自由是每个人的追求，但在现实中我们会面临各种限制，如何在限制中保持自由度是一个值得思考的问题。怎样将自己的思考和观点融入到总结当中，使其更具独特性？总结是思考和反思的结果，我们可以从总结中找到自己的不足并加以改进。

动物繁殖学实验心得篇一

动物繁殖是一个令人着迷的话题，人类对于动物繁殖的探索已经有数千年的历史。通过观察、研究和实践，我们逐渐积累了丰富的经验与知识。我在学习与实践的过程中，对动物繁殖有了更深刻的认识与体会，下面将分享我的心得。

第二段：了解不同动物的繁殖特点。

每种动物都有不同的繁殖特点，我们需要了解并研究它们的繁殖方式以获得成功。例如，鱼类和两栖动物需要在水中进行繁殖，因此我们需要提供适合它们的水质与环境；而哺乳动物则需要提供舒适、安全的巢穴和孵化环境等等。了解不同动物的繁殖特点可帮助我们更好地为它们创造适合的条件，提高繁殖成功率。

第三段：掌握繁殖的时机与技巧。

动物的繁殖有其适宜的时机。了解动物的繁殖季节和性成熟时间，能帮助我们掌握繁殖的时机。例如，家禽类通常在春季开始产卵，而很多草食性动物在夏季繁殖。繁殖时的技巧也非常关键。有些动物需要人工控制温度、湿度和光照条件，才能提高繁殖成功率。对于昆虫和鱼类等动物，我们需要了解它们的交配方式和产卵场所，来帮助它们繁衍后代。

保护动物的繁殖环境对于繁殖成功至关重要。我们需要提供优质的栖息地、适宜的饮食和足够的安全措施。例如，为了保护海洋生物的繁殖环境，我们需要限制过度捕捞和海洋污染，维护海洋生态平衡。此外，还需要采取措施保护森林动物的栖息地，防止非法猎捕和盗猎行为。只有保护好繁殖环境，才能确保动物后代的生存与繁衍。

第五段：努力推动动物繁殖的可持续发展。

动物繁殖是生物多样性的保护与可持续发展的重要一环。我们需要努力推动动物繁殖的可持续发展，注重保护濒危动物的繁殖，防止物种灭绝。此外，我们还要加强科学研究，发展新技术和方法，以提高动物繁殖的效率和成功率。通过合理的繁殖管理和控制，我们可以更好地保护动物种群的健康与生存。

结论：

动物繁殖是一个复杂而多样的过程，研究与实践的过程中，我们要深入了解动物的繁殖特点，掌握合适的繁殖时机与技巧，保护动物的繁殖环境，努力推动动物繁殖的可持续发展。只有通过持续的努力与实践，我们才能更好地保护动物种群的繁衍，实现生物多样性的可持续发展。

动物繁殖学实验心得篇二

细胞生物学是研究细胞生命活动规律的一门科学，细胞是生命的结构和功能单位，也是遗传和变异的单位。

有机体的一切病理现象都是细胞病理反应的结果，所以一切生命现象都可从细胞中得到解答。

现代分子生物学理论和技术的发展，科学家们开始在分子水平上逐步揭示细胞生命活动规律，并开始研究组织内和组织间细胞的相互关系和分子关联，这是现代细胞生物学的主要特点。

细胞生物学作为基础课，既有理论教学，又有实验教学，教学内容量大面广，对学生的知识、能力和素质具有直接和长远的影响。

教学内容要反映科学的发展，细胞生物学发展日新月异，新内容层出不穷。

因此，我们本着“实、宽、新、活”的原则，要求学生牢固掌握细胞的基本结构和功能及各细胞器间的关系的基本知识，并且能够掌握和了解细胞生物学的热点课题的现状和未来的发展趋势，包括生命信息流和细胞信息网络的研究、信号传递与细胞识别、蛋白质的加工、折叠与分选、发育的分子机制及遗传控制、细胞增殖、调控与编程死亡等。

《细胞生物学网络课程》集文字、图像、动画于一体，图文并茂。

既能作为本专科生的自学和教师教学使用、又能作为相关研究人员有价值的参考网络课程。

通过学习，掌握了课程的基本原理、内容体系、相关的研究手段以及细胞生物学在生命科学中的地位和应用，同时了解了相关的参考文献和网站，使自己既具有扎实的细胞生物学基础知识，又训练了获取知识的能力，从而使自己的综合素质进一步得到提高。

《细胞生物学网络课程》的总体教学模式是自主学习型。

通过大量的文本资料、图片、动画演示、多媒体辅助等手段为网上学习者展现细胞生物学的知识要点，通过多种表现手法，化解难点。

教学的重点体现在既兼顾基础，又注意与分子的衔接，重点是细胞器的结构体系和生物学功能。

从章节内容考虑，第四章(细胞膜与细胞表面)、第五章(细胞的信号传递部分)、第六章(细胞基质与细胞内膜系统)、第八章(细胞核与染色体)、第十章(细胞骨架)、第十一章(细胞增殖及其调控)、第十二章(细胞分化与基因表达调控)和第十三章(细胞凋亡部分)是细胞生物学的重点内容，同时也是难点，需要认真学习和掌握。

生理学是生物科学的分支学科之一。

是以生物机体的生命活动现象和生命活动规律及其机体各个组成部分的功能为研究对象，此外，研究内容还包括了生理功能为适应内外环境变化而进行的调节机制和规律。

由于生理学是研究生命活动规律的科学，因此本课程在要求学生掌握基本概念、基本理论的同时，更加强调对学生科学思维能力、分析和解决问题的能力的培养。

本课程主要包括:以细胞生理学为主的有关生理活动的一般规律;与生命活动调控有关的神经生理学、感觉器官生理学及内分泌生理学;血液循环生理学、呼吸生理学、消化生理学、代谢与体温调节、泌尿生理学、生殖生理学等。

该课程是以动物学、解剖学、细胞生物学、生物化学与分子生物学为基础，以此为基础，在功能这一层面揭示生命活动的规律。

生理学是从功能这一层面比较系统的揭示生命活动的规律，从知识来看，是以阐述生命活动规律为核心，重构生命科学知识体系。

因此，内容十分复杂，范围广，难度大。

学习生理学应该做到两个准确，两个灵活，坚持一个主题，一个基本原则。

即准确把握知识的框架体系，准确掌握和理解基本概念，灵活运用基本概念和理论进行思考，灵活思考各个主题内容，重新构建自己的知识体系。

整个生理学课程以兴奋性为主题，以稳态及其维持为基本原则。

全部内容按系统分章节，各章节之间是有联系的，先做到章节内知识的联系，后做到章节间的知识联系，系统地提出问题，分部深入学习理解，然后再进行系统的总结总之，学习的收获是非常丰富，它引发我更多的思考，也让我收获了很多的知识。

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动物繁殖学实验心得篇三

繁殖实验是生命科学中非常重要的实验之一，通过这种方式可以了解生物繁殖的规律和机制。在进行繁殖实验的过程中，我深深感受到了科学的神奇和生命的奥秘。本文将从实验的目的与意义、实验的方法、实验中的收获与体会、实验存在的问题及改进措施、实验的启示等五个方面来谈谈我的繁殖实验心得体会。

第二段：实验的目的与意义。

繁殖实验的目的是为了探究不同种类生物的繁殖方式及规律，为我们认识生物繁衍过程提供实验依据。通过繁殖实验，我们可以了解生物的生殖方式与选择，同时以此为基础研究其他生物学的问题，如进化生物学、遗传学等。终极目的是为了提高人类对于自然生态的认知及自我保护意识的提高。

第三段：实验的方法。

在实验之前，我们需要选择不同的生物材料，然后通过不同的饲养环境和提供适宜的营养，观察生物在不同条件下的繁殖能力和繁殖规律。例如，我们可以选择蚕作为实验对象，以了解蚕的繁殖方式、营养所需等问题。我们需要仔细记录实验过程中的种种变化和不同条件下的数据对比，以便后期分析结论。

在实验过程中，我发现不同生物繁殖方式的明显不同，像是蚕的繁殖方法和人类的繁殖方式等。同时，不同环境的调节也对生物的繁殖具有明显影响。我还通过实验感受到科学的方法论和实验精神，了解到实验设计的重要性和整个实验过程的严谨性。通过这些体验，我更加明确了做好实验的重要性，并激发了研究生命科学的浓厚兴趣。

第五段：实验存在的问题及改进措施，实验的启示。

在实验过程中，我们也遇到了一些问题，例如实验数据的不够完备，记录不够及时等。同时，实验也需要更多的从更多角度进行深入探究，同时对实验操作过程及繁殖实验中的伦理问题更多关注和学习。我们需要学习借鉴更好的实验方法，提高自己的实验设计能力和严谨性，同时也要保持对科学精神和实验探究的热情。实验启示我们要不断探究生命和自然科学的奥秘，同时更为重要的是保护和爱护我们共同的家园。

结尾：

通过这次繁殖实验，我不仅了解到了生物的繁殖方法和规律，更加深刻地领悟到科学探究和实验研究的重要性和深刻内涵。期待未来我能够不断尝试和探究生命科学和自然科学的奥秘，以此为基础来助推人类的文明和发展。

动物繁殖学实验心得篇四

本人之前从未接触过动物实验，实验室内也没有人做过动物实验，实验内容涉及小鼠灌胃，不知如何下手，内心有点慌，于是就从网上搜索视频开始学习。先买回来四只小鼠，想着练习基本的实验操作，本人之前连小鼠抓取都不太懂，虽然大学学习过，但几年没有接触还是手生的狠，这次就只好硬着头皮上了。好了废话不多说回归正题。

关于灌胃，小鼠的抓取很重要，右手抓住鼠尾，左手沿鼠背往上抓住颈背部皮毛，同时确保前肢皮毛也有部分抓取，这是为了固定小鼠前肢，防止注射时小鼠前肢抓握针头。抓取固定小鼠之后，取带有灌胃针的注射器，沿着小鼠右嘴角插入(因左手固定小鼠，所以沿右嘴角进针比较方便)，贴着小鼠上颌进针，然后再进针会遭遇抵触感，此时到达小鼠咽部，这时不要硬插针，稍微停一下，到达咽部后把针稍微挪动感觉放置咽喉中部，此时将注射器抬起与身体呈竖直的状态，再进针小鼠会有抵抗，但没有关系，顺着抵抗感慢慢进针，随后会有落空感，此时就表明针已进入小鼠胃中，注射药液，拔出针头即可。

动物繁殖学实验心得篇五

在生物学领域，人们一直对无性繁殖进行研究。无性繁殖是指在没有父母参与的情况下，仅仅利用一个个体的基因，使它能够生下新个体的繁殖方式。本文通过对无性繁殖实验的探索，分析研究结果，并得到了一些心得体会。

第二段：实验步骤。

无性繁殖实验的过程包含了许多复杂的步骤和技术，第一步是选定适宜的实验对象，生长环境，温度，湿度等环境条件。接着是植物发芽，生长，开花和结实的过程。在这个过程中，我们需要严格控制环境，确保每一步都能够达到预期的目标，并不断进行调整和修正。大量的实验数据表明，实验对象和实验条件对于无性繁殖实验的成果起着至关重要的作用。

第三段：实验成果。

我们在实验过程中发现，无性繁殖仍然存在许多限制条件，它的优势和劣势都各有不同。在与有性繁殖相比较的时候，无性繁殖有其特殊的优势和局限性。通过对实验的观察和数据的分析，我们发现无性繁殖实验成功的可能性大，但是其后代缺乏足够的遗传多样性，长期来看会影响种群的适应性和进化能力。

现代生物学研究中，无性繁殖的潜力是非常巨大的，因为它能够迅速的产生足够数量的后代，在短时间内完成繁殖进程。在生物多样性的保护和资源利用上，无性繁殖技术也可以发挥重要的作用。但是，对于无性繁殖还存在一些未知的因素，例如它在自然环境下的表现，对未来环境的适应性和生长能力等问题需要我们进一步进行深入研究。

从这次无性繁殖实验中，我深深地认识到了生命科学中所包含的巨大的学术研究深度和广度。其实验本身要求我们细致入微，漫长而繁琐的实验过程让我们感受到实验的不易和在科学研究中必不可少的细致认真的态度。无论是成功还是失败，每一个实验都是对知识的挖掘，对科学前进的推动。我们需要更多的人关注生命科学领域的研究，为人类的文明和进步贡献更大的力量。

动物繁殖学实验心得篇六

繁殖实验是生物学研究中的一项重要实验，通过对生物繁殖过程的了解，可以更深入地了解生命的本质，也能为农业、医学等领域的研究提供帮助。最近，我参加了一次繁殖实验，并从中获得了许多收获和体会。

第二段：实验过程和思路。

这次实验我们选用果蝇作为研究对象，首先我们需要将雌、雄果蝇分别放入两个瓶子内，让它们交配并进行产卵。接着，我们观察洗涤出的果蝇卵，将良好的卵进行筛选，再将其放置在特制的养殖皿内。在观察稚蝇的成长过程中，我们需要保持恒定的环境条件，确保温度、湿度等因素是稳定的。通过这样一系列步骤，我们成功地观察到了果蝇的繁殖过程，并能够了解其繁殖特征及遗传模式。

在繁殖实验中，我们学会了如何对实验对象进行筛选和饲养，并且还了解了遗传学的基础知识。同时，通过观察果蝇的成长过程，我们能够更加清晰地了解遗传规律，从而更好地掌握生命科学的基本概念。此外，将实验室所学习到的知识与生活中的实际问题联系起来，有助于我们理解科学的应用价值。

第四段：实验对我们的启示。

通过这次实验，我们深刻认识到进行生命科学研究的重要性和必要性。现在社会对生物医学领域的需求日益增加，我们需要在未来的学习生涯中更加努力，探索知识的极限，不断开拓新的研究领域和掌握新的科学技术。同时，我们还需要不断地完善自身的科学素养，使自己成为能够为国家的生物学研究、预防和治疗疾病等多个方面做出贡献的人才。

第五段：结论。

总之，通过这次繁殖实验，我们不仅学到了实验过程的每一个环节，还从中体会到科学的魅力。我们也认识到生命科学研究的重要性和必要性，更加坚定了我们成为未来生物学家的信念。我们相信，未来的日子里我们将迎来更多更广阔的科学探索领域，为人类的健康和生活做出自己的贡献。

动物繁殖学实验心得篇七

第一段：引入动物实验课的背景和目的（100字）

在现代科学研究中，动物实验一直扮演着重要的角色。动物实验课作为大学生物学相关专业的一门必修课程，旨在帮助学生熟悉科学研究的方法和过程，培养其实验操作和科学精神。经历了几个月的学习和实践，我对这门课程产生了很深的体会和感悟。

第二段：了解动物实验伦理的重要性（200字）

在动物实验课中，我们学习了相关法规和伦理道德准则，明确了动物实验的合理性和必要性。动物实验造福人类，推动了医学和科学的进步，然而，我们必须高度重视动物权益与福利，尽可能减少其遭受的痛苦和压力，尽量替代和减少动物实验。通过这门课程，我深刻认识到了动物实验伦理的重要性，并将其融入到实验操作中。

第三段：锻炼实验能力和科研意识（300字）

动物实验课程重视实践操作，通过做实验培养了我的实验能力。课程中，我学会了制定实验方案、设计控制组和实验组、进行实验操作和数据记录。通过不断的实践，我学会了观察、分析、推理和总结的能力，培养了严谨认真的科研态度。这对于我今后的学习和科研工作都具有重要的意义。

第四段：增进对动物世界的认识和关爱（300字）

通过动物实验课，我有机会接触到不同种类的动物，如小白鼠、小鸟、昆虫等。与动物亲密接触的过程中，我深刻意识到动物同样是有感觉和需求的生命体，它们有自己的习性、社交方式和行为表现。在实验操作中，我始终尊重动物，力求减少其痛苦和压力。我对动物的关爱和保护意识更进一步加强了。

第五段：反思动物实验课的意义与底线（200字）

在动物实验课中，我反思了动物实验的意义与底线。尽管动物实验在推动科学研究与医学进步方面起到了重要作用，但我们仍应尽力寻找更优良的替代方法，减少动物实验的使用，并充分尊重和保护动物的权益。未来，通过技术的进步和伦理观念的提升，相信可以找到更合适的方法推动科学研究的发展，为动物世界创造更美好的未来。

【总结】通过这门动物实验课程，我不仅学会了实验操作和科学思维，还从中体会到了动物实验的伦理问题。我认识到了动物实验的合理性与必要性，但也意识到了减少动物实验，保护动物权益的重要性。在未来的学习与科研工作中，我将秉持着勇往直前、严格要求自己的科研态度，与众多科学家一起，为促进人类文明的进步做出自己的努力。

动物繁殖学实验心得篇八

掌握种畜精液品质检查方法，熟悉检查程序，学会药品的配制方法，为以后从事畜牧生产打下坚实的基础。

二、药品和仪器。

药品：氯化钠、苯胺黑、伊红、氯胺t、美蓝(甲基蓝)、乙醚、无水乙醇、95%乙醇、复红、苯酚(石炭酸)、氢氧化钾、苏木精硫酸铝钾、冰醋酸、二水磷酸二氢钠、磷酸氢二钾、40%福尔马林液、十二水磷酸氢二钠、甲醛、碳酸镁、giemsa原料、甘油、甲醇、香柏油、蒸馏水。

仪器：小试管、50ml容量瓶、100ml容量瓶、500ml容量瓶、1000ml容量瓶、试管架、显微镜、载玻片、盖玻片、水浴恒温箱、温度计、量筒、胶头滴管、大烧杯、小烧杯、染色用玻璃板、医用胶带、镊子、酒精灯、毛细玻璃管、ph试纸、移液枪(1ml、10ul)、电子天平、称量纸、药品勺、滤纸、漏斗、标签纸、玻璃棒、移液管、血细胞计数器、纱布、药棉、研钵。

三、试剂配制。

3%氯化钠溶液：称取30g氯化钠，在烧杯中溶解并定容于1000ml容量瓶中。

1%氯化钠溶液：称取10g氯化钠，在烧杯中溶解并定容于1000ml容量瓶中。

0.9%氯化钠溶液：称取9g氯化钠，在烧杯中容解并定容于1000ml容量瓶中。

5%伊红溶液：取2.5g的伊红(曙红)，用蒸馏水配制成50ml的伊红溶液。

1%苯胺黑溶液：取0.5苯胺黑(阿尼林黑、精元)，用蒸馏水配制50ml的苯胺黑溶液。

0.1mg/ml美兰溶液：取美兰100mg，溶解于100ml的1%的nacl溶液中，置于容量瓶中3d，再用1%氯化钠溶液稀释10倍备用。

复红原液：称取10g复红(品红)溶于100ml95%的酒精中。

5%石炭酸溶液：称取5g苯酚溶于100ml蒸馏水。

饱和伊红酒精溶液：量取60ml95%酒精于烧杯中，加入伊红不断搅拌，直至伊红不再溶解为止。

复红染色液：取复红原液10ml、5%石炭酸溶液100ml相互混合，然后再加入饱和伊红酒精溶液50ml混合，放置两周后即可使用。

美蓝溶液：取1g美蓝溶于100ml95%酒精中。

0.01%氢氧化钾溶液：取0.1g氢氧化钾用蒸馏水定容至1000ml。

美蓝染色液：取美蓝溶液30ml、0.01氢氧化钾溶液100ml混合，然后过滤并加入3倍量的蒸馏水，混合后即可使用。

0.5%氯胺t：取氯胺t0.5g溶于100ml蒸馏水中。

苏木精溶液：苏木精2g、冰醋酸10ml、甘油100ml、95%酒精100ml、蒸馏水100ml、硫酸铝钾5g。

1.将苏木精溶于少量酒精中，加冰醋酸后搅拌。

2.加入甘油及其余酒精。

3.研碎钾矾溶于水并加温。

4.将其一滴滴加入染色剂中，并不断搅动。

5.瓶口用双层纱布包扎，放于通风处，并经常摇动，颜色变为紫色时方可使用。如。

果加入0.2g碘酸钾即刻成熟。

使用时，原液：50%酒精和等量冰醋酸混合液为1:1混合。

伊红染液：取1g伊红溶于100ml95%酒精中，染色时，取一定量的该液加入等量70%的酒精。

福尔马林缓冲液：将21.82gna2hp04·2h20和22.25gkh2p04分别溶于500ml蒸馏水中，然后取200mlna2hp04加80mlkh2po4配成缓冲液。再取该缓冲液100ml加入62.5ml40%(v/v)福尔马林溶液，最后加蒸馏水至500ml。

磷酸盐缓冲液：取na2hpo4·12h2o2.2g、nah2po4·2h2o0.55g，先用少量蒸馏水溶解，再用蒸馏水定容至100ml。配制后用ph试纸测ph值，应为7.0～7.2。

福尔马林磷酸盐固定液。

2hpo4·12h2o2.25g、nah2po4·2h2o0.55g置于100ml烧杯中，加入0.89%nacl溶液约30ml，使之溶解。

2.加入甲醛mgco3饱和液8ml。

甲醛mgco3饱和液配制方法：在500ml福尔马林(40%甲醛)中加入8gmgco3。此饱和液必须在一周前配好。

3.用0.89%nacl溶液少许冲洗装过甲醛的量筒置于容量瓶中，并定容至100ml。此液配好后，第二天即可用。一般在室温下保存，其ph为7.0～7.2。

giemsa原液：按1ggiemsa原料：66ml甘油：66ml甲醇的比例配制。将giemsa染料置于研钵中，先加入少量温热(60℃)的甘油，充分研磨至无颗粒呈浆糊状。再将剩余甘油全部倒入，置56℃恒温箱中保温2小时。分次用甲醇清洗容器于棕色瓶中保存。保持一个月后才能使用。此原液放置时间越长越好，但使用前需经过滤。

giemsa染液(必须在染色前配制)：按giemsa原液:磷酸缓冲液:蒸馏水的比例为2:3:5的比例配制。

四、实习内容。

(一)肉眼观察。

猪精液稀薄，灰白色，无云雾状现象。

(二)精子密度的检查及活率评分。

评定精子的活率在25℃下(在37℃保温箱内或加热在舞台最佳)，用玻璃棒取一。

滴原精液或稀释精液滴在载玻片上，盖上盖玻片，其内无气泡、充满精液，在油镜下，暗视野中观察。

备注：稀释时，用等温的0.9%nacl溶液稀释;标准是直线运动精子的比例。

(三)死活精子百分率的测定。

1.方法各取5ml的5%伊红和1%苯胺黑按1:1混匀，分装于1—2ml的容量试管中，约为容量的1/2，在37℃水浴，随后加1—3滴原精，摇匀，水浴3min，取出待用。用火柴棍沾一滴混合液于载玻片一端，考另一端推进制成抹片，干燥，在500—600倍下观察。(制抹片，在35℃—40下，快速)。

2.结果活精子头部不着色，死精子头部呈红色，苯胺黑为背景染色，容易辨别，数200个或500，，分别数出活精子和死精子，并计算。

(四)精子呼吸强度的测定。

1.原理由于精子呼吸消耗精液中的氧，氧耗尽，美蓝退色，美蓝遇氧时又恢复其蓝色，其反应机制是由于精子脱氢酶的作用，脱去糖原上的氢原子，在无氧条件下，氢原子与蓝色的甲烯蓝结合变成甲烯白。因此，实际上也是测定精子脱氢酶活性的一种方法。其呼吸强度与美兰退色时间呈负相关。

2.方法取一滴美兰与精液于载玻片上，混匀。吸入两段毛细管2—3cm，两段分别。

置于37℃、10℃条件下，用计时器记录时间，并比较、观察。

(五)精子密度的计数检查。

1.将计数室推上盖玻片。推上后立起计数板不掉下来为原则，盖玻片在折光时可见清晰的彩色条纹。

2.将盖好盖玻片的计数板置于低倍镜下观察，首先要求找到清晰的计数室。

3.用移液枪吸取1ml3%氯化钠溶液于小试管中，再用移液枪吸出10ul氯化钠溶液，同时加入10ul猪精液，即进行一百倍稀释，摇匀。

4.用吸管吸取稀释后的精液，并将吸管尖端置于血细胞计数室和盖玻片交界处的边缘上，吸管内的精液自动渗入计数室内，使之自然、均匀地分充满计数室。不要溢出和有气泡，静放2min。

5.移到高倍镜下检查，数出四角和中央方格中的精子数，也就是80个小方格中的精子数，载物台要平置。

6.计算精子数1ml=原精液内的精子数=5个中央方格数的精子数×5×10×1000×稀释倍数。

7.吸管用后清洗，步骤：自来水—蒸馏水—95%酒精—乙醚。

8.计数板用后清洗，步骤：自来水—蒸馏水—白绸布擦干净备用。

(六)精子头部形态的观察(威廉氏染色法)。

染色程序：

1.先制作精液抹片，要求薄而均匀。然后风干或用酒精灯火焰固定。

2.浸入无水酒精中固定2~3min，取出风干。

3.浸入0.5%氯胺t中l~2min。

4.用清水洗1~2min。

5.迅速通过96%的酒精，风干。

6.放人石碳酸复红染色液中l0~15min，然后清水中蘸2次。

7.迅速通过美蓝染色液。

8.水洗后风干。

经此方法染色后，精子头部呈淡红色，中段及尾部为暗红色，头部轮廓清晰。可在高倍镜或油镜下观察200个精子计算出各类头部畸形精子的比例。

畸形精子百分率=畸形精子数/总精子数×100%。

(七)非精子有形成分的观察(采用苏木精—伊红染色法)。

非精子有形成分多为精子形成过程中的某些退化物、生殖上皮的脱落物和血细胞等。这些成分在精液中出现的比例和类型在一定程度上能反映睾丸和精液排出管道的生理状态。在精液中经常出现的非精子有形物有白细胞、红细胞和鳞状上皮细胞等。

染色程序：

1.先制备间断式的精液抹片(即当推制抹片时，不要一推到底，而要断续前推，使抹片厚度有一个梯度变化，染色后易于观察不同类型的精子成分)，然后风干。

2.浸入无水酒精中固定3~5min，风干。

3.分别浸入95%的酒精、75%的酒精和蒸馏水中各1min。

4.浸入苏木精染色液中5min。

5.浸入伊红染色液中lmin。

6.冲洗1~3min。

7.通过70%酒精和无水酒精，风干。

8.风干后用二甲苯加盖玻片封存，如不保存可直接观察。

(八)精子尾部形态观察。

观察程序：

1.lml玻璃管中装入一些福尔马林缓冲液，置于37℃恒温箱中备用。

2.根据原精液的浓度，向装有福尔马林缓冲液的小玻璃管中滴2~5滴精液并混匀。

3.取一滴上述混合液置于载玻片上，加盖玻片静止数分钟后在400倍的相差显微镜下观察精子尾部形态。随机观察200个精子计算各种尾部畸形精子所占的比例。

畸形精子百分率=畸形精子数/总精子数×100%。

(九)精子顶体染色观察。

先准备洁净的载玻片。用洗涤灵擦洗，清水冲洗，再用蒸馏水漂洗以不挂水珠为净，烘干或晾干备用。

1.抹片将需测定的样品摇匀，取1滴中层精液平滴于载玻片的右端，取一块盖玻片，呈35°角自精液滴的左面向右接触样品，样品精液即呈条状分布在载玻片和盖玻片接触的边缘之间。将上面的盖玻片贴着平置的载玻片表面，自右向左移动，带着精液均匀地涂抹在载玻片上。切忌直接将精液滴“推”过去，人为造成精子损伤。在制作的抹片背面右端用特种记号笔编号。每份精液样品需同时制作两个抹片。

2.风干自然风干5~20min。

3.固定将风干的抹片平置于染色架上，用滴管吸取1ml固定液滴于抹片上，并使固定液布满于整个抹片表面，静止固定15min。

4.水洗用玻片镊夹住抹片一端，将固定液弃去倒入染色缸或平皿内，在装有蒸馏水的烧杯中，上下左右摇晃涮洗，夹住松开镊子几次，取出抹片于磁盘边待干。

5.染色将固定后的抹片平置于染色架上，用滴管吸取新配制giemsa染液约2ml，置于要染的玻片上方平行。自左至右挤出染液于抹片上，使染液均匀布满在抹片上，静止染色90min。

6.水洗用镊子夹住染片，将染片上的染液弃去倒入平皿内，再换装有自来水的烧杯中冲洗，冲洗方法同上。经数次涮洗，直至水洗液无色为止。洗的过程中，若水已变蓝，则可及时换清水。洗净后可立于磁盘边待干。

7.将精液染片置于显微镜下，先用低倍镜找到精子，再换100倍下进行油镜观察。精子顶体呈紫色，包围精子头前部。

根据精子顶体完整和损伤与否，将精子顶体形态分为4种类型：

顶体完整型精子头部外形正常，着色均匀，顶体完整，边缘整齐，可见微隆起的顶体嵴，赤道带清晰。

顶体膨胀型顶体轻微膨胀，边缘不整齐，顶体嵴肿胀，核前细胞膜不明显或缺损。

顶体破损型顶体破损，精子质膜严重膨胀破损，着色浅且不均匀，头前部边缘不整齐。

顶体全脱型精子顶体全部脱落，精子核裸露。

根据以上4种类型分别统计，观察200个精子，并计算出精子顶体完整率。

精子顶体完整率=顶体完整型精子数/精子总数×100%。

要求2张抹片精子顶体完整率差异不超过15%，求二者平均值。

五、实习总结。

通过本次实习，对种公猪精液的品质检查内容、程序和方法有一定的了解和掌握，同时对其他家畜的精液品质检查也有一定的认识和了解，这对我们以后从事畜牧生产，尤其在种公畜精液的品质检查有一定的知识积累，为畜牧生产打下了基础。

动物繁殖学实验心得篇九

杂谈实验动物学就这样匆匆结束了，总觉得时间过得很快，心里有种说不出的不舍。记得最初选修这门课的时候，心里很是没低，因为以前从来没有接触过动物实验，（由于专业的原因吧）虽然很想学，可又担心会跟不上其他同学，甚至会考试不过影响学位。不过最后还是选了，如果不学也许就永远不知道它其中所蕴含的乐趣和那种追求医学研究时所必须的严谨，现在想想当时的选择是多么的正确，正是因为这次犹豫中的选择，让我爱上了这门课。记得第一次实验课是让学捕捉实验鼠，并做常用的给药方式，第一次抓到老鼠时的兴奋至今还难忘，这个实验还算简单，所以很顺利就做完了老师所要求的，同时也给了我很大的信心去学好这门课。以后每次试验课我都会早早的去，很用心的去记录老师讲的每个实验细节，直至最后一节课。有时候看到那些可爱的实验动物总不忍心去实施残忍，每当看到因为自己操作失误而致动物大出血，最后挣扎到死亡时，心中都有种莫名的难受。也有同学对我说既然选择去做实验就不能有怜悯，手要狠，我知道她说的是对的，可是我需要去慢慢的适应。后来我就笑着对同学说，如果不能避免残忍，那就让我们认真的去做好每个实验，合理的去利用每一个实验动物，在不影响实验结果的前提下最好一鼠多用，虽然最终都是要处死的，但至少死有所值吧。

随着对医学研究的不断深入，动物实验在医学、药学中的应用也会越来越广，它的重要性将会被更加重视。医学的发展历史告诉我们：有些问题单凭临床经验积累需要花费很长时间才能得到解决，或者虽花费很长时间，问题仍得不到解决，而通过动物实验有些问题就可以得到迅速解决。在我们追逐科研成果的同时，也一定不要忘记去适时的保护这些为我们做出了巨大贡献的动物，如果说，实验是为了更长远的社会利益，那几乎所有的医学科研成果是以无数动物的生命作为代价的，所以请让我们用仁慈的心去善待那些有生命的动物们吧。

最后，更要感谢的就是这么多天来一直陪伴我们，不厌其烦、耐心教诲的所有实验室老师们，是你们不仅让我们学会了基本的实验操作，激起了我们对实验课的兴趣，更主要的是从你们身上让我们看到了对那种学术热爱、严谨的精神和为人师表的优秀风范，也许我们以后就不需要再做实验，也许这真的就是我们研究生生涯的最后实验课，但你们的精神和教诲会影响我们的一生，衷心的谢谢您：最亲爱的老师。

动物繁殖学实验心得篇十

我们实验都是拿裸鼠做的，预实验是我扎了一只，打了4—5针一针都没进，后来让我们科的一个护士来扎都扎不进去！并且让人倍感压力的是实验组和对照组要对比，所以要求打进的.肿瘤细胞量得一致！小老板很严格，要是打不好自己准挨说呢！

裸鼠很贵，练习的空间很小！后来无意中我们动物房的其他实验组要处理实验完成的老鼠，我就求了求让他们，让他们把裸鼠先别处死，我帮他忙养着，然后我可以拿来练习了。后来经过了自己的摸索和联系，现在尾静脉一次注射成功的概率在80%以上呢。现把经验总结如下：

2、把老鼠装到刚才那个装置里，在尾巴静脉注射前先要拿50℃左右的水泡一泡，1分钟，切忌用很热的水，会把尾巴烫脱皮然后感染呢。泡完后会看到尾静脉明显的充盈起来了（此步骤十分的重要）。

3、然后就该注射了，我一开始做的时候是找一个平面，就是能让尾静脉平行的面，可以东西踮起来或者用手垫着把尾静脉拉成一个平面！总的原则就是把尾静脉拉平、拉紧了。

动物繁殖学实验心得篇十一

第一段：引言和背景介绍（200字）。

分株繁殖作为一种常见的无性繁殖方法，在植物繁殖研究领域具有重要意义。为了更好地了解分株繁殖的机理，并探索优化繁殖效果的途径，我们进行了一项分株繁殖实验。本实验选取了凤梨株为研究对象，通过观察分株前后凤梨生长特征的变化，让我们更深入地了解了分株繁殖的原理和技巧，同时也获取了一些宝贵的心得体会。

第二段：实验设计和方法（250字）。

本次实验采用的是单株分株的方法，首先选择了表现良好的凤梨母株，然后将其分株成数个大小相近的独立植株，并在均质土壤环境中进行培养。在培养过程中，我们进行了详细观察和记录，包括每个分株的生长速度、叶片颜色、根系生长状况等。同时，我们也对不同养分浓度的水培液进行了对比实验，以探究不同环境条件对分株繁殖的影响。

第三段：实验结果和讨论（350字）。

通过实验，我们观察到了明显的分株繁殖效果。分株后的凤梨独立植株从最初的嫩绿色逐渐发展为鲜艳的深绿色，并且叶片数量和大小也相应增加。根系方面，分株植株的根长和根毛数量明显多于母株，这表明分株繁殖可以促进根系生长。同时，我们发现适度浓度的养分水培液可以提高分株繁殖的成功率和生长速度，但过高或过低的养分浓度则对植株生长不利。

通过这次实验，我深刻地认识到分株繁殖对于植物研究和生产具有重要意义。无性繁殖方法的应用能够更快速地获取大量的种苗，提高繁殖效率。同时，分株繁殖也为我们提供了更多实践的机会，通过观察和实验，我们可以更好地理解植物的生长规律和响应机制。此外，我们还需要关注环境因素对分株繁殖效果的影响，合理调节养分浓度和水分供给，可进一步提高繁殖成功率。

第五段：总结和展望（200字）。

总结起来，本次分株繁殖实验为我们提供了宝贵的实践机会，深入了解了分株繁殖的原理和技巧，并获得了一些独到的观察结果。通过实验我们发现，适当的养分浓度和合理的培养条件对分株繁殖效果有明显影响。在今后的研究中，我们可以进一步探索分株繁殖的机制，寻找新的优化方法，并将其应用于植物生产和绿化工程中，以推动农业和生态环境的可持续发展。

动物繁殖学实验心得篇十二

第一段：引言（150字）。

作为一名学习动物科学的大学生，实习是必不可少的一环。最近，我有幸能够参加一家动物繁殖公司的实习，对动物繁殖有了更深刻而系统的了解。在短短的一周时间里，我学到了许多新知识和技能，收获颇丰，感受也非常深刻。

第二段：实习体验（250字）。

在这家公司里，我负责了许多不同的任务，包括动物的喂养、环境的维护、畜牧消毒等，但最令我感兴趣的是动物的繁殖。我学习了如何对动物进行繁殖管理，包括排卵的判定、怀孕的检测和胎儿的发育情况等。此外，我还了解了不同种类动物的繁殖特性及其应对技巧。虽然处理的动物种类非常多，但是通过上班时间和业余时间的不断学习，我对动物的繁殖管理有了了解和掌握。

第三段：所学知识（300字）。

在实习期间，我感受到最明显的是，动物繁殖十分注重科学性和系统性。熟悉各种动物的繁殖习性是进行繁殖管理的前提，而科学的管理手段和方法能够提高繁殖的成功率和效率。像孕期保健、营养饲喂、疾病防控等优质的繁殖生产管理任务，能够使得产量增加、质量提高、影响生产解决问题。除了这些基础知识，我还了解了许多现代化的繁殖管理技术，例如复合型肥育房、智能饲喂系统等等，这些新技术的产生显著提高了繁殖的效率和收益。

第四段：思考体会（300字）。

这段实习期间我不仅学到了知识和技巧，还对动物繁殖的管理有了更深层次的思考。我清楚了解到动物繁殖是一个复杂而又有挑战性的过程，它不仅仅是育种学和畜牧学的交叉，更意味着人们需要不断的保持创新精神和前沿的科学技术水平。我也看到了动物繁殖管理背后的逻辑与思维，这给我今后深入学习动物繁殖管理提供了更加明确的方向。动物科技是一项逐渐重要的硬实力，只有拥有科学的管理和高效的技术，才能更好地利用动物资源，服务人类的经济、文化和社会发展。

第五段：总结（200字）。

在动物繁殖公司的一周实习结束之后，我深刻的认识到了动物繁殖管理的重要性和积极性，同时也感受到了自身的不足。作为一名学习动物科学的学生，我有必要保持对动物繁殖管理新技术和理念的关注，开拓视野，深入细致的研究动物繁殖的相关课程。只要保持不断学习、耐心实践的态度，相信我在未来的工作中会更加出色。我希望将这段时间学遇到的学习体验分享给大家，也希望能与更多志同道合的人一起探讨动物繁殖的未来方向及其对我们人类的意义。