每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

跟岗学习的函篇一

本月为马不停蹄月，上周去了长沙，这周又奔深圳。感谢学校给我机会，感谢北滘教育局，感谢张玉彬老师工作室的所有指导老师，让我在不断学习中成长。短短三天，让我真切感受到了特区的不一样，让我恋上了深圳这一方圣土。下面我就分三方面来讲讲此行收获。

一、特区的人文。来到深圳，因为不熟悉，所以一脸茫然。但是深圳的热情让我兵至如归。首先接待我们的当然是热情洋溢演讲的杨坚校长了，这次不仅再次享受他的演讲，还意外收到了他送的两本书，那种喜悦无以比拟！另外充满热情的当然是我的导师姚强主任了。刚见面就嚷嚷合照，到处风景秀丽不选，非得选择“欢迎光临”这四个字下面来拍，这热情无以比拟啊！热情还不单单这点，晚上师徒联谊还介绍四位热爱教育事业的帅哥认识，还豪车接送，这可真让我们多不好意思啊！朱主任还特意在他办公室泡茶给我们喝，当我们贵宾接待啊！深圳人热情不单只，还很贴心。

当晚吃饭由于感冒不能喝酒，导师姚主任转身特别用心的为我点了一碗热豆浆，心理暖暖的。去到福田外国语学校结束时，邓颖老师还特意要导航到最近的路线给我去景秀中学。那个贴心……还有进酒店还发现浴巾也是那么贴心，是植物纤维做的一次性的'，特别的好用。深圳人的贴心让我们这批顺德人倍感温暖啊。

最后，我还发现深圳人做事还特别用心。去到每个学校，绿化虽然不多，却又那么一颗大树，上面各种小鸟在欢快的歌唱，包括公园也是这种景象，让人在宁静中找到无限的生机。进去学校，发现每一个学校的教学楼窗户外面都有木质的栏杆，都是一些防坠楼的装置等等。福田外国语学校连英语教育的那么用心，每写一个中文必定配上一个对应的英文，无时无刻把英文教育渗透于其中。可谓用心良苦啊。

二、特区的教育。三天以来的跟岗，给我感觉主要有三个：

1、理念国际化。从云顶学校的儿童观“孩子不是一张白纸，而是一粒种子“到呼吁教育要“标准化”走向“个性化”、“大锅”走向“小炒”、“改造”走向“发现”，从最美教室到多元化评价“云顶彩虹奖”，最后说教育要让生命神采飞扬。这种种处处都在告诉我们教育的原则就是“尊重生命”！

2、手段信息化。深圳的教育手段的非常先进的。教师基本能使用多媒体上课，因为走在互联网+教育的时代前沿，所以都应用了微课等技术进行翻转课堂。

3、技术先进。每一个老师都在强调微课的重要，那如何制作呢？有幸参加了福田的物理教师开题大会，更有幸的是听了雷斌老师的讲座，令我受益匪浅。“小影”app便是雷斌老师讲座中的主角了。讲座中，雷斌老师教我们制作微课首先要知道微课的特点。微课的特点总结起来有3点：简单、好看、易懂。其次是制作，首先要学会手机的拿法、拍法，然后再学会用小影里面的功能制作即可。

三、特区的学术。特区特别重视课题和名师的打造。所以这次也有幸学会了课题开题报告需要汇报的内容和名师工作室成立的过程。

总之，此行不仅让我收获了满满的知识，还让我收获了满满的幸福！期待下次学习。

跟岗学习的函篇二

大家上午好！

我是来自韶关市田家炳中学的邓宇馨。今天能作为“孔维波名师工作室”的学员代表发言，我感到万分的荣幸，也无比激动！

首先，请允许我代表全体学员对省市教育行政部门的领导、对孔维波老师表示衷心的感谢！感谢各位领导对我们此次跟岗学习的重视、支持与指导；感谢孔老师及工作室各位老师的精心策划和悉心安排，为我们的学习和生活提供专业的指导和周到的服务。感谢北江实验中学慷慨地为我们敞开课堂，让我们观摩取经，为我们创造了良好的学习条件。感谢大家为我们教师的专业成长搭建良好的培训平台。

谢谢！

作为一名教师，在专业成长的道路上，若能得到良师的引导，将会使自己在较短的时间内获得长足的进步。作为名师工作室的学员，我们无疑是幸运的。因为我们的导师孔维波老师是广东省名师，他，师德高尚、治学严谨，教育教学经验丰富。今天，我们拥有了孔老师工作室提供的得天独厚的优越条件，有机会与孔老师近距离地交流，意味着我们有了更多的学习机会，有了更贴近实际的发展平台。相信在孔老师及工作室各位老师的引领、帮助和指导下，通过参加科研课题研究，深入课堂实践；通过专题讲座、教育考察、经验交流等一系列扎实有效的培训活动，我们的教研教学技能得到快速提升，做到内强素质，外树形象。

在为期三周的跟岗学习活动中，我们全体跟岗学员绝不辜负各级领导对我们的厚爱，一定会珍惜这次难得的学习机会，坚决做到：严格遵守培训管理制度，认真实施培训计划，刻苦学习，虚心请教，团结协作，潜心研究，深入反思，做好笔记，每天写好跟岗日记，不断的上传更新自己的个人博客，用最佳的精神状态投入到跟岗学习活动中，以优异的成绩，良好的表现来报答上级教育部门和孔维波名师工作室的精心培养，来感谢北江实验中学给我们提升自我的平台和工作、生活上的支持。

过程孕育结果，行动改变未来。只有过程的完美才能昭示结果的完美，让我们从今天开始，从点滴做起，只要我们努力，只要我们坚持，相信不久的将来，我们会用事实来验证我们今天的誓言，用行动来创造新的教育美景。

最后祝领导、老师们身体健康，工作顺心！祝学员们学习愉快，学业有成！预祝培训圆满成功！

谢谢大家！

跟岗学习的函篇三

本月为马不停蹄月，上周去了长沙，这周又奔深圳。感谢学校给我机会，感谢北蚪逃局，感谢张玉彬老师工作室的所有指导老师，让我在不断学习中成长。短短三天，让我真切感受到了特区的不一样，让我恋上了深圳这一方圣土。下面我就分三方面来讲讲此行收获。

一、特区的人文。

来到深圳，因为不熟悉，所以一脸茫然。但是深圳人民的热情让我兵至如归。首先接待我们的当然是热情洋溢演讲的杨坚校长了，这次不仅再次享受他的演讲，还意外收到了他送的两本书，那种喜悦无以比拟！另外充满热情的当然是我的导师姚强主任了。刚见面就嚷嚷合照，到处风景秀丽不选，非得选择“欢迎光临”这四个字下面来拍，这热情无以比拟啊！热情还不单单这点，晚上师徒联谊还介绍四位热爱教育事业的帅哥认识，还豪车接送，这可真让我们多不好意思啊！朱主任还特意在他办公室泡茶给我们喝，当我们贵宾接待啊！深圳人热情不单只，还很贴心。当晚吃饭由于感冒不能喝酒，导师姚主任转身特别用心的为我点了一碗热豆浆，心理暖暖的。去到福田外国语学校结束时，邓颖老师还特意要导航到最近的路线给我去景秀中学。那个贴心，……。还有进酒店还发现浴巾也是那么贴心，是植物纤维做的一次性的，特别的好用。深圳人的贴心让我们这批顺德人倍感温暖啊。最后，我还发现深圳人做事还特别用心。去到每个学校，绿化虽然不多，却又那么一颗大树，上面各种小鸟在欢快的歌唱，包括公园也是这种景象，让人在宁静中找到无限的生机。进去学校，发现每一个学校的教学楼窗户外面都有木质的栏杆，都是一些防坠楼的装置等等。福田外国语学校连英语教育的那么用心，每写一个中文必定配上一个对应的英文，无时无刻把英文教育渗透于其中。可谓用心良苦啊。

二、特区的教育。

三天以来的跟岗，给我感觉主要有三个：

1、理念国际化。从云顶学校的儿童观“孩子不是一张白纸，而是一粒种子“到呼吁教育要“标准化”走向“个性化”、“大锅”走向“小炒”、“改造”走向“发现”，从最美教室到多元化评价“云顶彩虹奖”，最后说教育要让生命神采飞扬。这种种处处都在告诉我们教育的原则就是“尊重生命”！

2、手段信息化。深圳的教育手段的非常先进的。教师基本能使用多媒体上课，因为走在互联网+教育的时代前沿，所以都应用了微课等技术进行翻转课堂。

3、技术先进。每一个老师都在强调微课的重要，那如何制作呢？有幸参加了福田的物理教师开题大会，更有幸的是听了雷斌老师的讲座，令我受益匪浅。“小影”app便是雷斌老师讲座中的主角了。讲座中，雷斌老师教我们制作微课首先要知道微课的特点。微课的特点总结起来有3点：简单、好看、易懂。其次是制作，首先要学会手机的拿法、拍法，然后再学会用小影里面的功能制作即可。

三、特区的学术。

特区特别重视课题和名师的打造。所以这次也有幸学会了课题开题报告需要汇报的内容和名师工作室成立的过程。

总之，此行不仅让我收获了满满的知识，还让我收获了满满的幸福！期待下次学习。

跟岗学习的函篇四

尊敬的各位领导、各位同仁：

眨眼间，五天的培训结束了。虽然时间较短，但我受益良多。现将本次培训实践总结如下：

“一个优秀的教师不仅仅只是要求他人该如何如何，更重要的是提高自己的个人素质，用自身的魅力去感染他人。”这一点我在杨老师身上深刻地感受到了。初到外校的我什么都不熟悉，我的指导老师杨老师和其他老师热情地给了我真诚的关怀。这份关怀让我有点忐忑的心感到了温暖。不仅仅是杨老师人格上的魅力打动了我，还有她在教学上的认真态度也感染了我。每一份作业，杨老师都认真批改；每一次上课，都认真准备，在听完我所上的课后，杨老师也是认真地评课，为我提出了宝贵的建议。言传重要，身教更是重要。我想，做这样老师的学生，也一定会认真对待事情，关爱他人，热爱生活。

记得曾经看到过这样一句话：“把这当做的路，也许你就在这条路上成功了。”是的，我们总是容易干一行恨一行，总是吃着这碗饭望着那锅粥。但是你毕竟选择了这条路，那么就认真地走下去，也许下一秒你就会看见满路的鲜花。而且，教师是一个良心职业，一个孩子的未来与我们有关。我不能说外校的老师都爱教师这个职业，但他们的爱岗敬业精神是显而易见的。老师们每天都早早地来到自己的办公室，备课、批改作业。每天的课间随处可见教师在办公室辅导学生、答疑，班主任老师基本都是全天在班级督促、管理学生。这些是他们爱岗敬业的具体表现。

几天的听课中，我观察到老师们备课认真，教材上做满了批注，练习册都是自己做好后才给学生进行讲解。不仅如此，教学设计也是新颖且高效。课上的每一句话都是经过深思熟虑的，总能突破教材的束缚，列举贴近生活的实例有助于理解。这些都是我以后要学习提高的。

叶澜教授有一句的话：一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年教学反思，就可能成为名师。教师应在实践——反思——再实践——再反思螺旋式上升中，实现专业成长。我们常常记得嘱咐学生要学会回顾和小结，可我们自己却常常只教不研，只管天天备新课，不懂回头看看反思反思。这次跟岗学习我上了一节公开课，在公开课后我进行了自评，杨老师进行了点评，我发现了自己没有意识到或不曾留意到的问题，老师的建议更是给了我莫大的启发，使我在改进教学方式，提高教学质量上有了前进的动力和方法。所以只有边教边总结，边教边反思，才能“百尽竿头更进一步”。凡是在教学中发现的一切问题，事无巨细，都可成为我们改进完善的目标。

当然，最重要的是，教学反思要落实在行动上，落实在真真正正的教学行为教学水平的改进与提高上，才会有它现实的意义。5天时间对于长长的教师生涯来说，是十分短暂的，但是如果能将这些意识带回自己的工作岗位，并不断地学习，持之以恒地实施，我想意义又是十分深远的。对我来说，也许不能成为像导师所说的那样优秀的教师，但我觉得只要不断充实自己，做一个教育事业上的有心人，每天前进一小步，就能成就自己人生的一大步。

跟岗学习的函篇五

“天下无不散之筵席”，20天，一晃而过，我们就要离开东莞中学唐章辉教师工作室了。因为要离开，忽然觉得有点不舍，舍不得这么好的师傅，舍不得工作室这些益友，舍不得这一群天天一起生活、学习的伙伴们……20天的所见所闻，所感所思都太多太多，而沉淀下来，留驻心底的就是感动和感谢、温暖和幸福。

20天里，我们先后观摩了名师唐章辉、东莞实验中学王瑜老师,东莞中学松山湖学校谭姗姗老师、及东莞中学麦志媚、丘韶科等多位老师的课堂教学，领略了他们幽默风趣的教育风格、先进的教育理论，收益良多。让我们不但学到了知识，更加被各位老师高尚的品质和对教学认真的态度所折服和感染。

20天里,我们认真听课，坦诚评课，认真准备汇报课，互相交流听课心得、书写教学反思，共同探讨课题研究的内容和方法,一起外出参观学习…碰撞智慧火花。

20天里，我们聆听了王瑜老师关于《教育科研论文写作》的讲座，唐老师的题为《甘为人梯,乐于奉献》关于教师专业成长和科组建设的的讲座,聆听了二师计算机系周如旗主任、东莞市教育局教研室黄振余和东莞市第六中学徐建刚主任关于课题研究的讲座，期间还参加了三位名师的“珠海论剑”……他们富有启迪的话语，令人耳目一新的见解，精彩的演讲，生动的举证，全新的理念，无不使我们震撼；渊博的学识、儒雅无不使我们敬畏，引领我们对信息技术教育和自身的专业发展有了更深层次的`思考，灵魂在净化，视野在敞亮，内心更走向了澄明……这段特别的学习日子，将是我们教育生涯中最难忘最珍贵的一段记忆。

20天，累并快乐着，忙并收获着，苦并幸福着。幸福着二师计算机系领导和老师的亲切关怀，幸福着我们来到东莞这个充满团结、和谐和友爱的队伍里,幸福着给予我们细心关照的东莞中学的领导们,幸福着我们遇到了―唐章辉老师，一位知识渊博、经验丰富、和蔼可亲、为人诚恳的名师，让我们深深地感受了他的敬业精神和朴实无华却不失伟大的教师人格魅力。能得到他的带领和指导，是我们的荣幸。还有工作室的每位老师，从他们身上，我们不但感受到了和谐、融洽的气氛，也深切地感受他们勤恳耕耘、敬业爱岗、自强不息的精神……在他们的带领下，我们9个来自不同地区的学员成为一个亲密和谐的学习大家庭。大家合作学习、互相促进、共同成长。

“态度决定高度，行动塑造未来”，虽然培训结束了，但思考没有结束，行动更是没有结束。我们将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情，在今后的教学工作中，我们将汲取各位老师的精华，反思自己的教学行为，让自己在教学实践中获得成长，使自己的教学水平和教研能力更上一个台阶。

跟岗的20天里，我们的感触很多，言语已无法表达，更多的是留恋和感激，感谢唐章辉老师及工作室的每一位成员，感谢东莞中学的领导和全体员工，感谢指导过我们的所有专家和老师们。相信今天的收获，会在不久的明天编织一幅“喜看稻菽千重浪，静听幼竹拔节声”的丰收图。

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跟岗学习的函篇六

尊敬的各位领导、各位专家、各位同仁：

作为一名教师，在专业成长的道路上，若能得到良师的引导，将会使自己在较短的时间内获得长足的进步。作为名师工作室的学员，我们无疑是幸运的。因为我们的导师孔维波老师是广东省名师，他，师德高尚、治学严谨，教育教学经验丰富。今天，我们拥有了孔老师工作室提供的得天独厚的优越条件，有机会与孔老师近距离地交流，意味着我们有了更多的学习机会，有了更贴近实际的发展平台。相信在孔老师及工作室各位老师的引领、帮助和指导下，通过参加科研课题研究，深入课堂实践；通过专题讲座、教育考察、经验交流等一系列扎实有效的培训活动，我们的教研教学技能得到快速提升，做到内强素质，外树形象。

在为期三周的跟岗学习活动中，我们全体跟岗学员绝不辜负各级领导对我们的厚爱，一定会珍惜这次难得的学习机会，坚决做到：严格遵守培训管理制度，认真实施培训计划，刻苦学习，虚心请教，团结协作，潜心研究，深入反思，做好笔记，每天写好跟岗日记，不断的上传更新自己的个人博客，用最佳的精神状态投入到跟岗学习活动中，以优异的成绩，良好的表现来报答上级教育部门和孔维波名师工作室的精心培养，来感谢北江实验中学给我们提升自我的平台和工作、生活上的支持。

过程孕育结果，行动改变未来。只有过程的完美才能昭示结果的完美，让我们从今天开始，从点滴做起，只要我们努力，只要我们坚持，相信不久的将来，我们会用事实来验证我们今天的誓言，用行动来创造新的教育美景。

最后祝领导、老师们身体健康，工作顺心！祝学员们学习愉快，学业有成！预祝培训圆满成功！

谢谢大家！

跟岗学习的函篇七

跟岗学习的函篇八

敬佩的王xx老师，李xx校长，各位同仁早上好！

感谢省教育厅给了我们这次跟岗学习的机会，感谢王xx老师在百忙中愿意接纳、培训我们这些有强烈教育情怀的学生，谢谢您领着我们前进，接下来您要辛苦了。

试问：我们开启追逐成为一名有自己教学特色的明师的日子特别吗？它有资格进入历史上的今天吗？其实，历史是后人写成的，我很不清楚，公元xx年12月1日会不会成为我们历史上的今天。但我们很清楚的是我们用每一个今天在书写着我的历史。

在接下来的时间里，我们将放下浮躁、放下懒惰、放下那只有三分钟的热度、放空那个很容易被诱惑的大脑、放开那一双很容易被什么事情都吸引的眼睛、管住那一张可能对什么事情都想八卦两句的.嘴巴。我们会静下心来，从事一课的研究，以“读书、写作、磨课、做课题”为手段，努力实现“一万个小时的定律”。为了这个目标，我是去行走、去奔跑，而不是漫无目的去流浪，我们应该用我的那种快乐、幸福、焦虑、忧愁、甚至痛苦，去锻造我们生命的意义，我们要抓住每一个今天，通过我们不断地努力、不断地付出，让这个xx年12月1日成为一个特殊的日子，让它成为我人生中历史上的今天，也成为大家人生中历史上的今天。

下面几句话与大家共勉：

不是因为拥有了才付出，而是因为付出了才拥有！

不是因为成长了才去承担，而是因为承担了才会成长！

不是因为有了希望才坚持，而是因为坚持了才有希望！,