诗歌是一种优美的语言艺术，可以用简洁的语言表达丰富的意境。在写总结时，我们应该注重内容的积极向上，鼓励自己和他人不断成长和进步。在这里，我们汇总了一些精选的总结报告，以供大家参考和学习。

外出审计心得篇一

外出审计作为一种重要的审计方式，对于审计人员而言，是一次宝贵的机会。本文将结合我的亲身经历和感悟，探讨外出审计的意义、优势以及在实践中所遇到的挑战。通过外出审计的过程，我对公司的运营有了更深入的了解，并且培养了沟通合作的能力。

首先，外出审计为审计人员提供了直接接触客户的机会。审计工作往往需要根据客户的需求和实际情况，制定相应的审计方案。而通过外出审计，我们能够与客户面对面地交流和沟通，直接了解客户的实际情况和问题所在。这样一来，我们能够更准确地把握审计的重点，并且根据实际情况及时进行调整，提高审计的效率和有效性。

其次，外出审计能够加深审计人员对公司运营情况的了解。在外出审计的过程中，我们需要前往客户企业的现场进行调研和核查，实地了解公司的运营状况。通过观察和交流，我对公司的业务流程、内部控制情况以及管理层的经营理念有了更直观的认识。这对于进一步提高审计人员的专业素质和审计水平非常有帮助。

此外，外出审计还能够培养审计人员的沟通合作能力。在外出审计的过程中，我们往往需要与客户企业的相关部门人员进行合作和配合。因此，审计人员需要具备良好的沟通和合作能力，与客户企业的员工建立良好的关系，以便更好地完成审计任务。在我个人的经历中，我不仅通过与客户企业的员工的交流和合作，提高了自己的沟通能力，还学会了如何与他人进行有效的合作，这对于我的职业发展非常有帮助。

然而，外出审计在实践中也存在一些挑战。首先，外出审计要求审计人员能够适应不同的工作环境。在不同的客户企业中，工作环境和工作条件往往会有所不同，有的工作场所可能条件简陋，而有的则条件较好。因此，审计人员需要快速适应不同的工作环境，保持积极的工作态度。

其次，外出审计需要考验审计人员的抗压能力。外出审计的工作时间和工作强度往往较大，出差期间需要长时间工作，甚至连续加班。在面对临时任务和紧迫的工作计划时，审计人员需要保持心理健康，合理安排时间，确保工作质量和工作效率的同时，保护好自己的身心健康。

综上所述，外出审计对于审计人员的意义和作用是显而易见的。通过外出审计，审计人员能够直接接触客户企业，进行有效的沟通和交流，更好地了解公司运营的实际情况。同时，外出审计还能够培养审计人员的沟通合作能力，提高他们在团队合作中的表现。当然，在外出审计的过程中，也会遇到一些挑战，但只有充分熟悉和理解这些挑战，我们才能更好地应对和解决。因此，我相信，通过不断地外出审计实践，我们能够不断提高自己的专业能力，并成为一名更优秀的审计人员。

外出审计心得篇二

外出审计是指审计人员到被审计单位外出进行实地核查和调查工作的一种审计方式。它是为了更加准确地获取和了解被审计单位的财务状况、业务运营情况以及内部控制等方面的信息，从而提高审计报告的可靠性和可信度而采取的一种手段。在实践中，我积极参与了多次外出审计工作，并有了一些心得体会。

外出审计是一项复杂而严峻的任务，它需要审计人员面对各种不同的环境和条件进行工作。我第一次外出审计时，面对陌生的外地环境和不熟悉的业务操作规程，感到一时无所适从。而且，长时间的外出工作让我无法与家人和朋友保持互动，也增加了生活上的许多不便。然而，正是这些挑战带给我了更多的成长机会和思考空间。置身于不同的环境和文化中，我逐渐学会了适应和应对，提高了自己的应变能力和人际交往能力。

外出审计除了挑战，也给予了我许多宝贵的收获和经验。首先，我通过实地核查和调查工作，加深了对被审计单位的了解。只有亲自到现场，感受和观察业务运营的全过程，才能更准确地把握内部控制的有效性和风险存在的可能性。其次，外出审计锻炼了我的团队合作能力。我们在外地工作期间彼此密切配合，互相支持，共同解决问题。通过团队的努力和合作，我们不仅提高了工作效率，也增强了团队凝聚力。此外，外出审计还增加了我的独立思考和解决问题的能力。在面对各种突发情况和复杂问题时，我需要迅速作出判断，做出决策，保证审计工作的顺利进行。

在多次外出审计中，我不仅得到了经验和收获，也从中发现了自身存在的不足和改进之处。首先，我发现自己的时间管理和资源利用能力有待提高。外出审计的时间紧迫，任务繁重，需要合理安排和管理好时间，充分利用现有的资源，确保工作的质量和效率。其次，我还发现需要进一步提高自己的沟通和协调能力。外出审计常常需要与多个部门和人员进行沟通和协调，因此，良好的沟通能力和协调能力是必不可少的。

第五段：总结外出审计的重要性和可持续发展。

外出审计可以提高审计的准确性和可靠性，增加审计工作的实践性和可行性。通过实地工作，审计人员可以更深入地了解被审计单位的情况，更准确地判断业务风险和内部控制的有效性。虽然外出审计存在诸多挑战和困难，但是通过这项工作，我不仅得到了宝贵的实践经验，也锻炼了一系列的能力。因此，外出审计对于审计工作的可持续发展具有重要的作用。

总之，外出审计是一项具有挑战性和意义重大的工作。通过多次实践，我深刻体会到了外出审计的重要性和可行性。在今后的工作中，我将努力克服外出审计的种种困难，不断提高自己的专业水平和工作能力，为审计工作的发展和进步贡献自己的力量。

外出审计心得篇三

第一段：外出审计的意义和目的（大约200字）。

外出审计是企业管理的一个重要环节。企业的各个部门和项目需要定期进行审计，以确保企业的正常运营和合规性。外出审计是一种到企业现场进行实地检查和核实的方法。它可以使审计人员更全面地了解企业的运作情况，发现潜在的问题和风险，提出建议和改进措施。同时，外出审计也为企业提供了一个展示自身实力和管理水平的机会。

第二段：外出审计的准备工作和困难（大约300字）。

外出审计需要提前进行充分的准备工作。首先，审计人员需要了解企业的业务情况和过程，并了解相关法规和制度。其次，他们需要制定审计计划和时间表，确定审计的重点和范围。这需要与企业进行充分的沟通和协调，以确保审计工作的顺利进行。外出审计也面临一些困难和挑战。例如，某些企业可能不愿意或不便提供某些信息和数据，这就需要审计人员有很强的沟通和协商能力。同时，审计人员还需要合理安排时间和资源，以保证审计工作的质量和效率。

外出审计可以帮助审计人员更好地了解企业的运营情况和管理状况。与仅凭报表和文件进行审计相比，实地检查和实际观察可以让审计人员全方位地了解企业的运营模式、制度执行情况和内控措施等。这有助于发现一些潜在的问题和风险，并提出相应的建议和改进措施。此外，外出审计也为企业提供了一个展示自身实力和管理水平的机会。它可以让企业充分展示自身的优势和特色，提升企业的形象和声誉，为企业的发展提供有力支撑。

第四段：外出审计的注意事项和建议（大约200字）。

在进行外出审计时，审计人员需要注意一些事项。首先，他们需要保持客观和公正的立场，避免受到个人情感和兴趣的影响。其次，他们需要处理好与企业和相关人员的关系，避免造成不必要的矛盾和冲突。此外，审计人员还需要注重与企业的沟通和合作，尽量在遵守法律和规定的前提下，提供有益的建议和改进措施。

第五段：外出审计的展望和总结（大约200字）。

外出审计是企业管理中不可或缺的一部分。随着社会和市场的不断发展，外出审计也将面临新的挑战和机遇。未来的外出审计可能会更加注重数据和信息的分析和挖掘，以更好地服务于企业的发展和决策。同时，审计人员也需要不断提升自身的专业水平和素质，以适应新的审计要求和业务模式。外出审计是一项既辛苦又有意义的工作，它为企业的发展和改进提供了重要支持和指导。

在进行外出审计的过程中，审计人员需要进行充分准备和注意一些事项，同时也要根据实际情况灵活运用各种方法和技巧。只有这样，才能为企业提供更准确、有效的审计服务，为企业的可持续发展和提升竞争力做出贡献。

外出审计心得篇四

第一段：介绍审计工作的背景和目的（150字）。

近年来，随着全球化的发展，企业跨国经营的趋势越来越明显。为了控制风险、确保财务透明度和合规性，公司越来越需要进行审计工作。作为一名审计师，我有幸被抽调出差参与了多个外出审计项目。这段时间的工作经验为我提供了大量的学习机会，并让我对外出审计有了更深刻的理解和体会。

第二段：外出审计的挑战和应对策略（250字）。

外出审计工作面临着多方面的挑战，包括不熟悉的环境、文化差异、沟通困难、时间紧迫等。在面对这些挑战时，我学会了重视前期准备工作，如预先熟悉客户背景、业务模式和财务资料等。此外，与客户建立良好的沟通渠道，定期沟通进展和问题，能够及时解决困扰。与此同时，灵活应对时间紧迫的工作安排，合理利用和分配资源也是取得成功的重要策略。

第三段：外出审计的收获和改进（300字）。

外出审计不仅是面临挑战，也是取得成就的机会。通过与不同国家和文化背景的员工合作，我学到了更广泛的知识和经验，拓宽了我的视野。另外，处理各种复杂问题的能力也得到了实践和提升。同时，外出审计也强调团队协作和沟通能力的重要性。在实践中，我发现要提高团队协作的效率，建立清晰的沟通途径和流程是至关重要的。这些收获和改进对我的职业发展有着深远的影响和积极的促进作用。

第四段：外出审计的学习和成长（250字）。

外出审计为我提供了众多的学习机会，不仅学到了各个行业的知识，还学会了与不同背景和文化的人相处和合作。这种广泛的学习经验让我感受到了自己的成长和进步。在对外出审计项目的参与中，我不仅提高了财务分析和风险管理的能力，还了解了不同国家的法规和会计准则，拓展了自己的专业知识和技能。通过与客户的沟通和交流，我也提高了自己的表达能力和解决问题的能力。

第五段：总结外出审计的价值和意义（250字）。

外出审计是一项具有挑战性但又充满成就感的工作。通过这样的经历，我深刻认识到国际化背景下的企业需要选择具备强大跨文化沟通和精准分析能力的审计团队。同时，作为一个审计师，提升自己的技能和知识，不断学习和成长，才能在外出审计中取得更好的效果。外出审计不仅仅是对财务报表进行核查，更是对企业风险和内控体系的评估、提供改进建议的过程。通过外出审计，我更加坚信持续学习和积累的重要性，同时也深刻体会到了自己作为一个审计师的价值和意义。

总结：

外出审计是一项具有挑战性和回报的工作，需要审计师克服各种困难和挑战。通过对外出审计工作的总结和体会，我们能够更好地应对挑战、取得成就，并不断学习和成长。外出审计不仅对于个人的职业发展有着积极的推动作用，也对企业的合规性和可持续发展具有重要的意义。通过不断提高个人的专业能力和跨文化沟通能力，我们能够在外出审计中做出更大的贡献，实现自身的价值。

外出审计心得篇五

第一段：外出审计的背景和意义（200字）。

外出审计是指审计人员前往客户的办公场所进行实地审计工作的一种方式。它与常规的内审工作相比，具有更高的风险和挑战性，但也能够提供更加真实和全面的审计结果。外出审计不仅要求审计人员在熟悉财务制度和内控的基础上，还要具备良好的沟通和协作能力，以及较强的逻辑思维和解决问题的能力。通过外出审计，审计人员可以更加深入地了解客户企业的运营情况，为客户提供更加专业和有针对性的建议。

第二段：外出审计中所面临的挑战和解决方法（200字）。

在外出审计中，审计人员常常面临着时间紧迫、信息获取困难、客户沟通困难等问题。对于这些问题，我认为审计人员首先要具备良好的时间管理能力，合理安排时间，合理分配任务。其次，审计人员要善于利用各种信息渠道，与客户保持良好的沟通，积极协调解决疑难问题。此外，审计人员还应该不断提升自身能力，加强对行业和企业的了解，增强对客户业务的把握能力，以便更好地进行审计工作。

外出审计不仅是对客户企业的一次审计，更是对审计人员自身能力的一次锻炼和提升。通过外出审计，我不仅能够更加深入地了解到客户企业的运营情况，还能够提升自己的沟通能力、解决问题的能力和应变能力。同时，外出审计也让我明白了审计工作的严肃性和责任感，审计人员要始终保持客观、公正、独立的态度，不受任何利益干扰，以保证审计结果的准确性和可靠性。

第四段：外出审计的改进和建议（300字）。

尽管外出审计有很多挑战和困难，但也能够通过一些改进和建议来提高工作效率和质量。首先，应该加强对客户企业的预审工作，提前了解客户企业的运营情况和特点，以便更好地制定审计计划和方案。其次，要科学合理地安排团队成员，充分发挥各人的优势，形成高效协作，共同完成审计任务。此外，还应采用先进的信息技术手段，提高审计工作的自动化程度，减少手工工作量，提升工作效率。另外，应建立健全的回顾机制，总结外出审计的经验和教训，为今后的审计工作提供参考。

第五段：结语（200字）。

外出审计作为一种重要的审计方式，对于客户企业和审计人员都具有重要意义。在外出审计中，审计人员要充分发挥自己的专业能力，保持客观、公正、独立的态度，积极沟通，善于解决问题，以提高审计工作的质量和效率。同时，外出审计也是一个不断提升自身能力的机会，通过外出审计可以更好地了解行业和企业，并加强自己的沟通和解决问题的能力。我相信通过不断的努力和学习，外出审计的质量和效果会越来越好，审计人员的专业水平也会不断提高。

外出审计心得篇六

外出审计是指审计师外出客户现场进行审计工作，通过实地调查和核实，以获取审计证据，并针对客户的会计记录和财务报表的真实性和合规性提出意见或建议。外出审计是审计工作中不可或缺的一环，同时也是对审计师个人能力的测试和锻炼。在我参与的一次外出审计中，我积累了一些心得体会，下面将从前期准备、现场工作、团队合作、沟通交流和任务总结等五个方面来进行叙述。

首先，对于外出审计，前期准备工作的充分准备是至关重要的。在准备阶段，我们需要详细了解客户的业务流程和财务状况，对相关的法律法规进行了解并熟悉审计要求和程序。此外，还需要充分准备工作用具，如笔记本电脑、审计文件、审计工具等。这些准备工作的充分和完善，为后续的现场工作提供了有力的保障。

其次，现场工作是外出审计的关键环节。在现场工作中，我们需要按照预定计划进行具体的审计程序，对客户的会计记录和财务报表进行审查和核实。这个过程中，我们要细致入微地分析和研究每一个环节，将客户的各项业务记录与现场实际情况进行核对。同时，我们还要注重发现问题和风险，并及时与客户沟通，以便及时解决和调整。通过现场工作的细致和规范，我们能够充分获得审计证据，保证审计工作的准确性和真实性。

再次，团队合作是外出审计成功的关键。外出审计是一个复杂的工作，需要多个审计师之间的合作和协调。在我们的团队中，每个人都有自己的任务和职责，但我们互相合作，形成了一个高效的工作氛围。在现场工作中，我们相互帮助，互相学习，共同解决问题。同时，我们还要注重团队的沟通和配合，及时交流工作进展和发现的问题，以便快速解决和调整。通过团队合作，我们能够充分发挥每个人的优势，提高工作效率，保证外出审计的圆满完成。

进一步，沟通交流在外出审计中起到至关重要的作用。在现场工作中，我们需要与客户充分沟通，了解其经营情况和会计处理方式，以便更好地评估其财务报表。同时，我们还需要及时向客户传达审计发现的问题和风险，并与其讨论解决方案。在团队内部，我们也要注重沟通交流，及时反馈现场情况和工作进展，以便调整工作计划和分工。通过良好的沟通交流，我们能够建立良好的审计师和客户的信任关系，提高工作效率和准确性。

最后，任务总结是外出审计的重要环节。在审计工作结束后，我们需要对整个审计过程进行总结和评估。在这个过程中，我们可以反思自己的工作成果和不足之处，为以后的工作提供经验和借鉴。同时，我们还要及时总结审计过程中的问题和风险，并提出改进意见和建议，以便提高工作水平和质量。通过任务总结，我们能够不断完善和提高外出审计工作的效果和效率。

综上所述，外出审计是审计工作中的重要环节，通过参与其中，我积累了丰富的经验和体会。在外出审计中，我深刻认识到前期准备工作的重要性，现场工作的关键性，团队合作的不可或缺性，沟通交流的重要性以及任务总结的必要性。通过这次经历，我更加深入地认识到审计工作的重要性和责任感，也意识到自身在审计工作中个人能力和团队协作能力的不足，并将会不断努力提升。

外出审计心得篇七

50多人组成的xy县党政考察团，赴临桂、阳朔、平乐、荔浦、恭城、灌阳六县就工业园区建设、城镇建设、招商引资、文化旅游及社会主义新农村建设进行了考察。学习考察期间，听取了当地的经验介绍，实地考察了工业园区、企业、城市建设、社会主义新农村建设、文化旅游。通过一路考察，一路对比，一路思考，普遍感到触动很大，感受很深，收获很多，受益匪浅。

这次出去学习六县的经验，各具特色，成绩是突出的，考察期间，我们所到之处，无不感受到当地涌动着发展的热潮，他们思想解放之高，经济发展势头之猛，改革开放力度之大，令人震撼，发人深省。概括起来，主要有一下几个特点：

他们解决问题的办法特别多，他们推动工作开展的方式特别活，他们把人才视为第一资源的意识特别强。例如：荔浦是全国的“百强”县之一，他们围绕“无中生有，无钱敢干事，老板评干部，干部当保姆，工作要创新”五句话来抓全县的经济发展。“无中生有”即是在荔浦没有的产品也要有生产，而且要物优价廉。如衣架厂，没有丰富的木材资源，却制造的木衣架占全国销售的60%以上;“无钱敢干事”即没有钱，通过多种渠道把定下来的项目做起来，并且要做好;“老板评干部”即是企业老板、个体户、民营经济等老板对干部的工作业绩、服务意识等进行评比;“干部当保姆”即是全县各部门、干部都要树立为企业服务，为企业的发展营造宽松的氛围。所以，荔浦在工业、旅游、城市建设等各方面都已走上快速发展的经济轨道上。

二是加快发展势头猛、气魄大。“六县”无论是工业园区的总体规模还是企业的单体规模，都是堪称一流。如临桂的秧塘工业园区，那是全国一流专家设计，规模庞大，气势恢宏，基层设施建设到位，建设速度较快。又如灌阳县贵达有色金属冶炼厂，划分为生活区、办公区、粗炼生产区、精炼生产区及环境绿化区，预计20xx年5月底进行试生产，年产值可达7亿元以上。

三是农业产业化规模大，社会主义新农村建设别具风格。“六县”在农业的发展上都注重了农业产业化的生产，大规模的经营，促进了当地老百姓农业增收、农民增效，有效的加大了社会主义新农村建设的力度，加快了步伐，建设出一批风格独特的新农村。例如阳朔县的白沙镇古板村委凉水井村，大力发展金桔种植，有果园348亩，人均拥有果园2亩，农民人均收入1.8万元，别墅房子依山而建，错落有致，完善了基础设施建设。又如平乐桥亭乡显维村委大塘口村16户66人，耕地310亩，其中水田45亩，柿子园265亩，人均有柿园4亩，人均纯收入1.2万元以上，占地120平方米的17栋别墅式洋房在金灿灿的柿园环绕中拔地而起，全村上下呈现一派“院外草木绿，屋里欢歌笑。果园景色美，厨房蓝焰跳。”的社会主义新农村气象。

四是城市基础设施建设完备，房地产开发区设计高规格、高档次。“六县”的城市建设各具特色，都有自己的亮点，朝着“齐、净、亮、美”的方向发展，基础设施建设不断完善，城市有河的，都建有了滨江路，房地产开发的生活小区设计精致、典雅、实用，很是吸引消费者。如荔浦的御景湾，临桂的国际文化名苑城等。

五是争先创优的状态好、劲头足。“六县”当地干部群众的精神都十分振奋，不管是当地党委、政府的负责人，还是企业的厂长、经理，都有一种不甘落后、不肯服输的劲头，都有一种居安思危、勇创一流的精神，都有一种挑战自我、超越自我的魄力。例如临桂新区的建设，按照“保护漓江，向西发展，再造一个新桂林”的战略，当地干部群众都在努力奋斗工作。又如荔浦的桂林俏天下家居用品有限公司，不断的开发新产品，扩大厂房建设。

“他山之石，可以功玉”。在学习实践科学发展观活动中，真正使学习考察成为解放思想，更新观念的过程;成为反思工作，改进工作的契机;成为加快发展，实现跨越的动力。通过考察“六县”经济快速发展的同时，结合我县的实际情况，提几点不成熟的建议：

一是在学习实践科学发展观活动中，解放思想要实现新突破。思路决定出路，观念就是财富。荔浦、临桂等县的发展历程已经有力的印证了这一点。解放思想不是空洞的口号，而是要根据不同时期的不同情况，对客观形势有一个科学的判断和准确的把握。我们必须坚决摒弃照搬条文，自我设限的思维模式，继续坚持既定的发展思路不变，坚持抓发展的劲头不减，研究政策，灵活运作，只要有利于加快发展，就要大胆的试、大胆的闯，努力在挑战中抓机遇，在实干中求完善。同时也要坚决执行原有的科学规律，不能随意更改，保持政策的延续性、严肃性。

二是以工业强县是重中之重。工业是国民经济的主导力量，工业化是不可逾越的发展阶段。我县作为传统农业县，不论从短期还是长远看，工业化这一课补不上，结构就难以优化，经济就很难翻身。要实现更好更快发展，就必须坚持我县已定的“一园三区”规划，“重点抓工业，关键抓项目”的思路，坚持不懈的抓投入，上项目，不断地加快工业化进程。同时，加大基础设施建设，完善配套设施。

三是把招商引资作为抓好工业的突破口。我们必须把招商引资放在基本县策的地位来认识，全力以赴跑资金、引项目。加大对招商引资优惠政策的调整充实，重点是要抓好对企业收费项目的清理，该砍掉的坚决砍掉，对违规收费、违法施政的严肃处理。同时，加大对“三大”基础设施项目建设，采取非常措施、非常手段对高速公路、铁路、三大水库的建设步伐。城市建设要按照“齐、净、亮、美”的要求加快，规划好高标准、高档次的住宅小区，加快城市的旅游发展。

四是在新农村建设上实现新突破。要积极借鉴平乐、恭城、阳朔等县建设新农村的经验，以繁荣为核心，以文明生态村建设为载体，扎实推进新农村建设。当前关键是要抓好农民增收和农村的规范化管理。在推进农民增收上，重点是要推进农村经济由以农业为主向农、工、商多元化转变，加快对农村二、三产业的发展，使更多的农民转变为产业工人和工商业者，不断提高工资性收入和经营性收入在农民收入中的比重。

五是在工作上狠抓落实是保证各项任务完成的前提条件。我们要把落实作为一项政治任务，切实抓住每一天时间、凝聚每一份智慧、抓住每一个机遇、办好每一件事情，要以饱满的精神状态抓落实，始终保持孜孜以求，锲而不舍的创业激情，以寝食难安的危机感、时不我待的紧迫感和率先发展的责任感，时刻把发展大计放在心上，把每项工作抓在手上，努力创造一流的业绩;要以创新的方法抓落实，敢于突破不合时宜的“惯例”，善于把上级政策与部门实际结合起来，把外地的先进经验与自身的发展实践结合起来，努力在结合中出思路、出特色、出实绩;要以实干的作风抓落实，深入基层，深入群众，深入经济建设第一线，搞好调查研究，协调解决实际问题，切实把广大党员干部大力弘扬真抓实干，埋头苦干的优良作风，把各项工作落到实处。

外出审计心得篇八

校长是是学校的、决策者和高级管理者，更是学科带头人，教师的勤务员。俗话说：“有什么样的校长，就有什么样的学校”。校长的工作对学校全局起指导、组织、协调和统揽作用。苏霍姆林斯基曾说过这样一句话：“校长对学校的领导，首先是教育思想的领导、业务上的指导，其次才是行政管理。”因此，校长必须把自己的办学思想贯穿于日常的管理活动中，用先进的教育理念去影响、带动教师，把自己的办学思想转化为教师的行动。同时，要注重办学经验的积累与扬弃，努力形成学校内在的精神累积和成功的管理理念。这种精神累积和管理理念是一所学校无形资产和宝贵财富，更是学校品牌的意义所在。

想同心，事业同干，做到层层分工，层层把关，层层负责。把握好班子建设的四大问题：一是思想建设问题；二是班子团结问题；三是科学决策问题；四是表率作用问题。校长要公道正派，不搞小圈子，用自己的人格力量去带好班子，去影响班子。校长应多一点人情味，少一点火药味；多一点教育渠道，少一点空洞说教。尊重、信任班子的每一个成员，让他去想办法、出思路，遵循现在是同事，永远是朋友的理念，从各方面关心好每一位同志，建立好友谊。

要当好一名校长，最后要把岗位当作干事的平台，精心谋事，在想干事、会干事上下功夫。事无俱细，一项一项完成，一步一个脚印往前走。在事业上要用心、用力、用德。工作中要做到三多：就是多记他人的好处，多看他人的长处，多想他人的难处；三不：不自私、不猜疑、不嫉妒。校长要善于营造良好的竞争氛围。俗话说：流水不腐，户枢不蠹，不满足现状，能为学校提供活力，能有效地调动工作积极性，能挖掘潜力，积聚智力，增加活力。有什么样的校长就有什么样的学校，只要有利于学校的发展，作为一名校长应当刚则刚，当柔则柔，非原则性问题采用避雷针效应。用完善的制度来支撑学校，做到制约机制周全，有操作性、实效性、易被师生采纳。

外出审计心得篇九

学经验，找差距，谈打算 x日，我们在惠州分公司领导的安排下，参加了由我们总公司组织的别开生面、特色鲜明的外出学习交流工作活动，为期6天的赴武汉学习交流工作活动我不仅受益匪浅，而且更重要的感慨是此次的学习交流工作活动，内容丰富、全面、具体，针对性强、效果突出、明显。作为我本人也非常珍惜这次难得的学习机会，在学习期间，认真研究，深入思考，努力做到真正的学有所思，学有所得，感到收获很大，感触颇深。

总结为以下几点感悟： 感悟一：热情好客 我们去学习的单位隶属于我们珠江管理的属下分公司(武汉分公司)，为了迎接我们参观相互学习交流，各方面考虑很细微、很周到、很关心，可谓是真正的无微不至，细微之处见真情，无论从吃、住、工作交流、业余时间等等的安排，真正感受到如同见到亲人似的热情洋溢，耐心周到。

感悟二：收获显著 还记得在去武汉之前，我曾在我的个人qq日记里写到：“要赴鄂学习交流，心情比较舒畅，这对于自己来说又是一个增长见识的机会，我要充分利用好此次来之不易的机遇，积累经验，充实自己，最终达到理想的彼岸...”。是的，我要通过交流学习，学习兄弟单位的成功经验，找到我们自身管理方面的差距不足，为以后的工作重新定位做好打算才是真正的目的。

1、精细化管理 “木桶效应”告诉我们：桶里能够装多少水(企业整体实力)，并不取决于最高的木板高度(优点的发扬)，而是取决于最低的木板高度(缺点的改正)。从一点点细微的小事，我们感受到了他们对工作那种执着精神。如：简单的一个拖地如何拖?简单的一个垃圾桶如何放置?简单的一瓶矿泉水在开会提前如何摆放?等等，都有讲究，都有艺术，都全部是小些事情，举不胜举。事实上，在大量的日子里，很显然都是在做一些小事，怕只怕小事也做不好，小事也不认真做。我们是干物业管理这一行的，物业管理更是要从婆婆妈妈的小事做起，很多人不愿意做细小的事，不愿意对待小事和细节，总盲目的认为自己是干大事的，是挑大梁的，工作的方式方法也不正确，孰不知大事是由众多小事积累起来的，忽略了小事就难成大事，每件小事都值得我们去做，即使是普通的事，我们也不应该敷衍应付或轻视懈怠，我们要付出热情和努力，多关注细节，多养成做小事的习惯，从小事中寻找真理，从小事中寻找成功。怎样把工作做得更好，全力以赴、尽职尽责地完成任务，养成良好的职业素养，细节决定成败正证明了这个道理。把一件平凡的事情做的不平凡，把一件简单的事情做的不简单，这或许就是对他们的做事情风格的真实写照吧!

3、与甲方合作默契 记得我们17号参观的第二站是全国出名的“百步亭”小区里面的配套社区医院(武汉市第二医院)，进入医院以后，在同行兄弟单位陪同人员的带领下，我们恰巧见到了医院的田副院长，是负责监管我们物业公司的领导，听到介绍是我们物业公司组织的学习交流活动，见到我们后，非常的热情洋溢，亲自带领我们参观并热心讲解，从他那风趣幽默的谈话中，已经深深的感受到甲方对我们工作的支持，也感受到甲方对我们工作的充分肯定。我默默的暗自叹息：见过甲方理解物业公司工作的，而从未见过如此支持的。正如田院长所说的：“我们都是一家人，我们没有甲乙方之分”，他讲到，我们的工作是建立在相互信任，相互配合，相互依赖，相互监督，相互尊重的基础上。例如讲到物业公司与医院医护人员相互尊重，相互监督的时候，保洁人员如刚刚搞完卫生拖完地，任何医护人员不允许随便乱踏乱踩，要懂得尊重他人的劳动成果。这样的甲方如此的合作默契，分析应该取决于两方面的原因：一是我们物业公司的服务应该耐心周到，细致入微;二是甲方对我们物业公司的信任、配合、尊重等是密切不可分割。

外出审计心得篇十

总之，听了两位教师的课，看了气势宏伟的广播操，我充分认识每一次外出学习对于我都是一种反思和激励，让我在欣赏别人精彩的同时发现了自己的很多不足，在以后的教学中，一定要严格要求自己：做到课前认真解读教材，根据学生的实际情况设计出合理的教学流程；课后认真反思，坚持写好教学后记；多看书学习，多做笔记，不断提高自己教学业务水平。

外出审计心得篇十一

外出审计心得篇十二

要全面提高教育教学质量，就必须提高校长的管理水平。一所学校质量的高低，是否有竞争力，关键看这所学校校长的管理能力。这次培训让我更进一步的了解和掌握了管理工作的四点要求：

1、目标定位：作为一名校长，首先必须认真制定短期、中期学校建设的目标，师资的配备和质量目标。质量目标制定后首先找到比的坐标；其次找到质量的内涵；第三是质量的类型。

2、教育理性：校长要有明确的理念，有正确的“人才观”，全面理性的“育人观”。无论是大会还是小会，让他深存于教师；掌握主线，找准新的质量增长点；改变增长方式，分析各位教师的潜力，做到思想工作与严格管理结合起来，大胆管理，严格管理，用规章、用情感管人。

3、精神重塑：一所学校最重要的就是精神。精神是信仰和信念的依托、理想的支点、动力的源泉。我所在的学校由于多种原因，教师缺乏精神支撑，我在认真研究现状的基础上提出我校教师首先要有团结协作精神，其次是敬业精神，再次是奉献精神，第四是拼搏精神。

总而言之，通过这次培训，我进一步明确了“一个好校长可以成就一所好学校”的深刻内涵。在今后的教育教学工作实践中我会“以人为本”，转换观念，辛勤工作，不断深化学校内部改革，健全各种规章制度，做到人性化管理，努力办人民满意的学校，全面提升我校的综合竞争能力，力争将我校办成一所家长信赖、学生向往的学校。

外出审计心得篇十三

首先，我非常感谢部里领导给我这次企业实习的体会，说实在的，这是我1992年大学毕业后第一次外出企业实习，由于毕业后一直在学校当老师，从未在中实践过。故此，授课时总觉得缺少素材，对目前企业会计现状也缺乏了解，所以教学时总觉得略欠空洞，不够理论联系实际，所以，对于这次外出企业实习机会，我非常珍惜。

本次外出实习，部里安排我到xx会计师事务所实习，主要任务是协助各注册会计师到各街道进行查账，主要工作有编制工作底稿，查阅凭证，帐簿，报表发现问题，提出审计意见，进行现金盘点，资产清查，编制审计报告等。

外出审计心得篇十四

教师外出听课是提高学前教师教学水平、专业知识和专业技能，进一步提高学前教育质量的重要途径。下面是本站小编为大家整理的外出听课心得，供大家分享。

20xx年11月12日，乔主任带领我校的七位教师到环县红星小学去听课学习。我听了一节数学课和一节语文课，真的是感受颇深，受益匪浅，让我充分领略了课堂教学的无穷艺术魅力。现就这次学习谈一谈自己的点滴体会。

第一、朴实大气的课堂：每位讲课的教师没有刻意追求语言的华丽、

课件。

的精美，更没有摆那些好看而不实用的花架子。他们完全是站在学生的角度去考虑，呈现在听课教师面前的是真实的、常态下的课。让人感觉自然、亲切，让我们真正体会到语文课堂教学的朴素与扎实。

第二、教学课件制作简洁实用：本次参加赛课的教师所制作的课件大部分都是用幻灯片制作的，无论从课题材料的搜集上还是从视听效果上，都非常富有创意，简洁而实用，引人入胜，而且大多数都引用了视频型的文件，既形象又生动。充分激发了学生的学习兴趣，更有利于学生对所学知识得牢固掌握。第三、精心独到的课堂设计：教学设计是教师为达到预期教学目的，按照教学规律，对教学活动进行系统规划的过程。从每位老师的课堂教学中，我们能感受到教师的准备是相当充分的：不仅“备”教材，还“备”学生，每位老师都有自己的教学风格，都有自己的特点。每位老师的课，都设计精巧，能最大程度地调动学生的学习积极性，充分挖掘学生的潜力。在练习设计方面针对性也很强，贴近学生生活实际，分层合理得当。课堂效率很高，收到了良好的教学效果。

第四、注重朗读的指导，训练：语文教学重视学生的读。多读，让学生在读的过程中来感悟。这位教师的授课，特别强调对学生的朗读指导和训练。读的形式多种多样，范读、集体读，指名读、小组读、分角色读。而且，还注重让学生通过读去充分体会课文的内容和深刻含义，学生读的感情不到位，感情不充沛，教师先让学生起来评价，并帮助同学读好。有些地方学生实在读不好，教师再做最后指导。

第五、师生互动环节引人入胜，氛围融洽。在这两节课的教学中，根据学生的心理发展特点，把枯燥、呆板的课堂教学改变了，从而也培养了学生学习的兴趣，激发了孩子的求知欲。尤其是在授课过程中，我更加深刻的体会到这些教师教学方法的与众不同，我们感受到老师和学生之间是如此的默契„„看到每个老师都精心的设计每一堂课，从板书、图片、内容，那种工作态度与热情都值得我们每个人去学习。

我在以后的工作中，要学习他们的优秀经验，让自己的课堂也活跃起来，真正让学生在快乐的氛围中学习。一定要严格要求自己：做到课前认真解读教材，根据学生的实际情况设计出合理的教学流程;课后认真反思，坚持写好教学后记;多看书学习，多做笔记，不断提高自己教学业务水平。

20xx年10月15日,我有幸参加义马市“相约名师、聚焦课堂”中学语文教学观摩研讨会。他们的课让我感受颇深,收益匪浅，也让我充分领略了课堂教学的无穷艺术魅力。他们的课以深厚的文化底蕴，丰富的教学经验和精湛的教学艺术向我们展示了课堂教学的崇高境界。现将听课活动及。

心得体会。

汇报如下：

这些老师执教的课初听似乎没有亮点，即没有吸引眼球的作秀表演，没有热闹的小组合作，也没有出其不意的创举，一切都让人感觉水到渠成，合情合理。让人感觉似乎有些过于平淡，但细细体味之后会觉得：语文课就应该这样上，这才是语文课。其实他们有亮点，他们的亮点有以下三个方面：一是老师的朗读，二是学生的朗读，三是老师对文本和关键词语的理解和处理。

一、走近名师，让我明白要怎样走近名师。

1、扎实的读写训练。

语文课堂上，读的训练和写的训练必不可少，普通教育如此，那特殊教育就更应如此。看名师的课堂上，读和写的训练并存。这是我们要教给学生最实惠的东西。所要注意的是读要有要求、有指导、有感悟。写包括写字、写话、写感受。它是语文能力的一种综合表达，在完成课堂教学的同时，语言组织和表达能力也得到了很好的训练。

2、名师深厚的文化底蕴。

没有文化，没有消化生活的胃。’”语文老师也得有消化教材的胃，这个“胃”就是文化。首先得读书。语文老师必须是个爱读书的人，不但要读专业书，还要读其他的书，尤其是文学书。书读多了，“知识背景”就会广阔。“知识背景”广阔了，理解力、想象力才会丰富，解读教材才会准确。人的理解能力受到“知识背景”的制约。如果你对历史上的萧何和曹参不了解，那么你读到“萧规曹随”这个。

成语。

就会茫然。文化的内涵很丰富，除了知识外，还包括道德修养、艺术修养等。中国台湾学者龙应台说：“文化，它是随便一个人迎面走来，他的举手投足，他的一颦一笑，他的整体气质。”“品位、道德、智能是文化积淀的总和。”总之，教师要具备消化教材的胃，这个胃就是“品位、道德、智能”的总和。这个“胃”是靠长期修炼得来的，而且还得天天充电，不然就是修炼好了，它也会萎缩。名师们课堂上的精心设计，睿智的语言，高超的驾驭课堂的能力，在课堂上所表现出来的人格魅力，人生境界，无不在指引着我们读书，读书，多读书，在自己努力读书的同时，更重要的是一定把我们的孩子抓好，他们此时正是读书的黄金季节。

3、教材处理独具匠心，设计巧妙。

可以说良好的教学设计是一堂课精彩与否的关键之一，老师都能抓住文本中的关键点(关键词句、关键问题)来展开，可谓是牵一发而动全身，以重点段引导学生读书、交流，让学生在课堂上有所得。如王文丽老师执教的《接近绿色》这堂课就抓住这一点。

4、名师自身的人格魅力。

在结束报告后，执教的老师都来了一首自己特有的拿手好戏——唱歌。而一直在默默奉献，为执教老师作介绍的王文丽老师则让我佩服的五体投地，诗意的、极富文采的语言和朴素的不能再朴素的着装形成了鲜明的对比，如果不听她讲话，我怎么也不会相信她有如此之深的文化底蕴。他们让我觉得惭愧，这些老师中最年青的三十六岁，最老的六十多岁，但他们精神矍铄，字字珠玑，活得如此精彩，我们这些年轻人有什么理由整天怨天尤人、不求上进、得过且过?老师自身的人格魅力必将会潜移默化地熏陶影响着学生，所以，为人师，一定要不断地提升自身的人格修养。

总之，这次外出听课学习，让我在欣赏别人精彩的同时发现了自己的很多不足，在以后的教学中，一定要严格要求自己：做到课前认真解读教材，根据本班学生的情况设计出合理的教学流程;课后认真反思，坚持写好教学后记;多看书学习，多做笔记，不断提高自己的文化底蕴和业务水平。争取成为一名有思想、有特色让学生、家长和自己都满意的研究型教师。

20xx年12月14-18日，我有幸参加了山东省音乐优质课评选活动，作为一名青年教师，任何一次外出听课都是我学习的大好机会。此次活动在淄博桓台宾馆举行，在这五天的时间里我们听到了“不同风格”、“不同版本”的省级音乐教学优质课，受益匪浅、感触颇多，现将自己一些粗浅的感受和大家交流一下,以便大家信息共享。

三十五位老师的授课，各具特色、亮点纷呈，充分体现了各个地区的先进教学水平，这些优质课无论是在知识结构、授课方式上都体现了新课程提倡的素质教育观念，充分体现了以学生为本的音乐教育理念，为学生提供了感受音乐、表现音乐、创造音乐以及学习、积累音乐文化的广阔空间，切实做到了“让学生在音乐中感受美、让学生在音乐中学习美、让学生在音乐中创造美”。

教师自身的良好素质是讲好课的重要前提和基本保证。在这几天的听课中我发现他们都有几个共同特点：

1、教师角色定位准确。整堂课中教师始终以一个合作者、伙伴、朋友引领孩子们走进课堂进行学习，始终微笑面对学生，给学生一种亲切感，拉近了师生间的距离。

2、老师们的语言准确规范。只有做到这一点，才能保证学生对课程的理解，才能调动学生的积极性和参与性。

3、教师教态亲切，表情丰富，有很强的艺术表现力和感染力，课堂的组织、调控能力更能体现教师的艺术功力丰厚，在课堂上能够灵活应变，左右逢源。

要想上好一堂课，首先教师对教材的解读非常重要，如何准确制定教学目标，深切领会教材的编排意图，是我们每个教师备课时要仔细钻研的一个重点。执教这些课的老师，每个人对教材的使用都是创造性的合理编配，更有着自己独特的实践设计。如东营的王秀丽老师教授《拉库卡拉查》一课，在跟唱环节的设计就是层层深入，要求学生们逐步达到唱的准确、唱的熟练、唱的兴奋、唱的精彩，以致达到边跳边唱。

其次教师的备课应把握“老师、学生、音乐”三位一体的关系，学生始终是课堂参与的主体，任何教学环节的设计都不能脱离音乐、脱离学生。本次听课的一个突出的感受是各位参赛教师在“备学生”这一环节上尤为突出，因为教师使用的学生都不是自己所教的学生，在这一环节上更体现了教师的高素质和课堂应变能力。如聊城的李恒玉老师教授《g大调弦乐小夜曲》，导入环节就采用了两首流行歌，既拉近了师生的距离，激发了学生的学习兴趣，又巧妙的引入了课题。其余几位教师的教学也充分体现了在学生环节上的精彩准备，利用各种形式充分吸引学生的注意力，发挥学生的主体性，给学生思考、回答的时间和空间，真正让课堂成为孩子的阵地。

师的语言、教态，都显示了一个音乐教师扎实的音乐素养。临沂的方玉华老师教授的《非洲的灵感》，用自己夸张的动作和表情带动学生亲身体会非洲人的原始与狂野，模拟各种鼓点感受不同场景。无伴奏歌曲《阿伊亚》亲身示范，展示了在声乐方面高超的造诣和良好的音乐修养，师生合作使得无伴奏三声部合唱在课堂很好的展示，那种声音的空灵与通透以及蕴含在歌声中的浓浓情感，打动了在座的评委和老师们，赢得了全场的掌声。

外出审计心得篇十五

20xx年4月8日,我有幸参加了在临沂三中举行的“临沂市小学英语高效课堂研讨会暨骨干教师培训会”活动。整个活动流程，听了两位专家的精彩报告和六位优秀教师的示范课，授课教师们创新的教学设计、高效的教学过程以及扎实的教学基本功深深让我震撼。课堂教学中他们充分体现了新课程理念，注重培养学生实际生活中综合运用知识的能力。

通过教两天紧张而有序的学习，我觉得自己对小学英语教学的理念和教学方法方面都有了新的认识和体会，下面我就把自己参加此次学习的心得体会汇报如下：

4月8日下午2点所有听课的教师全部集中在临沂三中报告厅中，聆听广东省东莞市莞城中心小学李剑春老师的讲座。老师们求知的热情很高，整个会场上座无虚席。李剑春老师讲座的主体是“小学英语教学中词汇教学的建议”。李老师讲座的形式活泼生动，准备相当充分，有大量的资料可供参考。李老师的精彩演讲至今仍历历在目。幽默风趣的李老师不仅让远道而来的老师们一扫疲惫，更让我们见识了不一样的教学理念，相信对日后的教学工作有很大的启发。

李剑春老师对这套教材的解读，特别是在教学过程中如何创设符合生活实际的情景进行教学给我留下了深刻印象。我们在教学过程中都会为学生创设情景，引导学生进行对话练习，锻炼学生的交际能力。但是，有时候，我们没并没有考虑过创设的情景是不是符合生活实际。这种与生活实际不相符的情景对学生的交际能力的锻炼是无实际意义的。

在开展学困生的转化工作中，李剑春老师的做法值得我们借鉴。李剑春老师提倡小组互助学习，组与组之间存在竞争，势必导致小组内部优等生帮扶学困生。这种竞争与合作并存的局面，在竞争中整体进步，老师颇为省心。

“亲其师，信其道。”李剑春老师特别关注学生的感受。“让每一个学生体面的坐下”这句话让我印象深刻。回忆自己的课堂，学生表现不好，此时我不友好的话语或表情是会不由自主的出现的。听了李老师的报告，我对于自己的行为也有了一个深刻的反思：学生幼小的心是极其敏感的，要尽力保护他小小的自信心。

李剑春老师的报告让我受益匪浅，在今后的教学工作中，我将努力改进，不断完善自我.

4月9日上午广东省东莞市莞城中心小学吴吉鑫老师的课，给我留下了深刻的印象。吴老师上课的内容为四年级下册unit6atafarmpartalet’slearnandlet’stalk相关知识点的整合。我觉得吴老师的这节课真正是属于教师和学生共同参与的，教师的任务是为了帮助学生，而且这节课真正做到了注重学生对于所学知识在日常生活中的灵活运用。(而这一点也正是我在日常教学中最欠缺的)吴老师拓展环节的设计非常的逼真形象，我相信吴老师的学生在日常生活中，真正遇到这种情况他们可以很自然的进行日常口语交际，而我的学生我没有把握。就这一点而言，在以后的教学中，我会好好的反思加提升。在今后的教学中，我将努力改进自己的教学方式，争取让学生学得更开心、更有效。

李剑春老师对这套教材的解读，特别是在教学过程中如何创设符合生活实际的情景进行教学给我留下了深刻印象。我们在教学过程中都会为学生创设情景，引导学生进行对话练习，锻炼学生的交际能力。但是，有时候，我们没并没有考虑过创设的情景是不是符合生活实际。这种与生活实际不相符的情景对学生的交际能力的锻炼是无实际意义的。

在开展学困生的转化工作中，李剑春老师的做法值得我们借鉴。李剑春老师提倡小组互助学习，组与组之间存在竞争，势必导致小组内部优等生帮扶学困生。这种竞争与合作并存的局面，在竞争中整体进步，老师颇为省心。

“亲其师，信其道。”李剑春老师特别关注学生的感受。“让每一个学生体面的坐下”这句话让我印象深刻。回忆自己的课堂，学生表现不好，此时我不友好的话语或表情是会不由自主的出现的。听了李老师的报告，我对于自己的行为也有了一个深刻的反思：学生幼小的心是极其敏感的，要尽力保护他小小的自信心。

李剑春老师的报告让我受益匪浅，在今后的教学工作中，我将努力改进，不断完善自我.

4月9日上午广东省东莞市莞城中心小学吴吉鑫老师的课，给我留下了深刻的印象。吴老师上课的内容为四年级下册unit6atafarmpartalet’slearnandlet’stalk相关知识点的整合。我觉得吴老师的这节课真正是属于教师和学生共同参与的，教师的任务是为了帮助学生，而且这节课真正做到了注重学生对于所学知识在日常生活中的灵活运用。(而这一点也正是我在日常教学中最欠缺的)吴老师拓展环节的设计非常的逼真形象，我相信吴老师的学生在日常生活中，真正遇到这种情况他们可以很自然的进行日常口语交际，而我的学生我没有把握。就这一点而言，在以后的教学中，我会好好的反思加提升。在今后的教学中，我将努力改进自己的教学方式，争取让学生学得更开心、更有效。

一、通过此次创研活动，我们学会了农民画的创作，提高了专业素质。

参训的头几天，由于缺乏对农民画的认识，创作基础薄弱，各区参训学员表现出极大地不适应，找不到合适的创作题材，进入状态困难，创作过程一度非常痛苦，学员们焦虑不已。美术馆副馆长丁万里老师耐心辅导，根据每个人所表现出来的专业上的特点，因材施教、因势利导，强化个人优势，发挥每个人的长处，使我们在参训的第一周就顺利的进入了创作程序，学会了创作。在接下来的创作中我区学员进步很快，每个人都有代表性的作品问世，阎立章的《六月蜜》、刘相弘的《苹果熟了》、邱阳的《农民画家》、任增波的《烤烟房》，各具特色，表现出我区学员应有的水平，得到丁馆长和市文化局领导的充分肯定。

学习过程中我们不懂就问，虚心向丁老师、向老画家们学习，学到了很多以前在学校里没有学到的东西，专业素质和创作水平得到提升。

二、通过培训，加深了对本土文化的认识，增强了使命感。

“这一方水土上的事儿必须由这一方水土上的人来做”，这是丁馆长经常对我们说的话。对农民画创作的亲身参与和体验，使我们体会到了日照农民画的巨大魅力，加深了对本土文化的认识，增强了使命感。继承、发扬日照本土的文化艺术，是我们的历史使命。在今后的工作中，我们将在干好本职工作的同时，坚持业余创作，为发扬日照农民画做出自己的贡献。另外，根据区教育局领导和学校领导指，我们计划将日照农民画列为校本教育内容，开发校本课程，希望能够得到校领导的支持与帮助!

我们的培训学习虽然取得了一定成绩，但离上级的要求还有一定差距，我们将在今后的工作中，进一步努力学习，再上一个新台阶。

外出审计心得篇十六

20xx年x月x日，我有幸参加了在滨州市授田英才学院举行的市小学语文教坛新星评选课堂教学观摩活动，参赛的每一位老师都以自己的特色诠释着课堂教学中生命的对话，真可谓“八仙过海，各显神通”。置身于会场中，倾听着老师们一堂堂精心准备的课，领略着他们对教材的深刻解读，感受着他们对课堂的准确把握，体会着他们对学生的密切关注，我感觉很幸福。他们在开启学生智慧大门的同时，也让我学到了很多很多新的教学方法和新的教学理念。下面谈谈我的心得体会。

外出审计心得篇十七

关于这次公司组织的旅游学习活动，重要的是在体现出集团对职工关怀的基础上，如何把团队精神融入到活动中，营造全体员工团结凝聚、活跃、奋进的氛围，更重要的是借鉴其它景区一些优点，来弥补我景区的还存在的不足之处。

上午十点半左右到达第一站“呀诺达”，呀诺达雨林文化旅游区位于三亚市郊35公里处，整体规划面积45平方公里，周边是123平方公里的生态恢复保护区。到员工班车抵达第一站时，首先印入眼帘的是两条长长的水泥路，中间一个石头刻着呀诺达的logo,在水泥路行驶3分钟左右，到达景区停车场，停车场面积大约在600平方米左右，只是普通的沙石路，并无经过精心修建，但一下车便可见到有内导向我们走来，这点倒让我们觉得亲切，当时那位内导伸出右手其中的食指与中指，对我们喊着：“呀诺达!”在后来看到他们同事与同事之间见面都会以这种方式打招呼的时候，才得知这是他们的招牌动作。

进入景区，看到一些用植物修剪出来的企业logo、呀诺达的招牌动作等园林设计，第一感觉是绿化是咱们景区需要借鉴的。我们进入了该景区的大门时，导游给每人发了一张代表他团队的贴纸，是作为游客走失团队后一个非常有效的找寻标志。景区内的公共卫生间是一个景区的窗口，我第一站就去了卫生间，门口两边有喷泉，垃圾筒做的也十分具有艺术气息，四周则伴有淡淡清香。径直走进去，厕位大概在十多个左右，洗手盆采用的是感应水龙头，倒也是另一番别致的风景。出了卫生间一路跟着导游，进入呀诺达游客中心，里面宽敞开阔得倒是有点像来到一个五星级酒店的大厅的味道，低头一看甚至都可以看到自己的影子，地面干净无任何杂物。待验票完导游则带着我们上了一辆班车，有点类似于公交车，这点我倒是认为没有我们公园的亲近大自然。车辆行驶几分钟后，则有明显晕车迹象。下车后跟随导游一路走马观花，期间看到很多知名的不知名的植物，并无其它。一些硬件设备的确做到较为到位，一路匆匆走完，印象并不深刻。

离开呀诺达，到达第二站——槟榔谷。大家肚子已经饿到不行，于是大家就跟随着带队经理去了槟榔谷的自助餐厅，饭菜种类齐全，不过好像大家都对其中的野菜较为感兴趣，一个个吃的不亦乐乎!

通过这次旅游学习体验，不仅能够让员工从紧张的工作中得到缓解，更让我们初步了解了我景区需要借鉴其它景区的地方。