最新牛牛画画读后感（汇总19篇）
读后感是一种自我陶冶和心灵沟通的过程，可以让个人的内心得到释放和满足。那么我们该如何写一篇有深度和观点的读后感呢？首先，我们可以从整体上对作品进行总结和概括，分析作品的主题和意义。其次，我们可以结合自己的观点和体验，谈谈自己对作品中人物形象、情节发展、语言运用等方面的感受和思考。最后，我们可以借鉴一些读后感范文，通过参考他人的观点和写作方式来提升自己的写作水平。以下是小编整理的一些精选读后感范文，欢迎大家阅读和借鉴。
牛牛画画读后感篇一
业精于勤荒于嬉寒假里，学校布置了学习的作业，我拿了一本教学理论书回来。因为刚刚放假，就每天看一章。这是一本探究教与学模式专题研究丛书，叫做“课题式、学科式、拓展式――三式递进探究学习”。每一式探究都讲解得非常细致，也非常深奥，要细细研读、品味、理解之后，才知道了新课程的理论学习有多么重要。“业精于勤荒于嬉”，此句出自韩愈的《劝学解》。就是说学业由于勤奋而精通，但它却荒废在嬉戏声中，古往今来，多少成就事业的人的事迹源于“业精于勤荒于嬉”。以前总觉得自己只要专业知识掌握的比较好，教学就没有什么大问题的，这本书的理论很全面，还细化到每一学科，尤其是外语学科的那部分，论述的更加详细、明确，读了它，才更加知道只有真正理解了一定的'教学理论，才能更好地改进自己的教学质量。刚刚毕业时，自己觉得专业知识比较过关，教学初中生没什么大问题。记得在92年，那时教学手段比较古老，传播媒介也没有现在先进，出去听课时，有位比较著名的区里老师教课，我居然和她教法一样（那是教参上并没有的呀，因为去哦在她之前讲完了那一课），那时候还挺引以为傲的呢，就觉得自己素质还不错，只是自己学生的素质和人家的差距大，后来成绩不是理想的时候，就总拿学生素质给自己不出成绩做合理的借口。以至于后来的教学中，一直就是觉得教这些学生吃老本就行，他们还能难得住咱吗？总是这种思想作祟，久而久之，就荒废了自己的业务，根本就不能与时俱进，落伍喽。后来有一年学习了魏书生的一些理论，人家能够将后进生教育得很有进步，那才是能耐。而今，时代在发展，就是外语教学，光靠自己的专业水平扎实也不足了，很多新生事物出现，单词词库也有新生词出现，再不更新观念加紧学习的话，就要落伍了；另外，新课程教育改革，给了我们很好的机会，种种教育理论、专业知识书籍配发给我们，不读不看、不思不知，自己的差距真的是很大，如果还一味地墨守成规，死守着自己的那点儿老本儿，不勤加学习，在今后的教学中也就不会有什么大作为，最终就会被淘汰在教改的行列之外。那不真的就应了这句“业精于勤荒于嬉”了。正所谓“吾生而有涯，而知也无涯”，我虽已过不惑之年，然今既已认识到自己的缺欠，就要努力去学习改进，好在有生之年，有所建树，方不遗憾！
牛牛画画读后感篇二
--《小蝙蝠德林》读后感。
读了《小蝙蝠德林》的故事，我都分不清了，究竟谁是正立的，谁是倒立的?
在蝙蝠的世界里，当它们不飞翔的时候，总是倒立着休息和睡觉。因此，它们认为倒立是正确的，它们认为自己是正立的。只有一个小蝙蝠，它叫德林，它和所有蝙蝠都不一样，他始终是正立的。也因为这样，它反而被其它蝙蝠们看成是倒立的！大家都觉得它很奇怪，并且还胡乱猜测它倒立的原因。虽然，大家觉得它很奇怪，但是，它们都非常喜爱小德林。因为它是一个善良的、温情的小蝙蝠。
我刚开始看这个故事的时候，觉得非常新鲜有趣，又有点困惑。因为画面都是倒着画的。树是倒着的`，月亮是倒着的，草地和蝴蝶也是倒着的。我看不明白，为什么月亮在树的下面呢?为什么草地在大树头顶上呢?继续看下去，我明白了，原来这画的都是那些倒立着的蝙蝠眼中的世界。它们自己是倒立的，所以它们眼中的世界就是倒立的喔！
我把图画书倒过来看，啊，这回画面都是正常的了。树是正立的，月亮在树的上面，草地在树根下。我看见，除了德林，所有的蝙蝠都是倒挂在树上。小德林才是正常的呢，它是唯一的一个正立的蝙蝠。因为他是正立的，所以他可以很快地捡回掉进草丛里的皮球，会玩悠悠球。而且，由于它每天都是正立的躺在洞口睡觉，爱吃蝙蝠的狐狸认为它们不是真正的蝙蝠，狐狸没有趁它们睡着的时候袭击它们，蝙蝠们逃过了这个危险。我觉得，德林真可爱啊！
妈妈和我一起读完故事后，对我说，地球是个圆球，在我们所在地球表面的另一面，地面上的人和我们是对立的。如果从地球外看来，好像一面的人是正立的，一面的人是倒立的。在我们自己看来，我们都是正立的。每个人站的地方不一样，看的世界不一样。
有时候，我觉得自己做的是正确的事情，可是，在妈妈和别人看来，我做的是错事。因为，我在用我的眼睛看周围的世界，我看到的是我眼里的世界。也许我看到的是一个倒立的世界呢。
牛牛画画读后感篇三
《假如给我三天光明》这本书对我有很大的启发。
里面的主人公海伦・凯勒是一位非常值得我敬佩的人。因为她是一个了不起的女性。她不幸的是在生命的八十八个春秋中，有八十七年是在无光、无声、无语的岁月里度过的。可是，海伦・凯勒竟学会了开口说话，还毕业于哈佛大学拉德克里夫学院。她战胜了痛苦，创造了一个又一个的奇迹！
海伦・凯勒的父母亲都去世了，但她一直很坚强。她的第一位老师：莎莉文老师，给海伦・凯勒练习手语，最后海伦・凯勒竟在莎莉文老师的'学习下，学会了张口说话。海伦・凯勒在上学时，被聋人学校录取了。她在学校里学习得非常认真。随后，海伦・凯勒上了剑桥女子学院，就在这一年夏天，她的父亲去世了，让海伦・凯勒沉浸在悲痛之中，难以自拔。海伦・凯勒还喜欢阅读许多书，让她久久不能忘怀。海伦・凯勒上了大学，开始写书，很多公司都出版她的作品。
海伦・凯勒在自己的人生中战胜了种种困难。她写的《假如给我三天光明》里面的好词好句连绵不断，让人“留连忘返”。
我应该学习海伦・凯勒那种精神，我也把这本书推荐给大家！
家长评语：把这本书的内容写的很好，海伦凯勒的确是一位很有名的女性。把读后感也“变成”推荐作文，让读者读起来饶有兴趣！
牛牛画画读后感篇四
《我们都是第一名》讲的是小男孩莫丁丁的成长过程，莫丁丁是一个活泼可爱的小男孩，他是春雷小学四年级（1）班的学生，是莫一磊先生和唐心小姐的`宝贝儿子。他的爸爸是个聪明的建筑工程师，妈妈是一位给小孩看病的医生，又是一个心地善良、爱哭的妈妈。
莫丁丁最好的兄弟是胡东东，他们俩是一对活宝，一对死党。莫丁丁最崇拜的人当然是季子老师，因为季子老师不仅年轻漂亮，而且还是一位从不以学习成绩的好坏论英雄的老师。莫丁丁觉得老师总是想让人亲近她。莫丁丁还有一个班上最爱哭的女生，是他同桌，因为老师觉得莫丁丁可以保护好姜小溪，让她少掉眼泪。
四年级（1）班的选拔班长的日子到了，莫丁丁的死党胡东东被选上当学习委员了，胡东东当上学习委员后学习就有了很大的进步，并且还能让季子老师赞叹，能让全班同学都支持，还可以打败他的死对头李其扬，连莫丁丁都被他震撼了。正如季子老师说的那样，每个人都有一种神奇的力量，只要发挥出这种神奇的力量，就爆发出这种潜在的小宇宙。
读了《我们都市第一名》这本书后，我明白了一个道理，就是：要想成为一个男子汉，就要使自己成为一个内心强大的人，要时刻充满正能量。
牛牛画画读后感篇五
随着人们生活水平的不断提高，外出旅游的人越来越多。有人认为“山河处处令人陶醉，游览归来硕果累累”；有人则认为“匆匆去，急急归，游来游去只有累”。从以上两种截然不同的说法来看，旅游也有决窍，旅游也要讲究些方法。
“看”：一是在游览前要千方百计地找到有关景点介绍或导游材料，对准备去的景点、古迹文物及路线等尽可能多了解一些。不读有关材料光靠想象得如何如何美，这样，只能助长期望值的增高，实地一看会感到失望和扫兴。二是在观看各景点时，对你感兴趣的'景致、文物要仔细看、用心看，从而悟出一些更深刻的东西。通过看，可使你的游览情绪越发高涨。
“听”：不管在哪个景点，你都要注意聆听导游人员的讲解。因为你看到的毕竟是表面的东西，而典故或有关传说会更使景点变得趣味无穷。
“记”：一是把所见所闻和游览感受记在随身携带的笔记本上。那些景致和景点的妙章绝句、警世之言光念念是记不牢的。久而积累，这是一笔财富，日后翻来，还会记忆犹新。二是用相机把值得纪念的地方拍下来，过后看看录像或相片，颇有旧地重游之感。掌握好旅游方法的“看、听、记”，就一定能使你的旅游开心充实，大有收获。
时下，旅行方式多种多样，选择余地很大，出发之前不妨作个比较。
一、自助旅行吃、住、行、游、购、娱，所有事情全由游人自己搞定，操作起来比较繁琐，特别是国庆节旅游旺季，购买机票、车票以及在旅游热点地区解决住宿问题时可能会遇到麻烦。但困难也是挑战，只要找到窍门，问题也容易解决。
二、随团旅游此方式已逐渐被大多数游客所接受，因此每到节假日便是旅行社最繁忙的时候。随团旅行最大的好处是省钱省心（特别是全包团），可以独自一人也可全家大小一起参团，旅途中的吃喝拉撒几乎不用自己操心，你只需要养好精神一路吃喝玩乐便可。随团旅游在费用方面一般比自助旅游要节省的多，因其在机票、酒店、用车及吃饭、门票等方面均属集体消费，而且当地有熟悉情况的地接社接待，费用几乎可压至最低。另外，旅行社设计的游览行程一般较为科学合理，选择景点也以最具有代表性部分或精华部分为基础，适当增减次要景点，基本上能满足大多游客的要求。游客的主要任务在于选择最佳旅游线路。
三、自驾车旅行此方式只是少部分人的选择，满足部分具备条件的人，自己驾车辆出外旅游，乐得更加逍遥自在。自驾车旅行分自备车和到旅行社租车两种形式，一般是游客先到旅行社咨询情况，问清路线、里程、时间安排及价格之后，自己开车去旅行。自驾车旅行不适合长时间、长距离旅行，因为长途跋涉会使驾驶者过于疲劳增加不安全因素，也容易迷路。自驾车旅行最好有多位持驾照的朋友同行，便于途中交替开车、减少旅途隐患，增加旅途乐趣。
其他旅行方式还有骑自行车旅游、徒走背包旅游、野营、探险考察旅行等等，游客可视情况而定！
113旅管2班。
袁圣峰。
110321238。
牛牛画画读后感篇六
《钢铁是怎么炼成的》是由前苏联作家奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，作者由主人公保尔。柯察金从小到大的从军经历告诉读者做任何事都要去坚持，只有经历过磨练的人才知道美好的可贵。
这本书的主人公保尔，出生在乌克兰的平困家庭里，因为撒烟灰被学校退学，不得不在11岁时就到了车站的食堂当童工。在当童工的期间不停地遭受男工们的暴打，施压及无限的欺凌。无尽的劳作生活使保尔开始了艰辛劳作。在乌烟瘴气的厨房里，堂倌们每天深夜聚在厨房里大喝大赌。保尔觉得不公平，在当时的社会，一个端盘子的一天赚取的小费，竟然比一个勤勤恳恳工作的人的一月工资还多。反映出了当时社会的阴暗和平民百姓的无助和无声的哭泣。
在19，保尔加入了共青团，开始了他的战争生涯。在长期恶劣的情况下，保尔落下一身的'病痛，战争的残酷使他失去了童年的玩伴和他的青梅竹马，使他失去了家乡，失去了和平安详的生活。他不仅没有放弃，还一次一次顽强地与病魔做斗争，绝不屈服。
看完这本书我非常感动，仿佛有数千个波涛在一浪一波的冲击着我的心。保尔这钢铁一样的精神是值得让我们去学习，去尊敬的。每一本书都是为我打开一扇窗，让我看到一个不可思议的世界。然而这本不仅仅给了我一个全新的世界，更给了我一片属于我的蓝天。
凡事都得要有钢铁精神，“吃得苦中苦，方为人上人！”“没有经历风雨，那里来的彩虹”像我们现在，不要被学科的难度给打倒，我们要知难而上，要像保尔一样，要向不懂的学科进攻，让自己变得更加的全面。现在的我们最重要的朝着自己的目标的高中和自己所定的梦想而努力。“欲承皇冠，必成其重”付出的努力和收获是成正比的。
越努力，越幸运！
牛牛画画读后感篇七
在我辛辛苦苦写完了数学英语后,开始为读后感犯愁了.你也许会说:写篇读后感有什么难的!搞笑!你知道要写什么吗?寓言故事,现当代童话!多搞笑,这么老土的题材他也翻的出来.寓言故事,要么就是小马过河,要么就是小猪盖房子;那童话嘞?呵,无非又是哪个公主和哪个王子幸福地生活在一起.咦,老套的题材不是更好写吗?其实也是,我就是觉得,教育局的人也太~~,唉!现在还有几个长到十岁左右的学生还看童话故事咯!没办法,为了完成任务,我只好用最out的手法,最无聊的材料来写啦!嗯,最大的愿望就是作业早点儿写完,过个开开心心的年.哦,对啦,希望新年收到的红包利是多些啦!提早祝福各位博友新年快快乐乐,健健康康!
牛牛画画读后感篇八
读了《谁是蠢才》有感_500字。
读了《谁是蠢材》这篇短文我深深的感受到以前我们中国是多么的不强大，老是被得意洋洋的外国人欺负，没有地位，这位美术家又是多么为中国着想。
这篇短文主要写了：有一次巴黎的留学生聚会，一个满身酒气的外国学生站起来说了句欺负中国人的话，徐悲鸿为了不让中国人在受欺负与外国人比试谁是蠢材，最后徐悲鸿的作品轰动了美术界，洋学生承认了自己无能。
正是徐悲鸿的爱国精神和坚强毅力和对未来的信心，感动了法国著名画家，所以这位法国著名画家请徐悲鸿到他家画室画画，并亲自辅导徐悲鸿，最后徐悲鸿的油画作品轰动了巴黎美术界，那个骂中国无能的洋学生不得不承认自己不是中国人的对手，徐悲鸿热爱自己的祖国，不让中国人在外国人面前抬不起头，为了让中国人勇敢面对外国人，徐悲鸿每天饿着肚子到巴黎各大博物馆去临摹世界名画，一去就是一天，不到闭馆时间不出来。
外国留学生说的那句：“中国人又蠢又笨，只配当亡国奴，就是把他们送到天堂去深造，也成不了才！”这句话太瞧不起我们中国人了，太无耻了，这么自以为是，以为中国人不如自己，让我们中国人抬不起头，我要好好学习，不再让中国人被欺负，让祖国变得强大起来，不再那么没有地位，要勇敢面对外国人。
我要学习徐悲鸿的爱国精神，敢于和外国学生竞争，要有坚强的毅力和对未来充满信心，这样就能连外国人都能被中国人感动。
我们让中国变得强大起来吧，不再那么没有地位抬不起头。希望我们的国家更加的繁荣、富强。
一件蠢人蠢事_500字。
“妈妈，今天学校组织活动，我得早点去。”我一边刷着牙，一边嘟囔着。
“那就快去吧，给你五块前，到学校里吃。”妈妈一边穿衣服，一边懒洋洋地说道。
我跑过去拿钱，然后推开门跑了出去。
“啊！”
“咣！哗啦！~~~~”
“妈呀dddddd”
我一声歇斯底里，吓得邻居们睡意全无。
“妈妈，我撞到垃圾堆里了！你看！”我摊开手掌让她看看脏兮兮的我。
“活该！”
“你……”
“你什么你，昨天下午那块香蕉皮还在吗”
“在呀？”
“你什么态度？”
“绕过去呗！”
“活该！”
“是呵，假如昨天我把香蕉皮拣起来了……”
“没有假如，事实已成。”
“……”
“现在怎么办”
“换身衣服呗。”
“万一别人踩到了怎么办？”
一语惊醒梦中人，我似乎得到了上帝的降任，义无返顾地拿起笤帚，拖斗，出去把附近所有的误点全部清除（当然，垃圾并不多）。
我大汗淋漓地回来，大汗淋漓地换衣服，然后，走到正在吃早饭的老妈面前。
“妈妈，夸我吧，尽情地夸我吧！”
“夸什么？”
“我做了好事儿呀？”
“现在几点了？”
“8点呀。”
“8……”
“妈呀，迟到了！”
一溜烟地，我蹿了出去，不带走一片面包……。
天才还是蠢才？_600字。
放假已有一段日子了，眼看着要过年了，可心似浮尘，无法安定，亦毫无心思过年，正巧从外地念书回来的同学邀我去补课，浮燥之余我应邀去了，觉得换点事情做可能有利于心情的调整。
课余之间，我们三个已久未重逢的同学推心置腹地闲聊起来。谈吐之间不免让我颇有感慨。宇在学习方面依旧是十分踏实、稳重，他的反应并不快，脑袋也不很聪明，但就凭着一股韧劲儿在中考时以全县第一的总成绩进了呼市二中。一年半过去了，他还是那么勤奋，但他在社会大学的成绩就很差了。当今的时代充满了时尚与动感，流行前沿的闪变快之又快。我们作为新时代的弄潮儿，若未知风向如何，怎能呼风唤雨引领时代的浪潮？可宇却全然不知这些，在他的世界里只有对课本的学习与考试，其他淡然无存。然而，事实上虽然他的学习根基扎实，但一味地埋头苦干收获甚小，否则也不必在临近过年的短暂假期里依然忙着寻师求学。
或许他是不少人称赞的对象，但我自己的观点却与他大相径庭，我不否认他的努力，但也并不赞赏。我们作为一个人，活着有活着的意义，并不只是为了成为一个学会考试的工具。考试只是一种手段，学习才是主角，而学习中更主要的是学以致用，不是只为了应付考卷上的abcd。然而，由于中国大力推广应试教育，这个亘古不变的真理竟被扭曲了。中国人一点点地把考试就是唯一这套思想理念灌输给孩子们，随着孩子们一天天地长大，那套理念早已根深蒂固地扎在心里，以致于后来出现了物理成绩相当不错的学生，对于家里坏掉的开关束手无策。这样的.例子不胜枚举，无疑都是教育失败的典型。
努力地学习并没有错，但更应明白“学习”一词的广博，它包括学习做人，学习处世，学习伦理道德，学习社会常识等很多很多，不能只拘泥于学习课本。当今的社会无疑已成为四通八达的多维社会，像jay新专辑的r＆b歌曲也可收为台湾某小学的教材。
不少孩子因更喜欢摄取课外知识而与家长不和，被冠之以“不务正业”“不孝”。天哪，《孝经》何时被串改？这又和“孝”有多少联系呢？学习的天地无处不在，不要失去了才懂得珍惜，尽量做到别顾此失彼。
滴答滴答……是谁的眼泪？_读了《只有一个地球》有感_600字。
读了《只有一个地球》这篇文章后，我的心久久泛起涟漪，心情十分懊悔、自责、愧疚。我感慨万千，文章中一个个数字仿佛一只只小蝌蚪，让人触目惊心；一个个形象生动的打比方，令人刻骨铭心；一个个铁证如山的证据说明了人类肆意毁坏自然资源，使地球母亲那美丽的面孔早已千疮百孔，伤痕累累。
地球上的资源是有限的，在人类的破坏下逐渐减少。例如水资源，它是十分宝贵的，而人类却认为水是取之不尽，用之不竭的。想到这里，我羞愧万分。平时，生活中，我吃饭经常是“遍地珍珠”。尽管爸爸常常提醒我“碗底有洞”，妈妈不是提示我“下巴穿孔”。可不知怎的，我的手、勺、嘴经常闹意见。妈妈看着我总是唉声叹气，爸爸则气呼呼地教育我：粮食是农民伯伯辛辛苦苦种的，是来之不易的。正所谓李坤作的《悯农》中那句“谁知盘中餐粒粒皆辛苦。”可我总是满不在乎，左耳进右耳出。
“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了。”这是宇航员遨游太空时发出的感叹。是啊！我们只有独一无二的家园――地球，如果他被破坏了，我们别无去处。地球是美丽而渺小的，但是地球面临着自然资源的枯竭，都是由于人类长期浪费自然资源造成的。
地球在流泪，地球在叹息。地球已经危在旦夕了。拯救正在生死线上挣扎的地球妈妈吧！大家，行动起来吧，保护这个被我们“折磨”得奄奄一息的地球母亲吧！从身边的小事做起，为保护地球做一份贡献吧。
“愚蠢”的天才_600字。
“愚蠢”这两个字在大多数人的理解中往往都是不开窍，反应迟钝行为异常反正就是和傻子差不多吧！因为一些明明很容易被理解接受的东西他们却接受的很慢或者很难接受。他们总是比别人多问一些为什么？是啊！有些人会说差不多就行还问那多干什么呢？而这个世界正因为有这些“愚蠢”得人，才有了天才和平凡人的出现！
在苹果落地着种再平常不过的事情中，常人想到的是真好声爬树去摘了，而他没想到为什么会掉下来。或者有些人也是这么想的他没有去研究什么。而愚蠢得人却苦心研究着直到后来终于提出了“万有引力”学说因此成为17世纪最伟大的科学家！一个平常的现象造就了伟大的科学家这就是“愚蠢”的牛顿！寻常的思维只能注定你是个平凡得人。
我只是想说“愚蠢”得人或者行为并非是傻子，他们的缺点正是我们所缺少的东西，而那些行为。思维都正常的人只能作个平凡得人。再一些天才的小时候他们往往表现的很笨拙，而正是因为他们的特殊〈才造就他们不凡得人生！这个年代是青年作家辈出的年代，其中80年后就是典型的代表！他们其实也算是一群特殊得人群，他们孤独。自傲追逐理想和自由！他们基本上很难归类，就拿韩寒来说吧！他的学习很差个科成绩除语文外都挂红灯。作为一个高中生不是像其他学生那样好好学习迎接考试，而是去写什么小说。难到这不是自毁前程吗？但是正因为他的坚持他成功了。成为80后典型的代表，他算是成功了！我相当出笑话他的人不会笑的那么开心了吧！我的意思不是让每个高中生都去写小说，因为这也和人的才华有关系。韩喊毕竟只有一个。我只想说影响人最大的也许正是人的缺点。
“愚蠢”的人或“愚蠢”的事造就一个人的不平凡；相反聪明的人或者没有认识到自己缺点的注定只能是平凡的人。
贪婪，是最愚蠢的！_50字。
贪婪，是最愚蠢的；
贪婪，可以让人疯狂；
贪婪，可以让人难以自拔；
贪婪，与之相对为：满足；
满足，生活就会充满幸福；
满足，让人对生活充满热爱；
贪婪，满足；
只需看你怎样对待了。
这个世界没有偏见，也没有愚蠢_1400字。
这个世界没有偏见，也没有愚蠢！
每个人都按照他们自己的本能需要活着，并在需要的循环里最终走向坟墓。
但需要得不到满足的时候，人们普遍认为是别人错了，而不是自己错了。
在这个逻辑里面，不存在偏见，也不存在愚蠢。至少不存在争议，也不存在讨论：除非否定人的需要，否则无法定位偏见和愚蠢的界限。
而需要，往往是不言自明的，就看有无实力去满足需要：满足别人的需要，或者满足自己的需要。不过，经常是满足了别人的需要，就忘了自己的需要，一旦想起自己的需要，就往往照顾不到别人的需要。只考虑自己的需要的人，被人们称为邪恶，只考虑别人的需要的人，被人们尊崇为善人。其实善人不容易做，即便有心，也经常无力。倒是不求害人只求自保的恶人很容易做！
钱是邪恶的的么？
钱是邪恶的的么？都说是邪恶的，可是没钱的人，会被人们认为更邪恶！――如果你没钱，还没等你干出什么邪恶的事儿，就已经有人把你当贼了。
围观是邪恶的么？如果不围观呢？就显得更邪恶！
赞同别人的观点，应该是美好的品质吧？也不一定，如果a先生和伟大的b女士观点不同，那么赞同a先生的观点的话，b女士就认为这种赞同是邪恶的，而且不可饶恕。
那么谁的观点都不赞同呢？哦，mygod！，自己变成了最邪恶的！
其实，从来没有不被邪恶过。不论是赞同，还是不赞同，不论是赞同a先生，还是赞同伟大的b女士，总要走入邪恶的循环――那么就围观吧，不表态，打个酱油表示路过，也好。可打酱油的，看起来是最邪恶――至于邪恶的具体表现，对不起，这不能说，只能说：打酱油的家伙，看起来猥琐不堪，一看就不是好东西（当然是主观心情）。
想明白了这一点，其实就要扮演邪恶的角色：因为人家是要扮演伟―光―正的，陪衬的人如果不邪恶，那就衬托不出伟―光―正到底表现在哪里了。因此，扮演邪恶的使命，其实就是早就被预设好的角色，而且是进入环境的第一前提。
“你有钱吗？”，“有啊”，“那就可怜可怜吧”，“对不起，我是个守财奴，不会可怜你的”，“你可真邪恶”，“是啊，我冷酷无情，对你要邪恶”，“你可真没同情心”，“是啊，同情心能吃饭吗？”，“算球了，不给钱拉倒，不求你狗-日的”，“那正好，我现在口袋里恰好一分钱都没有，没钱给你”，“你能没钱？刚才你y的不是说有钱吗？”，“我刚才要是说没钱，你会相信？”，“你要一开始就这么说，我肯定不相信”，“这不就结了，我就知道你不相信”，“看来是我错怪你了，对不住啊，老兄”，“你没错怪我，是我自己混蛋身上没带钱出来”，“别这么说，老兄你这么说太让我不好意思了，等你下次带钱出门的时候，可别忘了给我点啊”，“这个，恩，再遇到你的时候再说吧”。
钱是什么东西？很难说清楚，邪恶的行为不是有没有钱的问题，而是当别人需要钱的时候，能不能拿得出来的问题。拿不出来的时候就变成了邪恶的，拿得出来的时候就是救苦救难救急救命的恩主了。
或许这个观点本身也是邪恶的，总归不是善。佛家讲经，那意思是要众生放下欲望，而不是成全欲望。这样一来，如果路上再遇到乞丐的时候，就该告诉乞丐：放下你的欲望，立地成佛吧。
因此我是恶的，别人都是善的。以实力来定义，应该算是最好的解释。不过我的邪恶是无能为力，或有心无力的邪恶。
当邪恶感侵袭脑细胞时，认为“我”的存在，便是邪恶的根源：一方面无法满足别人的需求，另一方面竟然妄想让别人来满足自己的需求。这种腹背受敌，两面邪恶的感觉，就像罪加一等，恐怕死后都无葬身之地了。所以为了减少邪恶减少罪孽，最好的办法就是增强实力去帮助他人而且不能要求他人任何一件事情。
在实力没有强大之前，被别人要求的时候无法去满足，也只能独善自身，尽可能地不给任何人添麻烦。
《哪个蠢女孩是我》读后感_400字。
今天，我读了《亲近母语》上的一篇文章那个蠢女孩是我后深有体会，我觉得我这篇文章的作者张爱玲一样，在小的时候都有点蠢蠢的。比如我在一年级刚进学校的时候，有种说不出的高兴，便情不自禁的和别人打招呼，而别人却用怪异的眼神注视着我，这时我才觉得我又犯错了。我刚进小学的第一个下课是我最记忆犹新的。“叮――叮――”下课铃响了，我和同学“哗――”得一声冲出教室，但那时我在我们班一个人也不认识，便在操场上一个一个问：“你是不是一（2）班的？”这样问，问到了就说：“我们一起玩吧！”不同意的，就再找，我现在想起来，都觉得好笑，觉得我太蠢了。一年级时，我最喜欢的就是体育课了，因为体育课可以跑步、踢足球了！但我喜欢的踢足球、跑步都是男生的游戏，而女生一个也不喜欢，觉得太无聊，所以，女生一个也不愿和我做朋友，当女生三五成群走在操场上时，我只能一个人孤单的走在旁边。现在我长大了，也在不知不觉中懂事了，也渐渐厌恶了男生的游戏，喜欢和女生一起说这个说那个，自由自在，毫无约束。在小学的五年里，我做了许多蠢事和好事，我觉得我在变，从一个假小子，变成了开朗的女生，从一个不懂事的小毛丫头，变成了懂事的女孩。
牛牛画画读后感篇九
《挪威的森林》看了些许时日了，总想写点什么，昨天一以为我对村上的作品理解颇深的朋友就书中几个精彩片段向我发问，我的回答让她大失所望，于是答应她重拾秃笔把我的理解写给她看，于是又有翻开此书的机会。
在我看来，永泽是代表一类“没心没肺”的人，他的一套关于人生的理论以及自己所谓的成为“绅士”的行为规范带有太多让人触之心凉如冰的冷色，不消说是亲身历练，只是多注目一眼也会让你迅即染上某种病症――刚强者一杯温水即能恢复如初，柔弱者则久久地囿于其中不能自拔。我不愿面对这本书的原因有二：一是直子，渡边两人所构建起来的让人忧郁的关联让我决绝地认为这个世界所给我们的指引着实黯淡无光，死亡倒不失为一种精神释放的去处;二是永泽这个太“硬”又带点灰色调“炫”了一点的角色，委实让我阅之如梗在喉，虽然他的话有时对人性的嘲讽往往一语中的――“所做的，不是自己想做之事，而是自己应做之事。”――入木三分!村上用八十年代的笔触去缅怀六十年代的动荡，无聊，压抑，彷徨，消沉，以及对爱情的无望，时空的更迭便生出高于事件本身的幻象。
父与子，他们过着无忧无虑，快乐温馨的生活，从一对普通的父子成了皇宫的继承人，又漂流到无人的小岛，最后他们意外的遇到潜艇有回到了宫殿。他们是那么的善良、淳朴的性格和深深的父子情一直伴随着他们到漫画结尾。这部漫画以深深的父子情感动了数亿读者，但其间又不失搞笑之风。
故事中爸爸深爱着自己的儿子，虽然没有真正为我们说明，但在他的每一个举动中，都可以看出这一点。他非常善良，也非常的幽默，同时还有一种傻乎乎的感觉，让人一见到他就有一种想笑的感觉。这个爸爸还经常看见儿子犯了小错误打儿子。不过，打了之后有出现了非常孝顺的儿子，儿子非常爱他的爸爸;俗话说;打是亲，骂是爱。这真是一位爱自己孩子的父亲。
故事中的儿子是一个聪明、淘气的小男孩，他时常会“捉弄”老爸，但同时他又会使用他的小聪明替爸爸解决问题，却有时会被爸爸理解错误，招来一顿痛打。他爱他的爸爸，当他的爸爸受到别人嘲笑时，他总会替他的爸爸向旁别的人说爸爸的能干。有时他看见爸爸做错，又会用自己的小聪明来帮爸爸解决毛病。这个小男孩虽然有一点小聪明，却总是想找机会不学习，对了，他还很贪吃，会偷偷拿零花钱买东西。
最后两个人写了纸条告别了，但过了六个星期爸爸变成了月亮，一个变成了一颗巨大的星星。
大家应该都知道海伦•凯勒吧!我读了《海伦凯勒传》后感触很大，她的一生历尽坎坷与艰辛。海伦一出生便开始遭遇不幸，她从小因生了一场大病而导致了双目失明，双耳失聪。为了学习，父母帮小海伦找了一个家教老师。为了学习盲文，小海伦把手指头都摸出了血，家教老师心疼的为她包扎了伤口，因为她勤奋学习，最终考上了哈弗大学女子系。
我们每个人都有一双能够看见世界无数风光的“心灵之窗”——眼睛，还有可以领略各种优美声音的耳朵，但又有许多人不珍惜他们少年时的时光。将来到了社会上成了一个没用的人，最终走上了犯罪的道路。而海伦呢?她生来就有残疾，但她十分珍惜时光，十分努力用功读书，学习。不浪费时间，学习盲文将手摸出了血，这种精神难道不值得我们学习吗?社会上那些不思进取的人呐要知道珍惜时间!海伦的一生都十分坎坷，但她却用她的行动告诉人们，一个人是否成才将来是否光明，不是靠你的优越条件而是靠你是否努力了!要拥有一双智慧之眼去观察世界，去发现人文地理，去了解社会情感。海伦是一名生理上有障碍的人，但她却在父母的关怀下，老师的关心下，努力学习，奋发向上，读书写字，她像一块干燥的海绵，不停地吮吸着知识的甘霖。
她对世间的任何事都充满了兴趣，对任何事的表现都仿佛是哥伦布发现新大陆一样似的，兴奋激动，而我们却不会去发现，常识已让我们逐渐失去了想象的空间。我们也要去发现去创造。海伦的事迹让我们明白了，一个人的一生不会被命运改变，我们要去改变命运。我们要学会勇往直前，毫不退缩的精神。我们也要去学习那位家教老师的精神，去呵护，去关心残疾人，让我们的社会更加美好，让我们向着改变命运去出发。
妈妈前几天给我买了一本《十万个为什么》书里讲述了许许多多深奥而有趣的故事，有智力测试题还有图片，激起了我的好奇心我。
《十万个为什么》是一套知识系列丛书，大到天文地理，小到生活细节，无所不包，无奇不有。每篇文章都向我们介绍了新的科学知识。开阔了我们的视野，增长了我们的知识，还能提高我的学习兴趣。以前我根本没听别人说过八大行星，是《十万个为什么》向我说明了八大行星，有金星，水星，地球，土星，木星，天王星和海王星。里面还说到了冥王星，冥王星本来也是行星一族的，后来被八大行星赶出来了。里面说到了七大奇迹，有吉萨金字塔，大灯塔，空中花园，阿耳忒弥斯神庙和摩索拉斯王陵墓，宙斯神像，太阳神雕像。
我喜欢《十万个为什么》，当我翻开书本，趣味盎然的知识故事令我爱不释手;当我合上书本，神奇绚烂的世界万物让我顿惑美妙。《十万个为什么》是一本好书，它让我认识到这个世界是这么的丰富多彩，知识是那么的益智有趣，它让我真正体会到了“科学就是力量，知识就是财富”的道理!
前几天，我看完了一本书，这本书的名字是《安徒生童话》。
这本书的作者是丹麦的安徒生，书中有七十一个故事。安徒生写的童话使看了这本书的读者懂得了什么是爱，什么是恨;什么是开心，什么是痛苦。
我们从《黄金的宝贝》中懂得了什么是团圆;从《皇帝的新装》与《顽皮的孩子》中懂得了不能轻易相信任何人;从《小杜克》这个小故事中懂得了什么是助人为乐，帮助他人后还会有怎样的回报;从《牧猪人》中懂得了不要一生都没有满足的时候;从《卖火柴的小女孩》中知道了什么是可怜;从《护符》中知道了什么才是真正的幸福;从《天国的花园》中，我们知道了为什么要遵守诺言。
在这本有趣的童话故事书中，我最喜欢的一篇是《冰雪王后》。
从前，有个魔鬼发明了一面镜子，镜子照了花儿，花儿就会枯萎，镜子照了人，人就会变得很丑。有一天，那个魔鬼想，用镜子照一下上帝会怎么样呢?结果，上帝把镜子打破了，魔鬼见状急忙逃跑了。镜子的一块碎片掉入了在人间与盖尔塔玩耍的凯瑟琳的眼中，他很疼，盖尔塔急坏了，不知如何是好。从那以后，凯瑟琳再也不与她玩了，而且还变得有些凶。冬天来了，一天，凯瑟琳正在玩雪橇的时候被冰雪女王带走了。盖尔塔得知后四处奔波寻找凯瑟琳，她历尽千辛万苦才找到了冰雪宫殿。她看到凯瑟琳在搭积木，但他好像不认识她了，她的泪水流到了他的胸上，突然，奇迹发生了，凯瑟琳身上的魔法被泪水解除了，他们很高兴，一同高兴地走上了回乡之路。
我之所以喜欢这篇故事，是因为盖尔塔有一个助人为乐、舍己救人的精神，为一个朋友四处奔波，她这种精神很令我感动，所以我非常喜欢这个故事。
小故事中有大道理，《安徒生童话》这本书让我们知道了许多许多。我觉得，这本经典的《安徒生童话》一定会让大家百看不厌。
牛牛画画读后感篇十
今天我读了“火鸡学画画"这篇文章，文章介绍了一只火鸡它什么才艺也没有，就想学画画，它非常勤奋，看到什么就画什么，渐渐地它画画的技术可以以假乱真。
一天森林里来了只大花豹，找了个舒适的洞住下，动物们都吓得四处逃跑，小猴想到火鸡的画画技术那么好，就请火鸡画了只大老虎放在花豹洞门口的一棵树上，花豹睡醒出洞口看见大老虎，吓得撒腿就跑，火鸡凭着画画的本领吓走了可怕的花豹。从此和小动物过上了平静而舒适的生活。
如果我们想拥有一种本领就得勤学苦练，用心钻研。如果偷懒、不用心的话，是不会取得成功的，我画画也画得不好，是因为我没有经常练习，我今后要勤学苦练的练习画画，同时我在其它学科方面也要像火鸡一样，坚持勤学苦练，相信只要做到这一点就可以取得成功。
牛牛画画读后感篇十一
《用云彩画画的猫》是儿童文学作家汤素兰的童话作品，我读过之后，深受启发，获得了很多感悟和心得，对我的成长和学习都有很大的帮助，特写读后感一篇，与大家分享。
《两条小溪流》是《用云彩画画的猫》中的一个故事，当我拿到这本书并看了这个故事后，便爱上了这本书，久久不肯把这本书放下。
这个故事讲了一条左溪和一条右溪想到山谷外面去看看。可是，一块大石头挡住了它们的去路。几次努力之后，左溪泄气了，它流进了旁边的土地里。很多年以后，大石头的左边有了一片沼泽地。人们从这里经过时总是绕道，总要骂一声“多么讨厌的沼泽!”但是，人们总喜欢坐在大石头上听右溪“歌唱”。因为他们知道：这条清亮亮的小溪流，经过不断努力终于勇敢地流出山口汇入江河湖海，为人类做了许许多多有益的事。
它勇往直前，它不屈不挠。溪边的小草、野花对它微笑，赞美它的勇敢，树上的小鸟也因此为它歌唱。
这个故事让我明白了功夫不负有心人这个道理。无论做什么事情，只要坚持不懈、持之以恒，肯努力去做，就一定会做出成绩来的。
今天，妈妈给我买了一本故事书，书的名字叫做《用云彩画画的猫》，这本书的其中一篇故事就叫做“用云彩画画的猫”，读完这本故事书，我学到了很多道理。
从这个故事中，我学习到的其中一个道理就是：在困境中我们要让自己成长，去面对困难，战胜困难。猫能够在没有画家的情况下，找食物给自己，学会自己创作画作，让画家都惊叹的画作。想想我们自己，现在身处在幸福的环境中，如果某一天遇到困难的时候，自己要学会去面对，从困境中学习让自己成长。
牛牛画画读后感篇十二
这是一本充满想像力的一本书。
这本书的主角是大饼，他常常改别人的画，因为他很会画画，他要别人的画都跟他的一模一样，所以他才要改别人的画。
有一天，大饼收到猫头鹰邀请他当画画比赛评审的信。大饼到了比赛场地，他觉得这里的人和动物都很奇怪。
比赛开始了，第一个参赛者是小狗，他的题目是：在太阳下奔跑的我。大饼看了小狗的画，说：“太阳不是红色的吗？你干嘛画黑色的？”小狗说：“你不知道我有红绿色盲吗？”大饼听了以后吓了一大跳。接下来的参赛者还有蜻蜓、蜜蜂、蚂蚁等等，他们的画里也都没有大饼喜欢的红色太阳，可是他发现每个人看到的世界都不一样，所以最后大饼公布大家都是第一名。
牛牛画画读后感篇十三
今天，我学习了课文——《秋天的图画》。开篇用两个重复,“秋天来啦”。引领我对秋天到来的欢迎。再用一个比喻句，把山野比作图画。让我仿佛进入了一个画卷，第二段，梨树挂起灯笼，苹果露出脸颊，稻海翻起波浪，高梁举起火把，通过四个拟人句。把秋天丰收的热闹景象展现出来，金黄的、红红的、金色的、燃烧的。这就是秋天五颜六色的色彩，秋天真美，我的脑海里仿佛出现了一幅五谷丰登、瓜果飘香的美丽图画，看蓝天上的大雁，它们排成一个大大的“人”字，好像在说-----勤劳的人们画出秋天的图画，借大雁对谁使秋天这样美丽做出了回答，让我有无穷的遐想。
读了这篇课文后，我感觉大自然真美，勤劳的人更美。让我明白了只有勤劳的耕耘才能收获希望的果实。
牛牛画画读后感篇十四
我在《红树林》上看了一个故事，叫《绿猫》。
这个故事讲的是一个上六年级的男生曹操。有一次偶然的机会,在一本旧书《王进步的书，谁拿谁是大笨蛋》上去了无常识的世界，带他去的是一只绿猫。
简单说，常识就是人们的惯性思维，有时候会阻碍你的创造思维。
在那儿，你会属于把糊涂状态，因为那的冰箱里有太阳、圣诞老人。太阳去降温、圣诞老人去讨礼物。
在无常识的世界，圣诞老人是去讨礼物，而不是给人们送礼物。
在22页，有许多美梦，梦精灵有两种储藏梦的`方法。1、把梦卷起来，藏到封口的黑布袋子里。2、把梦和水搅拌在一起，可以用温开水冲开喝下去。
在26页有一条波浪线，自称为“门”；瓶子里装着天气；小象是粉红色的毛线团；雨不是水，是油炸薯条、气泡鱼以及毛绒玩具。在无常识的世界都不稀奇。
原来，这本书是拼凑起来的书，前十七页是范文、段落大意……从十八页起，就是童话故事。
更多读后感作文进入读后感大全：duhougan/。
【1】【2】。
牛牛画画读后感篇十五
为了让我勇敢，具有克服困难，持之以恒的信心，妈妈特意给我订了一整套的动物故事书《猫武士》。
这个假期，我开始阅读这套故事书了，一开始读，就被故事吸引了。它的第一部曲的主要内容是这样的：宠物猫拉斯特没有想到，在主人的花园外面，在幽静的森林深处，存在着雷、风、影、河四个由野猫组成的族群，他们秉承武士祖先的遗训共同统治森林，为了生存而彼此竞争。更让它想不到的是，这只宠物猫竟成为雷族的学徒，得名火爪（成为武士后，得名火心）。火爪运用自己的勇气和智慧，克服种种困难，完成预言中的伟大冒险，并成为雷族的首领，带领雷族走向安定和平的生活。
通过这个故事，我明白了什么是忠诚，什么是勇敢的，什么是真正的友谊。我要向故事的主角猫火星学习，为了心中的理想，不怕困难，努力去实现它。也要团结同学，珍惜来之不易的友谊，更重要的是我要学会动脑筋，让智慧赔伴我健康・快乐的成长！
感谢妈妈为我挑选了这套书，通过引人入胜的故事代替了唆唆的唠叨，让我轻而易举的明白了您的苦心，谢谢妈妈！！！
牛牛画画读后感篇十六
我很喜欢看《猫武士》这套书。
这套书主要讲了一只叫火心的宠物猫进入了森林，并且加入了野猫的族群dd雷族、风族、河族和影族中的雷族，从此成为了四大族群中的一员。火心先是作为一名学徒，跟着武士学习武术，保卫族群。成为一名真正武士后，他在战斗中十分英勇，最后成为了一名族长，统治着雷族。
后来，一名猫武士长鞭自立族群dd血族，想要霸占丛林。火心将四个族群合成一个，改名为狮族，在丛林中与血族展开大战。由于长鞭不信仰星族，得不到一位族长该有的九条性命。而火心和它的族群团结、勇敢、互相信任，相互帮助，最终在激烈的战斗中，火心杀了长鞭，打败了血族，保护了它的同胞。它们又化为四个族群在丛林里和平地生活着。
这套书情节精彩，故事惊心动魄、扣人心弦，同时也让我明白了勇敢不是无知者无畏的鲁莽，它不仅要有面对危险时毫不畏惧的勇气，还要有清醒的头脑，而朋友之间的友谊和信任则可以创造奇迹。
牛牛画画读后感篇十七
暑假期间，妈妈给我买了一本书，名字叫《用云彩画画的猫》。而这本书其中一则故事的名字也叫《用云彩画画的猫》，我被里面的故事情节所吸引，读后更是让我受益匪浅。
《用云彩画画的猫》讲述了一只猫和画家之间的故事，故事情节中蕴含着很多道理。故事的开始，画家得到越来越多人的认可，于是画家就每天忙碌在画作之间，除了吃饭和睡觉，他没有多余的时间去关注画画以外的事情。几年过去了，他的画几乎都没有什么变化，画的东西也是不断在重复，可以说是一成不变。渐渐地看他的画越来越少人了，但是他还是不停地画，他还自认为有了自己的风格，他没有心思去理会其他的实物。直到最后，在猫的帮助下，他认识到了自己的错误，找回了自己，也理会了画画的含义。
从这个故事中，我学习到了其中一个道理是：不要自以为自己特别了不起，如果不去成长，只是满足于现状，那么很快就会被淘汰。
牛牛画画读后感篇十八
我读完《冰心—童年云彩》这本书后，发现她有好几篇写的都是高原上的事，比如第一篇《亲亲格日勒》讲的虽没有特别指出是发生在高原上的事，但她讲是一个特殊的地方，讲述的是发生在一个叫巴特尔的蒙古族人和一匹好马格日勒之间的非常感人的故事。巴特尔好不容易找到一匹好马，自从巴特尔救了马儿格日勒，它就被巴特尔征服了似的。有一次巴特尔到雪山上采雪莲，遇上了雪崩，格勒儿为了救巴特尔，却被雪崩给埋在了下面，巴特尔的手挖出了血，还是没能挖出格勒儿，从此巴特尔就只能与格勒儿在梦里相见了。
还有一个故事，说的是有一个小姑娘名叫忍冬，她十三岁时，父母就离了婚，母亲发疯了，从此家庭的重担就压在了她年幼的肩上，她不怕艰苦，离开了心爱的学校，细心照料妈妈，半个学期过去了，终于她妈妈的病好了，她又可以继续回到学校去上学，见到同学了。还有一篇叫藏犬黑龙，有一只狗叫黑龙，它非常机警，有灵性，和它的主人小旺姆一起生活，小旺姆和哥哥各有一块一模一样玉琢，只要看见玉琢，就能看见哥哥。
一天，小旺姆的哥哥索朗去了外地再也没有回来，不幸的.消息传来，索朗死了。有一天，从青海湖来了一个人，突然，这个人拿出和小旺姆脖子上挂的一模一样的玉琢，小旺姆说：“你就是杀害我哥哥的凶手”，那人拿出了枪，黑龙为了保护主人就把子弹吞进了肚子，黑龙知道自己快要死了，它用明亮的眼睛望着小旺姆，好像在说：“我以后再也不能帮你保护羊群了，你要多保重呀！”我最喜欢看这些故事了，因为它告诉我的是，人不但要有宽容大度的心，还要有爱心，去关心、爱护亲人、朋友和我们身边所有的生命，这样我们的世界才能成为一个和谐的大家庭。
牛牛画画读后感篇十九
读后感。
要怎么写呢？来和本站小编一起看看吧。
这本书讲述了一个画家和猫的故事。画家起初很优秀，很多人喜欢他的画画，但是因为他安于现状，不求进步，人们渐渐地不再看他的作品;相反地，猫在被画家冷落后，学习会让自己生存的技能，并且善于利用天空、云彩和景物来作画，它的作品变幻不定，很是美妙，让画家很是惊叹。
我很喜欢猫的这种精神，即便在没有画家的照料，也会学着让自己成长、学会生存。并且，它很善于学习观摩，它学会画家绘画的技能。但不同的是，它善于利用既有的东西成为自己创作画画的颜料和工具，创作更美丽的画品，真的很聪明啊。
这也告诉人们，即便生活中遇到困境，也别怕，只要自己学会去成长，定能战胜困难，并且可以让自己变得更优秀!
暑假的时候，我读了一本非常有趣、经典的故事书，其中有一个故事特别想把它推荐给大家。
它的名字也很特别，叫《用云彩画画的猫》。《小王子》的作者是汤素兰，曾荣获湖南省青年文学奖、德艺双馨青年文艺家、第七届十大杰出青年提名奖等光荣称号。
这本书讲述了一个很有寓意的故事：一个优秀的画家和他的一只猫，画家开始很优秀，很多人喜欢他的画作，于是他除了睡觉和吃饭，他都在画画;渐渐地，猫被冷落了，再没有人给他准备干粮和粮食，再没有人抱它和陪它看画画了;但是猫没有因此堕落，它学会了自己抓老鼠养活自己，它还从画家的身上学会了画画，但是它不会像画家那样只是画一样的东西，它利用云彩、蓝天、山峦来作为画画的工具，画出了变化万千的画作，最后连画家都感到很惊讶!
从这个故事，我学习到了猫自强不息，即便在困境中，也勇敢面对，并且让自己成长变得很优秀;另外，它善于利用周围的事物来作画，也是很值得我们学习的。因为自然界就是一幅很美的画作，只要我们用心去留意周边的事物，另对它稍加修饰，就会成为我们美丽的绘画作品。
暑假期间，妈妈给我买了一本书，名字叫《用云彩画画的猫》。而这本书其中一则故事的名字也叫《用云彩画画的猫》，我被里面的故事情节所吸引，读后更是让我受益匪浅。
《用云彩画画的猫》讲述了一只猫和画家之间的故事，故事情节中蕴含着很多道理。故事的开始，画家得到越来越多人的认可，于是画家就每天忙碌在画作之间，除了吃饭和睡觉，他没有多余的时间去关注画画以外的事情。几年过去了，他的画几乎都没有什么变化，画的东西也是不断在重复，可以说是一成不变。渐渐地看他的画越来越少人了，但是他还是不停地画，他还自认为有了自己的风格，他没有心思去理会其他的实物。直到最后，在猫的帮助下，他认识到了自己的错误，找回了自己，也理会了画画的含义。
从这个故事中，我学习到了其中一个道理是：不要自以为自己特别了不起，如果不去成长，只是满足于现状，那么很快就会被淘汰。
更多资料，长按二维码关注“小学生。
作文。
指导基地”
