最热帝王之后读后感(通用15篇)
通过写读后感,可以提升自身的审美能力和文学素养。那么,如何写一篇具有深度和独特个人观点的读后感呢?首先,我们可以先对书中的主要情节、核心人物进行概括和总结,理清故事线索和人物关系;接着,可以分析书中蕴含的思想主题、人生哲理,思考作者想要传达给读者的信息和观点;最后,我们可以结合自己的生活经验、感悟和心理感受,借助修辞手法和合适的叙述方式,将自己的观点、情感融入到读后感中,使其更具个人色彩和独特性。在以下范文中,你可以看到不同人对同一本书的读后感写作,体会到不同观点和思考方式的多样性。
帝王之后读后感篇一
《与妻书》是黄花岗七十二烈士之一的林觉民写给爱妻的绝笔信。我具体不记得第一次看到这篇文章是什么时候了,那时候由于阅历和情感的积淀肤浅,似乎也读不出什么味道。以后反复读过好几次,今天再读时,忽然意识到该写点什么了。
回想80多年前的那份真爱,我想只要是一个人,一个有血肉有情义的人,无不为这篇文章的真挚而动容,为这种至诚的大义之爱而感喟。
《与妻书》起笔非凡,书信的开头就表现出了作者高超的驾驭语言的能力。“意映卿卿如晤”,是这份绝笔信的开头。“意映”是作者爱妻的名字,即陈意映,而“卿卿”是作者对爱妻的尊称。“卿卿”二字一般是用于妻子对丈夫的尊称,作者用在此,可见对妻子的敬佩与尊重。林觉民是知识分子,曾东渡日本留学,归国后,在家人的介绍下,他和陈意映结为连理,二人恩爱情长,后因林觉民加入爱国同盟组织,常年奔波在外,不曾照料妻子,因而心中一直存在着内疚与亏欠。在今壮志未酬事业未竟之际,他不能忘怀的还是自己的爱妻,而爱妻的形象已超过了单纯的夫妻之爱,为了称呼他,他用了“卿卿”二字。此二字比“亲爱的”多了敬重,比“尊敬的”多了亲切。“如晤”即好像会面的意思。由于革命的原因,作者与妻子聚少离多,有时候好几个月不曾见面,今天在狱中恍若梦中一般,想起了爱妻的音容笑貌,好像看到了她的倩影,仿佛回到了爱妻的面前。当然这一见面就有好多话要说,要对自己挚爱的妻子说,而这些话是拖欠爱妻的,是以前从未说过的,在以前也是不可能说出口的,因为爱的表露永远都是在生离死别时。
这是一封家书,这是一封百年情书,但这又不是一封普通的情书、家书,字里行间闪烁着革命志士牺牲一已之利,“为天下人谋永福“的光辉思想和高尚情操。为了安慰妻子,为了使妻子能够理解他“以天下人为念”的博爱情怀,在信中,他反反复复地倾诉自己对妻子的真爱,说明正是将此至爱之情推及到天下人,所以忍心舍生取义的道理。作为妻子,她明白了个人“亲情”要服从革命需要的道理;作为妻子,她明白了为天下人幸福可以牺牲个人一切的道理。多么深明大义的妻子啊!
《错为帝王妻》
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帝王之后读后感篇二
我读了沈石溪的狼妻,深有感触。
一个猎人打死了一只公狼,住在他家的动物研究员看见了狼皮,就把它缝起来,自己钻进去,装成了公狼的样子混进狼巢,想借机研究狼的生活习性。他骗过了母狼,并对已经怀孕的母狼百般照顾。但是,母狼还是发现了这只公狼是人假扮的,便向他发起了进攻。就在千钧一发之际,母狼似乎念起了旧情,放过了这只对它并没有恶意的假公狼。而且,母狼后来还在一次狼群袭击假公狼时,巧妙地救了他一命,使猎人安全返回。
从这几个感人的故事中,我看到,原来狼也是懂得报恩的。明白了这个道理后,我想,应该向动物学习,作为人这样更应该懂得感恩。
帝王之后读后感篇三
看到优酷上主推了这个书改编的剧,又有报道说投资了6.8个亿,国际章主演,便想看看什么样的小说值得被投资人相中,下此大手笔。
女主追求的是什么,难道是一统大业当上皇后,和皇上共襄盛世年华?她奋斗了小半生终驾鹤西游而去,感觉看了个寂寞。
老公安慰我说,就像著名游戏最终幻想10,提达的消失已成定局,无论怎么打都没有用,即使游戏通关了那种无力感依然存在,而那个游戏也是被众网友吐槽。
史诗一般都是悲剧,作者是想把她写成一部史诗巨作,可明明是恋爱脑的爽甜文,悲情结局实在是心字头上一把刀。
帝王之后读后感篇四
在这个故事当中的大公狼被猛兽夹夹死了,那个猛兽夹正好是沈石溪和一个朋友放的。
到了晚上沈石溪想近距离的了解狼,他把狼皮披上简单的缝上几针,走进了狼洞口很显然母狼没有认出来,明天后天两个月他们有吃有喝,他们一家四口过得非常幸福。
突然有一天沈石溪在睡觉感觉很冷,睁开眼一看身上的狼皮被母狼和两只小狼在撕咬狼皮,沈石溪本来想把狼皮抢过来,可是已经晚了,大母狼已经把狼群叫来了。沈石溪想,我肯定会被整个狼群撕咬成碎片。突然一只大公狼进了洞母狼一直保护着他,过了一会母狼和队伍悄悄的走了。
我觉得沈石溪是一位勇敢爱探险得人,母狼是只善良的狼。
帝王之后读后感篇五
一直以来,我对狼的认识就是凶狠、残忍、狡猾,今天,看了《狼妻》篇小说,我彻底***了我以往的看法。
这篇小说“我”主人公年轻时,喝醉酒,生出一个大胆的想法―冒充公狼,走进野狼的生活。我刚刚看到主人公喝醉酒的想法让我迫不及待地往下一页看,让我大吃一惊,主人公接下去会怎样呢?让我来说一说吧。
从接受食物把丈夫扔进洞,依依不舍地把丈夫放去捕猎,到丈夫归来搞迎接仪式,原来,这一切的一切都是母狼的表演。主人公在骗母狼,母狼更在骗主人公。
母狼是多么的聪明,多么地在保护孩子,母狼竟然能忍受失去丈夫的痛苦,与仇人一起同吃同住,还要表现出对“丈夫”的挚友依依不舍,以及能善解人意,不可思议的是这一切瞒住了主人公,体现出母狼的聪明。
最后,小狼长大了,母狼本来咬死主人公,但看见了那条金猫的尾巴,生出了报恩之心,不但没有咬死他,还拼命挡住独眼狼,救了他一命,这还给我上了人生最重要的一堂课是“报恩”。
《狼妻》这篇小说让我终身受益,我一辈子不会忘记。
作文评语:这个故事对小作者影响很深,因为作者十分渴望将这个故事分享出来。小作者在讲述故事时花了大量的篇幅和精力来完善内容,企图让读者也能喜欢上这个故事,但是读后感其实更多的是需要谈你的思考和收获,而不是仅仅局限在故事内容之上。所以小作者还需要把你读完书后复杂的情感梳理一番,找出一个最打动你的点,塑造成文章主题来写哦!
帝王之后读后感篇六
【离歌,等爱的女子】
看了作者的文,我真的很敬佩离歌,世间没有那个女子能逃过爱。
离歌明知道爱上了变改变不了。明知道,是飞蛾扑火,却还是不顾一切的。
离歌是个等爱的女子,虽然是发生在古代,却我们现代何尝没有这等爱的女子。
为了一个男人伤心欲绝,为了一个男子妩媚妖娆,为了一个男子拼劲全力。
或许能得到爱,或许能改变什么,但是要是真的觉得累了,就罢了吧。
爱不是一个人单方面的'付出,而是要两个人一起的去改变去付出。
问世间情为何物,直教人生死相许。
离歌等爱的女子,最后希望苏夜能明白,离歌的爱,离歌的心,离歌为他做的一切。
猫小诺r
帝王之后读后感篇七
读了司马迁的《史记》,我对我们中华民族的发展和发达有了比较全面的认识,对我们炎黄子孙的坚毅和智慧崇拜的五体投地,对我国自古以来朝代的兴替有了比较清晰、深刻的了解,特别是《五帝的故事》,使我受益匪浅。
炎帝和黄帝是华夏民族的祖先,他们都生活在远古时代,那时既没有文字符号记载他们的故事,也没有安定的生活,人们主要依靠狩猎和采集植物果实为生,过着朝不保夕的生活。后来炎帝发现许多小鸟在地上啄食细小的植物种子。他就把这些植物种子收集起来,种在地里,收获之后,煮熟食用,味道香甜可口,又饱肚子。于是,炎帝向人们介绍这种谷物,推广种植这种谷物的方法。为了耕种方便,炎帝又根据自己的经验,设计了一些农具。从此,这种谷物,也就是粟子开始了大面积种植,人们能够获取较充足的食物。为了感谢炎帝对农业的生产发展的贡献,人们尊称他为神农氏。
神农氏尝遍百草,多次误食有毒的食物,几乎丧命,幸亏他又找到了解毒的草药,挣脱了死神的魔掌。为了不让人们重蹈覆辙,他不顾自己的生命危险,仍然去尝试各种植物。最后,他尝到了一种名叫断肠草的绿叶黄花植物。这种剧毒植物无药可救,神农氏不幸去世了。
炎氏之后,有一段时期非常混乱,各地诸侯乘机而起。轩辕氏决心消除战祸。他修行德政,安抚百姓,整顿军旅,收复了各地的诸侯。他又在逐鹿擒杀了南方诸侯首领蚩尤,统一了天下。后来,人们称他为黄帝。
黄帝执政后,仍然不忘天下的百姓,只要发生战乱,黄帝就去征讨,扫平判乱,安抚百姓,帮助百姓解决各种困难。他制定历法,让百姓按季节播种收获;劈山开道,方便天下人往来。他成年辛勤地奔波劳碌,从来没有在哪儿安宁的居住过。
帝王之后读后感篇八
我看了《狼妻》,对沈石溪闯入狼窝的勇敢很佩服,对黑母狼的重情重义十分赞赏。
作者和强巴抓到一只大公狼,把公狼的皮剥了下来。为了研究狼的生活,作者披上狼皮,装成一只大公狼,与一只黑母狼一起生活。后来,黑母狼生下三只小狼崽。一次,一只金猫想吃掉小狼崽,作者一气之下拔出手—枪,射中了金猫的尾巴。一天夜晚,作者在狼窝里睡觉,黑母狼扯开了狼皮,发现了作者。作者抓到了那截金猫的尾巴,塞在黑母狼的觜里。黑母狼想到作者救过小狼崽,把作者放了。
其实,作者闯进狼窝的行动很勇敢,但也很鲁莽。假如黑母狼不肯放了他,作者就九死一生了。我们一般都认为狼是冷血动物,是一种冷血无情的动物。但黑母狼却如此地重情重义,把一个闯入狼窝的人给放掉。
帝王之后读后感篇九
白玉芳的满族名字为尼扬尼雅·那丹珠,她在自我介绍中写道:“先祖为黑水h,世居黑龙江以北虎尔哈,早世南迁宁古塔(宁安),为女真族虎尔哈部。17世纪再度南迁赫图阿拉(新宾)、穆克敦(沈阳)、北京。18,隶满洲正黄旗,迁旗戍边双城堡。”这段对于家族历史如数家珍般的叙述,流露出作家对于其满族历史的熟稔和珍爱。她的长篇小说《神妻》以动人心魄的情仇故事、神奇迷离的民俗色彩、如诗如画的叙事语言,用激情演绎了满族古老的历史与文化,使作品成为满族先民极具浪漫色彩的悲壮史诗。
民俗学家乌丙安指出:“……在文学史上闪耀光辉的代表作品,往往都是深刻地真实地艺术地再现生活的作品,在它们的艺术的真实表现中,各民族的民俗特色便成为重要的内容,离开了这些真实的民俗生活,作品所表现的艺术的真实也自然成为一句空话。”(乌丙安《中国民俗学》第16页,辽宁大学出版社1985年8月出版)
从一个肃慎人爱情的狂欢节——秋祭开始,作家以神奇迷离的色彩,如诗如画的叙事语言,书写了一个三千年前的满族先民肃慎人的故事:
一轮皓月撒下银色的光芒,夜幕下的黑龙江水“哗啦、哗啦”地轻声流淌,沉落江底的老林子影影绰绰,大草甸子清幽寂静。
突然,一阵咚、咚、咚的`木鼓声在老林子里响起,成群的鸟儿惊恐地鸣叫着,扑打着翅膀穿过树梢,在夜空里盘旋。四团火焰在黑暗里闪烁而升。虎尔哈部一年一度的秋祭婚礼舞会即将开始。
从这开始,作家将我们带进一个遥远陌生,却让我们惊奇震撼的萨满文化。说它遥远陌生,是因为萨满文化是人类童年时期的原始崇拜文化,发轫并繁荣于母系氏族社会。如今,只在时下一些清宫戏里偶尔看到和听到。也可以在电子游戏世界里寻找到它的影子。说它惊奇震撼,是因为作家在《神妻》一书中,以流畅委婉的诗性语言、古老而久远的情歌和神歌的恰当引用,在叙事诗般的叙写中增强了作品的含蓄绮丽与独特韵味,使作品充满着艺术张力,给阅读者展示了全新丰实的萨满文化,把读者带进了一个神圣的氏族精神世界。
我们说,作家的作品里有自己生活的影子。白玉芳是一个满族女作家,她出生在黑龙江,幼时跟随父母在广西军营生活和工作多年,上个世纪80年代,她来到上海电信系统,又在上海工作多年,也许是这样的生活经历,为她文学创作打下了生活基础。所以,在她的《神妻》一书中,以磅礴的气势叙写了虎尔哈部、察部、完颜部的融合。这部长篇小说验证了:一个民族作家的文学创作必然地要打上本民族文化的烙印,她的文学创作也必然地需要她以本民族的心理思维,去进行民族文化的文学书写,以进行“民族精神的重铸”,而这个民族精神的重铸,需要的则是民俗在文学创作中的发散和运用。
帝王之后读后感篇十
见到“后”字,我们立即会想到“皇后”“皇太后”等与女人有关的词语。但在上古时代,“后”字代表男性,是权力的化身,是帝王的象征,是天子的称号。
《说文》曰:“后,继君体也。像人之形。施令以告四方,发号者,君后也。”《诗经·商颂·玄鸟》记载:“商之先后,受命不殆,在武丁孙子。”郑玄笺曰:“后,君也。”《书经·说命》中说:“树后王君公,承以大夫师长。”《国语·周语》:“昔我先世后稷。”《书·舜典》:“班瑞于群后。”《左传·僖公三十二年》:“夏后皋之墓也。”等等,这里的“后”都是指君主。
考证以上这些,还应该先从“后”的来历说起。
“后”,不是一个简化字,它与先后的“後”在上古时代不是同一个字,这一点,我们在《说文》中也能看出。《说文》中收录“后”的同时,又收录了“後”字,“後,迟也”。《论语·雍也》:“非敢後也,马不进也。”《吕氏春秋·长见》:“知古则可知後。”《仪礼·有司後》:“兄弟之後生者。”《素问·五常政大论》:“收气乃後。”等等,这里的“後”,是前后的後,与我们刚才说的“后”在古代不是一回事,风马牛不相及。
古代的'“后”是一个会意字,它在甲骨文里,左下方是一个口字,右上方是一拢起的手,其实这就是一个“司”字。“后”字就是根据“司”字创造的,方法是把“司”字反转写,再赋予新的读音,就是我们现在说的把“司”字镜像,就成了“后”。金文中“后”字已经大量出现,拢起的手已移到左上方。夏王室出身于“司空”家族,是群司(司空、司徒、司马、司稷等)之一,子孙后代不敢与皇祖大禹比肩等列,就自贬一级,把“司”反转过来以“后”自称。
“后”在周朝以前,都是帝王的称号,那时天子之妻称为“妃”,“后”作为帝王称号一共用了360多年。到了周朝,才把“妃”改称“后”。秦始皇统一六国后,天子称皇帝,皇帝的正妻就叫做皇后了。
帝王之后读后感篇十一
书到家没能立刻打开的理由之一,是书名已经让我犯难,有“看不懂”的压力。别人可能很熟悉作者,而我却想起碧桂园。
先说这本书的“不足”之处:匆忙,有点应付成书,虽然选题其实不错的。开始,我是一目十行,因为最近的阅读主题和书的内容都无关,以前的阅读记忆又忘得差不多了。但终究还是于心不忍,又回头重读。摘抄些笔记吧,对我自己是有用的,对别人也有用,总比看我胡说八道强。
康熙曾经营造了传统中国的最后一个盛世,然而晚年自述,说的都是辛苦和疲惫:“予年将七旬,在位五十余载,天才粗安,四海承平。虽未能够移风易俗人,家给人足,但孜孜汲汲,小心谨慎,夙夜未敢少懈,数十年来,殚心竭力,有如一日岂劳苦二字所能概括?”
由于没有地方可以讲善恶,讲是非,讲人伦,讲规矩,儒学的种种道理便在精神上与那个时候的士人离得越来越远。南北朝的世族是群体,他们凭藉先人留下的历史厚积而能岸然自立。五代的士人则是个体,面对满地兵气,最易消磨志节。因此,他们出仕便是依附,大半没有养其廉耻之心的直觉自律。
赵宋一代始终与边患相伴,在弱势中由北而南,最后在元人的铁蹄下成了被夷灭者。此后八十九年是中国历史上的元代。
元代以蒙古人为帝王,功业重在外征。随着军队和商队西去,中国人累积的文明第一次大规模地流向了欧洲。
同一个过程里,西方的商人,教士,工匠,艺人则纷纷东来,他们带来了出自欧西文明的宗教,数学,美术,历法。
当蒙古以外征为功业之日,其本色在剽悍。而一旦入承平,则岁月容易消磨剽悍,而武功则不能化为文治。
前朝的阴影不散地罩在后朝的头上,其内在含义正是历史经验在延续中的固化。作为中国历史上的最后一个王朝,清代不仅承接明代,而且承接周秦以来的二千多年。因此,它所拥有的历史经验会比任何一个时代更多。
宋代以后,中国就少盛世。因此,康乾之间的百年盛世使十八世纪成为中国历史上的伟大时代。
张之洞主持军务之日先期以筹饷供台湾,广西,云南见功。筹饷虽非接仗,而当年湘军群帅各说甘苦,都共认兵火弥漫之时,筹饷比带兵更难。
辛丑年李鸿章死,后一年刘坤一死。前者是淮军的最后一个大佬,后者是湘军的最后一个大佬。张之洞以曾经的清流移入洋务。然而与李鸿章作比较,其身心之中又始终保留着清流生涯留下的种种惯性。这些小珠子串起来,也算是有收获了。
帝王之后读后感篇十二
《少年读史记》这本书很值得同学们认真的读一读,首先它是张嘉骅写的`儿童文学作品,用一个个历史故事阐述人生成长必须的道理。
这本书让我感触最深的就是第一章尧舜禅让的故事,尧是盘古开天时期的一位帝王,到了该把帝位禅让的时候却不知道禅让给谁。这时候一些诸侯建议把帝王禅让给一个叫舜的人。于是尧决定好好观察一下舜是不是像诸侯说的那样,尧默默的观察到舜每天都很勤劳,而且他还有爱心,总是帮助需要的帮助的人们。而且他还是一个非常孝顺父母的人,毫无怨言的为父母端茶倒水、问寒温暖,时时刻刻的把父母牵挂心间。可是他的父母为阻止他与兄弟继承家产要将他活埋,他凭借着自己的聪明才智成果的逃出来。他不让父母因为私心成为一个作奸犯科的罪人,即便这样舜也毫不怪罪自己的父母。尧通过一段时间认真的观察舜的所作所为,尧认为舜具备一个担当帝王的大任人,尧决定把带领大家过幸福生活的帝位禅让给舜。从这篇文章让我懂得了最基本的“百善孝为先”道理。
“书读百遍、其义自见”通过读《少年读史记》这本书让我明白了许多做人的道理,我一定按照书籍中的典故认真的学习,踏踏实实学好本领。让书籍中的哲理做教会了我做一个正直的人,做一个具有爱心的人,做一个对社会有用的人,我努力通过这些有益的书籍中吸取给养,让我快乐的成长。
帝王之后读后感篇十三
本书内容不难理解,文风倒是出乎我意料。我的印象一直停留在《罂粟之家》,描写细致入微,体感顺畅舒适,发人深思。这两本书某些方面有些许相似,一个家族的衰亡和一个国家的分崩离析,无非是格局大小的差异。
但《我的帝王生涯》的风格竟让我尝到了主人公瑞白年少暴虐狂躁无常的味道,行与段落如人的嘴唇般开翕,滚落出一个决绝的字眼:“杀。”无论是其玩味地踢着阉官的臀部,对英勇抗敌大将生死的充耳不闻,还是那对着彭皇后轻蔑地吐出的一句:“想赐你一丈白绫。”都让我厌恶这个少年。与其尊之为帝王,我更愿如此称呼他。
后来他被篡位夺权,侥幸保全性命,却被贬为庶民沦落乡间,毅然追寻了年少之梦,成为一个声名远扬的走索王。看似较为欢喜的结局却教我失落,心里又有一种隐隐的悔:当初不该厌恶他,他的举手投足何尝不是一种不幸?我想到刘沉草,那始终瑟缩着不愿成为罂粟园继承人的地主,最后躺卧在这致幻浓郁的香气里死去。在这面密不透风的命运大网中一切挣扎都是徒劳,这个终身囿于命运枷锁间的人,出生时他的结局就已悄然书写。
而端白不同,废黜于他而言更是一种新生,命运掌握在自己手中。他可以成为一只鸟,奔走绳索上,头顶是苒苒彤日,脚下是芸芸众生。他的前半生没有读完《论语》,兴致时所作尽是艳赋华词,所作所为也透着冷漠与莽撞。我惊异地发现,这些特征与本文的风格有很大的相似,近乎给我一种他在娓娓道来人生经历的错觉了。我不知如何评价他,以及那个短命的王朝。
这个故事也许历史上真有发生只是无人记载而已。冥冥中我油生一种巨大的恐惧:似乎书中每一个人都拥有着必然的宿命,尽管端白看似闯出一条路,但无论他怎么走,好像都走不出这面网。那绳索上声名鹊起是否昭示着他对命运的抗争已然成功,可那无疾而终的爱情与友情又表示着什么?想到结尾那一句:“有时我觉得这本圣贤之书包罗是世间万物,有时却觉得一无所获。”符合我读完的心境。
帝王之后读后感篇十四
今天,我读了《大雪之后》这篇文章,令我受益匪浅。
这篇文章通过写大雪过后,本是孩子们玩耍的好机会,但大人们怕这怕那,不让孩子出来活动。表达了作者对家长这种做法充满了不满与担忧,对独生子女缺乏真正的爱护表达深切的同情。
当我读到“我说:‘让他们也去玩玩吧?’‘不行,我们孩子怕湿气。’‘太冷了,别冻了手’在家长的斥责声中,孩子们一个个悻悻地回屋了。”我思浪翻滚,为什么家长们不让孩子们出去玩?一定是因为现在许多孩子都是独生子女,家长十分宠爱,有些甚至到了溺爱的程度。这样不仅使孩子们不能自立自强,还会失去自我照顾的能力。家长们把大自然中,生活中送上门来锻炼的机会拒之门外,实在令人感到不满与担忧。但我的妈妈却不是这样的一个人。
妈妈从小就不是特别宠爱我,什么都要我自己去做。每当这时,我总是在暗地里埋怨妈妈。
读了这篇文章,我才知道:原来妈妈一直用他那种特别的爱来爱我,虽然是无情了点儿,却培养了我独立自主的能力,使我终生受益。
家长们,请放开你们的手,让你的孩子尽情地去飞,去锻炼,去尝试。还给我们一片自由自在的天空。
帝王之后读后感篇十五
今天,我读了《大雪之后》这篇课文。
北京在新年的伊始下了一场大雪。孩子们都爱玩雪,可有些父母却十分“疼爱”孩子,不要孩子出去玩雪锻炼。
学完了这篇课文,我想到了我们这个国家的父母。我想到的不仅仅是北京的父母,还是全中国的父母。您们都太“疼爱”自己的孩子了,这样只会破坏了您们的孩子的美好前程。当他(她)长大后,只会依赖父母,一但遇到了挫折,只会想到放弃,而不会努力、坚强的去克服挫折。
我曾经看过一篇类似如这样的报道,这篇报道讲了:“日本和中国的孩子去军训七天。但是中国的孩子十分弱小,不是生病的,就是吵着这次军训没意思,要父母接他(她)回家。剩下来的中国孩子,父母基本上都陪着他们,‘保护’他们。可是日本的孩子却从没发生过这样的情况。”从这次的军训,我们可以体会到中国的“小太阳”“小皇帝”实在是太弱了,连日本的孩子都不会这样子。
哎,亲爱的父母们,请您们不要再这样“疼爱”中国的“花朵”了。好吗?