演讲稿是一种在特定场合下，以口头形式向听众传达信息、表达观点或者演示某种技能的一种书面材料，它需要经过精心准备、组织和演练，以达到清晰、有说服力和引人注目的效果。那么我们该如何写一篇出色的演讲稿呢？首先要明确演讲的目的和主题，切中听众的需求和兴趣点，使演讲内容具有说服力和吸引力。其次要进行充分的资料搜集和准备，确保演讲内容的准确性和丰富性。同时，要注意演讲稿的结构和逻辑，合理安排每个部分的内容，使整篇演讲有条不紊地展开。最后，在演讲过程中要注重口语表达的流畅性和声音的抑扬顿挫，通过适当的肢体语言和表情，增强演讲的表现力和感染力。今天给大家分享一篇关于团队合作的演讲稿，希望对大家有所帮助。

勤奋好学的演讲稿篇一

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!今天，我讲话的题目是《做一个诚信的人》。诚信，是中华民族的优良传统。什么是诚信呢?我认为诚信是由“诚”与“信”相互联系的。“诚”是一个人内在的一种品质，代表真诚、诚实、诚恳。“信”是在与他人交往中表现出来的讲信用，守信用，言行一致。“诚”，“信”合起来使用就是诚实守信，表里如一。

在今天，诚信一般指真诚，诚实，诚心诚意，不撒谎，讲信用，守承诺，不违约。诚信就要说老实话，办老实事，做老实人。

首先，诚信应该是一种自我约束。人都难免有功利之心，在利益面前恪守诚信，需要有一种自我约束的精神。背弃诚信的人即使一时得利，也终将被人所唾弃。有的同学为了个人利益他们宁可说谎欺骗家长、老师的话，诚信意识比较薄弱，需要培养约束力。

其次，诚信是做人的基本品德。是公民道德教育的基本内容。现在学校学生已经存在了诚信危机。如考试作弊，抄袭作业，破坏校园公物等等。严重影响到一个人的道德品质。

如果一个领导干部不讲诚信，他就无法带领群众开展工作，在群众中就没有威信。如果一个商人不讲诚信，他在商业竞争中就难以取胜。如果一个学生不讲守诚信，他将会养成不诚实的习惯，将来无法在社会上立足!因此我希望大家能够从我做起，从小事做起，做一个诚信的人。我们有可能管不了社会上的事，但我们应该能管好自己。在这里我发出三点倡议：

(一)诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊。

(二)做到守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。

(三)遵守法律法规、校规校纪和社会公德，培养法律意识和规则意识，具备良好的道德品质。

如果我们自己，身边的每个人都能做到诚信，那么明天该会多么明净!让我们携起手来，一起做诚信的人，创造美好明天吧!

谢谢大家!

勤奋好学的演讲稿篇二

老师们、同学们：

大家早上好!

我是五(3)班的xx。今天我在国旗下为大家演讲的题目是“珍惜今天，勤奋学习“。

有人说:人的一生有三天:昨天,今天,明天.这三天组成了人生的三部曲。但我说,人的一生是由无数的今天构成的,因为不会珍惜今天的人,既不会感怀昨天,也不会憧憬明天.。

乐观的人,喜欢描述明天的美好憧憬;悲观的人，总担心明天发生什么不测。但我却觉得生命的内涵只在于今天。生命是宝贵的,它是有一分一秒的时间堆积而成的,所以珍惜今天就是珍惜生命,荒废了今天就是荒废了生命.。

昨天已是过眼云烟,再也无法挽留,如果在昨天,你取得了一点成绩而沾沾自喜,或是因为做错了一件事情而愁眉不展,那么,你就永远陷进了昨天的泥潭.同时,你今天的时间也会从你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝.每个人都会乘坐"今天"这班车驶向明天。一天一个驿站,一天一处风景。趁着明天还未到来,我们就应抓住今天，这样等待着你的才会是果实累累的明天.。我们班的陈晓晴同学就做得很好，她即是学校篮球队的队员，又是学校书法小组的成员，但她的学习成绩一直都是名列前茅。她之所以能够取得这么好的成绩，因为她非常珍惜每一分每一秒。

我们不应该在昨天寻觅什么,也不应该向明天祈求什么,最重要的是怎样对待今天!在这有限的时间里努力学习,抓紧今天的分分秒秒,用今天的努力去弥补昨天的空隙,去实现明天崇高的理想.。在这一天将要来临时，大家就应该规划好今天要完成的计划;而在这一天快要结束的时候,大家应当认真反思你在这一得的所作所为，自己是否真正做到了珍惜时间。老师上课时,你是否因为知识枯燥难懂而放弃听课;在上自习课时,你是否因为自己意志薄弱而心不在焉;在家中做作业时,你是否禁不住电视和电脑游戏的诱惑而虚度时光;在周末,你是否因为贪玩儿而无暇顾及书本。毕业班的大哥哥，大姐姐，你们现在更应该惜时如金,认真利用现在的每一份每一秒,努力学习,以饱满的激情来迎接中考,实现自己的理想。我们非毕业班的同学们,也应当利用今天的时间认真学习科学文化知识,为自己以后的学习打下坚实的基础。

聪明的人,检查昨天,抓紧今天,规划明天。愚蠢的人,哀叹昨天,挥霍今天,梦幻明天.。

同学们!让我们共同珍惜今天,珍惜现在的分分秒秒吧!

我的演讲完毕，谢谢大家!

勤奋好学的演讲稿篇三

人的才能不是天生的，是靠坚持不懈的努力、靠勤奋换来的。举世瞩目的科学家霍金和诺贝尔就是很好的例子。

但霍金不会因为小小的病痛的折磨而放弃了对学习的渴望，他正是在这种一般人难以置信的艰难中，成为世界公认的引力物理科学巨人。霍金在剑桥大学任牛顿曾担任过的卢卡逊数学讲座教授之职，他的黑洞蒸发理论和量子宇宙论不仅震动了自然科学界，并且对哲学和宗教也有深远影响。

诺贝尔到了8岁才上学，但只读了一年书，这也是他所受过的唯一的正规学校教育。到他10岁时，全家迁居到俄国的彼得堡。在俄国由于语言不通，诺贝尔和两个哥哥都进不了当地的学校，只好在当地请了一个瑞典的家庭教师，指导他们学习俄、英、法、德等语言，体质虚弱的.诺贝尔学习特别勤奋，他好学的态度，不仅得到教师的赞扬，也赢得了父兄的喜爱。然而到了他15岁时，因家庭经济困难，交不起学费，兄弟三人只好停止学业。诺贝尔来到了父亲开办的工厂当助手，他细心地观察和认真地思索，凡是他耳闻目睹的那些重要学问，都被他敏锐地吸收进去。

就这样，在历经了坎坷磨难之后，没有正式学历的诺贝尔，终于靠刻苦、持久的自学，逐步成长为一个科学家和发明家。

是什么使不起眼的小男孩变成举世瞩目的科学巨人？是靠坚持不懈的努力。

勤奋出才能，勤奋出成果，古今中外都不例外。王祯是中国著名的农业学家。他走便了南北方的十七个省区，经过十几年时间，才编成了巨著《农书》。

这样的例子不胜枚举。正如爱因斯坦所说：“人们把我的成功，归因于我的天才；其实我的天才只是刻苦罢了。”

同学们，马上就要期末考试了，让我们在最后的一周时间里认真，刻苦的复习，争取取得优异的成绩，加油吧！我的演讲完毕，谢谢！

勤奋好学的演讲稿篇四

“终生努力，便成天才。”此话出自俄国伟大的科学家门捷列夫之口。勤奋是成功的唯一途径，即使是爱迪生也是通过勤奋才取得成就。下面是本站小编为你整理的几篇精选勤奋好学的。

演讲稿。

希望能帮到你哟。

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好!我是三(3)班的尹雯菲，今天我讲话的题目是《珍惜时间，勤奋学习》。

当代青少年多数都很羡慕美国、日本富裕的生活及其轿车、电器，然而，你知道他们是多么珍惜时间吗?早在200多年前美国还没独立的时候，富兰克林就在他编撰的《致富之路》一书中收入了两句在美国流传甚广、掷地有声的。

格言。

："时间就是生命"，"时间就是金钱"。20世纪90年代初，中国辽宁青年参观团在日本出席一个会议，出国前团长准备了厚厚一叠。

发言稿。

可是届时日方官员递上的会序表却写着："中方发言时间：10点17分20秒至18分20秒。"发言时间仅为一分钟。这在那些"一杯茶水一支烟一张报纸看半天"的人看来似乎不可思议而在日本却是极为平常的。日本从工人到学者时间观念都非常强。他们考核岗位工人称不称职的基本标准就是在保证质量的前提下单位时间的劳动量时间一般精确到秒。

“一个用“分”计算时间的人，比一个用“时”计算时间的人，时间要多出五十九倍”。作为学生的我们，我们需要有强烈的进取心、明确的目标，详细的计划和时间的紧迫感。时间是最公平的，它给勤奋的人留下智慧和力量，给懒惰的人留下的是悔恨和惆怅。珍惜时间的人必将为时间所珍惜，抛弃时间的人必将被时间所抛弃。对于我们来说，就是要每一天每一刻都要做到：有目的、有计划、积极主动、不放过任何一个学习机会，争分夺秒地学习，勤学好问，虚心学习，永不满足。我们知道，世上没有一条通往成功的路是平坦的，成功的路上困难重重，要想取得成绩必定要遇到各种各样的困难，我们的成长与进步就存在于与困难的斗争中。

同学们，我们在学校这个知识花园里沐浴着时代的阳光雨露，享受着一流的学习环境，我们没有任何理由抛开学习而恣意攀比，没有任何理由沉迷于物质而徘徊不前。对我们来说，努力学习，这是我们成长的必修课，只争朝夕，这是我们义不容辞的义务和责任。那么，你还在犹豫什么，就让我们从这一分钟开始，刻苦努力、不懈追求，在学习的道路上将一点一滴的知识积累，在人生的旅途中将一方一寸的风景珍藏，实现自己的理想，让生命放射出灿烂而耀眼的光芒!

goodmorning,everyone.今天我演讲的主题是：勤奋。

人的才能不是天生的，是靠坚持不懈的努力、靠勤奋换来的。举世瞩目的科学家霍金和诺贝尔就是很好的例子。

但霍金不会因为小小的病痛的折磨而放弃了对学习的渴望，他正是在这种一般人难以置信的艰难中，成为世界公认的引力物理科学巨人。霍金在剑桥大学任牛顿曾担任过的卢卡逊数学讲座教授之职，他的黑洞蒸发理论和量子宇宙论不仅震动了自然科学界，并且对哲学和宗教也有深远影响。

诺贝尔到了8岁才上学，但只读了一年书，这也是他所受过的唯一的正规学校教育。到他10岁时，全家迁居到俄国的彼得堡。在俄国由于语言不通，诺贝尔和两个哥哥都进不了当地的学校，只好在当地请了一个瑞典的家庭教师，指导他们学习俄、英、法、德等语言，体质虚弱的诺贝尔学习特别勤奋，他好学的态度，不仅得到教师的赞扬，也赢得了父兄的喜爱。然而到了他15岁时，因家庭经济困难，交不起学费，兄弟三人只好停止学业。诺贝尔来到了父亲开办的工厂当助手，他细心地观察和认真地思索，凡是他耳闻目睹的那些重要学问，都被他敏锐地吸收进去。

就这样，在历经了坎坷磨难之后，没有正式学历的诺贝尔，终于靠刻苦、持久的自学，逐步成长为一个科学家和发明家。

是什么使不起眼的小男孩变成举世瞩目的科学巨人?是靠坚持不懈的努力。

勤奋出才能，勤奋出成果，古今中外都不例外。王祯是中国著名的农业学家。他走便了南北方的十七个省区，经过十几年时间，才编成了巨著《农书》。

这样的例子不胜枚举。正如爱因斯坦所说：“人们把我的成功，归因于我的天才;其实我的天才只是刻苦罢了。”

同学们，马上就要期末考试了，让我们在最后的一周时间里认真，刻苦的复习，争取取得优异的成绩，加油吧!我的演讲完毕，谢谢!

老师们，同学们，早上好!今天我演讲的题目是《勤奋才是正道》。

听过这样一个故事，让我感触很深：农夫养了两匹马，其中一匹马很勤快，另一匹却干什么都偷懒。一天，农夫要把粮食运到镇上的粮店去卖，便分别用两匹马各拉一辆大车，勤快的马拉着前面的一辆车，虽然大车很重，但它还是奋力地向前。而后面的马总是走一会儿就停下来不动了。农夫以为后面的马没力气，就把后面大车上的粮食搬了些到前面的车上。。

这时候，后面的马迈着轻松的步子对前面的马说：“你看你，很辛苦不是吗?使那么大劲儿干吗?你要是越努力，人家越是折磨你。你看我现在多舒服呀!”懒马说完哼起了小曲。前面的马没理它，依然很用力地拉着大车。懒马越来越懒。过了一段时间，农夫把勤快的马拴在家里，只把懒马牵了出来，懒马心里还喜滋滋地以为主人带它去遛弯儿，它没想到主人是带它去屠宰场。回来时，主人腰里多了一包银子。

幸运只偏爱那些踏踏实实、勤勤恳恳的人。只有脚踏实地、一步一个脚印才能在工作和学习中干出成绩。如果懒懒散散，拈轻怕重，一味地投机取巧，最终吃亏的也只会是自己。我们四一班就有很多学习勤奋刻苦的孩子，比如肖博文、苏钰鑫，课间总能看到她们安静阅读的身影，那专注的神情，从来不受外界的影响，让人看了赞赏之意不禁油然而生。还有管彦涵同学在学习上也非常令我感动，他是一个自学能力很强的孩子，常常会给自己定一个具体可行的目标，利用课余时间完成额外的学习任务，不懂就及时问老师，有错误也会在第一时间更正，并经常和老师探讨，我想这就是爱学会学勤学的表现吧!像这样学习努力的孩子四一班还有很多，如孙雨萱、许诺等等，老师殷切希望涌现更多勤学好问的孩子。

“书到用时方恨少”。平常若不充实学问，临时抱佛脚是来不及的。也有人抱怨没有出头之日，安于现状，不知进取是非常危险的，它往往会把你推向悬崖。而未雨绸缪，居安思危的人，在大风大浪来临之前就已经准备好了一切防御措施，所以这样的人，才能不会被困难压倒，才能在风雨之后笑看彩虹。

伟大的成功总是与辛勤的劳动和付出成正比的。一分耕耘，一分收获，日积月累，勤奋创造奇迹。没有人能够一蹴而就，生活不相信天才，只相信踏实勤恳。

勤奋好学的演讲稿篇五

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

我是四年级的黄xx，今天我要讲的故事题目是“做一个勤奋好学的好少年”。

从小，父母就告诉我笨鸟先飞和勤奋方可致富、奋斗方能有为的道理。后来上学了，老师给我讲凿壁偷光和悬梁刺股的故事，让我明白了，只有自己不断的督促自己、要求自己勤奋不能松懈才能取得优异的成绩。

西汉时期有个著名的学者叫匡衡，少年时的他，非常勤奋好学。但由于家里很穷，他白天必须干许多活，帮忙挣钱糊口。只有晚上,他才能坐下来安心读书。不过，他又买不起蜡烛，天一黑,就无法看书了，匡衡心痛这浪费的时间，内心非常痛苦。

他的邻居家里很富有,一到晚上好几间屋子都点起蜡烛，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇气，对邻居说：“我晚上想读书，可买不起蜡烛，能否借用你们家的一寸之地读书呢?”邻居一向瞧不起比他们家穷的人，就恶毒地挖苦说：“既然穷得买不起蜡烛，还读什么书呢!”匡衡听后非常气愤，不过他更下定决心，一定要把书读好。匡衡回到家中，悄悄地在墙上凿了个小洞，邻居家的烛光就从这洞中透过来了。他就这样借着这微弱的光线，如饥似渴地读起书来，渐渐地把家中的书全都读完了。

成为西汉时期有名的学者。这篇寓言写了匡衡少年时读书的两件事，一件是凿壁偷光，一件是借书苦读。他赞扬了匡衡勇于战胜艰苦的条件,勤奋的读书的精神；为我们树立刻苦读书的好榜样。

东汉时期，也有一个这样的人，他叫孙敬，他闭门从早到晚孜孜不倦地读书很少休息。有时候到了半夜三更的时候很容易打盹瞌睡，为了不因此而影响学习，孙敬想出一个办法：他找来一根绳子，一头绑在自己的头发上，另一头绑在房子的房梁上，这样读书疲劳打瞌睡的时候只要头一低，绳子牵住头发扯痛头皮，他就会因疼痛而清醒起来再继续读书。后来他终于成为了赫赫有名的政治家。

再如，年轻时的苏秦由于学问不多不深，曾到好多地方做事，都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。于是他想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。后来他也成为有名的学问家。

那就让我们一起做一个勤奋好学的好少年吧！

我的故事讲完了，谢谢大家！

勤奋好学的演讲稿篇六

上午好，我今天讲话的题目是：让勤奋学习成为我们的责任。有这样一位青年，10岁时因触电意外失去双臂，伤愈后加入北京市残疾人游泳队练习游泳。20____年，在全国残疾人游泳锦标赛上，一举夺得了两金一银;20____年、20____年连续两年获得了全国残疾人游泳锦标赛百米蛙泳项目的冠军;19岁时，开始学习用脚弹钢琴;20____年4月30日，参加北京电视台《唱响奥运》节目，演奏钢琴曲《梦中的婚礼》并为刘德华伴奏;今年10月10日在中国达人秀总决赛中用他的双脚奏响了他征征不息的生命乐章，从而获得总冠军。他的名字叫刘伟。正所谓身残心不残，勤奋是关键。我们看到，今天他的成功不仅仅是将自己艰难坎坷的人生道路铺平，成就了自己，而且他深深地知道自己的勤奋训练肩负着一种责任，对亲人的责任，对关心他的人的责任，对社会的责任。

同学们，目前你们这些事业尚未取得成功，对家庭和社会尚未做出贡献，勤奋学习不但是你们走向成功的阶梯，奠定成功的基石，而且也是一份对学校、家庭、社会的责任。什么是责任?责任就是使命，是体现生命价值的力量。担负责任的精神是一种高贵的精神，担负责任的人生才是有价值的人生。

学生的当前责任就是勤奋学习。你可以不博学，但你不能无知，勤奋学习是摆脱无知的锋利兵器;你可以衣食无忧，但你不可以养尊处优，勤奋学习是摆脱懒惰的最佳装备;你应该轻松愉快，但你不可以没有追求，勤奋学习是摆脱无所事事的一剂良药;你可以感觉良好，但你不可以放弃努力，勤奋学习是摆脱浮躁的有效方法。只有勤奋学习，你才能体会到生活的百态，学习的乐趣，做人的道理;只有勤奋学习，你的生命才能得到洗礼与升华。因此，勤奋学习又不单单是一把兵器，一套装备，一剂良药，一个方法，它更应该是我们生命的伴侣。

当勤奋学习成为我们的责任，我们就会为自己一次偶然的上课迟到而感到羞愧;就会为自己在课堂上不经意的走神而感到难过;就不会不尊重课堂，而使课堂效率低下;就不会将自己的成长窄化为学科学习，将学科学习窄化为做题目，将阅读窄化为看小报或漫画;就不会认为认真学习的人是愚笨、世俗，而不认真学习的人是超凡脱俗;就不会心气浮躁，整天飘飘然，接受不健康的诱惑。

当勤奋学习成为我们的责任，我们就会倍加珍惜时间，正如笛卡尔所说的那样，将时间进行精密分配，使每年、每月、每天和每小时都有它的特殊任务。勤奋本身包含时间的充分付出和时间的合理安排，包含足够的精力和专注力。这样我们的中学时代就会过得充实，我们的学习生活就会变得有声有色，多姿多彩。

当勤奋学习成为我们的责任，我们的人生目标就有了支撑，学习计划就不再是一纸空文，继而就能产生十年磨一剑的毅力与意志，学习压力就会变为学习的动力，就不会觉得学习的辛苦，就能够做到持之以恒，使刻苦学习成为一种习惯。

当勤奋学习成为我们的责任，我们就获得了一笔巨大的人生财富。面对复杂的社会，激烈的竞争，人生的压力，我们都能够因为勤奋学习而坦然处之，泰然化之。可见，勤奋学习是树立崇高人生理想和远大人生目标的需要，是具有创造性人格特征，做得大事，做未来领跑者的需要，是使优秀者更优秀，平常者不平常的需要。我们在勤奋学习中健康成长，而不仅仅是成功;我们在勤奋学习中塑造人格，而不仅仅是成绩;我们在勤奋学习的过程中创新，而不仅仅是接受;勤奋学习使我们终身受益，而不仅仅是当下。

高一、高二的同学们你们正处在打基础的阶段，一定要珍惜时间，勤奋学习。黑发不知勤学早，白首方恨读书迟。高三的同学们，还有7个月你们就要走向决战人生的高考考场了。书山有路勤为径，你别无选择，唯有勤奋学习才能无愧于心，无愧于自己肩上的责任。有句名言：你选择了怎样的行为，你就选择了怎样的结果。那么就让我们选择勤奋学习的行为，让勤奋学习成为我们的责任吧!

勤奋好学的演讲稿篇七

李如,今年十岁,就读于龙川县黎咀镇中心小学四年级(3)班。小小年纪的她，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。

在学习上，她刻苦好学，勤于动脑。从一年级到现在，各科成绩一直在年级名列前茅，年年被评为三好学生。读书是她课余的一大乐事，广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平。

她是一个活泼开朗、阳光自信、乖巧的小女孩。只要有她在，就充满了笑声。我们常常能看见她欢乐的笑脸，听见她快乐的笑声。和许多同龄的孩子一样，她热爱学习、热爱多姿多彩的校园生活，“付出就会有回报”——这是她的座右铭。

作为一名小学生，她首先能学好书本知识，充分利用课堂上的四十分钟，对老师所讲的内容进行及时理解、消化和吸收，课后独立完成作业，做到当天任务当天完成。保证与老师所教内容同步，并给新知识的学习留有自学的空间。几年来，她的成绩在班级一直都名列前茅，深受老师和同学们的喜爱。

由于怀抱一股可贵的钻劲儿和韧劲儿，因此语文、数学、英语学习成绩一直名列前茅。

在家里，关注亲人的冷暖，她深知爸爸的手不方便，而妈妈为了家人的生计不得不外出打工，懂事的她总会帮年迈的奶奶做一些力所能及的家务活。家里总能看到她忙碌的小身影，不是打扫卫生，就是洗衣服、洗碗碟„„让亲情其乐融融。对待邻里，她文明礼貌，与人为善，深得邻里喜爱。

她劳动积极肯干，脏活、累活他总是抢在先，对待班级的劳动任务，她都能够提前出色的完成，只要哪天他值日，他总顾不得吃早饭，就急急忙忙奔到学校做值日，等其他同学到校后，教室早就被他打扫得干干净净了。对于学校组织的义务劳动，她不但自己肯干，还表现出极强的组织能力和号召力。她有一腔勇于负责的精神。在学校里她力争成为老师的好助手，同学们的好服务员。从当上学科代表的那一天起，她就用稚嫩的肩膀承担起了一份责任。下课后，收交同学们的作业本，上课前，把作业本发到同学们手上。

成绩代表过去，名誉的背后是期望与鼓励，更是责任和要求。我们希望她继续努力，争取早日成为社会的有用之才。

勤奋好学的演讲稿篇八

大家好：

说起高中数学，想必很多同学就开始感到惊慌，觉得在数学这片“大海”里“沉浸不知归路”，尝到了“独上西楼，望尽天涯路”的苦楚。为此，我有以下建议：

一、一定要注重定义、性质、公式的理解。数学该记的东西不多，但如果能将每一个公式、每一个解题套路都熟记于心，做题时就能更快找到解题思路，从而又快又准地高效解题。这必须要求上课全神贯注，认真听讲。上课时可以盯着老师，积极回答问题，以检验知识点的掌握程度。

二、数学是一门理科，要想学好数学，刷题是必不可少的。当然，这里说的刷题并非是盲目的“题海战术”，不是那种一天到晚的埋头苦干，写着一本又一本的练习，这样的效果是微乎其微的。而是要学会做一题，会一类。数学题型千变万化，倘若盲目刷题终究是浮于表面。数学，最重要的是理解，写错了就一定要看答案解析，好好地理解与总结，再不懂就去问同学、问老师。总之，已经写过的题目，不要说将这类的题型都掌握，但至少你再做原题时要保证100%的准确率。

三、合理利用每一场考试。我们学校现在实行的周考制度不仅仅是让同学们去熟悉考试的感觉，更是让我们总结一周的学习，认真分析每一张数学卷子的错题，找到错误的根本原因，从而查缺补漏。同时这些错题可以留到周考后一周的周三、周四时再写一遍，以加深印象。

五、学会做错题集。这对于快速提高数学成绩有着至关重要的作用。错题集里不仅要记录你曾经做错的、不懂的题目，还要记录各类重要的题目，在旁边标注该题型的相应的解题思路，平常与考前多看看这些错题与题型，这是提高数学成绩的有效途径。

诚然，要学好数学绝不是一蹴而就，但用你的耐心、细心、决心，数学也可以成为你的强项科目!

勤奋好学的演讲稿篇九

亲爱的老师：

大家好！

我叫xx，来自五年级6班，我演讲的题目是：争做勤奋好学好少年。

自从一年级开始，我就秉承着认真、严谨的学习态度，并且树立了明确的学习目标。每次课前我都认真的做好预习任务，在课堂上，积极回答老师的问题，集中注意力边听边思考边做笔记；课后认真完成作业并坚持复习，养成良好的学习习惯。每次遇到学习上的`问题，我都虚心向老师和同学请教。

在课余时间，我喜欢读书，找一个安静的角落，画出优美的句子与词语，边读边想边思考，想想读完有什么感受，他告诉了我们什么道理，就这样边读边写边享受，更是懂得了不动笔墨不读书的道理，阅读既开阔了我的视野，又丰富了我的业余生活，让纯真的少年时代多姿多彩。

每天晚上写完作业，还有一项必做的内容，就是登陆我的博客写博文，一天一

篇

学习是快乐的，我要争做勤奋好学的新时代少年！

勤奋好学的演讲稿篇十

勤奋好学的演讲稿篇十一

敬爱的老师们，同学们：

大家早上好!这天我们演讲的主题是：努力学习，只争朝夕。

知识是青春航船的动力，永不衰竭。处在花季中的我们，就应抓紧时间，持之以恒，努力学习，只争朝夕。为理想而努力，为将来而奋斗，先辈们为我们做出了榜样。

爱因斯坦以前说过：在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选取勤奋;卡莱尔更是激励我们：天才就是无止境的刻苦勤奋的潜力。

然而，奋发进取并不能只是一朝一夕，要持之以恒，贵在当下。中国共产党创始人李大钊曾说过：我以为世界上最宝贵的是‘今’，最容易丧失的也是‘今’。正是因为它最容易丧失，所以更觉得它宝贵。是阿，昨日已经过去，明天尚未到来，我们所能做的只有把握这天。

同学们，珍惜时间，就务必从珍惜你的每一分钟做起，从此刻做起。只有把握好你生命的每一分钟，你才能踏上成功之路，攀上理想之巅。到达成功的彼岸。

早岁哪知世事艰，由于我们的生活环境过于舒适，有些同学走向了生活的误区：抛开学习，恣意攀比，沉迷幻想，徘徊不前。孰不知世界上最快又最慢，最长又最短，最平凡而又最珍贵，最易忽视又最易令人后悔的是时间。

古今中外，凡为人类做出杰出贡献的人，都是从把握这天起步的。只有缺乏意志、毫无志向的人，才认为这天的事情没做完，明天还能够继续;也只有这样的人才会一生庸庸碌碌，一事无成。同学们，我们在新中这个知识王国里，沐浴着时代的阳光雨露，享受着历一流的学习环境，享用着历一流的教学设施，我们没有任何理由抛开学习而恣意攀比，没有任何理由沉迷幻想而徘徊不前。

努力学习，只争朝夕，清晨的港湾，千帆竞发;努力学习，只争朝夕，人生的战舰，乘风破浪;努力学习，只争朝夕，胜利的凯歌，威武雄壮!

国旗下的我们，在此刻向国旗宣誓：完美青春，我们只争朝夕!

我们的演讲完毕，谢谢大家!

勤奋好学的演讲稿篇十二

勤奋好学的演讲稿篇十三

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

我是x（x）班的。今天，我演讲的题目是《勤奋好学是开启成功的钥匙》。

古诗有云：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这句诗告诉我们：在读书学习的道路上，没有捷径可走，也没有顺风船可乘，如果你想在书山学海中汲取更多的知识，勤奋和刻苦是必不可少的。只有勤奋好学，才会有所收获；只有坚持不懈，才会不断进步。

下面，我讲三个有关“勤奋好学”的历史典故。第一个是“凿壁偷光”，讲的是西汉的匡衡幼时凿穿墙壁、引入邻居的烛光而刻苦读书的故事。第二个是“囊萤映雪”，讲的是晋代的车胤夏天的夜晚用口袋装些萤火虫来照明读书、晋代的孙康冬天的夜晚利用雪的反光勤奋苦学的故事。第三个是“悬梁刺股”，讲的是东汉的孙敬为了晚上读书不打瞌睡，竟然把头发用绳子绑在房梁上；战国的苏秦为了深夜读书，竟用锥子刺腿来警醒自己、振奋精神的故事。由于勤奋好学，这些人无不功成名就——匡衡成为一代名相，车胤成为饱学之士，孙康官至吏部尚书，孙敬成为大学问家，苏秦成为大政治家。我因此得出一个结论：勤奋好学不仅是开启成功的钥匙，更是走向成功的阶梯！

在我们身边，也有勤奋好学的榜样，比如我们班的“学霸”张含笑，她坚持刻苦学习，考试成绩每学期几乎都是。

当然，有些同学也很“勤奋”，但却没有“勤奋”在点子上。他们有的“勤奋”地玩儿手机，成为“无所不能的手机控”；有的“勤奋”地玩儿游戏，成为“战无不胜的游戏王”；有的“勤奋”地看电视，成为“戴上眼镜的‘博士后’”……常言道：业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。如果“手机控们”、“游戏王们”、“博士后们”能把玩的劲头用在读书学习上，何愁不能天天有收获、年年有进步呢！

茅以升爷爷曾说，勤奋是成功之母。而我要说，勤奋好学不仅是开启成功的钥匙，更是走向成功的阶段！同学们，从现在开始吧，做一个勤奋好学的人，让我们每天都有新进步。那么，我们的未来一定会更加绚丽多彩！

我的演讲到此结束。谢谢大家！

勤奋好学的演讲稿篇十四

老师们、同学们，上午好!

这天我讲话的主题是，抓紧时间，努力学习!

少年是搏击风浪的船，昂扬、潇洒，学习则是船的动力。作为少一代的我们，应抓紧时间，持之以恒，努力学习，扬帆起航。这天的我们，应放飞自己的青春，用勤劳的汗水铺就未来的成功之路。

也许我们已经输在起跑线上，但是决不能再让自己输在终点。后天的勤奋能够弥补先天的不足，珍惜此刻的每一刻，努力获取知识，使自己拥有亮丽的人生。每个人都有自己鲜活的梦想，相信，梦有多远，我们就能走多远。

新春佳节刚刚过去，这是最容易松懈的时候，我们务必抓住这段易逝的时光，好好把握，将知识这闪光的宝石紧紧握在手中。

期中考试一天天临近，作为一名高年级小学生，我们更应学习鲁迅先生海绵挤水的精神，学习红军长征不怕苦，不怕累的精神，加倍努力，在接下来的一段时间里，进行扎实有效的复习，争取取得期中考试的全面丰收，为以后的学习奠定良好的基础，为升级考试建立我们应有的自信。

同学们，我们一齐努力吧!让我们用热情拥抱未来，用青春谱写人生，用行动证明存在的价值吧!

勤奋好学的演讲稿篇十五

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好!

十分荣幸能够作为一等奖学金获得者的代表站在这里发言。今天我演讲的主题是：学习与活动。

在演讲的开头，相信很多同学都觉得我要在接下来的几分钟里大谈特谈我的学习心得体会，顺便再强调一下学习拥有无可比拟的重要性。的确，学习是学生的天职，良好的学业成绩是未来所有绚烂的可能性所扎根着的土壤，然而我今天的演讲却绝不是为了简单地重复那些已经被强调过多次的学习要诀。学霸的故事已经众所周知，杭外的学生也绝不应该仅仅把自己束缚在作业里。因此，我想和大家谈一谈课外活动，以及它与学习之间相互促进的关系。

也许有人觉得，参加课外活动和学习成绩的提高水火不容，其实不然，适当地参加课外活动实际上起到了促进学习与思维的作用。《学记》中记载：“时教必有正业，退息必有居学”。这一有张有弛的教学规律告诉我们，课外活动不仅是保证学生身心健康的需要，也是增进学生学习效率所必须采取的方式。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基也曾说过：“只有当孩子每天按自己的愿望随意使用5-7个小时的空余时间，才有可能培养出聪明的、全面发展的人来。离开这一点去谈论培养素质、爱好和天赋才能，只不过是空话而已。”古今中外的教学理论都明确地指出了课外活动是学生“智力生活的策源地”。换言之，许多在课本知识中无法得到却又不可或缺的知识与能力其实是在课外活动中得到开拓与提升，并最终返回来推动对课本知识的学习。

举一个我亲身经历的例子便可明白了。在去年的艺术节里，我参与了高一年级节目《宠物人》的编剧与导演，并在最终的作品中以舞蹈演员的身份登台表演，成功达成了自编自导自演三位一体的目标。当时的剧组很庞大，调度起来绝非易事，但在导演组的相互配合下，我们最终还是成功地使整个剧组运转起来，并在文艺汇演上取得了十分精彩的结果。虽然过程一波三折，我却也因此得到了充分的锻炼，统筹全局的能力有了质的提高，这让我的以在平时的学习生活中，尤其是当面对高二9门功课同步学的课业负担时，能够游刃有余地安排全局，不至于出现大的纰漏。

在参加课外活动时，除了松弛学习的压力，锻炼学习的能力以外，更可贵的，是培养广阔的胸襟与开朗的性格。历史上之所以有许多名人在取得卓越的事业成就时，同时还担负着画家、音乐家或哲学家的多重身份，在道理上是相似的。让爱因斯坦名垂千古的是他的物理成就，但给予他活生生的、优雅灵魂的东西，却是他的小提琴。这样的道理对于我们学生所参加的课外活动也同样适用。正如许多同学参加模联。它带给我们的，绝不仅仅是一些无法从书本上学到的文科知识与国际见闻，更重要的，是一种对世界政治抱有负责态度的公民意识和一种带有理想主义色彩的人性关怀。正是这些无法从课本中直接感知到的处世态度，才成功地把我们塑造成了一个个懂得独立思考、懂得承担责任、懂得爱与被爱的幸运的人，一群与绝大多数挣扎于题海中的刷题机器所不同的杭外人。

就在我演讲的这四分钟内，属于我们杭外人的盛宴——20____年杭外艺术节又向我们走近了几分。上周校园十佳歌手揭幕赛的音符还没有散去，周二、周四的新的歌声又将在校园中回响。在此，衷心地希望每一位同学都能够在这个杭外人自己的节日中寻找到属于自己的一份快乐。

我的演讲到此结束。谢谢大家!

勤奋好学的演讲稿篇十六

2、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞

3、利用时间是一个极其高级的规律。——恩格斯

4、对我来说，不学习，毋宁死。——罗蒙诺索夫

5、凡事勤则易，凡事惰则难。——富兰克林

6、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿

7、学习知识要善于思考，思考，再思考。——爱因斯坦

8、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思

9、读书有三到：心到眼到口到。——朱熹

10、千万不要做个只会成天抱怨的懒人。——麦尔顿

11、发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。——爱迪生

12、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克

13、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚

14、学习从来无捷径，循序渐进登高峰。——高永祚

15、富贵必从勤苦得。——杜甫

16、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭

17、人类发出的最美妙的声音。——莱文

18、勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟。——佚名

19、年轻只知学习营利，乃生命中最黯淡之时刻。——格里尔

20、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德

21、称赞削弱了勤勉。——塞缪尔·约翰逊

22、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀况

23、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈

24、勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间。——佚名

25、智慧源于勤奋，伟大出自平凡。——佚名

26、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫

27、休息休息，脑子生锈。——德国谚语

28、不经历风雨。怎能见彩虹。——真心英雄

29、知之为知之，不知为不知，是知也。——论语

30、那就是假话，所谓天才。勤奋的工作才是实在。——爱迪生

31、活着就要学习，学习不是为了活着。——培根

32、没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉默寡言。——富兰克林

33、爱学出勤奋，勤奋出天才。——郭沫若

34、天赋如同自然花木，要用学习来修剪。——培根

35、勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。——佚名

36、书籍——当代真正的大学。——托马斯·卡莱尔

37、什么是天才！我想，天才就是勤奋的结果。——郭沫若

38、上帝保佑起得早的人。——西班牙谚语

39、合理安排时间，就等于节约时间。——培根

40、早晨要撒你种，晚上也不要歇你手。——旧约全书·付道书

41、越工作越能工作，越忙碌越能发明出闲暇。——佚名

42、谁和我一样用功，谁就会和我一样胜利。——莫扎特

43、生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。——高尔基

44、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根

45、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——佚名

46、书籍是伟大的天才留给人类的遗产。——艾迪生

47、我身上一切优秀的品质都要归功于书籍。——高尔基

48、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔

49、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。——佚名

50、少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》

51、劳动教养了身体，学习教养了心灵。——史密斯

52、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的`勤奋：就是天才。——狄德罗

53、求学的三个条件是：多观察多吃苦多研究。——加菲劳

54、提出一个问题，往往比解决一个问题更重要。——爱因斯坦

55、在学习上做一眼勤手勤脑勤，就可以成为有学问的人。——吴晗

56、形成天才的决定因素应该是勤奋，有几分勤学苦练是成正比例的。——郭沫若。

57、情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。——毛泽东

58、天才就是最强有力的牛，他们一刻不停地一天工作十八小时。——勒南

59、地不耕种，再肥沃也长不出果实；人不学习，再聪明也目不识丁。——西塞罗

60、我们越是忙越能强烈地感到我们是活着，越能意识到我们生命的存在。——康德

61、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。——鲁迅

62、没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。——门捷列夫

63、读书是最好的学习。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。——普希金

64、夏天就不会生长，春天不播种。秋天就不能收割，冬天就不能品尝。——海德

65、经常不断地学习，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。——高尔基

66、各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样，渐渐熔化。——雨果

67、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。——利希顿堡

68、如果学习只在于模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。——高尔基

69、人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习！学习。——高尔基

75、正确的道路是这样：吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。——列夫·托尔斯泰

勤奋好学的演讲稿篇十七

1、然糠照薪：烧糠照明。比喻勤奋学习。

2、学如不及，犹恐失之：学习好像追赶什么，总怕赶不上，赶上了又怕被甩掉。形容学习勤奋，进取心强。又形容做其他事情的迫切心境。

3、十年磨剑：比喻多年刻苦磨练。

4、映雪读书：利用雪的反光读书。形容读书刻苦。

5、一曝十寒：曝：晒。原意是说，虽然是最容易生长的植物，晒一天，冻十天，也不可能生长。比喻学习或工作一时勤奋，一时又懒散，没有恒心。

6、手不释书：犹手不释卷。书本不离手。形容勤奋好学。

7、朝三暮四：原指玩弄手法欺骗人。后用来比喻常常变卦，反复无常。

8、废寝忘食：废：停止。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。

9、有始无终：有开始没有结尾。指做事不做到底。

10、囊萤映雪：原是车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。后形容刻苦攻读。

11、为德不终：指没有把好事做到底。同“为德不卒”。

12、绝少分甘：好吃的东西让给人家，不多的东西与人共享。形容自我刻苦，待人优厚。

13、摩顶放踵：从头顶到脚跟都擦伤了。形容不辞劳苦，不顾身体。

14、夜以继日：晚上连着白天。形容加紧工作或学习。

15、十年寒窗：形容长年刻苦读书。

16、悬梁刺骨：形容刻苦学习。

17、临池学书：临：靠近，挨着。指刻苦练习书法。

18、继晷焚膏：继：继续，接替；晷：日光；膏：油脂，指灯烛。点燃蜡烛或油灯接替日光照明。形容夜以继日地勤奋学习或工作。

19、攻苦食淡：攻：做；若：艰苦；淡：清淡。做艰苦的工作，吃清淡的食物。形容刻苦自励。

20、据鞍读书：在马背或驴背上读书。后多形容学习勤奋。

21、凿壁偷光：原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。

22、冬寒抱冰，夏热握火：形容刻苦自勉。

23、见异思迁：迁：变动。看见另一个事物就想改变原来的主意。指意志不坚定，喜爱不专一。

24、志坚行苦：行：行为。指意志坚定，行为刻苦。

25、虎头蛇尾：头大如虎，尾细如蛇。比喻开始时声势很大，到之后劲头很小，有始无终。

26、刻苦耐劳：刻苦：很能吃苦；耐：禁得起受得住。工作勤奋，经得住繁重的劳累。

27、有头无尾：有开头没有收尾。指没有把事情做完。

28、坐薪悬胆：坐卧在柴草上，悬胆尝其味。比喻刻苦自励，奋发图强。

29、勤学好问：勤奋学习，不懂的就问。比喻善于学习。

30、刺股读书：比喻刻苦攻读。

31、刺股悬梁：形容刻苦学习。

32、三心二意：又想这样又想那样，犹豫不定。常指不安心，不专一。

33、孳孳不倦：指工作或学习勤奋不知疲倦。

34、积雪囊萤：积雪：南朝孙康映雪读书。囊萤：晋代车胤把萤火虫装在口袋里，借荧光读书。形容刻苦攻读。

35、旰食宵衣：天色很晚才吃饭，天不亮就穿衣起来。形容勤于政事。

36、孙康映雪：比喻读书十分刻苦。

37、不辞劳苦：辞：推托。劳苦：劳累辛苦。不逃避劳累辛苦。形容人不怕吃苦，毅力强。

38、穿壁引光：穿：凿通；引：引进。凿通墙壁，引进烛光。形容家贫读书刻苦。

39、孜孜不倦：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。

40、兢兢业业：形容做事谨慎勤恳。

勤奋好学的演讲稿篇十八

人的才能不是天生的，是靠坚持不懈的努力、靠勤奋换来的。举世瞩目的科学家霍金和诺贝尔就是很好的例子。

但霍金不会因为小小的病痛的折磨而放弃了对学习的渴望，他正是在这种一般人难以置信的艰难中，成为世界公认的引力物理科学巨人。霍金在剑桥大学任牛顿曾担任过的卢卡逊数学讲座教授之职，他的黑洞蒸发理论和量子宇宙论不仅震动了自然科学界，并且对哲学和宗教也有深远影响。

诺贝尔到了8岁才上学，但只读了一年书，这也是他所受过的唯一的正规学校教育。到他10岁时，全家迁居到俄国的彼得堡。在俄国由于语言不通，诺贝尔和两个哥哥都进不了当地的学校，只好在当地请了一个瑞典的家庭教师，指导他们学习俄、英、法、德等语言，体质虚弱的诺贝尔学习特别勤奋，他好学的态度，不仅得到教师的赞扬，也赢得了父兄的喜爱。然而到了他15岁时，因家庭经济困难，交不起学费，兄弟三人只好停止学业。诺贝尔来到了父亲开办的工厂当助手，他细心地观察和认真地思索，凡是他耳闻目睹的那些重要学问，都被他敏锐地吸收进去。

就这样，在历经了坎坷磨难之后，没有正式学历的诺贝尔，终于靠刻苦、持久的自学，逐步成长为一个科学家和发明家。

是什么使不起眼的小男孩变成举世瞩目的科学巨人?是靠坚持不懈的努力。

勤奋出才能，勤奋出成果，古今中外都不例外。王祯是中国著名的农业学家。他走便了南北方的十七个省区，经过十几年时间，才编成了巨著《农书》。

这样的例子不胜枚举。正如爱因斯坦所说：“人们把我的成功，归因于我的天才;其实我的天才只是刻苦罢了。”

同学们，马上就要期末考试了，让我们在最后的一周时间里认真，刻苦的复习，争取取得优异的成绩，加油吧!我的演讲完毕，谢谢!

勤奋好学的演讲稿篇十九

用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。

一个人即使已登山顶峰，也仍要自强不息。

形成天才的决定因素应该是勤奋。

我们要竭尽全力来保卫我们的名誉和权利。

天才就是无止境刻苦勤奋的能力。

天才的十分之一是灵感，十分之九是血汗。

天才的悲剧地于被小而舒适的名望所束缚。

树不修，长不直；人不学，没知识。

人生在勤，不索何获。

人生下来不是为了抱着锁链，而是为了展开双翼。

骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍。

你必须在额上流汗，以资获得你的面包。

灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”。

懒惰行动得如此缓慢，贫穷很快就能超过它。

好学而不勤问非真好学者。

贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。

蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。

奋斗这一件事是自有人类以来天天不息的。

读一书，增一智。

除非一个人有大量的工作要做，否则他不可能从懒散、空闲中得到乐趣。

勤奋好学的演讲稿篇二十

老师们，同学们，大家早上好!

这天我国旗下讲话的题目是《争做勤学小翰林》。

“风催暑去荷花谢，秋爽云高雁自来”。好一阵清凉的风，一个清朗朗的季节，这真是个学习的好时候。做为学生，勤奋认真的学习是我们快乐的源泉。

“穷则独善其身，达则兼济天下”。当我们能以一种享受学习的情绪来对待学业时，人生就必然会有更高远的追求。那时你就会明白，学习不光是为了自己，是为了造福你身边的人，让他们能更幸福的生活着。从小立志“为中华之崛起而读书”的周恩来、“激扬文字、指点江山”的风流人物毛泽东，都是因为勤奋学习而最终成才的伟大人物。他们以知识武装自己，享受学习带来的快乐。更因为学有所成而在国家危难时刻有拍案而起的魅力，有指点江山、力挽狂澜的潜力。

“心有多大，舞台就有多大”，同学们，让我们立志勤学，争做勤学小翰林，享受学习的每一天，谢谢大家!

勤奋好学的演讲稿篇二十一

忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

夫夷以近，则游者众;险以远，则至者少。而世之奇

伟瑰怪非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。

海纳百川，有容乃大。壁立千仞，无欲则刚。

咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

天下事有难易乎?为之，则难者亦易矣;

不为，则易者亦难矣。

学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝，冰，水为之，而寒于之。

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。

学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;

知困，然后能自强也。

学而时习之，不亦悦乎?

少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;

老而好学，如炳烛之明。

世事洞明皆学问，人情练达即文章。

好问则裕，自用则小。

敏而好学，不耻下问。

读书好问，一问不得，不妨再问。

有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。

不学不成，不问不知。

好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。

君子之学必好问，问与学，相辅而行者也。非学，无以致疑；非问，无以广识。

发明千千万，起点是一问。禽兽不如人，过在不会问。智者问得巧，愚者问得笨。人力胜天工，只在每事问。

勤奋好学的演讲稿篇二十二

2、好问则裕，自用则小。——《尚书·仲虺之诰》

3、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——《劝学》

5、敏而好学，不耻下问。——《论语·公冶长》

6、强中自有强中手，莫向人前满自夸。——《警世通言》

7、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。——达·芬奇

8、勤勉，不浪费时间；每时每刻做些有用的事，戒掉一切不必要的行动。——富兰克林

9、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳

10、人皆可以为尧舜。——《孟子》

11、三思而后行。——《论语》

12、善问者，如攻坚木，先其易者，后其节目。——《礼记·学记》

13、少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》

14、书到用时方恨少，事非经过不知难。——陈廷焯

15、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——《增广贤文》

16、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。——爱迪生

17、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔

18、温故而知新，可以为师矣。——《论语》

19、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿

20、学不可以已。——《荀子》

21、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克

22、学而不思则罔，思而不学则殆。——《论语》

23、学而不厌，诲人不倦。——《论语》

24、学而时习之，不亦悦乎？——《论语》

25、学如逆水行舟，不进则退。——《增广贤文》

26、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹

27、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基

28、学之广在于不倦，不倦在于固志。——晋·葛洪

29、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈

31、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。——约·贝勒斯

32、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫

33、玉不琢，不成器；人不学，不知道。——《礼记·学记》

34、欲穷千里目，更上一层楼。——唐·王之涣《登颧雀楼》

35、知不足者好学，耻下问者自满。——林逋《省心录》

36、知而好问，然后能才。——《荀子》

37、知之为知之，不知为不知，是知也。——《论语》

38、重复是学习之母。——狄慈根

39、读书破万卷，下笔如有神。——唐·杜甫

40、读书好问，一问不得，不妨再问。——郑燮

41、读书百遍，其义自见。——《三国志》

42、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。——利希顿堡

44、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚

45、不学不成，不问不知。——汉·王充《论衡·实知篇》

46、不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。——《荀子·劝学》

47、笨鸟先飞早入林，笨人勤学早成材。——《省世格言》

48、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——培根

49、读书有三到：谓心到，眼到，口到。——明·朱熹