建筑学院学术报告篇十四

作为一名建筑学院的学生,我深刻认识到学风建设对于一个学院的发展和提高教育质量的重要性。这篇文章从五个方面探讨建筑学院学风建设的心得体会。

一、树立正确的学习态度

学生的学习态度决定着他们的学习成绩。在建筑学院的学习过程中,我们需要树立正确的学习态度,努力提高学习效率。学生应该积极参与课堂讨论、自主学习、提升自己的自学能力,培养证明、计算、表达等综合素质。同时也要保持一颗平常心态,注重学习的过程和思考的方法。

二、加强师生交流

建筑学院的师资力量雄厚,教授们为我们提供了最专业、最专注的教学。除了在课堂学习中,学院也提供了丰富的社团和研究小组,学生可以在这些活动和团队合作中更深入地了解专业知识,并与老师进行交流和学术咨询。同时,建筑学院也鼓励师生之间的交流,老师们经常组织与学生的讨论,以激发学生的学习兴趣并帮助学生理解和消化知识。

三、提高项目实践能力

建筑行业注重实践,建筑学院的课程设计通常会涉及到实践内容,学生需要在项目中学习并发挥自己的才能和创造力。在此过程中,需要不断加强实践能力的培养,结合个人专业兴趣和所学知识,多参与学院组织的项目或应用实践,这样可以不断提高我们的项目实践能力,从而更好的服务于社会。

四、积极参与综合测评

在建筑学院的教育体系中,各种综合测评及时评估学生的学习成果并激励学生的学习兴趣,帮助学生了解自己的学习状况。因此,学生需要积极参与各种课堂测验、作业、小组讨论、个人报告、毕业设计等不同形式的综合测评,并认真对待评估结果。这样可以更好的衡量自己的学习水平,及时了解自己的弱点和优点,从而更好的提高自己的学习能力和专业素养。

五、倡导和谐共处的校园文化

校园文化是学生思想、精神世界和道德行为的集合体现,对于学生的成长和发展具有极大的影响。建筑学院倡导学生通过各种活动和团队合作创造和发展一个良好的校园文化氛围,强调各位同学彼此关怀和尊重,灵活理解和支持,共同协作,团结奋斗,这样可以建立一个积极、健康、向上的校园文化,为学生未来的职业发展打下坚实的基础。

结论

建筑学院学风建设是学院发展和教育质量提升的重要保障。我们学生必须树立正确的学习态度、加强师生交流、提高项目实践能力、积极参与综合测评、倡导和谐共处的校园文化。只有当我们认真贯彻这些理念,才能在建筑学院中成为学习和事业上的佼佼者。

建筑学院学术报告篇十五

各位领导下午好,我叫xxx,广西河池人,今年26岁,2010年毕业于xx大学土木建筑工程学院建筑工程专业,全日制本科学历,学士学位。毕业后一直在xxxx工作至今,已经有3年工龄,先后经历了两个项目。第一个项目是一个7栋18层10万平米的商品房住宅楼小区,我的职位是现场责任工程师,通俗的说就是栋号长或工长,负责两栋地下2层、地上18层的住宅楼,职责是安全、质量、进度、成本的控制,资料的整理,合同的执行,施工队组的组织与协调,合同外的工作签证办理,往来函件的收发,对已完成工作进行计量,这个项目在2011年底顺利的通过竣工验收,目前小业主已经入住。第二个是一个6栋23层12万平米的保障房住宅楼小区,我的职位是工程技术部经理,主管工程技术工作,包括:图纸会审、施工组织设计编制、施工方案编制、进度计划编制、钢筋翻样工作、工程资料的收集整理、参与工程质量的验收、对接勘察和设计提出设计变更、负责对现场施工图纸的答疑、提出科技创效方案(科技创效方式主要有:四新技术、设计缺陷和施工合同清单缺陷、投标的不平衡报价、地方标准要求等)、对现场施工人员的技术交底、处理现场突发事件,编制处理方案并及时走签落实、曾负责公司3个大型项目技术标书的制作、代表南宁分公司参与总部“金点子”发布会,其中“新型型钢悬挑脚手架锚固件”获得优秀奖,并在公司推广。两个项目干下来以后,我对一个工程项目从土方开挖开始,直至竣工验收及交房后维修的工作都有了比较深刻的了解。同时在工作之余我还撰写论文,编写工法,目前已经有一篇论文在国家级刊物上发表,一篇省部级工法正在评审中。工作中我比较务实、我最不喜欢的字眼就是“应该、可能、大概、差不多”因为这几个词语对工程人来说是没有实际意义的,说了和没说差不多。工作中我积极进取,主动承担项目出科技成果的重任,发表论文和工法,发掘“金点子”。我还具有较强的学习能力和接受新鲜事物的能力,去年6月份考取了二级建造师,参加工作后我自学了一些软件,例如,常用的cad、word、excel、ppt、project、visio、ps、梦龙网络计划、图文转换软件、视频处理软件、户型图绘制软件。我的工作态度认真、责任心强、并有很强的团队合作精神与合作能力、注重工作效率、性格开朗、做事果断有主见、时间观念强,且具备良好的表达能力,富有开拓意识,注意细节,有很好的心理承受能力。此外还主动参加公司组织的文体活动,2010年代表南宁分公司到总部参加职工运动会,并取得了100m第四名和跳远第四名的好成绩。分公司每年的团拜会都出节目,表演过独唱和集体舞。现在我还兼职了项目部的团支部书记。我的介绍完毕,谢谢!

问:为什么选择跳槽?

答:因为我的理想是成为一个甲方的土建工程师,做了3年的承包方让我掌握了扎实的专业知识,也学会了为人处事的道理,我觉得现在机会摆在面前,是时候去争取实现理想了。

问:甲方土建工程师和施工方有什么区别?

答:内业:

1、检查施工单位质量管理体系是否健全、运行有效。人员配备是否符合要求,有任职文件,质量管理制度是否齐全。

2、质量策划、创优策划是否编制、审批和实施

3、计量器具是否送检合格

4、是否配置施工标准、规范、技术规程、有没有及时更新

5、有没有开展qc活动

6、将各类专业分包质量管理纳入总包统一管理,签订总分包质量管理协议

7、是否有样板引路制度

8、定期进行质量检查,有检查记录,发现质量不合格下发整改通知并有回复。

9、是否有纠正和预防措施、不合格品处置措施

10、是否编制质量通病处理方案,质量通病处理符合规范要求

11、是否有成品保护方案,现场有没有落实

12、制定奖罚制度并落实。

13、实行自检、互捡、专检的三检制

14、质保资料是否齐全。

外业:

15、实测实量部分资料记录与现场一致性

16、观感质量是否良好

17、对尺寸偏差及限制实测。

进度如何控制:

1、根据合同工期的要求,审核施工方上报的进度计划,这个计划包括了 总进度计划、年进度计划、季度进度计划、月进度计划和周进度计划。

2、对与总进度计划和进度计划我们审核的重点是以下一个方面,基坑支护完成的时间、土方开挖的完成时间、底板的完成时间、地下室封顶的时间、主体结构封顶的时间、屋面断水的时间、室内及外墙装饰装修的完成时间,机电设备安装的完成时间、电梯安装完成时间、等总包施工范围的分部分项工程完成时间。

3、对季度和月进度计划要重点审核各个节点完成的保证措施,审核相应的劳动力计划、材料进场计划、机械设备进场计划、专业分包进场计划。

4、对于周进度计划,我们每周都要定期召开生产例会,在会上对上周进度完成情况做总结分析,列出进度滞后项,分析滞后原因,针对此原因提出整改措施,是否采取赶工措施或者是否有工期签证,调整进度计划。

一. 标准: ? 礼仪方面:

? 敲门标准:敲三声等候,再敲三声; ? 开门标准:轻开门,第一次见面点头行注目礼,关门时不能背对面试者; ? 问候标准:主动问候面试者; ? 递送简历:简历正面递送给面试者; ? 握手标准:70%用力,抖三下;(可以说名字)? 让座标准:先说谢谢,坐2/3,等; ? 切入语方面:

建筑工程专业的毕业生求职的自我介绍范文

我是学院工程管理系建筑工程造价专业的毕业生。大学期间,我以优秀成绩,多次获得校综合,国家励志奖学金,并多次被评为“优秀学生”荣誉称号,以满足专业知识。

在造价专业上,我学习了《工程造价计价与控

制》、《工程经济学》、《市政工程计量与计价》、《建筑工程计量与计价》、《安装工程计量与计价》、《合同管理与招投标》、《建筑审计》等专业课程。熟练操作并应用晨曦计价软件、华平钢筋计算软件和cad建筑绘图软件。

在校时经常做专业课程设计,并到工地现场进行一星期的现场观摩实习,跟着高级工程师黄工学习以及实践,掌握了经纬仪在工地上的应用,混凝土试块的检验,钢筋的绑扎以及熟悉配筋图,了解一些应办理施工签证的情况等等。在学校学习的理论知识与实践结合起来,更加全方面地掌握专业技能。学习之余,我参加了大量的社会实践活动,从而锻炼了自己吃苦耐劳,一丝不苟的工作做风。

现代社会需要的是理论和实践相结合的复合型人

才。我会通过不断的学习来完善自己,在实践中证明自己。为实现自己的人生价值而奋斗,为贵公司的发展贡献力量。

姓名: 陈先生 性别: 男

民族: 汉族 出生年月: 198539 身高: 170 婚姻状况: 未婚

户籍: 广东肇庆 学历: 本科

计算机能力: 精通

语言: 英语熟练,日语普通

学习工作经历

2006年1月到3月在广州客运段广重车队参加60天的临时列车乘务员实习。2007年1月到3月在广州客运段广柳车队参加60天的临时列车乘务员实习。2008年6月到9月在华南理工大学建筑设计研究院实习,设计院参加中山市南朗镇茶东村环境整治规划及景观设计工程。独立完成东来界中段从测绘到完成施工图的全部过程。

中山市黄埔镇鳌山村环境整治规划及景观设计工程。完成测绘工作和临近三个村的历史建筑调研工作。

教育,证书、奖项情况

大学英语四级考试423分

特长、技能、自我评价 能够吃苦耐劳,对设计工作有激情,有很好的团队合作精神和沟通能力,具一定的策划组织能力,学习能力较强,对环境对适应能力好。兴趣比较广泛,it技能强,熟练office办公软件和autocad,天正建筑,photoshop,sketchup和3d max以及vray渲染器等专业软件。有较强的手绘表达能力。

建筑学院学术报告篇十六

目录

“3+2”教学体系下的成果

建筑设计(四年级)课程教学大纲

城市设计??和平大楼地段改造的概念性城市设计

文化遗产与城市发展??南京明故宫遗址的今后二十年

城市与景观??苏州上塘河城市与景观设计

发展与冲突??镇江电力路滨水商务区城市设计

合肥市文化中心城市设计

历史地段高校空间的整体设计

李剑晨纪念馆设计

柳州市行政中心设计

青岛海军博物馆场馆设计

吴为山雕塑艺术馆设计

南京河西奥体中心设计

城市经济适用住宅方案设计

宁波天一阁月湖西区改造方案

新街口地区邓府巷高层住宅设计

绿色住区

集装箱青年公寓

适应地域气候的高层住宅??南京河西新城中部某住宅

小区规划设计

从策划到设计??南京北伞花园住宅规划设计

南京体育学院网球馆设计

东莞同沙体育公园

全国高速公路附属设施方案设计竞赛

高速公路管理中心

概念设计??小径分叉的花园

概念设计??船/非船

概念设计??时空机器

建筑设计(毕业设计)课程教学大纲

赣榆县实验中学规划设计

连云港市新闻中心建筑设计

徐州市淮海路火车站地段城市设计

南京奥林匹克体育公园体育科技中心技术设计

运用rp技术与数字化制造的建筑设计

盐城市电力生产调度大楼设计

南京高层住宅适居性研究及设计

宜兴市常桥河步行商业街建筑与景观设计

宿迁市国际工业园概念城市设计

江苏广播电视台综合体设计

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