晚会到此结束了!希望在新的一年里，同学们能够事事顺利！
古诗的主持词串词篇四
戴：今夜，是梦想让我们的心碰撞在一起;今夜，是我们用青年的朝气将*的火焰点燃的时刻。
吴：似水年华，是幽谷里落花伴潺潺溪水远流;是北风中片片红叶随风飘零;
戴：似水年华，是不知不觉中，我们从懵懂到参悟整个人生;是无端的惆怅与沉思之后，开始学会珍惜。
合：似水年华里，我们不再沉默，让心翱翔在蔚蓝的天穹。
戴：尊敬的各位领导、各位来宾
吴：亲爱的同学们
合：大家晚上好!
戴：欢迎大家来到职业师范技术学院20xx“绽放似水年华”新生才艺大赛决赛现场
吴：首先让我们介绍一下出席本场比赛的领导和嘉宾，他们分别是
职师院以及各兄弟院系文艺部长
欢迎你们的到来!
戴：让我们再次用热烈的掌声向莅临本场比赛的评委和嘉宾表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
下面，由我来介绍一下本场比赛的赛制，本场比赛采用十分制，在比赛结束我们将选出创意奖、人气奖、表现奖等8个奖项，并且我们会在今晚比赛接近尾声时选出3位幸运观众，送出精美的奖品。
吴：同时让我们感谢博伦眼镜，农辉驾校,美拉团购网对本次大赛的大力赞助!
戴：职师院20xx“绽放似水年华”新生才艺大赛
合：正式开始!
1.《一生有你》
吴：刚刚我们已经目睹了所有选手的风采，那么我们的比赛就正式开始了哦!往事慢慢飘散，多少人能承受这无情的变迁，将一切归于平淡。
戴：不老的传说永不老，那是因为三生有幸，一生有你。有请章凯峰带来歌曲《一生有你》
掌声欢迎
2.《我叫黄脚丫》
戴：有一个姑娘她有一些任性她还有一些嚣张，有一些叛逆还有一些疯狂，那她是谁呢?
3.《今天你要嫁给我》
戴：这个黄脚丫姑娘真的是很有趣，很可爱呢。。
4.小品《面试》
5.诗歌朗诵+书法《相信未来》
6.健美操
7.古筝+古典舞
吴：珠缨旋转星宿摇，花蔓抖擞柳絮舞。涂香莫惜莲承步，长愁罗袖凌波去。
戴：江南水乡在夕阳的晚景中，渔舟纷纷归航。江面琴声渐起，一位女子在江畔翩翩起舞。
吴：多么有意境的画面啊，那么现在让我们再次重现吧!
8.歌舞《中国人》
吴：中国，这个名字响彻了世界，“*的脸，黑色的眼”使我们共同的标志，让世界都记住我们都是中国人。
戴：现在有请谢鑫带上他的伙伴给我们带来这首充满*的《中国人》
吴:一首中国人深深的打动了我们，那么现在我们放松一下吧，跟场下的朋友来个下互动吧，现在把舞台交给何银吧。
9.吉他弹唱+情景剧
戴：今天我们说要给大家带来一个乐彩纷飞的晚会。那么接下来我们将精彩的演出呈现给我们的观众朋友们。
吴：接下来有请李珂，鄢江峰等同学给我们带来吉他弹唱为背景乐的情景剧，大家掌声欢迎
10.星月神话
戴：我的一生最美好的场景就是遇见你，在人海茫茫中静静凝望着你，陌生又熟悉。
戴：下面，就让我们随着这悠扬的乐声，走进美丽的神话之中，感受一段跨越千年的感人爱情，有请林碧玉带来歌曲《星月神话》，掌声有请!
11.埃及艳后
戴：沉睡千年的埃及艳后在灵蛇的召唤下苏醒，绿树繁郁的尼罗河将会上演怎么样的意境呢。
12.合唱《同桌的你》
戴：伟翔，你觉得大学和以前读高中有什么区别没?
吴：有啊，有很多不同啊，最重要的是上课没有固定的教室，没有固定的同桌，说到这里，我还挺想念我的同桌的。
戴：多年以后，同桌的你，还记得吗，我们的快乐时光，多年以后，经历了岁月的划痕，依然记得同桌的你那张多愁善感的脸庞。接下来有请徐晨和蔡绪欣为大家带来的歌曲《同桌的你》。
13.嘻哈舞
吴：我们大学生始终保持着青春活力，积极向上的生活态度。保持青春的秘诀是有一颗不安分的心，让我们一起进入不安分的世界吧!现在请大家一起欣赏我们的嘻哈舞表演。
14.万宁《谁》
吴：好热情搞笑的一段舞蹈啊，很给力啊!恩，话说这届新生才艺大赛的冠军得主还没有出炉呢，但是我们上届的冠军万宁现在也才我们大赛的现场哦。
戴：真的吗?我一直还记得她唱的《囚鸟》，虽然讲恋爱中的恋人比如的很奇怪，但是她的歌声真的很美。
戴:：万宁的歌声真的十分动人,那我们的比赛就在这告一段落了,现在有请周书记为我们本场比赛作点评,有请!
戴:好吧，下面掌声有请参赛选手上台。首先我宣布获得人气奖的是获得(获奖选手向前一步)
吴：真是实至名归啊，下面掌声有请为我们的获奖选手颁奖!(背景音乐起)
戴：接下来要宣布的是本次大赛的前3名，第3名是。。。。第2名是。。。第一名也就是我们的冠军是(同学们请淡定)是。。。。。。
吴：掌声有请院领导。。。。。。。。。。。。。为我们的选手颁奖!
戴：让我们再次用最热烈的掌声感谢颁奖嘉宾以及祝贺我们的获奖选手!
吴：欢乐的时光总是短暂的，比赛进行到这已经接近尾声了，万千的祝福伴随着梦想组成一组旋律，将你我的心温暖!
戴：伴着优美的旋律;我们燃烧*，积蓄力量;
吴：和着青春的节拍;开拓创新、谱写新的辉煌。
合：年华似水，浇灌青春，我要我的精彩在掌心绽放!
吴：老师们、同学们，绽放似水年华新生才艺大赛到此结束，祝大家万事如意、心想事成!
古诗的主持词串词篇五
男（甲）：红花开满天，浓雾锁江天，我们跟随夏天的脚步在美丽校园中快乐生活。女（甲）：奇文共欣赏，读书破万卷，我们跟随诗人的神韵在诗意校园中感受经典。男（乙）：夏日的微风掀开了中华诗国的宝库，一首首唐诗宋词就从幽幽远古跳跃出来。女（乙）：和煦的阳光照耀着祖国花朵，一首首唐诗宋词就从他们口中传唱出来。男（甲）：字字珠玑，女（甲）：句句经典！男（乙）：声声诵读，女（乙）：津津有味。
女：古诗是我们中华民族文学宝库里的明珠，在历史的长河中闪着璀璨的光芒。
男：现在就让我们一起吟诵千古流传的伟大诗篇，跟随诗人去欣赏四季风景美丽的轮回。
女：绚烂的四季，诗意的童年。请欣赏朗诵《校园四季歌》。朗诵者：九年二班的刘博宇等。
男：理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。女：一个没有理想的人，就像鸟儿没有翅膀，就像打桩的没有准备。男：没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活;女：与理想一起飞翔，用真情呵护生命年轮的成长。
下面公布一号选手得分情况却掉一个最高分。
下面公布二号选手得分情况却掉一个最高分。
去掉一个最低分2号选手最后得分为男：“忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。”相信大家都知道，这是古文《口技》中的一段话，充分表现了口技艺人的高超技艺！
下面公布三号选手得分情况却掉一个最高分。
下面公布四号选手得分情况却掉一个最高分。
下面公布五号选手得分情况却掉一个最高分。
下面公布六号选手得分情况却掉一个最高分。
去掉一个最低分6号选手最后得分为女：一百年前，他寄中国少年，兴少年中国，表达一位志士的疾呼和憧憬。
男：今天，复兴的中华，又迈进了一个新的盛世。但他的《少年中国说》读来依旧让我们热血沸腾，心潮澎湃。他就是梁启超。
女：请欣赏朗诵《少年中国说》朗诵者：八年二班田明张志华等。
下面公布七号选手得分情况却掉一个最高分。
朗诵者：九年一班刘薇。
下面公布八号选手得分情况却掉一个最高分。
下面公布10号选手得分情况却掉一个最高分。
去掉一个最低分10号选手最后得分为男：每个人都有两个母亲，一个是生养我们的母亲，一个是我们共同的祖**亲。
女：祖国是我们成长的乐园，祖国是我们腾飞的基石，让我们把最精彩的表演献给祖国，让我们把最美好的祝福献给祖国。
男：请欣赏朗诵《我的祖国》朗诵者八年二班田明等。
下面公布11号选手得分情况却掉一个最高分。
去掉一个最低分11号选手最后得分为女：五千年大浪淘沙，有多少爱恨情愁吟咏成千古绝唱。男：五千年沧海桑田，有多少历史华章沉淀为一路芬芳。
女：今天，我们将敲响那古老的编钟，在诗的语言里徜徉，任久远的历史在耳边回荡。男：今天，我们将触碰这年轻的梦想，在诗的节奏里昂扬，随五彩的未来一起点亮。
女：请欣赏朗诵《中华颂》朗诵者八年二班田明、张志华。
下面公布12号选手得分情况却掉一个最高分。
去掉一个最低分12号选手最后得分为男：花木兰女扮男装，带父从军的故事，可谓家喻户晓妇孺皆知。
女：千百年来，花木兰的故事被讲编成戏曲广为传唱。她的形象也一直受人们喜爱。
下面公布13号选手得分情况却掉一个最高分。
下面公布14号选手得分情况却掉一个最高分。
下面公布15号选手得分情况却掉一个最高分。
去掉一个最低分15号选手最后得分为。
下面公布16号选手得分情况却掉一个最高分。
女：让我们学诗、用诗、赏诗、写诗，让经典诗词丰富我们的生活，美化我们的心灵；男：让我们生活有诗意，心中有诗情，做一名感情丰富，心灵高尚，会生活、懂生活、爱生活的人，女：让我们：把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来。男：敖力布皋镇中学中华经典诗文朗诵大赛到此结束女：谢谢大家的参与和支持！谢谢！
泱泱华夏情，壮哉中国梦。中国已走过5000年的风风雨雨，有辉煌与困难，有曲折与进步。但她并没有老去，而是孕育着新的梦想和希望。
一个民族没有优秀的精神品格，就不可能屹立于世界先进民族之林；
古诗的主持词串词篇六
串词是在晚会、联欢会等大型联欢活动中，主持人把前后节目，把整台节目恰到好处的联系在一起的关键性词语。串词是一门艺术，一般来说有固定的套路。
一、构思。
顾大局串词以主题为线索，自成一线，不管照游离于主题之外的节目。
一般来说，节目单是在串词以前编排出来了的，这个时候，串词是以节目为基础进行编撰的。当节目是围绕一个主题选择编排的，这样串词就容易围绕主题进行;如果节目是拼凑的，(即不是围绕主题编排的)那么串词根本就无法以节目为蓝本来进行，这个时候，串词作者就只能把握住主题进行串词创作，而不能去照顾个别与主题无关的节目。在照顾整体的情况下，与主题无关的则另行考虑，在乡镇、街道文化站组织的节目，往往不能按主题编排节目，这样的节目就可以采用“随波逐流”的方法来进行串词创作。即在整体上不考虑文艺节目的宣传主题，只在个别与主题有关的节目串词才考虑主题宣传，串词更多的是只考虑上下节目之间的联系，或者承上，或者启下。串词是单点聚焦，就是只顾一点，不及其余。单点聚集是最次的一种方法，即串词只针对每个节目进行考虑。虽然，这会使一台节目难以形成一个整体，这应该是没有办法的办法。
2、串词的使用形式。
单人的，单人使用的串词只考虑一个人，双人的，往往是一男一女配对，这种形式是目前共认的比较理想的主持人搭配。一男一女，可考虑声音的特征，一柔美，一阳刚，在语言的设置可将柔美的词让女主持使用，阳刚的词拿给男主持使用。比如：
天为什么这样蓝?
只因战争远离了我们。
地为什么这样绿?
那是和平人们的辛苦。
有时候，也有使用两个女性主持的，这样，阴阳搭配的特征便不复存在。三人的，不常用，只有在一些大型的演出上才使用。这种搭配，其优点在于齐诵，两人，可以是一问一答，而三人则可以一人问两人答。在群众性的节目主持中，使用三个节目主持人是很少见的，但是随着群众文艺演出的发展，逐渐增多应该是可能的。三人主持，可以是一人为主，两人配合;也可以是两人为主一人配合，或者是一人综合既这一个人的语言总是在总是在总评的位置上。三人主持，最好不要平均分配串词，不然能以突出中心主持人。仅让每个人上台后，无话说，或者少话说。三人主持最大的优势可能还在于朗诵，两人诵，一人总结。主要分问答式、呼应式和聊天式。聊天式，又可称为对讲式聊天式的串词，其实用不着刻意写，只是拟一个提纲即可，因为，这样的串词，是口语，说得不太流畅、甚至有点结巴也是许可的，因为它的不刻意，观众也反倒有一种轻松感，例如：
男：小王，最近你到哪里去了?
女：我呀，到井冈山去了一趟。
男：人多吗?
女：哎呀，还真不少。我去的时候正是xx大召开前夕，那里真是人山人海^。
二、串词的构成要素。
1、思想的深刻性。
2、知识的广泛性。
3、宣传主题的专业性。
对于串词作者来说，第一次都是一次挑战，不同的宣传主题，都要求作者去熟习，这些和的确有些为难，如建军节宣传，串词作者就应该熟习中国人民解放军建军以来的大事有所了解;税务宣传，就必须要求作者对现在的税务知识有所了解，所以串词作者应该是知识面广，接受能力强。
4、语言的抒情性。
5、娱乐节目的趣味性及其它。
三、串词的语言特征。
(串词的语言，可以说是用尽了所有的修辞手法，我们不可能去全讲，因此只能讲一些比较常用的手法)。
1、抒情重于叙述。
2、多排比、重复句。
3、多拟人、4、注重音节。
串词要求语言优美，它必须追求朗朗上口、铿锵有力，讲究抑扬顿挫，因而，串词语言注意章节美。
5、语义的浅白性。
串词不论怎么写，有一个原则，就是语言必须通俗易懂。因为串词是一次过，观众没有回味的余地，如果深奥了，观众没法接受到你的信息，编撰者的目的就无法达到。
串词要根据整台演出的风格来决定，如庄重、如轻松。如庄重的文艺演出，其辞典雅，语言上要求规范，往往诙谐幽默的语言就只能放弃，娱乐性演出，语言则大可诙谐幽默，让观众愉快就是目的，串词大可不必太严肃。纯商业性的演出，可以以诙谐幽默为主，似乎是可以不必准备串词的，因为，让观众愉快就是目的。观众喜欢什么就说什么;宣传商品、产品，商家、厂家，则必须围绕这些出资赞助单位来编写串词，他们高兴，串词作者的任务就完成了。
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古诗的主持词串词篇七
开场白：
亲爱的老师们、同学们：
大家早上好!
夏日的热度尚未消退，我们又回到了九月的校园。沐浴晨光，充满了新学年的希望;再起秋风，吹拂着跳动的心房。清爽的季节里，我们欢聚一堂;和谐的气氛中，让我们倾诉心声。敞开你我的心扉，共享这难得的时刻。
~~学校20~~年秋季开学典礼现在开始。
第一项：整理队伍!
全体同学，立正，向右转!向右转!向右转!向右转!向前看!稍息!立正!稍息!
第二项：升旗仪式。
全体，立正!现在举行升旗仪式!
升中华人民共和国国旗、奏中华人民共和国国歌。
齐唱中华人民共和国国歌，敬礼!
礼毕!
第三项：欢迎新老师和新同学!
新学期，我们的校园里来了许多的新面孔，除了一年级小同学，还有转入我校的新同学，更有我们的新老师。
接下来，我向同学们介绍刚刚来到我们学校的新老师!
(介绍新老师，请新老师到台前亮相：.......)
让我们用最热烈的掌声欢迎新老师的到来。
第四项：校长致词
我们新中学校之所以能够蓬勃发展，是因为我们有勤奋博学、进取争先、热爱祖国、献身教育的校领导和老师们!
新的学期，新的希望，下面，我们以热烈的掌声欢迎校长~~老师为本次开学典礼致辞。
(~~校长讲话)
让我们再一次用热烈的掌声感谢校长~~老师，从他的谆谆教诲中，我们进一步明确了新学期的奋斗目标，努力的方向。
第五项：
我们来学校做什么?我们的主要任务是什么?我们来学校是学习的，学习如何做人和做事。学习怎样安排，学校对教学有什么要求?这些我们都要清楚，现在请学校教导处主任~~老师给老师和同学们讲话。
(~主任讲话)
第六项：
良好的行为习惯，是人成长中十分重要的方面，没有良好习惯的人注定难成气候。保持良好的校风校貌、班风学风，师生有良好的精神状态，我们的学校、我们的事业才能发展。具体该怎样做?下面有请政教处负责人~~老师讲话。
(张老师讲话)
第七项：
我校灾后恢复重建工作，现已经全面完成，学校面貌由此发生了明显的变化。合理有效、节约使用教育教学资源，跟国家建设和发展紧密相连。但是过去，我们在班级、功能室、学校公共财物等管理上，以及用餐浪费上，还有一些不足之处。下面，我们请学校办公室主任~~老师讲一讲有关要求。
(~主任讲话)
第八项：我的希望……
同学们，从你们的掌声里，我深深地体会到了激情和力量。
我们学校有不错的教学设施，爱岗敬业的教师，更重要的是有勤奋好学的学生。同学们要在学校所提供的条件下博学广闻、进取争先，掌握扎实的文化知识，全面提高综合素质，学会学习、学会做人，为将来立足社会、奉献社会打下扎实的基础。
我们的老师用自己的双肩把我们的人生托起。无私奉献是老师的信念，我们的成长是老师的希冀。我们新中学校有一批高素质的教师队伍，他们乐于奉献、以校为家;他们热爱教育、富于创造，精雕细刻;说他们是老师、不如说他们更像是同学们的父母，在同学们成长的路途上无私地撒播着阳光雨露。在教师节即将到来之际，在此，向我们的老师表达深深的祝福!让我们再次以热烈的掌声表达对全体老师的敬意、谢意!
结束语：
校长的要求，老师的教诲，同学的心声，我们要时时铭记在心。
现在，请让我用《新中学校赋》最后一段来结束今天的开学典礼：负笈童蒙兮金秋来校，志存高远兮九载业成;长江后浪兮推涌前浪，未来岁月兮奋翮鹏程。愿吾师生，珍惜寸阴，放飞理想兮更进一层;山登绝顶兮人立高峰，知探无涯兮我臻上乘。
祝各位老师身体健康、工作顺心!谢谢大家!
我宣布：~~学校20~~年秋期开学典礼到此结束。
古诗的主持词串词篇八
a：本次升旗仪式由我们五.二李光祥中队主持。我是主持人周晓宇。
b：我是主持人孙越洋。
a：迎着春风和希望，四月的歌声已经响起，含着红色和庄严。再过几天就是清明节了，清明，是我国的二十四节气之一，清明一到，气温升高，雨量增多，正是春耕春种的大好时节。故有“植树造林，莫过清明”的农谚。春光明媚、草木吐绿的清明时节，也是人们春游、踏青的好时机。
b：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”每到此时，人们总会祭扫祖先的灵墓，目的是在传承每一家生生不息的家风和美德。可是，同学们，你们想过吗?我们的亲人仅仅是与我们有血缘关系的人吗?不是的，还有那些为国捐躯、用生命和鲜血浇灌了中华沃土的烈士们。
a：今天在这庄严的升旗仪式上，我们凝视着烈士鲜血所染的国旗，不觉思绪又回到那艰苦峥嵘的岁月。祖国危难之时，无数爱国志士挺身而出，为了祖国的独立统一和人民的解放，甘洒一腔热血。
b：清明节也是民族扫墓节。先烈们的功绩是不朽的，他们的精神是永存的，共和国不会忘记他们!人民不会忘记他们!
一、宣布：“寻英雄革命路、展领巾爱国志”主题升旗仪式现在开始!
二、宣讲升旗手事迹
担任本次升旗仪式的升旗手的是华旭、苏和光治两名少先队员，护旗手是弭云朗的张栩然两名少先队员。
华旭是我中队的普通少先队员，他有着一副关心班集体的热心肠，中队中的大事小情都被装在她那双清澈明亮的大眼睛里，买鱼缸用品，为班集体买清扫用具，帮老师挂班级储物柜，挡帘……她就是我们中队的小雷锋。
苏和光治是一位日本的学生，他在文明礼仪方面是我们班同学的榜样。他是学校足球队的队员，更难得可贵的是大运动量的足球训练后，他还能坚持按时完成作业，每天放学后，他总主动帮助老师分担班务。老师总夸他把简单的事坚持做就不简单。
弭云朗是一个调皮好动的孩子，以前的他上课总管不住自己，但是自从班干部改选之后，他担任了卫生委员，如今的他就像变了个人似的，早晨他到分担区清扫，检查同学值日，成为老师的里的小助手。虽然他在某些方面还有些不足，但我们相信他一定会迎头赶上的。
张栩然，他是我中队一个厚道、善良的男孩子，从中心小学转入我中队后，他的自律守纪给同学们留下深刻的印象。班干部改选中，他当选了纪律委员，他对待工作认真尽职，大家都信服他。他还很有上进心，我们相信用不了多久他便会适应新环境，从而表现得更加出色!
所以我中队一致推选他们为本次升旗仪式的升旗手和护旗手。
三、请中队辅导员孙老师和校外辅导员李阿姨为他们佩戴升旗手和护旗手绶带。
四、请升旗手和护旗手步入光荣的升旗台。
五、请国旗护卫队出旗，敬礼。
六、升国旗，奏国歌，唱国歌。
七、a:美丽的花瓣飘飘洒洒，在快乐的校园里，在灿烂的阳光下，片片化作七色彩霞，多么熟悉的旋律啊，让我们再次唱响他吧，唱校歌。
八、(齐)我们的校风是：乐学，创新，求美，健体
我们的学风是：学会做人学会学习学会生活学会合作学会发展
我们的校训是：求真求实求新求特发展特色创建名校
古诗的主持词串词篇九
晚会串词你写过吗?是否很头疼?下面是查字典本站为你整理的关于万能主持词串词大全，欢迎借鉴!
2-3：过去一年里，有辛酸，有欢乐，接下来——。
3-4：半年后，我们又将送走一批毕业生，接下来，我们为他们送上——。
4-7：在这寒冷的冬天，让运动给我们带来健康的温暖。接下来是组舞——。
9-10：快乐的时光总是过得很快，但是，希望我们能将它保存《7天7世纪》。
20-21：转瞬间，新年的钟声敲响了，让我们双手合十，共同为我们的明天，我们的下一年祈祷吧!结束语：伴着新年的到来，我们的元旦春节晚会到此结束了!希望在新的一年里，同学们能够事事顺利！
主持人串词。
董：尊敬的各位老师、亲爱的同学们，周：大家晚上好。
董：秋高气爽、温阳普照。
周：激情澎湃、盛世欢腾。
董：在这播种希望、描绘锦绣的季节里。
周：在这挥洒豪情、憧憬未来的深秋里。
董：我们迎来了今晚这另人难忘的时刻。
周：今天，是喜悦让我们相聚在一起;今天，是共同的畅想让我们手拉手来到这里;董：今天，是梦想让我们的心碰撞在一起;今天，是我们用青年的朝气将激情的火焰点燃的时刻。
董：迎着太阳，让们铺开七彩的画卷，周：迎着未来，让我们书写豪迈的誓言。
董：综艺展示协会迎新晚会正式开始。
踏着春天的脚步;我们挥洒汗水，收获希望。
伴着优美的旋律;我们燃烧激情，积蓄力量;。
和着青春的节拍;我们齐心协力，共同拼搏，跟着时代的步伐;我们积极进取、奋勇争先;。
让我们奏起嘹亮的乐章;我们开拓创新、谱写新的辉煌。
老师们、同学们，舞动的春天艺术教育展示会到此结束，祝大家。
(合)新年快乐，万事如意、心想事成!
校园沸腾春来早。
师生团结佳话多。
燕舞莺歌喜盈在地。
桃欢李笑春满校园。
用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和。
生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向，让我。
们共同努力，不懈地摇桨，共创平安校园。
新港十佳歌手迎新生晚会主持人稿。
开场：hjk。
致辞：邸：尊敬的各位领导，亲爱的同学大家下午好!
于：在这美好的日子里，在这诗与画流动的时刻，大家相聚在此，为迎接“新港”的又一批舞动着的青春而欢歌一堂。
邸：青春是生命的春天，她代表着人生过程中一段如花似锦的年华，溜走的悠悠岁月，拉不开你我的时空距离。
于：终于在今天为您公布了。现在有请我们的申校长为大家公布获奖名单。
a：《欧若啦》(无报幕，直接演)。
a：《东风破》(无报幕)。
邸：激动人心的时刻马上就要到来了，现在有请我们的徐处长为大家公布十佳歌手获奖名单5名。
邸：请大家欣赏由05---1班于晖为我们带来的一个单人多角色的小品。
邸：大家已经知道了5名十佳歌手的名字，那么接下来由我们的安置办张主任为大家公布另外5名歌手名单。
邸：此时此刻我们的心在跳动，在这活力的时代我们感谢老师，感谢领导，让我们在新港快乐的成长。
于：我们无法表达出自己的心声，我们可以用对联述说我们的心情。
邸：上联是“新港迎新，师恩浩荡感八方天地”
于：下联是“十佳献艺，生声振天惊九州华夏”横批：共创辉煌。
第一，要首先抓住人的眼球，通过对所有来宾的问候，将观众的注意力全部吸引过来。比如：“尊敬的各位领导，亲爱的观众朋友们：大家好!”这样的问候，可以让所有的观众都对号入座，调动起观众的参与热情并迅速投入到节目的欣赏中去。还要对现场和当时情景加以描述，让观众感到熟悉、感到亲切自然，乐于接受。
第二，把观众们的注意力吸引到这里之后，应该尽快地切入会议的主题，进入节目欣赏。开场白写得再好，也不能好无休止的朗诵下去，因为这里不是诗歌朗诵会;所以，将观众的情绪调动起来以后，应迅速切入主题，让观众进入第一个节目的欣赏，让活动演出拉开帷幕。
三、提升主持词的文化内涵，在主持词的写作当中进行一些文化含义的添加。在不增加篇幅的情况下，应尽量增加文化内涵，寓教于乐，不断提高观众的文化知识和素养。采用和历史文化有关的表述方法去写作。
四、关注对象，增强艺术表现力。比如为少年儿童写作的主持词，在语言的表述中应尽量采用具有少年儿童特征的语言。具有少儿特点的语言容易拉近观众的距离，很容易被少儿所接受;否则，过分成人化的语言，则失去了儿童天真的特性。
五、借用诗词和散文诗等的写作手法，提高主持词的艺术感染力。中国的诗词经过几千年的发展，已经成为一种独特的文化景观。格律诗词讲究修辞，用字精炼，语句结构规范，意境含蓄深远，叙事、抒情柔和一体，典故、哲理浑然天成，在主持词的写作中，不可能严格按照旧体诗词的句式和字数(甚至词性对仗)和平仄声调(包括韵脚)去写作，而是写出诗风词韵就很可以了。
古诗的主持词串词篇十
男：光阴荏苒。
女：时光飞逝。
男：春华秋实。
女：春种秋收。
男：又是一年风雨兼程。
女：又是一年顷情奉献。
合：迎来了充满希望的20xx年。
女：大家辞旧迎新。
男：大家继往开来。
女：20xx年渐行渐远。
男：20xx年破浪而来。
女：大家欢聚一堂。
男：大家热情激。
女：大家追逐的梦想。
男：大家奔向新的征程。
女：用辛勤的汗水迎接明天的太阳。
男：用稳健的经营培育未来的花朵。
女：为了美好为了明天为了未来。
男：大家开拓大家创新大家奋斗。
女：营造快乐和幸福。
男：酿造欢乐和吉祥。
合：请您欣赏等的舞蹈《欢乐颂》。
女：一段欢乐吉祥的乐曲，展开了大家元旦晚会的序幕。
男：一段热烈的舞蹈，预示着大家的美景。
女：那么，大家究竟怎样为之努力奋斗呢?
男：请欣赏精彩呈献的三句半。
女：一段诙谐幽默的曲艺节目，让大家看到了一年来领导职工的辛苦和付出。
男：为了今天的美好，大家努力奋斗着。
女：为了明天的精彩，大家一致在努力。
男：下面的节目，也许会让更多的人感受到曾经的浪漫和感动。
女：接下来请欣赏等呈献的歌伴舞。
男：《莫斯科郊外的晚上》。
男：深秋的'花园。
女：明媚的月光。
男：还有一对幸福的情侣。
女：令人陶醉的夜晚。
男：让大家记住那个晚上和今天的晚会吧。
女：留住昨天留住今夜。
男：接下来请参加今晚的幸运大奖抽取。
女：首先开始今晚等奖抽取。
男：请上台抽取等奖。
男：(公布获奖人)。
女：(公布获奖奖品)。
男：祝贺获奖人获奖。
女：祝获奖人新年好运，幸福快相随。
男：接下来，继续欣赏晚会节目。
女：请欣赏热情，火爆的劲舞。
男：有请等呈献。
合：踢踏舞《绿光》。
女：踢踏舞火爆热烈。
男：充满青春的靓丽。
女：接下来会是什么节目呢?
男：请欣赏精典歌曲《上海滩》主题曲。
女：有请。
女：真的是很精彩，味道好极了。
男：让时光倒流，回到从前。
女：精典，怀旧。
男：有滋有味。
女：下面请欣赏现代时尚节目。
男：请看的时尚秀表演。
男：欣赏过古典、怀旧、现代节目，让大家再度轻松一下。
女：让大家再度揭晓今天的幸运大奖。
男：有请隆重出场。
女：抽取今晚的等奖。
男：(公布获奖人)。
女：(公布获奖奖品)。
男：工作千头万绪。
女：各个环节环环相扣。
男：紧张而忙碌。
女：细致而辛苦。
男：也许深藏不外露。
女：也许别有小洞天。
男：有请。
女：呈献别样的精彩。
男：另类风格的独唱。
女：好一个另类独唱。
男：好一个别样保安。
女：热情奔放让人刮目相看。
男：激昂慷慨令人一曲难忘。
女：下面请听诗朗颂《宫爆鸡丁》。
男：有请。
男：别具一格的诗朗颂。
女：让人若有所思，浮想联翩。
男：似乎让人有些安静了一些。
女：那么就再热烈一些?
男：再燃起一把火?
女：点燃。
男：唱响梦想。
女：请欣赏歌曲串烧。
男：有请等。
男：歌曲串烧的确热情似火。
女：梦里梦外都是爱。
男：年轻的心情有所系爱有所钟。
女：还有更抒情的。
男：是吗?
女：你看太阳爬上来了。
男：哦，他们过来了。
女：请欣赏等的舞蹈《青春舞曲》。
男：青春靓丽。
女：青春无价。
男：青春无限美好。
女：因为大家正年轻。
男：请继续欣赏等给大家带来的现代舞《大家正年轻》。
女：太好了一一一大家正年轻。
男：太好了一一一大家正年轻。
女：年轻，不仅仅是年龄。
男：年轻，也不仅仅是美好。
女：年轻，不仅仅是青春。
男：年轻，不仅仅是荣耀。
女：年轻是积累。
男：年轻是努力。
女：年轻是奋斗。
男：年轻是回报。
女：年轻是责任。
男：年轻是奉献。
女：今天的成长会使大家明天更加成熟。
男：明天的成熟会让大家更加珍惜今天。
女：抓住今天才会更加年轻。
男：拥有今天才能把握未来。
女：今天大家在此相聚。
男：明天大家创造辉煌。
女：明天的太阳正在东方喷薄欲出。
男：新的一年正在不远处悄然面来。
女：祝各位领导、各位来宾新年健康快乐。
男：祝各位同事、各位朋友新年幸福吉祥。
合：祝大家万事如意、心想速事成。
男：祝大家举杯畅饮共享美好。
女：祝大家笑口常开、共度良宵。
合：祝大家新年新气象。
祝大家新年新面貌。
实现理想，走向成功!
幼1：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。
幼2：尽管，我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。
师1：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声——。
师2：谢谢你们，辛勤的老师!谢谢你们，还在辛勤劳动的爸爸妈妈们!
师1：百花幼儿园庆六一文艺晚会——现在开始!
中三班《洗刷刷》。
幼1：小搓板四方方，肥皂泡白花花，
幼2：小朋友爱劳动，我们都是好宝宝。
合：请欣赏舞蹈《洗刷刷》。
大二班《孔雀舞》。
师1：美丽的孔雀高贵而优雅，它带给我们的是一种美的享受。
师2：接下来让我们一起走近美丽而神秘的傣族姑娘，体验《孔雀舞》的独特魅力。
大大班《隐形的翅膀》。
师1：童年是一支歌，跳跃着美妙的音符。
师2：童年是一首诗，充满了幻想和憧憬。
师1：请欣赏手语操《隐形的翅膀》。
舞蹈班《春晓》。
学校元旦主持主持词范文合集六篇。
古诗的主持词串词篇十一
女：今天，我们带着衷心的祝福和美好的希望，在这里欢聚。
合：共同庆祝xxxx年六一国际儿童节!
男：在此，我代表东蒋小学的全体老师，祝全体小朋友们节日快乐。
(女)下面请欣赏一年级小朋友为我们带来的诗朗诵《庆六一》。
(男)礼貌是接近自己与他人的一座桥梁，讲礼貌的人容易让人接受，成为一个受欢迎的人，请欣赏三年级同学给我们带来的相声《讲礼貌》。
(女)通过刚才这个相声，我们知道了讲礼貌也要分场合。让我们再次为他们的精彩表演鼓掌。精彩的相声过后，让我们一起欣赏五年级同学给我们带来的舞蹈《棉花糖》。
(男)爱是一种从内心发出的关心和照顾，没有华丽的言语，没有哗众取宠的行动，只有在点点滴滴一言一行中你能感受得到。那样平实，那样坚定。让我们在二年级同学的手语操《爱的奉献》中，用心去感受爱吧!
(男)王菲同学的表演真是精彩极了，下面我们用热烈的掌声欢迎四年级同学为我们带来的歌伴舞《蜗牛和黄鹂鸟》。
(女)四年级的歌伴舞真是精彩啊!同学们，你们见过吹牛大王吗?你想领略他们的风采吗?您瞧，今天我们现场就来了两位吹牛专家。下面一起欣赏由三年级两位小同学带来的相声《吹牛》。
(男)看来同学们个个都是舞林高手啊，接下来还是舞蹈《加油歌》，继续由二年级的同学表演，大家欢迎。
(女)伴随着阵阵欢快的音乐，一群天真无邪的小朋友将用锣鼓来庆祝欢乐的童年。有请四年级的小朋友，为我们带来三句半《庆六一》。
(男)三句半的形式很新颖，敲锣打鼓表真情，大家为她们来喝彩，掌声!哈哈，现学现卖，还是继续看看同学们的精彩节目吧，下面有请一年级小朋友带来的大合唱《猫咪别淘气》。欢迎他们上场。
(女)一年级的小同学这么努力，我们学前班的小朋友也不甘示弱啊!下面是学前班小朋友带来的舞蹈《》，请热烈欢迎他们。
(男)热闹的歌舞过后，让我们静静地聆听由五年级同学的独唱《童心是小鸟》。掌声欢迎。
(女)红领巾是爱，爱是红飘带，系在我胸前，爱心处处在，多么感人的语言，是我们每位少先队员的心声。下面请欣赏四年级同学带来的大合唱《中国少年先锋队队歌》。请大家跟随他们一起唱吧。
(结束语)。
男：童年的游戏永远难忘，童年的歌声多么动听，童年的生活最最幸福。
女：我们用稚嫩的小手，五彩的画笔，去描绘欢乐的童年!
男：我们用优美的舞姿，欢快的旋律，去感恩给我们幸福的人们!
女：我们是新世纪的雏鹰，我们和时代的脉搏一起跳动，我们与祖国同呼吸共命运。
男：展望未来的一切，我们更加珍惜美好的六月。
女：拥抱美好的六月，我们协力再创辉煌的未来!男：东蒋小学庆六一文艺汇演到此结束，感谢各位领导的光临和各位家长的参与。
女：让我们明年再相会。
合：再见。
主持联欢会主持词锦集八篇。
古诗的主持词串词篇十二
司仪：先生们，女士们，各位尊敬的来宾，大家好!!
男：我是。
女：我是。首先请允许我们两个代表philps中国投资有限公司上海分公司向今天在场所有的嘉宾和各位亲爱的同仁们，表示最热烈的欢迎!
男：philips’eveningof20xx，20xx飞利浦之夜来到了大剧院望星空，在这美丽的星空下，我们将一起度过三个小时的美妙时光。
女：是的，今天晚上我们为大家精心准备了一台充分强调同分共享的参与性的晚会。除了精彩的演出让大家欣赏个够之外，今年最大的特别之处是设置了非常有意思的团队游戏。要考考大家的脑力、眼力、体力、判断力......
男：尤其是团队的合作能力，看看我们精英的philips团队到底有多优秀，看看大家的默契程度，看看谁又能够最终脱颖而出拔得头筹?大家不妨在品尝美食的同时，好好准备一下吧，当然，获胜者都会得到令你惊喜的礼品，满载而归。希望各位来宾能在这里度过一个轻松，愉快，精彩，难忘的philips之夜!!
3/19:05公司高层致开幕辞。
女：转眼又一年了。在这一年中，我们philips中国投资有限公司上海分公司又有了哪些骄人的成绩?又加入了多少新生力量?又有哪些荣耀可以来和在座所有的同仁们一起分享的呢?首先我们就有请mr.为大家致开幕词。
4/19:15全场举杯敬酒仪式。
致辞完毕。
两位司仪手持酒杯上场，与mr.一起向全场嘉宾举杯致意。
(配合vip的祝酒辞，挑动营造全场共同参与的气氛，制造一次热场。)。
男/女：干杯!
男：好，谢谢!再次谢谢mr.!
5/19:30表演一：philips员工戏曲大联唱(research)。
男：今天来参加我们年会的朋友们真是济济一堂，藏龙卧虎。
女：怎么讲?
男：philips之所以能够一直大声宣告“让我们做的更好”，就是因为整个philips团队人才济济精英辈出啊。今天在这个一年一度的philips武林大会上，各个部门都拿出了精心准备的独门绝招来比试比试呢。
女：没错。接下来首先亮相的，就是我们philips的高精尖人才方阵——我们的research部门。他们为大家带来的节目，那可是没有几年功底练不出来的，一般卡拉ok你是听不到的那一种。
男：好，有请research部门为大家带来的开门大戏——中华戏曲大联唱。
6/19:55游戏一“相扑大比拼”(体能竞技类)。
女：谢谢!谢谢research的同事们精彩的演出。
男：果然是藏而不露啊，没想到平时西装革履的先生裙裾飘飘的小姐们居然还有这等本事呢。
(参加者上台站好)。
男：现在我们的选手都在这里了，我们把所有的参加者分成两个方阵，每个方阵各5个人，都是3位先生2位小姐，非常公平。这边是a方阵，我们请选个队长请个名字。这边是b方阵，同样选个队长起个名字。请问哪一位是队长?你们队伍的名字分别是?好的，现在队伍已经成立了，请teresa来宣布游戏规则。
女：这个游戏的名字叫做“相扑大比拼”，大家一听到这个名字也就猜到是怎么一回事了。没错，我们的选手就要在这个台上当一回相扑运动员。不过大家不要紧张，这里谁也没有专业相扑运动员的身材，我们的小姐尤其都是窈窕淑女，可怎么“比拼”法呢?所以呀，我们为大家准备了特制的——philips相扑服!
男：就是这个了，我们的选手就要穿上这一件特别制作的又厚又结实又不怕撞的相扑服进行比赛。
女：是的，比赛规则很简单，每个队各有5名选手，分别和对方的选手进行一一对决，当然，规定是男选手和男选手比赛，女选手和女选手比赛。在地上我们事先已经划出了一个竞赛圈，选手就是在这个圈子里面相扑，规定不可以攻击对方的头部或者是踢对方的腿，谁先把对手撞出这个圈子的为胜者。全场比赛采用5局3胜制，最后胜利的队伍会获得我们今天的“philips相扑金腰带奖。”
当然有丰厚的奖品会送给你们。
好，现在，philips相扑大比拼正式开始!
7/20:10表演二：扬琴、琵琶、古筝协奏曲表演。
男/女：祝大家心想事成!马到成功!
男：中国人在所有的节庆之中，最最重视的当然是辞旧迎新的春节了。在这个传统的佳节里，我们要吃年夜饭，要守岁，要给小孩子压岁钱，还有吃饺子吃汤团等等的习俗。
校园星光熠熠文艺晚会串词串词。
主持运动会主持词范本汇总四篇。
实用的主持的主持词模板汇总七篇。
关于主持联欢会主持词范本汇总九篇。
古诗的主持词串词篇十三
乙：孩提时就有一个渴望，渴望肩能生出翅膀。
丙：像蝴蝶一样穿梭，陶醉于花的芬芳;。
丁：像海燕一样呐喊，勇敢的搏击风浪。
甲：在大地的怀抱中，跳动的音符圆了我儿时的梦幻;。
乙：在闪亮的聚光灯下，飞旋的舞步成就我青春的渴望。
丙：尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们，欢迎来到20--级音乐学班“舞蹈编导专场晚会”。下面请允许我介绍莅临本次晚会的嘉宾，他们分别是：
丁：十分欢迎各位，以及到场的所有观众朋友们。
甲：经过同学们一个多月的辛苦排练，我们为大家献上本场晚会。在此期间许多同学只要一有空闲时间就来到舞蹈教室进行排练。
乙：虽然我们不是专业的舞蹈团队，但我们有一个非常负责任的老师，-老师有时即使生病也坚持与我们一起排练，在她的的辛勤指导下我们取得了很大的进步，我班辅导员张芷婧老师虽然身体不便，也仍然时刻关心本次晚会的进展。
丙：我系领导也非常重视对学生专业素质的培养，为我们提供了本次登上舞台的机会，使我们能由理论走向实践，陈艳伟副主任还亲临彩排现场进行指导。
丁：我们按照校领导制定的“就业能称职、创业有能力，深造有基础、发展有后劲”的应用型人才培养定位，坚持以第二课堂实践教学为载体，突出实践能力的培养和学生个性发展。
甲：今晚，就让我们一起在这里载歌载舞，
乙：今晚，就让我们一起在这里让理想之舟扬帆远航。
丙：茉莉原产于印度，叶色翠绿，花朵洁白，香气浓郁，满园花开也开不过它，
丁：下面请欣赏舞蹈《花茉莉》表演：邹红红马青梅王文桢。
4、丁：中华56个民族都是能歌善舞的民族，作为第一大民族的汉族当然也不例外，下面请欣赏由王文桢为大家带来的独舞《汉家小院》，有请。
5、甲：它眯着双眼?它点着脚尖?屋顶上的瓦片是它的琴键。
请欣赏刘小琳小朋友给我们带来的独舞《波斯猫》。瞧?它正一步一步向我们走来了。
6、乙：《女兵》是根据东北抗日联军女战士冷云等烈士英雄史实创作的舞蹈作品。编导用革命现实主义的创作方法，把生活的真实转化为艺术的真实，生动地再现了“中华圣女”抗日民族女英雄的光辉形象。
丙：请欣赏由-老师指导，邹红红等表演的舞蹈《女兵》。
7、丁：《青春舞曲》是一首短小精悍的新疆舞曲，并且深受中外人民喜爱。踏着节拍，让我们年青的心一起跳跃，让青春的理想一起飞扬。下面请欣赏由桂银雪编舞杨婉君秦怡等表演的舞蹈——《青春舞曲》。
8、甲：下面有请欣赏由10级音乐学男生带来的现代舞insomnia。
11、丁：子娟，你知道最近非常火的舞蹈吗?
甲：当然，骑马舞。
14、丁：古人云：台上一分钟，台下十年功，让我们一起走进我们优秀的舞蹈演员的日常的基本功训练。
结束舞：《神州共举杯》。
从大漠戈壁到东海之滨。
从北疆雪域到南国椰林。
涛涛江河水，拳拳赤子心。
巍巍昆仑山，浩浩中华魂。
请欣赏舞蹈《神州共举杯》编舞：杨婉君秦智慧表演：李丽胡丽郅瑞娟等。
结束语。
甲：青春是一首诗，诗行里写满对未来的向往;。
乙：青春是一幅画，每一种颜色都蕴含七彩光芒。
丙：青春，意味着无尽的活力，
丁：青春，让生命之火烈烈张扬。
甲：在母校这片热土上，我们尽展青春的亮丽，
乙：在师长关切的眼光中，我们迎风展翅翱翔。
丙：亲爱的母校，是您让我的羽翼逐渐丰满，
丁：敬爱的师长，是您在漫漫人生之路上，为我导航。
甲：感谢您，我的母校;。
乙：感谢您，我的师长!
丁：--学院音乐表演系首届舞蹈专场晚会到此结束。祝各位来宾、各位朋友。
合：身体健康，万事如意!
谢谢大家!晚安。
主持运动会主持词范本汇总四篇。
古诗的主持词串词篇十四
男：各位同学。
合：大家下午好。
女：秋风飒爽，伴着岁月的步伐，渐行渐远。
男：银装素裹，合着时代的节拍，姗姗而来。
女：今天，是舞蹈让我们相聚在一起。
男：今天，是共同的畅想让我们手拉手来到这里；
女：今天，是梦想让我们的心碰撞在一起。
男：今天，是我们用青春的朝气将激情的火焰点燃的时刻。
女：现在我宣布：炫舞青春舞蹈大赛。
合：正式开始！
女：无论您在哪里，我终会找到您，我想告诉您，妈妈，天亮了。现在请欣赏高二幼一《天亮了》表演者：，请高二幼四《独舞》做准备！
总结会议主持词本站合六篇。
关于酒店会议总结的范文主持词。
酒店总结会议的主持词范文。
公司年终总结会议主持词范文。
幼儿园家长发言主持词范文。
古诗的主持词串词篇十五
女：新的期待。
男：送你一千个祝福，祝福里有我的万语千言女：送你一万个祈祷，祈祷里是我晶莹的杯盏男：让欢笑伴着你，欢笑的名字叫灿烂女：让温馨伴着你，温馨的名字叫永远男：我的祝福飘在长风里，如歌如梦女：我的祈祷飘在雪花中，如诗入画男：没有松风的秋，雁去长空；女：没有飞雪的冬，乍暖还寒。
男：一夜高风凋碧树，凋不了青春不灭的火焰；
女：满地余寒露凝香，凝不住你绝美的年华。男：在这笑声与歌声汇成的海洋，女：在这永恒与温馨筑就的圣地，合：我们欢聚在一起。
女：让我们肩并肩。
男：让我们跳起来。
女：让我们唱起来。
男：歌唱春天。
女：歌唱未来。
合：歌唱辉煌的__年__班（结尾词）。
女：编成绚丽的岁月。
男：编成遐思的年华。
合：所有的日子都去吧，生活中我快乐地向前。
女：让我说一声新年好，看雪花飘舞，花儿如潮。
男：让过去的日子如水流，让将来的日子如拂晓。
女：愿雨里有你的收获，男：愿风中传你的捷报。
女：阳光中我为你祝福，男：月光下我为你祈祷。
合：岁岁年年，年年岁岁。
合：亲爱的老师、同学们。
合：再见。
古诗的主持词串词篇十六
男：各位同学。
合：大家下午好。
女：秋风飒爽，伴着岁月的步伐，渐行渐远。
男：银装素裹，合着时代的节拍，姗姗而来。
女：今天，是舞蹈让我们相聚在一起。
男：今天，是共同的畅想让我们手拉手来到这里；
女：今天，是梦想让我们的心碰撞在一起。
男：今天，是我们用青春的朝气将激情的火焰点燃的时刻。
女：现在我宣布：炫舞青春舞蹈大赛。
合：正式开始！
女：无论您在哪里，我终会找到您，我想告诉您，妈妈，天亮了。现在请欣赏高二幼一《天亮了》表演者：，请高二幼四《独舞》做准备！
校园星光熠熠文艺晚会串词串词。
