报告一般由引言、主体和结论三个部分组成，每个部分都有其特定的功能和要求。报告的结构应该清晰，并且在每个部分都要有明确的主题和重点。这些范文涵盖了不同领域的主题，如市场调研报告、学术研究报告、项目进展报告等。

建筑学院学术报告篇一

尊敬的领导：

您好!

很感谢您在百忙之中看完我的这份求职信，我叫xx，就读于xx建筑职业技术学院，即将毕业。在了解了贵公司的情况以后，贵公司的发展前景也深深吸引了我。我也相信我符合贵公司的要求，并且能为贵公司的发展提供一份属于我自己的力量。

xx建筑学院是所环境优美、教学设施齐全、师资力量雄厚的职业性大学，具有优良的军事化传统，在这样素以治学严谨、育人有方而著称的学校栽培下，无论是在知识能力，还是在个人素质修养方面，我都受益匪浅。

三年来，作为一名计算机专业的大学生，我知道计算机和网络是将来的工具，我本着学以致用的原则，在师友的严格教益及个人努力下，全面的掌握计算机应用专业基础知识。因此扎实的计算机知识并具有较好的计算机应用能力，可以熟练的进行windowsxxserver等系统的操作，对linux、unix、有一定的了解。同时能较熟练操作c、foxpro、vb、access、asp、html等语言，同时对sql、oracle也有一定程度上的认识，能熟练操作office办公软件、dreamweaver、flash、fireworks、photoshop、autocad、authoware等。

在校期间，我也从事过各种类型的兼职，如快餐店的经理助理，学习管理;学校学生会的组织工作;学校毕业典礼等重大活动的组织助理。除了锻炼自己良好的交流能力，也让自己进一步增长不同方面的知识，并且锻炼自身单独工作能力和团队协作与领导能力。

课余时间也阅读了一些计算机方面的书箱，且具备较高的英语听、说、读、写、译等能力。我所拥有的是年轻和知识，温和、谦虚、自律、自信的性格使我在竞争中获益;学校培养了我勤奋、尽责、善良、正直的态度，实事求是、开拓进取的作风。

因为热爱贵单位所从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦;并且在实践中不断学习、进步。

期待您的回复!祝工作顺心!

此致

敬礼!

求职人：

xxxx年xx月xx日

附：

求职信和简历的风貌截然不同，求职信是商业信函，和你向“客户”发出的合作邀请一样，要求规范、专业，足以吸引他的目光，说服他去看你的简历以获得更多信息，而简历属于推销个人的广告文稿，就像产品介绍一样，要能激起“客户”的购买欲望，说服他给你面试机会。因此简历可以一稿多投，求职信必须量身定做。

既然不能千篇一律，就要针对不同企业、不同职位，在内容和风格上稍做调整，有所侧重，让招聘经理觉得你的工作经历和综合素质与应聘职位完全吻合或非常接近，并且期望从简历中得到更加肯定的答案以便安排面试。

某种程度上来讲，求职信来源于简历，又高于简历，具有对简历内容进行综合介绍、补充说明和深入扩展的作用。

比如，你想用一些词语来强调和描述你的特殊能力和经历，或者希望进一步具体描述简历中提到的某项重要工作成就，这些在客观性较强的简历中很难办到，但在求职信中，运用一些主观性描述进行强调和补充，完全可以做到并做好。

又如，简历严格限制了对于软技能的描述，吃苦耐劳、团队精神等意志品质方面的内容在简历中无法多加描述，然而在求职信中可以对这些方面通过具体项目和事例进行有针对性的说明。

建筑学院学术报告篇二

大二暑假，经亲戚介绍有幸到新华设计有限公司实习。公司里的同事挺热心，对我的叨扰他们并不感到烦，教了我好多知识，我是在那里第一次作cad做了一张图。在实习的过程中赵工和他的同事耐心地给我讲解设计的流程和不同建筑种类的设计规范要求。首先，是对建筑的整个流程的了解。建筑物的形成、流程如下：投资商投资——国家审核批准——设计院做出建筑方案——中标——设计院进行建筑设计（包括建筑物正，立，剖面，水电，供暖的设计）——建设部审核批准——施工单位施工——监理进行审核——施工完成，交工——装潢公司进行装修——交工——由投资商和房产公司进行买卖。整个过程中，建筑的设计部分占了相当重要的位置。所以设计的时候，每一步都要按照规定，每一步都要谨慎。设计时也有它的过程：做方案（必须符合结构要求）——进行平面设计（设计的同时，由结构师就行调整，平面做法应符合结构要求，调整的同时，结构师进行结构设计，两者属于同步进行，同步完成）——立面，剖面设计——水电，供暖，电梯设计。

苏州城就是个很不错的地方，那里的优秀的现代建筑和古典建筑很多。比如位于西湖南线南山路西侧的博物馆，建筑用地23889平方米，建筑面积控制在8000平方米。以现代建筑造型手法塑造出具有现代气息的博物馆形象，结构新颖，是一个建筑典范。因处在西湖景区中心，所以整个建筑以考古发掘探沟和探方的形态，将大部分建筑置在地下，地上建筑面积控制在xx平方米，以进入地下部分的探沟为界，划分左右两大功能区。这一设计构想源于对块环境的解读，以及对博物馆本身意向的表达。通过建筑造型，采用内部空间非等高的竖向设计，有助于展示不同内容的需要，满足不同的陈列方式，利于现代展示空间布局。作为建筑物本身，上部框架和探沟内部所呈现的现代钢结构，幕墙玻璃、花岗岩铺饰，与建筑外立面的磨砖对缝清水砖墙面，恰是建筑表达现代人文气息与传统历史文化的契和之处。我看到的主要是梁与板的钢筋绑扎。

（1）纵向受力钢筋出现双层或多层排列时，两排钢筋之间应垫以直径15mm的短钢筋，如纵向钢筋直径大于25mm时，短钢筋直径规格与纵向钢筋相同规格。

（2）箍筋的接头应交错设置，并与两根架立筋绑扎，悬臂挑梁则箍筋接头在下，其余做法与柱相同。梁主筋外角处与箍筋应满扎，其余可梅花点绑扎。

（3）双向板钢筋交叉点应满绑。应注意板上部的负钢筋（面加筋）要防止被踩下。

（4）框架梁节点处钢筋穿插十分稠密时，应注意梁顶面主筋间的净间距要有留有30mm，以利灌筑混凝土之需要。不只这些，还有不少的规定和要求我只能自己去查资料了，何工一时也讲不完的。他还有提到钢筋的绑扎接头的搭接长度在末端距钢筋弯折处，不得小于钢筋直径的10倍，接头最好不要在构件最大弯矩处。

这段时间的实习工作让我学到了很多东西，希望在以后的工作生活中能够更好的学习成长。这一次实习给我的感受就是我一直以来不断的进步，一直以来发现自己的不足，一直以来在不断的改正。可是时间是短暂的，只要自己不断的努力，就会有进步。这一次实习是我对自己专业学习的一次重大的提升，我会将我全部的能力用在以后的学习中的。我会在今后的工作生活学习中做到最好的！

建筑学院学术报告篇三

建筑学院学术报告篇四

清华大学建筑学院 建筑学院2004～2005学年度学生总数为1078人。其中本科生：523人（建筑学专业414人、建筑环境与设备专业109人）；研究生为：555人，其中硕士生256人（建筑学5个二级学科与美术学214人，暖通空调42人）；工程硕士115人；博士生：184人（建筑学一级学科146人，暖通空调38人）。n建筑学院在职教师：104人，其中教授39人、副教授41人。教授中有中国科学院院士和中国工程院院士4人：吴良镛（两院院士）、关肇邺、李道增、江亿。聘任的兼职教授中另有院士5人。n教师中具有博士学位者50人，占48％，具有在国外学习和工作经历者54人，占52％。

建筑学院学术报告篇五

“老师，您好！我已坐上离开开封的火车，踏上新的旅程。未来就在前方。五年的大学结束了，在这五年里，因为有您的教导，我现在才能勇敢自信的向前走。老师，谢谢您！”这是刚刚走上工作岗位的学生发给她的短信。

“张老师，我这辈子在外面吃过最美的一顿饭是您带给我们的那盒水饺，还想告诉您，不管之前怎么样，接下来我知道自己该怎么做了，亲爱的张老师，永远的张老师！”这是意识到自己要成长的学生发给她的短信。

她，就是张亚歌，一名普通的河南大学土木建筑学院的辅导员，自留校工作后，她在辅导员工作岗位上已默默耕耘了近七载，成为了学生心目中的良师益友。

多年来，她用真情，托起了爱的翅膀，她用爱，传颂着春风化雨的赞歌。

一、胸怀强烈责任心，做学生的引路人

--用爱沟通，学生思想教育工作求“活”。作为一名辅导员，张亚歌把学生的思想政治教育作为工作的重中之重，为此，她经常深入宿舍、教室等场所，与学生进行谈心，了解学生心声，并将大学生思想政治教育工作融入形式多样、学生易于接受的各种活动中，如春风化雨、润物无声。为了更好地与学生交流，她开通了公共邮箱、飞信、qq、博客、微博等，并时常通过qq空间、微博等关注学生的思想动态，发现问题、解决问题。曾经一名学生暑期外出打工时，在qq空间上流露出满足打工、学习无用的情绪，张老师就通过qq给该生留言，鼓励其做好人生规划，不厌其烦地进行劝导，最终该生思想稳定的返校上课。她对每一个学生的具体情况都了如指掌，总是能及时地做好学生的思想工作。有的学生家长反馈说“孩子说了，张老师都知道他心里怎么想的，总能将他心里的想法说出来，骗不过张老师”。

作为学生的思想引路人，面对突发事件和紧急情况时，她总是从容应对。在“奥运圣火被袭”、“家乐福**”、“新疆暴力事件”、“汶川地震”、“玉树地震”、“世博”、“百年校庆”、“钓鱼岛争端”等一系列重大事件中，她都能与党中央保持高度一致，积极疏导，沉着应对。比如今年中日“钓鱼岛争端”时，她通过召开主题班会、学生座谈会、骨干培训会、微博关注，了解学生思想，积极引导学生牢固树立“理性爱国、成才报国”的理念。

--精心引导，学生组织发展工作求“实”。作为学生党支部书记，张亚歌一直引导学生要“做人、做事、做学问”，以新生入学教育为契机，引导大学生参加团校、党校学习培训。以“党员先锋工程”为抓手，加强对党员、预备党员的教育和培养，给党员加任务、压担子，增强学生党员的责任感；在考试中执行“我为党徽添光彩”--学生党员佩戴党徽参加考试，在学生中切实发挥先锋模范作用。，有两名学生党员入围河南大学第二届“情动河大”优秀学子、一名学生成为河南大学第二届“情动河大”十大优秀学子，先后两个班级荣获省级先进班集体，一个班级获省级文明标兵班级。

--笃学精业，率先垂范做榜样求“带”。作为一名教师，张亚歌深知“给学生一杯水，就要自己准备一桶水”的道理，为了不断提高自己的业务能力和专业水平，她在日常工作实践中积累经验的同时，还注重教育、心理、管理学等相关业务理论的学习和能力的培养，她的工作经验也分别在河南大学第一届、第二届辅导员工作论坛上进行交流。近些年来，她多次参加了省、校级的各类思想政治教育、心理咨询、职业生涯规划培训，不断提升自己的专业化水平。

二、胸怀滚烫热心，做学业的指导者

--创新方法，依托灵活的载体教育人。作为纯工科院系，对学生的要求要理论和实践相结合。认识到这一点，在学校和学院领导的指导下，在其他同志的帮助下，根据学生的学科特点，打造了学院的学生工作品牌--建筑文化艺术节。活动以“科技创新、展示自我、强化技能、提升素质”为宗旨，包括建筑摄影、结构模型设计、建筑模型制作、建筑快题设计、混凝土材料设计、建筑创意设计等竞赛项目。极大的调动了学生的专业学习积极性和主动性，培养了学生的创新精神和实践能力，并在活动中紧扣时代脉搏，如20的世博会展馆模型制作、的喜迎百年校庆--河南大学著名建筑模型制作、的河南大学著名建筑变迁等，在学生学好专业的同时，更是将爱国主义、爱校荣校教育融入到学生的点点滴滴。建筑文化艺术节中的`三校联合大学生结构设计竞赛，大赛从校内走向了校外，加强了开封三所高校土建类师生学生的合作与交流，在学生中产生强烈反响。20，通过建筑文化艺术节选拔出的两个代表队分别获得了“河南省首届大学生结构模型设计大赛”一、二等奖的好成绩。建筑文化艺术节的举办得到了校内外的一致好评，被立为“河南大学周末文化广场项目”，被评为“河南大学学生工作特色品牌”，在全省首届建设类院校书记论坛上作为典型案例研讨。

--狠抓学风，在严格的专业教育中培养人。多年来，狠抓学风建设是张亚歌工作中的重点内容。她严格考勤，随时抽查课堂纪律，对违纪学生及时进行教育；经常召开班会介绍学习经验、学习方法，促进学生们的学习交流；晚上让学生干部查寝室；学生党员一对一联系本班学习困难学生。工作中注意同任课教师加强经常性联系，交流学生情况，及时处理学生学习中出现的问题。严格的教育，开出了幸福的花，在年，级学生谭增辉获“第三届中南地区（六省）高校土木工程专业‘结构力学竞赛’一等奖”；2010年，31名学生考取了国内知名高校的研究生；20，2010级学生周锡彬获得了全国高等数学竞赛二等奖。2010级学生有4项学生创新性实验获批河南大学大学生创新性实验计划立项项目。

--拓展素质，在丰富的社会实践中全面发展人。张亚歌非常重视学生的综合素质培养，始终强调学生要以专业学习为中心综合发展。通过组织“三下乡”社会实践、志愿者服务、理论学习、讲座、到工地参观等活动，提高学生的思想境界和社会实践能力。，指导一名学生获“国家大学科技园杯”科技创业大赛优秀奖（河南大学当年仅有两项项目获优秀奖），该生毕业后，依据该项目进行了创业，成绩斐然。张亚歌本人也多次获得“河南大学暑期社会实践先进工作者”。作为学院的团委书记，学院团委也多次获得河南大学先进团委、河南大学五四红旗团委，学生会也多次获得河南大学先进学生会。

--全程指导，在提升就业“软实力”中成就人。就业是学生工作的重要组成部分。通过多年的探索，张亚歌逐步形成了就业指导全程化的工作方法。她发现，专业知识可以帮助学生就业，但更关键的是心理素质、沟通能力、团结与协作精神和追求卓越的学习动力--即就业“软实力”。一年级时，她通过形式多样的载体引导学生对专业的认知，激发其兴趣，让学生爱上这个专业，进而激发其学习动力；二年级时，让学生了解自己、准确定位，勇于竞争，同时也锻造了学生在困难和挫折面前保持坚定信念的意志品质，以良好的心态迎接未来的挑战；三（四）年级时，强化专业学习，夯实专业基本功及实践技能；毕业年级加强面试技巧及考研应试的基本训练，指导学生科学区分就业信息，冷静提炼出适合自己的就业信息。2010年，张亚歌所带毕业生找工作时，适逢经济危机，工作不好找，很多国字头大型企业更是非985、211高校的毕业生不招，学生普遍存在畏难情绪，张亚歌就鼓励学生大胆尝试，告诉学生“在不了解学生的情况下，用人单位可能会根据学校选择，但是如果对学生有一定的了解的话，用人单位更愿意选择有实力的学生”，最终，在前往西安参加招聘会的10多名学生中，有6名一次签到中国铁建集团、4名一次性签到中建集团，其他毕业生基本上陆续全部进入国字头、省字头企业中，很多大型国有企业也开始到河南大学举办专场招聘。

三、胸怀浓浓爱心，做学生的陪伴者

对于家庭贫困的同学，她主动提供衣服、现金资助并积极联系助生遇到困难时，总能从她那里得到无私的关爱和帮助。学岗位；对于家庭有变故的学生，她给予家人般的温暖；对于特殊的学生，她给予精心的关爱。有一名姜姓同学大三时复学到张老师所带年级，该生因为抑郁休学，复学后，还不像一名正常学生一样生活、学习，他对自己的定位还很高，又加上该生母亲突发急病去世，该生再次陷入困境。张老师就先和他的室友谈，让他们以家人的身份对待该同学，帮助他生活，然后从该生感兴趣的事务入手，慢慢的去解开他的心结，重树生活信心，帮他客观认识自己，准确定位，逐步引导他学习，经过张老师细心的引导，该生已顺利毕业，回归主流社会；年4月份，一名杨姓同学哥哥在湖南被卷入传销，家人远在江西，一筹莫展，该同学找到张老师寻求帮助时，她没有任何托词，而是一方面在河南远程报警，一方面让该生和哥哥通过短信逐步锁定区域，同时该生家人驱车赶到所在区域，通过约定信号施救，在张老师和湖南警方的努力下，该生哥哥一天内就被救出。

“谁言寸草心，报得三春晖”。作为一名辅导员老师，张亚歌从未想到自己的无私付出需要学生的回报，可是却以她的真心真情换来了学生们纯洁的爱戴和尊敬，也赢得了同事的由衷的敬佩。“她对学生比对她的孩子还认真”，这是同事的感言。

相亲相爱，相伴相学。自从踏上辅导员岗位，她就以坚定的信念一路走过。正如她自己所说：要以做事业的心对待辅导员的工作，可能我们会比较清苦、劳累，甚至失去很多，但是当我们芬芳的桃李满天下时，我们就是最幸福的人！

建筑学院学术报告篇六

为了使学生拥有一个良好的学习环境，合理有效地利用时间，创建优良的学风，结合我院以狠抓学风建设为中心的基本工作思路，特制定材料学院学风建设早晚自习制度如下：

学生班级由学习委员组织早晚自习课堂考勤，填报课堂考勤表，每周汇总交到年级学习股长手中，并由学习股长统一交到辅导员手中。

时间：

早自习：每周一至周五 早上7：00——7：50

晚自习：每周日至周四 晚上7：00——9：35

地点：

早自习：结合早上1-2节课上课地点，统筹安排，需提前一周在年级学习股及学院学习部处备案。

晚自习：综合楼

三、形式：

早自习：以在教室自主学习为主，提倡形式多样化，可组织户外晨读等。晚自习：以自主学习为主，可以班级为单位组织召开“学长面对面”“导师面对面”“学习工作坊”“一帮一”等活动。

四、考勤：

早自习：各班如实记录自习地点、形式和其他情况，年级组织抽查。晚自习：每周二晚统一普查，年级组织人员对各班逐一检查，并收取早晚自习情况和课堂情况登记表，另要求各班专设自习情况记录本，以待考核，并将其作为原始资料；每周日、一、三、四晚随机抽查三个班。辅导员不定期抽查。各班考勤表每每周汇总交到年级学习股长手中，并由学习股长统一交到辅导员手中。

五、请假程序：

因私事不能按时参加早晚自习的，应提前向班长请假，班长或学委做好记录。超过三次以上，请班长或学委将事假名单呈报给各年级辅导员老师。

材料科学与工程学院

2010年3月17日

材料科学与工程学院关于规范学生使用电脑的规定

为了使携带电脑的同学正确利用网络工具和网络资源，保证学习和休息时间，端正学习态度，提高学习效率，特制定如下条例：

1、未通过四级考试的学生原则上不要购买电脑或者从家里带电脑入校；

7、学院不予接受因沉溺于网络游戏，收到学籍处理继续试读的相关申请；

8、学生受到警告或者严重警告处分时，将记入档案；

9、本规定自通知日起生效。

材料学院

2010年3月21日

建筑学院学术报告篇七

7月20日星期四

生产实习的日子终于开始了，我一直都在盼着它快点到来，在学校学习的理论知识如果不能结合实践去理解，考试考再高的分数都是没用的，那根本不能说明什么，所以我想利用这次生产实习，多学点在学校里学不到的东西，让理论结合实际，加深我对土木工程专业的理解，也有助于以后的专业课的学习和掌握。

我选择了设计院作为实习地点，这主要是根据我个人的发展方向来决定的，而且在设计院里除了可以了解建筑和结构设计方面的工作，还有机会下工地了解施工方面的知识。

7月21日星期五

进设计院实习可不是一件容易的事，这样一件复杂而有难度的事在日记里就不多说了。终于，我进了一家私人承包的设计院，这里只有八个人，设计院虽然不大，但听说接下的工程还不少呢，每个人都有一台电脑，和我原先想的差不多。很幸运的是，我刚来就有地方坐，还有台电脑用，（后来听同事说，这里才走了一个搞结构的女孩子，也是建工毕业的，考取了苏州一所大学的研究生）正好我可以在这里lianxicad制图，老师说过毕业设计的时候要用到，从事设计这方面的工作也是必须要会使用这个制图软件的，但学校却没有开设这门课，我很是奇怪，有时间奇怪还不如抓紧时间自学呢，我从图书馆借了一本cad教程，想利用暑假好好研究研究，现在看来，选择设计院实习真是太明智了，有那么多老师可以问，学起来一定比在家里一个人摸索要快多了！

7月22日星期六

昨天真是高兴的太早了，我的这台电脑老的真要掉牙了，速度慢就不说了，最不能容忍的就是死机，这边我才刚进入程序，那边鼠标箭头就像给万能胶粘住了一样，动弹不得，只能重新启动，这时候有一个问题出现了，重启按键的弹簧应该是不行了，键按下去就再也弹不回来了，逼得我不得不体罚这台主机，对其大打出手，拍拍、打打、弹弹，迫使它在外力作用下回弹出来，一小时死机三回都算客气的了，渐渐的我也掌握了重启的技巧，现在死机对于我来说已经是小case了除了麻烦点外，也没什么，我正好可以利用它重启的时间小小的休息一下，长时间的面对电脑对身体和眼睛都不好，这也是长期从事设计工作的弊端啊！

7月23日星期天

今天星期天，可以不用上班了，早上睡到自然醒。前两天因为上班，起的特别早，因为学校离上班的地方很远，要转车才能到，我最怕坐车，会有晕车反应，但这样的痛苦比起难得的实习机会，我还是觉得很值得。每次坐车我会选择靠前的位子坐，不舒服的时候我就想，等实习结束了，我就会用cad，会结构设计了，一忘乎所以，注意力就被转移，好像也就不晕车了。

7月24日星期一

我总结的经验真的很管用，早上坐车来的时候居然没感觉到晕车，因为我一路上都在做着美梦，我通过一个月的设计院实习，学会了cad，学会了pkpm，了解了建筑设计和结构设计的大概步骤，工地也去了不少次，看见工人们如何打桩，如何绑扎钢筋，如何支模板，如何浇筑混凝土。。。。。。想着想着就到了该下车的时候。现在说是美梦，但我相信在不久的将来，一定会美梦成真的。

今天，我照着那本借来的cad教程操作了几个简单的命令，l是画直线，e是删除，s是拉伸，t是修剪，c是复制，m是移动。绘图的时候还可以设置对象捕捉的功能，用起来非常方便。这比起用手绘图要快多了，想到上学期期末的那几个课程设计手画的图，花了我多少时间啊，从早到晚不停的画，拿到电脑上，一个小时可以当一天来用。不过话又说回来了，只有通过手绘图才能加深对那些细部的理解和认识，为cad制图打下坚实的基础。

7月25日星期二

这里的每一个人画图的速度都相当快，我站在旁边看得时候，往往是没看到他们敲击任何命令，只听到劈里啪啦的键盘声和滴滴的鼠标点击声，图形就很快的chulai了，而我却连他们的画图思路都还没看明白。这个办公室里唯一做结构的居然是我师兄，建工学院毕业的，这就好办了，既然是校友，我就没什么不好意思的了，不懂的经常去问他，他人很好，只要他会的都告诉我。当然，在他们忙得时候我不会去妨碍他们的工作，我一般都会把不懂的问题先记下等到他们谁有空的时候，就拿去问个明白，画图的问题是逮到谁就问谁，结构方面的问题当然就要问师兄了。师兄说做结构设计一般最常用的就是pkpm软件了，还有tt和探索者，这些软件等到我们做毕业设计的时候都会用到，但是学校却不一定会开设这些软件应用课，所以先接触和了解这些软件对将来的学习是很有帮助的'。师兄还借了几本书给我看，都都是关于这些软件的教程。

7月26日星期三

上午看了一会pkpm教程，这本书介绍的是pmcad的基本功能及操作方法。pmcad软件采用人机交互方式，引导用户逐层地布置各层平面和各层楼面，再输入层高就建立起一套描述建筑物整体结构的数据。它具有较强的荷载统计和传导计算功能，除计算结构自重外，还自动完成从楼板到次梁，从次梁到主梁，从主梁到承重的柱墙，再从上部结构传到基础的全部计算，加上局部的外加荷载，pmcad可方便地建立整栋建筑的荷载数据。

看了书我才知道原来pkpm不仅是关于结构设计的软件，它还可以进行特种结构、建筑、设备、概预算和钢结构的设计，我太敬佩那些研究开发这套软件的工程师们了，把繁琐设计过程编入程序，只需输入几个数据，结论就可以出来，甚至连过程和图都可以显示出来，他们真是太了不起了！不过师兄说，虽然输数据是很简单，结果立刻就可以出来，这毕竟是电脑，程序也是有不完善的地方，最后的结果还是要凭工程师经验来判断是否合理和准确，往往还是要进行一些修改的，做设计是不能完全依赖这些软件的，它们只是起着辅助的作用，所以在学校里的理论知识的学习还是很重要的，我们也必须清楚的知道设计的每一步是怎么做的，为什么这么做，有多少种方法，每种方法又适用于什么情况。看来设计并没有我想像中那么简单，还要加倍努力啊！

7月27日星期四

原来pmcad第一步就要用到cad，我还要加紧联系啊，两天不画，我就忘了两个命令，这样可不行啊，还是应该先把cad掌握好，这是基础。

今天画图的时候遇到了一个小问题，选择对象的时候可以直接把鼠标指在编辑对象上，这对于一条直线来说，选择它很简单，但是要选择多条直线，或多个对象时，这种操作方法就太麻烦了，这时可以进行框选，先点击鼠标左键确定一个基点，再拖动鼠标可以拉开一个矩形框，把要编辑的对象都框在里面，松开鼠标，可以发现被选中的对象都变成了虚线表示，这比逐一选择要省时省力多了。但是也有不足的地方，这样框选往往会选择上不需要编辑的线条，这时，可以按住shift键，再点取不需要的对象，它就会变成实线表示，如果框选时选择上了太多不需要编辑的线条，按住shift键在进行点击的次数可能会比直接选取点击的次数还要多，就算我在框选的时候特别的小心，还是会不可避免的选上不需要的线，因为它们就穿插在里面。我觉得这很麻烦，看来这应该是cad不够完善的地方吧。

快下班了，同事们开始聊起天来，我找到师兄想问问他们画图的时候有没有好的办法来对付这种情况，师兄笑着说，这很简单啊，他随便从桌面上打开一张图示范给我看，让我仔细观察鼠标拉出的框有没有什么区别，原来还真不一样呢，有时候是虚线框，有时又是实线框，虚线时框的对象必须完整的被框在里面才能被选中，只框到一部分的是不会被选中的，但实线框就不同了，只要被框到的线会统统被选中。而实线框和虚线框的操作区别就在于拖动鼠标时是向左还是向右，向左拉时，无论是向上还是向下都会出现虚线框，向右拉时则会出现实线框。

建筑学院学术报告篇八

下班回去后我看了会书，知道了画图的时候应先进行界面设置：limits--zoom--a(全图显示)。其次要建个图层，比如，通常是用红色点划线来表示，也就是说这张图上所有的轴线都是这样表示的，墙体、门窗、楼梯、细部、文字、标注等都应各设一个图层，颜色的设置最好是有所区别，看图和绘图以及修改时都会很方便。所以我一开始很认真的设置了图层，照着书一步一步做下来，虽然是慢了点，但是熟练了以后速度一定会提高的。对这些方面有了大致的了解后，我进行了实际操作--绘图。绘图所用程序为autocad--计算机辅助设计。程序具有二维，三维绘图功能。要先对功能进行了解，再就是熟悉里面各个工具的用法。绘图的时候也有步骤：轴线--墙线--门窗--楼梯--屋内布置--标注。还要一边绘制一边修改。刚开始画一些简单的房屋平面图，学着用快捷键做图。在绘制的过程中也遇到一些困难，如弧线与直线的交接，图形的闭和，楼梯的绘制，在做这些时候经常出现错误，影响下一步的操作。在这些操作中，就需要有足够的细心和耐心去修改。

建筑学院学术报告篇九

为推进我院校风、学风建设，使学生养成良好的学习习惯，经学院研究决定，对我院学生早、晚自习做出如下规定：

一、早、晚自习总体由教务部负责监督检查，并将监督检查结

果报学院领导

二、教务部在每学期分配学生自习教室，未经允许，不得自行

随意调整。

三、各系负责本系学生自习的安排，指导辅导员安排学生自习

工作，每周汇总学生自习情况报学工部。

四、学生利用早晚自习时间可以阅读英语、读书、做作业，但

不能干与学习无关的事情。

五、早晚自习纳入学生考勤管理，早自习按一节课，晚自习按

2节课记学生考勤。

六、早晚自习辅导员跟班检查，学生早晚自习的情况由学工部

记入辅导员考核内容。

七、为加强英语教学，外语系派教师指导学生早读，并将每周教师安排情况报各系及教务部。

xx学院

建筑学院学术报告篇十

建筑学院学术报告篇十一

各位领导下午好，我叫xxx，广西河池人，今年26岁，2010年毕业于xx大学土木建筑工程学院建筑工程专业，全日制本科学历，学士学位。毕业后一直在xxxx工作至今，已经有3年工龄，先后经历了两个项目。第一个项目是一个7栋18层10万平米的商品房住宅楼小区，我的职位是现场责任工程师，通俗的说就是栋号长或工长，负责两栋地下2层、地上18层的住宅楼，职责是安全、质量、进度、成本的控制，资料的整理，合同的执行，施工队组的组织与协调，合同外的工作签证办理，往来函件的收发，对已完成工作进行计量，这个项目在2011年底顺利的通过竣工验收，目前小业主已经入住。第二个是一个6栋23层12万平米的保障房住宅楼小区，我的职位是工程技术部经理，主管工程技术工作，包括：图纸会审、施工组织设计编制、施工方案编制、进度计划编制、钢筋翻样工作、工程资料的收集整理、参与工程质量的验收、对接勘察和设计提出设计变更、负责对现场施工图纸的答疑、提出科技创效方案（科技创效方式主要有：四新技术、设计缺陷和施工合同清单缺陷、投标的不平衡报价、地方标准要求等）、对现场施工人员的技术交底、处理现场突发事件，编制处理方案并及时走签落实、曾负责公司3个大型项目技术标书的制作、代表南宁分公司参与总部“金点子”发布会，其中“新型型钢悬挑脚手架锚固件”获得优秀奖，并在公司推广。两个项目干下来以后，我对一个工程项目从土方开挖开始，直至竣工验收及交房后维修的工作都有了比较深刻的了解。同时在工作之余我还撰写论文，编写工法，目前已经有一篇论文在国家级刊物上发表，一篇省部级工法正在评审中。工作中我比较务实、我最不喜欢的字眼就是“应该、可能、大概、差不多”因为这几个词语对工程人来说是没有实际意义的，说了和没说差不多。工作中我积极进取，主动承担项目出科技成果的重任，发表论文和工法，发掘“金点子”。我还具有较强的学习能力和接受新鲜事物的能力，去年6月份考取了二级建造师，参加工作后我自学了一些软件，例如，常用的cad、word、excel、ppt、project、visio、ps、梦龙网络计划、图文转换软件、视频处理软件、户型图绘制软件。我的工作态度认真、责任心强、并有很强的团队合作精神与合作能力、注重工作效率、性格开朗、做事果断有主见、时间观念强，且具备良好的表达能力，富有开拓意识，注意细节，有很好的心理承受能力。此外还主动参加公司组织的文体活动，2010年代表南宁分公司到总部参加职工运动会，并取得了100m第四名和跳远第四名的好成绩。分公司每年的团拜会都出节目，表演过独唱和集体舞。现在我还兼职了项目部的团支部书记。我的介绍完毕，谢谢！

问：为什么选择跳槽？

答：因为我的理想是成为一个甲方的土建工程师，做了3年的承包方让我掌握了扎实的专业知识，也学会了为人处事的道理，我觉得现在机会摆在面前，是时候去争取实现理想了。

问：甲方土建工程师和施工方有什么区别？

答：内业：

1、检查施工单位质量管理体系是否健全、运行有效。人员配备是否符合要求，有任职文件，质量管理制度是否齐全。

2、质量策划、创优策划是否编制、审批和实施

3、计量器具是否送检合格

4、是否配置施工标准、规范、技术规程、有没有及时更新

5、有没有开展qc活动

6、将各类专业分包质量管理纳入总包统一管理，签订总分包质量管理协议

7、是否有样板引路制度

8、定期进行质量检查，有检查记录，发现质量不合格下发整改通知并有回复。

9、是否有纠正和预防措施、不合格品处置措施

10、是否编制质量通病处理方案，质量通病处理符合规范要求

11、是否有成品保护方案，现场有没有落实

12、制定奖罚制度并落实。

13、实行自检、互捡、专检的三检制

14、质保资料是否齐全。

外业：

15、实测实量部分资料记录与现场一致性

16、观感质量是否良好

17、对尺寸偏差及限制实测。

进度如何控制：

1、根据合同工期的要求，审核施工方上报的进度计划，这个计划包括了 总进度计划、年进度计划、季度进度计划、月进度计划和周进度计划。

2、对与总进度计划和进度计划我们审核的重点是以下一个方面，基坑支护完成的时间、土方开挖的完成时间、底板的完成时间、地下室封顶的时间、主体结构封顶的时间、屋面断水的时间、室内及外墙装饰装修的完成时间，机电设备安装的完成时间、电梯安装完成时间、等总包施工范围的分部分项工程完成时间。

3、对季度和月进度计划要重点审核各个节点完成的保证措施，审核相应的劳动力计划、材料进场计划、机械设备进场计划、专业分包进场计划。

4、对于周进度计划，我们每周都要定期召开生产例会，在会上对上周进度完成情况做总结分析，列出进度滞后项，分析滞后原因，针对此原因提出整改措施，是否采取赶工措施或者是否有工期签证，调整进度计划。

一． 标准： ? 礼仪方面：

? 敲门标准：敲三声等候，再敲三声； ? 开门标准：轻开门，第一次见面点头行注目礼，关门时不能背对面试者； ? 问候标准：主动问候面试者； ? 递送简历：简历正面递送给面试者； ? 握手标准：70%用力，抖三下；（可以说名字）? 让座标准：先说谢谢，坐2/3，等； ? 切入语方面：

建筑工程专业的毕业生求职的自我介绍范文

我是学院工程管理系建筑工程造价专业的毕业生。大学期间，我以优秀成绩，多次获得校综合，国家励志奖学金，并多次被评为“优秀学生”荣誉称号，以满足专业知识。

在造价专业上，我学习了《工程造价计价与控

制》、《工程经济学》、《市政工程计量与计价》、《建筑工程计量与计价》、《安装工程计量与计价》、《合同管理与招投标》、《建筑审计》等专业课程。熟练操作并应用晨曦计价软件、华平钢筋计算软件和cad建筑绘图软件。

在校时经常做专业课程设计，并到工地现场进行一星期的现场观摩实习，跟着高级工程师黄工学习以及实践，掌握了经纬仪在工地上的应用，混凝土试块的检验，钢筋的绑扎以及熟悉配筋图，了解一些应办理施工签证的情况等等。在学校学习的理论知识与实践结合起来，更加全方面地掌握专业技能。学习之余，我参加了大量的社会实践活动，从而锻炼了自己吃苦耐劳，一丝不苟的工作做风。

现代社会需要的是理论和实践相结合的复合型人

才。我会通过不断的学习来完善自己，在实践中证明自己。为实现自己的人生价值而奋斗，为贵公司的发展贡献力量。

姓名： 陈先生 性别： 男

民族： 汉族 出生年月： 198539 身高： 170 婚姻状况： 未婚

户籍： 广东肇庆 学历： 本科

计算机能力： 精通

语言： 英语熟练,日语普通

学习工作经历

2006年1月到3月在广州客运段广重车队参加60天的临时列车乘务员实习。2007年1月到3月在广州客运段广柳车队参加60天的临时列车乘务员实习。2008年6月到9月在华南理工大学建筑设计研究院实习，设计院参加中山市南朗镇茶东村环境整治规划及景观设计工程。独立完成东来界中段从测绘到完成施工图的全部过程。

中山市黄埔镇鳌山村环境整治规划及景观设计工程。完成测绘工作和临近三个村的历史建筑调研工作。

教育，证书、奖项情况

大学英语四级考试423分

特长、技能、自我评价 能够吃苦耐劳，对设计工作有激情，有很好的团队合作精神和沟通能力，具一定的策划组织能力，学习能力较强，对环境对适应能力好。兴趣比较广泛，it技能强，熟练office办公软件和autocad，天正建筑，photoshop，sketchup和3d max以及vray渲染器等专业软件。有较强的手绘表达能力。

建筑学院学术报告篇十二

浙江锦绣钱塘房地产有限公司开发建设的锦绣钱塘别墅园位于秀美的青山湖国家森林公园，占地1150亩，总建筑面积22万余平方米，容积率为0.28，绿化率超过65%，是一座大型的原生态纯别墅园。

别墅项目的工程管理工作与其他的建筑工程项目并没有本质的区别，别墅的施工程序及分部分项工程与高层相当。要说别墅项目有什么特点，就是别墅项目与其他项目的单体建筑相比在工程内容、结构构造细部上是小而全、小而精，因小而引起各方面的重视度不够，因精而对质量及观感的要求更高。

别墅施工因楼层低、面积大、装饰复杂，因而施工摊开作业面较大、分包单位较多，一次性投入人工及材料较多，如不妥善管理，必然会浪费人力及物力，影响施工工期，所以别墅施工过程中应在重视质量的同时必须保证施工进度，土建工程师在现场要根据施工进度合理控制甲供材料，协调好各专业施工单位穿插施工作业，以保证整体工程进度。

作为浙江锦绣钱塘房产公司的工程管理人员，我们应做好以下几个方面的工作：

一、工程质量是建设项目的主题，必须保证工程质量满足标准的要求

1、土建工程师预控质量不仅有宏观上的预控，即在大问题上不违反原则，符合工程施工规程、规范，还要微观上注意到每个细微环节。别墅施工因结构构造复杂、细部节点较多，监理在现场巡视及验收时都必须注意到每个细小环节，例如别墅因档次较高建筑造型较为复杂，屋面形式变化较大，给结构施工带来不便，这时必须在各道工序上加以控制才能最终保证施工质量。我们在现场要求屋面模板施工时尽量减少模板拼缝，有拼缝的地方必须用胶带粘贴，以免漏浆，在混凝土浇筑前必须将梁内垃圾清理干净，否则极易在檐沟处留下渗漏隐患；钢筋施工时尽量减少在屋面的施工，阴阳脊处钢筋施工必须保证钢筋的保护层厚度，弯折时应特别注意避免造成混凝土浇筑完成后出现露筋现象；混凝土施工时因屋面坡度较大，采用塌落度较小的混凝土，避免在混凝土施工时混凝土顺着屋面流淌，造成不好振捣无法成型现象。

2、坚持以数据说话，实测实量工作要及时准确。主体结构施工时，要求施工总包单位对每道工序都必须报监理验收，模板完成后总包单位对柱子垂直度进行检查，合格后报监理复查，要求把垂直度控制在5mm以内，模板加固刚度要符合要求，避免混凝土浇筑时出现局部变形；砌筑施工时必须采取样板引路即要求先做样板，经业主和监理单位确认合格后方能大面积施工，施工前要求有砌筑控制线、砌筑时要求立皮数杆、完成后观感要好，施工单位及监理要及时进行实测实量，并反馈数据认真总结；抹灰施工时土建工程师要随时检查砂浆配比问题，保证工序正确，防止出现空鼓开裂现象。

3、别墅外立面装饰较复杂，监理必须在保证质量的同时做到兼顾观感。大多数别墅设计时外立面构造复杂，用材较多，各种工序及材料交接部位较多，这时必须考虑好交接部位的处理。本项目别墅外墙门窗全部使用铝合金门窗，采用钢辅框固定，因外墙外保温为3cm，加上粉刷及石材多达7cm的厚度，这时墙体粉刷就必须采取一定的加强措施，还不能完全保证不空鼓开裂，为了确保不空鼓开裂，在施工时我们就考虑使用预留企口的方式减少墙体粉刷厚度，取得了不错的质量效果。

二、工期是项目取得投资效益的关键，按计划施工才能保证项目顺利实施

1、根据现场别墅楼栋较多的特点，我们要求总包单位必须按楼栋仔细排出总进度计划及月、周进度计划，这些计划将作为土建工程师现场进度控制的依据之一，土建工程师会每天检查进度计划的实施，并记录实际进度及其相关情况，当发现实际进度滞后于计划进度时，应通知监理单位签发监理工程师通知单指令承包单位采取调整措施；当实际进度严重滞后于计划进度时应及时报工程部领导，由工程部领导商定采取进一步措施。

2、别墅施工面小点广，但某些重要部位的施工往往会影响到后续工程的实施，直接关系到整个工程项目施工总工期的长短，因此在施工进度计划的编制过程中要求单独编制重点单项工程进度计划，单项工程进度计划应服从工程总进度计划，并且与其它单项工程按照一定的组织关系统一起来，否则，只要有一个单项工程没有按计划完成，就会影响到进度控制总目标的按期完成。

3、要求施工单位要按照监理审批的计划流水线作业，保证必要的技术间歇。很多建筑工程质量问题的产生都与赶工期有关，别墅项目由于楼小，工作面小，工人更容易漏掉施工过程中必要的技术间歇时间。可以针对技术间歇专门编写一个监理细则和施工作业监理要求，如浇砼后的上人间隔、墙体砌筑停歇、抹灰前的间歇、抹灰过程中的间歇保证时间等。

4、别墅区因各装饰分项工程较多，必须合理组织安排施工，避免造成工作面闲置或工序倒置现象发生。在外立面装饰工程开始施工时，我们要求总包单位必须根据单栋别墅的施工情况及总进度要求排出外架拆除的节点时间，然后召集各装修分包单位一起确定各家单位的工序完成时间，最终大家达成一致确定外架拆除前各家单位的工序结束时间，监理将依据确定的时间节点来控制现场的进度，保证整个项目的工期在受控范围内。

三、施工协调是工程的灵魂，只有和谐有序施工才能达到事半功倍效果

在别墅工程项目施工过程中，监理的组织协调工作相当重要，它包含了对工程进度控制、工程质量控制、工程造价控制、安全管理以及合同管理、信息管理等方面的组织协调工作。为了做好协调工作，监理必须具备良好的组织协调能力，遇到棘手问题时能及时有效的和平解决。

1、别墅施工往往是分包单位较多、工序复杂，各种工种交叉作业，施工前应先明确各施工单位的责任及义务，认真做好成品保护工作，坚持“谁施工谁保护，谁污染谁清理”的原则。但依然避免不了为了工作面移交时质量及时间问题出现矛盾，这时监理单位必须出面协调，仔细分析原因，在上道工序质量验收合格后，再按照计划分析进度是否滞后，所有条件满足后才能移交给下道工序施工。别墅用材较多，尤其是地产开发商对工程质量的精益求精和对观感的苛刻要求，结构节点复杂，业主变更的内容较多，这时就要监理人员多与各分包单位沟通，及时将业主的信息传达给他们，让他们尽快知道设计变更，避免造成更多的浪费，同时也能节省工期，让工程朝着健康快速有利的方向发展。

2、别墅施工由于建筑层高较低，面积较小，往往不能引起施工单位的高度重视，施工人员容易掉以轻心，这就要求监理在实际监督过程中必须认真对待，不能因“小”失大，在别墅工程监理过程中，直接影响工程质量、存在重大安全隐患等都是原则性的问题。偷工减料、使用不合格材料、不按施工规范要求施工、生产安全意识不强等都有可能直接影响工程质量，造成安全隐患。遇到这样的情况，无论施工单位如何强调客观因素，业主、熟人、朋友怎样暗中讲情，监理人员决不能妥协和放之，不能可管可不管，而是必须管，管到位。

3、针对现场质量或进度出现问题时，监理应定时召开现场协调会议，凡涉及组织协调工作的单位和人员，召集在一起开会共同研讨协商，在充分商讨的基础上取得共识，使问题得到解决。会议上确定的内容或节点时间大家都必须签字确认，并按时完成，到时监理复查，如果没有按时完成的单位，监理将根据会议上确定的处罚条款进行相应的罚款。

四、材料供应是工程的血脉，只有材料供应及时才能保证质量和效益

1、合理、提前组织甲方供应的材料进场。别墅项目甲方供应材料很多，要组织好甲方供应材料提前进场，不能让甲方供应材料影响正常的施工，否则施工现场就很难管理。甲供材的管理程序较多，监理必须要有专人负责此事，包括对各施工单位的督促及材料进场时的验收和月进度款核算时的确认。

2、要求各分包单位要根据自己的进度安排，提前上报进场材料清单，进场验收时监理做好验收记录，部分材料为甲方指定品牌时必须要求施工单位使用指定材料，对于不合格的产品要求立即退场并及时重新进合格产品。

五、安全生产是工程的保障，只有安全生产才能确保项目成功 别墅区施工楼栋较多、场地狭窄，各种临时设施紧邻现场，加上别墅结构复杂，外脚手架的搭建与拆除及结构施工与装修施工的穿插作业，这就给安全生产带来了难度与风险。因此，作为现场监理，必须对现场安全进行巡视检查和定时检查，并将发现的安全隐患及时通知施工单位，要求他们限时整改，监理随后复查及时排除安全隐患。

1、工人进场施工前必须做好安全交底工作，不能因为别墅建筑高度低就忽视安全问题，别墅建筑屋面大多数是斜屋面，因此在搭设脚手架时必须要求施工单位将外架搭设高度超过屋面1.5m以上，以免在高处作业时出现安全隐患。

2、别墅施工楼号多往往会进行大面积拆架施工，这就要求总包及监理必须派专门的人员进行旁站，拆架人员必须戴好安全带，拆架楼号周围必须拉警戒线，扣件及钢管不允许随意丢弃，必须放置在固定的位置，拆架范围内严禁施工及走人，拆架完成后及时组织人员进行清理。

3、别墅外立面施工作业单位较多，石材、铝板等都得使用临电作业，这就要求监理对现场临时用电加强管理，各施工单位都必须建立临电检查制度，监理将按临时用电管理规定对现场的各种线路和设施进行定期检查，并将检查内容记录存档，对存在的问题及时反馈给施工单位整改，整改完成后监理将组织二次检查。

以上就是我对别墅工程建设过程中监理工作的几点体会，请各位专家多提宝贵意见。

建筑学院学术报告篇十三

接下来看看地球的另一边，总共有71所来自欧洲国家的大学出现在了全球顶尖的200所建筑学院排名中，其中有21所大学都来自英国。除了上表中所示的3所位于全球前10位的大学之外，其他排名靠前的英国建筑学院还包括：谢菲尔德大学(第31位)、索尔福德大学(第36位)、卡迪夫大学(并列第39位)，以及今年新进入排名的拉夫堡大学(并列第47位)。

除了英国之外，德国在顶尖建筑学院排名中也占据了8个席位，排名最高的是慕尼黑工业大学，与去年的排名相比上升了11个名次，在今年位于并列第29位，柏林工业大学同样排名也非常高，位于第42位。

此外还有8所来自意大利的大学出现在排名中，其中包括6所今年新进入排名的大学，排名最高的大学是位于第14位的米兰理工大学。

荷兰也有6所全球顶尖的建筑学院，同样也有一些是今年新进入排名的。代尔夫特理工大学当之无愧是荷兰排名最高大学，同时在全球范围内排名也非常高，位于第3位。此外埃因霍温理工大学也位于全球前50名之内。

再来看看斯堪的纳维亚(指的是欧洲西北部文化区，包括挪威、瑞典和丹麦，有时也包括冰岛、芬兰和法罗群岛)，瑞典是北欧国家中进行建筑专业留学的领头者，在今年的排名中占据5个席位。瑞典皇家理工学院是瑞典排名最高大学，位于并列第23位。其他北欧国家(挪威、丹麦和芬兰)分别有1所大学位于全球顶尖建筑学院排名前100名之内，丹麦还有另外2所位于全球前200名之内的大学。

西班牙总共有4所顶尖的建筑学院，位于第26位的加泰罗尼亚理工大学是排名最高的大学，比利时和葡萄牙分别有3所顶尖的建筑学院(比利时的天主教鲁汶大学位于前50名之内)。瑞士在今年的建筑学院排名中有2个代表，包括位于全球前10名之内的苏黎世联邦理工学院。

最后来看看欧洲其他国家，捷克、法国、爱尔兰、希腊和拉脱维亚分别有1所顶尖的建筑学院进入全球前200名内。

建筑学院学术报告篇十四

清华大学建筑学院 建筑学院2004～2005学学生总数为1078人。其中本科生：523人（建筑学专业414人、建筑环境与设备专业109人）；研究生为：555人，其中硕士生256人（建筑学5个二级学科与美术学214人，暖通空调42人）；工程硕士115人；博士生：184人（建筑学一级学科146人，暖通空调38人）。n建筑学院在职教师：104人，其中教授39人、副教授41人。教授中有中国科学院院士和中国工程院院士4人：吴良镛（两院院士）、关肇邺、李道增、江亿。聘任的兼职教授中另有院士5人。n教师中具有博士学位者50人，占48％，具有在国外学习和工作经历者54人，占52％。

建筑学院学术报告篇十五

关于11级学生2012年春季学期早、晚自习的通知

11级各班：

为使我院11级学生增强班级凝聚力，降低挂科率，营造良好的学习氛围，根据学院的安排，11级本学期继续开展早、晚自习。

一、时间安排

早、晚自习从第二周的周一（2月27日）开始，至第16周结束。早自习时间为早晨7：15分--7：45分，内容为多种形式的英语学习，例如英语单词的听写、课文的背诵、听力练习（周一至周四学校安排听力放音）等等。

晚自习周一至周四晚19：00--21：00，内容本学期课程内容。

二、早、晚自习要求

早自习要求周一至周五，各班选择早晨有课时间，至少出勤3天，地点各班自行安排，可选择早晨上课教室。晚自习要求建筑系在各自专教教室；土木系专业自行安排晚自习教室，并上报学工办。

各班同学务必按时参加早、晚自习并认真学习，以保证早、晚自习质量，各班班委员负责组织督促，并协助班导师、副班导师对本班进行考勤。

三、检查监督

学生会负责对晚自习出勤情况进行检查，记录人员出勤情况，每周汇总统计数据交班导师和辅导员。对于无故不参加晚自习的同学，视情况做出相应处理。

2012年2月27日

建筑学院学术报告篇十六

建筑学院是一个特殊的学院，它的学习环境和学习方式都与其他学院不太一样。如何培养出具有高水平创造力和专业素养的建筑人才，体现出学院学风建设的重要性。在我参加学院多次活动以及和其他同学的互动中，我深刻感受到了学风建设对我们的影响，本篇文章将总结我对于建筑学院学风建设心得体会。

第二段：建立正确的学习态度

学习态度直接影响了学习效果，尤其是在建筑学院这样一个需要创造性的专业上更是如此。在我认识的一些优秀同学看来，建立正确的学习态度包含以下几点：1.积极主动学习，不仅仅是听课笔记，还需要深入思考和探索；2.重视多元素素质的培养和实践，比如设计实训、参加比赛、参观建筑等；3.保持好奇心和对于未知领域的深入探讨。这些都是在建筑学院学风建设中始终贯穿的理念，为建筑学生打好坚实的学习基础。

第三段：建立积极向上的人际关系

在学院生活中，人际关系对于同学间的相互激励和学风影响十分重要。建立积极向上的人际关系，既需要学生的自觉，也需要学院教职工的积极引导。在我认识的圈子中，大部分同学通过参加俱乐部、实践基地、设计工作室等活动增进了沟通交流，加强了人际网络，不仅仅可以提高学习质量，还有助于心理健康和成就感的提升。因此，在建筑学院学风建设中，建立良好的人际关系绝非易事，但其所带来的正向积极效应是值得我们不断努力的。

第四段：营造开放包容的学术氛围

建筑学院是一个注重学术建设的学院，怎样让学生在这个学术环境中充分发挥自己的创造力和智慧，创造出独具个性的设计作品呢？是必须营造开放包容的学术氛围。建筑学院已经开展了多项课程实验和设计研究活动，以支持学术创新和激发创造性，并且针对创新团队和学生独立研究等方面提供了资助和支持。同时，学校各个部门也加强了对于学术剽窃的管理，营造了一个更为公平的学术竞争环境。尤其是在知识创新和学术发展日新月异的今天，开放式的学术氛围一定会给予学生更多想象空间和实践机会。

第五段：总结

学风建设是一个不断创新、不断推进的过程，它需要我们的不懈努力和持久耐心。在建筑学院的学习中，建立正确的学习态度，积极向上地交往人际关系，营造开放包容的学术氛围，这些因素都是成功的必不可少的因素。希望在未来建筑学院学风建设的道路上，能够获得更多机会，发挥我们的才智与创造力，也希望我们的学风建设能够更好地为建筑行业发展提供充足的人才支持。