音乐是一种通过声音和乐器演奏来表达情感和观念的艺术形式。总结应该具有启发性和指导性，能够给读者带来实际的收获和启示。资深职场人士分享了一些实用的总结写作技巧，快来看看吧。

拜师礼感受体会篇一

这个学期，学校对新上岗的青年教师实行了拜师活动。这项活动的主要目的是让我们这些青年教师在有经验的老教师的帮助下，尽快的成长起来，早日成为一名合格的教师。教师以教育学生为主，以教学工作为中心，之所以选择了教师这个职业，也是因为热爱着教师这个职业。作为一名新上岗的青年教师，我有幸与本年级的优秀教师李海林老师和初一年级优秀教师牛淑萍老师结为师徒。李老师和牛老师都是非常优秀的教师，每次我去听她们的课，都会有不同的收获。

一、驾驭课堂的能力

之所以把这点作为第一点，是有原因的。作为刚走出大学校门的青年教师，步入工作岗位，走进教室开始教学的那一刻，我们面对的是每班六十多名学生，如何保持我们的课堂秩序，完成我们的教学任务，让学生们学会本节课的知识。课堂纪律就尤为重要了。在刚开始上课的时候，我一开口讲课，就有个别学生在下面说话，我停下来不说了，他也不说了。学生说话的声音大了，我就需要更大的声音才能把他们的声音盖住。以至于每堂课下来后，嗓子都如火燎过一般的疼。后来听了李老师和牛老师的课，让我对讲课有了新的认识。李老师和牛老师讲课的声音并不大，但课堂纪律却非常好，所有的学生都在认真听，课堂效果不错，进而效率也很高。课后我向李老师和牛老师请教，她们告诉我，讲课也不是声音大就有效果，要讲究方法的，在课堂上要关注所有的学生，一旦有学生课上不认真听讲，就马上让他把注意力转移回课堂上。

二、把握教材、课标的能力

如何正确处理和把握教材、课标，是青年教师对于一节课所要掌握的'重点。新教师凭借大学里扎实的专业学科知识，可以轻易地应付中学课本的知识点。但是，如果不具备设计课程的能力，比如，对于教学整体的设计构思、教学过程的调整、对教材的处理等，那他的教学根本无法进展。通过在教研活动，备课组的集体备课活动，从牛老师学到了很多方法，对照自己的课，逐步掌握正确、适当地处理教材的方法，使"他为我用"，让自己尽快成长为一名合格的教师而努力。

拜师礼感受体会篇二

拜师已结束26天，今天我写下我的拜师心得。

首先我能成为中医风湿骨病专家和最美医生高老师的弟子，我感到无比的光荣和骄傲。最美医生高老师是中医风湿骨病的克星，在二十多年的实践中，积累了丰富的临床经验，运用纯中医内服和外治和3+1治疗体系诊治风湿骨病和疑难杂病。今后能亲身跟随老师学习，我深感荣幸。

下面我讲述一下我拜师过程：

因为我自身也是一名强直性性脊柱炎患者，多年来四处求医，不仅花完所有积蓄而且疾病未能控制，而且逐渐加重，就在陷入困境时，一个学习的机会在20xx年8月中旬，让我来到了永昌县西庄子卫生室，见到了传说中中医杂谈的一位毒霸高鑫老师，第一次见他觉得亲切，平易近人，在一个礼拜的学习结束后，我选择留下来，当时留下来只是为了看自己的病，就这样不知不觉中三个月就过去了，在期间我不仅自己身体有所好转，在这三个月相处中，对高老师也有了敬佩之心，高老师对待每位患者皆如至亲好友，对疾病的审查和辩证更是更加的“详细”.“认真”.“耐心”，有时间会遇到叙述不清楚自己病情的患者，老师会很耐心的反复询问病情，一看就是一个多小时，由于病人多，高老师每天都要看到很晚才能休息，有时候会熬到凌晨3-4点，他每天在这个小院里这样周而复始的重复这样的生活，自己却没有半句怨言，由于用的中药大多有毒，每次订购新来的药物，自己都要亲自试药，一切都为患者着想，高老师真正做到了“大医精诚”的精神。说着这里自己挺惭愧，也是高老师这种精神让我从心底产生了敬佩和崇拜之心，在11月中旬，通过彭家大小姐的中间联系，他告诉我一个拜师消息，当时想到自己资质愚钝，阅历尚浅，内心忐忑不安，后来经过彭家大小姐再三帮助下，就在20xx年12月3号中医杂谈年会上，我正式成为高老师的弟子。

在这欣喜之余，我也感到责任重大，拜师不是为了沽名钓誉，而是要更好的精研医术，传承并将发扬光大，若艺不精，理不明，如何光大。唯有老师的细心指导和耐心教诲。勤奋学习，用心钻研，才能不有违师命，不辱没师门。

最后我想说师恩如海，永世不忘，孤心苦诣，传承中医。

拜师礼感受体会篇三

这个学期，学校对新上岗的青年教师实行了拜师活动。这项活动的主要目的是让我们这些青年教师在有经验的老教师的帮助下，尽快的成长起来，早日成为一名合格的教师。

教 师以教育学生为主，以教学工作为中心，之所以选择了教师这个职业，也是因为热爱着教师这个职业。作为一名新上岗的青年教师，我有幸与本年级的优秀教师李海 林老师和初一年级优秀教师牛淑萍老师结为师徒。李老师和牛老师都是非常优秀的教师，每次我去听她们的课，都会有不同的收获。

一、驾驭课堂的能力

之 所以把这点作为第一点，是有原因的。作为刚走出大学校门的青年教师，步入工作岗位，走进教室开始教学的那一刻，我们面对的是每班六十多名学生，如何保持我 们的课堂秩序，完成我们的教学任务，让学生们学会本节课的知识。课堂纪律就尤为重要了。在刚开始上课的时候，我一开口讲课，就有个别学生在下面说话，我停 下来不说了，他也不说了。学生说话的声音大了，我就需要更大的声音才能把他们的声音盖住。以至于每堂课下来后，嗓子都如火燎过一般的疼。后来听了李老师和 牛老师的课，让我对讲课有了新的认识。李老师和牛老师讲课的声音并不大，但课堂纪律却非常好，所有的学生都在认真听，课堂效果不错，进而效率也很高。课后 我向李老师和牛老师请教，她们告诉我，讲课也不是声音大就有效果，要讲究方法的，在课堂上要关注所有的学生，一旦有学生课上不认真听讲，就马上让他把注意 力转移回课堂上。

二、把握教材、课标的能力

如何正确处理和把握教材、课标，是青年教师对于一节课所要掌握的重点。新教师 凭借大学里扎实的专业学科知识，可以轻易地应付中学课本的知识点。但是，如果不具备设计课程的能力，比如，对于教学整体的设计构思、教学过程的调整、对教 材的处理等，那他的教学根本无法进展。通过在教研活动，备课组的集体备课活动，从牛老师学到了很多方法，对照自己的课，逐步掌握正确、适当地处理教材的方 法，使“他为我用”，让自己尽快成长为一名合格的教师而努力。

拜师礼感受体会篇四

一年的拜师学艺生涯结束了，我一直很庆幸能有这个一个机会，比一般的师范生有更早和更多的机会走上教师岗位，在这一年的时间里，我在各方各面都有很大的长进，在此做一个总结体会。

第一，我有机会听到很多名师的课，让我受益匪浅。我拜的名师是台州名师金老师，她是一个非常有范的老师，听她的语文课就是一种享受，与她的交流中，我知道了怎样去做听课笔记，并且如何在听课后进行分析，从老师的课堂中去学习他们的优点。我也知道了一堂好的语文课需要课堂管理、教学设计、课堂评价多个方面组成，不再是我以前认为的那种就是把课文讲好了的“上课”了。在拜师的一年中，我还有幸参加了几次临海市教研组组织的.教研活动，这种精心准备的教研课真是视觉大餐。我印象最为深刻的就是在临海小学举办的小学毕业班语文复习研讨会，那三堂六年级复习课经过名师们的精心雕琢变得别开生面，本来枯燥的复习课，通过名师们的精心设计变得十分不一样，比如有的老师将复习方式比喻成魔方，让同学们玩转，很能引起同学们的兴趣；还有的老师将课后题变成复习课的线索，始终抓住同学们的心，这样的精品课、公开课、优质课还有很多很多，这次的拜师学艺给了我一个很好的学习平台。

第二，我有机会走上讲台，感受当老师的那份使命感。要上上课不光光是拜师学艺的硬性要求，也是我们师范生一个很好的实习舞台，我们在学校总是站在理论的层面，很难有实践性的提高，而上课则可以真正地提高我们的教师技能。在这个过程中，我认识到自己的粉笔字并不过关，对于教材的把握也不够准确，特别是初次站上讲台，新老师的那种羞涩就完全暴露在大家面前，还记得我在金老师的班级上《菜园里》，最后十分钟还是靠金老师帮我救的场，我的预设不够，教材分析不够透彻，所以时间就还有很多剩余，这样的经历为我以后上课提供了很好的经验借鉴。

授课的思路一般都是先用各种形式导入，再是初读课文，学习生字词，扫清阅读障碍，然后是细读文本，进行课文分析，最后就是课文情感的升华和作业布置的课堂拓展，这为我备课也是提供了一个很好的思路。除了新授课，我还学着如何去上复习课、作业与试卷点评课、练习课、口语交际课、写作课、古诗词教学课等等，我想我对语文的认识更深了。

第三，参加第五届省级教师技能大赛的选拔赛，为我将来参加教师招聘考试打下了良好的基础。在拜师学艺这样一个高平台上，我更早地为我的教师招聘之路做起了准备。省级的教师技能竞赛比的东西很多，包括说课、模课、板书、课件制作、教学设计以及即兴演讲六项，这些都是对于一个师范生来说，特别重要的基本功，为了比赛，为了上出更好的课，我备课，理解教材，方方面面做起了准备，我想这样的推动力对我未来的教师之路是很有帮助的，我也乐在其中。但有时总是做得不够好，让自己有些压力和烦躁，可我相信我会做得越来越好，我现在也在为第二轮校级选拔赛做着准备，我会一直加油下去的！

总之，我很感谢我们学校教务处和院里的老师给我这样一个机会，也很感谢这一年来金老师对我的指导和帮助，还有感谢为我的教师技能提高提供过每一分帮助的人，我一直走在成长的路上。

拜师礼感受体会篇五

大家都知道师徒结对的一种基本活动形式就是互相听课评课。

1、处理把握教材的能力。

新教师往往对于教学整体的设计构思、教学过程的调整、对教材的处理等，不完全具备设计课程的能力，课堂教学无法进展。通过和师傅的结对，备课组的集体备课活动，我逐步掌握正确、适当地处理教材的方法。

2、是良好的课堂管理技能。

开始时我一踏进课堂，一心只顾精心准备的教案，而忽视了观察：观察全体学生的反应，观察个体学生的表现，观察学生的心理变化等;缺乏与学生的眼神交流。这些正是我要修炼的地方。通过听师傅的课，直观地感受和学习师傅在实际课堂中怎样组织活动、转换衔接活动、培养群体学习行为，及对突发事件的应变处理。。

3、传授讲解的能力。每个教师都是从做学生过来的。我自己就深有体会，做学生的时候，对知识只求理解掌握，如学习英语语法，只要求考试时会做就行。再如，阅读文章，只要自己懂得即可。但是一旦上了讲台，就会感觉原先自己觉得很简单的知识却很难让学生明白、理解。怎样深入浅出地讲解，的确是一门艺术。经常听张教师上课，就会有茅塞顿开的感觉，原来这样讲解，学生就容易理解，而且不易遗忘。

4、教学反思能力。我经常从和师傅的交谈中得到启迪，我听师傅的课也有很大收获。每听完师傅一节课以后主要有两点是我一定要反复思索的：一点就是师傅这堂课的核心内容是什么，她在讲解中如何解决学生出现的实际问题;一点是师傅在课堂上是如何组织学生，调动学生学习的的积极性，使他们保持注意力。我们常在一起交流上课后的体会，讨论如何才能更有效地组织课堂教学，在这样反反复复的过程中，我受益匪浅。

师傅给我评课时，会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。比如在课堂时做演示讲解，我可能从教师的角度觉得很清楚明白了，但并不知效果会怎样，但师傅可以通过听课，从听讲人的角度体会到，评课时就会反馈给我，从而起到了肯定或否定的效果，让我以后可以有意识地进行调整。

综上所述，让我深深体会到我是师徒结对活动中的受益者，我感谢学校为我提供了这样的机会，感谢我的老师——张老师。谢谢你!

对于一名年轻老师来说，既是一种机遇又是一种挑战，要让学生有一碗水，老师就一定要成为一条奔流不止的小溪，因而，只有虚心的向师傅学习，不断的提高自身的从师素质，才能成为一名合格的人民教师。

拜师礼感受体会篇六

拜师学艺是中华民族传统文化中的一项重要仪式，是一种师徒制度的延续。在中国古代，拜师学艺是通过向师傅磕头致敬，表达对师傅教诲的敬意并获得知识传承的过程。近年来，随着社会的发展，拜师学艺也渐渐从传统的手工艺转变为更广泛的领域，包括学习音乐、舞蹈、书法和绘画等等。在我个人的拜师学艺的过程中，我体会到了许多宝贵的心得体会。

首先，拜师学艺需要诚心。诚心是学艺过程中最基本的素质，也是学习的第一步。对于一位师傅而言，他会在众多的关注者中选择唯一一个弟子，他会看重的不仅仅是学生的才能，更是学生的处世态度。一个怀揣虚荣心和功利心的学生是无法得到师傅认可的。所以，拜师学艺首要的是要有一颗诚实纯正的心，尊重师傅，虚心向他学习，并在学习的过程中坚持不懈。

其次，拜师学艺需要持之以恒。拜师学艺并不是一蹴而就的，而是需要经过漫长的学习和练习的过程。师傅往往拥有多年甚至几十年的经验和积累，他们带给我们的既有技术上的指导，也有人生经验的启示。而我们作为弟子，要通过不断地学习和练习来巩固师傅所教的知识和技巧。只有持之以恒，才能在学艺的道路上越走越远。

再次，拜师学艺需要尊重师傅。在中国传统文化中，师傅是至高无上的，有着举足轻重的地位。而且，师傅和学生之间的师徒关系是一种长期的亲密关系，他们有着亲如父子的情感。在与师傅相处的过程中，我们需要端正态度，尊重师傅。不仅要对师傅言听计从，更要关心师傅的生活和健康。尊重师傅，不仅是对他人的尊重，更是对自己学习过程的尊重，是一个做人的基本准则。

此外，拜师学艺需要勇往直前。在拜师学艺的道路上，我们难免会遇到各种困难和挫折。这是正常的，也是成长的过程。关键是要能够勇往直前，勇敢面对困难，勇敢迎接挑战。只有敢于面对和克服困难，才能不断提高自己的艺术水平。拜师学艺不仅是一种技术的传承，更是一种品格的培养。通过拜师学艺，我们能够培养坚韧的性格，培养面对困难时的勇气。

最后，拜师学艺需要传承和创新的结合。在中国古代，师傅通常会有一套严格的教学方法和体系，弟子必须按照师傅的要求学习和练习。但是，在现代社会中，我们可以从各种渠道获取知识，并且学习更多样化的技术和技巧。我们需要在传承中找寻到创新的空间，将传统技艺与现代需求相结合，发扬传统的精华并创造出新的艺术形式。

总之，拜师学艺是一门古老而神圣的传统。通过拜师学艺，我们能够学习到更多专业知识，同时也能够获得更多人生经验。师傅教诲的知识和经验将一代一代传承下去，从而保留了中华民族丰富的文化遗产。但同时我们也要意识到，在拜师学艺的过程中，我们要不断努力，尊重师傅，克服困难，勇往直前，将传统与创新结合起来，为中华传统文化的传承和发展做出自己的贡献。

拜师礼感受体会篇七

青年教师是学校教育的主力军，是学校发展的中坚力量，因此，加强青年教师队伍的建设，提高青年教师素质与综合能力尤为重要。我园针对于此，在教师们中间开展了拜师收徒活动。

本学期，我虚心地向李合香老师学习。李老师是我园的青年教师，也是一位有着多年教学经验的老教师。她工作认真负责，教学成绩突出，先后在区里、省里荣获奖项，有幸与她结成师徒对我来说是一次难得的学习机会。

对我们经验欠缺的年轻教师来说，现在最需要的就是实际的上课经验。很多书面构想很好，可在实际运用的过程中就会产生很多问题。如小朋友回答提问的与众不同和怪异思路，游戏在实际教学中容易零乱无须…这些都是需要不断的上课，总结经验。也需要听取老师的宝贵意见来不断改进做好。

所谓师傅领进门，修行在自身。所以自己的努力是做好每一件事的最终成败关键。从最细微处作起，这是我在教学过程中给自己定下的原则。无论是自己的日常教学还是听老师的课都要认真到每个细节，如：师生问好、导入新课或是教授新课，每一处可能都是一点火花、一种积累的痕迹，看到了、留心了、注意了、你才能做好，并做的更好。同时做好每节课的课后反思是非常重要的，实际问题永远是在上了课之后才会出现的，要想做的更好就要想的更多更深更全面。哪怕是很小很小的一个动作，如小朋友在做游戏时你如果是蹲着和他们说话或示范，他们就会很有亲近感，调动他们的`积极性，这样就更能溶入活动中，虽然是那么小的一个动作，但带来的效果就是完全不同的。

除了抓好上课听课外，还要积极参加各项教学活动。出色的上课是在不断改进提高下产生的，所以对我们年轻教师来说抓住各个教学活动，等于在各方面重新认识和充电的过程。寻找自己的不足指出，或改进或增加，这是促使我们飞快成长的又一能源之一，所以我也决不会放过这样的机会，只要有时间、有机会、有活动，那就一定要参加，我相信在一次次的量变之后必有质的飞跃。

拜师礼感受体会篇八

四年前，我怀着对"教师"这一职业的美好憧憬，给我的学生时代画上了句号，跨入了教师的行列。至今我都不会忘记，第一次忐忑不安地进入教室；第一次与那么多的同学面对面的交流；第一次用红笔为学生批改作业；第一次参加家长会与学生家长交谈的情景……每个"第一次"都告诉我，必须尽快转变角色。应该说，我很幸福，因为在我的学生时代就遇到了许多的好老师，他们传授我知识，教会我做人。进入昆山玉峰实验学校后，我同样也遇到了许多好老师，他们指导我如何成为一名合格的小学教师。其中最要感谢的就是我的师傅陆娴老师，她在工作中给予我很多指导与帮助。

她让我知道要做一个有"爱"的教师，要有一份责任与义务，要有一份事业与追求。四年来，我始终在陆老师的帮助指导下，坚持不懈地努力，不断地学习，不断地充实，不断地提高，让我始终置身于学生当中，和他们一起成长，一起成熟，一起成功。

我忘不了，第一次面对班级五十个孩子，常常天下大乱，场面控制不住，最后以我的哄叫拍打讲台告终，回到办公室，眼泪在眼眶里打转，是陆老师给了我鼓励，教我班级管理的方法，让我明白了，原来管理是需要艺术的。

陆老师鼓励我多学习，说新教师只有不断学习，才能使自己跟上课改的步伐，才能以全新的理念指导自己的教育实践。因此，陆老师经常借我阅读相关的教育教学资料及教育教学专著，了解国内外最新的教育理念，力求与时俱进。同时，在教学中陆老师在教学方法、管理学生等方面都给了我许多实实在在的指导和帮助，使我在各方面有了一定的提高。比如如何俯下身子和孩子交流、如何及时有效和家长沟通、如何结合校园文化构建班级文化……听到陆老师多年的经验之谈，我如获至宝。在陆老师的指导和激励下，我不断地实践探索，终于有一天发觉班级管理中的乐趣。

陆老师告诉我，作为小学教师，我们一定要重视细节教育，重视孩子的`养成教育，规范学生的行为对于建立良好的班级氛围有着至关重要的作用。在她的指导下，我每接到一个新的班级，总会努力做到抓好每个第一次。副班主任第一次热情洋溢的讲话，使学生对老师和学校有进一步的了解，同时为他们明确学习的奋斗目标；第一次出操、第一次升旗，就告诉学生什么是队列的精神风貌，如何做到站队快、静、齐；第一堂课，教会学生怎样做到专心听讲；第一次督促学生做值日，教会学生扫地、拖地；第一次解决班中的问题，第一次与问题学生谈话……通过这一系列的第一次，使学生进一步了解校规校纪，感受到老师的公正、严格及对他们的关爱。

正是陆老师教我的"第一次"理论，让我的班级管理工作有了好的开端，让学生感到做人就要这样严谨、认真、一丝不苟，慢慢地学生就会习惯成自然，我的班主任各项工作开展的都比较顺利。

"有热情才有激情，有激情才有创新。不把工作当作累赘，而应该是一个机会，一个实现自己想法的机会。"陆老师用她的行动诠释着，也感染着我。让我明白工作要坚守激情，激情能使你的工作充满活力与希望，能使你的工作变得有趣，能使你的个人才能与魅力大增，使你的各种综合能力得到更完美的体现。

从把班级管理得十分有序，到班级活动也开展得有声有色，和学生打成一片，副班主任工作做得十分有效，十分出色。坚守热情，溶化了一颗颗幼小的心，滋润了学生孤寂的心田。

斗转星移，日复一日，在陆老师的影响和帮助下，我慢慢地熟悉了、适应了学校的教育教学工作，暮然回首，才猛然发现我也已在教育的大道上留下了深深浅浅的脚印。昆山市"教坛新秀""昆山市小学英语三年教龄青年教师会教赛一等奖""昆山市首届青年教师大比武一等奖"......

我所取得的成绩和陆老师的培养是分不开的。作为青年教师的我，更深知自己的责任重大，只有虚心的向学习，才能不断地提高自身的素质。因此，面对这三尺讲坛，我会献上我的青春，插上爱的翅膀，飞翔在教育这片土地上。

拜师礼感受体会篇九

拜师会是中国传统文化中的一项重要仪式，是传承师徒制度的具体表现。作为一个普通大学生，我有幸参加了一次拜师会，并从中获得了很多启迪和感悟。以下是我对拜师会的个人体会和心得。

第一段：拜师会的重要意义

拜师会在中华传统文化中扮演着非常重要的角色。它不仅仅是一种师徒关系的建立，更是一种传统道德、社会规范的传承。通过拜师会，师傅将自己在某个领域的特长传授给徒弟，并指导徒弟在修身、齐家、治国、平天下等方面持续进步。这种传师授业育人的方式，对于保护和传承中华文化有着非常重要的意义。

第二段：拜师会的仪式与流程

在拜师会上，师徒双方都要遵循一定的仪式和流程。首先，徒弟要向师傅请教和学习的意愿表示出来，然后师傅要对徒弟的能力和品德进行评估，确定是否适合拜师。如果满足条件，双方会共同商议拜师的具体日期和仪式细节，并举行祭祀仪式，以示对祖先和前辈师道的尊重。在仪式结束后，师傅会为徒弟颁授师徒令，并庄重地告诫徒弟要恪守规范、言行端正。

第三段：拜师会的价值意义

拜师会具有非常重要的价值意义。首先，它能够加强师徒之间的感情和信任。师傅对徒弟的信任是徒弟在学习过程中最大的动力，而徒弟对师傅的尊敬和感激则可以增进师傅的教学成效。其次，拜师会可以传承先贤智慧和知识，保护和发展中华文化。通过师傅的传授和指导，徒弟能够获得更多宝贵的知识和技能，并从中汲取智慧和体悟。最后，师傅在徒弟的教育过程中不仅仅是一个知识传递者，更是徒弟人生的良师益友。师傅对徒弟的言传身教可以在徒弟成长的道路上给予他们指引和支持。

第四段：拜师会对个人的影响

对我个人而言，拜师会是一次非常宝贵的机会。通过拜师会，我结识了一位非常优秀的导师，并获得了进一步学习和发展自己的机会。师傅不仅在专业知识上给予我很多指导，还在人生观和价值观上给了我很多启示。他对待工作的认真和负责态度，对人的真诚和善良，都给予了我深刻的影响和启发。我相信，在他的指导下，我能够更好地提升自己的能力和素养，成为一个更优秀的人。

第五段：拜师会的延续和发展

拜师会作为中华传统文化中的一项传统制度，目前受到了一些挑战和冲击。随着社会的发展和变革，传统的师徒制度也需要与时俱进。需要我们在保护和传承传统文化的同时，借鉴和吸收其他文化中先进的教育理念和方式，适应现代社会的需求和发展。例如，通过网络技术的发展，我们可以更便利地寻找到适合自己的导师，并获得更多的学习资源和机会。在传承中华文化的过程中，我们应当保留传统的拜师仪式和价值观，同时注重培养学生的创新精神和实践能力。

总之，拜师会是中华传统文化的重要组成部分，对于传承和发展中华文化具有非常重要的意义。作为一个年轻人，我们应当珍视这一古老的传统制度，积极寻找到适合自己的导师，并通过拜师会的方式不断提升自己，为中华文化的传承和发展作出贡献。

拜师礼感受体会篇十

尊敬的各位领导、老师：

大家好！非常感谢学校给我这次机会和大家一起交流这一年来拜师结对的心得体会。作为徒弟我要先对我的师傅李爱华老师说一声谢谢，感谢她这一年给予我的指导和帮助。

一年来，在校领导的精心安排下，我有幸和学校有名的“老革命”李爱华老师共同承担初三年级的政治课，并在学校组织的“拜师结对”活动中拜李老师为师。在与李老师拜师结对的这一年时间里我不但在教育教学上取得了巨大的进步而且还收获了一份深厚的师徒情谊。

下面我简单为大家介绍一下这一年来李老师对我的帮助和我的提高与进步。

从上学期初我们按照学校的要求有计划的相互听课、评课。李老师每次听课后都会给我提出中肯的意见和建议，而我也会虚心的接受并及时的改正我在教学中的缺点和不足。同时我也在多次听李老师的课中受益良多，李老师善于捕捉学生生活中的细节并将其融入到政治课的教学中去，以此来提高学生的学习兴趣，活跃课堂氛围。李老师的课总是那么条理清晰、过渡自然、收放自如，处理突发事件也是那么游刃有余。我知道这些不是我一朝一夕可以做到的，这是从教三十年来点滴教学经验的积累。但是在与李老师一起备课的时候我发现了一个秘诀，可以让我快速的缩短我与师傅之间的差距，那就是用心琢磨、精心准备、细心观察还有大量的收集与课堂教学有关的各种信息、资料。李老师经常说：“只要备课这关过了，上课就是件轻松快乐的事。”

在上学期我做了校级公开课《合理消费》并承担了区级课改展示课《未来道路我选择》，在上这两节课前我大量搜集资料，精心设计各个教学环节，甚至上课时要说的每一句话都要反复推敲，就像李老师所说的，我要闯过备课这一关，当然这次的闯关有李老师的指点还有吴老师、付老师、杨老师等很多老师的帮助和配合。区级的课改展示课得到了全区老师的认可和好评，校级公开课被评为优秀课，这两节课带给我的不仅仅是这一点点成绩，更重要的是通过这两节课使我体会到只有课前认真备课、做好充分的准备才能真正享受到上课时的快乐。这种快乐在我酣畅淋漓的讲解中，这种快乐在学生的豁然开朗中，这种快乐在听课老师们的频频点头中。授课时间是短暂的，我却受益匪浅。

在教学方法和技巧上也许我可以通过自己的努力和李老师毫无保留的传授很快的得到突飞猛进的提高，但是李老师的敬业精神和对教学事业的热爱是我无法企及的。我的公开课我可以花上一周、两周的时间去精心的准备，但我无法保证我的每一节课都这样的`用心备课。我对待学生也算是有耐心、有爱心了，但是在情绪不好的时候也会对他们发脾气。初中政治退出了中考的舞台，为此我的工作热情大打折扣，但是看到将近退休年龄的李老师的那份执着和干劲，她的那种精气神儿把我这朝气蓬勃的年青人给比下去了，我不由得感到惭愧。在她的带动下我认真总结了上一届政治会考复习中的失误，并与李老师探讨今年的复习方法、制定复习计划。这半学期的复习课让我见识了一个传闻中曾经所带毕业班的中考政治成绩赶超四十七中的老教师的工作状态和对复习课的把握。

复习课是最能检验一个老师的教学水平和对知识的整合能力了，总结并传授给学生适合他们运用的解题方法是复习课中非常重要的内容，而这些却恰恰是我所欠缺的方面。这半学期的复习课李老师又给了我很多的指点，小到课堂节奏的掌控，大到对这三年知识的整合，对于各种题型的解题技巧李老师也是倾囊相授。因此我的复习课的复习效率有了明显的提高，我们为了应对开卷的政治会考也为学生精心准备了内容全面、详实、条理清晰的复习资料。这次的会考成绩由于没能很好的解决分流生消极待考的问题，并没有达到百分之百的合格率，但是就在校学生而言还算是比较理想，我所带的九年五班、六班各只有一名学生会考成绩没有合格，九年七会考成绩全部合格。

会考结束了，我与李老师在工作上的合作也随之结束了，但是我们的师徒关系不会因此中断。因为自从我和李老师结成师徒对子的那一天起，不管我在工作上还是生活上遇到任何的问题都会找李老师帮忙，而李老师也会像对待自己的孩子一样为我排忧解难。看到我的优点她会给予我肯定，看到我进步的时候她会由衷的感到欣慰，看到我的缺点她也从不吝啬批评。我从她身上学到的不仅仅局限在工作上，还有对待生活的态度，我似乎从她身上看到了源源不断的活力与热情，她的脚步永远是那么坚定有力，她的言语永远是那么干脆利落。

因为个性特点的不同、成长经历的不同，年代背景的不同，我永远不可能成为和师傅一样的人，但是我会通过自己的努力在师傅的指导和帮助下成长为南仓中学一名优秀的教师，为母校的建设贡献一份力量！

拜师礼感受体会篇十一

师拜师是我国传统文化中非常重要的一种传授知识、传承技艺的方式。在古代，拜师学艺是人们获取知识和技能的主要途径，同时也是德育教育的重要环节。对于我来说，师拜师的经历不仅让我得到了宝贵的知识和技能，更重要的是收获了一种崇尚师道、传承文化的精神。下面，我将通过五段式的文章，分享我在师拜师过程中的心得体会。

第一段：结识良师，获得指点

师拜师的第一步，就是找到一位合适的良师。在我的经历中，我通过推荐和自己的努力，终于找到了一位业界顶尖的专家作为我的师父。师父渊博的知识和丰富的经验让我深感钦佩，而他温和、耐心的教导更让我感到温暖和鼓励。在我们的交流中，我不仅学到了技术上的知识和技能，更深入地了解到了专业精神和对工作的热情。通过师父的指点，我能够更有效地掌握技能，并且在实践中提高自己。

第二段：师拜师是互相尊重的文化体验

在师拜师的过程中，互相尊重是非常重要的。作为学徒，我必须虚心接受师父的指导，认真学习，并时刻保持对师父的敬意。师父则以身作则，不仅在技术上给予我帮助，而且对我进行言传身教，教会我做人的道理和原则。师拜师的过程中，我逐渐明白了师道的深远意义，体会到了尊师重道的重要性。这不仅是对师父的尊重，更是对中华文化的传承和弘扬。

第三段：师拜师是传承文化的重要方式

师拜师不仅仅是一种传授技艺的方式，更重要的是它承载着中国文化的传承。在每一次师拜师的过程中，我们不仅学习了技术，更是通过师父的示范和教诲，了解到了我国古代德育教育的精髓和优秀传统文化的价值。通过亲身经历，我深感中国文化博大精深，作为一个中华儿女，我有责任传承和弘扬这一宝贵的文化遗产。

第四段：师拜师让我充实人生阅历

通过师拜师的过程，我不仅学会了技术，也丰富了人生的阅历。师父不仅让我学到了知识和技能，更教会我待人接物和处世的道理。在与师父的交流中，我懂得了谦虚与自信的平衡，学会了与人沟通和协作，更懂得了学无止境和持之以恒的重要性。师拜师的过程不仅是技术的传承，更是人生的传承，它丰富了我的人生阅历，提高了我的综合素质。

第五段：师拜师激发了我的责任感和使命感

师拜师的过程，让我明白了作为一个受益者，我应该有所回馈，将所学技术和知识传承给后人。这激发了我对传承文化、服务社会的责任感和使命感。我下定决心，将自己所学所经历的师拜师的方式传承下去，帮助更多的人学到知识和技能，并且在实践中创新和发展。通过师拜师的经历，我明白了传承和创新的重要性，我将努力成为一个合格的传承者和创新者，为中华文化的传承和弘扬做出自己的贡献。

师拜师是我国古代文化的瑰宝，通过师拜师的方式，我们不仅学到了技术和知识，更获得了一种传承文化、崇尚师道的精神。师拜师的过程，让我深感到自己责任重大，我将传承和发扬师道文化，为中华文明的繁荣做出自己的贡献。

拜师礼感受体会篇十二

第一段：介绍幼拜师的意义和背景（200字）。

幼拜师是一种优秀的传统文化教育方式，通过让幼儿模仿师父拜师，向师父学习各种技艺和道德规范，培养幼儿的品德修养和自控能力。幼拜师源于古代，彰显了中国传统文化中家庭教育的重要价值观，被视为传承孝悌礼仪等传统价值理念的重要途径之一。如今，幼拜师活动已经得到更广泛的认可和传播，成为了承载传统文化的桥梁，为幼儿提供了全面发展的机会。

第二段：参与幼拜师活动的感悟与体验（300字）。

我有幸参与了一次幼拜师活动，它给我留下了深刻的印象。首先，拜师仪式的庄严和神圣感令人难以忘怀。在仪式开始前，我们依次举起双手高声宣读祷告，向祖先告别与祝福。之后，师父和幼儿一同向祖先行拜师礼，这个过程中每个人都表现出极大的敬意和庄重。其次，幼儿通过模仿师父学习到了许多有用的技能，例如书法、音乐和绘画等。这些技能的学习过程中，师父们无微不至的指导和鼓励让幼儿感受到了前所未有的成就感和自豪感。通过无私地传授技艺和知识，师父们不仅是教育者，更是幼儿心灵的引导者。此外，在幼拜师活动中，我还看到了幼儿之间的友情、互助和合作。他们相互激励、共同进步，不仅培养了自己的技巧，也学会了倾听和分享。

第三段：幼拜师对幼儿的价值及影响（300字）。

幼拜师活动对幼儿的成长和发展有着深远的影响。首先，幼拜师通过模仿和学习，培养了幼儿对传统文化的认同感和自豪感。幼儿们在感受到师父们无私传授的同时，也领悟到了中华传统文化中的价值观和道德规范。其次，幼拜师活动对幼儿的认知和动手能力的提高有着很大的帮助。通过手工制作、书法练习等活动，幼儿们不仅可以锻炼自己的动手能力和空间想象力，还可以培养细致入微的观察力和耐心。另外，幼拜师活动也通过拜师礼和其他传统礼仪，培养了幼儿的礼貌和人际交往能力。幼儿通过仪式的参与，学会了如何尊重和感谢他人，更好地处理人际关系。

第四段：受益于幼拜师的幼儿心声（200字）。

幼拜师活动让我受益匪浅。首先，我学到了很多有用的技巧和知识，例如写字、唱歌等。通过模仿师父们的动作和声音，我获得了自己掌握技艺和表达能力的机会。在学习这些技能过程中，我感受到了自身能力的不断提升，这让我更加自信和乐观。其次，我明白了尊敬师长和礼仪规范的重要性。每次拜师礼中我都深深感受到了对长辈的敬意和祖先的崇拜之情。我也深信，只有学会尊敬他人，才能被人尊重。最后，幼拜师活动让我结交了很多志同道合的朋友，我们一起学习、进步，互相帮助和支持。这让我明白了团结合作的重要性，也学会了分享和关心他人。幼拜师活动让我受益匪浅，我会保持对传统文化的热爱和学习。

第五段：对幼拜师活动的展望和总结（200字）。

幼拜师活动是一种非常有价值的教育方式，它延续了中国传统文化的精髓，培养了幼儿的道德修养和技艺能力。通过模仿师父拜师的形式，幼儿不仅学到了各种技能，还获得了自身成长和发展的机会。希望幼拜师活动能够更广泛地推广开来，成为幼儿教育中的一部分。同时，我们也应该注重对幼拜师活动进行创新和完善，结合现代教育理念和方法，使之更好地适应当代幼儿的需要。幼拜师活动有着重要的现实意义和深远的历史意义，相信通过大家的共同努力，它将继续产生积极的影响，为幼儿教育贡献更多的力量。

拜师礼感受体会篇十三

首先我能成为中医风湿骨病专家和最美医生高老师的弟子，我感到无比的光荣和骄傲。最美医生高老师是中医风湿骨病的克星，在二十多年的实践中，积累了丰富的临床经验，运用纯中医内服和外治和3+1治疗体系诊治风湿骨病和疑难杂病。今后能亲身跟随老师学习，我深感荣幸。

下面我讲述一下我拜师过程：

因为我自身也是一名强直性性脊柱炎患者，多年来四处求医，不仅花完所有积蓄而且疾病未能控制，而且逐渐加重，就在陷入困境时，一个学习的.机会在20xx年8月中旬，让我来到了永昌县西庄子卫生室，见到了传说中中医杂谈的一位毒霸高鑫老师，第一次见他觉得亲切，平易近人，在一个礼拜的学习结束后，我选择留下来，当时留下来只是为了看自己的病，就这样不知不觉中三个月就过去了，在期间我不仅自己身体有所好转，在这三个月相处中，对高老师也有了敬佩之心，高老师对待每位患者皆如至亲好友，对疾病的审查和辩证更是更加的“详细”·“认真”·“耐心”，有时间会遇到叙述不清楚自己病情的患者，老师会很耐心的反复询问病情，一看就是一个多小时，由于病人多，高老师每天都要看到很晚才能休息，有时候会熬到凌晨3—4点，他每天在这个小院里这样周而复始的重复这样的生活，自己却没有半句怨言，由于用的中药大多有毒，每次订购新来的药物，自己都要亲自试药，一切都为患者着想，高老师真正做到了“大医精诚”的精神。说着这里自己挺惭愧，也是高老师这种精神让我从心底产生了敬佩和崇拜之心，在11月中旬，通过彭家大小姐的中间联系，他告诉我一个拜师消息，当时想到自己资质愚钝，阅历尚浅，内心忐忑不安，后来经过彭家大小姐再三帮助下，就在20xx年12月3号中医杂谈年会上，我正式成为高老师的弟子。

在这欣喜之余，我也感到责任重大，拜师不是为了沽名钓誉，而是要更好的精研医术，传承并将发扬光大，若艺不精，理不明，如何光大。唯有老师的细心指导和耐心教诲。勤奋学习，用心钻研，才能不有违师命，不辱没师门。

最后我想说师恩如海，永世不忘，孤心苦诣，传承中医。

拜师礼感受体会篇十四

第一段：介绍拜师的背景和意义（150字）

在中华文化传统中，拜师习艺是一种非常重要的学习方式。同时，“大拜师”则更是一种精神内涵，涵盖了师道尊严、师德师风等方面。大拜师意味着将自己的人生与未来完全交给某个特定的老师来引领，通过师徒关系来得到真知灼见和人生指导，同时也代表着信任和敬重的表达。在我个人眼中，大拜师是一种至高无上的学习经验和人生转折点，通过拜师，我们可以步入一个更高的境界，实现个人成长与发展。

第二段：拜师前的准备与动机（250字）

在拜师前的准备工作是至关重要的。首先，我们需要通过深思熟虑、细致观察，找到真正适合自己的拜师对象。这个过程中，要考虑师傅的品德和修为，还要了解他们的教学方式和领悟人生的经验。其次，我们要保持身心的准备工作。这包括培养好的品质，保持积极向上的心态、乐观向前的动力和坚毅的毅力。最后，我们要拥有真正的学习动机。拜师并不仅仅是为了寻求名利或者荣誉，更重要的是要有一颗对学习真诚渴望的心，有一种为了提升自己的追求。

第三段：拜师过程中的真实感受（400字）

拜师过程中的真实感受是多层次的。首先，拜师是由内而外的一种修行。通过师傅的指导和示范，我们会潜移默化地接受良好的教育和榜样的引导。其次，拜师可以得到很多珍贵的知识和技能。在拜师的过程中，师傅会传授自己的精湛技艺，传递自己多年来的经验和智慧。更重要的是，心灵的领悟与成长也是拜师中最宝贵的财富。通过与师傅对话、分享与交流，我们能够汲取到丰富的智慧与见解，提高自己的认知和心智。

第四段：拜师后的改变与实践（250字）

在拜师后，我们需要将所学的知识与技能运用到实践中，将拜师心得融入到日常生活中。这需要我们认真思考和总结，将所学所悟内化为行动力。同时，我们需要继续与师傅保持密切的联系和交流，不断寻求他们的指导与支持。另外，我个人觉得，我们也应该有自己的风格与创新。拜师，并不意味着完全向师傅学习，我们应该保留自己的个性，并在其基础上进行变革和创新。

第五段：大拜师的深远意义（150字）

大拜师是一种传承，也是一种责任。通过大拜师，我们将自己所学所悟传承给后人，分享自己的经验与智慧。同时，也可以通过大拜师来提高我们的师德师风，成为他人学习的榜样和引领者。大拜师不仅是对师傅的敬重和感恩，更是对社会责任的体现和对人生价值的追求。通过大拜师，我们可以不断提升自己的修养和素质，实现自身的人生价值，同时也为社会的进步和发展做出自己的贡献。

总结：

大拜师是一次人生的转折点，是一段宝贵的学习经历。在拜师前，我们需要准备良好，找到真正适合自己的拜师对象，并保持坚定的学习动机。在拜师过程中，我们能够得到师傅的指导和传授，拥有珍贵的知识和技能。在拜师后，我们要将所学所悟应用于实践，并保持与师傅的联系和交流。大拜师不仅是对师傅的敬重与感恩，更是对自己人生价值的追求和对社会责任的担当。通过大拜师，我们可以实现自身的成长和价值，也可以为社会进步做出贡献。

拜师礼感受体会篇十五

我是一个不爱学习的人，可是自从我读了《孔子拜师》这篇课文后，受到了很大的`感触。

读了这篇课文后我暗暗自责，孔子在人们眼里是学识渊博的老师，可是孔子认为他自己的学问还是不够深。为了增进学问他从曲阜走到了洛阳，一路上他风餐露宿，日夜兼程。不知遇到了多少挫折，可是他没有后退。见到老子是那彬彬有礼的态度让我自叹，我有许多地方不如他。

第一不礼貌。

我每次见到老师总是低着头，快步的走离老师的身边。还有一次，在大街上，我遇到了爸爸的朋友，他向我亲切的打招呼。我却默不作声地走了。可是学过这篇课文后，我准备彻底改变自己。每次见到老师、熟人主动打招呼问好。

第二不谦虚。

我以前是一个傲慢的人。总觉得自己什么都会。有一次数学考试，试卷全是算式，我居然连错四道。试卷发下来，脸红了，才打了就十二分。可是学过这篇课文后，我要谦虚、认真、不骄傲。

第三不爱学习。

一年级的时候，我总是不喜欢上学。一去课堂，老师都要讲许多知识，让我感到十分厌倦。可是学过这篇课文后，我才知道书是人类进步的阶梯。孔子为了读书千里迢迢从曲阜去洛阳拜老子为师，这让我自叹不如。

我有许多地方不如他。我要加倍努力，成为国家的有用之才。

拜师礼感受体会篇十六

教师作为教育事业的首要资源,必须要关注他们的专业成长,全面提升整体素质。接下来就跟着本站小编的脚步一起去看一下关于青年优秀教师拜师心得感受吧。

时间飞逝，很快一年就过去了。学校组织的“师徒结对”活动，使我获益匪浅，师傅教师的“传、帮、带”加速了我的成长。回顾这这一年，可谓是酸甜苦辣，一应俱全。在师傅和其他老师们的关爱下，我逐渐适应了城关一小的教育教学工作，熟悉了学生与课堂，在教学教学中我一路走来，在成长中变得成熟、坚毅!

教师是一个神圣的职业，教师被社会所赋予的期望值很高。来到一小，让我意识到了肩头所承担的重任。来自教学的压力，来自学生和家长的压力，都使我承受了巨大的心理压力。情况的生疏，使我总是不能很好的处理这样或那样的问题，往往会在教育教学工作中陷入束手无策的窘境。这时学校及时推出了“师徒结对”，为我的教学成长铺设了广阔的平台。

在这个活动中我有幸拜胡成爱和谷显秀为师。我和胡成爱老师同时教学数学工作，工作内容和工作性质的相似，为我向师傅的学习提供了得天独厚的条件。而且胡老师特别的谦虚与温和。每次问她问题，她总会不厌其烦地向我说说她的想法。在相互的探讨与思考中让我在胡老师的身上学到了不少东西!，在胡老师和谷老师的鼓励、指导和帮助下，我与新课改共同成长。胡老师在教学方法、管理学生以及教科研方面都给了我许多实实在在的指导和帮助，使我在各方面有了一定的提高。下面我就从几个方面谈谈自己的收获：

首先，作为一名新教师，只有不断学习，才能使自己跟上课改。

的步伐，才能以全新的理念指导自己的教育实践。因此，在胡老师的要求、指导下，我坚持平时及时充电，不断更新自己的教育观念。在平时的教学中，我能做到认真备课，钻研教材，遇到教学中的难点、重点、疑点，主动向师傅请教。其次，互相听课、评课是师徒结对的一种基本活动形式，这也成为了向师傅学习的过程中最为直接的一种方式。我感到师徒结对就像一条无形的纽带联结在我与师傅之间，使我们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会，从而得到提高。在听师傅的课的过程中我也有很大收获。扎实的教学功底、先进的教学理念，多样的教学手段，使我受益匪浅。胡老师的课最大的特点就是条理性强，思路清晰。她的课给人感觉从容不迫，教学的各个环节都紧密相连，课后我们坐在一起交流上课后的体会，在多次听课学习的过程中，我逐渐有了清晰的认识。此外，胡老师的为人处事，经验心得，她的热情、真诚与自信，常常让我在感动之余，获得了更多的学习、工作动力，使自己能更好的投入到这份事业中去。

学校组织的“师徒结对”活动，使我受益匪浅，我感谢学校为我提供了这样的机会。作为青年教师的我，更深知自己的责任重大，只有虚心的向师傅学习，才能不断地提高自身的素质。

总之，这一年来，我向胡老师和谷老师学到了很多东西。我也将不断学习，不断提高，向更高的目标迈进，向专业型教师发展，这是我的又一目标!

四年前，我怀着对"教师"这一职业的美好憧憬，给我的学生时代画上了句号，跨入了教师的行列。至今我都不会忘记，第一次忐忑不安地进入教室;第一次与那么多的同学面对面的交流;第一次用红笔为学生批改作业;第一次参加家长会与学生家长交谈的情景......每个"第一次"都告诉我，必须尽快转变角色。应该说，我很幸福，因为在我的学生时代就遇到了许多的好老师，他们传授我知识，教会我做人。进入昆山玉峰实验学校后，我同样也遇到了许多好老师，他们指导我如何成为一名合格的小学教师。其中最要感谢的就是我的师傅陆娴老师,她在工作中给予我很多指导与帮助。

她让我知道要做一个有"爱"的教师，要有一份责任与义务，要有一份事业与追求。四年来，我始终在陆老师的帮助指导下，坚持不懈地努力，不断地学习，不断地充实，不断地提高，让我始终置身于学生当中，和他们一起成长，一起成熟，一起成功。

走出迷茫。

我忘不了，第一次面对班级五十个孩子，常常天下大乱，场面控制不住，最后以我的哄叫拍打讲台告终，回到办公室，眼泪在眼眶里打转，是陆老师给了我鼓励，教我班级管理的方法，让我明白了，原来管理是需要艺术的。

陆老师鼓励我多学习，说新教师只有不断学习，才能使自己跟上课改的步伐，才能以全新的理念指导自己的教育实践。因此，陆老师经常借我阅读相关的教育教学资料及教育教学专著，了解国内外最新的教育理念，力求与时俱进。同时，在教学中陆老师在教学方法、管理学生等方面都给了我许多实实在在的指导和帮助，使我在各方面有了一定的提高。比如如何俯下身子和孩子交流、如何及时有效和家长沟通、如何结合校园文化构建班级文化......听到陆老师多年的经验之谈，我如获至宝。在陆老师的指导和激励下，我不断地实践探索，终于有一天发觉班级管理中的乐趣。

严格细节。

陆老师告诉我，作为小学教师，我们一定要重视细节教育，重视孩子的养成教育，规范学生的行为对于建立良好的班级氛围有着至关重要的作用。在她的指导下，我每接到一个新的班级，总会努力做到抓好每个第一次。副班主任第一次热情洋溢的讲话，使学生对老师和学校有进一步的了解，同时为他们明确学习的奋斗目标;第一次出操、第一次升旗，就告诉学生什么是队列的精神风貌，如何做到站队快、静、齐;第一堂课，教会学生怎样做到专心听讲;第一次督促学生做值日，教会学生扫地、拖地;第一次解决班中的问题，第一次与问题学生谈话......通过这一系列的第一次，使学生进一步了解校规校纪，感受到老师的公正、严格及对他们的关爱。

正是陆老师教我的"第一次"理论，让我的班级管理工作有了好的开端，让学生感到做人就要这样严谨、认真、一丝不苟，慢慢地学生就会习惯成自然，我的班主任各项工作开展的都比较顺利。

坚守热情。

"有热情才有激情，有激情才有创新。不把工作当作累赘，而应该是一个机会，一个实现自己想法的机会。"陆老师用她的行动诠释着，也感染着我。让我明白工作要坚守激情，激情能使你的工作充满活力与希望，能使你的工作变得有趣，能使你的个人才能与魅力大增，使你的各种综合能力得到更完美的体现。

从把班级管理得十分有序，到班级活动也开展得有声有色，和学生打成一片，副班主任工作做得十分有效，十分出色。坚守热情，溶化了一颗颗幼小的心，滋润了学生孤寂的心田。

斗转星移，日复一日，在陆老师的影响和帮助下，我慢慢地熟悉了、适应了学校的教育教学工作，暮然回首，才猛然发现我也已在教育的大道上留下了深深浅浅的脚印。昆山市"教坛新秀""昆山市小学英语三年教龄青年教师会教赛一等奖""昆山市首届青年教师大比武一等奖"......

我所取得的成绩和陆老师的培养是分不开的。作为青年教师的我，更深知自己的责任重大，只有虚心的向学习，才能不断地提高自身的素质。因此，面对这三尺讲坛，我会献上我的青春，插上爱的翅膀，飞翔在教育这片土地上。

转眼间来到玉峰实验学校已经一年零二个月了，从开始到现在，我在对教学、和学校工作方面取得了一点进步。每每回想起来真的不容易，不管是在教学上还是在其他工作上的进步都得益于我有一个好老师，她就是苏州市体育学科带头人张英老师。

要写一篇学习心得很容易，只要对学习的某项内容进行认真的反思、总结就可以了，但要写这篇拜师心得却是教我很为难。师傅教给我的东西大到作为一个教师要具备的所有东西，小到生活中的点点滴滴。真是难以面面俱到，下面就我想到的几个方面来回顾一年来张老师对我的教导：

(一)教育教学方面。

刚来到玉峰实验学校时我对于小学体育的教学还停留在书本上，根本就不知道要怎样开始我的教师工作，幸亏学校有好的政策给我们新教师找到了一位好老师，我校的老教师大多都是昆山市里的教学能手，都有着丰富的教学经验。她们教我们从新课程标准开始学习，把握最新的教学理念，不至于跟不上现在教学形式。教我从写。

教案。

和备课开始，教会我们把握小学阶段特别是所要教的水平阶段的学生特征。这样一来，我有了教学理念的指导不至于会偏离方向;我有了实际可操作的教学方法和流程能够适应小学生年龄阶段的心理特征。有了这两手准备，我感觉我已经不在惧怕走上讲台了。是师傅的帮助让我有了心理准备，准备好开始我的教师之路。

(二)学校工作方面。

作为教师在学校不仅要会教学生还要会配合学校的各项工作。我们新老师对于学校的各项。

规章制度。

还不熟悉，常常忙的焦头烂额。原因是还没有适应学校的工作。师傅不仅在教学方面严格要求我们，在工作上也是一丝不苟。哪项工作没有做好都好一一指正，使我们时时不忘学校工作的重要性。

我要感谢张老师一年来对我的教导!

拜师礼感受体会篇十七

第一段: 引言（200字）

徒拜师是中国传统文化中的重要传承方式，通过学习师傅的专业知识和技能，传承和发扬了祖先的智慧和文化传统。徒拜师不仅是一种教育传统，更是一种精神的传承。我曾有幸徒拜一位铁艺大师，这段经历让我深受启发，获得了更多的知识和技能，同时也体会到了师徒之间的深厚情谊。

第二段: 师徒关系的特点（200字）

在徒拜师过程中，我深刻体验到了师徒关系的独特之处。师徒之间是一种高度尊重和紧密连接的关系，师傅以身作则，指点江山，悉心教导学生；而学生则要虚心向师傅学习，恪守师训，不敢怠慢。在师徒关系中，师傅不仅是学问的传授者，更是思想道德的榜样和人生导师。

第三段: 学习的经历和感悟（300字）

我徒拜的铁艺大师技艺高超，所制造的作品无不精美绝伦。在我学习的过程中，师傅细致地教导我使用各种铁艺工具，传授了许多技巧和心得。我在他的指导下，从最基础的铁艺知识开始学习，逐渐掌握了金属锻造、铁艺设计以及氧化技术等方面的知识。通过辛勤的学习和刻苦的训练，我逐渐意识到坚持和毅力的重要性。每当我制作出一件精美的铁艺作品时，我能感受到自豪和成就感。

第四段: 情感交流与传承（300字）

在徒拜师的过程中，我不仅学到了铁艺的技巧，更重要的是师傅对我的情感培养。师傅真诚关心我的成长和发展，与我分享他人生的经验和感悟。我们时常坐在一起，共饮茶水，谈论着生活和艺术。这样的情感交流使我们之间的师徒关系更加紧密，也让我从中体会到了传统文化中“师者，所以传道、授业、解惑也”这一精神内涵。

第五段: 对徒拜师经历的总结（200字）

徒拜师不仅仅是一种传统的教育方式，更是一种传统文化的传承和发扬。通过徒拜师，我不仅学到了专业知识和技能，也领悟到师徒之间的深厚情谊。在今天，更多的人选择通过书籍和互联网学习，但徒拜师这一古老的传统教育仍然具有重要的意义。它不仅传递着一代又一代的智慧和精神，更是培育和传承中华民族传统文化的活力源泉。因此，我们应该积极发掘和保护这一宝贵的传统，将师徒之道代代相传。

总结：通过徒拜师的经历，我不仅学到了专业知识和技能，更深刻体验到师徒间的深厚情谊和精神交流。这种传统的教育方式不仅是一种知识传授，更是一种心与心的交流，一种传统文化的传承。我们应该珍惜并传承这种宝贵的传统，在现代教育中注入更多的人文关怀和情感交流。只有这样，我们才能让师徒之道在新的时代焕发出更加灿烂的光芒。

拜师礼感受体会篇十八

第一段：引言（约200字）

师拜师，是中华传统文化中的一种重要仪式。作为一名年轻人，我有幸能够拜师学艺，体会到了师拜师的重要性。通过师拜师，我不仅学到了专业知识和技能，也得到了深刻的人生体验和心灵的洗涤。下面就让我谈谈我个人的师拜师心得体会。

第二段：学习知识与技能（约200字）

师拜师首先是为了学习知识与技能。在师傅的悉心教诲下，我逐渐掌握了工作中所需的基本技能，并学到了一些实用的经验。在学习的过程中，我发现，师拜师并不仅仅是传授知识，更多的是师傅通过自身的榜样和经验告诉我，学习一门技艺需要投入时间和精力，需要持之以恒的努力。师傅的言传身教，让我深深明白了学习的重要性和坚持不懈的价值。

第三段：师德示范与人生哲理（约200字）

师拜师不仅让我学到了技能，更重要的是塑造了我的品德与人生观。在师傅的眼中，工作不仅仅是实现个人利益的手段，更是一种奉献与责任的表现。师傅时常告诫我，要善待他人，真诚对待每一个工作和每一个机遇。从师傅身上，我学到了谦和、坦诚和勇于承担责任的品质，这些品质在我以后的工作和生活中都发挥了巨大的作用。

第四段：人际关系与沟通技巧（约200字）

在师傅的身边，我学到的还有人际关系与沟通技巧。师傅经验丰富，熟悉各种人际关系的处理方式。师傅告诉我，与人相处要宽容、尊重和理解，要善于倾听他人的意见和建议。通过师傅的引导和教诲，我不仅学会了与同事的相互关爱和合作，也懂得了与领导之间的有效沟通方式。这些技巧在我以后的工作和人际关系中都发挥了重要的作用。

第五段：个人成长与追求卓越（约200字）

通过师拜师，我不仅学到了知识与技能，还收获了个人成长与对卓越的追求。师傅告诉我，一个人的成长需要持续不断地学习和改进。他鼓励我不断挑战自我，追求卓越的境界。师傅的言传身教激励着我，让我不断地反省自我、拓宽自己的视野，并且设立了自己的梦想与目标。通过不断努力和实践，我渐渐感受到了个人成长带来的喜悦和成就感，这也让我更加坚定了追求卓越的决心。

结尾（约100字）

师拜师是一次宝贵的人生经历，通过师拜师，我学到了知识与技能，塑造了品德与人生观，并获得了人际关系与沟通技巧。更重要的是，师拜师让我在学习和工作中追求卓越，并体会到了个人成长的喜悦和自己的潜力。我相信，在未来的工作和生活中，这些师拜师的心得与体会将继续对我发挥重要的指导和影响作用。

拜师礼感受体会篇十九

近日，笔者有幸加入了一个名为“FQC”的优秀团队，在与众多优秀的前辈们相处交流中，我深感自己仍需努力充实自己、提高自我。这次拜师心得体会，将围绕起初的学习与成长展开，回顾自己在这个团队中的点点滴滴，述说学到的一些珍贵认识、收获与感悟。

【第二段】学习入门知识点与心态调整。

加入FQC时，我作为一个业余前端新手，在HTML、CSS、JavaScript等方面基础的熟练度远达不到要求。但随着长时间的自学、与前辈们的交流学习，我逐渐对各种前端技术有了一个初步的认识，渐渐对前端开发产生了热爱与感悟。同时，前辈们也在传授我学习的方法和方式，调整了我的心态，让我更加积极、自信地去学习。

【第三段】经验的积累与技能的提升。

在团队的日常工作中，我负责处理一些简单的页面设计与布局工作，如登录注册页面、电商首页等。同时，我也会在前辈的辅导下学习到一些进阶的技能，例如WebGL、Canvas、MVC等。在这个过程中，我学到了很多编程思想和规范，积累了不少编程经验，也逐渐形成了自己的编程风格。

【第四段】交流与思辨的成长。

除了每日的工作学习，我们团队也会在一些特定的时间进行技术分享与交流讨论，每人都可以交流自己的一些感受、见解、思考，并进行深入地探讨。在这个过程中，我逐渐掌握了如何提出问题、如何思考问题和如何解决问题的技能，也学会了如何正确倾听他人的想法，与他人保持良好的沟通。

【第五段】总体感悟与展望未来。

总的来说，这段时间的学习和成长对于我来说是非常有益的。我学到了很多理论知识，掌握了很多技术和技巧，更重要的是，我学会了如何与人相处、如何正确地学习和思考问题。在未来的学习和工作中，我会继续努力，不断提升自己的价值和能力，为公司和团队的发展做出应有的贡献。

【结尾】结语。

学习和成长是一个相对长期而又不断演进的进程，而这段时间的拜师学习与成长让我更加坚定了前进的信念，相信在未来的路途中，我会遇到更多人、更多机会，进一步拓宽自己的眼界，不断追求更高的自我。感谢团队中各位大佬们对我进行的悉心帮助、指导和支持，希望未来我们也能够一起成长，一起前进！