在快节奏的社会中，我们需要找到适合自己的放松方式。写总结时要注重语言的简洁明了，让读者一目了然。透过范文，我们可以了解到总结的不同风格和差异化的写作技巧。

抄袭心得检讨书篇一

尊敬的党组织：

作为一名学生党员，我在x月份存在多次违纪现象，通过一段时间的学习和深刻反省，我已认识自己所犯错误的严重性，在此，我向党组织就我的行为作出必要的陈述及深刻的检讨。

进入四月份以来，由于放松了对自我的严格要求，在第十周和十一周的内务早检中，我在多方面为组织摸了黑。

精神文明建设

希望广大党员同志以我为戒，要时刻以一名党员的身份严格要求自己，做出自己应有的贡献，而不要给组织带来不良影响，同时，也恳请各位党员同志能够在以后的生活当中监督我，帮助我!

检讨人：素材本站

2021年**月**日

抄袭心得检讨书篇二

抄袭是一种道德不端的行为，不论在任何场合下都应该避免。然而，有时候由于种种原因，我们不小心犯下了抄袭的错误。当我们被抓到时，最好的做法是写一篇检讨书来表达我们的悔过和改变的决心。但是，写一份真诚而有效的检讨书不是一件轻松的事情。在这篇文章中，我将分享我在写检讨书时的心得体会，希望能对大家有所帮助。

第二段：认真反思

当我们被发现抄袭时，第一步是要认真反思自己的行为。我们需要扪心自问，为什么会出现这种错误？是因为自己懈怠了，还是知识不足？找到症结，反思自己的行为背后的原因很重要，因为只有这样，才有可能从根本上解决问题。

第三段：诚挚道歉

在检讨书中，诚挚的道歉是必要的。我们应该说明自己对于抄袭行为的认识和态度，以及对于被抄袭者带来的影响的感受。此外，我们也应该说明我们所采取的措施，来避免类似的错误再次发生。

第四段：展示行动

在检讨书中，展示我们对于所犯错误已经做出的行动很重要。这些行动可以涵盖各个方面，例如主动学习相关知识，加强学术诚信意识，或者接受相关惩罚等等。这些行动的目的是要证明我们的真正意愿和决心，让别人可以相信我们所说的话。

第五段：总结

写检讨书并不是一项简单的任务，需要我们投入大量的时间和精力。写检讨书的过程中，我们应该从本质上反思自己的错误，并且表现出我们的真正态度和决心。一个真诚的检讨书可以帮助我们从错误中成长，重新建立对别人的信任。

抄袭心得检讨书篇三

近年来，随着互联网的快速发展，信息的获取和传播变得极为便利。然而，与此同时，抄袭也逐渐成为一个严重的问题。抄袭不仅违反了学术道德和法律法规，更严重地，损害了知识的创造和传播，影响了个人和社会的发展。通过对抄袭问题的深入思考和检讨，我深刻意识到了抄袭的危害和不可取之处，并下定决心终止抄袭行为。

首先，抄袭是对他人劳动成果的侵犯。每一篇文章都是作者经过反复思考、查阅资料、动脑筋才写成的，它是作者的成果。抄袭他人的作品不仅是对作者劳动和智慧的不尊重，更是对他（她）所付出的努力的否定。抄袭妨碍了原创作品的发表和知识的创造，也会造成创作者的灵感枯竭和激情熄灭，进一步影响整个社会的文化创新和进步。

其次，抄袭严重损害了自己的学术声誉。作为一个学生，我们要以诚实守信、道德为基石，努力学习和进步。抄袭不仅违反了学术道德规范，还对自己的学习效果造成了隐患。长期以来，抄袭成为一种取巧的行为，使人变得懒惰和缺乏创造力。只有通过自己的努力和思考，才能真正提高自己的学术水平，增强自己的综合素质。

再次，抄袭削弱了个人的独立思考的能力。抄袭者只是简单地复制粘贴他人的观点和文章，无法真正理解和吸收其中的思想和精华。而独立思考是一个人成长和发展的基础。通过自己的思考，我们能够不断地发现问题、寻找解决问题的方法，培养创造力和创新精神，积极参与到社会建设中去。

最后，抄袭给自己带来的惩罚是不可低估的。抄袭不仅会被教师和同学发现，还可能会被公众和社会所知晓。一旦被曝光，声誉受损、信任丧失，不仅会给自己的现在和未来造成很大的困扰，更难脱身于抄袭的阴影。而且，从长远来看，抄袭无助于个人的成长和进步，它剥夺了我们面对挑战和困难时的勇气和信心。

在这个信息爆炸和知识大量积累的时代，保持自己的独立思考和创造力是非常重要的。为了摆脱抄袭的阴影，我坚决决定从现在开始，树立正确的学术观念，抵制抄袭的诱惑，真正做到诚实付出和独立思考。我将积极主动地参与到学术研究和创新中去，提高自己的学术水平和综合素质。

总之，抄袭是一种错误的行为，它违反了学术道德规范，损害了他人的劳动成果，危害了自己的学术声誉，削弱了个人的独立思考能力，并给自己带来了不可估量的惩罚。通过对抄袭问题的深入思考和检讨，我深刻认识到了抄袭的危害和不可取之处，下定决心终止抄袭行为，并通过自己的努力和思考，提高自己的学术水平和综合素质，做一个诚实守信、独立思考的人。

抄袭心得检讨书篇四

第一段：引言（200字）

抄袭是一种丧失创造力与诚信的行为，在任何领域都是不可容忍的。作为学生，我深知抄袭的严重性。

第二段：对抄袭的心得（300字）

在过去的学习中，我不得不承认曾经存在抄袭的行为。一方面，自己的时间管理能力和解题能力不够，导致在做作业时没有足够的时间与精力去独立完成；另一方面，对于知识的掌握不够扎实，有时候为了解决难题，不得不求助于互联网。抄袭的行为给我带来了及其深远的教训，不仅在道义上，而且在战战兢兢等待学院打击，甚至影响了自己的学业生涯。

第三段：对抄袭的负面影响（300字）

抄袭不仅仅对个人产生了严重的负面影响，还带给整个社会一系列问题。首先，抄袭破坏了创新和进步的机会，阻碍了个人的成长与发展。其次，抄袭违反了学术规范，扭曲了知识的传承和传播，对整个学术界造成了损害。最后，抄袭也是对原作者权益的侵犯，剽窃他人的智慧以获得不当利益，严重损害了知识产权的保护。

第四段：反思与教训（200字）

通过反思与检讨，我意识到了自己的错误，并深刻认识到抄袭是一种不道德的行为，对自己和他人都是不负责任的。在今后的学习中，我决心改正自己的错误，坚守诚信，注重独立思考与创新，不再采取抄袭的方式来完成作业。

第五段：对如何避免抄袭的思考（200字）

如何避免抄袭，是我们每个学生都需要思考的问题。首先，我们应该树立正确的学习态度，注重自主学习，养成良好的时间管理与解决问题的能力。其次，我们应该正确引用他人的观点和成果，在使用外部资料时请务必注明出处，避免误解为抄袭。最后，我们应该加强学术道德教育，培养学生的诚信意识，让他们认识到只有通过真正的努力与创造，才能获得真正的成就。

以上就是我对抄袭心得的体会与总结，抄袭的行为给予我沉重的打击，但也让我认识到了自己的错误。我希望通过这次检讨，能够引起更多人对抄袭问题的重视，共同营造一个诚信的学习环境。只有脚踏实地，用自己的智慧去解决问题，我们才能真正成为有价值的人。

抄袭心得检讨书篇五

抄袭是一种违反学术道德的行为，对于从事学术和研究工作的人而言，抄袭是一种十分严重的错误，甚至会因此付出不可挽回的代价。近日，网上流传着一名法警抄袭的消息，引起了广泛关注。法警作为一名执法人员，在工作中不得不接触到大量的法律和司法文献，却因为抄袭行为，破坏了自己的职业信誉和形象。本文将从三个方面来对该事件进行分析，并提出我个人的心得体会和检讨。

第二段：讲述抄袭的危害

抄袭不仅仅是道德和行为领域的问题，更是严重影响了学术和科研的真实性和严肃性。抄袭行为将使研究人员的工作不再真实，研究结果可能不存在或是在抄袭的基础之上进行了逐步修改。更具体地讲，在法律领域中抄袭的影响更加严重。法律文件的真实性和可信性是保证司法公正性的基石，如果法律文书中存在厚颜无耻、偷盗抄袭的行为，那么很容易导致司法结果的失公和失信。

第三段：分析抄袭行为的原因

从执法规范的角度来看，法警作为执法人员，自身工作的规范和标准应该是相当高的。他们可能需要接触到涉及过多法律条款和案例，这或许在一定范围内使他们更为惯性思维和惰性思考，而产生抄袭等不理性甚至是不良的提取和归纳行为。从更深层次的思考而言，这背后可能存在的是观念上的问题，即对言行规范的认识并不强烈，而很容易产生“抄则优”的错觉。

第四段：引出抄袭后的处理方式

在这种情况下，法警抄袭是绝不能被容忍的。此次事件中，相关部门已经采取了相应的处罚行动，以彰显对违法和危害社会的严重行为的准确处理手段和决心。准确和及时的处理可以减少该事件对社会的影响，为人们树立一个正确的行为标准，从而更好地维护社会的稳定和法制。

第五段：结论与检讨

综上所述，法警抄袭的事件虽然已经被处理，但是必须引起我们的高度重视。我们应该以此为镜，认真深刻地反思自己的行为和认识问题，以避免以后的错漏和误入歧途。在这些错误和教训中，我们可以看到观念的重要性，这不仅是在职场上，也是在生活中的学习和工作中都要注重和遵循。要从细节开始注意，在平时学习、工作和生活中，一定要重视起草和写作规范，不断培养自己的规范性和创新精神，以质量为本，不断提高自己的工作和学习水平。这样，我们才能真正成为一个有益于社会的人。

抄袭心得检讨书篇六

尊敬的**老师：

我犯了一个非常严重的错误，这个错误就是抄袭作业，老师布置作业的原因是让我们巩固在课堂上学习的知识，可是我却用抄作业这种方式应付，我错了!

我抄袭作业的原因是因为我想早点写完作业早点玩，谁都想玩，但假如为了玩就抄作业的话太不值了，现在玩只能玩一会，假如学习不好，以后找不着工作，没钱吃饭，还谈的上玩吗我抄袭作业抱有一种作业是做给老师看的这种想法，其实根本不是，我们不做作业，老师就不用批改作业，反而更轻松。所以，作业是为自己做的，我这么想辜负了老师的一片好心，所以，我向老师表现出深深地歉意!

通过这一事件，我认识到了我的错误，我保证以后好好学习，绝对不再抄作业了，也希望老师接受我的检讨，给我一个改正的机会，谢谢!

检讨人：

抄袭心得检讨书篇七

今天的**课上（写课程名），我没有控制住自己的贪玩/贪睡/的个性，就不自觉地**（写罪名），在此过程中，**（写领导的级别及姓名）发现了我的这一严重错误，并及时地对我进行了指出和纠正。

现在想起我当时的行为，可真是千般懊恼，万番悔恨。在目前的情况下，尤其是**期间（可写什么大检查、百日活动之类），我利用这宝贵的学习时间来**，真是极其不该。这样的行为，不但使对教员/老师的不尊重，对我们这个集体的不负责，更是对自身的要求不严，约束不够。这不但使教员/老师对我产生了极为不良的印象，同时也令教员/老师对我们整个**这个集体留下了极坏的印象，使我们的集体在校园内丢了脸，掉了队。在校内进行（特别活动名，如百日安全大检查之类）的时候，我竟犯了这样的错误，使我们的这个集体的形象受到极大损坏，究其根本，谈其关键，在于平日里我一罐对自己放松要求，放低标准，从而导致了自己在不经意间再次犯错，，违法了队/班规，破坏了队/班纪。

我的这一行为，对不起**，对不起**，（写领导级别或姓名，按级别从高到低写，最好全部写到，但切忌一定要从高到低写）。

如果自己平时能像其他同学一样，向骨干/班干部多学习，对自己要求严格，对自身提高标准，想必就不会犯下此类严重错误。

世上是没有后悔药的，事已至此，多说无意，唯有以此教训为诫，以此事件为警，借作此次检查为契机，从现在起，提高对自身的要求，加强自我约束，强化自身责任感，深化集体主义荣誉感，在学校内在**n内（写班级名），争当一名作风优良，学习踏实的学员/学生，为我校我班/队争光添彩，同时也为自己留下一笔宝贵的财富。

抄袭心得检讨书篇八

尊敬的**书记：

这里，我只向您作出检讨。因为您就是党的化身，亦是党。通过最近一段时间的学习和深刻反省，我已认识到自己所犯错误的严重性。为了更好的开展今后的工作，锻炼和提高自己，将书本上的自己彻底消灭，而替之以与现实接轨的自己。现在本着有则改之，无则加勉的诚恳态度，向您及您所有的党委作出检讨。

一是工作经验欠缺，不适应工作，并且在种种原因下，越发不能接受这种让我灵魂不得安宁的工作现状。今天，我痛定思痛，按照纪委书记和人大**的谈话精神，在今后的工作中，首先要坚持自己的追求，并且要对残存在我思想深处的理想主义分子彻底肃清，不让其有抬头蔓延之空间，让自己整整齐齐地脱胎换骨，变成一个对党，对社会有用的人，而非无用的人;其次，要积累对工作有益和有良的经验，并将这种有益和有良的经验运用到实际工作中去。

二是纪律性不强，自由主义泛滥。由于各种不适应，加之自由主义在心中作祟，才犯下了今天这样严重的错误。在今后的工作中，要严格按照规则办事，认真遵守单位的规章制度和组织纪律，做到早请示、晚汇报。在努力工作的同时，要毫不留情地铲除掉隐藏于我身各个角落的自由主义成分。自始自终相信不以规矩，难成方圆这一古训。通过这次事件的发生，给我教训最大也是震憾我灵魂最深的经验只有一句话：无论做事还是做人，都要循规蹈矩。也只有循规蹈矩，方可成圆。

通过此次教训，我将当作极其宝贵的经验财富加以吸取，并深刻铭记于心，时常警醒自己。

检讨人：小x

20**年**月**日

抄袭心得检讨书篇九

尊敬的老师：

这是本学期我第一次让别人抄我的作业，我心里很惭愧。今天缺交作业的同学很多，老师很生气，后果很严重。接着，老师说抄作业的人站起来，当然，这其中就有我。唉!千错万错都是我自身的错，我心里十分懊恼，因为再也没有一句话更能准确的表达我内心的愧疚了。您现在肯定是眉头紧皱，心里十分生气，我现在心里也是酸酸的，苦苦的，不是滋味。我现在要温习一遍学习，要细心，要学会负责自身手中的每一道题，每一张试卷。老师，我真的真的真的真的知道自身错了，我真的真的真的真的很后悔，也许您觉得我词言不够精美，不够华丽，但我的自我检讨还是很深刻的!阳光正在一缕一缕地跳跃在我发梢，但我的心情却一点也不好。我在思考，思考我的检讨，思考应该怎样检讨。也许我语言缺乏美妙，也许我的语言有点搞笑，但是您知道，这是我最最深刻的检讨。天上的云在飘，我紧张而后悔的心在跳。后悔什么?后悔自身的粗心大意，后悔自身不能把卷子借给别人抄。老师，我希望您能原谅我，我认为您会原谅我!因为我已经看到了您的笑。啊!人生多么美好，这挫折只让我稍稍跌倒，我会总结，我会学习，我会铭刻在心，把这次严重的错误在我的脑海上刻上深深的记号!自古以来，赞颂老师的千古名句多如牛毛：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我的失误，让老师多么生气，多么痛心。我没有尊重老师的劳动成果，我让老师多么失望。老师，我一定会谨记您的教导;老师，我今后会努力做到最好!

老师，我希望您看了我的检讨书能开怀一笑，并且了解到，我的检讨多么深刻。虽然在我的检讨书语言上不是十分明显的体现出来，但是，我的心里已经对这件事的认识已经非常非常深刻了。

老师，这次检讨我心里、脑海里永远记得，这是我成长的坎坷，是我生命的历史，老师的教训，老师的提醒让我永远铭记在心。相信我，老师，我会变得更加清醒，做事更认真，学习和生活因此而更好!老师，请您相信您的学生。

此致

敬礼!

检讨人：

x年x月x日

抄袭心得检讨书篇十

尊敬的语老师：

在此，我怀着深深愧疚心情向您递交这篇作业给人抄袭的检讨书，以深刻反省我把作业借给顾同学抄袭的错误行为。并且在此向您表达愧疚，向您做出今后的`行为保证。

回顾错误经过，在20xx年11月中旬到现在的一段时间里，我多次将周末语作业借给顾同学抄袭。最终由于您发现了我与顾同学的语作业存在过多相似之处，而揭发我们两人的错误。

面对错误，我供认不讳，我感到深深的羞愧！经过您的严肃批评与当面指正，我清醒地意识到作业给人抄袭的行为，表面上是帮助同学让同学觉得你，实际上是害了同学让同学养成了一种作业不认真完成、不独立思考、懒得的坏习气。

现如今，我已经深深地知道错了。并且，我也感到我必须严肃对待错误，彻底改正错误。为此，我向您保证：从今往后，我再也不将作业借给任何一名同学抄袭了，是任何一名同学，肯定是包括顾同学在内的。

最后，我恳求您能够原谅我！

此致！

抄袭心得检讨书篇十一

尊敬的老师：

我是xx专业学生陈明红。这次论文作业因为自己工作较忙，一时侥幸之下抄袭了别人的论文。现在想起我当时的行为，可真是千般懊恼，万番悔恨。究其根本，平日里我对自己放松要求，放低标准，从而导致了自己在不经意间犯错，违犯了学校纪律，对不起老师平日的谆谆教诲。假如自己平时能像其他同学一样，对自己要求严格，对自身提高标准，想必就不会犯下此类严重错误。

世上是没有后悔药的，事已至此，多说无意，唯有以此教训为诫，以此事件为警戒，借作此次检查为契机，从现在起，提高对自身的要求，加强自我约束，强化自身责任感，从此以后争当一名作风优良，学习踏实的学生。我要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。我有决心、有信心使自己学得更好!现在我已经认识到了自己的错误，计划今后改正坏毛病，坚持努力学习，并调整好心态，每天向上!我很感谢老师对我所犯错误的及时指正，我保证今后不会再有类似行为发生在我身上。

请关心爱护我的老师继续监督，督促我改正缺点，使我取得更大的进步!希望老师和同学们在今后的工作、生活、工作中多多帮我，帮我克服我的缺点，改正我的错误。为了挖掘我思想上的错误根源，我在此进行了十分深刻的反思和检讨，也真心地希望我能够得到改正的机会。相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有非常深刻的悔过态度，相信我的.悔过之心，我的行为不是向学校的纪律进行挑战，是自己的一时失足，希望老师可以原谅我的错误，我也会向你保证此事不会再有第二次发生。

xxx

抄袭心得检讨书篇十二

尊敬的李老师：

您好，我是四年级(3)班的王鹏，前几天我在课间写李老师布置下来的家庭作业，因为一时觉得写不出来。又为了能够尽快完全作业，轻轻松松回家。我就借了同学的一本数学题练习本抄袭答案，结果被老师发现了。就将我的作业本没收了，老师当面批评了我，并要求我写这篇检讨书。

事后我仔细想过了老师的话，我深刻地知道了自己所犯的错误，我也要主动向老师认错。

李老师，我真的错了，我以后再也不抄袭作业了。因为老师布置的作业就是给我们加深对知识的理解，能够帮助我们巩固知识的。而我却没有深刻明白这一道理，居然为了图省力，图方便就去借同学的习题册抄袭，实在是太不应该了!关于我认为习题难写这一问题，我保证今后我要在课堂上认真听讲，认真思考。上课不做小动作，不随便乱说话，思想不开小差。

我要以实际行动，回报老师的'教导之情。争做老师眼中、家里眼中的好学生，以实际行动与良好的成绩为集体争光。

您的学生：xxx

x年x月x日

抄袭心得检讨书篇十三

尊敬的李老师：

您好，我是四年级的xx，前几天我在课间写李老师布置下来的家庭作业，因为一时觉得写不出来。又为了能够尽快完全作业，轻轻松松回家。我就借了同学的'一本数学题练习本抄袭答案，结果被老师发现了。将我的作业本没收了，老师当面批评了我，并要求我写这篇检讨书。

事后我仔细想过了老师的话，我深刻地知道了自己所犯的错误，我也要主动向老师认错。

李老师，我真的错了，我以后再也不抄袭作业了。因为老师布置的作业就是给我们加深对知识的理解，能够帮助我们巩固知识的。而我却没有深刻明白这一道理，居然为了图省力，图方便就去借同学的习题册抄袭，实在是太不应该了！关于我认为习题难写这一问题，我保证今后我要在课堂上认真听讲，认真思考。上课不做小动作，不随便乱说话，思想不开小差。

我要以实际行动，回报老师的教导之情。争做老师眼中、家里眼中的好学生，以行动和良好的成绩为集体争光。

此致

敬礼

抄袭心得检讨书篇十四

尊敬的老师:

我由于在考试的时候写答案给我别的同学，造成了作弊行为，当时监考老师对我进行了教育，但是本人还未认识到这件事情的严重性，于是监考老师将此事告知系里，希望系里老师能教育我。在学校老师的教育和同学们的帮助下，我终于意识到自己犯的错误的严重性。

错误的性质是严重的。我在考试的时候写答案于小纸条上，并且试图将其传给其他的同学，这是有悖学生的行为，其结果损害了多方利益，在学校造成极坏的影响。这种行为，即使是并没有把答案传给别人，或者给别人答案 ，仍然是不对的，此举本身就是违背了做学生的原则。我只是顾着自己的利益，和一时的想法，完全不理会监考老师的感受。这也是不对的，人是社会的人，大家不应该只是想着自己，我这么做，害的那个是那个同学，他期盼着我的答案，我这样做，看似在帮助他，实际上是在害他。而且，考试的时候作弊本身也是对监考老师的不尊重。所以，当监考老师把这件事情告知学校，也是为了让我深刻的认识到这点。

其次，我考试作弊的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦，自古 就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代大学生，一名正在接受高等教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。

再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，“中国地质大学”在人们心目中一直是一个学术严谨的学校，我们应该去维护这个形象而不是去破坏它!虽然我在考试的时候写答案给别的同学，这是作弊行为，我和那个同学关系很好，他找我帮忙，当时不忍心和侥幸心理之下量成了现在的后果。虽然助人为乐是中华民族的优良传统美德，是当代大学生理应具备的品质。现在我才深刻的意识到这不是助人为乐。我在考试的时候将答案写在小纸条上，还传给其他同学，这并不是真的在帮别人，同时也是在害自己和同学们，考试是用来平衡学生学习的好坏，不论是什么原因把答案传给别人，或者还没给别人 ，都是很不对的，违背了做学生的原则。当然，我不能说我是为了帮助别的同学取得好的成绩才作弊的，这是不能成为我作弊的理由。

鲁迅先生说过:不友善的帮助就是恶意的伤害。我只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。做为一名学生我没有做好自己的本职，本应该把正确的答案写在考卷上，而我却给了别人，辜负了老师平时对我的教育之恩，老师含辛茹苦的把知识教会我们，是想让我们做一个对社会有用的人，其实考试的目的只是检验我们学的如何，通过考试来看我们那里学的薄弱，而我却帮助他人欺骗把知识无私的教给我们的老师，我现在已经彻底认识到我的行为不仅没有起到帮助同学的目的，反而是害了他，也对老师是一种欺骗行为.自从接受了老师对我的批评教育，我已经深刻认识到这件事情的严重性，老师教育我说明老师是非常的关心我，爱护我，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生，如果在考试中别的同学不会，我不在 告诉他，而是在考完后主动的去教他，这样既可以帮助老师分优，有可以使不会的同学掌握了没有学会的同学，帮助老师给班里营造互帮互学的气氛。

望老师给我改过自新的机会.老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人 ，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使老师心慰的好学生，老师如同父母对我们的爱都是无私的，所以我 也要把老师对我们的无私精神去发扬，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，对我的一生有无法用语言表达的作用.我所犯的错误的性质是严重的。我在考试的时候作弊实际上就是做假骗人，其结果损害了多方利益，在班上和系里面造成极坏的影响。这种不择手段达到成功目的的行为，即使考试的老师允许，此举本身就是违背了学生的职业道德和专心治学的精神、违背了公平竞争的原则。

上级老师，同学都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到责任重大不敢苟且，认真学习，全力投入。但事实证明，仅仅是热情投入、刻苦努力、钻研学业是不够的，还要有清醒的政治头脑、大局意识和纪律观念，否则就会在学习上迷失方向，使国家和学校受损失。我知道，造成如此大的损失，我必须要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。

检讨人：

年 月 日

抄袭心得检讨书篇十五

尊敬的李老师：

您好，我是四年级(3)班的xx，前几天我在课间写李老师布置下来的家庭作业，因为一时觉得写不出来。又为了能够尽快完全作业，轻轻松松回家。我就借了同学的一本数学题练习本抄袭答案，结果被老师发现了。就将我的作业本没收了，老师当面批评了我，并要求我写这篇检讨书。

事后我仔细想过了老师的话，我深刻地知道了自己所犯的错误，我也要主动向老师认错。

李老师，我真的错了，我以后再也不抄袭作业了。因为老师布置的作业就是给我们加深对知识的理解，能够帮助我们巩固知识的。而我却没有深刻明白这一道理，居然为了图省力，图方便就去借同学的习题册抄袭，实在是太不应该了！关于我认为习题难写这一问题，我保证今后我要在课堂上认真听讲，认真思考。上课不做小动作，不随便乱说话，思想不开小差。

我要以实际行动，回报老师的教导之情。争做老师眼中、家里眼中的好学生，以实际行动和良好的成绩为集体争光。

检讨人：xxx

20xx年x月x日