读后感是对所读内容的反思和理解，能够帮助我们深化对书籍或文章的认识。写读后感时可以结合自身的经历和情感，以个人视角进行感悟和思考。在网络上收集到的一些读者的读后感，或许能帮助你对这本书有更多的了解。

学会放手读后感篇一

“啾啾啾啾……”那一天，我在家里无聊的在看电视，忽然，听见了几声清脆的鸟声，起初还没什么，可后来，那几声鸟声越来越大，吵得我不耐烦，扔掉遥控器，下了楼，准备赶走那几只令人讨厌的鸟儿。

下了楼，我惊掉了，因为看见了让我永远都忘不了的事。有一只鸟，它长得极为漂亮，鲜艳的羽色，五光十色，我突然想把他抓住，放到我的鸟笼里。说起鸟笼，有一个，原先里面养着各种各样的小鸟。都是的老送的，爷爷每天早晨都早早地起床，去遛他的宝贝鸟，可不知道为什么，不久，爷爷的鸟笼里空空的，如果我捉住一只送给爷爷，爷爷会高兴成什么样呢，这几天爷爷回老家了，说想去乡下看看，临行前，千叮咛，万嘱咐地让我照顾好他的鸟，想到这里，“砰……”我抓住了它，放到我为她准备的鸟笼里。那只美丽的鸟哀叫了一声，然后认命的被我放进一只空笼子里。

每天，一放学，我都给它们喂水，给它们专门买小鱼。可是，过了几天，我发现它一口水都不喝，一点东西都不吃。经常悲伤的望着天。走了过来，说：“放了他吧，你看它多可怜呀！小鸟也需要自由。”这时，我才恍然大悟。回想起刚抓住它的`时候它那一声鸣叫。于是我打开笼子，目送它离去。它欢快地叫了一声，飞走了。我没有难过，更多的是高兴。它获得了自由，我获得了一种新的体会。

坚持，虽然难得，可是，真正的放手有谁能够做到呢？有时候，放手，也需要很大的勇气的。

学会放手读后感篇二

读了这本《学会爱》让我感触很深，让我明白了，在教育孩子的问题上有很多欠缺。

因为我是80后，在孩子的教育问题上没有任何经验，全凭自己感觉，现在每个家庭只有一个孩子，对孩子都比较宠爱，甚则是溺爱，很多事情不让孩子去做，去尝试，唯恐孩子受到一丝伤害，读了这本书，让我知道了，怎样去和孩子沟通，孩子不会有抵触心理，当孩子犯错的时候，也不要一味的指责孩子，埋怨孩子，而是让孩子去承认自己的错误，并及时改正。在这以前我总是在孩子犯错的问题上纠结，说的太轻孩子记不住，下次还接着犯，太重又怕伤害到孩子的自尊心，这就是孩子和家长的沟通出现了问题。

学会放手读后感篇三

文章摘要：两个有情人最终走到一起确实不容易？但是不要看淡幸福。学会放手作文，但欲望，让每一个人像伏在草丛深处的狮子，按捺不住。人生像浪中行舟，如舟上艄公，篙篙需要点在实处，不可有一篙落虚？有好几次，我都很认真很坚定的说，这场爱情游戏结束了，我们结束了。

曾几何时，你们是那么地宠我、疼我、依我、捧我、让我。像众星捧月般，你们把我的光芒放射了很多倍。其实，我只是一棵微暗的星而已。你们对我的骄纵让我看不清自己，让我估摸不到自己的价值，让我在人生的道路上迷失了自己。

我知道你们是怕我有任何闪失，你们对我倾注了毕生的心血，只是希望我能有一个美好的.人生。你们不希望我伤心、我难过，你们总想用尽你们的全力来使我的人生一帆风顺。你们总是倾尽所有让我在人生的道路上尽可能的不摔倒，一路平坦地走到生命的尽头。

可是，你们想过以后的日子吗？在你们的有生之年我可以过得无比的潇洒自如与快乐，但在百年之后我却如同一个刚出生的婴儿一般什么也不知什么也不懂，我该怎样去过以后的人生？所以，在我摔倒的时候，请不要惊慌也不要伸出你的手来扶我，让我自己站起来，学会坚强。

学会放手读后感篇四

人要学会放手包头市青山区民族路小学六年级四班余林涛

人生有一些东西是无法再得到的，你放了手，从此也就得到了解脱，从此也就远离了痛苦。

在热带雨林里的猎人，有一种奇特的捕猴方法。做一个小木盒，开一个小口，盒中放一只果子。猴子走到盒子前，闻到果香，把手伸到里面，抓到果子，手却出不来了，因为抓果子的手远远大于不抓果子的手。因此，几天后，猎人带走的不光是果子也是猴子。

如今世上物欲种种，人们也会时常叹道：“活得好累”!古人云：退一步海阔天空。我想：面对著名利，你若不去放手，你会失去的更多。

学会放手，我认为总比心要被痛苦“享受”的千疮百孔，伤痕片片时，不得不去离开的好。

你手中如有一把米，你握得越紧，他越会一点点的流失。可是，如果张开手，米会被全部粘在手上，你可以去抓更多的米。如果放手，命运从此会挥缰纵马，踏蹄落花，心净身轻。在你眼前的，将是更宽更广的天地!

爱他就让他幸福吧，即使看到他跟别的人走在一起，心会隐隐作痛，也不会后悔。能够跟他相遇在彼此最美好的年华/以前的/以后的空缺/都在此刻被灿烂填满了/也许曲终人散后/离开的离开/忘记的忘记/但…却永远定格在这一瞬/感激上天/至少那段日子/一起走过!是该放手了，只有这样，彼此才能找到真正属于自己的幸福。再次插上翅膀，飞上高空，飞向远方，离开这是非之地，遗忘这个生命中匆匆的过客，去寻找那个真正需要你守护的人。不要再伤心，不要再留念，那本不属于自己的东西，就不要把它藏在心里了，那样只会让自己伤得更重。

放手去寻找属于自己的幸福吧，那只是一个过错而已，不要错过属于你的东西，过错是一时的遗憾，而错过却是永远的遗憾。脱掉狼皮吧，不要再假装强悍，你只是山野的一只小羊，你经受不起伤害，你只有一颗单纯的心，为了理想而继续向前走吧。即使看到面前的阴影，别怕，你的后面是太阳。

有人说过：“分手后还可以做朋友。”那并不现实，那样只会让彼此更加心痛。只有放手，去寻找彼此的幸福，才会让彼此安心，就像张爱铃所说的：在对的时间，遇到对的人。”那才是属于自己的爱。

爱，就要学会放手。

时间总是喜欢跟人开玩笑错过了才知道珍惜。但是时间却总是那样的`玩过了一个人就抛弃了无趣的玩物,我不希望做时间的玩物,却在不经意之间沦为了时间的玩物。蓦然回首之间发现了失去了自己最爱的人或物。

总是在回首之间才发现原来等待的人早已不在了，伤悲的心在那棵约定的树下破碎的无法再去拾捡回来了。多少的岁月的漂泊，离家的心在风雨之中受了一次又一次的伤，回首起来，才知道原来一直是自己自做多情。

我们的岁月一直从小开始，几次的离别与相聚，饮过了多少伤心泪，岁月他去不曾饶恕过多少人。燕子回头又是一年春风过，小园香径独徘徊。何时是一个结尾，他与我有着一个约定。我们都有着梦想，在我们追求梦想的几年里不管是否已成功都要在三年后回来。可是如今只有我一人在树下苦苦的等待着那一列已经飞逝的列车，一张早已过期的车票紧紧的捏在手心里。等着已经不再回来的列车，错过了一列又一列的列车。已经在不经意之间伤了多少人的心，不曾明白放手在一次次的痴心的等待中虚度了自己的年华。在蓦然回首之中才知道错过了属于自己的那一列，伤心中只能徒增自己的伤悲与后悔。遗忘是很难做到的，专注过的事想放下却是那样的难。在一次又一次的伤心中才知道错过了，明白了，回首痛心，却是无法再原谅自己。

放手吧!在懂的放手中重新学会做自己。

学会放手读后感篇五

在假期中，我读了刘墉写的——《学会爱》。《学会爱》告诉我们，爱是无需任何条件的，是宝贵的，无私无价的，是可贵的。

书中有一个故事，故事的内容是这样的：刘墉到兰屿旅游，在一个傍晚，去海滩散步时看到一家人正蹲在地上整理刚网到的鱼。他们把鱼小心地分成四堆，也可以说是四个等级。“为什么把鱼分开来摆呢？”刘墉当时好奇地问。男人用生硬的汉语，指着最好的`一堆鱼说：“男人鱼！”又指着剩下的两堆鱼说：“女人鱼！小孩鱼！”最后指着那显然又少又差的鱼说：“老人鱼！老人吃的！”

为什么老人家要吃最差的东西？只因为老人家没了生产力，就该吃剩的，吃坏的吗？

学会放手读后感篇六

莎士比亚曾说过：生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。这天，我看了一本富有深刻哲理的书——《我教爷爷学会爱》。

这本书主要讲述了一个原本严肃、固执、不懂得关怀别人的爷爷，遇见了一个从小失去父母，与外婆相依为命的小女孩小敏。小敏使爷爷变得亲切开朗，让原来不会关心别人的爷爷懂得付出真心去帮助别人，小敏的善解人意不但打开了爷爷的心房，还温暖了周围所有人的心灵，使这个大家庭变得和睦起来。

多么善解人意的小敏啊！因为她，所有人都快乐起来，所有人都和睦起来。小敏就好像一个天使，因为她的存在，所有人开始关心身边的人。关心就是这么简单，也许一句温暖的话语，就可以带给别人温暖的回忆，也许只是你的一句玩笑，却会给别人的心灵带去伤害。

这本书中，我最佩服小敏，因为她总是乐观向上，好像一个开心果，她能给周围的人带来快乐，她愿意帮助别人，在她看来，帮助别人是一件非常快乐的事情。

当我看到小敏和爷爷在帮助孤儿院的孩子们，孩子们露出灿烂的微笑时，我就觉得：小敏是那么善良，爷爷其实也不是那么冷酷无情。

关怀不仅能给别人带去温暖，也可让自己变得快乐，所以世界上需要关怀，只要拥有关怀，世界将变得非常快乐！

学会放手读后感篇七

他叫李，是一个农村人。他的村子，十分平和，收成一直很稳定。

前些天，他搞科研的大伯来到镇上，“这是新研制出的小麦品种，亩产达2吨。”2吨，他愣住了，是1吨的2倍呀！“种子都在这儿，你给我先在村里种植，效果好可以推广！”说完，大伯递过一个化肥袋。这么多，大发了大发了，李仿佛嗅到了秋天无边无际的麦香。

小村子里的消息总是传得很快。第二天，许多乡亲围在李家门口。“李，听说你有了什么新品种的小麦，种子分我们一点吧？”“是啊，是啊，上次我还借你我们家的牛呢？”“发财也要带哥们一个！”……李有些犹豫，怎么办？给吧，毕竟他们都是乡里的熟人、朋友。“不行！”一个声音突然在他心底响起，“这是我的.种子！我的种子！谁也别想偷走它！”于是乡亲们被他拒之门外。

第二天，他在田里密密麻麻地撒下种子，连后面的一片树林都开垦了出来。

很快几个月过去了，到了收获的季节，可是麦子并没有像往常一样金黄一片，而是铁青着脸。清点下来，产量少得惊人。他有些不解地问大伯。

“哎呀，你真糊涂，当初你把种子分给他们，让他们也全部种下，不就行了，这个品种的小麦接受其它品种授的粉，会出问题的呀。”

李愣住了，茫然了半晌，拍了自己一下，才说：“学会放手！学会舍弃！这么简单的道理怎么不懂！”

学会放手读后感篇八

转眼间，那个需要父母呵护的小女孩已经10岁了。她的世界离你好像越来越远了，每一天是那样的新奇与不一。作为妈妈我小心呵护着她的每一天，对于她的爱似乎强制了些，那份‘爱’她到底需不需要好像也没问过她。之前的几年她好像是按照你教育的样子成长着，那是因为她的世界只有你，她依赖你温暖的怀抱，我习惯了她的那份依赖给予的满足感、责任感，仿佛我的世界也只有她。于是间就那样宠着她，依着她，享受着那份责任虚荣。

当你还满心的付出时，她好像已经不需要了。她有了自己的小圈子，有了自己的朋友还有了那份独立的意识。之前学着写作文时，她总是粘着这我“妈妈这篇作文怎么写啊？那个题怎么做啊?”总有着这样那样的问题，问个不停。好像她的‘十万个为什么’你都要会解答。

今年她的每一篇作文都是出自于她自己的写作之手，已经没了我的影子。我问她为什么不需要我的帮忙了，她说：“我们老师说了作文要自己完成，不要大人帮忙。”她执行的.很到位，真的没有要我帮忙。看到她写的作文句子还是有些小语病，字词用的不是很恰当，不过也还算可以了，毕竟是有了自己写作的中心思想了。

前几天因为一些观点的不同，我和女儿有了一次争吵。关于写作业我和女儿是这样规定的，周一至周四的家庭作业不用家长监督自己独立完成，周五的作业多当天晚上不做放到周六周日完成，习惯养成这几年下来也相安无事。

上周六她要参加同学的生日聚会，意味着周六就没法写作业，周五晚上我就和她商量让她提前写作业，她答应只做一份数学试卷，我同意了。也许是心情好她用了很短的时间就完成了，我检查了一遍有几个错的，于是我就念念有词的批评了她几句，说她太粗心了，基础知识掌握不牢固了。接着我又让她拿出配套练习做，这时她‘愤怒’的说：“妈妈，你怎么说话不算数，你答应只让我做一张试卷为什么还要让我做配套？我就是不做”她真的是说道做到，完成那张试卷就没在动笔。我很生气却又无计可施，为了大人的那点威严。我还是声嘶力竭的说：“我不管你周六去做什么，周六的晚上你的作业必须要完成”她同意了。

周六白天出去玩了一天，晚上回家后她还是依照约定把全部的作业完成了。冷静过后我还是向女儿承认了错误，握手言和，女儿抱着我说：“妈妈我爱你！”

通过这件事情我觉得女儿真的是长大了，大人必须言出必行，孩子才能够尊重你，不然事必反。让她离你越来越远。她的成长有你的参与虽然精彩，到了一定的时间，一定的年纪还是要学会放手。作为父母也不要这么强制了，就像当年我们的父母那样学会放手，这也是我为人父母的一次成长与修行。

学会放手读后感篇九

假里我阅读了一本书，名字叫《学会爱》。()这本书是国际知名画家、作家、演讲家刘墉写给孩子的成长书的系列之一。

在书中，刘墉以亲切、有趣的文笔和养料丰富，事例详尽的故事将人生万物浓缩为一个个细节，一幅幅画面，为初涉人世的孩子奠定起基石，开拓广博视野。本书不仅让孩子感受到什么是爱，懂得什么爱，更让孩子学会怎样去爱，用行动来表达这种爱，从小教育培养孩子具有一颗仁爱之心。

文中有这样一则故事，给我留下了较深的印象：我陪女儿去参加溜冰比赛，场内大多是小孩的家长，掌声从哪里响起，就知道表演者的亲人在何方。有位老先生也带他孙子来参赛，还一直夸他孙子溜得好。当他孙子上场时，我发现他孙子又瘦又小，老先生边鼓掌边对我说：“别看他瘦，但是很结实。瘦，特别适合溜冰。”才说完，小男孩就摔了一跤。老先生惊叫了一声。接着又摔一跤，而且是个“元宝翻身”，老先生说：“看！他爬起来多块。”音乐转为快节拍，小男孩拼命追拍子，越追越糟，又连摔两跤。终于结束了，小男孩远远看了看祖父，再低着头，由另一边退场。老先生像触电似的站起来，弯腰抱起一堆厚厚的衣服，一边走，一边对我点了点头说：“他很棒，不是吗？他是我的孙子。”

文章最后一节提升得非常好：认一个人，是多么深的情！当他犯案、当他失败、当他病重、当他跌倒，当大家都不肯定他的时候――认他，是多么伟大的爱！

是啊，亲人之间，这种爱是无须理由的！

由此，我联想到教师对学生的爱。学生也就像我们的孩子，我们是另一种意义上的亲人，要不学生怎么会把老师比作像妈妈一样关心爱护我们呢？我们的孩子会犯错、会淘气、会不听话，学生身上也会有这样那样的毛病。不管他们是好是坏，作为家长、老师，首先要做的就是接受他们，肯定他们，也就是要认他们，不嫌弃、不抛弃、不放弃他们。由衷的帮助、教育、鼓励、肯定、信任他们，让他们树立信心，认识自我并超越自我。对于教师来说，认他们，不仅是多么伟大的爱，更是一种博大的胸襟，一种崇高的境界！

我想，这本书不仅是专为孩子们量身定制的，就是成年人看了也会受益匪浅，深受感动的。它让我们深刻领悟到爱的真谛！在爱的怀抱中享受人间真情，在爱的世界里感受春暖花开！

学会放手读后感篇十

那是一个夏天的清晨，天突然黑了下来，豆大的雨点伴随着“轰隆隆”的雷声从空中砸了下来，发出了“啪啪”的响声。雨越下越大，珍珠般的雨点排着队往下流着，不一会儿就形成了一条“小河”。

“呼啦”一声，一个轻小的身影落在了我的脚边。我定睛一看，原来是一只小麻雀啊。它的'翅膀好像被雨打湿了，飞不起来了，我轻而易举地捉住了它。

我捧着小麻雀，把它轻轻地放进了家里的一个小笼子里。它看上去刚出生不久，圆圆的脑袋是黄褐色的，像戴了一块小小的方巾；脖子上围了一圈白色的绒毛，宛如戴上了一条珍珠项链；身上的羽毛是黑白棕三色相间的，像披了一件美丽的披风。“真可爱啊！”我不由地发出赞叹。

我抓了一把小米小心翼翼地放进笼子里，小麻雀看都不看一眼。它静静地缩在笼子的角落里，微微地低着头，翅膀湿漉漉地耷拉着，一双小小的眼睛睁得圆溜溜的，好像很害怕的样子。我用手捏住一粒小米送到它嘴边：“别害怕，吃吧，我不会伤害你的。”小麻雀依然不为所动，尖尖的嘴巴闭得紧紧的。我突然想到小鸟最喜欢吃虫子了，连忙跑到花坛边捉了几条小青虫放到它面前，不一会儿，就被它吃完了。

下午天晴了，我带着小麻雀来到了院子里。小麻雀总是抬头，望着蔚蓝的天空，对我不理不睬。突然，它在笼子里上下窜了起来，叽叽喳喳地叫个不停。我高兴极了，这可是第一次听到它的叫声。不一会儿，远处也传来了一阵叽叽喳喳的叫声，我抬头一看，一只麻雀正朝我这飞来。

我仿佛明白了什么，低头看了看笼子里的小麻雀，它正歪着小脑袋叽叽喳喳地叫着，仿佛在说：“小朋友，快把我放了，我妈妈来找我了。”我心里一阵犹豫，这么可爱的麻雀，做我的宠物多好啊！我又抬头看了看在空中焦急盘旋的麻雀妈妈，心中不由一紧：小麻雀也有妈妈，也有家啊，我怎么能为了一己之私，把它们母子分开呢？它们该有多伤心啊！

想到这，我打开了笼子，把小麻雀捧了出来，轻轻往上一抛，小麻雀欢快地飞向了鸟妈妈身边。望着小麻雀渐渐消失的身影，我明白了放手也是一种爱。对于生活在大自然的鸟儿，最好的爱就是让它自由自在地飞翔在蓝天下。

学会放手读后感篇十一

昨天下午，与孩子的老师站在喧闹的校园里聊天。谈到最近的作文辅导，老师说，因为她们对孩子有太多的束缚和规范，导致孩子们很难拿出让人眼前一亮的佳作；而我以家长的身份，站在培养孩子文字兴趣的角度，反而出人意料地诞生了一些精品。这句话使我显得局促不安了，有些答非所问地说：“其实是我心肠好、脾气软，拗不过孩子们，才放手的。”

记得小时侯，家里挂着一幅字：学会放手。我一直不懂这幅字什么意思，认为把它挂在堂屋的中间意义不大。父亲说:“我看了这么多的生老病死，发现这人啊，刚生下来的时候双手都是紧一握的，但死的那一刻却会张开，两手空空。这一握一放之间就是人的一生。年轻时争名争利，但到老了还不是空手而去？”

这让我想起了春节晚会上小沈陽在《不差钱》中的一段台词：这人啊，眼睛一闭、一睁，一天就过去了，嚎；眼睛一闭、不睁，一辈子就过去了，嚎。仔细想来，人的一生就是这么简单，不管经历过什么，不管追求过什么，当“非典”突袭而来，当手足口病蔓延开来，当禽流感、猪流感、“5.12”地震……轮回骚扰性本善、活不易的人类，多少鲜活的生命就此停止，多少至亲的'亲人就此离去？那时那刻，攥紧的手还有什么意义而言，紧一握的拳头还有多少价值存在？所以我想，人的一生都应在学会放手中度过，让自己放手，对别人松手。

生与死，两种极端的印象像被刀子划过一样，深刻在大脑中。前者是我小女刚出生的那天，胖乎乎的小手紧紧地握着，一脸的安详与平静；后者是我岳母离世的那天，皱巴巴的大手松散地张开着，一脸的失落和无奈。是不是每个人的生与死都是如此这般的规律，我没有心情考证。但我知道，每个人降临人世的时候，都是一无所有，纯洁无瑕。只是随着时间的推移，小手逐渐长大，才开始学会摸爬抓取，追名逐利，以此来满足不断膨胀的欲|望，以此来实现不断跳跃的理想。

手中的财富像雪球一样越滚越大，富可敌国；心中的欲|望像地震的裂缝一样越裂越深，欲壑难填。终有一天，当我们离开人间的时候，上帝不会忘记他对每个人开的那个玩笑——让我们撒手人寰，不带走任何的名啊、利啊、甚至是一丝杂念。曾经的勾心斗角、尔虞我诈，何不尝试换个思路放放手，变成宽容和感恩呢？上帝可不管你生前是局长还是乞丐！

行文至此，不禁释然、释怀、释放、释手……

学会放手读后感篇十二

“妈妈，我去上课了，你放心上班吧。”13：58，当我气喘吁吁地跑回家，映入我眼帘的是儿子贴在墙上的留言条。

暑假期间，儿子参加了趣味作文班，7月18日，正当我与儿子吃午饭时，一初中同学打电话说是来了几个老同学，准备小聚。老公上班不在家，儿子等着看《今日说法》栏目的“说法自护训练营”节目，我答应儿子快去快回，争取回来与儿子一起看节目。“酒逢知己千杯少”，不知不觉一个多小时过去了，13：58，我不能再耽搁了，孩子下午上作文课还需带一些素材，当我跑回家看到儿子的留言时仍不放心，急忙将为孩子准备的材料送往学校。跑至学校才知道，儿子看我一直没回来，自己动手准备了鸡蛋、水杯、颜料等材料，细心的小家伙还用卫生纸把鸡蛋给保护起来了，“妈妈，我还把家里的钥匙从你的钥匙串上取了下来，你下班后不用着急回家了。”听了儿子的话，我的眼角湿润了，好像感到儿子瞬间长大了许多。

在孩子的养育过程中，我与大多数家长一样，什么都愿意为孩子做，总认为孩子还小，自己多替孩子做一些，孩子就少辛苦些，免得孩子“走冤枉路”。通过这件事，我感到其实父母给孩子过多的关爱，往往带来孩子的无奈，造成其成长过程中的“窒息”，无形中掠夺了孩子自食其力获得的成就感。

爱孩子的方式有很多种，学会放手也是一种爱。

学会放手读后感篇十三

1.如果有一天，不再喜欢你了，我的生活会不会又像从前那样堕落，颓废…我不想再要那样的生活，所以，在我还没有放弃你之前，请你,至少要喜欢上我……当雪封了心,我的世界里是冰的泪水。

2.就算已经达到嘴对嘴的关系，也要保持手牵手的距离！

3.拥有了孤独，便拥有了幸福。

4.有时，爱也是种伤害.残忍的人，选择伤害别人，善良的人，选择伤害自己。

5.有时人与人之间的相遇就像是流星,瞬间迸发出令人羡慕的火花,却注定只是匆匆而过。

6.有些时候，正是为了爱才悄悄躲开.躲开的是身影，躲不开的却是那份默默的情怀。

7.不要以为男人喜欢瘦女人，他们要的是整体苗条，局部丰满！

8.微笑依然最美！人总是要一边受伤．一边学会坚强。

9.我放下了尊严，放下了个性，放下了固执，都只是因为放不下你。

10.我没病也不是心理变态，我只不过有很多事想不通罢了。

11.我们的生活有太多无奈，我们无法改变，也无力去改变，更糟的是，我们失去了改变的想法。

12.生活，是用来经营的，而不是用来计较的。感情，是用来维系的，而不是用来考验的。

13.时间会慢慢沉淀，有些人会在你心底慢慢模糊。学会放手，你的幸福需要自己的成全。

14.岁月就象一条河，左岸是无法忘却的回忆，右岸是值得把握的青春年华，中间飞快流淌的，是年轻隐隐的伤感。世间有许多美好的东西，但真正属于自己的却并不多。

15.它让我自己知道那些不为人知的心灵轨迹

16.我希望以后可以不用送你回家,而是我们一起回我们的家

17.我以为小鸟飞不过沧海，是以为小鸟没有飞过沧海的勇气，十年以后我才发现，不是小鸟飞不过去，而是沧海的那一头，早已没有了等待。

18.爱情就象两个拉着橡皮筋的人，受伤的总是不愿意放手的那个人

19.爱情老手，通常不会轻易将恋爱谈出结果！

20.不轻易表达的感情，往往是最为深沉的，也是最容易受到伤害的，非常绝望，也只能绝望。

21.曾经也有一个笑容出现在我的生命里，可是最后还是如雾般消散，而那个笑容，就成为我心中深深埋藏的一条湍急河流，无法泅渡，那河流的声音，就成为我每日每夜绝望的歌唱。

22.从眼睛流露出来的爱情比较不容易造假！

23.多少要学会一些糟蹋男人的方法，否则这么多的无聊男子该如何打发！

24.寂寞的人总是会用心的记住他生命中出现过的每一个人，于是我总是意犹未尽地想起你在每个星光陨落的晚上一遍一遍数我的寂寞。

25.结婚前要做健康检查，恋爱时要做智力测验！

26.相爱是种感觉，当这种感觉已经不在时，我却还在勉强自己，这叫责任！分手是种勇气！当这种勇气已经不在时，我却还在鼓励自己，这叫悲壮！

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学会放手的爱情句子大全

学会放手读后感篇十四

这一周又读了一本龙应台的书，《亲爱的安德烈》。

刚刚拿这本书就看到“也就是说，你到今天都没法明白：你的儿子不是你的儿子，他是一个完全独立于你的别人。”这句话印在封面上，也深深地印在我的心里。当我第一次看到这句话就觉得很奇怪，作者为什么这么说。后来看了这本书之后才知道，安德烈士想拥与一个成人应有的自由罢了。东西方文化对自由,独立有着巨大的差异，成长在德国的安德烈对自己的母亲有着不满和疑惑。

是的，每人都想要自由，尤其像我们这样的青少年，似懂非懂的人，但是又有多少人在得到自由后能控制自己呢？我觉得应该不多，毕竟自控能力是一项极其高深的技能，所以也才会有那么多人认为自由是父母的施舍。可是反过来想想当我们长大成人后，又会不会给自己的孩子那么多的自由呢？有责任心的人都会说不。

我自己父母给予我的自由还挺多的。父母该给我们自由的时候会给孩子适当的自由，随着孩子年龄的渐渐增长父母也会渐渐放宽管理，而不是什么都把孩子管得死死的。

在我看来安德烈也是一个很幸运的人，从书中能看出安德烈的生活充满乐趣。

这本书或许能为一些父母与子女之间有着矛盾的家庭有着帮助

学会放手读后感篇十五

我们长大了，我们也有自己的思想，也有自己的事情，也有自己的朋友，也是一个独立的人。可是你们总是把我们当作孩子看待，牵着我们的手，包办着我们的一切，这样会使我们丧失了独立生存的能力。狐狸母亲在小狐狸很小的时候就将小狐狸赶出了狐狸窝，不是狐狸母亲的残忍，而是狐狸母亲具有远见，它知道过多的保护只会害了自己的孩子，他们的“无情”恰恰体现了它们的爱。牵着手前行，虽然走得很稳，但是却显得茫然;放手前行，虽然时常摔倒，但是却积累了许多人生经验，以后将会走得更稳。温室里的花朵是经受不住自然界的风雨的，父母们，为了我们的将来，现在就请放开你们的手吧。

学会放手读后感篇十六

傻孩子还记得曾经的爱情吗？如今留下了什么。还不是留下了（我爱你）？

傻孩子还记得曾经的承诺吗？如今留下了什么。还不是留下了（做不到）？

傻孩子还记得曾经的誓言吗？如今留下了什么。还不是留下了（对不起）？

傻孩子还记得曾经的拥有吗？如今留下了什么。还不是留下了（那是一场梦）？

傻孩子还记得曾经的珍惜吗？如今留下了什么。还不是留下了（是一场游戏）？

傻孩子还记得曾经的在乎吗？如今留下了什么。还不是留下了（要学会放弃）？

傻孩子还记得曾经的改变吗？如今留下了什么。还不是留下了（要学会放手）？

傻孩子现在回想起来是不是觉得自己有点傻，其实也没有什么。因为当自己爱上了一个人。确实很让自己迷失了双眼、迷失了本身的本能反应。

傻孩子现在失去了就不要去逃避了。现在能做的只有让自己每天活的开心点、快乐点。要让她知道你现在活的比以前还好。

傻孩子其实一切都是注定的。就好像不属于你的，现在你留下了。总有一天会留不住的。属于你的`总有一天会来的。

傻孩子现在是不是还放不下啊。那就留在记忆里吧。因为这世界上偏偏有些事、有些人。我们谁都忘不了。

傻孩子不是我们忘不了。只是曾经付出过、珍惜过、拥有过。在心里留下了记忆。所以要绕开那些记忆。

傻孩子现在是不是觉得心情好了点啊。心里是不是觉得自己那些年的自己有点傻啊。

傻孩子也不要那样想。因为经一事、长一智。现在的你已经不是当年那个傻傻的孩子了。

傻孩子因为现在你的已经好了。就可以重新再来、重新的去寻找属于自己的幸福了。

傻孩子有没有看懂我写的字。看透了就收手、看懂了就放手。该珍惜的就不要错过。因为太多的爱情都是因为家里不同意，而失去了太多真心相爱的情侣。当你选择的时候就不要留下遗憾。

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学会放手读后感篇十七

1：有时，爱也是种伤害。残忍的人，选择伤害别人，善良的人，选择伤害自己。让人明白了，放手会在感情上受一些伤害。

2：有些时候，正是为了爱才悄悄躲开.躲开的是身影，躲不开的却是那份默默的情怀。

3：我没病也不是心理变态，我只不过有很多事想不通罢了。能坦然的放手，对一个人来说确实很困难。

4：我们的生活有太多无奈，我们无法改变，也无力去改变，更糟的是，我们失去了改变的想法。

5：微笑依然最美！人总是要一边受伤．一边学会坚强。放手时的微笑，可以看出一个人坚强的`态度。

6：生活，是用来经营的，而不是用来计较的。感情，是用来维系的，而不是用来考验的。

7：我放下了尊严，放下了个性，放下了固执，都只是因为放不下你。当你放不下的时候，你就会彷徨，不知所措，又心烦意乱。

8：有时人与人之间的相遇就像是流星，瞬间迸发出令人羡慕的火花，却注定只是匆匆而过。

9：时间会慢慢沉淀，有些人会在你心底慢慢模糊。学会放手，你的幸福需要自己的成全。用时间来淡化放手时的伤感。

10：我以为小鸟飞不过沧海，是以为小鸟没有飞过沧海的勇气，十年以后我才发现，不是小鸟飞不过去，而是沧海的那一头，早已没有了等待。

学会放手读后感篇十八

又是美好的一天开始了，但我实实在在的高兴不起来。

小时候几乎所有的长辈都说我乖巧，懂事，听话，是个好孩子，现在偶尔也有这种声音。老人常说恋家的孩子没出息，我不知道这句话是贬义还是另类的鼓励，到现在都还不知道。家人都一直说我是一个恋家的人，一直对我不放心，处处是种种的牵挂，我知道他们的话没有贬义，现在我二十岁了，我成年了，不是说特别恋家，更多的说是一种内疚，分担不了什么，却带来了更多的麻烦，说我乖巧的声音少了，是不是说麻烦的声音将其空缺弥补了?每两天给家里打一次电话，不是说我想家，离不开家人，而是我想告诉我的爸妈我哪都好，不要担心我，更多的是担心他们身体是否健康，即便是不足两分钟的通话，我也安心。

每到放假的时候就迫切的想回家，即使在家经常惹他们生气，骂我，但我还是想回去，享受家给我的那份温馨，但这次是我二十年来破天荒般的不想回去，真的不想回去，不是乐不思蜀，不是对那份温馨的淡忘，不是对叛逆，而是想更好的和其他人一样去拥有他，保护他。

学会放手读后感篇十九