最热队伍管理工作总结(汇总13篇)
在学习和工作生活中,总结是促进个人成长和进步的有效方式。总结需要言简意赅,重点突出,避免冗长和啰嗦。下面是一些优秀总结实例,供大家参考和学习。
队伍管理工作总结篇一
依照县平安生产委员会办公室关于印发《xx县集中开展城市消防平安隐患大排查大整治行动工作》《xx县栖身类综合楼消防平安综合管理工作规划》的紧急看护(石安委办〔2019〕6号)文件要求,现将我乡5月栖身类消防平安综合管理如下:
为认真贯彻落实省委省当局、应急治理部领导及市委市当局、市应急治理局近期关于平安生产工作的紧张批示指示精神,果断预防和遏制重特大火警尤其是群死群伤火警事故的发生。
以xx乡中心校、市场、卫生院、人口密集场所、集中安置点、企业等火警高危单位为重点开展消防平安大反省以及隐患排查工作。
(一)实时转达会议精神
5月20日,我乡召开了汛期平安生产专项工作会议。会议实时转达学习了平安生产相关文件精神,并支配相关工作,会议指出:一是加大隐患排查工作,加大对非煤矿山、途径交通、消防、食品平安等范畴的隐患排查;二是加大平安大消防反省和隐患排查力度;三是对人口密集区域开展大反省;四是切实加大消防平安鼓吹力度。
(二)工作开展环境
1.4.28日,乡安办、林颐魅站配合成立反省组对宏耀矿业有限公司开展消防平支配查和丛林防火平安反省工作,并开展消防平安鼓吹工作。
2.5月11日,xx乡安办、领土站、环保站成立了反省小组,联合开展了反省工作。反省组对砖厂、沙厂、电站的消防平安、平安生产和应急预案等档案材料做了详细反省。
3.5月28日,乡安办、食安办配合组织反省小组对砖厂、沙厂、玉龙电站开展汛期消防平安生产大反省和食品卫生平安反省。
队伍管理工作总结篇二
(一)全体民警、辅警采取纸质签到,严格在公安网系统履行请销假、休假制度,年底统计汇总全体民警、辅警签到情况并进行通报,每周通报一次,2020年共通报48期。
(二)由督察中队指定专人负责抽查回放执法记录仪视频,加强执勤执法监督检查力度,进一步规范道路执勤执法工作。利用执法记录仪平台抽查回放、检查各岗路勤中队民警、辅警执法记录仪视频资料,对抽查情况每半月制作1期执法记录仪分析研判通报,同时每半月给支队科技大队报送一次执法记录仪巡检台帐,大队要求各中队每半月制作1期执法记录仪回放台帐及研判,每月2次。在大队网页上专门开设执法记录仪专栏,及时反馈各中队动态,加强各中队沟通与联系。对存在问题中队进行通报扣分,对存在问题民警、辅警个人进行记分管理,及时发现、纠正不按规定使用执法记录仪民警、辅警。截止目前,大队共编发执法记录仪分析研判通报24期,通报90余人,提出整改意见175条,现已全部落实整改。
队伍管理工作总结篇三
尊敬的各位领导,同事们:
大家好!
我非常高兴今天能和大家共聚一堂参加20__年的年终述职大会,也非常感谢中心能提供这样一次机会和这样一个平台!20__对我来说是非常有纪念意义的一年,因为我有幸到了中心机关这个大家庭中工作,在同事们的帮助与关怀中,我体会着工作的快乐和感动,用心收获着这份宝贵的财富。回首凝望来时路上深深浅浅的脚印,我感慨万千。下面我就一年来我的工作学习情况向各位作总结汇报:
概括地说,20__年我的工作总结分两个阶段,具体如下:
第一阶段就是我在行政办公室工作这一阶段,主要从事公文登记、送批、承办、传阅、督办和机要电话记录、日常政务值班安排等。记得当初从基层收费所办公室调入中心行政办从事文书工作以来,我开始做文书的时候,每每听到办公室这些工作要求的时候,面对这些优秀的同事,自卑感是很强烈的,概括地说我只有责任心比较强,态度比较端正,其他的特质基本都不具备。但是在中心办公室各位领导的正确指导和同事的热心帮助、支持合作下,我不断地严格要求自己,认真工作,虚心学习同事们的优点,后来在实践中我逐渐发现办公室工作不但要求责任心极强,稳重并且非常细心,还要具有一双超前发现问题、分析问题解决问题的眼睛!总之,在中心办公室繁忙的公文处理、行政事务工作中不但锻炼了我的细致心、责任心,而且使我的工作能力以及思想认识不断提高,逐渐成熟。逐渐养成了严、细、实、快的工作作风。
总之,在即将过去的一年里,值得收获的东西很多,一年来我在不同的工作岗位上学得了很多,但是自己身上还存在一些缺点,比如还要在严细实上下功夫,在工作条理上下功夫,离领导和同事们的要求还远。在新的一年里无论何时何地任何境遇,我将时刻继续保持着在中心行政办、稽查保障处养成的反应快速、办事高效、认真负责的态度,继续虚心向各位同事学习;继续坚持勤学实干,认真负责的工作要求,用先进的科学、思想理论武装自己,改造自己,学习同事的长处,弥补自己的不足,为落实和圆满完成领导交办的各项工作任务而不懈努力!
队伍管理工作总结篇四
新年伊始,我队通过电视、广播、流动宣传车、现场讲解、发送宣传单等宣传手段,大力宣传《劳动合同法》、《劳动争议仲裁调解法》、《劳动力市场管理规定》、《劳动保障监察条例》等法律法规,并配合就业局、社保局、医保局进行《劳动法》、《就业促进法》、《劳动争议仲裁调解法》、《工伤保险条例》的宣传。据不完全统计,有针对性的到用人企业和劳动者家中宣传有关政策100余次,上街现场宣讲10余次,并经常性走访相关企业和用人单位,将抽象的法规条文与生动的事实事例结合起来,使更多的企业自觉守法,更多的劳动者主动维权。
新春开始,开展了清理整顿劳动力市场秩序专项活动。劳动监察队伍在局领导指挥下,联合公安局、工商局等部门,对全县的劳动力市场进行了摸底排查、清理整顿,进一步规范了全县职介市场,为求职者创造了良好的环境。
3-4月份,根据省、市领导部门的要求,积极开展整治非法用工打击违法犯罪专项行动,对全县乡村小砖厂、小煤矿、小矿山、小作坊等用工场所,进行全面清查,重点打击并依法取缔黑砖窑。
7-8月份,按照省厅市局部署,开展了全面推进小企业劳动合同制度实施专项行动,对全县200家小企业进行了检查,督促企业补签劳动合同2000余份。
按照相关制度,开展了20xx年度劳动保障年检工作。年检企业233家,涉及职工14327人,通过年检鉴定劳动合同书6533份。
随着企业数量的增加,广大劳动者维权意识的提高,劳动监察申诉案、劳动争议仲裁案猛增,劳动监察队伍克服各种困难,严格履行职责,及时处理好劳动监察和劳动争议仲裁案件,为稳定社会,促进经济发展,构建和谐aa做出贡献。
全年受理并立案劳动监察案共33件,结案30件,涉及金额380余万元,受理劳动争议仲裁案件51个,已调解案15个,仲裁结案34个,涉案人数108人,涉案金额数280余万元。
全年,接待来信来访群众2000余人次,做到热情接待,耐心倾听、细心讲解、诚心处理。能处理的及时处理,暂时不能处理的明确处理时限,不符合政策的细致的做好解释,尽力使群众希望而来,满意而去。
对涉案人数多,涉案金额大的重要案件,我们集中精力办妥办好。
如5月14日发生的aa县金钻鞋厂拖欠员工工资一案,由于老板逃遁,员工集中上访诉求,在社会上造成了一定的负面影响。监察队伍接报后,在县政府的指挥下,立即进厂处置,先是耐心的做好全厂员工的安抚劝导工作,确保该厂固定资产的安全,然后配合政府其它部门,设法筹措员工工资,在短短20天时间内兑现承诺,全部偿清员工工资和该厂其它外债213035元。该案的圆满处理,得到了县政府的肯定,获得了社会的广泛好评。
7月份,上埠镇财源陶瓷厂欠薪案,监察队伍联合上埠镇政府、人民法院共同调查处理,该案件涉案金额巨大,欠薪欠债人员多,层面复杂,但因封厂、清查迅速及时,没有造成社会负面影响。该案正按法律程序处置中。
1、《劳动法》、《劳动合同法》等法律法规的宣传力度还有待进一步的加强。
2、劳动监察的面不够广,力度不够大。
3、劳动保障法制建设滞后于劳资关系的变化,办案程序有待完善,办案力度有待加强。
4、劳动保障监察和劳动争议仲裁专职人员不够,致使监察队伍工作压力大,监察力度不够。
20xx年即将过去,新年的钟声又将敲响,回眸过去一年,如果说取得了些成绩,也是与局领导的正确指挥、局属兄弟部门的全力配合分不开,在今后的工作中,我们将认真总结,千方百计克服自身的不足和困难,加大宣传和监察力度,依法履行职责,严格执法。
队伍管理工作总结篇五
20xx年,xx交管大队结合“大学习、大提升”活动、“领导干部素质提升”行动相关要求,切实推进队伍正规化和执法规范化建设;严格贯彻落实“双百行动”、“大警示、大排查、大整改”等活动,为辖区道路交通管理工作畅通、有序提供了强有力保证。现将全年工作情况总结报告如下:
(一)履行党风廉政建设工作情况。本年度共召开党风廉政建设会议18次,做到党风廉政建设工作与交管工作目标同向、工作合拍、措施配套;二是落实党风廉政建设日常工作机制,主要是健全党建工作例会制度,每月召开1次党风廉政建设工作部署会,听取在职党员的党风廉政建设工作进展情况并分析存在问题,共同协商解决办法,确保党风廉政建设工作责任落实到位;三是加强支部自身建设,坚持每半年召开一次组织生活会、每月组织一次主题党日活动,增强班子的凝聚力,不断提升解决复杂问题的能力;四是加强党风廉政宣传教育工作,党支部组织全体党员参加党风廉政教育学习活动每月1次,开展参观党风廉政教育基地活动每季度2次,引导全体党员民警始终坚守崇高的职业精神,坚定了共产党人和公安民警的精神信仰。大队每季度逐级开展党风廉政谈话,谈话采取一对一的方式进行,认真查摆自身问题,约谈20余人次。领导班子与各基层负责人签订党风廉政建设责任书,明确责任,廉政建设责任书(15份)、队伍管理责任书(15份)。
通过组织学习先进典型案例和观看警示教育片等方式加强党性教育,以党务公开栏、电子显示屏、微信等各种意识形态阵地建设为载体,加强意识形态工作宣传教育。
大队“大学习、大提升”、“干部素质提升”工作共计活动次数141次,其中大学习大提升活动共计12次,利用“业余警校”、“网络警校”、“微警校”开展执勤执法培训、安全防护培训、事故处理培训、宣传业务培训、车驾管业务培训等活动培训96余期,受训人数达3600人次,拜师学艺活动次数12次,干部素质提升开展活动21次。微警校拥有教官12人,业余警校拥有教官2人,业余警校、微警校各一所,利用网校开展培训考试7次。
自活动开展以来简报共计75篇(审核通过),其中大学习大提升报送专栏信息51篇(审核通过),三校建设报送专栏信息13篇(审核通过),拜师学艺报送专栏信息12篇(审核通过),干部素质提升上报专栏信息15篇(审核通过)。
(一)大队制定详细的学习计划,通过自己学、集中学等形式进行学习。大队机关中队每月组织两次集中学习,共12次,中队每月组织一次理论知识培训和一次执勤执法安全防护培训。下发政治业务学习笔记约230余本。“大学习、大提升”活动依托“业余警校”、“网络警校”、“微警校”开展培训96余次,受教人数累计达到3700余人,大学习大提升报送专栏信息51篇。
大队要求副中队以上人员以集中学习、自学的方式掌握干部素质提升题库内容,并结合“大学习大提升”活动制定了学习计划表,要求全体民警学习摘抄笔记。组织全体民警开展干部素质提升考试2次。
(二)三校建设工作情况。
1、目前拥有“业余警校”1所,开展培训12次,培训人数887人次,拥有教官2人。
2、目前拥有“微警校”12所,开展培训72余次,培训人数达到1700余人次,拥有教官12人。
3、“网络警校”截止目前组织开展培训及考试12期,培训人数达1000余人次,管理员1人。
(三)拜师学艺工作情况。
自活动开展以来,大队共建立师徒结对帮扶13对。
拜师学艺活动召开1次部署会,开展拜师学艺仪式1次,徒弟向师傅敬茶活动1次,开展工作经验交流会3次,师徒座谈会1次,拜师学艺师徒综合评估表6次。
(一)全体民警、辅警采取纸质签到,严格在公安网系统履行请销假、休假制度,年底统计汇总全体民警、辅警签到情况并进行通报,每周通报一次,20xx年共通报48期。
(二)由督察中队指定专人负责抽查回放执法记录仪视频,加强执勤执法监督检查力度,进一步规范道路执勤执法工作。利用执法记录仪平台抽查回放、检查各岗路勤中队民警、辅警执法记录仪视频资料,对抽查情况每半月制作1期执法记录仪分析研判通报,同时每半月给支队科技大队报送一次执法记录仪巡检台帐,大队要求各中队每半月制作1期执法记录仪回放台帐及研判,每月2次。在大队网页上专门开设执法记录仪专栏,及时反馈各中队动态,加强各中队沟通与联系。对存在问题中队进行通报扣分,对存在问题民警、辅警个人进行记分管理,及时发现、纠正不按规定使用执法记录仪民警、辅警。截止目前,大队共编发执法记录仪分析研判通报24期,通报90余人,提出整改意见175条,现已全部落实整改。
组织全体民警参加“重阳节登高”健步行活动,组织全体民警参加旗“职工运动会”、举行庆祝“改革开放40周年慰问离退休民警”文艺演出等警营文化活动,使民警在工作中也能感受到家的温暖。
(一)积极组织各类慰问活动。20xx年春节前夕,大队领导班子先后深入各基层中队开展节前走访慰问送温暖活动,看望和慰问中队困难民警,并送上了慰问金;进入夏季那达慕、运动会安保任务繁重,为了预防民警中暑,大队为所有民警购买了藿香正气水、绿豆汤等防暑降温饮品,发放至民警手中,以保证民警在炎热夏季工作之余防暑降温。
(二)积极组织捐款互助活动。20xx年12月份,得知巡逻二中队辅警乔龙的女儿生病,大队及时组织机关全体及七个基层中队民警、辅警为乔龙女儿捐款6330元,让民警切实体会到组织和同事的温暖。
队伍管理工作总结篇六
在工作中,我始终认为要适应工作和形式发展的需要,就要不断地努力学习业务知识,只有这样才能适应新形势下消防工作的需要,才能更好地协助参谋办事,才能正确地把好消防安全关,所以在平时工作我加强业务学习,注重经验的积累,从不避讳自己的短处,认真向业务精湛的前辈学习,并利用时间向书本学习。只有这样,才能把工作做得更好,也只有这样,才能真正做到与时俱进。要实际行动不可拖拖拉拉。要以十分的热情,投入到消防事业中去,奋力做好自己的工作,尽好自己的职责。同时我也协助宣传,出去发放宣传资料,利用通俗易懂的方式与群众沟通消防法律法规,让群众理解消防工作,拉近了消防与民众的距离,赢得了社会和公众对消防工作的更大支持。
由于我是一名新人,在各方面都还存在着不足:。
一、业务学习不深不透。部分消防监督检查知识理解还不太深。
二、工作期间有等靠思想,开拓创新意识不强,处事经验较为欠缺,工作灵活性有待加强。
改进措施:
一、提高思想认识,克服学习枯燥的观念,积极、认真地参与学习,努力提高业务水平,努力向前辈学习业务知识。
二、克服等靠思想,工作积极主动,摒弃畏难情绪,加强开拓创新意识。
以后我将进一步发扬优点,改进不足,做好本职工作。“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”。在过去的这段时间里,由于工作经验和知识的`欠缺,在实践中暴露出了一些问题,虽然碰了不少壁,但相应地,也得到了不少的磨砺机会,这些机会对我来说都是实际而有效的。现在吃的苦,都是为了以后更好的工作,未来的路还很长,没有三五年的磨练,成功将永远不会到来!所以,趁现在年轻,多经历些,经历多了懂得也就多了,要学会慢慢成长。我知道,前面的路十分艰辛,但是,我也会勇敢面对,努力做到更好。
队伍管理工作总结篇七
据局党委的统一部署和安排,我所民警纪律作风建集中整顿活动在局党委的正确领导和精心部署下,自7月中旬至今,开展了形式多样的动员学习和认真扎实的查摆整改工作。活动中,我们本着严肃认真的态度,精心组织,静心学习,广泛征求意见,认真剖析、扎实整改存在的突出问题,到达了学习提高的预期目的,也取得了整改工作的明显成效。现将有关工作情景汇报如下:
打牢思想基础是纪律作风建设活动的主线,也是学习动员阶段的主要任务。为抓好动员学习工作,我所对纪律作风建设活动做到了精心酝酿,充分准备。一是组织准备。活动刚开始,我所汇报地方党委政府,成立了纪律作风整顿领导小组,由党委书记担任组长,派出所长担任副组长。由专人负责纪律作风材料的收集工作。二是方案准备。为使纪律作风整顿扎实开展并取得实效,我所精心布置,周密安排,制定了工作思路清晰、方法步骤明确、措施要求具体的实施方案。同时,我所还详细制订了纪律作风整顿行使历,从时间到资料,从方法到步骤都进一步予以了细化、量化,力求做到具有很强的可操作性。三是思想准备。7月16日,我所召开了纪律作风整顿动员会。经过动员,全所民警提高了思想认识,消除了厌烦情绪,增强了搞好纪律作风整顿的热情与信心,也营造了良好的氛围,使全所民警以良好的精神状态,进取投身到纪律作风整顿活动中去。
思想认识是否到位,决定着查摆整改是否到位。在学习动员阶段,我所为保证学习不图形式,不走过场,采取了一系列行之有效的方法和措施。根据县局的要求,明确要求每位民警尤其是派出所班子成员,必须写出3篇以上质量较高的心得文章,必须有读书笔记。同时研究制定了一套切实可行、科学合理的学习方案,较好地解决了工学矛盾,确保了工作学习两不误。对民警的学习笔记所领导逐人进行检查验收,并进行批示。在纪律作风整顿活动全过程中,查摆剖析是一个关键阶段,既是对动员学习成果的检验,又是整改建制的前提和基矗为开展好查摆工作,我所专门制订出“__派出所纪律作风集中整顿查摆剖析实施方案”,从充分认识剖析阶段工作的重要性,到切实加强对广泛征求群众意见、认真撰写剖析材料,都提出了明确具体的要求,使全所民警在查摆剖析工作中有章可循,有章必循。
7月30日至8月6日,我所召开了人大代表、政协委员、企业代表、辖区群众座谈会,同时发出了《纪律作风整顿征求意见表》共200份,为找准抓住公安工作和队伍建设中的突出问题动真的来硬的。经统计梳理,在征求意见活动中,共征求到群众意见和提议共12条,群众对我所公安队伍的满意率为。对征求到的意见和提议,我所原汁原味地反馈到了具体民警,为全所深入查摆问题,认真撰写剖析材料工作打下了坚实的群众基矗。
撰写剖析材料,是纪律作风整顿活动中一项重要资料。为使民警开展好这项工作,我所要求民警要对照县局提出的治“慢”、治“混”、治“散”、治“满”、治“浮”、治“懒”、治“庸”、治“差”八个方面进行认真查找,由于查摆重点明确,剖析要求具体,全所民警利用业余时间认真扎实地撰写了剖析材料。个人定稿后,我所召开了民主评议会,对剖析材料进行集中评议。所内评议后,并将所有民警的剖析材料报县局备案。查摆剖析阶段种.种行之有效的做法,为下一阶段全面整改打下了良好的思想基矗。
在查摆剖析阶段,我所还按照县局的要求,组织民警开展了“做合格民警,让母亲放心”为主题的讨论活动,这些活动的开展,使我所民警对于加强纪律作风整顿有了更新更深入的认识。
卓有成效的学习动员和认真扎实的查摆剖析、整改工作,使我所队伍发生了可喜的变化,全所民警把开展纪律作风整顿活动焕发出来的干劲和活力投入到公安工作中,既维护了社会稳定,又赢得了群众好评。具体表此刻:
(一)群众测评满意率高了。在作风建设中,我们始终坚持把人民群众的满意程度作为检验纪律作风整顿活动的根本标准来抓。切实增强了全所民警为民服务的主动性、自觉性和进取性。在“科学发展观学习活动”时,我所测评群众满意率为,而在这次纪律作风整顿群众满意率为,整整上升了3个百分点。说明我所纪律作风整顿确保了效果,激励了警心民心,使人民群众感受到公安机关开展的教育活动是动真的,来硬的,警民关系进一步融洽。
(二)严格执法的多了。所有案件都能严格遵守法制员把关,办案单位负责人签字,法制科审核,再到局领导审批的四级把关制度,每个办案民警都能认真落实执法告知制度,处理决定送达制度。
(三)热情服务的多了。“窗口”民警接待办事群众都能够做到“一见面问好,一张笑脸相迎、一把椅子请坐、一杯热茶暖心、一句好话相送”,并且还有“首问民警”热情带路。门难进,脸难看、话难听、事难办、人难找的“五难”现象已经基本销声匿迹。
这次纪律作风整顿活动是上级根据新形势、新任务提出的新要求,是为切实解决当前公安队伍建设中存在的突出问题,巩固“科学发展观”的教育成果,在加强公安队伍自身建设方面采取的一项重大举措。经过开展纪律作风整顿活动,我们的体会是:
(一)领导重视,是搞好纪律作风整顿活动的组织保证。纪律作风整顿活动时间安排达4个月,标准要求高,工作任务重,要到达学习教育的目标,不辜负各级领导和社会各界的厚望,就必须要有坚强的组织领导作保证。所以,我所在活动前期准备阶段,便及时将有关纪律作风整顿工作情景向县局领导汇报,主动争取领导重视、关心和支持。地方党委领导的重视关怀,为我所纪律作风整顿活动的顺利开展供给了强有力的组织保障。
(二)不断进行思想发动,激发出民警的内在动力,是搞好纪律作风整顿活动的重要基矗纪律作风整顿的实质是民警自我教育、自我提高。教育中,民警没有进取性,是无法实现纪律作风整顿活动目标的。所以,从一开始我们就把调动民警参与教育活动的进取性作为重要环节来抓。经过不间断的思想发动,使民警真正提高思想认识,克服厌烦畏惧心理,从不自觉到自觉,从要我搞纪律作风整顿到我要搞纪律作风整顿,完成了纪律作风整顿活动的学习任务。
(三)深入调查研究,坚持“开门”搞教育。找准队伍中存在的突出问题,是搞好纪律作风整顿活动的前提。对于公安工作和公安队伍中存在的问题和不足,人民群众和社会各界是最清楚的,仅有深入到群众中去,深入到社会各阶层中去,广泛进行调查研究,进取创造条件,营造宽松的环境,真诚“开门”纳谏,让人民群众和社会各界把心里话说出来,把真实情景反映出来,才能找准抓住队伍中存在的突出问题,更有针对性地制定和落实整改措施,确保纪律作风整顿活动取得实效。
(四)敢于动真来硬,解决突出问题,是搞好纪律作风整顿的关键。人民群众看纪律作风整顿活动是否取得实效,主要是看存在的问题找出来没有,找准没有,改没有改,思路清晰不清晰,看关注的热点难点问题解决没有,成效怎样,队伍的整体素质提高没有,精神面貌怎样。所以,纪律作风整顿必须坚持高标准,严要求,立足公安工作实际,对人民群众反映强烈、队伍中普遍存在的突出问题,敢于动真来硬,才能到达学习教育的目的。实践证明,队伍中存在的突出问题能否切实得到解决,是衡量纪律作风整顿是否取得实效,有没有走过场的一个重要标志。
(五)广泛开展宣传,营造浓厚氛围,是搞好纪律作风整顿活动的必要形式。经过各种途径对纪律作风整顿活动进展情景取得的成效和存在的问题进行广泛的宣传报道,主动理解群众监督,让广大人民群众看到公安机关解决自身存在问题的信心和决心,从而更加理解公安工作,进取地支持、关心公安工作。同时,广泛地宣传报道,给公安民警自身产生了压力和紧迫感,迫使民警时时处处警醒自已,按纪律作风整顿活动标准严格要求、规范自已的言行,逐步潜移默化,提高队伍的整体素质。
(六)抓好学习教育,促进公安工作,是搞好教育的根本目的。把学习教育同做好各项工作相结合,收到了很好的效果。实践证明,开展纪律作风整顿活动十分及时,十分必要,不仅仅没有影响工作,并且促进了工作,保证了各项任务的完成。
虽然我所纪律作风整顿活动取得了必须的成绩,但距离局党委和人民群众的要求,距离当前形势的需要还有必须的差距,还存在着民警认识不到位,工作发展不平衡。今后,我们打算从以下几个方面做好工作:
(一)以纪律作风整顿活动为契机,进一步加强所领导班子建设,增强队伍的凝聚力和战斗力。集中搞纪律作风整顿的时间毕竟是有限的,许多问题不可能在短期内得到全面解决,并且随着形势的发展,环境的变化,新问题还会不断出现,对我们今后的公安工作提出新的更高的要求。所以,要继续加强领导班子建设,使我所领导班子成员成为工作、学习、廉洁奉公、秉公执法和开拓进取的榜样。
(二)抓好全所民警的理论学习,不断强化思想政治工作,进一步提高全所民警的政治素质。要坚持“真抓、早抓、主动抓”的指导思想和“预防为主、教育为主、施教于先、执纪于后”的方针,结合新形势和新任务,进取开展理论学习活动,经常分析队伍现状,及时解决苗头性、倾向性问题,做到警钟长鸣,防患于未然。
(三)坚持“依法治警、从严治警”的方针,在队伍的管理教育和纪律作风上从严要求,敢抓敢管,抓紧管严,严格执纪,赏罚分明。
(四)建立健全监督制约机制。一是继续加大民警违法违纪的职责追究力度,对民警遵守工作纪律、上岗执勤、警容风纪、执纪执法等工作跟踪督察,发现问题及时纠正和汇报县局批评教育,并追究其相关职责,刹风肃纪,促进民警树立良好的执法形象、公仆形象和礼貌形象。二是完善和深化警务公开制度,继续加大警务公开宣传力度,扩大警务公开知情面,适时进行警风评议,广泛听取群众意见,自觉理解群众监督。
纪律作风集中整顿活动是新时期加强公安队伍建设,提高公安队伍整体素质的一项根本之举和长期任务。这次在全体民警中开展为期四个月的纪律作风集中整顿活动,虽然基本解决了队伍中存在的突出问题,但只是一个良好开端,一个新的起点,今后的教育任务依然繁重,我所将按照既定思路,加大落实力度,保证各项整改措施得到切实贯彻执行,收到实际效果,从而将公安工作以及公安队伍建设推向一个新局面。
队伍管理工作总结篇八
针对当前防火队伍中存在不足,为进一步加强执法队伍建设,笔者认为要从“教育、管理、监督”三方面入手,从而有效提高防火干部队伍整体素质和工作能力:
针对防火干部岗位的特点,要开展“及时转变执法观念、树立文明执法思想”为主线的教育活动,要始终坚持“立警为公、执法为民”的思想,按照以人民群众的需要为第一信号,以维护和保障人民权利为第一任务,以实现好最广大群众根本利益为第一标准,进一步解决消防执法方面群众反映最突出的问题。尤其要结合“社会主义法治理念教育”,开展有针对性的专题教育,及时重点解决为谁执法、为谁服务的问题;重点解决法制观念淡薄、服务意识不强、特权思想严重的问题;重点解决执法不严、执法不公、执法不廉的问题。从而进一步增强服务意识,提高服务水平,使消防执法队伍的自身形象不断提升,使群众对消防执法的满意度不断增强。
在明确了为谁服务的基础上,就要突出业务能力的提高,才可以更好地开展服务。随着“依法治国”不断的深入人心,我国的法制不断地完善,特别是消防法制随着经济社会的不断发展变化,也在不断健全和完善,老百姓越来越关注消防工作,例如:有主动关心消防队伍建设的、有举报投诉违反消防法律法规的。这对全体防火干部是一个严峻的考验,经不经得起考验,关键在于业务熟练不熟练,也就体现了人民满意不满意的问题。因此,必须重视防火干部的法制业务学习,牢固树立法制观念,系统学习有关消防法律、法规,熟练掌握消防技术规范,包括其他相关的法律知识,使之学会善于运用法律武器,把防火工作抓紧、抓实、抓好、抓出成效。
打牢防火干部的入口关,在很大程度上可有效提高队伍纯洁性、提升队伍整体素质。打牢入口关首先得建立全面、科学、客观的干部考核评价任用评价体系,扩大官兵在监督干部选拔任用上的知情权、参与权、选择权和监督权,切实将政治素质好、工作能力强,想干事、会干事、能干事,却又不出事的优秀干部任用到消防监督岗位;其次要把廉政勤政作为选用防火干部的重要条件,“既重才、更重德”,坚持对干部的德、能、勤、绩、廉,进行全面和综合的考察。坚决打牢防火干部的入口关,坚决抵制一些素质不高甚至品德低下的人进入消防监督干部队伍,真正做到优胜劣汰,标本兼治。
“八小时以外”管理是整个队伍管理的重点,防火干部管理也不例外,总结近年来部队发生事故案件和严重违纪的教训,绝大部分事故、案件和严重违纪现象都发生在八小时以外。如何使防火干部自觉维护消防部队的`良好形象,这是我们消防部队各级党委和组织一直以来高度重视的问题。新形势条件下,针对八小时以外干部管理容易出现的问题及特点,笔者认为应在实践中要注重以下几个环节:一是管住防火干部的“脑”,就是用健康高尚的思想文化来武装头脑,净化心灵,坚定信念,始终保持清醒的头脑,塑造良好的道德形象;二是管住防火干部的“手”,就是不该拿的不拿。坚决做到不为名利所动,不为权势左右,不为一己私利而冲昏头脑;三是管住防火干部的“腿”,就是要严格按照部队条令条例和有关规定,自觉约束自己,不该去的地方不去,不该涉足的场所不越雷池半步。最终达到正规“工作圈”、净化“生活圈”、纯洁“社交圈”的目的。
没有规矩不成方圆,要在公安部“五条禁令”、“六个严禁”等相关法律法规的基础上,结合防火监督岗位的特殊性,普遍建立防火干部的行为准则和廉洁自律条例,从源头上和制度上强化防范措施和制约机制。并针对消防监督干部的常见违法乱纪行为,进一步细化制度,及时建立和完善内部执法监督、执法过错责任追究、执法质量考核评议等各种规章制度,真正做到标本兼治。同时也要建立健社会、家庭监督网络,形成一个外部监督和内部约束相配套,组织监控与群众参与相结合、防范于前、惩戒于后相衔接的监督制约机制,以保证防火干部秉公执法、廉洁奉公。
在加强组织纪律的同时,要重点突出自觉自律意识,重点要建立和养成优良的自警、自查、自醒、自励意识,这其中组织要做好教育引导工作,多组织收看警示、专题教育片。明确只有坚定自警、自律意识才能摒弃侥幸心理,只有树立自查、自醒意识才能时刻保持头脑清醒,从而自觉抵制各种诱惑,不做“权、钱”交易的牺牲品,做到自尊、自重、自爱,使防火干部队伍建设成为一支党和人民可以信赖的依法、廉政、高效、务实的干部队伍。
随着社会的不断发展和人民的法制意识不断提高,消防监督执法部门的任务日益繁重、其难度也越来越高,党和国家也对我们提出了更新更高的要求。因此,广大防火干部一定紧跟时代发展步伐,正确认识执法监督工作中权力的有限性和责任的无限性,始终把“立警为公、执法为民”贯穿于执法全过程中,做到工作观念领先、工作效率突出,坚持立足本职,勤奋工作,兢兢业业地创造一流的工作业绩。
队伍管理工作总结篇九
20xx年,在xx公司党委、总经理室的正确领导和省分公司个险销售部的指导帮助下,我们紧紧围绕全市系统年初确定的培训目标和培训策略,紧抓新人育成培训,加强营销员的销售技能培训,力推和多产有质量的产品说明会,坚持增员、发展、业务多栖发展,通过抓工作落实,全市系统培训工作得到加强和进一步发展。
20xx年,我市系统共举办新人育成、组经理提高等各类培训班19期,培训新人945位。其中新人育成培训班14期,参训新人576位;组经理培训班3期,培训组经理332位;、组训培训班1期,培训、组训37位。举办营销员继续教育培训7期,培训人数1101位。全市系统有专职2人,兼职17人。
1、以增员为核心,大力促进业务发展。在这个人人都喊增员难且市场竞争不断加剧,同行业的高薪高佣误导我业务员等一系列情况下,分公司个险部以政策引导和强化增员及新人育成培训为手段,积极落实增员策略和思路,及时、高密度的举办新人育成培训班,从而提高了培训的效果和新人留存率,为今后业务的发展打下了坚实的基础。
2、加强主管培训,提升管理水平。主管是销售大军的中坚力量,是整个营销团队发展的脊梁,肩负着基层团队管理和一线业务发展的重任,是个人代理人队伍的核心力量。为了提升中低层主管的团队经营管理能力,我们举办了3期组经理培训班,对全市系统营销团队组经理和部分分处经理进行了系统培训,取得了比较好的效果,有效提升了组经理管理团队、发展建设团队、陪访育成属员的能力和水平,有效促进了队伍建设工作。
3、抓公司激励政策的宣导,推动业务发展。我们紧盯公司发展目标,积极配合市分公司的业务推动政策,制作课件,发挥专兼职的作用,做好不同时期业务推动企划方案的积极宣导和启动工作,提高了推动政策在业务员之中的反响程度,有力促进了业务的发展。
4、加强活动管理工具培训,巩固提高“两个规范”的实施效果。对各级主管进行“五大会报”和晨会经营模式以及经营日志正确、有效利用的强化培训,帮助业务伙伴解决疑点、难点,规范了早会、职场和业务员的活动管理,有效的提高了“两个规范”的实施效果。
5、通过教育培训深入贯彻早会经营、活动管理、基本法考核三个根本机制。借助《基本法》推广实施,对全市系统、组训进行集中培训的基础上,分职场对业务员进行分层级培训,进一步提高三个根本机制执行实施水平,提高贯彻落实的主动性、积极性、创造性。
6、分类培训与“532”经营策略紧密结合。、组训与团队主管积极配合,对划分的各阶层群体,特别是低绩效群体进行分类指导和培训,对有效人力扩充进行宣导和指导培训。
7、以“三个确保”、“三化销售”模式为重点,利用教育培训优化业务结构。、组训对低绩效人员通过销售技能和险种结构分析及讲解,确保他们的销售业绩有明显提升;培训基本法,通过对利益点的讲解来确保有效人力持续增加。
公司业务的发展和队伍的建设在20xx是关键的一年,市分公司对教育培训工作重新提出了要求。根据20xx业务发展和队伍建设对教育培训工作的需求,我们要努力做好以下几方面的工作:
1、开展依法经营教育,提高业务员自身素质。要按照保险监管部门要求和总公司关于建设国际金融保险集团的要求,对新人开设依法诚信经营培训课程,对其他业务员专门进行诚实守信、依法合规经营的宗旨意识教育和培训,形成全市系统以诚信服务客户为尊、遵章守纪经营的良好氛围。要利用和组织新人参加保险代理资格考试以及新人育成培训的方式,加强新人保险专业知识、相关金融投资知识、基本法律法规知识的教育培训,提高业务员的自身素质,不断满足市场和客户对保险业务员的需求。
2、持续不断的加强增员培训,加强营销队伍建设。只有持续不断的反复的加强增员工作才是建设营销队伍的有效途径,也只有教育培训,才是增员工作的有效武器。我们要把增员培训工作作为全年培训工作的重中之重,继续抓增员意愿、新人育成和销售技能的培训,提高育成留存,不断壮大展业力量。
3、以深入坚持早会经营、活动管理、基本法考核三个根本机制为重点,开展多点多面式的教育培训。利用早会、结合基本法加强宣导增员利益点,尤其是对主管,通过专题早会和培训使他们从观念上认可增员工作对未来团队的壮大和发展的重要意义。从提升活动量入手,深入且灵活的开展提升活动量的培训。20xx内举办12期以上增员意愿提升培训班,对全辖人员全面培训一遍,切实提高全员的增员意愿和增员技能。把全员通过《基本法》季度考核作为教育培训工作的重要环节来抓,年内计划组织4次以通过《基本法》季度考核为内容的培训,分主管和业务员两个层级,对全市系统所有人员在考核前一个月根据“预警”系统的考核预警提示情况进行培训,帮助全员分析自己的业绩达成情况,促进业务均衡发展,顺利通过季度考核。
4、以深入践行“532”经营策略为重点,对高中低三类绩效群体,分类指导培训,从而实现整体推进。
5、以深入贯彻“三个确保”、“三化销售”模式为重点,对团队和个人的销售职责、销售方式、目标追求、业绩形态在整合调整的同时,充分利用教育培训加强改善靠新险种拉动业务的弊端和人员大进大出的局面,达到解决问题、破解矛盾的目的。
6、积极配合工作,加大主管培训,抓好销售技能培训。积极为各考核单位提供培训支持,分县、分片组织举办新人育成培训班18期以上,为业务发展提供有效的展业力量。加大各级主管的培训力度,一方面配合省分公司做好中高级主管的组织培训,另一方面完善开发课程,利用现有课程资源,做好组经理层级主管的培训提高,不断提升各级主管经营管理团队的能力和水平。抓好销售技能提高的培训,结合公司的政策制度,组织课程开发,做好全体人员的销售技能提升培训,帮助低绩效人员提高业绩水平,改善收入低的状况,促进留存。
7、加强队伍建设,提高服务水平。今年,我们要根据营销队伍建设和业务发展对教育培训工作的需要,以及目前我公司教育培训队伍力量薄弱的问题,加大专兼职队伍的选拔工作力度,充实全市系统教育培训队伍力量。采取派出去和自我学习提高相结合的办法,提高专兼职队伍自身素质,增强支援和支持服务营销队伍建设发展的能力与水平。
队伍管理工作总结篇十
在遵义县公安局全局上下如火如荼地开展“发扬传统、坚定信念、坚持执法为民、树立良好警风”的主题教育实践活动中,作为一名辅警,我冒昧地谈谈我对遵义县辅警队伍管理的一些肤浅的看法。
我是2008年5月由当时的三渡派出所教导员吴必金同志介绍,到三渡派出所任辅警的,在这之前,我于1993年至1997年先后在虾子派出所、三渡派出所担任过联防队员,在这些年的工作中,我深刻地体会到,遵义县公安局的整体面貌,正在发生翻天覆地的变化。在这些可喜变化的过程中,我也看到一些与发展不协调现象——辅警队伍的管理!
人民群众对公安机关的了解、近距离接触人民警察最多的无非是我们(基层单位)的执勤巡逻、窗口服务、接处警以及安全防范、治安检查等,恰恰这些业务也是辅警参与最多最广泛的业务,从这个意义上讲,管理好辅警队伍,无疑是“树立良好警风”一个重要环节。然而,当前我局的辅警队伍在这方面做得还很不够,主要体现在以下几方面:
一、整体形象欠佳。
现在的辅警队伍,一部分是前几年由遵义县综治办统一招聘的“专职治安巡防队员”,这部分人员主要是分布在各基层派出所,一部分是近两年县局招聘的辅警,主要集中在局机关和交巡警等部门,这些人员的着装几乎可以用五花八门来形容,臂章有“治安”、“综治”、“警察”,或者干脆没有臂章,号牌有“xj0000”、“x00000”、“520000”“za0000”、“fj0000”等,老百姓眼花缭乱,分不清谁是谁,有一次一位群众问我,为什么南白的警察和你们的不一样?搞得我哭笑不得。当然,就全国来看,这种现象不是我们遵义县一家才有,但是,要树立遵义县公安局的良好形象,把遵义县公安局打造成贵州公安的名片,那这种现象就不容乐观了,最起码不严肃,直接影响了人民警察在群众中的良好印象。
二、人员素质参差不齐。
辅警人员来自不同领域,有着各自不同的背景。这些人当中,绝大多数能爱岗敬业,能把“管理社会、服务群众”当着自己的事业和目标,积极履行维护社会治安的职能,但也有少部分人员抱着得过且过思想,由于没有专门的统一的制度约束,个别辅警人员仅仅是把这个工作当成“副业”,上班吊儿郎当,下班为所欲为。出入娱乐场所的有之,参与赌博的有之,甚至违法违纪者有之。客观上讲,首先由于辅警的工资待遇低,社会地位不高,造成相当一部分人员没有荣誉感;其次工作成绩没有与工资收入挂钩,就觉得干好干坏一个样,作风懒散,干事拖拉,而且辅警人员来自不同的招聘单位,工资待遇不一样,这种同工不同酬的现象直接打击了工作的积极性,没有责任感,工作中相互推诿,甚至相互拆台;第三即使在工作中干出了成绩,也没有相应的奖励制度,让很多想干事能干事的人员心灰意冷,没有成就感,不愿意主动干事(这种情况正在好转,2010年度县局表彰了一批优秀辅警,着实让勤奋者看到了希望!);第四由于辅警队伍是由政府招聘组建而业务受公安机关指导,没有设立专门机构统一领导,人员隶属关系模糊,成员缺乏归属感。
三、
业务水平有待提高。
由于公安机关对辅警的培训教育很有限,辅警的工作技能基本上都是靠单位民警或资历较老的辅警传帮带,没有接受过系统的专业的培训,业务水平参差不齐。负责内勤的今天跟张警官学一样,明天李警官要求的不一样;协助辖区民警搞治安防范的除了巡逻其他一概不问;负责窗口业务的遇到群众咨询其他问题就一问三不知;负责接处警的方式方法单一,开展工作被动;另一方面多数辅警不去主动学习业务知识,这就导致了辅警人员工作效率低下,也极大的影响了公安机关的整体形象。
由于地方经济的差异,各地辅警的装备基本上都是自行解决,经济条件好点的乡镇,可以有更多的财力解决装备问题,这还得看地方政府重视与否;经济条件较差的乡镇,辅警人员根本谈不上装备,就辅警人员最基本的着装而言,也处于尴尬的境地。条件好的单位,解决一部分,或者同单位的民警赠送一部分,巡逻就靠一支手电筒,处警就着一身制服,成员没有安全感,工作效益大打折扣。在社会治安形势日趋复杂的背景下,这种现象既不利于辅警人员的自身安全,也不利于有力打击和震慑犯罪。
诚然,我县的辅警队伍存在这样或那样的问题,但应该肯定的是,这支队伍对维护社会治安、创建平安遵义起到的作用是不容忽视的,为遵义县的发展所作出的贡献是不容抹杀的。只要加强了这支队伍的管理、提高了这支队伍的素质,在新的历史时期,它将继续为遵义县的发展做出更好更大的贡献!
陈立勇。
2011年6月13日。
队伍管理工作总结篇十一
为全面推进素质教育,全面提高教育教学质量,全面贯彻教育方针,以人为本,转变教师角色,进一步推进新的课改实验工作,规范教师行为,努力使我校的教师队伍达到结构上合理,质量上合格,工作上过硬,作风上端正,教风上扎实成绩上突出。以素质教育为中心,全面推进课改实验工作,不断深化教育改革,强化教师队伍管理。
教师队伍建设
(一)、教师的继续教育
1、凡上电大、函大、自考等在职进修的教师,首先必须搞好教育教学工作,做到教学进修两不误。对进修期间能正确处理好教学与进修关系,学校帮助安排好在规定面授、考试期间的教学等工作。凡在职进修的教师,若因个人进修而耽误教学工作致使教学成绩低劣,学区统考成绩连续2次倒数一、二名者,学校首先给予停课待岗学习的处理,考核按既定制度正常处理,其间不享受津贴工资。同时上报学区处理。面授、考试时间按正常事假论处。
2、对学历不合格的教师,鼓励和支持参加各种形式的进修习,尽快成为学区合格的教师。
3、全体教师要不断学习,不断提高,不断更新知识。面向各个学科、面向素质教育,理解和掌握新课改理念,用新理念指导教学实践,转变角色,逐步转变学生的学习方式,使自己成为一个全面发展的,德才兼备的合格教师。同时,强化苦练教学基本功,在三——五年内练好教学基本功。对不求上进,原地踏步不前者,建议上级给予待岗学习。
(二)、对教师队伍的思想教育
1、加强对教师的思想政治教育,学习党的路线、方针、政策,引导教师自尊、自爱、自强、自律、自信,按《教师职业道德规范》及上级有关规定规范自己的言行,树立良好的师表形象。同时坚持例会学习制度,认真学习贯彻并践行习近平重要思想,坚持改造自己人的人生观、世界观、价值观,提高认识,转变观念,重塑教师新形象。
2、每月和学期教师的教育教学等工作进行全面考核,考核内容以学区有关规定和学校实际结合为准,其结果做为评选先进,津贴发放,教师个人工作评价的依据。
3、坚持对班级德育工作的指导,教育学生以《小学生守则》做人,以《小学生行为规范二十条》行事,全范围做好学生的思想品质教育工作。
4、端正工作态度,做好本职工作。
(1)、学校领导班子成员其它项目负责人要各司其职,向上级负责。凡发现有不讲原则、弄虚作假、玩忽职守,实行责任追究制,并要自动辞职。否则,建议聘用机关罢免。
(一)、学校领导管理
1、学校在学区的领导下,加强领导班子建设。建立一支业务精良,作风正派,为人师表,勇于创新,敢于负责。熟悉业务的管理队伍。
2、学校实行校长负责制。中层领导要为校长负责,各司其责,为人表率,做好事本职工作。要调整心态,摆正位置,协调好上下级关系。成为上下一致的桥梁。要团结、协作、负责地做好本职工作。学校每学期对班子成员全面考核一次,表彰先进。对不负责,不履行职责、欺上瞒下、拉帮结派、制造矛盾,做不到对领导的“四勤”“四前”等要求的,建议学区和上级调出和罢免。
(二)、教师的调动
1、对达不到教学常规管理要求的教师,或有旷职,所任学科考试成绩差,且各项工作敷衍塞责,不负责的教师,建议学区调出,情节严重的,建议待岗学习。同时校内按相关规定严肃处理。
2、以对不遵守职业道德规范、品行不端,拨弄是非,拉帮结派等干扰教育教学工作,且在社会上有损教师形象的。经学校批评教育不改者,建议和上交教育行政部门处理。
3、因教师编制不足,考虑全面工作需要,在不补充人员的情况下,学校拒绝在审调报告上签字。
(三)、教师考勤管理
为了严格教师出勤,确保教育教学工作的正常进行,顺利完成各课教学任务,特制定以下考勤制度:
1、学校严格执行教师请、销假制度,教职工请假一律写请假条,无请假条者视为旷职。请假未准而不到校者,视为旷职。
2、请病假三天以内由校长批准,三天以上者,须持区以上医院证明,经学校加注意见后到学区和教育局批准,方可有效,教职工请事假三天以内者由校长批准,三天以上者由学校加注意见后由学区和教育局批准,方可有效。
3、教职工结婚、分娩、丧事假学校按有关规定由学区批准。
4、凡请假未经批准,擅离工作岗位或未按时返校,又未事先办理续假手续者,按旷职论处。未经教导处(或校长)批准教师擅自缺课一节,或擅自离开工作岗位一小时者,按旷课一天论处。值日、值班期间,原则上不请假,特殊情况自找他人代理,负责全部责任后方可请假,否则不予请假。教职工请假连续者,不除节假日。跨学期请假不除寒暑假。凡各类请假,必须按排交结好各种事务,报请教导处安排工作。否则已请的假无效。
5、教职工事假(除婚、产、丧假)请假处理按《教师考核》内容处置。
6、教职工病假按《教师考核办法》相关内容处理。长期病假和住院者,必须持有效证明,期末经教师大会讨论通过,发给适当量的津贴工资。教职工遇特殊情况,打电话请假也属正常请假,但返校后要及时补写请假条。但预知要请假而事先不请者,则电话请假无效。
7、教职工必须严格遵守作息时间,教师必须提前半小时到岗,在规定上班时间不到校,迟到30分钟之内者,记迟到半天,主动向领导说明原因者,二次记迟到一次;超过30分钟者旷职,请假者记迟到一次。离下班20分钟前离校者记旷职半天,请假者除外。中途请事假或病假一小时者,记半天事假或病假。
教师的考核按《教师考核》成绩确定名次作为评优选先按《教师考核》成绩确定,再不做人为调整,凡出现一次旷职者,考核降二个名次,不得评优选先。
本办法若与学区及上级有关文件相悖,按上级规定执行。
(四)、其它活动管理
教学制度、教研制度、财物管理制度、德育(少先队)工作管理制度、体育、卫生、国旗升降制度、安全等制度中所记的旷职、迟到、早退等各项规章制度均列入本制度之第(三)款中执行。
1、教师期终考核成绩发放津贴中若总分高于应考分,津贴工资不足者,可在幼儿经费中抽取发放;若总分低于应考分,津贴结余者,学校另建帐目,其资源共享金作为基金,用于表彰先进,但不得用于其它非教师奖励活动。
2、本办法与措施有不妥之处或不完善之处,可在全体教职工会上讨论修改;若有与上级有关规定相违背或不符合之处,按上级有关规定精神执行;学校在日常工作中所定的纪律包括在本制度之内。
国欢中心小学教学工作制度
为了强化学校对教学工作的管理和领导,规范教师的教学行为,严格教学的各个环节,提高教育教学质量,进一步推进素质教育,创造和谐的校园环境,特制定本制度。
一、管理与计划
1、学校领导要树立“教学为主“的原则,全面贯彻国家的教育方针,积极推进素质教育,尽职尽责地领导和管理教学工作,指导、检查、督促教师圆满完成各项教学任务。
2、开校第二周之前,教导处、教研组、班主任、各课任教师、各分工负责人要根据学校的教育教学计划,制定相关的切实可行的方案、计划,交学校、教导处审定后实施,并存档。
3、学校对各项计划的实施情况,在期中、期末要进行二次考核检查,作为评优选先,考核个人的依据。
二、教学过程
(一)、备课
1、各课任教师按照教导处安排的课程种类,备齐备足课目课时,做到超前备课,严禁授后补备,一学期授课时数以18周计。
2、教案要用钢笔或圆珠笔书写。格式要正确,要素要齐全,突出教法和学法。
3、教案设计要结合本校,本班学生实际,有新意、有特色,以学生可接受能力为出发点,活备活用。
4、教案要突出“三维目标”(知识与能力、过程与方法、情感态度价值观)、做到“五备”(备课标、备教法、备学法、备教材、备学生)并渗透校本课程内容。
5、教研组批阅教案要有记载,从课目、课时、质量等方面做好评价登记。(二)、上课
1、合理安排课堂时间,要按计划完成课堂教学任务,向40分钟要质量。
2、不迟到,不早退,不拖堂,不随意离开课堂,做到教师提前到教室门前候课,下课铃响准时下课,3、教师要仪表整洁,举止大方,态度和蔼,语言文明。
4、使用普通话教学,语言要符合现代汉语语法规范,语速适中,吐字清晰,条理清楚。
5、杜绝酒后上课,坐着上课,上半堂课等现象发生,严禁将水杯及与教学无关的物品带入课堂。禁止在教室中吸烟。通讯工具在上课时要关闭。
6、科学地组织课堂教学。充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用。面向全体学生,充分调动学生的学习积极性、主动性,寓教于乐,体现“人文”意识,积极参与学生的学习活动。
7、熟练驾驭教材,充分拓展学生的知识面,提高学生学习能力。
8、板书设计要合理,有计划,体现课堂教学的主要内容,字迹工整,不写繁体字,简体字,草体字等,做到美观而规范。
9、建立请假不请课、缺课、补课制度。
10、上课前要带齐课堂上所需的教本、教案、教具等,杜绝课堂中途拿取教学用具。
11、要保证各学科总授课时数,不得无故缺课。
12、课堂上要充分运用课改理念,发挥课堂上师生、生生间的交流、合作与探究。
13、课任教师要充分利用远教资源进行各学课的教学,并做好相关的记载。
14、严禁师生在课堂上出现与教学无关的言行活动。(三)、批阅作业
1、要求作业本封面整洁、规范,统一用毛笔或钢笔写清本名、年级、班级、姓名。
2、作业批改要及时,反对积压,要认真细致,反对马虎应付。
3、各类作业均按标准批阅符号批阅。
4、作业中学生做错的题、写错的字、不符合语法的句子,均要有更正,建立正误表,做题率保持在70%以上。
5、所有学生的作业要全批全阅,不能有漏批的现象,要批清批阅的时间,并作出简明扼要的评语或等级。
6、学校对作业的检查每学期不少于四次,检查要有记载。
7、作业批改的种类和数量要严格把关,确保作业批阅任务及时完成。
8、鼓励并要求学生独立完成作业,反对抄袭他人作业。
9、反对任何形式的作业代批现象发生。(四)、辅导学生
1、辅导包括自习课辅导和课余辅导,自习课由教导处统一安排,专人负责,不能放任自流,采取集体和个别辅导相结合的方式,抓两头、促中间。
2、做好优秀生的培养和学困生的转化辅导工作。
3、坚持经常辅导,辅导员要有重点,有材料。
4、教导处要安排好考试前的复习工作。(五)、评价与检测
1、学校每学期在期中、期末组织二次检测。
2、课任教师要做好每单元的过关检测。
3、要认真接受学区、省、地、市区的抽查检测。
4、监考、阅卷人员按考场规则的有关规定认真负责检测,被检测班级的教师要按要求安排考场等。若发现制造事端,舞弊失误,影响检测者要严肃处理。
5、课任教师要认真填写学生成绩,填报教学质量分析表。
6、实验班教师要勇于探索师生评价体系,做好学生的自评、师生评、互评、家长评、综合评等,认真填写学生的成长记录袋。体现学生素质的全面性。
7、各课任教师要按要求做好教学的各项总结,并交教导处存档。
8、教导处要做好对实验课教师的评价与记录,评价要体现定量评价与定性评价相结合,全面反映教师素质。
以上各项全体教师、责任人必须严格贯彻执行,不得失职。否则,每违犯一项一次记一次违规教学。在月(年)度考核中予以相关项目扣分,对于屡教不改者要责令停课待岗。
三、教研
1、开校初,教研组要结合本校师生和学校实际,制定教研计划,突出新课改理念、课堂研究、师生评价、教师发展、校本研究、总结反思等教研常规的内容。
2、教研组要坚持周四的教研活动。努力做到时间、内容、人员的落实,学习新理论,探讨新方法、吸收新理念、实践新课堂。无故不参加教研活动者,缺一次月(年)度考核时扣除0.5分。
3、培养各学科的学科带头人,让典型引路,以点带面全面提高教师素质。
4、每学年每位教师都要向学校申报1——2个教研专题,积极鼓励教师在各种刊物上发表教研论文,并在考核中按类加分。无专题、论文者该项不得分。
5、要充分利用远程教育资源,拓展师生视野,开展信息技术交流,提高教师教育教学的能力。
6、教研活动要从创新教师教学方法,提高教师教学基本功,转变教师角色,实践课堂教学出发。沿着学习——实践——探讨——反思——总结的思路。切实把教研工作做扎实。
四、安全与责任
1、严禁各种形式的体罚和变相体罚学生的行为发生,如违规教学导致不良后果,其责任由当事人全权负责。
2、教学过程中如遇学生发生突发事件,课任教师要及时和班主任、学校取得联系,采取措施。因延误时间,导致不良后果,将由课任教师全权负责。
3、禁止教师在放学后将学生滞留在校园和学生自行逗留在校园。由此引起的学生安全事故将由当事人或班主任负责。
4、在进行实验操作教学时,课任教师要组织好学生,严防器材、药品等对学生造成伤害。若不尽职,造成学生安全事故,课任教师负全部责任。
5、在带电教室上课时,课任教师要强化学生的组织纪律,随时查看用电设备的安全性,严防学生独自操作电器,防止触电事故发生。若课任教师管理不善,发生财产和人身安全事故,课任教师负全部责任。
6、体育、劳动、实验操作、实践活动、集会等室内外活动时,课任教师和相关人员要考虑学生的心理、生理、身体等特点。在场指导活动。需要照顾的要给予照顾,困玩忽职守引起的安全事故,由责任人全部承担。
7、班主任要经常摸查学生是否带有易燃易爆、有毒有害、伤害人身的器皿等危险物品,发现问题要及时制止、处理。若因疏忽大意、不负责任引起的后果,将由班主任全权承担。
8、班主任对有特异体质、异常心理状况的学生要给予照顾、开导,需要休学的要及时联系学校、家长劝其休学。否则,班主任要承担相关的责任。
9、学校每学期要对全体学生进行二次法制与心理安全知识讲座。班主任要结合本班实际,经常性的开展法制与心理、安全教育,并有相关的记载。
10、上课期间师生不予会客,如有家长来访,班主任或课任教师、值班教师要盘查询问,判断是否有异常,情况不明时,不准让陌生人将师生随便带出校外。
11、学生在校期间,不允许随便走出校门。如遇特殊情况,要持班主任的准假条,并由班主任安排好路途安全后,经值日教师同意后方可离校。
12、因违犯教学纪律被学校、上级领导发现者违规责任自负。
13、学生迟到、自行缺课、擅自离校等引起的不良后果、学校不予承担任何责任。
队伍管理工作总结篇十二
为了使教师业务档案管理工作做到安全、保密和便于查找的要求,特制定如下制度:
1.由教务科指定专人进行保管,做好防火、防盗、防潮、防蛀工作。
2.各科室进行编号登记,每学期核对一次,发现问题应及时纠正,对增员缺档的教师即时建档。
3.教师业务档案的封皮、目录、规格、样式力求统一。
4.查阅教师业务档案应事先办理审批手续,经业务校长同意,方可查阅。
5.根据查阅单位用途,档案管理人员按需提供材料,就地查阅。
6.教师业务档案一般不外借,在特殊情况下,经业务校长批准方可借用,但必须严格履行登记手续,并按时归还。
7.查阅档案时必须严格遵守保密制度和阅档规定,严禁涂改、圈划,撤换档案材料,不得向无关人员泄露或向外公布档案内容,违者视情节轻重,严肃处理。
8.教师业务档案管理工作,在学校党委、校长的直接领导下进行,由业务校长负责并指定专人管理,同时,与人保科搞好协调工作。
队伍管理工作总结篇十三
为了加强中小学教师队伍的管理,根据国家有关规定精神,结合我省实际情况,特作如下规定:
一、中小学教师的调配、编制管理以及自然减员的补充,均由县(区)以上教育行政部门负责。凡从省外调入的中小学教师,都要认真做好考核工作,严格履行审批手续;由省内往省外或由教育系统调往外系统的,凡具有大专以上文化程度的中学教师和具有中师以上文化程度的小学教师以及虽不具备上述相应学历,但确有教学经验的教师,都要严格控制,并须经县9区)教育行政部门审核,由市教育行政部门审批。对违反规定调出的,除要追回教师外,还要追究有关领导的责任。
二、教师的调配工作,要坚持面向农村,面向偏僻地区,加强薄弱环节,促进人才合理流动。教师从农村调往县城,城郊或县城调往市区的必须严格控制。要鼓励城镇教师去农村或偏僻地区工作。有条件的地方可以采取定期轮换的办法,分期分批抽调地方城镇教师到农村学校任教。实行教师职务聘任制或任命制的学校,如确因编制或职务限额的限制暂不能被任用的教师,要动员和鼓励他们到农村学校去工作。
三、除党政机关选拔县以上领导班子成员外,一律不准到中小学抽调干部或教师。各部门对长期借调的教师,在本规定发布后三个月内必须将其退回原学校;逾期不退者,学校停发工资。
四、高、中等师范院校毕业生的分配、派遣由县以上教育行政部门负责,并要按照辽政发〔1986〕89号文件有关规定办理。师范院校毕业生见习期满后,连续工作满五年,经批准方可调动。新分配的毕业生报考高一级师范院校的,必须工作二年以上、本人表现好并经学校同意和县(区)教育部门批准。
五、为了加强普通中小学的师资力量,今后各类专业学校和各高等学校,都不准从中学抽调教师;同时,中学也不要从小学抽调骨干教师。
六、中小学教师中不具备培训条件或经过系统培训仍不胜任教学工作的,可调整安排做其他行政工作或调到其他部门工作。
七、要建立健全教师考核制度。对教师的政治思想表现、工作态度、教学业务能力、教学效果、文化程度等要进行全面考核,并将主要考核材料归入本人档案,作为评聘职务的主要依据。
八、要加强中小学教师的档案管理。中层以上领导干部的档案,由县(区)以上教育行政部门配备专人管理。凡属教师离职进修、在职培训以及业务考察、考核、任用、奖惩等有关材料,必须及时整理归档。
九、对教育和教学工作成绩突出的教师,要予以表彰和鼓励。给教职工晋级或授予称号的,须由县(区)以上政府或教育主管部门批准;对校级干部的奖励,须由其上级主管部门批准。对教师、职员、工人给予开除留用以上处分的,须经县(区)以上教育主管部门批准;对学校领导干部的处分,由其任命机关批准。
十、要加强民办教师的管理。辞退民办教师,须报县(区)教育局批准,并收回任用证书。各地一律不得再吸收新的民办教师,一经发现,必须坚决清退,并要追究领导者和承办人的责任。已由民办教师转为公办教师的(含”五大”、”中函”毕业生),在五年内不准调动。
各市可根据本规定,结合本地区的实际情况,制定具体的教师管理办法。同时,还可就中小学教师的任用、职责、考核、奖惩、培训进修等问题,制定实施细则,使我省教师队伍的管理更加完善。
本规定也适用于职(农)业中学、盲聋哑和弱智儿童学校、工读学校、中等师范和教师进修院校。