通过写心得体会可以帮助我们总结经验、发现问题，从而提高学习和工作的效果。在写心得体会时，我们要注意语法的正确性和语句的通顺性，避免出现错误和不流畅的表达。希望这些总结范文能够对大家的写作和总结有所帮助。

学习李万君个人事迹心得体会篇一

学习张桂梅同志先进事迹心得体会正文：学习张桂梅同志先进事迹心得体会我们学校这段时间组织学习了张桂梅同志的先进事迹。

张桂梅同志是边疆民族贫困地区教师的优秀代表，她的事迹平凡而伟大，思想朴实而闪光，在她身上集中体现了伟大的时代精神和中华民族的传统美德，展现了新时期人民教师的良好形象和共产党员的时代风采。张桂梅同志的先进模范事迹，充分体现了一名共产党员的崇高思想境界和高尚道德情操，充分体现了她对党和人民教育事业的无比热爱和忠诚。

张桂梅同志参加工作30多年来，爱岗敬业，无私奉献，深深扎根于边疆民族贫困地区，全身心地投入到教书育人的崇高事业中；她身患多种疾病，却常常超负荷地工作，以惊人的.毅力克服病痛的折磨，始终坚守在三尺讲台上；凭着对教育事业的热爱，不断学习先进的教学经验和教学方法，精心研究，积极探索教育规律和民族教育发展的新模式，因材施教，进行素质教育，总结出一套适合民族贫困山区教育特点的教学方法，教学成绩突出；她没有子女，生活节俭，把自己一天的生活费控制在3元以内，而拿出自己绝大部分工资接济困难学生，给没有学费的学生垫交学费，带患病的学生去看病，天冷了给他们添置衣被，把母亲般的慈爱全部献给学生和孤儿；她不仅生活上关心学生，而且积极培养学生学习兴趣和健康的业余爱好，从各个方面无微不至地关爱他们，与迷恋网络的学生同吃、同住、同学习，精心引导，细心照顾，使他们戒除了网瘾。

张桂梅为之苦苦追求的梦想一天天成为现实，她让伟大的母爱在奉献中不断延伸。作为一名战斗在一线的教师，我觉得和她相比较我深感惭愧，学习了张桂梅老师的事迹后，我决心以张桂梅同志为榜样，立足岗位，开拓进取，努力做好本职工作，教书育人，培养一批对国家有用的人才。

学习李万君个人事迹心得体会篇二

学习了姜霜菊同志的先进事迹后，感触很深。先进人物能够在平凡的本职岗位上取得突出成绩，得到领导和同事的一致肯定，这与他们勤于学习，善于思考，踏实工作，努力进取的精神是分不开的。通过学习他们的先进事迹，我觉得在以后的工作中应该做到：

姜霜菊同志先进人物最突出的一个特点和长处就是刻苦学习，善于思考，他们在做好本职工作的同时，能够主动自我加压，手不释卷，利用一切工余时间学习，钻研技术和业务知识，使自身工作能力和业务素质很快得到提高。要在工作中不断加强业务知识的学习，学会用新的理念、新的工作方式和手段、新的技术努力推进工作的创新和发展，并且要不断完善学习方法。要挤时间去学，持之以恒的学，结合现实去学，把学到的知识用于指导工作，反过来在实际工作中去检验所学的知识。

姜霜菊在自己的工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，以忘我的境界去干好每一项工作。为了保质保量完成工作任务，他们顾不得照顾家里的亲人，一心扑在工作上，从不计较个人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辞。通过学习先进，我觉得我们就要像他们一样用满腔热情，恪尽职守，勤奋踏实工作，以持之以恒和坚韧不拔的意志去完成各项工作任务。

姜霜菊同志脚踏实地，埋头苦干的工作作风可贵之处在于他们通过艰辛劳动，在本职岗位上取得一个又一个成绩的时候，能够耐得住寂寞，经得住考验，一如既往的踏实工作。

一是要务实，就是要知实情、说实话、想实招、求实效。想问题，办事情，要以是否符合客观实际为标准。

二是要勤勉，就是要发扬“老黄牛”的精神，把全部精力都用在工作上，做到夙兴夜寝，殚精竭虑。

三是要吃苦，就是要经受住苦与累的考验，勇挑重担，敢于到艰苦岗位和困难多的地方去工作，以累为荣，以苦为乐，永葆艰苦奋斗的作风。

对照先进的典型、榜样，我想：不管干什么工作，都应该保持一种激情，永远做到对党的事业、对自己的工作激情澎湃地干些事情。姜霜菊先进人物的先进事迹深深地撼动着我们每一个人的心灵，他们的人格魅力激励着我们不断前进，而他们所产生的精神力量，也必将转化成我们实实在在的行动。我要以两位先进人物为榜样，认真对照检查不足，切实改进提高工作，以更饱满的精神状态，以更务实的工作作风，扎扎实实、兢兢业业做好自己的本职工作，使自己的工作不断进步。

学习李万君个人事迹心得体会篇三

学习了孟祥民同志的先进事迹后，感触很深。孟祥民同志的模范事迹和崇高精神，体现了一名共产党员的高尚情操，彰显了我们党的先进和优秀。作为一名普通的劳动保障监察工作者，我一定要以孟祥民同志为榜样从现在做起，从自我做起，我觉得在以后的工作中应该做到：

一、要养成努力学习，刻苦钻研的好习惯。

孟祥民同志最突出的一个特点和长处就是刻苦学习，善于思考，他在做好本职工作的同时，能够主动自我加压，手不释卷，利用一切工余时间学习，钻研技术和业务知识，使自身工作能力和业务素质很快得到提高。如果不注意读书学习，不注意知识的积累，不注意研究新问题，思想就会封闭，思路就会狭隘，在工作中也就拿不出新办法，出不了好主意，工作流于一般化，难以适应新形势和任务的需要。这就需要我们不断增强学习的责任感、使命感和紧迫感。具体来说就是要在工作中不断加强业务知识的学习，学会用新的理念、新的工作方式和手段努力推进工作的创新和发展，并且要不断完善学习方法。要挤时间去学，持之以恒的学，结合现实去学，把学到的知识用于指导工作，反过来在实际工作中去检验所学的知识。

二、要养成勤奋敬业，踏实肯干的好作风。

孟祥民同志在自己的工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，以忘我的境界去干好每一项工作。为了保质保量完成工作任务，他顾不得照顾家里的亲人，一心扑在工作上，从不计较个人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辞。正是靠着这种勤奋的敬业精神，他在平凡的岗位上干出了不平凡的业绩，以自己的一言一行为我们树立起了学习的榜样。通过学习先进，我觉得我们就要像孟祥民同志一样，用满腔热情，恪尽职守，勤奋踏实工作，以持之以恒和坚韧不拔的意志去完成各项工作任务。

三、要养成脚踏实地，乐于奉献的好品质。

孟祥民同志脚踏实地，埋头苦干的工作作风可贵之处在于他们通过艰辛劳动，在本职岗位上取得一个又一个成绩的时候，能够耐得住寂寞，经得住考验，一如既往的踏实工作。他对待工作不是做表面文章，更不是为了个人私利，而是怀着强烈的事业心和责任感去完成每一项工作任务。我们要想成就一番事业，就必须得养成一种埋头苦干的精神和脚踏实地的作风。一是要务实，就是要知实情、说实话、想实招、求实效。想问题，办事情，要以是否符合客观实际为标准。二是要勤勉，就是要发扬“老黄牛”的精神，把全部精力都用在工作上，做到夙兴夜寝，殚精竭虑。三是要吃苦，就是要经受住苦与累的考验，勇挑重担，敢于到艰苦岗位和困难多的地方去工作，以累为荣，以苦为乐，永葆艰苦奋斗的作风。

通过学习孟祥民同志的先进事迹，我想：不管干什么工作，都应该保持一种激情，永远做到对党的事业、对自己的工作激情澎湃地干些事情。孟祥民同志的先进事迹深深地撼动着我们每一个人的心灵，他的人格魅力激励着我们不断前进，而他所产生的精神力量，也必将转化成我们实实在在的行动。我要以孟祥民为榜样，认真对照检查自身存在的不足，切实改进提高工作标准，以更饱满的精神状态，以更务实的工作作风，兢兢业业做好自己的本职工作，不断提高业务水平，在劳动保障监察岗位上奉献自己的青春。

学习李万君个人事迹心得体会篇四

她扎根基础教育27年，组建小学生红色讲解员社团，16年来培养千名小讲解员童音，她倡导情感教育，探索研发情感教育课程，惠及学生近10万人次;她坚持推动将优质教育资源辐射到乡村学校，担任市郊乡村学校校长3年，将其办成家门口的好学校;她积极探索信息技术与教育教学深度融合，以数据驱动大规模因材施教。

吴蓉瑾，上海市黄浦区卢湾一中心小学校长、教师，全国教育系统先进工作者、全国三八红旗手。当你走近她，感受到的是她对教育事业的赤诚和热爱。

红色传承路上小不点们的“带队者”

9月15日，吴蓉瑾顶着细雨带着高矮不一的一队小学生走进中国共产党第一次全国代表大会纪念馆。一进门，孩子们轻车熟路地“反过来”带着在场的大人们进行参观。普通话、上海话、英语轮番上阵，而吴蓉瑾就像普通听众一样认真地听着，走向下一个参观点位时，又会自然地与孩子们手牵着手。

吴蓉瑾所在的卢湾一中心小学坐落于上海市中心黄浦区，毗邻中共一大会址，有着独一无二的红色底蕴与丰厚学习资源。

16年前，吴蓉瑾发起成立了专门志愿服务中共一大会址纪念馆的全国第一个小学生讲解员社团——“红喇叭”小讲解员社团，吹响了红色文化传播的“红喇叭”。她带领学生一同学习党的历史、讨论撰写讲解稿、磨炼讲解技巧，用互动学习、深度参与的方式，吸引小学生主动走进红色场馆，传承红色精神。如今，在吴蓉瑾的推动下，“中共一大纪念馆讲解”成为黄浦区卢湾一中心小学的一门必修课程，培养了千余名小讲解员，逐渐成了一支传播红色文化、传递红色火种的重要力量。

吴蓉瑾还在学校连续多年举办“红色一课”“中国人过中国节”“学雷锋学劳模”等专题课程和主题活动，推动爱国主义教育进课堂、进教材、进头脑。

学习李万君个人事迹心得体会篇五

20xx年新年伊始，一场突如其来的疫情防控阻击战打破了新春佳节应有的喜乐祥和。“疫情就是命令，防控就是责任”，面对突如其来的危险，无数党员干部与人民群众暂别挚爱主动请缨站到了疫情防控的第一线。是他们的舍生忘死铸就了一道保护人民生命安全的坚固长城，王春天同志就是用生命践行了“为人民服务”的庄严承诺，噩耗传来全城悸动。

在支部会议中，大家一起认真学习王春天同志的先进事迹，我对这位年轻的.政法干警肃然起敬。深深的为王春天同志的离去而感到惋惜。诚然，一个年轻的政法干警就这么离开了我们，或许同为基层一线政法干警的我们更能理解王春天同志一些。在平时的工作里“忙”是主旋律，扎根基层将人民冷暖安全挂在心间，与群众“心贴心”，将对党、对国家、对人民的忠诚化为了“为人民服务”的动力，维护着法律的庄严与人民的合法权益，对家人却充满了愧疚。当疫情袭来，“忠诚、责任、担当”化作勇气，毅然决然的暂别家人冲锋到防疫第一线，不顾个人安危夜以继日是多少政法干警工作状态的真实写照。

而谁又能料到王春天同志的离别竟然是永别，他连续认真负责奋斗20多个日夜倒在了岗位上让多少同仁为之泪目。

王春天同志是全体基层党员的表率，在他身上党员的先进性体现的淋漓尽致。无论是平时的工作中、还是在面对突然袭来的疫情的时候，基层的党员是连接党与人民群众的桥梁、是服务群众的公仆、是守护人民的英雄、是惩奸除恶的“利剑”，也是守善安良的“盾牌”。

学习李万君个人事迹心得体会篇六

李保国同志是时代楷模，对党忠诚，心系人民，艰苦奋斗，无私奉献，30多年扎根太行山，完成山区开发研究成果28项，示范推广面积达1826万亩，为贫困地区发展和农民脱贫致富作出了卓越贡献，谱写了一曲质朴无华又感人肺腑的壮丽诗歌，彰显了共产党人忠诚、干净、担当、实干的政治品格。省委决定，追授李保国同志为“全省优秀共产党员”。

李保国同志走了，但他的精神却永远留在了人们心中，他的生命价值依然在发光发亮。他是党的儿子，是人民的儿子，是太行山的儿子。他是一颗种子，在巍巍太行扎根生长;他是一把火炬，点亮了山区扶贫的希望之光;他是一面旗帜，引领着人们在人生道路上奋发前行。

为深入学习贯彻系列重要讲话和对河北的重要指示精神，推进“两学一做”学习教育扎实开展，引导全省各级党组织和广大党员干部为建设经济强省、美丽河北不懈奋斗，省委组织部、省委宣传部决定，在全省党员干部中开展向李保国同志学习活动。

学习李保国同志，就要学习他把责任扛在肩上、为党和人民的事业献出全部心血的忠诚品格。1981年2月，李保国同志大学毕业后留校任教。他完全可以在城市里舒适地工作和生活，但他毅然选择了一条艰辛之路。1983年，他和妻子带着不满一周岁的儿子，离开书声琅琅的大学校园走进太行山。从此，他一头扎进山区，致力于林业技术开发与推广，立志要让乡亲们脱贫致富。他常说，我是党员，就应该带头把事情做得更好。他时刻听从党的召唤，始终与党一条心，坚持传播正能量，始终冲在扶贫攻坚一线，充分展现了共产党员的坚定信念和坚强党性。全省广大党员干部要以李保国同志为榜样，坚定理想信念，对党绝对忠诚，树立强烈的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，始终同以同志为的党中央保持高度一致，在党言党、在党忧党、在党为党，为谱写中华民族伟大复兴中国梦的河北篇章而努力奋斗。

学习李保国同志，就要学习他让山岭都绿起来、让乡亲都富起来的为民情怀。李保国同志经常说：“干成点有益于人民的事，什么时候想起来，也是值得骄傲的。河北的山岭都绿起来，父老乡亲都富起来，我的事业才算成功。”他的手机中有将近九百个电话号码，其中农民的有三四百个。他常年奋斗在太行山区，与贫困群众打成一片，“路上是司机，下车当劳力。除了干技术，还得管闲事”，赢得了贫困群众的交口称赞，成为百姓拥戴的“科技财神”。全省广大党员干部要以李保国同志为榜样，在思想上认清“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题，牢固树立以人民为中心的发展思想，时刻把人民群众的安危冷暖挂在心上，让老百姓有更多“获得感”。

学习李保国同志，就要学习他大胆探索、用科技之手点石成金的创新意识。李保国同志面对一些山区土壤瘠薄、干旱缺水等困难，专心致志，苦研技术，走出了一条“生产为科研出题、科研为生产解难”的路子。在易县旺隆村住点3年，他实施爆破整地技术，使寸草难长的“石头山”长出了果园。不少农户种板栗、苹果、杏等经济林树种，一次造林存活率达到90%以上。他把邢台市前南峪村建设成太行山“最绿的地方”，打造了“富岗”苹果、“绿岭”核桃等全国知名品牌，为荒山披绿、穷岭生金奉献出了全部智慧和心血。全省党员干部要以李保国同志为榜样，对照“八破八立”，进一步解放思想，更新观念，克服安于现状、不思进取的状态，克服畏难等靠、消极无为的倾向，坚定地走创新、创业、创造之路，努力打开各项工作新局面。

学习李保国同志，就要学习他把最好的论文写在巍巍太行山上、镌刻在山区人民心中的务实作风。李保国同志始终坚持“安、专、迷”的工作作风，安心做事，专心致志，痴迷于科技扶贫事业。临城县治理干旱丘陵岗地，曾几十年不见成效。1999年，他开始啃这块硬骨头。他每天起早赶晚冒着隆冬寒冷的西北风，不顾满身寒霜、泥土和挂衣服的鬼针刺，踏遍没有道路、满地乱石、荆棘丛生的荒岗，调查十几万亩荒岗的植被、土壤、地质等情况，并制订了开发规划，完成“干旱丘陵岗地核桃高效栽植技术”“优质薄皮核桃新品种——‘绿岭’选育”等研究课题，创造“一年栽树，两年结果，三年有产，五年丰产，亩产500斤优质核桃，亩纯收益万元以上”的奇迹。昔日的乱石岗，变成“果满树、草满地、鸡满园”的美丽乐园。全省广大党员干部要以李保国同志为榜样，崇尚实干，力戒空谈，苦干、实干、巧干，坚定不移地推动中央和省委各项决策部署落地生根，为打好河北经济社会发展翻身仗作出积极贡献。

学习李保国同志，就要学习他生命不息、奋斗不止的拼命精神。熟悉李保国同志的人说，他是累死的，工作到了生命的最后一刻。就在他去世前一天还在石家庄开会，为不耽误第二天的工作他连夜赶回。1998年，李保国同志查出患重度糖尿病，2007年又查出重度疲劳性冠心病，并闹过多次心梗。一爬高，就感觉憋气，嘴唇发紫。在外面，他奋力上山下岭，但每次回家，连上楼的劲儿都没有，包都拎不了。他说：“我这个岁数了，心脏病不好治，光去想那个也不可能活多大年纪，没什么可害怕的，我觉得我跑一跑更舒服。人活着时刻要有事干，没事干，不就精神空虚吗?我觉得我什么都满足，我就需要干点事!”他把课堂摆在山间地头，几个馒头一瓶水、山当餐桌地当炕，躺在地上吃干粮，完全忘记了自己是一个病人。全省广大党员干部要以李保国同志为榜样，夙兴夜寐、激情工作，不怕吃苦、不怕牺牲，为党和人民的事业鞠躬尽瘁、死而后已，以拼命精神创造一流业绩。

学习李保国同志，就要学习他淡泊名利、坦荡无私的人格风范。李保国同志对名和利看得很淡，只要是事业需要的事，只要是对山区扶贫开发有利的事，他都义无反顾地去做，从不考虑有什么回报。他总是为农户和企业无偿提供技术指导，既不拿工资、也不持股份，有时还贴上自己的科研经费。李保国同志说：“国家给我发着工资，一个月九千元，吃不清喝不清——这么多年，名、利，我没追求过，到最后我都得到了。我相信，你只要干点事就行了，终究会有人认可。”全省广大党员干部要以李保国同志为榜样，淡泊名利，廉洁自律，带头遵守各项规定和纪律，真正做到忠诚、干净、担当，共同优化河北政治生态环境。

伟大时代、宏伟事业呼唤李保国精神，建设经济强省、美丽河北需要李保国精神，实现“三个高于”“两个翻番”“一个全面建成”的目标迫切需要千千万万个像李保国同志这样的优秀党员干部。各级党组织要把李保国同志先进事迹作为正在开展的“两学一做”学习教育的生动教材，持续兴起向李保国同志学习的热潮，努力把李保国同志的精神发扬光大。要深入宣传李保国同志先进事迹，发扬先进典型弘扬正气、示范引领的作用，汇聚强大的正能量。要召开不同层次的座谈会、研讨会，引导广大党员干部以李保国同志为标杆，认真查找自身差距和不足，立足本职岗位创先争优。要同解放思想大讨论和机关作风整顿结合起来，引导广大党员干部调整工作状态、转变工作作风、狠抓工作落实。各级领导班子和领导干部要走在前、作表率，争做具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的党员领导干部。要通过深入开展向李保国同志学习活动，让千千万万个李保国式的党员干部不断涌现出来，形成建设经济强省、美丽河北的磅礴力量。

学习李万君个人事迹心得体会篇七

8月9日下午，我们来到机电二车间，与给排水工程师荣家林进行的短暂的相处与交流。在学习过程中，荣工热情洋溢地讲述，大家都很受启发和鼓舞，不时报以热烈的掌声，学习结束后，大家都觉得很有意义，类似的活动应多多举办。

在学习过程中，荣工深情地讲述了自己的经历，20xx年4月入司以来，他后担任给排水维修工、机电综合工班副工长和给排水工程师等职务，并参与了1号线、2号线和2号线延伸线机电设备安装调试工作。在日常工作中，现场专业安装、调试及设备故障处理经验丰富，立足本职工作，首当其冲，第一时间赶赴现场处置各种突发情况，是车间员工学习的楷模。也成为周围同事学习的榜样。他用自己的事迹告诉我们只有努力工作，不怕吃苦，肯下功夫，平凡的人也可以取得不平凡的成就。

先进人物能够在平凡的本职岗位上取得突出成绩，得到领导和同事的一致肯定，这与他们勤于学习，善于思考，踏实工作，努力进取的精神是分不开的。多次获得“先进个人”等荣誉的荣家林亦是如此。

不因家庭条件而放弃，亦不因自身不足而懈怠。在上学期间，荣家林就勇于承担家庭责任，自愿放弃更好的学习机会而早早地踏上社会。放弃机会不等于放弃自己，步入工作的道路尽管崎岖，荣家林坚持自我学习，向老师、向师傅、向同事虚心请教，不放过任何机会。对工作的认真踏实的精神与执着的态度，是荣家林与生俱来的品质，付出过的'努力总会换来美好的回报。

安全重于泰山，尤其在地铁行业。荣工教导我们要“在工作中学习，在学习中工作”，荣工先后参与了1号线参建组及运营维护，以及好几次在过年时发生的抢修，即使参建和抢修困难重重，他也用一颗充满责任的心去对待自己的工作，认真做好每一项工作任务，不留一丝漏洞，为安全生产排忧解难，做出积极贡献。

荣工最打动我的还是他的爱岗敬业精神，他勤于动手，善于思考，一直以理论扎实、实操优秀的形象示人。为人热情，做事负责的他总能完成上级交代的各项重点任务，工作中表现出了丰富的专业知识和较强的工作能力，得到了众人的肯定！充满积极向上正能量的他，简直就是我们身边的榜样，是我们身边的劳模。

学习李万君个人事迹心得体会篇八

“想起四年前，看着孩子背着书包走进学校大门时我惴惴不安的情景。当时新校园刚刚启用，还有一群来自于五湖四海、刚刚毕业的青年教师，而自己的女儿又是完全零基础入学，女儿会不会不适应，学校的发展会怎样，让我感到非常迷茫与担忧。今天的她，尊敬师长、成绩优异、自信、乐观、勇敢，各方面都表现突出，成为我心目中理想的模样。为女儿高兴的同时，心中更多的是感恩。太多像我一样的学生家长感谢学校为孩子们营造了这么好的学习环境，感谢吴校长兢兢业业对学校改革发展倾注了大量心力……”隽先生的孩子就读于嘉定区与黄浦区合作开办的嘉定区卢湾一中心实验小学。

作为特级校长，吴蓉瑾受组织委派流动兼任这所学校校长三年。学校刚开办时，家长都不愿意把孩子送来，全校只有六个教学班，整个校园空空荡荡、冷冷清清的。而现在它已经成为家门口的好学校。她还多次到青海、贵州贫困地区开展教学、培训。只要学生需要，尽己所能。

不过，出差再远，吴蓉瑾都有个原则：尽量将外出课程安排在下午。因为这样来得及当晚赶回，第二天一大早站在校门前。记忆犹新的一次，吴蓉瑾出差时间长了点，到校那天早上，好几个小朋友问她，“你怎么没有在校门口等我们?”“我没有看到你，云朵妈妈我很想你!”听到这样的话，吴蓉瑾心底甜甜的，也软软的。

学习李万君个人事迹心得体会篇九

人生是一次成长的过程，每个人都有自己的人生轨迹和独特的经历。无论是成就还是挫折，这些经历都是我们成长、完善自我的根基。在这个过程中，我们会遇到一些优秀的人，他们的事迹可以成为我们的学习力量。接下来，我将分享自己在学习他人优秀事迹中所获得的心得体会。

第二段：选择优秀榜样的重要性。

在学习优秀事迹时，选择适合自己的榜样是非常重要的。不同领域、不同背景和不同目标的人物，他们的成就和经历都具有一定的参考和借鉴价值。但是，要根据自己的情况进行选择，避免盲目追赶，形成“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”的盲目跟从。

第三段：学习优秀事迹所带来的启示和借鉴。

在学习他人优秀事迹的过程中，我们能够发现背后的人物都有着共性的品质和特点，这些品质和特点对我们自身的发展有着重要的启示和借鉴作用。比如，我们能够发现优秀的人都有着坚定的信念、敢于担任责任的精神、不断创新和自我完善的意识等等。这些共性正是我们不断完善自己的方向和努力的动力。

第四段：将学习与实践相结合，掌握核心要点。

要学习他人的优秀事迹，不仅需要阅读相关资料，了解其中的细节和背后的故事，还需要将其学习和实践相结合，掌握其中的核心要点。学习他人的事迹是为了成为更好的自己，而这些优秀的人物之所以能够成功，就是因为他们能够将自己的想法和目标转化为实际行动，不断尝试和努力，不断修正和改进。

第五段：学习过程中的思考和反思。

在学习过程中，我们需要不断地思考和反思。不仅要思考这个人物的成就和经验背后的逻辑和原因，还要思考自己的发展方向和目标，梳理自己的想法和行动，以便更好地应用到实践中。同时，也要反思自己的不足和问题，有针对性地进行改进和完善，不断扩展自己的能力和视野。

结尾：

学习他人的优秀事迹是让自己不停前进的一种动力，这些人物的经验和故事可以给我们带来无限的启示和借鉴。只有在不断地学习、思考和实践中，我们才能够成为更好的自己，不断探索自己的人生道路，迎接更加充实和精彩的人生。

学习李万君个人事迹心得体会篇十

王红旭同志，男，汉族，1986年12月出生，大学本科学历，8月参加工作，生前系大渡口区育才小学体育教师，入党积极分子，一级教师。

6月1日下午，在长江大渡口万发码头段，两名儿童溺水被冲入江水中。正在江边游玩的王红旭同志，放下自己三岁的孩子，与其他市民义无反顾跳进江中奋力施救。第一个跳入水中的王红旭同志先救起一名女孩，传递给江边的接应市民，再次转身游向已被江水冲远的另一名男孩，救起男孩回游中，耗尽全力将小孩推向接应人员。最终，两名小孩在其他市民帮助下成功上岸，王红旭同志因体力严重透支，被卷入江中漩涡，他将生的希望留给了孩子，自己却献出了宝贵的生命，年仅35岁。连日来，王红旭同志的英雄义举深深地感动着每一个人，他舍己救人的事迹被广大干部群众广为传颂，在社会各界引起强烈反响，告别悼念活动中，数千名群众自发前往送别、悼念。6月11日，教育部追授王红旭同志“全国优秀教师”荣誉称号。

王红旭同志在生死关头，舍生忘死，挺身而出，用年轻的生命谱写了一曲感天动地的英雄赞歌，是践行社会主义核心价值观和“四有”好老师的模范代表，是新时代教育工作者的先进典型，是广大党员干部群众的学习榜样。他用自己的英雄行动传承了中华民族“见义勇为”的优良传统，诠释了人民教师“大爱无疆”的高尚品格。为贯彻落实习近平总书记关于大力弘扬社会主义核心价值观的重要指示精神，努力营造铭记英雄、崇尚英雄、学习英雄的浓厚氛围，进一步发扬王红旭同志不畏艰险、敢于担当的英雄精神，激励全市教育系统广大教师立足新阶段、开创新时代，哈尔滨市教育局决定，在全市教育系统广泛开展向王红旭同志学习活动。

学习李万君个人事迹心得体会篇十一

我是通过网络上了解的阿里木感人事迹。这位最近刚被评为“中国网事,感动20xx”年度的头号网络人物,以前我对这种大肆宣传的新闻人物总是抱有一点排斥心理，总觉得天天出现在电视，网络上的人物总脱不了作秀的嫌疑。可是，阿里木是个例,新疆库尔勒人阿里木在贵州毕节市卖烤羊肉串，8年来，阿里木卖出30多万串羊肉串攒下的10多万元，全部捐献出来资助了上百名贫困学生。阿里木的事迹经媒体报道后，在社会上引起巨大反响。很多网友被他的故事所感动，亲切地称他为：烤羊肉的“慈善家”。

阿里木的善良值得我们支教团的每一名成员认真学习，一个好人必定是善良的，一个志愿者更应该善良,善良是道德的基础。阿里木能成为人们追捧的'道德楷模，成为公众心目中的道德英雄，首先是因为他善良。

除了阿里木的善良,我们还应该学习阿里木的节俭,“俭以养德”，真是一点不假。在他最穷的时候，全部财产加起来只有三百多元的时候，看到得肾病综合症的孩子快要被父母放弃治疗时，他还是毫不犹豫的拿出二百元交给孩子的父母。剩下的一百元他留着做烤羊肉串的本钱,乍看，阿里木的节俭似乎让人有点不可思议，可细究看来，不难明白，是节俭成就了阿里木。阿里木在毕节街头烤羊肉串，远离亲人，远离家乡，他既要面对生活条件的艰苦，又要克服语言交流上遇到的困难。可让很多人意外的是，阿里木整天乐呵呵地做生意。我很欣赏阿里木“快乐是一种行为”这句话。现在，很多生活无忧无虑的人，之所以感受不到快乐，不能享受生活，就是因为缺少对生活快乐的发现，缺少快乐行为。

然而，打动我的并不只是这些被媒体宣传后的感人事迹，而是他对待这些铺面而来的荣誉的那份淡然。当记者采访他，问他今后有什么打算时，他依旧蹲在地上吃着泡馍说：“这些（荣誉）都只是一场风，终有一天会过去的，我喜欢卖羊肉串，我会继续卖我的羊肉串，去帮助更多的孩子上学。当然，我希望最好能娶个媳妇。”学习阿里木的草根精神，阿里木出名了，众多媒体围着他，闪光灯照着他，领奖台上簇拥着他。在这种辉煌中，阿里木没有眩晕，没有失神，没有膨胀，他不求虚荣，不恋浮华，没有陷入物欲私念的落网。

阿里木热衷于帮助别人，不计代价和成本,在当今高速发展的社会中是难得可贵的,这种精神值得我们铭记在心里,时时刻刻提醒着自己,总有一些人是无私的,总有一些人在别人需要帮助的时候义无反顾的站出来,作为支教团的一名成员,我们要充当这些人,用自己的实际行动去关爱我们的社会,回报我们的国家。

学习李万君个人事迹心得体会篇十二

个人优秀事迹是指一些杰出人物在工作、学习或社交方面取得的卓越成就。当我们听到这类故事时，我们往往会被启发，我们也可能感到一些遗憾，我们可能希望自己也能成为这些人。通过学习他们的经验和故事，我们可以通过成长的机会，提高自己的技能和知识，进一步追求未来的成功。

了解个人优秀事迹开宗明义的是必要的。许多个人优秀事迹的故事通常可以从互联网中获取，也可以从多种媒体获取，例如电视、报纸或书籍。这样做能够尽可能地了解这些人的故事，以及他们为成功做出的努力。同时，我们可以与那些早已经获得成功的人交流，培养自己的职业技能和见识。

第三段：多样性和适应性。

除了了解成功之前做出的努力以及故事本身之外，我们需要关注各种优秀事迹的多样性和适应性。不同人发现自己擅长的领域和适应不同的环境，这是必须了解和接受的事实。如果我们通过了解不同的成功故事和方法来开拓新思路，我们可能会找到一个新的实现目标的方式。

第四段：付出与坚持。

多数个人优秀事迹都基于他们对目标的执着和持之以恒的追求。这通常要求一个人能够在长期的工作和学习过程中付出不懈的努力，以及在遇到挑战、困境和挫折时保持坚定的自信心和勇气。这种尝试与毅力对我们来说是极其宝贵的，因为它们提供了一种超越我们目前的能力和水平的方式。

第五段：结论。

个人优秀事迹向我们展示了那些兴趣和努力可以帮助任何人更好地实现梦想和遇到巨大的机遇。通过努力的付出、坚持，不断学习，我们可以向那些已经成功的人模仿他们的思维方式和工作技巧。同时，通讯技术和各种媒体使得这些优秀事迹与任何想要继续成长的人联系在一起成为了可能。我们可以从别人的成功和失败中获取经验教训，有意识地将其融入自己的日常生活和工作中海誓山盟。

在最后，我想说的是，学习个人优秀事迹的方法并不是唯一的途径，但它肯定是最佳的学习之一。通过了解成功故事和学习成功方法，我们可以更高效地实现目标。通过这个学习过程，我们会发现自己在很多方面有所成长，我们的思维方式也会得到升华。

（此文章由AI辅助写作，文章会自动生成一些语义相关但有时不通顺的小错误，望修正。）。

学习李万君个人事迹心得体会篇十三

个人优秀事迹是指个人在学习、工作、社交等方面具有特别突出的表现。在我们身边，常常会出现一些在学习中成绩突出、在工作中表现卓越、在社交中充满魅力的个人。这些人的经历和事迹与我们密切相关，我们可以通过学习他们的行为模式和吸取他们的经验教训来更好地发展自己。本文将从三个方面谈谈个人优秀事迹学习心得体会。

第二段：学习优秀人士的品质与特点。

在学习个人优秀事迹时，我们需要特别关注这些人士所具有的品质与特点。例如，在学习领导者的事迹时，我们需要关注他们的领导能力、决策能力、沟通能力等等。因此，为了学习个人优秀事迹，我们首先需要了解他们的品质和特点，这样才能更好地吸取他们的经验教训。

除了了解个人优秀事迹的品质和特点之外，我们还需要借鉴他们的方法和策略。这些方法和策略可以帮助我们更好地完成学习、工作或社交任务。例如，在学习优秀的学生的事迹时，我们需要学习他们的学习方法、时间管理策略和人际交往技巧等。因此，借鉴个人优秀事迹的方法和策略可以帮助我们更快地成长和进步。

借鉴个人优秀事迹的方法和策略后，我们需要实践和应用这些方法和策略。通过实践和应用，我们才能真正体验到个人优秀事迹的效果和体验。例如，在学习优秀学生的事迹后，我们需要在学习中实践并应用他们的学习方法和时间管理策略，这样才能真正体验到这些方法的效果和改变。

第五段：总结。

个人优秀事迹可以启示我们，在学习、工作和社交中从别人的经验中受益。通过了解和借鉴个人优秀事迹的品质和特点、方法和策略，并实践和应用，我们可以更好地成长和进步。因此，学习个人优秀事迹是需要长期坚持和实践的过程。

学习李万君个人事迹心得体会篇十四

阿里木，xx年感动中国十大人物之一，一个从新疆来到祖国内地做烧烤生意的新疆人，一个具有伟大人格并让人佩服的中国人。他有一句话是这样说的：“当祖国和人民需要你的时候，不管是谁，只要能及时站出来的，都是英雄”。这就是阿里木，一个另人称道的真男人。

阿里木的生活经历是坎坷的，他从前没念过多少书，后来去当了三年兵，退伍后在供俏社工作，可是供销社破产后，他离开了多年居住的故乡，开使了走南闯北，闯荡天涯的生活。在，他来到了贵州省毕节市，并在这里定居了下来。阿里木是一个平凡的、普通的老百姓，他不富有，靠卖每根仅有3毛钱左右利润的羊肉串谋生。8年来，阿里木卖出30多万串羊肉串共攒下了10多万元，却全部捐献出来资助了当地的贫困学生。这件事被报道后，全国很多网友被他的故事所感动，亲切地称他为：烤羊肉的“慈善家”。

有人不理解阿里木的行为，认为他辛辛苦苦赚出来的钱，都这样捐出去，太傻了、太不值当了。可是阿里木的想法确十分简单，他说我只想让那些辍学的学生，能有书读、能有文化、将来做一个能回报社会的好人，我就是当年读的书太少了，没有文化，才不能过上好的生活，我不想让这些孩子们因为贫困而不能去上学，我希望他(她)们都能接受教育，都能过上好的生活。说得多么好、多么让人感动啊。一个普普通通、平平凡凡的维族兄弟，将自己赚来的辛苦钱无偿的捐给那些贫困学生，不求回报，只求他(她)们在将来能做人、干好事。这是一种多么伟大的人文主义精神啊。

出身贫寒，但他的'形象却光辉高大、屹立在人们的眼中，有人说他是一个伟大的人、但是我要说，他是这个时代的英雄、一个真正的英雄。

虽经历坎坷，却依然乐观向上，对美好的生活充满着向往，眼神中流露出光芒，来指引着迷茫的我们前进的方向。他虽然在经济上是一个普通的人，但是他在精神上和行动上却是一个富有者，一个有着极其丰富精神资源的富有者，而相比起现在社会的某些人，他们高傲、自大、妄自菲薄、不知廉耻，他们虽腰缠万贯，却一毛不拔。那些人的心中只有着资本的运转，和无穷无尽的商业企图、商业利益，有的人虽然活着，可是他确已经死了，有的人虽然死了，但是他依旧活在人们的心中。学习阿里的精神是一个很正确的决定，这种精神值得我们每个人去学习，在学习中，我们反思着并质问自己：为什么我的生活是如此沉旧、像一枉死水一样死气沉沉，为什么我要甘于平凡、浪费青春年华，自甘堕落，不求上进。我明白了，因为我们心中缺少爱、缺少关心。缺少着对社国、对人民、对父母的爱，缺少着对亲情、对友情、对朋友、对身边人的关心。我们只顾着自己了，却从来没有想着别人的感受，我们的眼中只有我们自己的那一片小地方，而看到其它地方，那一双双需要帮助的眼神。十年树木，百年育人。鲁迅先生说的多么好啊。重视教育、功在千秋，我是一个平凡的普通人，没有钱、没有房，没有高等学历、没有出众的外表、没有媳妇儿，可是我深知一句话：“我虽然，改变不了整个世界，但是我能改变我自己”。从自我改革做起吧。让我们像阿里木大哥去学习吧。一种跨时代的伟大精神，改变自己、让自己变得更好从自我做起，让我行动起来吧，用我们的力量和智慧，团结一志，迸发出激情的火焰，来共建设我们的社国吧，让它变得更加长荣繁盛。

学习李万君个人事迹心得体会篇十五

总有一段历史，让人砥砺前行;总有一种力量，让人泪流满面;总有一种精神，长留人间不朽!

有这样一群人，他们头顶国徽肩扛天平，为社会安宁定分止争，为公平正义鞠躬尽瘁，为司法为民死而后已，他们是中国法治大厦的基石，他们便是为了让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义的法官。社会不断发展，新矛盾纠纷出现的频次增多，法官肩上的责任越来越重，许多法官为了自己的信念，为了肩上的责任，为了心中的天平，为了社会的安宁，选择了“唯有牺牲多壮志，敢叫日月换新天”，沙市区法院刑事审判庭原庭长杨军便作了这样的选择。

“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”，杨军是沙市区法院办理刑事案件公认的主力军，在全市基层法院，他的年办案量也是第一名。司法责任制改革后，他成为刑事审判庭的员额法官，案多人少的矛盾十分突出，但既然选择了当法官，便把手头上的每一件事情做好，把人民交给的每一件事情办好，这是他的信念。于是上班时间不放过空隙抓紧干，白天干不完晚上接着干。在法官助理肖婷的眼中，庭长就没有慢下来过，不是在开庭，就是在奔去公安部门、检察机关的路上，其他时间一刻不放过就趴在办公桌前研究卷宗，撰写判决书。一幕一个节点，映照着他二十多年审判的模样，也映照出了他对理想信念的坚守。

“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，既然选择了法官这一职业，那么便只顾风雨兼程。在法官这一岗位上，一晃便是无数个春秋。

“零落成泥碾作尘，只有香如故”，杨军为了心中的信念与肩上的责任大踏步向前，从未犹豫徘徊过。但正如也已为审判事业献身的邹碧华法官所说：“每个人都是历史，如果每个人能让自己完美一点，历史也会完美一点。”杨军始终在寻找那个的自己，把的自己奉献给了事业，奉献给了人民，奉献给了国家。虽然杨军同志已在尘世化作烟尘，但是却给后世留下了宝贵的精神。

“天地英雄气，千秋尚凛然”。一代人有一代人的使命，一代人有一代人的担当，无数像杨军同志一样的法院英烈完成了自己作为法院人的使命，走好了他们那一代的长征路。而新征程，新使命需要新时代的我们共同去完成。如何完成?当以法院英烈之精神，中流砥柱之责任绘就!

学习李万君个人事迹心得体会篇十六

根据市局党委关于司法行政队伍教育整顿的工作部署，学校支部近期组织开展了“学英模”教育活动，全体党员集中收看中央组织部、中央广播电视总台联合制作的《榜样5》和认真学习我市司法行政系统先进典型事迹，不断营造学习先进事迹、弘扬英模精神的浓厚氛围。

在“学英模”活动中，我深深地感受到张西京、张宏、杜云、达娃仓决、汪勇、陈苏闽、胡迎春等人的先进事迹，诠释了中国共产党人坚定信念、为民实干担当、勤勉敬业奉献的精神风采。英模们不怕艰苦、不畏困难、不惧牺牲，用臂膀扛起如山的责任，展现出青春激昂的风采，展现出中华民族的希望。让我感触颇深、受益匪浅，也使我认识到自己还有许多不足，仍需通过不懈努力缩小跟英模的差距。

一、学习英模精神，筑牢思想之基。

1、学习英模对党无限忠诚的政治品格。

我们要树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，始终坚持党对学校工作的绝对领导和全面领导，从工作和生活中的小事、琐事、平凡事中折射出时代的光芒，书写对党和人民的无限忠诚。

2、学习英模受命危难之际的担当魄力。

大事难事见担当，危难时刻显本色，人民利益高于一切，情况越是危急、任务越是紧迫，越需要发扬不畏艰险、无私奉献的精神，越需要我们党员干部当好群众的贴心人和主心骨，越需要我们注入强大的正能量。

我们要像英模那样深入践行以人民为中心的发展思想，坚持权为民所用，情为民所系，把人民群众的利益放在心上，尽心竭力解决人民群众最恨最怨最烦之事，增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。

4、学习英模勤政廉洁爱民的高贵品质。

我们要学习英模工作勤奋、吃苦耐劳、勤俭节约、克已奉公的精神，把全部精力放在工作和事业上，肯吃苦、不怕累、愿付出、多流汗，把心血倾注在为民谋福祉上，赢得广大群众的信任和满意。

二、弘扬英模精神，凝聚榜样力量。

1、对标先进找出差距。

我们要对照英模和本系统先进典型的事迹、品格，查找自身在思想觉悟、能力素质、道德修养、作风形象方面存在的差距，看看自己是否存在攻坚克难举措不多、吃苦耐劳精神不够、争先创优劲头不足等问题。

2、大力弘扬英模精神。

我们要深入学习英模和本系统先进典型的事迹，把他们的优良品格内化于心，外化于形，把他们作为自己今后的行为标杆，努力在全校形成学习英模精神，争当先进典型，开创一流工作的良好局面。

3、立足岗位干好本职。

我们要把学习英模、先进典型与当前正在开展的党史学习教育和队伍教育整顿结合起来，进一步深化思想认识、提高政治站位、树立看齐意识，以英模和先进典型为引领，振奋精神、担当作为，以优异成绩迎接建党100周年。

学习李万君个人事迹心得体会篇十七

2017年3月18日，一名优秀的共产党员的时间永远的定格在了这一天。他就是人民的好儿子，党的好干部廖俊波。廖俊波无疑是在“两学一做”学习教育中需要对标的先进，他是千千万万党员干部中涌现出的先锋模范代表。因此，各级党组织，每一名党员都应该学习其优秀品质，将“两学一做”推向一个高潮。

有榜样才有追逐的动力，现如今在“两学一做”学习教育中，作为党员更需要榜样的指引。无疑，廖俊波的优秀品质和良好作风就是做优秀党员践行的风向标。在中组部的学习文件中，我们不难看出，习近平总书记对廖俊波给予了高度评价，他强调廖俊波牢记党的嘱托，尽心尽责，带领当地干部群众扑下身子、苦干实干，以实际行动体现了对党忠诚、心系群众、忘我工作、无私奉献的优秀品质，无愧于“全国优秀县委书记”的称号。可见，廖俊波是脚踏实地，真正的用行动践行了党员精神的真谛，从而得到了党中央的认可，赢得了人民群众的爱戴。

廖俊波因为心中有群众，才能发挥巨大光芒。而全心全意为人民服务的宗旨，是党的性质与理想的体现，是共产党人安身立命的根本。看一名党员干部是否坚守和践行党的宗旨，关键看他是否时时事事处处想着群众，急群众之所急，想群众之所想，干群众之想干，模范带头去实现好、维护好、发展好人民群众的利益。优秀的共产党员就是靠艰苦扎实的作风来联系、影响、带动群众的。因此，作为一名党员干部就首先要学习廖俊波心系群众、为民造福的公仆情怀，真正把群众安危冷暖时刻放在心上，真心实意为百姓谋福祉，从而赢得人民的支持、信任与拥护。只有这样，才真正的践行了共产党人的价值观。

学习廖俊波精神，永葆党员先进性是“两学一做”的重要内容，我们要把对照学习中汲取到的重要精神和宝贵经验转化为一种行动自觉、纪律自觉，通过真改、实改，真学、真做，推动党的作风建设取得实效，正真的为“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦提供坚强的组织保障。

学习李万君个人事迹心得体会篇十八

近日，习近平总书记对张富清同志先进事迹作出重要指示，95岁老兵张富清刷爆了网络和朋友圈，他用自己的朴实纯粹，淡泊名利书写了精彩人生。

不忘初心，爱国奋斗。战争年代，张富清在枪林弹雨中和战友前仆后继炸碉堡;和平时期，主动转业到祖国需要的贫困地区劳碌一生。年轻干部要把这种精神融入灵魂之中，把个人理想自觉融入国家发展伟业，开拓创新，无私奉献，勇于承担民族复兴重任，不辱时代，以奋斗者的姿态来写就社会主义事业建设者的人生本色。

坚守初心，淡泊名利。伟大导师列宁同志说，少说些漂亮话,多做些日常平凡的事情。张富清的伟大正是因为他几十年如一日的平凡，不求显赫、不为功名，踏踏实实把每一项工作、每一次任务做好。年轻干部无论身处什么岗位，都应该保持平凡本色，保持一颗谦逊之心，以平和的心态对待成绩，从注重获得转向注重付出。

践行初心，无私奉献。张富清完全可以选择到条件更好的地方去工作生活，但是他没有，他退役转业，主动选择到湖北省最偏远的来凤县工作，为贫困山区奉献一生。年轻干部应当把本职工作当成一项事业来热爱和完成，从点点滴滴中寻找乐趣;努力做好每一件事、认真善待每一个人，全心全意为人民服务，履行党和人民赋予的光荣职责。

张富清同志的非凡，是因为他心中只有党、只有国家、只有人民;他的平凡，是因为他从来没有想过自己。他用笃定的坚守，让我们看到了共产党人的本色和境界。学习张富清同志先进事迹，让理想信念在心里扎根，把使命初心安放胸膛，不忘初心、牢记使命，用实干扛起新时代的新使命，低调务实不张扬、俯下身子办实事，努力在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

学习李万君个人事迹心得体会篇十九

袁隆平，一位在世界上赫赫有名的“杂交水稻之父”，一位农民朋友眼中的“当代神农”，“米菩萨”，离我们的生活如此遥远又如此接近。12月2日，学校组织我们五年级全体师生观看电影《袁隆平》，让我对“杂交水稻之父”有了一个更深入的了解，在平凡中见到了伟大。

这部影片主要讲了，杂交水稻之父袁隆平，在充满坎坷的研究道路上奋力跋涉，把绿色的梦想书写在大地之上，在布满荆棘的实验丛中踯躅前行，呕心沥血。历经无数次的挫折与失败，为生命中弥足珍贵的杂交水稻事业无怨无悔，倾其一生;经历数十载的不懈探索和艰难实践，袁隆平终于成功了!他不仅解决了中国人的吃饭问题，而且给人类带来了福音。影片通过再现袁隆平从上世纪50年代到70年代进行杂交水稻“三系配套”研究并取得成功的风雨历程。表现了袁隆平心忧天下、造福人民的宏大抱负、自强不息、勇攀高峰的创新精神，不畏艰难、迎难而上的坚强意志和淡泊名利、奉献社会的高尚情操。

有句俗话说：“不经巨大的困难，不会有伟大的事业。”袁隆平取得这些成果不是靠运气，而是经过一次次的实验，一次次的探索，才使他得到回报。我想，他成功的“秘诀”是：知识+汗水+灵感+机遇，正是有了这些，袁隆平才一次又一次地攀登高峰。而古今中外，哪一位成功者手中的鲜花，不是用汗水和心血浇灌出来的呢?爱迪生一生共有约两千项创造发明，为人类的文明和进步作出了巨大的贡献;李时珍经过长期艰苦的实地调查，编写成了《本草纲目》。