每个人在生活中都会遇到各种各样的问题，不仅限于我们目前正在处理的事情。总结要结合实际，具有可操作性和指导性。这些总结范文是经过精挑细选的，希望能够给大家提供一些实用的写作思路和方法。

第四专题发言稿篇一

老师们，同学们：

你们好！今天我写这篇文章，主要是加强安全教育，增强全校师生的安全意识，进一步规范我们的言行表现，加强学校安全文明建设，树立文明校风。我在此就规范言行表现，加强学校安全文明建设作简要发言。

一、遵守学校纪律，勤奋学习，努力探索，争做一个优秀的学生。

1）有骂人、打架的现象存在。打架或骂人是违反中小学生守则的行为，作为一名中小学生，我们要学到一定的科学文化知识，还要使用礼貌用语，提高自己的修养水平。

2）有私自离开学校的现象存在。学生请假必须写好请假事由，请班主任老师和科任老师审查批准。3）有的迟到、无故缺习。天气冷了，我们有的同学不按时起床，造成上课迟到，有的因小事随意缺课，影响学习。天气渐冷，我们要注意添加衣服，保持身体健康，愉快地参加学习。

4）有擅自在外食宿的现象存在。我们要讲究饮食卫生，要在学校食堂就餐；更不许有的同学随意走家串户，不回家，不报告，造成家长到学校找人，严重影响学校声誉。

我们应该严格遵守学校纪律，努力学习，勤思考，尊敬师长，孝敬父母，做到待人有礼貌。同学们，我们全校师生共同努力，共同营造一个优美的学习和生活环境，共同创建一个平安的校园。请记住：母校的光荣也是我们大家的光荣。谢谢大家！！

第四专题发言稿篇二

各位同志们：

大家好!

为谁来用权?用权严不严?衡量出的不仅是党员干部遵纪守法的纪律观念，还有无私奉献的党性修养。考验的不仅是党员干部在党为党的意志品质，还有奉公为民的理想信念。

之前，人民网报道了江西省吉安市委原组织部副部长、市人社局局长曾建的先进事迹，作为最美基层干部，曾建同志认为，“虽然有点小权，但不是给自己用的，是用来给百姓做事的。”拒绝为亲人找工作打招呼，拒绝为走后门的企业老板拿项目开口子。在使用权力方面，曾建坚持了持权为公、用权为民、公道正派的原则，始终把权力当作为人民服务的工具，决不贪占半点公家便宜，他用一颗真诚为民的公心闪耀了权力的公共本色，为党和国家赢得了百姓赞誉。

然而，现实中贪欲总是像雾霾那样悄然成形污染着清风正气，随风潜入党员干部的身边，模糊着党员干部秉权直行的视线，窥视着党员干部手中的权利，就等着那些意志薄弱的党员干部，松懈下来，一念之差，在权力与贪欲之间划出罪恶的连接线。

公权私用，侵害的是百姓的利益，挤占的是党和国家的资源，损失的是社会的公信力。看贪腐官员，一个“省级医院的院长居然受贿3500万元及价值8000余万元的房产100套、停车位100个。”听来着实令百姓心痛。事实证明，当贪欲战胜了原则，诱惑击溃了意志，廉洁奉公就成为了“空架子”。取而代之的便是公权私用，以权谋私，假公济私，结党营私的丑恶行径。权力偏离了公共的轨道，便会成为贪官邪念调教下的洪水猛兽，肆无忌惮，侵吞民脂民膏，陷百姓于水火之中;贪欲之火一旦被点燃，毁掉的不仅是贪官的一生，还会烧掉来自不易的公权之威信力。

同样是用权，不同的权力观催生出两种截然不同的人生境界。严以用权的人，奉公守法，严于律己，把权力视作为民工具，为百姓办事谋利，毫不利己，专门利民;懈以用权的人，奉己违法，宽以待己，把权力当作自留地，为团团伙伙、利益集团谋利，以权谋私，专门利己。

告诫全党，“。”

要求党员干部用权只为解民忧，持权只为解民愁，多到群众身边去，丢掉官架子，常思平民苦，抛弃官调子，常忧百姓忧，真正把群众的安危冷暖放在心头。就是要求党员干部以改善民生为己任，想百姓所想，急百姓所急，放眼长远发展，在改革发展稳定的征途中开拓创新，勇于担当，在奉公为民的实践中彰显本色，为民成长。就是要求党员干部把好的想法付诸实践，在实践中检验，在实践中总结，在实践中探索，按照经济社会发展的客观规律办事，用亲民为民的真诚行动树立起党的良好形象。就是要求党员干部把老百姓的真实需求化为行动的纲领，把有限的财力用到刀刃上，凡事做到务求实效，决不搞劳民伤财的形象工程，决不搞虎头蛇尾的半拉子工程，决不搞伤天害理的豆腐渣工程，用实实在在的成效铸造民心工程。

要求党员干部始终把党的纪律挺在前面，用党章规范言行，用入党誓词约束自我，认真履行党员义务，坚决执行党的决定，永葆党性纯洁，做到思想先行。就是要求党员干部树立依法治国理念，认真学习法律法规，凡事按照法律办，自觉维护宪法和法律的权威。就是要求党员干部身先士卒，以法律为准绳，以法制为引领，不断建立和完善基层管理和科学发展的有效制度，时时处做守法用法的模范。就是要求党员干部与党中央保持高度一致，做到落实政策雷厉风行，执行政策不打折扣，立规矩树新风，确保党的路线方针政策真正造福基层群众。

要求党员干部坚定党性修养，不入贪污腐化的圈子，不交心术不正的朋友，不占取之无道的便宜，不贪送上门来的利益，给自己穿上党性“防腐服”，保持一身正气。就是要求党员干部坚守党性观念，对发生在身边的错误言行和观点，及时给予提醒和教育，纠正错误认知，做到防微杜渐。就是要求党员干部不怕牺牲，勇于同各种违法犯罪和黑恶势力作斗争，象任长霞同志那样，不向利益集团屈服，不向邪恶力量低头，始终坚定必胜信念，把歪风邪气一扫而光。就是要求党员干部争取一切可以团结的力量，除恶扬善，树立先进典型，曝光反面典型，大力弘扬崇德向善的清风正气。

要求党员干部树立“奉公莫怨贫、为民不求名”的思想，耐得住清贫，守得住寂寞，忍得下非议，容得下指责，抱持一颗为党为民的公心，脚踏实地，执着前行。就是要求党员干部以干为先，努力创造，在干事创业中积累经验，在克服困难中增长见识，想方设法把群众期盼的好事办好，实事办实。就是要求党员干部时刻保持清醒头脑，自觉抵制诱惑和侵蚀，勤奋学习党的先进思想和理论，并指导具体工作实践，努力实现让基层群众有更多的获得感。就是要求党员干部，用清白二字打底，公廉二字正己，筑牢反腐倡廉的思想防线，练就一身拒腐防变的钢筋铁骨。

把奉公为民铭刻于心，用党纪国法规矩言行。持一身正气，保干净清廉，坚持严以用权为百姓，严以用权谋发展，严以用权守正道，严以用权驱邪恶，就一定能换来百姓归心，事业昌盛，国家繁荣，社会稳定。

我的发言到此结束，谢谢大家!

第四专题发言稿篇三

同学们，“红灯短暂，生命无限”，“不怕百步远，只怕一步险”。为了我们的生命之花永远绽放，为了让所有的家庭幸福美满，让我们把“交通安全”这四个字永记心间吧!关于安全的发言稿600字，供你阅读参考。

关于安全的发言稿600字01

各位领导、各位评委、来宾们、朋友们：大家好!

很荣幸我能有这样的机会参加今天的演讲会。我叫dqk，是****的一名员工，***战线上的一名老新兵。我的演讲题目是“安全伴我同行”。

在这人海如潮滚滚红尘的现实社会中，请问您最需要什么?是金钱美女，还是功名利禄?如果让我来回答，我就说：我最需要的是安全!

“孩子，绕过前面的石子。”这是母亲在我蹒跚学步时的指点。“当心路上的汽车啊!”这是父亲在我飞车上学时身后的叮咛。“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”这是现在，我和同事们每天上班时恪守的信念，在人生的旅途上，安全伴我同行!的确，在我们离开母亲的搀扶，摇摇晃晃地行走在人生道路上以后，我们一直依赖着“安全”这个拐杖，没有它，我们可能会摔跤，可能走不过风风雨雨，更不可能到达人生辉煌的顶峰。

“安全”对于我是重要的，对于**员工，它的意义,在于生产装置的稳定运行;在于千家万户的幸福与欢乐;更在于国家财产的安危!不讲安全，哪怕是轻轻的一碰就能使“高温高压、易燃易爆”的炼油装置,怒火爆发;不懂安全，哪怕是小小的一只工具包,就能中断供电系统的正常运行;不要安全，哪怕只是小小的一个意念,就能让操作中的生命处于危险。正是“安全”保持着**行业高速、迅猛的发展态势，也正是“安全”让我们**不断的走向发展壮大。

安全知识的贫乏,安全意识的淡薄总是能让我们看到听到一幕幕血的教训：20xx年5月，中原油田钻井作业一次死亡3人;6月，洛阳**345吨吸附剂失活，经济损失巨大;7月，安庆**一名接缆人员溺水窒息死亡;8月，南化石灰员工灼烫死亡一人……这些惨剧，无一不是违章作业，违章指挥，违反劳动纪律造成的!

安全隐患，还他人以安全则是行为的幼稚。

有这样一个问题一直在我脑海里萦回：是什么力量使****员工连续5年实现“人身事故为零、设备操作事故为零、火灾爆炸事故为零”以后，又在20xx年创下一个全部事故为零?是什么力量使**员工在工厂经历了重大变革后仍锐意进取呢?是我们**领导耐心细致的思想工作!是“四个不变”的政策温暖人心!是安全责任制的真正贯彻落实!

从**投入***怀抱那一天起，“献身**光荣，安全平稳光荣”就与**员工融为一体，谱写了一曲曲动人的凯歌。20xx年，**员工及时发现处理了p-201原油泵、j-701a原料泵等关键设备的重大事故隐患，创造了全年生产用电机一台也不烧毁的奇迹!保住了电网的正常平稳运行!没有发生一次停电事故!

安全的现代意义在于它伴随着人类的稳定、繁荣、发展和进步，从孙中山的“建国大纲”到毛泽东的“为人民服务”，从邓小平的“发展才是硬道理”到江泽民的“三个代表”，其最鲜明的特点是人民的利益高于一切，安全是人民生存和发展最基本的条件，“关爱生命、关注安全”

朋友们，新世纪的太阳从东方的地平线上喷薄而出，历史已跨入一个新的时代。当我迎着新世纪明媚的阳光时，我为我们取得的成绩而鼓舞，我为伴随着我走过风雨的安全而欢呼!那么，为创造**的辉煌，让我们一起记住：安全警钟长鸣，安全伴我同行!

我的演讲完了，谢谢大家!

关于安全的发言稿600字02

各位领导，各位同仁：

大家下午好!

首先要感谢大力支持此次活动的在陇电地区各单位的领导和同仁，此次结合安全生产月开展的“安全在我心中”

演讲活动，是安全生产齐抓共管的良好开端和新的延伸。我坚信通过这次活动，通过这样一个以演讲形式来讲安全、论安全，相互促进、共同学习的交流平台，安全的大旗必将在陇电高高竖起，安全必将牢记在我们每一个人的心中!我今天为大家演讲的题目是----安全要“以身作则”。

安全是电力生产永恒的主题，这一主题是无可置疑的。在电力安全生过程中，安全事故的发生，尽管发生原因多种多样，但其中普遍存在的共性是由于人的行为不规范，安全思想淡薄，安全态度不端正，安全能力低下，安全责任不强，尤其是违章作业、违章指挥、违反劳动纪律以及不严格执行“两票三制”等一系列不安全问题造成的。

安全不能侥幸，任何危险来临前是不会提前通知你的。我们在防范危险、防范事故的有效措施就是预防!预防!再预防!杜绝“违章”!堵绝“违章”，把“违章”行为从我们安全生产工作中清除出去。让我们牢固树立“安全第一”、“人的生命高于一切”的安全价值观;牢固树立安全不是为了别人而是为了自己、为了生命、为了家庭幸福的思想;牢固树立安全管理多一点安全风险预控，少一点亡羊补牢，多一点骂声，少一点哭声的安全责任。让我们每一个人自觉地由“要我安全”向“我要安全”，再到“我会安全”的安全思想转变。

安全——管理者为先。安全教育是提高人的安全意识行

为的手段之一。但是，只靠单纯的安全教育而忽视安全行为是起不到安全实效的。我认为“安全生产最大最危险的隐患是人的不安全意识和不安全行为”，安全意识靠教育可以不断提高，然而，人的安全行为是取决于一个人对安全的态度，改变一个人的安全态度必须靠良好的安全文化不断的熏陶，靠身边的人言传身教逐步改变的。管理者的安全意识、安全态度、安全行为是广大员工的一面镜子，安全“以身作则”就是最好的教育。

蒙教育，我们才一天天懂得学习的目的和知识的受益者是自己这个道理。原因十分清楚，要教育员工遵章守纪远离“三违”就需要管理者“以身作则”、“言传身教”。这样才能使安全教育、安全管理起到真正的效应，才能使每一位员工真正懂得“安全”的受益者是自己，才能使“安全”深入人心。否则，只把“安全”挂在口中，不落实在行动上，那么，安全教育、安全管理只能是走过场，起不到真正的作用，并且必将埋下人为的安全隐患。所以，安全必须首先体现在管理者身上，管理者就是员工面前的一块“示范牌”。

“安全”是态度、是能力、是责任。“安全”对我们每一个人都是平等的，只要我们具备正确的安全态度、较高的安全能力和强烈的安全责任，时时刻刻在我们日常工作中以安全为先，遵章守纪，杜绝“三违”现象，那么，我们的生命就有保障，我们的家庭就会幸福，陇电大家庭的安全生产和谐与发展就有坚实的基础。

家庭幸福。为此，我们每一个人应该奋起学安全、讲安全、重安全，彻底改变依赖他人安全变为依靠自己管理自己，敢于对不安全行为说“不”的坚定态度。

良好的安全氛围，是靠我们每一位员工在安全上“以身作则”创造优良安全佳绩形成的。尤其是，管理者“安全”的以身作则非常重要，他不仅是员工眼中一面镜子，也是规范安全的“示范牌”，更是安全生产的领头羊。

常言说：要想火车跑的快全凭车头带，安全生产管理者就是火车头，一个员工队伍安全业绩的好与坏与管理者的管理有直接关系。希望，安全生产管理者要当好火车头，竖好“示范牌”。

安全生产容不得我们在执行过程中有半点疏忽。所谓安全无小事，哪怕是我们在不经意间的一次习惯性违章或心存侥幸的一次盲目蛮干，都有可能使企业的利益受损，甚至带来终身遗憾。

古往今来，安全一直是构建和谐社会的永恒主题。一个企业没有安全，就谈不上发展，一个家庭没有安全就失去了幸福。安全对于企业和家庭是同等的重要，所以说，关注安全是我们每个人的义务和责任。在这里，我要引用陇电分公司经理王世健的一幅安全对联来表达我对陇电安全生产齐抓共管良好局面的美好期盼。即：上联是“用责任推进安全生产”;下联是“以和谐构建齐抓共管”;横批是“生命为天”。

各位同仁，让我们共同为陇电的安全与发展，切记：安全!安全!再安全！!在此，我要呼吁各位同仁———安全，从我做起;安全，就从现在做起!

关于安全的发言稿600字03

老师们，同学们，早上好!

今天我讲话的主题是“交通安全伴我行”。

幸福的家庭拆散。学生是祖国的未来，家长的希望，大家能高高兴兴上学，平平安安回家，是所有人的期望。为了提高大家的交通安全意识，学校保卫处联合政教处、团委会、语文组、美术组等相关处室举办了首峰中学交通安全教育宣传月活动，活动设有观看交通安全教育科教片、交通漫画比赛、征文比赛、手抄报比赛、交通安全知识比赛等，请同学们积极踊跃参加，共同营造一个交通安全事关大家的良好氛围。

我国是一个人口大国，人多车多，使道路显得更加拥挤。据统计。我国每年因车祸死亡人数超过10万人，居世界之首。也就是说，平均每5分钟就有一人死于车祸，而不到半小时就有一个孩子葬身车轮，这是多么惊人的数字。在这些触目惊心的数字后面，又有多少个家庭失去欢乐，多少个亲人痛不欲生，多少朵生命之花永远凋零。想到这些，我抑制不住内心的激动，为遇难者流下同情的泪水，对肇事者产生无比的愤慨!

然而这些事故的发生，绝大多数都是因为人们交通安全意识淡薄，不遵守交通法规造成的。同学们当你看到那一幕幕惨剧时，你会没有感触吗?当你听到这些触目惊心的数字时，你还会违反交通规则吗?我想一定不会!作为一名合格的中学生，我们理应积极行动起来，从我做起，从身边做起。因此，我建议：1、要认真遵守、和交通法规。2、执行学校有关学生不得骑摩托车到校的规定。3、校外注意交通安全，走路走人行道;过马路走斑马线，不骑自行车逆向行驶;4、行走、骑车集中注意力，不看书，不听音乐，不打闹，不三五成群地玩耍和嬉戏。

同学们，“红灯短暂，生命无限”，“不怕百步远，只怕一步险”。为了我们的生命之花永远绽放，为了让所有的家庭幸福美满，让我们把“交通安全”这四个字永记心间吧!

关于安全的发言稿600字

第四专题发言稿篇四

昂扬的行走在教育的幸福之路上!

（继续教育活动王校长发言稿）

各位老师:

下面我就说说，我在理解“老师”这个称谓的过程中的一点收获，一点心得。

第一个关键词：静气

教师要有静气，就是要静下心来备好每一堂课，静下心来，批好每一本作业，静下心来于每个孩子对话，静气，就是要静下心来研究学问，静下心来读几本书，静下心来总结规律，静下心来反思自己的言行和方式，以便更好的超越自己，静气就是要静得下来细细的品味和学生在一起的分分秒秒，品尝其中的乐趣，品尝其中的意义。静气才能平心，心一平，生活就会是另外一种景致，工作也会是另外一种景致。静下心来，受益的是学生，受益的是你身边的每一个人，最终受益的是你自己。其实说到底，学校每天没有什么大事，更多的是一些具体的，日常的，重复性的工作。而正是这些重复，琐碎的事情才更容易消磨一个人的心志。所以静心静气才显得尤为可贵。有这样两句话：把平常的小事做好就是不平常，把简单的事情做好就是不简单。希望我和在座的各位都能用时间和时间把自己修炼成为一个有静气的人。

第二个关键词: 学习

“德国的哲学家尼采提出，人的精神会有三个变化过程：先变骆驼，再变狮子，最后变成婴儿。所谓变成骆驼，就意味着接受训练，听从指导，传承前人的经验和文化。骆驼通过驼峰聚集养料，等有了了足够的能量了，就越来越厉害，于是就变成了狮子，你就是最厉害的，而当你厉害到了极点，你就会回到婴儿状态，也就是回到具有无限可能的原点，你可以完美的开始.”

师，为人师，为人母，为人女，为人妻，在纷繁复杂的各种家庭琐事和沉重的工作压力下，是不会拥有闲暇的教育境界的。但是，我们只有靠着读书，才能让我们的生活与众不同，不至于变得俗气，不会让自己的心灵结茧蒙尘。

一旦教师停止了学习，他的工作便如同机械的运作，在机械的枯燥的活动中教师会觉得生活毫无意义，会沮丧而没有活力。这一切都将使教师工作显得令人厌恶。因此，学习还能拯救教师自己。学习可能就是这样一种东西，它使学生亲近你，使你永葆活力，是你拥有美丽和魅力。最终，因为学习，你拥有的工作使你也越来越喜欢你自己。

暂且先不去管学习的结果如何，先学习做一只脚踏实地，稳步前行的骆驼，接受学习，接受指导，聚集养料，先去感受做一只有力量，有能量的骆驼的幸福。

第三个关键词是:思考

崇拜名师，慢慢去了解他的教学理念，教学思想，他的语文观，去一点一点解读他的课堂实录，分析教学设计甚至是他的每一句过渡语或评价语，你会发现，你的眼界，你的教学理念会渐渐发上一些变化，你的课堂也因此会产生微妙的变化，你自己真的会很感动，你会觉得当语文老师是一件多么神奇的事情。

虽然这么多年过去了，我的课并没有达到一种我理想中的境

界，我的教学水平几乎还在原地踏步，但是，我想，只要我坚持去打造我的课堂，我的学生就一定会感受到，就会有收获。

对工作感到厌倦的时候，觉得坚持很辛苦的时候，觉得力不从心的时候，想想一个个让我感动，心动的瞬间，用笔记录下来，写的过程就是挽救自己的过程，激励自己的过程，让自己清醒的过程。

对你自己就会有更多的认识，你会明白你在为自己活着，在为自己的越来越深的对幸福的理解中工作。这样一直坚持下去，你的心会慢慢充盈，你的脚步会渐渐坚实有力。

其实第一次这样坚定的说出这句话，还真的有点不习惯。不敢说，是因为自己做的还不够好，但是今天，我愿意借着窗外的灿烂阳光嘹亮地宣读我的心声，我愿意在大家清清亮亮的眼眸中亮出一个真实的我自己。

习武从扎马步开始，唱戏从吊嗓子开始，做个好老师，我想我应该从学习和思考开始。也许学习的脚步会很慢，也许思考的空间和深度又窄又浅，但是，只要我还是一天的语文老师，我就会想到：每一堂课都是学生生命中的唯一，向前走去，就永无回头的可能。这一堂堂课串起了他们生命中幸福的学习时光，我就会坚持一直走下去。

第四专题发言稿篇五

——国家利益就是兵团利益、新疆大局就是兵团大

局

“爱国爱疆、团结奉献、勤劳互助、开放进取”的新疆精神是以现代文化为引领的集中反映，是爱国主义和时代精神在新疆的地域体现，是新疆人积极向上、奋发有为的精神坐标。兵团几代人用真情和热血凝结和形成了以“热爱祖国、无私奉献、艰苦创业、开拓进取”为主要内涵的兵团精神，它承载着兵团人的价值理想，是兵团人最宝贵的精神财富，也是凝聚、鼓舞和引领兵团广大职工群众攻坚克难、团结奋斗的一面永恒旗帜。

在新的形势下，要继续把兵团建设成为引领社会风尚的道德高地，需要我们进一步巩固当前良好的社会道德氛围，不断创新工作途径，积极的社会氛围，引导各族干部群众始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，把新疆精神和兵团精神渗透到经济社会发展的各方面，渗透到人们的日常工作生活中，使之内化为社会群体意识，外化为人们的自觉行动，形成创造美好未来的信心和动力。

建设美丽新疆，关键是美在人、美在心灵。要像陈明、张树红等模范人物那样，见贤思齐、崇德向善，从身边小事做起，从尽好家庭责任做起，尽到社会责任，多为他人和社会做好事善事，持之以恒、久久为功，让新疆精神和兵团精神像空气一样无所不在、无时不有，把兵团建设成为引领社会风尚的道德高地。

大力弘扬新疆精神和兵团精神，要坚持发展是第一要务，以职工个人发展和单位集体发展推动兵地共同发展。发展是解决当代中国一切问题的 “总钥匙”，是推动中国社会前行的“总动力”。发展也是兵团增强综合实力、实现拴心留人、履行特殊使命的关键。

当前，兵团发展正处于推进产业转型升级、激发改革开放的新动力、创造兵团发展的新优势的关键阶段。兵团各级党委要努力提高领导经济工作的能力和水平，在发展上作示范。一是要在现代企业建设发展上作示范。要高起点规划、高标准推进产业园区的建设发展，加快培育师团企业，形成一批有较强竞争力的企业集团；二是要在推进农业现代化上作示范。要打响兵团现代农业品牌，把兵团农业产业优势充分发挥出来；三是要在大众创业万众创新上作示范。要适应“互联网+”的经济新常态，推动电子商务发展，打造包括信息、集散、储备、配送、加工等功能为一体的现代服务业发展集群；四要在职工群众个人发展、单位集体发展上作示范。要探索发展连队经济，促进职工群众多元增收，以职工群众个人发展、单位集体发展推动兵地共同发展，最大限度地维护好满足好各族群众的根本利益。

大力弘扬新疆精神和兵团精神，要坚持在先进文化建设上当典范，把兵团建设成为引领社会风尚的道德高地。社会进步需要文明的引领，社会风尚需要道德建设的正能量。

大力弘扬新疆精神和兵团精神，要牢记民族团结是新疆的生命线，始终把民族团结牢牢抓在手中。民族团结是新疆做好一切工作的前提，是长治久安的根本保障。兵团上下一定要倍加珍惜兵地团结、民族团结的良好形势和可喜局面，深刻认识做好新形势下民族工作的极端重要性，始终把民族团结牢牢抓在手中。让民族团结之树常青，让民族团结之花常开常盛，必须从我做起，以实际行动推动各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展。

扎实深入推进新形势下兵团民族工作，必须着力促进各民族交往交流交融，创造各族群众共居、共学、共事、共乐的社会条件和环境氛围，让各民族在中华民族大家庭中手足相亲、守望相助。民族团结的生命力在于实践，在于每一个社会成员的用心呵护和自觉行动。兵团干部群众要从自身做起、从一点一滴做起、从身边人身边事做起，像尤良英、付江录、张永进等先进典型那样，积极主动地去推进民族团结、兵地共建，推动各民族交往交流交融、增进“五个认同”，带动推动各族干部群众多层次、多方式、多形式走动互动起来，把工作真正做到老百姓的心坎上，进一步加强各民族交往交流交融，以一个个 “微行动” 汇聚成巨大正能量，不断巩固和发展民族团结、兵地共建的大好局面，为实现社会稳定和长治久安总目标筑牢民族团结基础。

大力弘扬新疆精神和兵团精神，要牢记兵团职责使命，坚持把维稳戍边作为第一责任和政治任务。维稳戍边是第一责任，这是兵团的职责使命。从组建开始，兵团就是一支组织化程度高的准军事力量。几十年来，兵团坚持亦兵亦民、劳武结合、兵民合一，一手拿枪、一手拿镐，在维护国家统一和新疆社会稳定、打击暴力恐怖犯罪活动中发挥了特殊作用。当前，我国各族人民群众正在为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗，新疆正处于实现社会稳定和长治久安的关键时期。

在这特殊历史时刻，必须坚持把维护社会稳定和长治久安作为工作的着眼点和着力点，把维稳戍边作为兵团人第一责任和政治任务，牢固树立国家利益就是兵团利益，新疆大局就是兵团大局的理念，不断强化“军”的属性，不断增强维稳戍边意识，履行好维稳戍边职责；牢固树立“100-1＝0”的理念，认真落实中央和自治区党委、兵团党委各项维稳部署和措施，始终保持对当前稳定形势的清醒认识，时刻绷紧稳定这根弦，克服麻痹、轻敌、侥幸思想。每一位兵团干部职工，都要在做好本职工作的同时，成为一名维稳战士，像柳斌等英雄模范一样，在关键时刻能够冲上去，在确保兵团辖区内部稳定、努力做到“三个确保”的同时，积极参与地方维稳，实现“三个坚决”目标，为维护新疆社会稳定和长治久安作出新贡献。

第四专题发言稿篇六

尊敬的各位领导：大家好！

非常感谢各位领导提供这个宝贵的机会，让我谈一下本人对纠四风持续转变作风的认识与看法。

自认真学习*书记在全市深入纠四风持续转作风动员会上的讲话精神以及市教育局文件精神后，我感觉开展此项工作意义重大。它不仅是深入贯彻落实十九大精神和习近平总书记关于作风建设以及省委、市委加强作风建设的重要保障，也是推动我市教育系统统一思想、转变作风，真抓实干，奋力开创我市教育新局面的有力举措。

我认为纠四风重在从严，每位党员干部都要有严以修身的思想，严以用权的意识，严于律己的行动，从严要求才能切实纠正四风问题；转作风重在抓实，每位党员干部都要有硬实的政治素质，踏实的工作态度，扎实的工作作风，求真务实才能真正做到真心为民，工作效能大提升。

我本人在平时工作中率先垂范，一直严格执行中央八项规定，不断纠正工作中存在的四风问题，切实转变了工作作风，使得我校有了风清气正的良好氛围。下一步，我们将从以下几方面入手，持续做好纠四风转作风工作。

一、多学习，抓思想，树立忠诚意识。 利用办公会、党员会、政治学习等时间认真学习十九大报告和习近平总书记系列讲话精神，不走形式，认真学，深入学，真正做到全校上下时刻保持政治上的清醒与坚定，努力增强政治意识，做到落实文件精神不选择，不变通，不走样，令行禁止；努力增强大局意识，服从组织分配，服从集体决定；努力增强核心意识，对党绝对忠诚，努力增强看齐意识，做到勇于作为，锐意进取，创新争先；确保思想上有铁一般的信仰，铁一般的信念，铁一般的纪律，铁一般的担当。

二、抓落实，求实效，提高服务效能。

一是对上级布置的任务重落实、重行动，重成效，做到面对困难不推诿，多想解决办法；面对问题不回避，敢于较真碰硬，切实解决肠梗阻现象。二是工作接地气，不做拍脑门就决定的事，工作中结合学校实际，带着放大镜调研，集体充分研究，制定出适合我校实际的发展计划。三是坚持开门办学，树立服务意识、为民意识，开辟与师生、家长之间的绿色通道，不仅做到门好进、脸好看、话好听，还要做到能射门，能进球，切实提高服务效能。

三、常自查，勤反思，促进作风持续扎实。

纠四风转作风不是一时的任务，是一项长期持续的工作。习总书记曾说过作风建设永远在路上。只有在工作中经常开展自查自纠，在自查中不断反思，在反思中加强转变，才能扎实促进我校各项工作快速发展。

第四专题发言稿篇七

持之以恒纠“四风”

新华社北京8月21日电中央纪委常委会日前召开会议，传达学习习近平总书记关于反对“四风”要持之以恒的重要批示精神。

形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题在党内存在已久，要彻底清除这“四风”问题是一个艰巨的任务。

面对世情、国情、党情的深刻变化，面对党的建设面临的“四大考验”和“四种危险”，面对部分党员政治立场的丧失和宗旨意识的淡薄，我们必须通过切实有效的教育，解决好党员干部“我是谁”、“依靠谁”、“为了谁”的问题，摆正同人民群众的关系，常以敬畏之心倾听人民的呼声，常以换位思考理解群众的感受，端正每个党员的群众立场，增强每个党员的群众感情。

广大党员干部和人民群众对纠正“四风”寄予厚望，最担心的是不能持续。落实八项规定精神，各级党委均有具体的决定，必须持之以恒狠抓落实。要清醒地认识到“四风”积习甚深，可谓冰冻三尺非一日之寒。

纠正“四风”，注重观注人民群众，始终把人民的利益放在第一位，形成与人民群众融洽的鱼水关系和牢固的血肉联系，因此在革命、建设和改革中获得了推动历史发展的伟力，中国共产党的领导地位在人民的选择和历史的选择中得以确立并不断巩固。历史充分证明，人民是我们的力量之源，为民是我们的本色所在。

纠正“四风”，“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”。不论在革命战争年代还是和平建设时期，中国共产党的全部使命和责任始终是为实现最广大人民的根本利益而奋斗。

人民群众的利益具有一致性，现阶段表现为全面建成小康社会，努力实现“中国梦”。同时，人民群众的利益又是具体的，多元经济成分和多样分配方式导致了纷繁复杂的利益需求。现阶段，我们既要牢牢扭住经济建设这个中心，又要努力使发展成果更多更公平地惠及全民；既要以保障和改善民生为重点，解决好人民最关心最直接最现实的利益问题，又要更好地保障人民在政治、文化、社会等各方面的权益，促进人的全面发展。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。我们要积极适应当前群众工作的新特点新要求，积极探索加强和改进群众工作的新方法新途径，虚心向群众学习，诚心接受群众监督，不断完善党员干部直接联系群众制度，始终植根人民、造福人民，与人民心连心、同呼吸、共命运。

第四专题发言稿篇八

第四专题发言稿篇九

各位班主任,各位同学,大家新的一周好：

今天晨会的主题是：安全幸福之源----饮食卫生安全教育。春季，是疾病多发季节，希望广大师生注意饮食健康。生活需要仪式感，今天在这个春暖花开日子里，学校总务处向全校师生介绍一下基本的春季饮食卫生安全知识。

同学们： 民以食为天，食以安为先。目前，在学校周边经营的食品店，最喜欢用各式各样花花绿绿的食品吸引我们学生。然而，食以洁为先，食以安为本，我们中学生食品的质量和安全已成为全社会关注的焦点。为了积极宣传《中华人民共和国食品安全法》，创造和谐的校园食品消费氛围，构建安全的校园食品消费环境，我们要做到如下几点：

一、加强学习，提高认识。我们要利用课余时间，认真学习《中华人民共和国食品安全法》及其它的食品安全常识，积累一些食品安全知识，提高自己的辨识能力，尤其是对“无厂名、无厂址、无生产日期”的“三无”食品的辨识能力，充分认识到“三无”、过期、不洁等食品的危害性。

二、增强意识，自觉抵制。切实增强我们的食品安全意识和自我保护意识，在校园内营造人人讲究饮食安全的氛围，自觉抵制“三无”食品、无“qs”标志的食品和其它垃圾食品，坚决不购买不健康的食品，也要教育自己的亲人、朋友和同学积极抵制这些不健康食品。

三、积极宣传，勇于监督。人人争当食品安全的小小宣传员和监督员，及时向身边的同学、亲人和朋友宣传食品安全科普知识，宣传《食品安全法》，勇于监督身边的食品经营商，发现“三无”食品或其它不符合规定的食品，及时向工商部门举报。同学之间也互相监督，坚决杜绝不安全的食品进入我们的校园。

让我们从小事做起，从身边做起，从自我做起，珍惜健康，安全消费，远离不安全食品，让我们共同为创建和谐校园、安全校园贡献一份力量吧！

总务处

2109年3月11日

第四专题发言稿篇十

讲大气强党性 讲党性养大气

大气是一种修养，是一种品行，是一种境界。对组工干部来说，讲大气强党性，讲党性养大气。组工干部讲大气，体现在目光高远、顾全大局识大体，体现在胸怀宽广、容人容言也容事，体现在厚德载物、看轻名利求淡泊。

问题、总结经验、破解难题，确保各项工作推得开、有亮点、出成效。

既容人容事又正气凛然，待人讲大气。组织工作说到底是做人的工作，对组织部门来说，最重要的是尊重人、理解人、爱护人，最大限度地把党员积极性发挥好，把干部、人才使用好。对人要宽容不纵容。在发现干部和人才上拓宽视野、不拘一格，在使用干部和人才上用人所长、容人之短，把每个干部都放到最合适、最能发挥作用的位置上。但宽容应有度，特别是对跑官说情、弄虚作假、欺上瞒下的要坚决抵制，否则就会变成纵容。做事要补台不拆台。工作中多配合、不计较，多沟通、不挑剔，多说顺气的话、多说鼓劲的话、多说向上的话，求大同存小异，干事一条心，工作一个音，形成“一盘棋”。服务要和气不霸气。把别人的尊重和高看转化为一种工作责任、敬业精神，保持谦逊平和的品质，真诚为人、平等待人，做好组织部门“三个之家”的“服务员”。与干部群众说话要像拉家常，为干部群众办事要像对待亲人，对干部的思想状况多点留心，对干部的言行举止多些关注，对干部的工作生活多点关心、多送温暖，使党员干部人才都把组织部当“娘家”，有话愿意讲、想讲有处讲、讲了还管用。

既淡泊名利又奋发进取，对己讲大气。善于做好人生的“加减法”，责任重一分、名利轻一分，奉献多一分、索取少一分，工作要求高一分、生活标准低一分，常与工作努力、事业用心的同志比，与品德优秀、作风过硬的同志比，与信念坚定、思想进步的同志比，以王彦生、杜洪英等优秀组工干部为榜样，见贤思齐、见先思进，把做好本职工作当作自己最大的进步。要有如履薄冰、如临深渊的“本领恐慌”意识，保持学习的紧迫感和竞争的危机感，勤学善思，养足底气，努力成为组工业务的行家里手和各项工作的多面手。认真把握每一个细节，做好每一件小事，抓实每一项工作，不让承办工作因为自己拖延，不让差错纰漏因为自己发生，不让推诿扯皮因为自己出现，不让部门形象因为自己受损。

胡锦涛总书记在中国共产党第十七届中央纪律检查委员会第三次全体会议上强调指出：“必须坚持不懈地加强领导干部党性修养，使各级领导干部始终保持共产党人的政治本色，发扬党的光荣传统和优良作风，树立和坚持正确的事业观、工作观、政绩观，以优良作风带领广大党员、群众迎难而上、锐意改革、共克时艰。”笔者认为，在深入开展学习实践科学发展观活动中，组织部门和组工干部应在以下四个方面做加强党性修养的表率。

首先，要在“对己清正”上做加强党性修养的表率。党性修养是增强党性、保持党的先进和纯洁性的重要措施，也是实现党所肩负的历史命的现实需要。讲党性、重品行、作表率是党的十七大对全党同志特别是领导干部提出的新要求。在新的历史时期，讲党性、重品行、作表率是政治原则和行为准则，也是人生追求和道德规范，更是促进科学发展和社会和谐的迫切需要。组织工作政治性、政策性强，组工干部必须树立科学的世界观、人生观和价值观，增强党性意识，不忘阶级性，牢记党的性质、宗旨和历史使命。在学习实践科学发展观活动中，组织部门和组工干部要认真领会推进党风廉政建设和反腐败斗争的总体要求和主要任务，深刻理解加强领导干部党性修养、大力树立和弘扬良好作风的重要意义、基本要求和工作重点，准确把握加强领导干部党性修养、大力树立和弘扬良好作风各项工作的具体要求，切实把思想和行动统一到胡锦涛总书记重要讲话精神上来，保持和树立蓬勃的朝气，昂扬的锐气，浩然的正气。“人可言我不可言，人可行我不可行”。这是对组工干部最起码的要求。因此，组织部门和组工干部要在推动科学发展中磨练意志，在加快科学发展中加强修养，大力倡导“迷事而不迷官”的正气，发扬甘为“人梯”、乐为“基石”、善为“伯乐”的精神，守得住清苦，耐得住寂寞，不为名利所惑，不为浮华所动，在“对己清正”上做加强党性修养的表率。其次，要在“对人公正”上做加强党性修养的表率。古人云：“吏不畏吾严，而畏吾廉;民不服吾能，而服吾公”，“公生明，廉生威”。良好的品行，能够营造扶正祛邪的浓厚氛围，能够萌生惩恶扬善的重要作用。对新时期的组工干部来说，要做到“对人公正”，就必须具备要强的自我约束力，做到眼不花、耳不偏、嘴不谗、手不伸、腿不软。身正压百邪，己正才能正人。“对人公正”作为一种精神，一种作风，应表现在组工干部的道德品质、人格情操、思想境界、职业纪律上，是职业道德和纪律，是组工干部必须具备的核心价值理念。居官守职，以公正为先，公则不为利所惑，正则不为邪所媚，政者以正为本，以廉为先。在学习实践活动中，组织部门和组工干部要从讲政治的高度深刻理解“对人公正”的内涵，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观、权力观和利益观，用科学的眼光认识社会，用健康的心态对待人生，用正确的准则规范行为。同时，要牢记古人“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的训诫，出以公心，全面地了解干部，公正地评价干部，合理地使用干部。要坚持原则，实事求是，敢讲真话，敢于反映真实情况，敢于坚持正确意见，不能利用手中的权力，谋己之私利，要以对人公正的心态行使手中的权力，坚决克服私心杂念，坚决抵制“吃、拿、卡、要”等不正之风，在“对人公正”上做加强党性修养的表率。

第三，要在“对内严格”上做加强党性修养的表率。党性修养具有鲜明的时代特征，在不同的历史时期，党性修养的重点有所不同。党的纪律、原则是维护党的统一、保持党的先进性和纯洁性，增强党的凝聚力和战斗力的重要保证，也是组工干部公道正派的重要保证。十七大报告指出：“全党同志要坚决维护党的集中统一，自觉遵守党的政治纪律，始终同党中央保持一致，坚决维护中央权威，切实保证政令畅通。要坚定理想信念，始终树立共产主义远大理想和建设中国特色社会主义必胜的信仰。”古人云：“以铜为鉴，可以正衣冠;以史为鉴，可以知兴替;以人为鉴，可以明得失。”组织部门是管党员、管干部的部门，这就对组工干部提出了比他人更高、更严的要求。因此，组织部门和组工干部要树立和增强和谐共事的团队意识，坚持从严治部，切实增强严守纪律、坚持原则的自觉性，正确处理好荣与辱、苦与乐、尊与卑、公与私、公与仆、奉献与索取的关系，永葆共产党人“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治本色。在日常工作中，要坚持党性原则，按政策办事，按规定办事，按程序办事，做到贯彻政策不走样，执行规定不变调，严格程序不简化，真正把组织部门建设成名副其实的“干部之家”、“党员之家”、“知识分子之家”，切实增强组织工作的号召力、感染力和影响力，在“对内严格”上做加强党性修养的表率。

第四，要在“对外平等”上做加强党性修养的表率。党性纯洁则作风端正，党性不纯则作风不正。公道来自公心，正派源于正气。对组织部门和组工干部而言，“对外平等”是公道正派的行为规范，是为人处事必须遵循的重要原则。心乃善恶之源，心正则身正，心斜行自偏。从一定意义上来说，对外平等是组工干部的为人之道，处事失公道，就会失去做人的标准。胡锦涛同志指出：“要切实加强组织部门自身建设，继续发扬组织部门的优良传统和作风，坚决抵制各种腐朽思想和不良风气的侵蚀，把组织部门建设成为党性最强、作风最正、工作出色的部门”。这是中央对组织部门最根本的要求，也是对组织部门寄予的寄望。党性是一个政党所固有的最本质的特性，是阶级性最高和最集中的体现。党性修养是马克思主义政党建设的一个重要问题，是共产党员的庄重责任和立身之本。讲究修养，是中华民族的优良传统，我国古代就有“修犹切磋琢磨，养犹涵育熏陶”的说法。由于组织工作的重要性和特殊性，组工干部经常会被人“高看一眼、厚爱一层”。在学习实践活动中，组织部门和组工干部要切实克服对上的“俗气”、对下的“霸气”、对内的“惰气”和对外的“骄气”，建立和谐的人际关系，增强自身的亲和力、凝聚力和人格魅力。同时，要积极推进体制机制创新，形成有利于领导干部加强党性修养和作风养成的制度环境，养成豁达大度、襟怀坦荡、善以待事、宽以待人的良好习惯，容人之短，容人之错，容人之异，容人之僻，时刻做到“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”，带头深入基层、深入群众、服务群众，做到一把椅子让人，一杯开水敬人，一句好话暖人，一张笑脸迎人，一颗诚心感人，做勤于学习的模范、公道正派的模范、乐于奉献的模范、求真务实的模范、勇于创新的模范和廉洁自律的模范，做到不为物质所缚，不为名利所累，不为荣誉所喜，不为得失所悲，不为利益所驱，不为金钱所惑，不为声色所诱，努力做到政治坚定、作风优良、纪律严明、勤政为民、恪尽职守、清正廉洁，在“对外平等”上做加强党性修养的表率.党性修养演讲稿——充满爱的信仰让我们清正廉洁 尊敬的各位领导，亲爱的朋友们：

大家好！今天我演讲的题目是《充满爱的信仰让我们清正廉洁》。党高度信仰，可在他的真知酌见屡屡得不到赏识，连正常工作都无法开展时，气急败坏地说过这样一句话：党国无仁，休怪不义。

这说明了光有信仰还不行，还要有正确的信仰。所有正确且崇高的信仰都离不开一个字，那就是爱。而爱，无疑是共产党的鲜明本质，正如我党的宗旨：全心全意为人民服务！字字包含着无私的爱!爱是人类最宝贵的情感，它可以不断扩散，从亲情到爱情、友情，从个体到团体，从个人到国家乃至全人类。余则成的爱是从他女友的身上扩散到了共产主义战士以及劳动人民身上。正是这种对恋人、对人民、对革命事业的挚爱，才有了余则成甘愿忍受极度压抑的生活与妻离子散的痛苦，潜伏一生。相反，李涯正是缺少这种爱，没有爱，也就谈不上良知，离开了爱与良知的信仰，注定要走向极端。

邓小平同志说过：“一个共产党员，第一，他是普通人，第二，他是普通人中的先进分子。”（《邓小平文选》，第1卷，258页）在座的同志们，我们每一位都是有血有肉、实实在在人。同样，我们的信仰也是实实在在的，不是假大空，不是泛泛而论。只要我们心中有爱，就能坚持下去。有信仰、有勇气、有谋略的人不在少数，但作为一名党员，能一直在平凡的岗位上，兢兢业业坚持到底的人，就是有意义的人，就是有价值的人！在物欲横流、充满浮躁的当今社会，最缺少的正是这种坚持。作为党员，就理应树立良好的榜样坚持信仰廉洁为业。

周总理的廉洁是无比的威严。当年在国务院会议厅入口处，有一块镌刻着“艰苦朴素”四个大字的木屏风，这是总理身体力行的工作作风的写照。就拿周总理的饮食来说吧，两个字：清淡！每餐一荤一素，吃剩的饭菜，要留到下餐再吃，从不浪费一米，一片菜叶。总理的这种廉洁为公的作风，不仅使平常老百姓为之敬仰，而且也带动了总理身边的各位党员同志，形成了一个廉洁执政的行政团体。这样一个全心全意为人民服务的团体，是一种坚不可摧的力量，廉洁正如一股绳，把大家紧紧地拧在一起，把每一颗爱心汇集在一起，形成爱的汪洋大海，齐心协力众志成城共创辉煌！信仰，为我们指明方向；爱，让我们充满力量；坚持，成就我们的人生价值。

信仰是大脑，是整个身体的核心，处于最好的位置；爱是血液，不断地滋润着我们的身体滋润着信仰；坚持就是双足，承载着爱和信仰一步一步坚持不懈地走下去！

讲党性修养、树良好作风、促科学发展

尊敬的各位领导、同志们：

大家好

我演讲的题目是《讲党性修养、树良好作风、促科学发展》

今天，我们的党像一棵苍劲的青松，在经历了八十七年的风风雨雨之后更加傲岸挺拔。世界的东方升起了一轮金色朝阳，中华民族有了一盏指路明灯，它驱散黑暗，它孕育光明，它指引中国人民艰难跋涉，奋然前行。它就象一道明亮的闪电，划破乌云密布的长空。在我的成长历程中，党像一盏明灯引导我，关心培养我，激励帮助我，使我从一个无知的少年逐渐成长为一个对社会有用的人，使我有机会站在这里，用自己的心声来抒发对党的感情。

我将在中国共产党的领导下，不断前进，为人民、为社会作出一份奉献，认真做好检察工作。

检察机关要切实担负起国家赋予的神圣使命，就必须不断探索科学发展之路，努力提高检察办案水平。全面贯彻落实科学发展观，有利于促进检察工作科学发展，有利于深入开展反腐败工作，有利于保持党员先进性和纯洁性，巩固党的执政地位，保持社会稳定，从根本上促进党的执政能力提高和社会的稳定发展。

虽然，我是检察战线的新兵，但入院以来领导和同志们无时无刻不在以实际行动震撼着我、打动着我。他们始终坚持着“全心全意为人民服务”的宗旨，默默地奉献着。他们用公平染成国徽永不减褪的色彩，用正义织就双剑永不松落的经纬，用青春书写检察的不朽传奇，党的精神在他们的身上闪光！他们就是我前进的动力和榜样。在他们生命中体现着人类的至真、至善、至美、至纯。

我要立足自己的岗位，勤勤恳恳作好本职工作，要精于法理，通于实务，具有过硬的业务能力，不断地铸造“秉公执法、廉洁自律”的检察精神。开拓进取谋发展，与时俱进创辉煌，为落实科学发展，促进和谐创业，实现富民兴赣,贡献自己应有的力量！

加强党性修养 强化服务意识

——“四强”专题一“强党性”交流材料

（2015年9月8日）

在处级以下干部中开展“强党性、强法治、强责任、强基层”的“四强”专题教育，是对党员干部的一次理想信念教育，是一次作风建设的教育，是对党员干部在“四强”方面存在问题的集中整治。通过党支部的集中学习和个人的自学，对照自己在“四强”方面存在问题，认真进行查找，分析原因，使自己的思想认识进一步提高、作风建设进一步转变，服务意识进一步加深。

一、深刻认识“强党性”是一名干部的基本素养 “四强”专题教育活动指的是“强党性、强纪律、强责任、强基层”的专题教育活动，是教育实践活动中的延生，是对自我灵魂的一次净化。作为一名中国共产党领导下的干部，首先要做到具有党性修养，其次才是作为干部的修为。

（一）加强党性修养是党员保持先进性的必修主课。共产党员的党性不是先天具有、与生俱来的，也不是后天实践中自然而然形成的，它需要一个自觉的、长期的、十分艰苦的磨炼过程，这个过程就是共产党员的党性修养。我们是在不断的摩擦和融合中，锻炼出一中遵守纪律、坚定信念的良好品质，我们要成为一个合格的共产党员，就必须将加强党性修养作为自己终身的必修之课。（二）加强党性修养是实现党风转变的现实需要。

党的作风好，群众就支持我们，拥护我们。反之，群众就反对我们，党也就失去了执政的基础。作为连队的干部，和群众离得近，接触多，交流广，基层的领导干部一言一行都在潜移默化中影响着职工群众对党员干部的看法。因此，我们要进一步密切党同人民群众的血肉联系，实现党风的根本好转，就必须要求每个共产党员都要不断加强党性锻炼，树立正确的世界观、人生观、价值观，增强拒腐防变能力，使我们的党员和干部心里永远想着群众，始终代表群众利益，自觉维护党的形象。

（三）加强党性修养是坚定信念的修身之路。党性修养内容很多，核心的是政治修养，最根本的是坚定理想信念。理想信念是一种政治信仰和精神追求，也是世界观、人生观、价值观在奋斗目标上的反映和体现。崇高的理想和坚定的社会主义信念是共产党人的灵魂和立身之本，是共产党员奋斗不息的精神支柱和永葆先进性的力量源泉。作为一名基层干部，首先要做到在党言党；既然选择了党，就必须自觉地将党的崇高理想内化为自己的人生理想和信念，始终保持政治上的坚定性和思想上的纯洁性。

二、结合工作实际查找自身在“党性不强”方面存在的问题

通过在“四强”专题教育中的学习，结合自己工作实际，查找自身在“党性不强”方面的问题。

一是学习不到位，缺乏党性锻炼。我在连队负责农业生

产的管理和指导，属于行政干部的范畴，平时在田间地头的时间多，静下心来学习的时间少，给自己找这样或那样的借口，学习浮在表面上，没有深入细致的学习。

二是执行党的决策不到位，缺乏大局意识。在执行团党委的决策上，有的时候吃不透文件精神，无法领会领导意图。甚至有瞎折腾、负担重、走形式的想法，没能从大局上看问题，没有发展的眼光，仅仅局限在眼前事情上，没能较好的服从组织的决定。

三、加强党性修养，强化服务意识，改正自己党性不强的问题

一是加强学习，增强党性。要树立终身学习的理念，制定个人学习计划，完成规定学习篇目，写出2000字的读书笔记，500字的观后感，进一步提高自己的思想认识，把“四强”专题教育内化于心，外化于行，让“四强”专题教育的结果用来指导自己的工作实践，化为工作的行动自觉，进一步端正工作态度，增强工作的主动性，积极性，提高自己服务和联系职工群众的能力。

二是加强执行力度，遵守纪律做表率。按规定办事，按程序行事，这是今后自己工作中需要特别注意的地方，严格遵守团领导的各项决议，始终和党党委保持一致，不讲不团结的话，不做不利于团结的事，光明磊落，正大光明，多琢磨事少琢磨人，把心思用在如何推进连队的各项工作上，服务好职工群众。

第四专题发言稿篇十一

“四强”专题教育

专题一“强党性”学习研讨交流发言材料

车队队长 赵东强 2015年9月12日

按照重点学习党章、习近平总书记系列重要讲话及考察新疆时的重要讲话和批示精神等。如何增强纪律意识和规矩意识，遵循组织程序，服从组织决定，坚定拥护自治区、州、市党委的各项决策部署开展学习研讨交流。

通过“强党性”专题学习，本人现结合自身对全团党员干部队伍建设实际。现就 存在的问题及原因和整改的措施等情况与各位交流，不妥之处请批评指正。

一、本人对专题一“强党性”的理解和认识

强党性是对党员干部的一次理想信念教育，是一次作风建设的教育通过党支部的集中学习和个人的自学，对照自己在“四强”方面存在问题，认真进行查找，分析原因，使自己的思想认识进一步提高、作风建设进一步转变。通过学习“强党性”专题教育活动是对我灵魂的一次净化。

二、查摆在党性方面存在的问题及原因分析

在党性方面有时部门主任给我安排的工作不当回事，遇到难事往外推脱，对党的政策理解不够。主要原因是工作态度不端正。三、整改措施和今后努力方向。

扭转不端正的工作态度，遇事勇于担当。要认真学习中央和自治区方针政策和决策部署。做好自己的本质工作，虚心听取其他同志的意见，及时总结经验和改正不足，加强对车辆的管理，把工作推向一个新的高度。

深入剖析，强化责任，做职工群众满意的基层干部

——“四强”专题教育第三专题交流研讨发言稿

物业中心副主任 杨军臣

目前，农场各单位、各部门正在深入开展“强党性、强法治、强责任、强基层”的四强专题教育活动，物业中心党支部按照农场部署和安排，制定了“物业中心党支部四强专题教育学习计划”，2015年11月10日，物业中心党支部书记郁华同志召集党员干部重点学习了《兵团领导干部违纪违法典型案例警示录》，并要求所有党员干部利用业余时间自学“第二次中央新疆工作座谈会精神，深入理解中央对兵团发挥“稳定器、示范区、大熔炉”作用的要求。在自学中，我重点围绕如何践行兵团精神，深刻领会兵团职责使命和兵团党委各项决策部署，增强使命意识、责任意识，增强履行使命和担当尽责的自觉性开展了学习。通过开展学习教育活动，我感觉收获很大，下面就结合自身存在的突出问题和工作谈几点感受。

一、理论学习不扎实，存在应付情况。在干工作的时候，只注重工作的实际结果，很少抽出时间去理论学习及专研业务。对于单位组织的一些理论学习，我不够重视，认为自己都懂，都知道，不愿意或者敷衍学习理论知识和业务知识。在开展工作中，尤其是我负责的宣传工作，尽管在部署安排上，相对于往年有较高提高，但是，宣传方式没有创新，除了内部刊物、广播稿件、led屏宣传方式外，物业中心的微信平台、短信平台没有正式运作，这主要是因为我对新媒体运作的方式没有深入研究，没有进行理论性的学习，导致了宣传工作缺乏创新性和及时性。在处理业主和业主、业主和物业中心的矛盾时，缺乏礼仪性的沟通技巧，和业主出现过争吵现象，这主要是因为我对物业服务礼仪的理论学习欠缺。在理论学习上，我是浮躁的，不愿意静下心进行理论学习，尤其是专业技能学习和政治理论学习，总觉得自己有经验，有能力，有控制力，忽略或应付专业学习、政治学习，实际结果是：工作中遇到的问题不能从专业角度去解决，政治素养、思想觉悟、大局观肤浅。我觉得，在今后工作和生活中，我应该去重视理论学习，武装自己的智慧，摒弃浮躁，加强和提高自我学习能力，汲取各类理论知识，用以帮助自己更好的开展工作。

二、干工作欠缺热情，用心度不够。在工作中，有时候自己缺乏事业心，想进步、想进去的意识不强，遇到工作中的难题时，自己很少想方法，甚至是提不起精神，总是拖延，工作中缺少长期的热情。面对农场当前的改革发展压力，自己不关心不上心，甚至是觉得农场的改革发展与自己没有关心。在工作岗位上，自己缺乏为企业、为职工群众服务的敬业心，有时候公司领导交办的工作任务，粗枝大叶的完成，不求精，只求过的去。相对于自己刚来到农场时的状态，自己的工作热情有所减少，现在是抱着不求有功但求无过的意识去开展工作。在自己岗位履职方面，对自己分管的工作不够关心，不够用心，很少去考虑自己分管工作的发展目标、奋斗目标。我个人觉得，工作中的“颓废”状态是不能长期有的，在岗就应该有所为，尤其是我们年轻人，不应该浑浑噩噩地混日子，应该用自己青春的活力、激情、专业知识去服务于农场、服务于单位。

三、责任担当上的“顾虑病”。当前，农场正在稳步推进改革发展工作，物业中心也随着农场的改革发展，进行了一系列内部改革发展的措施。对于农场、物业中心的发展改革，一段时间以来我是心存困惑的，对改革发展体制和措施我有过畏难情绪，尤其是在物业中心的改革发展过程中，担心公司员工背后议论我，指责我，致使我不敢承担风险，不愿负责，遇到矛盾我就远远绕开或躲开。在责任担当上，我缺乏敢啃“硬骨头”和敢于担当的韧劲和勇气，面对大是大非，我不敢亮剑，对不良作风和错误言论不敢针锋相对。自己在工作中的“老好人”思想严重，怕撕破脸、怕得罪人，顾虑问题过多，有时可能会违背工作原则处理一些事情。我知道，在工作中，不敢担当责任的行为是不可取的，因为它不利于我正常开展工作，作为基层干部，没有担当精神，就不可能去更好地服务于农场、服务于职工群众。

通过此次专题学习及以上对自身突出问题的查找和剖析，我知道了今后应做到以下四点：

一要爱岗敬业。在爱岗敬业中，我们应该倡导四种情怀，即事业心、理解心、包容心、平常心，其中，我觉得事业心最为重要，无论担任什么职务，无论在什么岗位，都要始终把工作放在首位，离开了工作岗位，也就失去了展现自我价值的舞台。大多时候我们无法选择自己的岗位，但我们能选择的只能对工作态度，当你以认真的态度、扎实的作风投入到工作中，负责地用心去想、用心去做，你就会真正发现自己的长处，发掘自己的潜力，实现自我成长，在这个大家庭中收获可喜的成果。

影响工作，良好的工作态度是注重细节的前提；节约一滴水、一张纸、一度电，养成随手关灯、关门窗的习惯是细节；总之，我们注重细节了，工作才能落到实处，才能收到成效。

四要严

明纪律，俗话说：没有规距不成方圆，作为服务工作者，纪律严明我觉得十分重要。首先，我们每个人要特别严格要求自己，遵守单位的规章制度，准时上下班、规范着装，上班时间不做与工作无关的事情，特别是电子游戏、看电影、上网一定要杜绝。其次，要提高执行力，执行力是一个组织的根本，体现一个组织的管理水平，有执行力的组织才有战斗力、凝聚力。

五要为政要廉洁，要以学习的《兵团领导干部违纪违法典型案例警示录》为鉴，在工作中要经常审视自己的世界观、理想和信念，不能放松对政治理论的学习和世界观改造，要经常性的参加农场党委、纪委组织的党风廉政专题党课教育，在工作中，不该拿的不要拿，不该收的不要收，多注重自身修养，强化法纪意识，坚定为职工群众服务的信念。

六要优质服务，利用自身专业技能，为物业中心的发展出谋划策，加强和提高物业品质管理，提升服务能力，工作中，要设身处地换位思考，力所能及地为业户办一些事情，比如能够做到上门服务，解决业主遇到的服务难题等，让业主住的舒心、开心。

强化责任、端正工作态度、想业户所想，做业户所做，是我们做好工作的保证，我们应该在岗位上要忠诚履职，主动作为，争做群众满意的基层好干部，为农场各项事业的发展奉献自己的一份力量!

践行“三严三实，争做“四强”干部表态发言 * **

（2015年9月6日）

同志们：

按照农场党委安排和部署，在团处级以下党员干部中开展“强党性、强法治、强责任、强基层”专题教育，为深入践行“三严三实，争做“四强”干部，干好今后的工作，为大家做好表率，我作为二连党支部书记、连长，向大家郑重做以下表态： 1.严守政治纪律和政治规矩，坚定信念，毫不动摇地坚持党的领导，在思想上、政治上、行动上同农场党委保持高度一致，在大是大非问题上始终做到政治上坚定坚强；不断增强政治意识、大局意识、责任意识。认真做到各项日常工作和安全稳定工作同安排同部署。认真执行党风廉政建设责任制。时刻加强自身党性修养，为职工群众办实事，按照原则灵活处理，能果断不武断。

2.牢固树立全心全意为职工服务的思想，树立为党为人民无私奉献的精神，继续保持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受。树立强烈的工作责任感，真正把心思用在为职工多元增收、连队增效上。把精力用在抓工作上，敢于担当、勇于负责，主动承担急难险重任务，积极化解各种复杂矛盾。针对工作中存在的薄弱环节和突出问题，有针对性地采取改进工作、完善机制等措施，不断提升工作水平。

3.认真贯彻落实 “八项规定”，从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线，增强拒腐防变的责任感和紧迫感。做到不该拿的不拿，不该吃的不吃，抗得起诱惑，耐得住寂寞，经得起考验，真正做到自重、自省、自警、自励，做到在奢靡之风、享乐主义和极端个人主义的侵蚀面前一尘不染，一身正气。加强道德修养，树立正确的利益观、荣辱观、道德观、人生观，追求积极向上的生活情趣，带头弘扬社会主义道德风尚，坚决抵制歪风邪气，始终做到清正廉洁。把“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”的焦裕禄精神和“政治强、作风强、能力强、心力强”的“四强干部”要求作为衡量自己履职尽责的标尺。

4.始终围绕连队的中心工作，带头贯彻和落实农场党委的各项决策和部署，严格执行各项规章制度。通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，克服懒于思考、安于现状的毛病，最终达到工作成效的不断提高。争取做到职工放心、职工满意。在实际当中和群众当中不断总结和完善经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。

总之，始终牢记自己第一身份是党员，第一职责是为党工作，抓好班子成员，抓好连队中心工作，以上率下。带头从自身做起，争当严守政治纪律和政治规矩的表率。按照“三严三实”和“四强”专题教育要求，把讲规矩、讲纪律、讲认真作为工作作风新常态，把从严从实做人、用权、干事作为一种习惯。不折不扣的完成农场党委和机关各部门安排的各项工作任务。

第四专题发言稿篇十二

第四专题发言稿篇十三

“讲严立”专题研讨发言稿

开展“讲严立”专题警示教育是深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化和“不忘初心、牢记使命”专题教育的重要组成部分，是贯彻习近平总书记重要指示精神的实际行动，是严肃党内政治生活的迫切需要，是纯洁党内政治文化的必然要求，是净化党内政治生态的重要举措。“讲严立”专题警示教育是“讲重作”专题教育的升华，目的就是要以鲁炜案件为反面教材，联系省委巡视、市委巡察反馈的问题，联系我省发生的“陈、杨、周”以及我县“晏金星、张超”等违纪违法案件，突出用身边事教育身边人，深刻反思、汲取教训，举一反三、引以为戒，教育引导党员领导干部对照党章党规党纪、坚持“三严三实”，以“六聚焦六整肃”为内容，强化忠诚意识、严守纪律规矩、树立良好政德，做到“五个纯粹”，不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，不断优化当前政治生态，进一步激励广大党员干部新时代新担当新作为，全面建设向总书记绝对看齐、让党中央绝对放心的现代化五大发展美好泗县。

作为党员领导干部，面临着许多风险和挑战，要高度重视一些存在的问题，真正把自己摆进去，承认自己存在的差距，承认可能存在的风险，珍惜组织的培养和赋予的干事创业舞台，不辜负组织的重托和广大党员干部的期望。

重点强调以下几点：

一是要提高政治站位，深学笃用习近平总书记关于“立政德”重要论述，营造风清气正的良好政治生态。

二是要狠抓工作落实，稳步推进专题警示教育各个阶段各个环节的工作，认真组织好专题警示教育大宣讲活动，推动警示教育向基层一线延伸，要围绕“六聚焦六整肃”主题，严肃认真地进行对照、反思、剖析，做好专题组织生活会各项准备工作。

三是要以此次研讨为契机，以鲁炜案为反面教材，突出用身边事教育身边人，深刻反思，对照检查，强化整改，举一反三，引以为戒，为打造一流企业提供坚强政治保证。

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第四专题发言稿篇十四

“讲奉献，有作为”是“两学一做”学习教育的根本出发点和落脚点，是核心要义和根本要求；讲奉献、有作为在党员八项义务和党员干部的六项要求中也都有明确标准；作为党员领导干部，应有作为、善作为、会作为、大作为；要把讲奉献、有作为当作自己的.终身追求，切实做到责任担当；弘扬求真务实的作风，发挥钉钉子精神，充满精气神，提升正能量；敢担当，不推诿，查实情、做实事、求实效，追求管理的更高境界。

“讲奉献，有作为”是由共产党的先锋队性质和中国特色社会主义事业的艰巨复杂性所决定的，是成为合格党员的必要条件。奉献体现到担当上来，就是要敢于承担责任。每一位党员领导干部都要坚定理想信念，增强责任担当，坚持爱岗敬业、无私奉献的高尚情怀，坚持以师生为本，想师生所想，为师生办实事。

每次参加学习研讨，收获都很大，以后要把自己也摆进去，要向大家学习；“四讲四有”最后应落脚在讲奉献、有作为，也就是要忘我、无私。

本次会议用三句话总结：思想认识深刻到位、问题不足查摆明白、问题整改态度坚决。这次研讨会，每位领导班子成员都高度重视，认真准备，发言深刻。

第四专题发言稿篇十五

份汇编

“讲严立”专题警示教育党课报告会发言稿 同志们：

当前，全省、全市正深入开展“讲忠诚、严纪律、立政德”专题警示教育，本次全体会，既是一次工作推进会，也是一次专题警示教育党课报告会，通过对照查摆问题、提高思想认识、扛起责任担当，引导和激励政府系统广大党员干部新时代新担当新作为。政府系统、各级各部门要以“担没担当，尽不尽责”为标尺，全面审视和衡量上半年各项工作成效，将担当尽责体现在高质量发展稳步推进，体现在调度推进机制有力落实，体现在群众获得感持续提升。要把查摆出的问题列入这次“讲严立”专题警示教育民主生活会着重要整改的问题，列入下半年工作必须解决的问题，以强有力的措施全力整改、有效提升。

面对新时代美好蚌埠现代化建设新征程，面对下半年和今后一个阶段严峻复杂的改革发展任务，迫切需要各县区各部门把“担当尽责，狠抓落实”摆在更加重要的位置。一要在认真贯彻落实党的各项路线方针政策和决策部署上体现担当尽责，对照供给侧结构性改革、打好三大攻坚战等中央部署的年度任务，对照年初《政府工作报告》确定的各项目标任务，对照分解到每季度、每个月的横道图，落实到措施，落实到项目，落实到人，着力拾漏补缺、补齐短板。二要在敢闯敢试敢于创新上体现担当尽责，树立事事创新、时时创新、人人创新的理念，放下包袱、甩开膀子、大胆的干。三要在直面难关迎难而上方面体现担当尽责，进一步强化经济运行分析和调度，全力以赴服务实体经济、抓好项目工作、发展县域经济，着力加强项目开工入库和达产增效工作。四要在脚踏实地苦干实干上体现担当尽责，聚焦中心城市建设、三大攻坚战、安全生产、信访ww等工作，坚持务实、扎实、踏实的作风，争当政府工作的“施工队长”“救火队长”“敢死队长”。五要在践行宗旨为民谋福上体现担当尽责，始终坚持以人民为中心的发展思想，全力以赴让群众在发展中有更多的获得感。六要在健全机制自我革命上体现担当尽责，全面提效率、抓落实，坚持好“一周一分析调度，一月一督查推进”机制，凡事列出问题、任务、责任三个清单，明确时间表、划出横道图。

讲担当、讲责任，就是讲忠诚、讲党性，广大政府系统党员干部要把树牢担当精神、责任意识与开展“讲严立”专题警示教育有机结合。要做到对党绝对忠诚坚定不移，对照反思鲁炜案以及“陈杨周”案，特别是周春雨、巫希平、宋家传、刘亚等案，以此为镜鉴，把对党绝对忠诚摆在心中至高无上的位置，毫不动摇地坚持“两个维护”，树牢“四个意识”，做到“五个纯粹”，始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，真正做到头脑始终清醒、立场始终坚定。要做到对党绝对忠诚坚定不移、严守纪律规矩坚定不移、勤于修身立德坚定不移、锤炼过硬本领坚定不移。

幸福是奋斗出来的，等不是办法、干才有希望。各级各部门要在市委的坚强领导下，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，撸起袖子加油干，担当尽责抓落实，确保完成全年各项目标任务，为早日建成淮河流域和皖北地区中心城市，开创新时代美好蚌埠现代化建设新局面作出新的更大贡献。

市委中心组“讲严立”专题警示教育党课报告会发言稿 同志们：

“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线，政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。政德是彰显共产党人先进性纯洁性的试金石，党员干部要带头讲道德、做表率，用尺寸之功筑牢全党思想道德大坝。政德是良好政治生态的防护林，党员干部要当好“护林员”，及时施肥浇水、修枝剪叶、驱虫防病，常修为政之德，守好自己的精神家园，护好政治生态的绿水青山。政德是党员干部做人从政的生命线，党员干部要牢记“德是才之帅，才是德之资”，坚持以德为先，使才干用得其所。政德是社会道德建设的风向标，党员干部要以“止于至善”的标准，对自身道德修养有更高要求，切实以德修身、以德立威、以德服众，带动全社会崇德向善。

党员干部要把立政德作为终身必修课。要对党忠诚“明大德”，铸牢理想信念，锤炼坚强党性，严守政治纪律和政治规矩，把维护习近平总书记核心地位、维护党中央权威和集中统一领导作为重大政治责任和根本政治任务，树牢“四个意识”，做到“五个纯粹”，自觉做立场坚定的“明白人”、表里如一的“老实人”。要牢记宗旨“守公德”，认清权力来源和归属，守住公私分界线，珍惜干事创业的舞台，珍惜为人民服务的机会，真心诚意为群众解难事、办实事，做到依法用权、正确用权、干净用权。要正心明道“严私德”，忍得住孤独、耐得住寂寞、顶得住压力、经得起考验，养成良好的个人品德、作风、操守和情趣。

自律是做人做事的基础和根本，必须强化自我修炼、自我约束、自我塑造，变被动的“不敢腐”“不能腐”为主动的“不想腐”。要谨记“物必先腐，而后虫生”，自觉远离低级趣味，培养健康生活情趣。要谨记“破山中贼易，破心中贼难”，克服侥幸心理、攀比心理、补偿心理等各种“心魔”，做到心无妄念、口无妄言、身无妄动。要谨记“堤溃蚁孔，气泄针芒”，严以修身，防微杜渐，慎独慎初慎微慎欲，增强拒腐防变免疫力。要谨记“积善之家，必有余庆”，在家庭中发挥道德示范和引领作用，用优良家风做好社会表率。

要切实担起政治责任，以“讲忠诚、严纪律、立政德”专题警示教育为契机，全面加强党员干部政德建设。要在政德教育上下足功夫，把政德教育纳入各级党委(党组)中心组学习计划，作为党内政治生活、民主评议党员和党员党性分析的重要内容，从中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化中汲取养分，用好各类载体阵地，大力弘扬党内先进政治文化，营造见贤思齐、正心修德的浓厚氛围。要在选人用人上树正导向，改进政德考察方法，准确反映干部“潜绩”，做到“以实绩论政德，凭政德用干部”，真正让政德好的干部受关注、受尊敬、受器重，让德不配位的干部没市场、没地位、没前途。要在强化监督上从严从实，充分运用好监督执纪“四种形态”，真管真严、敢管敢严、长管长严，使广大党员养成在监督下工作生活的习惯。要在法治德治上互促共进，以自我革命的政治勇气惩腐肃贪、正风肃纪，以道德的力量赢得人心、赢得事业。

政德具有强烈的实践性，不仅要源于实践，更要见诸实践。全市广大党员干部特别是各级领导干部要为善去恶、知行合一，带头讲忠诚、严纪律、立政德，在实干担当中涵养政德、锤炼政德、彰显政德，不断开创各领域工作新局面，为全面打造水清岸绿产业优美丽长江经济带、加快建设现代化幸福美丽新xx提供坚强保障。

要凝聚共识，以更高的站位加强政德建设。各级党委(党组)要深刻认识加强党员干部政德建设的重大意义，切实把思想和行动统一到报告精神上来，统一到落实中央和省、市委决策部署上来，站在提升政治建设、党性锤炼、宗旨意识、道德建设的高度，自觉把“立政德”作为终身必修课，补足“精神之钙”，铸牢“党性之魂”，做到明大德、守公德、严私德，不断营造风清气正的政治生态。要突出重点，以更强的担当抓好活动开展。各级党委(党组)要细化措施，抓住“学、查、改、促”四个关键环节，多形式、高标准、严要求推动专题警示教育;要坚持以上率下，党委(党组)班子成员尤其是主要负责同志要发挥好领头雁作用，把自己摆进去，带头听意见、摆问题、真批评、抓整改;要强化镜鉴作用，以“六聚焦六整肃”为主要内容，对照身边典型案例，深刻反思、汲取教训，切实树立良好政德，不断推动全面从严治党向纵深发展、向基层延伸。各级各部门要统筹兼顾，知行合一、学用结合，统筹做好转型发展、脱贫攻坚、信访ww、乡村振兴等重点工作，以改革发展稳定的成效检验专题警示教育成果，以更加良好的精神面貌和更加优异的工作业绩助推现代化幸福美丽新xx建设。

“讲严立”专题警示教育党课报告会发言稿 同志们：

“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线，政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。政德是彰显共产党人先进性纯洁性的试金石，党员干部要带头讲道德、做表率，用尺寸之功筑牢全党思想道德大坝。政德是良好政治生态的防护林，党员干部要当好“护林员”，及时施肥浇水、修枝剪叶、驱虫防病，常修为政之德，守好自己的精神家园，护好政治生态的绿水青山。政德是党员干部做人从政的生命线，党员干部要牢记“德是才之帅，才是德之资”，坚持以德为先，使才干用得其所。政德是社会道德建设的风向标，党员干部要以“止于至善”的标准，对自身道德修养有更高要求，切实以德修身、以德立威、以德服众，带动全社会崇德向善。

党员干部要把立政德作为终身必修课。要对党忠诚“明大德”，铸牢理想信念，锤炼坚强党性，严守政治纪律和政治规矩，把维护习近平总书记核心地位、维护党中央权威和集中统一领导作为重大政治责任和根本政治任务，树牢“四个意识”，做到“五个纯粹”，自觉做立场坚定的“明白人”、表里如一的“老实人”。要牢记宗旨“守公德”，认清权力来源和归属，守住公私分界线，珍惜干事创业的舞台，珍惜为人民服务的机会，真心诚意为群众解难事、办实事，做到依法用权、正确用权、干净用权。要正心明道“严私德”，忍得住孤独、耐得住寂寞、顶得住压力、经得起考验，养成良好的个人品德、作风、操守和情趣。

自律是做人做事的基础和根本，必须强化自我修炼、自我约束、自我塑造，变被动的“不敢腐”“不能腐”为主动的“不想腐”。要谨记“物必先腐，而后虫生”，自觉远离低级趣味，培养健康生活情趣。要谨记“破山中贼易，破心中贼难”，克服侥幸心理、攀比心理、补偿心理等各种“心魔”，做到心无妄念、口无妄言、身无妄动。要谨记“堤溃蚁孔，气泄针芒”，严以修身，防微杜渐，慎独慎初慎微慎欲，增强拒腐防变免疫力。要谨记“积善之家，必有余庆”，在家庭中发挥道德示范和引领作用，用优良家风做好社会表率。

要切实担起政治责任，以“讲忠诚、严纪律、立政德”专题警示教育为契机，全面加强党员干部政德建设。要在政德教育上下足功夫，把政德教育纳入各级党委(党组)中心组学习计划，作为党内政治生活、民主评议党员和党员党性分析的重要内容，从中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化中汲取养分，用好各类载体阵地，大力弘扬党内先进政治文化，营造见贤思齐、正心修德的浓厚氛围。要在选人用人上树正导向，改进政德考察方法，准确反映干部“潜绩”，做到“以实绩论政德，凭政德用干部”，真正让政德好的干部受关注、受尊敬、受器重，让德不配位的干部没市场、没地位、没前途。要在强化监督上从严从实，充分运用好监督执纪“四种形态”，真管真严、敢管敢严、长管长严，使广大党员养成在监督下工作生活的习惯。要在法治德治上互促共进，以自我革命的政治勇气惩腐肃贪、正风肃纪，以道德的力量赢得人心、赢得事业。

政德具有强烈的实践性，不仅要源于实践，更要见诸实践。全市广大党员干部特别是各级领导干部要为善去恶、知行合一，带头讲忠诚、严纪律、立政德，在实干担当中涵养政德、锤炼政德、彰显政德，不断开创各领域工作新局面，为全面打造水清岸绿产业优美丽长江(安徽)经济带、加快建设现代化幸福美丽新xx提供坚强保障。

要凝聚共识，以更高的站位加强政德建设。各级党委(党组)要深刻认识加强党员干部政德建设的重大意义，切实把思想和行动统一到报告精神上来，统一到落实中央和省、市委决策部署上来，站在提升政治建设、党性锤炼、宗旨意识、道德建设的高度，自觉把“立政德”作为终身必修课，补足“精神之钙”，铸牢“党性之魂”，做到明大德、守公德、严私德，不断营造风清气正的政治生态。要突出重点，以更强的担当抓好活动开展。各级党委(党组)要细化措施，抓住“学、查、改、促”四个关键环节，多形式、高标准、严要求推动专题警示教育;要坚持以上率下，党委(党组)班子成员尤其是主要负责同志要发挥好领头雁作用，把自己摆进去，带头听意见、摆问题、真批评、抓整改;要强化镜鉴作用，以“六聚焦六整肃”为主要内容，对照身边典型案例，深刻反思、汲取教训，切实树立良好政德，不断推动全面从严治党向纵深发展、向基层延伸。各级各部门要统筹兼顾，知行合一、学用结合，统筹做好转型发展、脱贫攻坚、信访ww、乡村振兴等重点工作，以改革发展稳定的成效检验专题警示教育成果，以更加良好的精神面貌和更加优异的工作业绩助推现代化幸福美丽新xx建设。

“讲严立”专题警示教育党课报告会发言稿 同志们：

“讲忠诚”是从政根本，必须作为党员领导干部的“生命线”始终坚守。忠诚是家族亲和、社会管理、国家维系的基石和必要条件;忠诚是共产党人砥砺前行的座右铭、大义凛然的正气歌;讲忠诚是共产党人的政治本色，是进行伟大斗争的强大武器。要深化理论武装，坚定看齐追随，加强道德修养。

“严纪律”是政治操守，必须作为党员领导干部的“高压线”始终敬畏。严纪律是党与时俱进不断进步的优良传统，也是提升治国理政能力水平的基本要求;是对党员干部党性的重要考验，也是对党员干部忠诚度的重要检验;是风清气正政治生态的具体表现，也是新时代新担当新作为的迫切需要。要增强党性观念，坚持廉洁从政，牢固底线思维。

“立政德”是基本素质，必须作为党员领导干部的“主旋律”始终弘扬。党员干部必须将政德内化于心，外见之行，以明大德为统领、强化党性锤炼，以守公德为保障、强化宗旨意识，以严私德为基础、强化廉洁自律，永葆共产党人的政治本色。立政德的核心是明大德，根本是守公德，关键是严私德。要对党忠诚。要增强“四个意识”。要增强政治定力。要坚持以人民为中心的发展思想。要坚持守土有责、守土负责、守土尽责。要慎独。要慎微。

“讲严立”专题警示教育党课报告会发言稿 各位同志：

召开理论学习中心组学习会暨“讲忠诚、严纪律、立政德”专题警示教育党课报告会，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，认真学习《中国共产党章程》部分章节、《中国共产党地方委员会工作条例》、《中国共产党党组工作条例(试行)》，传达学习习近平总书记在全国组织工作会议上讲话精神。

开展“讲忠诚、严纪律、立政德”专题警示教育活动，目的就是让党员领导干部真正做到修身、修养、修为，把“忠诚、干净、担当”作为自觉追求，作为修身做人的信条和准则，内化于心、外化于行，不断铸造“政治定力强”“发展引力大”“人格魅力高”的核心素养，推动形成上行下效、上率下行的良好局面，进一步营造风清气正、干事创业的良好政治生态。

教育系统党员干部必须讲忠诚。要做到把绝对忠诚铸入思想、融入灵魂、见之于行。一要拥护党的领导。自觉维护党中央权威和集中统一领导，自觉与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。二要坚定理想信念。坚持用党的创新理论武装头脑，深入系统学习习近平新时代中国特色社会主义思想，自觉把思想和行动统一到中央提出的重大战略思想、重大理论观点、重大决策部署上来，保持强大的政治定力，努力打造担当作为的政治品格。三要严格执行政策。自觉践行党的政策，坚决贯彻落实上级决策部署，对市委、市政府的各项部署要求和工作安排，要不讲条件、不搞变通，不折不扣地落实到位，真正把忠诚体现在执行政策上、体现在推动工作上、体现在完成任务上。

教育系统党员干部必须严纪律。要从政治和全局的高度充分认识纪律和规矩的极端重要性，时时筑牢思想防线。一要不断强化纪律意识。要牢固树立党员意识，自觉按党员标准严格要求自己，做到不碰高压线，不越红线，守住底线。二要不断强化行动自觉，要始终坚持以事业为重、以大局为重，自觉做到有令则行，有禁则止，对己高标准严要求。三要不断强化监督约束。自觉接受党员群众监督，做到闻过则喜，从善如流，见贤思齐。

教育系统党员干部必须立政德。要戒贪止欲、克己奉公，切实把人民赋予的权利用来造福于人民。一要有为民情怀。要牢固树立以人民为中心的使命担当，积极适应新时代社会主要矛盾的转化，把人民对美好生活的向往作为我们的奋斗目标，作为制定规划、出台政策、推进工作需要把握的根本原则，作为检验工作的基本标准。二要有良好作风。自觉践行群众路线，虚心向群众学习，坚持实事求是，言必信、行必果，保持清正廉洁。三要有奉献精神。树立正确的心态，把艰苦付出当作成就事业的条件，当作个人难得的成长机遇，以苦为荣、以苦为乐。

教育系统党员干部必须敢担当。担当精神是领导干部的“脊梁骨”，只有拥有坚强挺立的脊梁骨，才能堂堂正正，撑起广大党员群众重托。共产党的干部，要敢于决策、坚持原则、勇于负责，做到进不求名、退不避罪，要树立正确的政绩观，树立全心全意为人民服务、为群众办实事办好事、获得群众的支持和拥护就是最大的政绩的理念。对于群众的诉求和棘手问题等矛盾时，不能害怕承担责任就畏首畏尾，停滞不前，而是要不回避，不推诿，要敢于触及矛盾，敢于动真碰硬，敢于主动承担各类风险，把群众的诉求和困难都彻底解决。

教育系统党员干部必须善作为。党的干部，要把发展紧紧抓在手中，不图虚名、不务虚功，潜心做好打基础、利长远的实事、好事，创造无愧于人民、无愧于时代、无愧于历史的业绩。具体到教育系统，就是要有把工作往实里做的干劲、往深里做的韧劲、往细里做的钻劲，凡事使出最大力气、出手达到最高水平，不折不扣地把中央、省委和市委的各项决策部署落到实处。

教育系统党员干部必须讲学习。要时刻注重锤炼担当实干的真本领，着力提升学习能力，增强学习的针对性和实效性，既要学习掌握党的基本理论、基本路线、基本方略，也要学习研究与教育工作紧密相联的政策文件等内容。始终坚持把学习当作一种政治责任、一种价值追求、一把解决问题的钥匙、一面修养品行的镜子，克服不愿学、不善学、不会学、不能学等“不适应症”，弥补“本领不足”，提升能力“高度”，化解“本领恐慌”，淬炼“看家本领”，以一往无前、永不懈怠的精神状态，在新时代拿出新担当、展现新作为。

2018年市委讲严立专题警示教育发言稿优秀范文 同志们：

7月4日市委召开“讲忠诚、严纪律、立政德”专题警示教育动员会，省委常委、市委书记孙云飞出席会议并作重要讲话。7月11日县委召开“讲忠诚、严纪律、立政德”

专题警示教育动员会，市政协副主席、县委书记刘胜作动员讲话。刚才，我们传达学习了市、县“讲忠诚、严纪律、立政德”

专题警示教育动员会的精神，学习了县委《关于在全县党员领导干部中开展“讲忠诚、严纪律、立政德”专题警示教育的实施方案》，省、市领导的讲话精神，讲清了开展专题警示教育的背景、意义、重点和步骤、方法。下面，就我局开展“讲严立”专题警示教育，讲几点意见。

第一，要提高政治站位

去年11月，中央严肃查处原中宣部副部长、中央网信办主任鲁炜案件。鲁炜案的性质极为恶劣，危害极为严重，教训极为深刻。“四个意识”个个皆无，“六大纪律”项项违反，是典型的“两面人”。根据中央的部署，省、市、县委在党员领导干部中开展“讲严立”专题警示教育，是对去年开展的“讲重作”专题警示教育的“深化动作”，是对即将开展的“不忘初心、牢记使命”主题教育的“先期动作”。

一要深刻认识开展专题警示教育的重要性。开展专题警示教育，就是要贯彻落实十九大关于新时代党的建设总要求，把党的政治建设摆在首位，牢牢把握坚持党中央权威和集中统一领导这一核心要求，教育引导广大党员干部把准政治方向、涵养政治生态、永葆政治本色。

二要深刻认识开展专题警示教育的导向性。从十八大以来查处的部分案件来看，一些党员干部对纪律规定还置若罔闻，搞“四风”仍有反弹，搞腐败心存侥幸。开展专题警示教育，就是着力解决突出问题，不断净化优化政治生态，推动全面从严治党向纵深发展。

三要深刻认识开展专题警示教育的针对性。开展专题警示教育，就是要坚决破除党员干部能力不足而“不能为”、动力不足而“不想为”、担当不足而“不敢为”的现象，激发广大干部对党忠诚、为党分忧、为党尽责、为民造福的政治担当。

第二，要突出重点内容

坚持问题导向、目标导向和效果导向，注重从反面典型中汲取深刻教训，持之以恒推进党内政治生活严肃规范、党内政治文化积极健康、党内政治生态风清气正，切实做到“六聚焦六整肃”。

一要聚焦绝对忠诚，从严整肃阳奉阴违表里不一问题。深刻认识鲁炜等极少数党员领导干部毫无党性原则，对党极端不忠诚、阳奉阴违、欺上瞒下、自行其是、妄议中央，当“两面人”做“两面派”的严重危害性。教育引导广大党员干部把政治建设摆在首位，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，始终把对党绝对忠诚作为首要政治原则、政治本色、政治品质。

二要聚焦初心使命，从严整肃理想动摇信念滑坡问题。深刻认识鲁炜等极少数党员领导干部理想无根、信念不纯，迷信风水、求神拜佛，权欲熏心、野心膨胀，讲享受、搞特权的严重危害性。教育引导广大党员领导干部坚定理想信念，修好共产党人的“心”学，筑牢信仰之基、补足精神之钙，不忘初心、牢记使命，密切与人民群众的血肉联系。

三要聚焦纪律规矩，从严整肃践踏法纪行为失范问题。深刻认识鲁炜等极少数党员领导干部漠视法纪、肆意妄为，只讲结果不讲过程、只讲效益不守规矩，“剑走偏锋”、任性胡来，拒绝监督、逃避监督的严重危害性。教育引导广大党员干部自觉尊崇党章宪法，严守政治纪律和政治规矩，严守党纪国法，心存敬畏、手握戒尺，始终规范行使权力，自觉接受各方面监督，不放纵、不越轨、不逾矩，切实把人民赋予的权力用来造福于人民。

四要聚焦作风建设，从严整肃形式主义官僚主义问题。深刻认识鲁炜等极少数党员领导干部口号响调门高、急功近利、政治作秀，大哄大嗡、搞“短线”搏上位，作风粗暴、骄横跋扈，享乐奢靡、宗旨淡漠的严重危害性。教育引导广大党员领导干部在新时代新担当新作为上当示范、作表率，勇于挑最重的担子、啃最硬的骨头，亲力亲为带头干、扑下身子抓落实。

五要聚焦清正文化，从严整肃拉帮结派公器私用问题。深刻认识鲁炜等极少数党员领导干部信奉“现实主义”庸俗哲学，江湖气重，搞亲亲疏疏、人身依附，投桃报李、以权谋私的严重危害性。教育引导广大党员干部洁身自守，自觉抵御“圈子”文化、“码头”文化、江湖习气等腐朽庸俗不良文化侵蚀，管好生活圈、交往圈、娱乐圈，严防被“围猎”，清清白白做人、干干净净干事、坦坦荡荡为官，永葆共产党人清正廉洁本色。

六要聚焦政德操守，从严整肃品行不端德不配位问题。深刻认识鲁炜等极少数党员领导干部内心灰暗、品行恶劣，不择手段、毫无廉耻，情趣低下、道德败坏的严重危害性。教育引导广大党员干部加强自我修养，明大德、守公德、严私德，廉洁修身、廉洁齐家，始终保持蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。

第三，要抓住关键环节

一要打牢“学”的基础。要原原本本学，坚持读原著、学原文，学好习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，准确把握原意，深刻体会原味。

二要抓住“查”的关键。按照“六聚焦六整肃”重要内容，深入查摆存在问题，进行全面“政治体检”。

三要紧盯“改”的重点。属于班子问题的，主要负责同志要扛起第一责任人职责，带领班子成员深化认识，共同整改;属于个人问题的，要主动认领、自觉整改。对自身查摆的问题、征求意见的问题和相互批评的问题，建立“三个清单”，即问题清单、任务清单、责任清单，做到“三个不放过”，即措施不具体不放过、整改不彻底不放过、效果不明显不放过。

四要达到“促”的目的。这次专题警示教育的最终目的，在于引导党员干部从鲁炜案以及省、市、县查处的违纪违法案件中受到警醒、汲取教训，提振干事状态，焕发前进力量，在新时代展现新担当新作为。

第四，要加强组织领导

一要扛起政治责任。局党委要认真履行主体责任，主要负责人要履行第一责任责任，其他班子成员要落实一岗双责，加强对分管部门、分管领域的督促指导，推动形成上行下效、上率下行的良好局面。

二要聚焦关键少数。“讲严立”专题警示教育要以党员领导干部为重点，突出“关键少数”。要牢固树立“四个意识”，切实坚定“四个自信”，强化思想自觉，以专题警示教育为契机，切实把对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福作为根本政治担当。

三要精心组织实施。局“讲严立”专题警示教育领导小组及其办公室要深入研究谋划，周密安排部署，坚持一级抓一级、一级带一级，促使层层受警醒、人人受教育。党委班子成员要坚持把自己摆进去，把职责摆进去，把工作摆进去，带头听意见、摆问题、真批评、抓整改。

四要做好统筹兼顾。要把开展专题警示教育，与学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神结合起来，与推进“两学一做”学习教育常态化制度化结合起来，与即将开展的“不忘初心、牢记使命”主题教育结合起来，与接受省委第七巡视组巡视监督结合起来，与当前各项工作结合起来，做到有机融合、相互促进，以专题警示教育成果，推动全县商务工作不断取得新成绩迈上新台阶。

2018年班子讲严立对照检查发言材料

今年5

等案件深刻警示、立足全面从严治党需要作出的重大决策部署。

风清气正干事创业良好环境，坚决打赢加强党内政治生活、政治

文化、政治生态建设这场攻坚战、持久战。

照学懂、弄通、做实的要求，深刻学习领会十九大精神和习近平

习近平新时代中国特色社会主义思想，能够时时、处处、事事向党中央

国特色社会主义思想与xx 发展结合得不够紧密。

(二)在旗帜鲜明讲政治方面。维护政治纪律和政治规矩态度

不坚决。个别班子成员对在社会上听到的一些损害党的形象和威

信的言行，对与党中央、省委党委和市委部署要求不一致的言论，特别是对错误的政治言论，不敢亮剑、不敢斗争，扮“绅士”、装“深。

少了拼搏的劲头，做事有满现状，比上不足比下有余的想法。“官

本位”思想的影响依然存在，做群众工作怕麻烦、图省事，解决

群众诉求抓得不够紧，纠正侵害群众利益行为不够及时有力，一

勤恳恳、踏踏实实，更没有一个问题一个问题去解决，一个困难 一个困难去克服。

(四)在讲政德修政绩方面。有时还存在要求不严、忽略细节

现象，个别班子成员享乐思想依然存在，勤俭干事的意识有所弱

化，主观上放松了艰苦奋斗这根弦，有时还存在“公权私用”、超

标接待现象，没有做到防微杜渐。一些班子成员带头树立良好家

风的意识不够，没有带头注重家庭、家教、家风，廉洁修身，清

正齐家;不断提升道德境界，追求高尚情操，加强自我约束，做

到公私分明，自觉接受群众监督。

(五)理想信念方面。一是理论学习深度不够。xx 局党委班子

集体虽然结合党委中心组集中学习了最新上级会议及政策法规

精神，但是对中国特色社会主义的经典著作学习较少;班子成员

个人自学中存在实用主义，往往是上级要求学什么，开展工作雷

实现共产主义远大理想的长期性、复杂性，艰巨性认识不足，放

松了持续改造自身世界观，人生观和价值观的自觉性，虽然在行

动上能够与上级党组织要求保持高度一致，但是在思想上放松了

对保持党员先进性和纯洁性的追求，不能时时刻刻对照党员标准

严格要求自己，缺乏为共产主义理想鞠躬尽瘁，死而后已的精神

境界，党性修养与党的事业要求、人民群众期盼存在一定差距。

三是政治认识高度不够，对新时期党面临的“四大危验”“四大考验”

认识不深，对一些敏感问题，特别是意识形态领域问题的复杂性

认识不够，缺乏高度的警惕性和斗争性，如对网上的一些不良社

会思潮，没从政治的高度充分认识其严重危害性，没有旗帜鲜明 地作坚决斗争。

(六)政治纪律和政治规矩方面。一是思想认识存在偏差。缺乏

对《党章》《准则》《条例》的系统研学，对政治纪律和政治规矩

没有做到“内化于心，外化于行”，有时认为自已只要在思想行动

上与党的要求保持一致就行了，忽略了作为一名党员领导干部要

以上率下、模范践行。二是发扬民主不够充分。有的同志对民主

度不够严格。一些时候由于工作紧急，没有严格执行落实请示报

告制度;平时工作中，对于个人重大项的变动疏于及时请示报告。

(七)工作作风方面。一是缺久久为功的韧劲。没有牢固树立作

风建设永远在路上的理念，虽然班子成员能够从自身作起，从具

体问题改起，严格执行上级各项纪律规定，但是对于一些“隐性”

问题存在抵触不够坚决、批评不够严肃、制止不够有力的观象，如在公务接待上，有时碍于情面，有被动配餐和舌尖上浪费现象。

群众解忧，对特别难以解决的人和事，有时思想上有嫌麻烦的倾

向;有的存在本位主义思想，只重视已分管领域、联系片区及驻

点村的民生诉求，对没有联系的领域关心不够。三是缺乏“沉底

握自已想要了解的情况，座谈党员干部多，走访普通群众少，没

能广泛倾听群众的意见。

付上级要求，不能从时时处处争一流的标准上去把握，如在实现 xx

局基层党建工作全面进步、全面过硬上做的还不够。二是攻

坚克难勇气不够。有的班子成员面对革发展任务，不敢啃“硬骨

转型升级上还不够主动。三是开拓创新办法不多。对新政策、新

建设“美丽xx”，发展“xx 经济”的战略布局缺乏系统研究，没有形 成科学的路径图。

(九)组织生活方面。一是思想认识有待加强。有的没有充分认

扣、降标准，常常因工作原因缺席，未能作好表率。二是开展形 式有待创新。

二、具体措施

一是认真学习，提高思想认识。要深入学习习近平新时代中国特

色社会主义思想，学习《党章》《宪法》《中国共产党统一战线工

作条例(试行)》等党规党纪和法律法规，学习省委工作要求，增强贯彻落实的整治自觉和行动自觉。要充分认识到“以案促改”

工作的政治性、重要性、必要性、长期性。要充分认识“以案促

改”工作是净化政治生态的现实需要，是夯实全面从严治党的重

要抓手。要进一步提高政治站位和政治敏锐性，切实把思想和行

动统一到中央、省委和市委的决策和部署上来，始终和以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

服务，协调解决困难和问题。要在全市非公有制经济人士中开展

以“不忘创业初心，接力改革伟业”为主题的理想信念教育实践活

动，深入推进“万企帮万村”精准扶贫行动，努力营造良好的政商

营商环境，积极教育引导民营企业家诚信守法经营，构建“亲”“清”

政商关系，促进“两个健康”。要抓住“关键少数”，夯实工作责任，提高工作效率，从全领域、品牌化，规范化、责任制四个方面，发挥统战品牌引领作用，系统推进全年工作任务。

会和组织生活会，深刻剖析检查，举一反三补齐工件短板，立行

立取。要把“以案促改”工作和日常管理结合起来，提升纪观，强

凝聚力，建设过硬部门和铁的队伍。

切突增强做好“以案促改”工作的政治自党、思想自觉和行动

自健，将思想、行动统一到中央、省委的决第部署上来;要切实

到心中有党、心中有民、心中有责，心中有戒;要认其扎实开好

“以案促改”专题民主生活会，围绕冯新柱案暴露出的同题，举一

作方案和相关专项整改方亮，及时建立问题清单、责任清单、整

改清单和整改台账，并实行销号管理，确保整改工作取得实效;

要进一步加强制度建设，持续深化监察体制改革，扎实做好派驻

项整顿，一体化推进不敢腐、不能腐、不想腐的长效机制建设;要深入实施xx

方略，进一步提升工作效率，提高工作标准和质

量，创新方式方法，高标准推进各项工作有效落实，不断优化营

商环境;要会面夯实各党(工)要、党组主体责任，各单位主要

负责人“第一责任人”责任，进一步细化工作任务、推进责任落实、加强监督检查和执纪问责，确保“以案促改”工作取得实效。

第四专题发言稿篇十六

尊敬的各位专家、各位领导、各位老师：

大家好!

今天，我们在这里专题召开语文数学教学研讨会，其原因是近年来，虽然我们共同付出了艰辛，也共同收获着成果!但我校教育一直在低谷徘徊，毫无起色，愧对白云山的父老乡亲。如何直面现实，面向全体学生，全面提高教学质量，重视教育公平，促进学校和谐优质发展，是这次教学研讨会的主题。有些教师认为教研并不能反映教学的现实问题，更谈不上解决实际问题，更重要的是大多数教师认为教研不仅会挤占大量的时间，还会分散自己的精力，直接影响教学成绩。基于教师这种思想，我们多次召开全体教师会，强调此项工作的重要性，并通过每周的学习时间对教师进行思想教育，教育全体教师要把自身成长作为一种需要，作为一种事业来追求，让想当一名好教师成为内在的需要，激发其产生自主发展的动机，树立终身学习的理念。

随着教育改革的深层次推进，教学管理的思想、方法和行为已步入一个崭新的时期。在教学观念上，我们走过了从单纯追求分数到依靠科学发展、推进素质教育、全面提高质量的艰难历程。实施素质教育的主渠道是课堂，进一步构建高效的合作——探究课堂教学模式，是实施素质教育的关键，是进一步提高教育教学质量的根本保证。听了大家的发言，深受启发，我感觉到了老师们的智慧和奉献精神。我在想，这样的交流，不是苹果与苹果的交换，是思想智慧的交流和碰撞。

成绩与失败都已经属于过去，未来考试战鼓又已擂响。怎样才能提高教学质量，怎样才能创造辉煌，怎样才能实现梦想，答案只有一个：我们每位教师要上好每一节课。

不听别人的课，上不好自己的课;不听名师的课，上不出精彩的课。统考抽考成败，决战还在课堂。现在，课程标准难了，而且多了些不确定性;教材活了，而且多了些儿童生活世界里的质朴。不只是简单灌输达不了标，而且体验一番“众里寻她千百度”的探究功夫，还拿不准是否就是达了标。因此，就有人以旧思维驾驭新课程，把探究的、讨论的、开放的内容改造成确定的，把灵动的、生活的、游戏的内容改造成可灌输的，硬是把新课程纳入自己的旧经验，让孩子们的活力蜇优于自己的权威，这是换药不换汤，或者说是换了新内容的旧课程。为此，教学依然保守，教师依然劳苦，孩子们就依然“像被钉在桌子上的蝴蝶，无奈地伸展着获得了些无用知识的翅膀”。

通过此次活动的开展，力图让大家从中寻得些思考，在摸索中前进。为了让大家对新一轮课改了解得更多一些，教学质量提高得更快一些，今天我就有关问题谈一谈看法。

我从__年参加工作到现在，从猛秋到白云山，从一名普通老师到教研组长，到现在的教科室工作，一直在农村小学滚滚爬爬，可以说是井底之蛙，眼光只限于农村我所在的学校，所以以下的看法也仅仅是立足我校现状的一些不成熟的肤浅的见解，一孔之见，一家之言，有道理的供大家商榷，不科学的望同行指正，若有一点能给大家以启示，那我就倍感荣幸了。

一、目前教师教学行为透视表现为如下四种状态

1、在教师的潜意识里，封闭教学的结果是基础的扎实，开放教学的结果是学生虽然思维活跃，但是成绩会下降。因此，教师意识到自己的教学是封闭的，但是为了确保考试的成绩，宁可采取封闭的教学。

2、教师的主观意愿是想开放，但在教学过程中，长期习惯的行为方式，使教师不知不觉表现出一种强烈的控制意识，硬把学生拉到教师行进的轨道中。

3、教师在教学中完全放开，因为原有的平衡被打破，新的'秩序尚未建立，于是教学呈现出一种无序的状态，教师往往顾此失彼，手忙脚乱，只好脚踩西瓜皮——滑到哪里是哪里，学生则被一马放到天边。

4、新的秩序开始建立，由于教师对开放的目的性缺乏思考和认识，在教学中往往为开放而开放，在进行了一段时间的开放教学后，发现学生的成绩开始下降，便对开放教学产生怀疑，于是又回到从前的封闭。

在上述这些状态中，教师表现出要么就放要么就收的教学行为，往往从一个极端走向另一个极端。这些教学行为的背后，是一种非此即彼、二元对立的思维方式。这种思维方式严重困扰着教师，成为阻碍教师从根本上转变教学行为的主要因素。

一点信念：相信农村教育是有出路的。

信念一词似乎有点儿“虚”，像是大话，实际在坐的都是对教育有信念的，正因为有这点儿信念我们才坚守着农村教育这块根据地，相信总有一天他会走出低谷，哪怕心中仅有一点点也是我们坚持的动力，是教育希望的火种。有这点信念，就不会放过任何机遇，国家持续不断的大力扶持，我们不能无动于衷，无所作为，用农民的话说就是看你如何过这日子。日子过起来了，学校是有了点儿起色，但难的是持续下去，也是因为这点信念，我们尝试着踩一条路。鲁迅先生说过“其实地上本没有路，走的人多了也就成了路”，每所学校有每所学校的校情，谁都不可能踩着别人的脚印走，只能摸着石头过河，一个劲儿往前走。比如对特岗教师的任用，支持者说他们有干劲有闯劲，反对者说没经验不稳重，怎么办?用人之长，经验不足给补，一方面通过形式多样的教研，如听名师课堂，拜实验老师为师，校本培训等，引导他们成长，另一方面让有经验的中年教师指挥把握方向，并时常关注学生的反应。实践证明，这批特岗教师是能放在一线冲锋陷阵的。校长要有这点信念，教师才会有信心。校长是一所学校的家长，是这个家的脊梁，你不能背驼腰弯，如果校长都泄了气，那么教师就少了气，学校就没了气。所以说一个校长就是一所学校，无论何时何处，挺直我们的腰板直起我们的脊梁，让教师看到希望，信心十足。

一点辛苦：换取点点收获。

父辈指教我们经常说：庄户人的苦过数，就是说不要怕辛苦不要在乎吃苦不要吝啬那一点点汗水，汗水不会白流，有付出就有回报，就是靠这点儿苦，我校教学质量初见成效。也是靠这点儿苦，中层领导引领教师吃苦耐劳，要求教师做到的中层领导首先做到，特别在出勤上，如签到，行政执周领导提前30分钟签，放学后5：00方可下班。这样中层领导身先士卒，勇为表率，其他老师也就不迟到不早退，而且会利用空余时间给学生补课或看书学习。同样靠这点儿辛苦，普通教师甘愿加班加点辅导学生，老师们都在办公室，学生只要有问题就可以到办公室找老师。如果这种学习风气一但形成，那么其它一些坏风气就不易入侵了。

一点信任：相信自己的教师是优秀的。

信任首先从中层领导开始，相信教导能教能导，后勤能勤能干。既然让他抓，就给他充分的权力去抓，不要过多干涉、指责，更不能处处扯皮，而是要帮助他在教师中树立威信，给他施展手脚的天地，其次，相信教师能教能学，学校的生命在质量，质量的打造靠教师，教师的教学靠教研，所以教研是学校的根本出路，就是通过教研我们发现年青教师中的新秀，也是通过教研我们摸索出了适合我校操作的模式，并将通过教研逐步地完善、推广。冯骥才说过：信赖可以创造美好的境界，由于信任，在我们搭建的这个平台上，抓教学的尽仁尽智，搞教学的尽心尽力，服务于教学的尽职尽责。

一点爱心：关怀每一个学生

爱自己的孩子的人是人，爱别人的孩子的人是神。我们不可能让每位老师成为神，但领导一定要带动他们向“神”接近、靠拢。关怀学生从关心他们的生活开始，大家知道，学校有许多留守儿童，这些学生有的没人管冷暖，有的不知饥饱，对他们生活老师要特别费心，不仅要嘘寒问暖还要兼顾饮食，做一个农村教师确实不容易，我们应感谢他们。关怀学生更要关怀他们的学习，因为学习是学生的主要职责，也是他之所以称之为学生的本质要素。关怀学生让他们想学，主动学，驱动他的潜力。亲其师信其道，学习信心足了，学习成绩好了。所以改变一个人从改变他的思想开始。

一点特色：用特色成就品牌

学校的特色照不来，搬不来，洋思的“先学后教”是王牌，可这张牌不适合我们，杜朗口的“三三六(三特点：立体式、大容量、快节奏;三模块：预习、展示、反馈;六环节：预习交流、明确目标、分组合作、展现提升、穿插巩固、达标测评)”自主学习也是王牌，我们也不能用，只能借鉴。学校的特色就在本校的土壤中萌芽，即使最终形成真正的特色，老师们也没感到惊讶，校长也没感到奇怪。学校管理者要善于发现这种幼芽，如课前预习指导，有的老师就在做，教导处发现后将这种方法提取出来在教研会上探讨，达成共识，形成了课前预习、课上导学、课后巩固的“导学稿”雏形，再通过校本培训在全校推广。所以，不要好高骛远，舍近求远，其实特色就在本校的土壤中，当然特色最忌变成口号，实实在在做好我们认定的事，将平凡的小事做成功就是伟大，“温故知新”说了两千年，我们真正落实了，抓严了吗?没有，可见，我们缺少的不是方法，而是一步一个脚印的过程，真正抓成功了，我们就是靠近了圣人，至于它是不是特色，真无所谓。

二、具体措施与对策

(一)以务实的态度来落实常规

教学常规管理工作是基础性的工作，也是提高质量的根本。如果说教学质量是果实，那么，教学常规管理工作就是播种、浇水、除草、施肥……要想获得好的收成，常规管理工作的重要性不言而喻。

学校层面的教学常规管理工作，要注重“三抓”。一是抓制度的建设。对于学校的教学管理规章制度，已有的，要规范;没有的，要充实;过时的，要修订，以适应不断变化的校情、教情。在教学视导中，我也注意到，学校教学管理制度的建设严重滞后。有的不全面，有的是“十几年如一日”。二是抓计划的管理。包括科学地制定计划，切实地执行计划。要对照学年和学期初制定的计划，通过严格执行计划，来指导每一月、每一周的工作、评估每一阶段工作的绩效。三是抓制度的执行。制度的执行是非常关键的环节，也是规范教学常规管理决定性的环节。凡是制定了的制度，要不折不扣地予以执行，以强化制度的严肃性、教师行为的自觉性、教学管理的规范性。

教导处的工作，要凸现“四个加强”。一是加强业务培训。进一步抓好教学队伍建设，着手制定部门工作规范。加强教学业务培训，提高业务水平，提升服务能力。二是加强常规视导。加大对教学工作研究指导的力度，促进学校提高教学水平和管理水平。三是加强工作评价。进一步完善对发展性评价和终结性评价的研究，不断强化评价对规范教学秩序的作用，进一步完善对各学段教学工作的评价办法，构建整体的评价机制。四是加强工作交流。分别组织召开教研工作现场会，不断总结教学工作经验，充分发挥教学管理先进学校的榜样示范和辐射作用。

(二)以科学的方法来改进工作

第一，要善于学习。通过不断学习，提高专业素养、丰富人文底蕴、提高管理水平。不仅要学习新课程理念，还要学习现代教学管理知识和学科专业知识，不仅要学习文本，还要学习网络和他人成功的经验。通过学习，使我们以专业的眼光来审视教学行为，以科学的态度来改进工作，以更高的视野来规划工作。

第二，要善于思考。春去秋来，我们的教学工作周而复始。在周期性往复的教学工作进程之中，我们每一位教学管理干部都要不断总结、不断反思：我们的教学管理工作是在重复地画着同心圆、每年都循着往年的足迹，还是在与时俱进、不断改进、螺旋式地上升?通过思考，来开阔我们的视野，不断超越自我。

第三，要善于行动。行动是将教育思想、教育理想转化为教育现实的中介。要通过行动，来夯实教学管理的基础。包括理性地分析学校教学管理的现状，理顺管理机制，使之更具生机、更富活力。包括教学人员的安排、管理机制的创新、工作流程的疏导、工作责任的强化等。也包括科学规划、精心设计校内教学活动。每学期的校内大型教学活动宜精不宜多，关键要创新形式、注重实效、点燃教师的激情，调动全体教师自主地、积极地参与。

总之，要提高课堂效率，我们就要改变教学内容的呈现形式和学习的学习方式，把适合教师讲解的内容变成适合学生探讨研究问题的内容，改变知识的“灌输”途径，不但使学生接受知识，更让学生自始至终参与到知识的生成过程中来。最终，上好每一节课，上出精彩的课，上出每个学生辉煌的人生。

说了几点，其实是我这两年的工作总结，没新东西新认识，希望同行们给予斧正。

第四专题发言稿篇十七

各位老师：

大家好!

刚才听了__老师的讲课，接下来我们就他的这节课进行课例研讨。在此，我们请在座的各位老师提出宝贵的意见，以改进我们今后的教育教学工作。在研讨的开始，我先向各位老师们介绍一下本次活动的主题，随着新课改的不断推进和校本教研的逐步深入，我们的数学课堂出现许多可喜的变化，如有学生合理甚至“离奇”的猜想，激列的争议，喜出望外的惊讶，更有学生此时无声胜有声的沉思等等，但由于新教材留了给我们太大的教学空间，有的教师拿着新教材，却唱着过去的歌谣;有的照搬照抄一些优秀教师的教学设计、教学方法，教学时心中无学生，目标虚化、内容泛化、教学过程形式化，这些现象导致某些数学课堂低效、无效、甚至负效的情况时有发生，因些，本次课例研讨我们把问题聚焦在“新课程理念下，如何打造有效的数学课堂”这一主题上面。

下面，先请__老师对“年、月、日”这节课进行一下反思。

我在设计这节课时把本节教学的重点定位于：把数学知识还原到生活中，让学生经历知识形成的过程，通过自主探究，合作交流的方式掌握年月日的知识，培养学生的问题意识和运用良好学习方法自主学习的能力。备课时，从课的容量上来看，量确实较大，对于三年级的学生来说，要在40分钟内认识时间单位年、月、日，会计算全年天数等，存在着一定的困难。通过上这节课，我觉得本节的目标定位准确，通过教师的引导，学生在活动中进行学习，课堂设计落在实处。

《数学课程标准》提出：数学教学，要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和以有的知识出发，创设生动有趣的情景，引导学生开展观察、操作、推理、交流等活动。使学生通过数学活动，掌握基本的数学知识和技能，初步学会从数学的角度去观察事物、思考问题，激发对数学的兴趣，以及学好数学的愿望。在本课中，我充分利用学生已有的生活经验，让学生观察天体运动，使他们知道年月日是怎样产生的，从而激发学习的兴趣，并提出教学目标。在练习环节结合学生的生活实际出示问题。

《数学课程标准》指出：动手实践，自主探索，合作交流是学生学习数学的重要方式。因此，我在教学本课时，让学生在具体的操作活动中进行独立思考，鼓励学生发表自己的意见，独立思考后才让学生之间进行交流，这样使每名学生都“动”起来，从而避免有些学生“坐享其成”“人在课堂身在操场”的不思维的这样一个误区。如教学大小月的基本知识，我先让学生认真观察找一找、看一看、比一比，当学生心里有谱之时，才下指令让他们填写统计卡，为后面的分类认知大小月奠定了基础。

在教学大小月之后，我安排了数学小游戏：听老师报月份，男女生分别起立。当最末老师报出2月时，有趣的场面出现了：有的起立又坐下，有的东张西望在观望他人的动态，学生此时耐不住了，有些面面相觑……我笑着问：大家想站又不想站的，为什么?这些正好是这节课的重点，这一刻，不正体现了学生思维的过程吗?大月和小月的记忆有拳头法和儿歌：一三五七八十腊，三十一天总不差，来帮助他们记忆，这一内容本来很枯燥，但通过动手数一数和朗朗上口的儿歌，学生很快就记住这一知识点，可见这些是很有效率的教学手段，特别是对于中、低年级学生来说，更符合他们的年龄特点。

本课概念多，容易混淆，因此知识的记忆、巩固、深化还是有一定难度的，我采用的方法是，总结提炼出消化本节内容所要用到的数学方法，即：猜测观察——推理验证——得出结论，把枯燥的数学知识融方法性、趣味性、探究性为一体，设计了每种算法后隐藏一题，调动学生运用良好的学习方法来内化知识的拓展性练习。练习中还尽量优化了以“生活”为背景的数学内容，把生活素材、生活经验、生活情景作为重要资源，引进和提供给学生去理解去实践。很好的激发学生的学习兴趣，并且还巧妙的引导组织学生自觉运用数学方法去分析解决生活中的实际问题，使学生深切体验到数学知识与生活实际的密切联系。感悟到数学就在我们身边，它源于生活，又用于生活。这样，既可以巩固课堂内学到的知识，又可以开阔学生的视野，增强学生的实践应用能力。

这节课的不足之处是：对学生自主学习的要求指导还不够，探究学习时对学生的组织还做的不够。在以后的教学中，要合理调控时间，给学生充足的时间和空间自己去发现，真正把学习的权力还给学生。驾驭课堂的能力还需锻炼，对教学方法还需要摸索。

总之，培养学生的创新意识，发展学生的创新精神，是时代赋予我们的艰巨任务，所以在教学过程中，一定要优化学生的学习氛围，给他们更多的时间和空间，让他们自己去发现问题，研究问题并解决问题，从而培养他们的创新意识和创新精神。今后，我还要在教材的研究上深钻，下大功夫，在新课程的改革的带动下，转变教育思想，改变教学模式，实施主体性的教学，有意识的培养学生的创新精神和创造能力，努力成为一名新型的研究型教师。

第四专题发言稿篇十八

同志们：

今天我们召开全县高考备考工作研讨推进会，主要任务是回顾分析20__年前一阶段高考备考工作，研讨交流备考策略，安排部署后期备考工作，进一步统一思想,明确任务，凝心聚力，合力攻坚, 全力推动全县高考质量再上新台阶。

上午，全县备考教师观摩了18位老师的示范课，分九科研讨交流了银川、兰州高考研讨会会议精神和科目必考策略。大家交流深入，集思广议，达到了座谈交流的目的。前面，四所学校的包级领导汇报了前期复习备考情况，工作思路清晰，备考策略得当，落实情况较好。后面杨县长还要作重要在讲话，希望各校深入领会，认真思考，结合自己学校实际，进一步靠实责任，强化措施，全力做好后期备考工作。下面，针对今年的备考形势，我就下阶段高考备考工作讲两个方面的意见。

第一个方面——前期备考工作回顾

(一)做法与成效

1.重视程度普遍较高

各高中学校都把20__年高考备考作为重点工作，领导重视，精心部署，科学计划，扎实落实，展现出较好的工作势头。全部加强了高三年级组的管理力量，充实了高三级任课教师队伍，强化了对高三级学生的常规管理要求，制定了切实可行的备考计划，及时下解了高考任务目标，确定了各个阶段复习考练任务，复习备考工作紧然有序，稳步推进。玉都、高平实行包级领导、年级组长、班主任轮流值班制加强学生管理。泾川一中实施学生作业和考练卷全收全改，自习和考练时间教师全跟全查，按照高考要求严格布置模拟考场，在备考管理方面起了良好的示范作用。

2.备考措施落实到位

各校都制定了切实可行的高考备考复习计划和相关保障措施，这些措施的落实情况普遍较好。学校对教育教学常规工作抓得实做得细，从备考谋划到落实，从备课到上课，从考练卷批阅到讲解，从每个时段学生的管理到班会活动都有具体的计划思路和落实措施。学校协调管理落实到包级领导和年级组，后勤保障落实到人，复习考练落实到每一位科任教师，相关工作进展情况安排细致，落实较好。

3.备考工作各具特点

四所高中学校在高考备考方面都积极探索自己的路子，呈现出各具特色齐头并进的喜人局面。一中、三中的周考组织良好，一中高考文化氛围宣传积极主动，教学手段先进，电子白板利用充分。备考教师经验丰富，专业过硬，新课改理念渗透到位，在一轮复习中取得了较好的成效。三中以分层教学为特色，确保各类学生都能得到不同程度的提高，突出了艺术特色教育。玉都中学结合本校实际，文化课的复习和巩固抓得较好。高平中学的传媒播音主持专业学生培养做得有声有色，卓有成效。

4.备考进展情况良好

前期各校备考工作进展情况普遍较好，文化课一轮复习接近尾声，美术、音乐、传媒、空乘四类术科专业统考成绩已经揭晓，体育专业备考正在紧张有序进行中;各校组织考练井然有序，累计在6至15次以上，既巩固了基础知识，进行了查缺补漏，又促进了学生能力的培养和提升。综合前期督查情况，大多数课堂教师精心组织，悉心讲授。教师队伍整体情绪高涨，信心充足，学生学习劲头积极主动，呈现出良好的发展势头。

(二)成绩分析

1.县二模考试成绩分析

去年我县重本上线率文科5.69%，理科12.3%;本科上线率文科24.8%，理科29.6%。据此推算，全县二模重本拟上线文科49人，理科153人，总数与年初下达任务280人相差78人。其中一中差69人(任务260人)，三中刚完成任务(任务2人)，玉都中学差11人(任务15人)，高平超出2人(任务3人)。二模成绩本科拟上线文科212人，理科367人，艺术生200人，总人数与年初下达任务相差221人，其中一中差195人(任务750人)，三中差25人(任务138人)，玉都差5人(任务60人)，高平超出4人(任务52人)。由此分析，目前四所高中要完成20__年高考任务，除高平外，压力都比较大，都必须持续发力，持续抓好高考备考工作，一中、三中着力点要在重本、本科层面的边缘生推进上，玉都中学在重本层次学生的培养上要多想办法，高平中学也要在术科学生文化课强补上再下功夫。

2.省一模考试成绩分析

参照去年重本、本科文理上线率，依据市局下传的省一诊成绩推算，全县理科600分以上学生数比率0.15%，仅高于崇信;350分以上比率45.28%，仅高于崇信3.25个百分点，其余550分段、500分段、450分段、400分段所占比率均在全市后列。全县文科400分至600分五个分段学生数所占比率高于华亭、崇信，全部低于其余三县一区。一中与其他五所省级示范性高中比较，理科600分上线率仅比灵台一中高0.08个百分点，其余分数段人数比率全低于同类学校。一中文科400分—600分分数段比率高于灵台一中和华亭一中，低于平凉一中、庄浪一中和静宁一中。我县其余三校的各分数段学生比率与同类型学校相比，均处于劣势。所以整体来看，目前各项成绩反映出形势比较严峻，后期需要强补的工作还很多。

3.县区总分段人数占比横向比较

20__年我县重本、本科上线率分别为10.1%、34.4%，灵台县重本、本科上线率为和11.8%、38%。我县比灵台上线率分别低1.7、3.6个百分点。依据省一模成绩同分段人数比例看：我县文理科重本层次比例分别为6.29%、7.99%，分别比灵台低1.33、9.39百分点;文理科本科层次比例分别为21.45%、24.13%，分别比灵台低7.64、16.72百分点，差距呈拉大趋势，形势不容乐观。

(三)问题与思考

虽然今年的高考备考工作进展整体情况较好，但是还存在以下不足和问题，在今后的工作中我们必须高度重视，着力加以整改：

1.常规工作校际差距大，备考工作还不够扎实

备考常规工作方面还存在着校际、教师个体差距大的现象：一中复习生数量少生源差，体艺生人数少，有望上名校的尖子学生稀缺，优势不明显，分类推进工作措施还需要完善;三中对传媒专业学生的培训力度需要继续发力，最大限度地挖掘学生的高考潜力;玉都、高平文化课考生苗子稀少，特长生人数不足，师资力量弱，对特长生的培训措施需要强化。有些学校教学常规工作做得扎实细致，但还有学校在这方面则略显不足，工作中存在粗放现象，即使在同一个学校，科任教师之间的差异也比较大，大部分教师工作认真扎实，个别教师则工作敷衍粗糙;有的教师课堂复习能紧扣考纲，有的放矢，讲练结合效果很好，但部分教师对高考考纲研究不够深入，对高考动态、考试范围、考试要求和考试重难点等了解不透彻，导致备课上课脱离考纲，复习考练不扣考点，费时费力却事倍功半。这些问题如果不能及时解决，将会严重制约备考复习工作。

2.课堂教学效益不理想，师生潜力还有待继续挖掘

目前进行的高考一轮复习中还存在课堂教学设计欠科学，课堂教学效益不高的现象。一轮复习应该把教学重点放在知识的归纳梳理和学生的巩固提高练习上，力求让学生在知识巩固和能力提升上都有所提高，但在一部分教师把一轮复习上成了第二遍新课，按部就班讲授课本知识，知识点零散，没有归纳成知识体系。有的课堂上老师只顾自己匆匆忙忙讲完内容，没有顾及学生的接受情况，教师费劲学生没有收获，课堂教学效益低下。这种现象在各个科目课堂上均有不同程度的体现。

3.备考环境营造不到位，有待进一步加强和丰富

各校在备考环境营造上都做了一些工作，激发了师生的迎考热情和信心，但备考环境营造仍然存在校际差距。有的学校在备考文化氛围营造上明显不足，影响师生备考的动力和信心，容易导致学生学习被动。需要进一步加强和丰富。高三学生思想教育除了以励志和惜时为主题外，还可以从高三师生的生活和学习实际出发，增加应考心理调适，价值观取向等教育活动，以激发学生昂扬的斗志，掌握科学的方法，具备良好的心态去积极迎接高考挑战。同时，还要加强高考宣传和动员，营造紧张有序、积极上进的迎考氛围，进一步调动广大师生的热情和积极性，把备考迎考工作真正落到实处，做到精致，全面提高20__年备考工作水平。

第二个方面——后期备考要求与措施

目前，距离高考有效时间仅剩50多天，时间相当紧迫，任务十分艰巨，各学校要在认真总结近几年学校管理及抓高考的成功经验的基础上，继续完善各项管理制度和抓高考的机制，积极、稳妥地备战20__年高考，力争高考成绩稳中有升。结合前期调研工作，我对下一阶段备考工作提出八点要求：

(一)明确分工，靠实责任，继续狠抓常规管理

一是进一步完善管理机制。要充分发挥学校领导决策和统筹职能，分工负责，团结协作，不断创新管理机制，夯实管理基础，通过目标引领，措施激励，制度保障，形成立体化管理体系。教研室要细化对各学校、各年级、各层次的管理，层层靠实责任，全力抓出效果。各校校长要以身作则，率先垂范，深入课堂，深入班级，认真监管和指导教学工作，及时发现问题，研究问题，解决问题，切实抓好各项工作的落实。包级领导要立足质量形成的全过程，切实抓好备课、上课、作业批改、辅导和听课、评课等各个教学环节的过程管理和常规管理。要抓好信息收集，及时掌握调控复习进度、难度、训练的题量和教师、学生的情绪，充分尊重学生在复习中的自主权，满足学生复习的需求。年级组要注意研究复习课、练习课、讲评课的不同特点，抓好各科教学任务的有效落实。备课组要不断完善复习措施，促使教学内容、教学方式、课堂监测反馈、训练频次和手段得到充分优化。各班主任和科任教师要面向全体学生，突出重点，因材施教，分类指导，整体提高，解决好边缘生能否上线、三本生能否进入二本线、二本生能不能进入一本线以及尖子生培养这些问题，切实做到心中有目标，手里有对象，扭弱纠偏有良方，使各个层次的学生都能有效提高学业水平和成绩。

(二)加强交流，吃透考纲，努力实现科学备考

一是要积极开展教学研讨，相互学习，取长补短，提高备考水平。县局去年到今年相继组织了3次高考研讨会，全体高三老师外出学习，聆听、观摩了名校备考做法，提升了高考备考的能力。外出学习后不能就此浅尝辄止，停留在对所学理论表面理解的层面上，要继续结合本校实际开展备考研讨，相互学习、增进交流，把学习的新理念新做法透彻理解，融会贯通。二是在新考纲出台后各校要积极召开备课组高考研讨会、考纲解读交流会，督促全县高三科任老师对新高考深入研究，明确新高考的考点、考法、考题模式、考试要求，做到明白备考、准确备考，提高备考工作实效性。全体教师在考练中要认真贯彻科学命题，注重“双基”，查缺补漏，全批全阅，反馈纠正的新考纲精神。三是各校年级组要组织“以老带新”的教师考纲研读，帮助新手教师弄清每一个条文，弄懂每一个高考示例所要求的能力层级，掌握高考试题在章节中的考查重点、考查方式，定准复习方向，找准复习范围，杜绝低效复习。

(三)强化研究，有的放矢，发挥团队合作作用

一要重视培训，提高教师业务能力。今年担任高三级教学的年轻教师比较多，固然有经验不足的问题，但这是一支新力量，各校一定要放手使用，重视培养，促进成长。二要发挥骨干教师的示范引领作用，开展同题会课、集体备课等活动帮助其开展教学工作。三要重视备课组工作。组织教师研究教材，了解学情，进行集体备课，把好课前准备这一关。在复习过程中，备课组要组织教师认真研究复习资料，督促教师亲自解答资料提供的'题目，对教学内容做到了如指掌，得心应手，通过这些措施帮助年轻教师尽快成长，做好备考复习工作。一中三中在这方面条件非常好，要继续做好集体备课，玉都高平每个备课组都有一两个领头人，要充分发挥备课组的作用。

(四)面向全体，突出重点，抓好课堂教学主阵地

一要全员动员、提高效率。高考是学生综合素质的自我展示，高考最终要学生自己去完成，成绩要学生自己答出来，教师不能替代。因此，大家要充分相信学生、依靠学生、鼓励学生主动学习，立志成功。二要聚焦课堂，转变理念。要充分利用课堂主阵地作用，发挥“自主探究、合作交流、独立思考、点拨引领”课堂模式的作用。大胆开放课堂，放手发动学生主动参与学习，主要教学内容落实在课堂，关键知识巩固解决在课堂，重点训练任务完成在课堂。三要精讲多练，突出效果。坚持突出学科特点，让学生对基础内容自己学习，复杂知识合作解决，难点问题教师点拨，能力考练独力完成。要坚决纠正依照资料，照本宣科，因循守旧，没有重点的教法;坚决改进“满堂灌”、“填鸭式”落后的课堂教学方式;坚决克服以教代学、以讲代练的做法。坚持学生主体地位，坚持研究性学习，让高效课堂教学做法助力高考工作。

(五)因地制宜，讲求方法，落实精准备考措施

一是周密安排，精心组织好考练的命题、组考、阅卷、讲评和统计分析工作，及时检测复习效果，发现教学薄弱环节，改进复习对策。要一如既往落实好备课、上课、批阅作业、评改试卷、反思纠错五大环节。尤其是要抓好试卷讲评和重点学生试卷面批工作，一定要讲透彻，不但要教给学生正确答案，而且要帮助学生总结答题思路、方法技巧;不但要督促学生巩固知识提升能力，而且要训练学生思维提高思维品质。二是仔细分析，精准用力。做到考一次预测一次，对那些临界学生，要制订“中转优”指导方案，并落实到每一科教学中。在抓好边缘生转化工作的同时，要花大力气抓好“优生拔尖”培养工作，引领一批尖子学生向名校冲刺。采取带“研究生”的方式，让每个骨干教师包一至二名学生，管思想，管学习，管生活，力争让其考入重点院校。三是加强指导，提高能力。在复习备考中，教师必须做到解题思路和步骤规范化，在教学过程中要适时解惑或点拨，启发学生思维的广度和深度。各科能力训练尽力要全面，对学生在训练中反复出现的问题要分析产生的原因，交给解决的办法。讲评试题要运用重点讲评、思路讲评、归类讲评、方法讲评等多种有效的方法，评出典型，找准规律，掌握方法，达到举一反三的效果。四是取舍资料，精练精考。备考工作时间紧，任务重，内容多，难度大，我们要对手中资料认真研究，分析比较，合理取舍，反复整合，做到重资料但不唯资料，抓基础但不简单重复。让学生把有限的精力投入到有针对性的学习活动中，学有收获，学有进步。

(六)突出重点，强化弱科，抓好备考关键环节

在后期复习备考中科目教学必须注意做到“两突出”，即突出综合科目的备考，突出重点学生的弱科补救。突出综合科目备考建议从以下三方面入手：一是综合三科老师必须提高认识，树立合作共赢意识，消除“等靠”思想，心往一起想，劲往弱科生身上使，齐心协力，共同促使重点学生综合科目取得较大发展。二是学校年级组在今后的省二模和县三模考试成绩统计中采取三科分别统计，通过同科对比分析，帮助老师和每个重点学生明确综合科目里的三科究竟哪一科属于弱科，在教学和学习中予以充分重视。三是学校从现在着手制定修订考核细则，鼓励激发综合科目老师的积极性和主动性。突出重点学生的弱科补救可以从以下三方面入手：一是学校年级组要制定重点学生弱科补救制度，采取得力措施，做细做实补救工作，确保补救工作取得实效;二是教学组要通过定时、定点、定科目、定教师、定学生的“五定”措施真正落实弱科补救工作，确保每个重点学生弱科补救一周不少于三次，每次不少于1小时。三是学校年级组可以探索把教师的弱科补救工作履行程度单列计入工作考核中，从制度导向层面督促弱科补救得到落实，取得实效。

第四专题发言稿篇十九

各位家长：

随着夏天季节的来临，学生的户外活动日渐频繁，为了确保节假日我校学生在家安全，20xx年5月8日我校专题召开了防溺水安全教育家长会，明确家长的监护责任，希望家长监督管教子女，希望家长配合学校做好夏至“家庭防溺水安全教育工作”，确保子女平安。确保学生校外安全。

天气逐渐炎热，黄连河涌较多，孩子在河道里玩耍很危险，学校已经多次告诫学生不准在河道里玩耍，要在安全的地方玩。希望家长不厌其烦地教育孩子不得私自结伴下河（涌）游泳或嬉水，学生游泳必须在家长陪同下去有资质的游泳场馆，下水前要做好准备和适应工作。家长一旦发现有学生在河（涌）边游泳或嬉水，要及时进行劝阻和制止，以防溺水事故的发生。

大家要谨记“五不”承诺书内容，教育孩子做到“五不”：即不私自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不在无家长带领的`情况下游泳，不到无安全设施、无救护人员的水域游泳，不到不熟悉的地方游泳。

我们要教育孩子严格遵守交通规则，学习交通安全法律、法规和交通安全知识，上学、放学及平时外出活动不要在马路上游玩、到了路口要做到一停、二看、三通过，争做一位文明的交通者，年龄小的孩子，特别是沿马路上学、放学的学生，家长应按时接送，以确保学生安全。

请您加强对孩子的卫生安全教育。教育孩子做到饭前便后要洗手，吃水果要洗净，不要吃不卫生的食品，“不要吃三无”和裸露食品。购买食品时选择正规商场店铺，并认真查看食品标签，做到“一看二闻三触摸”，拒绝购买过期食品。培养孩子在家吃早餐的好习惯，不要在路边无证经营的小店或流动摊点就餐，对学生的身体很没好处。

要教育孩子：

1、正确与坏人坏事做斗争。要依靠家长、老师和警察与坏人做斗争，遇事不慌，不要轻易相信陌生人的话，不随便吃别人给的东西，不轻易让陌生人进家门。

2、正确使用电器和煤气。加强安全用电教育，正确使用煤气，做到通风，以防煤气中毒，遇到危险妥善处置。

3、自觉抵制黄、赌、毒。不到网吧、游戏室、歌舞厅等不适合未成年人进入的场所，不到一些非法集会场参加活动。在家上网时，不登录、不浏览未成年人不宜的网站，自觉抵制不良信息的危害。

4、加强对孩子进行防雷、防电、防暴风雨、防台风教育，提高孩子的安全意识。雷雨天不要打电话，不要到电线杆、大树、变压器下避雨或停留，尽量不要外出，留在室内，以免遭雷电击中造成伤害。

5、按时上学，放学后迅速回家，不要在路途逗留和玩耍，不能到校或请病、事假的，请家长提前时向班主任请假。

家长们，我们在加强学校安全教育与管理的同时，还会积极配合各级职能部门搞好相关防范工作，也希望引起您的高度重视，切实履行家长的法定监护人责任。家长们千忙万忙，对孩子的安全教育不可忘。您的一句话，一个提醒，可能会对孩子产生毕生的影响。我们希望您多关心、关注孩子，加强对孩子的教育与管理，注意观察孩子的变化，继续保持与老师密切的联系与沟通。我们希望，我们一起，做好每个环节的工作，强化安全教育与管理，家校携手确保孩子健康成长！

第四专题发言稿篇二十

学校为了全面提升班主任工作能力，营造良好的班风学风，进而形成良好的校风，在这里组织我们进行班级工作研讨会，我抱着学习取经的态度，与大家就下面几个问题进行探讨：

一、学生的养成教育

在学生养成教育方面我所做的就是以理服人。以理服人，就是不以班主任的威严压迫学生，而是通过一定的道理说服学生，做到动之以情，晓之以理，做学生的知心人。要让学生发自内心地认为你懂他，能够把你当成他的最好的朋友，愿意听你的话。我们不要一味的跟学生讲“不准这样做，不准那样做”，那样她会觉得是你压迫他、制止他，甚至会产生逆反心里。我们不妨给他讲一些这样做带来的后果，如要求学生上下楼梯靠右走，就告诉他这样做首先是为了自己的安全，然后也给他人带来了安全，再讲举一些因为上下楼梯不守秩序拥挤抢道造成伤亡事故的例子;要求学生认真做好“两操”，就让他知道做好“两操”能让自己的身体更健康，而不是过于强调认真做好“两操”，不让班级扣分。这样摆事实，讲道理，让他自己感悟，发现，牢记相关的准则，从而改正自己的缺点，让自己变得更尽善尽美。

二、如何营造良好的班风和学风

一个班的班风建设是十分重要的，优良的班风一经形成，就会产生强大的凝聚力和约束力。要搞好班风建设，就要有一些切实可行的措施来保证。以下是我在教育实践中总结的班风建设中的几条，跟大家一起商讨。

1、抓干部。好的班干部就好像是班主任的左右手。从一年级带新班后，就开始细致了解班里学生状况，有重点地选拔一些学生，根据各自的特点分配相应的任务，帮助他们掌握工作方法，提高工作能力，在学生中树立他们的威信，逐步组建一个强有力的班委会。在使用和培养班委会干部的过程中，既要重视加强对学生干部的思想教育，以免过于惯纵，使其滋生傲气，又要鼓励和支持他们大胆开展工作，充分发挥他们的核心作用，带领班级同学积极前进。

2、树榜样。班主任首先要有一颗爱心，对工作高度负责，关心每一个学生，以赢得学生的信任，另一方面，要善于用学生的先进人物和先进事迹在班上树立榜样。营造积极向上的舆论氛围，树立正确的舆论导向。榜样的力量是无穷的，在班级里树立了良好的榜样，学生才有学习的方向，才有学习的目标。班风和学风自然就好了。

3、多沟通。班主任个人的力量毕竟是有限的，班主任要经常和科任教师、学生家长及社会有关方面保持联系，紧密配合，通过多种形式互通情况，共同制定教育措施，及时排除班风建设中的不利因素。

三、学校卫生、安全工作

1、我认为一定要认真上好每一节班会课、思品课，利用好这一块思想教育阵地，做好学生的思想教育工作，从思想上提高学生的认识。

2、多与家长沟通，争取家长的支持与配合。

3、学校要创造良好的环境，用优美的环境、书香的氛围感染学生。多布置一些展示栏、宣传栏，以展示学校卫生及安全工作方面的先进模范学生，宣传如何做好卫生、安全工作，从感官上给予学生刺激，让这种卫生安全意识深深植根学生心中，乃至开花结果。

四、“问题生”教育

对于“问题生”的教育我也没有什么很好很有效的方法，但我觉得“问题生”往往是最需要爱的，我们班主任一定要有一颗爱心，善待“问题生”，以心交心，以理服人，多与之谈心，并能做到持之以恒，相信功夫一定不负有心人的。

每个“问题生”的类型是不一样的，我们要根据“问题生”的不同类型采取不同的办法，对症下药。我们所面临的“问题生”究竟属于哪一种类型，怎样来判断，我想这是我们抓好“问题生”教育急需解决的问题。

我觉得学校周边的环境也对班主任对“问题生”的教育带来不利，学校周边有很多“挂羊头卖狗肉”的游戏室店，它像磁石一样吸引着这些“问题生”，甚至是一些中等生，希望学校能得到有关部门的支持，采取有效措施，取缔这些游戏室店。

五、如何开展好班队主题教育活动

我认为首先要制订好计划，每月一个主题，每个主题之间要有关联，层层递进，循序渐进地达到主题教育的目的。其次是主题教育活动的形式要活泼多样，对学生要有吸引力，让学生乐于参加，在身心愉悦中接受教育。

以上是我对班主任工作的一些肤浅、泛泛之谈，在此与大家交流，希望得到大家的帮助，谢谢大家!

第四专题发言稿篇二十一

各位领导们、老师们：

本次大会，是宜昌语文人求“真”课堂，寻“根”语文的盛会。会上，既有教研员与一线老师的精彩课堂展示，又有专家讲座的大说特说和中考命题人的欲说还休，无论是课堂展示、专家评课，还是专题研讨、课题报告，两天的研讨会内容充实，让桥夫收获良多。求“真”课堂，寻“根”语文，从最基础的汉字教起，教孩子们正确的语文知识，让他们在经典文化的涵泳中形成并发展自身的语文素养。宜昌语文改革“稳中求变、变中求新、新中求活”的良性发展和为学生终生学语文助力的美好愿景，让宜昌语文人十分清醒地认识到，作为语文老师，不能单以成绩来评价语文的价值，更多的应是通过文化去感染、熏陶和引领孩子们灵魂的成长。

“固文化本源继往开来重任在肩，传国学神韵论语说文当仁不让。”14日下午，湖北省特级教师、语文人本教育的倡导者、宜都市一中教坛名师杨邦俊结合当前语文教学热点问题作了以《回归语文课程的本原》为题的学术讲座，他提出：“语文课程改革要取得成效，首要的任务就是要回归语文课程的本原。”在课程教学中，要充分体现母语性，通过经典诵读、文学与文化阅读以及人文实践相结合的途径进行人本教育，使孩子们能够扎根中国传统文化，在自主探索的过程中深刻品味到民族的精神和灵魂，在古典文学的熏陶下体会到人性的美好和生命的厚重。

“文不分古今皆由横竖撇捺折演绎，字可辨颜柳全在篆隶楷草行传承。”汉字是中国文化的根和重要载体，15日的重头戏便是宜昌市教科院初中语文教研员李祖贵老师做的关于汉字教学研究的学术报告《例说汉字的奥秘与趣味》。李老师从“文”“字”之别、“三法”之妙、隶变之惑、溯源之趣、形意之美五个方面为大家揭开中国汉字文化的美丽面纱，展现了汉字所固有的文化信息及演变历史。讲座中，李老师勉励宜昌语文人，“汉字历经数千年创造与传承，其中隐含的历史血脉与文化信息，或隐或现，或断或续，或丰或简，或对或错，我们虽然不能完全窥其堂奥，但作为一个专业的语文教育工作者，我们有责任和义务去敬畏它，亲近他，了解它。并由汉字出发，把语文教学改革推向纵深。”

有幸，在本次研讨会上，得李研厚爱，桥夫以《古文阅读的求真创新与应考方略》为题做了宜昌古文阅读专题讲座。桥夫以中译英的方式向大家展示了汉语以及古文涵养的独特魅力，并据此强调学习古文阅读的重要性和必要性。在讲座中，桥夫认为，学习古文，在初中阶段，关键是要给学生语文人生打好古典文化的底子。我们对学生的古文教学，不应局限于应考这个既得利益上，更要把眼光放到学生一生语文运用的大视界里去，放到为学生个性化的语文素养的最终形成提供必须的养料上去，那样，我们的古文教学才能真正做到别有洞天、异彩纷呈。

交流中，桥夫从“关照基础，从字词到句读，注重基础知识的准确考查”、“个性解读，从理解到感悟，注重理解能力的有效提升”、“题型求新，从单一到相生，注重文白共存的对照关联”三个方面解析了宜昌古文阅读命题的`求真创新。桥夫认为，宜昌古文考点主要分布为字词释义、句读判断、文句翻译、词句理解、积累链接等，以“关照基础，突出能力，注重运用，联系生活，取材课外”为命题原则，坚持能力立意，不考课本原文，不单独考古文语法、追求个性化解读、注重语言积累和理解的灵活性，注重沟通古文与现代文的联系，在现代文的读写中活化了古诗文，命题力图通过技术的创新还文言阅读以鲜活的灵气，展现了蓬勃的生命力。

如何引导学生进行古文复习呢？桥夫认为，作为复习组织者的老师，首先要对我市古文阅读命题的考试特点、命题风格、考查要点、设题形式等，进行系统的梳理归纳，方能做到有的放矢（这种归纳，只要把近几年的试题单列出来，就能对照理出）。宜昌中考古文之备考，应在抓好基础知识与基本技能上下功夫，在灵活运用上求效率，在思维训练上求水到渠成。考生复习时，定要立足课本、注重运用、关注思维，考生方可笑傲考场、游刃有余。

桥夫希望，在老师们的智慧引领下，孩子们能乐学古文、精学古文，一生受惠于古文。桥夫正走在这样的路上。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！