最热成语运用教案范文（18篇）

成语运用教案篇六

释义：兴：兴致。采：精神。烈：旺盛。形容非常高兴的神情。

造句：庆“六一”的游园活动中，同学们兴高采烈地玩了许多游戏。2.【怒气冲冲】

释义：自己和自己说话。

造句：在路口经常可以看到一个老人，坐在那里自言自语。5.【千钧一发】

释义：形容情况十分危急。

造句：就在要撞车的千钧一发的时候，司机紧急刹住了汽车。6.【雨后春笋】

释义：形容新生事物大量涌现。

造句：改革开放以来，工厂如雨后春笋般地不断涌现。7.【琳琅满目】

释义：比喻眼前出现了许多精美的事物。

造句：那里展出的的东西琳琅满目，使我们的眼睛应接不暇。8.【顶天立地】

释义：形容形象非常高大，气概豪迈。

造句：他大公无私，真是一个堂堂正正、顶天立地的男子汉。9.【千方百计】

释义：方：方法。讲：办法。想尽和用尽各种办法。

造句：老师千方百计调动我们的学习积极性。10.【如饥似渴】

释义：比喻要求很迫切，就像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。

造句：同学们如饥似渴地努力学习。11.【小心翼翼】

释义：翼翼：严肃，谨慎的样子。

造句：他小心翼翼地把花瓶擦干净，然后轻轻地放在书桌上。12.【焕然一新】

释义：别：别处的，独特的。

造句：他写的这本书构思巧妙，别具一格。14.【草木皆兵】

释义：把山上的草木都当做敌兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼。

释义：指做事或打仗只是猛打猛冲，缺乏计划，不讲策略。

造句：毕丰有勇无谋，极贪酒色，不恤下人，喽罗尽皆离心。20.【坚壁清野】

释义：对付强敌入入侵的一种方法。使敌人既攻不下据点，又抢不到物资。

造句：不许出战，只是坚壁清野，待这干贼寇粮尽力弛，方可追他。21.【首尾乖互】

释义：相互违背，前后自相矛盾。

造句：你这人说话这样首尾乖互，叫我怎么信任你。

22.【引颈受戮】

释义：戮：杀。伸长脖子等待被杀。指不作抵抗而等死。

造句：犯人知道自己罪责难逃，只有引颈受戮了。23.【衣不曳地】

释义：像冰水一样洁白清净。形容人品高洁或文笔雅致。

造句：她是这样一个水洁冰清的人，怎么会和那些坏人在一起。25.【如鲠在喉】

释义：鱼骨头卡在喉咙里。比喻心理有话没有说出来，非常难受。

造句：我知道真象，但又不能说出来，真是如鲠在喉呀。26.【仰事俯畜】

释义：上要侍奉父母，下要养活妻儿。泛指维持一家生活。

造句：爸爸每天起早摊黑，仰事俯畜，非常辛苦。27.【为恶不悛】

释义：坚持作恶，不肯悔改。

造句：这个人为恶不悛，终究要受到法律的制裁。28.【无补于时】

释义：对事情没有什么益处。

造句：现在不努力学习，等将来后悔了也无补于时了。

29.【有脚书厨】

释义：戏称记闻精确、知识渊博的人。

造句：他勤学善思、知识广博，真是个有脚书厨呀。

30.【一字一珠】

释义：形容歌声婉转圆润。也比喻文章优美、辞藻华。

造句：这样的文章真是一字一珠，看上几遍，还是回味无穷。31.【倾盆大雨】

释义：倾盆：倒盆，大雨倾注的样子。形容雨大而急。

造句：大家冒着倾盆大雨奋勇堵住决口。32.【人定胜天】

释义：比喻人力可以战胜自然。

造句：妈妈告诉我人定胜天的道理，叫我别害怕失败。

33.【有志竟成】

释义：有坚定的志向，只要努力从事，一定可以成功的意思。

释义：比喻直言劝戒批评的话，虽然听起来不舒服，但对人却是有益的。

释义：形容人勤奋苦学。

造句：月考就要到了，我决心效法古人悬梁刺股的精神来准备。

36.【问心无愧】

释义：指没有本领充本领。

造句：南郭先生在皇宫乐队里滥竽充数，最后落荒而逃。38.【目不转睛】

释义：盯着看某样物体，眼睛不转动，形容十分专注。

释义：形容气势汹汹，盛气凌人使人难堪。造句：他咄咄逼人的话语气得她一句话都说不出来。

40.【马到成功】

释义：放冷箭伤害人。比喻暗中进行伤人的行为或诡计。

造句：这样一种恶毒的谎言简直是暗箭伤人。44:.【铁杵磨针】

释义：比喻只要有决心，肯下工夫，多么难的事情也能做成功。

造句：只要功夫深，铁杵磨成针，无论困难多大，他都能克服。45.【纸上谈兵】

释义：比喻不联系实际情况，空发议论。指空谈理论不能解决问题。

造句：我认为，这需要在实践中不断摸索，不能纸上谈兵。46.【指鹿为马】

释义：比喻虽然力量小，但只要坚持不懈，事情便会成功。

造句：成功，需要我们用水滴石穿一样的磨练造就。

48.【三人成虎】

释义：比喻说的人多了，就能使人们把谣言当作事实。

造句：虽然谣言止于智者，但是三人成虎，亦能混淆视听。49.【上行下效】

释义：效:仿效,跟着学。上面的人怎么做，下面的人就跟着怎么干。

造句：官吏廉明，上行下效，这个地方确实已经达到路不拾遗的境界。50.【愚公移山】

释义：比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。

造句：做事如果有愚公移山的精神，遇到再大的困难也不怕。

成语运用教案篇七

1．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（3分）

a．任何个人的成就和人民群众的伟大创造比较起来，都不过是沧海一粟。

．．．．b．这位年轻的班主任虽然工作很繁重，但看起来精神矍铄。

．．．．c．他在大会上的即兴讲话逻辑严密、语无伦次，博得了与会专家的一致好评。

．．．．d．托尔斯泰的作品不会放过小巧玲珑的生活细节，同样也能全面关注社会变革的现实。

．．．．沧海一粟：大海里的一粒谷子。比喻非常渺小。

精神矍铄：指老人有精神，老而强健，不失风采。

语无伦次：话讲得乱七八糟，毫无次序。

小巧玲珑：形容东西小而精致。

答案：a

解析：精神矍铄专用于老人；语无伦次为贬义词，不适用于“好评”；小巧玲珑指物品，不能指抽象的“生活细节”。

2.下列各句中加线的成语使用不恰当的一句是（）

a．做一个人，我们要行使自己的权利；做一个公民，我们要恪尽职守。

．．．．b．梯田上面，有漫漫云海的覆盖；梯田旁边，是茫茫森林的掩映。此景真是神奇瑰丽、莫可．．名状，让人惊叹。．．c．十四年未曾谋面的老同学在长城上萍水相逢，共叙别后之情。

．．．．d．每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。

．．．．恪尽职守：比喻谨慎认真地做好本职工作。

莫可名状：不能用言语来形容。指事物极复杂微妙，无法描述。

萍水相逢：浮萍随水漂泊，聚散不定。比喻向来不认识的人偶然相遇。

叹为观止：指赞美所见到的事物好到了极点。

答案：c

解析：萍水相逢为陌生人相见，与老同学矛盾。

3．下列句子中加线成语使用恰当的一项是

a．10级四班班长陈娜学习好，工作好，人品好，在班级同学中德高望重。

．．．．b．进入九年级以来，我们班的好多同学都比以前更加苦心孤诣的学习，很多同学的成绩都有．．．．不同程度的提高。

c．比起贝壳里的生命来，我在这世间停留的时间也算长的了，应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟。

．．．．d．在一次数学考试中，他做一道选择题足足花了半个小时才完成，真是小题大做。

．．．．德高望重：道德高尚，名望很大。

苦心孤诣：指苦心钻研，到了别人所达不到的地步。也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。

一丝不苟：指做事认真细致，一点儿不马虎。

小题大做：拿小题目做大文章。比喻把小事情当做大事情来处理。

答案：c

解析：德高望重专指中老人年；苦心孤诣指的是“钻研”，不指学习；小题大做是贬义词，题是指事情，不能指题目。

4．下列句子中加线的成语运用错误的一项是（2分）

a．2009年11月26日，中国正式对外宣布控制温室气体排放的行动目标。我们相信，通过大家坚持不懈的努力，我们一定能转变发展方式，过上低碳生活。

．．．．b．在雷鸣般的掌声与欢呼中，李锐同学首当其冲，率先跑到终点，为我班赢得了荣誉。

．．．．c．创建国家园林城市、国家卫生城市、全国文明城市是摆在娄底人民面前的义不容辞的光荣．．．．使命。

．坚持不懈：坚持到底，一点不忪懈。

首当其冲：比喻最先受到攻击或遭到灾难。

义不容辞：道义上不允许推辞。

一席之地：比喻极小的一块地方或者一定的位置。

答案：b

解析：首当其冲的“冲”不是冲刺的冲，是“受到”的意思，和灾难联系在一起。

5．下列句子中，加线的成语使用不恰当的一项是（）a．有些人一旦拥有了名利，就变得患得患失，不愿再冒风险放手一搏。

．．．．b．北京奥运会的成功举办，上海世博会的隆重开幕，中国人的自豪感在与日俱增。

．．．c．听完演讲后，春江由衷地说：“李老师的这番演讲抛砖引玉，我们受益不浅。”

．．．．d．在广州读书的美籍华裔留学生爱德华，正津津乐道地谈论着中式英语的是与非。

．．．．患得患失：担心得不到，得到了又担心失掉。形容对个人得失看得很重。

与日俱增：随着时间一天天地增长。形容不断增长。

抛砖引玉：抛出砖去，引回玉来。比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品。

津津乐道：很有兴趣地说个不停。

答案：c

解析：抛砖引玉为自谦之词，不适用其他人。

6.下面句子中加点的成语运用恰当的一项是（）（3分）

a．他们班在任课老师们的推波助澜下，终于取得了年级第一的好成绩。

．．．．b．李扬到地震灾区志愿服务的事迹令人叹为观止，大家听了他的报告后都非常感动。

．．．．c．他演讲时，贯穿古今，引经据典，获得听众阵阵掌声。

．．．．d．春节去海南度假，我们在飞机上俯瞰着祖国的沧海桑田，不由得被眼前的美丽景色所陶醉。

．．．．推波助澜：比喻从旁鼓动、助长事物（多指坏的事物）的声势和发展，扩大影响。

叹为观止：指赞美所见到的事物好到了极点。

引经据典：引用经典书籍作为论证的依据。

沧海桑田：大海变成桑田，桑田变成大海。比喻世事变化很大。

答案:c

解析：推波助澜为贬义词，不适用于表扬；叹为观止意为赞美，跟感动关系不大；沧海桑田是指变化大，不是海，也不是田。

7．下列句子中成语使用有误的一项是（）

a．看到世乒赛上中国女队的失利，他黯然神伤，离开了座位。

．．．．b．熊猫美仪、美凤憨态可掬，正在自己的小天地里嬉戏。

．．．．c．青少年要有不迷信权威的意识，只要是正确的就要敢于坚持，就要强词夺理。．．．．d．半个世纪的漫漫岁月，竟无法抹平她心中的裂痕，那该是何等令人发指的暴行。

．．．．黯然神伤：沮丧的样子。情绪低沉，心神忧伤。

憨态可掬：形容天真而显傻气顽皮娇痴、单纯幼稚的样子充溢在外，很招人喜爱。

强词夺理：指无理强辩，明明没理硬说有理。

令人发指：使人头发都竖起来了。形容使人极度愤怒。

答案：c

解析：强词夺理是贬义词，不适用于表扬人。

8．下列句子中加线的词语理解有误的一项是（）（2分）

a．我以揠苗助长的心情，巴不得它长得快，长得茂绿。（揠苗助长：比喻违反事物的发展规律，．．．．．急于求成，反而坏事。）

b．千百年来，这里的渔民与珊瑚礁友好相处，相安无事。（相安无事：彼此相处没有冲突。）

．．．．c．米妮津津有味地看着一扇玻璃上的美丽景象，连要干的活都忘了。（津津有味：特别有滋味，．．．．形容味道好。）

d．报刊上使用的语言更要认真推敲，反复斟酌，不要以讹传讹。（以讹传讹：把本来不正确的．．．．话又错误地传出去，结果越穿越错。）

答案：c

解析：津津有味的意思是指吃得很有味道或谈得很有兴趣。

9.下列加线的词语运用不恰当的一项是()(3分)

a、今年以来，我国发生了多起校园安全事件，因此，校园安全必须警钟长鸣。

．．．．b、“珍借生命，爱护生命”与我们息息相关。

．．．．c、在“辉煌共和国”读书活动中，我市涌现了35 个先进集体和500 多个先进个人，可歌可．．．泣的事迹不胜枚举。

．d、中国共产党领导人民大众，以高屋建瓴之势推翻了蒋家王朝，建立了新中国。

．．．．警钟长鸣：长期保持警惕。

息息相关：形容彼此的关系非常密切。

可歌可泣：值得歌颂、赞美，使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。

高屋建瓴：把瓶子里的水从高层顶上倾倒。比喻居高临下，不可阻遏。

答案：c

解析：读书日活动和悲壮没有关系。

10.下列句子中加线的词语使用不当的一项是（）

a．在困难面前，我们如果能够从容乐观地看待生活，就能心安理得地鼓起勇气战胜困难。

．．．．b．世界数字图书馆馆藏包罗万象，从图书到各种档案都有。资料质量非常高。

．．．．c．四周万籁俱寂，一瞬间，一只鱼鹰的身影画着优美的曲线，掠过水面。

．．．．d．我对这小小的生灵肃然起敬，同时又生出几分惭愧。

．．．．心安理得：自以为做的事情合乎道理，心里很坦然。

包罗万象：形容内容丰富，应有尽有。

万籁俱寂：形容周围环境非常安静，一点儿声响都没有。

肃然起敬：形容产生严肃敬仰的感情。

答案：a

解析：心安理得和鼓起勇气没有关系。

成语运用教案篇八

1.通过词语的读背，积累词汇。

2.能读懂成语故事，并从中受到启发和教育。

3.进行口语训练，能讲熟练的普通话，具有一定的购物讲价的能力。

4.引导学生展开合理的想象。

1.积累语言文字，能读懂成语故事，并从中受到启发和教育。

2.训练学生的口语交际能力与写作能力。

2课时

第一课时

本节课完成“读读背背”和“阅读”

二部分内容，达到词汇积累，从故事中受教育的效果。

1.复习旧知识积累：说说这学期学过的四个字的成语。

2.出示小黑板，指名读词。

3.指导个别字的音、形记忆。

4.用各种方法理解词意。

5.指导个别词造句。

6.读读背背。

开火车读。

学生说说自己用什么办法把这些词背下来。

7.巩固练习，检查背诵。

情同()()不分()()推心()()

()()之交问()问()亲()无()

()老()贫心心()()天()比邻

1.快速阅读短文，说说短文讲了一个什么故事。

2.这是一个成语故事，联系课文内容说说以下词语意思。

此地无银三百两：比喻想要隐瞒、掩饰，结果反而暴露。

攒：积聚，储蓄。

妥当：适当，停当。

焦思苦虑：着急，忧虑。

3.再读课文，说说为什么觉得张三和王二自作聪明。

张三和王二都害怕别人怀疑到自己所做的事，用留言来告诉别人这地方没有埋三百两银、王二没有偷，殊不知正是这些留言泄露了天机，给自己带来烦恼。所以说张三和王二自作聪明。

4.联系实际，看看周围有没有这样的人和事，他们做错的原因在哪里?

5.谈谈从故事中受到的启发。

不管在什么时候，什么地方，都不要做不应该做的事，否则迟早有被发现的一天。另外，不要时时刻刻怀疑自身的安全，否则会带来不必要的麻烦。

1.抄写“读读背背”中的词语。

2.将成语故事讲给亲人听。

一、复习旧知

1.开火车背诵上节课学过的词语。

2.默写其中的八个。

二、学习新内容

(一)揭示教学内容及能力训练目标。

这节课我们一起完成口语交际部分的训练，这次口语交际内容是“购物讲价”，要求我们能在日常生活中用较流利的普通话进行购物讲价。

(二)读题，弄清题目中的提示。

1.齐读题目中的要求。

2.说说自己读懂了什么。

“货比三家不吃亏”------比货。

成语运用教案篇九

资料准备：

3、下列句中加点成语使用有错误的一项是（）

a.母亲常常把所看的小说的内容讲给妹妹听。她讲得娓娓动听，妹妹听着忽而笑容满面，忽而愁．．．．眉双锁。

7、句中加点的成语使用不恰当的是（）a.等得不耐烦的父亲对儿子说：“看你妈出个门还得打扮半天，真是麻烦——让她深居简出还挺．．．．不容易！”

b.竹筏在湍急的河流中，就像一只漂浮于水面的甲虫，船工忐忑不安地撑着筏子，惟恐它被巨浪．．．．打翻。

8、下列句中加点的成语使用正确的一项是（）

a.在西南地区遭遇了60年不遇的特大旱灾之际，李明一家人又是捐钱，又是捐物，真可谓大方．．之家！．．b.有人以为，细节无关紧要，其实细节常常决定成败，一个细节的疏忽有可能造成未雨绸缪的后．．．．果。

9、下列加点字词语运用不正确的是（）a.汤普生夫人举止泰然，止住了孩子们的笑声，全场鸦雀无声、黯然失色。．．．．．．．．．．．．b.陈市长一片赤诚，礼贤下士、枉驾来访，已使我深为感动。在此之前我之所以未能从命，一是．．．．才疏学浅……二是我这个知识分子身上还有不少酸性。．．．．c.家的味道就像妈妈亲手包的大汤圆，热气腾腾，用竹筷轻轻一挑，那浓稠的黑芝麻糖汁就迫不．．及待地涌出面皮，舔上一口，暖透心田。．．d.李玲同学自出心裁设计制作的“救生衣”在救助伤员时发挥了较大作用，受到医护人员的赞赏，．．．．展现了中学生的创新能力。

10、下列各句加点的成语使用恰当的一句是（）

11、下列加点成语使用有误的一项是（）a.经历过孤陋寡闻、奄奄一息的时代，引进外国艺术是新鲜事，但外国传统犹如中国传统，都是．．．．．．．．．在不断地反传统中积累形成的。

12、下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（）．．a.北京奥运会主会场“鸟巢”和别的建筑不同，“东倒西歪”的柱子结构扑朔迷离，对焊接的要求．．．．很高，技术难度很大。

b．近日，中国新疆国际民族舞蹈节在首府举行，来自国内外的参演艺术家们玲珑剔透的服饰、优．．．．美动人的舞姿，赢得观众的阵阵赞叹。

c．现在，上网交流越来越成为人们较为喜欢的一种交际方式，但随之而来的不规范用字却比比皆．．．是，给人们的交流带来不和谐音。．d．今年起，端午节被国家确定为法定假日，一时间各种文化主题活动欣欣向荣，人们以此来表达．．．．对我国这一传统节日的庆贺。

14、下列加点成语使用正确的一项是()

a.在这时候，众人也都豁然开朗地笑起来，店内外充满了快活的空气。．．．．b.内蒙古两次大规模的开荒热，造成100多万公顷草地沙漠化。当地群众韬光养晦地说：一年开．．．．草场，两年打点粮，三年五年变沙梁。

16、结合语境，指出加点词语解释有误的一项 a.俱往矣，数风流人物，还看今朝。（风流人物：指能建功立业的英雄人物。）．．．．b.长江上游顺流而下的大量的“白色垃圾”严重污染水面，清理它们，已迫在眉睫。（白色垃圾：．．．．指对环境造成污染的废弃塑料及制品。）

c.他们有的坐火车经过漫长的路程，有的从图拉驾车赶来，在客厅里正襟危坐地等待这位大师的．．．．接见。（正襟危坐：理好衣装严肃而又有危机感地坐在那里。）d.不言而喻，在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。（不言而喻：不．．．．用说就可以明白。）

17、下列加点字成语使用不正确的是（）

18、下列加点字成语使用不正确的是（）a其他队员撤回到海拔8100米的营地，养精蓄锐，以便在需要的时候为突击顶峰的队员提供各种．．．．支援。

19、下列加点字成语使用不正确的是（）

a.暑假就要来了，面对兴奋不已的同学们，学校领导和老师们前呼后拥、怀古伤今、举一反三地．．．．．．．．．．．．强调了交通安全和游泳安全问题。

b.2013年4月20日，四川雅安发生强烈地震。一方有难八方支援。还有很多人不能自已，纷纷．．．．．．．．在网上“点燃”蜡烛，为遇难同胞照亮天堂之路。

c.莫言的故乡在山东高密，他以那里的风土人情为背景创作了许多脍炙人口的作品。．．．．d.在为那些“感动中国”的人物叫好的同时，假如我们每个人都能做到见贤思齐，那么，我们的．．．．社会就会更加和谐进步。

20、下列加点字成语使用不正确的是（）

21、下列加点字成语使用正确的是（）a我的心在瘦骨嶙峋的胸膛里咚咚直跳。．．．．

23、下列加点字成语使用不正确的是（）a.语文课上，我们常常忍俊不禁。想笑又不敢笑，原因是汪老师讲课实在是太幽默了，但他的表．．．．情有很严肃，适可而止。．．．．b.陶影喜欢温文尔雅，她竭力要给儿子留下这种美好的印象，在这样做的过程中她便感觉自身高．．．．贵了起来。

c.酒后驾车很容易酿成车毁人亡的惨剧，因此，国家专门制定法律予以严惩，但仍有人我行我素，．．．．顶风作案。

d.“最清晰的脚印，印在最泥泞的路上”这句富有哲理的话，如果不是妙手偶得，便是生活磨砺．．．．的总结。

24、下列加点字成语使用不正确的是（）a.有些人一旦拥有了名利，就变得患得患失，不愿再冒风险放手一搏。．．．．b.在桂林，无山不洞，无洞不奇。石粉凝成千奇百怪的形状，雕镂精巧，玲珑剔透。．．．．．．．．c.新时代、新追求，我们要怀着目空一切的豪情与壮志去搏击长空、翱翔天际。．．．．d.实现中国梦，创造全体人民更加美好的生活，任重道远，需要我们每一个人继续付出辛勤劳动．．．．和艰苦努力。

26、下列加点字成语使用正确的是（）

a.在默读的时候，我们可以细细地品味作品的语言，洗耳恭听作者的心声，从而让自己的心海一．．．．起扬波、潜滋暗长。．．．．b.每当展望未来，我就会浮想联翩，仿佛实现“中华民族伟大复兴”的梦想就在眼前，祖国大地．．．．到处都是一片繁荣景象。

c.中学生活五光十色、光彩熠熠，其中一定有许多人、事、景、物拨动过你的心弦，也一定有许．．．．．．．．．多喜、怒、哀、乐让你不能忘怀。d.在几千年的中华文明中，“孝道”代代相传，新陈代谢、络绎不绝，因此对当今的广大青少年进．．．．．．．．行“孝道”的教育是非常必要的。

答案

1、c

响彻云霄：形容声音响亮，好象可以穿过云层，直达高空。

各得其所：原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。锲而不舍：不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。头晕目眩：头发昏，眼发花。

2、a

3、娓娓动听：形容善于讲话，使人喜欢听。

鳞次栉比：象鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着。多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。不可理喻：没法跟他讲道理。形容蛮横或固执。

揠苗助长：把苗拔起，以助其生长。比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而把事情弄糟。答案：c 解析：c项的本意是“不言而喻”“毋庸置疑”“毫无疑问”，错用为贬义词不可理喻。

4、前仆后继：前面的倒下了，后面的紧跟上去。形容斗争的英勇壮烈。不可思议：原有神秘奥妙的意思。现多指无法想象，难以理解。心驰神往：心神奔向所向往的事物。形容一心向往。

如火如荼：荼：茅草的白花。象火那样红，象荼那样白。原比喻军容之盛。现用来形容大规模的行动气势旺盛，气氛热烈。答案：a 解析：前仆后继特指牺牲。

5、豁然开朗：由狭窄幽暗变为宽敞明亮。也形容原来不明白，一下子领悟了。不可名状：不能够用语言形容（名：说出）。

不耻下问：不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为耻。蠢蠢欲动：指敌人准备进行攻击或坏人策划破坏活动。答案：b 解析：

a项，豁然开朗，在句中与主语“马路”不搭配，不合语境 c项，不耻下问句中用以形容“老师眼中的学生”，适用对象不当。d项，蠢蠢欲动，句中用以形容“两地学生”，感情色彩不当。

6、包罗万象：形容内容丰富，应有尽有。踌躇满志：形容对自己取得的成就非常得意。

融会贯通：把各方面的知识和道理融化汇合，得到全面透彻的理解。答案：b 解析：这里的踌躇并非犹豫，而是心满意足的意思。

7、深居简出：后指常呆在家里，很少出门。小心翼翼：形容谨慎小心，一点不敢疏忽。

忍俊不禁：指忍不住要发笑。

呕心沥血：比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。答案：a 解析：这里的“简出”不能理解为“简单出行”，应理解为“少出行”。

8.大方之家：原指懂得大道理的人。后泛指见识广博或学有专长的人。不堪设想：未来情况不能想象。指预料事情会发展到很坏的地步。安居乐业：安定地生活，愉快地工作。

不绝如缕：多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。答案：c

9、a10d

11、鸦雀无声：容非常静。

手舞足蹈：形容高兴到了极点。也手乱舞、脚乱跳的狂态。萍水相逢：比喻向来不认识的人偶然相遇。小心翼翼：现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。答案：c 解析：萍水相逢和老朋友矛盾。

12、答案：c 解析：比比：一个挨一个。到处都是，形容极其常见。

13、扑朔迷离：指难辨兔的雌雄。形容事情错综复杂，难以辨别清楚。玲珑剔透：形容器物精致通明，结构细巧。也比喻人精明灵活。比比皆是：比比：一个挨一个。到处都是，形容极其常见。欣欣向荣：形容草木长得茂盛。比喻事业蓬勃发展，兴旺昌盛。答案：c 解析：扑朔迷离是指事情，不是指结构；玲珑剔透是器物，不是指服饰；欣欣向荣是指事业，不是指活动。

14、兴致勃勃：形容兴头很足。

情不自禁：感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。潜移默化：指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。

今非昔比：现在不是过去能比得上的。多指形势、自然面貌等发生了巨大的变化。答案：d 解析：用昨天和今天比，赞美今天，但青藏铁路没有“昨天”，构不成对比。

15、豁然开朗：比喻突然领悟了一个道理。韬光养晦：指隐藏才能，不使外露。

无动于衷：心里一点儿也没有触动。指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理。千古绝唱：从来少有的绝妙佳作。答案：d 解析：豁然开朗跟领悟有关；韬光养晦应该改为信心百倍；无动于衷表示人的感情麻木不仁。16、32/抑扬顿挫：指声音的高低起伏和停顿转折。妄自菲薄：过分看轻自己。形容自卑。适得其反：恰恰得到与预期相反的结果。

夸夸其谈：形容说话浮夸不切实际。答案：c 解析：抑扬顿挫只用于声音的高低；妄自菲薄只用于本人；夸夸其谈是贬义词。

成语运用教案篇十

1、体会在不同的语句中，相同的意思可以用不同的词语表达。

2、积累名人名言，体会其含义，丰富语言。

3、体会象征的表现手法，学会运用象征手法写一篇习作。

4、乐于与人交流，说出自己的心里话，表达自己的真情实感，能认真、耐心倾听别人的倾诉。

5、能具体、生动、清楚地写一件最能表现自己能干的事。

教师：小黑板。

学生：自制一个心形纸板，在上面写几句自己的心里话。

3~4课时。

1、小黑板出示三个句子，让学生自读，画出表示慢慢行走的词语。（徜佯、漫步、流连）

2、学生再读句子，联系句子理解这三个词语的意思。

3、通过理解，你发现了什么？（在不同的语句里，相同的意思可以用不同的词语来表达）这样表达有什么好处呢？（避免表达的重复，使语言丰富、生动、吸引人）

4、小结：在写作时，在不同的语句里，相同的意思，我们尽量用不同的词语来表达，可以避免语言的重复，使文章语言丰富生动，让你的文章增色不少。

1、学生自读名言。

2、全班交流，教师范读，直到读准字音。

3、从这些名言中，你知道了些什么？还有哪些不理解？与同桌说说。

4、全班交流，生生、师生互动解惑。

5、学生背诵名言。

1、用自己喜欢的方式读对话（可自由读，也可和同伴分角色对读），读通顺。

2、师生对读。

3、说说你从中读懂了什么？

（1）什么叫象征？（用具体的事物表现某种特殊的意义）

（2）运用象征的表现手法有什么好处？（把人们的某种思想情绪寄寓在某种事物上，既具体明白，又引人深思，更让人回味）

（3）我们学过的课文有哪些运用了象征？(《胡杨赞》)

（4）学生举例生活中的哪些事物可以象征人的什么品质？

4、作业：试着用象征的手法写一篇习作。

（一）激趣导入。

同学们，在我们与他人的交往中有融洽、理解，也有委屈、摩擦不知道你们有没有过这种体验，当内心烦恼痛苦时，特别想与人聊聊；当遇到愉快高兴的事时，也愿与人分享与交流。今天，就让我们敞开心扉，把自己最想说的心里话说出来，让大家与你一起分享快乐、共渡难关。

（二）营造氛围，诉说心里话。

1、让学生拿出课前做好的写了自己心里话的心形纸板。小组内交流，然后把它贴在教室的任何地方。

2、你准备对谁说自己的心里话，你觉得在说的时候应该注意些什么？（态度诚恳、语气平和、表达清楚有序）

那么听的同学又应该做到些什么呢？（认真倾听，并作出恰当的反应）

3、指名说一说。

4、师生点评。

5、学生自由向自己的好朋友说说自己的心里话。教师巡视，相机点评。

（三）教师小结。

在生活中，难免会有许多难过的、委屈的，或者开心的经历。同学们，当我们有心事的时候，一定要敞开心扉，向你最信任的人尽情地倾诉，那样，你一定会觉得心情畅快。

（一）激发兴趣，交流体验。

同学们，你们都有自己能干的一方面，能介绍给大家听听吗？让大家一起来夸夸你的能干。（分小组互相说，然后再全班说。比一比谁说得好，说得有理，说得具体。）

（二）拓展思路，引导体验。

1、回忆一下你在做哪件事情上最能体现出你的能干，当时有怎样的感受。比如，你学会了某一项本领，解出了一道难题，做成了一件小制作，取得了一次竞赛的胜利在这件事情中，你是怎么做的，有没有遇到什么困难和挫折，是怎样克服的。特别是最能体现自己能干的方面要具体生动地说说。

2、分组互相说，比一比谁说得好，说得有趣，说得具体。教师及时点评，尤其要表扬能运用富有新鲜感的个性化语言表达的那些学生。

（为帮助学生克服选材的困难，教师可以让学生把自己想到的事，无论大小，只要是成功的，都说一说，师生共同评论能不能作为习作材料使用。）

3、讨论一下怎样开头，怎样结尾，表达的顺序以及如何抓住重点等。

（三）体验范文，自由习作。

1、指导学生阅读自己搜集到的表现自己能干的范文，体会别人的表达方法。

3、交流自拟的题目，欣赏及点评。

（四）自主习作，表达真情实感。

挑选自己认为最能表现自己能干的内容，尝试写作。教师巡回，进行现场指导。

（五）交流评价，评议修改。

1、自行选择伙伴进行修改，找出习作中值得学习的文句，用波浪线画下来。写出好在哪里和为什么好，写出自己的感受和启发。

2、推荐习作全班交流，并陈述推荐的理由，教师作及时点评。找出亮点，评价激励。使学生明白别人习作的好处，为什么好。引导学生借鉴长处，重新修改自己的习作。

（六）评选最佳，成功激励。

教师进一步评点，张扬写作个性，表扬有独特体验的亮点。

1、学生自由默读课文。

2、说说短文主要讲了一件什么事？

3、短文什么地方最让你感动？勾画下来，自读自悟，并写出你的感受。

4、全班交流，从故事中深刻地感受到了什么？

成语运用教案篇十一

1．下列句子中，加点的成语使用正确的一句是()a．这对孪生姐妹在向记者自我介绍时，活泼的妹妹先声夺人，文静的姐姐．．．．却笑而不答。

b．王老师学识渊博，幽默风趣，有时为了使课上得生动形象，不停地指手．．画脚，以此来吸引学生的注意力。．．c．人事处通知，对那些久假不归的同志要查明情况，对其中的无故旷工者．．．．要严肃处理。

d．现在还有很多司机不吸取血的教训，仍然酒后驾车，对这种铤而走险的．．．．行为，公安交通部门还应加大处罚力度。

2．下列句子中，加点的成语使用正确的一句是()a．经过乡亲父老的艰苦奋斗，只不过几年，我的家乡就已经改头换面，山．．．．青水绿，牛肥粮多了。

b．通过民间的交往，两国间逐渐增加了了解，最终签订了城下之盟，希望．．．．子孙后代能保持友好睦邻关系。

c．少数为官者，不是为官一任，造福一方，而是追求个人享受，一饭千金。．．．．d．鲁迅对阿q的描写可谓穷形尽相，这不仅得力于他写作的高超技艺，更．．．．因为他对国民劣根性体味深刻。

3．下列各句中，加点成语使用正确的一项是()a．北京电视台的编导很有水平，几个经济类节目都办得绘声绘色。．．．．b．王小波是当代较有影响的作家，他的杂文对社会时弊的议论更是惟妙惟．．．肖。．c．如果对中国人民的严正声明和强烈抗议置之度外，一意孤行，必将自食．．．．其果。

d．一位省委书记在该省的纪委会议上语重心长地说，领导干部做官用权，总要有如履薄冰、如临深渊之感，常思贪欲之祸。．．．．．．．．．4．下列句子中，加点的成语使用正确的一句是()a．登上山顶，遥望江水从苍茫中迤逦而来，又奔流不息地融入苍茫的远方，真有一种回肠荡气的感觉。．．．．b．他那寒伧的衣着与学校美轮美奂的环境相比，显得极不协调。．．．．c．这个问题，你说应该这样，他说应该那样，我倒真是莫衷一是，不知道．．．．该怎么办了。

d．不管如何描述姚明，都不算言过其实，因为姚明的文化意义已远远超过．．．． 体育本身，他已经成为推动美国人了解中国和亚洲的一面镜子。

5．下列句子中，加点的成语使用不正确的一句是()a．原来今天府上贺寿啊，怪不得高朋满座，热闹非凡呢。．．．．b．既然你这么客气，那我再推辞就真的是敬谢不敏了，好吧，我恭敬不如．．．．从命，东西我收下了。

c．我脑子不如别人，只好笨鸟先飞了。．．．．d．我也只是聊表寸心，您就收下吧。．．．．6．下列句子中，加点的成语使用正确的一句是()a．他在公众场合愤愤地大谈社会如何腐败，暗地里却收受贿赂，这种做法和叶公好龙没有两样。．．．．b．有些同学在写作议论文时，遇到理论的阐发便感到理屈词穷，无话可说。．．．．c．过去，洋人凭借为所欲为的“领事裁判权”，画地为牢，各自为政，在自．．．．己的地盘里盖洋房、开洋行、走私鸦片、贩卖军火等。

d．损失已经造成，你再怎么自怨自艾也不能挽回，还是振作精神，好好工．．．．作，以弥补你的过失吧。

7．下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是()a．辛弃疾继承并发扬了苏东坡的豪放风格，以翻云覆雨的笔力、激昂跌宕．．．．的气势，针砭时弊，写出了光照千秋的诗篇。

b．富有经验的教师在教学中非常注意分层指导，因为各班学生良莠不齐，．．．．接受能力不同，教师采取的策略也就不同。

c．虽然信用卡正成为金融业更能接受的付款方式，但许多人在日常消费中仍不敢尝试，把信用卡消费看成是寅吃卯粮。．．．．d．新生企业虽然缺乏管理经验，但可以向先进的企业学习，起初是邯郸学．．．步，但只要不懈努力，终究会走出自己的路。．8．下列各句中，加点成语使用恰当的一句是()a．在“十二五”期间，宣城各县市区要积极协调相关职能部门，加强与电力公司的联系和配合，为当地电力发展推波助澜。．．．．b．宣城市文化工程建设得到市委、市政府的高度重视，近年来文化基础设施建设得到大力推进，文化事业发展得淋漓尽致。．．．．c．近日，苏浙沪民企老总齐聚宣城，参加安徽省与全国知名民企合作发展会议，宣城已成为民企投资兴业炙手可热的宝地。．．．．d．繁多的工艺耗费大量人力，加上原材料收购价不断上涨，让宣纸价格随之攀升，这也使宣纸市场出现了鱼目混珠的现象。．．．．9．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是()高晓松醉驾肇事之所以闹得满城风雨，绝不仅是因为其将可能成为“公众人物醉驾入刑第一人”，也不是因为这可能引起如两年前演员周杰醉驾肇事案的司法之争。人们关注的焦点恐怕在于：这名曾在药家鑫一案中义愤填膺，发出“生命都漠视的人会爱音乐吗”的道德名言，并倡议音乐界封杀药家鑫校友的公众人物，前后角色怎么会如此大相径庭？加上之前的孙兴、莫少聪涉毒事件，三人成虎，如今明星的素质真是令人担忧。

a．满城风雨

c．大相径庭

b．义愤填膺

d．三人成虎

10．下列句子中，加点的成语使用正确的一句是()a．法国大昆虫学家法布尔，把科学和文学巧妙地结合起来，用富有诗意的笔触给人们描绘了一个绚丽多姿、光怪陆离的昆虫世界。．．．．b．诗歌到了《诗经》时代，有了琴瑟的伴奏，更是洋洋大观了。．．．．c．世贸大楼废址已成为纽约新的旅游景点，游人看后无不神色黯然，叹为．．观止。．．d．一个企业要摆脱困境，就必须在激烈的市场竞争中大胆改革，勇于创新，克服举棋不定的保守思想。．．．．11．下列句子中，加点的成语使用正确的一句是()a．小罗看好了那件款式新颖的运动服，可惜带的钱不够，只好忍痛割爱。．．．．b．王老师勤勤恳恳，日理万机，在教坛上默默奉献了30年。．．．．c．中央电视台“同一首歌”栏目组来到了山东莱芜，在晚会上，当年参加抗日战争的老英雄们又一次听到了那些耳熟能详的抗战歌曲。．．．．d．他以疯狂的热情投身于政界，很快地成为本土上的头面人物，一举实现了世代农民衣锦还乡的梦想。．．．．12．下列句子中，加点的成语使用正确的一句是()a．这部号称投资上亿元的影片，尽管故事情节和演员的表演都很难让人满意，但瑕不掩瑜，它的布景和服装仍深受观众好评。．．．．b．政府救助的第一批活动板房已经安装完毕，都江堰一部分灾民已迁入新居，他们安土重迁，开始新的生活。．．．．c．大批博士生涌入公务员队伍，或可改变一下地方政府的政治生态，避免一些相得益彰的官场沉疴。．．．．d．早在30年代，他就因创作长篇小说《梦之音》而名噪一时，成为京派作．．．．家的后起之秀。

13．下列句子中，加点的成语使用正确的一句是()a．廖永民这么一说，张斯年立刻感觉好像如芒在背一般，站也不是，坐也．．．． 不是了。

b．走在大街上，邓丽君的歌声不经意地从某家店铺飘进耳朵，你不由自主地停下脚步，突然想起了自己的青涩年华，有种恍若隔世的感觉。．．．．c．您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略嫌单调，建议你挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。．．．．d．你可别小看了这位不起眼的老头子，当年他在海内外也算是闻名遐迩。．．．．14．下列句子中，加点的成语使用正确的一句是()a．即使小错误也不能放过，须知集腋成裘，小错积多了，也会对工作造成．．．．大的损害。

b．汉室西迁长安，一把大火，使得河洛焦土一片，寸草不生，赤地千里。．．．．c．突然一天，马德兴拎着一瓶“贵州醇”找到王俊生，两人抵掌而谈，杯．．．．酒释前嫌。

d．他气得脸色半青半黄，嘴唇哆嗦了半天，什么话也说不出来。．．．．

15、下列各句中加点的词语使用恰当的一句是（）

a．科举时代的莘莘学子，寒窗苦读，为的就是金榜题名，为的就是荣华富贵。

b．小王同学站起来说道：“陈教授刚才那番话抛砖引玉，我下面将要讲的只能算是狗尾续貂。”

c．我们不要被眼前这几十吨重的庞然大物所吓倒，只要大家齐心协力，毕其功于一役，就一定能把这部机器装上车。

d．我的家乡有一片竹林，万竿碧竹，郁郁葱葱，蔚为壮观。这景色让我久久难以释怀。

16、下列句子中，加点成语使用恰当的一句是（）

a．作为一名演员，最大的快慰莫过于自己的表演能与观众的情感融会贯通。b．在这次比赛中，中国队运用灵活的攻防转换战术，收到了事倍功半的效果，早早奠定了胜局。

c．这部历史小说围绕着明末的内忧外患展开故事，情节生动曲折，扣人心弦。

d．他善于读书，常常能从书中断章取义，并恰如其分地运用在自己的文章中。

17、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（）

a．我们真诚地希望常昊夺取世界冠军之后再接再厉，不断带给人们惊喜。b．我国正在紧锣密鼓地进行“神舟”六号太空飞行的各项工作。c．市中心许多商业广告牌被庆祝反法西斯战争胜利日的宣传画取而代之。d近十多年来，我国的城市“夜景观”建设琳琅满目，发展十分迅速。

18、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）

a．当时暴雨如注，满路泥泞，汽车已无法行走，抢险队员们只好安步当车，跋涉一个多小时赶到了大坝。

b．她从小就养成了自认为高人一等的优越感，即使在医院里要别人照顾，也依然颐指气使，盛气凌人。

c．会议期间，农科院等单位在会场外摆出了鲜花盆景销售摊。休息时，摊前车水马龙，产品供不应求。

d．您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略嫌单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。

19、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）

a.古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。

b.“崇尚科学文明，反对迷信愚昧”图片展，将伪科学暴露得淋漓尽致，使观众深受教育。

c.本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。

d.谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，左右逢源，使在场的专家也惊叹不已。

20、下列句子中加点的成语，使用恰当的一句是（）

a． 那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。

b． 这次选举，本来是有希望的，但由于近来的所作所为不孚众望，结果落选了。

c． 齐白石画展在美术馆开幕了，国画院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。

d． 这部精彩的电视连续剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静的。

21、下列句子中，成语使用不正确的一句是（）

a.翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。

b.虽然没有名角亲自传授指点，但他长年在戏园子里做事，耳濡目染，各种戏路子都熟悉了。

c.每当夜幕降临，饭店里灯红酒绿，热闹非常。d.高县长说：“全县就你一个人当上了全国劳模，无论怎么说也是凤毛麟角了！”

答案：

1解析：b.指手画脚：形容说话时兼用手势之意，也形容轻率地指点批评，此用一义项。a.“先声夺人”是指做事抢先一步，在别人之前去做。c.“久假不归”，长期借用而不归还。d.“铤而走险”指因走投无路而采取冒险行为。用于“酒后驾车”太重。

答案：b 2解析：“穷形尽相”，原指描写刻画十分细致生动，现在也用来指丑态毕露。a.“改头换面”是只换形式，不换内容。b.“城下之盟”，指被迫签订的不平等条约。c.“一饭千金”，受人之恩，给予很重的回报。

答案：d 3解析：a.“绘声绘色”形容叙述或描绘事物的情景非常生动、逼真。这里应改为“有声有色”。b.“惟妙惟肖”形容刻画或描摹非常逼真。而句中的主语是“议论”，“惟妙惟肖”与它搭配，显然不当。c.“置之度外”常常和介词“把”搭配，“置之度外”的是生死、利害等事，而与句中“声明”、“抗议”等诉之于声的词语对应的当是“置若罔闻”。因此句中把“置之度外”改为“置若罔闻”才是正确的。d.“如履薄冰、如临深渊”表示小心、谨慎。要注意不能用它来修饰“恐惧”、“害怕”等词语。

答案：d 4解析：“言过其实”，说话过分，不符合实际。a，“回肠荡气”，形容乐曲、诗歌等婉转缠绵，感人至深。b.“美轮美奂”是用来形容房屋建筑宏伟壮丽，这里作“环境”的修饰语，是不恰当的。c，“莫衷一是”是大家看法不一样，不能得出一致的意见。使用时主语不能是某一个人。

答案：d 5解析：“敬谢不敏”，指恭敬地表示没有能力或不能接受。谦辞。语境中“真的是敬谢不敏”失当。a.“高朋满座”形容来宾很多。c.“笨鸟先飞”，比喻资质、能力差的人，做事要比别人先动手。多用于谦辞。d.“聊表寸心”，表露自己微不足道的一点心意。谦辞。

答案：b 6解析：“自怨自艾”，指悔恨自己的错误。a.“叶公好龙”意思是说爱好某种事物，其实并非真爱好。这里说是表面憎恨，而实际爱好。不符语境。b.“理屈词穷”，理由已被驳倒，无话可说。语境中只是说“无话可说”，并没有“被驳倒”的意思。与语境不符。c.“画地为牢”，在地上画一个圈当做监狱。比喻只许在指定的范围内活动。与语境中“各自为政”意思不符。

答案：d 7解析：a.翻云覆雨：比喻耍手段，弄权术，反复无常。修饰对象错误，感情色彩不当。b.良莠不齐：比喻好人坏人都有，混杂在一起。班上同学有成绩好坏之分，无好人坏人之别。修饰对象错误。c.寅吃卯粮：寅年吃了卯年的粮。比喻收入不够支出，预先支用了以后的收入。d.邯郸学步：比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。不合语境。

答案：c 8解析：a项，披波助澜：比喻促使或助长事物的发展，使扩大影响。贬义词。用在此处感情色彩不当。b项，淋漓尽致：形容文章或说话详尽透彻，也指暴露得很彻底。用在此处不合语境。c项，炙手可热：比喻气焰盛，权势很大。此处属望文生义。d项，鱼目混珠：比喻拿假的东西来冒充真的东西。

答案：d 9解析：三人成虎：比喻谣言重复多次，就能使人信以为真。满城风雨：形容事情传遍各处，到处都在议论(多指坏事)；义愤填膺：胸中充满义愤；大相径庭：比喻彼此相差很远或矛盾很大。

答案：d 10解析：“光怪陆离”形容现象奇异、色彩繁杂。b.“洋洋大观”，形容事物繁多，丰富多彩。此处语境不符，应用“蔚为壮观”。c.“叹为观止”，指赞叹看到的事物好到极点。与语境中游客“神色黯然”不符。d，“举棋不定”，形容犹豫不决的样子。与语境中“保守思想”不符。

答案：a 11解析：“耳熟能详”，听的次数多了，熟悉得能详尽地说出来。a.“忍痛割爱”，是忍痛把自己心爱的东西交给别人。作为商品的运动服本不属于自己所有，因无钱而没能买自己喜欢的商品不能叫“忍痛割爱”。b.“日理万机”，是指 一天内要处理上万件事务，一般指君主或国家领导人每天忙于处理繁多的政务。该词词义较重，用在普通老师身上，就犯了“大词小用”的毛病。不合语境。d.“衣锦还乡”，古时指做官以后，穿了锦绣的衣服，回到故乡向亲友夸耀。语境中“他”没有离开本土家乡，用“衣锦还乡”不恰当，可换成“光宗耀祖”。

答案：c 12解析：“名噪一时”，名声在当时很响。a.“瑕不掩瑜”比喻缺点掩盖不了优点，优点是主要的，缺点是次要的。语义表达刚好相反。b.“安土重迁”，意思是安于故土，不愿迁徙。与“开始新的生活”矛盾。c.“相得益彰”，相互促进，使优点更加明显。与语境中“官场沉疴”矛盾。

答案：d 13解析：“恍如隔世”指因人事或景物变化很大而引起的感触。a.“好像”与“如芒在背”重复。c.“蓬荜”和“居室”意义重复累赘。d.“海内外”与“闻名遐迩”重复。

答案：b 14解析：“抵掌而谈”，形容毫无拘束地畅所欲言。a.集腋成裘，狐狸腋下的皮虽然很小，但是聚集起来就能缝成一件皮袍。比喻积少成多，多用来形容珍贵美好的事物。b.赤地千里，形容旱灾或虫灾造成大量土地荒凉的景象。不能形容火灾后果。d.“半青半黄”，指庄稼半熟半不熟，也可以比喻其他事物或思想未达到成熟阶段。不能用来形容脸色。

答案：c 15(答案：a。b抛砖引玉：谦辞误用；c毕其功于一役：把原来要分阶段完成的任务一下子完成，不合句意；d对象不对，多指文物等)16（答案：c。a对象不对，知识和道理贯穿并全面透彻的了解；b不合事理，应为“事半功倍”；d含贬义味道，只截取自己需要或合乎自己意思的一两句，而不顾全文愿意）

17（答案：d。对象不对，比喻珍异的物品、文章或人才）

18（答案：b。a不合事理，与“赶到了”矛盾；c对象不对，“摊前”“会场外”；d对象不对，谦辞）

19（答案：b。a对象不对，书籍多；c对象不对，人改过自新；d对象不对，电脑、互联网）

21（答案：a。人工胜过自然，天：自然）

成语运用教案篇十二

成语是中华民族文化宝库中的瑰宝，凝结了我们民族的聪明智慧和深厚文化底蕴。成语是语言的精华，它具有较高的概括性和形象性，能够生动地表达出我们的思想与情感。通过运用成语，我们不仅能够丰富我们的语言表达，更重要的是能够传承和弘扬我们的中华民族的文化。以下是我在学习和运用成语过程中的一些心得体会。

首先，学习成语需要积累。成语的数量庞大，每个成语背后都有着千丝万缕的文化内涵和历史典故。因此，学习成语需要持之以恒的积累，不能急于求成。平时在学习中，我们可以着重记忆一些常用的成语，逐渐扩大自己的成语库。在记忆成语时，应该注意成语的意思、用法以及与之相关的故事。只有真正理解了成语的内涵，才能在运用时更加恰到好处。

其次，运用成语需要灵活多变。成语作为一种特殊的语言表达形式，有的时候往往不能直译，需要我们具备一定的语言素养和文化修养。我们在运用成语时，要学会适当的变通和调整。有时候，我们可以在成语的基础上，加以扩充，使其更加适用于具体的场景。比如，“以退为进”这个成语可以用于比喻化解矛盾和解决问题，但是如果我们在工作中遇到困难时，我们可以改进他为“退一步海阔天空”，来寄托自己的情感和表达自己的立场。

第三，成语的运用需要注意场合与对象。成语细致地凝聚着我们民族文化的精华，它的运用需要与特定的场合和对象相结合，才能发挥最大的效果。比如在书面表达中，我们可以适当地插入一些成语，以增加文章的文化内涵和文采。而在与人交流中，我们需要根据对象的文化素养和语境的需要来选择运用的成语。对于成语的运用，应该注意到，尽量不能过多过滥，否则会显得矫揉造作，影响对方的理解和接受。

第四，成语的运用需要注重情感的表达。成语不仅是语言的精华，更是情感的抒发。成语所蕴涵的周围情和意蕴深厚，有时候能够更好地表达我们的思想、情感和心理状态。比如，“豁达大度”这个成语，不仅意味着个人胸怀宽阔，也暗含着一种乐观向上的人生态度，在与人交往中，我们可以通过运用这个成语来表达自己的心情。成语的运用具有强大的感染力，能够引起读者和听者的共鸣，增强交流的亲切感和艺术效果。

最后，我认为成语的学习和运用是一个不断探索和实践的过程。我们之所以学习成语，是为了更好地理解和运用我们的语言，更好地传承和弘扬我们中华民族的文化。成语的运用并不仅限于课堂上，生活中处处都是我们展示成语魅力的舞台。只有我们在不断的实践中，不断探索，才能更加熟练地运用成语，更好地传承和弘扬中华民族的瑰宝。

总之，学习和运用成语是一项独特而有趣的事情。通过不断的积累和实践，我们可以更好地理解和运用成语，使语言更加富有表达力和文化内涵。成语是我们传承和弘扬中华民族文化的重要工具，也是我们表达情感和思想的有力武器。让我们不断探索，不断实践，用成语装点我们的语言，让我们的语言更有深度，更具有文化底蕴。

成语运用教案篇十三

提示：成语的正确使用是中考的热点题型，解答这类题，应在理解成语的基础上，结合句子的结构，感情色彩及搭配关系等判断成语使用正确与否，题型以选择题为主。

明确成语误用的原因有：望文生义，褒贬颠倒，范围不当，逻辑脱节，句式不合，敬谦错位，词性误用。

1、下面句中加点的词语使用恰当的一项是（）a、目前家电市场硝烟弥漫，空调降价大战一触即发。

b、在学习遇到困难的时候，我们要善于虚张声势把大家的自信心树立起来。c、日本军国主义所发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难，可是日本文部省却别出心裁地一再修改日本中学历史教科书，掩盖战争罪行。

d、听到有儿童落水了，正在江边消夏的人们纷纷忘乎所以地跳入水中去营救。

2、下面句中加点的词语使用不恰当的一项是（）a、入夜，亮化扩建后的朝阳路华灯齐放，流光溢彩。

b、《哈利·波特》以其生动曲折的故事情节，栩栩如生的人物形象而引人入胜。c、在南宁市几条繁华的商业街上，观光购物的人流济济一堂，笑容满面。d、我们对别人的成功经验固然需要学习，但不可生搬硬套。

3、下面句中，加点的成语使用恰当的一项是（）

a、中国足球队首次征战世界杯，各种新闻媒体连篇累牍，竞相报道，佳作纷呈。

b、西部大开发将改变“孔雀东南飞”的状况，使西部地区的潜在优势有了出人头地的一天。c、那教练是个减肥专家，他的理论让小李茅塞顿开。

d、有的学生无视学校金科玉律，迷恋网上游戏聊天，实在令人担忧。

4、下面句中加点的成语使用恰当的一项是（）

a、巍峨的埃菲尔铁塔，雄伟的凯旋门，庄严的巴黎圣母院，这些名胜古迹令人流连忘返。b、北京电视台的几个经济类节目都办得栩栩如生，显示出编导很有水平。c、这家伙明知罪行严重，却在从容不迫地抹桌子，好像什么事情也没有发生。

d、我们不要妄自菲薄自己的成绩，也不要轻易满足自己的成绩，而应当正确地对待自己。

5、下面句中，加点的成语使用恰当的一项是（）

a、许静的朗诵字正腔圆，令李老师喜从天降，他立即同意让许静参加诗歌朗诵会。b、这部著作是他长期工作经验的总结，是他经过反复修改后处心积虑写出来的。c、2001年教育部放宽高校招生报考条件，各高校对大龄考生和应届生等量齐观。d、愚公之所以能感动上天，搬走太行、王屋二山，靠的就是持之以恒的精神。

6、下列句子加点成语使用正确的一项是：（）

a、在繁华的商业大街上，观光购物的人济济一堂，笑容满面。

b、体育测试时，李明考试成绩优秀，无独有偶，王新也获得了优秀。

c、领导干部要对人民身体健康和生命安全切实负起责任，决不允许马虎从事，敷衍塞责，玩忽职守。

d、谈起互联网，这孩子竟然说得头头是道，左右逢源，就连在场的专家也惊叹不已。

7、下列句子中加点的成语，使用不当的一句是（）

a、我军坚守阵地一天一夜，牺牲惨重，在这千钧一发之际，后援部队终于赶到了。

b、这个扫街的老妈妈的劳动也许是微不足道的，但又是不可缺少的，因为我们的城市需要“美容师”。

c、北国人民连续30年用他们坚忍不拔的毅力和辛勤的汗水，铺设了这道宽达100公里的防护林，防止沙漠的南侵。

d、如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。

8、下列句子中加点的成语，使用不恰当的一项是（）a、广州旅游业发展如日中天，带动了相关行业的兴起和发展，所谓“赠人玫瑰，与人同香”。b、广东洛溪镇这个弹丸之地，曾凭借着开发者独有的眼光和实力，创造了中国房产的辉煌。c、我们不赞成为了应付考试想出一些投机取巧的办法，但在学习上确是有一些比较省力的方法。d、今年又是一个丰收年，孩子们在晒谷场上尽情嬉戏，进退维谷的环境是他们开心的乐园。

9、下列句中加点词语使用不恰当的一项是（）

a、每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。

b、有些人凭空想了许多念头，络绎不绝地说了许多空话，可是从来没认真做过一件事。c、在突如其来的重大灾害面前，我们只有依靠科学，依法办事，才能夺取抗击灾害的全面胜利。

d、来到武夷山，你会感受到她的形象美、色彩美、听觉美、动态美、朦胧美，以及最终形成的天人合一、浑然天成的和谐美。

10、选出下列句子中加点的成语使用恰当的一项（）a、老百姓对脍炙人口的阜阳劣质奶粉事件感到震惊。b、禅城区设置路边停车场应该说是一举两得的好事。

c、在公安机关的严厉打击下，传销集团锐不可当地被捣毁。d、我和老王单枪匹马参加市运动会，夺得跳远冠军。11.下列句中加点成语使用不恰当的一项是（）

a.计算机是一种工具，尽管是高科技工具，但拥有它并不意味着一切工作都可以事倍功半，一蹴而就。

b.十九世纪俄国批判现实主义作家契诃夫的短篇小说《变色龙》，构思新颖，匠心独运，值得一读。

c.中国人民绝不允许任何形式的“台独”阴谋得逞；我们要听其言，观其行，对台湾领导人将把两岸关系引向何方拭目以待。

d.任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来，都不过是沧海一粟。12．下列句子中加点的成语使用正确的一项是（）

a．这行云流水般的歌声使所有在场的听众获得了极大的艺术享受。b．一方困难百方支援，被洪水冲得囊空如洗的灾区又重建了家园。

c．这么好的天气去郊游，同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐。d．凡是优秀的演员，总能把剧中人物的内心世界表演得惟妙惟肖。13．下列句中加点的成语使用正确的一项是（）a．这次艺术节办得栩栩如生，全校师生交口称赞。

b．执法部门要善于虚张声势，使假冒伪劣产品无藏身之地。

c．老师几句点评，使我茅塞顿开：“啊，这篇文章原来还有这么深刻的内涵。” d．我们每年都在家乡植树，现在，那里的树已是鳞次栉比，鸟儿也回来了。14．下列各句中加点词语使用恰当的一项是（）

a．任何不称职的或者愚蠢得病入膏肓的人，都看不见这衣服。b．老师诲人不倦的嘱托，一直鞭策着我不停地前进。

c．设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。d．桂林的山水黄山的松，真是巧夺天工。

15、下列加点成语使用有误的一项是（）

a、汤普生夫人的举动止住了孩子们的笑声，全场鸦雀无声。b、母亲一走进花丛，那些花就手舞足蹈，像见到了亲人。c、走在上学的路上，我经常萍水相逢一些老朋友。

d、沿着晃动的梯子，我小心翼翼地爬上了沾满灰尘的小阁楼。16．下列句中加点的成语使用错误的一项是（）a．4月18日，扬州结束了没有火车的历史，这一令人欢欣鼓舞的消息很快传遍了祖国各地。b．各商家在商品交易会上推出许多新产品吸引顾客，整个交易大厅车水马龙，人山人海。c．同学之间有了矛盾，大家应该相互谅解，设身处地思考问题，那么矛盾很快就能化解。d．党和政府一直千方百计减轻农民负担，最近又发文件要求全国五年内逐步取消农业税 17．下列加点词语使用不当的一句是（）

a．深南大道车来车往川流不息，两旁高楼鳞次栉比，好一派现代都市景象。

b．在深圳书城的读者见面会上，携《那小子真帅》而来的韩国作者又掀起一阵汹涌的“韩流”，令少男少女们触目伤怀、激动不己。

c．又是六月丹荔飘香的时节，颗颗鲜红的荔枝含笑枝头，尽态极妍，向人们展示着它的甜美和芳香。

d．在清理拆除违法建筑的过程中，一些地方“梳”而不“理”，留下的残垣断壁很煞风景，更为严重的是一些被拆的窝棚又在原地纷纷建了起来。

18、下列加点词语使用正确的一句是（）

a.淡淡的清香,带着一点似甜非甜的味儿,真叫我变幻莫测。b.来自教育局的政协委员,兴致勃勃地参观了这所学校。

c.环湖自行车比赛快开始了,各国参赛运动员滔滔不绝地进场了。d.端午节即将来临,商家将忍俊不禁的粽子发展到了极致。19下列加点词语使用正确的一句是（）

a.“民以食为天,食以粮为先”,在我国这样一个拥有13亿人口的大国,粮食的重要性是堂而皇之的,不言而喻的。

b.伊拉克战争中,最让全世界文史专家魂牵梦萦的是伊拉克国家博物馆惨遭洗劫和破坏。c.时下什么都兴排行榜,诸如“金曲排行榜”﹑“小说排行榜”„„五花八门,不绝如缕,让人目不暇接。

d.如果台湾当局铤而走险,胆敢制造“台独” 重大事变,中国人民将不惜一切代价,坚决彻底地粉碎“台独”分裂图谋。

20下列加点词语使用正确的一句是（）

a.为了全村人致富，村干部整天上窜下跳，忙得不亦乐乎。b.通过模拟考试，他发现了语文学习的蛛丝马迹。

c.小张同学匠心独运，勤学苦练，很快学会了骑自行车。

d.大家都要积极参加学校组织的献爱心活动，切不可袖手旁观。21下列加点词语使用不正确的一句是（）

a.几乎所有的造假者都是这样，随便找几间房子，拉几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒了出来。

b.李白的“白发三千丈”这句诗大胆地运用夸张和想象的手法，把郁积在诗人胸中的“愁”描摹地淋漓尽致。

c.在这场抗击“非典”的战役中，广大医务工作者始终战斗在最前线，他们中的感人事迹不胜枚举。

d.看到电视画面上数百头藏羚羊被盗猎分子枪杀而横尸荒野的惨状，我们无不感到义愤填膺，恨不得立即将犯罪分子绳之以法。

22下列加点成语使用正确的一句是（）

a.李丽的动人事迹，经过老师的大事渲染，传遍了校园每个角落。b.星期天上午，江城的中小学生络绎不绝地涌入科技馆。

c.新的初中语文教材经过改头换面，给人耳目一新的感觉，很受学生欢迎。d.王强参加了男子200米预赛，听到发令枪响，就像惊弓之鸟一样飞跑。23下列加点成语使用不正确的一句是（）

a.为了提高学生的语文素质,李老师工作非常勤奋,常常废寝忘食。b.他操作计算机非常熟练,已经达到出类拔萃的程度。c.只有持之以恒的努力,才能取得优异的成绩。

d.我国目前的科学技术水平虽然比较落后,但我们不能妄自菲薄,而要奋起直追。24对下列加点的词语在句中的含义，理解不正确的一项是()a．有些人宁愿循规蹈矩，落个疲惫不堪，也不肯运用心智去研究和思考，以改进方法提高工作效率。(循规蹈矩：在这里是遵守规矩的意思。)b．许多科幻书对地球的前景都抱着一种悲观的态度，这并非杞人忧天，如果我们不注意保护环境，科幻书中所描绘的情景就会成为可怕的现实。(杞人忧天：此处比喻不必要的忧虑。)c．在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分利用的海洋生物，其巨大潜力是不言而喻的。(不言而喻：此处指众多海洋生物的潜力是无法用语言来形容的。)d．为了给失学的孩子筹建“希望小学”，他呕心沥血；新学校落成时，这位钢铁般的汉子也流泪了。(呕心沥血：此处形容费尽心思。)25．对加点词语在句中的含义，解释有误的一项是()a、新资金的注入，使这家严重亏损的企业发生了脱胎换骨的变化。(脱胎换骨：此处的意思是彻底改变了原来的面貌)b．留连湖边，细细品味，这才发现白马湖的夏天竟有一股超凡脱俗的气息。(超凡脱俗：此处指超越凡人，不落俗套)c．修建工程浩繁复杂、修建方式难以想像的小三峡古栈道，谜语般的在大宁河上留候了千年。(谜语：此处指至今尚未破译的古栈道的修建之迷)d．在抗击“非典”的斗争中，我们万众一心，众志成城，取得了很大的胜利。(众志成城：比喻大家团结一致，就能克服困难，得到成功)26．下列句中加点的成语使用正确的一项是（）

a.对他不负责任的态度，单位领导决定铺张扬厉，在会上公开批评。b.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。c.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。

d.最近几年，各种各样的电脑学习班越来越多，简直到了汗牛充栋的程度。27 下列句中加点的成语使用正确的一组是（）

a 几乎所有的造假者都是这样，随便找几间房子，拉几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般冒了出来。

b 事情的隐患越来越明显，厂领导还是认为不足为训，以至酿成了大祸。

c 看到电视画面上数百头藏羚羊被盗猎分子枪杀而横尸荒野的惨状，我们无不感到义愤填膺，恨不得立即将犯罪分子绳之以法。d 为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。

28下列加点的词语运用不恰当的一项是（）

a 在抗击非典战役中，广大医务工作者始终战斗在最前线，他们中的感人事迹不胜枚举。b 大家都要积极参加学校的献爱心活动，切不可袖手旁观。

c 同学们只要勤奋刻苦，不断攀登，将来定能出人头地，有所作为。d 泰山风景秀丽，高山流水，蔚为奇观。

29下列加点的词语运用不恰当的一项是（）

a近日，我军一场惊心动魄的实兵实装演练在大漠深处展开。b 王小刚同学匠心独运，很快学会了电脑上网查资料。

c 老师把一切都奉献给了我们，看到他熬红的眼睛，熬瘦的身影，同学们都感激涕零。d 他本来是应该很有成就的人，就因为抄了别人的一点东西，被弄得身名狼藉。30、下列加点的词语运用不恰当的一项是（）a 我在各位老师面前谈学习经验，实在是班门弄斧。

b 这篇驳斥陈水扁台独言论的文章，义正辞严，刊称不刊之论。

c 他爸爸是乐队指挥，妈妈是歌唱家，平日耳濡目染，所以他也爱好音乐。

d 这次竟选，他作了充分的准备，演出那天，他刚粉墨登场，就受到工人们欢迎。

31、下列加点的词语运用不恰当的一项是（）

a 死海中没有鱼虾、水草、甚至连海边也是一片不毛之地。b 闻一多满腔义愤，拍案而起，怒斥反动派的卑劣行经。c 今天下午，同学们精神矍铄地上了两节生动活泼的语文课。d 一向以讲“民主”、“人权”自居的美国，不久前竟发生了骇人听闻的警察殴打我国女商人赵燕的事件。

32、下列加点的词语运用不恰当的一项是（）a 他生活节俭，时常救助灾区的儿童，经常是不名一钱。

b 王厂长治厂走群众路线，经常下车间向职工请教，称得上不耻下问。c 这本小说集不甚精彩，只第二篇差强人意。

d 群众纷纷要求对贩卖人口这种光怪陆离的现象进行综合治理，以维护社会的安定。

33、下列加点的词语运用不恰当的一项是（）

a 腐败分子捞钱的本领特别大，但往往冠冕堂皇地喊着一定要廉政。b 狂风在陆地上乱发威风，在海洋上更是肆无忌惮了。

c 张艺谋执导的大片《英雄》，在大量国产片中也算凤毛麟角了。d 正因为他具有自命不凡的崇高理想，才在工作中取得了出色的成绩。

34、下列加点的词语运用不恰当的一项是（）a 这条街成了商业街后，行人从早到晚川流不息。

b 电视剧《国家公诉》，故事情节曲折，人物形象生动，确实引人入胜。

c 王老师献身教育，无怨无悔，他常说：“要是有下辈子，还要当孩子王。”他这种好为人师的精神深深地感动了人们。

d 如果只有良好的愿望，而不按客观规律办事，其结果必然适得其反。

35、下列加点的词语运用不恰当的一项是（）

a 从小培养孩子们良好的生活习惯，不是举足轻重的小事，绝不能掉以轻心。b 黑八哥一干人也劝他，叫他暂时销声匿迹，等避过风头再作道理。c 这个房间清静，藏书很多，星期天，小陈把它看成理想的世外桃源。d 我国的湘绣、苏绣巧夺天工，驰名中外。

36、下列加点的词语运用不恰当的一项是（）a 《水浒传》中的人物描写简直达到了出神入化的地步。

b 离开家乡前，班主任苦口婆心地嘱咐我：“上了大学要为实现四个现代化而加紧学习。” c 不切实际的乱学，其结果可能落得邯郸学步的下场。d 小张个子高高，仪表堂堂，在全班可以说是鹤立鸡群。

37、下列句中加点的成语使用不正确的一项是（）a、刚刚说他是“今”是“现在”，他早已风驰电掣一般，已成“过去”了。

b、实行生产责任制后，大家都要求技术员去指导，所以技术员身价百倍。c、一个人如果鄙薄自己的岗位，一味好高骛远，是难以做出成绩的。d、全校同学目不暇接地聆听着科学家精彩的学术报告。

38、下列句中加点的成语使用正确的一组是（）a 我们不赞成为了应付考试想出一些投机取巧的办法，但在学习上确是有一些比较省力的办法。

b 今年又是一个丰收年，孩子们在晒谷场上尽情嬉戏，进退维谷的环境是他们开心的乐园。c 为了让分别数载的老同学不期而遇沟通信息，我们精心组织了联欢会。

d 每天一下班，老张看到妻子已经将饭菜盛好放在餐桌上，一种宾至如归的感觉油然而生。

39、下列句中加点的成语使用正确的一组是（）

a 王芳当时不在场，对这件事情的经过一窍不通，你们就不要在费时间了。b 他的文章思想混乱，文理不通，真是不刊之论。

c 这些家伙现在装老实，一旦时机成熟，他们还会东山再起。

d 诗人以匠心独运的杰出才能，为我们描绘了一幅色彩鲜明、情景交触的夜泊图画。40、下列句中加点的成语使用正确的一组是（）

a 李白的“白发三千丈”这句诗大胆地运用夸张和想象的手法，把郁积在诗人胸中的“愁”描摹得淋漓尽致。

b 反腐巨片《生死抉择》在各地上演时，票房率大增，中途退场的观众可以说是凤毛麟角。c 钱塘江潮，鬼斧神工，潮来时引来不少游客。d 古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者，秉烛达旦者，闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。41.下列句中加点的成语使用不恰当的是（）

a、等得不耐烦的父亲对儿子说：“看你妈出个门还得打扮半天，真是麻烦——让她深居简出还挺不容易！”

b、竹筏在湍急的河流中，就像一直漂浮于水面的甲虫，船工小心翼翼地撑着筏子，惟恐它被巨浪打翻。

c、五岁的小侄子戴着大檐帽，别着玩具枪，煞有介事地在房间里巡视，那模样真是让人忍俊不禁。

d、为了筹建南极长城站，他呕心沥血；长城站落成时，这位钢铁般的汉子也流泪了。42．下列句子中加点的成语使用恰当的一项是()a.在学校举办的艺术节上，同学们别出心裁，自编自演了许多新颖、有趣的文艺节目。b.“非典”疫情得到控制后，公园里到处是游玩的人，天黑了还不绝如缕，热闹极了。c.第九届青年歌手大奖赛上，有些歌手面对常识性考题一筹莫展，默默无闻，令人失望。d.某些国家借搜查大规模杀伤性武器之名，行掠夺石油资源之实，真可谓是事半功倍。43．下列加点的词语运用不当的一项是()a．2003年中国·福建项目成果交易会于6月20日在福州圆满结束。

b．记者在北京小汤山医院亲眼目睹了医务人员在抗击非典战斗中感人的工作场面。c．有关部门高度重视防汛工作，加大宣传力度，将暴雨警报广而告之，做到家喻户晓。d．神舟发射基地的广大官兵，个个身怀绝技，却因工作的机密而鲜为人知。44．下列句子中加点的成语使用正确的一项是：()a.他办事不与人商量，喜欢别出心裁，不考虑后果，常常妨害大家的利益。

b.吴垠在当选班长那天的班会上，振振有词地发表就职演说，受到大家的一致好评。c.学校篮球队在区内取胜后，又在市里夺冠，现在已经偃旗息鼓，回到了学校。d.我们严正警告吕秀莲：莫以为挟洋就可以妄自尊大，就能够肆无忌惮地分裂祖国。45.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）

a.一部《水浒传》，长篇大论百万言，作者却并不因是写长篇就滥用笔墨。b.打假活动是长期的，如果我们稍有放松，假货又会东山再起。

c.不只语文难学，其实无论哪一科，不经过刻苦努力，都不会一气呵成的。d.在某些党员中还存在着比较浓厚的个人主义和自私自利的思想意识。46.下列句子中，加点成语使用正确的一句是（）

a.巴以边界一场大火，100个生灵涂炭，这一灾难震惊世界。

b.你应该与朋友合作搞这个新课题，要知道三人成虎，众志成城。c.他在外地工作二十多年，直到今天才回到家乡，享受到天伦之乐。

d打好基础才能造房子，这个道理很浅显，但是得寸进尺的心态，却往往影响人们对这一真理的认识。

47.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）

a.脱离实际，凭主观想象制订实施方案，这种闭门造车的作法能不脱离实际吗？ b.有些同学写的作文，文不加点，字迹潦草，阅读这样的文章，真叫人头疼。c.微雕艺术家别树一帜，能在一根头发一样细的东西上，得心应手地随意雕刻。

d.便民箱、井盖板、金属垃圾桶被盗，名草名花，不胫而走，这些发生在城市里的不文明现象，令人气愤。

48.下列各句成语使用恰当的一句是（）

a.“简练为文”是适应快节奏运行的时代要求的，所以写作时应删除繁文缛节，追求“句无可削”“字不得减”的高水准。

b.北京电视台的编导很有水平，几个经济类节目都办得绘声绘色。c.美国政府在台湾问题上的危言危行，只能搬起石头砸自己的脚。

d.短短几日，对海南的印象只是浮光掠影，但我却坚定了一个信念，加入wto之后，我们的祖国会取得更加丰硕的成果。

49．下列句中加点的成语，使用正确的一句是（）

a.人代会下午3时开幕，不到2时，人民大会堂的台阶上就站满了严阵以待的记者。b.他愤愤地大谈社会如何腐败，暗地里却收受贿赂，这种做法和叶公好龙没有两样。c.教练总是指责球员不敬业，是否也应该反躬自问，自己对工作是否认真负责了呢？ d.人们提到秋白同志，总会说起他是那样大公无私，光明磊落，求全责备自己。50.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）a.古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。b.“崇尚科学文明，反对迷信愚昧”图片展，将伪科学暴露得淋漓尽致，使观众深受教育。c.本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。d.谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，左右逢源，使在场的专家也惊叹不已。51.下列加点成语使用正确的一项是（）

a.离家出走的小燕来到公园电话亭：“妈，我成了断线风筝，无家可归了。” b.在那蹉跎岁月，我们的革命先辈爬雪山，过草地，吃了多少苦啊!c.荷花盛开，姹紫嫣红，煞是好看。

d.想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人刮目相看。52.下列加点成语运用正确的一项是（）a.这庙是什么时候修建的，也许有碑文可查，可惜那时候我没有读过《碑板广例》之类的书，对于石刻等等不怎么热心，以致熟视无睹。

b.这是种别开生面的场所，对调子的来自四方，各自蹲在松树林子和灌木丛沟洼处，彼此相去虽没有多远，却互不见面，唱的多是情歌酬和。c.不了解他的人，有时还冒出一些胡言乱语，但他堂堂正正，照样走自己认准的路。d.编码方法构思巧妙，100多个汉字字根，排列条理，泾渭分明。

参考答案：

1、a

2、c

3、c

4、a

5、d

6、c

7、d

8、d

9、b

10、b

11、a

12、a

13、c

14、c

15、c

16、b

17、b

18、b

19、d 20、d

21、a

22、b

23、b

24、c

25、b 26 c 27c

28、d

29、b 30、d

31、c

32、d

33、d 34、c

35、a

36、b

37、d

38、a

39、d 40、a

41、a

42、a 4347、a

48、d

49、c 50、b

51、d

52、b、b

44、d

45、d

46、c

成语运用教案篇十四

二教学要求

1、熟读成诵六句有关人生的至理名言。

2、根据学习读写例话掌握的学习方法来学习短文。

课时安排

3课时

教学过程

一、完成“读读背背”

1、自由读，想一想每句名言的大概意思。

2、小组合作学习，把你喜欢的名言先读给小组内的同学听，再说说它的意思，一会儿进行汇报。

3、进行汇报。

4、第一句。

指名读，谈谈这句名言的意思。

先指导朗读，再齐读。

大家自由练读，再齐读。

5、用学习第一句的方法学习二、三、四、五、六句。

6、背诵。

二、完成“阅读”

1、导语

2、这节课我们就按照这种读书方法来学习这篇课文。

（1）自由朗读课文，找出生字新词，画出表现陈毅强烈感情的句子，多读几遍。

（2）默读课文，想想这篇课文主要写了什么内容？从中你体会到什么？以小组为单位汇报。

（3）自由读短文，你喜欢哪局话就读给大家听，并说出为什么喜欢这句话？

（4）齐读陈毅说的这句话，再次体会陈毅强烈的爱国之情。

一、导语

这节课我们学习写读后感，板书课题并齐读，看了课题你想知道什么？

二、学生汇报问题

什么是读后感？怎样写读后感？写读后感应注意什么？

小组合作学习，你们小组喜欢解决哪个问题就解决哪个问题，一会儿进行交流。

三、交流

写读后感要注意三个问题。

b)写体会最深的部分。

c)写好读后感的方法。

i.要有一个好的题目。

ii.要有好的开头：总结全文；渲染环境气氛，导入主要内容，耐人寻味，意境深远；点明中心。

iii.要重点写好感想，要结合当前的社会实际和自己的思想、学习生活和实际等，写出具体的心得感受，联系实际还要善于联想。

四、小结

根据汇报的结果，我们来读《古井》的读后感。重温读后感的写法，加深印象。根据学习的方法，我们来写一篇读后感。

成语运用教案篇十五

2007年元月

1、这是一张两人的合影,左边是一位英俊的解放军战士,右边是一位文弱的莘莘学子。

2、齐白石画展在美术馆开幕了,国画研究院的画家竞相观摩,艺术爱好者也趋之若鹜。

3、这部精彩的电视剧播出时,几乎万人空巷,人们在家里守着荧屏,街上显得静悄悄的。

4、成都五牛俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人,其雄厚财力令其他甲a球队望其项背。

5、为了救活这家濒临倒闭的工厂,新上任的厂领导积极开展市场调查,狠抓产品质量和开发,真可谓处心积虑。

6、博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品,上面的各种花鸟虫兽,人物形象栩栩如生,美轮美奂。

7、家用电器降价刺激了市民消费欲的增长,原本趋于滞销的彩电,现在一下子成了炙手可热的商品。

8、美国国务卿奥尔布赖特的中东之行,并未从根本上解决美伊之间的矛盾,海湾地区的局势也不会从此一劳永逸。

9、叫一个堂堂的大学生写个什么报告、总结的，那简直是白驹过隙，易如反掌。

10、古人中不乏刻苦学习的楷模,悬梁刺股者,秉烛达旦者,闻鸡起舞者,在历史上汗牛充栋。

11、本刊将洗心革面,继续提高稿件的编辑质量,决心向文学刊物的高层次,高水平攀登。

12、宁老师针对班上良莠不分的现状，讲课时注意分类指导，学生都有很满意。

13、这次比赛他又名落孙山，排在参赛者的倒数第一名。

14、会议期间,农科院等单位在会场外摆出了鲜花盆景销售摊.休息时,摊前车水马龙,产品供不应求。

15、您刚刚乔迁新居,房间宽敞明亮,只是摆设略嫌单调,建议您挂幅油画,一定会使居室蓬荜生辉。

16、小吕得了冠军，就对同伴侧目而视，颇有一点老子天下第一的劲头。

17、张师傅虽说已经退休，但他精力充沛，在许多事情上都显示出是个年富力强的人。

18、这本拼凑起来的“名家”短篇小说，几无精彩之作，顶多有一两篇还差强人意。

19、西部的发展,将为中国其他地区提供无限广阔的发展空间和巨大的商机.但是,这项事业任重道远.20、一截烟头引起一场大火，这座被烧毁的大楼让人叹为观止，唏嘘不已。

21、吴教授真不愧为丹青妙手,在他笔下,一幅画三下两下便一蹴而就了.22、北京电视台的编导很有水平,几个经济类节目都办得绘声绘色.23、鲁迅先生不仅是“五四”新文学运动的伟大旗手，而且也是现代版画艺术的始作俑者。

24、“二战”成了时下影视、美术、文学等艺术创作炙手可热的题材。

25、从近一时期的情况分析,我们企业机构改革要有大举措的传说,绝不是空穴来风.26、李伯伯拍着孩子们的肩头,语重心长地说:“你们是明日黄花,是祖国的未来和希望,一定要珍惜时间,努力读书啊!”

27、同志们都认为,他这个人办事向来深思熟虑,计划周密,不假思索.28、短短的三天考察,对开发区的印象终究是浮光掠影,但考察者无不坚定了走改革开放之路的信心.29、如果对中国政府的严正声明和强烈抗议置之度外,一意孤行,必将自食其果.30、他在填报高考的第一志愿时,又想报北大,又想报南大,总是见异思迁.31、月明星稀,夜深人静,王小虎独自孑然一身地匆匆穿过小巷.32、他待人态度谦和,不论遇到谁,都付之一笑.33、他在文学上造诣极深,所以才能见仁见智,写出极有价值的论文来.34、我们一定要谦虚谨慎,不耻下问,认真学习别人的先进经验,把工作做好.35、排雷是生死攸关的工作,从接受这一艰巨的工作以来,这个部队的伤亡人数已经超过两百人.36、我们不应妄自菲薄自己的成绩,也不应轻易满足自己的成绩.37、在新开张的商场里，琳琅满目的化妆品，美轮美奂的时装，真叫人目不暇接。

38、他写稿子常常是文不加点,笔走龙蛇,简直使人无法卒读.39、信是收到了,但信封上的纪念邮票却已不胫而走.40、文明礼貌,和气待人,这种与人为善的美德,不仅商业活动中需要提倡,其他行业活动中也应该提倡.41、他读书时,总是全神贯注,目不斜视.42、有多少原可发现的东西由于才能所限而失之交臂.43、这位责任编辑只对文字部分负责任,书籍的其他环节,如插图装订等,他就望尘莫及了.44、弘扬民族优秀传统文化,必须和剔除,针砭传统文化中的糟粕同时进行,不能厚此薄彼.45、只要你设身处地,到抗洪抢险的第一线去,你就不能不为我们子弟兵那种舍己为人的精神所感动.46、新年晚会节目十分精彩,看到黄宏表演的小品,连一向严肃的父亲也忍俊不禁地笑起来.47、秋雨湿润透了衣衫，他双手*护在胸前，想留点温暖，可没有用，仍然颤抖着，噤若寒蝉。

2007年元月

1.“莘莘学子”的“莘莘”词义是形容众多，与“一位”相矛盾。

2.“趋之若鹜”的意思是像鸭子一样，成群地跑过去，多比喻许多人争着去追逐不好的事物，含贬义。而原句讲的是大家对艺术的热爱和追求，这个词显然不恰当。3.“万人空巷”的意思是家家户户的人都从巷子里出来了，多用来形容庆祝、欢迎等盛况。“空巷”指街、巷的人都走出来了。原句是说大家都在家看电视，街上没什么人。4.“望其项背”的意思是能够望得上别人的颈项和背脊，表示赶得上或比得上，而且多用于否定句式。琢磨a句的意思，应该是“令其他甲a球队难以望其项背”或“令其他甲a球队望尘莫及”。

7.炙手可热：手一挨近就感觉得热，比喻气焰很盛，权势很大。不能用来形容商品热销。8.一劳永逸：辛苦一次，把事情办好，以后就不再费事了。原句中奥尔布莱特“并未从根本上解决美伊之间的矛盾”，也即没有“把事情办好”，所以不能用“一劳永逸”。9.白驹过隙，像骏马过细小的沟隙。形容时间过得很快。

10.汗牛充栋：形容书籍很多。（汗牛，用牛拉车，牛累得出汗。充栋，堆满了屋子。）原句的意思是说古人中刻苦学习的楷模（即人）很多，用这个词就不恰当。11.洗心革面：比喻彻底悔改，指人的改过自新。原句中的刊物既不是人，要提高刊物的质量也不是要“悔过”。

12.良莠不分，善恶好坏不分.改为“参差不齐”，说明对象是学生，所以无所谓“良莠不分”（好坏不分）之说。

13.名落孙山，古时候宋朝有个叫孙山的人考取了末名举人，回到家里，有人问自己的儿子考中了没有，孙山说：“解名尽处是孙山，贤郎更落孙山外。”比喻考不中或选拔时未被录取。

14.车水马龙：车如流水马如龙，形容车马或车辆很多，来往不绝。“产品供不应求”来看，说的是摊前人很多，人们争着购买鲜花，而不是说摊前人车来往不绝。15.蓬荜生辉：谦词，表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等，而使自己非常光荣。蓬荜：即蓬门荜户，指用草、树枝等做的门户，形容穷苦人家住的简陋的房子，也可用来谦称自己的居室，但用来指别人的房子就不得体了。另外，“蓬荜”即指居室，“一定使居室蓬荜生辉”就重复了。16.侧目而视：斜着眼睛看人，不敢正视。形容敬畏的情态。17.年富力强：年轻力壮。

18.正确。差强人意：勉强使人满意。

19.任重道远：担子很重，路程又长，比喻责任重大。这个词语使用的对象是人，而不是事情本身。始作俑者：孔子反对用俑殉葬，说开始用俑殉葬的人，大概没有后嗣了吧！后用来比喻恶劣风气的创始者，是个贬义词。而谭的行为则是壮烈之举。20.叹为观止：赞叹所见事物好到了极点。

21.一蹴而就：踏一步就能成功。形容事情轻而易举，一下子就能完成。原句的意思并非说画一幅画是轻而易举，而是说吴教授的画技高超。

22.绘声绘色：形容叙述、描写生动逼真。在这句里用错了范围，可改为“有声有色”。23.“始作俑者”是贬义，指恶劣风气的创始者。用来说鲁迅也是版画艺术的开拓者，是明显的误用。

24.炙手可热：手一挨近就感觉得热，比喻气焰很盛，权势很大。

25.空穴来风：有了洞穴才有风进来，比喻消息和传说不是完全没有原因的。意即是有一定的原因的，这个词前面加上“绝不是”就成了绝无原因。可是前面有“从近一时期的情况分析”一句，应该是有原因的。

26.明日黄花：苏轼诗《九日次韵王巩》：“相逢不用忙归去，明日黄花蝶也愁。”原指重阳节过后，菊花即将枯萎，便再没有什么好玩赏的了。后来用“明日黄花”比喻失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。对这个词不能望文生义地去理解成“明天的花朵”。

27.不假思索：用不着想。形容说话做事敏捷。可全句是在讲他“深思熟虑，计划周密”，这当然要想了。

28.浮光掠影：比喻观察不细，印象不深。此词和后面的“坚定了„„信心”不相吻合。29.置之度外：不把（生死、利害等）放在心上。这个词的使用有一定的范围，这里应改为“置若罔闻”。

30.见异思迁：形容意志不坚定，喜爱不专一。此句根据句意，应为“犹豫不决”。31.孑然一身：孤独一人。多用于生活方面。此句中是写人物在走路的时候，且与前面还有“独自”一词重复。

32.付之一笑：一笑了之，形容毫不在意。与句意不相吻合。

33.见仁见智：“仁者见之谓之仁，智者见之谓之智。”意指同一个问题各人有各人不同的看法。而第一句陈述的对象是一个人，所以用得不对。

34.不耻下问：不以向地位比自己低、知识比自己少的请教为可耻。使用这个词要注意两点：一是请教的对象比请教者地位低、知识少；二是这个词又不能用来指自己，因为 4 这样就显得不谦虚，对对方不尊重。第二句说的是要向别人学习，且别人有先进经验，因此这个词用得不对。

35.生死攸关：关系到人的生存和死亡。指生死存亡的关键。而从第一句看，意思是说排雷的危险性很大，所以用得不对。

36.妄自菲薄：菲薄，小看，轻视。意思是毫无根据地看轻自己。这个词已经指出了支配的对象，即“自己”，所以不能再带宾语。

37.美轮美奂：盛大,鲜明,亮堂。多形容建筑物雄伟壮观、富丽堂皇。

38.文不加点：文章写得快，不用涂改就写成。多用来形容文思敏捷，而第二句说他的文章“使人无法卒读”，是说他的文章写得不好。

39.不胫而走：没有脚却能跑，形容（消息等）传布迅速。用在这里是用错了范围，可改为“不翼而飞”。

40.与人为善：原指称赞人学好，现多指善意地帮助别人。这个词多指动机，不指态度，而第三句则误用为“对人和善”的意思，是错的。

41.目不斜视：不该看的事物不看，形容品行端正，遵守礼制。这里应用“目不转睛”才合适。

42.正确。失之交臂：形容当面错过，失掉好机会。用在这里是恰当的。

43.望尘莫及：只望见走在前面的人带起的尘土而赶一上，比喻远远落后。这里应是管不着的意思，应用“鞭长莫及”。

44.厚此薄彼：重视或优待一方，轻视或慢待另一方，指对人对事不同等看待。这里应用“顾此失彼”才贴切。

45.设身处地：设想自己处在别人的地位或境遇中。本句的意思是要亲自去，改为“身临其境”。

46.忍俊不禁：忍不住发笑。这个词和后面的“笑起来”重复。47.噤若寒蝉，像冷天的知了那样不作声。形容不敢作声。

48.“水落石出”本谓水位下降后石头显露出来。后用以比喻事物真相完全显露。49.沆瀣一气，沆瀣，夜间的水气。唐朝有个考生叫崔瀣，主考官叫崔沆，崔沆录取了崔瀣。当时有人说他们“座主门生，沆瀣一气。”比喻气味相投的勾结在一起。50.身临其境，亲身到那个地方，可改为“设身处地”。

成语运用教案篇十六

近年高考成语题考什么内容，应采取什么样的备考对策呢?

1、立足教材，积累成语。汉语成语丰富多彩，复习时首先要立足教材，掌握初高中十二册课本中的成语，可根据课文注释、思考和练习、现代汉语词语表加以摘录，这样做就会积累起数量可观的成语。近几年高考成语题所涉及的成语绝大多数取材于教材，要切实掌握课本中的成语，切不可舍近求远。

2、留心课外，广识成语。中国的成语是华夏语汇的瑰宝，成语在语言表达中的作用和效果是一般词语无法比拟的。但如果不理解一些成语的意义，不懂一些成语通常的用法，就会弄巧成拙。因此，必须对那些容易误解，误用的成语重点复习掌握。

3、分析病情，通盘考虑。可从成语的感情色彩、适用范围、意义理解、与上下文是否搭配、矛盾或重复等方面入手，并结合语境作全面的分析。

二、型例题

1、下列各句中，画线的成语使用恰当的一句是：

a、这五十年来，我国取得了一批批举世瞩目的科研成果，这同几代科技工作者殚精竭虑、忘我工作是密不可分的。

b、博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生、美轮美奂。

c、家用电器降价刺激了市民消费欲的增长，原本趋于滞销的彩电，现在一下子成了炙手可热的商品。

d、美国国务卿奥尔布赖特的中东之行，并未从根本上解决美伊之间的矛盾，海湾地区的局势也不会从此一劳永逸。

2、列各句中，画线的成语使用恰当的一句是：

a、古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。

b、“崇尚科学文明，反对迷信愚昧”图片展，将伪科学暴露得淋漓尽致，是观众深受教育。

c、本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。

d、谈起电脑、互联网、这个孩子竟然说得头头是道，左右逢源，使在场的专家也惊叹不已。

3、下列各句中，画线的成语使用恰当的一句是：

a、当时暴雨如注，满地泥泞，汽车已无法行走，抢险队员们只好安步当车，跋涉一个多小时赶到了大坝。

b、她从小就养成了自认为高人一等的优越感，即使在医院里要别人照顾，也依然颐指气使，盛气凌人。

c、会议期间，农科院等单位在会场外摆出了鲜花盆景销售摊。休息时，摊前车水马龙，产品供不应求。

d、您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略嫌单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。

4、下列各句中，画线的成语使用恰当的一句是：

a、面对光怪陆离的现代观念，他们能从现实生活的感受出发，汲取西方艺术的精华，积极探索新的.艺术语言。

b、几乎所有造假者都是这样，随便找几间房子拉上几个人就开始生产于是大量垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来了。

c、整改不光是说在口头上，更要落实到行动上，相信到下一次群众评议的时候，大家对机关作风的变化一定会有口皆碑。

d、加入世贸组织(wto)后汽车价格变化备受关注，但作为市场主力的几家汽车大长，三四个月以来却一直偃旗息鼓，没有太大动作。

5、下列各句中画线的成语使用不恰当的一句是：

a、滥挖天山雪莲现象日益猖獗的原因之一是，违法者众多且分布广泛，而管理部门人手不足，因此执法时往往捉襟见肘。

b、今年头场雪后城市主干道都没有发生车辆拥堵现象，在这种秩序井然的背后，包含着交通部门未雨绸缪的辛劳。

d、老王家的橱柜里摆满了他多年收藏的各种老旧钟表，每当他向慕名来访的参观者介绍这些宝贝时，总是如数家珍。

成语运用教案篇十七

1、箭牌口香糖一箭如故一箭钟情(箭牌口香糖广告语)

2、骑乐无穷(某摩托车广告语)

3、一明惊人(某眼病治疗仪广告语)

4、衣名惊人(某服装广告语)

5、无胃不至(某治胃药广告语)

6、饮以为荣(某饮品广告语)

7、天尝地酒(某酒类广告语)

8、食全食美(某酒店广告语)

9、咳不容缓(某止咳药广告语)

10、闲妻良母(某洗衣机广告语)

11、默默无蚊(某杀蚊剂广告语)

12、牙口无炎(某牙膏广告语)

13、百衣百顺(某名牌服装广告语)

14、引人入店(某高级饭店横额)

15、智者见质(古桥空调广告语)

16、触幕惊新(亚细亚电脑三维动画系统广告语)

17、百闻不如一试喝过方知福乐好(福乐奶粉广告语)

成语运用教案篇十八

2.百闻不如一键(见)不“打”不相识--打印机广告

3.香港有家化妆品公司的广告是：“趁早下„斑‟，请勿„痘‟留

4.一步到胃(位)--胃药广告

5.音响公司：“一呼四应”“声东击西”。

6.饺子铺：“无所不包”。

7.石灰厂：“白手起家”。

8.闲(贤)妻良母--洗衣机广告

9.咳(刻)不容缓--止咳药广告

10.衣衣(依依)不舍--服装广告

11.有口皆杯(碑)--酒类广告

12.当铺：“当之无愧”。

13.帽子公司：“衣帽取人”。

14.烧(稍)胜一筹--快餐店广告

15.随心所浴(欲)--热水器广告