开心游戏app 幼儿园游戏真开心心得体会(汇总10篇)
在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。
开心游戏app篇一
幼儿园是孩子们最开始接触社会的地方,也是他们成长道路上非常重要的一个环节。在幼儿园,孩子们可以通过游戏学习各种知识和技能,同时也可以在游戏中结交好朋友,体验快乐,增强自信。在我经历的幼儿园生活中,游戏是让我最开心的事情之一。下面,我将分享我在幼儿园游戏中的心得体会。
第一段:游戏让我更加活泼
在幼儿园的游戏中,我学会了许多动作和舞蹈,也练就了敏捷的手脚。比如,在“鬼抓人”的游戏中,我可以迅速地躲避鬼,跑得又快又稳。而在“扔球游戏”中,我可以快速地拾取地上的球,并准确地投进篮筐里。这些游戏锻炼了我的身体协调能力,让我变得更加活泼和灵活。
第二段:游戏让我更加自信
在幼儿园的游戏中,我和其他孩子们会组成小组,有时还要交换队友或者与其他小组竞赛。这让我可以接触到和不同的孩子们接触,和他们一起合作,让我认识到合作的重要性,而小组游戏的成功也让我增强了自信。
第三段:游戏让我更加乐观
在游戏失败的时候,有时候我会感到挫败和失落。但是,幼儿园老师会鼓励我们勇敢尝试,相信自己,不要轻易放弃。他们认为,只有经历过失败,才能更好的成长和取得成功。通过游戏的失败和成功,我更加理性地认识到自己的能力,也学会了坚持和乐观的态度。
第四段:游戏让我更加爱动脑筋
在幼儿园的游戏中,我经常需要动脑筋思考:如何更好的完成任务,如何更快速的找到线索。这样的思考锻炼了我的逻辑思维,让我变得更加聪明。同时,这些游戏也不仅仅是个人的游戏,同时也需要好的团队合作,所以在游戏中我也锻炼了团队合作的能力。
第五段:结语
在幼儿园中,游戏是我最快乐的记忆之一。通过游戏,我不仅学到了很多知识和技能,还结交了许多好朋友,收获了许多快乐和自信。有了这些学习和成长经历,我相信我的未来能够更加美好!
开心游戏app篇二
用具:无
人数:无限制
方法:多人参加,从1-99报数,但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时,不许报数,要拍下一个人的`后脑勺,下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则罚酒。
兴奋点:没有人会不出错,虽然是很简单的算术。
缺点:无
开心游戏app篇三
今天是大年初二,姑姑姑父都来了,家里热闹极了。吃了饭,我想去广场玩,爸爸给了我和姐姐5元钱,姑父就开车去送我们。到了那儿,二姑父又给了我10元。我们就开心的玩起来。我们先玩的套圈儿,我套了半天,才套中了一小瓶指甲油,姐姐中了一只小猪。我们又开始玩投飞镖,投了半天,把带的钱都花完了,才中了两只小熊,一只红的,一只白的,很好看的。虽然没有中多少奖品,我们却很开心。
开心游戏app篇四
“哈哈”,我们的笑声传出教室。奇怪吗?我告诉你们吧,我们在玩一个叫“拼句”的游戏呢!
老师先发了一张纸条,开始讲游戏的规则,第一组写“名字”,第二组写“地点”,第三组写“怎么地”,第四组写“干啥”。
听完规则,我就开始写了,抬头悄悄地看,有的人一下子写完,有的人写了好几分钟都没有写好,看来有人为这事发愁呢!有的会心一笑,似乎找到了调笑的“好词”。
第一轮要开始了。第一个人飞速跑向讲台,挑选了三位,整齐排个队,一个接一个说,“胡泽雨”,“在宇宙”,“伤心地”,“看风景”,合起来一听是“胡泽雨在宇宙伤心地看风景”。大家开始捧腹大笑,如开心的刚下过蛋的鸡群,咯咯地傻笑着。
还没喘过气,第二轮要开始了。四个同学如放炮仗接连响起,合起来就是“邓杰中在荒岛开心地吃饭”。有人不由自主地说:“邓杰中这胖子怎么可能泡面呢?”大家开始笑闹,几个胆小的女生没有笑出声,只是憨笑,怕大声笑出来,那对面人高马大的邓杰中会骂我们的。
第三轮也悄悄来了,“蔡芷亦在黑板上眉开眼笑地跳迪斯科”。什么?黑板上也能跳舞?蔡芷亦脸蛋绯红绯红,羞答答地低垂着头微笑,像沐雨的`桃花。同学有的仰天大笑,有的相视而笑。
教室里笑声连连,今天真开心!
开心游戏app篇五
用具:无
人数:两人
方法:令词为“猎人、狗熊、枪”,两人同时说令词,在说最后一个字的同时做出一个动作——猎人的动作是双手叉腰;狗熊的动作是双手搭在胸前;枪的动作是双手举起呈枪状。双方以此动作判定输赢,猎人赢枪、枪赢狗熊、狗熊赢猎人,动作相同则重新开始。
兴奋点:这个游戏的乐趣在于双方的.动作大,非常滑稽
缺点:只是两个人的游戏
开心游戏app篇六
今天下午的第二,体育带我们班在学校的正门玩。
游戏的叫捕鱼。游戏规则是这样的:老师是捕鱼人,们是鱼,地板上的三个花瓣图案是老师的三个口袋。老师要把抓到的鱼放进口袋里,就是说被抓到的同学要站到花瓣上。老师还有一个规定:就是同学们不能越过地板上的四条黑线。因为四条黑线里面是鱼塘。如果鱼蹦出鱼塘,鱼就会死了。
老师在一根木棍上绑四、五根绳子,绳子下面吊一个木圈作为捕鱼的网子。
游戏开始了,同学们结成几列不是很整齐的队伍,飞快地跑起来。有的跑在前面,有的跑在后面。同学们尽量不发出声音,偶尔也会有笑声。老师专门挑“大鱼”捕,捕到鱼老师就开心地笑。老师偶尔也捉些“小鱼”来解馋。
我感到很庆幸,因为大部分被抓到的都是男同学,老师很少抓到女同学。因为我们女同学和少数男同学有一个秘诀:就是尽量不跑在老师的旁边,所以老师就抓不到我们。
接着老师又捕了一些“鱼”,可惜有的同学违反规则,从老师的“口袋”里跑出来,所以老师不带大家玩了。虽然游戏只玩了一半,我还是觉得很开心!我希望违反规则的同学下次要遵守游戏规则,这样老师就可以把游戏玩到底了。
开心游戏app篇七
目的:活跃气氛,增进协调性和协作能力。
要求:人数为十名,男女各半,一男一女组成一组,共五组。
步骤:当场选出十名员工,男女各半,一男一女搭配,左右脚捆绑三至四个汽球,在活动开始后,互相踩对方的汽球,并保持自已的`汽球不破,或破得最少,则胜出。
开心游戏app篇八
今天天气阴沉沉的跟我的心情一样忧郁。干点什么呢?我决定跟爸爸玩纸牌游戏“速算24点”来缓缓我的心情。游戏规格是一副只有1-9的扑克牌中随机取出4张牌运用四则运算方法使之和为24,看谁算得又对又快,三局两胜制。
我和爸爸各自从扑克牌中随机取出2张,然后赶快翻过来分别是6、6、2、1。我瞅了瞅爸爸立马喊起来:“6+6=12,12*2=24,24*1=24。”我高兴的一蹦三尺高,机智如我。而爸爸眯着眼摇了摇头。第二轮开始了我搓了搓手取出2张牌,爸爸一把揪出2张牌迅速翻过来分别是9、8、6、1。“连加24”爸爸急忙破口而出。我东算算西算算还真的对耶!当然也可以是9-6=3,3*8=24,24*1=24在心中作答。
关键的最后一轮我开始激动不已,一定要开动脑筋爆发我的小宇宙。最后比拼的牌是8、4、3、2,咦,有的难。不要急,冷静下来脑袋转了一圈运用24点计算小技巧3和8、4和6、12和2,避免使用含奇数的乘法。那就是8-4=4,4*3=12,12*2=24。我又开心地手舞足蹈起来一扫忧郁的心情。
开心游戏app篇九
在我家居住的小区里,我和伙伴们最爱玩的一种游戏就是“救人木”。
来到小区的第一天,我到楼下散步,看见儿童游乐区有几个小朋友在玩游戏,他们追追跑跑,玩得很开心。我很好奇,于是走过去问:“什么游戏这么好玩呀?”“这你都不懂,这种游戏叫‘救人木’。”为首的小男孩说。我很想跟他们一起玩,所以就拉着小男孩让他给我讲这个游戏的玩法。原来游戏规则也不难记,游戏开始前,所有准备参加的人先猜拳,那个最后猜输了的人就要准备当“坏人”,其余的都当“好人”。游戏开始时,“坏人”要蹲在地上,手按在地面上从一数到十,然后才可以起身开始捉人。他要想尽办法捉住四处逃窜的“好人”,如果谁不幸被他捉住了,就要代替他来做“坏人”。而“好人”只要能让“坏人”的手碰到自己前大叫一声“木”,就可以免于被捉,无需沦为“坏人”,但却失去自由,只能站在原地等待其他好人解救后才能再次走动。这条规则无疑给“坏人”增加了不少难度,这也是大家都不愿意当“坏人”的原因。我加入了他们的行列,但是要我直接先当坏人。
这“坏人”可真不好当,我满场跑了十几分钟,累得气喘呼呼,满头大汗,一个“好人”也捉不到。看着他们一个个冲我扮鬼脸,还满脸坏笑,用挑衅的语气对我说:“来呀,来呀,来捉我呀。”我是又气又急,心想再这样下去,我就是跑到脚软也捉不住他们的,我只能“智取”了。于是我假装累极了的样子,大口大口地喘着粗气,还蹲下来慢慢地整理鞋带。果然“好人”们都松懈了下来,有的几个人围在一起说话,有的在玩手上的玩具。我看到一个正背对着我,蹲在地上看小蚂蚁的“好人”,一个箭步冲上去,紧紧地抓住他的手。于是便轮到他当“坏人”了。
开心游戏app篇十
今天,老师格外不一样,居然抽了一节课给我们玩游戏,我们大家都高兴得一蹦三尺高。这是一个我们从没听说过的游戏老鼠博士。
游戏的规则很简单,猫负责抓老鼠,老鼠要去猫背后抢吃的,老鼠中的佼佼者老鼠博士,还会发明武器,武器对猫有巨大的杀伤力。
游戏马上就开始了,原以为我们老鼠方队人多就占优势,可谁知道,同伴们本来抱着稳操胜券的念头去抢食物,却都被抓住了。致力于调猫离洞的小老鼠乐言,也被抓住了。霎时,我方军心大乱,到底是谁?哪只猫对我们这么坏!哈哈,找到你了,达达!我怒气冲冲地跑过去,貌似要反转了。唉!我也一不小心进入了猫队,原先我是身在猫队心在鼠队,可眼看要赢得胜利,却马上变了心。正当猫队立于不败之地且将长占不败之地时,叮铃铃!时间到了,游戏结束了。
我们坐了下来,看着其他人玩得那么兴奋,那么热情,那么高兴!你看你看!我的朋友激动地紧紧抱着我的身子,迟迟不肯松开,或许她实在是太兴奋了!
今天的游戏,让我意犹未尽,连晚上也在惦记着下次还能有机会玩。