最新现代学徒制心得体会大全（20篇）

现代学徒制心得体会篇一

后现代主义是20世纪末以来哲学界的一种新兴思潮，它对现代主义的合理性、真理性产生了严重的质疑。在了解和研究后现代主义的过程中，我深感这一思潮给人们的认识体系带来了很大的冲击和改变。下面将结合自己的心得体会，以连贯的五段式展开论述。

首先，后现代主义对线性思维模式提出了批判。传统的线性思维模式认为，所有事物都有固定的因果关系，推导出一个普遍适用的真理。然而后现代主义认为，真理没有绝对性，而只是在特定背景下的暂时性建构。这一观点使得我们能够更为开放地思考问题，不再将事物框进既定的思维模式中。例如在处理问题时，我们可以尝试多角度、多维度的思考方式，以发现更多可能性。

其次，后现代主义对传统的主体与客体的分离提出了质疑。传统观念认为，主体和客体之间存在着明确的界限，而后现代主义则认为，主体和客体之间的边界是模糊的、可塑的。这一观念使得我们对自身的认识发生了重要的改变。我们不再是被动地接受信息和经验，而是参与其中的创造者和塑造者。我们可以主动地选择性地接受一些信息，拒绝一些信息，并将其融入到我们自己的认识体系中。

再次，后现代主义对权威性的质疑给我们带来了对批判性思维的重视。在后现代主义的视野中，任何知识或观点都是存在偏见和局限性的。因此，我们需要保持对权威的审视和批判。这一观点培养了我们的批判性思维能力，使得我们更加有能力去评估和判断不同观点的合理性和可行性。同时，它也促使我们更加注重多元化的声音，从而拓宽自己的视野。

此外，后现代主义强调了个体主义和多元文化的重要性。在后现代主义的视野中，个人的观点和经验是至关重要的，每个人都有自己独特的视角和体验。同时，多元文化也是一种重要的资源和财富。这种价值观的转变使得我们更加尊重他人的观点和差异，不再将自己的观点强加于人。通过与他人的交流和学习，我们能够打破传统的束缚，拓宽自己的视野和认识。

最后，后现代主义给人们提供了一种更加灵活和开放的思维方式。它突破了传统的体系和思维框架，提供了一种更加自由和多样的思考方式。这种思维模式能够帮助我们更好地适应和应对不断变化的现实环境，使得我们在这个复杂多变的时代中能够更加从容地生活和工作。

总的来说，后现代主义对于我们的思维和认识体系产生了重要的影响和改变。它打破了传统的观念和思维模式，提供了一种更加灵活、开放和批判性的思考方式。我们应该认真对待和思考后现代主义的相关观点和理论，以更好地应对现实的挑战，并塑造自己独特的认识体系。

现代学徒制心得体会篇二

第一段：引言（200字）

后现代主义是一种哲学和文学运动，它提出了一系列观点和理论，质疑了现代主义的价值观和信念，并强调了多样性、相对性和不稳定性。在我对后现代主义的研究中，我深受启发，开始重新审视世界和自己。在这篇文章中，我将分享我对后现代主义的一些体会和心得体会。

第二段：认识世界的新角度（200字）

后现代主义强调多元观点和相对性，让我意识到世界并不是简单的黑与白，而是充满了各种形形色色的色彩。通过接触各种思想和文化，我开始思考不同的观点和价值观之间的相互影响和交织。我逐渐意识到，我们所接受的大部分事实和真理都是主观的构建，我们需要从不同的角度去观察和理解世界。

第三段：个人身份的多样性（200字）

后现代主义否定了固定的身份概念和总体性的定义，让我认识到每个人都是一个独特的、多层次的个体。我们不再仅仅通过性别、种族或专业来定义自己，而是通过各种社会环境和关系来构建我们的身份。这种多样性和流动性的观点为我提供了一种更加开放和宽容的态度，让我能够接纳不同的自我和他者。

第四段：文化大熔炉（200字）

后现代主义强调文化和文化交流的重要性，让我认识到各种文化之间的相互影响和融合。在全球化的今天，各种文化在不断地交流和碰撞中产生了新的文化形态和创新。我开始关注并接触不同的文化，通过旅游、读书和交流活动来拓宽我的视野。这个世界是一个多元的文化大熔炉，每一个文化都有其独特的价值和美学。

第五段：责任与反思（200字）

后现代主义提醒我要承担起个人责任和反思的义务，而不是盲目地接受外部的规范和价值观。我们需要审视自己的言行和选择，思考自己的动机和影响。我意识到作为一个个体，我对于社会和环境的影响是不可忽视的。我要反思自己的行为，积极参与社会和环保活动，以帮助改善世界。

总结（100字）

通过对后现代主义的学习和思考，我重新审视了自己的观念和认知，意识到世界和自己都是一个多层次和多维度的存在。后现代主义教会我去接受和尊重多元性和相对性，以更加开放和宽容的态度面对这个世界。我相信后现代主义的观点和理论将继续引领我们的思考和行动，帮助我们更好地理解和改变这个世界。

现代学徒制心得体会篇三

随着社会的快速发展，传统的学历教育逐渐受到质疑，学徒制度正在逐渐兴起。作为一种重视实践和技能培养的教育模式，现代学徒制度为年轻人提供了更多深入学习和实践的机会。本文将探讨现代学徒制度的优势和劣势，并分享一些学徒的心得体会。

第一段：介绍现代学徒制度的背景和意义（200字）。

现代学徒制度是一种以学习技能和实践为核心的教育模式，目的是培养适应社会需求的复合型人才。相对于传统的学历教育，学徒制度更注重培养学生的实践能力和职业素养，让他们更早地接触实际工作和面对挑战。这种教育模式可以帮助学生快速适应社会环境，提高就业竞争力，同时也为企业提供了更多复合型的人才。

第二段：探讨现代学徒制度的优势（250字）。

现代学徒制度的优势主要体现在以下几个方面。首先，学徒制度注重实践，对于学生的专业技能的培养更加全面，可以更好地满足社会的需求。其次，学徒制度的教学内容更加贴近实际工作，学生通过实践锤炼技能，能够更好地培养综合能力和职业素养。最后，学徒制度提供了更多的机会和平台，使学生与企业和专业人士进行交流和互动，拓展了学生的人际关系和专业视野。

第三段：分析现代学徒制度的劣势（250字）。

然而，现代学徒制度也存在一些劣势。首先，学徒制度的实施需要企业提供实习和实践的机会，但有些企业可能没有足够的资源和能力去进行培训。其次，学徒制度对于学生的时间和精力要求较高，需要其付出更多的努力和时间来完成学业和实践。最后，现代学徒制度在评估与学生的成果和发展方面存在一定的困难，如何准确评估学生的职业素养和技能水平是一个挑战。

作为一个学徒，在实践中我有很多的收获。首先，实践让我更加深入地了解我所学习的专业知识，通过与企业和专业人士的交流和互动，我不仅学到了更多的理论知识，还学会了如何应对实际问题。其次，实践让我更加了解自己的兴趣和潜力，我发现自己对某些领域有更大的兴趣和天赋，在实践中我也有机会不断尝试和发展自己的能力。最后，实践让我更加成熟和自信，面对挑战和困难时，我学会了沉着冷静地分析问题和解决问题，这对我的职业发展和个人成长有着重要意义。

第五段：总结现代学徒制度的重要性和前景（200字）。

总的来说，现代学徒制度是一种重视实践和技能培养的教育模式，对于培养学生的实践能力和职业素养有着重要的意义。虽然存在一些劣势，但通过不断地改进和探索，可以使学徒制度更加完善和适应社会的需求。对于年轻人来说，选择参与学徒制度是一个很好的机会，可以通过实践锻炼自己的能力和素质，为未来的职业发展奠定坚实的基础。同时，学徒制度也为企业和社会提供了更多复合型人才，有望在未来发挥更重要的作用。

现代学徒制心得体会篇四

带徒弟是一项非常有意义的工作，既可以让我将我的技能传承下去，也能够增强我的锻炼和实践能力。过去的一年，我带领了一个学徒，收获颇丰。今天我想分享一下我的一些带学徒心得体会。

第二段：了解学徒的背景和需求

在我开始带学徒之前，我首先了解了他的背景和需求。我了解到他已经具备一定的基础，但是还需要进一步熟悉实践操作和深入了解某些特殊技能。因此，我为他制定了具体的培训计划，并将逐步教授所需的技能和经验。

第三段：设定明确的目标

在培训过程中，我设定了明确的目标，帮助学徒了解自己所面对的问题和具体解决问题的方法。我向他介绍了具体的业务实践和技术实现，并鼓励他主动思考并提供自己的解决方案。我注重让他自己考虑，尽可能多地让他参与到实践中来，这样可以更好地促进他的学习和成长。

第四段：创造积极的学习氛围

我创造了一个积极的学习氛围，鼓励他在实践中不断尝试和学习。我向他传达了永远不要害怕失败的理念，因为只要我们从失败中汲取经验和教训，就会更好地提高我们的能力。同时，我在实践中给予他足够的自由和信任，让他更加自信和富有创造性。

第五段：总结

在带学徒的过程中，我不仅传授了一些实用的技能和知识，更重要的是将自己的经验和心得传承下去，将徒弟培养成一个更优秀的个体。通过这一年的带教过程，在与徒弟的交流中，我也不断地反思和学习，不断自我修正和完善自己的能力。这项工作虽然多少有些吃力，但是我相信，这也是我成长的一个过程，我会更努力地学习和提高，让自己变得更加出色。

现代学徒制心得体会篇五

现代学徒制度是一种以实践为基础，师傅与学徒共同学习和传承技能的教育模式。作为一名现代学徒，我深受其益，通过与师傅的学习与交流，我深刻体会到了学徒制度的重要性和价值。以下是我在学徒过程中的心得体会。

首先，学徒制度培养了我的实践能力。在传统教育体系中，理论知识占据了主导地位，而实践能力往往被忽视。然而，在学徒制度中，实践是学习的重点。我通过亲身参与实际工作，不断积累经验和技能，培养了自己的动手能力。在与师傅共同完成一个个项目时，我能够亲身感受到工作的难度和技巧，从而更好地理解知识的应用。

其次，学徒制度培养了我的职业道德和责任感。作为一名学徒，我不仅仅是为了掌握技能而来，更是为了成为一名合格的职业人员而努力。在学徒期间，我的师傅不仅传授给我专业知识和技能，还教会了我如何与客户、同事进行有效的沟通和合作。我学到了人际关系的重要性，懂得了尊重和战胜困难的态度。这些职业道德的培养将对我求职和职业发展产生长远的影响。

再次，学徒制度培养了我的创新思维和解决问题的能力。在学习过程中，我遇到了许多技术难题和生产实践中的困难。在师傅的指导下，我学会了从不同的角度出发，思考问题的根本原因，并采取合适的措施解决。同时，学徒制度也鼓励我提出自己的改进和创新点子，在琢磨中不断探索新的解决方案。这种创新思维和解决问题的能力将使我在未来的职业生涯中更加有竞争力。

此外，学徒制度培养了我的团队合作意识。在实际工作中，没有哪个人可以独自完成一个项目，合作是必要的。通过与师傅和其他学徒的合作，我学到了如何与不同的人合作，如何在团队中发挥自己的优势，解决问题。在困难面前，团队合作可以将不同的智慧和能力有效地结合在一起，形成更有力的解决方案。这种团队合作的意识将对我未来的职业发展和人际关系产生积极的影响。

最后，学徒制度培养了我对自身职业发展的规划和追求。通过与师傅的交流和学习，我对自己的兴趣和擅长有了更清晰的认识。我逐渐明确了自己未来的职业方向，并制定了相应的职业规划。同时，学徒制度还为我提供了很多职业发展的机会，例如参加行业展会、职业培训等，这些机会让我有机会与更多的行业专业人士交流和学习，为自己的职业道路奠定了更坚实的基础。

总之，现代学徒制度在培养个人实践能力、职业道德、创新思维、团队合作和职业发展方面发挥了重要的作用。通过亲身经历和实践，我深刻体会到了学徒制度的价值和意义。作为一位学徒，我将继续努力，提升自己的专业素质和技能，为自己的职业发展做好准备。我相信，通过学徒制度的培养，我将成为一名合格的职业人士，为社会的发展和进步作出自己的贡献。

现代学徒制心得体会篇六

学徒案是中国古代法律体系中关于学徒学艺的规定和保护，起源于春秋战国时期。学徒案凭借其独特的制度和原则，成为我国法律史上的一部分，对于培养青年人才、保护农民工人权益等方面发挥了重要作用。通过阅读相关文献和资料，我对于学徒案有了更深入的了解，同时也得到了一些启示和体会。

首先，学徒制度对于青年人才的培养具有重要意义。在学徒制度下，年轻人可以选择一个合适的导师，进行技能的学习和传承。通过实践和师傅的指导，学徒们可以快速、高效地掌握所学技能，并且在实践中不断提升，成为优秀的专业人才。这种制度可以有效地保证技能的传承和发展，培养出一大批优秀的职业人才，推动社会经济的发展。

其次，学徒制度对于社会和谐稳定有着很大的影响。在古代社会，学徒制度根据双方的关系、权责等进行规定，维护了雇主和学徒之间的利益平衡，有利于社会的和谐稳定。学徒在学习期间可以获得必要的食宿和经济支持，同时也受到法律的保护，避免了他们受到不公正对待。这种制度在很大程度上平衡了社会中不同阶层人士的利益，缓解了社会矛盾，保持了社会的稳定。

然而，学徒制度也存在一些问题和不足。首先，学徒案中对于学徒的责任和义务有一定的限制，学徒的地位相对被动，往往需要服从导师的安排和命令。这种不平等的关系可能导致学徒在学习过程中受到不公正的待遇，甚至受到虐待和剥削。其次，学徒制度在某种程度上限制了年轻人的自由选择，由于学徒是通过和导师的联系才能学到技能，他们在学徒期间很难容易地转行或者发展其他技能。这种局限性可能限制了个人的自由和发展空间。

对于这些问题，我们可以从现代社会角度出发，对学徒制度进行改革和完善。首先，应当加强学徒权益的保护，明确学徒的权利和义务，避免学徒受到不公平对待。同时，也要建立更加完善的监督机制，对导师的行为进行监督，确保学徒得到恰当的培训和教育。其次，应该注重学徒的全面发展，提供多元化的培训和学习机会，鼓励学徒在学习过程中不断拓宽技能和知识，提高个人能力。最后，要强调学习的主动性，鼓励学徒发挥自己的创造力和想象力，在学习过程中思考和实践，为将来的发展打下更坚实的基础。

总之，学徒案作为我国古代法制中的一部分，为我国传统教育和职业培养提供了重要的制度和原则。通过学习和探讨学徒案，我们可以看到其对于培养优秀人才、维护社会稳定等方面的重要作用。然而，学徒案也存在一些问题和不足，需要通过改革和完善来推动其进一步的发展。我们应该在保留其优点的同时，建立更加公平、公正的学徒制度，为年轻人的成长和发展提供更好的保障和机会。

现代学徒制心得体会篇七

学徒心得体会PPT的主题是我们以学徒的身份经历了一段时间的工作实践后所写。通过这次实践，我对于学习与工作的关系有了更深刻的认识，对于自己的职业发展也有了更明确的规划。以下是我对于这段学徒实践的五个方面的体会和感悟。

第一段：深入实践增强了学习的效果。

在学习的过程中，我们往往是以理论为基础，缺乏实践经验。而通过学徒实践，我深刻体会到了理论与实践的关联。在参与实际工作的过程中，我亲身经历了许多实际问题的解决过程，并将之与所学的理论知识进行对照。这样一来，我不仅能够更好地理解所学的内容，还能够将其应用到实际工作当中，让学习变得更加有意义和有效。

第二段：学徒实践激发了创新思维。

在学徒实践中，我们需要不断地面对新的挑战和问题，这要求我们具备一定的创新思维能力。通过与导师和同事的交流与合作，我学会了从多个角度去思考和解决问题，不再局限于传统的思维模式。我开始主动思考如何改进工作流程，提高工作效率，以及提出一些创新的点子。这样的实践过程让我认识到，创新思维是在实践中不断培养和锻炼出来的，只有不断尝试和实践才能提高自己的创新能力。

第三段：学徒实践增强了团队合作能力。

在学徒实践中，我们需要与导师和其他学徒紧密合作，共同完成一些任务和项目。这样的实践锻炼了我和团队成员的协作和沟通能力。在团队合作中，我学会了倾听和尊重他人的意见，同时也学会了提出自己的看法和建议。在这个过程中，我深刻认识到，只有通过有效的沟通和合作，才能够达到更好的团队成果，也才能够实现个人的职业发展和成长。

第四段：学徒实践拓宽了职业视野。

在学徒实践中，我有机会接触到与我的专业领域相关的各种工作岗位和业务。通过与各个部门的交流和合作，我逐渐了解到了整个行业的运作方式和一些行业内的领先技术与趋势。这让我对于自己在未来的职业规划有了更明确的方向，并且也为我提供了更多的发展机会和选择。

第五段：学徒实践激发了自我动力和职业热情。

通过这段学徒实践，我对于自己的职业发展有了更加清晰和明确的认识。我意识到，只有通过努力学习和实践，我才能够不断进步和提升自己，成为自己所期望的职业人。这样的认识让我有了更强烈的自我动力和职业热情，使我更加积极地面对工作和学习，不断追求进步和发展。

总结：

通过学徒实践，我获得了宝贵的学习和工作经验，对于学习、创新和团队合作有了更深刻的理解和体会。这段实践也让我对于自己的职业规划有了更明确和具体的规划。希望未来我能够继续保持这样的学习态度和职业热情，不断提高自己的能力和水平，为自己的职业道路打下坚实的基础。

现代学徒制心得体会篇八

第一段：引言（大约200字）。

现代学徒制度是一种注重实践、培养职业技能的教育模式，通过学徒与师傅的互动交流，学习者能够在实际工作中培养所需的技能和知识。作为一名参与现代学徒制度的学生，我深感这种学习方式对于个人成长和职业发展的重要意义。在这篇文章中，我将分享自己的学徒心得体会，探讨现代学徒制度给我的启示和帮助。

第二段：激发兴趣和自信（大约250字）。

在学徒制度中，我有机会接触到自己感兴趣的领域，并从师傅那里学习到专业技能。这让我对所学的知识产生了浓厚的兴趣，也进一步激发了我的学习欲望。与此同时，师傅们的鼓励和肯定让我更加有自信，相信自己能够通过实践不断提升自己的能力。这种激发兴趣和自信的作用，不仅在学习上有益，也在我之后的职业生涯中给予了我强大的动力。

第三段：培养实践能力和解决问题的能力（大约300字）。

现代学徒制度注重培养学生实践能力以及解决问题的能力。通过与师傅一起完成实际工作任务，我不仅学到了理论知识，还能够将知识应用到实际操作中。在实践中，我遇到了各种各样的问题和挑战，但通过与师傅的合作和指导，我学会了分析问题、找出解决方法，并逐渐提高自己的实践能力。这种解决问题的能力也帮助我在工作中更加独立和自信，快速解决遇到的各种困难。

第四段：培养团队合作精神（大约250字）。

在学习的过程中，我与师傅以及其他学徒们形成了紧密的团队。我们一起面对挑战、共同解决问题，并相互学习和支持。在团队合作中，我学会了倾听他人的观点，学会了与他人沟通和合作。我深刻认识到团队合作的重要性，它不仅能够集思广益，还能够激发每个人的潜力，促进个人和团队的发展。这种团队合作精神在我今后的职业生涯中起到了重要的引导作用。

第五段：总结（大约200字）。

通过参与现代学徒制度，我深刻领悟到学习是一种不断探索和实践的过程。现代学徒制度不仅帮助我培养了实践能力和解决问题的能力，更重要的是给予了我充分展示自己才能的机会。在这样的学习环境中，我逐渐成长为一个充满自信、热爱学习的人。我相信，通过持续的学习和努力，我能够在将来的职业生涯中发挥出更大的潜力，并实现自己的价值。现代学徒制度的教育理念值得我们去借鉴和推广，为更多的学生提供多样化的发展机会。

现代学徒制心得体会篇九

许多人喜欢玩PS，把它当成一个放松的方式，而有些人把它当成一份事业。然而，在这个高度竞争的市场中，成为一个优秀的PS设计师并不是一件容易的事情，需要花费大量的时间和精力去学习和实践。作为一个PS设计的新手，我一直在追求提高自己的技能和知识，以此来不断提升自己的设计能力。在这个过程中，我也取得了一些心得体会。

第二段 PS学习初期的感受

我初次接触PS时，我感到很困惑，对于这个工具陌生不至，也不知道从何开始下手。看着一些资深的设计师操作，感觉他们运用工具就像呼吸一样自然。然而在我开始学习之后发现，这其实是需要通过实践和学习才能掌握的技能。我开始看一些文章，学一些基础知识，做一些练习题，如此重复反复，在坚持不懈的努力下，我渐渐学会了一些简单的工具使用。

第三段进阶阶段的收获与瓶颈

后来在经过大量的学习和实践，我渐渐有了些小成果，例如能用简单的图形和字体制作漂亮的海报和广告。然而在这个过程中，我也遇到了很多瓶颈。首先是如何创新，如何跳出固有模式，让设计更标新立异。一些设计永无止境，一些项目越来越复杂，同时，面对市场竞争激烈，不乏一些专业且高端的设计团队和工作室，我的设计技能便渐渐地显得有些单调和平凡。

第四段逐渐成熟的设计思路

经过一段时间的练习和反思，我的视野逐渐变宽，思路也越来越独到。在保持不断地学习和软技能提升的同时，我也更加注重不断提高自己的思维能力和创新能力。开始尝试从多个角度去思考一个问题，尤其命令、调整图像、颜色搭配等等操作，都开始结合我的视觉想象力进行调整。当然，这些只是一个初步的思路，任重而道远，我必须对自己提高更高的要求，加强不断实践，不断学习，将我自己的设计理解最大化地展现出来。

第五段。

总结与展望

无论是作为新手还是资深设计师，追求进步和自我突破的意识都极其重要。PS设计并不是一件容易的事情，对于技能的培养需要时间和精力的投入。不过，在这个过程中，你会发现自己的设计能力不断地提高，你会逐渐理解和掌握设计的本质，而且你会意识到美好的设计是一个值得不断去探索和完善的过程。对于我而言，PS不仅是一份工具，也是一种艺术，一种乐趣，同时也是一种不断提高的能力。追求不断提高自己，不断努力学习，才能在这个领域里注定立足，创造属于自己的成功。

现代学徒制心得体会篇十

作为一个生活在现代社会的人，我们不可避免地会受到历史的影响，历史是我们前进的阶梯，对于我们的现实生活有着深远的影响。回顾现代历史，我深感历史的宝贵与重要。通过研究和了解历史，我们能够汲取教训，更好地面对和塑造未来。在这篇文章中，我将分享我对现代历史的心得体会。

首先，现代历史告诉我们，每个国家都有自己独特的历史轨迹和文化传承。观察全球的历史，我们会发现每个国家都曾经历过风风雨雨的时期。通过了解不同国家的历史，我们能够更好地理解不同社会的发展背景和文化特点。而这种文化的交流和碰撞，不仅能够丰富我们的知识，也能够促进各国之间的友好关系和合作。

其次，现代历史告诉我们，历史并非静止不动的，而是在不断发展和演变中。历史的进程是犹如长河般不可逆转的，但我们可以通过对历史的学习和反思，来更好地处理当下的问题和未来的挑战。历史不仅仅是记忆过去的事情，更是对未来的思考和规划。了解过去的错误和成就，可以帮助我们避免再犯类似的错误，找到更好的发展道路。

再次，现代历史告诉我们，历史的真相是需要不断挖掘和探寻的。历史上的伟大事件和人物往往会被口碑传承和创造出来的形象所掩盖，我们必须具备批判性的思维和调查能力，通过不同的角度和视角来审视历史，以求还原真相，使历史得以公正披露。只有真实了解过去的历史，我们才能更好地理解现在和美化未来。

然而，在探寻历史的真相时，我们也要意识到历史的多样性和相对性。每个时代的人们都有着自己的历史观和价值观，他们对同一个事件的解读会因为时代的背景和身份不同而有所差异。因此，我们不能简单地以现代的价值观来评判过去的历史，而应该将自己放在当时的环境中去思考和理解。

最后，现代历史告诉我们人类社会的发展是源于不断的探索与创新。我们应该正视历史发展中的瑕疵与进步，鼓励创造和创新，推动社会的不断进步。仅靠看重历史文化传承，没有创新和思考，无法使一个国家走出困境。因此，我们要挖掘历史的渊源，同时也要勇于追求创新，唯有如此，我们才能不断前行。

通过对现代历史的研究和思考，我深刻体会到历史对于我们的意义和作用。历史不仅是我们身处的环境，也是我们作为人类社会的一员所应承担的责任。历史是一本打开前进的宝典，我们应该从中汲取智慧，珍惜和守护历史，以期创造出更加繁荣和有意义的未来。

现代学徒制心得体会篇十一

近现代是人类社会发展的关键时期，全球各个国家都经历了繁荣与动荡，战争与和平的辗转交替。这个时期给予我们的反思和启示是巨大的，我们应该从历史中吸取教训，总结经验，不断完善自己。在这篇文章中，我将分享我的近现代心得体会，让我们共同探讨这个大时代带给我们的思考与感悟。

首先，近现代的动荡与变革让我深刻理解到社会的不断演变是不可避免的。这个时期，革命、战争、科技进步等因素不断推动着人类社会的发展。我觉得，面对这样的变革，我们要保持开放的心态，积极适应并主动融入这个变化的世界。同时，我们也要有应对变化的能力，通过不断学习和探索，提升自己的适应能力和创新能力。

其次，近现代的悲剧也让我认识到和平的珍贵。在这个时期，世界各地都发生了许多战争和冲突，给无数人带来了痛苦和破坏。我深深地明白，和平是人类最宝贵的财富，没有和平，一切都没有意义。因此，我们应该珍惜和平，推崇和平，通过对话、合作和互信解决问题，共同创造一个和谐的世界。

与此同时，近现代的精神启示让我深入思考人的尊严与自由的重要性。在这个时期，许多历史事件充满了对人类尊严和自由的追求，比如美国的独立战争、法国的大革命等等。这些历史事件给了我们很多启示，告诉我们每个人都应该被尊重，都应该享有自由。我们应该追求一个社会公正、人民幸福、人权得到保障的社会。

再者，近现代也给我们提供了很多积极向上的榜样。像孙中山先生、马丁·路德·金等伟人的奋斗与付出，无不为我们树立了远大的目标和榜样。他们的精神鼓舞着我们，让我们意识到一个人的力量是无限的。只要我们有信念、有毅力，我们就能战胜各种困难，实现自己的价值。

最后，近现代的心得体会是，我们要不断反思，吸取经验。只有从历史的经验中找到规律，我们才能更好地面对未来。我们不能止步于当下，我们应该有远见与眼界，力争做出正确的判断和决策。同时，我们也要敢于承担责任，用智慧和行动推动人类社会的不断进步。

总之，近现代是一个充满变革和希望的时期。通过从这个时期的历史中汲取教训和启示，我明白了社会的不断演变是不可避免的，和平的珍贵以及人的尊严与自由的重要性，同时也认识到积极向上的榜样和不断反思的重要性。我相信，在这个时代的引领下，我们才能更好地为自己和社会创造美好未来。让我们共同努力，为实现和平、繁荣和进步而奋斗。

现代学徒制心得体会篇十二

在大二的这个学期，我选修了现代礼仪课程。主要原因是作为一名大学生，学习礼仪有利于提高自己的礼仪素养；其次，在学校与社会上，自己需要更加自信、更加积极主动地去推销自己，而礼仪是则自己成长和成功必需的法宝；再次，我觉得自身的修养还有欠缺，气质方面还打不到效果，作为一名专业的学生在今后的工作中需要接待外宾，更需要掌握礼仪知识。所以就下定决心选择了《现代礼仪》。

礼仪是礼节、礼貌和仪式的统称，是一个人乃至一个民族、一个国家文化修养和道德修养的外在表现形式，是做人的基本要求。

礼仪即人际交往的基本规则，是人际交往的行为秩序。良好的礼仪修养对于商务活动有非常重要的作用。

礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。

礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术，一种交际方式或交际方法。是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法。

礼仪是人类文明的一个重要组成部分，也是世界进步的重要标志。

礼仪不仅关系到个人的生活幸福和事业顺达，更关系到一个国家、一个民族的国民素质、精神风貌和繁荣昌盛。一个国家，只有人人以礼相待，才能形成良好的社会风气，并创造出和谐温馨的社会环境，使社会真正达到和谐稳定的状态。

讲究礼仪，遵从礼仪规范，可以有效地展现一个人的教养、风度与魅力，更好地体现一个人对他人和社会的认知水平和尊重程度，从而使个人的学识，修养和价值得到社会的认可和尊重。适度、恰当的礼仪不仅能给公众以可亲可敬、可合作、可交往的信任和欲望，而且会使与公众的合作过程充满和谐与成功。

从个人的角度来看，一是有助于提高人们的自身修养；二是有助于美化自身、美化生活；有助于促进人们的社会交往，改善人们的人际关系；从团体的角度来看，礼仪是企业文化、企业精神的重要内容，是企业形象的主要附着点。大凡国际化的企业，对于礼仪都有高标准的要求。

在个人修养方面，现代礼仪起了很大作用。学习现代礼仪，不仅规范了自己的行为，使举止得体，言语文雅，而且还培养了礼貌待人接物的好习惯。

通过这次文明礼仪学习，让我产生很大感触。从个人角度来看，一是有助于提高个人的自身修养二是有助于人美化自身、美化生活，三是有助于人们的社会交往，改善人们的人际关系；从企业的角度来说，可以美化企业形象，提高顾客满意度和美誉度，最终达到提升企业的经济效益和社会效益的目的。

当然，我作为一名大学生，在每时每刻，每个环节都应该讲礼仪、用礼仪，把所学礼仪用得恰到好处。如果我们每个人都能从我做起，从现在做起，树好自身形象，那么，我们的生活将更加丰富多彩，我们的社会将更加温馨和谐。

在学习了礼仪这门课程，我深深体会到了礼仪的不同寻常，礼仪在我们的生活中无处不在，只要是一个小小的动作，就是一个人对基本礼仪的认识，一个人的道德修养的显示，我不得不折服于礼仪的重要性。学习礼仪，不仅可以帮助我们规范言谈举止，学会待人接物，拥有良好的礼仪修养。

礼仪包含着多方面的基本礼貌和礼节，它有个人礼仪、社交礼仪、公共礼仪、商务礼仪、仪典礼仪、职场礼仪、旅游礼仪、会展礼仪、涉外礼仪等等，在我们的生活中每个方面每个细节，都有着它的所在，并起着重要的作用。在学习这门课之前我从来没有去注重过这些细节，也没有认识到礼仪对我们的重要性，认识到礼仪是一个人的道德情操、修养，内在素质的所在，也许一个最基本细小的动作，都有可能改变一个人的一生。特别在学习这些礼仪当中，我知道了在不同的场合应该着不同的服装，做不同的打扮装饰，与容貌、肤色要相宜，所用的配饰一般不要过多且色调要注意，还要注意自己的仪容修饰，要使自己在不同环境注意合体。

另外在举止行为方面上，我们更是得要注意。我印象最深的就是我们在坐下的时候的坐姿，真的让我受益匪浅，要是平时我们在这方面肯定都没有去在意，学习了这门课我才知道原来我们是多么的大大咧咧，不注重形象，特别是在求职的时候，要是你坐的姿势，就看出了你的紧张以及认识，给考官们对你的印象，或许这么个坐姿就会让你失去这份工作，因此我们知道坐姿是我们不容忽视的，我们应该时刻记住。在学习这门课，我还学到很多很多的礼仪知识，让我终生受用。

在刚开始学习这门课的时候，我很不在意，认为没有必要，谁不知道这些基本礼仪呢，但是在老师讲课之后，我才知道原来礼仪不是我们所认为的那么不起眼，原来我们平时都没有注意到那些细节，发现很多的似乎我从没知道过，也没有在意，才知道一个人的象形好与不好，都是在这些最基本的礼仪中体现的，我慢慢喜欢上这门课，认真的去听老师讲，学到了不少东西，而且老师讲课也很有趣。在老师的精彩演讲课堂中，我总会陶醉于各种礼仪之中，也慢慢的在生活中去改变自己的各种微小细节，去注重自己的基本礼仪。学习这门礼仪课，让我们在以后的不管什么场合，日常生活、职场更或是什么地方，我们都要时刻记住保持我们的基本礼仪，因为礼仪是我们每个人的形象体现，是我们每个人的素质修养，道德情操的所在，更是一个国家、民族文化的体现。

经过这段时间的学习，对我触动很大，对我学习生活产生了重大影响。老师课上讲的的很认真。学习了现代礼仪后，我将会把课上学习的知识运用到自己的生活中去，努力提高自己的自身修养、个人形象和人际关系，使自己在礼仪方面有一个质的提高。

总之，现代礼仪对于当代大学生来说，都是十分重要的，在职业竞争中，学历只占一小部分，而大部分归属于你的礼仪举止是否得体，得体的礼仪举止会使你在未来的竞争中占据更大优势。

现代学徒制心得体会篇十三

现代交际礼仪这门课，从坐姿、站姿、握手、微笑、递名片等一系列在日常的交往中经常碰到的细节问题中塑造自己的形象，使自己成为一个敬人之人，以达到“敬人者，人恒敬之”的效果，现代礼仪之礼品礼仪心得。不仅在大学校园里也在以后竞争激烈的社会上建立良好的人际关系，将自我的周围空间塑造成一种团结友爱的环境，这将有利于我们形成和发展健康的个性品质，实现自我事业的顺利发展，生活的和谐美满。

在“人难做”的感慨中，其实我很多时候感受到的是来自外界的冷漠，也是在这时才学会频繁的说“谢谢”，也许是二十多年传统中国文化教育熏陶，我们中的大部分人都比较腼腆和内向，总是将感激放在心里，久而久之都忘了要去感谢。尤其是对我们熟悉的人我们更是难以开口说上一句“谢谢”，虽然他们为我们付出的是最多的。

在查资料时发现了这样的一个故事：今晚我在回宾馆时，远远看见大堂里有六七个穿蓝色工作服的人，背着大大的工具包正在研究立在大厅里的告示牌。我以为是电信或是电力的工人要在晚上来加班。等我走进大堂时，这帮人已经簇拥着进了电梯。我快走几步，但还是看到电梯门正要合起来。但显然里面的人已经看到我正在赶过来，就有人摁住了电梯键所以门又重新打开了。我心想这些工人倒挺有礼貌的。我快步走进电梯之后扭头向摁键的人说了声“谢谢”，他向我点了下头但没吭声。随后我就听到这些人互相说话，原来是日本人，心得体会《现代礼仪之礼品礼仪心得》。他们的蓝色工作服上佩着小工作牌：“三菱重工”，估计是来做工程安装的。六七个日本人聊天，小小的电梯间里却不吵闹。中间电梯停了一次，其中的两三个人先出去了，他们之间互相问候告别，感觉彼此很有亲情一般，当然我听不明白，只是从他们的表情和神态上猜测的。电梯再次停住了，是我的楼层到了，当我走出去时，另外的三四个人向我致意，也说了些话，发音和之前向他们的伙伴送别时一样。

这段作者由余世维讲日本人的起居之礼而引出的故事开始并没有打动我，但在刚刚我写到“其实我很多时候感受到的是来自外界的冷漠”这段话时，我突然就想起了这个几乎淹没在我所搜集的众多资料中的小故事。让我感动的不是“六七个日本人聊天，小小的电梯间里却不吵闹”而是“感觉彼此很有亲情一般”，可以让一个陌生人感觉彼此很有亲情一般，这是现在的我所做不到的。老师在课堂上也说过她的日本留学生如何如何的有礼貌，那种礼貌是一种“敬”的礼，而这种包含了“亲”的礼可能是更高的一种境界吧!是一种将礼仪已修炼到内化的境界，使人观之可亲。

爱默生说过：“美好的行为比美好的外表更有力量。美好的行为，比形象和外貌更能带给人快乐，这是一种精美的人生艺术。”“温良恭俭让”、“文质彬彬，然后君子”素为我国传统的行为准则。

我们在坚持传统精华的基础上，用现代的理性的礼仪角度来规范自我，使礼仪成为我们生活中一种不可或缺的美德和操守，这是对我们作为一个完整的合格的现代社会建设者的要求。

现代学徒制心得体会篇十四

随着互联网和移动设备的普及，现代营销已经经历了从传统广告到数字化营销的跨越式转变。随着市场的竞争日益激烈，成功的商家必须深刻理解现代营销的本质，并努力保持领先地位。在这篇文章中，我将分享我个人的现代营销理念和经验，希望可以给读者提供一些帮助和灵感。

第一段：营销的重要性。

在现代商业运营中，营销被视为最为关键的一环。成功的企业必须强调不断的营销工作来迎合不断变化的市场需求和消费者偏好。营销可以让企业保持竞争力，赢得更多的客户，并促进企业的收入和利润的增长。营销的本质是了解消费者、提供有价值的产品或服务并建立品牌信任。现代营销的核心是向目标消费者提供高质量的数字化体验，包括多样化的媒体、个性化的内容、高互动性和快速的反馈机制。

第二段：定位的重要性。

在现代营销中，最关键的事情是要明确自己的定位。企业应该明确自己的目标受众、产品或服务的优势和独特性，以及品牌文化和理念。这个定位应该明确、简单且具有备受信任的意义，并贴近消费者所期望的体验。当了解了目标受众的需求和偏好后，企业就可以发现定位的不足之处并进行深入的市场定位分析。

第三段：转换的重要性。

转化是现代营销中至关重要的环节。现代营销的目标可以是推广、提高知名度、增加销售量、建立品牌资产或推广微信公众号和社交媒体等等。无论目的是什么，企业都必须通过各种方法吸引消费者的注意并鼓励其进行转化。这些方法包括有用而有价值的内容、吸引人的图片和视频、窝独特而富有个性的品牌以及有吸引力的优惠和奖励机制等。

第四段：分析的重要性。

成功的营销是不断精益求精的过程。企业只有持续分析和调查市场动态和消费者行为，才能精确预测市场需求的未来发展。通过扎实的数据收集、趋势分析和用户反馈等，并结合内部调查和大数据分析技术进行数据挖掘，企业可以深入了解消费者的需求和偏好，继而为其制定最优化的营销策略和方案。这个过程是现代营销中不可或缺的环节，往往决定了企业的营销成败。

第五段：总结。

现代营销是一个繁忙而快速变化的领域。了解新科技和趋势，把握市场机遇和挑战并保持领先地位，是现代营销中最关键的成功之道。在这篇文章中，我们探讨了几个关于现代营销的关键因素和经验，包括定位、转换和分析。现代营销是一项不断学习和进步的过程，希望本文的经验和见解对您有所帮助。

现代学徒制心得体会篇十五

随着城市化进程的加速，桥梁已经成为城市发展的重要基础设施之一。在设计和建设现代桥梁的过程中，营造美观、环保、安全、高效的桥梁已经成为建造者们的目标。在这篇文章中，我将分享我对现代桥梁的心得体会。

第二段：现代桥梁的设计

现代桥梁的设计应该充分考虑交通运输的需求和城市规划，同时还要兼顾景观效果和环保要求。例如，只有真正了解城市的交通流量分配，才能保证桥梁在工作时间内充分利用。除此之外，桥梁的设计还需要考虑单人行道、联络道以及马路线行道等多项参数，确保桥梁能够顺畅地运行。

第三段：现代桥梁的建设

在现代桥梁的建设中，工程人员需要充分考虑桥梁的安全性、可靠性和耐用性。这不仅仅包括桥梁建设的质量，更需要对桥梁组件的测量、安装等环节进行精密的控制。同时，桥梁建设的时候还要考虑周边的环境保护，防止建设过程中对环境造成不必要的影响。

第四段：现代桥梁的维护

在桥梁使用过程中，对于桥梁的维护显得十分重要，维护保养不仅可以让桥梁更加耐用，并且还可以保证桥梁的出色工作效率。现代桥梁维护不仅应该关注桥梁自身的情况，还应该注意周边道路、河流等压力因素，以保证桥梁在长期使用中能够保持良好的工作状态。

第五段：现代桥梁的应用

在现代桥梁的应用中，应充分发挥桥梁的优势，提高道路的建设效率和经济效益。同时，桥梁也可以为城市建设注入更多的文化元素，塑造城市的形象，丰富城市景观。在应用过程中，还需要注意桥梁的运营成本，从多个角度去考虑桥梁的作用和价值。

结尾：总结

现代桥梁建设已经成为城市发展的必由之路，我们需要在设计、建设、维护和应用过程中充分加以考虑。我们相信，通过合理利用现代技术和理念去打造桥梁，不仅可以为城市建设注入更多的元素，更可以为城市未来的发展注入强大的动力。

现代学徒制心得体会篇十六

中国是有这5000年文明史的“礼仪之邦”，从很早很早人们就特别注重对礼仪修养。孔夫子曾说过："不学礼，无以立。"走进大学校园的第一学期！大学生礼仪这门课程就成为我们必修的一门重要课程。可见，礼仪教育对培养文明有礼、道德高尚的高素质人才有着十分重要的意义。

第一节礼仪课讲的就是如何与人为善和睦相处。我想，文明礼仪，强调的是“尊重为本”。想让别人尊敬你，首先就得尊敬人。那些陋习，图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严。一个连自己都不尊重的人，别人还会尊重你吗？所以，这节课在我们新生第一学期起着奠基性的作用！结果也充分证明了这一点！因为在我们这一界体育新生里，所有的人都有很高的素质！因为我们是体育学院的，外界都认为我们体育学院的人都是那种粗放的，大大咧咧的！事实上根本不是这么一回事！所有的体育生，都有着很高的素质，只是因为那些社会舆论以及同伴压力效应，才导致我们生活中出现很多很多陋习！这么一来，在新学期新开始，文明礼仪便成为我们在以后学习和生活中不可忽视的一门学问了！

随着对礼仪深入的学习，从中我们掌握了不少社交、为人、以及在国外要讲究国外的习俗等，很多很多，使我们受益匪浅！比如，中国实行男左女右的习俗，在国外，右代表高位。所以在结婚照中，我国往往是男左女右，而外国恰好相反；又如，在出席重要的会议或者参加重大的晚宴，你的穿着要体面合适，这样可以显示出自己是有身份的，同时在穿着配色上，也有许多讲究。

如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。有想到，有许多成功人士，哪一个不是礼上为先。我作为一个大学生，受过高等教育的大学生，走出去，不仅代表我自己还有我的学校，还代表着社会和国家的脸面。文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。所以，学习礼仪不仅可以内强个人素质、外塑单位（小到家庭、企事业单位、社区，大到城市、国家），更能够润滑和改善人际关系。将来的社会发展趋势必将是一个高度文明的城市，作为新世纪的大学生来说，文明礼仪从我做起，是很重要的！大学生礼仪，很全面的讲述了，在社会种种活动中要注意的要遵守！这样自身才能提高，社会也同时可以进步！

想到礼仪，突然想到濮存昕在公益广告中说的那句很让人发醒的几句话：“有人这样问过我，播出的一条公益广告，能不能改变我们生活中的那些陋习呢？我说不，公益广告对于社会中的那些不文明的现象，也许不可能药到病除，但是我相信，一条公益广告就好像是一盏灯，灯光亮一些，我们身边的黑暗就会少一些。并且我更相信，每个人的心灵都像是一扇窗，窗户打开光亮就会进来。我相信“文明就在我们身边”，离我们很近很近，近得触手可及。”是啊，在学习大学生礼仪过程中，我们真的不可能将我们在生活中的那些陋习统统改掉，然而大学生礼仪就像是一盏灯，老师将它点燃，在我们每个人心中都有这盏灯，但是有暗有明。灯可以渐渐亮起来，这样不仅可以照亮自己，也可以照亮身边的人！在我们的社会里，这盏明亮的灯实在是很缺乏很缺乏，在大学生当中也一样。所以，学习大学生礼仪，将自己内心的那盏灯尽量让它亮一点！还有这么一句：“有时候，文明离我们只不过是10公分的距离；有时候，也许只是几十厘米的宽度；也有时候，可能只是一张纸的厚度；我相信，其实文明就在我们心中。我们会在生活中不经意的流露着。有时，多一份手势对别人来说，就是多一份体谅；有时候，多一点耐心的等待，对别人来说就是一种关爱；有时候，多一点点分享，对别人来说就是多一份温暖。我相信，我们每个人迈出一小步，就会使社会迈出一大步。所以我发现，文明是一种力量。就好像奥运火炬传递一样，在每一个人手中传递，也能够汇聚所有人的热情，我相信你，相信屏幕前的你，更多的来发现，来释放自己文明的热情。”我们身边常常出现随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上乱写乱涂、闯红灯、插队等等一系列不文明的现象，平时看来这真的只是很普通，很普通。但是真可以反映出我们身边的是是非非。我们不必埋怨这个社会的文明水平不高；不必怨艾自己的力量太单薄，对社会的影响不大。试想一下，面包里的酵母不是很少吗？可是，单凭这一点酵母，不是就把面包发起来了么。我们每一位同学都应该做这个时代的酵母，让自己的酵素，在这个社会起到应有的作用。就像濮存昕所说的，我们每个人迈出一小步，就会使社会迈出一大步。文明礼貌的养成并非一时半会就可以塑造的，是从一点一滴小事慢慢积累而成的！礼仪课不会把我们迅速改变成一个很有道德很有素养的人，然而，就像他可以让我提起警觉！是的礼仪在我们身边是出手可见的，我们都文明一点，我想我们的社会就会离文明更进一点！

现代学徒制心得体会篇十七

一、实施背景。

中职学校学生在顶岗实习中往往重使用轻培养，普遍存在着被企业当成廉价劳动力、跳槽现象频繁等问题，制约了新型技能人才的培养。而现代学徒制正是将传统的学徒培训与现代学校教育思想结合的一种学校与企业合作的先进职业教育制度。教育部于2011年9月19日召开全国职业教育实习管理工作视频会议上提出：实习是职业学校实践教学的主要形式，是执行教学计划和课程大纲的关键环节，职业教育培养的是人才，不是廉价劳动力，职业教育学生实习是国家制度，实习管理工作必须做，而且必须做好。并提出了开展现代学徒制试点工作的要求。

2012年，电子技术应用专业以国家中等职业教育改革发展示范校项目建设学校为契机，决定打破传统教学模式，开展现代学徒制试点工作，改革教学模式，特制定了“2+x+0.5”的教学模式，提出了以培养学生职业能力为核心，突出技能训练，课程模式从“以知识导向”的学科体系向“以职业能力导向”的体系过渡，再向一体化课程体系发展，特制定了一体化课程教学标准，组织开发了一体化课程教材，探索建设了一体化课程教学场地，建设一支能胜任一体化课程教学的师资队伍。

本专业开展现代学徒制试点的基础条件较好，本专业与当地的多家企业签订了合作协议，有近60%的学生在“企业订单班”学习，企业、学校和师生开展现代学徒制试点的积极性高。

二、培养目标•。

1．通过现代学徒制实践，走出一条真正形成“企业、学校共同参与，共同育人”的深化校外企合作新路子，发挥国家改革发展示范校重点建设专业应有的作用。

2．通过现代学徒制实践，强化学生的质量意识、效益意识、创造意识的培养，塑造学生的职业精神，从而让学生提高职业素养，融入企业文化，服从企业管理，热爱工作岗位，引导学生向优秀员工的方向发展。

3．通过现代学徒制实践，让学生接受多岗位锻炼，完成在专业培养目标中包含的各个岗位（工种）的轮岗实习任务，实现核心岗位（工种）达到国家职业资格中级工以上标准、其他岗位（工种）达到国家职业资格初级工以上标准的目标要求。

4．通过现代学徒制实践，让教师了解企业实际生产情况，熟悉岗位要求，提高教师的专业技能，并在今后教学中更贴近生产实际，实现真正的教学要求与企业需求的“零距离”接轨，从而促进教师的专业化成长。

三、实际做法。

1．现代学徒制分三个阶段实施：第一阶段是制定《平凉机电工程学校电子技术应用专业现代学徒制实施办法》和相关制度，确认试点企业、岗位和人数，制定了本专业实习计划、实习大纲，编写实习教材和学生实习手册。第二阶段学生作为学徒到企业实习，为了确保学生在学徒时期岗位与技能轮训到位，引入第三方考核，企业确认学生岗位技能全部过关，方可从学徒转为准员工。第三阶段是总结试点工作经验和不足，检验和修正《实施方案》及各项规章制度，表彰奖励先进实习单位和个人，并兑现相关政策，确认新一轮学徒制试点的人数。

2．现代学徒制体现校企共同育人。随着产业结构的调整和技术的进步，与之配套的人才培养体系与企业需求有较大差距，出现这种局面有多方面的原因，其中之一是由于企业掌握的生产技术、生产工艺等商业机密不能向外界公开，因此我们专业通过让企业参与编写校本教材，结合企业的实际生产制定教学计划和实习计划，企业选派专家或员工到学校宣传企业文化，讲授技能课程，校企双主体育人，尽可能地缩小与企业需求的差距。

3．现代学徒制实施学校学习与企业学习相结合。为了克服课程建设与企业需求不尽相符的现状，我们根据岗位要求，与企业共同编写完成了《电工基础》、《电工技能与实训》、《电子技能与实训》以及《c51单片机程序设计教程》等四本校本教材。

4．现代学徒制以工学结合、做中学为特征。我们专业根据当地企业的需求和学校学生的实际情况，特制定了“2+x+0.5”课程体系，即：在校的前两年主要在学校学完成专业相关基础课程和技能操作课程，技能操作实行校内实习和校外实习相结合的办法，每学期安排一个月的校外实习活动，让学生了解企业文化，熟悉岗位生产流程，对自己所掌握的技能进行实际检验，查缺补漏，从而提高学生学习的针对性；第五学期根据每个学生的兴趣爱好和技能掌握的熟练程度，教师帮助每个学生选择适合学生自己的发展方向，根据不同的方向确定不同的培养方法，比如有些同学想继续深造，开大学，我们鼓励这些同学参加省市技能竞赛，同时加强专业基础课的学习；有些同学喜欢编程，我们集中进行单片机和plc编程训练；有些同学喜欢电气安装，我们通过当地企业安排学生进入企业实际进行电气设备的安装与维护；通过分方向培养，可以使每个学生将自己的优势发挥出来，真正成为一个对社会有用的人；最后一学期让学生进入企业进行顶岗实习，完成从学生到员工的身份的转变。经实践，分方向培养有效提升了学生的职业技能，真正实现了零距离上岗，也改变了过去企业把接受实习生作为解决临时用工困难应急行为的情况。电应111班实习结束时，企业把原计划在实习生中录用20人改为40人全部录用。

四、保障措施。

1．制度保障。为了保障现代学徒制的顺利实施，我们制订了以下四大类制度：一是协议类，包括学校与企业协议、学校、企业、家长协议、师傅与学徒协议。二是管理类，包括平凉机电工程学校电子技术应用专业现代学徒制试点工作实施方案、学徒实习管理制度、安全措施与违纪处理办法、现代学徒制管理督查办法、现代学徒制第三方评价考核办法、指导教师工作职责、带教师傅工作职责、校企定期会商制度。三是考核类，包括学徒实习考核制度、准员工实习考核制度、准员工转为员工制度、学生实习召回制度。四是奖惩类，包括优秀试点企业评比办法、优秀指导教师评比办法、优秀带教师傅评比办法、优秀学徒评比办法。

2．经费保障。工作绩效由第三方考核，根据考核结果进行表彰奖励，并保证补贴与奖励经费到位。经第三方考核合格者，按照学徒专业岗位数量向承担学徒培养的实习单位进行补助，实习单位每接受一名学徒可补助800-1000元，在示范校建设专项资金中列支。

3．激励机制。政府部门、学校与企业通过评选各类先进，进行学徒制试点工作的激励。去年7月，我校与静宁恒达责任有限公司共同召开现代学徒制工作总结大会，评出了1名校企级现代学徒制优秀带队教师、2名校企级现代学徒制优秀带教师傅、12名校企级现代学徒制优秀学员。

4．实训场地保障。实训基地是实施教学模式改革的保障，根据现代学徒制的要求，我们新建了单片机原理及应用、光机电一体化、电气设备安装与调试以及制热制冷等四个实训室，新实训室的建设使得本专业的实训资源涵盖了本专业所有技能实训内容，达到理实一体的要求，让学生在“学中做，做中学”，真正提高动手能力。

五、建设成效。

1.学生技能得到强化，并突显了个人专长技能。2012年通过示范校建设对本专业教学模式改革以来，成绩显著，近三年，本专业共获得省级技能竞赛二等奖1人次，三等奖1人次，市级一等奖3人次，二等奖10人次，三等奖15人次。通过现代学徒制培养，有80%学生毕业后免除招聘考试直接进入相关企业就业。大部分学生实习阶段就可以拿到2500元左右的收入，许多学生现已成为企业的生产骨干，柳颜明、王亚青等多位同学毕业后就直接被升任为业务主管。

2.学生企业岗位忠诚意识加强，职业素养提升。现代学徒制注重学生的能力培养和技能训练，促进知识学习、技能实训、工作实践的融合，推动教、学、做的统一，实现学生全面发展。通过岗位轮训，不仅能使学生全面掌握了本工种各岗位的专业技能，增强了就业竞争力，而且还提升了学生的持续发展能力。学生在岗位轮训中培养了自己的技能兴趣和特长，企业也帮助学生找到了适合学生今后发展的岗位，有利于学生的职业生涯规划的形成。学生通过学徒制实习，更全面地了解了企业文化，从而热爱企业，忠诚度提高，使校企对接距离缩短。

3．专兼并举，提升师资队伍素质。现代学徒制试点中，通过让专业教师带学生到企业岗位进行学徒轮训、请企业师傅进课堂的“走出去、请进来”的实践，我们成功地培养了“学校双师型——企业服务型——行业专家型”专业教师发展梯队，并提升了专业教师队伍内涵（讲师、技师或工程师）。

现代学徒制心得体会篇十八

近现代是人类历史上一个波澜壮阔的时期，不仅见证了科技的飞速发展和社会的巨变，也深刻影响了人们的思想和观念。在这个波澜壮阔的历史画卷中，我体会到了许多重要的价值观和道德准则，这些体会使我更加清醒地认识到人类应该如何面对和解决各种问题。在下面的文章中，我将从对科技进步的理性审视、对社会变革的思考、对自由与权力的思索、对个体意义的思考以及对和平与共存的渴望等几个方面来表达我的近现代心得体会。

首先，近现代科技进步给人们带来了巨大的社会变革，使我们能够更加高效地创造和生活。然而，科技进步带来的好处也伴随着一系列的问题和挑战。在这个信息爆炸的时代，我们容易被大量的信息所淹没，而忽略了自己真正的需求。因此，我认为我们需要保持理性的思维，时刻审视科技的进步是否真正符合人类的利益。我们不能被科技所迷惑，而是要善于运用科技为我们的生活带来真正的便利和快乐。

其次，社会变革使我们对社会问题有了更多的思考。由于社会的不断发展和变迁，一些传统的道德准则和社会规范正在被颠覆。然而，在这个变革的过程中，我们不能迷失方向，忽略对基本的公正和道德的坚持。我们应该思考如何在不同的社会环境中维护人的尊严和权益，以及如何建立一个和谐、公正的社会。

第三，自由与权力是近现代社会不可忽视的议题。我们曾经亲身体会到专政和独裁追求权力和控制的后果。因此，我认为我们需要保护并捍卫个人的自由权利，但自由并不意味着不拘一格、肆意妄为。我们应该谨慎行使自由，并用自由为他人带来利益和福祉。同时，我们也需要审视并制约那些滥用权力的行为，以确保社会的公正与平等。

第四，近现代的社会变革和科技进步使人们对个体意义有了更深刻的思考。在过去，个体的权益常常被忽视，人们普遍以集体为重。然而，随着个人意识的觉醒，我们开始重视每个人的独特性和个体的自由发展。我相信每个人都应该有权利去追求自己的梦想，并为之努力奋斗。我们应该承认每个人都是独特的，拥有自己的人生价值和尊严。

最后，作为一个生活在和平时代的人，我对和平与共存有着深深的渴望。历史上的两次世界大战和各种冲突给人类带来了巨大的痛苦和伤害。在当今世界，我相信只有通过合作与包容，我们才能够实现和平与发展。我们应该遵循和平相处的原则，并且尊重不同国家和文化的差异。只有通过和平与共存，我们才能够共创一个更加美好的未来。

总之，在近现代的历史进程中，我深刻感受到了科技进步和社会变革对我们的影响。我们需要审视科技进步的利与弊，思考社会变革中的价值观和道德准则，保护个体的自由权利与人生尊严，同时渴望和平与共存。只有通过深刻的体会和思考，我们才能够更好地洞察人类历史的发展轨迹，为我们的未来做出更明智的决策。

现代学徒制心得体会篇十九

“因材施教”不仅仅是教育原则,更是教育思想,“因材施教”是现代教学实施素质教育的重要策略。接下来就跟着本站小编的脚步一起去看一下关于现代教学。

心得体会。

吧。

今年暑期我学习了现代教育理论学习文选，感受颇深。21世纪是以知识的创新和应用为重要特征的知识经济时代，科学技术迅猛发展，国际竟争日趋激烈，国力的强弱越来越取决于劳动者的素质。21世纪也是教育和学习起核心作用的时代。要实现课程改革的创新，必须从根本上实现教育理念的转变。

当今世界的科技竞争，实际上是人才的竞争，人才最可贵的品质是创造性。而创造教育应成为一种发展趋势。在数学教学中如何培养学生的创造性心理品质、创造思维能力应是我们值得探讨的一个问题。这里很重要的一点是教师自身的教学思想和自身的创造力也是一个要探讨的问题。

创造力就是把已知的经验和材料重新组合产生新的有价值的事物和思想的能力，创造性是个体在活动过程中其创造力的外现。教学改革的一个重要因素是教师，教师既可以创造性的为素质而教，亦可以为应试教育推波助澜，传统的传道授业解惑的教学观已不适应素质教育和创造教育，教师的认知特点、教学风格、教学方法和创造力均影响到学生的创造性。

数学是数学家创造性的劳动成果，数学教学使学生获得他们未曾拥有的数学知识，也是一种创造性的认识过程。作为教师的创造性不同于一般的行业从业者的创造性，他除要创造新的有价值的成份之外，更主要的是开发学生的创造性，所以教师的创造性重要的是起创造性的教学思想。数学教师的创造意识是对创造的需要、愿望和动机，创造性的教学观以培养创造性为目标。主要表现为：好奇心，质疑的习惯，探究的习惯，求异的习惯，富有想象，恒心和一丝不苟等方面。要有创造性的教学风格，主要表现为;鼓励学生独立思考的作风，尊重个性的教学作风，创造性的评价思想，民主教学作风，营造创造性的班集体等。还要有创造性的教学设计，一方面要求教学内容，教学活动安排，教学方法组合，教学手段运用等富有新意，另一方面又要激发学生的兴趣，进行探索式学习。

总之，数学教师的创造性是为了学生的创造性，数学教师也是只有将创造性的教学思想，创造教学的能力和具体的创造实践有机的结合起来，才能使学生的创造潜能更好地发挥出来。对学生来说能能动地安排学习，有效系统的学习方法，并养成良好的学习习惯。

当然，除了以上的体会以外，我还觉得现代教育对教师自身的素质提出了更高的要求。教师应具有与时代精神相通的教育理念，并以此作为自己专业行为的基本理性支点。还要有对人类的热爱和博大的胸怀，对学生成长的关怀和敬业奉行的崇高精神，良好的文化素养，复合的知识结构。学习了以后更使我有了向这一目标去努力去靠近的信心和动力。

新世纪教育事业的快速发展，使我们在教育战线工作的人感到欣慰的同时，更感到了压力。要想跟上时代的步伐，必须要加强自身学习，提高自身素质。在自己认真研读以后，真的感到这一决定是非常正确的，的确如前言所说，选取的文章是目前全国教育理论专家在教育思想、教育理念方面的精华，既有超前意识的思考，也有从现实出发的呼唤。作为一名教师确实应该全面掌握本专业知识及发展动向，同时还必须要有先进的教育理念、高尚的师德修养。否则就很难适应新世纪的教学需求。

教师、教书育人，被誉为“人类灵魂的工程师”。教师劳动的知识性、专业性、艺术性、创造性、复杂性、长期性和示范性的特点，决定了教师素质构成的特殊性。教师的素质包括身体素质、文化知识素质与心理素质等。诸项素质缺一不可，实际工作让我深切感受到道德素质的力量，这一力量常会发挥意想不到的功效。我体会到你对学生付出真诚、付出了爱，学生总有被感动的时候，一旦他们从心底里产生震撼、自发的产生积极向上的精神，这时再加以引导，就有水到渠成的感觉。在读〈新时代教师的法制观念与师德修养〉这篇文章时，有很多感触，更有很多收获。“师爱为魂、学高为师、身正为范”这是对师德的高度概括。“师爱”是教师对学生无私的爱，是师德的核心即“师德”，实践证明教师只有热爱学生，尊重学生才能去精心的培养学生，只有情谊厚，才能认真耐心、细心地对学生进行教育。热爱学生不是一件容易的事，让学生体会教师的爱就更加困难，所以在爱的教育中要注重艺术，掌握方法，把握时机。作为班主任我经常讲做人的道理、学习的方法、集体的形成。爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。

我深深的懂得了“师爱为魂”这四个字的涵义。

创新——唯有学而不厌的老师，才能教出学而不厌的学生，做教师必须好学、力求上进，不断追求新知，注入新的思想和内容，使自己成为源源流淌的小溪，才能更好的引导学生，体会到教学之乐。在当今这个信息多元化飞速发展的时代，教师拥有广博的知识，不断追求新知的精神，已经不能满足学生的需求，我们还要不拘泥于传统，勇于创新，不断提高自己的业务水平。

师德——“四块糖果”的故事，让我进一步坚信教师这个职业的责任之重大。在一个多数老师认为棘手的问题上，陶行知先生用四块糖果便轻松解决，达到的效果也可谓是完美的，相信对学生的影响也是深远的。教育是科学，也是艺术。教师需要渊博的知识，更需要爱心和智慧。面对犯错的学生，教师既要严格要求，批评教育，也要用爱心去召唤，用智慧去引导。这就要求我们教师以“爱满天下”的情怀去倾心培育学生，教师的爱是培育“英才”的源泉和动力;教师始终要有一颗仁爱学生、相信学生的心，还要不断修炼自己的教育智慧，以爱为动力，以智慧为手段，走进学生，培养学生和学生共发展。

和谐——“米哈伊尔的故事”，告诉我们每个学生都有自己独有的闪光点，重在你如何去发现和挖掘。一个曾经让老师认为毫无希望的“差生”，离开学校走上工作岗位后的表现，带给老师的是震撼、内疚……人的智能是多元的，老师应该给学生创造多种多样的表现领域和表现机会。找出每个学生的闪光点，使其体验成功，树立自信后，再向其他领域慢慢延伸，相信每个学生都是人才，需要我们慢慢地去发现、挖掘。

沟通——教育学生，从沟通开始。教学设计中，首先分析学生的学习初始水平，这只是从知识的层面上的了解，好的教育必须从多方面来了解学生，也就需要，教师与学生的沟通。沟通的方式有很多种，因教师而异，也因学生而异，这就需要教师用慧眼去观察和分析。只有当学生向你敞开心扉，你的教育才算是真正的教育。

方法——作为一名新教师，教学方法方面需要学习的东西太多。好的开头，成功了一半。导语的设计，现在都讲究情境导入，导入的过程中，要注意导语的设计和使用，导语设计得好，使一堂课有个良好的开端，好的导语像磁石，能把学生分散的注意力一下子聚拢过来。对于个人来说，最受启示的是说话语音变化，富有变化的语音容易激发学生的学习兴趣，整堂课都会给学生一种沉浸其中的感觉。

以上是我阅读《现代教育理论导读》的几点感受，新时代的教师还应坚持读书，这里的读书不是泛读，而是要悟懂其中的道理，能为我所用，这一点我也有待于提高。只有读书，才能从知识的海洋里汲取营养，才能充实我们的头脑，提升我们的思想。书中的故事和教学案例，让我受益匪浅，使我在以后的教学中，有理可依，有据可寻，同时也知道碰到相应的问题该如何去解决。教育工作任重而道远，我将在平凡的工作岗位中不断学习，充实和丰富自我，勤勤恳恳、踏踏实实的工作。

现代学徒制心得体会篇二十

现代装修在新的时代背景下已经发生了很大的变化，它已经超越了单纯的美学和艺术创作，而是将人性、环境、健康等各种要素融为一体，不断推陈出新。本文将介绍我个人在装修过程中的心得力，分享给有需要的人参考借鉴。

二、定位需求——个性和实用并重

现代装修注重的是个性和实用的统一。因为现代人的需求是越来越多样化和个性化的，而装修也应该为主人提供具有实际价值的功能，让居住体验更加符合人性需求。对于现代白领来说，个性化的家居是心情的寄托，可以让疲乏的身体和心灵得到放松和安慰。

三、选择颜色——颜色的心理作用非常重要

颜色可以改变物品的氛围、明暗感和温度感等因素，也可以刺激人的情感和激发人的灵感。在现代装修中，颜色的选择一定要符合房间的特点，不同的颜色有不同的心理作用，比如深色系可以增加房间的亲和力，而浅色系则可以使房间看起来明亮。在选择颜色的时候，也要考虑到主人的性格和喜好，以便营造出温馨、舒适的居住环境。

四、家具布局——绿植与灯饰的搭配很关键

家具的布局是现代装修的重要组成部分之一。在布局时，可以将绿植和灯饰等适当地添加进来，以创造自然、舒适、温馨的空间感和居住舒适度。一个好的灯光系统、家具的摆放，对于营造一个宜居的环境是至关重要的。一个温馨舒适、自然轻松的空间，也是家具布局所要追求的理想境界。

五、装修细节——用心打造细节，自然之美

细节是装修过程中最容易忽略的一个环节，但是却是最容易印象人心的部分。用心打造细节，可以让整个空间看起来更为和谐、整洁。比如，用半透明的百叶窗可以使阳光变得柔和一些，让室内光影更具层次感；或者在平原色调的基础上加入一些小的点缀和装饰，来打造一个充满艺术气息的家居空间。

六、结语

现代装修正越来越注重实用性、环保性和时尚性，并极力创造舒适温馨的居住环境。装修是一个极其细致、繁琐的过程，需要我们有耐心、有经验、有创造力。希望大家在装修的过程中能够发挥自己的特色和特长，用心倾听自己、倾听市场，从而打造一个属于自己的美丽家园。