最新学校夜校听课心得（通用17篇）

学校夜校听课心得篇一

夜校学习一直以来都是许多工作人士追求学习的一种方式，对于那些白天忙于工作的人来说，夜校是提高自己能力，增加知识储备的最佳选择。有幸我也经历了夜校学习的过程，这对我来说是一次难忘的经历。在夜校学习的这段时间里，我不仅学到了知识，还收获了许多珍贵的体会和感悟。下面我将从选课、学习氛围、学习方法、人际交往和自我管理这五个方面总结我在夜校学习中的心得体会。

首先，夜校学习的选课是我考虑的第一个问题。在选择课程时，我通过仔细分析自己的需要和目标，选择了与我的工作相关的课程。我觉得只有从实际应用着眼，才能更好地提高自己的能力。课程的选择也是因人而异的，有些人更需要学习与自己专业无关的课程，以增加自己的全面素养。选择适合自己的课程，是我在夜校学习过程中的第一步。

其次，夜校学习的学习氛围也是我非常重视的。在夜校的学习氛围中，我感到一种特殊的团结和融洽。我们不仅是同学，更是朋友，互相之间帮助和鼓励。在我学习的过程中，所遇到的问题和困难，我都能够及时地得到同学的帮助和指导。夜校学习由于时间有限，所以同学们都会抓紧时间学习，这种学习氛围极大地激发了我的学习动力。

第三，夜校学习的学习方法也是我在学习过程中不断总结和改进的地方。在夜校学习中，由于每个人的时间都很宝贵，所以我们更需要高效率地学习。我在学习上主要采用了分解任务、制定计划、集中注意力、合理安排时间的方法。通过这些方法，我能够更好地克服学习的困难，做到事半功倍。同时，对于重要的考试科目，我还会采用专题复习和总结的方法，加深对知识的理解和掌握。

第四，人际交往是夜校学习中非常重要的一环。在夜校学习中，我结识了许多来自不同行业的同学，通过与他们的交流和合作，我不仅增加了自己的人脉，还获得了许多有关工作方面的经验和知识。同时，在与同学和老师的互动中，我也提升了自己的表达能力和沟通能力，这对我的工作和社交都带来了积极的影响。

最后，自我管理是夜校学习中最重要的一环。在夜校学习期间，我要面对的不仅是工作和学习的压力，还有时间的有限和精力的消耗。因此，我必须对自己进行良好的管理，保持积极向上的态度，合理安排时间，合理分配精力，保证工作和学习的兼顾。我会制定每日计划，安排好工作和学习的时间，同时也会安排一些娱乐和休息的时间，保持身心健康，保持学习的动力。

总之，夜校学习给我带来了许多收获和启示。通过选择适合自己的课程、建立积极的学习氛围、采用高效的学习方法、良好的人际交往、自我管理，我不仅学到了知识，也收获了更多的人生经验和成长。夜校学习是我人生中难忘的一段经历，它不仅让我的工作能力得到了提升，更让我在人际关系和自我管理方面有了更多的积累和进步。我相信在未来的工作和学习中，我会继续运用所学所得，不断提升自己的能力和素质。

学校夜校听课心得篇二

第一段：引言（100字）

夜校学校是一种为在白天无法接受正规教育的人士提供偏门学习机会的场所。在这里，人们可以在晚间获得高质量的教育资源，培养自己的知识和技能。我有幸在夜校学校度过了一段宝贵的时光，今天我想分享一些我在夜校学校学习的心得体会。

第二段：创造机会（250字）

很多人之所以选择夜校学校是因为白天有其他的工作或是个人事务无法空出时间学习。夜校学校不但提供了晚间的学习场所，还灵活地安排了各种课程，满足了不同人群的学习需求。对于我来说，我在白天要忙于工作，无法参加正规的大学教育，但通过夜校学校，我可以在晚上学习感兴趣的专业课程，提升自己的专业能力。这个机会对于我来说可谓是一次再次启航的机会。

第三段：灵活学习（300字）

夜校学校的灵活学习方式也是我选择这里的原因之一。在传统的学校教育中，教学资源和学习内容都是固定的，无法根据个人的兴趣和需求进行调整。而夜校学校则不同，它可以根据学员的意愿和需要定制课程和教学内容，使学习更加有效和高效。我在夜校学校学习期间，选择了自己感兴趣的专业课程，并且可以根据自己的进度进行学习，不受时间和空间的限制。这种灵活的学习方式让我更加主动积极地学习，提高了学习的效果。

第四段：优质教育资源（300字）

夜校学校不仅提供了灵活的学习方式，还拥有丰富的教育资源。在这里，我能接触到很多优秀的师资力量，他们凭借丰富的教学经验和专业知识，可以为我提供高质量的教育和指导。此外，夜校学校还为学员提供了图书馆、实验室和计算机室等学习设施，为我们提供良好的学习环境。我在夜校学校的学习中，收获了许多宝贵的知识和技能，同时也结交了很多优秀的同学和老师，这些都对我的个人发展产生了积极的影响。

第五段：自我提升和发展（250字）

通过在夜校学校的学习，我不仅提升了自己的知识和技能，也锻炼了自己的学习能力和解决问题的能力。夜校学校注重培养学生的实践能力和创新精神，通过各种实践项目和科技竞赛，培养我们的实际操作能力和团队协作能力。在夜校学校的学习中，我学会了如何独立思考、如何表达自己的观点，这些都对我以后的工作和生活产生了积极的影响。

总结（100字）

夜校学校提供了一种灵活的学习机会，使那些无法在白天参加正规教育的人士也能够获得高质量的教育资源。通过在夜校学校的学习，我不仅拓宽了自己的知识面，还提高了自己的学习能力和解决问题的能力。夜校学校为我们提供了丰富的学习资源和优秀的师资力量，为我们的个人发展和成长提供了宝贵的机会。

学校夜校听课心得篇三

因为作为一名青年教师，听课并不是简单的听老师的教学内容而是教学意图、教学设计，在听课的过程中更要认真观察并做适当记录。听课不仅要听，还要看，捕捉授课者和听课者每一个动作、语言和表情，记下每一个教学环节和方法。在听课之后更要及时积极的思考，准确客观的评价各种教学方法的优劣，结合自己的教学实际，取长补短。

在听课过程中，这些老师的教学生动，学生求知强烈。杨文娟老师讲的是《坐井观天》一课，在起初老师用绘图的形式让学生清楚井的样子，同时让学生贴“青蛙”、“小鸟”来体会哪里是井沿和井底，这个过程直接让学生参与并快速地理解了井的构造，对以后的讲解起到很好的铺垫。李春杰老师讲的是数学《梯形的认识》让学生看题目说一说自己本节课想学的内容，这种开放式的提问，用学生的语言把教学目标变为学习目标，导课让学生对新知识产生好奇，从而提高课堂效率。其他的老师也从学生需要、课堂需要让学生爱学、乐学、好学，课堂气氛活跃，学生学习积极兴趣高涨。一堂课内几乎每个学生都能参与操练和交际活动。这也成了一道亮丽的风景线。听了这么多堂课，我觉得要上好一堂课，必须做到以下几点：

富老师的示范课，学生预习，课上以小组汇报的形式从生字、近反义词、示意图、课文中心思想等方面让学生板演，老师也不是完全的防守，而是根据课堂需要适时地引导或提问。富老师在课堂上充分体现了学生是学习的主体，教师是学生学习的主导，课堂教学要努力达到主体与主导的和谐统一。竭力回避那种老师讲、学生听、满堂灌的'陈旧讲课方式，通过各种教学手段努力唤醒学生积极参与的意识，启发他们独立思考的自觉，从而点燃他们对所学的兴趣，激发出由衷的热情。

学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。在我听的这么多课中，但凡是成功的课堂，上课内容皆丰富、现实，教师教态自然，讲课生动，难易适中照顾全面，更重要的是这些老师都有充足的精神，让学生一进课堂便感受到一种自然气氛这样，授课就自然事半功倍。

通过听课，使我开阔了眼界，同时也看到了自己的不足，使我更加明确了今后教育、教学的方向、方法，也更加深刻地体会到作为一名教师任重而道远，应不断学习、提高以完善自我，在今后的教学工作中更上一层楼。

学校夜校听课心得篇四

1、创设积极有效的课堂学习氛围。课堂上，教师的一个手势、一个眼神、一个微笑、一句话，都可能在师生间产生强烈的情感共鸣，可以使课堂的氛围既轻松又和谐。

2、师生互动，共同参与的'创造性活动。。学生构建数学知识的过程，就是师生双方思想交互、碰撞的历程。在课堂上，他们彼此不断捕捉对方的想法，从而产生交流、渗透，使学生通过动手、思考、表达，把抽象的知识转化为可感知的内容。

3、精练的教学语言设计。苏霍姆林斯基指出：“教师的语言修养，在很大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率。”精心设计的语言，能把模糊的事情讲得清晰、有条理，能把枯燥无味的数学内容讲得生动、活泼，启发学生去追问、去探寻，使学生的思维处于活跃状态，从而大大提高课堂学习的有效性。

4、擅于把握挖掘教材，突出教学重点

对于课本中相对次要或起辅助作用的教学内容，可根据教学的实际需要作适当调整，以适应教学的需要，提高教学效率。老师要大胆放手，发挥学生在活动中的主体地位，给学生留下充分的时间和空间，通过涂一涂，说一说，让学生自己找出解决问题的办法。这样做，学生不但体验到学习的乐趣，更会增强学习的信心。在抓好每节课的教学重点同时，也要从整体着眼突出单元的教学重点。

学校夜校听课心得篇五

今日，我有幸参加了承德市语文学科区域教研活动，听了四位教师的讲课，我感触很深。

语文课以读为主，在读中体会课文所要表达的思想感情。这个问题在每次研讨时都会一提再提，可是到底怎样指导读，才能做到有效。这仿佛成了只可意会不可言传的问题。今日听了这几位教师的课后，我突然有种茅塞顿开的感觉，以前总是埋怨孩子不会读课文，读得没有感情，感情不是教师一说学生就会明白的，是在教师成功的引导下，使学生体会到语句所要表达的含义和思想，学生自然明白了应用什么样的语调和感情去读。有感情朗读就成了再自然可是的事情了，一切都会迎刃而解了。再也不用教师拼命地拽着学生去读，去体会，往往一堂课下来，教师总感觉到力不从心，筋疲力尽，而学生也只好被迫的理解，毫无乐趣而言！

课文是由字、词、句、段组成的篇章，所以理解词义就成了一项重要的任务。今日这几位教师的课告诉我们一个好的方法：结合课文中语句充分理解，学生理解得快，教师教得简便。同时这几位教师充分运用了多媒体教学，经过图片把生涩难懂的词的意思表现出来，激发了学生学习兴趣，到达了事半功倍的效果。

转难为易，变抽象为具体、形象的.教学手段在《布达拉宫》这两节课中体现得更加充分。这篇课文距离我们的生活较远，那里的数字更是枯燥无味，两位教师经过我们生活的楼房让学生真切的感受到布达拉宫的雄伟壮观。

另外，这几位教师在课上语言精练，表述准确，向我们展示了作为语文教师应有的素质，经过这次听课，我受益匪浅，并深深感到自己的不足。

学校夜校听课心得篇六

三人行，必有我师。一个教师的成长来源于不断的学习。

在20xx年10月18日至20日，我校承担了为期三天的山西省中小学学科带头人、骨干教师示范展示课活动，让我能有幸与专家接触，学习新的教育方式方法，弥补自己的不足，三天来使我受益匪浅。下面是我听课后的一些感悟。

在此次听课活动中，令我印象颇深的是课堂上教师与学生流畅自然的交流。教师是灯，是引路人，一步步，一点点的带着学生进入文本，追寻答案，而不是一问一答，橄榄球式的.简单回馈。在课堂生成教学的处理方法上，值得我好好琢磨，认真研习。课文以课堂的形式呈现给学生以动态的语言、视频、音乐的形式让学生能够在40分钟的时间里汲取知识。其中，最重要的就是情景氛围的创设。在听《老人与海鸥》一课时，执教教师以文中的动词为串联主线，环环相扣，层层递进，问问相通，引着学生步入了老人与海鸥深厚的情感环境之中“假如你是海鸥，你看着老人的遗像，你会对老人说点什么？”学生们仔细思索，用心体会，甚至有一位学生在回答问题时，声音哽咽，这让我深深地体会到了语文的魅力。

语文不仅仅是字词，语句的输送，更是情感，思维的升华。这次的听课体验让我耳目一新，对课堂教学也有了新的见解与感受，看到了自身的不足，在今后我将仔细研读教材，提升自己，使自己的课堂教学质量有所提高。

学校夜校听课心得篇七

随着社会的发展和人们对教育的需求不断增长，学校夜校逐渐成为一种常见的教育形式。作为一名夜校学生，我深刻体会到夜校的独特之处，下面将从时间安排、学习氛围、师生关系、课程设置以及对未来的启示等方面，详细阐述我对学校夜校的心得体会。

首先，时间安排是我对学校夜校印象深刻的方面之一。夜校提供给我们一个优质的学习环境，特别是那些白天受工作或者其他原因影响无法全职上学的人们。夜校的课程时间通常在下午6点到晚上10点之间，以适应白天工作的学生。这种时间安排让我们能够在工作之后继续深造，不仅没有耽误正常上班，还能够提高自己的学历。对于像我这样白天需要上班的学生来说，夜校的时间安排方便了我的学习，为我提供了一个发展自己的机会。

其次，夜校的学习氛围也是我十分满意的一方面。夜校的学生群体相对比较成熟，他们都是为了提高自己的学历和知识而来的，对学习的态度通常都比较认真。这种良好的学习氛围激发了我学习的热情，并且让我更容易专注于课程内容，提高自己的学习效果。另外，夜校还注重交流与互动，通过小组讨论、互相合作等方式，学生之间建立了紧密的联系，相互帮助和学习，使我感到在夜校中不仅是一个独立的学习者，还是一个学习团队的一员。

再次，师生关系在学校夜校中得到了进一步的提升。由于夜校的学生群体通常是成年人，他们对老师的要求更高，也更加关注课程实用性。夜校的教师通常具有丰富的工作经验和专业知识，能够更好地满足学生的需求。在夜校的教室上，我常常看到学生和老师积极互动，探讨问题和分享经验。这种积极的师生互动关系让我受益匪浅，不仅加深了我对课程的理解，还激发了我对知识的热爱。

此外，学校夜校的课程设置也非常灵活多样，以满足不同学生的需求。夜校开设的课程种类繁多，不仅包括一些基础知识的学习，也有与实际工作相关的实践课程。我曾在夜校上学习过心理学、英语口语、计算机编程等课程，这些课程为我提供了全方位的知识和技能支持。我认为夜校提供的灵活课程设置，使学生能够更好地根据自身兴趣和需求选择课程，实现个人发展的目标。

最后，通过学校夜校的学习经历，我对未来有了更大的启示。从夜校的学习中，我不仅获得了专业知识的积累，还培养了一些重要的能力，如独立思考、解决问题的能力，以及良好的沟通与团队合作能力。这些能力对我今后的职业发展和实践非常有益。此外，夜校学习还增加了我与来自不同领域的人的接触，拓宽了我的人际圈子，在未来的工作和社交中将为我带来更多的机遇和发展空间。

总之，学校夜校在时间安排、学习氛围、师生关系、课程设置以及对未来的启示等方面，都为我提供了良好的学习平台和发展机会。通过夜校的学习，我不仅提升了自己的知识水平，还获得了一些重要的能力和经验。我相信，通过夜校的学习经历，我将能够更好地适应社会的需求，实现自己的人生价值。

学校夜校听课心得篇八

夜校，作为一种特殊的学习形式，为那些无法在白天正常上学的人提供了一种学习的机会，尤其对于工作人士来说尤为适应。自从我进入大学以来，我参加了学校夜校的项目，并从中收获了许多宝贵的经验和启示。在这篇文章中，我将分享我在夜校学习过程中得到的体会与感悟。

首先，夜校给予了我更多自主学习的机会。在夜校，课程安排更加灵活，学生可以根据自己的工作和个人时间安排自己的课程。作为一个全职工作的人，我常常需要在晚上或周末上课。因此，夜校为我提供了一个理想的学习环境，允许我按照自己的节奏和时间安排学习。这种自主学习的方式同样可以培养我的自我管理和规划能力。

其次，夜校让我体验到了不同的学习氛围。由于夜校学生是来自各行各业的人士，我在这里遇到了许多与我完全不同背景的人。这使得夜校的学习氛围非常大胆独特。我们经常会在课堂上分享工作经验和生活见闻，这为我提供了一个了解不同行业和领域的机会。而这种跨界交流的经验对我深深地触动，并帮助我拓宽了视野，增长了见识。

另外，夜校让我发现了学习的乐趣和动力。在白天工作之后，我通常都感到疲惫不堪，很难找到学习的动力。然而，通过参加夜校，我发现了学习的乐趣和动力。与晚上的同学们相互鼓励和支持的过程中，我找到了自己的学习动力。每当我感到疲惫的时候，同学们总会鼓励我坚持下去。这种团队合作和互相帮助的精神激励着我，并让我更加享受学习的过程。

此外，在夜校的学习中，我培养了一些重要的学习技能。比如，我学会了更好地管理我的时间。由于白天大部分时间都在工作，我需要找到时间来完成课程作业和准备考试。通过夜校学习，我学会了制定合理的学习计划和时间安排，以确保我能够充分利用有限的时间。另外，我还学会了更好地组织和整理学习资料，以便更好地复习和消化所学内容。

最后，夜校让我明白了学习的价值和意义。作为一个成年人，我知道学习是与求职和提升自己息息相关的。通过夜校的学习，我发现学习是一个持续不断的过程，是不断探索和发现新知识的过程。而通过学习，我能够不断成长和进步，提高自己的竞争力。夜校的学习经验让我深刻意识到学习对个人发展和职业成功的重要性，改变了我对学习的态度和观念。

综上所述，参加学校夜校的学习是我大学生活中的一段宝贵经历。夜校给予了我更多的自主学习机会，让我体验到不同的学习氛围。夜校也让我发现了学习的乐趣和动力，并培养了一些重要的学习技能。最重要的是，夜校让我明白了学习的价值和意义。我相信，通过夜校的学习经历和收获，我将能够更好地应对未来的挑战和机遇，实现个人的梦想和目标。

学校夜校听课心得篇九

听了这么多堂课，我觉得要上好一堂课，必须做到以下几点：

树立正确的教学观念。学生是学习的'主体，教师是学生学习的主导，课堂教学要努力到达主体与主导的和谐统一。竭力回避那种教师讲、学生听、满堂灌的陈旧讲课方式，经过各种教学手段努力唤醒学生积极参与的意识，启发他们独立思考的自觉，从而点燃他们对所学的兴趣，激发出由衷的热情。

必须要有必须的驾驭课堂的本事。学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。所以上课必须要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。在我听的这么多课中，但凡是成功的课堂，上课资料皆丰富、现实，教师教态自然，讲课生动，难易适中照顾全面，更重要的是这些教师都有充足的精神，让学生一进课堂便感受到一种自然气氛。这样，授课就自然事半功倍。

经过听课，使我开阔了眼界，同时也看到了自己的不足，使我更加明确了今后教育、教学的方向、方法，也更加深刻地体会到作为一名教师任重而道远，应不断学习、提高以完善自己，在今后的教学工作中更上一层楼。

学校夜校听课心得篇十

为了拓展自己的教学方式，学习其他老师的课堂经验，在学校这学期的听课活动中，只要时间上不冲突，每一节的数学课我都去听了。因为作为一名老师，我深刻的知道，教学是要灵活的处理，每个人对于教材的见解，和学生之间的互动也是不同的。通过听课评课可以展示教师的教学功底，同时让我们听课的人受益匪浅，这是一个共同进步的方式和平台。接下来我就讲一些我听数学课的一点小小的体会：

在教学的过程中，制作精良的教学课件让我们对于知识点更加清晰明了，各种资料都十分有创意，在视觉上给人以冲击感，同时这些材料都和生活有关，都可以运用数学的方式解决问题。这些都给了我很大的启发，如何让数学和生活中常见的事物联系起来，让枯燥的数学变得更加的生动有趣，这是我还要继续去探索的。

数学在我看来，简单的计算都是有趣的，每解开一个难题都会让我感到满足，但是学生可能不能认同我的看法。如何让学生感知到数学有趣的一面，我在听课过程中得到了灵感，就是创造一个简单的情境，这样的情境是为教学创设，让学生去挑战，提供机会让他们挑战成功，让学生产生主动求知的情绪。

每一位教师和学生的互动都是不同的，但是相同的地方在于他们都能把握到学生的心理，都能调动学生的情绪，都能激发孩子们对于学习的欲望。这样活跃的课堂就能够让学生主动的学习，把握好在课堂上的每一分钟。

教师在学生探索学习的过程中起的就是一个引导的作用，在回答问题时，不追求问题的答案，而是解决问题的思路是否正确，老师在学生思考时提出一点点的引子，接下来的就是让学生自主思考。

在适当的时机对学生的表现有价值的评价，同时将一些晦涩难懂的专业术语浅显而准确的表达出来，让学生听懂，并且理解，需要教师丰富的教学经验去组织语言，同时富有感染力的'表达，让学生能够在一种轻松的氛围中快乐的学习。

学校夜校听课心得篇十一

学校是每个人成长过程中必不可少的一部分。在学校里，我们度过了许多美好的时光。而在这其中，每一位老师都扮演着重要的角色。他们的教诲不仅仅是灌输知识，更是在我们成长道路上的引导。所以，通过认真听课，我们可以获得更多的知识和经验，并且掌握更好的学习方法，提高我们的学习效率。

第二段：聆听的重要性

学校是个聆听的天地。每一堂课都与我们的成长息息相关。认真聆听就像是获取宝贵信息的桥梁。在课堂上，我们要聚精会神，积极思考，并且主动与老师交流。只有聆听，我们才能理解老师的教学意图，掌握知识的精髓。

第三段：学会提问

在学校里，我们不仅要学会聆听，还要学会主动提问。在课堂上，提问是我们向老师请教问题，寻求答案的方式。通过提问，我们可以更好地理解知识，刺激思维，提高自己的学习兴趣。提问还可以帮助我们发现问题，解决问题，在学习中更上一层楼。

第四段：记录与复习

听课不仅仅是在课堂上聆听，还要进行记录和复习。在课堂上，我们要做好笔记，将老师重点讲解的内容记录下来。这样，不仅可以帮助我们理清思路，更可以在之后的复习中快速回顾。而复习则是巩固知识的重要环节。通过复习，我们可以更好地掌握知识点，提高自己的学习成绩。

第五段：总结与反思

聆听课堂是我们成长道路上重要的一步，但是这不仅仅是结束，更是一个新的起点。当我们在聆听课堂时，我们还要学会总结与反思。总结可以帮助我们回忆所学内容，并且不断完善自己的学习方法。反思可以帮助我们发现自己存在的问题，思考如何进一步提高。通过反思与总结，我们可以使学习得到更好的提升。

结论：学校是我们成长道路上不可或缺的一部分，而认真聆听课堂则是我们学校生活的重要环节。通过聆听，我们可以获取宝贵信息，更好地掌握知识精髓。同时，我们也要主动提问，记录与复习，进行总结与反思，不断提高自己的学习效率和能力。愿每一个学生都能在学校的课堂上获得成长与进步。

学校夜校听课心得篇十二

各位同学们：

我们都渴望干净的地球，渴望健康的生命，渴望环保的家园，渴望绿色、健康、卫生的生活环境……为了我们共同的生存、生活环境，我们倡议大家践行社会主义核心价值观，保护生态环境，共创绿色环保、健康卫生的和谐社会，从我做起，做一个文明环保的人。

地球只有一个，她的生命是脆弱的，我们不能因为眼前的发展和获得微小利益，就以肆虐的.行为、无“度”的获取，使她本已脆弱的躯体更加脆弱！保护地球，就是保护我们自己，当前，我市正在深入开展以“关爱他人、关爱社会、关爱自然，xx安全城联动”为主题的xx志愿活动，让我们以自己的实际行动，一起参与到环境保护中来，传递正能量，奉献爱心，从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，支持环保，绿色消费，低碳生活，节约资源，减少浪费。

我们的倡议口号是：“绿色环保，举手之劳：从我做起，从小做起”。

我们倡议：

努力学习环保科技知识，主动增强环保意识。

倡导文明行为，不随地吐痰，不乱扔赃物，不践踏草坪，不随意摘花折草，保护绿色生命。在大自然中游玩，除了美好记忆，什么也不要留下。

保护生物，使生物与人类共存，使万物与环境和谐相处。不可随意引进外来物种，不可随处放生生物，以免破坏生态平衡。

节约用电，随手关灯、关空调、关电脑。使用节能用具，电器不要待机，下班时拔掉已不需要使用的饮水机电源插头。

低碳出行，尽量乘坐公共交通工具或步行。开车时，较长等待时关掉引擎，不要原地热车，不要急刹车。电器、车辆随用随检，保持良好性能，减少能源消耗和废气污染。

减少污染，不要将未经处理的污水随意排放到河流、湖泊、海洋中。使用无磷洗衣粉，不要将洗衣等生活废水排入阳台雨水管道。

节约资源，随手关水龙头。复印纸张双面使用，能用一张不用两张。少用一次性用品（如：碗筷、衣物等）。水、纸张、塑料袋等尽可能多次重复利用。

环境，是人类赖以生存的必要条件，保护环境，人人有责。为了自己，为了子孙后代，为了全人类能永远拥有美好的家园，让我们大家积极响应倡议，为绿色环保“尽一份责，出一份力”！

倡议人：xxx

xx月xx日

学校夜校听课心得篇十三

今天有幸听了白下育智学校的赵老师和唐老师两节课，使我受益匪浅，感触颇深。特别是她们有借班上课的勇气，让我很是敬佩。在那么短的时间内和学生接触了解后，就开始了课堂教学，并且整节课也很顺利和谐的开展下来，足以证明两位教师驾驭课堂的能力很强。

首先，我想先谈一谈，赵老师那节《红绿灯》的课给我感触。在教学设计上，赵老师紧密围绕生活实际，从一个生活视频导入红绿灯的教学，并运用多幅生活照片，请学生来找一找红绿灯，训练了学生的观察能力。接着，出示课文，先对生字词进行了教学，让学生自读，找出自己不会的，然后展开生字词的教学。在这期间，赵老师还不忘提醒学生良好行为习惯的教育，在学习到“习惯”这个词语的时候，赵老师提示学生：养成好的习惯，吃饭前要洗手，等一些好习惯。在教学生认识“路”这个字时，赵老师及时将学生的旧识转为新知，告诉学生，足字旁是“足”字演变过来的，所以要把“足”字一撇写成竖，把“足”字的一捺写成提，这样学生在写起足字旁的时候就会简单很多。在生字词扫除之后，赵老师将生字词带进课文里，通读课文，然后讲解课文，对学生进行读的训练。通过老师的.领读、伴读、不读等方式对学生逐步提高要求，达到最高的目标。最后，给我印象最深的莫过于，赵老师准备的教具——————红绿灯。简单的卡纸做的红绿灯，因为一个手电筒，变得很神奇，听到这里，我不仅反思自己，自己在日常的教学中的教具制作过于简单，而且没有什么创新，加强自己的教具制作能力非常重要。

唐老师的这节《萝卜青菜》课，也很精彩，在教学中唐老师注重分类教学，有语言能力的注重他们读的训练，有写的能力的注重他们写的训练，没有语言能力的注重他们认知的训练，通过指物来考量这个学生是否真的学习到东西。另外，唐老师巩固环节的游戏设置的也很精彩，通过一块“小小菜地”让学生自选喜欢的菜，用我喜欢吃（）。句式练习说话达到了很好的效果。另外，唐老师在这节课中，注重培养学生的课堂常规，一直在提醒学生坐坐好，并且用小星星进行奖励。

学校夜校听课心得篇十四

1、创设积极有效的课堂学习氛围。课堂上，教师的一个手势、一个眼神、一个微笑、一句话，都可能在师生间产生强烈的'情感共鸣，可以使课堂的氛围既轻松又和谐。

2、师生互动，共同参与的创造性活动。。学生构建数学知识的过程，就是师生双方思想交互、碰撞的历程。在课堂上，他们彼此不断捕捉对方的想法，从而产生交流、渗透，使学生通过动手、思考、表达，把抽象的知识转化为可感知的内容。

4、擅于把握挖掘教材，突出教学重点

学校夜校听课心得篇十五

亲爱的同学们：

你们好！

现在，我们的学校虽然看着美丽，但是那些草坪里还是有一些纸屑。这些就是同学们破坏环境的现象。

校长在广播里说过不能带零食进校园，可是有些同学就是不听，偏要带零食进入校园来吃。而且吃过之后，要么扔在墙角，要么就扔在草坪里。

这些现象给环境带来了危害，所以我提出以下建议：

一、同学们互相监督，如果看见有人乱扔垃圾，就叫他们捡起来，如果不捡，就扫地。

二、可以组织一个环境保护小队，随时随地都可以叫同学们保护环境。

三、多宣传有关环境保护的'知识，让大家行动起来。

希望同学们能够采纳我的建议，把地球建设的更加美丽。

此致

敬礼！

学校夜校听课心得篇十六

夜校是指在晚间或周末为成年人提供的课程教育。夜校的灵感源自于满足那些白天无法参加正规学校课程的学员的需求。近年来，随着人们对终身学习的重视，夜校也逐渐受到家长们的关注。作为家长，亲身参加夜校课程，并与其他家长一同听课，不仅可以提升自身的素质，还能与孩子更好地进行沟通和理解。在此，将就夜校家长听课心得体会进行探讨。

第二段：夜校课程带来的启发和收获

家长参加夜校课程，可以帮助他们掌握当今社会最新的知识和技能，从而更好地适应社会发展的变革。课程内容通常涵盖了文化艺术、生活技能、科技进步等多个方面，家长们可以根据自身兴趣选择合适的课程进行学习。通过学习夜校课程，家长不仅能够拓宽自己的视野，还能够提高自身的综合能力，对自己的职业发展和生活有着积极的影响。

第三段：夜校听课促进家长与孩子之间的交流

夜校课程所面向的群体是成年人，这就意味着在听课的过程中，家长们有机会与其他家长进行交流和交流，分享彼此的经验和见解。在这样的互动中，家长们能够更好地理解和运用教育理念，与其他家长一起寻找更好的教育方法和策略。在这个过程中，家长们也能够从其他有经验的家长中获得启发，增加对孩子教育方面的认识和理解。

第四段：夜校课程的经济性和便利性

与正规学校相比，夜校的课程不仅价格较低，而且时间安排得更灵活，往往适应了家长们忙碌的工作和家庭生活。家长们只需要在工作或家务结束后抽出一些时间，就可以去参加夜校的课程，无需特意安排过多的时间和精力。这样的课程安排使得珍贵的学习机会得以最大化利用，家长们在提升自身的同时，也能够合理地安排家庭生活。

第五段：家长参加夜校的意义和建议

家长参加夜校课程，除了帮助自己提升外，还能够给孩子们树立一个良好的榜样。通过亲身参加夜校，孩子们能够感受到家长对学习和成长的重视，并从中获得积极的教育影响。因此，建议家长们多参加夜校课程，不仅能够丰富自己的知识和技能，还能够给孩子们带来正面的教育价值观。同时，建议夜校机构不断丰富课程内容，提高教学质量，满足不同家长的需求。

总结：

通过参加夜校课程，家长们可以得到启发和收获，还能够促进与其他家长的交流和沟通。夜校课程的经济性和便利性使得家长们在提升自身的同时，也能够更好地安排家庭生活。家长参加夜校课程对于孩子们来说是一个良好的示范和教育机会。因此，建议家长们积极参与夜校课程，为自身和孩子们的教育成长创造更好的条件。

学校夜校听课心得篇十七

首先，曹海云老师上课很富有激情，听着曹老师的课40分钟不知不觉就结束了，有一种意犹未尽的感觉。她声情并茂的讲解感染着听课的每一个人。

其次，词语教学精彩纷呈，富有实效。对于低年级的学生而言，词语理解就是一个难点。在实际的教学过程中对词语理解，常以字典的解释为主，让学生离开具体的语言环境，死记硬背词语意思。因此，造成大部分学生在说话、写作时出现了语言干瘪贫乏，甚至词不达意的现象。曹老师在这节课上词语教学方法灵活多样。如教学“浓墨重抹”和“轻笔细描”这两个词时出示图片让学生观察，形象直观地理解了这两个词。而教学“连连拱手”一词时，和学生做动作进行表演，通过形象的肢体语言理解抽象的词语含义，这比简单的“说教”或借助工具书会有更深刻的效果。有人说：“看到的不易记。听到的容易忘，动手做才能学得会。”此话不假。体验是学生在实际的生活情境中去感知、理解、掌握知识的'过程，而且在表演过程中，学生的心灵得到放飞，想象得到展现，创造力得到开发。

同时，曹老师还注重词语的积累，如“夸赞”“称赞”“赞扬”在语境中去理解，去认识它们的应用，时时的积累，让学生在遣词造句方面的能力有所提高。

其实，这节课还有很多地方值得我学习和借鉴，如抓住“短句反复”的语言形式让学生说一说还有哪些人夸奖戴嵩的《斗牛图》，抓住关联词“一……就”引导学生模仿文本语言说话，做到读写结合，加强读写的迁移，促使学生表达能力得以培养。

这次听课学习，对我而言有一个很大的提高，使我对新课程和教师专业化发展又有了一个新的理解。今后，我将继续向教学经验丰富的教师学习请教，并要学到的理念、知识应用于今后的教学实践中，还要加强自己的理论素养和专业技能的学习，提高自己的全面素质和能力。